珍爱生命_远离校园暴力40页PPT

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抵制校园暴力预防校园欺凌主题班会课件PPT

抵制校园暴力预防校园欺凌主题班会课件PPT

珍拒 惜绝 同校 学园 情欺 谊凌
公益宣传 主题班会 学生教育 教育宣讲
校园欺凌的处理
中国青少年研究中心的数据显示:32.5%的中小学生偶 尔被欺负,6.1%的人经常被高年级的偶同学欺负。
受害人的处理方式
《校园欺凌受害者生存状况调查报告》。
共有60人,其中有23人选择未采取 任何措施,从始至终忍气吞声。
而剩下的37人全部是向老师或家长 报告后无果,最终不得不独自忍受。
校园欺凌的起因
校园“小霸王”是怎样炼成的?
家庭
1.过度溺爱导致任性、骄横等不良心理 2.不良家庭环境让孩了背负过多压力。
校方
1.只重视成绩而忽视了道德教育。 2.平时缺乏管理、出事时又急于息事宁人。
社会
1.不正之风和负面信息影响学生是非观 2.部分媒体过度过细再现犯罪经过。
司法
1.法律界定不清晰、惩戒不严。 2.法制教育缺失。
校园欺凌是什么
校园欺凌数据调查。
中国青少年研究中心的数据显示:32.5%的中小学生偶尔被欺负,6.1% 的人经常被高年级的偶同学欺负。
联合国儿童基金会对18个国家的年轻人进行了调查显示:90%的人认为 校园欺凌是生病普遍存在的问题。而受害者中1/3的人对遭受欺凌习以为 常不会告诉别人。
浙江大学《青少年攻击性行为的社会心理研究》调查显示:49%承认对 其他的同学有过不同程度的暴力行为。87%的人表示曾遭受过其他同学 的不同程度的暴力行为。
相关调查显示,性别、体型、学习成绩等都是导致校 园欺凌的主要影响因素。
在所有类型校园欺凌中,男生的发生率都明显高于女 生;身体肥胖的学生更容易受到嘲笑、社交排斥甚至 是身体上的暴力伤害;此外,学生的学习成绩越差, 遭受校园欺凌的风险也越高。

预防校园暴力预防校园欺凌欺凌PPT课件

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一些学生可能缺乏与人交往的技能,导致他们难以建立良好的人际关系,从而更容易遭受欺凌。
个人因素
社交技能不足
个性特点
家庭教育方式
一些家庭可能采用过于严厉或放任的教育方式,这可能导致孩子在校园中表现出攻击性或成为被欺凌的目标。
家庭环境
家庭中的冲突、冷漠或缺乏关爱等环境因素,也可能影响孩子的心理健康和行为表现,增加他们遭受欺凌的风险。
社区环境
社区环境中的问题,如贫困、犯罪率高等因素,也可能对学生的心理健康和行为产生不良影响,增加他们遭受欺凌的风险。
社会因素
如何预防校园暴力与欺凌?
03
通过讲座、课堂、宣传册等多种形式,向学生普及校园欺凌的危害、预防措施及应对方法,提高学生对欺凌行为的认知和抵制意识。
定期开展校园欺凌主题教育活动
家庭因素
学校文化对于学生的行为和态度有着重要的影响。如果学校缺乏积极向上的文化氛围,可能会导致学生之间的欺凌行为。
学校文化
教师的态度和教学方法也可能影响校园欺凌的发生。如果教师对待学生的方式不公正或不尊重,可能会引发学生的不满和攻击行为。
教师态度
学校因素
媒体影响
现代社会中,媒体对于暴力和欺凌行为的描绘和宣传可能对学生的行为产生负面影响。
影响受害者的学业成绩和人际关系,可能导致学习成绩下降、逃学、辍学等问题,以及与同学和老师关系紧张。
对家庭和社会造成负面影响,家庭成员需要花费大量时间和精力关注和处理校园暴力与欺凌问题,社会也需要承担由此带来的医疗、教育等成本。
校园暴力与欺凌的危害
校园暴力与欺凌的原因
02
一些学生可能具有攻击性、自私或缺乏同理心的个性特点,这可能导致他们成为欺凌者或成为被欺凌的目标。
营造积极向上的校园文化

拒绝校园欺凌学校学生加强防范意识远离校园暴力PPT模板课件

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校园欺凌的危害及后果
给加害人的家庭造成巨大的经济负担。人的 生命和健康是无价的,可以说:以损害他人 生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种最 昂贵的消费行为。为此花上成千上万、几十 万、甚至上百万都不是什么希奇事。
0 3
校园欺凌 的真实案例
校园欺凌的真实案例ຫໍສະໝຸດ 警钟长鸣-案例12017年11月2日上午,北京西城法院公开宣判一起校园欺凌案。朱某等5名未成年女 孩因犯寻衅滋事罪分别获刑,其中朱某获刑1年,其他4人分别获刑11个月。
• 要有强烈的自我保护意识。 • 要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下,切记不能蛮干。
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-预防校园暴力欺凌主题教育PPT模板-
汇报人: 汇报时间:20XX.XX
校园霸凌
拒绝校园暴力,共创和谐校园
汇 报 人 : 汇报时间:20XX.XX
表现形式
PAT TERN OF MANIFESTATION
认识了解
欺凌者与受害者之 间存在权力不对等
例如欺凌者会利用自己身体 更强壮、或是掌握对方的把 柄、或是自己受欢迎的程度 等,去控制或伤害对方。
01
欺凌会重复发生
它不仅出现一次,有可能会 再次出现。
02
认识了解
校园欺凌
随着互联网的兴起,学生也会通过网络对同学 进行攻击,如在受害者的社交网络里留下恶毒 的话,发送带有侮辱意味的照片等等。由于欺 凌者可以在网上匿名,而且信息传播速度快、 范围广,消除伤害变得更难。
进行专项治理。
什么是校园欺凌?
国务院总理李克强对近期校园暴力频 发做出重要批示,指出:
校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发,不 仅伤害未成年人身心健康,也冲击社会道德底线。教 育部要会同相关方面多措并举,特别是要完善法律法 规、加强对学生的法制教育,坚决遏制漠视人的尊严
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