思修知识点整理2012.5.17
思修总结考试知识点
思修总结考试知识点一、思想道德修养1、什么是思想道德修养？思想道德修养是通过道德规范引导个体正确的认识自己和周围社会的道德标准，塑造个体良好的思想、心灵和行为品质的过程。
2、思想道德修养的重要性思想道德修养是人们在社会生活中的行为准则和行为规范。
它关系到一个人的品德和操守。
一个人如果有思想道德修养，他就会做一个有光辉人格和操守的人，一个对社会有用的人。
3、如何进行思想道德修养（1）积极主动地学习道德规范，树立正确的思想观念和道德观念。
（2）主动参与社会公益活动，培养社会责任感和公益意识。
（3）注重自身的修养，注重个人品行的提升和精神境界的升华。
（4）尊重他人，与人为善，保持良好的人际关系。
（5）培养自己的社会责任感，主动为社会和他人做出贡献。
二、人生观1、什么是人生观？人生观是指人们对人生的认识和看待人生的态度。
2、人生观的重要性人生观直接关系到人们对生命的态度和对自己一生的规划。
一个人的人生观如果不正确，他就很难把握生活方向，自己也会活得很累。
3、正确的人生观（1）珍惜生命，珍惜时间。
（2）坚定不移地追求自己的目标。
（3）积极乐观，对任何事物保持一颗平常心。
（4）对待成功和失败都要有正确的心态。
（5）顺应自然，适应社会。
三、价值观1、什么是价值观？价值观是人们对于世界的认识和评价标准。
它是人类社会生活的重要内容，关系到人类社会的一切活动。
2、正确的价值观（1）尊重价值：尊重生命、尊重劳动、尊重个体（2）平等价值：不分贵贱、不分高低、不分人种（3）公正价值：公正对待他人，对待社会，对待生活四、道德规范1、道德规范的作用道德规范是为了维护社会秩序，调动每个人对道德的自觉和主动性，使人们能够用道德标准来衡量自己的行为是否符合社会规范。
2、道德规范的内容（1）生命规范：尊重生命，珍惜生命，保护生命（2）尊重规范：尊重他人，尊重每一个人的权利和意见（3）公平规范：公正对待别人，支持公平正义（4）诚信规范：诚实守信，做一个有信誉的人（5）助人规范：乐于助人，热心帮助需要帮助的人3、养成良好的道德规范（1）通过教育，宣传，培育自己的道德意识（2）遵守法律和社会规范（3）学会尊敬他人，尊重他人的意见和权利（4）发挥正面榜样作用，影响周围的人。
思修知识点章节整理
思修知识点章节整理第一章：马克思主义哲学基本原理1.1 辩证唯物主义和历史唯物主义• 1.1.1 辩证唯物主义的基本原理• 1.1.2 历史唯物主义的基本原理1.2 科学社会主义的理论基础• 1.2.1 马克思主义的科学性和革命性• 1.2.2 马克思主义哲学的地位和作用第二章：习近平新时代中国特色社会主义思想2.1 习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景• 2.1.1 当代中国的发展条件和时代特征• 2.1.2 习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义2.2 习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容• 2.2.1 追求人民的美好生活是中国特色社会主义根本目标• 2.2.2 坚持全面深化改革推进国家治理体系和治理能力现代化• 2.2.3 建设中国特色社会主义法治体系• 2.2.4 实现中华民族伟大复兴是中国特色社会主义事业总目标2.3 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和指导作用• 2.3.1 习近平新时代中国特色社会主义思想的创立地位• 2.3.2 指导全党全军全国各族人民实现伟大梦想的科学指南第三章：共产党的奋斗目标和奋斗目标3.1 共产党的奋斗目标• 3.1.1 共产党人的初心和使命• 3.1.2 共产党人的价值追求3.2 共产党的奋斗目标• 3.2.1 奋斗目标的历史进程• 3.2.2 奋斗目标的现实意义第四章：中国特色社会主义4.1 中国特色社会主义的基本特征• 4.1.1 中国特色社会主义基本原则• 4.1.2 中国特色社会主义制度的建立和完善4.2 中国特色社会主义建设的总体布局• 4.2.1 中国特色社会主义事业总体布局的形成• 4.2.2 中国特色社会主义建设总体布局的重大意义4.3 中国特色社会主义建设的具体目标和战略举措• 4.3.1 实现全面建设社会主义现代化强国的目标• 4.3.2 推进中国特色社会主义伟大事业的关键举措以上是《思修知识点章节整理》的主要内容，涵盖了马克思主义哲学基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想、共产党的奋斗目标和中国特色社会主义等重要章节。
思修重点知识点整理归纳总结
思修重点知识点整理归纳总结一、历史的必然性与选择性历史的必然性是指历史发展中存在客观规律性以及一定的内在逻辑性。
历史的选择性则指历史发展中存在各种可能性和人们的选择行为。
历史的必然性和选择性相辅相成，二者共同塑造了历史的发展。
二、社会主义本质和建设中国特色社会主义社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削制度，最终实现共同富裕。
建设中国特色社会主义的基本要求是坚持党的领导，坚持人民当家作主，坚持依法治国，坚持全面建设社会主义初级阶段总基本路线。
三、中国特色社会主义事业总体布局中国特色社会主义事业总体布局是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五位一体的布局。
五位一体相互依存、相互贯通，共同推动中国特色社会主义事业的发展。
四、中国特色社会主义制度的显著优势中国特色社会主义制度的显著优势包括：坚持党的领导，保障人民当家作主；坚持以经济建设为中心，推动经济持续健康发展；坚持全面深化改革，增强发展动力；坚持走中国特色强军之路，提升国家综合实力；坚持全方位外交，推动构建人类命运共同体。
五、中国共产党的奋斗目标和党的建设总要求中国共产党的奋斗目标是实现共产主义社会。
党的建设总要求包括：坚定理想信念，坚守共产党人的政治本色；增强“四个意识”，坚定“四个自信”；落实“两个维护”，始终与人民同呼吸、共命运、心连心。
六、中国特色社会主义法治道路中国特色社会主义法治道路是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持中国特色社会主义法治理论体系，坚持中国特色社会主义法治实践，推进中国特色社会主义法治道路的发展。
七、中国特色社会主义文化的历史使命与时代任务中国特色社会主义文化的历史使命是以马克思主义为指导，以中国特色社会主义为内容，为全面建设社会主义现代化国家作出贡献。
时代任务是培养担当民族复兴大任的时代新人，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，推动社会主义先进文化繁荣兴盛。
八、构建人类命运共同体的中国方案构建人类命运共同体的中国方案包括：坚持共商共建共享，推动构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系；坚持共同、综合、合作、可持续的安全观，推动建设持久和平、共同安全的世界；坚持开放、包容、合作、共赢，推动构建开放型世界经济；坚持生态文明理念，推动建设美丽地球家园。
思修知识点总结
思修知识点总结引言思想道德修养与法律基础（简称思修）是大学生必修的一门课程。
通过学习思修，我们可以提高自身的思想道德修养水平，加强法律意识，树立正确的人生价值观，形成良好的行为习惯。
本文将对思修课程中的几个重要知识点进行总结，帮助大家更好地掌握思修的要点。
一、思想道德修养的基本内涵思想道德修养是以马克思主义为指导，以培养和发展社会主义核心价值观为主要内容，培养学生的思想道德素质，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
思想道德修养的基本内涵包括以下几个方面：1.高尚的道德情操：培养学生具有崇高的人生理想，追求真善美，具备正确的世界观、人生观和价值观。
2.科学的人生观：为学生成长提供合理的人生规划，帮助他们树立正确的人生目标，并通过艰苦奋斗实现个人价值。
3.遵纪守法意识：加强法制教育，培养学生遵守法律法规、维护社会公共利益的意识和能力。
4.紧密联系实际：使学生能够与社会实践相结合，通过实践锤炼品质，提高能力。
二、社会主义核心价值观的内涵和作用社会主义核心价值观是指在中国特色社会主义建设过程中形成的一系列具有指导性、全局性、时代性的价值观念。
它的内涵主要包括以下几个方面：1.富强、民主、文明、和谐：坚持中国特色社会主义道路，实现国家的繁荣富强，建立社会的和谐稳定。
2.自由、平等、公正、法治：促进人的全面发展，坚持人的平等权利和法治原则。
3.爱国、敬业、诚信、友善：培养公民的爱国主义精神，弘扬敬业精神，倡导诚实守信，树立友善待人的道德观念。
社会主义核心价值观的作用主要体现在以下几个方面：•指导行为准则：社会主义核心价值观提供了人们行为的基本准则，引导人们正确面对生活和工作中的各种问题。
•培育社会主义精神文明：通过传播核心价值观，推动社会主义文明建设，增强整个社会的文明程度。
•形成共识，凝聚力量：社会主义核心价值观可以形成社会共识，凝聚社会力量，促进民族团结和社会稳定。
三、高校思想政治教育的特点与方法高校思想政治教育是培养和发展学生综合素质的重要途径，具有以下几个特点：1.时代性：高校思想政治教育要与社会主义核心价值观紧密结合，与时俱进，适应时代要求。
思修重点知识点整理归纳
思修重点知识点整理归纳导言思想道德修养与法律基础，简称思修，是大学生必修的一门课程。
通过学习思修，可以培养学生正确的世界观、人生观和价值观，提高大学生的综合素质和社会责任感。
本文将对思修课程的重点知识点进行整理和归纳。
1. 世界观、人生观和价值观•世界观：世界观是人们对于宇宙、世界、人类和自然界等综合事物及其规律的根本看法和认识方式。
世界观包括唯物主义世界观和唯心主义世界观。
•人生观：人生观是人们对于人生价值和人生意义的一种看法和态度。
人生观包括唯物主义人生观和唯心主义人生观。
•价值观：价值观是指人们对于价值目标、价值形式和价值评价的一种总体观念。
价值观包括客观价值观和主观价值观。
2. 社会主义核心价值观•社会主义核心价值观是指社会主义社会中人们普遍遵循的基本价值观念，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
3. 马克思主义哲学基本原理•辩证唯物主义：辩证唯物主义是马克思主义哲学的世界观和方法论基础，强调事物的发展是辩证的、全面的和关系的，认为世界是物质的。
•历史唯物主义：历史唯物主义是马克思主义的历史观，认为社会的发展是历史的、阶级斗争的结果，强调人民群众是历史的创造者。
•实践论：实践论是马克思主义的认识论基础，认为实践是认识的来源和依据，强调理论和实践相结合。
•革命性与改良性：马克思主义既是革命性的理论，又是改良性的理论，强调在社会主义建设中既要解决革命任务，又要注重改革创新。
4. 中国特色社会主义•中国特色社会主义是中国共产党领导下的中国特有的发展道路，包括中国的基本经济制度、基本政治制度、基本文化制度和基本社会制度等。
•公有制和非公有制经济：中国特色社会主义既坚持公有制经济，又鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
•中国共产党的领导：中国特色社会主义强调中国共产党的领导地位，党是最高政治领导力量。
•社会主义核心价值观：中国特色社会主义强调社会主义核心价值观在社会发展、价值观引领和道德建设中的重要作用。
思修课知识点整理(完整版)
思修课知识点整理绪论第一节1.大学生活较以前有哪方面的变化：学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化2.如何适应大学生活：树立自立自强自信自律的生活意识，提高明辨是非善恶的能力，虚心求教，细心体察，大胆实践，积累生活经验3.大学要树立怎样的学习理念：自主学习、全面学习、创新学习、合作学习、终身学习的理念4.德智体美的重要性：德是人才素质的灵魂、智是人才素质的基本内容、体是人才素质的基础、美是人才素质的综合体现第二节1.思想道德与法律的关系：中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用第三节1.社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐、倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求2.培育和践行社会主义核心价值的重大意义：是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑，协调推进“四个全面”战略布局的精神动力，引导大学生进德修业、成长成才的根本指针第四节1.学习本课程的重要意义：有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础有助于摆正德与才的位置，促进自身全面发展2.学习本课程的基本方法：学好科学理论、掌握基本知识、注重联系实际、坚持学以致用第一章第一节1.理想的含义与特征：理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现2.理想信念的重要意义：理想信念指引奋斗目标、提供前进的动力、提高精神境界第二节1.为什么要确立马克思主义的科学信仰：马克思主义是科学真理、马克思主义具有持久生命力、马克思主义以改造世界为己任、马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义2.如何树立中国特色社会主义共同理想：坚定对中国共产党的信任、坚定中国特色社会主义信念、坚定实现中华民族伟大复兴的信心第三节1.怎样正确理解理想与现实的关系：辩证看待理想与现实的矛盾，实现理想的长期性、艰巨性和曲折性、认识到艰苦奋斗是实现理想的重要条件2.为何要坚持个人理想与社会理想的统一：社会理想规定、指引着个人理想，社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华3.如何在实现中国梦的实践中放飞青春梦想：立志当高远、立志做大事、立志需躬行第二章第一节1.中华民族崇尚精神的优良传统表现在哪些方面：首先表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上也表现在中国古人对理想的不懈追求上、亦表现在对道德修养和道德教化的重视上还表现为重视人生境界和理想人格2.中国精神是什么：中国精神是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神3.中国精神的意义：是实现民族复兴的精神引领，是凝聚中国力量的精神纽带，是提升综合国力的重要保证4.中国精神是民族精神与时代精神的统一，两者的关系：民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓，二者的有机结合构成了中国精神的基本内容时代精神与民族精神紧密相连，都是一个民族赖以生存发展的精神支撑伟大的事业需要崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业第二节1.民族精神的基本内容：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息2.爱国主义的定义：爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
思修知识点梳理总结
思修知识点梳理总结一、马克思主义基本原理马克思主义是共产主义理论的总结和发展，是无产阶级的科学世界观和哲学方法论。
马克思主义的基本原理包括以下几个方面：1. 辩证唯物主义辩证唯物主义是马克思主义的哲学基础，它认为世界是物质的、运动的、发展的。
辩证唯物主义强调事物的矛盾运动和发展规律，揭示了事物变化的内在原因和规律。
2. 历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义的社会理论基础，它强调社会发展具有客观规律性。
历史唯物主义认为社会的发展是由社会矛盾推动的，社会变革的根本动力是生产力的发展。
3. 阶级斗争理论马克思主义认为社会存在阶级之分，阶级之间的斗争是社会发展的动力。
马克思主义强调无产阶级的历史使命是推翻资产阶级的统治，实现共产主义社会。
4. 社会主义道路社会主义道路是无产阶级夺取政权后进行的社会改革和建设的具体路径。
社会主义道路的核心是社会主义经济制度和社会主义政治制度。
二、马克思主义在中国的发展1. 中国的革命与马克思主义中国是一个经历辛亥革命、五四运动和新民主主义革命等阶段的国家，马克思主义在中国得到了广泛传播和深入研究。
中国共产党在马克思主义指导下，成功领导了新民主主义革命，并建立了社会主义制度。
2. 中国的改革开放与马克思主义改革开放是中国在社会主义建设中遇到困难和问题后的一次伟大变革。
中国始终坚持以马克思主义为指导，坚持发展中国特色社会主义，取得了巨大的发展成就。
3. 中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系是在马克思主义基础上，结合中国实际情况，通过实践总结和探索形成的。
中国特色社会主义理论体系强调坚持党的领导、人民主体地位、全面建设小康社会等重要原则。
三、马克思主义与新时代中国特色社会主义1. 新时代中国特色社会主义的基本要求新时代中国特色社会主义明确了建设社会主义现代化强国的目标，提出了新的基本要求，包括经济建设、政治建设、文化建设等各个方面的任务和目标。
2. 马克思主义在新时代的指导地位新时代中国特色社会主义把马克思主义确立为党的指导思想，强调坚持中国特色社会主义道路、坚持党的领导以及坚持以人民为中心等核心原则。
思修重点部份终极版
思修重点部份一、思想道德与法：思想道德与法律是调剂人们思想，和谐人际关系，保护社会秩序的重要手腕，思想道德与法律尽管在调剂领域、调剂方式、调剂目标等方面发挥的作用和方式存在专门大不同，可是二者作为社会上层建筑的重要组成部份，一起效劳于经济社会健康有序的进展。
二、理想的概念:理想是人们在实践中形成的、有实现可能的、对以后社会和自身进展的向往和追求，是人们的世界观、人一辈子观和价值观在奋斗目标上的集中表现（P15)三、信念的概念：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在必然的熟悉基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并躯体力行的心理态度和精神状态。
（Ｐ１６）四、1认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。
（P33）2正确对待实现理想进程中的顺境和逆境。
（Ｐ３４）3 在实践中化理想为现实。
（Ｐ３５）五、爱国主义的概念：爱国主义表现了人民群众对自己祖国的深厚情感，反映了个人对祖国的依存关系，对人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊重感和荣誉感统一。
（３９）六、时期精神：时期精神也是中国精神的要紧内容和重要组成部份。
是在新的历史条件下形成和进展的，是表现民族特质、顺应时期潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。
（Ｐ５１）七、改革是时期精神的核心。
（P52）八、人一辈子观的概念:是人们在实践中形成的关于人一辈子目的和意义的全然观点。
（P6)九、人一辈子态度：态度是指人们通过生活实践形成的对人一辈子问题的一种稳固的心理偏向和大体愿望。
（Ｐ６７）十、１、人一辈子价值评判的全然尺度，是看一个人的人一辈子活动是不是符合社会进展的客观规律，是不是通过实践增进了历史的进步。
（P75）2、在咱们今天所处在的社会主义社会中，衡量人一辈子的价值，标准在于看一个人是不是以自己的劳动和伶俐才干为中国特色社会主义奉献真诚，为人民群众不遗余力效劳。
（P75）十一、人一辈子价值的评判1、坚持能力有大小与奉献须尽力相统一；坚持物质奉献和精神奉献相统一；坚持完善自我与奉献社会相统一；坚持动机与成效相统一。
思修重点(已整理)
基本概念1.信念：信念是人类特有的一种精神现象，是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事务坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
信念的特征：稳定性、执着性、多样性、亲和性。
2.理想：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。
在一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想的特征：时代性、阶级性、现实性、超前性、实践性3.二者关系：理想和信念都是人类特有的一种精神现象。
很多情况下，理想亦是信念。
理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。
当理想作为信念时，他是指人们的确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的向往和追求。
4.理想的类型：社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等5.民族精神：所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
6.中华民族精神的内涵是：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
7.爱国主义：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
8.爱国主义的时代价值（1）爱国主义是中国民族继往开来的精神支柱；（2）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；（3）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；（4）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。
9.做忠诚的爱国者1）自觉维护国家的利益a)承担对国家应尽的义务b)维护改革发展稳定的大局c)树立民族自尊心与自豪感2）促进民族的团结3）维护祖国统一4）以振兴中华为己任5）增强国防经观念a)是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现b)是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求c)是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要10.道德：道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。
大学思修课知识点
大学思修课知识点一、思想道德修养与法律基础1. 思想道德修养的重要性思想道德修养是个人素质的基础，对于大学生而言尤为重要。
通过思想道德修养的学习与培养，大学生可以形成正确的世界观、人生观和价值观，提高道德水平，增强社会责任感。
2. 人的世界观、人生观和价值观人的世界观是指对世界的根本看法和认识，包括对自然界和人类社会的认识。
人的人生观是指对人生目标、意义和价值的认识和看法。
人的价值观是指个人对目标、利益和行为的评价标准。
3. 社会主义核心价值观社会主义核心价值观是指社会主义社会的基本原则和核心价值观体系。
其中包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信和友善等价值观念，对于每个公民都具有重要的指导作用。
4. 法律基础知识法律是维护社会公共秩序和保护公民权利的基本工具。
大学生需要了解基本的法律知识，包括宪法、刑法、民法等方面的基本内容，了解自己的权利和义务，增强法律意识。
二、马克思主义哲学基本原理1. 辩证唯物主义辩证唯物主义是马克思主义的哲学基础，强调从事物的矛盾运动中寻找真理的方法。
辩证唯物主义认为世界是由矛盾和发展构成的，通过分析事物的矛盾运动，可以认识和改造世界。
2. 唯物史观唯物史观是马克思主义的另一个重要组成部分，强调人类社会发展的本质规律和历史发展的动力机制。
唯物史观认为生产力的发展和生产关系的变革是社会发展的主要动力，经济基础决定上层建筑。
3. 实践论实践论是马克思主义的重要理论基础，强调实践活动在认识和改造世界中的重要作用。
实践论认为只有通过实践活动，人们才能真正认识事物的本质和规律，并实现人类社会的进步和发展。
4. 人的自由和解放马克思主义强调人的自由和解放是理想社会的重要目标。
只有在共产主义社会中，人们才能真正获得自由和解放，摆脱一切形式的压迫和束缚。
三、科学社会主义基本原理1. 社会主义制度社会主义制度是科学社会主义的基本特征，通过生产资料公有制和按劳分配原则，实现社会财富公有、共同富裕的目标。
思修知识点总结大全
思修知识点总结大全思想道德修养与法律基础是大学生必修的一门综合性课程，其主要目的是培养学生正确的思想道德观念和法律观念，增强学生的思想品德素质和法制观念，使大学生在今后的学习和工作中做到知法守法、遵纪守规、守法诚信，使他们具备较高的社会责任感和法律意识。
本文将总结思修课程的相关知识点，包括思想道德修养、法律基础等内容。
一、思想道德修养1.思想道德修养的概念和意义思想道德修养，是指通过学习、实践和感悟，正确引导自己的思想，自觉遵循社会公德，坚守道德底线，不断提高自身的思想品德素质。
思想道德修养的意义在于：（1）培养正确的思想观念，健全的人格品质，促进综合素质的提高；（2）增强个人的责任感和使命感，促进社会和谐稳定；（3）提高综合素质，为未来的学习和工作奠定坚实的基础。
2.思想道德修养的基本内容思想道德修养的基本内容包括：（1）道德规范：包括社会公德、职业道德、家庭伦理、个人品德等；（2）精神追求：包括真善美的追求，崇尚正气、向上向善等；（3）行为规范：包括做人做事的准则，规范自己的行为；（4）修身养性：包括修养品格、陶冶情操、守正立身。
3.思想道德修养的方法和途径思想道德修养的方法和途径包括：（1）学习：通过阅读文学、哲学、历史等书籍，增长见识，修身养性；（2）实践：通过参与志愿者活动、社会实践等方式，锻炼自己的意志品质；（3）感悟：通过思考、反思、与他人交流沟通，不断提高自己的思想觉悟。
4.思想道德修养的要求思想道德修养的要求包括：（1）自尊自信：对自己有积极的自尊心和自信心；（2）诚实守信：言行一致，诚实守信；（3）坚韧不拔：面对各种挫折和困难，能坚韧不拔，不气馁；（4）谦虚谨慎：对他人虚心学习，行事谨慎细致。
二、法律基础1.法律基本概念法律是由国家机关制定和发布的，为了维护社会秩序、保障公民权益，规范公民行为的强制性规范。
2.法律的职能和作用法律的主要职能和作用包括：（1）调节社会关系：通过法律规范，调节人与人之间的关系，保证社会秩序的稳定；（2）保障公民权益：通过法律规范，保障公民的合法权益，保护公民的人身、财产等权利；（3）公正司法：通过法律规范，保障司法公正，保证公平、公正的审判。
思修期末知识点总结
思修期末知识点总结一、思修是什么？思想道德修养与法律基础是一门综合性的课程，旨在培养学生正确的思想观念和道德品质，使其能够自觉地遵守国家法律法规、社会公德和职业道德，提高自我修养，增强社会责任感，形成正确的人生观、世界观和价值观。
二、思修的教学目标1、使学生认识到思想道德修养和法律基础是刻不容缓的重要课题，是做一个合格公民的基本要求，对自身发展和社会进步至关重要。
2、使学生知晓和重视基本法律知识，了解法治国家的实质内涵，增强法制观念，提高法制素养。
3、使学生正确认识和处理社会存在的一些思想和道德问题，树立正确的人生观、世界观和价值观，形成健康的心灵和行为。
4、使学生获得一定的人文素养，具有较强的社会责任感，对国家关心的一些重大社会问题有一定的了解和认识，增强社会责任感。
三、思修的基本知识点1、思修的概念和意义思想道德素养是一个人综合品质的体现。
思想道德修养，是人民群众的思想觉悟、道德水准的一种综合表现，在一定程度上决定一个人在社会生活中的责任和地位。
法律基础是平民法的统称，是最普遍的法律规范，其内容主要涉及国家、公民之间的法律关系问题。
2、法律的概念和分类法律是由国家制定并公布的、用于规范公民行为的一种规范性规则。
法律可以根据性质、范围、功能、形式等不同角度来进行分类，如刑法、民法、商法等；国家法律、地方法规、国际法等。
3、公民的基本权利和义务公民权利是指公民依法享有的权利，包括政治权利、经济权利、社会权利和文化权利等四大权利，如言论自由、宗教信仰自由、人身自由、劳动权利等。
公民义务是公民应当履行的责任，包括宪法规定的基本义务、社会责任、家庭责任等。
4、民事法律关系和民事责任民事法律关系是指公民、法人、其他组织在民事活动中产生的相互关系，是民商法律的基本内容。
民事责任是指因违反民事法律规范而对他人或社会承担的法律责任，包括民事侵权责任、合同责任、不当得利等。
5、刑事法律关系和刑事责任刑事法律关系是指犯罪嫌疑人、被告人和犯罪分子与国家、公民、法人之间的法律关系。
思修知识点梳理
思修知识点梳理一、马克思主义哲学基本原理1. 辩证唯物主义辩证唯物主义是马克思主义哲学的基本原理之一。
它认为世界的发展是以辩证法为基础的，一切事物都是相互联系和相互作用的，并且具有矛盾性。
辩证唯物主义强调了事物的发展是由内部矛盾推动的，矛盾是事物发展的根源和动力。
2. 唯物论唯物论是马克思主义哲学另一个基本原理。
它认为物质是存在的第一性的东西，意识是物质的产物。
唯物论强调了物质决定意识，人的思想是从实践中产生的。
二、社会发展理论1. 社会形态理论社会形态理论是马克思主义社会学的基本理论之一。
它认为社会发展是按照一定的顺序和规律进行的，从原始社会到奴隶社会、封建社会、资本主义社会，最终达到共产主义社会。
每个社会形态都具有自己的特点和矛盾。
2. 革命理论马克思主义强调革命是社会变革的根本动力。
革命理论主要包括无产阶级革命和社会主义革命。
无产阶级革命是指无产阶级推翻资产阶级的革命，实现社会主义社会。
社会主义革命是指在资本主义社会基础上进行的社会主义改造。
三、历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义思想体系的一个重要组成部分。
它认为历史发展具有客观规律和内在动力，历史是由生产力和生产关系的矛盾推动的。
历史唯物主义认为生产力的发展是人类社会发展的基础，生产关系的变革是社会变革的动力。
四、科学社会主义1. 社会主义理论社会主义理论是马克思主义的核心理论之一。
它认为社会主义是实现无阶级社会、人民共同富裕的社会制度。
社会主义理论包括社会主义社会的性质、特点和发展规律等内容。
2. 共产主义理论共产主义理论是马克思主义的最高理论目标。
它认为共产主义是消除一切剥削和压迫，实现人类共同发展的社会制度。
共产主义理论强调了共产主义社会的特点和构建路径。
五、思想道德修养与法律基础1. 思想道德修养马克思主义思想道德修养是培养社会主义新人的基础教育内容。
它包括爱国主义、集体主义、社会主义道德等方面的内容，帮助人们养成正确的世界观、人生观和价值观。
思修考试知识点总结
思修考试知识点总结一、思修概念及作用1.1 思修的概念思修（思想道德修养）是以思想品德教育为主要内容、以科学技术、职业道德教育为辅，是培养社会主义事业建设者和接班人的关键环节。
思修教育是在大学生的心理品质、思维方式、行为习惯、精神追求等方面进行改造，以形成积极的人生态度和正确的世界观，增强人们的自觉性和自律性，提高社会主义精神文明水平。
在推进我国现代化建设、实现中华民族伟大复兴的历史进程中，要把思修工作放在突出的地位，充分发挥思修教育的作用，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强信念保证和伟大力量。
1.2 思修的作用思修作用主要表现在以下几个方面：① 形成正确的人生观、世界观和价值观。
思修教育有助于提升大学生的思想道德修养和人格素养，使他们成为具有强烈的国家意识、社会责任感和家国情怀的有用人才。
② 培养自觉性、自律性。
思修教育有助于提升大学生的道德素养和法律文明素养，使他们养成遵纪守法、自律守信的良好品质和良好行为习惯。
③ 增进社会主义精神文明建设。
思修教育有利于提升大学生的综合素质和创新能力，使他们具备开拓创新、与时俱进的积极心态和健康心理。
④ 促进全面发展和和谐社会建设。
思修教育有助于提升大学生的体育素质和审美素养，使他们形成健康文明的生活方式和积极向上的社会心态。
二、思修内容2.1 思修教育的理念思修教育的理念是培养学生的社会主义核心价值观，强调以人为本、立德树人、综合育人、全面发展、德育为先、以德育为主、德智体美全面发展、注重德育与知识结合、德育与科学技术教育结合，注重德育与职业道德教育结合，2.2 思修教育的内容思修教育的内容主要包括社会主义核心价值观、爱国主义、民族精神和社会主义荣辱观等。
其中，社会主义核心价值观是思修教育的核心和灵魂，是对中国特色社会主义共同理想的阐释和弘扬。
2.3 思修教育的方法思修教育的方法主要包括思想政治理论课教学、网络教育、社团组织、实践教学、体育锻炼、志愿服务和心理健康教育等。
思修个人知识点总结
思修个人知识点总结一、《马克思主义基本原理》1、辨析唯物主义和唯心主义观点。
唯物主义是指宇宙的本源是物质，而意识和精神是物质的产物。
唯心主义则是指意识和精神是宇宙的根本本源，物质是由意识产生的。
在实践中，我们要坚持辨证唯物主义，认识一个事物要看其存在的物质基础，用辩证唯物主义的观点去正确看待一切现象和问题。
2、辩析社会历史发展中的经济基础和上层建筑。
马克思主义认为超结构是经济基础的上层，受制于经济基础的制约，一切上层建筑都是在经济基础的基础上发展形成的。
在现实生活中，许多社会问题的解决需要从经济基础上着手，这是我们需要理解的社会发展规律。
3、阐述生产资料私有制对社会发展的阻碍。
生产资料私有制是社会生产力发展的阻碍，导致了社会内部矛盾和阶级斗争。
在我们的实践中，要正确地对待私有制，鼓励和支持个体、家庭和合法社团的经营活动，但对于公共资源、生产力要实行公有制。
二、《共产主义的理想追求》1、阐述共产主义为人类社会带来的幸福和进步。
共产主义是人类社会的最高理想和最终目标，其最终目的是使全体劳动者在共享社会收入和财富的基础上，生存和发展充实和幸福。
在现实中，我们需要通过劳动创造财富，共享社会成果，实现共同富裕。
2、说明共产主义社会的主要特征。
共产主义社会是一个无产阶级专政、生产资料公有制、劳动与生产依据社会需要等的社会制度，实现了人民在政治、经济、文化等各个领域的全面解放和自由发展。
3、评述共产主义实践中的道路选择。
共产主义实践道路必须以自己的国情和国家发展阶段为依据，积极探索共产主义的建设道路，要坚持走集中主义和民主相结合的路线，通过市场经济手段实现国家和社会的资金积累，为实现共产主义社会做好准备。
三、《社会主义核心价值观》1、阐述社会主义核心价值观的内涵。
社会主义核心价值观包括爱国、敬业、诚信、友善、富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国主义、家庭观念、诚信、友善等14个内容。
2、论述社会主义核心价值观的现实意义。
思修知识点重点归纳
思修知识点重点归纳思想道德修养与法律基础（简称思修）是大学生必修的一门公共基础课程。
通过学习思修，我们可以加强道德修养，提升自我素质，增强社会责任感。
在思修的学习过程中，我们会接触到很多重要的知识点，下面是对思修知识点的重点归纳。
一、思修的基本观点思修的基本观点包括唯物论和辩证法。
唯物论是指认识世界的根本依据是物质的观点，它反对唯心主义和形而上学。
而辩证法是一种认识和改造世界的理论方法和思维方法，它强调事物的内在矛盾和发展规律。
二、马克思主义和中国特色社会主义马克思主义是科学的社会主义理论。
学习马克思主义的基本原理，可以帮助我们正确理解社会主义的本质和目标。
中国特色社会主义是中国共产党领导的伟大事业，它是在马克思主义基础上，根据中国的实际情况进行创新和发展的。
三、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是以爱国主义、集体主义和社会主义为核心的一种价值体系。
学习社会主义核心价值观有助于培养我们的家国情怀，以及对社会公共利益的关注和奉献精神。
四、党的建设和科学发展观党的建设是中国共产党的一项重要任务。
学习党的建设知识，可以增强我们的党性意识，提升我们的党性修养。
科学发展观是党的一项重要思想理论，它是以人为本、全面协调可持续发展的基本要求。
五、道德与文化建设道德与文化建设是社会主义核心价值观的基础。
学习道德与文化建设知识，可以提高我们的道德水平，培养我们的文化素养。
同时，也需要了解中国传统文化和世界文化的发展和传承。
六、法律与法治建设法律是社会行为规范的总和，是维护社会秩序和公平正义的重要手段。
学习法律与法治建设的知识，可以加强我们的法律意识，提高我们的法律素养。
七、人生目标与职业规划人生目标与职业规划是人生态度和人生追求的重要内容。
学习人生目标与职业规划的知识，可以帮助我们明确自己的人生方向，做出正确的职业选择。
八、心理健康与情绪管理心理健康是人的心理状态正常、行为适应社会的状态。
学习心理健康与情绪管理的知识，可以帮助我们更好地认识自己，调节情绪，保持心理健康。
思修的知识点总结
思修的知识点总结思想道德修养与法律基础教育通过学习使学生树立正确的道德观、法治观，增强思想道德修养和法制观念。
教育内容丰富多样，既有马克思主义哲学基本原理，又有思想品德修养基础知识，还有法律基础常识。
其目的是培养学生的社会主义核心价值观，使广大大学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
教育内容丰富多样，既有马克思主义哲学基本原理，又有思想品德修养基础知识，还有法律基础常识。
思想道德修养与法律基础是一门涉及政治、哲学、伦理、法律等多门学科的综合性课程，教学内容涉及的有难度、有深度、有广度，至于如何系统把握思修知识点，是每个学生关注的问题。
下面我们来详细介绍一下思修的知识点总结。
一、马克思主义哲学基本原理1.唯物史观：唯物史观是一切唯心主义和形而上学之对立物质基础就是它的史观，唯物史观就是一个对立统一的过程观，是我们认识客观世界的最根本的世界观和方法论。
2.辩证唯物主义：辩证法是物质运动的逻辑，它根本的进路是全面性的、相对的、发展的进路。
3.历史唯物主义：历史唯物主义是在辩证唯物主义的基础上发展起来的。
4.唯物主义认识论：历史唯物主义的认识论部分，主要讨论了认识的辩证统一性，对主体、客体和实践进行了分析。
5.唯物辩证法：正确处理矛盾的方法是很重要的，它有利于我们把握事物的本质。
二、思想品德修养基础知识1.社会主义核心价值观：社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神旗帜，是中国特色社会主义价值体系的集中体现。
2.爱国主义：是民族精神和国家精神的核心，是国家核心价值观的重要组成部分。
3.集体主义：是中国特色社会主义道德建设的重要内容，是以集体利益为重要目标的社会主义道德建设。
4.社会主义荣辱观：荣辱观是人们对待道德行为结果的一种主观态度，也是一个评判道德感情判断目和道路取向标准。
5.社会主义人生观：社会主义人生观是在社会主义价值体系的指导下，人们对待自己的人生、对待人生价值判断等等所形成的一套基本观点。
思修重要知识点总结
思修重要知识点总结一、伦理道德伦理道德是思修课程的核心内容之一，包括伦理学基础知识、伦理道德原则和伦理道德问题等方面的内容。
在这一部分，我们将重点总结以下几个方面的知识点。
1. 伦理学基础知识伦理学是研究人类行为和道德规范的学科，其基础知识包括伦理道德的定义、起源和发展、伦理学的基本概念和基本观点等。
学生需要了解什么是伦理道德，它是人们在社会生活中所遵循的规范和准则；伦理道德的起源和发展，人类道德意识的产生和发展是与人类社会的起源和发展密切相关的；伦理学的基本概念和基本观点，比如善恶、正义、责任、价值等。
2. 伦理道德原则伦理道德原则是伦理学的基础理论，它包括了伦理学的一般原则、伦理学的基本原则和伦理学的特殊原则。
学生需要了解伦理学的一般原则，即广义上的伦理道德原则，它包括了尊重他人、公正公平、诚实守信等；伦理学的基本原则，即主张人们应该遵循的基本伦理准则，比如重视生命、保护环境、尊重多样性、平等等；伦理学的特殊原则，即针对特定情境和特定伦理问题所提出的一些伦理准则。
3. 伦理道德问题伦理道德问题是伦理学研究的实际问题，包括伦理道德与人的行为、伦理道德与社会问题、伦理道德与人际关系、伦理道德与生态环境等方面的问题。
学生需要了解道德与人的行为之间的关系，即人的行为何时具有道德性，何时不具有道德性；道德与社会问题的关系，即社会问题背后的伦理道德问题，以及伦理道德对社会问题的影响；道德与人际关系的关系，即人与人之间的相互关爱、互助、忠诚等与道德道义；道德与生态环境的关系，即人类的生存发展与生态环境之间的伦理道德关系。
二、法律基础法律基础是思修课程的另一个重要内容，包括宪法基础知识、法律基本常识、公民的基本权利和义务等方面的内容。
在这一部分，我们将重点总结以下几个方面的知识点。
1. 宪法基础知识宪法是国家的根本法，它规定了国家的根本制度和根本法律，规定了国家的根本政治、经济、社会制度和国家机构的基本职能。
思修简单知识点总结
思修简单知识点总结
思想道德修养的目标包括：培养正确的思想观念，树立正确的人生观价值观；提高自身的
道德修养，成为具有高尚品德的人；培养积极向上的心态和世界观，树立正确的人生目标
和意义；发展健康的人格特质，成为一个有责任心、有使命感的社会成员。
思想道德修养的内容包括：理论素养、道德素养、情感素养、文化素养、审美素养、体育
素养、实践素养等。
这些内容贯穿于个人的日常生活和学习实践中，通过具体的行为和态
度将这些素养内化为自己的习惯和品格。
思想道德修养的途径包括：学习、思考、实践、借鉴、感悟、反思、交流、体验等。
通过
不断地学习研究，思考分析，实践探索，借鉴他人的经验，感悟自己的心灵，反思自己的
言行，交流互动，体验生活，才能逐步提高自己的思想道德修养。
思想道德修养对于个人的重要性在于：提高个人的内在修养和素质，使个人具有更高的素
养和品位；增强个人的社会责任感和使命感，更好地履行社会角色和责任；促进社会发展
和进步，为社会的和谐稳定作出贡献。
思想道德修养对于社会的重要性在于：培育和造就高素质的社会成员，为社会的建设和发
展提供坚实的基础和保障；促进社会文明和进步，为社会的繁荣昌盛作出贡献；维护社会
的和谐稳定，为社会的安宁安定作出贡献。
总之，思想道德修养是一个终身的过程，需要不断地努力和实践。
它对于个人和社会都有
着重要的意义和作用。
只有不断地提高自身的思想道德修养，才能更好地应对社会的挑战，克服困难，实现个人的价值和社会的进步。
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绪论珍惜大学生活、开拓新的境界2012.5.16第一节：适应人生新阶段知识点：大学生活发生了显著的变化p2一、学习要求的变化二、生活环境的变化三、社会活动的变化知识点：树立新的学习理念p41、树立自主学习的理念；2、树立全面学习的理念；3、树立创新学习的理念；4、树立终身学习的理念；知识点：培养优良学风p51、勤奋；2、严谨；3、求实；4、创新第二节:肩负历史使命知识点：明确当代大学生的成才目标1、德是人才素质的灵魂；2、智是人才素质的基本内容；3、体是人才素质的基础；4、美是人才素质的综合体现第三节：学习和践行社会主义核心价值体系知识点：把握社会主义核心价值体系的科学内涵1、巩固马克思主义指导地位，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民；2、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；3、用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志；4、用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同理想基础第一章：追求远大理想坚定崇高信念第一节：理想信念与大学生成长成才知识点：理想信念的含义理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
知识点：理想与现实的关系理想源于现实，又超越现实（具体见P22）知识点：理想是多方面和多类型的。
1、从理想的性质和层次上划分，理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想等；2、从理想的时序上划分，理想有长远理想和近期理想等；3、从理想的对象上划分，理想有个人理想和社会理想等；4、从理想的内容上划分，理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。
知识点：信念的含义与特征信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
信念具有执着性、多样性、层次性、亲和性。
知识点：理想信念对大学生成长成才的重要意义（一）理想信念的作用1、指引人生的奋斗目标；2、提供人生的前进动力；3、提高人生的精神境界。
（二）理想信念与大学生1、引导大学生做什么人；2、指引大学生走什么路；3、激励大学生为什么学第二节、树立科学的理想信念知识点：树立科学的理想信念1、确立马克思主义的科学信仰马克思主义是科学的又是崇高的；马克思主义具有持久的生命力；马克思主义以改造世界为己任2、树立中国特色社会主义的共同理想中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。
建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。
表现：坚定对中国共产党的信任；坚定对中国特色社会主义道路的信念；坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
第三节、架起通往理想彼岸的桥梁知识点：立志高远与始于足下1、立志当高远；2、立志做大事；3、立志需躬行知识点：认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性一、理想的实现是一个过程；二、正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。
（具体见P36）知识点：在实践中化理想为现实1、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础；2、坚定的信念是实现理想的重要条件；3、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径第二章继承爱国传统、弘扬民族精神第一节、中华民族的爱国主义传统知识点：爱国主义的科学内涵爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
知识点：爱国主义的基本要求：1、爱祖国的大好河山；2、爱自己的骨肉同胞；3、爱祖国的灿烂文化；4、爱自己的国家知识点：爱国主义的优良传统1、热爱祖国，矢志不渝；2、天下兴亡，匹夫有责；3、维护统一，反对分裂；4、同仇敌忾，抗御外诲第二节、新时期的爱国主义知识点：爱国主义与经济全球化（一）经济全球化形势下要弘扬爱国主义（二）经济全球化与当代大学生的爱国主义1、人有地域与信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；2、科学没有国界，但科学家有祖国；3、经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
知识点：中华民族精神的内涵爱国主义是中华民族精神的核心；团结统一；爱好和平；勤劳勇敢；自强不息。
知识点：爱国主义与弘扬时代精神（一）时代精神的内涵1、改革创新是时代精神的核心；2、改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求；3、改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要；4、改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
（二）弘扬以改革创新为核心的时代精神1、弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新；2、弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践。
第三节、做忠诚的爱国者知识点：做忠诚的爱国者P56一、自觉维护国家利益自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务；自觉维护国家的利益，就要维护改革发展稳定的大局；自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感。
二、促进民族团结三、维护祖国统一四、增强国防观念五、以振兴中华为己任第三章领悟人生真谛、创造人生价值第一节：树立正确的人生观知识点：世界观与人生观世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。
知识点：世界观与人生观的关系：世界观和人生观是紧密联系的。
一方面，世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。
正确的世界观，是正确的人生观的基础，人们对人生意义的正确理解，需要建立在对世界发展客观规律正确认识的基础之上；另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。
知识点：人生目的的作用1、人生目的决定人生道路；2、人生目的决定人生态度；3、人生目的决定人生价值标准知识点：人生态度与人生观所谓人生态度，是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。
影响人生态度的因素：认知情感意识1、人生态度是人生观的重要内容；2、人生态度是人生观的表现和反映。
知识点：端正人生态度1、人生须认真；2、人生当务实；3、人生应乐观；4、人生要进取知识点：用科学高尚的人生观指引人生1、反对拜金主义人生观；2、反对享乐主义人生观；3、反对个人主义人生观。
第二节、创造有价值的人生知识点：价值观与人生价值价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。
人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
知识点：人生的自我价值与社会价值人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。
关系：人生的自我价值和社会价值，既相互区别又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件；另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。
知识点：人生价值的评价1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；2、坚持物质贡献与精神贡献相统一；3、坚持完善自身与贡献社会相统一；4、坚持动机与效果相统一知识点：人生价值实现的条件（一）人生价值实现的社会条件1、实现人生价值要从社会客观条件出发；2、人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。
（二）人生价值实现的个人条件1、实现人生价值要从个体自身条件出发；2、不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领；3、立足于现实，坚守岗位作贡献；实现人生价值要有自强不息的精神。
知识点：在实践中创建有价值的人生1、走与人民群众相结合的道路；2、走与社会实践相结合的道路第三节、科学对待人生环境知识点：保持心理健康的途径和方法主要有1、树立正确的世界观、人生观、价值观；2、掌握应对心理问题的科学方法；3、合理调控情绪；4、积极参加集体活动，增进人际交往知识点：促进个人与他人的和谐促进个人与他人的和谐应坚持的原则1、平等原则；2、诚信原则；3、宽容原则；4、互助原则知识点：正确认识和处理竞争与合作的关系1、正确认识竞争；2、正确认识合作；3、正确处理竞争与合作的关系知识点：促进个人与社会的和谐1、正确认识个体性与社会性的统一关系；2、正确认识个人需要与社会需要的统一关系；3、正确认识个人利益与社会利益的统一关系；4、正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系知识点：促进人与自然的和谐1、正确认识人对自然的依存关系；2、科学把握人对自然的改造活动；3、深入理解人与自然的关系。
第四章加强道德修养、锤炼道德品质第一节、道德及其历史发展知识点：道德的本质道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。
知识点：道德的功能与作用道德的主要功能道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。
道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。
在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。
道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。
道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。
第二节、继承和弘扬中华民族优良道德传统知识点：继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要；继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求；继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件。
知识点：中华民族优良道德传统的主义内容1、注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；2、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；3、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜；4、倡导言行一致，强调恪守诚信；5、追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要；6、重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
知识点：正确对待中华民族道德传统中华民族优良道德传统是个矛盾体，具有鲜明的两重性。
属于精华的部分，表现出积极、革新、进步的一面。
正确对待中华民族道德传统，要坚持马克思主义的立场、观点和方法，既不能全盘肯定、全盘照搬、也不能全盘否定、全面抛弃。
要按照是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业；是否有利于建设和形成中国特色社会主义的道德体系，是否有利于维护广大人民群众的根本利益，是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准，做好取舍和创造性的转化工作。