校本课程 教学设计 10.26

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拨珠方法:先用右手拇指、食指拨入7;-3,下珠不够减,想3的补数7(动补),再用右手食指上拨5,同时拇指上拨2,简称“减3上7”,盘上的结果为4。

学生练习,教师巡视

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