2014《爸爸去哪儿》活动策划案

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爸爸去哪活动方案策划

爸爸去哪活动方案策划一、活动概述《爸爸去哪儿》是中国大陆一档亲子旅游体验真人秀节目，在全球范围内受到了广大观众的喜爱和关注。

本次活动旨在通过模拟《爸爸去哪儿》的场景和内容，让爸爸们和孩子们一起度过一段难忘的亲子时光。

二、活动内容1. 活动主题：爸爸去哪活动2. 活动时间：一天时间，建议在周末或假日举行3. 参与人员：爸爸和他们的孩子们4. 活动地点：选择一个户外环境优美、设施完善的休闲公园或度假村作为活动地点5. 活动流程：- 9:00-9:30：活动开幕，主持人介绍活动安排，向爸爸们发放队伍编号和任务卡- 9:30-11:00：第一关：户外探险任务- 爸爸和孩子们组成小队，完成一系列户外探险任务，如找寻隐藏的标志物、解谜等- 11:00-12:00：午餐时间- 安排餐厅或和谐野餐，提供丰富的午餐和点心供爸爸们和孩子们享用- 12:00-13:30：第二关：亲子竞技场- 设立多个竞技项目，如拔河、接力赛、踩气球等，爸爸和孩子们一起参与比赛- 13:30-14:30：休息时间- 安排休息区域，提供休息设备和小游戏，供爸爸和孩子们放松休息- 14:30-16:00：第三关：亲子生存训练- 爸爸和孩子们一起接受一些生存训练，如篝火野炊、搭建帐篷等，体验野外生活的乐趣- 16:00-16:30：活动闭幕，颁发获胜证书和奖品，活动总结和道别三、活动准备工作1. 确定活动场地：选择环境安全、设施完善的户外休闲公园或度假村，保证活动的顺利进行。

2. 物资准备：- 爸爸和孩子们所需装备和服装：如运动鞋、帽子、防晒霜等- 活动道具：如标志物、谜题、队伍编号牌等- 餐饮设备：餐具、食材、饮料等- 竞技项目器材：如绳子、球类、气球等- 休息区设备：躺椅、凉席、小游戏等- 生存训练设备：帐篷、篝火用具等3. 安全防护：- 做好安全隐患的检查，确保活动场地没有危险物品或地形- 设置急救站，提供医疗器材和工作人员4. 媒体宣传：- 通过社交媒体、广告牌等渠道宣传活动，吸引更多的爸爸和孩子们参与- 设计宣传画、海报，宣传活动的内容和特点四、活动的特色与亮点1. 亲子共同参与：活动中，爸爸和孩子们将一起完成各种任务和竞技项目，增进父子（或父女）之间的感情和互动。

爸爸去哪儿活动方案

爸爸去哪儿活动方案，2013年一部亲子节目爸爸去哪儿受到广大观众男女老少的喜爱，6个乖巧的孩子以及和自己的爸爸一起做任务单独完成，体验了任务的艰苦，更加增加了爸爸和孩子们的感情，与孩子们更多的沟通，从而让孩子们感受了父爱的关怀。

现在随着暑假的到来，旅行社，教育机构制定了爸爸去哪儿的活动方案，与孩子共同度过暂短的几天旅行。

以下这篇是关于爸爸去哪儿的活动方案的范本。

感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。

爸爸去哪儿活动方案：活动主体：参训成员：学生及家长（学生为四年级小朋友，每位小朋友至少一名家长参与）参训人数：100人左右参训日期：2014年7月8日（一天）（如果天气不好则改期）活动地点：佛山南海金沙滩拓展培训中心（南海大湿地主题公园）联系人：xxx活动背景：随着新时代的到来，竞争的日益激烈，对于孩子的成长已经不仅仅侧重于学术知识的积累上，更重要的是孩子在这个社会上的综合素质、生存能力！现在学生大多是独生子女，安逸的生活条件使他们缺乏许多本应具备的生存技能和优秀素质：如遇险逃生、紧急救护、顽强拼搏、积极乐观等；而他们对于亲情、手足之涵义的解读更因为家庭环境的局限而受到限制。

为什么孩子总不能自觉学习为什么孩子总是用沉默来代替沟通为什么孩子总是无法理解父母的用心良苦为什么家长总是不敢相信孩子在某些小事上的独立为什么家长总是无法走进孩子的内心世界为什么看似亲密无间，实际要逾越千里答案就在同大阳光旅行爸爸去哪儿亲子训练营！活动介绍：本次亲子活动是同大培训机构《基于素质教育的活动课程开发与实施研究》课题的一个组成部分，目的是通过丰富多彩的室外游戏和特设的培训项目，让孩子真切感受父母的爱和支持，同时让父母了解到孩子内心真正的渴望，为父母和孩子提供一个心连心，爱流动的沟通平台。

本次活动通过情景模拟和角色互换等活动方式，让父母和孩子走进对方，体会各自的生活历程，最终让孩子在充满温馨、爱意的氛围中感受父母的信任和支持，形成良好的心态及习惯。

假期爸爸去哪儿亲子活动策划书6篇

假期爸爸去哪儿亲子活动策划书6篇假期爸爸去哪儿亲子活动策划书6篇，爸爸可以带着孩子一起制作比如家、妈妈、小动物等陶土作品，留下与孩子的美好回忆。

在给定的时间内完成后，将所有作品进行标签，集体展示，然后由小朋友投票选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，参与奖若干，我们有精美奖品赠送，同时没有获奖的作品我们也会有相应的礼物赠送。

6、邀约方式：①电话邀约老客户②短信群发大范围邀约潜在客户③与幼儿园合作，由幼儿园邀约各家长参与④置业顾问现场邀约新客户参加7、短信内容：金石广场邀您参加爸爸去哪儿，体验单独与宝贝相处的机会，看看您能搞定宝贝吗，金石广场期待您的光临。

详询23888888、奖品设置：9、经费预算：10、活动中应注意的问题：由于参加的人员为爸爸和孩子，小朋友比较多，一定要注意安全问题，工作人员要时刻关注小朋友，确保活动过程安全的进行。

医疗应急物品要备齐，如创可贴，消炎药水等C、爸爸去哪儿之投玩偶篇1、活动时间:每周周末2、活动地点：金石广场售楼部3、活动对象：已购房客户和新客户4、预计活动参加组数：30-50组5、具体内容:活动内容为爸爸手持玩具篓站在场地的一端，宝贝站在场地的另一端，主持人发令后，宝贝将小玩偶扔进爸爸的玩具篓中，在规定的时间内按照投中玩偶的多少分胜负，在游戏的过程中也可角色互换，爸爸投玩偶由宝贝拿着玩具篓接。

6、邀约方式：①电话邀约老客户②短信群发大范围邀约潜在客户③与幼儿园合作，由幼儿园邀约各家长参与④置业顾问现场邀约新客户参加7、短信内容：金石广场邀您参加爸爸去哪儿，带着宝贝一起来参加运动吧，留下美好回忆又能带走奖品，赶快行动吧。

详询23888888、奖品设置：9、费用预算：10、活动中应注意的问题：由于参加的人员为爸爸和孩子，小朋友比较多，一定要注意安全问题，工作人员要时刻关注小朋友，确保活动过程安全的进行。

医疗应急物品要备齐，如创可贴，消炎药水等天气问题，如遇雨天，则活动改在室内进行D、爸爸去哪儿之玩球篇1、活动时间:每周周末2、活动地点：金石广场售楼部3、活动对象：已购房客户和新客户4、预计活动参加组数：30-50组5、具体内容:活动内容为夹球，孩子抱球从起点跑至终点，将球交给爸爸，爸爸将球夹在腿间跑回终点，快者为胜，如球掉需捡回球夹住，继续走。

爸爸去哪方案

爸爸去哪方案1. 引言《爸爸去哪儿》是中国大陆一档以明星父子亲子互动为主题的真人秀节目。

该节目寓教于乐，旨在促进亲子关系，并展示明星爸爸们陪伴孩子成长的点点滴滴。

然而，在现实生活中，很多爸爸由于工作忙碌，难以抽出时间与孩子共度美好时光。

为了解决这一问题，本文提出了一些可行的方案，帮助忙碌的爸爸能够更好地与孩子亲近。

2. 制定规定的家庭时间爸爸工作繁忙是导致无法与孩子共度时间的主要原因之一。

为了解决这个问题，家庭成员应合理规划家庭时间，确保每天都留出一段时间与孩子互动。

可以制定一个定期的家庭活动日程表，安排每周至少两次亲子活动，例如周末野外郊游、一起做饭、共同参观博物馆等等。

制定规定的家庭时间可以让爸爸与孩子们彼此期待、互动更加频繁，建立深厚的亲子关系。

3. 利用科技手段进行亲子互动现代科技手段为解决爸爸时间不足的问题提供了很多可能。

爸爸可以在工作或出差期间利用手机、平板电脑等设备随时与孩子进行视频通话。

这样的交流可以帮助爸爸了解孩子的日常生活，并直接参与到孩子的成长过程中，减少因时间短缺而产生的遗憾感。

此外，也可以利用互联网和移动应用程序，找到一些在线共享亲子活动的平台，例如一起观看优秀的动画片、玩一些线上亲子游戏等等。

4. 搭建亲子学习平台爸爸在陪伴孩子成长的过程中，不仅仅是陪伴和娱乐，还可以提供一些学习的机会。

可以设置一个亲子学习平台，每天定期进行一些有趣的学习活动。

例如，爸爸可以挑选一些有趣的科学实验、手工制作、阅读故事等活动，与孩子一同参与。

这样既能增进亲子间的互动，也能够激发孩子的学习兴趣，并在不知不觉中提升孩子的综合能力。

5. 建立良好的沟通习惯良好的沟通是促进亲子关系的重要基础。

爸爸需要与孩子保持经常的沟通，了解孩子的想法、需求和困惑。

可以每天晚上都留出一段时间与孩子面对面交流，分享彼此的一天，倾听孩子的内心世界。

此外，爸爸还应鼓励孩子表达自己的意见和想法，自由地提出问题，以增强父子之间的亲密感。

小学综合实践活动课爸爸去哪活动方案

“爸爸去哪儿”活动方案活动方案一一、活动主题：走进生活体验劳动二、活动地点：南昌市青山湖区青山湖游乐场三、活动时间：双休日四、活动对象：五组家庭（父母任一方和孩子）五、活动人员：司机、摄像人员、主持人、幕后工作人员等六、活动目的：拉近亲子间的距离，培养孩子热爱劳动、互帮互助的习惯七、活动流程：（一）活动前期准备1、购买活动所需食材由工作人员购买此次活动食材及烧烤材料等2、联系场地由工作人员联系场地，定好价格并付款3、征召五组家庭通过学校广播家长，说明此次活动的细节，以自愿为原则报名参加此次活动4、联系车辆及司机由工作人员联系好司机和车辆，并通知家长（二）活动阶段活动一1、集合出发约定周末在校门口集合，乘坐车辆出发至青山湖游乐场（选择天气晴朗的日子）2、说明活动，分配任务主持人说明当天活动，分配任务3、抽签领取食材在活动前期，工作人员已经把食材分为分量相当的五份，由家长抽签决定选择顺序4、开始分工（1）家长着手准备烧烤前期工作。

同时工作人员开始计时。

各组家庭必须在一小时内烧烤出美食，供大家品尝，由孩子投票决定获胜家庭。

（2）同时各组孩子分别去附近的小树林里捡干树枝。

（3）家长指导孩子完成洗菜工作（4）各组家庭开始烧烤。

5、比赛结束比赛进入倒计时，各组家庭停止手上工作。

家长与孩子一同品尝各组烧烤食物并由孩子投票决定获胜家庭。

活动二1、放置宝物在大家开始活动前，工作人员先在游乐场内的迷宫不同地方放置宝物。

2、活动规则在这一活动阶段，要求家长只能在外观察，而孩子才是活动主要对象，孩子被抽签分为2组，并选好组长带领大家在迷宫里行走。

3、活动开始两组孩子分别从入口处两条通道进入迷宫，必须在规定时间内寻得宝物并从迷宫内成功返回。

期间孩子之间必须团结合作，互帮互助以成功完成任务。

4、分发奖品在孩子们从迷宫内返回后，根据孩子们的完成任务进行奖励。

八、经费预算所需经费应包括租用车辆费、游乐场门票费、烧烤食材费等九、应急方案1、孩子在迷宫做任务时，若找不到方向，家长可在外面进行指导。

幼儿园教案爸爸去哪儿

篇一：“爸爸去哪儿”亲子活动方案中班组“爸爸去哪儿”亲子游艺活动方案活动背景：六月一日是全世界儿童的节日为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐。

同时也正值端午节和父亲节，结合本园实际情况，特制订次庆六一活动方案：邀请平时参与机会较少的爸爸，通过和孩子一起玩玩亲子游戏、给孩子讲一个故事、和孩子搭一搭美丽的家??，通过加强家园合作，在快乐的游戏过程中进一步促进亲子感情，同时也增加家长对我园特色活动的了解，从而收获童年的快乐。

一、活动目标：1．能积极大胆参与各项活动，增进家长对幼儿园特色活动的了解。

2．以亲子互动游戏为核心内容，培养积极合作、共同克服困难的精神，加强亲子之间的情感交流，体验亲子游戏的乐趣。

3．能有序进行游戏，懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。

二、活动时间：2014年5月30日三、活动对象：全体中班老师和幼儿、小大班部分老师、以及家长（父亲）。

四、活动地点：中班教室、专用室（手工室、建构室、阅读室）、棋棋乐园、休息室。

五、活动准备：1．亲子游艺所需活动材料。

2．孩子礼物、爸爸贺卡。

3．“爸爸去哪儿”亲子游艺活动。

（各班教室白板）4．摄像：教室：各班老师六、活动过程:（一）家长签到（13:40——13:55）（二）亲子活动介绍（各班老师13:55-14:10）1．介绍活动目的教师：首先，感谢今天能准时来参加活动的爸爸们，今天的活动有两个目的。

（1）通过系列亲子游戏，让孩子体验过六一的快乐，同时让爸爸们也再来回味一下童年，感受童年生活的快乐。

（2）搭建亲子活动平台，促进亲子情感，也促进家长对我园一些特色活动的了解，同时提升爸爸的教育意识。

那我们今天的活动名称就叫做“爸爸去哪儿”。

2．介绍活动以及路线。

教师：有哪些活动呢？都在什么地方？（看表格介绍）3．介绍休息室，提出活动要求教师：本次活动的时间从14:10开始到15:20结束，活动中请您一定要带好自己的孩子，注意活动时的安全，并要遵守各个活动的规则，活动结束时我们会有音乐提醒，当您听到音乐响起时，就表示活动结束了，请您带上自己的孩子尽快回到孩子的班级，我们再来统计：看哪个爸爸和孩子完成的项目最多。

幼儿园小班音乐亲子律动爸爸去哪儿教案

幼儿园小班音乐亲子律动《爸爸去哪儿》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识并喜欢歌曲《爸爸去哪儿》，理解歌词的含义。

2. 技能目标：培养幼儿的节奏感，训练他们的音乐协调能力。

3. 情感目标：通过亲子活动，增进亲子间的感情，营造温馨的家庭氛围。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会歌曲《爸爸去哪儿》的歌词，并能用动作表现出来。

难点：帮助幼儿理解歌词中的情感，感受家庭的温暖。

三、教学准备：1. 教具准备：音频设备、歌曲《爸爸去哪儿》的播放设备、相关图片。

2. 环境准备：宽敞的教室，舒适的座椅，温馨的装饰。

四、教学过程：1. 导入：教师播放歌曲《爸爸去哪儿》，让幼儿边听边进入教室，感受歌曲的节奏。

2. 歌曲学习：教师带领幼儿学习歌曲《爸爸去哪儿》，教唱歌词，解释歌词中的情感。

3. 动作编排：教师根据歌曲节奏，编排简单的动作，让幼儿跟随音乐一起做动作。

4. 亲子互动：邀请家长参与，与孩子一起做动作，增进亲子间的感情。

5. 总结：教师总结本次活动，感谢家长们的参与，让幼儿带着愉悦的心情离开教室。

五、课后反思：教师在课后要对本次教学活动进行反思，观察幼儿对歌曲的接受程度，家长们的参与度，以及活动中可能存在的问题，为下一节课做好准备。

要关注幼儿在家庭中的表现，了解他们对歌曲的理解和感受，以便更好地引导他们。

六、教学延伸活动建议：1. 家园共育：教师可以通过家长群，向家长推荐这首歌曲，鼓励家长在家与孩子一起欣赏和表演，加强亲子关系。

2. 主题活动：可以组织“家庭日”活动，让幼儿带来爸爸的照片，一起分享爸爸的爱和故事。

3. 艺术创作：邀请幼儿与家长一起创作亲子画作，主题围绕家庭和父爱，培养幼儿的艺术表达能力。

七、教学评价：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度和表现。

2. 亲子互动：评估家长在活动中的参与情况，以及与孩子的互动质量。

3. 课后反馈：通过与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现和对歌曲的理解。

爸爸去哪儿户外亲子活动方案

爸爸去哪儿户外亲子活动方案爸爸去哪儿户外亲子活动方案（通用9篇）《爸爸去哪儿》是湖南卫视从韩国MBC电视台引进的亲子户外真人秀节目，其实我们自己也可以参照这个节目来个跟父亲亲近接触的活动，现在爱汇网店铺就来为你提供一些爸爸去哪儿户外亲子活动方案参考。

爸爸去哪儿户外亲子活动方案篇1活动主体：参训成员：学生及家长（学生为四年级小朋友，每位小朋友至少一名家长参与)参训人数：100人左右参训日期：2014年3月8日（一天)（如果天气不好则改期)活动地点：佛山南海金沙滩拓展培训中心（南海大湿地主题公园) 联系人：活动背景：随着新时代的到来，竞争的日益激烈，对于孩子的成长已经不仅仅侧重于学术知识的积累上，更重要的是孩子在这个社会上的综合素质、生存能力！现在学生大多是独生子女，安逸的生活条件使他们缺乏许多本应具备的生存技能和优秀素质：如遇险逃生、紧急救护、顽强拼搏、积极乐观等；而他们对于“亲情”、“手足”之涵义的解读更因为家庭环境的局限而受到限制。

为什么孩子总不能自觉学习？为什么孩子总是用沉默来代替沟通？为什么孩子总是无法理解父母的用心良苦？为什么家长总是不敢相信孩子在某些小事上的独立？为什么家长总是无法走进孩子的内心世界？为什么看似亲密无间，实际要逾越千里？答案——就在同大“阳光旅行爸爸去哪儿亲子训练营”！活动介绍：本次亲子活动是同大培训机构《基于素质教育的活动课程开发与实施研究》课题的一个组成部分，目的是通过丰富多彩的室外游戏和特设的培训项目，让孩子真切感受父母的爱和支持，同时让父母了解到孩子内心真正的渴望，为父母和孩子提供一个“心连心，爱流动”的沟通平台。

l 感受与伴侣、孩子共同成长的乐趣；l 学习亲子沟通技巧，改善亲子之间关系；l 懂得尊重孩子，赢得孩子的信任，让孩子理解；l 让孩子懂得家长的苦心，明白家长的爱，学会感恩。

爸爸去哪～亲子体验游项目策划书（1）

爸爸去哪～亲子体验游项目策划书（1）第一篇：爸爸去哪～亲子体验游项目策划书 (1)爸爸去哪～亲子体验游项目策划书一.市场状况分析（一）整体旅游项目市场规模分析。

经过对旅游市场的具体分析来看传统的旅游模式已逐渐走向下坡趋势。

这一现状主要由于以下三个方面导致：1.各旅行社所包含的旅游路线绝大多数存在时间天数长的现状，同时季节的限制也同样制约了现今旅游市场。

当时间与路程同时出现问题的情况下便迫使很多人放弃了原本旅行的这一想法。

2.从2013年10月1日起，开始实施国家旅游局新颁布的法律法规，其意为保护广大消费者要求各旅行社提高路线报价团费的同时去除旅行中所有隐形消费。

正是这一报价的提高，也同样让很多游客在面对高额团费的同时不得不选择放弃。

3.祖国风光，名胜古迹等传统的旅游路线失去了游客原本放轻松的愿望，盲目的跟从团队的游走，拖着疲惫归来。

而往往各旅行社正是打着景点数量的牌路表面吸引游客实际去提高旅行团费报价。

放轻松反而成了疲惫乏累。

以上三点则造成了旅游下滑路的必然趋势，这也意味新兴旅游项目的崛起。

（二）各旅游项目在整体旅游市场产业中所占比重分析。

在整体旅游市场产业中主要包括两大方向：其一：旅行社团队游：在此之中包含了传统跟团游以及港澳台;韩国购物游，在一部分随着政府宏观逐步调控，现在整体旅游市场产业中占百分之四十的比重。

其二：自行游：自行游即为自驾游，是更多家庭与年轻人所青睐的旅游形式，这一部分在整体旅游市场产业中占百分之六十的比重。

不设目的地，即到即玩。

不受时间与路程的限制。

而往往自行游所存在的弊端在于：1.盲目的进行旅游，理论上达到了轻松但没有释放心理上的压力，也没有一个特殊具有的意义。

2.自行游往往在隐形花费上要高出团队游，高出的部分则在于食宿以及路费。

二.活动背景当今社会中生活节奏过快，生活压力过大已经成为了社会中一大隐形杀手，正是这一原因，许多父母并不知道要怎么正确的完成对于孩子的教养问题。

幼儿园亲子阅读课《爸爸去哪儿》优质教案

幼儿园亲子阅读课《爸爸去哪儿》优质教案一、教学内容1. 爸爸去哪儿：介绍故事的主要角色和情节，引导幼儿关注家庭亲情。

2. 角色扮演：通过角色扮演游戏，让幼儿体验故事中的情感，培养表达能力。

3. 亲子共读：引导幼儿和家长共同阅读，增进亲子关系，提高阅读兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿了解故事的主要角色和情节，培养他们的阅读兴趣。

2. 通过角色扮演游戏，提高幼儿的表达能力和情感认知。

3. 增进亲子关系，让家长更好地参与幼儿的成长过程。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿关注家庭亲情，体验故事中的情感。

2. 教学重点：培养幼儿的阅读兴趣，提高表达能力和情感认知。

四、教具与学具准备1. 教具：故事书《爸爸去哪儿》、角色扮演道具、教学挂图。

2. 学具：彩笔、画纸、家庭相册。

五、教学过程1. 导入：教师以故事书《爸爸去哪儿》为载体，引导幼儿关注家庭亲情，讨论故事中的角色和情节。

2. 实践情景引入：邀请家长参与课堂，共同进行角色扮演游戏，让幼儿体验故事中的情感。

3. 例题讲解：教师针对角色扮演游戏，讲解如何表达情感，引导幼儿学会表达自己。

4. 随堂练习：组织幼儿进行角色扮演，让家长在旁观察，给予鼓励和指导。

5. 亲子共读：教师引导幼儿和家长共同阅读故事书，分享阅读心得。

六、板书设计1. 故事角色：爸爸、妈妈、幼儿2. 情感表达：开心、生气、害怕、惊讶3. 亲子共读：阅读心得、感悟七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一幅关于家庭亲情的画作，并附上简短的文字描述。

答案示例：爸爸去哪儿？爸爸去上班。

妈妈去哪儿？妈妈在做家务。

我呢？我在幼儿园和小朋友一起玩耍。

我们一家人都很爱对方，这就是我们的家庭。

2. 作业要求：用彩笔、画纸完成画作，文字描述要求简练、富有情感。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否成功引导幼儿关注家庭亲情，提高他们的阅读兴趣和表达能力。

2. 拓展延伸：鼓励家长在生活中多与幼儿进行亲子共读，增进亲子关系，提高幼儿的阅读能力。

中班欣赏音乐爸爸去哪儿教案

中班欣赏音乐爸爸去哪儿教案活动目标：1、感受音乐的行进与停顿，能倾听音乐的变化控制身体动作。

2、理解音乐游戏玩法和规则，会听信号进行游戏。

3、喜欢亲子游戏，体验和爸爸交流、互动的乐趣。

活动准备：1、经验准备：爸爸和孩子观看了《爸爸去哪儿》电影或电视节目。

2、物质准备：音乐”爸爸去哪儿”等。

3、环境创设：利用废『日材料制作和装饰的小马、花朵、雨伞等，创设美丽的森林场景。

活动过程：1、伴随”爸爸去哪儿”音乐，在“村长”的引领下，爸爸以孩子喜爱的方式带领他们进入“森林”。

”小朋友们、爸爸们，我们的旅行马上就要开始了，你们准备好了吗？我们一起乘上“爸爸列车”出发吧。

”2、玩“捉迷藏”游戏，体验和爸爸一起游戏的快乐。

1)介绍游戏场景和游戏规则。

“瞧，森林里有什么呀？我们要在这美丽的森林里玩捉迷藏的游戏，等会儿村长呼唤小朋友的时候，你们就跑到村长身边捂住眼睛，爸爸们赶紧躲起来，我们开始游戏吧。

”2)引导爸爸和孩子听音乐信号躲藏、寻找和互动．3)鼓励爸爸找到孩子后与孩子互动，—起玩”捉小星星“游戏。

3、玩”开音乐汽车”游戏，引导幼儿随音乐变化进行游戏。

1)爸爸和孩子组成汽车，听音乐（连贯）开汽车游览森林，感受音乐的欢快、活泼。

”森林真好玩，宝宝们和爸爸搭成一辆小汽车，听着音乐到森林里逛一逛吧。

”2)引导爸爸和孩子倾听音乐（间断），听辨音乐的行进和停顿，了解游戏规则。

“森林里许多小动物都来欢迎我们，一会儿跳出一只小免、一会儿跑出一匹小马小朋友们应该怎样开小汽车才不会碰到小动物呢？我们一起来听一段音乐，音乐会告诉小朋友。

”。

幼儿园亲子阅读课《爸爸去哪儿》教案

幼儿园亲子阅读课《爸爸去哪儿》教案一、教学内容本节课选自教材《爸爸去哪儿》亲子阅读课程，主要涉及第三章《爸爸去哪儿啦》和第四章《一起找爸爸》的内容。

详细内容包括：通过阅读绘本，让孩子们了解故事情节，学会关爱家人，培养亲子感情；学习词语和句子，提高幼儿的语言表达能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解故事情节，培养阅读兴趣，提高阅读能力。

2. 帮助幼儿学会关爱家人，增进亲子感情。

3. 通过学习新词语和句子，提高幼儿的语言表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：理解故事情节，学会关爱家人。

教学重点：学习新词语和句子，提高语言表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：绘本《爸爸去哪儿》，教学课件，卡片。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师邀请一位家长扮演故事中的爸爸，与幼儿一起进行亲子互动，引导幼儿关注爸爸去哪儿了。

（2）教师通过提问，引导幼儿思考爸爸去哪儿了，激发幼儿的阅读兴趣。

2. 故事讲解（10分钟）（1）教师用生动的语言讲述故事《爸爸去哪儿啦》，引导幼儿关注故事情节。

（2）教师针对故事中出现的新词语和句子进行讲解，帮助幼儿理解和掌握。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取故事中的一个场景，引导幼儿用新学的词语和句子描述。

4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放卡片，让幼儿用新学的词语和句子进行连线。

（2）教师邀请幼儿上台展示，给予鼓励和指导。

5. 亲子互动（10分钟）（1）教师发放画笔、彩纸、剪刀等材料，让幼儿与家长共同制作亲子手工作品。

（2）作品完成后，教师组织幼儿进行展示，分享制作过程中的趣事。

（2）教师针对幼儿的表现，给予鼓励和评价，提出改进意见。

六、板书设计1. 故事《爸爸去哪儿》2. 新学词语：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、去哪儿、找、关爱、家人等。

3. 新学句子：爸爸去哪儿啦？我们一起去找他吧！七、作业设计1. 作业题目：画一画你和你爸爸在一起的美好时光。

2. 答案：幼儿根据自己的生活经验，画出与爸爸在一起的场景。

2014《爸爸去哪儿》活动策划案

NO.3 现场微互动 NO.4 微3D游戏
NO.1 朋友圈转发游戏、抽奖
前期线上
加粉公众账号，推送活动软文，设置报名参与页面；微信朋友圈项目主题游戏吸粉预热，结合比赛、抽奖做势宣传
NO.2 楼书功能覆盖
前期线上
项目制作微楼书，吸引意向用户加关注，线上掌握项目资料和活动详情
NO.3 现场微互动
游戏区 3 款经典手机游戏打造缤纷乐园
NO.1 愤怒的小鸟
NO.2 捕鱼达人
NO.3 水果忍者
NO.1
游戏介绍之愤怒的小鸟
有人说“人生失落的时候、就像愤怒的小鸟、总有那么几只猪在嘲笑你”，来恒大御景，体验真人版愤怒的小鸟，把那些曾经嘲笑愚弄你的猪全都驱逐,并且对它们说:出来混早晚是要还滴!
“愤怒的小鸟”真人版，每个小朋友有3次弹射小鸟的机会，如果成功将绿猪从道具上面射杀下来就可以即为闯关成功。
除了常规的场景布置，我们还能带来点什么？
（注水旗杆、地毯、彩虹门是常规营造活动氛围必不可少的物料）
来宾可通过微信印美图签到、关注公众账号，现场拍照，选出喜爱的照片给您免费打印在与者均有机会参加大抽奖。
立体造型气球路引
在营销中心园林悬挂立体气球造型。
活动元素：
微信全程带动项目，线上线下活动推进
让家庭体验真实版手机闯关游戏
现场DIY手工制作让欢乐带回家
精美小吃、水果、饮料让你免费品尝
线上
微信加粉
微信息推送预热
微楼书功能覆盖
微游戏现场互动
微信互动功能制作、调试
现场包装布置
线下
微信区
线上、线下游戏玩不停
NO.1 朋友圈转发游戏、抽奖
NO.2 微楼书功能覆盖
线上微信吸粉预热，配合朋友圈微游戏吸引人气和收集信息，提高项目的知名度

【平民版爸爸去哪儿】公司员工家庭日亲子活动策划方案

员工接待
—园区设置专职人员负责员工活动道具管理及活动范围管辖；ຫໍສະໝຸດ 2活动流程 CONCEPT
游戏规则及活动进程细表如下：
爸爸去哪儿2.xls
3相关展示 CONCEPT
签到背景板
世园会版
创意开场秀
寻找瑞典园
NPC指引
奖品
注：以上奖品仅供参考，以现场实物为准。
瑞典园区
创意T恤衫涂鸦
谢谢欣赏
企业员工活动
世园会版
—“爸爸去哪儿”
XXX爸爸去哪儿举办地
客户名称时间地点规模嘉宾主题
活动要求
2014 年4月15日9:00 世园会瑞典园 120 人左右
爸爸去哪儿亲子活动热烈、活泼、有格调、有创意、游园 • 严格、有序、合理的流程安排 • 严格掌控的执行质量 • 有纪念意义的环节
内容目录
CONTENTS
Part 1 Part 2 Part 3
会场布置活动流程、物料明细相关展示
1会场布置 CONCEPT
主视觉
—会场设置主形象背景板，突出“XXXX爸爸去哪儿”活动的氛围；
签到
—世园会东门门口设置“XXXX爸爸去哪儿”活动签到背景墙，欢迎嘉宾到来，拍照签名；
NPC指引
—分别在园区1/4处、2/4处、3/4处设置任务NPC人物，帮助参加活动人员顺利到达活动地点；

幼儿园爸爸去哪儿活动方案

幼儿园爸爸去哪儿活动方案幼儿园爸爸去哪儿活动方案篇1活动目标：1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。

2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。

活动准备：1、选择收割和时候开展本活动。

与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。

2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。

3、幼儿每组带一个塑料带。

4、照相机一台。

活动过程：一、教师交代活动目的与要求。

二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。

三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?2、问一问。

鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。

如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗?水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。

3、做一做。

组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?比一比哪一组小朋友拾得最多。

4、说一说。

回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。

如：你在田地里看到了什么?参观时你心里兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?谁知道我们平时吃的米是怎么来?延伸活动：开展有关米的游戏活动。

幼儿园爸爸去哪儿活动方案篇2活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。

2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。

3.参与节日游戏。

4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

环境创设：1.幼儿剪纸展示2.灯笼鞭炮制作3.悬挂气球、张贴窗花4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，展现新风貌。