第一课夏、商、西周的政治制度

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夏商西周的政治制度

夏商西周的政治制度知识要点归纳1、夏商的政治制度（1）王位世袭制取代禅让制①是社会生产力发展的结果②是私有制发展的结果③是阶级对立的产物④是历史发展的必然趋势，是历史的进步（例1）（2）行政管理制度2、西周的分封制（1）目的：巩固西周统治（2）内容：把一定土地和人民分别授予王族、功臣和先代贵族建立诸侯国，拱卫王室；诸侯国要服从天子命令，镇守疆土，随从作战，交纳贡赋和朝觐述职；受封诸侯在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。

（3）评价：加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域，形成了拱卫周王室的政治格局，有利于稳定当时的社会秩序；受封诸侯具有独立性，后来一些诸侯国势力壮大，王权衰弱，出现了强国兼并弱国的形势，周天子权威逐渐衰落，分封制破坏。

（例2、3）3、西周的宗法制（1）内容：嫡长子继承制；大宗、小宗形成一个庞大的宗族网；形成“周天子――诸侯――卿大夫――士”这样的宗法等级。

（2）评价：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。

思维能力拓展4、西周时代宗法制与分封制的结合和关系名师解题例1 下列对的“家天下”制度评论，正确的是A．是原始社会部落首领转变为奴隶的标志B．是生产力发展推动下的社会进步C．是由文明社会进入血腥的阶级社会D．是公有制被私有制取代的历史倒退解析此题为评论选择题，是历史和政治综合能力题，主要考查评论能力、历史思维的分析能力、历史唯物主义关于生产力是推动人类社会向前发展的决定性因素原理的综合运用。

C、D两项明显违背社会发展规律，首先排除。

A项在氏族公社末期，氏族贵族即已转化为奴隶主，A项排除。

B项符合上述历史唯物主义观点，是正确的评论。

例2 阅读下列材料：材料1：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。

诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。

无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。

《孟子·告子》材料2：（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。

高中历史必修一第一课夏、商、西周的政治制度

宗法制对今天的中国社会有何影响？
积极影响：有利于民族的团结、社会的安定和祖国的统一，如“尊宗敬祖”“认祖归宗”；消极影响：容易形成地方分裂势力和宗派势力等，如“认人唯亲”“宗派主义”。
等级森严的分封制
目的: 巩固统治对象: 王族、功臣、先代贵族内容：封建亲戚，以蕃屏周义务：镇守疆土、随从作战、
同姓诸侯（受封的主体，封于富庶之地或战分略要地）封对功臣、姻亲象异姓诸侯先代贵族（旧属国，殷商旧族等）
西周的封国
诸侯对周天子的权利和义务政治上：听命于天子
经济上：向天子纳贡
军事上：奉命随征
西周的分封制特点和作用
1.规定周天子的权利和受封诸侯的义务，层层分封，形成严格的统治秩序。
“政治两字的意思，浅而言之。政就是众人的事，治就是管理，管理众人的事便是政治。”
——孙中山
古代中国的政治制度
早期国家政治制度
（公元前2070年——公元前476年）
专制主义中央集权制
（公元前221年——1912年）
夏、商、周
秦
清朝
中国是一个有 5000 年文明史的统一的多民族国家。从国家诞生起，中国历代制度安排方面凝聚的政治智慧和治国经验，及其政治制度发展变化的线索之绵长、体系之完备、经验之丰富、影响之深远，是世界上许多国家或民族所难与相比的。
2.周天子是最高统治者，而诸侯在其领地又有较大的独立性。
分封制的变化
材料1 天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
——《孟子· 告子》
材料2 （周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。

第1课夏、商、西周的政治制度

1.等级森严的分封制等级森严的分封制 (1).分封的目的和对象 (1).分封的目的和对象
观察左面的分封示意，思考：封示意，思考：西周将哪些人分封到地方做诸侯呢？诸侯呢？这种安排有什么规律？么规律？
1.等级森严的分封制等级森严的分封制 (2).分是终身的是世袭的，是世袭的 B王权受到限制王权受到限制
C王权具有神权政治色彩王权具有神权政治色彩
材料一：大道之行也，天下为公，材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼独子其子，使老有所终，壮有所用，有所长，有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而是故谋闭而不兴，所养是故谋闭而不兴不作，故外户而不闭，是谓大同。不作，故外户而不闭，是谓大同。 ——《礼记礼运》礼运》《礼记·礼运
②继承
商：兄终弟及与父死子继并存
（王国维、王玉哲等认为以弟及为主，以子继为辅；
范文澜、陈梦家、李学勤等认为子继为常，弟及为变。）
殷墟殉葬坑
材料：材料：帝太甲既立三年，不明，暴虐，帝太甲既立三年，不明，暴虐，不遵汤乱德，於是伊尹放之於桐宫。三年，法，乱德，於是伊尹放之於桐宫。三年，伊尹摄行政当国，以朝诸侯。尹摄行政当国，以朝诸侯。帝太甲居桐宫三年，悔过自责，反善，帝太甲居桐宫三年，悔过自责，反善，於是伊尹乃迎帝太甲而授之政。於是伊尹乃迎帝太甲而授之政。帝太甲修诸侯咸归殷，百姓以宁。伊尹嘉之，德，诸侯咸归殷，百姓以宁。伊尹嘉之，乃太甲训》三篇，褒帝太甲，称太宗。作《太甲训》三篇，褒帝太甲，称太宗。 ——《史记•殷本纪》《史记•殷本纪》

高中历史必修一第1课夏、商、西周的政治制度

必修一政治史第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度一、等级森严的分封制1. 背景(1)建立起西周政权，统治疆域扩大；(2) 经历短暂的社会动荡，即“三监之乱”。

2.目的:巩固西周的统治，本质上是为了巩固奴隶制国家政权。

3.分封对象:王族(亲族)、功臣和古代帝王的后代(先代贵族)。

其中，同姓亲族是分封的主体。

4.含义:又称封邦建国，周天子把王畿以外的土地和人口，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。

(“封建亲戚，以藩屏周”)5.被分封诸侯的义务:服从周天子的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。

6.特点:层层分授，等级森严。

7.评价:(1)积极作用(西周前期)①加强了周天子对地方的統治；②开发边远地区，扩大统治区域，确立了周王天下共主的地位。

(2)消极作用(西周后期)①诸侯国有相当大的独立性，长远看不利于集权(西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏)，易分裂，最终埋下了地方分裂割据的祸根；②没解决贵族之间在权力、财产继承上的矛盾。

二、血缘关系维系的宗法制1.含义:宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、分配政治权力、巩固国家统治的制度。

2.目的:为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。

3.突出特点(核心内容)：嫡长子继承制，其原则是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。

4.内容(1)宗法制度确立了严格的大宗、小宗体系； (2)大宗小宗关系是相对的；⑶大宗与小宗不仅是家族等级关系，而且是政治隶属关系。

5.作用(1)保障各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。

(2)有利于凝聚宗族，“家”“国”结合，强化王权。

6.宗法制与分封制的关系：互为表里。

(1)分封制是宗法制在政治上的体现；(2)宗法制是维系分封制的血缘纽带。

三、礼乐制度1.含义:即“周礼”，是规范各级贵族的政治和生活准则。

2.作用:具有严格的等级规范，是维护宗法、分封制度必不可少的工具。

课件10：第1课夏、商、西周政治制度

原则：立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。
(5)宗法制影响：
材料一：《礼》曰：宗人将有事，族人皆侍。古者所以必有宗，何也？所以长和睦也。 ── 东汉·班固《白虎通义》
凝聚宗族，防止内部纷争，保证“世卿世禄”
材料二：自武王至幽王，传十二世十三王，基本上行嫡长子
世袭制。
——袁行霈等主编《中华文明》第一卷
武王弟康叔封国成王弟叔虞封国
功臣吕尚封国
周公长子伯禽封国纣王兄微子启封国
（1）分封的目的：巩固统治，拱卫王室（2）分封的对象：王族、功臣、古代帝王的后代（3）分封的内容：土地和人民（4）分布的数量和区域：王族占主体；富庶和重要的战略位置。（统治策略：以亲制疏，将血缘内聚转化为政治向心力）
（5）诸侯的义务与权力
普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。
镇守疆土
——《诗经·北山》
王亲令晋侯苏：率乃师……伐夙夷。
随王作战
——《晋侯苏编钟》
管仲对曰：“……而贡包茅不入，无以缩酒，寡人是征。”
交纳贡赋
——《左传》文公十三年
诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。……一不朝则
贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。——《孟子•告子》
城。
——柳宗元《封建论》
材料2：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱……政由方伯。
——史记《周本纪》
1）分封起到拱卫王室，巩固统治的作用 2）西周开发边远地区，扩大统治区域 3）诸侯具有很强的独立性，造成分裂割据
中国早期政治制度的特点2：最高统治集团尚未实现权力的高度集中
影响： ①积极作用：巩固统治，扩大疆域。消极影响：导致春秋战国时期诸侯割据混战。 ②历史遗存影响 a.以血缘关系为核心的皇族分封。 b.姓氏的起源源于西周的封国。 c.中国的地名简称源于西周时期的诸侯国国名。

高中历史必修一第一课：夏商周的政治制度

第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度胸有成竹泾渭分明1.了解禅让制、王位世袭制、分封制、宗法制和礼乐制度的基本内容；2.综合归纳中国早期政治制度的特点；3.认识西周政治制度及其先进的文化理念对中国历史发展的影响;峰回路转柳暗花明一、尧舜禹时期———“天下为公”的禅让制1.时间：尧舜禹时期,距今约五千年;龙山文化时期;2.地点：黄河流域中下游地区3.特点：“大道之行,天下为公;选贤任能,讲信修睦”的“大同社会”;二、夏朝———“天下为家”的王位世袭制1.背景：禹治水有功；战胜其他部落；劳苦功高;2.起源：约公元前年,禹建立我国历史上第一个王朝—;禹死后,其子启夺得王位并传给自己的后代,原始社会的禅让制被所取代;3.特点：“大道既隐,天下为家;各亲其亲,各子其子,大人世及以为礼”的“小康社会”;王位在一家一姓中传承,“家天下”的局面逐渐形成;王位有时父子相传,有时＿＿＿;世袭制取代禅让制是历史的进步而非倒退;王位世袭制取代禅让制,是生产力发展的结果,是私有制发展的结果,是阶级对立的产物,它适应了历史的发展;4.王权的特点：统治者把自己的行为说成是天的意志,崇信鬼神,国家大事都通过的方式来决定,王权具有了神秘色彩;三．商朝——异姓国族林立的方国联盟商代中央设有＿＿、卿、士等官职；相权很大,可主持政务、废立商王;地方封方国首领为和,相传商初有三千国,商汤以七十里为王,文王以百里为王定期向商王纳贡,并奉命征伐;误区警示商代虽然也有分封,封国大部分是地方部族,与商王朝无血缘关系;以商部族为共主的方国联盟,异姓国族林立臣服于商,方国相对独立、联系松散;方国的聚合与商之盛衰息息相关,在商朝强大时,听命于商王朝,在商王朝衰落时,就会与之对抗甚至叛乱,与商的关系非常不稳定;四、西周——等级森严的分封制1.背景：公元前1046年,＿＿＿伐纣灭商,建立周朝,史称西周;周初的政治形势：武王克商二年后病死,发生东方邦国联合叛周的重大事变;“武王克殷二年崩,成王少,周公老四恐天下闻武王崩而畔,代成王摄行政当国;管叔老三及其群弟流言于国内曰：“周公将不利于成王;”……管、蔡、武庚等果率淮夷而反;”史记.鲁周公世家,东方邦国殷商旧势力,一时俱叛;兄终弟及应先及管叔,故对周公不满,但管叔才干不足,周公不得已而为之,结果引起了内部的争权斗争;周公东征,杀管叔,定乱,嫡长子继承制也正式确定;否则管叔之叛不好解释重新分封,“昔周公吊感怀二叔之不咸和睦,故封建亲戚以蕃屏周;”左传．僖公二十四年军事征服周公东征、制度变革分封与宗法制三者相结合,此所谓“封邦建国”2.目的：进行有效的统治;3.内容：①分封的对象和范围：把王畿以外的广大地区土地和人民分别授予王族、＿＿和古代帝王的后代,让他们建立＿＿＿,拱卫王室;“封建亲戚,以蕃屏周”;②诸侯的义务和权利：必须服从周天子命令、镇守疆土、随从作战、＿＿＿＿和朝觐述职;可以在自己的封疆内对实行再分封,设置官员、建立武装、征派赋役等;③形成的格局：“天子—诸侯—卿大夫—士”鉴于殷商孤立而亡的教训,西周的封建与商有很大不同;由同姓子弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有“邦国”,而是以武力为后盾,在原有邦国的地域内新建的“殖民据点”,很像“掺沙子”;每一新“诸侯国”都是该地域的“统治中心”;有监督之责,故称“封建亲戚,以藩屏周”;一方面是自上而下逐级分封,一方面是自下而上的层层拱卫,周人的新创的统治方式不仅实现了对殷人的合围控制,也极大提高了周天子地位,周王“非复诸侯之长而为诸侯之君”,成为天下之共主;4.影响①加强了周天子对地方的统治,开发了边远地区,扩大了统治区域;西周的疆域北起今辽宁,南至长江以南,西从甘肃东部,东达大海;“普天之下,莫非王土”;②天子具有至尊权威,国家政权由松散趋向严密;“率土之滨,莫非王臣”③文化的拓展：以军事征服为主要方式的向外扩张,将周边诸多部族,如南方的淮夷纳入周的文化圈;“昭王南征而不复”,楚没有纳入周文化圈,呈现出与现实主义周文化不同的浪漫主义;诗经与楚辞;④使西周成为一个延续数百年的强国;⑤消极：周王对诸侯的控制是间接的,相对较弱；诸侯权力大,独立性强,容易形成割据;误区警示1分封制又称“封邦建国”,常缩写为“封建”,与马克思所论述的五大社会形态之一的“封建社会”含义不同;2中国早期政治制度不属于中央集权制度,地方诸侯国仍实行贵族世袭统治,在政治、经济、军事乃至文化上都具有相当大的独立性,中央政府对地方控制是间接的,相对较弱;而不是像后世那样由中央直接委派官员统治,使西周的分封制仍带有松散性的特征,可视为由“方国联盟”走向“郡县制”的过渡环节,是政治体制由分权向集权转变的中间阶段;五、血缘关系维系的宗法制1.目的：加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和上的矛盾;2.特点：嫡长子继承制,即用关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度;3.内容1周王称为天子,王位由继承,为；其他儿子分封为诸侯,相对周天子来说是小宗,但在自己的领地内是大宗;卿大夫与士的关系,依此类推;2大宗可以命令和约束小宗,小宗必须服从大宗;4.作用：保证了各级在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结;知识图示误区警示1西周宗法制下大宗和小宗的关系是相对的,而不是绝对的;如诸侯对周天子而言是小宗,而在封国内是大宗;2嫡长子、嫡子、庶子的不同：在古代社会中,嫡长子是正妻所生的第一个儿子；嫡子是“庶子”的对称,指正妻所生之子；庶子是妾所生之子,有时也指正妻所生除嫡长子以外其他儿子;周天子的王位由嫡长子继承;六．.礼乐制度参看历史纵横1.演变：1起源于原始先民祭祀神灵与祖先的习俗仪式;从远古到殷商的原始礼仪,是一种崇信鬼神的神本文化,思维水平尚处于蒙昧阶段;2西周：周公以“重德”观念作指导,将从远古到殷商的原始礼仪加以大规模的整理、改造和规范化;把以神为本文化改造成了以人为本的文化;治国理念：“德”,商人认为天命是不变的,遇事占卜,迷信鬼神;周人反思商周革命,认为“皇天无亲,唯德是辅”;上天只佑助有德之人,有德就是敬天、孝祖、保民,天命归于有德;人对于天命并非完全处于被动地位,与商相比更加理性,克服了殷商天命政治的不足;以“德”为中心的思想体系,革除了野蛮的习俗,新创的是文明治国与国王应该接受道德制约的先进理念,为中华文明做出了奠基性的贡献;在以农业为主体的古代中国,经济的持续发展,必须依靠安定平稳的社会环境,以及社会成员间行为的节制协调;周公的创制满足了这两个基本要求,对后世的儒家学说和我国古代政治思想产生了深远影响;2.内容：1礼：礼的本质是差异;周公将礼关注的重心由神事转向人事,将礼的规范作用推广到宗法关系“亲亲”和政治等级上“尊尊”,以显示身份差异及权利义务;尊礼是统治者行“德治”的重要内容;2乐：乐的本质是和同;创作舞乐、史诗,以音乐激起人们的认同感,维系社会成员的团结;礼乐相辅相成,缺一不可;3.作用礼乐反映了宗法人伦等级社会的分与和、尊与亲相统一的关系,它既能维护等级制度,又能使人们和谐地生活于社会共同体之中;成为处理等级社会人际关系的伦理规范体系;归纳总结商周变革“中国政治和文化之变革,莫剧于殷周之际;殷周间之大变革,自其表言之,不过一家一姓之兴亡与都邑之转移；自其里言之,则旧制度废而新制度兴,旧文化废而新文化兴;”----王国维殷周制度论治国理念,敬天保民封邦建国,天下归周宗法制度,天下归宗制礼作乐,天下归心深谋远虑天圆地方精讲主题一分封制的特点、实质及瓦解1.分封制的特点1分封对象：分封对象多元化,但以同姓亲族为主体;2分布地区主要集中在黄河中下游地区,同姓亲族封地居于富庶之地或战略要地;3纵向联系明确周王权力和诸侯义务,形成严格的等级序列,加强了中央与地方的纵向联系; 4横向联系以血缘关系宗亲、姻亲为纽带分配国家政治权力,加强了诸侯国之间的横向联系;2.实质：是西周国家政权的组织形式3.瓦解1原因①经济：生产力发展即铁犁牛耕出现,井田制瓦解;②政治：诸侯国势力逐渐膨胀,诸侯国强大、王室衰微;2表现：周王室的权威得不到尊重,天下分裂,诸侯之间混战不已,甚至与周王室交战;如田氏代齐,周郑交质,楚王问鼎,孔子的“是可忍,孰不可忍”都反映出分封制的破坏和礼崩乐坏;读史明智史料一西周分封形势图周公分封,鲁、齐诸国皆伸展东移,镐京与鲁曲阜,譬如一椭圆之两极端,洛邑与宋则是其两中心;周人从东北、东南张其两长臂,抱殷宋于肘腋间,这是西周的一个立国形势,而封建大业即于此完成;—钱穆国史大纲导读根据图片中康叔、召公、姜尚、微子启身份,可知分封的对象为王族、功臣与先代帝王的后代；根据图片中封国、主要同姓诸侯的地域分布,可得出诸侯分布特点;史料二王室分封宗亲功臣的既定制度,辅之以明确天子权力和诸侯义务的周礼约束,决定了王室和诸侯之间的内在关系,使中央王国对地方诸侯的纵向联系加强;同时,西周的诸侯国之间多有同宗共祖的宗亲关系或互通婚姻的姻亲关系,横向联系也较以前密切;——中国历史·先秦卷导读史料以第一个句号分为两层,分别反映了王室与诸侯之间的纵向联系、诸侯国之间的横向联系;史海泛舟史料周朝后期,中国政治混乱;……正是这一时期的政治混乱才迫使那些思想者不断反思社会的本质以及人们在社会中所应该承担的角色,一些人试图找到能够恢复政治和社会秩序的法则;——美杰里·本特利等新全球史探究：指出史料中“政治混乱”的表现主要有哪些答案强国兼并弱国,周天子权威逐渐削弱或诸侯割据,战争频繁,分封制逐步解体;跟踪练习1．“古者天子封诸侯,其地足以容其民,其民足以满城而自守也;”谷梁这段文字的核心观点是A．分封制的目的在于扩张疆土B．分封制易导致分裂割据C．诸侯国领土不能随意扩展D．诸侯国实行小农经济答案C解析分封制的目的是拱卫周王室的安全,而且材料也没有体现扩张疆土,故A项错误；春秋战国时期才形成分裂割据局面,材料反映的是分封初期状况,故B项错误；结合材料“容其民”“自守”等信息可以看出分封制对诸侯的领土和人口有一定限制,故C项正确；材料反映的是分封制下政治状况,与小农经济没有关系,故D项错误;2．公羊传大一统理论主要包括以“尊王”为核心的政治一统,以“内华夏”为宗旨的民族一统,以“崇礼”为中心的文化一统;这表明大一统源于A．夏商时期的方国联盟B．西周封建诸侯与分封制度C．秦中央集权国家建立D．董仲舒对儒家学说的改造答案B解析题干意思是“大一统理论主要包括天子至上的政治认同、华夷之辨的民族认同、尊尚礼乐的文化认同”;夏商时期礼乐文化还没有出现,故A项错误；题干中的大一统理论是对西周、春秋以来大一统思想的理论总结,是西周封建诸侯和分封制度的产物,故B项正确；礼乐文化始于西周实行的分封制,故C、D项错误;精讲主题二宗法制的特点、实质和影响1.特点1由原始社会父系家长制演变而来,以嫡长子继承制为核心;2血缘纽带与政治关系相结合,“国”与“家”结合;大宗与小宗既是家族关系,又是政治隶属关系;3形成等级森严、上下尊卑有序的社会秩序和政治格局;2.实质：是依据父系血缘关系的亲疏分配政治权力;3.影响1对当时的影响：完善巩固分封制,保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结;2对后世的积极影响：重视家庭建设,提倡尊老爱幼,有利于社会安定,形成强大的民族凝聚力;3对后世的消极影响：强调家庭本位,过分重视人情关系,人为地划分远近尊卑,个人的自主意识和平等权利受到约束,与现代的平等和法治意识相违背;4.分封制和宗法制的区别与联系1宗法制、分封制是西周的基本政治制度,两者之间相辅相成,共同维护西周政局的稳定;2宗法制和分封制是互为表里的政治制度;宗法制是维系分封制的血缘纽带,也是巩固分封制的重要手段,更保证了分封制的顺利推行和稳定实施;3分封制是建立在宗法制基础之上的,是宗法制在政治制度方面的体现;读史明智史料一西周宗法制下大宗、小宗示意图导读史料中上下级关系是大宗与小宗的关系,嫡长子为大宗,余子为小宗,体现了宗法制以嫡长子继承制为核心,大宗和小宗具有相对性；血缘纽带与政治关系相结合,形成森严的社会等级；大宗和小宗既是家族等级关系,也是政治隶属关系等特点;史料二“男女同姓,其生不蕃;”国语·晋语曰：“同姓不婚,惧不殖也”；“异姓则异德,异德则异类……同姓则同德,同德则同心,同心则同志;”——左传·僖公二十三年导读史料强调同族、家庭本位,人为地划分远近尊卑;史海泛舟史料后武则天欲以武三思为太子……二人狄仁杰与王方庆同辞对曰：“……姑侄与母子孰亲陛下立庐陵王武则天儿子李显,则千秋万岁后常享宗庙；三思立,庙不袝新死者附祭于先祖姑;”后感悟,即日遣徐彦伯迎庐陵王于房州;王至,后匿王帐中,召见仁杰语庐陵事;仁杰敷请切至,涕下不能止;后乃使王出,曰：“还尔太子”——新唐书·狄仁杰传探究：史料中导致武则天改变立太子人选想法立场的文化心理因素是什么答案强调血缘亲疏、血脉传承的家天下制度及宗法观念;体现了宗法观念的深远影响;跟踪练习1．商纣王,名辛;历史记载：帝乙死,欲立长子启;众臣反对,认为虽启与辛为同母,但生启时其母是妃,而生辛时已是后,故启不能立;遂少子辛为帝;对此判断不正确的是A．商纣王即位违背了嫡长子继承制B．商末已推崇嫡长子继承制C．体现了古代“立子以贵不以长”D．商代已有父死子继制度答案A解析从题干中“但生启时其母是妃,而生辛时已是后,故启不能立;遂少子辛为帝”的信息可知,辛之所以能继承王位,在于其嫡长子的地位,故A项错误,符合题意；从题干中“认为虽启与辛为同母,但生启时其母是妃,而生辛时已是后,故启不能立;遂少子辛为帝”的信息可以看出商末推崇嫡长子继承制,“立子以贵不以长”,故B、C项正确,不符合题意；从题干信息“少子辛为帝”可得出商代已有父死子继制度,故D项正确,不符合题意;2．古代建筑作为承载人类文明的物质载体,是古代政治、经济、社会习俗等方面的反映;我国北方四合院一般依东西向的胡同而坐北朝南,基本布局是分居四面的北房、南房和东、西厢房,四周再围以高墙形成四合,开一个门;依照古代宗法礼仪观念,长辈应居住在A．南向北房B．东厢房C．西厢房D．北向南房答案A解析北方四合院以中轴线贯穿,北房为正房,东西两方向的房屋为厢房,南房门向北开所以叫做倒座,四合院住房分间分房,老人住北房上房,中间为大客厅中堂间,长子住东厢,次子住西厢,佣人住倒房,小姐、女儿住后院,各不影响,故A项正确；B、C、D项不符合题意,故B、C、D项错误;精讲主题三中国古代早期政治制度的特点;读史明智史料一商朝军国大事都要由神意来决定……商朝天子既是人,又是联接天人意志的神;史料二西周家族的血缘关系与国家的组织关系有机的结合在一起;……形成了亲贵合一、家国一体的政治体制;史料三夏桀为仍之会,有缗叛之,商纣为黎东之薮,东夷叛之；周幽为大室之盟,戎狄叛之;史料四子曰：“殷因于夏礼,所损益可知也；周因于殷礼,所损益可知也;其或继周者,虽百世,可知也;”特点：1早期政治权力实质上是一种强权;2以血缘关系为纽带实行分封制,说明最高执政集团尚未实现权力的高度集中;3带有浓厚的原始迷信色彩,王权和神权密切结合,形成了一套从中央到地方的行政管理制度;4分封制与宗法制互为表里,血缘纽带与政治关系相结合,实行严格的等级制度,政权带有浓厚的部族色彩;5具有相对的延续性和稳定性;古代宗法社会的显着特征——“家国同构”1“家国同构”即家庭、家族与国家在组织结构方面有共同性,均以“血亲—宗法”关系来统领,存在严格的家长制;2家族是家庭的扩大,国家则是家族的扩大和延伸;在家庭、家族内,父家长地位至尊,权力至大；在国内,君王地位至尊,权力至大;简言之,父为“家君”,君为“国父”,君父同伦,“家国同构”,宗法制度因而渗透于社会整体,甚至掩盖了阶级和等级关系;跟踪练习1．清代学者王国维在殷周制度论中说：“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣;周人制度之大异于商者,曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天下臣诸侯之制;”材料说明西周政治制度的显着特征是A．通过血缘姻亲关系与地缘结合以强化王权B．通过主要分封同姓诸侯以加强对地方的统治C．通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政D．通过服饰规范等礼乐制度以维护贵族等级特权答案A解析由“定天下”“立子立嫡之制”“封建子弟之制,君天下臣诸侯之制”可以看出,西周统治者通过血缘姻亲关系与地缘结合以强化王权,故A项正确；题干不仅仅强调加强对地方的统治,还强调统治阶级内部的关系处理问题,故B项错误；题干不仅仅强调了巩固了奴隶主专政,更凸显对王权的巩固,故C项错误；题干不仅仅提及礼乐制度,更强调分封制度和宗法制度,故D项错误;2．有学者说：“三代之前的宗法制,是皇帝制之前的一种制度,它与皇帝制的区别在于,它没有皇帝制专制;”“没有皇帝制专制”的主要表现是A．具有严格等级的世袭制的形成B．嫡长子继承制对君主权力的削弱C．“家”天下的政体带有宗法色彩D．分封制下君主权力受到贵族的限制答案D解析皇帝专制下也有世袭制度,故A项错误；宗法制最大的特点是嫡长子继承制,保证贵族权力分配,不会对君主权力形成制约,故B项错误；“家”天下的政体带有宗法色彩,不是材料反映的内容,故C项错误；“没有皇帝制专制”是指权力没有实现高度的集中,分封制度下的诸侯享有较大的权力,君主权力容易受到诸侯贵族的限制,故D项正确;珠联璧合纲举目张举一反三触类旁通1．它使“由众多血缘部族邦国形成的联盟制转变为由众多地域国家形成的相对一统天下,向真正意义上的统一的地域国家迈进了一大步”;“它”是指A．分封制 B．宗法制C．郡县制D．中央集权制2.王家范中国历史通论中说：中国政制达臻“文明”一途,实应归功于西周的创制;……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明;下列对该段材料的解读,不正确的是A．“西周的创制”主要指实行分封制B．以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”C．“地方分权体制”指地方有较大自主权D．“共主”指西周实现了权力的高度集中3.周代分封制下,各封国贵族按“周礼”行事,学说统一的“雅言”,促进了各地文化的整合;周代的“雅言”最早应起源于现在的A．河南B．河北C．陕西D．山东4.在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定;考古显示,战国时期,秦国地区君王墓葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显;这表明A．经济发展是分封制度得以维系的关键B．分封制中的等级规定凸显了君主集权C．秦国率先消除分封体制走向集权统治D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度5．有历史学家指出,西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性,但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点;造成其“分散性、松散性”的原因是A．贵族拥有世袭特权B．分散的自然经济C．贵族拥有土地所有权D．王室日益腐败6．董仲舒认为孔子撰春秋的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”,以此为汉武帝加强中央集权服务,从而将周代历史与汉代政治联系起来;西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于A．构建了中央有效控制地方的制度B．确立了君主大权独揽的集权意识C．形成了天下一家的文化心理认同D．实现了国家对土地与人口的控制7．王国维在殷周制度论中说：“故天子诸侯之传世也,继统法之立子与立嫡也……古人非不知……立贤之利过于立嫡,人才之用优于资格,而终不以此易彼者,盖惧夫名之可藉,而争之易生,其弊将不可胜穷;”王国维这段话主要说明了A．嫡长子继承制的特点B．嫡长子继承制是历史的继承B．嫡长子继承制的弊端D．嫡长子继承制的优越性8．周朝规定同姓不婚;贵族们力图通过婚姻关系的血缘纽带,与异姓贵族建立宗法伦理关系;这样做,从政治角度看A．有利于监督周王的权力B．有利于维护社会稳定C．奠定了传统文化的基础D．维护了嫡长子继承制9.西周时期,对统治阶级日常的政治、社会活动,例如祭神、结婚、丧葬等,均制定规则和仪式,并配有特定的音乐;不同等级的贵族要行不同的礼仪;其主要目的在于A．扩展周朝的统治范围B．加强周天子对地方的统治C．解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾D．维护分封制和宗法制。

课件8：第1课夏、商、西周的政治制度

汉画像石中的周公辅佐成王图
内容 a.周王把一定土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代（对象），让他们建立诸侯国，拱卫王室。 b.受封诸侯必须服从周天子的命令，有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。 c.受封诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封；卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。（层层分封）
王位世袭制：夏朝形成的王位在一家一姓中传承的一种制度。
开始：禹死启继特点：王位在一家一姓中传承
王权具有神秘色彩2.夏商的行政管理制度中央：相卿士等的设立地方：侯、伯等的设立
二、等级森严的分封制公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝，史称西周。目的：为了进行有效的统治开始：周武王、周公旦
礼乐制度
为了更好维护分封制和宗法制，西周还制定了各种礼乐制度。礼乐制度就是对统治阶级日常的政治、社会活动制定一些规则和仪式，不同等级的贵族要行不同的礼仪。周礼成为维护等级制度和统治秩序的工具。
本课小结
谢
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西周宗法制与分封制的关系
宗法制与分封制互为表里，相辅相成。宗法制维系了分封制，分封制是宗法制政治上的体现。体现了西周政治制度层层封授、等级森严，政治与血缘相结合的特点。
4.影响保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
学思训练在我们今天的生活中还有没有宗法制的影子？有哪些行为是受到了这种制度的影响？ 1.“尊宗敬祖”、“认祖归宗”等现象 2．传宗接代、重男轻女的思想 3．任人唯亲、唯上是从的作风 4 ．干部职务终身制
3.内容用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族的地位，以保证王权稳定。

第1课夏、商、西周的政治制度

王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退？为什么？
生产力的发展 ——私有制发展王位世袭制
——阶级对立
公天下 —— 家天下
实质：政治权力由传贤到传子，家天下局
面逐渐形成。
方式：父子相传，兄终弟及。
3.行政管理制度
中央：最高统治者称天子，设相、卿士等
地方：封侯、伯
大家是否看过《封神榜》？这部小说讲述的是周灭商的故事。一个疆域辽阔的周王朝建立起来以后，该如何进行治理？它是否沿用了商王朝的统治方式？
本课小结
中国早期政治制度的特点是什么呢？
1、早期政治权力实质上是一种强权； 2、以血缘关系为纽带实行分封制，说明最高执政集团尚未实现权力的高度集中； 3、带有浓厚的原始迷信色彩，神权和王权密切结合，形成了一套从中央到地方的行政管理制度； 4、分封制与宗法制互为表里，血缘纽带与政治关系相结合，实行严格的等级制度，政权带有浓厚的部族色彩； 5、具有相对的延续性和稳定性。
妻（正室）
妾一
A、三哥（20岁）
B、四哥（14岁）
C、大哥（25）
妾二
D、二哥（22）
在我们今天的生活中还有没有宗法制的影子？有哪些行为是受到了这种制度的影响？ 1.“尊宗敬祖”、“认祖归宗”等现象 2．传宗接代、重男轻女的思想 3．任人唯亲、唯上是从的作风 4. 干部职务终身制
宗法制与分封制的关系？
在当时尚无先进的通讯和交通工具的情况下,它是如何进行管理的？
在“家天下”的社会，随着疆域不断扩大，如果你是天子，你会采取什么措施巩固广阔的疆土？
二、等级森严的分封制
1.时间：西周
2.目的：巩固统治 3.内容：
材料一：武王分封了三类人：一是神农、黄帝、尧、舜、禹

第1课夏、商、西周的政治制度

讲（信2修）睦从。何故时人起不出独现亲了其材亲料，中不所独述子的其不子同，情使况老？有所
终（，3壮）有有所人用说，：幼禅有让所制长体，现鳏了寡一孤定独的废民疾主者，皆王有位所世
养袭，制…体现…了是一故定谋的闭专而制不，兴那，么盗，窃王乱位贼世而袭不制作代，替故
外禅户让而制不是闭历，史是的谓进大步同还。是倒退？
为了进行有效的统治
对象——分给谁？
王族、功臣、先代贵族
方法——怎么“分”？
分封制
诸侯、卿大夫、士
发
内容——“分”什么？

展
土地、人口
变
诸侯承担的义务——凭什么“分”？化
政治上、军事上、经济上
诸侯承担的权利——“分”到哪些？
是春作设秋用官战—、—国建“时武分期”、分了征裂以赋割后的据效的果重要原因
二、西周的分封制
1.周朝的建立 2.分封制的形成
什么是分封制？它是怎样形成的？
提示答案：分封制是西周分封诸侯的制度。它形成于夏商时期，西周时得到进一步发展。
周公建制
周武王弟，辅助武王伐纣灭商，分封诸侯，制礼作乐，建立典章制度，奠定了中国几千年政治、文化传统的重要基础。
目的——为什么“分”？
夏商时期行政管理制度示意图
行政设置
职能
中央国王
统率大小官员，治理国家
相、卿士参入商王决策
卜、祝、史负责祭祀占卜和记录王朝大
事
提示答案师：
执掌军权
中央：王位世袭制的形成；相、卿士等的设立。地
地方方：候、侯伯、等伯的设立。臣结服果商：朝加的强方了国对领国袖家；的商管朝理。
高官；定期纳贡；奉命征伐
古代中国的政治制度
中国早期政治制度

夏、商、西周的政治制度

夏、商、西周的政治制度
夏朝：在夏朝，国家制度日益完善，氏族贵族转化为奴隶主贵族，家族统治权进化为国家统治权。

夏朝建立了军队，以加强对奴隶和平民的统治。

同时，为了加强对区划的管理，夏朝还开始设置一些官员，如“九牧”，这些官员通常由奴隶主贵族担任。

商朝：商朝的政治理念是神权观念笼罩下的政治思想，商代统治者“尚鬼”、“尊神”。

在官职设置上，商朝有中朝任职的内服官和被封于王畿以外的外服官之别。

最高的政务官是“相”，也称为“阿”、“保”、“尹”，是协助商王决策的官员。

此外，还有一系列的官员，如三公、卿士、史、卜、祝、作册、武官、亚旅、师长、太师、少师等，分别负责各项政务和军事事务。

西周：西周在总体上实行宗法制度，官职上实三公制度，政治上实行分封制度，经济上实行井田制度。

在政治制度上，西周实行宗法制度，即以血缘关系为基础的家族统治。

同时，为了加强中央与地方的联系，西周实行了分封制度，将王畿以外的地区分封给诸侯，由诸侯负责管理和保卫。

在经济上，西周实行了井田制度，即土地被划分为井字形的小块，由农民集体耕种和使用。

高中历史必修一商周时期的政治制度

考点01 商周时期的政治制度一、夏、商、西周的政治制度1．王位世袭制：王位有时父子相传，有时兄终弟及。

2．王权特点：国家大事通过占卜来决定，王权具有神秘色彩。

3．行政管理制度（1）中央：设相、卿士等，掌管政务。

（2）地方：封侯和伯，定期向商王纳贡，并奉命征伐。

二、西周的分封制1．背景：公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝。

2．目的：巩固周王室的统治。

3对象周王把土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代义务诸侯为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职权利诸侯在自己的封疆内实行再分封、设置官员建立武装、征派赋役等封国鲁、齐、燕、卫、宋、晋等4．影响（1）积极影响①前期加强了周天子对地方的统治，稳定了当时的政治秩序，使西周成为一个延续数百年的强国。

②传播了周文化，有利于形成统一的文化，为中华民族的形成奠定了基础。

（2）消极影响后期诸侯国势力日益壮大。

随着实力的变化，诸侯国之间出现了强国兼并弱国的现象，周天子的权威逐渐被削弱。

5．瓦解随着诸侯国势力的日益壮大，到西周后期，周王室衰落，分封制遭到破坏。

三、西周的宗法制1．含义：用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。

2．目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。

3．内容（1）核心是嫡长子继承制。

(最大的特点)（2）确立严格的大宗和小宗体系，周王王位由嫡长子继承，为大宗；其他儿子分封为诸侯，诸侯相对于天子来说，是小宗，但在自己的领地内却是大宗；诸侯与卿大夫、卿大夫与士的关系依此类推；大宗可以命令和约束小宗。

4．作用（1）有利于凝聚亲族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切地结合在一起。

（2）形成了森严的等级关系，保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。

5．深远影响（1）利：形成尊宗敬祖、尊老爱幼的浓厚亲情观，有利于社会安定和民族凝聚力的形成。

（2）弊：导致特权思想严重，等级制度森严；人们崇尚权威，家长制盛行，缺乏反抗精神;裙带作风盛行，不利于民主法制的发展。

第1课夏、商、西周的政治制度

卿大夫士
5.分封制的特点：层层分封，等级森严
6.分封制的影响
积极（西周前期）局限（西周后期）
开发了边区形成众星拱扩大了疆域月的局面
诸侯国有相当大的独立性，长远看不利于集权，易分裂没解决贵族之间在权力、财产继承上的矛盾。
王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么？周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。
嫡长子继承制
加强了统治，开发边保证了贵族在政治上的垄历史区，扩大疆域。西周断和特权地位；有利于统作用延续数百年的强盛。治集团内部的稳定和团结。关系特点两者互为表里。
等级森严，宗族色彩浓厚。
知识整合
夏商中央
王位世袭制的形成
相、卿士的设立政治夏地方封侯、伯制度西周商内容镇守疆土、随从作战末期周交纳贡赋、朝觐述职的分封制特点层层分封，等级森严逐渐政瓦解，（重点）作用加强统治，巩固王权秦朝治制周朝破坏西周后期，王权衰弱，消亡度政治被破坏内容规定宗族内嫡庶系统延续至制度
延续到1912 年清朝灭亡
宗法制特点
（重点）
作用
嫡长子继承制保证了贵族的垄断地位，巩固了统治
今，仍有所体现
宗法制度配合分封
大宗 (宗主) 小宗

课件7：第1课夏、商、西周的政治制度

第一单元古代中国的政治制度
第1课夏、商、西周的政治制度
唐尧虞舜夏商周春秋战国乱悠悠秦汉三国晋统一南朝北朝是对头隋唐五代又十国宋元明清帝王休
一、从禅让到王位世袭 1.大禹建夏王朝始
部落联盟首领
夏王
2.夏启即位家天下
及禹崩,虽受益,益之佐禹日浅。天下未洽，故诸侯
皆去益而朝启,曰“吾君帝禹之子也”,于是启遂即
天子之位。
——《史记•夏本纪》
问：夏启的做法改变了禅让制，对后世产生了怎样的影响？
问：“选贤与能”的禅让制被王位世袭制代替是否是历史的退步？为什么？
材料一“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦；故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有养。……是谓大同”。材料二“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固……故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。 ……是谓小康”。 ——《礼记·礼运篇》
周武王已封次子诞为邘、四子为应候、五子为韩侯。长女大姬婚陈候。武王崩，嫡长子诵年幼，叔伯们具以年长；诵还有同母弟虞。谁来继承王位？
“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。
互为表里的分封制与宗法制
宗法制
分封制
里
表
分配的原则是维系分封制的血缘纽带
权利的分配是宗法制在政治制度方面的外在体现
共同起到维护贵族统治阶级内部的稳定与团结的作用。
谢谢观看！

材料二凡进食之礼……食居人之左，羹居人之右。(食：
干饭类食品；羹：有浓汁的食品)羹之有菜者用枝，其无
菜者不用枝。
──摘自《礼记》
材料三以饮食之礼，亲宗族兄弟。 ……以飨燕之礼，亲

夏商西周的政治制度

夏商西周的政治制度
夏朝：王位世袭制
商朝：王位世袭制、内外服制度
西周：王位世袭制、分封制、宗法制、礼乐制度
王位世袭制：夏朝开始实行王位世袭制，取代了原来的禅让制，标志着中国氏族社会的瓦解和奴隶制社会的确立。

内外服制度：商朝实行内外服制度，即王室和贵族分为内服和外服两类，内服是王室直系亲属，享有特权和尊荣；外服是王室旁系亲属或其他贵族，受到限制和监督。

分封制：西周实行分封制，即周王将土地分封给诸侯国，并授予爵位和职务，使之成为周天子的臣属。

分封制有利于巩固周王的统治，但也埋下了诸侯割据的隐患。

宗法制：西周实行宗法制，即以血缘关系为基础建立起一套严格的等级秩序和礼仪规范。

宗法制体现了周人对祖先、家族、国家的忠诚和敬畏。

礼乐制度：西周实行礼乐制度，即以礼仪、音乐、舞蹈等形式表达对天地、神灵、君臣、父子等之间关系的敬意和谐。

礼乐制度有助于维护社会秩序和道德规范。

课件11：第1课夏、商、西周政治制度

目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
(一)宗法制
2.特点：嫡长子继承制最大的特点（核心）血缘与政治相结合（家国同构） 3.原则：“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”
分封制与宗法制的关系
1.二者是互为表里、相辅相成的关系； 2.共同起到维护贵族统治阶级内部的稳定与团结的作用。
第一单元中国古代的政治制度
第1课夏、商、西周的政治制度
一、从禅让到王位世袭
(一)禅让制：在部落联盟内实行民主选举，选贤能之人
在原始社会，部落联盟的首领选举实行的是禅让制，在部落联盟内部实行民主选举，“选贤与能”。到了禹的时候，夏部落逐渐强大起来，部落联盟首领的权利也越来越大。禹按照禅让制推举伯益为继承人，但是没给实权。相反，禹把实权给了自己的儿子启。约公元前2070年，禹建立了我国第一个王朝——夏朝。
左图为戴冠冕的夏禹
(二)王位世袭制 1.夏朝的建立-禹传位给儿子启。 2.“家天下”（王位世袭制）的确立
(1)传承方式：父死子继，兄终弟及 (2)特点：王位在一家一姓中传承，宗族关系成为基本的政治关系。 (3)影响：A.“公天下”—“家天下”（实质上是生产资料私有制发展在政治上的反映，是一种历史进步） B.中国古代政治制度带有浓厚的血缘政治色彩。
二、等级森严的分封制
二、等级森严的分封制
1
公元前1046年，武王发动了灭商的总攻击，纣王逃回王宫，自焚而亡，商朝灭亡。武王建立周王朝，定都镐京，历史上称为西周。
武王灭商
周武王（姬发）
庶民
士
﹝卿﹞大夫
诸侯
天子
奴隶
层层分封
等级森严
6.分封制的评价
积极作用： a.加强了周天子对地方的统治； b.开发边远地区，扩大统治区域，形成对周王室众星捧月般的政治格局； c.西周成为一个延续百年的强国。

第1课夏、商、西周的政治制度

宗法制
“选建明德，以蕃屏周”
分封的对象主要是同姓亲戚，也有部分异姓功臣和历代圣王的后裔。
《荀子· 儒效篇》说：周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”《左传》昭公二十八年也说：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”如同姓的有：鲁（周公的封国，由其子伯禽代就封）、卫（武王少弟康叔的封国）、燕（召公的封国）、晋（成王弟唐叔虞的封国）、滕（文王子叔绣的封国）等等；异姓的有：齐（姜太公的封国）、宋（商纣王的庶兄微子启的封国）、陈（舜的后裔胡公满的封国）、杞（夏禹之后东楼公的封国）等。
3、行政管理制度内服
国王中央相卿士
参与商王决策
外服
地方
卜祝
史
师
执掌军权
侯
伯
负责祭祀占卜和记录王朝大事
依靠神权来强化王权
卜殷用商的时龟期甲占
甲骨文卜辞
卜辞记载战争的史实相当多，卜问内容包括战事的时间、地点、将领、吉凶祸福等。此甲骨记载有二类不同的内容。一段为殷（商）王将征伐，卜问哪位将领合适。另外一段记录殷王牙齿有病，卜问是否来自祖先作祟，能否痊愈。
法官断案：王位之争？
周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。
你会把土地分封给给谁？他们受封后，应该对中央尽什么义务？

第1课夏、商、西周的政治制度

问题二：宗法制有什么作用？它与分封制的关系是怎样的？
【引思】宗法制的作用可以从政治、文化等方面进行分析。宗法制与分封制是相辅相成、互为表里的关系。
【问题详解】 1．宗法制的作用： (1)形成了等级森严的政治制度，保证了贵族在政治上的垄
断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。 (2)划分宗族内的嫡庶系统，有利于凝聚宗族，防止内部纷
C．宗法制、分封制、礼乐制度
D．世袭制、宗法制、礼乐制度【解析】选 C。从题干材料中，可以辨析出周朝实行的宗法制、分封制和礼乐制度。
2．(2011 届安徽巢湖槐林中学高一第二次月考)“天子适诸侯，曰巡狩；诸侯朝于天子，曰述职……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”(《孟子· 告子》)上述材料不能反映的是( )
二、等级森严的分封制
周武王伐纣灭商，建立周朝， 1．背景：公元前 1046 年，__________
史称西周。 2．分封制： (1)目的：进行有效的统治。 (2)内容：人民分别授予王族、 ①王畿以外的广大地区土地和________ 功臣和古代帝王的后代，让他们建立__________ 诸侯国，拱卫王 ________ 室。
第1课
夏、商、西周的政治制度
一、从禅让到王位世袭
1．起源：约公元前 2070 年，禹建立我国历史上第一个王朝
夏。中国出现早期国家政治制度。 ——____ 2．内容： (1)王位世袭制：禹死后，其子启夺得王位并传给自己的后王位世袭制所取代。代，原始社会的禅让制被____________ 相、卿士等官职；地方 (2)行政管理制度：商代中央设有____ 封方国首领为侯和伯，定期向商王纳贡，并奉命出征。
②诸侯的义务：必须服从周天子命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋 __________________ 和朝觐述职。卿大夫实行再分 ③诸侯的权利：可以在自己的封疆内对__________ 封。 (3)作用：

高一历史夏、商、西周的政治制度

（2）形成了开创性、继承性和发展性相结合的特点。夏朝开创了我国早期的一些典型的政治制度，如王位世袭制。这些早期的政治制度对西周政治制度的发展并成熟有着直接的影响。
（3）宗法制度与分封制度相结合，互为表里。宗法制在政治制度方面的体现就是分封制，分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。
本课结束！
第一单元古代中国的政治制度
第1课夏、商、西周的政治制度
从禅让到王位世袭
1.夏朝的建立 2.王位世袭制取代
禅让制 3.商朝
父子相传或兄终弟及
4.王权神秘化 5.夏商时期已初步建立了一套从中央到地方的行政管理制度
戴冠冕的夏禹
等级森严的分封制
1.西周的建立 2.分封制
（1）分封制概念：中国古代分封制原叫做“封建制度”。但这个“封建”与我们用于社会发展史称“中世纪”为“封建”不是一个含义，而是“封诸侯，建藩卫”的简称。为了将这两个“封建”相区别，今天史学界多称“封诸侯，建藩卫制度”为“分土封侯制”或简称“分封制”。
（2）分封制的目的：（3）分封制的内容：（4）分封制的结果：
森严的等级“天子—诸侯—卿大夫—士” （5）分封制的影响：初期
后期
血缘关系维系的宗法制
1.宗法制的目的：
2.宗法制与分封制的关系：
3.宗法制的内容：
特点：“嫡长子继承制”
4.宗法制的作用：
ห้องสมุดไป่ตู้
般的一挥，闪动的秀丽光滑的下巴顿时伸长了七十倍，韵律欢跳的妙腰也猛然膨胀了八十倍。最后颤起宛如泉光溪水般的肩膀一颤，快速从里面跳出一道银辉，她抓住银辉疯狂地一摆，一样明晃晃、凉飕飕的法宝⊙金丝芙蓉扇＠便显露出来，只见这个这件神器儿，一边闪烁，一边发出“咝咝”的美声！！超然间壮扭公主狂速地念起颠三倒四的宇宙语，只见她飘动的云粉色蓝边渐变裙中，飘然射出三十簇烟花状的喷壶，随着月光妹妹的甩动，烟花状的喷壶像缆绳一样在掌心中病态地创造出飘飘光波……紧接着壮扭公主又颤起轻柔的亮粉色月光衣，只见她优雅飘忽的玉臂中，突然弹出三十道名片状的火花，随着月光妹妹的颤动，名片状的火花像尾灯一样，朝着女参谋Ｈ．琦叶娆仙女天青色野象模样的脖子疯勾过去……紧跟着壮扭公主也神耍着法宝像脸盆般的怪影一样朝女参谋Ｈ．琦叶娆仙女疯踢过去随着两条怪异光影的猛烈碰撞，半空顿时出现一道青古磁色的闪光，地面变成了火橙色、景物变成了墨黑色、天空变成了春绿色、四周发出了神秘的巨响。壮扭公主圆圆的的脖子受到震颤，但精神感觉很爽！再看女参谋Ｈ．琦叶娆仙女美如章鱼一般的脚，此时正惨碎成喷泉样的雪白色飞烟，加速射向远方女参谋Ｈ．琦叶娆仙女疯哭着飞速地跳出界外，狂速将美如章鱼一般的脚复原，但元气已受损伤抓壮扭公主：“哈哈！这位妖精的方法还勉强算珍稀哦！相当有腐烂性呢！”女参谋Ｈ．琦叶娆仙女： “哈咣咣！我要让你们知道什么是凸凹派！什么是变态流！什么是肥缺迷人风格！”壮扭公主：“哈哈！小老样，有什么作品都弄出来瞧瞧！”女参谋Ｈ．琦叶娆仙女：“哈咣咣！我让你享受一下『黑霞驴精图纸大法』的厉害！”女参谋Ｈ．琦叶娆仙女突然傲慢的嫩黄色螺母样的假山七影星怪服眨眼间涌出美金色的恶窜骷髅味 ……有飘带的鞋射出恶窜骷髅声和吐哇声……虔诚的项链忽隐忽现喷出象耍藤泥使了一套，变体猴晕凌霄翻三百六十度外加疯转七百周的华丽招式……紧接着耍动突兀的美如海星一般的屁股一嗥，露出一副优美的神色，接着旋动脏脏的手掌，像春绿色的金胸圣地蟹般的一笑，时尚的很小的浅灰色轻盈一般的手指顷刻伸长了八十倍，深紫色土堆般的皮肤也骤然膨胀了六十倍。最后耍起很小的浅灰色轻盈一般的手指一嗥，轻飘地从里面流出一道怪影，她抓住怪影恶毒地一甩，一件怪兮兮、红晶晶的咒符『黑霞驴精图纸大法』便显露出来，只见这个这件神器儿，一边蜕变，一边发出“哧哧”的仙音。……猛然间

第1课夏、商、西周的政治制度

【要点归纳】
对宗法制的七点认识
1.血缘纽带与政治关系相结合，宗族等级关系与政治隶属关系合一。 2.与分封制相辅相成，宗法制可以解决诸侯之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 3.嫡长子继承制是核心，严格嫡庶之分，亲疏之别。 4.大宗与小宗具有相对性。
5.族权与王权统一，家与国同助周天子确立天下共主的至尊地位。
4.根据以上分析，你认为后世的统治者可以仿效西周分封治国
吗？并说明理由。提示：不能仿效；理由：因为依靠血缘关系不能保持长久的政治稳定，分封制自身的特点也不利于加强中央集权。
【要点归纳】分封制的四大特点 1.分封对象多元化，以同姓宗亲为主。既有宗室姻亲、功臣，也有先代帝王后裔和边远氏族部落首领等。 2.周天子是最高统治者。 3.周天子把土地和人口分封给诸侯，诸侯必须承认天子的
再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
——《孟子·告子》材料三 (周)王夺郑伯(郑庄公)政，郑伯不朝。秋，王以诸侯
伐郑，郑伯击之。„„(周)王卒大败，祝(郑庄公的臣下)射 (周)王中肩。 ——《左传》
请分析： 1.根据材料及所学知识，指出西周分封制的对象包括哪些人。西周实行分封制的目的是什么？提示：对象：王族、功臣和古代帝王的后代；
与大陆的关系等。
请分析： 1.材料一反映了西周实行了哪两种政治制度？这两种制度之间有怎样的关系？提示：(1)宗法制和分封制。(2)分封制是宗法制的政治体现，
宗法制是分封制的内核纽带，二者互为表里，相辅相成。
2.材料二反映出宗法制的核心是什么？根据材料,分析这一制
度的实行有何利弊。提示：核心：嫡长子继承制。利：有利于解决贵族之间在权力、
3.行政制度：层级中央地方官职相、卿士侯、伯职能政务掌管______

第一课 夏、商、西周的政治制度

夏商西周的政治制度

高中历史必修一第一课夏、商、西周的政治制度

第1课 夏、商、西周的政治制度

高中历史必修一第1课 夏、商、西周的政治制度

课件10：第1课 夏、商、西周政治制度

高中历史必修一第一课：夏商周的政治制度

课件8：第1课 夏、商、西周的政治制度

第1课夏、商、西周的政治制度

第1课 夏、商、西周的政治制度

夏、商、西周的政治制度

高中历史必修一商周时期的政治制度

第1课夏、商、西周的政治制度

课件7：第1课 夏、商、西周的政治制度

夏商西周的政治制度

课件11：第1课 夏、商、西周政治制度

第1课 夏、商、西周的政治制度

第1课夏、商、西周的政治制度

高一历史夏、商、西周的政治制度

第1课 夏、商、西周的政治制度

第一课夏、商、西周的政治制度

第1课夏、商、西周的政治制度

高中历史必修一第1课夏、商、西周的政治制度

课件10：第1课夏、商、西周政治制度

课件8：第1课夏、商、西周的政治制度

第1课夏、商、西周的政治制度

课件7：第1课夏、商、西周的政治制度

课件11：第1课夏、商、西周政治制度

第1课夏、商、西周的政治制度

第1课夏、商、西周的政治制度