小荷尖尖 陶瑞翔
三河教育信息网小学生作文《小荷尖尖5》
我是一片小花瓣三河口镇中心小学六（1）班丁文玲春天到了，阳光温暖恬静。
天空被春风擦拭得非常明亮，像一块覆盖在大地上的蓝宝石。
春风吹拂着我——花瓣儿。
我感到浑身有说不出的舒畅，我跳着美丽有优雅的舞蹈，飘飘悠悠的落到地上。
忽然，一只小蚂蚁跑过来对我说：“花瓣姐姐，我想到湖里漂流，你能带我去吗？”我欣然同意。
于是，我就载着小蚂蚁，借着春风的吹拂，飘到湖里。
伴着春风，我们在湖里漂流，随波飘荡。
小蚂蚁多日来渴望在水上漂流的愿望终于实现了！我真替它高兴。
看着小蚂蚁微闭对着眼睛惬意的样子，我心里很快乐，我不忍打扰小蚂蚁，只是默默地载着小蚂蚁，一直飘到岸边。
湖岸很低，一个可爱的小女孩牵着妈妈的手在岸边逗留。
“妈妈，这朵花真好看啊！呀，花瓣上还爬着一只小蚂蚁呢！”小女孩伸出双手把我捧起，轻轻放在地上，扬起充满快乐的小脸，自豪、骄傲地对妈妈说：“妈妈，我把这漂亮的花瓣和小蚂蚁捞上岸了！”我对小女孩微笑着，虽然，我知道她看不到我的微笑。
小蚂蚁为了感谢我，它请我到地底下去玩。
在地底，我又结识了很多新朋友，有桃花种子、小蚂蚁、小笋子……我在地底下，很快乐。
春风依然温柔的吹着，虽然我看不到，但可以听到，在此时，又有一片花瓣儿跳着优美的舞蹈，飘飘悠悠地落在地上，又一个动人的故事开始了……评语：文章用第一人称手法记叙了小花瓣的所见所闻，语言流畅，想象奇特，耐人寻味。
（指导老师：沈桂花）我是一只小蜜蜂张广河中心小学六年级曾平我是一只勤劳，快乐的小蜜蜂。
清晨，我梳理好了自己，姐姐对我说：“妹妹呀！俗话说得好：‘一年之计在于春，一日之计在于晨。
’我们赶紧去采蜜吧！”“好啊，咱们这就走吧！”我说。
我的肚子“咕噜,咕噜”地叫了起来。
姐姐笑着说：“哈哈，你的肚子在唱歌嘞！”我们俩正飞过一片草地，那是草虫朋友的家。
我们友好地向他们打招呼。
他们热情的呼唤：“蜜蜂阿姨，到家来休息一会儿吧！”我们说：“不用了，我们要赶路呢！谢谢你们的好意。
”我们飞呀飞，飞呀飞，正飞过一棵大树，树上的鸟哥哥盛情的挽留我俩到家里做客，说：“我们没有好的招待，快来歇歇，吃顿便饭吧！”此时，我的肚子又在唱歌，我想：“我俩非常饥饿，怎么不想到你家做客呢？怎么不想休息休息呢？可我俩有任务呀！还要急着赶路呢！”这时，姐姐便说：“谢谢你的好意，下次我俩一定来你家做客。
校园歌曲歌词创作获奖名单小学组
黄佳雯 朱爱娟 沈睿欣 周言易
作者姓名
王子祺
金洛伊
王燕姣
集体创作
许书星
王琪璐
章心萍 陈云
黄承予裘Βιβλιοθήκη 杰盛杰闫其昀向淼
章柯梦
凌月红
徐梦菲
三等奖 萧山区进化镇中
三等奖 杭州市江南实验学校 《我们的时代》
三等奖 杭州市钱塘外语学校 《让友情在早晨问好》
优秀奖 富阳二中
优秀奖 杭州市江干职高
优秀奖 萧山区新围初中
《快乐运算》
《那年的夏天》
《梦想的种子》
《让心停靠的小镇》 曲：金翡
《少年路》
赵梦迪 胡昕宇 吴开西 徐梦菲 诸宇婷 景高娜 陆嘉泽 盛杰 徐晔 曾玉娟 章柯梦
作者姓名
曲：陈秋实徐泽凯
曲：来凯丽
曲：潘奕杉
曲：黄忆弦
曲：徐天旸
词：张晓琪 曲：沈伟 萍
词：孙牧 曲：丁铛
词：熊凯辉 曲：汪煜 怡
曲：哲超
三等奖 三等奖 三等奖
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2，下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷，32调需3各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
《小荷尖尖》首发仪式新闻稿
大帝学校20周年校庆之作《小荷尖尖》正式出版一本故事型作文书收录140篇学生作品（本网讯）1月3日，适逢元旦佳节，《小荷尖尖》新书首发仪式在重庆购书中心举行。
原重庆市作协副主席谭小乔、儿童作家紫藤萝瀑布曾维惠、儿童动画编剧剪刀妹妹简梅梅、重大出版社策划编辑陈曦、《新家长报》主编周黎娜等作为嘉宾出席了此次新书发布会。
书中小作者们及其家人受邀来到现场。
《小荷尖尖》由全市知名作家、小学语文特级教师、教育专家参与编著，共140篇文章。
发布会上，重大出版社策划编辑陈曦介绍了该书出版情况，她说，《小荷尖尖》语言鲜活，题材广泛，贴近学生实际，个性魅力十足，充满时代气息；文采兼具，可诵可读，可仿可鉴，是一本适合中小学生阅读的故事型作文书。
首发仪式上，大作家与小作家热情互动，谈写作、谈创作、谈阅读。
来自29中初一的学生于桐海，同时也是大帝学校解放碑校区的学生，分享了他在写作积累中的点点滴滴以及2014年参加小作家特训营的一些收获。
对于写作，于桐海同学认为“想象”和“细节”很重要，比如在小作家特训营的一次包饺子活动印象很深刻，就把当时的细节先用笔记录下来，回家再做整理，这样对于写作会很有帮助。
现场小作家们还就写作和创作方面提了很多问题：“童话的素材怎么找”、“怎样把一次活动写得既有趣又有意义”、“怎么写好作文的结尾部分”......作为受邀嘉宾的大作家们，面对小作家们的各种提问，结合自身的写作经验，进行了指导性的解答。
本次发布会上，大帝学校常务校长张骐韬表示，《小荷尖尖》及此次新书发布会说明大帝学校重视教学成果的转化，不仅为学生们搭建一个学习平台，还为学生们搭建了一个展示成果的平台。
发布会上，大帝学校为到场的每一位小作者们赠送了新书，并与大作家一起合影留念。
目前，该书已经上市，除大帝学校各校区可以购买外，还可在重庆购书中心（大坪时代天街店、江北茂业百货店）购买。
同时，当当网、卓越网、京东网同步销售。
附《小荷尖尖》小作者名单：鄢顺予巴蜀中学王丽琳观音桥小学张君彦渝中区中华路小学王谦鱼洞四小易林佳八中夏琬翔珊瑚小学王欣玥南坪实验中学于桐海中华路小学李泓蓓南坪实验中学张涵果人和街小学邝悦雅二外张巍轩天台岗小学赵洁巴南区全善中学张耀月劳卫小学周祺琪一外冯钦楷星光小学胡译丹巴蜀中学刘冠男重庆市人民小学蒋文凤长寿区实验中学罗越二圣小学活动现场（一）——现场嘉宾：原重庆市作协副主席谭小乔（左四）、儿童作家紫藤萝瀑布曾维惠（左三）、儿童动画编剧剪刀妹妹简梅梅（左二）、重大出版社策划编辑陈曦（左五）、《新家长报》主编周黎娜（左一）活动现场（二）——于桐海同学分享写作经验活动现场（三）——大作家与小作家提问互动环节活动现场（四）——大作家与小作家提问互动环节活动现场（五）——大帝学校张骐韬校长分享写作见解活动现场（六）——合影留念。
小荷尖尖第一集《找春天》
山小二年级二班写话集我们用稚嫩的文笔，快乐的心情，书写我们最幸福的童年！作者：黄栩欣春天到了，万物复苏，柳绿花红。
绿油油的小草悄悄地从地下探出头来，正欢天喜地地欣赏着春天的美景呢！美丽的玫瑰花露出了笑脸，好像在对我们说：“看，我们多美啊！柳树姑娘在微风中跳起舞来。
惹人喜爱的小燕子在半空中自由自在地飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，告诉我们春天来了。
可爱的花蝴蝶像一位位花仙子在花丛中飞来飞去，美极了！布谷鸟在尽情地歌唱，它的歌声好动听啊！我喜欢春天，春天真是太美了，我真想和春天拍几张照片。
找春天作者：黄靖轩春天来了，柳树姐姐摇着绿色的长辫子。
小草妹妹像是春天的使者，在说；“春天来了，大家快快苏醒吧！”小草妹妹叫醒了桃树姐姐，桃树枝长出了嫩嫩的小芽，打开了朵朵粉色的小小花瓣，真是漂亮极了。
小草妹妹又来到油菜地，油菜地开满了一大片金色的油菜花，真像金色的大海，美极了！阵阵微风吹来有股油菜花的味道，令人心旷神怡！瞧，小动物们也都苏醒了。
青蛙哥哥站在“舞台”上呱呱呱地叫个不停。
看，那清澈的小溪里游来游去的黑色蝌蚪，多么可爱，多么自由自在呀！我多想把它捉回家呀，可是我看到旁边有个牌子，牌子上面写着；不能捉蝌蚪，要爱护它们。
我想：还是不捉它们吧，一位姐姐看见了对我笑了笑，也去观察植物了。
春天是粉色的，是黄色的，是五颜六色的，春天像一幅美丽的画，漂亮极了。
找春天作者：曹思远今天我和妈妈一起去公园里找春天。
你瞧，桃花展开了可爱的笑脸，柳树摇着它那绿色的长辫子。
哇，你闻到那迷人的香味没有？仔细一看，原来是樱花小姐和玫瑰小姐正准备请我们喝花蜜呢！小蜜蜂们正在开一个盛大的生日聚会，因为今天是蜂后的生日。
咦，河里那群大脑袋还有一条尾巴的小东西是什么？哦，是一群小蝌蚪正在找自己亲爱的青蛙妈妈。
还有蝴蝶，长得个个像仙女，一个比一个美。
如果它们在花丛中翩翩起舞，那就更像一群仙女正在花丛中参加舞会。
我爱春天，我爱春天的各个角落。
找春天作者：王昱臻冬天过去了，春天不知不觉地来到了我们的身边。
少儿艺校首届“世禾杯”现场作文比赛结果
俞琪琪
三（2）班
张怡婷
三（2）班
谢佳烨
三（3）班
徐哲淇
三（3）班
徐嘉宁
三（3）班
葛晨昕
三（4）班
金怡
三（4）班
吴莹
三（4）班
张志斌
三（4）班
丁阳
四（1）班
孙诗雨
四（2）班
金逸琦
四（2）班
高思惠
四（2）班
叶筱涵
四（2）班
董金凤
四（2）班
喻睿佳
四（3）班
金朝晖
四（3）班
虞昉盈
四（3）班
董洁
五（1）班
徐诗睿
三（4）班
戎沁雨
四（1）班
胡颖祺
四（2）班
王维
四（2）班
丁春妍
四（2）班
杨依纯
四（3）班
诸铭煜
五（1）班
章云帆
五（1）班
马诗佳
五（2）班
周孜颖
六（1）班
张清雪
六（1）班
吴至烜
六（2）班
王隽乔
二等奖
一（1）班
陆烨秀
一（1）班
董晴
一（1）班
韩思琦
一（2）班
陈甜甜
一（2）班
俞嘉琪
一（2）班
沈杨洁
一（3）班
周运儿
五（1）班
张泽锋
五（1）班
唐嘉旋
五（1）班
周来萱琪
五（1）班
金誉添
五（2）班
谢爽然
五（2）班
蔡思琦
五（2）班
詹雪儿
五（2）班
徐灵洁
六（1）班
俞燕初
六（1）班
虞钦岚
校园歌曲歌词创作获奖名单(小学组)
杭州市安吉路实验学校
《下雪》
王琪璐
二等奖
杭州市闸弄口中学
《Here we go》
章心萍
二等奖
杭州市机场路中学
《菁菁校园》
陈云
二等奖
杭州市保俶塔实验学校
《蓝天白云，我们乘风飞》
刘子懿
三等奖
萧山区金山学校
《做个孩子不容易》
黄承予
三等奖
萧山区进化镇中
《外婆讲的故事》
裘世杰
三等奖
杭州市勇进中学
《追逐梦想》
《家》
周明星
优秀奖
杭州市采荷二小教育集团
《追着阳光飞》
姜珊/华漉琪/郑逸萱
优秀奖
杭州市学军小学
《梦想阿凡达》
张汀语
优秀奖
杭州市九莲小学
《美丽的翅膀》
肖伊婍
优秀奖
杭州市江南实验学校
《秋千》
黄佳雯
优秀奖
杭州市下沙二小
《我想》
朱爱娟
优秀奖
杭州市闻涛小学
《童心》
沈睿欣
优秀奖
萧山区南阳小学
《菜粉蝶的童年谣》
周言易
《让友情在早晨问好》
吴开西
优秀奖
富阳二中
《梦想在远航》
徐梦菲
优秀奖
杭州市江干职高
《我们的歌》
诸宇婷
优秀奖
萧山区新围初中
《梦想欢歌》
景高娜
优秀奖
杭州市建兰中学大塔校区
《拥抱青春》
陆嘉泽
优秀奖
杭州市勇进中学
《幸福成长》
盛杰
优秀奖
杭六中
《五彩笔》
徐晔
优秀奖
杭州市江干职高
《祝福生命》
小荷才露尖尖角全诗
小荷才露尖尖角全诗导语:小荷才露尖尖角全诗《小池》作者：杨万里原文：泉眼无声惜细流，树荫照水弄轻柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
注释：1、泉眼：泉水的出口。
惜：吝惜。
2、照水：映在水里。
晴柔：晴天里柔和的风光。
3、尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。
4、上头：上面，顶端。
为了押韵，“头”不读轻声。
诗意：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
赏析：此诗是一首清新的小品。
一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。
它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。
这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。
开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。
一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌；一个“爱”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。
三、四两句，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。
一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。
杨万里写诗主张师法自然，他对自然景物有浓厚的兴趣，常用清新活泼的笔调，平易通俗的语言，描绘日常所见的平凡景物，尤其善于捕捉景物的特征及稍纵即逝的变化，形成情趣盎然的画面，因而诗中充满浓郁的生活气息。
古诗今译泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。
小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。
第七届小荷风采 剧目
01《闪亮青春》北京市第二中学孟艳、王小桐、解轶雯02《向着梦想奔跑》北京市朝阳区劲松第四小学韩洁、孔志超、杨海林03《出发》中国人民大学附属中学李珊珊、叶娜、梁小薇04《麦田童话》北京市少年宫孙晓哲05《孔雀飞来》北京师范大学附属实验中学刘佳06《太平声声》北京市第九中学赵霞北京市门头沟区新桥路中学万卫红07《校园之花》北京市海淀区实验小学冯琳、陈娇08《成长》北京市第二中学孟艳、王小桐、解轶雯09《一行白鹭上青天》北京市西城区五路通小学胡泊、任飘飘10《红》北京市第八十中学肖燕、韩旭、王鹤11《田埂上》北京市第二实验小学肖颖12《有朋自远方来》北京市海淀区中关村第三小学罗莉、高莉13《鄂伦春童话》北京小学范斯迪、檀元格、柳木圻14《向天歌》北京市东城区史家胡同小学谷莉、刁雯、宋婷15《童年》北京市海淀区中关村第二小学马媛媛、张晓梅、彭娇16《十五岁》中国人民大学附属中学孙玥17《我的舞台我的梦》北京光明小学李桦、侯辛睿、林清18《飞翔》北京师范大学附属中学齐峰、平第七届小荷风采全国少儿舞蹈展演少儿组少年宫专场精选版（DVD2）节目名称编导指导教师表演单位01《灵动的生命》蔡馥蔡馥沈阳市沈河区少年宫02《搓莜面》丁玮利丁玮利包钢少年宫03《舂米飘香》牛小艾顾海华陶丽常熟市少年之家04《红领巾创领未来》刘芳杨希刘芳杨希浙江省宁波市青少年宫05《家有儿女》周一楠周佳怡周一楠周佳怡张家港市少年宫06《嘎跷蹦嘎》岑捷冯晨岑捷冯晨广西壮族自治区南宁市青少年活动中心07《绿池·清波》郭丽花王蘋郭丽花王蘋沈苏骄福建省莆田市青少年宫08《荷趣》董亮董亮关键怡全媛广州市海珠区少年宫09《踩山》杨开良李泽慧赵钏贵州省贵阳市乌当区少年宫10《香喷喷的希望》赵力民李小杜张元夏艳青马玉知吕颖颖11《镜中的我》闵繁华闵繁华杜鹃广州市越秀区少年宫12《泥娃娃》侯淑兰王娜侯淑兰王娜广州市海珠区少年宫13《七彩画笔》陈小红陈小红腾挺黄蕊广州番禺区星海青少年宫14《水浸街》徐敏徐敏沈翠屏广州市天河区少年宫15《舞武小子》陈思颖陈思颖周青广州番禺区星海青少年宫01《光荣宝宝》钱慧恩沈英杰浙江省嘉兴新时代幼儿园02《小辫甩三甩》张跃群马晓雨齐山鹰济南军区空军机关幼儿园03《我爱吃蔬菜》史永贤杨晓丽河北省军区第一幼儿园04《顶水舞》玄花延吉市六·一幼儿园05《马蹄哒哒》郭俊芳包头市迎宾幼儿园06《十一点半》张莹余晓捷洪飞安微省淮北市第二实验幼儿园07《妈妈我来帮帮你》杜燕青胡茜胡艳江西省新余市蓓蕾幼儿园08《圈圈乐》薛雪徐可安微省省委机关幼儿园09《手指宝贝》廖佩蕊张磊琴江西省分宜中心幼儿园10《劳动最光荣》李杜总政小红星幼儿术团11《草原欢歌》孙钰山西省太原市希望1+1体育幼儿园12《未来保卫者》梁擎安静刘娟**总部机关幼儿园、小白鸽幼儿艺术13《乐在天边》周伊豆毛茹芬陈花青等浙江省义乌市稠州幼儿园14《天天》冯斌朱春丽荣丹卢冬莲总后幼儿艺团01《时针时针快快跑》龚伟红陈建文景文东朱冬妮江苏省江阴市实验小学02《新会柑》张昕婷冯淑贞广东省江门市少儿芭蕾舞蹈团03《小熊与陀螺》李明善金正李明善吉林省图们市第二小学04《我是小小神枪手》刘红霞谭亮亮茂名石化阳光舞蹈培训中心05《闽南小戏迷》王颖谭晓福建省舞蹈家协会06《亲亲我的小树》石梦夏阳红尚晶重庆歌舞团艺术学校少儿艺术07《茶丫》胡爱莲王婧文龚万里福建省厦门市青少年宫08《逛超市》崔玲玲杨盼盼安徽省淮南市小青蛙少儿艺术09《顶碗舞》阿依古丽·叶拉莆哈利木拉提新疆独山子少儿文体学校10《童年如歌》马媛媛彭娇张晓梅北京市海淀区中关村第2小学11《水清鱼儿欢》夏璐璐黄雪敏杨晓希上海上视小荧星艺术团12《小鸡丑丑》李青李晓明古莉李青贵阳市南明区文化馆13《菊娃梦》刘思雁朱淑筠浙江省桐乡市文化馆正兴西1《为健康加油》刘君广州市少年宫2《城里的马路》施露美钮羽浙江省舞蹈家协会杭州市江干区夏衍小学3《鱼.戏》方礼军宋欣广东省海珠区少年宫小海燕艺术团4《鸭宝宝的烦恼》屈菲菲孙方艳上海市手拉手艺术团5《我们刚上一年级》高菲敖小眉黄艳冰广东省中山市实验小学6《让眼睛休息一下》乔琦陈炳旭天津电视少儿艺术培训中心7《雏鹰展翅》丁彤石晓岚郁伟马倩等空军蓝天幼儿艺术团8《小鸡也疯狂》祝璇娄雪湖南省常德市灵动舞蹈培训学校9《笋儿尖尖》赵青屈菲菲上海市手拉手艺术团10《麦田童话》孙晓哲王艳北京市少年宫11《苹果梨花儿笑哈哈》李玉莲吉林省珲春市玉莲少儿舞蹈学校12《小小冠军梦》袁润燕广东省东莞市长安镇中心幼儿园01《妈妈的高跟鞋》卫沫廷韩小同王娜河北省石家庄付嵋舞蹈艺术培训中心02《心手相牵》陈智敏梁慧吴国珠广东省广州市昌岗中路小03《自古英雄出少年》谢志伟广东省东莞市长安镇小莲花少儿艺术团04《特殊的升旗礼》刘君梁布竹周丽梅谢敏广州市荔湾区蒋光鼐纪念小学05《锤乐》李虹虹苏涛广西柳州市动感宝贝舞蹈培训中心06《海阔凭鱼跃》罗阳安徽省霍邱县文化馆小兰花艺术团07《枣妞妞打枣》梁晓霞温变变山西省吕梁红舞鞋艺术培训学校08《再见了，小雪～～》谭馨桐柯舒敏倪水玲广东省茂名市梅舞嘉音小明星训练09《彩蝶舞飞扬》郭婷婷郭喃喃广州市少年宫10《瞬间精彩》鞠波张瑜南京小红花艺术团11《大红公鸡毛腿腿》王秋红山西省黄河少儿艺术团平阳路分团12《豆汁趣》宋治姗宋雨沛北京市第五十中学13《爸妈我想你》陈雁玲汤嘉广东省中山市外来务工子弟学校博爱小学01.《欢乐旋鼓》02.《苗家娃娃爱绣花》 03.《小河弯弯》04.《丫丫学二黄》 05.《三月童谣》06.《小脚丫》07.《小鸭梦记》08.《书包的记忆》 09.《小花伞·星星雨》10.《喜悦》11.《过猴山》 12.《滩涂·嬉》13.《童年·红领巾》14.《龙腾虎跃》15.《节节有升》16.《鼓韵裙飞》01.《躲吒过吒》02.《搓豆豆》03.《圆梦》04.《花儿朵朵》05.《妈妈我想……》06.《环保娃》07.《妈妈洗脚》 08.《嬉狮》 09.《快乐野炊》10.《枣园童趣》11.《小荷秀秀》 12.《山里山外》13.《苗岭鸡乐》14.《寻找回来的孩子》15.《我们的城里老师》16.《鸿雁》：01.《漂亮的红舞裙》02.《少儿贝利格》03.《摇啊摇》04.《青奥小精灵》 05.《吉祥草原》 06.《陶娃舞韵》07.《快乐是能量》 08.《大兰花与小兰花》09.《哈尼梯田小卫士》10.《护航梦》 11.《铅笔橡皮，谢谢你》 12.《长大我也当矿工》13.《猴趣》14.《清荷》 15《闯关东》01.《足》 02.《黑走马》03.《小小环卫工》04.《百子纳福》05.《月亮船》06.《雕花的马鞍》07.《今天我执勤》 08.《娃娃舞龙》 09.《我爱机器人》10.《我也想飞》11.《生日快乐》 12.《弹起月琴跳起舞》13.《恰同学少年》 14.《最美的眼睛》15.《红色激情》：01.《爸爸妈妈我想您》 02.《我的“爸爸”》 03.《快乐的普姆》04.《边境线上的小妞妞》05.《长街宴》06.《欢欣起舞》07.《海南岛·长寿歌》 08.《追》09.《打针我不怕》10.《快乐的音乐课》11.《“豚”飞北部湾》12.《童趣·辣椒钵》13.《太平女儿鼓》 14.《舞之梦》15.《阿妹》01.《萌》 02.《快乐家园》03.《草原雏鹰》04.《欢乐鼓》 05.《警民鱼水情》 06.《“舞”与“轮”比》07.《寸草春晖》08.《俺们会跳花鼓舞》 09.《筷乐欢歌》10.《老师你最美》 11.《巾帼风采》12.《小蝌蚪的烦恼》13.《红孩子》 14.《筷乐成长的小鸿雁》15.《老家的河》01.《田园交响曲》02.《戏鱼》 03.《快乐掌勺》04.《渔家女孩》 05.《鄂伦春欢歌》06.《小鹿的家园》07.《老鼠搬家》 08.《棋趣》 09.《小草》10.《奔驰》 11.《莲花童子》 12.《百鹊鸣春》13.《喜悦》 14.《今天我做主》01.《踏青》02.《苗家娇女》03.《大河湾的孩子们》04.《祠堂门前耍大绳》 05.《守望的田野》 06.《弹起我的小鼓鼓》07.《羊响板敲起来》08.《卓玛·堆兹》 09.《功夫+足球=！》10.《小乖乖》 11.《羊趣儿》 12.《枣妮》13.《罾蟹乐》 14.《春之韵》 15.《花腰傣》01.《夏天、夏天》 02.《寸草心》 03.《扬帆起航》04.《再见，蜗牛》 05.《草原，我们的家》 06.《鼓浪声声》07.《迷彩梦》 08.《漱玉当风》09.《又见映山红》10.《顶碗舞》 11.《盎然春色》12.《椰女翩翩》13.《金秋》14.《嗡嘿呀》 15.《怪物史瑞克》。
部编版一年级语文上册第4单元教学设计精选全文
可编辑修改精选全文完整版第四单元单元教学设计一、单元内容总述1.本单元主题。
本单元围绕“自然风光”这个主题编排了《秋天》、《小小的船》、《江南》和《四季》4 篇课文。
另外还边编排了口语交际《我们做朋友》和《语文园地四》。
本单元的课文内容都是四季中典型的自然现象或场景，课文语言简洁生动、自然亲切，能唤起学生对四季的感受，激发学生对大自然的喜爱之情。
2.本单元重点。
指导学生正确、流利地朗读课文是本单元的学习重点，教学时，还要注意引导学生能读准字音，读出轻声、儿化音等。
不单字读，要努力做到连词读，不丢字、添字，能正确停顿等。
提醒学生用普通话朗读，读准字音，重点读好“一”的不同读音。
要重视教师的范读作用，采用多种方式引导学生充分朗读，通过倾听和模仿，不断提高朗读能力。
二、单元教学要点和课时安排1秋天轻往左下方撇。
2.（课件出示8）课件出示生字田字格课件：了子人大3.这四个字写的时候应该注意什么？4.找生说一说。
5.师范写，相机强调指导。
了：横撇的撇不宜长；弯钩沿竖中线写，稍弯。
子：横撇短，弯钩长；横写在横中线上，略长。
人：撇从竖中线起笔；捺在撇的中上部起笔，捺脚与撇尖持平。
大：注意写法与“人”的区别。
撇要写成竖撇，捺在横中线下起笔，捺脚比撇尖略低。
6.学生在课本上描红后，在田字格本上书写。
7.评议提高。
书写正确一颗星；大小比例得当两颗星；关键笔画找准三颗星；美观规范四颗星。
【设计意图：鼓励多元自主识字，是部编版教材的教学要点。
把自主识字的权利交给学生，起到事半功倍的效果。
】【设计意图：教师在教学过程中要扎扎实实落实本课新认识的笔画书写，让学生在写好笔画的基础上进行生字的整体书写。
学生通过观察生字的结构，加深生字书写的整体印象，从而初步感受汉字的形体美。
】课堂作业新设计1. 给字选择正确的读音画“√”。
片树秋会飞piàn（） sù（） qūi（） kuì（） fēi（）pàn（） shù（） qiū（） huì（） fiē（）2.用红笔描出下列字的部首。
第18课《天下第一楼》题目解答作者简介词语解释主体概括段落大意
第18课《天下第一楼》题目解答作者简介词语解释主体概括段落大意1、第18课《天下第一楼》题目解答简介词语解释主体概括段落大意一、文题解读“天下第一楼”是指创业于清代同治年间的京师老字号“福聚德”烤鸭店，以“天下第一楼”称之，突出其鼎盛时的辉煌。
以此为题，既交代了写作对象，其本身又是剧本的写作线索。
二、简介何冀平，1951年出生于广西，剧作家、编剧，毕业于中央戏剧学院戏剧文学系。
1988年，其创作《天下第一楼》演出后轰动京城，演出场次仅次于《茶馆》，被誉为当代现实主义经典。
知识重点一、字音词义搭济：帮人脱离困难。
行xíng头tou：戏曲演员演出时穿的服装。
落lào子zi：民间曲艺莲花落的俗称，也泛指北方地区的曲艺杂耍。
喜幛zhàng子zi：题上贺词的整幅绸布，用以贺喜，多为红色。
打镲chǎ：方言。
胡扯，胡搅。
鼎dǐng盛：正当兴盛或强壮的时候。
幌huǎng子：也叫望子。
旧时挂在店铺门外高处，表明店铺性质的标志。
现多比喻为了掩盖真实意图而假借的名义。
侦zhēn缉jī：侦查缉捕。
怯qiè懦nuò：胆小怕事。
忌讳huì：因风俗习惯或个人理由等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌。
拾掇duo：整理，修理。
雕梁画栋：在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上彩绘，是中国古代的一种建筑艺术。
后来也指豪华的建筑。
赫hè赫扬扬：光明盛大的样子，形容兴旺显赫。
二、主题概述课文选自剧本的第三幕，戏剧冲突是围绕“福聚德”的即将衰落展开的。
通过叙写装潢一新的福聚德的开业当天发生的各种矛盾冲突，形象地刻画了卢孟实想干事业却处处受阻的现实，控诉、批判了游手好闲的败家子习气和黑暗腐朽的社会势力。
三、文章结构第一部分(从开头到“我今天得赶致美斋头炉萝卜丝饼”)：交代了福聚德的开业的兴隆景象以及掌柜的身世背景和当时的社会背景。
第二部分(从“唐茂昌带福子气冲冲地上”到“掌柜的是你祖宗?跪下”)：写卢孟实出场前，唐茂昌与王子西、罗大头以及克五、罗大头与成顺的矛盾冲突，暗示着社会背景的复杂和福聚德开业的不顺。
语文一年级《四季》说课稿
语文一年级《四季》说课稿语文一年级《四季》说课稿（精选12篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写说课稿，认真拟定说课稿，那么应当如何写说课稿呢？以下是本店铺帮大家整理的语文一年级《四季》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文一年级《四季》说课稿 1一、说教材１、教材简析《四季》是一首富有童趣的诗歌。
通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。
这首诗语言优美流畅，朗朗上口，能唤起学生对生活的感受。
同时，四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。
２、教学目标（１）认识１１个生字，会写４个字。
学会两种笔画，认识“口、禾、雨、月”４个偏旁。
（２）正确、流利地朗读课文，背诵课文。
（３）了解课文内容，知道一年有四季及四季的特征，感受各个季节的美丽，产生对大自然的喜爱之情。
二、说教法学法在本课教学中，我充分采用自主、合作、探究的学习方式进行教学，使学生真正成为学习的主人，提高学习的积极性，让学习变成自觉行为。
三、说教学过程１、创设情境激发兴趣创设好的教学情境，可以激发学生学习兴趣，使学生能够积极思考，主动发言，本节课我以孩子们喜欢的儿歌入手，激发他们学习兴趣。
２、品读课文读中识字新课程改革提倡采用听读识字法进行教学，即让学生在听、说、读的过程中尽快地认识并掌握生字，在本节课中我让学生多次朗读课文并注重朗读层次性。
初读，读准字音，感知内容。
再读，整体感知，加深印象。
在读中把本课要求识记的生字划出来，通过多读识记，使学生能够把课文正确流利地读下来。
３、重点指导朗读本课是一首诗歌，语言优美，朗朗上口。
我采用以读为主，以读代讲的方法。
通过多种形式的读以及在读中自己观察、自己发现、自己分析、自己解决问题，表达情感，从而理解课文内容。
４、趣味作业课外延伸本课教学即将结束时，引导学生思考，同学们，一年四季景色这么美，你喜欢哪个季节就把它画下来吧！怎么想的就怎么画，学生兴趣极高。
陈伯吹着作名内容可能有遗漏
陈伯吹著作名：（内容可能有遗漏）飞上屋顶的老公鸡、小蟹在篓子里吱吱地响、小鲫鱼和小水鸟、小耗子没听懂、小青虫考及格了吗、猫头鹰说话了、大老鼠和小座钟、山前山后好风光、甲虫的下场、井底的四只小青蛙、小毛驴愿意做什么、三只小喜鹊说的、鸡大嫂上菜市场、“鸦鸦乌”的故事、从算术国里来的小人儿、一个姓名保密的老头儿、瓷姑娘和慈姑娘、安琪儿夜游记、格林里的小红灯、一只想飞的猫、骆驼寻宝记、小火车头、一幕若有其事的喜剧、新年老人和圣诞老人、童话城的节日、阿丽思小姐、波罗乔少爷、落潮先生和涨潮先生、太阳公公和雨婆婆、风孩子、夜姑娘和白昼哥哥、火先生、雪妹妹、冰哥哥、木屑巨人、水下神枪手我拍手您听到了没有、好心眼儿、渔家的小男孩、骑着马跑回来、起点在“买糖上”、这样子走才有趣、两个小画家、没有绿的熊、在树林子里多玩一会儿、这条街长大起来了、海滨小勇士、门洞里的和平世界、月亮变样儿了、在喷水池边、美好的心愿、“请”就是好、小眼睛挺灵、从山冈上跑下来的小女孩子、摘颗星星下来、团结、照亮全世界、一辆机车拖了四时八节车皮、敬礼、美好的心愿、小妹的新品种、两个一年级的小学生、队教导我好、批评和表扬、协作和集体、我可不是蝴蝶、风吹不吹呢、特别考试、丁冬！丁冬！丁令冬！、阿霞姑娘好、我是一个普通的少先队员、代笔、小画家和老画家、小队长、中队来访、大队民主选举、看日出、青年战士和小八路、三门峡工地上两少年、好呀！义务劳动、“书节”、甜甜的笑声、小宝宝的小故事、布娃娃的好妈妈、小妹妹眼睛里下雨啦、帮妈妈画图纸、买大是个新中国的孩子、爱的教育、我要做“红领巾”、看做游戏、幼儿园里迈出一支旅游队、讲故事的故事、房顶上面该有个烟囱、为社会主义好、时刻准备着、让红睡莲夜里开花、该添上两个字、吃得多香啊、牙齿也会好好地照顾我、老奶奶上北京、小合唱队、在“抢收”之前、为了一个字的争吵、干天上的事、中队旗在前面飘、车子像一支银色的箭、一群小画家、我画宝姐姐、猫的问题、南南理发、打野心狼、管住三条火龙、一个出色的小导演、海堤上遇见一群水孩子、米泔水、心灵美的一幕、干什么样的活儿好、雨中奇遇、一张美丽的蓝图、有趣味的生物课、争论在翅膀上、“欠”的戏剧性和艺术性、书柜前的“独幕剧”、海滨浴场风景、少年绿衣使者、船头上的对话、为国争光、回归祖国、凤凰城里的孩子们、一份真挚的心意、我和苏联小朋友、红领巾和蓝领巾的友谊、拉丽莎，祝福你、春光曲、樟树的童话、梅香和她的哈叭狗、一匹出色的马、小荷初绽嫩芽儿、雨天的画、山野笛声、小向导阿茵、海滨小哥儿俩、宣传小队意气雄、向大海索宝、胜利总是喜欢有勇气的人、“六一”节日的幻想曲、儿童节后有个童话节、荷塘盛会记、海滨一小学、多才多艺的少年朋友、“乐园”内外、这儿早晨亮得早、南昌，感谢您！、当我们再见的时候、旧江山迎来新气象、快哉浦江夜游、洛阳拖拉机厂、青岛分外青、松花江上太阳岛、巨人葛洲坝、莫干山话竹、好啊，《儿童诗》这朵花！、读书进步、和书做朋友、可贵的“征文选”、敬致文学青年、春在人间、光明的烛、希望之塔、巨人和铁马、车队的赞歌、胡葱精神、种花·养花与打杂、元旦闲话、我小时候的“系列片”我写作的第一北斗星新生颂（序诗）、婴儿在摇篮里、摇篮曲、孩子们的笑、上楼下楼、爱书的小妹和小弟、雪地学兵操、荡秋千、看木偶戏、放学回家喂小鸡、小哥儿摇小船、上山采树种、绿化、做好儿童、折纸船、水娃娃、春天在哪里、生长的力量、一株小树秧、小小花园风光好、荷叶上的珍珠、蔷薇之歌、牵牛花吹喇叭、一百个小“宣传家”、蝴蝶请早安、雁呀雁、萤火虫的小灯笼、三只小花猫、自己骗自己的狐狸、文不对题的对话、小先生、小卫生员、小饲养员、小工程师、小技术员、小气象员、小气象台、老木匠、工作啊快乐、成功的秘诀、电子表的启示、小朋友的世界、一周间的想、请说普通话、书和你们在一起、保健康、陶老夫子、教师画像礼赞、天安门上空的礼花、小苗颂、少年宫是个好地方、祝儿童福利会、嘉陵江上纤夫曲、我来到青岛、夜过黄河铁桥、自然界的歌声、听盐说话、桥上和桥下、农村红旗杨、夜姑娘、月下的小儿语、月夜、“灰姑娘”赞、小孩和巨人、牧童、古事新唱、怪客人、太迷信、会争论、握握手、求自己、爬上墙、红桃子、拉一拉、请帮忙、自鸣钟第1届儿童文学园丁奖获奖名单（1982年）第2届儿童文学园丁奖获奖名单（1983年）第3届儿童文学园丁奖获奖名单（1984年）第4届儿童文学园丁奖获奖名单（1985年）第5届儿童文学园丁奖获奖名单（1986年）第6届儿童文学园丁奖获奖名单（1987年）第7届儿童文学园丁奖获奖名单（1988年）第8届陈伯吹儿童文学奖获奖名单（1989年）第9届陈伯吹儿童文学奖获奖名单（1990年）第13届陈伯吹儿童文学奖获奖名单（1994年）第14届陈伯吹儿童文学奖获奖名单（1995年）第15届陈伯吹儿童文学奖获奖名单（1996年）第16届陈伯吹儿童文学奖获奖名单（1997）第17届陈伯吹儿童文学奖获奖名单（1998年）第18届陈伯吹儿童文学奖获奖名单（1999年）第19届陈伯吹儿童文学奖获奖名单（2001年）第20届陈伯吹儿童文学奖获奖名单（2003年）第21届陈伯吹儿童文学奖获奖名单（2005年）第22届陈伯吹儿童文学奖获奖名单（2007年）第23届陈伯吹儿童文学奖获奖名单（2009年）第24届陈伯吹儿童文学奖获奖名单（2011年）第25届陈伯吹儿童文学奖获奖名单（2013年）2014陈伯吹国际儿童文学奖2015陈伯吹国际儿童文学奖2016陈伯吹国际儿童文学奖2017陈伯吹国际儿童文学奖2018陈伯吹国际儿童文学奖。
三河教育信息网小学生作文《小荷尖尖6》
祝福老师三河口镇中心小学五（3）班张益群老师是人类灵魂的工程师。
为了人类的文明与进步，脚踏三尺讲台，胸怀五湖四海，挑灯夜战备课，兢兢业业批改，循循善诱讲课，苦口婆心辅导，无微不至关怀。
不是父母胜似父母，这就是老师。
我家四世同堂，对老师各自都有说法和做法。
太奶奶说：“老师是圣人。
”老家堂屋的中间挂着“天地君亲师”的中堂画，逢年过节都要供奉。
太奶奶是晨昏三叩首，早晚一炷香，真可谓顶礼膜拜，虔诚至极。
爷爷说：“师徒如父子。
一日为师，终身为父。
”在爷爷看来，老师像父母一样是世界上最无私的人，总是希望自己的学生比自己强十倍百倍。
爷爷的老师每次到我家做客，他总是亲自双手奉茶，双脚比得齐齐的，亲自斟酒，酒杯也举过额头。
总爱跷二郎腿的他，从未在老师面前优雅洒脱过，可以说对老师是毕恭毕敬。
爸爸说：“知识就是生产力，民族复兴，国家强盛，教育是根本，而老师则是根本的根本。
”从事企业管理的他，总爱盛气凌人，而对他的老师总是彬彬有礼，尊敬有加。
无论是原来骑摩托车，还是现在开小车，每逢见到孩子老师都停车打招呼。
我是小学生，我想说：“敬爱的老师，您太辛苦了。
”老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师像大地，托起江河湖海和崇山峻岭，让无限风光在险峰；老师像太阳，给学生以阳光与温暖。
初读五年级的我，势单力薄，现在无法回报老师，但是，我决心不辜负老师的期望，用感恩的心认真听好每一节课，做好每一次作业，用优异的成绩来报答老师。
敬爱的老师，您是世界上最伟大的人！敬爱的老师，我们永远爱您！评语：文章写一家四代人对老师不同的诠释，表达了尊师重教优良的传统。
习作语言优美，句式整齐，立意深远，是一篇优秀习作，望以后再接再厉。
（指导老师：刘柏林）快乐的大课间平斗山中心小学六年级程雨下课铃声响起了，同学们快速地跑向操场，参加自己喜爱的大课间活动。
操场上顿时沸腾起来。
同学们按自己班内的分组，在指定的地点开展大课间活动。
我们的活动有：篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢键子、健身圈等项目。
小荷才露尖尖角 只争朝夕笑鳌头
小荷才露尖尖角只争朝夕笑鳌头作者：流年来源：《曲艺》2016年第08期6月5日晚，题为“小荷才露尖尖角”的大逗相声四周年庆典演出在北京海淀剧院隆重上演。
四周年，对于一个相声团队来讲似乎并不太长，然而作为以“北京孩子北京味”作为团队口号的大逗相声而言，这个四年值得庆祝，或许也应把此次庆祝看成是一次总结或者汇报，毕竟四年一路走来，他们不仅留下了不少别开生面的作品，同时更推出了李寅飞、叶蓬、董建春、李丁等小有名气，事业发展蒸蒸日上的青年相声才俊。
接下来，如何在有序发展的同时，不断壮大队伍、扩大影响或许正是他们要通过此次庆典演出而继续叩问的。
当晚演出在北京广播电台的知名主持人大鹏和尚远的精彩串联中展开。
率先登场的是钱琦、宋伟杰带来的作品《北京大妈》，节目通过描述北京大妈“爱惦记、好张罗、护犊子”的三个特点，力求展现北京人豁达热忱的脾气秉性，演员在刻画人物上下足了功夫，举手投足间颇有几分神似，开场营造了良好的氛围，为接下来的演出开了个好头；第二场节目是由王梓鑫、李杭带来的《北上广不相信眼泪》，节目围绕当下大学生就业难的问题，以第一人称的方式讽刺了某些大学生就业中眼高手低、不实事求是的现象，令不少青年观众深有共鸣；第三场节目是郭强、彭岩的子母哏作品《谁比谁傻》，两人台风较为沉稳，配合默契有加，在你来我往中互有捧逗，再次将演出气氛烘托了起来；第四场节目是董建春、李丁带来的新作《初学相声的日子》，节目的内容围绕两个人搭档以来的矛盾和纠结、心酸和困惑，大胆在节目样式上进行了突破，将戏剧式的悬念、闪回等加入其中，辅以剧场的舞美灯光，将现场气氛推向了高潮；第五场节目是武启深、陈延龙的《楼上楼下》，他们对这段常演不衰的相声节目进行了重新打磨，尺度不温不火，分寸拿捏恰到好处，尤其是近乎完美的吉他弹唱增添了节目的美感；最后的底活是由大逗相声班主李寅飞携叶蓬、郑思杰带来的腿子活《智斗》，演员表现松弛有度、节奏恰当，学唱更是有模有样，值得一提的是在如此重要的演出中，敢于采用这种很吃功力的题材，真正展现了演员的实力和功底，节目中机智的现挂更赢得观众的热烈响应，为庆典演出画上了圆满的句号。
小荷我为你骄傲
小荷我为你骄傲
时间：2017-05-26 21:19:01 | 作者：涂文娟
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”早就听说小荷的“名声”了，而今天，我就要去公园目睹一番。
正值盛夏，荷花争先恐后地盛开，有粉红的，有深红的，还有白似雪的。
他们你不让我，我不让你，都想被路人欣赏，与旅人合影，以展示自己的美丽。
在这番打闹嬉戏中，小荷又是那么气定神闲！
忍不住走近去，仔细看看，映入眼帘的依旧是小荷的高雅。
朦胧中嗅到了一股芳香，哦，是荷花散发的香气，只不过那香味很淡，几乎要贴近它才能闻到。
再次抬头看荷花，它的头往右边偏了点，这时我才知道，是风的踊跃，是风的眷顾。
它的头又直了起来，风停了。
亦是风的洒脱，风的无拘无束。
小荷重新微笑着，花瓣张得更大了。
它完全把我吸引住了。
于是，世界缩小了，那一轮轮花瓣保护着花蕊，它们是多么敬业啊，不等结莲蓬，决不凋谢！涌现的这一隅安静，让我神往。
小荷，你那美丽深深地吸引了我，让我陶醉。
你那笔直的身躯，优美的身姿，虔诚的笑容，无一不让我欣赏你的地方！真的，那时那刻，所有的植物里，数你最美！那，是无法用语言来表达你的美，你的独一无二。
小荷还有“出淤泥而不染”的纯洁特征。
它的根是长在杂秽的污泥里的，但它却能绽放出冰清玉洁的花，这是多么的圣洁啊！我是多么希望大家都能像小荷一样，不受社会中黑暗的沾染，做一个纯洁的人。
小荷，我为你骄傲！今后，我会经常来欣赏你。
也许几个月后，你就会捧出大大的莲蓬，我为你高洁的雍容大度而钦佩！。
小学音乐苏少版五年级上册第四单元《唱：抓妈荷 采莲谣》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学音乐苏少版五年级上册第四单元《唱：抓妈荷采莲谣》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案小学音乐苏少版五年级上册第四单元《唱：抓妈荷采莲谣》优质课公开课教案教学目标：1.学会唱歌曲《采莲谣》，能够用优美的声音表现采莲时的欢快心情。
2.能够用打击乐为歌曲伴奏。
学情分析：采莲谣》是一首描写水乡儿童生活小景的作品，通过对荷叶、荷花、蜻蜓、鸳鸯、红鲤鱼的生动描述，既体现了夏日荷乡的美丽与宁静，又展示了荷乡儿童生活活泼的性格。
对于五年级学生来说，能用优美自然的声音演唱歌曲，感受清新的乡村气息。
重点难点：1.能够唱好歌曲中跳音节奏。
2.准确把握音准。
3.认识音乐记号。
教学过程：1.导入谈话导入：1.老师问学生哪些古诗是描写江南水乡美景的，又有哪些歌曲表现江南水乡。
2.老师出示荷塘和荷花的图片，引用南宋诗人XXX的诗句，让学生欣赏老师的歌唱。
3.老师介绍歌曲《采莲谣》，让学生感受清新的乡村气息。
2.活动新歌教学：1.老师出示歌谱表，介绍歌曲的两个声部和节奏。
2.老师带领学生做划船的动作，感受三拍子的韵律，随着音乐动一动。
3.学生用“lu”来轻轻地哼唱歌曲。
4.老师介绍记号“▼”，并指导学生如何唱。
5.学生按节奏读歌词，跟琴唱。
6.老师介绍歌曲中衬词的作用，并让学生跟琴唱。
7.学生填衬词部分。
8.学生轻声读歌曲第一段。
9.老师提醒学生唱歌时注意的地方，共同练。
10.学生自学第二段。
11.学生齐唱第二段。
12.学生齐唱整首歌曲。
老师听到同学们优美动听的歌声，仿佛置身于美丽的荷塘之中。
老师问同学们，除了齐唱之外，还能用哪些演唱形式来表现这首歌。
同学们讨论了一分钟后，提出了生合作的形式，其中一位同学领唱，其余同学齐唱合唱部分。
接下来，老师引导同学们拓展欣赏，共同欣赏祖国风景如画的视频，再次感受中国山水之美。
最后，老师总结了今天的课程内容，并布置了相应的作业。
陶淘开餐厅
陶淘开餐厅
何怡
【期刊名称】《小星星：低年级》
【年(卷),期】2006(000)006
【总页数】2页(P22-23)
【作者】何怡
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G624.2
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教育聚焦
马新河
【期刊名称】《《新疆教育》》
【年(卷),期】2001(000)006
【总页数】2页(P4-5)
【作者】马新河
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】TP3－4
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大家好，我叫陶瑞翔，来自三（1）班，今年8岁了。
我的爱好是读书和写作。
说到读书，我每一秒都离不开，我想这就是古人所说的“手不释卷”。
我只要一进书店，我就得买两三本书，否则我是绝对不会离开书店的。
我的另外一个爱好就是写作，这个爱好也是源于读书。
我最喜欢的书就是故事书和作文书。
自从学习了写作，我写了很多不错的作文，有一些被刊登在校刊《冬日荷花》上面了，作文能够变成铅字刊登在《冬日荷花》上是我觉得最光荣，最快乐的事情。
所以以后我还要继续畅游在书本的海洋中，写出更多优秀的作品。