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****学校2017—2018学年

第一学期第一次月考

成绩分析报告

在学校教研室的安排下,我校于2017年10月27日组织了一至六年级第一次月考。考试的结果能更全面的检验前一段时间教学的效果、发现问题、找出不足,为下一段教学工作的改进提供依据。下面就我校本次考试结果及今后教学工作做一个汇报:

一、考试组织情况分析

本次考试前任课教师基本上没有做复习准备,但是学校组织考试时体现了严肃性和重要性,监考严格,阅卷严肃认真,成绩真实。

二.各班考试成绩情况:

语文

数学

三、试卷分析。

本次考试,从任课老师的交流来看,教师们对试卷的评价较好,试题做到了紧扣教材,注重基础,难易适中,知识面广泛,比较适宜我校学生完成,总的来说能够起到阶段检测的作用。

四、存在的问题

1、学生对知识的回生现象严重。

2、学生分析能力差,审题不认真,答题不细心。

3、学生课外知识面窄,阅读题回答不完整。

4、学生对国语应运能力不足。

5、学生掌握知识不到位。

五、改进的措施

1、加强学生的计算教学。

2、在辅导差生上多下功夫。

3、复习时抓住知识点,认认真真补漏。

4、抓紧阅读教学,扩大学生的阅读量。

5、培养学生写作习惯和写作兴趣。

6、加强学生国语阅读能力和国语交流能力,提升学生审题能力。

六、下一步工作的重点和要求

1、做好常规教学工作。要求各位教师深入备课,认真上课,及时批改作业,积极听课学习他人先进教学经验和方法,提高教育教学水平。

2、形成良好的学风,培养学生的学习兴趣。月考后,各班要进行奖励,既要奖励考试考得好的,也要奖励分数不高但进步很大的学生,从而激发学生的学习兴趣;要减轻学生压力,杜绝厌学情绪;适当开展一些文体活动、班级竞赛活动,增强班级凝聚力,让学生在学习之余找到一些健康有益的快乐。力争每个班形成良好的班风,全校形成良好的学风。

3、强优补差辅导工作。教师要结合学生实际情况分析,尤其是名次靠前的学生,培养优等生,带领全班学生,共同进步。找较差学生谈话,改正不良的学习习惯,鼓劲加油,采取各种形式进行辅导,还可以优生帮差生等方式,巩固差生的基础。力求提高和突破。

4、加强学生的国语理解能力,让学生在学校使用国语交流,加强学生在校园的国语使用率,从而提升教学质量。

****学校

2017年****月****日

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