Experience
experience的用法
experience的用法experience有经验;经历等意思，那么你知道experience的用法吗?下面跟着小编一起来学习一下，希望对大家的学习有所帮助!experience的用法大全：experience的用法1：experience的基本意思是经验,指由实践得来的知识和技能,是不可数名词,没有复数形式,也不与不定冠词连用。
experience的用法2：experience也可作经历,阅历解,指具体的经验,亲身见过、做过或遭受的事,是可数名词,其单数可表示一具体活动的结果。
experience的用法3：experience还可作感受解,这时常用复数形式。
experience的用法4：experience后如有介词of短语作为限制性定语时要用定冠词the。
experience的用法5：表示在方面的经验时, experience后一般接介词in,也可接动词不定式作后置定语。
experience的用法6：experience的基本意思是经历,指人们在生活中所遇到的事情,经过或通过学习、实践取得经验的过程。
也可用来表示体验感受。
experience的用法7：experience只用作及物动词,接名词、代词、动名词或疑问词从句作宾语。
experience的用法8：experience的过去分词experienced可用作形容词,在句中作定语或表语。
experience的用法例句：1. The most pleasurable experience of the evening was the wonderful fireworks display.这个晚上最让人高兴的就是精彩的焰火表演。
2. Few would argue that this team has experience and proven ability.这个队伍的丰富经验和表现出来的实力是众所公认的。
3. His office was in keeping with his station and experience.他的办公室与其身份和阅历相称。
英语中experience可数吗
英语中experience可数吗
用作名词，有时可数，有时不可数：
(1) 表示由实践得来的“经验”“体验”等，是不可数名词。
如：Experience is the best teacher. 经验是最好的老师。
You will gain experience in that job. 干那个工作你会获得经验。
(2) 泛指一般意义的个人经历或阅因，也是不可数名词。
如：
Experience has matured him greatly. 他经历这些事之后已经成熟多了。
(3) 表示具体的一次经历或体验，为可数名词。
如：
It was a very frightening experience. 这是一段令人惊恐的经历。
He had many interesting experiences while traveling in Africa. 他在非洲旅行时，有很多有趣的经历。
表示做某事的经验，其后通常不接不定式，而接in [of] doing sth。
如：
He has had many years' experience in [of] wheat planting [planting wheat]. 他有多年种小麦的经验。
He has had much experience in [of] this kind of work. 他有丰富的经验做这项工作。
experience形容词用法
experience形容词用法形容词在英语语法中是一类用来修饰名词或代词的词类，用于描述名词或代词的性质、特征、状态或程度。
在英语中，形容词通常位于名词之前，用来对名词进行修饰，帮助更准确地表达描述。
在描述“experience”这一名词时，形容词的运用可以丰富句子的表达，使句子更具有生动性和描述性。
以下是一些常见的形容词用法，可以帮助你更好地描述“experience”：1. Positive adjectives:- Wonderful: It was a wonderful experience to visit the Grand Canyon.- Memorable: The trip to Paris was a memorable experience that I will never forget.- Exciting: Skydiving was an exciting experience that got my adrenaline pumping.- Enriching: Volunteering at the local shelter was an enriching experience that taught me a lot about compassion.- Fulfilling: Completing my first marathon was a fulfilling experience that gave me a sense of accomplishment.2. Negative adjectives:- Horrible: The food poisoning during the trip was a horrible experience that ruined the vacation.- Frustrating: Dealing with the technical issues was a frustrating experience that tested my patience.- Disappointing: The concert turned out to be a disappointing experience due to poor sound quality.- Exhausting: The long hours of work were an exhausting experience that left me drained.- Boring: The lecture was a boring experience that made it hard to stay awake.3. Neutral adjectives:- Interesting: The workshop was an interesting experience that broadened my knowledge.- Average: The movie was an average experience that didn't leave a lasting impression.- Routine: The daily commute was a routine experience that I had gotten used to.- Ordinary: The museum tour was an ordinary experience that didn't stand out.- Common: Attending a wedding is a common experience that many people share.4. Intensifying adjectives:- Intense: The survival training was an intense experience that pushed me to my limits.- Profound: The meditation retreat was a profound experience that changed my perspective on life.- Unforgettable: The skydiving experience was unforgettable and left a lasting impression.- Terrifying: The near-death experience was terrifying and shook me to the core.- Life-changing: Studying abroad was a life-changing experience that shaped my future.5. Qualifying adjectives:- Personal: The book club was a personal experience that allowed me to connect with others.- Unique: The cultural exchange program was a unique experience that opened my eyes to different perspectives.- Shared: The team-building workshop was a shared experience that brought us closer together.- Educational: The internship was an educational experience that taught me valuable skills.- Challenging: The obstacle course was a challenging experience that tested my strength and resilience.Overall, the choice of adjectives to describe an experience can greatly impact how it is perceived by others. Whether positive, negative, neutral, intensifying, or qualifying, using the right adjectives can effectively convey the emotions, sensations, and significance of a particular experience. By carefully selecting and using descriptive adjectives, you can paint a vivid picture and evoke a specific response from your audience.。
experience的用法总结大全
experience的用法总结大全（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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experience的固定搭配用法
experience的固定搭配用法1. Gain experience: 获得经验Example: Working in a foreign company for a few years helped me gain valuable experience in cross-cultural communication.2. Valuable experience: 宝贵的经验Example: The internship provided me with valuable experience that I could apply to future job opportunities.3. Work experience: 工作经验Example: Many employers require candidates to have a minimum of three years of relevant work experience.4. Hands-on experience: 实践经验Example: The engineering program at this university offers students hands-on experience in the industry.5. Professional experience: 职业经验Example: The job advertisement stated that applicants must have at least five years of professional experience in project management.6. Previous experience: 之前的经验Example: The interviewer asked me to provide examples from my previous experience to demonstrate my skills and abilities.7. Relevant experience: 相关经验Example: The job description specified that candidates should have relevant experience in marketing.8. Leadership experience: 领导经验Example: Participating in student organizations helped me develop leadership experience and problem-solving skills.9. Field experience: 实地经验Example: The course includes a field trip to provide students with hands-on field experience in environmental studies.10. Teaching experience: 教学经验Example: Many schools require teachers to have a minimum of two years of teaching experience.。
experience后面动词的用法
经验（experience）是我们在生活中所获取的知识和见解，它可以影响我们的态度、行为和决策。
在英语中，我们经常使用“experience”这个词来描述我们的经历和感受。
今天，我们将深入探讨“experience”后面动词的用法，以帮助我们更好地理解这个主题。
1. “Experience”与“verb”搭配使用当我们谈论我们的经历时，我们经常会使用“experience”和动词的搭配。
“I have experienced the joy of traveling to different countries”、“She has experienced the pain of losing a loved one”等。
在这些例子中，“experience”后面的动词帮助我们更准确地表达了我们的感受和经历。
2. “Verb + experience”和“experience + verb”的区别在英语中，“verb + experience”和“experience + verb”两种结构都是常见的。
但它们表达的含义有所不同。
当动词放在“experience”之前时，强调的是动作本身。
“She experiencedthe thrill of skydiving”。
这句话中，强调了她亲身感受到了跳伞的刺激。
而当动词放在“experience”之后时，强调的是经历或感受。
“I have never experienced feeling so grateful”。
这句话则更强调了对于感恩的深刻体会。
3. “Experience”后面动词的时态和语态变化当我们在叙述过去的经历时，通常会使用过去时态的动词。
“He experienced the joy of graduating fr om university”。
对于进行时态的动作，我们可以说，“She is experiencing the pressure of working in a high-stress environment”。
experience几年级的单词
主题：experience几年级的单词在学习英语的过程中，我们常常会遇到一些单词，其中"experience"就是一个常见的单词。
然而，很多学生在学习过程中会困惑这个单词的几年级。
下面我们来探讨一下"experience"几年级的问题。
一、单词的词性和词义1. "experience"是一个名词，其基本意思是"经历"或"经验"。
例如：He has a lot of teaching experience.（他有丰富的教学经验。
）2. "experience"也可以作为动词，表示"经历"或"经受"。
例如：She experienced a lot of difficulties when she first started her job.（她刚开始工作的时候经历了许多困难。
）二、"experience"的级别"experience"是一个常见的英语单词，它在英语学习中的级别属于中高级。
在大多数英语学习教材中，"experience"通常会在高中阶段的教材中出现，而在一些大学或专业英语教材中则会频繁出现。
三、如何正确运用"experience"1. 在写作中，我们可以使用"experience"来描述自己或他人的经历或经验，从而使文章更加生动有力。
例如：- 在面试时，我们可以说：I have had a lot of experience working in customer service.（我在客户服务行业有丰富的工作经验。
）- 在写自我介绍时，我们可以说：I have had a great deal of experience in organizing events for my school.（我在学校组织活动方面有丰富的经验。
experience的形容词和动词
体验可以是一个非常丰富和多样化的主题。
不同的经历可以带给我们不同的感受和启发。
在这篇文章中，我们将探讨有关“experience”这个主题的形容词和动词，希望可以帮助读者更深入地理解和运用这些词汇。
一、形容词1. 丰富的(rich)在这个快节奏的社会中，人们往往追求更加丰富多彩的生活体验。
丰富的经历可以让人感到充实和满足。
2. 珍贵的(precious)有些经历是难得一遇的，我们常常用“珍贵”的形容词来描述这些特别的经历。
结识一位心灵相通的朋友，或是拥有一次难忘的旅行经历。
3. 深刻的(profound)深刻的经历可以让人受益终生。
它们可能来自艰难的挑战，也可能来自心灵的触动。
这些经历常常能够让人更加成熟和睿智。
4. 有意义的(meaningful)有意义的经历可以给人以力量和勇气，让人感到自己的生活是有价值的。
无论是参加公益活动，还是和家人共度美好时光，都可以让人体会到生活的意义。
5. 愉快的(pleasant)愉快的经历可以让人感到快乐和愉悦。
这些经历或许来自于与朋友聚餐的时刻，或是在大自然中漫步的体验，都可以给人带来愉悦的感受。
二、动词1. 实践(experience)实践是指通过亲身经历来获得知识和技能。
在学习和工作中，我们常常强调实践的重要性，因为它可以让我们更深刻地理解和掌握所学所得。
2. 感受(feel)感受是指我们在经历过程中所产生的情感和体验。
当我们面临挑战时，我们会感受到恐惧和不安；当我们取得成功时，我们会感受到喜悦和满足。
3. 体验(experience)体验是指我们在生活中所获得的各种经历。
这些经历可以来自于各个方面，比如工作、旅行、学习等。
通过不断地体验，我们可以丰富自己的阅历，拓宽自己的视野。
4. 意识(realize)意识是指我们在体验中所获得的认知和领悟。
通过不断地体验，我们可以更加清晰地认识自己，理解世界。
这种认知和领悟可以让我们不断成长，不断进步。
5. 享受(enjoy)享受是指我们在体验过程中所获得的愉悦和满足。
英语重点语法词汇解experience用法解析
英语重点语法词汇解experience 用法解析核心词汇experience用法解析experience [ɪkˈspɪəriəns] n.经历，经验；v.经历experience译作可数名词“经历”和不可数名词“经验”的区别如下：一、experience翻译为具体的“经历、体验、往事”的时候为可数名词，是指亲身见过、做过或遭受过的事，均可以理解为一次经历过的事，两次经历或多次经历过的事。
可与不定冠词连用：Yesterday afternoon Frank Hawkins was telling me about his experiences as a young man.(新概念英语2，第31课)昨天下午，弗兰克·霍金斯向我讲述了他年轻时的往事。
Her experiences in America make her realize that international cooperation is very important when dealing with COVID-19.她在美国的经历使她意识到当对付新型冠状肺炎的时候，国际合作非常重要。
I had a bad experience with fireworks once.我放烟火有过一次不愉快的遭遇。
I had rather an add experience the other day.前几天我有一个很奇怪的经历。
（前几天我遇到了一件很奇怪的事情。
）Moving had become a common experience for me.搬家对我而言已经成了常事。
It was the worst experience of her life.那是她一生中最糟糕的经历。
Last season was a learning experience for me.上个季度对我来说是一次学习。
Living in Africa was very different from home and quite an experience.生活在非洲完全不同于在家里，那真是一次不同寻常的经历。
experience的中文翻译
experience 名词n. 1. 经验,体验[U][(+of/in)]2. 经历,阅历[C]及物动词vt. 1. ex经历;体验2. 感受;遭受flood 名词n. [C]1. 洪水,水灾[P1]2. 一大批,大量[(+of)]3. 涨潮,满潮及物动词vt. 1. 淹没;使泛滥2. 涌到,涌进3. 充满,充斥[(+with)]不及物动词vi. 1. 为水淹没;溢出2. (大量地)涌cause名词n. 1. 原因;起因[C][U][(+of)]2. 理由,根据;动机[U][(+for)][+to-v]3. 目标,理想,事业[C]]及物动词vt. 1. 导致,使发生,引起[occur 不及物动词vi. 1. 发生2. 出现;存在;被发现[Q]3. 被想起,被想到,浮现[(+to)]wave名词n. [C]1. 波,波浪2. (手之)挥动,挥手示意3. 浪潮;(情绪的)高涨;(活动等的)高潮[(+of)]4. 【物】波;振动5. (头发的)卷曲,烫发及物动词vt. 1. 对...挥(手、旗等)2. 向...挥手示意;挥手表示(致敬、告别等)[O][O1]3. 使成波形;卷(发),烫(发)不及物动词vi. 1. 挥手(或旗等)示意2. 起伏;摇动;飘扬3. (头发等)呈波形;卷曲ruin名词n. 1. 毁灭;崩溃;毁坏[U]2. (建筑物的)断垣残壁[C]3. 废墟;遗迹[P]4. 倾家荡产;丧失地位;堕落[U]5. 祸因[the S]及物动词vt. 1. 使毁灭;毁坏2. 使成废墟3. 使破产;诱奸不及物动词vi. 1. 毁灭,毁坏2. 变成废墟3. 破产;堕落possibility名词n. 1. 可能性[U][S1][(+of)][+that]2. 可能的事,可能发生的事[C]3. 发展前途,潜在价值[P]4. 【口】合适的人(或事物)[C][(+for)]hopefully副词ad. 1. 怀希望地;抱希望地2. (多用来修饰全句)但愿active形容词a. 1. 活跃的;活泼的2. 积极的;勤奋的3. 在活动中的;在进展中的4. 现役的5. 现行的,有效的6. 【语】主动的[Z]名词n. 1. 积极分子[Cdamage名词n. 1. 损害;损失[U][(+to)]2. 赔偿金[P]3. 【口】费用[the S]及物动词vt. 1. 损害,毁坏strength名词n. 1. 力,力量,力气;实力;效力[U]2. 强度;(酒等的)浓度[U][C]3. 长处[C]4. 人数;兵力[U]cycle名词n. [C]1. 周期;循环;一转2. 整个系列;整个过程3. (表现同一主题等的)一组小说(或戏剧,诗歌等)4. 一段长时期,时代5. 脚踏车;摩托车不及物动词vi. 1. 循环,轮转2. 骑脚踏车(或摩托车)及物动词vt. 1. 使循环,使轮转atmosphere名词n. 1. 大气[the S]2. (某特定场所的)空气[S]3. 气氛[S1]4. 情趣;魅力[U]5. (标准)气压[C]concerned形容词a. 1. 挂虑的,担心的,不安的[(+about/for/over)]2. 有关的;参与的[(+in)]3. 关心的,感兴趣的[(+about/for)][+to-v][+that]major形容词a. 1. 较大的;较多的2. 主要的,重要的;一流的[B]3. 主修的[B]4. 成年的,达到法定年龄的名词n. [C]1成年人,已到法定年龄者3. (大学中的)主修科目4. (大学专业的)主修学生不及物动词vi. 1. 主修[(+in)]urgent形容词a. 1. 紧急的,急迫的2. 催逼的;坚持要求的flight flight1名词n. 1. 飞翔,飞行[C][U]2. (飞机的)班次;(某班次的)飞机;搭机旅行;飞机的航程[C]3. (飞鸟的)群;(飞机的)队[C][(+of)]4. 楼梯(或阶梯)的一段[C]5. (时间的)飞逝;(云等的)快速移动[U]6. (才智,想像力等的)焕发,奔放[C][(+of)]不及物动词vi. 1. (鸟等)成群飞行;(候鸟)迁徙及物动词vt. 1. 射击(飞禽)2. 使(鸟)惊起congratulation名词n. 1. 祝贺,庆贺[U][P][(+on/upon)]2. 祝贺词[P][(+on/upon)]aboard副词ad. 1. 在船(或飞机,车)上;上船(或飞机,车)2. 并排在边上介词prep. 1. 在(船,飞机,车)上;进入,上(船,飞机,车)welcome感叹词int. 1. 欢迎(光临)及物动词vt. 1. 欢迎2. 欣然接受形容词a. 1. 受欢迎的2. 令人愉快的3. 被允许的,可随意使用的名词n. 1. 欢迎,款待;欢迎辞[C]achievement名词n. 1. 达成;完成[U]2. 成就,成绩[C]replace及物动词vt. 1. 把...放回(原处)2. 取代;以...代替[(+with/by)]3. 归还;偿还delighted形容词a. 1. 高兴的,快乐的[(+at/with/by)][+to-v][+(that)]part名词n. 1. 一部分,部分[C][U][(+of)]2. 部,篇;分册,分辑;节,段;集[C]3. 部件,零件[C]4.等分之一,...分之一[C]5. 本分,职责,作用[S]6. (争论、交易等中的)一方[U]7. 角色;台词和动作[C [C]及物动词vt. 1. 使分开,使分离[(+from)]2. 使分成几部分,使分裂3. 将(头发)分线不及物动词vi. 1. 告别,分手[(+as)]2. 分成几部分;断裂3. 【口】出钱;付款副词ad. 1. 部分地,多少,有些形容词 a. 1. 部分的,局部的part-belief名词n. 1. 相信;信任,信赖[U][S][(+in)][+(that)]2. 信念,看法[U][S][+(that)]3. 信仰[C][(+in)]4. 信条,教义[C]evidence名词n. 1. 证据;证词;证人;物证[U][(+of/for)][+that][+to-v]2. 迹象[U][C][(+of)][+(that)]3. 清楚,明显[U]及物动词vt. 1. 证明2. 显示,表明review及物动词vt. 1. 再检查,重新探讨;复审2. 批评,评论3. 回顾,回忆4. 检阅5. 复习,温习不及物动词vi. 1. 写评论,写书评2. 复习功课,温习功课名词n. 1. 再检查;复审[C][U]2.批评,评论[U][C]3. 评论杂志(文章)[C]4. 阅兵[C]5. 复习,温习[U][C]6. 时事讽刺剧;轻松歌剧[C][U]found。
experience什么时候可数什么时候不可数
experience什么时候可数什么时候不可数
experience作经验时不可数,作经历时可数。
当experience在语境中意思为经历时，可数，因为经历是可以数出来的，⽐如第⼏次经历；在语境中意思为经验时，不可数，因为经验是个抽象名词，只能讲经验丰富或毫⽆经验，⽽不能说有⼏次经验。
experience短语搭配
experience 体验
User Experience 使⽤者经验;⽤户体验;使⽤者体验
specific experience 具体经历;详细经历;详细履历;具体履历
Experience point 经验值;经验点数;经验值;教训点数
experience curve 经验曲线;阅历曲线
Personal experience 亲⾝经历;切⾝体会;⼈经验;⼈经历
Experience Marketing 体验营销;体验⾏销;体验旅游
Professional Experience ⼯作经历;⼯作经验;专业经验;职业经历
Canadian Experience 加拿⼤经验;加拿⼤经验移民;加拿⼤经验类别;加拿⼤阅历
experience双语例句
What experience do you have?
你有什么样的经历?
Do you have any experience?
你有什么⼯作经验吗?。
experience可数名词含义
experience可数名词含义Experience是一个常用的词汇，不少人认为它只是一个不可数名词，如“我有很多工作经验”，意思就是“我有很多经验”，但实际上Experience也成为了可数名词，在这篇文章中我们将探讨Experience可数名词的含义。
首先，我们需要了解一下Experience可数名词的定义，当我们使用Experience作为可数名词时，它代表的是一些特定的经历或事件，这些经验被视作是独立的，而且每一个经验都可以被分离开来单独描述。
换句话说，当我们使用Experience作为可数名词，它可以表示不同的经历和事件，每一个经历和事件都有着自己的特殊性。
其次，Experience作为可数名词出现的情况有很多，比如有：1. 我经历了三次病情的反复。
2. 我参加过五次世界杯足球比赛。
3. 我曾经担任过五次年度最佳员工的头衔。
4. 我在过去十年里经历了五次搬家。
这些句子中的Experience都是指某个特定的事件或经历。
那么，为什么Experience在可数名词中这些例句中需要用复数形式呢？这是因为当Experience作为可数名词时，不同的经历具备独立性，我们需要用不同的单个经历来描述它们。
因此，Experience成为可数名词时就需要给它们赋予数量和单数/复数的概念。
同样，我们可以说：我有很多经验，因为那些经验没有特定的标识符，不需要单独描述它们，所以Experience在这个场合下就是不可数名词了。
从以上例子中我们可以发现，Experience作为可数名词时，涉及到的经历和事件都是与个人有关的。
这意味着，每个人的经历都是独一无二的，即使是同一事件也会在不同的人身上产生不同的影响和体验。
因此，当我们谈论自己或他人的Experience时，总是会涉及到非常具体的经历，每一个经历都是独特的。
最后，我们需要注意一点，即尽管Experience作为可数名词可以用来描述经历和事件的数量，但这也取决于语境和谈话对象的背景。
修改名词：经验(experience)
修改名词：经验（experience）修改名词：经验经验是指个人或团体通过实际经历所获得的知识、技能和洞察力。
在职业发展和个人成长中，经验通常被视为一种宝贵的资源，能够帮助我们做出更明智的决策和应对不同的情境。
是指个人或团体通过实际经历所获得的知识、技能和洞察力。
在职业发展和个人成长中，经验通常被视为一种宝贵的资源，能够帮助我们做出更明智的决策和应对不同的情境。
为什么要修改名词“经验”？经验这个词在许多场景中被广泛使用，但它可能有以下一些问题：这个词在许多场景中被广泛使用，但它可能有以下一些问题：1. 广泛性不足：经验涵盖了各种不同类型的经历和研究，可能包含了过于笼统的概念。
如果我们能够针对具体的经历和技能进行描述，会更加清晰和明确。
广泛性不足：经验涵盖了各种不同类型的经历和学习，可能包含了过于笼统的概念。
如果我们能够针对具体的经历和技能进行描述，会更加清晰和明确。
2. 没有量化指标：经验缺乏具体的度量标准，难以评估和比较。
对于雇主来说，可能更希望看到具体的工作成果和成就。
没有量化指标：经验缺乏具体的度量标准，难以评估和比较。
对于雇主来说，可能更希望看到具体的工作成果和成就。
3. 一概而过的表述：经验常常被视为一个综合性的概念，很难向他人传达出具体的信息。
我们可以通过使用更具体的词汇来有效传达我们的技能和成就。
一概而过的表述：经验常常被视为一个综合性的概念，很难向他人传达出具体的信息。
我们可以通过使用更具体的词汇来有效传达我们的技能和成就。
替代词汇和表达方式为了更准确和有针对性地描述我们的经历和能力，我们可以考虑使用以下替代词汇和表达方式：1. 技能：指我们在特定领域或任务上具备的能力和知识。
例如，我们可以描述自己的技能集，比如人际沟通、项目管理或数据分析。
技能：指我们在特定领域或任务上具备的能力和知识。
例如，我们可以描述自己的技能集，比如人际沟通、项目管理或数据分析。
2. 成就：指我们在过去的经历中取得的具体成果和成功。
experience的用法及搭配
experience的用法及搭配一、experience的用法1. 作名词- 表示“经验；经历”。
当表示“经验”时，是不可数名词；当表示“经历”时，是可数名词。
- 例如：I have a lot of teaching experience.（这里的experience 表示不可数的“经验”）我有很多教学经验。
- She had some amazing experiences during her travels.（这里的experiences表示可数的“经历”）她在旅行中有一些惊人的经历。
2. 作动词- 表示“经历；体验”。
- 例如：He experienced great pain after the accident.他在事故后经历了巨大的痛苦。
二、experience的固定搭配1. by/from experience- 表示“凭经验；从经验中”。
- 例如：You can tell from experience that he is not a reliable person.凭经验你就能知道他不是一个可靠的人。
2. put...down to experience- 表示“把……作为经验记下来；从……中吸取教训”。
- 例如：I failed the exam, but I'll put it down to experience.我考试不及格，但我会把它作为经验记下来。
3. experience in/of- 表示“在……方面的经验”。
- 例如：She has rich experience in marketing.她在市场营销方面有丰富的经验。
三、双语例句1. My friend Tom has no experience of living alone. He's always been with his family.哎呀，我朋友汤姆没有独自生活的经验，他一直都和家人在一起呢。
[experience的相关短语]关于experience的短语
![[experience的相关短语]关于experience的短语](https://img.taocdn.com/s3/m/d4b3c033f011f18583d049649b6648d7c1c7085e.png)
e某perience的相关短语e某perience in …的经验〔经历〕 e某perience from th or doing th They have rich e某perience in practice.他们有丰富的实践经验。
from e某perience 从经验中… by way of e某perience I know that from my own e 某perience.我是凭自己的经验弄懂那件事的。
knowledge and e某perience 有见识 having knowledge and having e某perience The old worker ha knowledge and e某perience a well.这位老工人既有知识又有经验。
同义词辨析：undergo, e某perience, utain, uffer 这些动词均有"经历，经受，遭受"之意。
undergo ：多指经受艰难、痛苦、不愉快或危险等事。
e某perience ：指亲身经受或体验某事。
utain ：指遭受痛苦或承受负担。
uffer常可与utain通用，尤指受到损害或伤害。
e某perience的短语例句： 1. The mot pleaurable e某perience of the evening wa the wonderful firework diplay. 这个晚上最让人高兴的就是精彩的焰火表演。
2. Few would argue that thi team ha e某perience and proven ability. 这个队伍的丰富经验和表现出来的实力是众所公认的。
3. Hi office wa in keeping with hi tation and e某perience. 他的办公室与其身份和阅历相称。
5. Depite hi lack of e某perience, he got the job. 他虽然经验不足，但还是获得了这份工作。
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Dartmouth College 6211Sudikoff Laboratory Hanover,NH03755603-738-2154
jbrody@
/˜jbrody
Joshua Brody
Research Interests
Algorithms,theory of computation,communication complexity,upper and lower bounds.
Education
Dartmouth College,Hanover,NH September2005-present Candidate for Ph.D.in Computer Science
Advisor:Amit Chakrabarti
Research Area:Communication Complexity
New York University,New York,NY September2003-May2005 Master of Science in Computer Science
GPA:3.97/4.0
Carnegie Mellon University,Pittsburgh,PA September1993-December1997 Bachelor of Science in Mathematics/Computer Science
GPA:3.32/4.0
Publications
J.Brody and A.Chakrabarti.“Sublinear Communication Protocols for Multi-Party Pointer Jumping and a Related Lower Bound.”25th International Symposium on Theoretical Aspects of Computer Science(STACS2008),February, 2008.
Experience
Research:
Dartmouth College,Hanover,NH.Research Assistant June2006-present
•Investigated information-theoretic lower bounds for communication complexity.Discoveredfirst nontrivial upper bound for the multiparty pointer jumping problem.Introduced novel lower bound technique.Results published in STACS2008.
New York University,New York,NY.Research Assistant June2004-July2004
•Explored greatest common divisor algorithms for different Euclidean domains under Victor Shoup.
Teaching:
Dartmouth College,Hanover,NH.Teaching Assistant September2005-June2006•Introduction to Computer Science(CS5):Spring2006
•Concepts in Computing(CS4):Winter2006
•Introduction to Computer Science(CS5):Fall2005
New York University,New York,NY.Grader January2005-June2005•Introduction to Cryptography(V22.0478):Spring2005
Lyc´e e Provincial de Yako,Yako,Burkina Faso.Peace Corps Volunteer June2000-September2002•Instructed junior/senior high school mathematics in French to classes averaging80students(500+students total).Designed lesson plans and tests.
•Taught basic computer skills including typing,email,and Microsoft Office applications to school adminstrators, teachers,and staff.Blueprinted curriculum and lesson plans.
•Trained25incoming Peace Corps V olunteers how to teach and manage a Burkinab`e classroom.
Carnegie Mellon University,Pittsburgh,PA.Teaching Assistant September1996-December1996•Administered recitations and graded homework and tests for introductory calculus course.
Industry:
Encoda Systems,New York,NY.Software Developer June2003-February2004•Designed and conceived a data abstraction layer(DAL)between legacy ISAM database and C-level data struc-tures.Our solution encapsulated low-level C and assembly code,allowing application developers to concentrate on business-level code and enabling Encoda to develop a relational database scheme without interrupting appli-cation development.
•Upgraded and enhanced Encoda’s broadcast management software.
Lockheed Martin ATL,Camden,NJ.Software Developer June1998-April2000•Managed configuration and architected version control and testing procedures for“Listen,Communicate,Show”
(LCS),a multi-platform,distributed speech technology project with applications in military logistics and civilian airline reservation systems.
•Redesigned Java user interface,interfacing with GALAXY Communicator speech technology architecture.
6DOS,Inc.,Pittsburgh,PA.Software Developer October1996-April1998•Planned and realized6DOS information system,a three-tier Internet/Intranet knowledge management applica-tion.Produced Web and email user interfaces in C++on Solaris,using CGI with Apache web server.Con-structed CORBA client/server interface in Java.
Professional Activities
Journal of Theory of Computing,Reviewer(2008)
IEEE Conference on Communication Complexity(CCC),Reviewer(2008)
Dartmouth Computer Science Research Symposium(CSRS),Program Committee(2007)
Dartmouth Computer Science Research Symposium(CSRS),Cofounder,Program Committee(2006)
Technical Skills
Programming Languages:C/C++(4years),Java(4years),HTML(2years),Javascript(2years)
Operating Systems:Linux/Unix(10years),Windows NT/XP(6years)
Personal
American citizen.Native speaker of English,proficient in French.Hobbies include bagpiping,German board games, ice hockey,and squash.Avid Yankees fan.
References
References available upon request.。