从高中会考谈模块教学
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➢ 目的 :引导学生重视基础知识和基本技能形成 研究物理学的思想和方法。
从高中会考谈模块教学
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
➢ （3）根据物理学是实践性很强的特点，试题 的物理情境尽量结合实际问题，将实际问题转 化物理问题，重视与社会、生活、生产的密切 联系，以此促进学生对于科学、技术与社会之 间关系的关注。
从高中会考谈模块教学
从高中会考谈模块教学
一．物理学科基础会考的现状
➢ 1. 全省普通高中会考物理学科成绩统计表
年度 与考数 平均分 优秀率 良好率 不及格 合格率 % % 率% %
08．2 90682 82．5 34．8 38．8 7．4 92．7 08．6 17059 72．1 13．3 33．8 23．6 76．4 09．1 94939 75．8 16．3 40.0 14．9 85．1
分值 30 9 6
45
应用 题量 3 1
3 7
分值 9 3
19 31
②试卷的特点
➢ （1）在对知识的评价方面，试卷结构合理、 客观,注重对物理学科主干知识的考 查。
➢ 试卷依据课程标准和教学大纲侧重考查牛顿 运动定律及其应用，机械能守恒定律、电磁学 的基本规律等主干知识。
从高中会考谈模块教学
第Ⅱ卷中的28题：
➢ 质量为1100kg的汽车在平直路面上试车，当 汽车速度达到30m/s时关闭发动机，经过60s 停下来。假设汽车运动过程所受阻力不变。求： （1）汽车加速度的大小；（2）汽车受到阻力 的大小。
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Vt V0 t
第Ⅱ卷中的30题：
➢ 如图所示是游乐场滑车表演的示意图。滑道由AB、 BC两部分组成,AB段是弯曲的轨道，其高度差h为 20m, BC段是1/4圆弧轨道，其半径R为15ｍ。滑 车静止开始从A点沿轨道下滑,经过BC圆弧轨道竖 直冲向空中。假设不计摩擦力和空气阻力，g取 10m/ｓ2。求： (1)滑车经过B点的速
2.主要原因:
➢ (1)教学上的因素, 具体表现有: ➢ ①基础知识不牢固,导致错误。考生对基本的物理
概念、物理规律掌握不到位，甚至重要的主干知 识也未能掌握。 ➢ ②读题看图的能力差，不能从题目中获取正确的 信息。 ➢ ③运用所学的物理知识，解决分析实际物理问题 的能力较差。 ➢ ④实验教学不到位，考生实验能力低。
从高中会考谈模块教学
(2)在试题的设计方面.
➢ ①试题理论依据需进一步清晰完整，个别试题的 表述应更严谨、便于理解。
➢ ②考查双基的试题难度的把握上还不够准确，由 于种种原因，个别试题与设计有较大的落差。
从高中会考谈模块教学
二、物理会考的命题指导思想
➢ 物理会考命题的依据: ➢ ① 课程标准 ➢ ② 福建省普通高中新课程物理学科教学要求 ➢ ③ 福建省普通高中学生学业基础会考方案 ➢ ④福建省普通高中学生学业基础会考物理学科考
➢ 度大小； (2)滑车从C点冲 A
➢ 向空中离地面的最大高度。
从高中会考谈模块教学
h
C
R B
➢ （2）面向全体学生，着重评价学生学习基本 概念、基本规律的情况。
➢ 试卷中在考查物理学科的基础知识、基本技能 和基本能力的同时，渗透学科基本思想和方法， 确保较大的知识履盖面。并注意把握难度，不 出偏题、怪题.
试大纲
从高中会考谈模块教学
➢ 2009年1月的第20题:1905年著名物理学家爱 因斯坦建立了狭义相对论，狭义相对论阐述物 体以接近光的速度运动时所遵从的规律，已经 成为现代科学技术的重要理论基础之一。下列 现象中属于狭义相对论效应的是（C）
➢ A．质量减少 B、质量不变 ➢ C、时间延缓 D、时间缩短
必修1 必修2 选修1-1 合计
第（Ⅰ）卷 第（Ⅱ）卷 总 分 （分值） （分值）
24
15
39
18
13
31
18
12
40
60
40
从高中会考谈模块教学
100
各级认知水平在不同题型的比例
了解 题量 选择题 7 填空题 1 实验题 计算题 合计 8
分值 21 3
理解 题量 10 3 2
24 15
从高中会考谈模块教学
➢ 物理学科试卷的命题的原则:导向性、基础性、 科学性和实践性
➢ 试卷的题量、题序、题型、分值比例与“考试 大纲”中的“参考试卷”基本一致
从高中会考谈模块教学
三、物理会考试卷结构与特点
➢ ①试卷的结构： ➢ 物理试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷两部分，总题量为
30题，总分100分。考试时间为90分钟。第Ⅰ 卷为单项选择题，共20题，每小题3分，共60 分；第Ⅱ卷为非选择题，共10题，共40分。 其中填空题占15分，实验探究题2题，占6分， 计算题3题，占19分.
从高中会考谈模块教学
➢ 试题源于教材（以鲁科版为主，适当参考其它 版本），考查的知识点涉及了“考试大纲”中50 个的知识点中的41个，约占82%.
➢ 试卷中按照物理必修1、物理必修2和物理选修 1-1在“考试大纲”中的相应内容的比例要求 4∶3∶3的分值设置。
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模块的知识内容在试卷中的比例
从高中会考谈模块教学
➢ 2009年6月的第14题: 下列叙述与爱因斯坦狭 义相对论阐述相一致的是（A）
➢ A．光速与运动无关 B、时间与运动无关 ➢ C、空间与运动无关 D、质量与运动无关
从高中会考谈模块教学
高中会考物理学科考核内容
➢ “课程标准”中“物理必修1”、“物理必修2”和 “物理选修1-1”模块内容标准规定的基本要求
从高中会考谈模块教学
➢说明:优等第为△≧91, ➢良等第为76≦△≦90， ➢及格等第为60≦△≦75.
从高中会考谈模块教学
从表中可以看出：
➢①08年2月的物理会考各项指标比较正 常。
➢②08年6月和09年1月的物理会考表现 出平均分偏低，优秀率不高,一般都低 于预估值.
➢③还表现在不及格率偏高,比如09年1 月的不及格率14．92%,不合格人数就 有14165人。从高中会考谈模块教学
➢ 第Ⅰ卷第1题：手压着桌面向前移动,会明显地 感觉到有摩擦阻力阻碍手的移动。当手对桌面
的压力增大时,摩擦阻力将（A）
➢ A．增大
B．减小
➢ C．不变
D．先减小后增大
从高中会考谈模块教学
➢ 第Ⅰ卷第3题：如图所示,人拉着旅行箱前进， 拉力F与水平方向成α角,若将拉力F沿水平和竖 直方向分解,则它的水平分力为（B）
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➢ （3）根据物理学是实践性很强的特点，试题 的物理情境尽量结合实际问题，将实际问题转 化物理问题，重视与社会、生活、生产的密切 联系，以此促进学生对于科学、技术与社会之 间关系的关注。
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从高中会考谈模块教学
一．物理学科基础会考的现状
➢ 1. 全省普通高中会考物理学科成绩统计表
年度 与考数 平均分 优秀率 良好率 不及格 合格率 % % 率% %
08．2 90682 82．5 34．8 38．8 7．4 92．7 08．6 17059 72．1 13．3 33．8 23．6 76．4 09．1 94939 75．8 16．3 40.0 14．9 85．1
分值 30 9 6
45
应用 题量 3 1
3 7
分值 9 3
19 31
②试卷的特点
➢ （1）在对知识的评价方面，试卷结构合理、 客观,注重对物理学科主干知识的考 查。
➢ 试卷依据课程标准和教学大纲侧重考查牛顿 运动定律及其应用，机械能守恒定律、电磁学 的基本规律等主干知识。
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第Ⅱ卷中的28题：
➢ 质量为1100kg的汽车在平直路面上试车，当 汽车速度达到30m/s时关闭发动机，经过60s 停下来。假设汽车运动过程所受阻力不变。求： （1）汽车加速度的大小；（2）汽车受到阻力 的大小。
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Vt V0 t
第Ⅱ卷中的30题：
➢ 如图所示是游乐场滑车表演的示意图。滑道由AB、 BC两部分组成,AB段是弯曲的轨道，其高度差h为 20m, BC段是1/4圆弧轨道，其半径R为15ｍ。滑 车静止开始从A点沿轨道下滑,经过BC圆弧轨道竖 直冲向空中。假设不计摩擦力和空气阻力，g取 10m/ｓ2。求： (1)滑车经过B点的速
2.主要原因:
➢ (1)教学上的因素, 具体表现有: ➢ ①基础知识不牢固,导致错误。考生对基本的物理
概念、物理规律掌握不到位，甚至重要的主干知 识也未能掌握。 ➢ ②读题看图的能力差，不能从题目中获取正确的 信息。 ➢ ③运用所学的物理知识，解决分析实际物理问题 的能力较差。 ➢ ④实验教学不到位，考生实验能力低。
从高中会考谈模块教学
(2)在试题的设计方面.
➢ ①试题理论依据需进一步清晰完整，个别试题的 表述应更严谨、便于理解。
➢ ②考查双基的试题难度的把握上还不够准确，由 于种种原因，个别试题与设计有较大的落差。
从高中会考谈模块教学
二、物理会考的命题指导思想
➢ 物理会考命题的依据: ➢ ① 课程标准 ➢ ② 福建省普通高中新课程物理学科教学要求 ➢ ③ 福建省普通高中学生学业基础会考方案 ➢ ④福建省普通高中学生学业基础会考物理学科考
➢ 度大小； (2)滑车从C点冲 A
➢ 向空中离地面的最大高度。
从高中会考谈模块教学
h
C
R B
➢ （2）面向全体学生，着重评价学生学习基本 概念、基本规律的情况。
➢ 试卷中在考查物理学科的基础知识、基本技能 和基本能力的同时，渗透学科基本思想和方法， 确保较大的知识履盖面。并注意把握难度，不 出偏题、怪题.
试大纲
从高中会考谈模块教学
➢ 2009年1月的第20题:1905年著名物理学家爱 因斯坦建立了狭义相对论，狭义相对论阐述物 体以接近光的速度运动时所遵从的规律，已经 成为现代科学技术的重要理论基础之一。下列 现象中属于狭义相对论效应的是（C）
➢ A．质量减少 B、质量不变 ➢ C、时间延缓 D、时间缩短
必修1 必修2 选修1-1 合计
第（Ⅰ）卷 第（Ⅱ）卷 总 分 （分值） （分值）
24
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39
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13
31
18
12
40
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从高中会考谈模块教学
100
各级认知水平在不同题型的比例
了解 题量 选择题 7 填空题 1 实验题 计算题 合计 8
分值 21 3
理解 题量 10 3 2
24 15
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➢ 物理学科试卷的命题的原则:导向性、基础性、 科学性和实践性
➢ 试卷的题量、题序、题型、分值比例与“考试 大纲”中的“参考试卷”基本一致
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三、物理会考试卷结构与特点
➢ ①试卷的结构： ➢ 物理试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷两部分，总题量为
30题，总分100分。考试时间为90分钟。第Ⅰ 卷为单项选择题，共20题，每小题3分，共60 分；第Ⅱ卷为非选择题，共10题，共40分。 其中填空题占15分，实验探究题2题，占6分， 计算题3题，占19分.
从高中会考谈模块教学
➢ 试题源于教材（以鲁科版为主，适当参考其它 版本），考查的知识点涉及了“考试大纲”中50 个的知识点中的41个，约占82%.
➢ 试卷中按照物理必修1、物理必修2和物理选修 1-1在“考试大纲”中的相应内容的比例要求 4∶3∶3的分值设置。
从高中会考谈模块教学
模块的知识内容在试卷中的比例
从高中会考谈模块教学
➢ 2009年6月的第14题: 下列叙述与爱因斯坦狭 义相对论阐述相一致的是（A）
➢ A．光速与运动无关 B、时间与运动无关 ➢ C、空间与运动无关 D、质量与运动无关
从高中会考谈模块教学
高中会考物理学科考核内容
➢ “课程标准”中“物理必修1”、“物理必修2”和 “物理选修1-1”模块内容标准规定的基本要求
从高中会考谈模块教学
➢说明:优等第为△≧91, ➢良等第为76≦△≦90， ➢及格等第为60≦△≦75.
从高中会考谈模块教学
从表中可以看出：
➢①08年2月的物理会考各项指标比较正 常。
➢②08年6月和09年1月的物理会考表现 出平均分偏低，优秀率不高,一般都低 于预估值.
➢③还表现在不及格率偏高,比如09年1 月的不及格率14．92%,不合格人数就 有14165人。从高中会考谈模块教学
➢ 第Ⅰ卷第1题：手压着桌面向前移动,会明显地 感觉到有摩擦阻力阻碍手的移动。当手对桌面
的压力增大时,摩擦阻力将（A）
➢ A．增大
B．减小
➢ C．不变
D．先减小后增大
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➢ 第Ⅰ卷第3题：如图所示,人拉着旅行箱前进， 拉力F与水平方向成α角,若将拉力F沿水平和竖 直方向分解,则它的水平分力为（B）