人教版九下《威尼斯商人》课件2

在海上投入的钱还没收回，安东尼奥手头上暂 时也无法拿出这么多钱。于是他被迫向另一个 富有的犹太放债人，夏洛克借这笔钱。安东尼 奥和夏洛克都不喜欢对方：对于安东尼奥来说， 他看不起放高利贷的，另一方面，他不喜欢夏 洛克也因为他是犹太人；对于夏洛克来说，安 东尼奥借钱给人从不收利息，这样就损害了他 的利益。尽管如此，在这种情况下，夏洛克还 是同意借钱给安东尼奥，而且也不收他的利息； 但是夏洛克提出了一个奇怪的要求：如果安东 尼奥拖欠还款的话，他将会从安东尼奥身上割 下一磅肉。
二.教法设计 为了充分调动学生学习的积极性,变被动 学习为主动学习,使课堂教学有趣、高效,我采 用启发式教学、引导发现法教学和多媒体教学 的手段。 我认为本课文虽篇幅较长,但情节单一,教 学时,不必要字斟句酌,逐段条分缕析。以导为 主,采用设疑的形式,让学生通过反复阅读课文, 讨论、分析、尝试总结。自觉主动的去分析问 题,解决问题,这一过程大部分时间让学生自己 去读、去思、去归纳,它充分利用了青少年学 生富有创造性和好奇心,对新事物具有浓厚兴 趣的特点。
(1564—1616)
作品简介
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巴萨尼奥去了贝尔蒙特，他选择了正确的 盒子，铅匣，也就是装有伊人肖像的匣子。也 赢得了鲍西亚。鲍西亚送给他一枚戒指，安东 尼奥发誓将永远把这枚戒指戴着。与此同时， 鲍西亚的女仆，娜瑞萨也接受了格拉夏诺的求 婚，将自己的戒指也送给了他。夏洛克的女儿， 杰西卡同自己的爱人克里斯汀· 罗伦佐私奔了， 并且偷走了她父亲的钱和珠宝。而夏洛克也因 为失去自己的女儿和钱财心情烦乱……当他得 知安东尼奥在海上的投资全部丧失的消息之后， 他决定向安东尼奥讨回借款。
《威尼斯商人》故事梗概
《威尼斯商人》以较强的对社会讽刺、批判的 态度见称。威尼斯富商安东尼奥为了成全好友巴萨 尼奥的婚事，向犹太人高利贷者夏洛克借债。由于 安东尼奥贷款给人从不要利息，并帮夏洛克的女儿 私奔，怀恨在心的夏洛克乘机报复，佯装也不要利 息，但若逾期不还要从安东尼奥身上割下一磅肉。 不巧传来安东尼奥的商船失事的消息，资金周转不 灵，贷款无力偿还。夏洛克去法庭控告，根据法律 条文要安东尼奥履行诺言。为救安东尼奥的性命， 巴萨尼奥的未婚妻鲍西娅假扮律师出庭，她答允夏 洛克的要求，但要求所割的一磅肉必须正好是一磅 肉，不能多也不能少，更不准流血。夏洛克因无法 执行而败诉，害人不成反而失去了财产。
三.学法设计 课堂教学要体现以学生的发展为本的精神。 为充分体现以教师为主导,学生为主体的原则,我采 用启发式教学,引导学生发现问题,多媒体教学手段。 教师在考虑教法的基础上应特别重视学法指导,努 力引导学生掌握科学的学习方法。只有把教法和 学法有机的统一起来,才能达到令人满意的效果。 本节课主要引导学生掌握“理清情节脉络一一精 读字句一一整理疑问一一拓展思维、多角度看待 问题”的学习方法。教师在教学过程中再加以引 导、点拨、激发学生的探索精神和求知欲,培养学 生学习语文的主动性。让学生在愉悦的气氛中感 受到语文学习的无穷乐趣。
《威尼斯商人》包含两个平行的情节。主要情 节是威尼斯商人安东尼奥和犹太人高利贷者夏洛克 之间围绕割一磅肉的诉讼而展开的冲突；次要情节 是富家小姐鲍西娅尊父命三匣选亲的故事。此外还 穿插进夏洛克的女儿杰西卡同罗兰携款私奔的故事。 通过这些相互联系的情节冲突，莎士比亚表现出文 艺复兴时期两种生活观的斗争。他肯定并赞美了安 东尼奥、鲍西娅等人以友谊、爱情等为重的人主义 生活理想，否定并谴责以夏洛克为代表的惟利是图 的生活态度，最后以夏洛克败诉和三对有情人终成 眷属的美满结局，歌颂了人文主义生活理想的胜利。
一、简介莎士比亚，导入新课
莎士比亚是英国文艺复兴时期 杰出的诗人和戏剧家。具有世界著 名的代表他最高成就的四部悲剧： 《李尔王》、《哈姆莱特》、《奥 赛罗》、《罗密欧与朱丽叶》。而 在世界文学画廊中被称为“利用高 利贷进行盘剥的吸血鬼”的代名词 的夏洛克。就是喜剧《威尼斯商人》 中的人物。
莎士比亚（1564～1616）, 英 国著名戏剧家和诗人。出生于沃里 克郡斯特拉特福镇13岁时家道中落 辍学经商，20岁后前往伦敦。先在 剧院门前为贵族顾客看马，后逐渐 成为剧院的杂役、演员、剧作家和 股东。他是16世纪后半叶到17世纪初英国最著名的 作家（本· 琼斯称他为“时代的灵魂”），也是欧洲 文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。他共写有 37部戏剧，154首14行诗，两首长诗和其他诗歌。他 的戏剧代表作有《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》 《罗密欧与朱丽叶》等。《威尼斯商人》是他早期 的作品，是一部喜剧。
主要作品有：历史剧《亨利 四世》，喜剧《仲夏夜之梦》 《 威 尼 斯 商 人 》, 四 大 悲 剧 《 哈 姆 雷 特 》《 奥 赛 罗 》 《李尔王》《麦克白》及悲 喜剧《罗密欧与朱丽叶》。 在西方，每家都必备两本书， 一本是《圣经》，另一本是 莎士比亚全集，即一个是宗 教的神，一个是艺术的神。 马克思称他为“人类最伟大 威廉· 莎士比亚（1564-1616） 的戏剧天才”，同时代人 文艺复兴时期英国伟大的戏 本· 琼生称誉他是“时代的灵 剧家和诗人，人文主义最杰 出的代表，近代欧洲文学的 魂”，说他“不属于一个时 代，而属于所有的世纪。” 奠基者之一。
学习目标
1、了解戏剧知识，了解莎士比亚 及其创作情况。 2、鉴赏波澜起伏的戏剧情节，把 握紧张激烈的戏剧冲突。 3、认识个性鲜明的人物形象，把 握夏洛克、鲍西娅的性格特征。
(二)教学目标的确定 1.知识目标: (1)了解戏剧的特点,把握戏剧的矛盾。 (2)体会剧本所用的"对比""悬念""突转"等戏剧技 巧,以及丰富生动的个性化的人物语言。 2.能力目标: 通过本篇戏剧教学初步培养学生鉴赏戏剧的能力。 3.德育目标: 结合教材对学生进行辨证唯物主义观点的教育,增强学 生对仁爱、友谊、爱情、财富等人文主义思想的理解。 4.美育目标: 体会戏剧反映生活的艺术之美。 (三)教学重点、难点的确定 1.教学重点:对戏剧塑造的主要人物形象的把握。 2.教学难点:对戏剧矛盾双方的确定。
剧情梗概： 威尼斯镇上有一个年轻人名叫巴萨尼奥，他下定决 心要赢得鲍西亚。但是，为了达到自己的愿望，他 需要三千达克特，这可是一大笔钱。于是，他向好 友，富商安东尼奥求助，希望安东尼奥能借给他这 笔钱。然而，由于在海上投入的钱还没收回，安东 尼奥手头上暂时也无法拿出这么多钱。于是他被迫 向另外一个富有的犹太放债人，夏洛克借这笔钱。 夏洛克最后同意借钱给安东尼奥，而且也不收他的 利息；但是他提出了一个奇怪的要求：如果安东尼 奥拖欠还款的话，他将会从安东尼奥身上割下一磅 肉……当夏洛克得知安东尼奥在海上的投资全部丧 失的消息之后，他决定向安东尼奥讨回借款。
《威尼斯商人（节选）》
莎士比亚
欢迎莅临指导
在 法 庭 上
作者：莎士比亚
莎士比亚
威尼斯商人
（节选）
莎士比亚
说课教案
课 题:《威尼斯商人》〈节选〉 授课教师: 教 材:人民教育出版社中学《语文》第六册第四单元16课 一.教材分析：
(一)本课在教材中的地位
《威尼斯商人》是九年义务教育三年制初中《语文》第 六册第四单元的内容。它是初中生接触的第一篇戏剧作品, 是对学生学习文学作品补充、完善的一个新内容。本篇课文 充分体现了戏剧的特点,是以后继续学习戏剧的基础。同时 是素质教育在语文教学中的体现。
马克思称莎士比亚为 “人类最伟大的戏剧 天才”。
雨果誉莎士比亚为 “戏剧界的神人”。 本· 琼生称誉他是“时 代的灵魂”，说他 “不属于一个时代， 而属于所有的世纪”。
作者简介
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1、了解本戏剧中的矛盾冲突 及其发展。 2、认识文中几个主要人物的 思想性格。 3、品味莎士比亚语言的特点。
四.教学过程设计
（见表）
欣赏剧照 简介作者 课文细析
欣赏戏剧
教学目的 整体感知
品味语言
布置练习
戏剧知识 戏剧是与诗歌、散文、小 说并列的一种文学样式 ， 要求时间、人物、情节、 场景高度集中在舞台范围 内 ，反映的矛盾冲突更加 尖锐突出 。
莎士比亚故居
主题思想
剧本第四幕第一场通过夏 洛克与安东尼奥的矛盾冲突，揭 露了封建资产阶级高利贷心狠手 辣、贪婪冷酷的阶级本质；同时 颂扬了新兴资产阶级的人与人之 间的深情厚意，轻利重义的道德 思想。
原著插图 话剧剧照
课文结构
课文是剧本《威尼斯商人》第四幕第一场(全剧 共五幕)，是全剧的高潮，可分为两大部分。 第一部分从开头至“尚蒙延约，必然不辱使命。敬 祈钧裁。”主要写夏洛克。这部分以夏洛克出场为 界又可分两层。前一层通过公爵与安东尼奥的对话， 侧面显示了夏洛克的冷酷、凶残的态度；后一层夏 洛克登场，他坚持从还债失期人安东尼奥身上割肉， 众人劝说、许愿、甚至谩骂，也不能使他改变，从 而突出他的阴险、贪婪本质，这时冲突也愈趋激烈。 第二部分主要是写鲍西娅。她假扮律师登场，使冲 突解决有了转机。她欲擒故纵，引发夏洛克坠人故 意谋害公民的法网，夏洛克转为被动，受到惩罚。
在法庭上，夏洛克要求他和安东尼奥的合同能 够履行。鲍西亚和娜瑞萨假扮律师，为安东尼 奥辩论，使得夏洛克的计划没有达成。鲍西亚 同意夏洛克按照契约规定割下安东尼奥的一磅 肉，但是割这一磅肉必须严格按照契约执行， 就是不能多割也不能少割，不能流一滴血，也 不能因此伤害安东尼奥的性命。夏洛克无法做 到，只好认输。这样，鲍西亚巧妙地挽救了安 东尼奥的性命。同时，为了证明自己爱人是否 专心，她们要求自己的丈夫交出戒指作为偿还。 最后，真相大白，安东尼奥重新得到了自己的 财产。
威廉· 莎士比亚 （1564-1616） 文艺复兴时期英 国伟大的戏剧家 和诗人，人文主 义最杰出的代表， 近代欧洲文学的 奠基者之一。
莎士比亚主要 作品有：历史剧 《亨利四世》，喜 剧《仲夏夜之梦》 《威尼斯商人》,四 大悲剧《哈姆雷特》 《奥赛罗》《李尔 王》《麦克白》及 悲喜剧《罗密欧与 朱丽叶》。
赵澧《浅谈〈威尼斯商人〉》，《世界名著选评· 第二集》
课文节选部分是全剧的第四幕第一场
前半部分：夏洛克执意报复，一定要按约处罚
Байду номын сангаас
（前半场是夏洛克的戏） 后半部分：鲍西娅智挫夏洛克，最后取得胜利
（后半场是鲍西娅的戏）
在西方，每家 都必备两本书， 一本是《圣 经》，另一本 是莎士比亚全 集，即一个是 宗教的神，一 个是艺术的神。
莎士比亚简介
莎士比亚（1564—1616）于1564年出生在英 国的斯特拉福城，文艺复兴时期英国最伟大的剧 作家和卓越的人文主义思想的代表。他 当过肉店 学徒，也曾在乡村学校教过书，还干过其他职业， 这使他增长了许多社 会阅历。 他一生写了37个 剧本，两首长诗和154首十四行诗。主要成就在戏 剧方面，代表作有历史剧《亨利四世》、《亨利 五世》，喜剧《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》、 《第十二夜》，悲剧《李尔王》、《哈姆雷特》、 《奥赛罗》、《罗密欧与朱丽叶》等。他的剧作 反映了当时的社会现实，表达了人文主义的社会 政治思想。
威尼斯商人剧情梗概
鲍西亚，一个富人的女儿，按照她父亲的 遗嘱，她得到了三个盒子-一个金盒子,一 个银盒子，还有一个铅盒子。其中一个盒子里 面装着她的画像，如果哪个男人选择了正确的 盒子，那么她将嫁给那个男人。于是，求婚者 从世界的四面八方云集到这儿，都希望能得到 她…… 威尼斯镇上有一个年轻人名叫巴萨尼奥， 他下定决心要赢得鲍西亚。但是，为了达到自 己的愿望，他需要三千达克特-这可是一大笔钱。 于是，他向好友，富商安东尼奥求助，希望安 东尼奥能借给他这笔钱。然而，由于