名著阅读 《骆驼祥子》阅读复习

《骆驼祥子》阅读复习 教学目标 １、学习《骆驼祥子》并有所理解和感悟; ２、初步学习阅读小说的具体方法和技巧; ３、了解中考名著阅读题型及做题的方法。 教学方法 １、讲授法 ２、合作探究法 教学用具 多媒体课件 教学过程 （课前出示幻灯片１） 一、导入新课 同学们，今天我们上一节名著阅读复习课。课题的名称是：名著《骆驼祥子》阅读复习。 《骆驼祥子》是老舍二十世纪三十年代的代表作，它的出版标志着老舍小说创作的成熟，同时也产生了广泛的世界影响。今天，就让我们通过对《骆驼祥子》这部小说的学习，完成如下三项学习目标： （出示幻灯片２） 二、学习目标 １、学习《骆驼祥子》并有所理解和感悟; ２、初步学习阅读小说的具体方法和技巧; ３、了解中考名著阅读题型及做题的方法。 （出示幻灯片３） 三、作者简介 老舍（1899—1966），北京人，原名舒庆春，字舍予。现代著名作家、人民艺术家。代表作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等；话剧《茶馆》《龙须沟》等。 四、整体感知 首先我想了解一下大家对《骆驼祥子》这部小说的熟悉程度如何。下面请你根据作品中不同人物的简介，猜一猜他们分别是哪一位重要的人物形象？ （出示幻灯片４） 他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时侯在树下睡觉，被驴啃了一口。他以拉洋车为生，他最大的希望就是能够挣钱买到属于自己的车。 明确：祥子 （出示幻灯片５） 她是一个三十七八岁的虎女,虎头虎脑,一对虎牙，长的像个大黑塔。帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她做太太。她霸道泼辣，心理变态，却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望。她敢作敢为，甚至为了和祥子结婚不惜与有钱的父亲——人和车厂的主人刘四爷决裂。她可鄙而又可怜的命运让人感叹不已。 明确：虎妞 （出示幻灯片６） 她十九岁，圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实并不难看。上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。她年轻，她要强，她勤俭。她为家庭牺牲了一切，但也有着对自己幸福生活的追求。假若祥子想再娶，她是个理想的人。 明确：小福子 五、深入探究 看来大家对作品已经有了一定程度的了解。那么，每当我们阅读一本小说时，除了掌握它的作家作品及几个主要的人物形象之外，我们还要弄清作品的哪些方面呢？ （出示幻灯片７） （一）小说怎样读 １、读题目，思考含义２、读故事，梳理情节３、读人物，分析形象 ４、读背景，总结主旨 ５、读语言，体验特色 （出示幻灯片８） １、请问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？ 明确：以“骆驼祥子”来命名有三层含义：（1）点明小说的主人公——祥子；（2）概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。（3）揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。 （出示幻灯片９） ２、请简单介绍小说围绕祥子主要讲述了哪些故事？ 明确：三起三落 （1）奋斗三年挣钱买了车→被十几个大兵抢了车； （2）卖骆驼又攒了买车钱→被孙侦探抢了买车钱； （3）结婚后靠虎妞买了车→最后下葬虎妞卖了车。 （出示幻灯片１０） ３、试结合祥子的相关事例分析其形象性格前后有着怎样的变化？ 明确：由人变“兽” ,人生道路上的三部曲： （1）在自食其力的劳动中充满自信与好强； （2）在畸形结合的家庭中痛苦无奈地挣扎； （3）在极度绝望中扭曲了灵魂堕落成走兽。 （出示幻灯片１１－１２） ４、请结合《骆驼祥子》的背景，总结小说的思想主旨。 20-30年代正是中国现代史上最黑暗、最混乱的多灾多难的年代。新旧军阀不断的争权夺势的混战，再加上各种自然灾害的横行，使得中国农村迅速走向破产。而成批破产的农民，为了谋求生路便纷纷涌入城市。祥子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典型。 明确：小说主要讲述了人力车夫祥子人生中三起三落,由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，表达了作者对当时黑暗社会的批判, 对像祥子一样社会最底层的劳动者苦难命运的同情和关怀。 （出示幻灯片１３） ５、请结合小说内容简单介绍《骆驼祥子》在语言表达上有哪些特色？ 明确：京味、幽默 “京味”如：写祥子从军阀部队逃出来以后喝馄饨时，“热汤像股线似的一直通到腹部，打了两个响嗝，他知道自己又有了命”。完全用北京市民的口语，口中含汤的细节，热汤传身的感觉，引起了祥子生命存在的心理体验。 “幽默”如：祥子的外貌和祥子给曹先生送东西的情节。 （出示幻灯片１４） 总结：刚才我们主要学习了阅读名著的方法，（回忆整理：１、读题目，思考含义；２、读故事，梳理情节；３、读人物，分析形象；４、读背景，总结主旨；５、读语言，体验特色。）其实这些内容也是中考当中经常考试的内容。那么，围绕这些内容，中考中又会出现哪些题型呢？ （出示幻灯片１５） （二）小说怎样考 （出示幻灯片１６－１７） 一、填空题 １、根据下面作品的主要情节，完成填空。（2分） 他从破败的农村来到城里以拉洋车为生。有一天，他为了多挣两块钱，抱着侥幸心理拉客出城。不料走到半路，连人带车被十来个兵捉去。他在兵营里只好每天给大兵们扛行李，挑水烧水喂牲口，汗水从头上一直流到脚后跟，他恨透了那些乱兵。 答：这部作品是《骆驼祥子》，作家是老舍（舒庆春）。 （2007广州茂名中考题） ２、祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以 拉洋车 为生。虎妞是祥子的妻子，也是人和车厂的主人 刘四爷 的女儿。 （2004年锦州中考题） 教师总结：（一般考点：作家作品、主要人物） （出示幻灯片１８－１９） 二、选择题 １、祥子一生命运的三部曲是（ B ）（２分） Ａ、精进向上—自甘堕落—浪子回头 Ｂ、精进向上—不甘失败—自甘堕落 Ｃ、不求上进—精进向上—自甘堕落 Ｄ、不求上进—有所发愤—精进向上 （2005年中考模拟试题） ２、下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是（ B ）(2分) Ａ、作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。 Ｂ、祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。 Ｃ、小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。 Ｄ、虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。 （2008年中考模拟试题） （出示幻灯片２０） 三、判断题 (1)老舍，原名舒庆春，是我国现代著名作家、人民艺术家。长篇小说《骆驼祥子》是他的代表作品。《在烈日和暴雨下》即选自这部长篇小说。( √ ) (2)骆驼祥子始终是一个能吃苦耐劳，并具有自我牺牲精神的劳动者形象。

( × ) （2009年中考模拟试题） 教师总结：（一般考点：情节内容、形象性格） （出示幻灯片２１－２５） 四、阅读题 阅读下面节选自《在烈日和暴雨下》的几段文字，按文后的要求作答。 祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直①着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼．不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前②。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。 雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧!”“快走!你把我扔在这儿算怎么回事?”坐车的跺着脚喊。祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。 雨住一会儿．又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。 （2009年中考模拟试题） １、文中①②两处最恰当的词分别是（ ①C ）（ ② D ） ① A.淋 B.洒 C.砸 D.落 ② A.挪 B.拉 C.蹭 D.拽 ２、文中下面加横线的语言着重写出了祥子的 痛苦矛盾 心理，其中“硬”字表现出祥子的 愤怒反抗 意识。 ３、下面不是直接描写祥子在暴风雨中拉车痛苦感受的一句是( D ) Ａ、他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。 Ｂ、他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。 Ｃ、他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。 Ｄ、雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。 ４、“他哆嗦得像风雨中的树叶”一句运用了 比喻 的修辞方法，除写祥子当时的状态外，又暗示了_祥子的命运像风雨中的树叶一样，无法自控_。 ５、上面几段文字将暴雨和人物的 语言 、 动作 与 心理 等描写相结合，表现了祥子在暴雨中挣命拉车的痛苦状况。 （出示幻灯片２６－２７） 五、开放题 １、阅读下面文字，按要求回答问题。(3分) 祥子的泪要落下来。他不会和别人谈心，因为他的话都是血作的，窝在心的深处。 ①本段文字选自小说《骆驼祥子》。(1分) ②请用简洁的语言概括发生在祥子身上的一件事。(2分) _______________________________________________________________