2016 2017历史上重大改革回眸试题精选
人教版选修一：历史上重大改革回眸测试题
人教版选修一：历史上重大改革回眸测试题1、打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是A、颁布“解负令”B、确立财产等级制度C、恢复公民大会作为国家最高权力机构D、设立公民陪审法庭2、之所以说财产等级制度重新分配了国家的政治权利，依据是A、为后来雅典政治的发展开辟的道路B、新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列C、平民逐渐跻身于统治阶层行列D、贵族阶层被排挤出国家政权之外3、公元前8世纪以后，雅典贵族专权的威胁主要来自于①平民②奴隶③工商业奴隶主④外部城邦A、①②B、②③C、①③D、①④4、商鞅变法中有利于培植封建小农经济的措施是A、相地而衰征B、奖励军功C、废除分封制D、奖励耕织5、关于商鞅变法和孝文帝改革的表述，错误．．的是A、改革都获得了成功B、都顺应了历史发展潮流C、改革进展都很顺利D、都改变了原有的生产关系6、北宋前期统治者认为“富室连田阡陌，为国守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。
”这表明北宋政府A、大力抑制土地兼并B、纵容土地兼并以便于筹集军费C、准备搜刮百姓以抗辽D、减轻人民负担，限制主特权7、王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。
”这表明王安石推行保甲法主要是为了A、平息农民的反抗斗争B、打击朝廷的腐败势力C、巩固自己的权势地位D、抵御辽和西夏的进攻8、“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。
”这是对哪次改革的描述？A、大化改新B、1861年改革C、王安石变法D、孝文帝改革9、14~16世纪西欧封建国家的政治状况是①资产阶级兴起要求分享政治权力②资产阶级化的新贵族要求建立强有力的国家政权③一些君主得到新兴资产阶级的支持，建立了中央集权统治④天主教会的权力受到挑战A、①②③B、①②③④C、②③④D、①③④10、阿里在抵御了英法殖民侵略的同时，认识到“应向西方寻找发展的钥匙”，具体表现是①创办近代工厂②改革行政制度③实行开放政策④大力发展海军A、①②③④B、①②③C、①②④D、①③④11、19世纪中叶,俄国进行农奴制改革的原因有①农奴制阻碍工业发展②鼓吹解放农民的言论广泛传播③克里米亚战争俄国战败④国阶级矛盾尖锐A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④12、下列有关俄国农奴制改革说法不正确的是A、使俄国资本主义经济迅速发展B、推动了俄国政治变革C、使资本主义制度在俄国确立D、保留了大量封建残余13、19世纪60年代日俄改革的最大不同点是A、性质不同B、目的不同C、结果不同D、方式不同14、俄国日本均通过自上而下改革方式走上发展资本主义道路，从根本是因为俄、日两国A、资本主义经济发展相对落后B、资产阶级具有软弱性C、具有浓厚的军事性与封建性D、缺乏传统15、下列国家通过改革摆脱了殖民危机并走上独立发展道路的是①俄国②日本③中国④埃及A .②④ B.① C.①②④ D.②16、下列国家的改革明显带有资本主义性质的是①英国的“清教徒”运动②穆罕默德·阿里改革③亚历山大二世改革④戊戌变法A.①②④B.③④C.①③④D.①②③④17、下列改革取得成功的有①梭伦改革②戊戌变法③穆罕默德阿里改革④亨利八世改革A.①③④B.①②③④C.②③④D.①④18、下列改革中含有土地所有制变革的是A．商鞅变法 B．管仲改革 C．王安石变法 D．居正改革19、我国的古代改革对推动社会进步起了推动作用，但商鞅因变法而车裂，王安石因变法而革职，居正因变法而死后被抄家。
历史上的重大回眸题目
• 45．（15分） • （1）发展： • ①明确了行政、司法机关的审判权限； • ②审和判权力分离； • ③刑事案件和民事案件审判分离。（一点2分，三点7分） • （2）原因：①中央政府的重视和大力改革； • ②商品经济的发展。（4分） • 影响：①有利于中央集权的加强； • ②促进了司法审判体系的完善。（4分）
• 【解析】 • 试题分析：第（1）问，本题主要考查学生结合所学及材料解决历史问题的能力。从材 料“效仿欧洲建立一批世俗小学和技术学校”可以看出是学习西方和世俗化改革； “增加现代科学内容”可以看出是具有现代化的色彩。这些都有利于学习西方的科技 及文化，有利于推动埃及的近代化。 • 第（2）问，本题主要考查学生结合所学知识分析材料获取有效历史信息的能力。回答 时要注意问题的要求，抓住日本特点归纳总结其“新特点”： 重视“爱国”、“忠君” 的德育教育。联系明治维新后日本历史发展进程及特点分析其“影响”。 • 考点：历史上重大改革回眸•穆罕默德•阿里改革· 特点与作用；历史上重大改革回眸• 日本的明治维新· 特点与影响
• （15分）材料一 乾元元年（758），盐铁铸钱使第五琦初变盐法，就山 海井灶近利之地，置盐院。游民业盐者为亭户，免杂徭。盗鬻者论以法。 及琦为诸州榷盐铁使，尽榷天下盐，斗加时价百钱而出之，为钱一百一 十。——《新唐书》 • 材料二 刘晏改革榷盐法，调整官营与私商、盐户的关系。在产盐乡“因 旧监置吏”，收亭户之盐，转卖给商人经销。其余州县不设盐官，在较 远州县设置“常平盐”，“官收厚利而人不知贵”。刘晏改革是以官商 分利代替官方专利，促进了盐业的发展，大大增加了盐税收入。刘晏始 榷盐时，盐利年收入40万缗，其后，达600万缗，“天下之赋，盐利过 半”。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 • （1）根据材料一、二，指出第五琦和刘晏所推行的榷盐法的不同之处。 （8分） • （2）根据材料二，说明刘晏改革榷盐法的意义。（7分）
历史上重大改革回眸军事、文化类试题汇总
历史上重大改革回眸军事、文化类改革试题练习1、阅读材料回答下列问题材料面对不断加紧的民族危机，清政府开始了长达10年的清束教育改革。
1901年清政府下诏，改书院为学堂，诏书中明确指出造就“究心经济，力戒浮嚣”，“博通时务，讲求实学”之人。
1903年清政府颁布《癸卯学制》，规定其办学宗旨为，“无论何种学堂，均以忠孝为本，以中国经吏之学为基”。
1904年颁布的《初等小学章程》规定“绅董能捐设或劝设公立小学堂及私立小学堂者，地方官奖之：或花虹、或匾额”。
1905年，清政府下令废除科举制，成立学部，作为统辖全国学务的正式教育行政机构。
在建立的近代学制体系中，有普通教育，也有专门教育，有高等教育，也有简易识字教育，有正规教育，也有业余教育。
清政府的教育随革初步建立了中国近代教育体系。
据估计，到辛亥革命前夜，新式学堂学生约有200万左右，留学生2万上下，1905年在东京成立的中国同盟会即以留日学生为主体。
——摘编自马泽民《论清末教育改革的实用特征》(1)根据材料并结合所学知识，概括清末教育改革的特点。
（6分）(2)根据材料并结合所学知识，分析清末教育改革的影响。
（9分）2、阅读材料回答下列问题3、阅读材料回答下列问题4、阅读材料回答下列问题5、【历史上重大改革回眸】材料万历七年（1579）正月戊辰，根据张居正的建议，朝廷下诏禁毁天下书院。
“是时士大夫竞讲学，张居正特恶之，尽改各省书院为公廨。
凡先后毁应天府等处书院六十四处。
”（《明通鉴》卷六十七）张居正在书信中有一篇夫子自道，他说：“（讲学）其徒侣众盛，异趋为事，大者摇撼朝廷，爽乱名实，小者匿蔽丑秽，趋利逃名。
嘉隆之间，深被其祸，今犹未殄，此主持世教者所深忧也。
”（《张太岳文集》卷二十九，答南司成屠平石论为学）万历七年（1579），张居正上《请申旧章饬学政以振兴人才疏》，指斥讲学是“群聚徒党”、“空谈废业”，造成各级官员“宁抗朝廷之明诏，而不敢挂流俗之谤议；宁坏公家之法纪，而不敢违私门之请托”，因此他力主“不许别创书院”。
高考45题--历史上的改革回眸
高考45题-—《历史上的改革回眸》试题分析一、近三年全国卷改革类试题举要（一）2015年全国课标卷1．海南卷（12分)历史上重大改革回眸材料唐初实行府兵制，在长安附近各州设置军府，选拣均田农民担任府兵卫士。
府兵卫士免除租调力役，自备资粮，定期轮流宿卫京师或充当边兵.随着均田制的逐渐破坏，农民为躲避沉重的徭役和兵役,逃亡日多，府兵的兵源枯竭;卫士不能按时更番轮替，边兵久征不还,难以自备资粮，“浸以贫弱，逃亡略尽"，府兵制濒于瓦解.开元十年，唐玄宗接受张说建议，募兵13万,充当京师宿卫；开元二十五年，根据边防需要，“招募丁壮，长充边军,增给田宅,务加优恤"，由朝廷供给资粮，长期戍边。
次年又下令遣返原有非招募而来的边兵。
至此，征发均田农民担任卫士的府兵制演变为朝廷供给资粮的募兵制。
——摘编自唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》等（1）根据材料，说明唐玄宗时期兵制改革的原因和内容。
(7分）（2）根据材料并结合所学知识，说明唐玄宗时期兵制改革的影响。
（5分)【答案】（1）原因：均田制遭到破坏，农民破产和逃亡;府兵制兵源枯竭，士兵逃亡(如何根据材料？)。
（4分）内容：以招募宿卫、边兵的募兵制代替府兵制。
（3分）（2）一定程度上保障了兵源,稳定了军队；大大加重了政府的财政负担（参照工管制度政府出资——带来财政负担)；节度使佣兵自重，为安史之乱和藩镇割据埋下隐患（地方力量增强——分封制的类似影响)。
(5分）【解析】试题分析：（1）本小题主要考查从材料中获取有效信息的能力。
“原因”可以根据材料中“随着均田制的逐渐破坏，农民为躲避沉重的徭役和兵役，逃亡日多,府兵的兵源枯竭”得出是均田制遭到破坏，农民破产和逃亡，导致府兵制兵源枯竭；“内容”可以据材料最后一句概括得出。
（2）据材料中“招募丁壮,长充边军，增给田宅，务加优恤”,由朝廷供给资粮，长期戍边”得出增加了政府的财政负担;结合所学知识，可知实行募兵制有利于保证国家的兵源，但是节度使拥有大量的军队,导致了后来的安史之乱.【考点定位】历史上重大改革·唐玄宗兵制改革·背景、内容、影响2．全国二卷(15分）历史上的重大改革回眸材料清代前期，正一品文官年薪俸银180两，正七品知县45两，正九品官员33两.这些银两除养家糊口外，还要支付随从、幕僚的酬金及办公费用,普遍入不敷出。
高中历史考点历史上重大改革回眸含2016年高考试题人民版
考点25 历史上重大改革回眸1.(2016·课标全国Ⅰ卷·T45)【历史——选修1:历史上重大改革回眸】(15分)材料南北朝时,士族族谱是选任官员的重要依据。
唐朝初年,旧士族虽已没落,但清河崔氏、范阳卢氏等数家所谓“山东士族”,仍凭借其祖先的影响,享有崇高的社会地位。
这些家族编写族谱,标榜为华夏“高门”,自诩“家风”优良,相互间通婚。
唐初那些以军功起家的大臣,也把能与他们通婚视作荣耀。
唐太宗决心从谱牒入手,改变这种状况。
他下令修撰全国总谱《氏族志》,不限地域,不分民族渊源,收集当时全国各地具有影响的293个家族,排出等级,但不作为任用官员的依据。
编写者受习惯影响,将当时只任六品官的清河人崔民干列为第一等。
这让唐太宗颇不高兴,下令:“不须论数世以前,止取今日官爵高下作等级。
”于是皇族被列为第一,外戚次之,清河崔氏只排到第三等。
当时文武大臣中,不少人的祖先在北朝后期才从草原南迁,也因此跻身“高门”之列。
——摘编自唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》(1)根据材料并结合所学知识,概括唐太宗时谱牒改革的内容。
(9分)(2)根据材料并结合所学知识,简析唐太宗时谱牒改革的作用。
(6分)【解题指南】本题考查唐太宗时的谱牒改革。
解答关键:从材料中提取有效信息,并多角度分析其内容和作用。
【解析】第(1)题,据“下令修撰全国总谱《氏族志》”,可得出朝廷主持修撰全国总谱;据“不限地域,不分民族渊源”,可得出扩大入选范围;据“不作为任用官员的依据”,可得出否定谱牒在选任官员中的作用;据“皇族被列为第一,外戚次之,清河崔氏只排到第三等”,可得出建立新的门第标准。
第(2)题,由材料内容可知,唐太宗的谱牒改革降低了原来世家大族的等级,使很多从草原迁移而来的新兴家族跻身“高门”之列,打击了世家大族社会地位,有利于打破他们对官位和政治的控制,从而有利于肯定现有政治秩序,维持政权稳定,巩固民族交融的成果;同时家族门第不再作为选官标准,有利于人才选拔,抑制旧士族影响;有利于维护统一;将皇族排为第一等级则有利于提高皇族的地位,加强统治。
历史上重大改革回眸高考试题集锦
历史上重大改革回眸高考试题集锦高考考查的内容包括历史上发生过的几次重大改革，那么这类题目考生该如何解答呢?下面是店铺为大家推荐的历史上重大改革回眸高考试题集锦，仅供大家参考!历史上重大改革回眸高考试题集锦11.(2015·北京文综，23)1880年，日本政府的一项教育指令称：应利用“古今之画像照片”宣传孝忠精神：与其过分关注高深的理论和外语，不如对农商庶民施以适于生存的实际教育。
结合所学判断，该指令( )A.试图阻止西方科技的传播B.表明忠孝精神已在日本瓦解C.旨在强化日本社会的等级制度D.旨在培养掌握现代技能的忠顺臣民解析根据时间“1880年”判断属于明治维新时期。
根据宣传忠孝精神”可以排除选项B，再结合“对农商庶民施以生存的实际教育”分析，目的是培养掌握现代技能的臣民，因此选项D符合题意。
日本明治维新时期，废除封建等级制度，积极引进西方科技，A、C项错。
答案 D2.(2014·重庆文综，7)《清史稿》记载：“亲政之时，春秋方富，抱大有为之志，欲张挞伐，以湔(洗)国耻。
已而师徒挠败，割地输平，遂引新进小臣，锐志更张，为发奋自强之计。
”此处评价的这位皇帝是( )A.康熙帝C.光绪帝 B.乾隆帝D.宣统帝解析光绪帝亲政时，正当洋务运动取得显著成效，是以“春秋方富”;“已而师徒挠败，割地输平”指的是光绪帝和帝师翁同龢甲午战争中主战而最终战败;“引新进小臣，锐志更张，为发奋自强之计”指的是重用维新人士，变法图强。
光绪帝符合材料所述，C项正确。
A、B、D三项不符合材料。
故答案为C项。
答案 C3.(2015·江苏单科，24A)【历史上重大改革回眸】“文明开化”是明治维新的有机组成部分，给日本社会带来了震撼和反思。
阅读下列材料：材料一 1872年太政官发布废止幕府时代服饰的布告，自天皇以下，达官贵人纷纷在正式场合身穿西洋大礼服，洋服一时成了时髦衣着。
饮食结构也在变化，幕府时代禁食的牛肉被称为“开化的药铺”“文明的药剂”，“士农工商、男女老少、贤愚贫富等咸以不食牛肉为不开化”，牛肉火锅店里顾客盈门。
(完整word版)高考试题历史：选修一、历史上重大改革回眸(解析版)
高考选修真题分类汇总一、历史上重大改革回眸1.（上海历史卷，16）“1895年，适逢甲午惨败，日本逼签条约，在北京应试的康有为等人联络各省官员上书光绪帝，要求拒签条约，变法图强，史称公车上书。
”文中错误的表述是A.领导人 B .时间C .参加者 D .地点答案：C康有为发动“公车上书”联络的是各省的“会试举人”。
2.（上海历史卷，17）明治维新时期，西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也在走向兴盛。
这反映了当时的日本A.用西方文明提升国民的知识水平 B •引进西方文化以巩固统治C.本土文化与西方文化的多元共存 D •西方文明占据主导地位答案：C传统服饰“和服”与西服、酒吧与茶室、西洋歌剧与传统歌舞伎都能见到，说明当时的日本是本土文化与西方文化并存。
3.（江苏历史卷，25A）【历史上重大改革回眸】（10分）北宋年间，面对严峻的民族矛盾和阶级矛盾，以王安石为首的有识之士在范仲淹“精贡举”的基础上，为实现富国强后的目的，就如何选拔、培养国家急需人才，展开了激烈的急论。
阅读下列材料：材料一（范仲淹）国家专以词赋取士，……求有才有识者，十无一二。
况天下危困乏人如此，固当教以经济之业，取以经济之才，庶可救其不逮。
――［南宋］李焘《续资治通鉴长编》卷一百四十三材料二（苏轼）自唐至今，以诗赋为名臣不可胜数，何负于天下，而必欲废之?（王安石）今人材乏少, 且其学术不一，……朝廷欲有所为，异论纵然，莫肯承听，此盖朝廷不能一道德故也。
故一道德，则修学校，欲修学校，则贡举法不可不举。
……今以少壮时正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才。
（司马光）神宗罢赋、诗及诸科，专用经、义、论、策、此乃复先王令典，百世不易之法。
但安石以一家私学，欲盖掩先儒，令天下学官讲解。
及科场各式，同己者取，异己者黜。
-- ［元］马端临《文献通考》卷三^一一请回答：（1）据材料并结合所学知识，范仲淹、苏轼、王安石、司马光对科举考试内容分别提出了怎样的主张？（4分）（2）结合所学知识，材料二中司马光所学“以一家私学“欲盖掩先儒”指的是什么？它产生了什么样的影响？（4分）（3）据材料二并结合所学知识，王安石兴学校、变科举的主要目的是什么？（2分）【答案】（1）范仲淹：主张考经邦济国之术；苏轼：主张考诗赋；王安石：主张考经义（时务策）；司马光：主张考经义，论、策。
历史上的重大改革回眸试题
历史上的重大改革回眸试题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：1、（10分）梭伦“采取曾是最优良的立法，拯救国家”，对后世影响深远。
阅读下列材料：材料一因为雅典宪法完全是寡头政治的，……所以在群众眼中，宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位；当然，他们对于每一件别的事也一样感到不满，因为他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。
——亚里士多德《雅典政制》材料二（梭伦）说：“我制定的法律，无贵无贱，一视同仁。
”……双方（贵族和平民）都要适可而止，以公正为本。
然而，在阶级社会中，根本利益的冲突是无法避免的。
……梭伦受到了来自两方的攻击，被迫无奈，最后只身逃出希腊。
——冯俊科《西方幸福论——从梭伦到费尔巴哈》请回答：（1）据材料一，概括雅典国家形成初期寡头政治的弊端；结合所学知识，指出这些弊端给雅典带来的社会危机。
（4分）（2）结合所学知识，列举梭伦采取的保护平民有限政治权益的措施。
（3分）（3）据材料二，分析梭伦无法达到改革目标的根本原因，并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了积极影响？（3分）答案要点：（10分）（1）弊端：平民受到奴役；平民缺乏政治参与权。
危机：导致贵族与平民、贵族与新兴的工商业奴隶主之间矛盾的激化；社会动荡不安，阻碍经济发展。
（2）措施：解负令；财产等级制；四百人会议（公民大会或陪审法庭）。
（3）根本原因：阶级利益的对立。
观念：公正观念；法治观念。
2、（10分）商鞅变法和北魏孝文帝改革都是在社会转型时期进行的重大改革，两次改革不囿于传统，除旧革新，对中国历史发展产生了深远的影响。
结合所学知识，回答问题。
（1）面对社会转型，两次改革要解决的主要矛盾各是什么？举列说明。
（4分）（2）依据改革的措施，概括说明两次改革“除旧布新”的形式有何不同，并指出其对历史发展所起的相同作用。
（6分）答案：(1)商鞅变法：奴隶主贵族和新兴地主阶级之间的矛盾：如废井田，开阡陌。
历史上重大改革回眸 训练题 张友党
改革训练题1.(15分）历史上重大改革回眸材料一新生活运动发起于上世纪三十年代……当时国民政府已取得政权七八年，加上各层官吏中，东西洋留学生出身者甚彩（注：多），较有时间和精力注意到民众的生活状态，譬如生活肮脏、杂乱、缺乏公德意识，人际关系苟且自私，毫无羞耻心，社会气氛黯淡、杂乱、暮气深重，乌烟瘴气……——《新生活运动闲话》材料二新生活运动开展初期，曾取得了一定的成效，如在南京、上海、南昌等大城市，卫生状况有明显好转。
为了整顿社会秩序，国民政府颁布了一系列限制娱乐的法令，如禁止饭店、舞厅夜间营业等。
1935年4月17日，在吸食、买卖鸦片最严重的四川成都，关闭了1 300多家大烟馆。
许多城市的社会治安以及卫生等状况也有一定程度的好转。
——张岚《国民党“新生活运动”评析》(1)根据材料一，概括国民政府发起新生活运动的背景。
（6分）(2）根据材料二，说明新生活运动取得了哪些成效，并谈谈你对国民政府新生活运动的认识。
(9分）【答案】（1）背景：国民政府建立后，欲改良社会风气；留洋出身的各级官吏关注到中国民众的落后；社会上缺乏公德意识，民众生活卫生质量较差。
（6分）（2）成效：改善了城市生活卫生状况；整顿了社会秩序；推动了社会治安的好转。
（6分）认识：新生活运动有利于树立国民新的生活观念，提高了国民的社会公德意识，有助于净化社会风气。
（3分）2.【历史上重大改革回眸】（10分）材料一三十年代初，中国白银被西方列强大量抢购，经济形势日益恶化。
同期，日本企图形成日满华经济区，以推进华北的分离。
为此国民政府于1935年11月颁布《法币政策实施法》及《兑换法币办法》，设立专门委员会，办理法币发行等事宜。
规定一切款项概以法币为限，禁止白银流通。
法币的发行一举结束了千百年来货币发行与流通的混乱状态，实现了中国币制的统一。
相对于旧的货币体系和制度，能更深、更广、更多层面的发挥对经济的调节作用——这也是现代经济的特征之一。
河南高考二轮复习历史试题专题20-历史上重大改革回眸-word含答案
河南省2016届高考二轮复习历史试题分类汇编（专题20 历史上重大改革回眸）本资料收集整理了河南省郑州市、洛阳市、许昌市、平顶山市、新乡市、开封市、驻马店市、周口市、焦作市、信阳市、南阳市等市和部分重点名校2015年10月份以来期中、期末、适应性考试、模拟考试等各类考试的历史试题，按照专题分类汇编而成。
1．(2016·河南洛阳二模·44)(15分)【历史上重大改革回眸】材料教育改革是清末新政的重点之--。
清末新政教育改革主要涉及以下三个方面：①废除科举制，大办各类新式学校(当时称为学堂)。
1905年清政府下令停止科举取士，再加上鼓励兴办新式学堂的政策一一落实，我国出现近代以来兴办新弍学校的热潮。
到1909年，全国新式学堂的数量已达5000多所。
在校学生超过160万人。
新式学校取代旧式学校成为学校教育的主体。
②提出新的办学宗旨。
1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》明确指出：“至于立学宗旨，无论何等学堂，均以忠孝为本，以中国经史之学为基，俾学生心术归于纯正，而后以西学明其智识，练其艺能。
”1906年清政府又提出“忠程、尊孔、尚公、尚武、尚实(崇尚(崇尚科学技术等实用知识)”的五项办学原则，清政府主管教育的官员又宣称，学堂培养人才的目标是：“体育培养人的身体之能力，智、德、美三育培养人的精神之能力，相应发展真善美之理想，以期培养完全之人物”。
③制定全国统一的新式学校学制。
仿照日本将普通教育分为初等教育(幼儿园、小学)、中等教育(初中、高中)、高等教育(大学)。
并规定各级学校的学习年限。
大力发展职业教育，尤其是师范和工程技术职业教育。
部分开放女子教育，允许兴办女子小学和师范学校。
(1)根据材料和所学知识，概括指出清末新政教育改革提出的办学宗旨和传统旧式学校办学宗旨的异同。
(8分)(2)根据材料和所学知识，分析清末新政教育改革对我国教育发展的历史作用。
(7分)2．(2016·河南六市一模·45)(15分)历史上重大改革回眸材料1905年清政府下令废除科举制，选官似乎又回到了东汉混乱局势。
高二期中考试练习题《历史上重大改革回眸》
潍坊一中高二期中考试练习题——《历史上重大改革回眸》一、选择题（本大题共30小题，每小题1.5分，共45分）1、最早的比例代表制选举法是从哪一机构的产生开始的A．战神山议事会B．四百人议事会C．五百人议事会D．公民大会2、春秋战国时期是我国社会制度的变革时期，春秋和战国时期改革的不同之处是A．是否涉及军事方面B．是否涉及经济方面C．是否涉及政治方面D．是否由新兴地主阶级领导3、2006年延续了2000多年的农业税走到了历史的尽头。
农业税最早始于A．春秋时期B．战国时期C．秦汉时期D．隋唐时期4、李悝变法提出“选贤任能”，这一措施A．削弱了旧贵族的特权B．彻底废除了世卿世禄制度C．确立了新兴地主的统治D．确立了中央集权的制度5、商鞅变法中，最重要的变法法令是A．实行连坐法B．重农抑商C．实行县制D．确立土地私有6、世人对秦国人有着“厚恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法哪一措施有关A．奖励军功B．奖励耕织C．焚烧诗书D．什伍连坐和告奸制度7、商鞅死后，“秦夫人、婴儿皆言商君之法”。
这反映了商鞅变法A．提倡仁义B．非常彻底C．法令严酷D．深入人心8、下列对孝文帝改革中三长制作用的叙述正确的是A．打击了贪官污吏B．使地方政权真正掌握在国家手中C．使无地或少地的农民得到了土地D．三长直属于中央9、下列北魏孝文帝改革的措施中与民族融合无关的是A．“诏断北语，一从正音”B．制定官员的俸禄制C．颁布均田令D．迁都洛阳10、“州郡之民，或因年俭流移，弃买田宅，漂居异乡，事涉数世。
”孝文帝改革中能够改变这种状况的措施是①均田制②三长制③整顿吏治④改穿汉服A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④11、下列变法改革中涉及学校教育、人才选拔方面的是A．吴起变法B．孝文帝改革C．王安石变法D．商鞅变法12、在王安石变法的措施中，引起隐匿田亩、逃避赋税之人最激烈反对的是A、均输法B、市易法C、方田均税法D、青苗法13、对王安石变法中“理财”措施的评述，不正确的是A．“理财”以农事为先B．理财措施中增收节支同时并举，以增收为主C．“理财”中尽量不损害大地主、大官僚的利益D．“理财”为变法之先，是首先要解决的问题14、马丁·路德和加尔文都主张“因信称义”。
2016年高考历史复习 历史上重大改革回眸经典提升卷 选修1
选修一历史上重大改革回眸经典提升卷1．(2015·山东文综，47)战国时期是中国历史上的重大变革时期。
阅读材料，回答问题。
数千年世侯世卿之局，一时亦难遽变，于是先从在下者起，游说则范睢、蔡泽、苏秦、张仪等，徒步而为相；征战则孙膑、白起、乐毅、廉颇、王翦等，白身而为将，此已开后世布衣将相之例。
——赵翼《廿二史札记》卷二指出材料所反映的社会关系变化，结合史实说明商鞅变法与这一变化的关系。
(10分)2．(2015·福建文综，41A)阅读下列材料，回答问题。
材料一自祖宗承五代之乱……而又田制不立，田亩转易、丁口隐漏、兼并伪冒者未尝考按，故赋入之利视古为薄……以东西南北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步，为一方……方量毕，以地及色，参定肥瘠，而分五等，以定税则。
——摘自马端临《文献通考》卷四《田赋考》材料二应将王安石变法置入唐宋变革的历史契机中考察。
北宋处在中古田制瓦解，契约租佃经济确立的社会转型时期，经济制度、政治制度、思想观念和文化理念等都有所改变……改革的成败得失，绝非改革者的执拗性格使然，也不能单从集团斗争上去寻找原因，必须深入到表面冲突下的时代潜流中去探究。
——摘自李华瑞《王安石变法研究史》(1)材料一反映了王安石变法的哪项法令？结合所学知识，说明该法实施的目的。
(5分)(2)材料二中的“社会转型”在经济上有何表现？结合所学知识，简析王安石改革成败得失必须“深入到表面冲突下的时代潜流中去探究”。
(10分)3．(2015·课标全国Ⅰ，45)阅读材料，回答问题。
材料从秦朝铸造“半两”钱开始，铜币主要以重量为名。
汉代的“五铢”钱，“重如其文”，直到隋代，都被视为标准性的钱币。
由于盗铸、剪凿良币以取铜等原因，钱币实际重量与钱币上铭文不符的现象时常发生，隋末，劣币盛行，“千钱初重二斤，其后愈轻，不及一斤”。
币值混乱，影响流通。
针对这种情况，武德四年(621)唐高祖下诏铸“开元通宝”钱，即在钱币上铸“开元通宝”字样(或识读成“开通元宝”)，大小仿汉“五铢”，称作一文，亦称作一钱，每十钱重一两，“新钱轻重大小最为折衷，远近甚便之”，这成为衡法由十六进位制变为十进位制的关键，“钱”取代“铢”成为“两”以下的重量单位。
重大改革回眸题
历史上重大改革回眸单元测评(时间：40分钟，满分：45分)1、（15分）王安石认为“理财为方今先急”，把“理财”比作“弈棋，以下子先后当否为胜负”。
阅读下列材料：材料一方今之所以穷空，不独费出之无节，又失所以生财之道故也。
富其家者资之国，富其国者资之天下，欲富天下，则资之天地。
……就食他郡，可以舒转漕之急……犹人之血脉，不及则枯，聚则疽，分使就食，亦犹血脉流通之势也。
——(宋)王安石《与马运判书》材料二盖聚天下之人，不可以无财，理天下之财，不可以无义。
夫以义理天下之财，则转输之劳逸不可以不均，用度之多寡不可以不通，货贿之有无不可以不制，而轻重敛散之权不可以无术。
……稍收轻重敛散之权，归之公上而制其有无，以便转输，省劳费，去重敛，宽民力，庶几国用可足，民财不匮矣。
——(宋)王安石《乞制置三司条制》材料三熙宁变法中“择术”与“理财”的结合作为“内圣外王”在现实中第一次的“亲密接触”，是儒学向前发展的一个重要过程与转折。
——张琴《论王安石“择术”与“理财”思想的统一：王安石熙宁变法思想轨迹寻问》请回答：(1)依据材料一概括王安石的理财主张。
这体现了王安石变法怎样的指导思想？（5分）(2)依据材料二并结合“均输法”和“市易法”的相关内容，指出王安石的理财政策，这种政策产生的直接影响是什么？（6分）(3)综合上述材料，王安石的“理财”观点体现了哪些儒家思想？（4分）2、（15分）阅读下列材料：材料一北魏建国后明显保留了鲜卑的历史传统，继续沿用村社土地分配原则。
永兴五年(413年)，“徙二万余家于大宁，计口受田。
”——据《魏书》卷三和唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》材料二太和九年(485年)，“下诏均给天下民田：诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩……”。
——《魏书》卷一百一十请回答：(1)材料一和材料二中的土地分配方式有何相同之处（2分）？(2)材料二中的土地分配制度经北魏孝文帝推行后，一直被沿用到唐代中期。
考点25 历史上重大改革回眸 优秀经典高考题库及答案详解
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考点25 历史上重大改革回眸1.(2017·全国丙卷·T44)【历史——选修1:历史上重大改革回眸】(15分) 材料北周武帝时期制定的《大律》“凡二十五篇”,制罪“二十五等”,定罪1 537条,“条流苛密,比于齐(北齐)法,烦而不要”。
宣帝“更峻其法”,导致“上下愁怨”、“内外离心”。
隋文帝取代北周建立隋朝,开皇初年两次“更定新律”,史谓《开皇律》。
隋朝统治者鉴于《北齐律》“法令明审,科条简要”,将其作为制定《开皇律》的主要参考,并“采魏、晋刑典,下至齐、梁,沿革轻重,取其折衷”,成文“十二卷”。
新律制罪二十等,废除“前代鞭刑及枭首”等“苛惨之法”,“以轻代重,化死为生”;定罪500条,删繁就简,比旧律减少死刑81条、流放刑154条、劳役刑等一千余条。
唐朝官修史书评价《开皇律》“刑网简要,疏而不失”。
——据《隋书》(1)根据材料,概括隋代法律制度改革的特点。
(7分)(2)根据材料并结合所学知识,简析隋代《开皇律》制定的意义。
(8分)【命题意图】本题考查“史料实证”的学科素养。
通过隋代法制改革,培养法律意识,加强依法治国观念。
【解析】第(1)题通过材料对比隋代和北周的法律制度进行分析,注意从关键句子“并‘采魏、晋刑典,下至齐、梁,沿革轻重,取其折衷’”“废除……‘苛惨之法’”“删繁就简”中归纳出特点,注意语言的精炼。
第(2)题根据“隋朝统治者鉴于《北齐律》‘法令明审,科条简要’,将其作为制定《开皇律》的主要参考,并‘采魏、晋刑典,下至齐、梁,沿革轻重,取其折衷’,成文‘十二卷’”得出总结和发展了前代立法的经验等;结合所学可知《开皇律》为隋朝发展与强盛提供保障;并为后世法制建设,特别是唐代的法制建设提供了有益的借鉴。
答案:(1)特点:改变了北周的严刑峻法,减轻刑罚;对之前的法律兼收并蓄、择善而从;法律条文简要而不繁琐。
历史专项训练：历史上重大改革回眸
历史科训练（选修一:历史上重大改革回眸)1．(2017·河南南阳二模·44）(15分）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】材料管仲向齐桓公说：“知予之为取者，政之宝也。
”管仲理财以此为指导原则，在农业上，他实行“相地而襄征”政策,次地轻征，增产多得，经济上给耕者以前所未有的好处(“与之分货”）,这是“予”;由于生产增加，国家所得租税收入也随之增加，这就变成了“取”。
在商业上，他实行盐铁专卖政策，统制流通环节，生产放给民营，生产者可得7/10的纯利，生产积极性提高，产量增加，税收（寓税于价）也相应增加。
他实行轻重敛散政策，在“轻”(物多而贱）时以较市场略高的价格收购粮食，而在“重”（物稀为贵)时以略低的价格出售,调节粮食的供求和价格，给予人民好处，但予中有取，在一买一卖中国家获得了相当大的差价来增加财政收入。
——摘编自吴慧《中国商业通史》(1)根据材料并结合所学知识，指出管仲理财的特点。
(6分）(2)根据材料并结合所学知识，简析管仲理财改革产生的影响。
(9分)【考点】管仲改革【解析】(1)据材料“管仲向齐桓公说：‘知予之为取者，政之宝也'”得出以“予之为取"为指导思想；据材料“在农业上，他实行‘相地而襄征’政策，次地轻征，增产多得，经济上给耕者以前所未有的好处(‘与之分货’)，这是‘予'；由于生产增加，国家所得租税收入也随之增加，这就变成了‘取’”得出先富民再富国；据材料“在商业上，他实行盐铁专卖政策，统制流通环节,生产放给民营,生产者可得7/10的纯利，生产积极性提高,产量增加,税收(寓税于价)也相应增加”得出生产民营，销售专营;据材料“他实行轻重敛散政策，在‘轻'（物多而贱)时以较市场略高的价格收购粮食，而在‘重’(物稀为贵)时以略低的价格出售,调节粮食的供求和价格，给予人民好处，但予中有取，在一买一卖中国家获得了相当大的差价来增加财政收入”得出政府调控市场，从中盈利。
2016-2017《历史上重大改革回眸》试题精选
2016-2017《历史上重大改革回眸》试题精选2016---2017第二学期高二历史期末测试题一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
）1．王安石曾写诗道：“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。
今人未可非商鞅，商君能令政必行。
”这主要说明A．取信于民是商鞅新法得以实施的重要原因 B．物质奖励是商鞅推行新法的重要手段C．奖励军功是提高军队战斗力的重要举措 D．奖励耕织是促进农业发展的主要因素2．商鞅变法之所以能够成为一次较为彻底的改革，并促进了秦国的社会进步，主要原因是A．创建了适合社会经济发展的新制度 B．从根本上确立了土地私有制C．瓦解了旧的血缘宗法制度 D．强化了基层管理的什伍制3.下列对于商鞅变法的历史条件的表述，错误的是A．秦国是战国七雄中相对落后的国家 B.秦国国君希望变法图强C.秦国贵族认同了商鞅的变法主张D. 战国时期各国纷纷变法形成变法潮流4.商鞅变法使秦国向封建化过渡的决定性步骤是A.废除土地私有制，法律形式确立土地私有制B.建立县制，实行中央集权C.重农抑商、奖励耕织，发展小农经济D.实行军功爵制，废除世卿世禄制5．北魏孝文帝改革的原因和条件是（）①北魏统一北方②民族融合③先进文化的吸引④民族矛盾尖锐A．①② B．②③ C．③④ D．①②③④6．“州郡之民，或因年俭流移，弃卖田宅，漂居异乡，事涉数世。
”北魏孝文帝改革中直接改变这一状况的措施是（）A．实行均田制 B．推行三长制 C．整顿吏治 D．迁都洛阳7.史学界对北魏孝文帝改革的看法不一。
有人认为北自己，不如自上而下来解放农民。
”表明A.改革的目的是解放农民B.面对统治危机沙皇不得不进行改革C.沙皇认识到必须顺应历史潮流D.沙皇要扫除发展资本主义的障碍15．俄国1861年改革有利于资本主义的发展，但列宁说它也是“对农民进行残酷的掠夺”，这主要是A．农民须用钱购买商品 B．农民被迫出卖劳动力C．农民须用高价赎买份地 D．农民成为商品16.农奴制改革后，俄国社会的最主要矛盾是A.资产阶级和农民阶级的矛盾B.社会经济与政治的矛盾C.落后的政治体制与资本主义经济体制的矛盾D.广大人民与沙皇专制的矛盾17.之所以说1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点，主要是因为它A.采取了自上而下的方式解放农民B.使农民获得了土地C.动摇了俄国落后的封建生产关系D.从根本上推动了俄国资本主义的发展18.亚历山大二世改革是俄国向现代化迈进的重要步骤。
2016高考历史《重大改革回眸》非选择题
2016高考历史《重大改革回眸》非选择题1．阅读下列材料，回答问题。
材料一：熙宁改制比前两次更为彻底。
首先罢试诗赋，仪留策论，其次新增义，地位在策论之上。
……熙宁科场改革的另一重大贡献在于王安石主持编纂、作为经义考试统一标准的《三经新义》，即《周礼》、《诗》、《书》三经义。
成为科场和学官的法定教科书。
——郑师渠、吴怀淇主编《中国文化通史·两宋卷》材料二：至于介甫以其书（《周礼》）理财者居半，爱之，知青苗之类，皆焉。
所以自释其义者，以其所创新法，尽传著新义，务室异者之口。
——昆公武《斋读书志·新经周礼义》（1）根据材料一、二概括王安石变法的具体措施，并指出两则材料的侧重点有何不同。
（10分）措施：废除诗赋，改以经义策论取士；以《三经新义》为教学和考试的依据；青苗法。
（6分）不同：材料一侧重于育人（取士）角度；材料二侧重于理财（富国）角度。
(4分)（2）分析材料中王安石重视《周礼》的原因。
（5分）王安石力图从中寻求与改革相符的方案；（3分）有利于推动变法的顺利进行。
（2分，如写《周礼》是儒家重要经典，有利于统一思想，巩固统治等课酌情给分）2．阅读下列材料，回答问题。
材料一凡君主专制、立宪、民主三法，必当一一循序行之，若紊其序，则必大乱。
……然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎？革命未成，而国大涂炭，则民权自由，且不可得也。
是故真有救国之心，爱民之诚，但言民权自由可矣，不必谈革命也。
然则革命者之言民权自立，不过因人心之所乐而因以饵之，以鼓动大众，树立徒党耳！假令革命果成，则其魁长且自为君主，而改行压制之术矣。
——康有为《答南北美洲诸华商论中国只可行立宪不可行革命书》1902年材料二康有为的维新思想，“对思想界的变化是一种强有力的刺激”。
“维新运动决不能算作完全的失败。
……这一思想变化开创了中国文化的新阶段，即新的思想意识时代。
”——〔美〕费正清《剑桥中国晚清史（下卷）》（1）材料一中康有为认为中国“只可行立宪”的理由有哪些？（8分）立宪是循序渐进的；立宪会使国家安定；立宪会得到民权自由；立宪不会被野心家所利用。
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12．罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。
一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人第二学期高二历史期末测试题2016---2017问其原因，他说：“只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。
”这个人是A．马丁·路德B．克伦威尔分，共50分。
）C．亨利八世D．加尔文一、选择题：（本大题共25小题，每小题213.克里木战争对俄国历史发展的最大影响是1．王安石曾写诗道：“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。
今人未可非商鞅，商君能令政必行。
”这主A.丧失了在土耳其以至巴尔干的殖民势力B.使俄国的国际地位一落千丈要说明C.促使统治者加强军事力量D.激化了社会矛盾，推动了俄国农奴制改革A．取信于民是商鞅新法得以实施的重要原因B．物质奖励是商鞅推行新法的重要手段14.亚历山大二世说：．奖励耕织是促进农业发展的主要因素D “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民。
”表明C．奖励军功是提高军队战斗力的重要举措A.改革的目的是解放农民2．商鞅变法之所以能够成为一次较为彻底的改革，并促进了秦国的社会进步，主要原因是B.面对统治危机沙皇不得不进行改革C.沙皇认识到必须顺应历史潮流．从根本上确立了土地私有制 BD.沙皇要扫除发展资本主义的障碍．创建了适合社会经济发展的新制度 A15．俄国C．瓦解了旧的血缘宗法制度D．强化了基层管理的什伍制1861年改革有利于资本主义的发展，但列宁说它也是“对农民进行残酷的掠夺”，这主要是A．农民须用钱购买商品B．农民被迫出卖劳动力3.下列对于商鞅变法的历史条件的表述，错误的是C．农民须用高价赎买份地秦国国君希望变法图强D．农民成为商品B. A．秦国是战国七雄中相对落后的国家16. C.秦国贵族认同了商鞅的变法主张农奴制改革后，俄国社会的最主要矛盾是战国时期各国纷纷变法形成变法潮流 D.A.资产阶级和农民阶级的矛盾 4.商鞅变法使秦国向封建化过渡的决定性步骤是B.社会经济与政治的矛盾C.落后的政治体制与资本主义经济体制的矛盾D.建立县制，实行中央集权A.废除土地私有制，法律形式确立土地私有制 B. 广大人民与沙皇专制的矛盾17.之所以说D. 实行军功爵制，废除世卿世禄制1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点，主要是因为它 C.重农抑商、奖励耕织，发展小农经济A.采取了自上而下的方式解放农民5．北魏孝文帝改革的原因和条件是（）B.使农民获得了土地C.动摇了俄国落后的封建生产关系D.从根本上推动了俄国资本主义的发展①北魏统一北方②民族融合③先进文化的吸引④民族矛盾尖锐18.D C．③④．①②③④亚历山大二世改革是俄国向现代化迈进的重要步骤。
在这一改革中 B A ．①②．②③①亚历山大二世签署了“解放”法令，宣布废除农奴制②司法改革随着《司法章程》的推行，法律得到．6“州郡之民，或因年俭流移，弃卖田宅，漂居异乡，事涉数世。
”北魏孝文帝改革中直接改变这一状普及③地方自治改革后，城市资产阶级代表在地方自治机关中占据主导地位④）况的措施是（改革得到全国上下的一致欢迎和认可 D ．迁都洛阳 B A．实行均田制．推行三长制C．整顿吏治A．①②B．①③史学界对北魏孝文帝改革的看法不一。
有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是千古罪人。
7. C．②③D．①④19.你认为出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革中的哪项措施下列关于农奴制改革后农民地位的表述，不正确的是A.很大程度上被束缚在土地上B. D.C. 三长制均田制A. B. 新租调制汉化政策摆脱了单个地主的控制C.受地主控制的村社严格管理D.成为完全自由的劳动者．北周鲜卑大臣豆卢勣自愿弃官去学儒家经典，皇帝对此大加赞赏。
使北周君臣醉心于汉文化的原因820．1873年的一天，侍奉日本天皇的女宫例行给天皇梳理头发时吃惊地发现， D C ．王安石变法A．商鞅变法B ．孝文帝改革．张居正改革天皇已将自己的长发剪掉。
这件事主要反映了天皇决心9. 下列表述中不属于北魏孝文帝改革客观背景的是A．革除封建礼仪B．废除封建身份制度B. A.北魏崛起并统一黄河流域统一黄河流域以后面临严重的统治危机C．带动文明开化D．进行政治制度改革21冯太后临朝听政并培养孝文帝学习汉族先进文化C.孝文帝有卓越的胆识和远见D. ．下列有关日本明治维新内容的表述，正确的是①废藩置县，建立府、县、道的地方体制下列关于北魏孝文帝改革作用的表述，不正确的是②废除封建身份制度，保留武士特权③推行征兵制,建立一支10.完全忠于天皇的军队④改革土地制度，废除了允许土地买卖的法令促进了民族大融合加速了北方各族封建化的进程A.B.A 使北方经济恢复与发展C. ．①③B．②③C．①④ D 为北魏统一北方奠定基础D. ．②④22．19世纪后期，“脱亚入欧（仿效欧美）”逐渐成为日本社会的主流认识。
受其影响，明治政府采取三长制取代宗主督护制，对北魏社会的积极意义是11.的措施有④促进了民族融合③有利于国家赋税的征收②有利于中央集权的巩固①有利于清查户口④推行“文明开化”③实施“大陆政策”②废除封建制度①开展工业革命①②③④D.①③④C. ②③④B. ①②③A.．①③④D C ．①②④．②③④A．①②③ B．戊戌变法新文化运动是中国近代化历程中的重大事件。
下列关于两者共同点的描述，错误的是23 B.都是提倡民权和西学A．都是近代中国的早期思想解放运动D.都是抨击封建思想文化都始于反对袁世凯的倒行逆施 C. ．中国近代早期维新派的形成是在24 B ．洋务运动开始之时A．第二次鸦片战争开始后D．中日甲午战争结束后C．洋务运动开展过程中25．下列近代人物中，把西方的政治学说同传统儒家思想相结合的是．张之洞D C．康有为A．魏源B．曾国藩27、阅读下列材料（19分）考号姓名班级材料一穆罕默德·阿里是“唯一能用真正的头脑代替讲究的头巾（指土耳其）的人”，他统治下的埃及成为“当时奥斯曼帝国的唯一有生命力的部分”。
2016---2017第二学期高二历史期末测试题——马克思分。
）小题，每小题（本大题共252分，共50一、选择题：材料二13 12 9 10 11 6 1 2 3 4 5 7 题号答案23 24 25 14 15 16 17 18 19 20 22 题答案分，共3小题，第26题18分，第27题19分，第28题1350分。
）二、非选择题：（本大题共18分）26、阅读下列材料:（梭伦在诗中这样写道：材料一明治政府颁布的地契 1872年新桥至横滨的铁路开通后的情景判席面前，在时间的裁母亲——那奥林匹司诸神的伟大黑色的土地，将是最好的证人，标，债权我，拔掉了众多的因为正是已重获自由。
以前他备受奴役，而如今我们为有这样的政体而感到喜悦。
我们不羡慕邻国的法律，因为我们的政体是其他国家的楷材料二模，而且是雅典的独创。
我们这个政体叫做民主政体。
它不是为少数人，而是为全体人民。
无论能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等，并在成绩卓著时得享功名，担任公职的权利不属于哪个家族，明治维新时期的新式学校日本1897年创立的第一个大型冶金企业而是贤者方可为之。
家境贫寒不成其为障碍。
无论何人，只要为祖国效力，都可以不受阻碍地从默默无——官办的八幡制铁厂闻到步步荣升。
请回答：－—伯里克利《论雅典之所以伟大》（1）根据材料一，结合所学知识谈谈你对穆罕默德?阿里改革的评价。
（6分）请回答：1（）材料一反映了诗人怎样的改革措施？这一措施有何积极意义？（8分）（2）从材料二中你能获得哪些历史信息？谈谈其对日本发展的影响。
（8分））伯里克利所言“家境贫寒不成其为障碍”的依据是什么？（24分）（（3）穆罕默德?阿里改革与日本明治维新都是在遭受民族危机的情况下开展的，但最终的结局不同，请简要分析其结果不同的原因。
（5分）3（6）在雅典民主政治的发展进程中，梭伦和伯里克利各起了怎样的作用？（分）分）13（、阅读下列材料：28．乱民蠢动……海内惊惶，若箭在弦，省括即发。
: 万国报馆，议论沸腾，咸以瓜分中国为言，材料一瓜分豆剖，渐露机芽，恐惧回惶，不知死所。
……恐自尔后，皇上与诸臣虽欲苟安旦夕，歌舞湖山而不可得矣，且恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣。
，天下皆知朝廷之不可恃，人无固志，奸宄生心。
……加以贿赂)(台湾割让后材料二: 自台事后昏行，暴乱于上，胥役官差，蹙乱于下，乱机遍伏，既无强邻之逼，揭杆斩木，已可忧危!摘自康有为《上清帝第五书》——，康有为围绕召开国会、定宪法的主张，进一步提出变)在这次上书中(上清帝第五书材料三:法的上、中、下三策。
皇帝仿效彼得大帝和明治天皇，亲自主持大计，宣布变法，是上策；召集有才能的人，共商变法的具体方案和步骤，依次推行，是中策；责成督抚在各省实施新政，……是下策。
——摘自《中国近代现代史》惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故；惟有乾纲独断，以君权雷厉风行。
材料四 :——摘自康有为《日本变政考》回答：) (1)从材料一、二可以看出康有为主张变法的主要意图是什么分对此应如何评价? (2(3分)) 材料三、四的核心观点是什么(2)? (2分)? (2分其依据是什么戊戌变法失败后，谭嗣同发出了“有心杀贼，无力回天”的感叹，请依据材料及所学知识分析变法(3)) (3失败的原因。
分《历史上重大改革回眸》测试答案一、单项选择题11-15DADBC 6-10ADCDD 1-5AACAD21-25ACCCC 16-20CDADC二、非选择题分）26（18）梭伦改革中“解负令”使平民的人身自由得到法律保障；鼓励发展工商业为雅典民主的形成打下1（了牢固的阶级基础；以财产多寡来确定公民的政治权利，使工商业奴隶主分享了政治权利，也使下层平对国民获得了一定的公民权利，以财产资格取代血缘资格这就根本上瓦解了贵族世袭政治特权的基础；为政治民主化家政权机构的民主化改革打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直接管理国家事务的权力，分）开辟了道路。
（8 （4分）（2）担任高级职官的财产资格被取消，政府发放津贴，保障中下层平民参政的权利。
）克里斯梯尼改革与伯利克里改革正是在梭伦改革的基础上继续沿着梭伦的方向推进改革，才使得（3 6分）雅典城邦民主政治最终确立。
（19分）27、（）穆罕默德·阿里改革有利于巩固封建中央集权制，是为对外扩张服务的。
因而具有明显的封建性。
（1但是必须看到，阿里的各项改革措施有助于西方资产阶级的思想文化和先进科学技术进入埃及，因而在客观上又促进了埃及资本主义的成长。
当然，由于人民起义的冲击，封建统治本身的弊端和欧洲列强的分）。
干涉，最终失败了（6分）日本改革土地制度，承认土地私有；引进西方先进技术，大力发展资本主义工商业；大8（2）（共力发展近代教育，培养资本主义建设人才；政府投资兴办近代企业。