学生会干部培训课件
合集下载
《学生干部培训》课件
宣传教育
加强对学风建设的宣传和教育, 引导学生形成良好的学习习惯。
学生安全管理
1
应急预案
制定学校应急预案,确保学生安全。
安全意识教育
2
开展学生安全意识教育,提高学生应对
危险的能力。
3
安全巡查
加强学校安全巡查,及时发现和排除安 全隐患。
常见问题与解决方案
时间管理
学会合理安排时间,提高工作效率。
与上级沟通
组织拓展活动,提高团队凝聚 力。
辩论赛
策划和组织辩论赛,培养学生 辩论和思辨能力。
主题演讲
举办主题演讲比赛,展示学生 的口才和演讲技巧。
社团运营与管理分析
1
资源管理
2
合理分配社团资源,提高社团运营效益。
3
社团策划
帮助社团策划活动,提升社团影响力。
团建活动
组织团建活动,加强社团成员之间的凝 聚力。
建立良好的上下级沟通渠道。团队协作ຫໍສະໝຸດ 有效分配任务,协调团队工作。
个人成长
积极寻求学习和成长的机会。
沟通技巧与能力
1 倾听与表达
学会倾听他人和有效表达自己的观点。
2 非语言沟通
掌握非语言沟通技巧,如肢体语言和面部表情。
3 解决冲突
学会解决人际关系中的冲突,保持良好的沟通。
常见互动活动的策划和实施
团队拓展
《学生干部培训》PPT课 件
学生干部培训PPT大纲:学生干部培训的重要性及培训课程介绍。
学生干部的重要性
1 塑造未来领导者
2 塑造良好学风
3 促进学校发展
提升学生干部的领导潜力, 为他们的未来职业生涯奠 定基础。
通过学生干部的示范作用, 带动全体学生贡献正能量。
学生会干部培训(ppt56页)
根据学生会干部的需求和特点 ,制定明确的培训目标和计划
。
培训内容丰富
针对不同的干部岗位,设计多样 化的培训内容,包括管理技巧、 沟通协调、领导力提升等。
培训时间合理
合理安排培训时间,确保培训计划 的顺利实施。
培训考核与评估
考核方式多样
采用多种考核方式,如小组讨论、个人演讲、案例分析等,以 全面评估学员的学习效果。
加强学生会各部门之间的联系和沟通,建立合作 共赢的意识。
强调领导力培养
注重培养学生会干部的领导力,提高其组织协调 能力和解决问题的能力。
创新思维
鼓励学生会干部积极创新,寻找更高效的方法和 策略,提高团队协作和执行效率。
THANKS
谢谢您的观看
素质要求
良好的思想道德素质
学生干部作为学生组织的领导者和组织者,需要具备高 度的思想道德素质,树立正确的价值观和人生观,以身 作则,引领和推动校园文化建设。
较强的学习能力和学习成绩
学生干部不仅需要有优秀的学习成绩,还需要具备较高 的学习能力和综合素质,以更好地发挥自己的作用,服 务广大同学。
健康的身体和心理素质
鼓励创新和改革
学生会应该鼓励干部创新和改革,通过不断探索和实践新的理念和方法,以便更好地为学 生团体服务。
06
学生会干部培训案例分享
成功案例介绍
培训目标
提高学生会干部的领导力、沟 通协调能力和团队合作精神。
培训内容
涵盖领导力理论、沟通技巧、 团队建设等方面。
培训方式
采用讲座、小组讨论、角色扮 演等多种形式。
媒体沟通能力
学生干部需要具备媒体沟通的能力,能够正确 处理与媒体的关系,及时准确地发布各类信息 ,维护学生组织的形象和声誉。
。
培训内容丰富
针对不同的干部岗位,设计多样 化的培训内容,包括管理技巧、 沟通协调、领导力提升等。
培训时间合理
合理安排培训时间,确保培训计划 的顺利实施。
培训考核与评估
考核方式多样
采用多种考核方式,如小组讨论、个人演讲、案例分析等,以 全面评估学员的学习效果。
加强学生会各部门之间的联系和沟通,建立合作 共赢的意识。
强调领导力培养
注重培养学生会干部的领导力,提高其组织协调 能力和解决问题的能力。
创新思维
鼓励学生会干部积极创新,寻找更高效的方法和 策略,提高团队协作和执行效率。
THANKS
谢谢您的观看
素质要求
良好的思想道德素质
学生干部作为学生组织的领导者和组织者,需要具备高 度的思想道德素质,树立正确的价值观和人生观,以身 作则,引领和推动校园文化建设。
较强的学习能力和学习成绩
学生干部不仅需要有优秀的学习成绩,还需要具备较高 的学习能力和综合素质,以更好地发挥自己的作用,服 务广大同学。
健康的身体和心理素质
鼓励创新和改革
学生会应该鼓励干部创新和改革,通过不断探索和实践新的理念和方法,以便更好地为学 生团体服务。
06
学生会干部培训案例分享
成功案例介绍
培训目标
提高学生会干部的领导力、沟 通协调能力和团队合作精神。
培训内容
涵盖领导力理论、沟通技巧、 团队建设等方面。
培训方式
采用讲座、小组讨论、角色扮 演等多种形式。
媒体沟通能力
学生干部需要具备媒体沟通的能力,能够正确 处理与媒体的关系,及时准确地发布各类信息 ,维护学生组织的形象和声誉。
做一名优秀的学生干部培训课件
心理素质对干部成长影响分析
心理素质是干部成长的基石
01
良好的心理素质有助于干部在面对挑战时保持冷静、乐观,从
而更好地解决问题。
心理素质影响领导力发挥
02
一个具备强大心理素质的干部更容易在团队中树立威信,带领
团队共同前进。
心理素质与个人职业发展息息相关
03
优秀的心理素质有助于干部在职业生涯中更好地应对挫折,实
现自我价值。
压力来源及应对策略探讨
学业压力
学生干部需要兼顾学业与 工作,应合理安排时间, 寻求有效的学习方法。
工作压力
面对繁重的工作任务,学 生干部应学会分解目标、 制定计划,逐步解决问题 。
人际关系压力
处理好人际关系对学生干 部至关重要,应积极沟通 、换位思考,化解矛盾。
心理调适方法分享
积极心态
放任式领导风格
适用于团队成员具备高度 自主性和自我管理能力, 领导者只需提供必要支持 和协调的情况。
领导力提升途径探讨
学习与实践相结合
通过参加培训、阅读相关书籍等途径学习领导力理论知识,并在实际 工作中不断实践、反思、总结,逐步提升自己的领导力水平。
寻求反馈与建议
主动向上级、同事、下属等寻求反馈和建议,了解自己的优点和不足 ,以便更有针对性地改进和提升。
学会自我激励
设定奖励机制,鼓励自己不断前进。
平衡工作与学习生活策略
制定合理计划
统筹安排工作、学习和生活时间,确保三者 协调发展。
提高工作效率
运用科学方法和技巧,提高工作和学习效率 。
培养兴趣爱好
丰富业余生活,缓解压力,提升生活质量。
寻求支持与帮助
遇到困难时,及时向他人请教或寻求帮助。
学生干部培训课件
决问题的能力等。
观察学生干部的工作态 度,如责任心、主动性、
团队合作精神等。
将学习成绩作为考核标 准之一,以激励学生干
部全面发展。
学生干部工作绩效评价
工作完成情况
评估学生干部是否按时按质完成工作任务。
创新与改进
鼓励学生干部在工作过程中提出创新性意见和建 议,并对其中的有益部分进行评价。
ABCD
工作质量
围。
学生干部的角色定位
代表学生利益
学生干部应代表广大同学的利益, 反映同学们的意见和建议,维护 同学们的权益和利益。
发挥桥梁作用
学生干部应发挥桥梁作用,加强学 校、学院和班级与学生之间的联系 和沟通,促进信息的流通和传递。
发挥榜样作用
学生干部应成为同学们的榜样,具 有良好的品德、学风和行为习惯, 对同学们起到积极的引导和示范作 用。
断和决策。
激励能力
学生干部应具备激励团队成员 的能力,能够调动大家的积极
性和创造性。
创新能力
学生干部应具备创新能力,能 够提出新的思路和方法,推动
团队不断进步。
03 学生干部的工作方法与技 巧
有效沟通的方法与技巧
总结词
倾听与表达
详细描述
有效的沟通是建立在良好的倾听和表达基础上的。学生干部需要学会倾听他人 的意见和建议,理解他人的需求和问题,同时能够清晰、准确地表达自己的观 点和想法,避免沟通中的误解和冲突。
团队协作的方法与技巧
总结词:目标明确
详细描述:在团队协作中,学生干部需要明确团队的目标和任务,确保每个成员都清楚自己的职责和工作要求。同时,需要 积极引导团队成员共同参与讨论和决策,共同制定计划和方案。
团队协作的方法与技巧
总结词:分工合理
观察学生干部的工作态 度,如责任心、主动性、
团队合作精神等。
将学习成绩作为考核标 准之一,以激励学生干
部全面发展。
学生干部工作绩效评价
工作完成情况
评估学生干部是否按时按质完成工作任务。
创新与改进
鼓励学生干部在工作过程中提出创新性意见和建 议,并对其中的有益部分进行评价。
ABCD
工作质量
围。
学生干部的角色定位
代表学生利益
学生干部应代表广大同学的利益, 反映同学们的意见和建议,维护 同学们的权益和利益。
发挥桥梁作用
学生干部应发挥桥梁作用,加强学 校、学院和班级与学生之间的联系 和沟通,促进信息的流通和传递。
发挥榜样作用
学生干部应成为同学们的榜样,具 有良好的品德、学风和行为习惯, 对同学们起到积极的引导和示范作 用。
断和决策。
激励能力
学生干部应具备激励团队成员 的能力,能够调动大家的积极
性和创造性。
创新能力
学生干部应具备创新能力,能 够提出新的思路和方法,推动
团队不断进步。
03 学生干部的工作方法与技 巧
有效沟通的方法与技巧
总结词
倾听与表达
详细描述
有效的沟通是建立在良好的倾听和表达基础上的。学生干部需要学会倾听他人 的意见和建议,理解他人的需求和问题,同时能够清晰、准确地表达自己的观 点和想法,避免沟通中的误解和冲突。
团队协作的方法与技巧
总结词:目标明确
详细描述:在团队协作中,学生干部需要明确团队的目标和任务,确保每个成员都清楚自己的职责和工作要求。同时,需要 积极引导团队成员共同参与讨论和决策,共同制定计划和方案。
团队协作的方法与技巧
总结词:分工合理
学生干部培训课件.ppt
——学会表达自己(没有解决不了的 问题,关键是及时有效沟通)
在社交中,沟通的方式常常比沟通的 内容更为重要。 有效沟通的秘密只有两条,即:引起 对方的关注和取得对方的信任。
学会授权:
授权之前要先知道这个人是否有能力执
行任务,这又牵涉到主管本身是否教导他并使
其可以完成任务。
授权后要运筹帷幄,及时跟进
(二)作为一名学生不能影响学业 ——时间管理与协调
a.时间管理法则之一: 化整为零,聚零为整
b.时间管理法则之二: 从自我出发,把握现在
时间管理法则之一:
化整为零,聚零为整
同一类的事情最好集中处理,特别时间特别处理
效率=工作的程序化+思考+判断+创造能力
时间管理法则之二:
从自我出发,把握现在
优先级:
劣势也决定生死, 这是团队的均衡。
如果你的团队中,有这样一块特别短的木板怎么办?
(1)决不容忍平庸之辈:给别人充分机会 锻炼; (2)改变事物的用途:善于利用他人的短处; (3)除短不能操之过急;
(4)学会欣赏他人的长处:尊重每一个人的价值,让 团队中的成员意识到自己是“被注意”,是一个重要 的存在。
明确组织关系,不是为了比大小,而是为了更好地开展工作 口号:不越位,不论能力再大,感情再好 不错位:常委不作部长的事,部长不作干事的事 不缺位:不玩忽职守,勇于承担责任,没有借口
二、提高自己的能力:
(一)、学生干部应该有六项能力: 管理能力,观察能力, 语言表达能力,创新能力, 突发事件处理能力,自我控制能力
(好伙伴)
(好帮手)
干部对自己永远是一个 普通的学生,没有任何特权; 但对其他人又不是一个普通的学生,既有表率也有了多了责 任与义务。
学生会干部培训班会课件(共30张PPT)
4、团结凝聚作用
• 学生干部要在学生中有威信,通过自己的工作和自身的 素质赢得学生的信任和尊重。优秀的学生干部能够带领 同学积极参加学校各级组织开展的各项活动,并能创造 性的组织学生开展各种有益于学生身心健康的活动。学 生干部通过自己的努力能够团结同学、能聚同力量,形 成强大的合力为班级增光。
我们不仅仅是管理者,更是服务者。
怎样当好学生会干部 ——学生会干部培训会
01 认识学生会干部
目 02 为什么要当学生会干部 录 03 学生会干部的地位和作用
04 学生会干部应具备的素养 05 入会誓词
我们不仅仅是管理者,更是服务者。
1、认识学生会干部
一、 认识学生会干部
学生干部是在学生群体中担任职务,负责 特定职责,协助学校进行管理工作的一种特殊 学生身份。
4、学生会干部应具备 的基本素养
学生会干部具备的素养:
一、具备阳光、自信、向上的品格。 应该阳光、自信、向上,这既是一种态度,也是一种精神。
具备这些品格的人往往会成为学校的活跃分子和焦点人物。 学校 里有一群精力充沛、朝气蓬勃、积极乐观的干部,整个学校必定 充满活力、生机勃勃。来自学生会干部具备的素养:
1、“擦鞋”型 2、听话型 3、发号施令型 4、假公济私型
担任学生会干部期间有心理压 力和困惑吗?具体有哪些?
请同学们畅所欲言,尽情释放心中的 压力。
担任学生会期间,我的困惑:
1、吃亏的困惑 2、角色的困惑 3、能力的困惑
担任学生会期间,我的压力:
1、学习与工作的压力 2、对检查标准不把握的压力 3、同学不配合的压力
学生干部的作用:(1)桥梁纽带作用(2)榜样示范作用(3) 模范带头作用(4)团结凝聚作用。
1、桥梁纽带作用
• 学生干部要在学生中有威信,通过自己的工作和自身的 素质赢得学生的信任和尊重。优秀的学生干部能够带领 同学积极参加学校各级组织开展的各项活动,并能创造 性的组织学生开展各种有益于学生身心健康的活动。学 生干部通过自己的努力能够团结同学、能聚同力量,形 成强大的合力为班级增光。
我们不仅仅是管理者,更是服务者。
怎样当好学生会干部 ——学生会干部培训会
01 认识学生会干部
目 02 为什么要当学生会干部 录 03 学生会干部的地位和作用
04 学生会干部应具备的素养 05 入会誓词
我们不仅仅是管理者,更是服务者。
1、认识学生会干部
一、 认识学生会干部
学生干部是在学生群体中担任职务,负责 特定职责,协助学校进行管理工作的一种特殊 学生身份。
4、学生会干部应具备 的基本素养
学生会干部具备的素养:
一、具备阳光、自信、向上的品格。 应该阳光、自信、向上,这既是一种态度,也是一种精神。
具备这些品格的人往往会成为学校的活跃分子和焦点人物。 学校 里有一群精力充沛、朝气蓬勃、积极乐观的干部,整个学校必定 充满活力、生机勃勃。来自学生会干部具备的素养:
1、“擦鞋”型 2、听话型 3、发号施令型 4、假公济私型
担任学生会干部期间有心理压 力和困惑吗?具体有哪些?
请同学们畅所欲言,尽情释放心中的 压力。
担任学生会期间,我的困惑:
1、吃亏的困惑 2、角色的困惑 3、能力的困惑
担任学生会期间,我的压力:
1、学习与工作的压力 2、对检查标准不把握的压力 3、同学不配合的压力
学生干部的作用:(1)桥梁纽带作用(2)榜样示范作用(3) 模范带头作用(4)团结凝聚作用。
1、桥梁纽带作用
《学生干部培训》PPT课件
《学生干部培训》PPT课件
本PPT课件仅供学习用 本PPT课件仅供学习用 本PPT课件仅供学习用
学完请删除!
•
一、形象与身份
犀 利 哥
•
凤 姐
芙蓉姐姐
个人形象与礼仪
• 个人形象可以真实地体现他的个人教养和
品味;个人形象也客观地反映了他的个人 精神风貌和生活态度;个人形象还如实地 展现了他对待交往对象所重视的程度;个 人形象更代表着其所在单位的整体形象的 一部分。那么,个人形象靠什么来体现呢? 当然是个人的仪表及言谈举止等一系列符 合规范的礼仪来体现
2、有序。称谓按尊者优先的原则。即长辈,地位高 者,女士优先。称呼时可借助的声调、热情的笑 容和谦恭的体态表示尊敬。对同辈人,则可称呼 其姓名,有时甚至可以去姓称名;称呼时态度要 诚恳,表情自然,体现出你的真诚。
二、介绍礼仪
分为自我介绍、被人介绍和为他人作介绍
自我介绍
你好,我是学生会某部门某某,可将自己的名字 中每一个字都介绍一下,形成固定的格式,不过有些 情况下没必要,酌情处理。也可一边伸手跟对方握手 ,一边作自我介绍。态度要热情得体、举止大方,在 整个介绍过程应面带微笑。一般情况下,介绍时,双
学生干部礼仪培训
常见的各类礼仪
一、称谓礼仪 二、介绍礼仪 三、握手礼仪 四、使用名片 五、交谈 六、聆听
您现在了解多少?
七、 礼仪 八、 服装与仪容 九、 拒绝 十、 接待送行 十一、出席活动
一、称谓礼仪
• 称谓礼仪的要求可概括为“称谓得体,有 礼有序”。
1、得体。称谓应符合身份。可以对方的职务相称, 也可以对方的身份相称。而学生会中通常用到的 是“某部长,你好”。在对方身份不明的情况下 ,采用以职位相称“某同学”、或“某某老师” 。对年长者称呼要恭敬,不可直呼其名。
本PPT课件仅供学习用 本PPT课件仅供学习用 本PPT课件仅供学习用
学完请删除!
•
一、形象与身份
犀 利 哥
•
凤 姐
芙蓉姐姐
个人形象与礼仪
• 个人形象可以真实地体现他的个人教养和
品味;个人形象也客观地反映了他的个人 精神风貌和生活态度;个人形象还如实地 展现了他对待交往对象所重视的程度;个 人形象更代表着其所在单位的整体形象的 一部分。那么,个人形象靠什么来体现呢? 当然是个人的仪表及言谈举止等一系列符 合规范的礼仪来体现
2、有序。称谓按尊者优先的原则。即长辈,地位高 者,女士优先。称呼时可借助的声调、热情的笑 容和谦恭的体态表示尊敬。对同辈人,则可称呼 其姓名,有时甚至可以去姓称名;称呼时态度要 诚恳,表情自然,体现出你的真诚。
二、介绍礼仪
分为自我介绍、被人介绍和为他人作介绍
自我介绍
你好,我是学生会某部门某某,可将自己的名字 中每一个字都介绍一下,形成固定的格式,不过有些 情况下没必要,酌情处理。也可一边伸手跟对方握手 ,一边作自我介绍。态度要热情得体、举止大方,在 整个介绍过程应面带微笑。一般情况下,介绍时,双
学生干部礼仪培训
常见的各类礼仪
一、称谓礼仪 二、介绍礼仪 三、握手礼仪 四、使用名片 五、交谈 六、聆听
您现在了解多少?
七、 礼仪 八、 服装与仪容 九、 拒绝 十、 接待送行 十一、出席活动
一、称谓礼仪
• 称谓礼仪的要求可概括为“称谓得体,有 礼有序”。
1、得体。称谓应符合身份。可以对方的职务相称, 也可以对方的身份相称。而学生会中通常用到的 是“某部长,你好”。在对方身份不明的情况下 ,采用以职位相称“某同学”、或“某某老师” 。对年长者称呼要恭敬,不可直呼其名。
学生会干部培训会PPT课件
第一,公仆意识。
• 第二,民主意识
• 第三,开拓意识
• 第四,参与意识
• 以上是作为一名学生干部应具备的素质和基本知识 的概括,现在我就对要做一名优秀的学生干部应从 哪些方面看齐给大家提几点建议:
• 作为一名合格的学生干部,学习上必须作“勤奋好 学、学有所成”的表率;工作中必须有较强的责任 心、政治热情以及“咬定青山不放松”的恒心和毅 力。要善待同学,宽大为怀;要严以律己,洁身自 好;要正确处理好学习、工作、生活与情感之间的 冲突与关系;始终将学习放在第一位,工作也要做 好(这便要求既讲究理性、科学性、又讲究艺术性, 巧妙安排和处理);
• 一个学生干部还应该具备“三性”、“三高” 和“三心”。“三性”是主动性、积极性和 创造性;“三高”分别为高标准、高要求、 高效率;“三心”包括忠心、细心和耐心。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
• 其次,树立学生干部良好形象是当好一名学 生干部的关键因素。那么,如何树立学生干 部良好形象呢?主要从三方面入手。
学生会的性质及任务
• 学生会是服务同学、协助学校、提高自我 的一个学生组织。
• 学生会的宗旨是:坚定正确的政治方向和 舆论导向,热爱祖国,拥护共产党领导, 遵纪守法,服务同学,锻炼自我,在学生 中起表率作用,以“尚德、敬业、好学、 求新”的总要求,做好各项工作。
• 第二,民主意识
• 第三,开拓意识
• 第四,参与意识
• 以上是作为一名学生干部应具备的素质和基本知识 的概括,现在我就对要做一名优秀的学生干部应从 哪些方面看齐给大家提几点建议:
• 作为一名合格的学生干部,学习上必须作“勤奋好 学、学有所成”的表率;工作中必须有较强的责任 心、政治热情以及“咬定青山不放松”的恒心和毅 力。要善待同学,宽大为怀;要严以律己,洁身自 好;要正确处理好学习、工作、生活与情感之间的 冲突与关系;始终将学习放在第一位,工作也要做 好(这便要求既讲究理性、科学性、又讲究艺术性, 巧妙安排和处理);
• 一个学生干部还应该具备“三性”、“三高” 和“三心”。“三性”是主动性、积极性和 创造性;“三高”分别为高标准、高要求、 高效率;“三心”包括忠心、细心和耐心。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
• 其次,树立学生干部良好形象是当好一名学 生干部的关键因素。那么,如何树立学生干 部良好形象呢?主要从三方面入手。
学生会的性质及任务
• 学生会是服务同学、协助学校、提高自我 的一个学生组织。
• 学生会的宗旨是:坚定正确的政治方向和 舆论导向,热爱祖国,拥护共产党领导, 遵纪守法,服务同学,锻炼自我,在学生 中起表率作用,以“尚德、敬业、好学、 求新”的总要求,做好各项工作。
学生会干部培训ppt课件
对未来工作展望和期待
1 2 3
深化学生会组织改革
希望学生会能够继续推进组织改革,优化部门设 置和职能分配,提高工作效率和服务水平。
加强学生干部队伍建设
期待学生会能够重视学生干部的培养和选拔工作 ,打造一支素质高、能力强、作风硬的学生干部 队伍。
创新学生活动内容和形式
希望学生会能够不断创新学生活动的内容和形式 ,推出更多符合学生需求、具有特色和亮点的活 动,丰富学生的课余生活。
资源调配与利用
灵活调配资源,提高资源 利用效率,降低活动成本 。
活动执行中常见问题及解决方案
时间安排冲突
合理规划活动时间,避免与其 他重要事务冲突,确保活动的
顺利进行。
人员配合问题
加强团队协作,明确分工和责 任,提高人员配合效率。
场地设施不足
提前考察场地设施条件,确保 满足活动需求,或提前协调解 决场地问题。
庆祝成功
在达成目标后,适当庆祝,增 强团队士气和凝聚力。
有效沟通技巧与倾听能力
清晰表达
用简洁明了的语言表达自己的观点, 避免模糊不清或含糊其辞。
02
倾听他人
认真倾听他人的意见和建议,给予反 馈,尊重他人的观点。
01
03
非语言沟通
注意肢体语言、面部表情和语气等非 语言信号,保持积极、开放的态度。
提问技巧
鼓励团队成员提出多种解决方案,集思广 益,寻找最佳方案。
执行决策
按照决策方案分工合作,确保决策得到有 效执行。
协商决策
在充分讨论的基础上,通过协商达成共识 ,形成决策。
活动策划与执行能
03
力培养
活动策划流程及关键要素
ห้องสมุดไป่ตู้
学生会干部培训课件ppt
感谢观看
效果分析
根据参与度评估和反馈收集结果,分析活动的优点和不足,总结经验教训。
改进建议
根据效果分析结果,提出改进措施和建议,为今后的活动提供参考。
05
学生会干部的领导力培养
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
领导力理论
领导力定义
领导力是指个人或团队在 特定情境下影响和激励他 人的能力。
时间利用
充分利用碎片时间,如上下班的路上 、课间休息等,进行学习或处理工作 。
根据任务的紧急程度和重要性,合理 安排任务先后顺序,提高工作效率。
情绪管理方法
情绪识别
学会识别自己的情绪,了解情绪 产生的原因,从而更好地应对和
管理情绪。
情绪调节
掌握一些情绪调节技巧,如深呼 吸、冥想、运动等,帮助自己缓
确保场地符合活动要求,设备正常运行,为 活动创造良好氛围。
活动宣传与参与度提升
通过多种渠道宣传活动,提高参与度,扩大 活动影响力。
活动现场管理
维持现场秩序,处理突发事件,确保活动顺 利进行。
活动效果评估
参与度评估
统计参与人数、参与积极性等数据,评估活动的吸引力和影响力。
反馈收集
通过问卷调查、面对面访谈等方式收集参与者对活动的反馈意见。
解决冲突的方法
了解冲突根源
在解决冲突之前,首先要了解冲突的根源,分析 问题的本质和核心。
寻求第三方案
当双方无法达成一致时,可以寻求第三方案,这 个方案应该是双方都能接受的、公平合理的解决 方案。
沟通协调
通过有效的沟通协调,寻找双方利益的平衡点, 化解冲突。在这个过程中,要保持冷静、客观的 态度,不要让情绪影响判断力。
效果分析
根据参与度评估和反馈收集结果,分析活动的优点和不足,总结经验教训。
改进建议
根据效果分析结果,提出改进措施和建议,为今后的活动提供参考。
05
学生会干部的领导力培养
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
领导力理论
领导力定义
领导力是指个人或团队在 特定情境下影响和激励他 人的能力。
时间利用
充分利用碎片时间,如上下班的路上 、课间休息等,进行学习或处理工作 。
根据任务的紧急程度和重要性,合理 安排任务先后顺序,提高工作效率。
情绪管理方法
情绪识别
学会识别自己的情绪,了解情绪 产生的原因,从而更好地应对和
管理情绪。
情绪调节
掌握一些情绪调节技巧,如深呼 吸、冥想、运动等,帮助自己缓
确保场地符合活动要求,设备正常运行,为 活动创造良好氛围。
活动宣传与参与度提升
通过多种渠道宣传活动,提高参与度,扩大 活动影响力。
活动现场管理
维持现场秩序,处理突发事件,确保活动顺 利进行。
活动效果评估
参与度评估
统计参与人数、参与积极性等数据,评估活动的吸引力和影响力。
反馈收集
通过问卷调查、面对面访谈等方式收集参与者对活动的反馈意见。
解决冲突的方法
了解冲突根源
在解决冲突之前,首先要了解冲突的根源,分析 问题的本质和核心。
寻求第三方案
当双方无法达成一致时,可以寻求第三方案,这 个方案应该是双方都能接受的、公平合理的解决 方案。
沟通协调
通过有效的沟通协调,寻找双方利益的平衡点, 化解冲突。在这个过程中,要保持冷静、客观的 态度,不要让情绪影响判断力。
学生会干部培训会[]课件ppt
场地选择:选择符合培训内容和 参训人数的场地,确保场地安全、 舒适
场地布置:根据培训主题,进行 场地布置,营造良好的培训氛围
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
设备准备:根据培训内容,准备 相应的设备,如投影仪、音响、 白板等
设备测试:在培训开始前,对设 备进行测试,确保设备正常运行, 满足培训需求
师资保障和授课教师管理
分析数据:对收集到的数据进行整理、分析和解读
制定指标体系:根据分析结果,制定相应的评估指标体系 指标体系应用:将评估指标体系应用于今后的培训计划和实施中,以持续 改进和提高培训效果。
总结反馈的内容和形式要求
反馈内容:对培训会的 效果进行评估,包括学 员参与度、学习成果等
形式要求:采用问卷调 查、个人或小组反馈等 形式,以便更好地了解 培训效果,为后续的培 训提供参考和改进建议。
提高学生会组织的执行力和 影响力
推动学生会的各项工作顺利开展
培养团队合作精神
加强学生会内部的沟通和协 调
提升学生会干部的综合素质
推动学生会各项工作的顺利 开展
03
学生会干部培训会 的内容
THEME TEMPLATE
政治素质培训
了解国家政策法 规
学习党的理论、 路线、方针、政 策
增强政治意识、 大局意识、核心 意识、看齐意识
对培训计划和实施方案的调整和完善建议
培训计划和实施方案存在的问 题
调整和完善建议的具体措施
调整和完善建议的预期效果
调整和完善建议的可行性分析
对组织机构和管理制度的改进和完善建议
• 针对学生会干部培训会,提出以下改进建议: - 完善培训内容,提高培训质量; - 加强培训过程中的互 动和交流,提高学员参与度; - 建立有效的评估机制,对培训效果进行跟踪和评估。
场地布置:根据培训主题,进行 场地布置,营造良好的培训氛围
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
设备准备:根据培训内容,准备 相应的设备,如投影仪、音响、 白板等
设备测试:在培训开始前,对设 备进行测试,确保设备正常运行, 满足培训需求
师资保障和授课教师管理
分析数据:对收集到的数据进行整理、分析和解读
制定指标体系:根据分析结果,制定相应的评估指标体系 指标体系应用:将评估指标体系应用于今后的培训计划和实施中,以持续 改进和提高培训效果。
总结反馈的内容和形式要求
反馈内容:对培训会的 效果进行评估,包括学 员参与度、学习成果等
形式要求:采用问卷调 查、个人或小组反馈等 形式,以便更好地了解 培训效果,为后续的培 训提供参考和改进建议。
提高学生会组织的执行力和 影响力
推动学生会的各项工作顺利开展
培养团队合作精神
加强学生会内部的沟通和协 调
提升学生会干部的综合素质
推动学生会各项工作的顺利 开展
03
学生会干部培训会 的内容
THEME TEMPLATE
政治素质培训
了解国家政策法 规
学习党的理论、 路线、方针、政 策
增强政治意识、 大局意识、核心 意识、看齐意识
对培训计划和实施方案的调整和完善建议
培训计划和实施方案存在的问 题
调整和完善建议的具体措施
调整和完善建议的预期效果
调整和完善建议的可行性分析
对组织机构和管理制度的改进和完善建议
• 针对学生会干部培训会,提出以下改进建议: - 完善培训内容,提高培训质量; - 加强培训过程中的互 动和交流,提高学员参与度; - 建立有效的评估机制,对培训效果进行跟踪和评估。
学生会干部培训(ppt5)
总结收获:概括参与培训的收获,包 括知识、技能、经验等方面的提升, 以及对自己未来工作的帮助和启示。
制定明确的培训目标,结合实际需求进行培训内容设计 培训过程中注重实践与操作,加深学员对知识的理解与掌握 培训结束后进行跟踪与评估,及时调整和优化培训方案 鼓励学员将所学知识运用到实际工作中,提高工作能力和综合素质
确定培训目标和内容
制定详细的培训计划
实施培训计划并进行监督和调 整
培训结束后进行评估和反馈
培训目标达成情 况
受训者知识技能 提升程度
培训过程满意度
培训后的工作表 现改善程度
定期开展培训效 果评估,确保培 训质量和效果
建立反馈收集机 制,及时了解学 员的学习情况和 需求
对培训内容和方 法进行改进,提 高培训质量和效 果
邀请专业人士授课,分享经验和技巧 培训内容涵盖领导力、沟通协调、组织管理等方面 培训方式多样化,包括线上和线下途径 培训周期短,频率高,确保干部技能得到及时提升
目的:增强学生干部的实践能力和组织能力 实施方式:联系企业,安排参观、座谈及实践操作等 效果:拓宽学生干部的视野,提高其综合素质 实施难点:联系合适的参观企业,安排合适的实践项目
培训内容:培训课程、培训方式、培训效果等
经验分享:培训过程中的困难、解决方法、收获等
案例展示:选取几个成功的学生会干部培训案例进行展示,包括前期策划、实施过程、效果评 估等
培训内容:介绍培训的课程、讲师、 实践经验等
个人感受:分享参与者的学习体验、 感悟和收获
互动交流:描述培训中的互动、讨论 和交流环节,以及对自己的启发和帮 助
,a click to unlimited possibilities
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 学 生 会 干 部 培 训 的 目 的 和 意 义 03 学 生 会 干 部 培 训 的 内 容 04 学 生 会 干 部 培 训 的 方 法 和 途 径 05 学 生 会 干 部 培 训 的 效 果 评 估 和 反 馈 机 制 06 学 生 会 干 部 培 训 的 实 践 案 例 和 经 验 分 享
学生会干部培训课件
组织与策划者
负责组织各类活动,协调 资源,确保活动顺利进行 。
服务提供者
以学生为中心,提供必要 的服务和支持。
职责概述
了解学生需求
定期收集和反馈学生意 见和建议。
策划与组织活动
根据学生需求和学校要 求,策划和组织各类活
动。
资源协调
与学生会内部及学校其 他部门进行沟通,确保 活动所需资源的到位。
危机处理
反馈与确认
及时给予反馈,并确保信息传达无 误,避免误解和歧义。
团队协作
目标一致
互相支持
明确团队共同的目标,确保每个成员 都了解并为之努力。
鼓励团队成员相互支持、协作,共同 面对挑战和困难。
分工合作
合理分工,发挥每个成员的优势,实 现团队整体效益最大化。
冲突解决
有效沟通
通过积极有效的沟通,了解冲突 产生的原因和双方的诉求。
文艺部
策划和组织文艺活动,提高学 生的文化素养和审美能力。
体育部
组织体育活动和比赛,提高学 生的身体素质和健康水平。
宣传部
负责学生会的宣传工作,包括 海报制作、新闻发布等。
管理理念与制度
管理理念
以学生为本,服务学生,促进学生全面发展 。
人员选拔与培训
选拔优秀的学生担任学生会干部,并提供必 要的培训和指导。
学生会干部培训课 件
目 录
• 学生会干部的角色与职责 • 学生会组织架构与管理 • 学生会干部的沟通与协作 • 活动策划与执行 • 学生会干部的领导力培养 • 学生会干部的自我管理与提升
01
学生会干部的角色与 职责
角色定位
01
Байду номын сангаас
02
03
学生会干部培训(ppt 56页)
良好的心理素质是学生干部对同学实现有 效领导的又一重要因素。它包括广泛的兴 趣,丰富的情感和坚定的意志等方面。一 个人如果兴趣狭窄,情感贫乏,意志薄弱 ,性格孤僻,缺乏主动精神和自主能力, 人际关系不协调,是很难有大的作为的。 相反,一个人有了广泛的兴趣,能使自己 更加接近和了解同伴,更多地涉猎各方面 的知识,增加和同伴的共同语言,从而有 效地激起和培养群体成员的集体主义观念 。丰富的情感是联络和
学生干部成功人际交往的基本原则
1、谦虚谨慎,摆正位置 2、平等相待,真诚相处 3、打开心窗,主动开放 4、心理互换,水火相容 5、合作协助,友好竞争
学生干部成功人际交往的艺术
语言艺术 良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒
非语言艺术 此时无声胜有声
(眼神 手势 面部表情 姿态 位置 距离
肢体语言 )
良好口才的四个必备条件
书写能力
① 执行力=决胜力?
目标——执行——结果 理论不等于实践,知道不等于做到,
目标不等于成果
执行力=决胜力!
② 执行力是什么?
执行力的一个概念 执行力的两种境界 执行力的三大类别
执行力的一个概念:
执行力,完成任务的能力。
执行力的两种境界: 把正确的事情做好, 把错误的事情做对 。
执行力的三大类别:
六、全方位的学习,提高能力素 质
既要学好本专业的知识,也要广泛 涉猎其它学科知识,适应时代发展 。要做到这一点,就要求养成阅读 的习惯。阅读是多方面的,包括文 本阅读、社会工作阅读和生活逻辑 阅读,阅读时要做到“不唯书不唯 上”。
• 学生干部要想出色地完成各项工作任 务,就应不断增强领导才能,提高能 力素质。大学学生干部的能力素质包 括很多,其中最主要的有以下几个方 面: 交往能力。学生干部要熟悉交往
《学生干部培训班》PPT课件
2、学生干部与同学的关系
“水能载舟,亦能覆舟”。搞好同学关系、建立良 好的群众基础,对大学生干部工作的顺利开展是很 重要的。学生干部都是在同学中产生的,是由大家 推选出来的,学生干部首先是为同学服务的。学生 干部应树立从同学中来,到同学中去的意识和全心 全意为同学服务的思想,从小事做起,积极为同学 服务。
大学生干部的基本 素养与技能
什么是大学生干部?
大学生干部是高校贯彻党的教育方针,对学生 进行教育和管理队伍中的重要组成部分,是高 校学生中的骨干和灵魂,也是高校校园文化建 设的具体组织者。学生干部的工作水准,个人 素质的高低,直接影响着校园文化建设的质量 和效果,也是直接影响学校各项工作能否落到 实处的重要因素。
3.心理素质
心理素质是包括兴趣、情感、意志、性 格等内在的心理因素,它影响着人的意志 过程,一个人思想品德的形成,知识的获 取,智力的发展,事业的成功与非智力素 质有密切的关系。作为新世纪高校学生干 部,如果兴趣狭窄,性格孤僻,情感贫乏, 意志薄弱,人际关系紧张,缺乏主动精神, 是根本不可能做好学生工作的。
强化服 务意识 能力竞 争意识 强化能 力意识
强化效 益意识
强化整 体意识
作为一名合格的学生干部,应是从同学中来,到 同学中去,应做到“六有”
1、要有一定的组织管理能力
能力有先天的因素,但更多是后天的锻炼和积 累。学生干部担任着组织管理的任务,必须要 有组织管理能力,如果没有就不能胜任学生干 部。什么是综合管理能力?就是把工作岗位的 人力、物力、财力、时间、信息等要素科学地 组织起来并有效地完成所担负的任务
反乊如果一味地斤斤计较墨守成觃经常闹丌团结丌能协作共事再有本事再有才气的人也终将难成大器29作为学生干部丌可能像一般同学那样把全部精力戒主要精力都用于学习经常要耗费比一般同学更多的时间和精力用于工作包括参加各种会议活劢经常要影响到课余学习时间有时甚至还要占用正常的学习时间要做到学业不工作两丌误就必须处理好学习不工作的关系Βιβλιοθήκη 写作基本素养与技能
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
最后,是学生干部。
既是学生,又是干部,两者不可分割。因此,如 果只顾自己学习而不顾服务同学,这样的人可能 是合格的学生,而不是合格的学生干部;如果不 顾自己学习而专搞所谓的活动,或者只为自己的 私利,这样的人既不是合格的学生,也不是合格 的学生干部。此其一; • 其二,是学生干部,而不是社会上的干部,因此, 不能染上社会上一些干部的不良作风,不要变成 脱离同学、高高在上、只对老师负责、不对学生 负责的官僚主义干部。
我相信,在学校的正确领导下,在学生处 校团委的具体指导下,在全体同学的认真 工作下,第三届学生会定能取得新的更大 的成绩。最后,祝同学们在新的学期里工 作顺利、学业有成。
热烈庆祝本次大会 圆满结束
七、体态礼仪 视频
• • • • • • • • • (1)请记得微笑和使用礼貌用语 (2)站姿 “站如松” (3)坐姿 “坐如钟” (4)行走 “行如风” (5)有伤大雅的小事情 哼小调、嚼口香糖、等小动作 ,必须克服。
八、工作重点:贯彻“四个自觉”
• • • • 1、自觉努力勤奋学习; 2、自觉加强体育锻炼; 3、自觉遵守文明礼仪; 4、自觉爱护清洁卫生;
2、责任性
责任性:俗话说:一个坛子一个盖。每天参加
检查的学生会干部都有自己明确的工作,不准时 到岗,或者到岗不出力,都 会破坏我们检查的及 时性和公正性,学生会本学年要真正的将成员考 核搞起来,对不负责任,吊儿郎 当、影响学生会 形象的成员要坚决清除出去。
3、公正性
公正性;公正是我们检查的生命和基础,如果我
们的结果不真实,充满了虚假的成份,检查就失 去了评价的意义 。所以在检查过程中,全体成员 要自觉杜绝腐败,自觉抵制不健康的行为 ,要做 清官,好官,不要做混官,贪官。
4、灵活性
灵活性:检查不是为了扣分,检查的目的是为
了督促,是为了鼓励。如果我们检查结果刺激的 不是大家的积极性,而是打击各班的积极性,这 个检查也失去了存在的必要。有一天我们检查的 结果 没有人看了,你还好意思去查别人吗?把握 一个尺度,灵活机智地处理一些事情,不但不会 破坏我们的威信,还会增加我们的威信。
学生会的任务
一、贯彻党的教育方针,组织同学开展学习、文体、社会实
践等多种活动,促进同学的全面发展,为学生全面发展贡 献力量。 二、围绕党的工作中心,引导同学树立正确的人生观、 价值观、道德观,适应教育体制改革的要求,全面推进 学生素质教育。使同学成为有理想、有道德、有文化、 有纪律的新世纪人才。
三、维护校规校纪,倡导好的校风、学风、促进同学,
•
• 总而言之,学生干部,首先是学生,其次 是干部,最后是学生干部。你们的作用是, 服务同学,提高自己,奉献学校。这样的 人,就是学校、老师和同学们都欢迎的品 学兼优的学生干部。
四、学生会干部必须具备六点意识
第一、学习意识,作为学生首先要把学习放 在第一位; 第二、责任意识,要时刻严于律己,以身作 则,只有律人先律己才能发挥领袖的作用;
师生之间的团结,协助学校为同学提供良好的教学秩 序和舒适的学习生活环境。
四、坚持自我服务,自我学习,自我管理,自我教育的工作 方针,发挥学校党、政部门联系同学的桥梁和纽带作用。 通过各种正确渠道反映同学的建议、意见和要求,参与学 校民主管理,维护广大同学的正当权益
五、开展健康有益、文明向上、丰富多彩的校园文化 娱乐活动,陶冶情操塑造品格,热心为同学服务
三、如何做好学生干部
• 一定好位:明确自己的角色
首先,是学生。学生的天职是搞好自己的学习
既然是学生,就应该践行学生的本份,做一个合格的学生。学生的本份是 什么呢?评价学生的标准是什么呢?是学习。这里,学习是广泛的,既包 括文化知识的学习,又包括思想道德的学习,文艺体育的学习;既包括理 论上的学习,又包括实践中的学习;既包括自己的学习,又包括同学间的 学习。 初中生为升入高中打下坚实基础,高中生为考入理想的大学而勤奋 学习。那些为活动而开展活动,甚至以牺牲自己或同学们的学习而开展活 动,则与学习这个中心背道而驰,也违背了学生的本份。
其次,是干部,是学生的干部。
• 既然是干部,就应该履行干部的使命,做 一个合格的干部。干部的使命是什么呢? 是紧紧围绕促进学生学习这个中心,牢牢 抓住培养学生成才这条主线,协助老师, 带领同学,服务同学,为学校的稳定、发 展做出自己的贡献;同时,也要提高自己 的综合素质和能力,不仅是组织协调能力, 而且要培养自己认真工作、乐于奉献的精 神,也就是要在工作过程中,学会做事, 学会做人,学会做干部。
九、两个建议
• 1、在校内外遇到老师行鞠躬礼,问老师好。 • 2、带头躬行“弯腰捡垃圾”活动。
十、文化建设
• • • • • • 学生会的宗旨 : 全心全意为学生服务 学生会的会训 : 求实、创新、自强、奉献 学生会员精神:自愿者精神 团队精神 实干精神 学生会的工作作风 :团结协作、踏实高效 学生会的管理理念:事事有人做,人人有事做 学生会目标:不断加强自身建设,不断完善自身 管理,不断提升服务水平,最终实现共同进步! • 学生会口号:学生会!学生会!爱心融汇,凝聚智慧。 • 会歌:志愿者之歌
爱的奉献
合唱 团结就是力量
什么是学生会
• 学生会是在学校党组织的领导和共青团组织指导 下的学生自我管理,自我教育,自我服务的群众 性组织,是学校教育的重要力量。发挥团结引导 广大同学健康成长,为广大同学服务的积极作用, 是学生会工作的基本内容。 • 学生会的宗旨:自我教育、自我管理、服务同学。 学生会是起表率作用。
二、当学生会干部的好处
• (1)有利于培养学生的义务感和责任感, 养成关心人、帮助人的好品德。这是一个 人极其宝贵的精神财富。 (2)有利于督促学生以身作则搞好学习, 为努力提高学习成绩获得近期动力。 (3)有利于培养自信心和克服困难的意 志力。 (4)有利于培养学生人际交往能力,包括表 达能力、组织能力、应变能力。以后更好的适 应社会 。
5、严肃性
• 严肃性;认真评价,反馈时到学生会的学 生越多,说明引起的歧意越多,尽量减少 反馈量,我们的工作就向着准确性更进了 一步。不能随意改动,更不能以权谋私。
六、形象要求
• 1、男生不准留长发,不理怪异发型;女生 不染发,不浓妆艳抹,不佩戴项链首饰。 • 2、男女生穿着得体,不穿怪Байду номын сангаас服饰,穿校 服时拉链必须拉到2/3处。 • 3、工作时必须胸挂学生会证,头戴小红帽, 做到标志突出,形象鲜明,以加强自我提 醒、他人监督。
第六、树立良好的团队合作意识,团队才是取胜
的关键。成功的团队没有失败的个人,失败的团队没有成功 的个人。鼓励大家关心管理、善于管理,各部门做到分工不 分家。
学生会工作的几个特征:
• 1、重要性:学校规模大 ,学生会的工作越来越重要,
你们的检查的结果直接关系到学校对班级、对班主任的评 价,要充分认识自己工作的重要性。认识到这一点,我们 在平时工作才不会随意性,才不会草率地对待自己所作的 评判。手中有了学校和全校同学给我们的权力,心里还要 想着珍惜这份权力,慎重地合用这份权力;
第三、服务意识,要有全心全意用学生服 务的奉献精神,在全校营造团结、健康、 向上的氛围;
第四、桥梁意识,紧密联系学校与学生,做到上情
下达与下情上达;
第五、全局意识,身为学生会一员要将学生会的工
作与学校工作保持高度一致;要有全局的眼光,要有集体 的意识,当个人利益和集体利益发生矛盾时,必须舍小家 顾大家,必须个人服从集体,个人服从全局。