SIYB教学方法在“就业与创业指导”课程教学中的应用思考

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SIYB培训的心得

竭诚为您提供优质文档/双击可除SIYB培训的心得篇一：创业培训心得体会创业培训心得体会我参加了学校举办的sIYb创业培训班。

在10天的时间里，我们认真聆听了古丽娜老师富有激情、风趣而贴切实际的讲课，也着手完成了我的创业计划书。

我所理解的创业很简单，就是只要能赚到钱就可以了；说起来容易,做起来难,往往是头脑一片空白。

通过这次的培训，让我茅塞顿开，对创业有了一个更清晰的了解；逐渐改变了原来错误的理解和想法，端正了思想态度，因此，对创业的真正意义就有了更深刻的认识。

老师的讲课严谨认真、内容丰富、简明扼要，非常容易理解。

从什么是创业至创业的实质意义，每讲一段都是那样认真、细致而透彻，形容恰到好处，至今让我记忆犹新。

古丽娜老师热情洋溢，通过各种趣味游戏，结合自身的创业经历，给我们讲述了法律意识形态在企业中的重要作用；还有企业中人员的组织结构等等，每上一节课她都会带领我们互动起来，从中感受创业不仅仅有风险，同时，也能感受到其中的乐趣；每一次的互动都让我们有种身临其境的感觉，好像我就是老板，下面的工作又该如何去做。

课堂的气氛非常活跃，笑声连连，掌声不断。

她给我们介绍了当初的创业经验和现经济发展状况，让我们熟悉了经济战略需要和未来发展的方向。

要想找到一个好的创业项目和契机，我们必须坚定自己的信念,时常留意身边的变化，目光要长远，不能眼睁睁地看着机会流失。

整个课堂生动、活泼，充满乐趣，内容通俗易懂。

她给我们展开了一幅创业的蓝图，激发了我们创业的激情和寻找更有价值的人生。

我还完成了我的第一份创业计划书。

通过填写自己的创业计划书，我明显感觉到创业的艰难，创业不是简单的想，简单的做，它需要考虑到的问题还很多，它打消了我一些幼稚的想法，原来在基层工作光有一腔热情是不够的，还要积极创业，带领广大残疾朋友走上致富的道路。

要树人，先立业，这是一个无法改变的真理。

在这10天的时间里，我一点都没有虚度。

我找到了一份创业的激情和一种创业精神，在这个创业团队里，我们分享了创业的苦与乐，我相信，在大家共同的努力下我们自会打拼出真正属于自己的一片新天地。

SIYB创业培训对促进大学生就业的思考

办企业．碰到许多困难。有的由于缺乏会自主创业的知识和经验而无从下手或浪
年．国近５０万高校毕业生中直到年底全０仍有１０万未就业我国现在高校的毛入０学率仅为２％多．０比起一些发达国家以及
非常重要的
数中小企业在福利待遇、工作环境上差
异较大，很多大学生就业时把目光放在
经济发达地区、关事业单位，遍存在机普 “ 去大城市、关事业单位、薪企业只机高
了结构性失业的加剧专业对口观念过强大学生的专业
费了许多时问和精力：有的即使能够创业．却由于缺乏经营管理经验和市场信息．以实现持续发展。虽然有不少大学难生有创业的动机和愿望．但由于缺乏相应的知识和必要的能力。其愿望难以实
现因此．准大学生自主创业之急需．瞄
距因此．目前还不能停止高校规模发展的步伐但如此下去．未就业的高校毕业生数量会随着高校招生数的增加而增多．
就业的结构性矛盾也会越来越突出导致大学生就业难的几个因素经济发展不平衡由于我国东西部经济发展不平衡．机关事业单位与大多

创业培训(SIYB)课程在技工学校的应用

知，技工学校的学生对创业培训工作产生了浓厚的兴趣，在毕业的时候会对创业工作产生较强的期望值。因此，无论是心理上还是具体的行为上都会和社会
的发展相适应。２、参与式教学法激发学生的学习热情
这种培训的主要内容就是围绕着创办和改善你的企业为重点来进行，并且
行深入介绍和分析，仅供参考。［关键词］创业培训；技工学校，创业培训，教学中图分类号：Ｇ８５６文献标识码：Ａ
文章编号：１００９－９１４Ｘ（２０１５）１６－０２０１－０１
ห้องสมุดไป่ตู้
是否真的有创办企业的素质和能力，让你产生创办企业的想法，寻找最适合你个人情况的创业想法。２）ＳＹＢ（ｇ］￣办你的企业）：了解小型企业的法律要求，制定
企业人力资源管理计划，市场营销计划和财务计划规划你的企业财务，计算所需投资，将各种计划整理。３）ＩＹＢ（改善你的企业）：开发和实施市场营销计划，为
达到了开班培训班的要求和标准。和培训内容有类似特点的就是ＧＹＢ、ＳＹＢ、ＩＹＢ以及ＥＹＢ等等。这四个模块式创业实训的主要内容，同时也是创业培训项目的重点内容。ＳＩＹＢ共分为四个培训过程：１）ＧＹＢ（产生你的企业想法）：看你

关于SIYB创业培训工作的思考

9关于SIYB创业培训工作的思考陈　西( 长沙市创业指导中心，湖南　长沙　410005 )【摘　要】如何解决就业问题，促进社会和谐稳定健康发展，已经成为各级政府各部门一项政治任务。

实践证明，创业促就业是解决失业问题的有效措施，在创业促就业的工作中，创业培训起着非常关键的作用。

【关键词】SIYB；创业；培训工作我国自2005年开始引进SIYB创业培训，SIYB创业培训项目是国际劳工组织针对培养微小型企业经营者而开发的培训项目。

随着创业培训在全国的全面启动和小额贷款政策扶持，解决了有志创业者创业时遇到的创业知识的欠缺和资金不足问题，探索了以培训促就业，以创业带就业的就业促进模式。

SIYB创业培训在实施以来取得了明显的成效，主要体现在以下几个方面：一是帮助学员系统学习创业知识与技能，理清创业思路，使其不再迷茫；二是帮助创业者制定周密的创业计划，能够理性地分析创业项目的可行性，使其不再盲目冲动；三是帮助创业学员掌握市场分析、财务预测的方法，增强学员创办企业的能力，提高创业成功率。

一、问题分析SIYB创业培训开展以来，取得了显著的成绩，但也受到一些客观条件的制约，存在一些急需解决的问题。

（一）受训学员缺乏筛选把关随着国家惠民政策的推进，创业培训已经深入到社会的各个阶层。

但培训机构在组织培训者的过程中，更多的是注重数量而缺乏质量的把关，没有进行学员筛选，造成参训学员素质普遍不高，缺乏创业意愿。

所以上课经常出现缺乏积极性，甚至缺课的情况。

（二）培训教材需要适用性不强我们现在所用的SIYB创业培训教材，是由国际劳工组织统一编写的，虽然在我国开展这项培训的过程中进行了一些修改，但也使用了很长时间。

而随着市场环境等外在因素的变化，这本教材中的一些环节已不适应现在创业的需要，教材主要侧重于理论性，操作性不强。

很多学生学后依然不知道如何去具体创业。

（三）培训师资整体素质需要加强我们现在的创业培训师资主要来自于高等学校和政府相关部门，这些老师虽然有比较高的热情，但是因为他们的知识结构的问题，更多的是具有一些理论知识，而缺乏相应的实践能力，就不可避免的出现了一些纸上谈兵的尴尬。

SIYB创业培训感悟

Shanxi university of Finance and EconomicsSIYB创业培训心得体会学院：公共管理学院专业：行政管理姓名：***学号：************SIYB创业培训感悟为了鼓励大学生创业，减轻社会就业压力，国家为大学生提供了免费的创业培训及其它相应的优惠政策。

在这里首先要感谢国家对当代大学生的关心和支持，也感谢学校为我们提供的优质服务和一个提升我们自身素质的平台。

我幸运地参加了这次培训，虽然仅仅是三天的培训课程，却使我感触良多。

通过第一阶段的培训，已使我的眼界有了极大大改变，也学习到了不少新知识，这些新的观念、新的思维方法都是我们现在和以后创业所急缺的，即使将来不创业，这些东西也将是我们宝贵的人生财富，同时也纠正了我的一些错误观念，也极大的鼓舞了我创业的信心。

因此，也迫切地希望有机会参加第二阶段的培训，通过在老师的指导和帮助下，对“创业”一词有一个全新的理解，相信对我今后的人生职业规划会有极大的帮助。

在这三天的培训中，我感悟最深的主要有以下两方面：一．先就业后创业在今天这个社会里，就业面临很大的挑战。

创业就成了一条很好的出路，也将会是当今社会发展的趋势。

鼓励创业不仅有利于拓宽劳动者的就业门路，为社会创造更多的就业岗位，而且有利于实现劳动者的个人价值，在全社会形成创新、创业的氛围，推动社会经济的持续、快速、健康发展。

在这个交际复杂的社会中，创业单单有热情、有活力、有知识、有胆识，而没有广泛的人际圈、必要的资金、核心团队以及其他创业必须具备的素质，是远远不够的。

因此我认为“先就业后创业”将是一个比较成熟的选择。

首先，我方认为“先就业后创业”是有其正确性的。

在2004年，国家教育部门明确提出倡导“先就业，后择业”的就业观，这是因为我国大学毕业生一年比一年多，就业市场存在极大的压力，过去那种大学毕业生毕业后国家直接包分配工作日子早已经过去，现在每个走出校门的年轻人都必须面对残酷的就业压力，“先生存再发展”的原则成了缓解大学生职业空白期冲击的最佳途径。

高校SYB创业培训课程教学方法与技巧的实践探究

高校SYB创业培训课程教学方法与技巧的实践探究随着创业浪潮的兴起，越来越多的大学生选择参加创业培训课程，以提升创业技能和增加就业竞争力。

而高校SYB（学生创业基地）创业培训课程作为一种重要的培训模式，一直备受关注。

本文将探讨高校SYB创业培训课程教学方法与技巧的实践经验，并提出一些建议。

一、培养学生的创新思维创新是创业的核心要素。

在高校SYB创业培训课程中，教师应当注重培养学生的创新思维。

首先，可以采用案例分析的方式，引导学生思考问题，并培养他们找出问题根源并提出创新解决方案的能力。

其次，可以组织创意竞赛，激发学生的创造力和想象力。

最后，教师应当鼓励学生在日常学习和生活中保持敏锐的观察力，培养他们发现问题和机遇的能力。

二、加强实践教学高校SYB创业培训课程的特点之一是强调实践教学。

通过实践教学，学生可以将所学到的理论知识应用到实际操作中，提升他们的实践能力和创业技能。

因此，在教学过程中，教师应当设计一系列的实践项目，让学生分组或个人参与其中。

这些实践项目可以包括市场调研、产品设计、销售推广等。

同时，教师还可以邀请成功创业者或行业专家来校进行讲座或座谈会，与学生分享他们的创业经验和教训。

三、鼓励团队合作创业往往需要团队合作，因此，在高校SYB创业培训课程中，鼓励学生进行团队合作是十分重要的。

教师可以通过组织团队项目或任务来促进学生之间的合作。

此外，教师还可以通过讨论、分享会等方式，培养学生之间的合作意识和团队精神。

团队合作不仅可以增强学生的沟通协作能力，还能够提高他们的领导才能和组织管理能力。

四、关注学生的实际需求在高校SYB创业培训课程中，教师应当关注学生的实际需求，灵活地调整教学内容和方法。

首先，教师可以利用问卷调查等方式了解学生的创业兴趣和技能需求，有针对性地设计教学内容。

其次，教师应当鼓励学生提出问题和意见，并积极回应和解决。

同时，教师还可以邀请行业专家或创业导师来校进行指导，满足学生的进一步学习需求。

创业(SYB)培训问题的思考与浅析

创业（SYB）培训问题的思考与浅析作者：徐思甜来源：《知识文库》2018年第23期本文主要从创业培训实施过程中存在着创业成功率较低、创业培训质量有待提高、创业扶持资金力度不够、创业培训后续服务需要加强、师资队伍的实践能力不强等问题进行思考分析，着力在转变创业者的观念、加强师资建设、加大后续服务等方面提出了一些积极的建议。

创业（SYB）培训项目是针对当前社会就业市场的需求和变化，帮助自主创业者掌握再就业的技能和本领，激发了他们的创业意识，增强微小企业抗风险能力，使受训对象在短时间内成为创业小老板。

但现阶段，我国产业结构调整力度加大，城镇化进程加快，世界金融危机加深，高校毕业生数量剧增，这些变化使得我国的就业问题成为日益突出的社会问题，国人创业现状也不容乐观。

1 创业培训中存在的主要问题当前创业（SIYB）培训面临着许多新的挑战，特别是创业培训在实施过程中仍然受到很多客观因素的制约，工作中还存在着许多亟待解决的实际问题。

就笔者所在安康市情况来说，从培训人数和培训对象的改变上可以看出，创业培训近年来发展很快，确实取得了不错的效果，但是相比我省的一些发达城市，安康市的创业培训也存在诸多方面的问题，主要体现在这五个方面的问题：1）创业成功率较低。

安康地处秦巴大山区，为国家级扶贫开发地带，以自给自足的农业生产为主，工业经济相对落后，虽说近年安康市创业培训规模不断扩大，培训人数逐年增长，但创业者的创业成功率仍然偏低。

2）创业培训质量有待提高。

随着创业培训规模的不断扩大，创业培训师资水平不均衡现象进一步凸显，培训群体有不同的培训需求，需要丰富教学手段，提高培训针对性。

3）创业培训后续服务亟待加强。

在创业孵化工程的激励下，越来越多的市民走上了创业道路，他们迫切需要政府部门提供完善的创业后续质量跟踪服务，保证创业成功率和经营稳定率，目前有些县区的创业服务手段单一、形式呆板，不能完全满足创业群众的实际需要。

4）创业扶持资金力度不够，小额贷款反担保难。

创业培训(SIYB)课程在技工学校的应用

创业培训(SIYB)课程在技工学校的应用作者：林莉来源：《新课程·教研版》2011年第01期摘要：笔者通过参加国家劳动和社会保障部举办的创业培训（SIYB）课程师资培训班的培训，深深地感受到SIYB的巨大魅力，从此对SIYB课程及其在技工学校中的应用进行了深入的研究。

SIYB不但有助于技工学校的学生增加就业信心、拓宽就业渠道，还有利于教师增加教学的趣味性，进一步深化技工学校的教学改革。

关键词：SIYB；技工学校；增加就业机会；参与式教学通过参加国家劳动和社会保障部举办的创业培训（SIYB）课程师资培训班的培训，深感该项目的教学模式好，有科学的教学组织、教学质量监督和教学结果评估的体系，特别是它的参与性和互动性使老师上课有激情，学生听课有乐趣，我觉得很有必要对它的教学模式和教学管理深入研究，以便进一步深化技工学校的教学改革。

一、SIYB项目介绍SIYB是国际劳工组织开发的《创办你的企业和改善你的企业》（Start and improve your business，简称SIYB）系列创业培训的一部分，是当今全世界使用范围最广、体系最完善、效果最突出的创业培训教程。

到目前为止，已经被翻译成40多种语言并在84个国家使用。

中国政府结合自身经济发展及就业环境特色，其SIYB创业培训有以下特点：1.培训课程按照“创办和改善你的企业”（SIYB）培训的办班要求和技术标准，举办“产生你的企业想法”（GYB）、“创办你的企业”（SYB）、“改善你的企业”（IYB）、“扩大你的企业”（EYB）四个模块及“创业实训”等相关内容培训。

2.培训教师SIYB培训教师，由经培训取得人力资源和社会保障部全国创业培训指导委员会办公室核发的《SIYB教师培训合格证书》资格的教师进行授课活动。

3.培训场地、设施开展SIYB培训，要求有标准的教室、电脑、投影仪、黑白板、课桌椅等必备的培训场地及教学设备。

4.参与性教学方法SIYB的教学，打破了以教师为中心的传统教学模式，课堂采取“U”字型授课模式，小班授课，利用现代化多媒体教学工具和写字板、挂纸、彩色卡片等教具教学，实施互动式教学，采用了讲课法、案例法、讨论法、头脑风暴法、练习法、角色扮演法、游戏法七种参与性和行为导向性的教学方法，让学员大量参与讨论、发言，做游戏和演小品等，充分调动学员的参与性，形成了教师与学员之间的真正互动，极大地激发了学员的学习潜能与学习兴趣，提高了教学质量。

大学生创业教育引入SIYB项目的分析研究

重在创业意识和创新精神培养，重在实践锻炼和平台建设，重在后续支持与服务，真正使大学生从ＳＹＩＢ创业教育受益。［关键词】ＳＹＩＢ项目；大学生创业教育；ＳＴ分析ＷＯ
［中图分类号］Ｇ２．７４３０
［文献标识码］Ａ
［文章编号］１０ —８２（００１— ０９— ５０８２９２１）００９０
［收稿日］２０ — ２２期０９１ — ０
与世界发达国家相比，我国大学生创业教
育起步较晚，发力迟缓。我国大学生创业教育
意识相对落后，创业环境相对落后，创业氛围
相对淡薄。大学生创业教育在教学实务和操作
［作者简介］罗栋（９０，女，湖南湘潭人，１８一）湘潭大学国际交流学院讲师，主要研究方向：思想政治教育，经济管理
究开发的发展中国家中小企业创业培训课程，在中国的推广期间取得了巨大成功。对大学生创业教育引入ＳＹＩＢ
项目进行ＳＴ分析得知，将ＳＹＷＯＩＢ项目引入大学生创业教育具有重要意义，能有效推动大学生创业教育，促进大学生自主创业。高校开展ＳＹＩＢ创业培训应按照纳入课程体系，培训师资，严格按照ＳＹＩＢ项目要求组织培训，
创新与创业教育
２１００年第１卷第１（期创刊号）
上主要存在以下明显不足：（）创业教育的学科体系不完善一
ＩｐｏｅＹｕｕｉｓ）是国际劳工组织ｍｒｏｒＢｓｅｓ ” ｖｎ
（ＬＩＯ）为了促进就业，支持发展中国家微小企

siyb创业培训心得2000字(5篇)

siyb创业培训心得2000字(5篇) 关于siyb创业培训心得，精选6篇范文，字数为2000字。

xx年xx月xx日至xx日，我有幸参加了为期12天的中国创业培训班。

虽然只有短短的12天，但这次培训却让我受益匪浅。

通过这次学习，我深刻体会到，创办创业培训班，必须做到学以致用。

siyb创业培训心得(范文)：1xx年xx月xx日至xx日，我有幸参加了为期12天的中国创业培训班。

虽然只有短短的12天，但这次培训却让我受益匪浅。

通过这次学习，我深刻体会到，创办创业培训班，必须做到学以致用。

1、加深创业知识的学习。

这次培训，我认识到，在创业这个词，我并不陌生，但真正懂得了创业的意义、意义，才知道创业的意义，也才知道创业的重要性。

在学习中，我们不能盲目的去做，而是要从根本上去寻找创业的理念。

在培训期间，我们也进行了多次的创业实践，从最基础的创业课程，到各类创业实践，从创业的角度来分析，从创业的基本流程，创业的策略，创业的步骤，创业的方法，创业的策略等各方面进行系统的学习，从而使理论知识与实践相互结合，使学习和实践相互促进。

2、提高创新能力。

创新能力包括创业思维的培养、创新方法的指导、创业能力以及创业的技术水平。

创新能力是指一种创新意识和创业精神，即创新性思维能力的表现，它是对创业的认识，是对创业的策略，是对创业的结果的评价和判断。

创新能力的高低对创新能力的高低，决定着创新能力的高低，决定于创业者的创业态度、创业的品质和创业的精神。

3、提高团队协作能力。

要提高团结的团队精神，创造一个和谐、团结、积极的创业团队，必须具备良好的协作能力。

在创业过程中，团队成员的个别心理特征，易受各种不利因素的影响，创业成功与否也将大大加强创业的负面影响。

4、提高社交能力。

创业是大学生就业的一个重要课题，是学生创业成功的关键。

创业是一个很重要的课题。

它不仅仅能够培养人的社交能力，同时也有效锻炼一个人的沟通能力。

通过创业培训我们了解了很多关于创业的信息，如创业的流程、策略、技术等，同时我们掌握了一些基本的创业知识。

SIYB的体会_SIYB创业培训学习心得体会

SIYB的体会_SIYB创业培训学习心得体会a;SIYB是什么的缩写？SIYB是国际劳工组织为了致力于帮助小企业发展而开发出的一套培训项目。

下面是，为大家准备的SIYB的体会，希望大家喜欢!SIYB的体会范文篇1：SIYB师资培训班心得体会6月22日至7月1日，我参加了南通市SIYB师资培训班，开班时劳动局及培训中心领导百忙中抽时间到现场致开幕词并和同学们一起照相。

培训班的22名学员来自不同的地区，不同的行业，不同的年龄，但是大家的希望和目标是一样的，那就是通过培训能成为合格的SIYB教师。

第一天上完课我就感觉这个SIYB培训与众不同，很有特色。

第一是师资力量，第二是U型座位，老师很能吸引学员的注意力，第三是学员与学员之间的沟通和了解。

每天培训结束后，每个学员都要认真填写《每日意见反馈表》，课后培训老师都会按照大家的《每日意见反馈表》进行认真总结，这就加深了老师对学员掌握知识情况的了解。

教学轻松而愉快，老师严谨的治学态度、高度负责的工作精神和培训班严格的纪律管理，使我充分领略到了SIYB培训项目在质量管理方面的特色。

学习虽然短暂却终生难忘，我第一次感受到了学习的快乐与收获。

在培训中学员们互相监督、严格遵守培训班的相关规定和要求，保质保量轻松完成学业。

这是一次非常有意义和与众不同的培训，虽然学习紧张、时间短，但学到了很多新知识，令人难以忘怀。

SIYB的体会范文篇2：SIYB创业学习体会祁县第三期SIYB创业培训班，在老师的辛勤指导下，在学员们的艰苦努力下，在各级领导的深切关怀下，今天就圆满结束了。

十天前大家怀着梦想和期望走进了世达学校，经过十天的听课、讨论、参观、互动、游戏等各种方式，增强了创业的信心，平静了做人的心态，收获了创业的知识，延伸了更多的人脉关系。

大家在争论中、欢笑中、鼓励中度过了紧张而快乐的十天，今天就要结业了。

今天学习的结束，是明天创业的开始，成功将离你们不远。

下面我把本期培训作一简单小结：本期培训班办得非常成功，团队精神好，全班30人，其中女性17人，已有企业6人。

SIYB创业培训计划书心得

SIYB创业培训计划书心得1. 引言创业是一种全新的挑战和机会，对于想要创业的人来说，一份完整的创业计划书是必不可少的。

SIYB创业培训计划书是一份专为企业家设计的培训材料，旨在帮助创业者全面了解创业的核心要素和技能。

本文将对参加SIYB创业培训计划的心得进行总结，并提出一些建议。

2. 心得体会2.1 初步了解创业环境在参加SIYB创业培训计划之前，我对创业只有一定的理论知识。

通过培训，我对创业环境有了更加深入的了解。

技术、市场、人才和政策是决定一个创业企业成功的关键要素。

SIYB创业培训计划详细介绍了这些要素，并提供了实例和案例分析，帮助我更好地理解和应用。

2.2 学习编写创业计划书的技巧创业计划书是一个创业者最重要的工具之一。

在培训中，我们学习了如何编写一个完整而合理的创业计划书。

SIYB创业培训计划提供了一个简单而实用的模板，包括市场分析、竞争分析、营销策略、财务分析等重要部分。

通过学习这些技巧，我能够更好地组织我的思路，为我的创业项目做好准备。

2.3 了解创业过程中的风险和挑战创业不是一帆风顺的过程，其中包含着许多风险和挑战。

SIYB创业培训计划帮助我了解了这些风险和挑战，并提供了相应的解决方案。

例如，培训中重点强调了市场风险和财务风险，并提供了一些应对策略。

这些知识对我在创业过程中的决策和行动起到了指导作用。

3. 建议和反思3.1 建议作为一份创业培训材料，SIYB创业培训计划书的内容非常丰富和实用。

然而，我认为培训中的案例分析可以更加多样化，涵盖更多不同行业和背景的企业。

这样可以使学员们对创业的了解更加全面和深入。

另外，培训可以增加一些实地考察和实践环节。

通过参观成功的创业企业，学员可以更加直观地了解创业的全过程，并从实践中学到更多有价值的经验和教训。

3.2 反思在培训中，我们学习了很多创业的理论知识和技巧。

然而，要想真正成为一名成功的创业者，这些知识只是一个起点。

我意识到，在创业过程中，需要不断学习和适应，不断完善自己的能力和知识体系。

SIYB创业培训项目对大学生创业培养的启示

提升，自主创业的毕业生收入优势明显。
思，激发学生的创新欲望，通过“十步”历程，转变学生的创业观念，从
随着高校创业教育的开展和深化，大学生对创业活动从原来的不 “想当老板”到“要当老板”，学习之后认为自己“能当老板”，并且向着
感兴趣或者不相信到逐渐地认可，发展到大多数愿意投身到创业活动 “当好老板”一步一步向前走去。
ＳＩＹＢ（ＳｔａｒｔａｎｄＩｍｐｒｏｖｅＹｏｕｒＢｕｓｉｎｅｓｓ，中文译为创办和改善你质的发展。譬如ＧＹＢ（产生你的企业想法）课程，可以引入到大学一二
的企业）是国际劳工组织为帮助微小企业发展，专门研究开发的一系年级学生中，全面培训，重在培养大学生创新创业的意识，塑造创业的
列培训有志创业者的培训体系。它包括“产生你的企业想法”（Ｇｅｎｅｒ－心理品质。对于创业意愿十分强烈或者已经开始创业的大学生，可以
业，旨在通过创业来拓宽就业渠道，提高大学生的就业率。２００３年，我入高校，将会以全新的教育理念和紧贴实际的培训模块，从而提高大
国劳动和社会保障部引进了ＳＩＹＢ创业培训项目，探索创业培训与项学创业教育的效果。ＳＩＹＢ项目的实质是以创造性和创新性为基本内
目开发、开业指导、融资服务相结合的创业工作机制，激发有志创业者涵，以课程教学与实践活动为主要载体，以开发和提高大学生综合素
发展国家，创新含量有待提高。根据国家统计局数据推算，２０１２届大学
二是加强ＳＩＹＢ创业培训项目与大学生个性发展的契合。在“互联
毕业生半年后自主创业比例是２．０％，毕业三年后自主创业比例是网＋”的今天，在“双创”氛围下“，以人为本”的教育教学理念体现在大
５．７％，自主创业三年存活率达４７．８％。麦可思研究院《２０１６年中国大学学生创业教育过程的日常学习和工作中，促进学生的个性化发展。要

创业(SYB)培训问题的思考与浅析

知识文库第23期226创业(SYB)培训问题的思考与浅析徐思甜本文主要从创业培训实施过程中存在着创业成功率较低、创业培训质量有待提高、创业扶持资金力度不够、创业培训后续服务需要加强、师资队伍的实践能力不强等问题进行思考分析，着力在转变创业者的观念、加强师资建设、加大后续服务等方面提出了一些积极的建议。

2）创业培训质量有待提高。

随着创业培训规模的不断扩大，创业培训师资水平不均衡现象进一步凸显，培训群体有不同的培训需求，需要丰富教学手段，提高培训针对性。

3）创业培训后续服务亟待加强。

4）创业扶持资金力度不够，小额贷款反担保难。

关于SIYB创业培训工作的思考

TECHNOLOGY AND INFORMATION
管理与信息化
关于SIYB创业培训工作的思考
李洪财内蒙古自治区呼伦贝尔市创业指导中心内蒙古呼伦贝尔 021000
摘要伴随社会经济的不断发展，人们越来越关注创业和就业问题，通过解决就业问题，能够促进社会和谐稳定健康发展，帮助农民工以及其他的员工能够获取经济收入来源，现如今就业问题已经成为各级政府部门首要解决的政治任务，为了能够促进创业培训，必须要解决失业问题，在创业促进就业的工作当中，需要做好创业培训工作帮助培训人员的技术能力提高，拥有足够的理论知识以及实践经验更好地做好创业工作，促进社会经济的进一步发展，本文便首先讲述了在SIYP创业培训工作当中的问题，最后讲述了解决创业培训问题的具体措施，以此来供相关人士参考与交流。关键词 SIYP；创业培训；问题与措施
的进一步发展，保持社会的和谐发展对策，必须要营造一个良好的创业环境，有效地激发了广大人们对于创业的积极性以及热情，积极的引导和鼓励人们进行积极的创业通过利用各种媒体，以及方式，营造良好的创业环境，鼓励创业，支持创业以及大众创业，通过大力的宣传创业成功的典型，以此让创业者能够对创业抱有极大的信心，营造良好的创业环境。
1 创业培训工作当中遇到的问题
自从创业培训工作开展以来，尽管获取了非常明显的成效，促进了社会经济的发展，但是在发展过程当中也容易受到社会因素以及其他因素的影响，面临着许多问题，下面便具体讲述了在创业培训工作当中所遇到的具体问题。
1.1 并没有对数学人员进行筛选把关随着社会经济的不断发展，国家对于创业培训工作的日益重视，国家为了能够发挥创业带动就业的作用，便提出了许多惠民的政策，现如今创业培训工作已经深入到社会的各个领域，但是许多培训机构在培育培训者的过程当中，很多为了追求利益，过于追求培训者的数量，但是并没有重视培训者的质量，在进行培训之前并没有进行培训人员的质量把关，从而导致参加培训的人员素质普遍不高，创业意愿并不强烈，在培训工作的过程中，上课的积极性不高，甚至出现缺课现象[1]。 1.2 培训教材的适用性不强在创业培训工作当中所使用的专业培训教材是由国际劳动组织统一编写的，尽管在培训工作当中会根据我国的实际情况改变一些内容，但大体的内容是不变的，但是随着社会经济的不断发展，市场环境的变化速度越来越快，使得教材当中的理论知识难以适应，现如今的时代发展潮流不适应当前的创业需要，同时该教材内容比较偏于理论性，操作性不强，从而导致很多学生在接受培训之后，尽管拥有了足够的理论知识，但是没有具体的渠道以及具体的创业方法，依旧不知道如何具体进行创业，如何发挥创业的优势[2]。 1.3 培训教师的整体素质需要提高在培训工作当中，培训教师主要是来自于高等学校以及政府相关部门的工作人员尽管培训，教师在工作过程当中积极性比较乏一些实践能力对此，在培训工作当中容易出现一些纸上谈兵的问题，无法有效的解决学员提出的实际问题。 1.4 后续力量不足随着社会经济的不断发展，创业培训工作深受人们的喜爱以及欢迎，自从创业培训工作开始之后，为小企业者对于培训的满意度比较高，非常认同创业培训的模式以及培训的内容，但是

siyb教师培训班心得体会

siyb教师培训班心得体会SIYB教师培训班心得体会一、前言作为一名教师，不断提升自己的教学能力和专业素养是必不可少的。

为了能够更好地适应教育改革的需求，我参加了由国际劳工组织举办的SIYB教师培训班。

在这个为期五天的培训中，我深受启发，学习到了许多教学的理念和方法。

下面，我将结合自己的学习体会，详细总结这次培训中的心得体会。

二、 SIYB课程的介绍SIYB全称为“创业精神教育培训”，是一种注重培养学生创业意识和创业技能的教育模式。

SIYB课程的核心主题是创新、创业和领导力，通过培训学生的创造性思维和解决问题的能力，使其成为未来社会的领导者。

SIYB课程的教学内容通常包括管理学、市场营销、创业企业案例等多个模块，旨在让学生了解创业过程和相关策略，提升他们的创业能力和创新精神。

三、教师培训班的内容和收获1. 创业教育的理念转变在培训班上，我深深认识到传统教育方式的局限和不足之处。

传统教育往往过于侧重知识传授，忽视学生的实践能力和创新思维的培养。

通过SIYB的培训，我重新认识到创业教育的意义和价值，即培养学生的观察力、解决问题的能力，并将其应用到实践中。

这一思维方式的改变，将会极大地影响我今后的教学方式和内容。

2. 实战教学方法的运用一个教学班上，SIYB培训班强调了实践教学的重要性。

在课堂上，我学到了很多可以运用到实际教学中的方法。

比如，通过小组合作、实践活动等形式，培养学生的合作能力和社交技能。

此外，SIYB课程还强调了教师的角色转变，要成为学生学习的引导者和促进者。

这种教学方法的改变，让学生更加主动参与，提高了教学效果。

3. 创新创业的实践案例分析SIYB培训班的另一个重要内容是对创业案例的分析。

在培训班上，我们学习了许多成功的创业企业的案例，了解了它们成功的原因和经验教训。

通过分析这些案例，我们可以提炼出一些成功创业的关键因素。

这对于我们教学中的案例研究和问题解决有很大的帮助。

4. 创业教育与学科知识的融合在SIYB课程的培训中，我学到了许多关于创业教育与学科知识的融合的方法。

siyb创业培训总结发言

siyb创业培训总结发言
尊敬的评委、老师们：
大家好！我是来自XX大学的学生，今天很荣幸能够给大
家分享我在SIYB创业培训中的所见所闻和所感所想。

首先，我要说的是，在SIYB创业培训的过程中，我深深地感受到了创业的魅力和挑战。

我们通过听取行业资深人士的经验分享、学习市场营销和财务管理的基础知识，进一步理解了创业的本质是需要切实的实践，只有通过实践才能不断成长和进步。

其次，我觉得SIYB创业培训给我们提供了一个沟通交流的平台。

在培训中，我们不仅有机会与行业知名人士和其他创业者交流，也能够与导师和同学们展开深入的讨论和思考。

我认为这是非常宝贵的，这样的交流能够帮助我们更好地理解创业过程中的难点和挑战，也能够提升我们的学习和思考能力。

另外，我认为SIYB创业培训中的实践环节十分有用。

通过模拟营销、财务等实际操作，我们能够更加深入地学习和理解这些知识，也能够更好地将其应用到实践中。

在SIYB创业培训中，我特别感谢的是导师们的指导和帮助，他们的专业知识和经验对我们这些创业小白来说非常重要。

最后，我想说的是，参与SIYB创业培训让我更加热爱创业，并且支持和鼓励更多的年轻人去尝试创业。

在这样一个日新月异的时代，只有不断创新和拓展自己，才能够抓住机遇和实现
自己的梦想。

我相信，通过SIYB创业培训，我们能够更好地描绘出自己未来的创业蓝图。

谢谢！。

浅谈案例教学法在创业(SIYB)培训中的应用

浅谈案例教学法在创业（SIYB）培训中的应用冯向阳1 杨光2 周国兴3（1、湖南理工职业技术学院，湖南湘潭 411100 2、湘潭市就业局，湖南湘潭 411100 3、湘潭市岳塘区就业局，湖南湘潭 411100）摘要：创业培训作为一种职业教育培训，培养的对象是未来的创业者。

案例教学法在创业培训的教学过程中，具体而灵活地运用案例教学法，不仅使创业培训的教学过程显得更具特色，同事也会大大提高创业培训的教学效果。

关键词：案例教学法；SIYB培训；应用创业培训作为一种职业教育培训，培养的对象不是一般的岗位就业者，而是未来的创业者。

因此，职业培训基地或高等职业学院应当从提高创业者的的职业素养和创业能力出发，更好地调动学生的学习兴趣,提高学生的学习效果，而案例教学法在创业培训中不失为一个很好的教学方法。

1 创业培训的特点创业培训体系包括GYB即创业意识初始阶段；SYB是创办你的企业；IYB是改善你的企业；EYB是发展你的企业。

根据中国国情，劳动保障部引进了这一版本，作为培训教材，通过专家的改编，目前已成为中国版本创业培训教材并在全国推广。

创业培训具有系统性与循序渐进性, 高度参与性。

创业培训教学方法采用教学采用了讲课法、案例法、讨论法、头脑风暴法、练习法、角色扮演法、游戏法等七种互动式教学方法，活跃了课堂气氛，使整个教学在生动、活泼、趣味中完成，达到了良好的教学效果。

2 SIYB教学中案例教学法的教学价值2.1 案例教学法。

案例教学法起源于20世纪初，由美国哈佛商学院所倡导，当时是采取一种很独特的案例型式的教学，通过课堂讨论、剖析现实商业管理中的真实情境或事件，使学员领悟知识，明白道理。

经过实践的检验，教学效果颇佳。

因此，所谓案例，就是围绕事件而展开的故事，是对事件的描述。

对一个复杂情境的记录。

一个好的案例是一种把部分真实生活引入课堂，从而可使教师和学生对之进行分析和学习的工具。

所谓案例教学，就是在教师的指导下，根据教学目的要求，组织学员对案例的调查、阅读、思考、分析、讨论和交流等活动，通过运用社会上或身边发生的相关事例来激发学员的学习兴趣，说明道理，给学员的行为以一定的启发，教给他们分析问题和解决问题的方法或道理，进而提高分析问题和解决问题的能力，加深学员对基本原理和概念的理解的一种特定的教学方法。

siyb创业师资培训心得体会

siyb创业师资培训心得体会在参加siyb创业师资培训的这段时间里，我收获了很多宝贵的经验和知识，并且也体会到了作为一名创业导师的责任和使命感。

下面是我对这次培训的一些心得体会。

首先，培训中的课程内容非常丰富多样，从创业理论到实践经验，从市场分析到团队管理，几乎涵盖了创业领域的方方面面。

通过参与这些课程的学习，我对创业的各个环节有了更加全面的了解，对创业知识也有了更深刻的认识。

同时，培训中的案例分析和实际操作让我更好地将理论应用到实际中去，培养了我解决问题和决策的能力。

其次，与其他创业导师的交流和互动也是一次宝贵的经验。

在培训中，我结识了来自各行各业的优秀创业导师，我们一起探讨创业中的难题，分享创业经验，碰撞出了很多新的创意和思路。

这些交流与互动不仅扩宽了我的视野，也让我认识到了创业导师应具备的素质和能力，进一步激发了我作为一名创业导师的热情和动力。

第三，培训中的实践环节让我真正感受到了创业的挑战和乐趣。

通过在实际案例中扮演创业导师角色，我深刻体会到了创业导师的工作范围和责任。

帮助创业者解决问题，指导创业计划的制定和实施，与创业者共同经历起伏和困难，我意识到创业导师需要拥有高深的专业知识和丰富的经验，同时也需要有耐心和沟通能力。

这次实践中的体验让我更加坚定了自己当一名创业导师的决心。

最后，这次培训让我意识到创业导师的重要性。

创业导师不仅是创业者的指导者和支持者，更是引领者和榜样。

他们的专业知识和经验可以为创业者提供宝贵的指导和建议，帮助他们避免一些错误和常见的陷阱。

创业导师还应具备积极的心态和责任感，与创业者共同成长和奋斗，推动创业生态的良性发展。

总的来说，siyb创业师资培训让我收获满满。

通过学习丰富的理论知识，与其他导师的交流互动，以及实践的机会，我在这段时间中不仅提高了自己的创业素养，也坚定了自己当一名创业导师的决心和信心。

我相信这次培训对我未来的创业导师之路会有着深远的影响。