观赏树木学
园林树木学课件——观赏树木的园林特性
第三节 观赏树木的动态美
一、观赏树木的演变 二、观赏树木的感应 三、观赏树木的风致
一、观赏树木的演变
生长 荣枯 年龄
树的荣枯
二、观赏树木的感应
反光: 发声:听松、雨打芭蕉 生姿:
三、观赏树木的风致
含烟带雨 阴重凉生 雪枝露珠
第四节 观赏树木的芳香美
清香 浓香 淡香 幽香
第五节 观赏树木的意境美
意境美:风韵美、内容美、象征美,即 树木具有一种比较抽象却是极富于思想 感情的美。岁寒三友等。 树木的意境美与民族文化传统、各地的 风俗习惯、文化教育水平、社会的历史 发展等有关。
复习题
调查当ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ主要色叶树种,列出名录
观赏树木 总论
—第二章 观赏树木的园林特性
第二章 观赏树木的园林特性
观赏树木的形态美 观赏树木的色彩美 观赏树木的动态美 观赏树木的芳香美 观赏树木的意境美
第一节 观赏树木的形态美
形态美:树形之美。植物造景的基本因 素之一。 一、树冠形 二、枝干形 三、叶形 四、花果芽苞形
一、树冠形
圆柱形、笔形、尖塔形、圆锥形、卵形、 广卵形、钟形、球形、扁球形、倒钟形、 倒卵形、馒头形、伞形、风致形、棕椰 形、芭蕉形、垂枝形、龙枝形、半球形、 丛生形、拱枝形、偃卧形、匍匐形、悬 崖形、扯旗形
圆柱形
笔形
铅 笔 柏
尖塔形(雪松)
圆锥形(五角枫)
匍匐形(铺地柏)
二、枝干形
直立形、偃卧形、并丛形、连理形、盘 结形、屈曲形
针叶树 小叶树 阔叶树 大叶树
三、叶形
四、花果芽苞形
细散花 瑶团花 大朵花 繁锦花 垂序花
第二节 观赏树木的色彩美
一、叶色 二、干枝色 三、花色 四、果实芽苞色
园林树木学课件——第三章 观赏树木的习性
三种生长类型:直立生长、攀援生长、匍匐生长
2.分枝方式:
总状分枝:又称单轴分枝,枝的顶芽具有生长优势,能形成通直的主 干或主蔓,同时依次发生侧枝,侧枝又以同样方式形成次级侧枝。这 种有明显主轴的分枝方式称为总状分枝。如银杏、水杉、松柏等。
根系生长与地上部密切相关,往往交错进行, 生长要求的温度比地上部低
根的生长发育高峰:春季、地上部生长趋于停 止时、落叶前。
2.根的生命周期: 根系的发根方式:侧生式或二叉式
幼树根系的领先生长期
根系不断发生的局部自疏与更新
3.影响根系生长的因素:土壤温度、土壤湿度、 土壤通气、土壤营养、树体有机养分
(二)枝干的生长
每年开花次数:一次开花、二度开花、多次开 花
2.结果:授粉受精后,子房膨大发育成果实称为 结果。
二、观赏树木生长发育的相关性
相关性:植物体各部分之间,存在着相 互联系、相互促进或相互抑制的关系, 即某一部位或器官的生长发育,常能影 响另一部位或器官的形成和生长发育, 这种相互促进或抑制的关系称为相关性。
地上部与根系间存在着对养分的相互供应和竞争关系。
根的冠幅与根系存在密切关系。根冠比:树冠和根系在生长 量上常呈一定的比例。
树木移植过程中,修剪的原理。
营养生长与生殖生长的关系:营养器官、生殖器官。(1) 营养生长是生殖发育的基础,生殖器官的数量和强度又影响 营养生长。(2)营养生长和生殖发育是相互依赖、竞争和 抑制的
城市土壤肥力的特点:有毒物质直接影响植物 的生长发育,污染物还可引起土壤PH值的变 化。
三、城市其他因子
城市的地上线路 城市的地下线路
观赏树木的生物学和生态学习性
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(3)水分 ❖ 水分是决定树木生存、影响分布与生长发育
的重要条件之一。 ❖ 不同树种对水分的需要与适应不同。
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树种对土壤水分的适应性可分为3类:
❖ 旱生树种:为通常在土壤水分少、空气干燥的条件下生长的树种,
具极强的耐旱能力,这类树种的根系通常极为发达,其叶常退化为膜质 鞘状或叶面具发达的角质层、蜡质及绒毛,如梭梭树、沙拐枣、木麻黄 及相思树等;
通常较厚
通常较薄
叶小而厚、落叶 叶大而薄,明显叶相嵌
不良,常为单层林 良好,常为复层林
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应用 (1)配置:
(2)引种:植物南移 (3)利用光照调节花期
一品红,短日照植物。 “十一”开花
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(2)温度
❖ 温度是树木生长发育必不可少的因子,也是 树种分布区的主导因子。
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抗吸氯气(Cl2)的植物 抗性强
❖ 北部地区:构树、皂荚、榆、白蜡、沙枣、柽柳、 臭椿、侧柏、杜松、枣、五叶地锦、地锦、蔷薇。
❖ 中部地区:大叶黄杨、青冈栎、龙柏、蚊母、棕 榈、枸橘、夹竹桃、小叶黄杨、山茶、木槿、海 桐、凤尾兰、构树、无花果、丝棉木、胡颓子、 橘、构骨、广玉兰。
❖ 这种更新与枯亡的发生,一般是由树冠外向内,由 上(顶部)而下,直至根颈部进行的。
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❖ 截顶-当树木生长接近在该地达到其最大树 体时,某些中心干明显的树种,其中心干延 长枝发生分叉或弯曲的现象。
❖ 树上长树-当离心生长日趋衰弱,具有潜伏 芽寿命长的树种,常于主枝弯曲的高位处, 萌生直立旺盛的徒长枝,开始进行树冠的更 新的现象。
(整理)观赏树木学考试带进考场的史上最完全版
观赏树木:凡适合于各种风景名胜区、休疗养胜地和城乡各类型园林绿地应用的木本植物,统称观赏树木。
观赏树木学:以园林建设为宗旨,对园林树木的分类、习性、繁殖、栽培管理和应用等方面进行系统研究的学科。
观赏树木学的研究范畴:1.“识别”环节:主要是从形态特征入手,按植物进化分类系统来正确的鉴定树木的种类,进而辨明其变种、变形与品种。
2.“习性”环节:主要包括观赏树木的地理分布、生态习性和其本身的生物学特性要求等。
具体分述如下:1。
观赏树木的地理分布包括包括原产地、自然分布区和栽培分布区;2。
生态习性是指观赏树木对气候、土壤、地形和生物等一系列外界环境因子的要求和反应。
意义:掌握观赏树木的生态习性,有利于我们更好地安排与贯彻适地适树的原则。
3。
观赏树木的生物学特性要求,是指观赏树木的生长发育规律,包括生长的快慢、寿命的长短、结果的早晚、根系的深浅、萌蘖性和发枝力的强弱以及年周期的物候期早晚变化规律等等。
目的:了解园林树木的生物学特性,有利于我们更好地配置树种和正确地进行栽植和养护工作。
3.栽培环节:包括观赏树木的繁殖育苗和栽培养护工作。
4.应用环节:主要是根据城乡绿化的综合任务和要求,对各类园林绿地的树种,进行合理的选择、搭配和配置。
我国园林树种丰富多彩,种质资源久享盛名,被称为“世界园林之母”,有四个方面特点:1.种类繁多我国原产的乔灌木种类共约7500种,在世界园林树木中占很大比重。
我国还是许多园林树种的母国之乡。
例如:四川峨嵋珙桐,盛花期间,满树如白鸽飞舞;河南洛阳和山东菏泽的牡丹,国色天香,驰名中外;西南山区蕴藏着杜鹃花的丰富资源;云南的山茶举世无双;其他如报春花,铁线莲、蔷薇、冬青、小蘖等种类和品种之多,都排世界首富。
银杉、银杏、水杉、水松,被称为“残遗种”或“活化石”2.分布集中世界上很多著名的观赏花木,系以我国华西地区为其分布中心,在相对较少的范围内,集中分布着众多的种类。
华西山脉的植物种类比邻近的印度、缅甸、尼泊尔山地的种类多4—5倍;近年来,水杉、银杉、观光木、夏腊梅和金花茶和多种新属种陆续在我国被发现。
(0635)《观赏树木学》 网上作业题答案
[0635]《观赏树木学》网上作业题答案第一次作业[判断题]1.屋顶花园最好选用人工配置的轻质土壤。
参考答案:正确[判断题]3.某一地区各类园林绿地均要使用的、数量最大能形成统一基调的树种称为骨干树种。
参考答案:错误[判断题]4.纵伤是在枝干上用刀纵切,深达木质部,有利于枝条的加长生长,增强生长势。
参考答案:错误[判断题]2.客土是将栽植地点或种植穴中不适合种植的土壤更换成适合种植的土壤,或掺入某种土壤改善理化性质。
参考答案:正确[论述题]3. 什么叫园林树木的假植?参考答案:因各种原因不能及时对树木进行定植,而采用湿润土壤将树木根系临时掩埋以保持树体活力的方法。
[论述题]2.屋顶花园设计中,考虑最为重要的因素是什么?参考答案:防水、承重、树木种类选择[论述题]1. 例举春, 夏, 秋, 冬时间开花的树木各一种.参考答案:玉兰花(春)、蓝花楹(夏)、桂花(秋)、腊梅(冬)[论述题]4.最适合园林大树移栽的时间是什么时候?参考答案:1.春季、秋季、梅雨季节2.避开强对流气候天气,气候比较稳定,气温10-30摄氏度的时期。
第二次作业[判断题]2.园林树木的主要类型包括乔木、灌木和藤本。
参考答案:正确[判断题]3.园林树木的叶片是生产器官,而园林树木的花朵和果实是生殖器官。
参考答案:正确[判断题]4.树木体内的有机营养主要是通过木质部来传输的,并且可以同时向上和向下传输。
参考答案:错误[判断题]1.从园林树木的根系组成结构讲,可以将树木的根系分为主根、侧根和须根。
参考答案:正确[论述题]1.影响树木根系生长的主要因子是什么?参考答案:土壤、水分、温度、肥力[论述题]3.园林树木的施肥方式(途径)有哪些?参考答案:基肥、追肥、叶面施肥、打吊针"输液”。
[论述题]4.园林树木叶片所具备的功能有那些?参考答案:光合作用、贮存物质、吸收水分[论述题]2..例举3种以上的尖塔形的树种?参考答案:雪松、广玉兰、水杉第三次作业[判断题]3.影响树木根系生长的主要因子是土壤。
观赏树木学复习内容
1物种的概念分类基本单位,是具有相似生理生态习性、占有一定分布区域、个体间可以自然交配产生正常后代、不同种之间存在“生殖隔离”现象、自然界客观存在的类群。
2植物命名方法:双名法的构成双名法由瑞典博物学家林奈(C. Linnaeus)创立,就是用2个拉丁词(或拉丁化形式的词)构成某一种植物的学名的方法。
学名: 属名+种加词+命名人(缩写)。
双名法规定,每种植物的学名由两个拉丁文单词组成,第一个是属名,为名词,首字母必须大写;第二个是种加词,为形容词,首字母小写;完整的学名还要在种加词后附上命名人姓氏或其缩写。
苏铁:Cycas revoluta Thunb.3检索表的编制——编制常见的5种观赏树木的检索表;豆科三个亚科的检索表;校园里应用的5种观赏树木的检索表豆科三亚科1. 花辐射对称;花瓣镊合状排列;雄蕊多数,常10枚以上,分离或下部联合…含羞草亚科1. 两侧对称;花瓣覆瓦状排列;雄蕊常10枚,单体、二体或分离:2. 花冠不为蝶形,花瓣多少相似,最上方一枚花瓣位于最内方…………………云实亚科2. 花冠蝶形,花瓣极不相似,最上方一枚花瓣位于最外方……………………蝶形花亚科校园5种观赏树木:香樟、女贞、银杏、月季、黄杨1.植物复叶2.枝条有托叶刺………………………………………………………刺槐2.枝条无托叶刺……………………………………………………国槐1.植物单叶3.叶卵状椭圆形…………………………………………………香樟3.叶三裂4.蒴果…………………………………………………………枫香4.翅果…………………………………………………………三角枫4群落的概念和特征概念:是单种植物或多种植物组成的复杂集合体,是特定的生物环境中由集合在一起的植物相互间对生存空间的竞争、共生、互生、寄生以及植物与别种生物之间的相互作用。
特征:具有一定的种类组成;具有一定的外貌;具有一定结构;具有适应环境和改变环境的特殊作用;具有自己的发展变化和分布规律。
观赏园林树木学课件(常见园林树种数字化标本)
(常见园林树种数字化标本)
乔木类植物 灌木、小乔木类植物
裸子植物
蔓藤类植物 竹类植物
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安徽桐城余双红
毛白杨 银白杨 加拿大杨 垂柳 龙爪柳 白玉兰 紫玉兰 广玉兰 鹅掌秋 合欢 国槐 红花刺槐 梅花 栾树 柿 梧桐 椴树 悬铃木 桑 白蜡
柔荑花序
植物名称:毛白杨 学名:Populus tomentosa Carr. 科类:杨柳科 类别:落叶乔木
植物名称:柿子 学名:Diospyros kaki Thunb. 科类:柿科 类别:落叶乔木
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毛白杨 银白杨 加拿大杨 垂柳 龙爪柳 白玉兰 紫玉兰 广玉兰 鹅掌秋 合欢 国槐 红花刺槐 梅花 栾树 柿 梧桐 椴树 悬铃木 桑 白蜡
植物名称:梧桐 学名:Firmiana simplex (L.) W. F. Wight 科类:梧桐科 类别:落叶乔木
植物名称:加拿大杨 学名:Populus × canadensis . 科类:杨柳科 类别:落叶乔木
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毛白杨 银白杨 加拿大杨 垂柳 龙爪柳 白玉兰 紫玉兰 广玉兰 鹅掌秋 合欢 国槐 红花刺槐 梅花 栾树 柿 梧桐 椴树 悬铃木 桑 白蜡
植物名称:垂柳 学名:Salix babylonica 科类:杨柳科 类别:落叶乔木
植物名称:鹅掌秋 学名:Liriodendron chinense (Hemsl.) Sarg. 科类:木兰科 类别:落叶乔木
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植物名称:合欢 学名: Albizia julibrissin Durazz. 科类:豆科 类别:落叶乔木
园林树木学知识点
园林树木学考点一、名词解释1 园林树木:或称“观赏树木”,是指适合城乡各类园林绿地、风景名胜区、休疗养胜地、森林公园等应用,以绿化美化、改善和保护环境为目的的木本植物,包括乔木、灌木、和木质藤本。
2 园林树木学:是以园林建设为宗旨,对园林树木的形态特征、系统分类、习性、繁殖、栽培和园林应用进行系统研究的一门学科。
3 亚种Subspecies (缩写为subsp.或ssp.):有形态差异和地带性分布的变异类型。
如沙棘4 变种Varietas(var.):具有不同形态特征,但没有大的地带性分布区域。
如圆柏的变种偃柏5 变型Forma(f.):形态变异较小的类型。
如国槐的变型龙爪槐、五叶槐6 品种cultivar——人工培育,达到一定数量后形成,缩写为cv.。
如圆柏的品种:龙柏、匍地龙柏、塔柏、球柏7 物后期:生物气候学时期。
生物的生命活动随气候变化而变化,可通过其生命活动的动态变化来认识气候的变化,所以称之为物候期8 离心生长——由根颈向两端不断扩大其空间的生长。
9 离心秃裸——在树体离心生长过程中,以离心方式出现的根系“自疏”和树冠的“自然打枝”统称为离心秃裸。
10 色叶树种:以叶色为主要观赏要素的树种可称为色叶树种。
11 花相:花或花序在树冠、枝条上的排列方式及其所表现的整体状貌称为花相,有纯式和衬式俩大类。
12 行道树:植于道路两边和分车带中,以美化、遮阴和防护为目的并形成景观。
13 庭荫树:主要用于遮挡夏日骄阳,以取绿荫为主要目的,并装点空间、形成景观。
由于最常用于建筑的庭院中,故习称庭荫树。
14 基调树种:只能充分体现地方并在城市普遍绿化的主要树种,在给类绿地均要使用,能形成城市统一的基调。
此树种突出特点是种类少,但使用数量大,多选1~4种。
15 骨干树种:是指根据不同功能类型的绿地,选用具有不同使用和景观价值的树种,并在不同的园林类型中期骨干作用。
一般由20~30种组成。
16 树形: 指生长在正常环境中成年树的外貌。
观赏树木概念
观赏树木概念
观赏树木,是指那些具有观赏价值的树木,它们不仅具有生态、环保、美化等作用,更是园林景观中的重要组成部分。
观赏树木种类繁多,形态各异,它们的生长环境和特点也不尽相同。
在园林设计中,合理地运用观赏树木,可以创造出丰富多彩的景观效果,为人们提供优美的生活环境。
观赏树木的分类
观赏树木可以根据不同的分类标准进行分类。
根据观赏部位的不同,可以将观赏树木分为观叶树种、观花树种、观果树种和观形树种等。
根据生长环境的不同,可以将观赏树木分为阳性树种、阴性树种和半阴性树种等。
此外,还可以根据观赏树木的用途进行分类,如行道树种、绿篱树种、盆栽树种等。
观赏树木的应用
观赏树木在园林设计中有着广泛的应用。
在公园、广场等公共空间中,可以利用观赏树木构成优美的景观,提供遮荫、改善环境等作用。
在庭院、街道等私人空间中,也可以利用观赏树木进行绿化和美化。
此外,观赏树木还可以用于盆景制作、插花艺术等领域,为人们的生活增添色彩。
观赏树木的养护管理
观赏树木的养护管理是保证其生长良好和景观效果持久的重要措施。
养护管理包括灌溉、施肥、修剪、病虫害防治等方面。
合理的灌溉和施肥可以保证树木的生长需要,而适当的修剪可以促进树木的形态美观和生长健康。
同时,病虫害防治也是非常重要的,定期检查和防治病虫害可以保证树木的健康生长。
观赏树木是园林景观中的重要组成部分,它们不仅可以提供优美的景观效果,还可以改善环境、净化空气等。
了解观赏树木的概念、分类、应用和养护管理等方面的知识,有助于我们更好地利用观赏树木,创造更加美好的生活环境。
观赏树木学重点
观赏树木学重点题型:名词解释(10%)、选择(20%)、填空(20%)、简答(40%)、拉丁学名互译(10%)一、名词解释(10%)需举例说明1.植物双名法:植物双名法规定任何一个种的学名都必须由“属名+种加词(种名)+命名人姓氏”3部分组成,用拉丁文或拉丁化的其他国家文字表达。
其中属名是名词,第一个字母必须大写,种加词是形容词,命名人姓氏通常缩写和按规定大写。
举例:银杏的学名是Ginkgo biloba Linn.。
银杉的学名是Cathaya argyrophylla Chun et Kuang。
当命名人有2位时,则在其之间用et连接。
2.生物学特性:观赏树木的个体生长发育规律及其生长周期各阶段的性状表现。
具体包括:由种子萌发,经幼苗、幼树、逐渐发育到开花结果,直到最后衰老死亡的整个生命过程的发生发展规律。
3.生态学特性:观赏树木在其系统发育过程中,通过遗传变异和自然选择,形成了对特定环境条件的适应和需求。
观赏树木对环境条件的适应和需求的总和。
生态因素:构成观赏树木生态环境的各种因素,可分四大类:气候、土壤、地形、生物。
ⅰ.气候因素:包括温度(对树木的生存和分布范围具有决定性的作用)、光、水分、空气(有毒有害物质如:粉尘、二氧化硫、酸雨、氟、一氧化碳、二氧化氮等)和风(双重作用:风媒、风播、风倒、风折)。
ⅱ.土壤因素:PH值、肥力。
ⅲ.地形因素:海拔、坡度、坡向、坡位、山脉河流走向等。
海拔等的变化必然会相应引起温度、水分、光照、土壤、风速风向等的变化,造成它们的重新组合与分配,故地形实际上起着间接的作用。
海拔的高低可影响或决定植被和树种的分布。
ⅳ.生物因素:动物(人类、鸟兽、昆虫、微生物)和植物。
4.树木生命周期:观赏树木从种子、苗木、幼树、开花结果直到衰老死亡为止的全过程。
5. 离心生长和离心秃裸:离心生长:观赏树木在其生长发育过程中,以根颈为中心,其根向下和四周不断扩展;茎干向上和四周不断伸展,从而形成各级骨干根(枝)和侧生根(枝),占据愈来愈大的空间。
园林树木学
园林树木学园林树木(观赏树木):凡适合于城乡各类型园林绿地、风景名胜区、休疗养胜地、森林公园等应用,以绿化美化、改善和保护环境为目的的木本植物(乔木、灌木、木质藤本)统称为园林树木(观赏树木)园林树木学(观赏树木学):以园林绿化建设为宗旨,对园林树木的形态特征、系统分类、地理分布(适栽区)、习性、繁殖、栽培管理(适应性和抗逆性)及应用进行系统研究的一门学科。
行道树:栽植在道路如公路、园路、街道等两侧,以遮荫、美化为目的。
树形:是指在正常的生长环境下,成年树木整体形态的外部轮廓。
花相:是指花或花序着生在树冠上表现出的整体状貌。
纯式花相:先叶开放的花(全树只见花不见叶)。
衬式花相:后叶开放的花(展叶后开花,全树花叶相衬)。
对植:在公园和广场的入口、建筑物前等处,左右各植一株或多株树木,使之对称呼应的配植。
列植:在工厂和居住区的建筑物前、规则式道路和广场边缘或围墙边缘,树木以固定的株行距呈单行或多行的行列式栽植,称列植。
庭荫树(遮荫树、绿荫树):是指栽植于庭院、绿地或公园以遮荫和观赏为目的的树木。
孤赏树:指为表现树木的形体美,可独立成为景观供人观赏的树种。
观花树(花木):凡具有美丽的花朵或花序,花形、花色或芳香有观赏价值的树木。
绿篱的要求:该树种应有较强的萌芽更新能力,以生长较缓慢、叶片较小、花小而密、果小而多、能大量繁殖的树种为好。
地被植物:指株丛紧密低矮,用以覆盖园林地面、防止杂草滋生的植物。
古树名木:必须具备“古”或“名”,是历朝、历代栽植遗留下来的树木,或者为了纪念特殊的历史事件而栽植的作为见证的树木。
球果:松、杉、柏科树木的成熟雌球花,由多数着生种子的鳞片(种鳞)组成。
鳞盾:在松属的种鳞上,种鳞上部露出的部分。
鳞脐:在松属的种鳞上,鳞盾中央凸起或凹陷的部分。
鳞:裸子植物的球果上着生种子的鳞片。
鳞脊:在松属的种鳞上,鳞盾中央的一条横线世界五大行道树:银杏、鹅掌楸、椴树、悬铃木(行道树之王)、七叶树。
园林观赏树木学
目 录
绪论 总论:观赏树木的分类、观赏树木的园林 特性、观赏树木的分布、观赏树木的园林 应用 各论:针叶观赏类、阔叶观赏类、观赏竹 类、棕榈类观赏树木、蔓木观赏植物的类 型 实验、实训指导:10个
绪 论
一、观赏树木与观赏树木学 二、我国丰富的观赏树木资源 三、观赏树木在城乡建设中的作用 四、本课程的主要内容 五、本课程的学习方法 六、参考书目
第三节 观赏树木的功能与作用
一、观赏树木改善环境的功能 二、观赏树木保护环境的功能 三、观赏树木美化环境的功能 四、观赏树木的生产功能
一、观赏树木改善环境的功能
(一)空气质量方面:吸收二氧化碳放出氧气 ;分 泌杀菌素;吸收有毒气体;阻滞尘埃 (二)温度方面:城市热岛效应;树木降温主要 通过树木的遮荫和蒸腾作用,只有一小部分通过 树木的光合作用耗热 (三)水分方面:对水质的净化作用;对环境的 增湿作用 (四)光照方面:阳光经过林冠后,经吸收、反 射和过滤,对光照进行再分配,改变了光照强度 和光波组成 (五)声音方面 :降低噪音
五、本课程的学习方法
解决树种识别问题是前提、研究观赏树木栽培是 中心、观赏树木的应用是目的。 (一)掌握形态特征 (二)理论联系实际 1 多采集 2 多解剖 3 多鉴定 4 多比较 5 多画树种配植图 观赏树木学分为课堂教学、现场教学、实验教 学、教学实习和综合实习5个环节。
3.圆球形 包括球形、卵圆形、圆头形、扁球 形、半球形等,树种众多,应用广泛。这类树木 的树形构成以弧线为主,给人以优美、圆润、柔 和、生动的感受,如樱花、石楠等。 4.棕榈形 这类树形除具有南国热带风光情调 外,还能给人以挺拔、秀丽、活泼的感受,既可 孤植观赏,也宜在草坪、林中空地散植,创造疏 林草地景色,如棕榈、椰子等。 5.下垂形 伞形外形多种多样,基本特征为有 明显悬垂或下弯的细长枝条,如垂柳、垂榆等。 由于枝条细长下垂,随风拂动,常形成柔和、飘 逸、优雅的观赏特色,能与水体形成很好和协调。
观赏树木学复习资料
观赏树木学复习资料名词解析:1、观赏树木:凡适合于各种风景名胜区、休疗养胜地和城乡各类园林绿地应用的木本植物,包括乔木、灌木、木质藤本和竹子等2、观赏树木学:以园林绿化建设为宗旨,对观赏树木的分类、习性、繁殖、栽培管理和应用等方面进行系统研究的学科3、种的概念:是指具有相似的形态特征,表现为一定的生物学特征,在自然界中占有一定的分布区,同种的个体彼此交配能产生遗传性相似的后代,而不同种通常存在生殖上的隔离或杂交不育。
在一个分布区内的所有种内植物个体的总合称为种群4、生长:植物在同化外界物质的过程中,通过细胞的分裂和扩大导致体积和重量的不可逆增长成为生长5、发育:在其生活史中,建立在细胞、组织、器官分化基础上的结构和功能的变化成为发育6、生命周期:生长与发育关系密切,生长是发育的基础。
植物从播种开始,萌发成幼苗,长大成树,开花结实,衰老直至死亡的全过程。
7、地下部:把树根称为地下部8、地上部:把枝干及其分枝形成的树冠称为地上部9、根颈:地上部与地下部交界处称为根颈10、芽序:定芽在枝上按一定规律排列的顺序称为芽序11、萌芽力:树木叶芽萌芽能力的强弱称为萌芽力12、成枝力:枝条上的叶芽萌发后能够抽成长枝的能力称为成枝力13、芽的异质性:同一枝条上不同部位的芽存在着大小、饱满程度等差异称为芽的异质性14、芽的潜伏力:树木枝条基部的芽或上部的某些副芽,在一般情况下不萌发而呈潜伏状态称为潜伏芽15、顶端优势:树木顶端的芽或枝条比其他部位的生长占有优势地位,称为顶端优势16、干性:树木中心干的强弱和维持时间的长短称为树木的干性17、层性:由于顶端优势和芽的异质性,使强壮的一年生枝产生部位比较集中,使主枝在中心干上的分布或二级枝在主枝上的分布形成明显的层次,这种现象称为树木的18、生活型:生活型是植物对所在环境综合条件长期适应而表现在外貌上的类型19、引种:引种是把某种栽培或野生植物突破原有的分布区,引进到新地种植的过程20、驯化:驯化是把当地野生或从外地引种的植物经过人工培育,使其适应,在新环境条件下生长发育的过程21、古树名木:古树名木必须具有“古”或“名”,是历朝历代栽植遗留下来的树木,或者为了纪念特殊的历史事件而栽植的作为见证的树木重点内容:1、我国观赏树木资源的特点:1、种类繁多2、分布集中3、多姿多彩4、特点突出2、观赏树木能够改善城市环境条件有哪几个方面1、改善温度条件2、提高空气湿度3、自然净化空气4、吸收有害气体5、滞尘杀菌消噪声6、防风固沙7、美化绿地8、防止水土流失9、涵养水源3、观赏树木分类单位:界、门、纲、目、科、属、种4、恩格勒系统特点:1、认为单性而又无花被是较原始的特征,所以将木麻黄科、杨柳科、桦木科、荨麻科等放在木兰科和毛莨科之前2、认为单子叶植物较双子叶植物原始3、目与科的范围较大5、哈钦松系统特点:1、认为单子叶植物比较进化,故排在双子叶植物之后2、在双子叶植物中,将木本与草本分开,并认为木本为原始性状,草本为进化形状3、认为花的各部分呈离生状态,螺旋状排列,具多数离生雄蕊,两性花等性状均较原始;而花的各部分呈合生或附生,轮状排列,具少数合生雄蕊,单性花等性状属于较进化的性状。
十大观赏树木
十大观赏树木十大观赏树木如下:彩虹桉树、凤凰木、珙桐、银杏树、东京樱花、枫树、蓝花楹、火炬树、水杉、紫藤。
1、彩虹桉树彩虹桉树学名“剥桉”,也被形象地称之为“棉兰老岛口香糖”,是在北半球发现的唯一一种桉树。
成为“唯一”还不足以彰显其非凡之处,除此之外,这种高度可达到70米的树还凭借其丰富多彩的颜色著称树类家族。
它的树皮拥有黄色、绿色、橙色甚至于紫色等多种颜色。
“彩虹”这个名字也正是源于这种奇特的特征。
2、凤凰木凤凰木,取名于“叶如飞凰之羽,花若丹凤之冠”,别名金凤花、红花楹树、火树、洋楹等。
是豆科凤凰木属落叶乔木,高可达20米。
树冠宽广。
二回羽状复叶,小叶长椭圆形。
夏季开花,总状花序,花大,红色,有光泽。
荚果木质,长可达50厘米。
凤凰木因鲜红或橙色的花朵配合鲜绿色的羽状复叶,被誉为世上最色彩鲜艳的树木之一。
凤凰木是非洲马达加斯加共和国的国树,也是厦门市、台湾台南市的市树,广东省汕头市的市花,民国时期广东湛江市的市花,汕头大学、厦门大学的校花。
凤凰木植株高大,由于树冠横展而下垂,浓密阔大而招风,在热带地区担任遮荫树的角色。
性喜高温、多日的环境,须在阳光充足处方能繁茂生长。
分布于中国南部及西南部、原产地马达加斯加及世界各热带地方。
3、珙桐珙桐为落叶乔木。
可生长到15~25米高,叶子广卵形,边缘有锯齿。
本科植物只有一属两种,两种相似,只是一种叶面有毛,另一种光叶珙桐是光面。
色花奇美,是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物,在第四纪冰川时期,大部分地区的珙桐相继灭绝,只有在中国南方的一些地区幸存下来,洛阳绿诚农业已规模化繁育及种植成功。
成为了植物界今天的“活化石”,被誉为“中国的鸽子树”,又称“鸽子花树”、“水梨子”,野生种只生长在中国西南四川省和中部湖北省和周边地区。
珙桐已被列为国家一级重点保护野生植物,为中国特有的单属植物,属孑遗植物,也是全世界著名的观赏植物。
是国家一级保护植物。
珙桐是被法国传教士大卫神父作为西方人首次发现并命拉丁种名,大卫神父也是为麋鹿命拉丁种名的人。
树木学
一、名词解析1、观赏树木:能够通过其器官、体态或群体获得观赏价值的木本植物,包括乔、灌、藤木。
2、园林树木学:作为一门学科是研究园林树木种类、习性、栽培和应用的学科。
3、园林树木:适于公园、绿地、风景区及人们生活环境种植的木本植物。
4、生物学特性:指树木生长发育规律,包括树木生命周期。
5、生态习性:树木对外界条件的要求和适应。
6、古生树种:历史上几乎灭绝。
特产树种:中国有,外国无。
7、生长:植物在同化外界物质的过程中,通过细胞的分裂和扩大(也包括某些分化过程在内),导致体积和重量不可逆的增加,称为“生长”。
8、发育:在树木生活手中,建立在细胞、组织、器官分化基础上的结构和功能的变化。
9、生命周期:植物从播种开始,经幼年、性成熟开花、衰老直至死亡的全过程。
10、离心生长:树木自播种发芽或经营养繁殖成活后,以根茎为中心,根和茎均以离心的方式进行生长。
11、自疏:根系在离心生长过程中,随着年龄的增长,骨干根早年形成的须根,由基部向根端方向出现衰亡,这种现象称为“自疏”。
12、向心更新:当离心生长日趋衰弱,具长寿潜芽的树种,常于主枝弯曲高位处,萌生直立旺盛的徒长枝,开始进行树冠的更新。
13、物候期:生物进化过程中,由于长期适应这种周期变化的环境,形成与之对应的形态和生理机能有规律变化的习性,即生物的生命活动能随气候变化而变化。
人们可通过其生命活动的动态变化来认识气候的变化,称为“生物气候学时期”,简称“物候期”。
14、根的年生长动态:树木根系没有自然休眠,只要条件合适全年都可生长或随时可由停顿状态迅速过渡到生长状态。
根的生长受外界环境条件和树体地下地上营养竞争与平衡的制约,所以根和地上部一样也表现出周期性变化。
15、芽序:芽在枝上按一定规律排列的顺序。
16、芽的异质性:芽随枝条生长时,内部的营养状况和外界环境条件的不同,处于同一生长枝上不同部位的芽存在大小、饱满程度的差异现象。
17、芽的早熟性:新梢上的芽不需要外界刺激当年能萌发抽枝形成二次枝。
树木学填空题考前必备
观赏树木学习题(填空)1. 大王椰子隶属棕榈科。
常作行道树。
2. 园林树木的意境美中,“岁寒三友”指松、竹、梅。
3. 裸子植物中,雪松、金钱松、日本金松、南洋杉、和巨杉被称为世界五大著名观赏树种。
4. 木兰科植物单叶互生,全缘,稀有分裂,羽状脉;托叶大,脱落后在枝上留下环状托叶痕。
花单生,花被片6-12,每轮3片;5. 银杏叶为扇形,在短枝上簇生;种子核果状。
6. 樟树主要特征为叶着生方式为单叶;叶脉为离基三出脉,脉腋处有腺窝;花序为圆锥花序。
7.含笑属花单生于叶腋,雌蕊群具柄。
8.金叶女贞隶属木犀科。
叶的着生方式为对生。
9. 为葇荑花序的科有杨柳科、桦木科、胡桃科等。
10. 民间传统的宅院配植中讲究“玉、棠、春、富、贵”。
分别指的是哪五种树木:玉兰、海棠、迎春、牡丹、和桂花。
11.栾树为落叶乔木,隶属无患子科。
叶为羽状复叶。
12.爬山虎通常单叶,掌状3浅裂。
卷须扩大成吸盘。
垂直绿化树种,秋叶红艳。
13.构树叶两面具毛,雌雄异株,雄花序均为柔荑花序。
对有害性气体抗性强,常用作城市或工矿绿化树种。
14.紫荆叶为心形,互生,全缘,掌状脉;花簇生,常花先叶开放,为假蝶形花冠。
15.列出著名花卉各属蔷薇科哪一属:日本樱花:李属。
玫瑰:蔷薇属。
垂丝海棠:苹果属。
珍珠梅:李属。
梅:蔷薇属。
月季:李属。
碧桃:棣棠属。
16. 先花后叶类的树种有玉兰、迎春、连翘、梅、桃等。
17. 植物与_山_、_水_、_建筑_构成园林四要素。
18.落叶松属植物的习性为__落叶__乔木。
叶在长枝上螺旋状互生,在短枝上_轮生_,倒披针状窄条形或条形,扁平,柔软。
19.榆科植物为木本。
单叶互生。
花小,单被。
果为翅果或核果有翅坚果。
20.红松叶为 _5_针1束,小枝密生红褐色柔毛;主要分布于我国的东北三省。
21..裸子植物门中,银杏为活化石。
它是冰川孑遗树种。
22..著名绿化树种各属哪个科:榕:桑科;枫杨:胡桃科;榆树:榆科。
23..一年内多次开花的植物种类有月季、柠檬、茉莉花。
观赏树木学-第6章针叶观赏类
三、松科 Pinaceae
• 常绿,稀落叶,乔木, 稀灌木。树皮鳞片状 开裂或龟甲状开裂。 叶条形、针形、四棱 形。球花雌雄同株; 雄球花长卵形或圆柱 形,雌球花呈球果状。 种子有翅或无翅。3 亚科10属230余种, 多分布于北半球。
柔毛油杉Keteleeia pubescens Cheng et L. K.Fu
第六章 针叶观赏类
• 第一节 针叶树的特征及其在园林中的应一节 针叶树的特征及其在园 林中的应用
• 一、针叶树的特征和特性 • 二、针叶树在园林中的应用
第二节 我国园林中常见的针叶树
一、银杏科 Ginkgoaceae 二、南洋杉科 Araucariaceae 三、松科 Pinaceae 四、杉科 Taxodiaceae 五、柏科 Cupressaceae 六、罗汉松科 Podocarpaceae 七、三尖杉科 Cephalotaxaceae 八、红豆杉科 Taxaceae
疏互生。雌雄球花分别单生于不同大枝上 的短枝顶端;雄球花近黄色,长约5厘米, 通常比雌球花早放;雌球花初为紫红色, 后呈淡绿色,微有白粉,较雄球花为小。 球果近卵圆形至椭圆状卵圆形,长7—10 厘米;种鳞倒三角形,顶端宽平,背面密 生锈色毛,种子上端有倒三角形翅。花期 2—3月,球果翌年10月成熟。 本省各地栽培,南京、上海引种已有50余年 的历史,生长良好。分布于西藏西南部, 北京以南各大城市都有栽培。 木材坚实,纹理致密,供建筑、桥梁、枕木、 造船等用;种子含油约25%,供工业用油。 对大气中的氟化氢及二氧化硫有较强的敏 感,可作为大气监测植物。 用种子繁殖,
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广西大学实验报告
姓名:韦智耀(0931100728)
农学院园艺专业093班
2012 年 4 月12 日实验内容人民公园园林树木的鉴赏与识别指导老师:谭永革刘斯蒙一、实验目的
通过从根、茎,叶、花和果实等各方面对人民公园的常见园林树木进行识别与鉴定,了解各种园林树木的形态特征,掌握识别与区别树木的方法,达到对园林树木有一定识别鉴赏的水平。
二、实验材料
地点:人民公园
材料:人民公园常见园林树木和常见的花草
时间:2012年3月
三、试验方法
老师分别从根、茎、叶、花和果实的各方面对人民公园一些常见的园林树木进行讲解,认识,了解,并从这些方面对不同树种之间进行比较,从而对每个树种进行分类识别,认真观察并记录结果。
四、实验结果。