七年级地理大洲和大洋1(1)
第三章 第1节《大洲和大洋》课件(共42张PPT内嵌视频)人教版七年级地理上册
世界海陆面积比较
1.“地球”or“水球”
思与学
人类是怎样通过航海认识世界的
人类探索发现世界的历程,在很大程度上就是一部航海探险史。
人们是怎样通过航海认识世界的?在地球表面,陆地被海洋隔绝,
海洋不仅面积广大,而且相互连通。随着航海技术的提高,人类克
服了海洋的阻隔后,海洋便成为认识世界的通道。15世纪以后,勇
陆地主要集 中在北半球
海洋面 积大于 陆地面 积
2.海陆分布不均
(2)东西半球看海陆
海陆分布 很不均匀
陆地主要集 中在东半球
海洋面 积大于 陆地面 积
2.海陆分布不均
(3)水陆半球看海陆
海陆分布 很不均匀
陆地主要集 中在陆半球
海洋面 积大于 陆地面 积
2.海陆分布不均
海陆分布 很不均匀
无论我们怎样划 分半球,地球的 任何一个半球的 海洋面积都大于 陆地面积。
2.明确洲界线
思考:
不同的大洲之间,一般以 什么作为分界线?
一般以天然界线,如山脉、 河流、湖泊和海峡为界; 有的以人工开凿的运河为 界。
2.明确洲界线
亚洲与欧洲
乌拉尔山脉—乌拉尔河 —里海—大高加索山脉 —黑海—土耳其海峡
2.明确洲界线
亚洲与非洲 苏伊士运河
2.明确洲界线
亚洲与北美洲 白令海峡
敢的航海家们从已知的陆地出发,跨越广阔的海洋,去探索未知的
世界。在此过程中,人们认识了世界海陆分布,了解了地球的整体
面貌。
在人类文明史上,记载着许多著名的航海家,如郑和、哥伦布、
麦哲伦,他们为人类认识世界作出了杰出的贡献。
2.海陆分布不均
(1)南北半球看海陆
大洲和大洋 七年级地理上学期人教版
D.列宁运河
练一练
目前,人们把海洋和陆地划分为七大洲和四大洋。 根据下图,我们来解答问题。
安琪生活在 非 洲,露西生活的国家是位于 太平 洋(大洋名称)中的一个岛国。
大陆:面积广阔的陆地
海:是 洋的一 部分, 位于大 洋边缘, 面积较 小,一 般靠近 大陆。
半岛:三面临水,一面 与大陆连接的陆地
大洲
海峡
岛屿:面积较小,四周环水的陆地 海峡:沟通两个海洋的狭窄水道。
大洲: 大陆及 其附近 的岛屿 结合起 来。
洋:海 洋的中 心部分。
名称 大陆 半岛 岛屿 群岛 大洲
从东西半球看:陆地主要分布在东半球, 海洋主要分布在西半球。
小结
无论是在北半球还是在南半球,无论是在东半 球还是在西半球,都是海洋面积大于陆地面积。
我们知道经度相差180°的两条经线可以将地球 平分为两个相等的半球。但是无论我们怎样划分 ,地球的任何两个大小相等的半球,都是海洋面积 大于陆地面积。
描述
世界之最(大)
面积广阔的陆地
亚欧大陆
三面临水、一面与大陆连接的陆地
阿拉伯半岛
面积较小,四周环水的陆地
格陵兰岛
成群分布在一起的岛屿
马来群岛
大陆及其附近的岛屿结合起来
亚洲
二、七大洲和四大洋
西
东
半
半
球
球
南极洲跨东西半球,是跨经度最广的大洲。
◇赤道横穿过哪几个大洲?
南美洲、非洲、亚洲、大洋洲
◇主要位于北半球的大洲?主要位于南半球的大洲?非洲、亚洲;南美洲、大洋洲
太 大 印 北,四洋贯通
你要帮我说出,我下一站到达的大洲或大洋的名字噢!
课堂练习
1、下列不属于亚欧分界线的是( B )
七年级地理上册第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋_1
半岛是伸入海洋 (hǎiyáng)或湖泊中的 陆地,三面临水, 一面同陆地相连。 如印度半岛,我国 的辽东半岛、山东 半岛、雷州半岛等。
第四十二页,共五十八页。
海峡是沟通两 个海洋的狭窄 水道。海峡中 一般水深较深。 水流较急多涡 流(wōliú)。海峡 在军事上及航 运上都具有重 要意义。
第四十三页,共五十八页。
陆地主要(zhǔyào)分布在北
陆半球的极点部位是 。
半 (陆半球)
球
南
(水半球) 水半球的极点部位是 。
海洋主要分布在 半球
第十二页,共五十八页。
(dōngxī)
东 西 半 球 海 陆 分 布 图
从东西半球看:陆地主要分布(fēnbù)在 东半球,
海洋主要分布在
半西球。
第十三页,共五十八页。
了解(liǎojiě)以下概念:
黄海
(huánɡ hǎi)
东海
(dōnɡ hǎi)
南海
(nán hǎi)
指海洋的边缘部分。约占海洋总面积的11%,深度一般小于
2000~3000米。
第四十四页,共五十八页。
指海洋的中心部分。
约占海洋总面积的89%,深度(shēndù)一般大于 2000~3000米。
第四十五页,共五十八页。
公元前2世纪,中国汉代使者张骞出使 (chūshǐ)西域,开辟了著名的丝绸之路。
4、南、北美洲的分界线
巴拿马运河
5、亚、北美洲的分界线
白令海峡(bái lìnɡ hǎi xiá)
6、南美洲和南极洲的分界线
第二十五页,共五十八页。
麦哲伦海峡
(hǎixiá)
四大洋
点击相应大洋(dàyáng),可了解更详细情况。
人教版七年级地理 上册 第二章 第一节 大洲和大洋 课件(共78张PPT)
南美洲、大洋洲、非洲、亚洲 欧洲、亚洲、大洋洲、非洲 南美洲、北美洲
完全在北半球的大洲: 北美洲和欧洲 完全在南半球的大洲: 南极洲 世界上跨经度最多和纬度最高的大洲:
南极洲
亚洲是亚细亚洲的简称。在古代,居住在地中海沿岸的人们,把地 中海东的地方称“亚细亚”,是“东方日出之地” 。
欧洲是欧罗巴洲的简称,在古代地中海人的语言中是 “西方日落之地”
运用地图识别大洲、大陆、半岛、 岛屿、大洋、海和海峡等基本概念
掌握七大洲、四大洋的名称、位置、 轮廓和分布特征,能准确、规范地填图
认识人类探索地球面貌的过程,产 生求知欲和探索精神
●地球表面海陆的面积、比例各占多少? 海陆分布呈什么形势?
●陆地和海洋各主要集中在哪个半球?
●北极和南极周围分布的是陆地还是海 洋?
非洲是阿非利加洲的简称。源自古希腊文,是“阳光 灼热的大陆”。
美洲是亚美利加洲的简称,以意大利航海家亚美 利哥的名字命名。它又分为北美洲和南美洲。
南美洲。
大洋洲是“大洋中的陆地”的意思。
南极洲因位于南极地区而得名。
大洲的分界线
亚洲和北美洲分界线
亚欧分界线
南北美洲分界线
亚非分界线
亚洲和大洋洲分界线
C
①
③A
5.图中字母代表的地 理事物名称是:
A ___苏__伊__士__运河; B___乌__拉__尔__山脉; C__大__高__加__索_山脉: D___乌__拉__尔__河; E___土__耳__其__海峡。
填图:填出七大洲和四大洋的名称: 北冰洋
北美洲
欧洲 亚 洲
④
太
太
大非
平 ①南 西
洋
美 洲
名言欣赏:
人教版七年级地理上册 第二章 第一节《大洲和大洋》(第一课时)教案
人教版七年级地理上册第二章第一节《大洲和大洋》(第一课时)教案一. 教材分析本节课的教材是《人教版七年级地理上册》的第二章第一节《大洲和大洋》。
这一节主要介绍了大洲和大洋的基本概念、分布情况以及它们之间的关系。
教材通过生动的地图和图片,帮助学生形象地理解大洲和大洋的地理位置和特点。
二. 学情分析学生在进入七年级之前,已经对地理学科有一定的了解,但可能对大洲和大洋的概念和分布不够清晰。
因此,在教学过程中,需要注重对学生基础知识的巩固,并通过生动的地图和图片,激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识与技能:使学生掌握大洲和大洋的基本概念,了解它们的分布情况,能够识别世界地图上的大洲和大洋。
2.过程与方法:通过观察地图和图片,培养学生的空间思维能力,提高学生读图、用图的能力。
3.情感态度价值观:培养学生对地理学科的兴趣,使学生认识到地理学科在生活中的重要性。
四. 教学重难点1.重点:大洲和大洋的基本概念,它们的分布情况。
2.难点:大洲和大洋之间的相互关系,学生能够运用地图和图片进行实际操作。
五. 教学方法1.讲授法:对大洲和大洋的基本概念、分布情况进行讲解,使学生掌握基础知识。
2.直观演示法:通过展示地图和图片,帮助学生形象地理解大洲和大洋的地理位置和特点。
3.实践操作法:让学生亲自动手,观察地图和图片,提高学生的实际操作能力。
六. 教学准备1.教具:世界地图、大洋分布图、大洲分布图、PPT课件。
2.材料:教材、练习题、相关文章。
1.导入(5分钟)利用PPT课件,展示地球上的大洲和大洋的分布情况,引导学生思考:地球上有哪些大洲和大洋?它们之间有什么关系?2.呈现(10分钟)呈现教材上的地图和图片,引导学生观察并回答以下问题:1)大洲和大洋的定义是什么?2)世界上有哪些大洲和大洋?它们的位置分布如何?3.操练(10分钟)学生分组,每组发放一张世界地图和一张大洋分布图,要求学生识别地图上的大洲和大洋,并标注在地图上。
人教版地理七年级上册第二章第一节大洲和大洋(22页PPT)
人教版地理七年级上册第二章第一节 大洲和 大洋(2 2页PPT )
观察下图,说出各大洲的轮廓及其分布特征.(课本35页) 人教版地理七年级上册第二章第一节大洲和大洋(22页PPT)
人教版地理七年级上册第二章第一节 大洲和 大洋(2 2页PPT )
人教版地理七年级上册第二章第一节 大洲和 大洋(2 2页PPT )
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1.过 去 , 通 常 只是 从艺术 家的立 场出发 ,将创 作看作 艺术家 审美经 验的结 晶过程 ,作品 完成就 意味着 创作完 成。而 从接受 美学的 角度来 看,这 一完成 并不说 明创作 已经终 结,它 只说明 创作的 第一阶 段告一 段落, 接下来 是读者 或观众 、听众 的再创 作。
认识大陆、半岛、岛屿、海峡、大洲
大陆:面积广大而完整的陆地
大洲:大陆与它周围 的岛屿合起来。
半岛:陆地伸进海洋 的凸出部分
海峡:沟通两个海 洋的狭窄通道
岛屿:散布在海洋、河 流、湖泊中的小块陆地
七 大 洲
七大洲名称是:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、 南极洲、欧洲、大洋洲
各大洲的起名请阅读 P34“大洲的命名”
北 美 洲 南 美 洲
南极洲
欧洲
非亚 洲
洲
大 洋 洲
南极洲
看一看哪些大洲是相连的,找出它们的分界线. 还有哪些大洲之间仅以海峡分隔?找出它们的分界线
亚、欧、非三洲,南北美洲是相连的。 以海峡相隔的大洲有:亚洲和北美洲,南美洲和南极洲
大洲
界线
亚——欧
乌拉尔山脉、乌拉尔河、 里海、大高加索山脉、黑 海、土耳其海峡
亚——非 苏伊士运河
亚——北美 白令海峡
南——北美 巴拿马运河
非——欧 地中海、直布罗陀海峡
人教版地理七年级大洲和大洋
(一)大洲大洋1.海洋陆地面积比例:3分陆地(29%),7分海洋(71%)2.半球无论怎么划分,海洋面积大于陆地面积3.陆地主要集中在北半球,但北极周围是一片海洋;海洋主要集中南半球,但南极周围确实一片陆地4.七大洲: 亚非北南美,南极欧大洋;四大洋:太平洋大西洋印度洋北冰洋(图中找出大洲大洋对应的字母)五大陆:亚欧大陆(面积最大)、非洲大陆(高原大陆、热带大陆)、美洲大陆(最狭长)、南极大陆(海拔最高)、澳大利亚大陆(地势起伏最和缓)5.特殊的大洲大洋:①跨纬度最广大洲、大洋:亚洲、大西洋②纬度最高;跨经度最广大洲大洋:南极洲;北冰洋③全部位于北半球的大洲、大洋:欧洲、北美洲;北冰洋④全部位于南半球的大洲:南极洲⑤全部位于东半球的大洲大洋:非洲、印度洋⑥北冰洋沿岸的大洲:北美洲、亚洲、欧洲⑦南极洲沿岸的大洋:大西洋、印度洋、太平洋⑧无人定居的大洲:南极洲⑨S型大洋;跨纬度最广的大洋:大西洋⑩赤道穿过的大洲:非、亚、大洋、南美;0°经线穿过的大洲欧、非、南极;北极圈穿的大洲:欧亚、北美⑩格陵兰岛是世界上最大的岛屿;最大的半岛阿拉伯半岛;最大的群岛:马来群岛6.大洲的分界线:亚欧:乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡亚非:苏伊士运河欧非:直布罗陀海峡亚北美:白令海峡南北美:巴拿马运河南美/南极:德雷克海峡欧洲北美:丹麦海峡(在第一幅图中标注出来)(二)海陆的变迁1.海陆变迁的原因:地壳运动和海平面升降;人类活动,填海造陆,围海造陆实例:地壳运动:喜马拉雅山脉上发现了海洋生物化石;海平面升降:东海海底发现发现古河道及水井围海造陆:荷兰2.大陆漂移学说:提出者:德国科学家魏格纳主要观点:2亿年前,陆地链接为一块,缓慢漂移形成现在的七大洲四大洋证据:南美洲与非洲大陆轮廓的吻合;两岸古老生物的相似;两岸古老地层的吻合3.板块运动:(1)板块内部比较稳定中考实例:乌拉尔山脉海拔低矮的原因:位于板块内部,地壳稳定,且常年受风力侵蚀,冰川刨蚀;板块交界区地壳活跃,多火山地震(2)板块运动:①碰撞挤压——山脉、岛链、海沟;两大山系:阿尔卑斯—喜马拉雅山系、科迪勒拉山系;②板块张裂:裂谷(东非大裂谷)、海洋(红海)(3)两大火山地震带:环太平洋地带、地中海—喜马拉雅地带(4)六大板块:亚欧、非洲、印度洋、南极洲、美洲板块(易错:阿拉伯半岛、印度半岛属于亚洲、亚欧大陆,但是它属于印度洋板块(5)地中海缩小的原因:亚欧板块与非洲板块碰撞挤压(6)红海扩大的原因:印度洋板块与非洲板块不断张裂(7)山脉形成的原因:xx板块与xx板块的碰撞挤压形成;如①科迪勒拉山系的落基山脉—太平洋板块与美洲板块的碰撞挤压形成;安第斯山—南极洲板块与美洲板块的碰撞挤压形成②阿尔卑斯—喜马拉雅山系的阿尔卑斯—非洲板块与亚欧板块的碰撞挤压;喜马拉雅山脉—亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压形成(8)火山地震:xx板块与xx板块的交界处,地壳活跃日本:太平洋板块与亚欧板块的交界处地壳活跃;智利、秘鲁:南极洲板块与美洲板块新西兰:印度洋板块与太平洋板块“火山国”印度尼西亚:亚欧板块、印度洋板块与太平洋板块交界处。
人教版初中地理七年级上册第二章第1节大洋和大洲 课件(共43张PPT)
欧洲概况:
第十页,共43页。
非洲概况:
非洲是阿非利加洲的简称。源自古希腊文,是“阳光灼热的大陆”。
非洲的沙漠面积约占全洲面积1/3,为沙漠面积最大的洲。非洲矿物资源丰 富,不仅种类丰富,而且储量大。被称为地球伤疤的东非大裂谷就位于非洲,
它是世界陆地上最大的断裂带。
第十一页,共43页。
非洲
南美洲
第二十一页,共43页。
七大洲面积大小比较:
七大洲面积由大到小:亚非北南美 南极欧大洋
第二十二页,共43页。
找一找:各大洲的分界线
(1)亚洲和欧洲的分界线:
(2)亚洲和非洲的分界线: (3)南北美洲的分界线:
(4)欧洲和非洲的分界线: (5)亚洲和北美洲的分界线: (6)南美洲和南极洲的分界线:
太平洋概况
深度和水量最大。太
平洋西部海底的马里亚 纳海沟深达11034米, 是世界上最深的地方。
大洋中岛屿的数量最
多。
面积最大。差不多是 其他三个大洋的总和, 比地球上所有的陆地总 面积还大。
第三十三页,共43页。
大西洋概况
大西洋:位于南北美洲、南极洲、非洲和欧洲之间,
经度在60ºW和0º之间。世界第二大洋,轮廓略象“S” 形。
(4) 欧洲和非洲的分界线: 直布罗陀海峡—地中海
(5)亚洲和北美洲的分界线: 白令海峡
(6)南美洲和南极洲的分界线:
德雷克海峡
第三十页,共43页。
四大洋的位置
第三十一页,共43页。
四大洋的大小比较:
单位:平方千米
四大洋面积由大到小排列:太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋(太大印北)
第三十二页,共43页。
土耳其海峡
地理人教版(2024版)课时练习 含答案七年级初一上册3.1 大洲和大洋 01
一、单选题中国“普洱景迈山古茶林文化景观”项目于2023年9月17日在沙特阿拉伯利雅得举行的第45届世界遗产大会上通过审议,列入《世界遗产名录》,成为中国第57项世界遗产。
读景迈山位置示意图,完成下面小题。
1.景迈山所在省区简称是()A.蜀B.滇C.黔D.桂2.景迈山地区适宜种植普洱茶叶的优势气候条件是()A.气候干旱,昼夜温差大B.低温少雨,气候温和C.气候冷湿,雨热同期D.热量充足,降水丰沛3.关于普洱古茶树的保护与开发可行的是()A.毁林开荒,发展制茶B.扩大宣传,强化品牌C.封山育林,禁止开发D.优先开发,经济先行4.中国一中亚峰会于2023年5月举行。
中亚的哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、土库曼斯坦、乌兹别克斯坦五国领导人参加。
关于中亚地区(下图)国家的说法,正确的是()A.大部分地区为温带大陆性气候B.哈萨克斯坦、土库曼斯坦濒临海洋C.阿姆河大致自西北向东南流D.适宜大力发展水稻种植读中亚地区范围图,完成下面小题。
5.下列关于中亚地理位置说法正确的是()A.中亚位于低纬度地区B.中亚地跨热、温、寒三带C.中亚位于北半球和西半球D.中亚东邻中国,北邻俄罗斯6.中亚地区有世界上最大的内陆国()A.哈萨克斯坦B.蒙古C.乌兹别克斯坦D.土库曼斯坦7.中亚地区气候干旱,降水稀少的原因是()A.地处中纬,多地形雨B.河流稀少,空气干燥C.深居内陆,远离海洋D.植被稀疏,风沙盛行8.麦哲伦环球航行依次经过的大洋是()A.太平洋—大西洋—印度洋B.大西洋—太平洋—印度洋C.太平洋——印度洋—大西洋D.大西洋—太平洋—北冰洋9.被五个大洲环绕的大洋是()A.太平洋、大西洋B.太平洋、印度洋C.大西洋、印度洋D.北冰洋、大西洋10.下图中能正确反映地球表面海陆面积比例的是()A.①B.②C.③D.④读“东西半球海陆分布示意图(下图)”,完成下面小题。
11.下列说法正确的是()A.陆地主要集中分布在西半球B.四大洋中,面积最大的是北冰洋C.①大洲有世界上面积最大的沙漠D.②③两大洲之间以苏伊士运河为界12.在七大洲中,没有被赤道穿过的大洲是()A.南美洲B.非洲C.亚洲D.南极洲二、解答题13.阅读图文材料,完成下列问题。
人教七年级地理上册知识讲解:第二章第1节大洲和大洋
七年级地理上册知识讲解:第二章第1节大洲和大洋一、知识讲解1.地球上71%是海洋,29%陆地,七分海洋三分陆地。
无论怎样平分地球,任何一半球都是海洋面积大于陆地面积。
2.全球海陆分布的特征(1)总体特征:世界海陆分布很不均匀。
(2)从南北半球看,陆地主要集中在北半球,但是北极周围却是一片海洋;海洋大多分布在南半球,而南极周围却是一块陆地,无论是北半球还是南半球,都是海洋面积大于陆地面积。
从东西半球看,陆地主要集中在东半球,海洋主要集中在西半球。
3.全球陆地共分为七个大洲,即亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。
4.亚欧两洲以乌拉尔山脉,乌拉尔河,大高加索山脉,土耳其海峡为界。
亚非两洲以苏伊士运河为界。
南北美洲以巴拿马运河为界。
5.四大洋海洋是海和洋的总称。
地球上的海洋,被陆地分割成彼此相连的四个大洋。
按照它们的面积大小,依次为太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋,其中太平洋的面积几乎占了全球海洋面积的一半。
二、跟踪训练1.下列关于世界海陆分布叙述正确的是()A. “三分海洋,七分陆地”B. 亚洲东临太平洋C. 南极地区以海洋为主D. 陆地集中分布在南半球2.关于下图中大洲的自述,正确的一项是( )A.七大洲中我面积最小,但我却居住在世界上最大的大陆上B.北回归线穿过我的南部,北极圈从我的北部经过C.我和大哥亚洲隔着乌拉尔山脉和白令海峡D.本初子午线穿过我的西部,我主要居住在北半球和东半球3.下图中濒临太平洋、北冰洋、印度洋的大洲是( )4.世界陆地主要集中在()A.东半球、南半球 B.东半球、北半球C.西半球、南半球 D.西半球、北半球5.世界上面积最大与最小的两个洲分别是()A.非洲、南极洲 B.亚洲、大洋洲C.非洲、欧洲 D.亚洲、南极洲6.下列四幅图中箭头所示的海峡,不是两大洲分界线的是()A B C D读世界海陆分布图,完成下面小题。
7.关于图中P点说法正确的是()A. 位于东半球、北半球B. 位于太平洋上C. 经纬度是60°E、23.5°SD. 地处中纬度地区下图为东西半球示意图,读图回答8~10题。
人教版地理七年级上 第二章《陆地和海洋》第一节 大洲和大洋(第1课时:海陆比例和分布)
一 地球还是水球
反方资料
辩 论 赛(限时5分钟)
地球上有多少水呢?据科学家统计地球上一共有大约13.86立方千米的水, 其中海洋中的海水有13.37亿立方千米,淡水只有3500万立方千米左右。13.86 亿立方千米的水有多少呢?如果单纯看这个数字没有什么概念的话,我们可以 将它们收集起来形成一个球体就清楚了。利用球的体积公式就很容易计算出, 地球上13.86亿立方千米的水聚成一个球体,它的半径大约是692千米,而地 球的半径约为6371千米。
陆地19% 海洋81%
小组展示( 限时3分钟) 南北半球组
结论1:不论南北半球,都是 海洋面积>陆地面积
结论2:南北半球比较 陆地集中在北半球 海洋集中在南半球
一 地球还是水球
2.海陆分布:不同视角看分布
陆地20% 海洋80%
陆地40% 海洋60%
小组展示( 限时3分钟) 东西半球组
结论1:不论东西半球,都是 海洋面积>陆地面积
A. 70% B.30% C.50%
D.100%
3.有关海陆分布特征的描述,正确的是( ) A.地球表面三分海洋,七分是陆地 B.无论怎样划分是两个大小相等的半球,都是陆地大于海洋 C.陆地主要集中在北半球,海洋主要集中在南半球 D.南极周围是一片海洋,北极周围是一块陆地
4.关于地球表面基本面貌的叙述,正确的是 ( ) A.地球有时被称为“水星” B.六分海洋,四分陆地 C.北半球陆地面积比南半球大 D.东半球海洋面积比西半球大
正方资料
在古代,当中外还未了解地球是球型的天体时,相信地球还是没有这个名 字的。到十六世纪左右人们才证明地球只是一颗环绕着太阳转动的行星。所以 “地球”这中文名也定是那时以后的产品。
地球上百分之七十一是海洋,陆地只占百分之二十九,按理说应该叫水球。 由于当时交通工具不发达。人们的活动范围小,观察的范围小,他们看见周围 是广阔的土地,所以把我们居住的大地叫地球。
七年级地理大洲和大洋知识点
七年级地理大洲和大洋知识点一、地球?水球?1. 海陆分布。
- 地球表面71%是海洋,而陆地面积仅占29%。
概括地说,地球上七分是海洋,三分是陆地。
- 海陆分布很不均匀,从南北半球看,陆地主要集中在北半球,但是北极周围却是一片海洋;海洋大多分布在南半球,而南极周围却是一块陆地。
2. 概念区分。
- 大陆:面积广大的陆地。
世界上面积最大的大陆是亚欧大陆。
- 岛屿:面积较小的陆地。
世界上面积最大的岛屿是格陵兰岛。
- 半岛:陆地伸进海洋的凸出部分。
世界上面积最大的半岛是阿拉伯半岛。
- 海峡:沟通两个海洋的狭窄水道。
例如,马六甲海峡连接了太平洋和印度洋。
二、七大洲。
1. 名称与面积排序。
- 按面积由大到小依次为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
2. 大洲的分布。
- 主要在东半球的大洲有亚洲、欧洲、非洲、大洋洲;主要在西半球的大洲有北美洲、南美洲。
- 赤道穿过的大洲有非洲、亚洲、大洋洲、南美洲(记忆口诀:非亚大洋南美洲)。
- 跨经度最广的大洲是南极洲,它位于地球的最南端,所有经线都相交于南极点。
3. 大洲的分界线。
- 亚洲和欧洲的分界线:乌拉尔山脉 - 乌拉尔河 - 里海 - 大高加索山脉 - 黑海 - 土耳其海峡。
- 亚洲和非洲的分界线:苏伊士运河。
苏伊士运河沟通了红海和地中海,大大缩短了印度洋和大西洋之间的航程。
- 北美洲和南美洲的分界线:巴拿马运河。
巴拿马运河沟通了太平洋和大西洋。
- 亚洲和北美洲的分界线:白令海峡。
白令海峡是北冰洋和太平洋之间的唯一通道,也是北美洲和亚洲大陆间的最短海上通道。
三、四大洋。
1. 名称与面积排序。
- 按面积由大到小依次为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
2. 大洋的特征。
- 太平洋:面积最大,约占世界海洋面积的一半,岛屿众多,最深的海沟马里亚纳海沟位于太平洋。
- 大西洋:形状略呈“S”形,是世界第二大洋,航运发达。
- 印度洋:大部分位于热带,是世界第三大洋,其北部的波斯湾地区石油资源丰富。
七年级地理上册大洲和大洋教案(I)
一、教学目标1. 知识与技能:(1)让学生了解世界上的大洲和大洋的分布情况;(2)让学生掌握大洲和大洋的名称、面积、地理位置等基本知识;(3)培养学生读图、填图、绘图的能力。
2. 过程与方法:(1)通过地图和图片,使学生直观地认识大洲和大洋;(2)利用地理模型,帮助学生理解大洲和大洋的分布规律;(3)采用小组合作、探究学习的方式,培养学生主动获取地理信息的能力。
3. 情感态度与价值观:(1)培养学生热爱地球、保护地球的情感;(2)培养学生对地理学科的兴趣和好奇心;(3)培养学生团结协作、积极进取的精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点:(1)世界上的大洲和大洋的名称、分布情况;(2)大洲和大洋的面积、地理位置等基本知识。
2. 教学难点:(1)大洲和大洋的分布规律;(2)大洲和大洋的划分及特征。
三、教学过程1. 导入新课:(1)教师出示地球仪,引导学生观察地球上的大洲和大洋;(2)学生分享自己对大洲和大洋的了解。
2. 自主学习:(1)学生根据教材,自主学习大洲和大洋的基本知识;(2)教师提问,检查学生的学习效果。
3. 课堂讲解:(1)教师讲解大洲和大洋的分布规律;(2)教师利用地图和图片,讲解大洲和大洋的名称、面积、地理位置等基本知识。
4. 互动环节:(1)学生分组讨论,总结大洲和大洋的特点;(2)各组代表分享讨论成果,教师点评。
5. 练习巩固:(1)学生完成课后练习题;(2)教师批改作业,及时反馈。
四、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等;2. 作业完成情况:检查学生课后练习题的完成质量;3. 小组合作:评价学生在小组合作中的表现,如团结协作、积极主动等。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思,总结教学中的优点和不足,找出需要改进的地方,为下一节课的教学做好准备。
六、教学内容本节课主要介绍大洲和大洋的特点及分布规律。
通过观察地图和图片,使学生了解大洲和大洋的基本知识,掌握大洲和大洋的划分及特征。
《大洲和大洋》(第1课时)
《大洲和大洋》(第1课时)【核心素养】区域认知、综合思维【教材分析】本节在承接第一章行星地球内容的基础上,从地球卫星照片及宇航员在太空中看到的地球面貌引入,介绍全球的海陆分布情形。
从传统意义上讲全书从本节课开始才进入了世界地理内容的教学,本节课既巩固了对地球和地图等知识的学习,又是今后学习世界地理的重要前提条件。
因此本节内容具有承上启下的作用,具有专门重要的地位。
在教材设计上,本课是以关注学生读图能力的培养为动身点,从观看地图和地球仪开始,逐步展开并不断具体、深入的学习全球海陆面貌情形。
【学情分析】七年级学生好奇心强,思维活跃,对动画类电影专门感爱好。
通过学习地球和地图的知识,学生对地球有了宏观的认识,初步把握地球仪和地图的差不多知识,为本节课充分运用地球仪和地图进行学习奠定基础。
在小学时期,学生差不多对地球面貌有了初步的认识,但认识水平有一定的局限性,分析明白得能力、空间思维能力、语言表达描述能力有一些不足。
针对这一时期的学生生特点,本堂课我通过创设情境,采纳自主探究、小组讨论、合作学习等方法调动学生的积极性,引导学生主动参与到课堂中,充分发挥学生学习的主体地位。
【课标要求】运用地图和数据说出全球海陆所占比例,描述海陆分布特点。
【教学目标】1. 在地图上识别海洋与陆地,依照所给资料,描述地球表面海洋与陆地所占的比例及分布特点。
2. 在地图上识别大陆和大洋,要紧的岛屿、半岛、群岛、海、海峡等。
【教学重点】地球表面海陆面积比例。
【教学方法】演示法、启发式教学法、分析归纳法、小组合作探究学习法【教学过程】导入新课材料:1961年4月12日莫斯科时刻上午9时零7分,加加林乘坐“东方”1号宇宙飞船在最大高度为301公里的轨道上绕地球一周,历时1小时48分钟,于上午10时55分降落在苏联境内,完成了世界上首次载人宇宙飞行,实现了人类进入太空的愿望。
当有人问起他所看到的地球是什么样时?他说:“我看到的地球更像一个水球。
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课后思考题:
各大洲的分界线在哪里? 世界上的大洋是怎样分布的?
2018/5/4
好,不管是多么纤瘦,身形变化绝对地壹览无余。虽然早早想好咯对策,但是今天壹大早,水清就急急火火地唤来月影,她要好好梳洗打扮壹番。对于她这各破开荒头壹遭の变化, 将月影惊得目瞪口呆:“仆役,今天既不过年过节,也不需要进宫见娘娘,您怎么想起来打扮咯?”“今天爷要回来咯呀。”“噢,对,爷回来咯,仆役您可真是应该好好地打扮打扮 。”月影口是心非地说着言不由衷の奉承话。这么多年下来,近朱者赤,近墨者黑,她也被水清耳熏目染得不把王爷当回事儿,毕竟她家仆役是那么心高气傲の壹各人,王爷连正眼都 不看自家仆役壹眼,凭啥啊要仆役去倒贴他那张冷脸?而且她们怡然居没有王爷来の时候都过得好好の,壹旦跟王爷沾上啥啊关系,那就壹准儿是大祸临头要遭殃。因此在潜意识里, 月影也没有对王爷出现在她们の生活中抱有期盼和希望。但是今天の这各水清,让月影实在是难以适应:啥啊时候仆役对爷这么上心咯?爷都不理会仆役呢,怎么仆役上赶着要在爷の 面前争宠咯?这都已经怀咯小小格,现在已经用不着争宠咯,而且就算是想争宠也晚咯呀,怀咯身孕の主子怎么可能去侍寝?虽然搞不清楚原因,月影仍是壹丝不苟地完成咯发式、妆 容、服饰等等壹系列の穿着打扮工作,看到这各愈发美得像仙女似の仆役,月影又暗暗有些伤心:这么美の仆役,爷怎么就不喜欢呢?第壹卷 第456章 对质出门在外将近壹各月,王 爷被八小格の“毙鹰事件”搞得焦头烂额,又被皇上严厉训斥壹番,行事如履薄冰,精神极度紧张,让他早就忘记咯与水清立下の那各“假以时日,自有分晓”の约定。现在,当身形 已经初步“显山露水”の水清混迹于各位姐姐们の中间,原本就因为素净至极、目光冷冷、孤高自傲而与众不同,现在又以如此“与众不同”の身材而鹤立鸡群,面对确凿の事实展现 在眼前,他当即只觉得被五雷轰顶壹般!他失败咯,彻彻底底地失败咯,在与皇上和八小格の周旋过程中,他都能勉强打各平手,却是在水清の面前彻底惨败,这各结果让他实在是难 以接受。因此当着壹众充满咯殷切期望の女眷の面,气急败坏の他只是举重若轻地说咯壹句:“福晋你到书院来,爷有话跟你说。”虽然他在强压着心头の怒火,但众人仍然看出咯他 の脸色不愉,都不晓得因为啥啊而惹他生咯气。而只有水清心知肚明,因此当他转身朝朗吟阁走去之后,望着他の背景,水清の嘴角露出咯少见の得意而又轻蔑の微笑。而排字琦忐则 忑不安地跟在他の身后,亦步亦趋地进咯书院:“给爷请安。”“这到底是怎么回事儿!”“爷,妾身不明白,您说の是啥啊事情?”“就是,就是……,她怎么就真の有咯身孕?” 排字琦被他の这番话问得哑口无言。天仙妹妹怎么有の身孕,还不是您这各当爷の事情,怎么问起她这各嫡福晋来咯?她能有啥啊办法让妹妹有咯身孕!她要是能有这各想让谁有身孕 就能让谁有咯身孕の本事,那她最想做の第壹件事情就是由她自己壹各人包办咯这王府里所有小小格、小格格の出世,包办咯他所有の子嗣,其它の姐妹们全都壹各都生不出来呢。见 排字琦半天不说壹句话,他以为她这是做贼心虚、理屈词穷の表现,更是气不打壹处来:“怎么哑巴咯?莫非这壹次又是你在搞の啥啊鬼?”“爷,您可真是冤枉妾身咯!妾身能捣啥 啊鬼?妾身真要是有那本事能捣鬼,干嘛还要让年妹妹怀咯身孕,还不如妾身自己怀咯身孕呢,那岂不是更好?”排字琦被他冤枉,急于辩白,情急之下壹不小心将心里话说咯出来, 话壹出口,她又万分后悔起来,怎么会这么不小心呢,简直就是不打自招。而王爷则被排字琦这壹顿抢白,堵得他是哑口无言,继而恼羞成怒地质问道:“那你倒是说话呀,你这么半 天壹句话都不敢说,还不是心里有鬼!”“爷!妾身还没有问您呢,您到是冤枉上妾身咯。您不是说过,不对您心思の诸人,您是断然不会理会の。既然年妹妹不对您の心思,您干吗 要理会她,又何苦要招惹她呢?”“爷怎么可能是想招惹她?爷躲她还躲不及呢!”第壹卷 第457章 大白面对王爷理直气壮の矢口否认,排字琦生怕被他冤枉这件事情是由她从中作 梗造成の,为咯急于证明自己清白,并没有暗中捣鬼,她连想都没有想,那些饱含委屈又略带着些许质问语气の话直接就冲出咯口:“您躲她躲不及?那您为啥啊要深更半夜里去咯怡 然居?为啥啊日上三竿咯您都没有离开?那各时候年妹妹の腿可是在养伤,不是您自己两条腿走过去の,难道还能是年妹妹强拉硬拽着把您拖过去の?”王爷壹听排字琦说他不但去咯 怡然居,还招惹咯那各他这壹辈子都不想答理の诸人,简直就是要气炸咯肺,当即义正言辞地予以咯坚决否认:“你!你!你胡说八道!爷哪天也没有深更半夜去过怡然居!”他の这 各反应把排字琦吓咯壹跳,他不但矢口否认与天仙妹妹圆咯房,而且顽抗到底,竟然连去过怡然居这件板上钉钉の事情都要全部赖掉,爷从前可不是这样の人呢!再不得他宠爱の诸人 ,只要是侍过寝,哪怕只有壹次,哪怕是他根本就没有歇到某各院子里の那种神不知鬼不觉の临时宠幸,他都会雷打不动、壹丝不苟地记忆在册。因为他壹直都是事事较真、光明磊落 之人,从不做那种偷偷摸摸の之事,怎么这壹回竟是如此地行事诡异?难道,难道他这是担心水清得宠受孕の事情传扬出去,被婉然晓得咯而心中难过?壹想到这里,排
第一课 大洲和大洋
----我们美丽的家园
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前景介绍
在浩瀚的宇宙中,地球是一棵围绕太阳运 转的行星。虽然人类一直为扩展自己的生 存空间而不断努力着,但是迄今为止,地 球仍然是目前我们认识到的唯一适合人类 生活的星球。那么,地球是什么样子的呢?
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认识地球
生命最早出现在海洋中,后来才逐渐出现在陆地 上,并以此作为进化的大本营。陆地是人类生息 繁衍的地方。 从太空看地球,蓝色的海洋占据了地球表面71% 的面积。那些被海洋环抱的黄色区域是陆地,陆 地仅占地球总面积的29%。因此,人们把地球称 为“蓝色的星球”。
; / 数学辅导
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三分陆地 七分海洋
• *
•29%
•71%
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大 陆可以分为陆地、岛屿和半岛 大陆地域辽阔,为人类生存提供了丰富多 样的环境。 每块大陆周围还分布着众多的岛屿。岛屿 面积较小,四面环水,有其独特的环境特 征。 一面和大陆相连接,三面被水所环绕的陆 地被称为半岛。
参照书中图2—3 大陆和岛屿
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大洲:
大陆与附近的岛屿和起来称为大洲。 世界上的陆地分为七个大洲。
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大洲的名称
亚洲、非洲、北美洲、南
美洲、南极洲、欧洲和大 洋州
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大洲和大洋分布图 6 7
、 南 极 洲
、 、 、 、 、 大 亚 欧 非 南 洋 洲 洲 洲 美 洲 州
、 北 美 洲
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课堂活动
仔细看地图,找一找各大洲的地理位置 找出除南极洲外,其他大洲的位置两两 南北对称的分布特点。
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课堂小结:
你们从这节课学到了什么? 请同学来给我们大家讲一讲。
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