(山东专用)版高三语文一轮复习 专题规范练28 第3部分 现代文阅读 小说阅读(二)
(山东专用)2019版高三语文一轮复习 专题规范练30 第3部分 现代文阅读 小说阅读(四)
（山东专用）2019版高三语文一轮复习专题规范练30 第3部分现代文阅读小说阅读（四）一、阅读下面的文字,完成第1~4题。
(18分)意外的勒索[美]比尔·普洛奇尼站在门廊上的男子高高瘦瘦,浓密的眉毛像是额头上一块几乎无间断的黑色长条。
他身穿海军蓝色的商务西服,打着深色领带;细长的嘴巴弯曲,露着笑容,但一对犹如锃亮的黑石子的狡黠眼睛却一如平常。
男子令我联想到殡葬承办人。
他说道:“是索普先生吗?埃米特·索普先生?”“你有何贵干?”“我叫伊恩·布坎南。
是生意上的事,先生。
”“哦,这样啊,”我说,“很抱歉,但我从来不在办公室以外的地方谈论公事。
或许你可以——”“这件事绝非小事,索普先生。
”“是关于什么的呢?”“莱山德制药公司。
”“我猜到了,”我说,“布坎南先生,准确地道明你到这儿来的目的吧。
”他的笑容愈加明显了。
“我可以进屋吗?外面有点儿冷——实际上是冷得刺骨。
”“我看不出有什么原因让你进入我家,除非你表明此行的目的。
”我说道。
我开始有点恼怒。
“索普先生,简单地说,我到这儿来为的是勒索你。
”我犹豫了片刻,随后一声不吭地站到一边。
我俩走进了客厅。
布坎南坐到一把厚软垫椅子上,目光一扫,将客厅内的摆设收入眼底:桃花心木与皮革装饰的厚重家具,粗石壁炉,两边是高低交错的架子,上面放着些显然读过不止一遍的书,立体声音响的部件嵌入对面铺有面板的墙壁中。
“索普先生,真是令人印象深刻的客厅啊,其实是数一数二的了,”他说道,“我必须赞赏下你的品味。
”“布坎南,你该切入正题了。
”“正题就是勒索,对吧?”“你是这么说的。
”“我也是这么做的。
勒索是个令人遗憾的词汇,但事儿就是这样。
我本可以说我中意默不作声地敲诈,但我讨厌委婉的说辞,更喜欢直截了当。
”“该死的,你觉得你了解我多少情况?”“索普先生,我所知道的,足够我索要每月区区一千五百美元。
”“这是无礼的要求!”“在某些情况下就不是。
”“什么情况?”“你那不算小的秘密,先生。
全优设计(山东专用)高三语文一轮复习 专题规范练25 第3部分 现代文阅读 散文阅读(三)不分版本
全优设计（山东专用）高三语文一轮复习专题规范练25 第3部分现代文阅读散文阅读（三）不分版本专题标准练25 散文阅读(三)一、阅读下面的文字,完成第1~4题。
(18分)变奏的乡愁李新勇多年以前,不管是在新闻里还是在文学作品中,一旦出现“大凉山〞“西昌〞或者“安宁河〞这些字眼,心头澎湃的情绪就如同初恋时节在路上遇见暗恋的女孩。
那时候,我的文字总走不出由这三个字眼组成的故土,连做梦都奔波在回家路上。
因为那里有我的父母兄弟,有熟悉的乡音,有熟谙的粗茶淡饭,有熟稔的山山水水。
这些年,逮上个时机我就会回故土住上几天。
跟爷爷同时代的老人,走得一个不剩了;跟父亲同时代的,已都步入老年;我的同龄人已到中年,各忙各的生计;比我年轻的,我们彼此都不认识。
小村无法挽留年轻人的脚步,翅膀稍硬,便飞进城市。
小村的道路不断改变,房屋不断翻建。
一次次回去,一次次积淀着陌生。
故土能被我感知的气息越来越微弱,乡愁变得越来越不可捉摸。
火车提速、机票打折,让曾经在火车上熬五十多个小时的漫长细节,一下子缩短为一二十个小时甚至三四个小时。
快到我还没有把频道调过来,就到老家大门口了。
还有和 ,从前四天才能寄达的情绪,如今动一下指头就搞定。
还有微博、微信,故土每天发生的大小事情,从天气到高原湿地开发、排污抗污,都在眼睛到屏幕那么短的距离间。
我在第二故土有了自己的孩子,她的出生让我有一种在脚下的土地上生根发芽的感觉,我将成为孩子的起点和圆心。
孩子长大了,小学、初中、高中,眼看就要上大学了……我对老家的乡愁跟春天开河的冰凌一样,再坚强也无法阻止崩塌的命运。
我的父母在故土替我留了一小块土地,希望我回去建房子。
有现在这份工资,再在老家的自留地上经营一个梭罗笔下的庄园,那种无忧无虑的田野牧歌生活确实令人向往。
我估计,待到退休,我早已没有这份心境。
到那时候,我成了我女儿的故土。
人生的维度就那么复杂地交织在一起,却又非常简单。
任何人心头都有一份乡愁,哪怕从来没离开过自己的出生地。
高考语文(新课标)一轮复习专题强化训练28+Word版含解析.doc
专题强化训练(二十八)小说环境题阅读下面的文字，完成题目。
这一天晚上，少安回家后不多工夫，就被父亲有点神秘地叫到院子里。
父亲把刘玉升要重建庙宇的事给儿子大约说了说。
“我上了二十块布施。
我品玉升的意思，想叫你多出点哩，因为你这二年赚了几个钱……”孙玉厚讷讷地对儿子说。
孙少安有些生气地咂巴了一下嘴，对父亲说：“哎呀，我怎能出这号钱哩？就是你也不应该出！”玉厚老汉对儿子的态度大为惊讶：“你娃娃不敢这样！神神鬼鬼的事，谁也说不来！咱又不在乎那么两个钱。
万一……”“万一怎？”少安看着父亲的可怜相，强硬地说，“我不会出这钱！哪里有什么神神鬼鬼！神鬼就是刘玉升和金光亮！他们愿干啥哩，和咱屁不相干！”第二天上午，少安产生了一个小小的愿望——想瞧瞧他的宝贝儿子。
虎子这半年已经上了小学一年级。
他很想在外面悄悄看看儿子坐在教室里的样子。
孙少安怀着一种惆怅而激动的情绪，一个人慢慢遛达着。
他习惯地走到原来的学校院子，却猛然意识到：学校已搬进了原二队的饲养院里！不过，他倒一下子无法把自己的双脚从这个破败的老学校的院子里挪出来。
他看见，这个当年全村最有生气的地方，竟是这样的荒芜衰败了！【甲】院子里蒿草长了一人高；窑面墙到处都是裂缝，麻雀在裂缝中垒窝筑巢，叽叽喳喳，飞进飞出，那副篮球架已经腐朽不堪，倒塌在荒草之中……这就是当年他上过学的地方！他的弟弟、妹妹，都在这里上过学。
而现在，他的儿子却不得不离开这地方，搬到曾经喂驴拴马的棚圈里去念书了。
这是历史的耻辱，也是双水村的耻辱。
“不过，你孙少安大发感慨，可又给双水村做了些什么事？”有一个声音突然在内心中问他。
孙少安怔了怔，忍不住仰起脸向天空长长地嘘了一口气。
仅仅在这一刹那间，某种想法便不由得主宰了他的意识，他猛然想：是呀，我为什么不可以把这座学校重新建造起来呢？连神汉刘玉升都有魄力重建庙坪的破庙，我为什么没勇气重建这个破学校？一种使命感强烈地震撼了这个年轻庄稼人的心，使他浑身不由滚过了一道激奋的颤栗！好，你刘玉升修庙，我孙少安建校！咱们就唱他个对台戏！孙少安旋即走出这座颓败的学校院子，转而来到不远处的原二队饲养院。
(山东专用)高考语文一轮复习对点练29
（山东专用）2015届高考语文一轮复习对点练29 新人教版阅读下面的文字，完成1～4题。
陈泥鳅汪曾祺邻近几个县的人都说我们县的人是黑屁股。
气得我的一个姓孙的同学，有一次当着很多人褪下了裤子让人看：“你们看！黑吗？”我们当然都不是黑屁股。
黑屁股指的是一种救生船。
这种船专在大风大浪的湖水中救人、救船，因为船尾涂成黑色，所以叫做黑屁股。
说的是船，不是人。
陈泥鳅就是这种救生船上的一个水手。
他水性极好，不愧是条泥鳅。
运河有一段叫清水潭，据说这里的水深，三篙子都打不到底。
行船到这里，不能撑篙，只能荡桨。
水流也很急，水面上拧着一个一个漩涡。
从来没有人敢在这里游水。
陈泥鳅有一次和人打赌，一气游了个来回。
当中有一截，他半天不露脑袋，又过半天，岸上的人以为他沉了底，想不到一会，他笑嘻嘻地爬上岸来了！他在通湖桥下住。
非遇风浪险恶时，救生船一般是不出动的。
他看看天色，知道湖里不会出什么事，就呆在家里。
他也好义，也好利。
湖里大船出事，下水救人，这时是不能计较报酬的。
有一次一只装豆子的船闸炸了，炸得粉碎。
船碎了，人掉在水里。
这时跳下水救人，能要钱么？民国二十年，运河决口，陈泥鳅在激浪里救起了很多人。
被救起的都已经是家破人亡，一无所有了，陈泥鳅连人家的姓名都没有问，更谈不上要什么酬谢了。
在活人身上，他不能讨价；在死人身上，他却是不少要钱的。
人淹死了，尸首找不着。
事主家里求到时，得事先讲明，捞上来给多少酒钱，他才下去。
有时讨价还价，得磨半天。
陈泥鳅不着急，人反正已经死了，让他在水底多呆一会没事。
陈泥鳅一辈子没少挣钱，但是他不置产业，一点积蓄也没有。
他花钱很散漫，有钱就喝酒尿了，赌钱输了。
有的时候，也偷偷地周济一些孤寡老人，但嘱咐千万不要说出去。
他也不娶老婆。
有人劝他成个家，他说：“瓦罐不离井上破，大将难免阵头亡。
淹死会水的。
我见天跟水闹着玩，不定哪天龙王爷就把我请了去。
留下孤儿寡妇，我死在阴间也不踏实。
这样多好，吃饱了一家子不饥，无牵无挂！”通湖桥桥洞里发现了一具女尸。
(山东专用)2019版高三语文一轮复习 专题规范练29 第3部分 现代文阅读 小说阅读(三)
（山东专用）2019版高三语文一轮复习专题规范练29 第3部分现代文阅读小说阅读（三）一、阅读下面的文字,完成第1~4题。
(18分)江一鹤张居祥江一鹤是一代名厨。
他早年游历江浙一带,红案白案皆工,尤其是时鲜果蔬,在他手中更显奇妙。
据说他从杭州一位前辈手里得一古本,日夜揣度,终于悟得五代名尼梵正的风景拼盘的奥妙,将中国的花式冷盘、雕刻拼盘技艺推向一个高峰。
江一鹤凭这一身绝技,独步苏杭,不想六十岁那年,忽然遁身山城盱眙,打算在此安享晚年。
山城名店“金谷园”老板三番五次登门延请,终于说动江一鹤出任首席大厨,其实只是挂名。
金谷园是百年老店,资本雄厚,为了让江一鹤成为永远的金字招牌,老板特意给他辟个很雅致的小园子。
园子在半山坡上,南面正对淮河。
人在园中,晴看帆影,雨看流岚,山石林泉,风景绝佳。
可江一鹤将园子平整成一块一块菜地,不种奇花异卉,只种瓜果蔬菜。
春来绿韭铺畦,夏至豆角满架。
深秋时节,硕大的萝卜半截出土,像是正在捉迷藏的调皮小子,探出头来挑逗玩伴;冬天的大白菜,则在阳光下站成方阵,别有气势。
去过园子的人都说可惜了,好端端的一个花园,被江一鹤弄成了农家菜园子。
江一鹤平时除了偶尔下厨看看徒弟做活,其余时间大多一个人待在小园子里,侍弄他的瓜果蔬菜,有时喝茶听越剧,有时也画画,但从没有人见过他的画。
话说那年盛夏时节,苏浙沪三地书画界人士齐聚盱眙,举行华东书画名家邀请赛。
这是五年一度的盛事,虽是民间活动,但因名家云集,所以规格极高。
经过十天的角逐,山城书画名家汪遇农凭着一组《都梁十景图》的立轴力拔头筹。
汪遇农是康熙年间进士汪元任之后,早年师从齐白石先生的得意弟子李苦禅,下笔颇有些苦禅的影子,尤其是大写意花鸟、松竹梅兰,鱼鹰龙马等题材的作品更是意态纵横。
但他浪迹江南数年,并无建树,不免怅然。
了解他的人都说:汪遇农学画,用情太深,得苦禅之形,终为苦禅所缚而难得其绘画之精神,可惜了!汪遇农回到盱眙,终日悠游山水,参悟画意。
(山东专用)高考语文一轮复习对点练27新人教
（山东专用）高考语文一轮复习对点练27新人教（山东专用）高考语文一轮复习对点练27新人教阅读下面的文字，完成1~4题。
青岛的树苏雪林近处万瓦鳞鳞，金碧辉映,远处紫山拥抱，碧水萦回。
青岛是个美丽的仙岛，也是我国黄海上的一座雄关。
百余年前被德国人强行割据，十余年前第一次世界大战，德国行将失败之际,又被日本人趁机攫作囊中物，现在才回归我国版图.只愿这一颗莹洁的明珠，永久镶嵌在我们可爱的中华冠冕上，放着万道光芒，照射着永不扬波的东海，辉映着五千年文明的光华!青岛所给我的第一个印象是树多。
到处是树,密密层层的，漫天盖地的树，叫你眼睛里所见的无非是苍翠欲滴的树色，鼻子里所闻的无非是芳醇欲醉的叶香，肌肤所感受的无非是清凉如水的爽意.从高处一看，整个青岛，好像是一片汪洋的绿海，各种建筑物则像是那露出水面的岛屿之属。
我们中国人说绿色可以养目；英国十八世纪也有个文人写了一篇文章，将这个理由加以科学和神学的解释，他说道：别的颜色对于我们视神经的刺激或失之过强，或失之过弱，唯有青绿之色最为适宜,造物主便选择了这个颜色赐给我们，所以我们的世界,青绿成为主要的部分。
这道理也许是对的吧。
我常自命是个自然的孩子，我血管里似流注有原始蛮人的血液，我最爱的自然物是树木，不是一株两株的,而是森然成林的。
不过诞生于这现代社会，受了诗书的陶冶和各种物质文明的熏染，我的蛮性已被过滤得所余无几了。
因此那充满毒蛇猛兽的赤道森林，我不敢领教;连绵千里，黑暗不见天日的非洲某些地区的森林,也思而生畏。
我只欢喜都市或乡村人工培植的茂密树林,像从前欧洲和今日青岛所见的，便感满足.不过像巴黎的卢森堡、波鲁瓦、里昂的金头公园,虽万树如云，绿荫成幄，我可不大中意，为的是游人太多，缺乏静谧之趣。
你的心灵不能和自然深深契合,虽置身了无纤尘的水精之域，仍不啻驰逐于软红十丈的通衢,还有何乐趣之足道？我毕生不能忘记的是十年前里昂中法学校附近菩提树林的散步。
那里有好几座菩提树的林子，树身大皆合抱，而润滑如玉，看在眼里令人极感怡悦。
2021高考英语大一轮复习考点规范练28Unit3Ahealthylife新人教版选修6
考点规范练28 Unit 3 A healthy lifeⅠ.阅读理解AMy activity is uncommon for young men of my own age.It is gymnastics.Gymnastics has taught me self-discipline and given me confidence.The sport of gymnastics is very time-consuming.I work out between 17 and 20 hours a week,not to mention the two hours it takes to drive to and from my gym every day.Some would think such a time-consuming sport would harm my schoolwork.Instead,it gives my life a sense of urgency that not only causes me to spend more time on homework,but also helps me with time management skills and aids me in the composition of quality work in a shorter span of time.Also,the hard work involved in gymnasticsis reflected in my schoolwork because it puts me in a mindset to work to the best of my ability.Gymnastics has taught me that hard work and devotion are not always greeted with immediate st year I was at a new level of gymnastics.I worked hard all season,but received few awards.I learned that although I didn’t receive many prizes,trying my best was indeed important.Sometimes in the workplace hard work is also not rewarded.With the proper mindset,however,knowing that the job was done well would be enough of a reward for me.To be successful in school,intelligence and hard work will get one very far.To be successful in the workplace,one must also have maturity,confidence and discipline.Few activities teach these better than gymnastics.In gymnastics,I often cannot perform a skill either because of fear or because I am just not physically able.Although I may feel unhappy for a while,I have learned to be resilient(有适应力的) by being energetic in my schoolwork and gymnastics,and taking pride in myself and putting myself in a good mindset.Although I will lose my ability to do gymnastics as I age,I will never forget the life lessons this sport has taught me.1.What does the third paragraph mainly tell us?A.Gymnastics affects the author’s homework.B.Gymnastics takes too much of the a uthor’s time.C.Gymnastics makes the author stronger.D.The author benefits from gymnastics.2.What did the author learned last year?A.What mattered was getting more prizes.B.What mattered was doing his best.C.Success didn’t come by accident.D.Hard work led to success.3.According to the author,to be successful in the workplace, .A.intelligence and hard work will get one very farB one must overcome his fearC.intelligence and hard work are not enoughD.one must be strong and energetic4.The author often cannot perform a skill in gymnastics because .A.he was frightenedB.he was in poor healthC.he was unhappyD.he was inexperiencedBIn the early morning,I head for the back door and find 10 inches of snow blanketing our home.Oh no,Bryan will have to clear the roof again,I think.But Rio rolls onto his back,playing in the white stuff and kicking his backlegs,delighted.His days in an animal shelter in New Mexico are long forgotten—he’s wholeheartedly enjoyed life as a Colorado dog.Rio needs a walk.I’ve planned to attend an emergent webinar,but my husband is busy clearing.Rio pushes my leg with his snout(口鼻部),wondering why we are still inside.We’re overdue for our morning hike.I pull on my boots reluctantly.I don’t have time for this!Rio and I walk a block through our neighbourhood to the beginning of a road.Rio leaps happily into the powder,which is up to his neck.But I walk slowly with heavy steps,worrying about my to-do list,and I don’t notice the world around me until Rio starts barking.A squirrel chitters(叫) at him from a high branch of a pine tree.We haven’t seen a squirrel in at least a week because of all the storms,so this is a treat for us.Once again,my animal teacher is reminding me to enjoy the present moment,and I’m grateful.I take a deep breath and look around.Suddenly there is an explosion of snow.A nearby tree has released its heavy burden,snapping(迅速恢复) backupright.Silver snowflakes(雪花) dust the air around me as a group of birds flee the area,talking to one another as they fly overhead.I watch and listen in wonder for what seems like a full minute.There will be1,440 minutes in this day,but this is the one I’ll remember most.Then I look back to the earth and there is my sweet boy,waiting patiently for a treat.He knows I’ll want to celebrate this moment we’ve just shared.“I love you,Rio!” I say as I give him a cookie.He has trained me well.When we walk home,I smile broadly,spirit washed clean,ready for whatever the day may bring.5.The underlined word “reluctantly” in paragraph 2 can best be replaced by“”.A.quicklyB.excitedlyC.unwillinglyD.unnecessarily6.How is the author at the beginning of the walk?A.She is relaxed.B.She feels stressed.C.She is worrying about Rio.D.She is still angry with Bryan.7.What does the author learn from Rio?A.No pains,no gains.B.Live in the moment.C.Nothing is impossible.D.Troubles never come singly.Ⅱ.七选五阅读(2018·全国Ⅱ)If you are already making the time to exercise,it is good indeed!With such busy lives,it can be hard to try and find the time to work out. 1 Working out in the morning provides additional benefits beyond being physically fit.●Your productivity is improved.Exercising makes you more awake and ready to handle whatever is ahead of you for the day. 2●Your metabolism(新陈代谢) gets a head start. 3 If you work out in the morning,then you will be getting the calorie(卡路里) burning benefits for the whole day,not in your sleep.● 4 Studies found that people who woke up early for exercise slept betterthan those who exercised in the evening.Exercise energizes you,so it is moredifficult to relax and have a peaceful sleep when you are very excited.● 5 If you work out bright and early in the morning,you will be more likelyto stick to healthy food choices throughout the day.Who would want to ruin their good workout by eating junk food?You will want to continue to focus on positive choices.There are a lot of benefits to working out,especially in the mornings.Set your alarm clock an hour early and push yourself to work out!You will feel energized allday long.A.You will stick to your diet.B.Your quality of sleep improves.C.You prefer healthy food to fast food.D.There is no reason you should exercise in the morning.E.You can keep your head clear for 4-10 hours after exercise.F.After you exercise,you continue to burn calories throughout the day.G.If you are planning to do exercise regularly,or you’re doing it now,then listen up!Ⅲ.书面表达(2019·全国Ⅱ)假定你是校排球队队长李华。
专题28语言综合运用新情境新题型(讲义)(解析版)-2025年高考语文二轮复习讲练测(新教材新高考)
考点28语言综合运用新情境新题型语言表达怎么考语言表达是指基于具体的语言情境，根据不同的对象和目的，进行准确、连贯、得体表达的能力。
要求为：1.熟悉国家通用语言文字中常用规范字的字音、字义和字形；2.掌握基本的语法规范和标点符号用法、语篇衔接的常用手段，以及常用的语用规则、修辞手段；3.能根据具体的交际对象、交际目的和交际情景，正确地遣词造句，准确地表情达意，有效完成交际任务。
《课程标准》说明：语文学科核心素养是在具体的阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动中形成与发展，并通过具体、多样的实践活动表现、展示出来的考试、测评题目应以具体的情境为载体，以典型任务为主要内容。
以具体情境为载体。
真实、富有意义的语文实践活动情境是学生语文学科核心素养形成、发展和表现的载体。
语文实践活动情境主要包括个人体验情境、社会生活情境和学科认知情境。
个人体验情境指向学生个体独自开展的语文实践活动，如在文学作品阅读过程中体验丰富的情感，尝试不同的阅读方法以及创作文学作品等。
社会生活情境指向校内外具体的社会生活，强调学生在具体生活场域中开展的语文实践活动，强调语言交际活动的对象、目的和表述方式等。
学科认知情境指向学生探究语文学科本体相关的问题，并在此过程中发展语文学科认知能力。
语言文字运用之变——汉语言特点及社会生活情境《普通高中语文课程标准》明确指出学生应能“发现与汉字、汉语有关的某些问题，结合汉字、汉语普及读物的阅读，进行归纳梳理，验证汉字、汉语的理论规律，例如汉字的表意性质、汉语的韵律特点、词汇意义的系统性、文学语言的灵活性、口语与书面语的不同特点等，提高对语言现象的理性认识”，自2020年山东卷考查了变式句和认知性比喻后，在本属于表达活动的部分考查阅读活动的做法延续至今，其中具有鲜明汉语言特点的试题越来越多的进入到试卷中来，例如新课标Ⅰ卷第20题考查具有独特韵律特点的汉语叠音词，新课标Ⅱ卷第19题考查表时态的汉语虚词“着”，全国甲卷第17题考查汉语的俗语，全国乙卷第18题考查汉语语法的灵活性，且这些试题大都是考查阅读活动中的鉴赏能力，综合性强且应用性突出。
高三语文(山东专用)一轮复习：第3部分 现代文阅读3.3 小说阅读1
第9章 扩声系统调音
一 二 三 答题感受
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3.请简要分析小说最后一段景物描写的作用。(4分) 参考答案:①点出了老人的乡间生活环境;②透露出乡间的生活都 顺应着自然的规律;③以此结尾,深化主题,增添了小说的意味;④照 应开头,使文章结构完整。
解析:小说景物描写的基本作用是交代故事发生的时间、背景、环 境,除此之外还可以渲染气氛,烘托人物心情以及揭示深化主题。 这段文字所描写的景物为表现老人那种凡俗人生中的坦然与平和、 乐观与自足的力量营造了一种具有象征意义的环境。
那人把钱举到眼前像是看看有多厚,看完他说:“不数了,你拉走 吧。”
第9章 扩声系统调音
一 二 三 答题感受
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我便拉着牛走去,他们在后面乱哄哄地笑,我听到那个男人说:“今 天合算,今天合算。”
牛是通人性的,我拉着它往回走时,它知道是我救了它的命,身体 老往我身上靠,亲热得很。我对它说:“你呀,先别这么高兴,我拉你 回去是要你干活,不是把你当爹来养着的。”
赤膊男人手指试着刀锋,看了我好一会才问:“你说什么?”我 说:“我要买这牛。”
他咧开嘴嘻嘻笑了,旁边的人也哄地笑起来。我从怀里抽出钱放 到他手里,说:“你数一数。”赤膊男人马上傻了,他把我看了又看,还 搔搔脖子,问我:“你当真要买?”
我什么话也不去说,蹲下把牛脚上的绳子解了,站起来后拍拍牛 的脑袋。这牛还真聪明,知道自己不死了,一下子站起来,也不掉眼 泪了。我拉住缰绳对那个男人说:“你数数钱。”
第9章 扩声系统调音
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一 二 三 答题感受
孙子死后的第二年,看看自己还得活几年,我觉得牛还是要买的。 牛是半个人,它能替我干活,闲下来时我也有个伴,心里闷了就和它 说说话。牵着它去水边吃草,就跟拉着个孩子似的。
高三语文(山东专用)一轮复习：第3部分 现代文阅读3.1 一般论述类文章阅读1
第9章 扩声系统调音
一 二 三 答题感受
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此外,性格元素的本质往往不是直接袒露着的,它会被假象包裹 着,从而显现出表里矛盾、似是而非的情状,使人们感到难以捉摸。 狄德罗曾说:“说人是一种力量与软弱、光明与盲目、渺小与伟大 的复合物,这并不是责难人,而是为人下定义。”因此,要写出鲜活的 人物形象,确实值得写作者多下一番功夫!
(节选自刘再复《性格组合论》,有删改)
第9章 扩声系统调音
一 二 三 答题感受
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1.下列对本文主旨的概括,正确的一项是( )
A.文学作品中一个个活生生的真实的人物形象,其性格充满着内在
的矛盾性,具有较高的审美价值。
B.多向的性格构成,杂多的性格元素,相互影响,相互交叉,使人物性 关闭 本格 C.题性表考格象查元纷概素纭括模复文糊杂章性,不中对心断塑意变造思化人。。这物段形文象字有选重自要刘作再用复,的要《刻性画格鲜组明合的论人》物,是, 属离于不文开学对理人论物方性面格的模论糊文性。从的文体章察的。开头“要塑造出具有较高审美价值 的D.典性型格人元物素,就之必间须的深非刻同揭向示和人每物一性格个的性内格在元矛素盾内性部”和的结二尾重句性以,及是中构间成 部性分格的元关素键模句糊,可性以的概两括层出主本要文意的主思旨。。A项是对第1段的概括,B项是对
元素模糊性的另一层意思,则是每一个性格元素内部都带有 二重性,肯定中包含着否定,否定中包含着肯定。因此,性格元素自 身的性质不可能完全确定,它在不同的情境中总是显示出不同的内 容和形式,不断变化。例如,当一个人在追求真理时,“倔强”的性格 元素就表现为肯定性质的“韧性”,而当真理不复存在时还要硬去碰 撞,“倔强”元素就转化为否定性质的“固执”。一个人的勇敢,在某种 情况下可表现为见义勇为的善,在某种情况下则又可能表现为不义 亦为的恶。李逵的勇猛有时表现为非常可爱的战斗精神,有时则表 现为“排头砍去”的鲁莽。
山东省高考语文一轮复习专题18：现代文阅读——小说C卷
山东省高考语文一轮复习专题18：现代文阅读——小说C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共10题；共136分)1. （12分） (2020高三下·桂林月考) 阅读下面的文字,完成下面小题。
血色苍茫的黄昏凌鼎年残阳如血，田野苍茫。
闷热复闷热,晚风不知道藏匿在何处，树梢儿蔫蔫的,连聒噪不已的鸣蝉也无力吟唱,偶尔只能听见城外一两声凄凄厉厉的鸦叫。
是年,清顺治二年闰六月,清兵围城已逾三日,围而不攻，蓄势以待。
假如到太阳落山,娄城还不开城门迎降,那么攻城不可避免,一场血战就在眼前。
清兵最后通牒的最后一行字“若攻城而入，无论老幼,格杀勿论”像一把剑悬挂在了娄城百姓头上。
此时,衙门内外已乱成一锅粥,两派意见相持,互不相让。
抗清派慷慨激昂:身为大明人,死为大明鬼。
堂堂大明子民岂能屈膝事蛮夷,士可杀而不可辱,大丈夫死也要死得轰轰烈烈……拼!拼也要拼他个玉石俱焚,鱼死网破。
死也不做亡国奴！——呼应者个个视死如归,将生命置之度外。
降清派则苦口婆心晓以利害:史可法乃一代将帅之才,率精兵精甲尚抗不住锋芒正盛的清兵,娄城一弹丸小城,请问凭何拒敌于城门之外？扬州十日,尸横街头，血流成河,其状之惨,无以复加,前车之辙,后车之鉴,务请三思而行。
知其不可为而为之,何苦呢!尔等以一死博个慷慨多奇节，清史留名，娄城百姓呢?千万不能犹豫了……——那声音带着哭腔。
天平的一头是名节,一头是万余人的性命,孰重孰轻,决策者反复掂量,仍难以决断。
时间已越来越紧迫,此时人们的眼光一齐集中在了尤竹庄身上,竹庄是有名的大诗人,又曾为朝廷命官。
在娄城自然是德高望重的前辈,他的话不说一言九鼎，至少举足轻重。
竹庄已经这样默坐不睡三天三夜。
这会，他微闭着眼,沉吟不语，但心细的人可观察到他面部肌肉在微微颤抖。
终于,他睁开眼,缓缓说道:“弘光帝巳被清兵所执，明王朝雪上加霜。
我辈曾深受皇恩,本当为皇上歌哭，为皇上尽忠,然尽忠易,保民难。
2018年高考语文一轮复习晚练28新人教版
晚练 281.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是( )(1)中国人民大学经济管理学院副院长刘元春表示，调整产业结构不可能____________，当前我国面临消费率偏低、产能过剩、现代服务业水平不高等矛盾。
(2)针对日方炒作我方军舰火控雷达锁定日舰机一事，军事专家分析，为避免遭到突然袭击，打开搜索雷达和导弹火控雷达，从应对威胁的角度来说，我方进行瞄准锁定是____________的。
(3)有些问题，只有在条件具备，____________的时候，才能从根本上获得解决。
A.一挥而就无可厚非瓜熟蒂落B.一蹴而就无可非议水到渠成C.一挥而就无可非议水到渠成D.一蹴而就无可厚非瓜熟蒂落【解析】选B。
一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。
(挥：与“手，书写”有关)一蹴而就：踏一步就成功，比喻事情轻而易举，一下子就成功。
(蹴：与“脚”有关，与行动有关)第(1)句中，是说“调整产业结构”，应使用“一蹴而就”。
无可非议：做得好，没有什么可以指责的。
表示做得妥当。
无可厚非：做的不是很好，但不能过分责备。
指说话做事虽有缺点，但还有可取之处。
第(2)句中，“我方进行瞄准锁定”是正确的，故使用“无可非议”。
瓜熟蒂落：词面意思是瓜熟了，瓜蒂就会自然脱落，比喻事物各个条件具备或成熟后，必然出现某种结果。
水到渠成：词面意思是指水流经的地方自然会形成渠道，比喻各个方面条件都成熟后，事情自然就会成功。
水到渠成与瓜熟蒂落的区别是，结果上的差异，瓜熟蒂落是指某些条件具备后，必然会出现某种结果；而水到渠成则是某些条件具备后，事情一定会成功。
2.依次填入下面横线上的关联词语，最恰当的一组是( )近百年来，我国虽然也出现过不少杰出的科学家，______出现过像“五四”运动那样的倡导科学的全国性热潮，______在半封建、半殖民地的条件下，科学事业不可能得到真正的发展。
______全国解放后，在共产党的领导下，______受到前所未有的重视，并在较短的时间内取得了举世公认的卓越成就。
2022版高考语文一轮复习专题提升练演练28小说阅读一课件新人教版
答:________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
在那楼上,我们所受的教育,所吸取的知识,许多确非负责我们教育的大人 们所能想象得到的。随便说吧,最主要的就有自鸣钟的机轮的动作、世界地图、 油画中的外国军队军舰和照相技术的种种,但是最要紧的还是吉公这个人,他的 生平,他的样子,脾气,他自己对于这些新知识的兴趣。
吉公已是中年人了,但是对于种种新鲜事情的好奇,却还活像个孩子。在许 多人跟前,他被认为是个不读书不上进的落魄者,所以在举动上,在人前时,他便 习惯于露出惭愧、谦卑、退让、拘束的神情,唯独回到他自己的旧楼上,他才恢 复过来他种种生成的性格,与孩子们和蔼天真地接触。
【解析】本题考查学生理解重要句子在文中的含意及作用的能力。解答此类题 目,一是瞻前顾后,结合文意理解;二是抓住关键词语理解句子;然后根据题目要 求,结合文章作答。此外还要树立修辞意识。这是一个孩子对父亲的请求,希望 他讲一个“像我这么高,有和我一样的黑头发,像我一样会说话”,即属于孩子自 己的一个故事,用一组排比充分表现出孩子的期待之情;从他对小灰兔的描绘中, 更可以看出他对小灰兔投射了深深的爱意,充满童心。
答案:①作家故事中的老灰兔认为小灰兔不顾自己的劝告走上了歧途,歧途并非 真正的歧途。②作家写作上的歧途,告诫写作者如果一味模拟、复制、抄袭,则 将终身平庸。③作家在亲子关系处理上的歧途,告诫家长应多关注孩子成长中的 心理需求,帮助孩子健康成长。
高三语文(山东专用)一轮复习：第3部分 现代文阅读3.4 传记、新闻与科普阅读1
(选自《沈从文全集》,有删改) 注:①定和,即张定和,著名作曲家,沈从文夫人张兆和的三弟。
第9章 扩声系统调音
-10一 二 三 答题感受
1.本文第②段介绍“我”与定和初见时的情形,在文中有何作用?(4 分)
参考答案:①交代了定和选择音乐的过程和原因;②引出“音乐迷” 的由来,呼应题目,为后面写他对音乐的痴迷作铺垫。
专题四 实用类文本阅读 ——传记、新闻与科普阅读
第9章 扩声系统调音
-2-
考纲要求: 阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章 的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本,筛选、整合信息。 分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用, 探讨文本反映的人生价值和时代精神。 1.分析综合 C (1)筛选并整合文中的信息 (2)分析语言特色,把握文章结构,概 括中心意思 (3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法 2.鉴赏评价 D (1)评价文本的主要观点和基本倾向 (2)评价文本产生的社会价 值和影响 (3)对文本的某种特色做深度的思考和判断
第9章 扩声系统调音
-11一 二 三 答题感受
3.本文③④段通过哪些方面的内容表现定和对音乐的痴迷?请作简 要概括。(4分) 参考答案:①定和在上海痴迷于西洋古典音乐的情形;②定和在逃 亡途中放弃其他而独带乐谱;③重庆避难时继续迷醉音乐并以此为 事业。 4.定和追求音乐的经历带给我们怎样的启示?请结合文本谈谈你的 认识。(6分) 参考答案:①根据自身情况和爱好,确定目标,并为之付出最大的心 力,当会有所收获。②真正追求艺术,应保持单纯的气质和忠诚的 态度,不能急功近利。③要成事就必须持之以恒,不能因外部环境 的变化而改变。④艺术能激发我们的勇气与信心,即使在困难之中, 也能给予我们鼓舞与力量。(答出其中三点即可。其他答案,只要 言之成理,即可酌情给分)
创新设计·高考语文山东专用总复习限时规范训练28 含答案
训练28实用类文本阅读(三)(时间：45分钟分值：36分)一、阅读下面的文字，完成1～4题。
(18分)大象无形罗会仟①盲人摸象，或摸鼻子，或摸尾巴，或摸大腿，或摸屁股，无一能摸出大象的真实面目，大概是因为“大象无形”吧？开个玩笑，事实上，此“大象”非彼“大象”，乃是《老子》中“大象无形”之“大象”。
物理学中的流体便是这种“无形的大象”。
②所谓流体，可以从字面上理解为流动的物体，也可以从形象上理解为没有固定形状的物体。
你可以把流体塑造成任何形状——圆的、方的、球的都可以。
但这些形状都是不稳定的——只要撤掉容器，流体就成别的形状了。
从微观角度来说，组成流体的分子或者粒子之间的相互作用非常微弱，分子之间的束缚很小，它们之间的距离很容易因外界扰动而改变，表现到宏观上，就是流体可以轻松拥有任意形状。
用“大象无形”来形容流体是再恰当不过了。
③伯努利的《流体动力学》的出版，建立的描述流体定常流动的伯努利方程，让人们从物理学角度全面认识流体。
伯努利方程的一个简单的推论就是：流体高处压力低，流体低处压力高。
例子在中国科技馆可以看到：放一个气球到圆锥形的容器里面，从顶端往下吹气，气球并不是顺着气流往下掉而是往上爬；一个注满水的V形玻璃管两边分别放一个木球和一个空心铁球，静止时木球浮在水面而铁球沉在水底，当V形管旋转起来并达到一定速度时，铁球会浮上来而木球反而沉下去了。
实际上，飞机快速飞上天空，喷雾器和汽缸发动机原理、足球中香蕉球和乒乓球中旋转球等问题，都可以用伯努利方程来解释。
流体的魅力在于它总是有一些捉摸不定的东西让你惊讶。
④生活中最常见也是最特殊的流体当属水。
常见是因为水覆盖了地球的绝大部表面。
水孕育了并维持着地球上的一切生命。
不只是“女人是水做的”，其实男人也差不多都是“水货”。
说水特殊是因为水作为流体，水分子之间除了范德瓦尔斯作用，还有一种更特殊的相互作用——氢键，即水分子由于电荷极化造成分子和分子之间还存在一种更强的电磁作用。
高三语文(山东专用)一轮复习：第3部分 现代文阅读3.3 小说阅读2
第9章 扩声系统调音
-8-
二、掌握整体阅读技巧 考场阅读是一种快速的精阅读,与平时的浏览或慢品有区别。快 速阅读的目的是在做题前整体把握文章。一篇文章是一个有机的 整体。只有整体把握了全文,将文章的骨骼、精髓看得透彻、明白, 才能把命题人的命题指向、意图看得清楚、明晰,才能快速而准确 地答题。所谓整体阅读,就是能初步把握小说情节,初步认识人物 形象,初步概括小说主题。 1.抓住故事,理清层次 阅读小说,最直接的一步就是读故事。这是小说的一个考查点, 也是阅读小说的一个突破口。抓住故事,就是要把握事件“发生— 经过—结果”的完整过程;理清层次,也就是按照小说情节的基本结 构——开端、发展、高潮、结局——来划分层次、概括层意。
第9章 扩声系统调音
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4.小说的手法。质量上乘的作品,离不开精妙的写作技巧,这是因 为写作技巧是作家驾驭文学语言,运用多种艺术表现手法来构思文 学作品塑造文学形象时所表现出的熟练而又独具特色的艺术才能。 包括如下几个方面:
①表达方式。具体指:描写的角度,叙述人称的选择;叙述的顺序; 描写的方法等。
第9章 扩声系统调音
-11-
②从人物塑造看主题。在小说中,由于作者浓墨重彩皆泼洒在人 物身上,因此,主要人物也就是“主题性人物”。主要人物的际遇遭逢、 命运归宿常常反映着社会生活的本质,显示着作品的主题。主要人 物是某种典型性格的代表与化身,这种典型性格及其生成发展的历 史,是作品主题所要展现的内容。如林冲的性格转变就暗示了主题。
第9章 扩声系统调音
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1.小说的人物。塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。 小说的人物多为虚构,往往是杂取种种人,合成一个。小说的人物 具有典型性,因为从生活中许多同类原型中撷取典型因素创造出来 的角色,必然比生活中的人更鲜明突出。小说塑造人物的手段多种 多样,外貌、心理、行动、语言描写是作者刻画人物的重要手段。
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专题规范练28 小说阅读(二)一、阅读下面的小说,完成第1~4题。
(18分)倒插门赵新老汉的名字很特别,叫凑合。
女人去世后,凑合老汉就跟着大儿子立春一起生活。
凑合老汉原本打算单打独斗,自炊自食,这样可以自己做主,不用看别人的脸色。
可是他不会做饭,他一做饭就心里发慌,手忙脚乱,那饭一顿生,一顿熟,一顿硬,一顿软;有时候忘了添水,把锅烧得通红;有时候吃不出味道,原来忘了搁油搁盐。
所以万般无奈,还是跟了立春过。
这天早晨,立春把一碗饺子递到凑合手里。
那饺子一闻就香,凑合也饿了,吃得津津有味,吃得兴致勃勃。
立春问道:爹,好吃?凑合说:傻小子,饺子还不好吃?常言说饺子香糖瓜甜,江米粽子粘又粘……立春笑了:好吃就好。
好吃我们还给你包。
爹,我问你一句话,咱们村选举村长的事情你听说了没有?凑合点了点头。
凑合觉得村长的事情离自己很远,大家选上谁算谁,选上谁都好,自己保证听从使唤。
立春却很认真:爹,咱说好了,选举那天你投我一票!凑合的手猛地一抖,两只筷子“啪啦”一声落到了地上。
凑合心里想,我的儿啊,就是讨吃的二狗能当村长,你立春也不能当村长。
你做人太自私,有什么好处光往自己怀里搂,名声也不好……凑合捡起地上的筷子说:小子,这当村长有什么好处呀,光开会,光动嘴皮子,光费脑筋,我看还是不当好!立春往他跟前凑了凑:爹,你知道什么,当村长当然有好处,有了权什么都有,这么大的村子这么多的人,咱说了算数!凑合说:可是村长得担责任呀,你有那个本事吗?立春说:什么责任不责任,当上我就有本事了。
爹,你必须投我一票,谁叫你是我爹哩!凑合再也吃不下去了。
村野里桃红柳绿鸟语花香阳光灿烂。
凑合拿了锄头走到麦田里时,二小子立秋忽然从一棵大树后面闪了出来,把老汉拉到田埂上坐下,挨着他的肩膀说:爹,我有几句心里话,想和爹说一说。
凑合点了一袋烟,让立秋把话说下去。
立秋开门见山:我看爹过得凄惶孤单,想给爹找个白天做饭、夜里做伴儿的人。
凑合的心猛地动了一下。
立秋说:爹跟着我哥吃饭,寄人篱下,可不是长法。
我嫂子那人阴阳怪气,指桑骂槐,指鸡说狗,爹还得看她的脸色,心里憋屈不憋屈?凑合悄悄地叹息一声,低了头去看地上的蚂蚁。
立秋说:爹,我老丈母娘今年才五十六岁,听说她愿意再往前走一步,找个老实厚道通情达理的庄稼人,我看你就很合适。
凑合激动了,那老太太他见过多次,长得白白胖胖清清爽爽,心眼儿好得光想别人不想自己。
有她做伴儿当然好,可是人家愿意不愿意?立秋说:爹要同意我就去她家里一趟,听听她的口气。
估计希望很大,她在我们跟前老是夸奖你,说你人性好身体好,是个吃苦耐劳靠得住的人儿。
凑合激动得坐不住了,立起身来红着脸问:小子,你哪一天去?立秋很沉着:不着急,我准备咱们村选举以后再去。
爹,这次选村长,你可要投我一票。
凑合的心一下子凉了半截。
立秋:爹,听说我哥也想当村长,你千万不能选他,他在村里名声很臭!立秋走了。
看着那个背影,凑合心里很不是滋味。
凑合想,亏你说得出口,我给你投票,你给我说媒,拿着选举做交易,这是什么手段?这是什么品质?凑合又想,要不我就投他一票,助他一臂之力?这样两全其美,花好月圆,他也高兴,我也欢喜。
凑合又想,不行不行,立秋当村长绝对不行,立秋特别好喝酒,而且一喝就醉,喝醉了张牙舞爪很张狂,舞棍弄棒很吓人,只怕闹出大乱子!晌午回家吃饭时立春问他:爹,好话不背人,背人没好话,立秋都和你说了一些什么呀,你们两个嘀嘀咕咕好半天?立春很不满意地说:爹,你在我们家吃饭呢,你不能胳膊肘子往外扭,你不能选他而不选我,记住啦?凑合说:记住啦,记好啦,记牢靠啦!选举那天会场里没有凑合。
有人给凑合请假说,别等他啦,他看望立秋的丈母娘去啦,可能要在那里住几天。
有人马上笑了,插嘴说:哟,孤男寡女,他这不是倒插门吗?(有删改)1.作品中老汉名为“凑合”,有何含义?(4分)参考答案:表层含义是说明老汉不善料理自己生活的特点,深层含义是指他在是非问题上绝不凑合的性格。
解析:可根据对文章内容的感知与理解,结合着人物形象及文章主旨,从写作意图的角度思考作答。
还可以从表层含义和深层含义两方面分析作答。
联系本文中老汉的性格特点很容易得出“凑合”的双层含义。
2.赏析文中画横线的句子。
(4分)(1)凑合悄悄地叹息一声,低了头去看地上的蚂蚁。
(2)凑合说:记住啦,记好啦,记牢靠啦!参考答案:(1)运用细节或神情动作描写,表明立秋说中了老汉的心事,暗示了凑合老汉跟着儿子立春过生活的不如意。
(2)运用语言描写,连用三个“记”,表现了老汉对儿子劝说的强烈厌烦情绪。
解析:赏析句子,首先,要看它是否运用修辞手法,有无特殊句式,句子中是不是偶运用精妙的词语;其次,要看从这句话中我们可以提炼出什么内容;体会出哪些思想情感;最后,结合具体的文章内容,分条作答,写清理由即可。
此题可从细节描写和语言描写的角度,从作者对老汉的情感及生活环境等角度分析作答。
3.小说中凑合老汉的形象有哪些特点?请简要概括。
(4分)参考答案:①耿直(或:坚持原则不徇私情)。
他认为两个儿子都不适合当村长,所以不投他们的票。
②不善打理生活。
连做饭这样的事他都做不好,只好跟着儿子过。
③隐忍,委曲求全。
虽然遭儿媳冷嘲热讽,他并有声张,只是默默地忍受。
④讲究策略。
对两个儿子的请求不明确表态,投票时故意缺席。
解析:分析人物形象首先应结合文中叙述性的语句,从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点,然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句,以及作者的议论或作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。
例如,“他认为两个儿子都不适合当村长,所以不投他们的票”,塑造出了他坚持原则的形象。
以此类推,再从不善打理生活、隐忍、委曲求全、讲究策略等方面概括作答即可。
4.小说结尾耐人寻味,请简述其作用。
(6分)参考答案:①从情节上看,点出了两个儿子向凑合老汉游说的结果:凑合老汉不同意他们当村长,不肯为他们投票。
同时暗示了凑合老汉得罪儿子后的最终归宿,为老汉的人生添加一抹亮色。
②从人物形象上看,本结尾显示出凑合老汉有点儿狡黠,使老汉的性格更丰富,形象更鲜明。
③从结构上看,最后一句扣住题目,使题目有了着落。
④从表达效果上看,这个结尾既在情理之中,又在意料之外,幽默风趣,富有生活气息,加深了读者的印象。
解析:本题考查尾段在文中的作用。
一般从情节内容、结构、读者等角度分析作答。
在内容上,可结合着老汉不同意两个儿子当村长的内容,从表现凑合老汉的人物形象、表达的主旨角度组织答案;在结构上,“他这不是倒插门吗?”与标题相照应;使小说结构更完整。
从读者的角度,尾段语言幽默风趣,自然能给读者留下了深刻的印象。
二、阅读下面的文字,完成第1~4题。
(18分)生命属于音乐的歌手罗治台周围都是阳光女孩。
鹂站在她们中间,犹如一只火鸡站在鹤群里,是那样的扎眼。
恰在这时,一位中年妇女蹭到鹂的面前很客气地问:大姐,您也是陪女儿来应试的吧。
问话的妇女旁边站着一位甜甜的小女生。
鹂见对方一脸的善意,便友好地摇了摇头说,不,我也是参赛的。
那女人便好奇地“哦”了一声,之后便被她的小女生拉走了。
此时,轮到鹂上场了,鹂的心倒平静了许多,正如超女广告所说的,想唱就唱。
鹂对着镜子稍稍整了整装,就从容地走到了前台。
鹂没有多余的言语,上台便向三位评委行了鞠躬礼,然后说,我可以开始了吗?评委们点了点头。
于是鹂定了定神,随后又深深地吸了一口气就唱了起来。
因为是清唱,而且只有一分钟的时间,所以鹂选择了一首难度不是很大的民歌。
可是在这短暂的一分钟的时间里,鹂仿佛又回到了二十多年前的人生。
那时她刚十九岁,百灵鸟似的,歌不离口。
本来嘛,鹂在师范学院攻的就是声乐。
那时,鹂的偶像就是才旦卓玛、王玉珍等顶级民歌手。
鹂的清唱还是让主评老师眼睛一亮,主评老师对鹂又重新审视了一遍,便客气地问道,大姐您是干什么工作的。
鹂回答说,我没工作。
主评便“哦”了一声接着问,您以前学过声乐吗?学过,二十多年前在师范学院。
因为后来的一次意外,被汽车撞了,成了植物人。
是妈妈用音乐把我唤醒的,我不省人事之时妈妈一直陪伴在我身边,用录音机反复播放国内著名歌唱家的歌,有才旦卓玛的,还有王玉珍、郭兰英的。
妈妈知道我从小就喜欢她们的歌。
终于在二十年之后的一天,我伴着音乐的旋律醒过来了。
再后来我就在音乐声中慢慢地恢复了一些记忆,身体也一天天康复起来,所以今天我就来了,想圆一圆我以前的梦。
鹂一口气说了很多,却把故事的原因给省略了。
她是在某中学实习时,为了保护横过马路被一辆失控的汽车冲撞的小朋友而失去了知觉,也失去了成名的机会。
这段话深深地震撼着也是评委的美女歌唱家莺。
几分钟前,莺对这位面相有点儿呆滞的中年妇女也来应试“超级女声”觉得不可思议,甚至想嘲讽几句。
如今倒使她生出了几分敬重,她破例地走到钢琴旁,亲切地对鹂说:您会唱《雪山哈达》吗?鹂点了点头。
于是,宽广的高原旋律从莺娴熟的纤纤玉手中叮叮咚咚地跳了出来,而鹂的歌喉也在钢琴的伴奏下展现得淋漓尽致。
一曲终了。
莺首先献出了掌声,观众席也爆发出掌声。
这时,主评老师很老练地对鹂说,大姐您先退下,我们三位评委商议一下再给您答复好不好?鹂便很听话地退了下去。
结果很快就出来了,二比一,鹂进入前五十名。
复试的结果又出来了:鹂又进入到前二十名。
鹂却未能进入前十名,这是意料之中的事。
鹂也很知足,尽管被阻挡在前十名之外,她还是流下了幸福和感动的泪。
她朝着现场评委深深地鞠了躬。
然后双眼四处搜寻着,她是在寻找评委老师莺,她不明白今天评委席上为什么没有莺老师呢?鹂怎能知道呢?莺老师在她进入前二十名之后,就自愿退出有丰厚报酬的评委席了,因为作为评委的她非常清楚当今粉丝们要的是什么,更清楚电视台和赞助商们要的是什么,而这一切鹂都没有——因为她的一次长睡,一切都已错过了。
莺老师是怕伤害一位生命属于音乐的歌手啊!1.文中出现了两个主要人物“鹂”和“莺”,通读全文,简要概括她们的形象特征。
(4分)参考答案:(1)鹂:热爱音乐,为人谦恭。
(2)莺;对音乐执着,而且富有正义感。
解析:本题考查对小说中人物形象的概括。
抓住人物的言行,紧扣小说描写部分,用简明的文字指出“鹂”热爱音乐、为人谦恭,“莺”有正义感的特征即可。
2.小说开头写“鹂站在她们中间,犹如一只火鸡站在鹤群里,是那样的扎眼”。
有何作用?请简要分析。
(4分)参考答案:①这句话运用了比喻兼夸张的修辞手法,突出了年届不惑的“鹂”与周围的阳光女孩的格格不入;②为下文写一位中年妇女前来搭讪做了铺垫;③也为下文写“鹂”最终被淘汰埋下伏笔;④同时引发读者思考,激起阅读的兴趣。
解析:本题考查小说句段的作用。
应结合具体位置及前后的内容来作答。
“鹂站在她们中间,犹如一只火鸡站在鹤群里,是那样的扎眼”,这句话是写鹂的形象,像“一只火鸡”站在“鹤群里”,是那样“扎眼”,表现鹂与周围女孩的格格不入;也就是她的“扎眼”,才引得下文一位中年妇女过来搭讪,即为下文这一情节做了铺垫;因这种“扎眼”,后文被淘汰就不奇怪了,为下文的淘汰埋下伏笔。