CARGILL领导力模型简介(ppt 48页)

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领导力介绍(英文ppt课件)资料

领导力介绍(英文ppt课件)资料

Leadership and Organisations
Why do we study Leadership?
The research demonstrates that organisations with the highest quality leaders were much more likely to outperform their competition in key bottom line metrics, such as: •Financial performance •Quality of products and services •Employee engagement •Customer satisfaction.
…..However, managers must have leadership qualities if they are to be effective.
Leadership and Organisations
Leadership vs. Management
Point to ponder……..
whilst
Management could be seen as planning, organising, directing and
controlling.
(Henri Fayol in Mullins, 2010 p429)
Leadership and Organisations
Leadership vsctive leader does not need to be a manager but a manager must have leadership qualities in order to be effective!

领导力培训ppt课件ppt课件

领导力培训ppt课件ppt课件

对领导者的培训效果进行及时反馈,发现 问题及时进行调整和改进。
在培训结束后,持续关注领导者的成长情 况,提供必要的支持和帮助,确保培训效 果得以延续。
06
总结与展望未来发展趋势
总结本次培训内容与收获
领导力概念
理解领导力的定义、内 涵和重要性。
领导力特质
分析领导力所需具备的 特质和能力。
领导力实践
力。
团队建设
组织团队活动,加强团队成员 之间的沟通和协作,提高领导
者的团队管理能力。
领导力培训效果评估方法
问卷调查
通过问卷调查了解领导者对培训内容 的掌握情况,以及培训对领导者实际 工作的帮助程度。
绩效评估
对领导者在培训后的工作表现进行评 估,以衡量培训效果。
个案分析
选取典型的案例进行分析,评估领导 者在处理实际问题时的表现。
实践经验分享
分享自己在领导实践中遇到的挑战及应对策略,为听众提供实际 可行的建议。
05
领导力培训方法与效果评估
领导力培训方法介绍
01
02
03
04
理论学习
通过讲座、研讨会等方式传授 领导力理论,提高领导者的知
识水平。
实践锻炼
安排领导者参与实际工作,通 过实践来锻炼和提升领导能力

导师制度
为领导者配备经验丰富的导师 ,通过导师的指导来提高领导

THANK YOU
02
如某公司总经理由于管理不当,导致公司内部矛盾激化,业绩
下滑。
失败领导者的教训总结
03
从案例中总结出失败的教训,如沟通不畅、决策失误、忽视员
工需求等。
领导力实践中的挑战与应对策略
领导力实践中的挑战

《超级领导力》课件 (2)

《超级领导力》课件 (2)
超级领导能够激发员工的积极性、凝聚力和创造力,提高员工的工作满意度和忠诚度。
超级领导对团队的影响
超级领导能够促进团队的合作、协作和创新,提高团队的绩效和成就。
超级领导的案例分析
雷军
雷军是小米科技的创始人和CEO,以他的坚定决心和创新精神被广泛称为超级领导。
马云
马云是阿里巴巴集团的创始人和前任董事局主席,通过他的全球化战略和领导风格成为超级领导的典范。
《超级领导力》PPT课件 (2)
欢迎来到《超级领导力》的PPT课件系列。在本课件的第二部分中,我们将 深入探讨领导力的定义、要素以及超级领导的特征和技能。
领导力的定义和要素
• 什么是领导力 • 领导力的三个要素 • 如何培养领导力
超级领导的特征和技能
什么是超级领导
超级领导是指那些在领导力方面表现出色且具备卓越影响力的领导者。
• Yukl, G. A. (2013). Leadership in organizations. Pearson.
超级领导的四个特征
超级领导具备远见卓识、激励他人、坚定决心和适应变化的能力。
超级领导的七项技能
超级领导需要掌握沟通、团队建设、决策制定、问题解决、战略规划、创新和适应力等关键技能。
超级领导对组织的影响
超级领潜力,提升组织的整体绩效。
超级领导对员工的影响
马化腾
马化腾是腾讯控股的创始人和董事会主席兼首席执行官,以他的领导才能在业界受到高度认可。
结论
怎样成为一名超级领导
成为一名超级领导需要不断学习和发展领导力技能,同时积极拓展人际关系和提升情商。
领导力的未来发展趋势
领导力的未来将更加注重团队合作、创新和适应力,以适应快速变化的商业环境。

《领导力模型》课件

《领导力模型》课件

04
领导力模型的培养与提升
自我认知与反思
自我评估
定期进行自我评估,了解自己的优点和不足,明 确个人领导风格和发展需求。
反思与改进
在领导实践中不断反思,总结经验教训,持续改 进自己的领导能力。
寻求反馈
主动寻求他人的意见和建议,以便更全面地认识 自己,发现潜在的改进空间。
学习与实践
01
知识学习
通过阅读、培训、讲座等方式, 不断学习领导力相关的理论知识 和实践经验。
领导力模型
CONTENTS
• 领导力概述 • 领导力模型介绍 • 领导力模型的核心能力 • 领导力模型的培养与提升 • 领导力模型的实际应用案例
01
领导力概述
领导力的定义
领导力是一种影响他人的能力,通过激励 、指导和引导他人实现共同目标。
领导力不仅关注个人的能力和素质,更强 调与团队成员的互动和合作。
03
领导力模型的核心能力
战略规划能力
总结词
战略规划能力是领导力的核心要素之一,它要求领导者具备 高瞻远瞩的视野和深思熟虑的思维,能够制定并实施有效的 战略计划。
详细描述
领导者需要了解组织的使命和愿景,并根据市场环境、组织 资源和竞争优势等因素,制定出具有可行性和可持续性的战 略规划。领导者还需要具备对未来的预见性和应变能力,以 应对不断变化的内外力模型来培养具备人道主义精神、团队协作和危机应对能力的领 导者,以更好地履行其人道救援使命。
世界自然基金会(WWF)
WWF的领导力模型强调生态保护意识、可持续发展和跨界合作,以推动全球环保事业 的发展。
谢谢您的聆听
THANKS
实践锻炼
02
03
借鉴他人经验
积极参与各种领导实践机会,如 项目管理和团队合作,提升实际 操作能力。

斯库勒领导力模型

斯库勒领导力模型

斯库勒领导力模型1.引言1.1 概述斯库勒领导力模型是一种被广泛应用于领导力研究和实践中的理论框架。

它最早由约瑟夫·斯库勒(Joseph R. Skul) 在20世纪40年代初提出,并在随后的几十年中逐渐发展完善。

该模型主要关注领导力的个人特质和行为,以及与组织环境的互动关系。

斯库勒领导力模型的核心思想是,领导者的行为和特质对组织绩效和个体成就有着重要影响。

在这个模型中,个人特质被认为是一种内在的品质,如自信、决断力和人际关系技能等。

而领导者的行为则是指他们在工作中所展现出的具体行动,如沟通能力、决策能力和激励能力等。

斯库勒领导力模型的要点包括了以下几个方面:首先,领导者的特质和行为是相互作用的,相互影响的。

领导者的特质可以影响其行为方式,而行为方式也可以塑造领导者的特质。

其次,不同的领导情境可能需要不同的领导行为和特质。

一个成功的领导者需要具备灵活性,能够根据不同情境做出相应调整。

最后,领导力可以通过培养和发展个人特质和行为来提升。

虽然有些领导特质可能天生具备,但其他特质和行为可以通过学习和锻炼来获得和改进。

斯库勒领导力模型在实践中具有重要的应用价值。

首先,该模型可以帮助组织识别和选拔适合的领导者。

通过对领导者的特质和行为进行评估,组织可以更好地了解其潜力和适应性,进而作出合适的任命和重要决策。

其次,斯库勒领导力模型可以作为培训和发展领导者的指导框架。

通过提供相关的培训和发展机会,组织可以帮助领导者提升其所需的特质和行为,从而增强其领导力能力。

最后,斯库勒领导力模型的应用还可以促进团队合作和组织创新。

通过塑造和培养有益的领导行为和氛围,组织可以激励团队成员充分发挥其潜力,促进创新和卓越表现。

综上所述,斯库勒领导力模型是一个重要的理论框架,可以帮助理解和应用领导力。

通过研究和实践领导者的特质和行为,可以促进个体和组织的发展和成功。

在接下来的文章中,我们将更详细地探讨该模型的概念和要点,以及其在实践中的应用价值。

领导力PPT课件

领导力PPT课件

高支持和 高指令式 行为
高 低
低的胜任能力 低的投入能力
D1 发展中
19
指令式行为
❖ 设立目标或工作目的;
❖ 预先作出如何分配部属工作的计划;
❖ 与下级交流工作的轻重缓急关系;
❖ 明确个人在任务完成过程中的责任;
❖ 确定以后工作的期限;
❖ 决定工作评估的方法;
❖ 示范或讲解如何完成具体任务;
❖ 检查下级是否及时、适当地完成工作。
只有落后的领导,没有落后的部属
17
行为矩阵分析
行为=能力态度




18

高支持和
低指令式

行为






高的胜任能力 高的投入程度
D4 已 发展
情景领导模型
低支持和 低指令式 行为
高指令和 低支持式 行为
指令式行为
中等
足够的胜任能力 不定的投入程度
D3
一些胜任能力 高的投入程度
D2
个体表现状态
领导者
强调效能
注重双向沟通
注重人
激发信任
强调价值观和理念
强调长远发展
强调方向
不断向现状挑战
引导员工进行变革
运用个人魅力
勇于创新、冒险
13
四维领导力
14
15
卓越领导力之
—情景领导
16
张瑞敏谈领导
员工的素质就是领导的素质
你可以不知道下属的短处,却不能不 知道下属的长处
部属的素质低不是你的责任,但是不 能够提升部属的素质,却是你的责任
认同、权力对下属影响是有限的。 11
领导力的特点

杰克韦尔奇领导力八原则授课PPT

杰克韦尔奇领导力八原则授课PPT
绩效管理实施过程
目录
KPI与BSC
第一章
领导者
第二章
领导八准则
第1页
过度页 TRANSITION PAGE
坚持不懈地提升自己的团队,把同员工的每一次会面都作为评估、指导和帮助他们树立自信心的机会 担任领导并不意味着给你授予了王冠,而是给你赋予了一项职责 让合适的人去做合适的工作支持和提拔哪些表现出色的人,把那些不合适的人员调开。 引导、批评和帮助下属,提高他们在各方面的能力。 ——你的目标不是赢得竞选, 过度页 TRANSITION PAGE ——以好奇心,甚至怀疑精神来监督和推进业务,要保证自己提出的问题能带来员工的实际行动 担任领导并不意味着给你授予了王冠,而是给你赋予了一项职责 以好奇心,甚至怀疑精神来监督和推进业务,要保证自己提出的问题能带来员工的实际行动 坚持不懈地提升自己的团队,把同员工的每一次会面都作为评估、指导和帮助他们树立自信心的机会 以坦诚精神、透明度和声望,建立别人对自己的信赖感 有勇气,敢于做出不受欢迎的决定、说出得罪人的话 杰克韦尔奇-绰号“中子弹杰克” 优选杰克韦尔奇领导力八原则 有勇气,敢于做出不受欢迎的决定、说出得罪人的话
准则六 担任领导并不意味着给你授予了王冠,而是给你赋予了一项职责
坚持不懈地提升自己的团队,把同员工的每一次会面都作为评估、指导和帮助他们树立自信心的机会 ——以好奇心,甚至怀疑精神来监督和推进业务,要保证自己提出的问题能带来员工的实际行动
向员工倾吐你的激励、关心和赏识。
——以好奇心,甚至怀 自信心能增强员工的可塑性、冒险精神和超越梦想的勇气,是胜利队伍的助燃剂
担任领导并不意味着给你授予了王冠,而是给你赋予了一项职责 ——使其他人身上最好的潜质发挥出来
第9页
第二章

库泽斯 ——《领导力》ppt课件-有关领导力的ppt

库泽斯 ——《领导力》ppt课件-有关领导力的ppt

领导的第一个使命:明确自己的理念,找到自己 的声音

照照镜子 苦思冥想 自己给自己写一些赞扬的话 记住你所尊重的领导者所拥有的经验和教训
写下你自己的信条
通过对话和评估 收集能说明理念的故事

审查你的能力
第4章为他人做榜样
建立和形成共同的理念

共同的理念的力量 什么样的共同理念最重要 行动和理念保持一致 日程:投入时间和精力





热心而自信的讨论共同的理念——甚至带点戏剧性 通过标识和一些小物件进行教育,强化认识 通过讲故事进行领导 把讲故事列入会议议程 问问题 记录分数 自查
第三部分 共同愿景 第5章描绘愿景

前瞻能力造就不同的领导 有愿景的重要性
品质
诚实 有能力
您可以说
值得信赖 很专业




挑战现状
通过追求变化、成长、发展、革新的道路来猎寻机会 进行试验和冒险,不断取得小小的成功,从错误种学习


使众人行
通过强调共同目标和建立信任来促进合作 通过分享权利与自主权来增强他人的实力


激励人心
通过表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献 通过创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利



第6章感召其他人
形成一种共命运的感觉

工作满意度


动力
投入程度 忠诚度
团结精神
组织的理念 对组织的自豪感 组织的生产率
感召其他人

凝神倾听 发现并诉诸共同的目标 让愿景活起来 使用强有力的语言 进行积极的沟通
领导的第四个使命:诉诸共同愿景,感召 他人为共同的愿景奋斗

领导力培训ppt课件

领导力培训ppt课件

实践锻炼
积极参与各种领导力实践机会,如团 队管理、项目负责等。
模仿习
观察和学习优秀领导者的行为和思维 方式。
创新思维
培养创新意识和创新领导能力,不断 探索新的领导方法和策略。
寻求反馈与指导
反馈机制
建立有效的反馈机制,了解下属、同事和上 级对自己的看法和建议。
指导与教练
寻求导师或教练的帮助,接受专业的指导和 培训。
沟通与交流
积极参与团队讨论和分享,与他人交流领导 心得和经验。
接受批评与建议
保持开放心态,接受他人的批评和建议,从 中学习和成长。
持续改进与提升
01
持续学习
不断学习新知识,提升自己的专业 素养和领导能力。
创新实践
勇于尝试新的领导方法和策略,不 断优化自己的领导实践。
03
02
总结与反思
定期总结自己的领导实践,发现不 足并制定改进计划。
服务型领导
总结词
以服务团队成员为核心,关注他们的需求和发展。
详细描述
服务型领导注重关心和支持团队成员,致力于为他们提供良好的工作环境和发展机会。他们相信通过满足团队成 员的需求,可以实现整个组织的成功。
交易型领导
总结词
强调与团队成员进行公平交易,以达成 明确的目标。
VS
详细描述
交易型领导与团队成员建立一种互惠的关 系,通过明确的协议和奖励机制来激励团 队成员完成任务。这种领导风格适用于目 标明确、短期项目或任务。
培养领导力
通过培训和实践经验,培养和 发展员工的领导力。
评估领导力
通过评估工具和反馈机制,了 解员工的领导力水平和改进方 向。
优化领导风格
根据不同的情境和团队特点, 优化领导者的行为和风格。

《领导力系列课程》课件

《领导力系列课程》课件

领导力实例分析
实例
乔布斯发明的苹果公司 卓越的政治家孙中山 亚马逊CEO Bezos
领导类型和行为特质
愿景式领导力:创新思维;挑战认知 冒险型领导力:勇于尝试新事物; 勇往直前
服务式领导力:服务于人民;坚定无私 转型式领导力:以人为本;愿景导向
奉献型领导力:奉献于领导职责;创造奇迹 智慧型领导力:卓越智慧;从容面对复杂局面
《领导力系列课程》PPT 课件
这份PPT课件将带领你了解和掌握优秀领导力的基础知识和提升方法。
领导力概述
什么是领导力?
领导力是指一个人通 过思考、计划和执行, 承担领导责任,并且 彰显出无私的服务精 神,从而推动一个组 织或个人获得成功。
为什么需要领 导力?
没有领导力的团队或 组织难以协调,完成 任务,同时也难以适 应变化。
管理专注于执行计划,而领导力则侧重 于激发和影响他人实现协同工作。
角色不同
管理者主要是职责上的责任人,而领导 者则聚焦于实现一个共同的目标。
领导力类型和特质
转型式领导力
通过激励和激发内部动机,逐步引导员工进步。
服务型领导力
考虑员工的需求,回馈员工和社会,不断推动企业 社会责任的履行。
同理心领导力
通过非言语的方式使领导和团队之间得到自然的沟 通,这种沟通在关系中得到体现。
总结与结论
1 领导力与管理不同:
管理注重关系内部管理及运作,领导力注重 激发和影响外部与内部人员的实现协作。
2 优秀领导者类型及特质:
转型式领导力、服务型领导力、同理心领导 力和愿景式领导力。
3 培养优秀领导力:
学习、实践、反思、改进。
4 领导力例子:
乔布斯发明苹果、卓越的政治家孙中山、亚 马逊CEO Bezos。

《库泽斯领导力》课件

《库泽斯领导力》课件

决策制定
总结词
领导者需要在复杂多变的环境中做出明智、果断的决策,并 承担决策带来的责任。
详细描述
领导者需要收集和分析信息,评估风险和机会,权衡各种利 益关系,并做出符合组织利益的决策。在决策过程中,领导 者还需要注重团队成员的参与和意见,以提高决策的质量和 接受度。
变革管理
总结词
领导者需要引领组织适应不断变化的环境,推动变革和创新。
强化团队建设和员工参与
领导者应重视团队建设和员工参与,激发员工的创造力和潜力,共 同实现组织目标。
推动组织变革和创新
领导者应积极拥抱变革,鼓励创新思维和行动,以适应快速变化的 市场环境。
THANK YOU
04
领导力发展
领导力发展的重要性
提升组织绩效
促进个人成长
领导力发展有助于提高领导者的能力 和素质,进而提升整个组织的绩效。
领导力发展不仅有助于领导者在职业 生涯中获得更好的机会和更高的薪酬 ,还能促进个人成长和自我实现。
增强团队凝聚力
领导力发展有助于领导者更好地理解 和满足团队成员需求,增强团队的 凝聚力和向心力。
可持续发展成为领导力的重要议题
面对环境和社会问题的挑战,领导者需要关注可持续发展,推动企业承担社会责任,实现 经济、环境和社会效益的平衡。
库泽斯领导力的应用与影响
库泽斯领导力在组织变革 中的应用
库泽斯领导力强调变革管理和创新思维,有 助于组织在变革过程中激发员工潜力,推动 变革顺利实施。
对团队绩效的积极影响
详细描述
领导者需要与团队成员建立积极、健康的关系。他们应尊重每个团队成员的意见、需求 和个性,理解他们的困难和挑战,并提供支持和帮助。通过建立良好的关系,领导者可 以更好地了解团队成员的需求和期望,从而更好地满足他们的需求,提高团队的凝聚力

领导力胜任力模型PPT

领导力胜任力模型PPT

领导力胜任力模型的提出
02
随着组织发展和人力资源管理研究的深入,领导力胜任力模型
逐渐成为研究的热点,并形成了多个不同的模型。
领导力胜任力模型的演进
03
随着实践的深入和研究的不断推进,领导力胜任力模型也在不
断演进和完善,以适应时代发展的需要。
02
领导力胜任力模型的核心要素
战略眼光
总结词
战略眼光是指领导者具备清晰、全面的战略视野,能够准确判断组织的发展方 向和目标。
自我管理
总结词
自我管理是指领导者具备自我认知、自我调节和自我激励的能力,能够在工作中保持高 效、稳定的状态。
详细描述
领导者需要了解自己的优点和不足,明确自己的职业规划和目标,不断提升自己的能力 和素质。同时,领导者还需要具备良好的情绪调节能力和抗压能力,能够在面对挑战和 压力时保持冷静和乐观。此外,领导者还需要善于自我激励和管理时间,提高工作效率
01
02
03
制定计划
根据领导者的个人特点和 评估结果,制定个性化的 领导力发展计划。
培训与提升
提供针对性的培训和提升 机会,包括课程学习、实 践锻炼和导师指导等。
跟踪与反馈
定期跟踪领导力发展计划 的执行情况,及时提供反 馈和建议,以促进领导者 持续改进。
领导力培训与提升
培训内容
根据领导力胜任力模型,设计涵盖领导力理念、技能和行为的培 训课程。
培训方式
采用多种培训方式,如讲座、案例分析、角色扮演和团队讨论等, 以提高培训效果。
培训效果评估
对培训效果进行评估,以了解领导者在培训后的实际应用情况, 并据此调整培训内容和方式。
04
领导力胜任力模型的挑战与解决方案

教育培训费麦克斯韦尔《领导力21法则》作者内容简介心得体会PPT模板课件

教育培训费麦克斯韦尔《领导力21法则》作者内容简介心得体会PPT模板课件

只有通过沟通,领导者才能让人 们对他的目标了然于心,并付诸 实行。
他说: “领导者必须通过其他人才能完成事情,所以他就需要 有能力激励人们,作出指导,并且善于倾听。
读书心得
在这篇领导力21法则读后感的问题分析中,所以,市场上关于 领导力的书籍也就特别多,即使一下子找不出上百本
领导力,是当下管理学里 一个特别时髦的词语。在 领导力提升中,甚至有人 说,当今时代就是一个“领 导力的时代”。
误区: 管理者就是领导者 两者主要 的区别在于: 领导指的是影响他人, 让他人追随自己。 管理关注的焦点是 维持既定的系统和流程。
给每个人的脸上挂上满分 你能够为别人做的美好事情之一,就是极 力肯定每个人,这样的举动也会吸引他人来靠近你。 我姑且把这种 做法叫作“在每个人脸上挂上满分”。这样的态度会使别人更加肯定自 我,同时也有助于你的人缘提升。
原文摘录
列出一些你希望达成的主要目标,尽 量聚焦到一些重大目标上——关注那 些需要一年或者更长的时间去做的事 情。至少列出5条,但也别超过10条。
没有人能做到21条法则 那么领导者 应该怎么办呢?忽略这些法则吗?不 是,领导者需要组建一个领导团队。
领导力的底线不在于我们自己能够走 多远, 而在于我们能够让别人走多远。
老狼:狐狸的帮凶,生性贪婪、凶狠、残忍,总是 耷拉着血红的长舌头。和狐狸一起装神弄鬼恐吓胆 小的年轻猎人,还想把年轻猎人吃掉。
《狐狸打猎人》讲述了狡猾的 狐狸利用传说装成怪物把年轻 猎人吓得丢枪逃命,老猎人识 破狐狸的诡计将其打死的故事。
心得 体会
心得体会
狐狸打猎人》该片体现了充满幽默而违反常规的夸张,它颠倒了生活中 猎人打狐狸的常情 生活中确有胆小如鼠、在敌人面前放下武器的人,所以剧本虽是夸 张得意外 却又合乎情理,富有哲理,怪诞与哲理在这里得到了和谐的统一。

领导力模型PPT课件

领导力模型PPT课件

编辑版ppt
10
IBM领导力模型
对事业的热情
致力于成功 持续动力 动员执行
编辑版ppt
11
环心:对事业的热情
杰出领导者对事业、市场的赢得,以及为 客户提供服务充满了热情。
对事业的热情指标包括:充满热情地关注 市场的赢得;能描绘出一幅令人振奋的IBM 未来图景;接受企业的现实,并以乐观自 信的方式做出反应;表现出对改造世界的 技术潜力的理解;表现出对IBM解决方案的 兴奋感。
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16
Envision 高瞻远瞩
构筑愿景的能力,给整个组织指明方向, 从而激发团队内心的激情。
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17
Engage 全情投入
从人和资源两个角度,能够很好地将利益 攸关者—员工、同事、客户、甚至老板, 纳入自己的愿景,达成支持梯队。
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18
Energize 鼓舞士气
编辑版ppt
8
Passion—激情
所谓激情,是指对工作有一种衷心的、强烈 的、真实的兴奋感。充满激情的人特别在 乎别人(如同事、员工和朋友们)——发自内 心地在乎——是否取得了成功。
编辑版ppt
9
三环模型:“对事业的热情”处在环心, “致力于成功、动员执行和持续动力”这 三大要素围绕环心运转。
编辑版ppt
2
知名公司的领导力模型
GE,IBM,宝洁,摩托罗拉的领导力模型。这 些公司均以卓越的领导力培养工作而享誉 全球。那么他们的领导力模型是怎么样的, 是否有共同点呢,能否通过这些公司的领 导力模型的比较,得到启示,到底一位优 秀的领导者是什么样的?
编辑版ppt
3
GE领导力模型
领导人应该具备的关键素质 “4E+P”

CARGILL领导力模型简介(ppt 48页)

CARGILL领导力模型简介(ppt 48页)
Making choices作出抉择
as leaders, we have to be ready to make choices, even when they are difficult or in situations that are uncertain. 作为领导,必须随时准备好做抉择,包括困难的和不确定情况下的抉择。ie
2002: The heart of leadership was added 加入领导力核心(to emphasize
integrity/conviction/courage)
CARGILL领导力模型- 组成部分
领导力的核心 Heart of Leadership
每位领导人不可或缺的特质
Non-negotiable
‧ -对人诚实与真挚 ‧ -言出必行 ‧ -值得信赖
正直诚信建立在你所持有的个人价值观与信念的基础之 上。
它支持Cargill所定义的价值观,对高效领导力的发挥至关 重要。
信念 Conviction
信念是引发行动的坚定信仰或念头。它展现如下:
‧ 将信念转化成行动 ‧ 用信念激发他人的行动
领导力由信念所激发。如果领导者有着对更好未来的 憧憬,他们就会有实现它的强烈欲望。
- To understand了解为什么重要:“Why” - To understand:理解领导力模型“ what”
build common understanding of leadership model (heart/4 capabilities)
- Learn to apply 学以致用“ How”
Knowledge
Behaviors
PMP
主要工作成果 Key Results Area

领导力模型与课程设计课程(PPT53张)

领导力模型与课程设计课程(PPT53张)
10 • 多元化激励 :理解并认可绩效管理的全部理念和流程,不断强化本部门内部
业务管理者的领导力模型
成功的业务管理者
突破创新 夺取胜利
计划 分析
点燃 自已
抓 业 务
11
成功的业务管理者素描---抓业务、出成果
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 他们高度认同企业文化,为达成组织绩效目标全力以赴。 他们具备清晰的价值观,坚持为自己的事业追求而工作。 他们意志品质坚强,精力充沛,耐力十足,永远保持激情与活力。 他们成就动机强,永远保持进取心,努力赢得更大的成功。 他们经常感悟和自省、善于自我否定,从错误中总结学习新知识、新观念。 他们具备强烈的主人翁意识,与组织同甘共苦,视事业为生命。 他们迅速理解上级意图,理解客户需求,制定具体的工作目标。 他们善于抓住问题的关键,厘清现象和本质的区别,将目标转化成可执行的行动方案。 他们能够灵活地应用多种技巧(如演绎、推断、类比等)分析复杂问题。 他们对计划实施进行适当的监控与指导,对责任做具体落实。 他们对方案计划的执行效果进行跟踪、反馈和改进。 他们密切关注行业内外的动态和发展,敢于质疑传统和常识。 他们愿意听取他人的策略建议,对合理的部分积极采取行动并切实改进。 他们乐于接受新事物,敢于承担风险去制定新政策、采取新措施或尝试新方法。 他们积极营造创新氛围,逐步引导建立创新学习型组织。 他们洞察力强,能在复杂的条件下做出决断,敢于承担经过分析的风险。 他们善于建立团队的纪律性及自律性,及时处理损害团队纪律性的行为。 他们善于组织诊断,提出富有远见的长短期经营目标和行动策略,并落地实施。 他们前瞻性强,适时提出建设性的建议方案,为上级领导提供翔实的决策依据。 成功的业务管理管理者是完成组织目标的中流砥柱。

领导力模型课件

领导力模型课件
• 所谓领导力,不是单独一个职位、思想、信念以及行为方式所具有的,没有一个领导者可以对所有问题给 出答案,因此领导是每个企业成员的职责所在。 ——兰迪·斯雷塔(美国领导管理发展中心总裁)
• 领导力即影响力,是指一个人对人们施加影响,使人们追随他,服从他的领导,按照他的想法/指导而行动 的能力。 ——郭士纳(IBM总裁)
Process
1、深入理解各项素质的意义和作用; 2、确定哪些素质对帮助管理者完成工作目标最为重要; 3、评价管理者在这些素质上的表现; 4、找出每个管理者最需要提高和改进的素质; 5、同管理者进行讨论分析,制定行动计划以提高相应素质; 6、在能力成熟后,可以用素质对工作表现进行评价,再配
合业绩的硬指标,对管理者进行整体的评估; 7、参考评价结果,给管理者定未来的晋升和发展的方向;
职业 发展 规划
招聘 和选 拔
后备 干部 培养 计划
素质 模型
薪酬 体系
绩效 管理
培训 与发 展
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谢谢
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建立领导力发展体系的步骤
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应逐步建立完善的领导力应用体系
职业发展 规划
招聘和选拔
后备干部 培养计划
模型
薪酬体系
绩效管理 培训与发展
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领导力素质模型的应用——招聘和选拔
众多实证研究均表明:以素质为基础的招聘的效度普遍要大于传统的招聘方法。通过基于素质 的招聘选出的人选,往往在以后的工作中有较为出色的表现,有较低的离职率和较高的晋升概率。
• 领导者有三种责任:给员工自信和自尊,让他们自我感觉良好;保持员工的精神和士气;帮助员工了解自 己的责任,让他们作为个体成长发展。 ——马文(麦肯锡咨询公司创立者)
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领导力PPT

领导力PPT

感召力——提升领导魅力
【互动】
请说出这六大能力之间的关系?
【答案】
1.学习力与教导力是递进关系,学习而产生 教导力,只有输入才能产生输出; 2.决策力和执行力之间也是递进关系,在一 次循环内,先有决策后有执行,两者是思与行的 关系。同时执行的结果又为下一次的决策提供了 改进意见; 3.组织力和感召力之间是相辅相承的关系, 以一个组织不可缺少的两个方面。
执行力——承诺管理
六维领导力模型 (杨思卓)
组织力:整合资源(硬) 组织力是整合内外部资源的能力。一个 组织存在需要相应的硬件和软件资源, 此处硬件是指看得见的资源,包括物力 资源和人力资源。而硬件资源的获取就 需要领导者具有良好的组织力。
六维领导力模型 (杨思卓)
感召力:人心所向(软)
感召力是吸引他人追随的能力。 具 有感召力的人身上都具有某些特殊的 品质,包括: 1)使命与远见 2)关爱与欣赏 3)善于沟通 4)正直诚信 5)勇担责任 6)坚强果断
(二)领导的实质
领导是有意识的
领导需要群众
领导需要明确的目的 领导是如何运用权力的过程和结果
什么是领导 领导与管理的区别 什么是领导力 六维领导力模型 领导力提升(变革)
大纲
领导与管理的区别
(一)做什么
管理——计划工作步骤,控制合理预算和决算、 有效分配资源,从而达到组织内部人员的高效 工作,获得有效成果;
培训与开发 ——领导力开发
什么是领导 领导与管理的区别 什么是领导力 六维领导力模型 领导力提升(变革)
大纲
【案例】 做一个成功的领导者可能取决于各种各样的因素
能充分发挥下属的优势 坚持原则又不失灵活性 幽默 独立、有主见
有威严感
处事公正 言谈举止有风度 善于化解人际冲突 能通观全局 有明确的目标

领导力介绍ppt

领导力介绍ppt

LEADERSHIP PRESENTATION
4
5 Factors Leadership
01
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03
04
05
LOREM IPSUM
LOREM IPSUM
LOREM IPSUM
LOREM IPSUM
LOREM IPSUM
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- To understand了解为什么重要:“Why” - To understand:理解领导力模型“ what”
build common understanding of leadership model (heart/4 capabilities)
- Learn to apply 学以致用“ How”
Having relentless determination具有坚韧的决心
as leaders, we need to focus on the end goal and overcome obstacles, no matter how big and unfamiliar 作为领导,应专注于克服障碍实现最终目标,无论目标多么远大ie
E xecution C apacity
Integrity C onviction
C ourage
K now ledge
B ehaviors
L earnicity
Integrity C onviction
C ourage
K now ledge
B ehaviors
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CARGILL领导力模型
Learning Capacity
Execution Capacity
学习能力 Integrity执行能力
Conviction
Courage
正直、诚信
Knowledge 信念 Behaviors
勇气
知识
行为能力
Know 知道
Understand 理解
seen
Apply 应用
Objectives 目标
important to you?
领导力是一種“技能”,用來“影響”別 人,讓他 們全心投入,為達成共同目標而奮戰 不懈
Leadership in CARGILL
Key Leadership Messages 领导力关键词
In Cargill, the Senior Leaders define leadership with three key messages. These messages underscore strong and effective leadership.
Apply the model in leadership behavior应用至日常领导行为中
- Think about Good
leaders, what common
characteristics/capability do them have?想一想你 所知道的优秀领导人,他 /她们所具有的特征/能 力?
Making choices作出抉择
as leaders, we have to be ready to make choices, even when they are difficult or in situations that are uncertain. 作为领导,必须随时准备好做抉择,包括困难的和不确定情况下的抉择。ie
Engaging employees使员工乐业
as leaders, we have to know what motivates us, engage employees who may work for us, help engage our peers in difficult times, and find ways to stay engaged. 作为领导,必须明白 如何激励自己,使员工乐业,帮助同事在困难时仍保持积极性并始终乐业。 ie
advantage珍视差异并且以此来建立竞争优势 Create and lead change创造和领导变革
The Leadership Statement sets the foundation for the Cargill Leadership Model
L earning C apacity
Cargill’s Leadership Principles Leaders领导:嘉吉领导力原则
Demonstrate unyielding commitment to ethics and integrity
坚守道德准则、正直、诚信
Have high degree of motivation, deep knowledge in specific areas, desire to learn continuously, capacity to execute plans and deliver
• Leadership is not private reserve of a few charismatic person. It is a process ordinary people use.领导力不专属 少数超凡领导人,我们每个人都需要发挥领导力.
• Leadership is about getting result thru influencing others领导力 是关于通过影Isn响’t it他so 人而获得结果。
results善于自我激励,专业知识深厚,主动学习,有能力执行计 划并取得成果
Are able to adapt to new circumstances
能够适应新的环境
Have responsibility for their own learning
对自己的学习负责
Value differences and use them to build a competitive
Keep these characteristics in mind as we talk about leadership at
Cargill and the Cargill Leadership Model.
5
Leadership in a new context 新概念下的领导力
• Leadership is not a position领导力不是一个职位
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