“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告

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1997年-2016年太原理工大学重要事件回眸【精选资料】

1997年-2016年太原理工大学重要事件回眸【精选资料】

1997年-2010年太原理工大学重要事件回眸1997年★3月17日,国家教委颁发教计【1997】19号文件,批准太原工业大学与山西矿业学院合并组建为太原理工大学。

7月5日,太原理工大学正式挂牌成立。

1998年★6月19日,国务院学位委员会正式下文批准机械电子工程等四个学科专业博士学位授予权;同时批准应用数学等七个学科专业博士学位授予权。

至此,我校共有博士学位授予学科、专业点6个,硕士学位授权学科、专业点29个,在全国同类院校中博士点数量位居第二。

★9月22日,国务院学位委员会正式批准我校为工程硕士授予权单位,我校成为全省唯一可以招收工程硕士研究生的高校。

★国家教育部发文同意我校与澳大利亚斯文本科技大学合作的“中澳煤气化中氮化物的生成与抑制”等10个项目立项。

以谢克昌教授为主持人的这一合作项目是地方大学唯一获准的中澳政府间合作项目。

★12月9日,国家人事部批准我校“化学工程与技术学科”建立博士后流动站,改写了山西省无博士后流动站的历史。

★杨世春教授等完成的“滚磨光加工工艺及设备的研究与开发”和熊诗波教授等完成的“纵切割头掘进机振动特性研究”两项成果获国家科研进步三等奖。

★12月上旬,徐重教授等发明的“双层辉光离子渗金属技术”获华人发明博览会金奖。

★12月31日,山西省人民政府和教育部联合行文,向国家计划与发展委员会提出了太原理工大学“211工程”立项申请,至此,我校的“211工程”国家立项工作已全部完成,首批1000万元重点学科建设经费也全部到位。

1999年★学校被国家教育部评为“全国体育卫生先进单位”。

★学校理论研究硕果累累,获奖或收编论文87篇,被授予“全国青年学习邓小平理论先进集体”荣誉称号。

★对外报道工作成绩显著,一年来关于我校内容的对外电视报道90条,文字报道130余篇,图片新闻15幅,评论5篇,各种媒体还刊载我校图片252幅。

★12月9日,谢克昌教授被国家科技部聘为《国家重点基础研究发展规划》“973”项目“焊热解、气化和高温净化过程的基础性研究”首席科学家。

南京师范大学十五211工程建设项目

南京师范大学十五211工程建设项目

南京师范大学“十五”“211工程”二、三层次重点学科建设项目中期检查方案“十五”“211工程”于2003年启动,计划到2005年底或2006年上半年结束。

目前,项目建设时间已经过半。

为了进一步加强“十五”“211工程”建设管理,提高工程建设的质量和效益,确保工程案预定计划顺利进行。

遵照教育部“211工程”部际协调小组办公室《关于开展“十五”“211工程”中期检查工作的通知》(211部协办[2004]1号)文件的要求和江苏省教育厅《关于做好省属高校“十五”“211工程”及重点建设项目中期检查工作的通知》的规定,我校于2004年下半年对“十五”“211工程”一层次建设项目进行了中期检查。

通过检查发现,我校“十五”“211工程”一层次建设项目中期建设的成效明显,大部分项目建设高水平、高质量地完成了预定任务,产生了一批标志性成果,学校的教学科研水平和整体实力稳步上升。

检查工作促进了项目的建设,暴露了建设中存在的问题,达到了预定的目的。

根据学校工作部署,我办决定于本学期对“十五”“211工程”二、三层次重点学科建设项目的进展情况进行中期检查,现将检查方案公布如下:一、中期检查的对象(一)第二层次13个重点学科建设项目1、全球语境中的中国文学资源及其传播策略研究2、大众媒介与社会发展互动研究3、中小企业金融与政策支持体系研究4、现代心理学的元理论建构与实证研究5、多元文化音乐教育研究6、欧美文化研究与英语教师教育7、企业中高层管理人员的测评、考绩与激励研究8、美术史学史研究与美术学学科体系建设9、理论物理学及其交叉科学若干前沿问题10、细胞增殖、分化与信号传递调控研究11、光电信息科学与技术12、大规模科学计算的方法、理论及其应用13、复杂体系的物性及结构(二)第三层次13个重点学科建设项目1、当代中国政府管理与社区治理2、大学制度的改革与创新3、传统与现代:中国历史上的农业经济与社会4、司法改革与当代中国诉讼法律发展5、国民体质监测和增进健康的运动处方理论与实践的研究6、会计与财务管理发展研究7、日本侵华与南京大屠杀研究8、面向现代教育与经济发展的心理学技术开发与应用9、电工新技术与信息器件10、田野考古发掘地理信息系统11、智能控制理论与技术及在机器人中的应用研究12、特种功能材料与技术的研究和开发13、现代食品科学新技术的研究与应用二、中期检查的内容(一)项目提出的目标和任务的进展情况及年度计划执行情况;(二)主要建设成效和标志性成果;(三)资金到位和执行情况;(四)项目运行的机制和效果;(五)建设中存在的主要问题及改进措施。

厦门大学关于做好十一五211工程建设方案

厦门大学关于做好十一五211工程建设方案

厦门大学关于做好十一五211工程建设方案预研究工作的通知各学院、各单位:顷接211工程部际和谐小组办公室《关于做好“十一五”211工程”建设方案预研究工作的通知》(211部协办[2006]1号),要求我校在做好“十五”“211工程”建设总结和验收的基础上,抓紧开展学校“十一五”“211工程”建设预研究,并提出本校“十一五”“211工程”初步建设方案的建议及相关咨询题的意见,于5月31日前报送教育部。

为做好这项工作,现将有关工作安排如下,请按要求认真做好有关项目的申报工作:一、任务分工1、重点学科建设:各学院、研究院负责提出拟重点建设的学科项目预研究报告或跨学院的新兴、交叉学科项目的预研究报告;2、公共服务体系建设:图书馆、网络中心、实验办、教务处分不负责提出学校图书文献、信息网络、大型仪器设备共享、公共教学和实验等公共服务体系建设的预研究报告。

3、人才队伍建设:人事处负责提出加强师资(人才)队伍建设的预研究报告。

4、基础设施:基建处会同资产后勤处负责提出需要改善或新建基础设施项目的预研究报告。

二、《重点建设项目预研究报告》的要求1、《预研报告》的内容包括:(1)现有基础和水平:所依靠的国家重点学科、省级重点学科,所属一级学科、二级学科及博士硕士学位点授权情形,本学科、本项目的优势、特色及在国内外的地位、阻碍力和进展前景;(2)明确的建设目标和建设内容:研究方向是否符合国家或地点的重大需求,是否属于新兴、交叉学科领域;建设内容、研究方向与“985工程”建设项目的关系;(3)建设资金需求和资金用向。

预研报告体例参见附件,字数可在3000字左右。

2、各学院、研究院的重点学科建设的《预研报告》文本和电子版务必于5月12日(星期五)下班前报送研究生院综合办();公共服务体系建设、人才队伍建设和基础设施重点建设项目的《预研报告》文本和电子版务必于5月12日(星期五)下班前报送进展规划办公室(n)。

“十一五”“211工程”建设方案预研究,关于明确学校“十一五”“211工程”建设目标、建设内容与重点以及学科新增长点,都具有重要意义,期望各学院、研究院和有关单位高度重视,认真负责地提出预研究方案。

河海大学十五211工程学科建设项目

河海大学十五211工程学科建设项目

河海大学“十五”“211工程”学科建设项目计划任务书
项目名称:
项目编号:
项目负责人:
所属院系:
联系电话:
EMail:
河海大学“211工程”办公室制2002年12月
九、共同契约
河海大学法定代表人(以下简称甲方)与“十五”“211工程”学科建设项目负责人(以下简称乙方),为按时、按质、按量完成《河海大学“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告》所确定的重点学科建设目标、项目管理原则和经费管理原则,特签订共同契约如下:
1、签约各方应共同遵守《河海大学“十五”“211工程”建设项目实施管理办法》的各项规定。

2、乙方应按期向甲方报告计划执行情况,包括建设进度、经费使用情况、建设成效、存在问题等。

每年年初向甲方提交上年度工作总结及年度计划执行情况(含经费使用情况)报告,并提交本年度经费使用计划。

3、甲方负责落实校配套经费的到位,并为乙方做好组织协调和服务工作。

4、乙方的建设经费应严格按本“计划任务书”执行。

5、乙方如因经费未能如期到位而造成建设延期,或达不到预期验收指标,甲方不得追究乙方责任。

6、乙方因主观原因使本“计划任务书”无法执行或达不到预期效果,甲方应根据不同情况追究乙方的责任。

7、乙方的建设经费应严格按照国家计委批复的可行性报告中的建设内容所需范围使用,不得挪用或从中提成。

8、未尽事项由甲、乙双方协商解决。

十、计划任务书签定各方
学校法定代表人(甲方):项目负责人(乙方):
(签章)(签章)
年月日年月日。

山东大学十五工程建设子项目论证报告

山东大学十五工程建设子项目论证报告

附件1:山东大学“十五”“211工程”建设子项目论证报告目录重点学科建设项目 (1)(1)文史哲与中国传统文化 (1)(2)中国特色社会主义与社会发展 (7)(3)金融与数学 (11)(4)粒子物理与原子核物理 (16)(5)微生物学与生物技术 (23)(6)机械制造及机电集成 (28)(7)新材料科学技术 (33)(8)电力信息系统与软件工程 (38)(9)遗传学与组织胚胎学 (42)(10)流行病学与卫生事业管理 (47)(11)急性心脑血管事件发生机制和防治 (51)校内公共服务体系建设项目 (56)(1)校园现代化信息网 (56)(2)图书文献保障体系 (62)(3)大型仪器设备“专管、共享、开放”体系 (68)一、文史哲与中国传统文化(一)学科现状:经过长期发展,山东大学文史哲学科群在学科建设资源配置、学术队伍建设、学术研究水平、人才培养、国内外学术交流等方面取得了令人瞩目的成绩,形成了鲜明的特色,造就出整体的学科优势。

1、学科建设资源配置及学术队伍:文史哲学科群囊括一个国家重点学科、一个博士后流动站、两个教育部人文社会科学重点研究基地、六个山东省重点学科以及一个一级学科博士学位授权点和二个二级学科博士点。

该学科群集中了我校人文学术研究领域最优秀的一大批学者。

在这些学者中,既有处于国内领先地位、在国际上有一定影响的学科带头人,也有一批基础扎实、思路开阔、研究能力强、有较高知名度的中青年学科带头人和更为年轻的学术骨干。

其中,教授50余人,博士生导师30余人,享受国务院特殊津贴专家20余人,入选教育部跨世纪人才培养计划专家1 人,省专业技术拔尖人才10余人,校青年学科带头人10余人。

已形成一支优化组合的结构合理、学历层次高、发展潜力大、凝聚力强、能够进行重大课题合作攻关的学术队伍。

2、学术研究现状与发展态势:文史哲学科群近年来的学术研究,成绩斐然。

近5年来已完成国家及省部级科研项目100多项,目前在研的科研课题50余项,其中国家社科基金重点课题2项,教育部重大课题7项。

教育部财政部关于十五期间加强211工程项目建设

教育部财政部关于十五期间加强211工程项目建设

国家计委教育部财政部关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见为在日趋激烈的国际竞争中抓住机遇,应对知识经济和新技术革命的巨大挑战,加快推进社会主义现代化建设步伐,国家决定" 十五" 期间加强"211 工程" 建设,现提出以下指导意见。

一、加强"211 工程" 建设的重要意义(一)高等教育"211 工程" 作为国家重点建设项目,自1995 年经国务院批准实施以来,立足于促进我国经济建设、科技创新和社会发展,以集中力量、重点突破、带动整体的发展战略,着力建设了一批高等院校和重点学科,改善了一批高等学校的教学和科研条件,一批重点建设的学科已成为国家科技创新和高层次人才培养的主要基地,为我国在新世纪激烈的国际竞争中提高综合国力和国际竞争力构筑了重要阵地,带动了高等教育整体教育质量、科学研究、管理水平和办学效益的提高,成为落实科教兴国战略的骨干工程和创建世界一流大学的启动工程。

" 211 工程" 已顺利完成" 九五" 期间的建设目标和任务。

(二)" 十五" 期间,我国改革开放和现代化建设新阶段的形势和任务,迎接知识经济和新技术革命的巨大机遇和挑战,对高等教育的发展提出了更高的要求。

"211 工程" 建设所取得的成效,为我们有力应对日趋激烈的国际竞争和加快高级专门人才培养、促进科学技术和文化发展奠定了一个较好的基础。

我们必须抓住机遇,与时俱进,乘势而上,加快发展,使高等教育在促进经济建设、科技发展和社会进步方面跃上新的发展平台。

按照国务院批准的《"211 工程" 总体建设规划》和《面向21 世纪教育振兴行动计划》,并根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》的要求,必须进一步加强"211 工程" 的建设。

大学“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告

大学“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告

中国XX大学“十五”“xxxx工程”建设项目可行性研究报告中国X X大学二○○xx年十月二十日目录一、总论 (xxxx)二、建设的意义和必要性 (4)三、建设目标及主要建设内容 (7)(一)指导思想及总体建设目标 (7)(二)“十五”建设目标和建设任务 (8)(三)“十五”建设内容和建设项目 (xxxx4)重点学科建设项目 (xxxx4)1. 地球表层系统学科群 (xxxx4)2. 地球化学学科群 (xxxxxxxx)3. 地球物质科学与材料学学科群 (xxxx5)4. 国土资源勘查评价学科群 (30)5. XX工程学科群 (35)6. 地球探测与信息应用技术学科群 (40)7. 地下水资源与XX环境保护学科群 (47)公共服务体系项目 (5xxxx)1. 校园网扩建及数字地大工程 (5xxxx)2. 图书文献保障系统二期工程 (55)3. 博物馆馆藏及信息化建设 (58)师资队伍建设项目 (60)基础设施建设项目 (65)纳米矿物材料工程中心 (65)四、资金筹措和年度资金安排 (68)1. 中央专项资金及主要用向 (68)2. 学校自筹资金 (68)3. 重点学科建设经费安排 (69)4. 公共服务体系建设经费安排 (69)5. 师资队伍建设 (69)五、建设实施进度安排 (70)六、预期效益分析 (7xxxx)七、对招标投标的基本安排 (77)八、可行性研究报告的附件和附表 (78)附件xxxx《中国XX大学“十五”“xxxx工程”建设项目可行性研究报告》论证专家组整体审核意见附件xxxx《中国XX大学“十五”“xxxx工程”建设项目可行性研究报告》论证专家组仪器设备购置审核意见附表:附表xxxx:“十五”“xxxx工程”拟建重点学科建设项目汇总表附表xxxx:“十五”“xxxx工程”建设项目计划表附表3:“十五”“xxxx工程”建设项目分年度安排计划表附表4:“十五”“xxxx工程”建设项目招标基本情况表一、总论(一)项目名称:中国XX大学“十五”“xxxx工程”建设(二)建设地点:湖北武汉市、北京市(三)建设单位:中国XX大学(四)建设单位基本情况:中国XX大学是一所以XX、资源、环境、地学工程技术为主要特色,理工为主,理工文管相结合的多科性大学。

吉林大学“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告

吉林大学“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告

吉林大学“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告目录第一章总论·········································错误!未定义书签。

一、项目概况 ·······································错误!未定义书签。

二、建设性质 ·······································错误!未定义书签。

三、项目单位概况 ·································错误!未定义书签。

广西大学“十五”“211工程”建设项目立项评审汇报

广西大学“十五”“211工程”建设项目立项评审汇报
广西大学 “十五”“211工程” 建项设目立项评审汇报
校长 唐纪良
一、广西大学 历史沿革及简况
历史沿革
1928年建校,首任校长马君武博士 1936年发展为文理工农医综合性大学 1939年由省立定为国立大学 1952年毛泽东主席题写校名 1953年全国高校院系调整中停办,
农学院独立建制为广西农学院 1958年恢复重建 1996年通过“211工程”主管 部 1门99预7年审原,广开西始大预学建与设原广西农业
大学合并,组建新广 西大学
1999年国家计委批复立项进入 “211工程”建设行列
校园占地307公顷,分3个校区(西校园、东校园、林学院校区) 本科专业涉及学科:哲学 经 济学 法学 教育学
文学 理学 工学 农学 管理学 博士点5个、研究性硕士点53个、专业硕士点3个、本科专业69个
二级学院(19个)
办学条件改善
Íò Ôª
20000 18000 16000 14000 12000 10000
8000 6000 4000 2000
0
新购教学科研设备16015万元
19119
报废2096万元
16844
净增13919万元
13000
5200
5900
9200 6500
1996 1997 1998 1999 2000 2001 ÏÖ ÔÚ
生物技术与亚热带生物资源的开发利用
建设目标:
建成以分子生物学为手段,以亚热带生物资源为主要研
究对象,以3个博士点和一批硕士点为支撑,以在研究
方向和装备上具有国内乃至国际先进水平的实验室及博 士后流动站为依托的教学、科研和开发基地。分子微生 物与植物相互作用、分子病毒学研究方向达国际先进水 平,转基因工程、亚热带生物资源研究开发利用方面取 得一批科技成果并实现产业化。

211大学可行性研究报告

211大学可行性研究报告

211大学可行性研究报告一、项目背景近年来,随着我国经济的不断发展和社会的进步,高等教育的需求也越来越大。

然而,目前我国高等教育资源仍然存在着分布不均衡的问题,一些地区的高等教育资源相对匮乏,同时存在一些地区的高等教育资源过剩。

为了解决这一问题,国家提出了建设211大学的目标,通过整合资源、优化结构,实现高等教育资源的合理配置,提高高等教育的质量和效益。

二、项目概况211大学是指国家重点建设的一批高水平大学,在国家层面得到特别支持和重点发展。

其目的是使这些大学在一定范围内形成重要的科研中心和高等教育培训中心,引领中国高等教育的发展方向,为全社会培养优秀人才、提供技术支撑和服务。

目前,我国已确定了一批211大学,包括清华大学、北京大学、复旦大学等。

三、项目意义建设211大学是我国高等教育事业发展的重要举措,其意义主要体现在以下几个方面:1. 完善高等教育资源配置。

通过建设211大学,可以有效地整合和优化国内高等教育资源,避免资源过剩和匮乏现象,提高资源利用效率。

2. 提高高等教育质量。

211大学是国家重点支持和培育的高水平大学,其办学水平和科研水平都处于国内领先地位,利于提高我国高等教育质量。

3. 促进科技创新。

211大学是国家科研重要力量和技术创新基地,其对全国科技创新的带动作用不可忽视,有利于推动我国科技水平和经济发展。

4. 培养人才。

211大学是我国高等教育的中流砥柱,其培养的人才被广泛认为具有高水平的专业知识和实践能力,有利于满足社会对各类人才的需求。

五、项目优势建设211大学具有以下优势:1. 政策支持。

国家对211大学进行特殊支持和考核,为其提供了政策支持和经费保障,有利于提高大学的综合实力和竞争力。

2. 师资力量。

211大学拥有一支高水平的师资队伍,其中不乏国内外知名学者和专家,有助于提高教学质量和科研水平。

3. 学术研究。

211大学有着丰富的学科资源和科研设施,为科研人员提供了广阔的研究空间和条件,有利于促进学术研究和技术创新。

“211工程”重点学科建设项目阶段管理研究的开题报告

“211工程”重点学科建设项目阶段管理研究的开题报告

“211工程”重点学科建设项目阶段管理研究的开题报告一、选题背景当前,“211工程”重点建设高校已经成为中国高等教育中的重要组成部分,而在“211工程”建设中,重点学科建设是其中一个重要的部分。

为了推进重点学科建设,各大高校定期开展重点学科建设项目的阶段管理研究,以确保项目的顺利实施,达到预期的目标。

二、研究目的本研究旨在探讨“211工程”重点学科建设项目阶段管理的关键问题,深入分析每个项目的主要阶段和各个阶段的工作内容,以及在各个阶段中存在的问题和挑战,为高校的重点学科建设提供有效的管理策略和方法。

三、研究内容1. 重点学科建设项目的概述重点学科建设项目的目标、意义和主要特点等方面的基本介绍。

2. 针对每个项目的阶段划分和主要工作内容基于多种研究方法,对每个重点学科建设项目的主要阶段和相关工作内容进行深入分析。

3. 问题和挑战的分析对每个项目在不同阶段中所遇到的问题和挑战进行详细分析,包括人员、经费、政策、行政管理等方面。

4. 管理策略和方法的确定结合现有管理工具和方法,提供一些切实可行的管理策略和方法,以帮助高校实现重点学科建设项目阶段管理和目标的顺利实现。

四、研究意义在中国高教快速发展的背景下,“211工程”重点学科建设项目的进一步推进和管理分析已经成为一个重要的话题。

通过本研究,可以全面认识“211工程”重点学科建设项目在不同阶段中的工作内容和挑战,了解高校重点学科建设的运作机制和实现模式,进一步提高高校重点学科建设项目的管理水平和效率。

五、研究方法本研究采取综合研究方法,包括文献调研、深度采访、问卷调查和实地考察等,以获取全面的数据和信息。

六、研究结论本研究将结合实际情况,提出具有针对性的重点学科建设项目阶段管理策略和方法,为高校重点学科建设项目的实施提供有效的指导。

同时,本研究将探讨高校项目管理中存在的问题和瓶颈,提出有针对性的解决方案,为高校重点学科建设项目的实施提供支持和保障。

“十五”“211工程”重点学科建设项目

“十五”“211工程”重点学科建设项目

“十五”“211工程”重点学科建设项目无线电探测与通信技术中期检查报告一、项目建设情况(一)子项目建设目标、任务和主要建设内容的完成情况及年度计划执行情况;1、子项目建设目标、任务和主要建设内容本子项目的总体建设目标是:瞄准学科发展的前沿,重点发展那些经济、科技和国家安全急需的研究方向,使本项目相关学科群的主要研究方向的水平在国内处于领先水平,部分研究领域达到或接近国际先进水平。

成为承担国家重大理论和应用技术问题的研究、高新技术开发和高层次人才培养为一体的基地。

主要建设内容包括学科建设、教师队伍建设、创新研究与“三创”人才实践基地建设和对外交流合作与文献资料建设。

学科建设方面:围绕无线电探测与通信的关键研究领域,加强无线电探测与通信相关学科群建设。

在保持已有优势的同时,重点发展复杂系统电磁波传播与计算电磁学、电磁场理论与天线技术高频地波雷达海洋监测技术软件无线电技术、EDA与DSP技术、无线(卫星)通信技术、信号检测与信息处理。

教师队伍建设方面:在重点发展的研究领域,引进3~5名优秀学科带头人,选留20~25名学术骨干,培养1至2个优秀创新研究群体。

通过引进与培养相结合,建设一支能够把握学科发展前沿、具有解决重大理论和应用问题的能力,年龄和学历结构合理的教师队伍。

创新研究的基地和创新人才实践基地建设方面:集中有限经费,重点建设一个集无线电探测与通信系统软件设计与硬件研制开发、能适应知识创新研究与高新技术开发要求的科学研究基地;改善科学研究的软件和硬件条件。

建设内容包括:①现代电子信息系统设计实验室;②现代电子信息系统综合测试实验室;③天线特性综合测试实验室;④信号检测与综合处理实验室;⑤建设一个规模一定、起点高、能够融科研设计和学生实践教学于一体的EDA实验室,改善人才培养条件,全面提高人才培养质量。

对外交流合作与文献资料建设方面:进一步加强与国内外著名大学和研究机构的合作和交流。

特别是加强与国外著名大学和研究机构的合作研究。

吉林大学“211工程”“十五”期间建设

吉林大学“211工程”“十五”期间建设

吉林大学“十五〞“211工程〞重点学科建设工程论证报告计算与软件科学及信息处理一、工程定义工程名称:计算与软件科学及信息处理工程所属领域:根底产业和高新技术及根底科学涉及的主要学科:计算机软件与理论〔国家重点学科〕、计算数学〔国家重点学科〕工程主要研究方向:●科学与工程计算●符号计算与数学机械化●软件新方法、新技术与新工具●智能信息处理与智能软件二、工程背景1.工程建设意义当今计算机在人类的生活以及科学技术的开展中发挥着越来越重要的作用。

因此,与计算机相关的科学与技术成为人们关心的热点。

它不仅关系到国民经济的各个方面,也关系到国防和国家平安等重要领域。

由此而开展起来的计算与软件科学及信息处理技术已经成为人们从事54吉林大学“十五〞“211工程〞重点学科建设工程论证报告科学研究、促进信息产业开展的重要理论根底和工具。

随着计算机的广泛应用和信息产业的开展,本学科必将继续得到迅猛开展,并日益呈现出强大的生命力。

本工程正是以计算与软件科学及方法、信息处理为主要研究内容,并把主要研究目标集中在关系国民经济建设的某些重要问题的理论和方法的研究上。

在科学与工程计算,符号计算与自动推理,软件新方法、新技术与新工具,智能信息处理与智能软件等方向进行深入的研究与探索。

本工程研究成果将对计算与软件科学的研究有重要的价值,对信息产业的开展起到重要的推动作用,同时通过本工程的实施,进一步促进计算与软件科学和信息处理方面高层次人才的培养。

2.国际水平在科学计算领域,从计算规模,计算复杂性,应用的广泛性来看,国际上都已经到达了十分兴旺的水平。

以美国为代表,包括俄罗斯、欧盟及日本等均处于国际先进水平。

例如,模拟核试验、长时间天气预报、石油勘探开发,航空航天技术等方面,以上国家和地区都可以通过大规模、高水平的科学计算作为其科学研究和技术开发的重要根底和依据。

特别是美国在军事方面,其精确制导、卫星遥感遥测等技术称霸世界,与其强大的科学计算与信息处理能力是密不可分的。

河北工业大学“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告通过专家论证

河北工业大学“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告通过专家论证

河北工业大学“十五”“211工程”建设项目可行性研究报
告通过专家论证

【期刊名称】《河北工业大学学报》
【年(卷),期】2003(32)2
【摘要】2月28日至3月1日,河北省人民政府邀请专家组对《河北工业大学“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告》进行了论证.河北省副省长龙庄伟出席了论证会开幕式,并在闭幕式上做了重要讲话.校党委书记刘志明先后在开幕式、闭幕式上致欢迎词和答谢词.论证专家组由8位专家组成.组长是中国工程院院士、华中科技大学校长樊明武研究员,副组长是太原理工大学校长谢克昌教授.成员有中国工程院院士、天津大学王静康教授。

【总页数】1页(P89-89)
【关键词】《河北工业大学“十五”期间“211工程”建设项目可行性研究报告》;基础设施建设;高校;学校建设;教育发展;教育创新
【作者】学
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G649.2;TU244.3
【相关文献】
1."湖南省农产品质量安全监测信息系统建设项目可行性研究报告"通过专家论证[J], 谢红英
2.大藤峡水利枢纽工程可行性研究报告评估专家论证会议在南宁召开 [J],
3.《北京地铁1、2号线车辆、设备消隐改造工程可行性研究报告》通过专家论证[J], 常冬彪
4.我校完成“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告专家论证工作 [J], 肖溪
5.我校“211工程”三期重点学科建设项目可行性研究报告通过专家评估论证 [J],因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

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“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告目录一、总论 (1)二、建设的意义和必要性 (4)三、建设目标及主要建设内容 (7)(一)指导思想及总体建设目标 (7)(二)“十五”建设目标和建设任务 (8)(三)“十五”建设内容和建设项目 (14)重点学科建设项目 (14)1.地球表层系统学科群 (14)2.地球化学学科群 (21)3.地球物质科学与材料学学科群 (25)4.国土资源勘查评价学科群 (30)5.XX工程学科群 (35)6.地球探测与信息应用技术学科群 (40)7.地下水资源与XX环境保护学科群 (47)公共服务体系项目 (52)1.校园网扩建及数字地大工程 (52)2.图书文献保障系统二期工程 (55)3.博物馆馆藏及信息化建设 (58)师资队伍建设项目 (60)基础设施建设项目 (65)纳米矿物材料工程中心 (65)四、资金筹措和年度资金安排 (68)1.中央专项资金及主要用向 (68)2.学校自筹资金 (68)3.重点学科建设经费安排 (69)4.公共服务体系建设经费安排 (69)5.师资队伍建设 (69)五、建设实施进度安排 (70)六、预期效益分析 (72)七、对招标投标的基本安排 (77)八、可行性研究报告的附件和附表 (78)附件1 《中国XX大学“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告》论证专家组整体审核意见附件2 《中国XX大学“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告》论证专家组仪器设备购置审核意见附表:附表1:“十五”“211工程”拟建重点学科建设项目汇总表附表2:“十五”“211工程”建设项目计划表附表3:“十五”“211工程”建设项目分年度安排计划表附表4:“十五”“211工程”建设项目招标基本情况表一、总论(一)项目名称:中国XX大学“十五”“211工程”建设(二)建设地点:湖北武汉市、北京市(三)建设单位:中国XX大学(四)建设单位基本情况:中国XX大学是一所以XX、资源、环境、地学工程技术为主要特色,理工为主,理工文管相结合的多科性大学。

在北京、武汉两地办学,大学总部在武汉。

中国XX大学占地面积达1277279㎡,建筑面积达992943㎡固定资产82433万元,图书馆藏书达177.8万册。

学校设有地球科学院、工程技术学院、信息工程学院等11个学院;能源系、外语系等5个系。

35个本科专业,40多个专业方向,所有本科专业均有学士学位授予权。

有硕士点33个,博士点11个,博士后流动站2个。

目前湖北省批准正在建设硕士点13个,博士点7个。

现有教职工3627人,其中专业教师1463人,其中有中科院院士8人,正教授347人,副教授820人。

现有各类在校学生42348人,其中全日制本专科生20744人,研究生3127人(博士998人,硕士2129人)、工程硕士963人,留学生133人,成人、网络教育学生18344人。

中国XX大学既是教学中心,又是科学研究中心。

现有国家重点学科5个,省部级重点学科9个;国家的专业实验室2个,部级开放重点实验室4个,教育部工程中心1个。

1996年以来,已完成国家攀登项目,国家攻关专题等国家级项目363项,部重大重点攻关项目216项,国家自然科学基金项目240项,重大横向科研项目349项。

研究成果突出,1996年以来,获国家科技进步二等奖2项;国家科技进步三等奖5项;国家自然科学二等奖1项;国家自然科学三等奖2项;省部的科技进步一等奖6项;省部级科技进步二等奖19项;省部级科技进步三等奖63项;高校人文社科研究优秀二等奖1项;发明专利10余项。

“国际二叠—三叠界线层型剖面和点”和“喜马拉雅和西藏高原深剖面及综合研究二项成果入选2002年全国高校十大科技进展。

据不完全统计,我校教师在国外发表论文300余篇,被SCI、EI、STP收集论文203篇。

国内发表论文3075篇。

(五)《可研报告》研究范围和重点研究内容人口、资源、环境是人类社会在新世纪生存和可持续发展必须解决的主要课题,当今,人口剧增、资源匮乏、环境恶化、灾害频发、水资源紧张、地面沉降等问题已对人类生存提出了严峻挑战,影响了可持续发展,这些领域的研究是我校的传统优势,也是《可研报告》的主要研究范围。

重点研究内容:为解决国民经济可持续发展需要解决的理论问题和技术问题。

重点研究:1)研究XX历史时期重大XX事件与相对生物地区和复苏过程,高精度地层对比。

研究非史密斯地层、造山带XX及造山带成矿体系。

东亚大地构造的定量化研究与历史分析2)岩石圈地球化学和岩石流变学、理论地球化学和计算地球化学、环境地球化学。

3)研究区域成矿系统与资源环境效应研究资源定量预测理论与方法体系、非传统矿产资源勘查与评价。

4)纳米矿物材料研究天然水合物成矿条件分析与评价。

5)海相碳酸岩油气田勘探评价理论、方法与技术、深部油气藏成藏机理与评价技术。

6)岩石破碎钻凿新理论、新方法,钻掘工程新技术、新工艺,天然气水分物钻探工艺、MWD技术(地下导航遥测技术)。

7)研究高精度高分辨率综合地球物理方法和技术。

研究核磁共振找水理论和方法。

8)研究能支持国家基础设施建设的大型基础软件平台,地理信息工程理论与方法。

9)XX环境工程、水文学与水资源、地下水文学。

以上研究内容,有的是国民经济发展、生产实际过程中提出要急需解决的问题,有的是国家科技攻关项目提出要解决的难题,因此,研究内容均结合生产、科研、教学进行,具有可操作性。

(六)本可行性研究报告编制依据:1. 国家发展计划委员会、教育部、财政部、计社会[2002]1505号文件。

2. “211工程”部际协调小组办公室211部协办[2002]2号文件。

3. 教育部“211工程”办公室教重办[2002]第2号文件。

4. “211工程”部际协调小组办公室通知。

5. 学校“十五”发展规划上述中央文件精神和学校“十五”发展规划是《可研报告》编制的主要依据。

(七)主要建设内容1. 七个重点学科群建设项目2. 三个公共服务体系建设项目3. 师资队伍建设项目4. 一个基础设施建设项目(八)建设总投资12255万元其中:(1)中央财政6000万元(国家计委3000万元,财政部3000万元)(2)学校自筹6255万元总投资中,用于购买仪器设备的为6530万元。

(九)基本结论1.“十五”“211工程”建设项目,是在“九五”“211工程”建设的基础上进行的,项目设置具有连续性,科学性、合理性,另外项目设置是结合我校优势学科进行的,研究实力雄厚,加之项目完全是结合生产实际,科学研究、教学改革进行的,因此,学校项目设计既符合国家要求,又符合学校实际情况,又有实力较强的队伍承担,完全具有可行性。

2.《可研报告》提出的目标任务是经过校领导和学科带头人认真、反复研究过的,思想认识一致,具有广泛的群众基础;另外,不少项目已进行了多年研究,为“十五”研究打下了坚实的基础。

因此,目标、任务的确定,较为合理,实事求是,经过努力是可以实现的。

3. 具体方法可操作性项目研究以生产、科研、教学为截体,以先进的仪器设备为手段,具备可操作性。

4. 资金筹集可实现性:学校自筹6750万元,主要来源三个方面:(1)科研经费提成4450万元(2)学校自筹2300万元(3)社会赞助合作开发(十)项目法人组织为加强“211工程”建设项目的领导,使各项工作真正落到实处,根据我校“十五”“211工程”建设需要,决定成立中国XX 大学“211工程”建设领导小组和“211工程”项目法人组织,为一套班子,两块牌子,全面负责“211工程”建设工作的领导和建设项目的管理,下设大学“211工程”办公室。

大学领导小组及法人代表:大学领导小组及法人组织成员:建设项目一览表二、建设的意义和必要性“九五”期间,在原国土资源部和国家计委、教育部、财政部的大力支持下,学校实施了“211工程”。

学校坚持“211工程”建设的宗旨,坚持用“211工程”建设的高标准要求各方面的工作。

因此,“211工程”建设的成果不仅表现为重点学科建设水平的提高和公共服务设施条件的改善,而且带动了全局,对学校整体的改革和发展起到了重要的促进作用。

但综观全局,学校“211工程”建设也存在问题和不足,一是“211工程”一期建设成果,为实现国家批准的学校总体建设目标奠定了坚实基础,但总体目标还不能说已实现;二是重点学科建设有成绩,有进展,但五年时间建设毕竟太短,特别是面临21世纪高新技术的发展,使传统地学受到严重挑战,急待加快发展;三是把学校办成教学研究型尚有一定差距;四是师资队伍现状还难以适应新形势发展的需要。

因此,学校进行“十五”期间“211工程”建设是十分必要的,也是非常及时的。

(一)建设中国XX大学是我国XX事业发展需要。

我国已加入WTO,各方面都面临新的机遇和挑战,地学也不例外。

我国在地学教育、生产和科研等方面,取得了不少优异成绩,在世界上有一席之地,但进入世界先进行列还有一定差距,要使我国由地学大国变成地学强国,中国XX大学应做出自己贡献。

(二)建设中国XX大学是我国经济可持续发展的客观需要面对21世纪,人类面临资源、环境、人口三大难题,中国。

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