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五年级下册英语教案-Unit 8 Can you show me the way to the Xi

五年级下册英语教案-Unit 8 Can you show me the way to theXinhua Hotel第三课时湘少版（三起）教学内容本课时的学习内容是关于“Can you show me the way to the Xinhua Hotel”的问路对话，主要涉及以下知识点：1.问路用语及问路方式2.表示位置方位的介词3.学习能力的提高教学目标通过本节课的教学，学生应该达到以下目标：1.学习并掌握本节课的问路用语及方式；2.能够运用所学到的介词表达位置方位；3.培养学生积极、主动地学习英语的能力。

教学重点1.了解并掌握本节课的问路用语及方式；2.掌握表示位置方位的介词；3.提高学习能力。

教学难点学生能否在实际语境中正确使用所学到的英语知识点。

教学过程1. Warmer老师可以通过以下几个环节进行热身：1.老师或学生出示图片，让学生说出图片所在的位置方位；2.学生彼此之间进行问路练习。

2. Presentation老师可以通过以下几个环节进行新知识的呈现：1.出示图片，引导学生根据图片进行问路练习；2.老师出示两个位置图片，让学生说出如何走能够到达所需的目的地。

3. Practice针对本节课的问路对话，老师可以通过以下几个环节进行相关练习：1.听录音，跟读英语，加强语音节奏和语音语调的练习；2.观看PPT，进行问路对话的跟读练习；3.小组活动，让学生分成小组，实际模拟问路场景。

4. Production针对本节课的学习内容，老师可以通过以下几个环节进行学生的语言产出：1.要求学生结合实际场景，自编问路对话；2.分组竞赛，让学生进行现场问路竞赛。

教学评价1.学生在听力上的表现是否符合要求；2.学生在语音、语调上的准确性；3.学生是否掌握了本节课的学习内容；4.学生在语言输出上的准确性和流利程度。

教学反思教师可以结合学生的表现，针对教学过程中的不足，进行反思。

同时也需要运用教学反思的经验，不断提升自身的教学水平和能力。

五年级下册英语教学设计 -unit 8《Can you show me the way to the

五年级下册英语教学设计－unit 8《Can you show me the wayto the Xinhua Hotel》｜湘少版一、教学目标1.学习掌握日常生活中常用的问路表达方式。

2.学生能够听懂他人的问路并且作出回答。

3.能够有信心、勇气在实际生活中进行问路并较为成功地完成。

二、教学重点1.学生能够理解并使用«Can you show me the way to the…»的问路表达方式。

2.学生理解并能够使用表示方向的单词和短语。

三、教学难点1.学生能使用地图结合所学的汉英问路方式并指引他人正确地走到目的地。

2.能够在实际生活中应用所学语言。

四、教学内容1.学生可从老师展示的地图中，尝试根据所学表达方式，互相问路。

2.通过拍摄或选择图片展示学生常去的地方，并进行问路和定位。

五、教学准备1.地图、图片2.提前设好固定目的地标签3.教学PPT六、教学过程1. 导入（5分钟）以生活中的真实场景导入本单元教学，例如：出门旅游时，找不到目的地，或是在陌生环境中，需要问路的情景，引起学生注意，激发学生兴趣，引出本单元要学的内容。

2. 讲解与练习（30分钟）教师用图片和地图解释和演示语言要点，在板书上标出重点和难点，引导学生跟读、模仿。

让学生从生活中熟知的场景中问路，就像路边问路、机场问路等等，让学生自由练习问路和回答。

3. 合作学习（25分钟）学生自主选择一个地点并展示，同桌进行问路。

最终找到目的地并标注在地图上。

这一环节，要求“尽量别出现一次也不用问路便找到目的地”的情况，让学生保持用英语交流的状态。

4. 转化（10分钟）老师用运用所学“问路”模拟“实际应用”的场景，以此检验学生学习掌握情况。

七、课堂评价教师可以通过学生练习的表现，教学案例的编写，学生自己的做项目、出口等来评价学生的综合能力。

八、课后作业1.整理本单元所学单词和短语。

2.在实践场景中练习问路并进行记录，本着从错误中学习的理念，找出错误和纠正错误。

五年级英语下册课件-Unit8CanyoushowmethewaytotheXinhuaHotel

hotel [həʊ'tel] 宾馆
Xinhua Hotel 新华宾馆
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way 道路，路线
Can you show me the way to the hospital?
hospital ['hɒspɪt(ə)l] 医院
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Can you show me the way to the airport?
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一、图文连线。 get on hospital turn right get off hotel airport turn left go straight railway station
回到目录页回到目录页stop停车站例句： There is no stop around here. 这附近没有停车站。
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turn left向左转 [tɜːn] [left]
turn right向右转 [raɪt]
go straight直走 [streɪt]
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get on 上车
get off 下车
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take乘（车/船/飞机等）
例句： You can take a bus to the park. 你可以乘公共汽车去公园。 He takes a plane to Beijing. 他乘飞机去北京。
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airport
hospital
get on
get off
along
go straight
airport
['eəpɔːt] 机场
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Can you show me the way to the railway station?
railway station ['reɪlweɪ] ['steɪʃ(ə)n] 火车站

Unit8CanyoushowmethewaytotheXinhuaHotel_PartBCD(课件

E
A
PARK STREET
B
D C
3. You are at A. Go straight and turn left. It’s on the right. Now you are at _F_.
Let’s practise
Can you show me the way to the hotel?
Let's Say
Read the map and tell ways to the supermarket, the airport and the TV station.
Let’s practise
I am lost, could you help me? Hello, I am Fanfan.
Read and answer
102
你可以坐102路公交去旅馆。 You may take bus No. 102 to the hotel.
Read and answer
bus stop
在公交站下车，你就能找到一个医
院。 Get off at the bus stop, you’ll find a hospital.
Let's Learn
on the left
on the right
The dog is on the left/right of the box.
Let’s learn
go straight 直走
Go straight from the cinema. 从电影院直走。
take a bus
I can take Bus No.9 to school.
2 能理解并掌握A部分内容；
3 能借助地图和语段框架，正确运用句型问路和指路。

湘少版五年级英语下册Unit 8 Can you show me the way

►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
医院 hospital
火车站 railway station
hotel 宾馆
airport 机场
Let’s practise
Can you show me the way to the hotel? You can go along this street.
Shopping centre
Can you show me the way to the hotel?
Just go straight along this road.
Then turn left at the second crossing.
You may take Bus No. 206 to the hotel.
Where should I get off?
Get off at the third stop.
Thank you very much.
You’re welcome.
Language points
1. Excuse me, can you show me the way to the Xinhua Hotel? 打扰了，你能指给我去新华宾馆的路吗？ excuse me 在这里用来向不认识的人打听情况或提出
常见的问路方式：
Excuse me, Can you tell me the way to the hotel? 打搅了，你能告诉我去宾馆的路吗？

五年级下册英语教案-Unit 8 Can you show me the way to the Xi

五年级下册英语教案-Unit 8 Can you show me the way to the Xinhua Hotel Period 1 湘少版（三起）教学目标1.学生能够掌握并运用以下词汇： turn left/right, go straight, cross, traffic light, block；2.学生能够用正确的语言表达方式问路和指路；3.学生能够在实际场景中进行问路、指路的对话，增强实际交际能力。

教学准备1.教师PPT讲义、黑板、粉笔；2.给学生准备一份地图；3.能够播放声音的设备。

教学内容和步骤1. Warm-up1.与学生打招呼，关注学生情况；2.播放一首歌曲，以集体活动传递能量。

2. Presentation1.展示地图，并向学生解释和说明地图的特征；2.演示展示一段问路和指路的对话，让学生可以以实际情景为基础，理解和掌握语言表达方式。

3. Practice1.让学生分组，然后分别为“问路人”和“指路人”，进行两人问答的基础交流；2.学生可通过角色扮演提高实际交际技能；3.根据学生的情况和表现，教师将采取相应的措施进行指导。

4. Production1.让学生自己编写一个问路和指路的对话，并进行表演；2.让学生根据自己的实际情况将此对话与家长或朋友进行演练。

5. Closure1.对本节课的教学进行小结；2.展示学生的表现，并进行批评和表扬。

教学反思本节课针对学生的实际生活和情况，采用了互动式教学，重点让学生进行实际交际的练习和表达，以强化学生的语言交际能力和实际应用能力。

在教学的整个过程中，学生都表现出了良好的学习热情和积极性，并取得了显著的教学效果。

在今后的教学中，我们将继续关注学生表现和需求，让教学更加实际和立体化。

湘少版五年级英语下册《Unit 8 Can you show me the way to the Xinhua Hotel》课件

1.观看Part A课文动画并跟读，按照正确的语音、语调朗读并表演课文对话。 2.用英语复述对话中的路线图，并写下来。 3.预习Unit8 Part C, Part D。
Unit 8 Can you show me the way to the Xinhua Hotel?
第二课时
>>Pre-reading
Review
Simon says
turn left
get on get off
turn right go straight
>>Pre-reading
C Let’s Practise
Can you show me the way to the hotel?
You can go long this street. You can see the hotel at the second crossing.
>>Post-reading
Look and say
答案Biblioteka 重点句子：She takes Bus No.15 just near her home.
She gets off the bus at the city park.
Then she goes straight along the Park Road.
小组合作，声音洪亮，能够模仿录音、有感情地朗读课文。
小组合作默契，声音洪亮，脱离课本，口语表达较流利准确，感情与肢体语言较丰富。
C
小组合作默契，声音洪亮，结合已有知识或生活实际，对内容有创新，口语表达准确流利，感情与肢体语言丰富。
Retell
go straight
turn left

五年级下册英语教案-Unit 8 Can you show me the way to the Xi

五年级下册英语教案-Unit 8 Can you show me the way to the Xinhua Hotel Period 2 湘少版（三起）教学目标•知识目标：学习并掌握新单词，短语和句型，能够听懂并运用其中的语言表达方式；•能力目标：训练学生的听、说、读、写能力，提高其综合应用语言的能力；•情感目标：培养学生的学习兴趣，激发学生探究的欲望和运用英语的信心和勇气。

教学重点•学习并掌握新单词和短语；•练习听力和口语。

教学难点•能够听懂并与他人进行交流；•让学生能够在实际场景中综合运用所学知识。

教学准备•教材：《湘少版英语五年级下册》；•教具：PPT，录音机。

教学过程Step 1 Pre-listening1. Greetings•T: Good morning, boys and girls.•Ss: Good morning, Miss/Mr. XXX.2. Revision•T: Let’s review what we have learned yesterday. Can you tell me the names of some buildings in a city?•S1: The library.•S2: The supermarket.•S3: The bank.•S4: The hospital.•S5: The train station.Step 2 While-listening1. Presentation•T: Today we are going to learn another useful sentence to ask for directions. Can you guess what it is?•Ss: Yes,。

五年级英语下Unit 8 Can you show me the way to the xin hua Hotel教案

五年级英语下Unit 8 Can you show me the way to the xin hua Hotel教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5y Unit8Part A教学目标教学目标：.知识目标：学生能牢记该课新单词，记住新短语、句型、句子和语言知识点2.能力目标：学生能听懂对话录音，会和别人展开对话，能就类似话题，创造性地自编对话3.情感目标：让学生了解并学会礼貌问路，形成生活礼貌的习惯学情分析小组合作试行阶段，有相当一部分同学跟不起来，不能很顺利地完成任务，带小组组长的发挥能力有所增强，学生自我学习意识已见雏形。

4重点难点教学重点.HowtoaskfordirectionsinEnglish?2.HowtoshowdirectionsinEnglish?教学难点.Vocabulary:turnleft/right,gostraight,geton,getoff,airport,rail waystation,hotel,hospital.2.Speakoutthedirectionsclearly5教学过程第一学时Period【活动】can you show me the way to Xinhua hotel.LeadinginPlayacartoonvideoandaskSstofindoutwhatthetwocharact ersaredoinginthiscartoonvideo.2.PresentationTheTpresentsomepicturesaboutairport,railwaystation, hotel,hospital.andteachthenewwordstotheSs.3.Practice2AskSstoreadthenewwordstogetherloudly.3ShowSssignsaboutplaces,andleadthemtoimaginethemean ingofeachplays.4ShowSstwomapsaboutplacesandguidethemtousethesesign sforgivingdirections.3.PresentationthesentencesTheTpresentsthepicturesaboutPartAandpresentthedialo guetotheSs4.PractisetheconversationAsktheSstoreadtheconversationtogether.2DividetheSsintogroupsandreadtheconversation.3Groupwork:asktheleaderofeachgrouptoreadtheconversa tionwiththeteammembers.4Performance:choosesomegroupstocometothefrontanduse themaptoperformtheconversation.5.Assessmentcollectmorephrasesandsentencepatternsaboutaskingand showingdirectionsaspossibleastheycan2RecitePartAdialogues3makeupandwritedowntwonewdialoguesaccordingtothesam pledialogues.Period2Part c小教学目标1．能运用与问路相关的指令语，并找到某地方：turnleft\right,gostraight,geton\off2．能与同伴用"canyoushowmethewayto...?”问路，并用turnleft\right,gostraight,geton\off等词进行回答。

五年级英语下Unit 8 Can you show me the way to the xinnb

五年级英语下Unit 8 Can you show me theway to the xinnbUPart A1教学目标教学目标：1.知识目标：学生能牢记该课新单词，记住新短语、句型、句子和语言知识点2.能力目标：学生能听懂对话录音，会和别人展开对话，能就类似话题，创造性地自编对话3.情感目标：让学生了解并学会礼貌问路，形成生活礼貌的习惯学情分析小组合作试行阶段，有相当一部分同学跟不起来，不能很顺利地完成任务，带小组组长的发挥能力有所增强，学生自我学习意识已见雏形。

4重点难点教学重点How to ask for dglish?2. How to show dglish ?教学难点Vocabulary : turn left /right , go straight, get on ,gaailway stalal.2. Speak out the dlearly5教学过程第一学时Period 1【活动】Can you show me the way to Xinhua hotel LeadingPlay a cartoon video and ad out what the two characters are doingartoon vid2. PresentaThe Tures about aailway stalal. and teaw wordPra2 Aad the new words together loudlw Ss signs about places, and leadaganing of each plaw Ss two maps about places and guidugns for giving dPresentaThe Tures about Part A anddialoguPraversaAadversation tog2 Dividgroups and readversaGroup work : ask the leader of each group to readversation wam membPerformance:grouand uaversaAllases andatterns about asking and showing das possible aan2 Recite Part A dialoguake up and write down two new dialogues accordingample dialoguPeriod2Part C 小1教学目标 1．能运用与问路相关的指令语，并找到某地方：turn leftright,go straight,g2．能与同伴用"Can you showway to...?”问路，并用turn leftright,go straight,g等词进行回答。