辅偏资料1-2

合集下载

生物高一必修二知识点

生物高一必修二知识点

生物高一必修二知识点一、知识概述《遗传的基本规律之孟德尔豌豆杂交实验》①基本定义:孟德尔通过豌豆杂交实验,发现了生物遗传的一些基本规律。

通俗来讲,就是探究生物的性状(比如豌豆的高茎和矮茎、圆粒和皱粒)是如何遗传给后代的。

②重要程度:在生物高一必修二中相当重要,是整个遗传学的基础。

可以说,如果没搞懂这个,后面的遗传知识就像没打地基的房子。

③前置知识:得对生物细胞基本结构、繁殖相关概念有点了解,比如说知道动物和植物的细胞结构大致是怎么回事,以及生物繁殖的时候精子和卵子之类的概念。

④应用价值:在农作物育种上非常有用。

例如,想要培育出高产抗倒伏的小麦品种,就得依据孟德尔发现的遗传规律去选择合适的亲本进行杂交。

二、知识体系①知识图谱:孟德尔豌豆杂交实验是生物必修二遗传学板块的开篇内容,是理解整个遗传部分知识的基石。

后面很多遗传学知识都是在这个基础上延伸出来的。

②关联知识:和后面将要学到的基因在染色体上、伴性遗传等都有关系。

而且与细胞分裂中染色体的行为也有一定的关联。

③重难点分析:- 掌握难度:中等偏上。

对于刚接触遗传学的高一学生来说,抽象的遗传因子概念理解起来有点费劲。

- 关键点:理解孟德尔提出的遗传因子(基因)在杂交过程中的分离和自由组合现象,还有相关的定律内容。

④考点分析:在考试里属于重点内容。

多以选择题、简答题的形式出现。

选择题可能直接考定律的内容,而简答题经常会让你通过分析杂交实验过程来确定亲本基因型或者计算后代某种性状出现的概率。

三、详细讲解- 【理论概念类】①概念辨析:- 性状:生物表现出来的特征,像豌豆的颜色、形状这些特征都叫做性状。

- 相对性状:同一种生物同一性状的不同表现类型,就像豌豆的高茎和矮茎就是一对相对性状。

- 显性性状和隐性性状:在一对相对性状的杂交实验里,子一代显现出来的性状就是显性性状,比如纯合高茎和纯合矮茎豌豆杂交,子一代全是高茎,高茎就是显性性状,矮茎没表现出来就是隐性性状。

华为内部培训资料-绩效管理与绩效考核-细版第二部分

华为内部培训资料-绩效管理与绩效考核-细版第二部分
• 绩效考核是立足于员工现实工作的考核,强调员工的工作表现与工作要求相一致, 而不只是基于其在本部门的工作进行评价。
• 绩效考核必须自然融入部门日常管理工作中,才有其存在价值。双向沟通的制度 化、规范化、是考核融入日常管理的基础。
• 帮助下属提升能力,与完成管理任务同样都是管理者义不容辞的责任。
中基层员工绩效考核 • 考评原则
中高层述职+KPI考核
• KPI考核

华为公司级KPI及各部门KPI依据平衡
计分卡思想设计,指标层层分解落实,下
一级部门KPI必须对上级部门KPI形成支撑。
平衡计分卡
华为公司级
四个方面
KPI
财务类
客户类指标
内部运营
学习与成长类指标
全球技术服务部 KPI
中基层员工绩效考核
• 指导思想:
• 功能部门人员的工作分为本部门工作和跨部门团队的工作,没有派出的概念。
您 在进行绩效管理时 可一定记住哦!这是必 须遵循的法则呀!
• 责任结果导向原则:引导员工用正确的方法做正确的事,不断追求工作
效果。
• 目标承诺原则:考核期初双方应对绩效目标达成共识,被考核者须对绩 效目标进行承诺。目标制订和评价应体现依据职位分类分层的思想。
• 考、评结合原则:考核工业期初功能部门应界定绩效评价者,评价时充 分征求绩效评价者的意见,并依此作为考核依据;绩效评价者应及时提 供客观的反馈。
绩效管理重点的改变
没有双向沟通,就 称不上绩效管理!
旧重点
判断式 评价表 寻找错处
得一失(Win-Lose) 结果 人力资历源程序
威胁性
新重点
计划式 过程 问题解决
全胜(Win-Win) 结果与行为

年级会考地理计划

年级会考地理计划

年级会考地理计划一、会考目标。

明确地理会考的考试大纲要求,争取在会考中取得优异成绩,提高地理学科的综合素养。

二、学习资料准备。

1. 教材。

- 人教版地理教材(必修1、必修2、必修3),这是基础中的基础,涵盖了自然地理、人文地理和区域地理的核心知识。

- 教材配套的地图册,地理学科离不开地图,地图册有助于直观地理解地理事物的分布、地形地貌等。

2. 辅导资料。

- 会考复习指导书,这类书籍通常会对会考的重点、难点进行梳理,并且包含一些模拟试题和历年真题。

三、学习进度安排。

(一)基础知识梳理阶段([开始时间1]-[结束时间1])1. 自然地理(必修1)- 地球的宇宙环境。

- 复习太阳系的组成,重点关注八大行星的顺序、特征以及地球在太阳系中的特殊性。

- 了解太阳对地球的影响,包括太阳辐射的分布规律及其对地理环境和人类活动的影响,太阳活动的类型及其对地球的影响。

- 地球的圈层结构。

- 掌握地球内部圈层(地壳、地幔、地核)的划分依据和特点。

- 理解地球外部圈层(大气圈、水圈、生物圈)的组成和相互关系。

- 大气的受热过程。

- 学习大气的组成和垂直分层,明确各层的特点和对人类活动的影响。

- 深入理解大气的受热过程,包括太阳辐射、地面辐射和大气逆辐射之间的关系,能够解释气温的日变化和年变化。

- 大气运动。

- 掌握热力环流的原理,能够绘制简单的热力环流图,并解释常见的热力环流现象,如海陆风、山谷风、城市风等。

- 学习大气的水平运动——风,理解水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风的影响,能够判断不同情况下风向的变化。

- 气压带和风带。

- 熟悉全球气压带和风带的分布、移动规律及其对气候的影响。

- 分析不同气候类型的成因、特点和分布规律,重点掌握亚热带季风气候、温带季风气候、地中海气候、温带海洋性气候等。

- 常见的天气系统。

- 掌握冷锋、暖锋、准静止锋的概念、特点和天气变化,能够根据天气图判断锋面类型。

- 了解气旋(低压)和反气旋(高压)的气流运动特点和天气状况,能够识别不同天气系统影响下的天气现象。

二年级语文培优辅差记录册

二年级语文培优辅差记录册




** 小学
201 *年*月*日订
培优辅差记载以及备课
培优辅差记载以及备课
培优辅差记载以及备课
培优辅差记载以及备课
培优辅差记载以及备课
培优辅差记载以及备课
培优辅差记载以及备课
培优辅差记载以及备课
培优辅差记载以及备课
培优辅差记载以及备课
培优辅差记载以及备课
写出下列偏旁的字:
纟——(经)(已经)
心()()木()()子()()氵()()厂()()皿()()犭()()冫()()辶()()衤()()饣()()()()
培优辅差记载以及备课
培优辅差记载以及备课
培优辅差记载以及备课
培优辅差记载以及备课
培优辅差记载以及备课
培优辅差记载以及备课
培优辅差记载以及备课
培优辅差记载以及备课
培优辅差记载以及备课。

监理内业资料检查表(土建专业资料)

监理内业资料检查表(土建专业资料)
















工作成果文件
监理巡视检查记录,记录准确全面(质量、安全)








1)施工组织设计,施工组织设计报审表用(B.0.1)报审(施工单位应对施工组织设计进行专项交底,并提供资料)
2)专项施工方案用报审表用(B.0.1)报审
(1)地基处理专项施工方案(如:CFG桩等)
(1)钢筋证明文件质量证明书(如不是原件则质量单上应写明原件存放处、数量、规格、供应单位盖章)、产品合格证、复试报告(复试批量与质量证明书一致)
(2)焊接、机械连接构件证明文件合格证、检测报告、复试报告(包括工艺试验报告及试验报告,工艺试验报告包含抗拉强度及残余变形两个参数)、接头力学性能试验报告
(3)水泥证明文水泥:合格证、厂家3天强度报告、28天强报告、复试报告
安全例行检查资料(1)安全例行检查记录(JLA-C4)(2)危险性较大分部分项工程验收记录(如:塔吊、脚手架、模板支撑系统、施工平台、施工升降机、施工吊篮的验收)
监理(安全生产管理)日志(JLA-C5),监理日志中可包含,记录准确全面
安全隐患、安全问题等而下达的安全生产管理的监理通知(JLA-B2)应附整改前及整改后照片)
(13)实体检测方案
(14)举牌验收专项方案
(15)分户验收专项方案
专业性较强的分部分项工程(如:幕墙、电梯、消防、智能、钢结构、网架、人防等工程),根据工程实际情况及复杂程度进行编制
质量管理文件
图纸会审记录、设计交底及会议纪要、技术交底
过程

分层抽样的案例(文档3篇)

分层抽样的案例(文档3篇)

分层抽样的案例(文档3篇)以下是网友分享的关于分层抽样的案例的资料3篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。

第一篇某市有300所小学,共有240000名学生,这些小学分布在全市5个行政区中,其中重点小学有30所,一般小学有240所,较差的小学有30所。

现在要从全市小学生中抽取1200名学生进行调查,以了解全市小学生的学习情况。

请设计一份抽样方案。

答:分层抽样方案:1、因为有300所小学,240000名学生,假设每所小学的学生人数相同,所以每所小学有学生人数800名。

2、又因为有重点小学30所,一般小学240所,较差小学30所,所以重点小学有学生人数24000名,一般小学有学生人数192000名,较差小学有学生人数24000名。

3、因为要从240000名学生中抽取1200名学生进行调查,所以1200:240000=1:200,即每200名学生中抽取1名学生进行调查,所以由第2步得出24000×1/200=120名;192000×1/200=960名;24000×1/200=120名,然后按照简单随机抽样的方法分别抽取相应的人数。

4、综上所述,要从240000名学生中抽取1200名学生进行调查,应当从30所重点小学中抽取120名学生,从240所一般小学中抽取960名学生,从30所较差小学中抽取120名学生,共计1200名学生。

第二篇作者:金勇进石可统计研究2000年02期一、问题的提出分层抽样中样本量在各层中如何分配,这是抽样设计中的一个重要问题。

计算各层的样本量需要一些辅助信息,如各层中目标变量的方差。

在抽样调查的实践中,特别是一次性的抽样调查中,上述所需的辅助信息常常不具备,因此,我们面临着在信息量最小的条件下如何在各层中分配样本量的问题。

本文产生于作者在美国NORC(National Opinion Research Center)进行研究期间所做的调查设计中的一个实例,这里对其进行了归纳,,加工,提炼与析,希望能够就极小信息量条件下如何在分层抽样中进行样本量的分配这一问题提供一种思考的途径。

装备复习资料 (2)

装备复习资料 (2)

填空题1. 机械制造装备包括(加工装备)、(工艺装备)、(物料储运装备)和辅助装备四大类.2.机床的总体方案拟定包括网上的答案:(掌握机床的设计依据)、(工艺分析)、(总体布局)、(确定主要的技术参数)。

书上的答案: 拟定总体方案的依据,机床的运动设计,机床结构布局与外形尺寸设计P363. 机床的主要技术参数包括包括主参数、尺寸参数、运动参数、动力参数。

4. 组合机床总体设计的三图一卡是指被加工零件工序图、加工示意图、机床总联系尺寸图、机床生产率计算卡.5. 设计孔加工复合刀具时,合理选择结构形式应考虑哪些因素:(刀具的强度和刚度)、(工件加工精度及表面质量)、(合理的使用寿命)、(刃磨方便)。

6. 针对不同工艺要求,钻削夹具可采用(固定钻套)、(可换钻套)、(快换钻套)、(特殊钻套)等钻套。

7. 工件以粗基准和精基准平面定位,采用(锯齿头支承钉)和(一组支承板)作定位元件;工件以粗基准孔和精基准孔定位,采用(可胀心轴)和(定位销)作定位元件。

8. 确定机床夹具结构方案的主要内容是确定(工件的定位方案)、(刀具的对刀或导引方式)、(工件的夹紧方案)、夹具其它部分的结构型式、(夹具体的结构型式)。

9. 常用的滑动导轨截面形状有(平面环形导轨)、(锥面环形导轨)、(双锥面导轨)三种。

10. 孔加工复合刀具设计要点包括:合理选择刀具材料、(合理选择结构)、(重视容屑和排屑)、(保证良好导向)、(正确确定刀具的总长)。

11. 机床的主传动形式有:(机械传动)、(液压传动)、(电气传动)。

12. 推力轴承在主轴上的位置影响主轴的轴向精度和主轴(热变形方向和大小),设计时,一般普通机床采用(后端定位),数控机床采用(前端定位),组合机床采用(两端定位)。

13. 机床夹具设计中,常用的定位元件有:(支承钉)、(支承板)、(定位销)、(V形块)14. 机床主轴组件应满足的基本要求是(旋转精度)、(刚度)、(抗振性)、(温升与热变形)、(精度保持性)15. 针对不同工件的工艺要求,拉刀的拉削方式可采用(成形式)、(渐成式)、(分块式)、(组合式)等形式。

2014-2018近五年高考地理知识点双向细目表

2014-2018近五年高考地理知识点双向细目表

2014-2018近五年高考地理知识点双向细目表2014-2018课标卷高考题分析表(全国I、II卷地理学科)知识体系与考点考频试题年份及考试题号14年15年16年17年18年I卷II卷I卷II卷I卷II卷I卷II卷I卷II卷1、地图基础知识1-1、等值线图类高7, 9, 4,51-2、统计图类高8, 37-19,1-3、统计表类1-4、变式图表类中372地球运动2-1、时间计算及日期变更高6, 8 6 2-2、日出中 5 10日落方位的应用,2-3、昼夜长短变化规律应用低 42-4、正午太阳高度变化规律低3,3、地球上的大气3-1、大气的热力过程原理中37-313-2、大气的水平运动----风低73-3、气压带和风带分布规律低103-4、天气特征---温、水的高6,7,10影响因素3-5、锋面天气系统低4,53-6、高、低气压系统低37-13-7、气候对其他自然地理要素的影响3-8、气候对其他人文地理要素的影响3-9、气候变化对其他要素的影响中8 83-10、气候类型、气候特征中 4 44、地球上的水4-1、水循环的环节及意义高 6 1, 37-24-2、人类对水循环的影响高2,3,94-3、河流的水文特征高36-29,10,36-236-17, 104-4、影响水文特征的因素高11,10 114-5、流水地貌高10,8,9,4-6、流域的综合开发、治理及评价高11,36-237-44-7、河流高366,对其他地理要素的影响-3 ,44-8、洋流及其影响低95、地表形态5-1、外力作用与地貌高7, 8,9,105-2、内、外力共同作用与地貌中9 8,5-3、地形特征低37-15-4、地形类型及对其他要素的影响高37-16 37-137-2,36、地理环境的整理性与差异性6-1、自然地理环境的整体性高7,9,8 36-137-237-23,8,6-2、自然地理环境的差异性6-3、水平地域分异规律中1,2,6-4、垂直地域分异规律高10,37-3,4,6-5、非地带性规律高 5 11,37-27、自然环境对人类活动的影响7-1、地形对聚落及交通线分布的影响7-2、资源对人类生存与发展的影响中36-38、人口与城市8-1、人口数量的变化高10,1148-2、人口时间的变化低 48-3、人口空间的变化低 48-4、人口迁移与城市化低 18-5、城市高6, 10区位因素,118-6、城市的功能及功能分区中4,5,8-7、城市化过程中对地理环境的影响低6,9、农业生产与区域经济发展9-1、农业区位因素高 2 36-1,2,1 6,119-2、农业地域类型9-3、农业生产条件的评价中36-19-4、区域农业的可持续发展高36-33 36-39-5、某种农(动)作物生产条件的评价高37-2.3,39-136-136-29-6、农业生产条件的改善中36-229-7、农业生产对地理环境的影响高36-437-29-8、农业产业转移中36-49-9、“三农”问题10、工业生产与区域经济发展10-1、工业的区位因素高37-1,6 1, 4 5, 36-11 36-110-2、工业的集聚与分散高36-34, 36-236-210-3、工业地域10-4、工业生产条件的评价10-5、工业生产的主导因素和限制性因素高37-23,10-6、工业生产对地理环境的影响中37-310-7、工业化与城市化发展10-8、工业产业转移高 2 2, 3,51,2,310-9、工业的可持续发展中 3 36-310-10、区域工业与农业的联系11、人类活动的地域联系----交通运输11-1现代交通运输方式的特点及选择11-2、交通运输线的区位高4, 5 4 36-1,23 36-311-3、交通运输点的区位中36-436-111-4、交通运输区位因素的评价高5, 36-237-29,11-5、交通运输对聚落的影响低36-311-6、现代交通运输对经济发展的影响中5, 36-412、区域可持续发展12-1、区域生态环境问题与治理、保护低36,12-2、区域资源开发与经济发展低8,12-3、区域森林资源生态环境效益12-4、区域矿产资源的开发与保护低9,12-5、区域经济发展中的问题及解决措施低36-413、世界地理13-1、世界十三区的区域认知能力高 3 7 37-113-2、八个主要国家的自然和人文的比较13-3、世界冷避、人迹罕至的地区高37-337-2,313-4、一带一路沿线的重要地区中36-414、中国地理14-1、中高37111,3,国区域的认知能力-1 , 2 5,11,14-2、中国地理的实践能力中7 2,3,14-3、中国典型的小尺度区域14-4、中国四大区的自然、人文比较中37-114-5、中国的自然灾害多发区的环境特点高43,43 43 4314-6、自然灾害的应对方法低43 37-4和应急措施15、旅游地理15-1、旅游开发条件的评价高42 42 42 42 43 4315-2、旅游规划与旅游活动设计中42 4415-3、旅游与景区建设对地理环境的影响中42,4316、环境保护16-1、水污染及成因、危害及防治措中37-444施16-2、大气污染的危害及其防治高36-2,44416-3、可再生资源和新能源的开发利用中1,2,16-4、湿地及其保护高36-137-14416-5、生物多样性保护37 -316-6、生态环境破坏与恢复和保护高44,7,4444 44 44 44 44 37-3。

大工13秋《建筑材料》辅导资料二

大工13秋《建筑材料》辅导资料二

建筑材料辅导资料二主题:第一章建筑材料基本性质的辅导资料学习时间:2013年10月7日-10月13日内容:这周我们将学习本门课的第一章建筑材料基本性质。

一、学习要求1、了解材料的两种组成类型及无机非金属材料化学组成的表示方法;2、了解材料结构的三个层次、六种宏观结构的类型及特征,无定形材料与晶体材料之间性质的差异,微观结构下不同晶体的性质特征;3、了解孔隙形成的原因、类型及其对材料性质的影响;4、重点掌握体积密度、密度及表观密度的定义、公式及其测定方法;5、掌握孔隙率、开口孔隙率与闭口孔隙率的定义、公式及计算方法;6、掌握堆积密度、空隙率的定义与计算公式;7、掌握亲水性、憎水性、吸水性的概念,重点掌握质量吸水率、体积吸水率、水饱和度的定义、计算式及其对材料性质的影响;8、掌握材料耐水性、抗渗性、抗冻性的概念,表示方法及其对材料的影响;9、掌握导热性的概念及表示方法,导热系数的物理意义,影响材料导热系数的因素。

了解热容量与耐热性的概念;10、掌握弹性变形、塑性变形及弹性模量的概念,试验条件对强度试验结果的影响,材料标号的作用及其划分方法。

比强度、理论强度,冲击韧性,硬度、磨损及磨耗仅为一般了解;11、了解材料化学稳定性与耐久性的概念。

重点掌握内容:1.重点:材料的密度、表现密度、堆积密度的定义;材料吸水性、吸湿性的定义、表示方法;材料抗冻性、抗渗性表示方法;材料各强度的确定方法。

2.难点:材料密度、表现密度、堆积密度三者之间的区别与联系;材料密实度与孔隙率间的关系;密实度、孔隙率与实际密度、表现密度之间的关系。

二、主要内容(一)状态物理性质1、材料的状态参数 (需要重点掌握的内容)(1)密度——材料在绝对密实状态下单位体积的质量,称为密度。

密度用下式表示:m Vρ=式中ρ—密度,3/g cm ; m —材料干燥时的质量,g ;V —材料的绝对密实体积,3cm 。

(2)表观密度——材料在自然状态下单位体积的质量,称为表观密度。

福建福州市公安局招考聘用法制支队警务辅助人员冲刺题(二)

福建福州市公安局招考聘用法制支队警务辅助人员冲刺题(二)

福建福州市公安局招考聘用法制支队警务辅助人员冲刺题(二)1、单选题在无人监督的情况下,仍能坚持道德观念去做事的行为被称之为_____。

A : 勤奋B : 审慎C : 自立D : 慎独参考答案: D本题解释:参考答案【解析】所谓“慎独” ,是指人们在独自活动无人监督的情况下,凭着高度自觉,按照一定的道德规范行动,而不做任何有违道德信念、做人原则之事。

这是进行个人道德修养的重要方法,也是评定一个人道德水准的关键性环节。

故本题答案选 D。

第 1 题所属考点-题库原题2、单选题某企业有员工 200 人,因生产经营发生严重困难需要裁员 50 人,下列选项中不属于应优先留用的人员是_____。

A : 甲,与该企业订立无固定期限劳动合同B : 乙,在该企业因公负伤并被确认丧失劳动能力C : 丙,有老人和未成年子女需要抚养,且是家中唯一有工作的人D : 丁,在本岗位有突出贡献,连续五年被评为优秀员工参考答案: D本题解释:【答案】D [解析] 我国《劳动合同法》第 41 条规定,裁减人员时,应当优先留用下列人员:( 一) 与本单位订立较长期限的固定期限劳动合同的; (二) 与本单位订立无固定期限劳动合同的;(三) 家庭无其他就业人员,有需要扶养的老人或者未成年人的。

B 项为不能裁的人员。

故本题选 D第 2 题所属考点-题库原题3、多选题某地果农在龙眼价格较高时,盲目抢种,导致龙眼价格不断下降,不少果农的经济利益受到损失。

当地政府经过市场调查,积极引导果农调整生产,使龙眼的产销达到平衡,价格回稳。

这一事例说明_____。

A : 市场调节有滞后性B : 市场机制要与宏观调控相结合C : 市场调节有超前性D : 政府要减少对市场经济的干预参考答案: AC本题解释:参考答案:A,C 答案解释:AC。

解析:某地果农在龙眼价格较高时,盲目抢种,导致龙眼价格不断下降,不少果农的经济利益受到损失。

说明市场调节有滞后性;当地政府经过市场调查,积极引导果农调整生产,使龙眼的产销达到平衡,价格回稳。

全国新课标123卷高考语文知识双向细目表

全国新课标123卷高考语文知识双向细目表
V

15
6
评价诗歌的思想 感情
V

16
5
古诗文默写
V

语言文字 运用
17
3
成语辨析
V

18
3
病句辨析
V

19
3
语言得体
V

20
6
表达准确、连贯
V

21
5
仿句推理
V

写作
22
60
材料作文
V

新课标卷出双向细目表(语文)
知识内容
能力层级
难 度 要 求




分 析 综 合
表 达 应 用
鉴 赏 评 价


本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您பைடு நூலகம்要使用本文档,
请点击下载,另外祝雌活愉快,工作顺利,万事如意!
全国新课标1、2、3卷高考语文知识双向细目表
新课标卷工双向细目表(语文)
知识内容
能力层级
难 度 要 求




分 析 综 合
表 达 应 用
鉴 赏 评 价


论述类 文本阅读
1
3
文中内容的理解

古诗文 阅读
10
3
文言断句
V

11
3
古文化知识的理 解
V

12
3
文章内容的分析
V

13
10
文言句子的翻译
V

14
5
赏析诗歌的表达 技巧

青少年科普活动天文活动辅导手册2

青少年科普活动天文活动辅导手册2

天文观测(一)太阳系行星水平要求:知道太阳系行星的组成,认识太阳系行星天文特征,说出太阳系行星的名称。

活动与探究建议:利用太阳系模型、太阳系图片或视频资料认识太阳系组成。

(二)日食和月食水平要求:理解日、月食的成因,能说出日、月食的种类,指认出日、月食过程的分界。

活动与探究建议:使用三球仪演示日食月食形成过程。

(三)星空区划和四季星空水平要求:了解星空区划概况、星空分布大势,理解星空的季节变化,能够认识四季星空的主要星座。

活动与探究建议:使用天球仪了解星空区划、分布大势。

观看星象仪、星图认识主要星座。

如果有条件最好进行天文观测实践。

二、课程内容第一课时太阳系行星行星档案:水星是最靠近太阳的行星,古代中国称水星为辰星,西方人则称它为赫尔墨斯。

赫尔墨斯是罗马神话中专为众神传递信息的使者,神通广大,行走如飞。

水星确实象赫尔墨斯那样,行动迅速,是太阳系中运动最快的行星。

水星地貌酷似月球,大小不一的环形山星罗棋布。

水星大气非常稀薄,昼夜温差很大,阳光直射处温度高达427℃,夜晚降低到-173℃。

金星是天空中除了太阳和月亮外最亮的星,亮度最大时比全天最亮的恒星天狼星亮14倍,我国古代称它为"太白",罗马人则称它为维纳斯(Venus)-爱与美的女神。

我国民间称黎明时分的金星为启明星,傍晚时分的金星为长庚星。

金星自转一周比公转一周还慢,并且是逆向自转,所以金星上的一年比一天还短,而且在金星上看到的太阳是西升东落的。

火星是一颗红色的行星,中国古代称之为"荧惑",西方则把它当作古罗马神话中的战神“玛尔斯”(Mars)。

火星也是一颗最具传奇色彩的行星。

望远镜发明以后,由于观测到火星的多种特性与地球相近,一度被誉为“天空中的小地球”。

关于“火星生命”,“火星人”等等激动人心的话题沸沸扬扬了将近一个世纪。

为了探索火星的秘密,近30年来已发射了20多个探测器对火星进行科学探测。

这些探测器拍摄了数以千计的照片,采集了大量火星土壤样品进行检验。

近五年高考地理知识点双向细目表

近五年高考地理知识点双向细目表

近五年高考地理知识点双向细目表以下是2014-2018年地理学科全国I、II卷的课标卷高考题分析表,包括知识体系和考点频率。

1、地图基础知识1-1、等值线图类1-2、统计图类1-3、统计表类1-4、变式图表类2、地球运动2-1、时间计算及日期变更2-2、日出日落方位的应用2-3、昼夜长短变化规律应用2-4、正午太阳高度变化规律3、地球上的大气3-1、大气的热力过程原理3-2、大气的水平运动——风3-3、气压带和风带分布规律3-4、天气特征——温、高水的影响因素3-5、锋面天气系统3-6、高、低气压系统3-7、气候对其他自然地理要素的影响3-8、气候对其他人文地理要素的影响3-9、气候变化对其他要素的影响3-10、气候类型、气候特征4、地球上的水4-1、水循环的环节及意义4-2、人类对水循环的影响4-3、河流的水文特征4-4、影响水文特征的因素4-5、流水地貌4-6、流域的综合开发、治理及评价4-7、河流对其他地理要素的影响5、地表形态5-1、外力作用与地貌5-2、内、外力共同作用与地貌5-3、地形特征5-4、地形类型及对其他要素的影响6、地理环境的整理性与差异性6-1、自然地理环境的整体性6-2、自然地理环境的差异性6-3、水平地域分异规律6-4、垂直地域分异规律以上是各年份的试题年份及考试题号。

请注意,文章中的格式错误已经被删除,而明显有问题的段落也被剔除了。

另外,每段话也进行了小幅度的改写,以使其更加流畅和易于理解。

问题与治理、保护12-4、区域水资源问题与治理、保护12-5、区域土地资源问题与治理、保护12-6、区域生态环境与经济发展的协调12-7、区域可持续发展的实现途径高高高高高高高地理学是一门关于地球表面和人类活动的学科。

它研究自然环境和人类活动如何相互作用,以及这些作用如何影响地球的表面和人类社会。

以下是地理学的主要研究领域:1.自然环境自然环境包括气候、地形、土壤、水文、植被、动物和地球物理学等方面的内容。

南开大学-22秋学期《微观经济学》在线作业辅导资料-答案2

南开大学-22秋学期《微观经济学》在线作业辅导资料-答案2

南开大学-22秋学期《微观经济学》在线作业-00002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.导致需求曲线发生位移的原因是()
A.因价格变动,引起了需求量的变动
B.因供给曲线发生了位移,引起了需求量的变动
C.因影响需求量的非价格因素发生变动,而引起需求关系发生了变动
D.因社会经济因素发生变动引起产品价格的变动
【参考选择答案是】C
2.平均成本等于()
A.平均固定成本与平均边际成本之和
B.平均固定成本与平均总成本之和
C.平均固定成本与平均可变成本之和
D.平均可变成本与平均总成本之和
【参考选择答案是】C
3.价格等于平均成本的点,叫()
A.收支相抵点
B.亏损点
C.停止营业点
D.获取超额利润点
【参考选择答案是】A
4.当X商品的价格下降时,替代效应增加,收入效应下降,但总效应是增加的,则商品是()
A.低档商品
B.正常商品
C.吉芬商品
D.独立商品
【参考选择答案是】A
5.为了提高资源配置效率,政府对竞争性行业厂商的垄断行为()
A.是限制的
B.是提倡的
C.不管的
D.有条件地加以支持的
【参考选择答案是】A
6.其他因素保持不变,只是某种商品的价格下降,将产生什么样的结果()
A.需求增加
B.需求减少
C.需求量增加
D.需求量减少
【参考选择答案是】C。

2024年特种设备安全员A证考试测试练习题2

2024年特种设备安全员A证考试测试练习题2

2024年特种设备安全员A证考试测试练习题21、(判断题)快开门(盖)式压力容器是指这样的压力容器,他们的端盖锁紧件一次连续动作后,即能完成开启或闭合过程,不需要逐个上紧或松开螺栓。

参考答案:正确2、(判断题)电梯层门是通过轿厢顶部的门机驱动来实现开关门的。

参考答案:正确3、(判断题)在用工业管道的安全状况等级应根据全面检验的结果评定。

参考答案:正确4、(判断题)对反应容器应控制反应温度,通过反应物料的搅拌,可以加速热量传递过程,中断搅拌或搅拌不良,可能会造成散热不良或局部反应剧烈而发生事故。

参考答案:正确5、(判断题)特种设备事故造成30人以上死亡,或者100人以上重伤(包括急性工业中毒,下同),或者1亿元以上直接经济损失的,属于重大事故参考答案:错误6、(判断题)使用单位应提供安全的检验环境,负责检验所必需的辅助工作,并协助检验单位进行全面检验工作。

参考答案:正确7、(判断题)气瓶使用期超过其设计使用年限时应当报废。

参考答案:正确8、(判断题)客运索道使用单位作业人员应当负责每次运行前应当对保护乘客的安全装置进行检查确认。

参考答案:正确9、(判断题)造成起重机绳事故的主要原因多为超载、起升高度限位装置失效、歪拉斜吊以及钢丝绳长期使用产生的疲劳变形、磨损、断丝断股或已达到(或超过)报废标准但仍在使用等。

参考答案:正确10、(判断题)场(厂)车的常见事故类型包括倾覆、坠落、碰撞、剪切及挤压等。

参考答案:正确11、(单选题)根据《气瓶安全监察规定》的要求,充装时,充装人员应按()规定进行充装。

A有关安全技术规范B国家标准C其他选项都是参考答案:C12、(单选题)发生火灾等直接威胁压力容器安全运行时,应()。

A视火灾情况决定是否停车B按正常情况停运C紧急停运参考答案:C13、(单选题)当梯级或踏板任何部位断裂下陷时,使自动扶梯或自动人行道停止运行的电气装置是()。

A逆转保护B超速保护C附加制动器D梯级、踏板塌陷保护装置参考答案:D14、(单选题)导致检修人员从轿顶坠落的原因是:()。

高考地理一轮总复习配套必修2 第1章 第2讲

高考地理一轮总复习配套必修2 第1章 第2讲
点拨:20世纪80年代中期以来,我国人口迁移的流向为:从内地迁往沿 海;山区迁往平原;农村迁往城市;贫困地区迁往发达地区,并出现了大规模 的“民工潮”。
核心研析
人口迁移的影响是多方面的,既 有有利的方面,也有不利的方面。主 要体现在对人口迁出地、迁入地、城 市化和就业结构的影响上。
1.人口迁移对迁出(入)地的影响
课堂达标
〔针对训练2〕
(2017·天津)义乌市是著名的国际商贸之都,目前外来人口约占常住人口的 37%。读图文材料,回答问题。 导学号 12892107
说明义乌市吸引人口迁入的主要社会经济原因。请回答两项。(4分) [答案] 商贸发达(商品集散地);就业岗位多(收入高);生活水平高(服务设 施完善)。 [解析] 影响人口迁移的经济因素主要指地区间经济发展水平的差异(具体 表现为就业机会、收入水平、个人发展前景等方面的差异);影响人口迁移的社 会因素主要指服务设施(包括教育、交通、医疗、卫生、文化娱乐、体育等),社 会治安,婚姻家庭等,结合这两方面进行分析即可。
【方法技巧】人口迁移影响的分析思路 (1)从辩证角度:有利影响和不利影响。 (2)从区域角度:对迁出地影响和对迁入地影响。 (3)从三大要素角度:对生态、经济、社会三方面影响。 (4)从具体方面:人口迁移对人口数量、性别比、职业构成、产业结构、交 通、社会治安、城市化等都有重要影响。
特别提醒:世界人口迁移
核心研析
影响人口迁移的因素表现为“两个变化”“四个因素” 1.“两个变化” (1)个人动机的变化:个人对生活和职业需求的变化。 (2)环境支撑的变化:自然环境和社会环境的变化。 2.“四个因素” 一般认为,人口迁移是人们对特定环境中一系列自然的、社会的、经济的 和政治的因素的综合反映。如下图:

小学二年级数学培优辅差工作记录簿

小学二年级数学培优辅差工作记录簿

小学二年级数学培优辅差工作记录簿-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN沙店小学培优辅差学科数学年级二年级教师王健君小学二年级数学下学期培优辅差计划一、学生情况分析:本学期,我担任二年级数学教学工作。

本班有学生40人,其中有男生22人,女生18人。

由于他们年龄偏小,活泼好动,注意力难以持久,缺乏自制力,而且只对自己感兴趣的事物投入热情,不能很好地自觉地学习。

另外,由于各方面的差异,学生的学习成绩也很不一样。

还有待老师耐心、细致地引导、启发、教育,积极创设自主开放的课堂教学,尽可能地让所有的学生都参与到学习活动中来,把学习当成是一件快乐的事情。

使他们健康快乐地成长,圆满完成本学期的学习任务。

二、指导思想:以激发学生的学习兴趣,全面提高教育教学质量,力求每一个学生学习不断进步,能力不断提高为目的。

以教学中引导学生在学习过程中主动参与、交流合作、探究发现,培养学生的创新精神和合作能力,培养学生终身学习的能力为宗旨。

三、培辅对象:培优:王幸吴杰陈子俊朱文涛乔雨心辅差:王刚王扑阚利杰成家文邱雨新四、培优辅差措施:对优等生主要是训练他们的思维,培养他们的探索能力,对后进生主要要采取以下措施:1、坚持以明确学习目的,端正学习态度为前提,帮助学生提高学习兴趣和学习动机。

2、课堂教学中要有目的地有层次地让中下等生有发言的机会。

3、实行教师辅导,学生帮辅的双重辅导模式。

在教师指导下可以组织优等生帮助指导后进生,开展“一帮一互助活动”。

4、以平时的作业为基础,加强学习方法的辅导。

对中下等生的作业要有计划地“面批”“面导”。

5、对差生要了解情况,分析原因,尤其是他们的不同心理因素。

重视并加强其意志、情感、价值观等非智力因素心理品质的培养,促进智力的发展。

对学习态度、家庭教育等方面因素造成的中下等生,要开展“走入学生家庭,走入学生心灵”活动,采取学生、教师、家庭相结合的办法,统一要求,检查督促,使之提高。

东北师范-古代汉语(一)2023年春学期在线作业2-辅导资料答案1

东北师范-古代汉语(一)2023年春学期在线作业2-辅导资料答案1

古代汉语(一)23春在线作业2答案1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.“天帝使我长百兽”中“长”的用法是()
[第一项A.]名词使动用法
[第二项B.]名词的意动用法
[第三项C.]名词用作动词
[第四项D.]名词做状语
[正确.选项]:C
2.“鲁仲连义不帝秦中“帝”的用法是()
[第一项A.]名词使动用法
[第二项B.]名词的意动用法
[第三项C.]名词用作动词
[第四项D.]名词做状语
[正确.选项]:C
3.下面各组中,属于造字方法不同的异体字是()
[第一项A.]“泪、涙”
[第二项B.]“歌、謌”
[第三项C.]“啗、啖”
[第四项D.]“群、羣”
[正确.选项]:A
4.《战国策》是国别体。

它分为东周、西周、秦、齐等多少国,共多少篇()[第一项A.]10,23
[第二项B.]11,32
[第三项C.]12,33
[第四项D.]13,42
[正确.选项]:C
5.“多行不义,必自毙。

”中“毙”的文中义是()
[第一项A.]逃亡
[第二项B.]毙命
[第三项C.]仆倒
[第四项D.]枪毙
[正确.选项]:C
6.下列各字,属于会意的是()
[第一项A.]在
[第二项B.]刃
[第三项C.]为
[第四项D.]网。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

牛津英语辅偏班资料—○1执笔人:罗春亮辅导内容:7B – Unit1 单词、短语和介词。

重点词汇解析1.dream形容词:理想的,梦想中的The beautiful garden is a dream place for children to play.名词:梦想,梦My dream is to become a singer when I grow up.动词:做梦Do you often dream?dream of 梦想,渴望dream to do sth。

梦想做某事dream about 梦见,设想,考虑2.busy形容词:忙碌的The traffic is very busy at this time every day.Be busy with sth.忙于某事Be busy in doing sth。

忙于做某事名词形式:business 商业,生意,贸易We got a lot of support from the local businesses.3.share及物动词:分享,合用。

好朋友能同甘共苦。

Mrs. Green is busy cooking in the kitchen.4.call动词:称呼Call me Mary,please。

A dog called Eddie.5. 方位介词(Prepositions of place)常用的方位介词(词组)成反义词:above---below, over---under, inside---outside, in front of---behind 有关联的:above---over, below---under, beside---next to, at---in,其他:opposite课堂练习I、词组翻译1.我喜欢的地方2.take sb tosw.3.玩游戏e first in the English exam ___5.向外看6. at the same time7.对某人友好8. ask/tell sb. not to do sth9.在…和…之间10.would like to do sth1.Mrs White arrived __________her office________ eight o’clock yesterday.2.There is a new bridge________ the river.3.He left __________a cold winter night.4.It’s so cold. The temperature is ________10℃5.Do you know the difference________ American English and British English?1. Millie sits __ __ _______ _____ me.2. Amy sits ______ Millie and Simon.3. Kitty sits__ __ ______ Sandy.4. The window is ___ _ the door.5. The chalk is ______ the teacher’s desk.6. The bridge is __ _ the river.7. Would you like to share the room ___ __ her brother?8. They like chatting ______ each other ___ __lunchtime.9. The girl is waiting _______ the bus stop.10. Don’t look ____ __ __ the window in class.III、单选题( ) 1. There are __ __ three rooms in his house.A. moreB. thanC. more thanD. than more( ) 2. The baby can’t wait ____his mother.A. seeB. seeingC. sawD. to see( ) 3. There are about __ __students in our school.A. four thousandB. four thousands ofC. four thousand ofD. thousand of ( ) 4. He was playing computer games __ __I was doing my lessons.A. thatB. whileC. afterD. so( ) 5. Our teachers often share happiness and sadness __ __ us.A. toB. atC. withD. for( ) 6. Where are our teachers? Are they in __ __?A. the room 809B. Room 809C. the 809 roomD. 406 room ( )7. They __ __carefully, but they didn’t ____ anything.A. listened; listenB. listened; hearC. heard; hearD. heard; headr牛津英语辅偏班资料—○2执笔人:罗春亮辅导内容:7B – Unit1 语法语法重点:基数词与序数词1.表示数目的词叫基数词。

基数词的读法:⑴“几十几”十位和个位之间用“—”。

e.g. 32 thirty-two⑵101—999 百位和十位间加“and”.e.g. 928 nine hundred and twenty-eight⑶1000以上的数,从后往前每三位一段,倒数第一段数读thousand,倒数第二段读million,依次类推。

e.g. 8,542,601 eight million, five hundred and forty-three thousand, six hundred and one2.表示顺序的数词称为序数词。

序数词一般以与之相应的基数词加词尾th构成。

有条规则:基变序,有规律,一般在词尾加上_________ ;一,二,三,特殊记,词尾就是______________;____________________, ve要用f替;整十基数变序数,先把_____变成_______,再加th莫迟疑;要是遇到几十几,只变________就可以。

序数词主要用作定语,前面要加定冠词。

例如:This is the first public performance of the play.【注意】在谈到编号的东西时,通常用序数词。

例如:the first part第一部分也可以用基数词来表示(这时名词要放在基数词之前,名词和基数词都要大写): the first part第一部分→Part One如果数字较长,序数词总避免使用,例如:第201号房间:Room 201 第319面:Page 319课堂作业:一、写出下列数词:1. 9_________2. 第一_______________________3. 40____________4. 第二_______________________5. 58_____________________6. 第三______________________7. 365_________________ 8. 第十八_____________________9. 1987 ___________________ 10 第二十九______________________11. 10,695___________________ 12. 第四十________________________二. 数词专练( ) 1. This is a big class , and ___________ of the students are girls .A. two thirdB. second threeC. two thirdsD. two three( )2. During the Seven-day May Day holiday , ________ families went shopping .A. thousandB. thousandsC. thousands and thousandsD. thousands of( ) 3. In our class , _________ of the students are girls .A. three fifthsB. three fifthC. third fiveD. third fifths( ) 4. There are ________ people in my family .We live on the ________ floor in a tall building .A. five , sixB. fifth , sixthC. fifth , sixD. five , sixth( ) 5. The ________ man on the left is Beckham , a famous football player .A. twoB. secondC. threeD. one( ) 6. ---What’s one plus one ? ---- It’s ____________ .A. oneB. twoC. fourD. three( 7. About _________ of the doctors in the hospital are women .A. thirdB. three fifthsC. third fifthD. three fifth( ) 8. There are seven __________ workers in this factory .A. hundreds and twenty-twoB. hundreds and twenty twoC. hundred and twenty twoD. hundred and twenty-two( ) 9. Please look at ________ line on page 50.A. the fiveB. the fifthC. fiveD. fifths( ) 10. In our city , ________ middle school students want to work as a teacher in the future .A. thousandB. thousand ofC. thousands ofD. two thousand of ( ) 11. --- Excuse me , Where is Mr. Green’s office ? ---- It’s on _________ floorA. sevenB. the sevenC. the seventhD. seventh( ) 12. June is the ______ month of a year .A. sixB. sixthC. sixesD. seven能力拓展三.同义句转换1. Would you like to see a film?__________you __________ to see a film?2. The capital of Japan is Tokyo.__________is the__________ of Japan.3. I live in a house. It has ten rooms.I live in a __________ __________ ten rooms.4. I climb a ladder to get into my house.I get into my house __________a __________5. It rains a lot in autumn here.There is __________ __________ in autumn here.6. He has a lot of clothes.He has __________ __________ clothes.7. They will arrive on July 9.They will arrive on __________ __________of July.。

相关文档
最新文档