九湖中心10-11学年小毕语文模拟测试A卷

九湖中心2010－2011学年毕业班语文模拟测试A 卷

卷首语：亲爱的同学们，小学六年，无数次语文学习，无数次活动，更有无数的

收获，让我们在此展示一下自己吧！请你做到书写工整，卷面整洁. 基 础 知 识（共34分） 一、看拼音写词语,并按字母音序排列所填汉字。7分（5+2） nu ï y í z á b àn f ěi cu ì sh ū j í m ãi gu ī （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给带点字选择正确读音用“√”表示。（2分） 夹．（ji ā ji á ）衣 要．（y āo y ào ） 挟 唱和．（h â hu î） 引吭．高歌（h áng k ēng ） 三、把词语补充完整。（4分） 万象( )( ) 精兵( )( ) 见( )知( ) ( )( )有偶 ( )空见( ) ( )一( )三 ( )( )立异 群( )群( ） 四、按一定顺序排列词语。（4分） 1、春节 中秋节 端午节 重阳节 除夕 元宵 2、漳州市 闽南 九湖镇 龙海市 福建省 中国 五、按要求写句子。（4分） 1、原句：抗震救灾的故事使我感动得流泪。 （1）改成反问句： （2）改成把字句： （3）改成被字句： 2、缩句:崖边的海关大楼上飘着五颜六色的旗帜。 六、修改下面的病句。（用修改符号修改）（4分） （1）在劳动中，年轻人生气勃勃，犹如生龙活虎一般。 （2）老师耐心地已经讲解了这篇课文。 七、将句子补充完整。9分（1+2+4+2） （1）种树者必培其根， 。 （2）使卵石臻于完美的，并非 ，而是 。 （3）本学期，课文中的许多人物一定给我们留下了深刻的印象，有 的居里夫人，有 的凡卡，有 的张思德，有 的李大钊。 （4）说明了多实践才能出真知的道理的格言是 。 阅 读 部 分36分（14+10+12）

（一）课内阅读（14分）

“昨天晚上我挨了一顿打。因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。（ ）着我

的头发，把我（）到院子里，拿皮带（）了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就（）起那条青鱼，拿鱼嘴直（）戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于茶啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”1、这个片段选自俄国作家写的小说。从这一段文字中我们可以看出凡卡在城里过着非人的生活，作者从三个方面写了他的非人的生活：①；②；③。（5分）

2、在文中（）里填上恰当的动词，这五个词写出了。（5分）

3、凡卡称呼老板的儿子叫“小崽子”，从这个称呼中你体会到。（1分）

4、试试你的身手吧，在下面的（）里填上三组关联词语，看你填得对不对。（3分）

凡卡在莫斯科当学徒期间，（）要受累挨饿，（）要挨打受骂。他想：（）在城里受罪，（）回到爷爷那里去。其实他哪里知道，（）回到爷爷身边，（）不能摆脱悲惨的命运。

（二）课外阅读一（10分）

英国某小镇上，有一对贫困夫妇，生了一对双胞胎，但家庭条件使他们没有能力负担这对双生子。于是这对夫妇发出启示，愿意把一个儿子送给别人抚养。一对年老的百万富翁夫妇，好心地收养了双胞胎中的哥哥。而弟弟则继续留在原来的家中。20年后，哥哥（沦落流落）为街头的流浪汉，而弟弟却进了英国著名的牛津大学学习深造。原来在这20年中，这对双胞胎兄弟过着完全不同的生活。哥哥在进入富裕的家庭后，过着所谓的上流社会的生活，被花花世界冲昏了头脑，不思上进。最终，愤怒的富翁老夫妇没有把遗产给他，而他又毫无谋生技能，所以只能流浪街头。弟弟始终过着（贫穷清苦）的生活，甚至连最基本的读书都不能完全（保障保证），但在父母的激励下，成功地通过了牛津大学的入学考试。

卢梭曾说过：“一只雄鹰在练习飞行时，总是随风而飞，如果遇到危险就转过头来逆风而飞，反而飞得更高。”你知道种子吗？即使落在瓦砾中、悬崖上，也不（悲观悲伤）和气馁，照样生根发芽。科学家研究表明，种子在发芽时，竟可以承受起超越自身几十倍的压力。

大自然创造了万物，一切生物都是有灵气的，逆境中前进是生物的进化本能的反映，其他的生物都能如此，我们又为何不能做到如此呢？

1、联系上下文，给短文选择恰当的词。（2分）

2、文中例举了两个事例来证明人在逆境中有利于成长，请用简要的话概括这两个事例。（4分）

事例一：

事例二：

3、卢梭曾说过：“一只雄鹰在练习飞行时，总是随风而飞，如果遇到危险就转过头来逆风而飞，反而飞得更高。”也请举例谈谈你对这句话的理解。（2分）

4、 20岁的哥哥成了街头的流浪汉，如果你是他的弟弟，你将怎样来劝告他呢？（2分）

（三）课外阅读二（12分）

一杯牛奶

一天，一个贫穷的小男孩为攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他很饥饿的样子，就拿了一满杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完男孩离开了这户人家。这时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发了出来。

其实，男孩本来是打算退学的。

数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当他看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。来到病房，凯利医生一眼就认出了床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别地关照这位病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。

当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看。因为她确信，治病的费用将会花去她全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：

“医药费——一满杯牛奶——霍华德·凯利医生。”

喜悦的泪水顿时充满了她的双眼，她在心中默默地祷告着：“感谢上帝，你已经把爱传播了人间。”

1、联系上下文理解下列词语。（2分）

束手无策：

竭尽所能：

2、“一杯牛奶”对小男孩起了什么作用？（2分）

3、文中的主人公有哪些美好的品质值得我们学习。（2分）

那位女子

凯利医生

4、最后一段中为什么说是“喜悦”的泪水？怎样理解“你已经把爱传播了人间”？（4分）

5、读完这篇文章你受到了什么启发呢？请把你的真实感受写下来。（2分）