2020四川南充中考生物总复习(课件)第四讲 人体的营养
人教版初中生物总复习:人体的营养复习 课件(共29张PPT)
儿童:_佝__偻__病______; 成年人:骨质疏松症
芹菜、虾
缺__铁__性__贫__血
菠菜、肝
合成甲状腺 激素的原料
儿童呆小症,成年人 大脖子病
海带、 紫菜
• 此考点多以选择题的方式出题:
例1:饭堂配备的套餐中有米饭、烧鸡、豆腐、大 白菜,其中所含的营养物质有( A )
A.糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水 B.糖类维生素 D.糖类、脂肪、蛋白质、无机盐
解 析 此题考查了食物中的营养物质。我们吃的食物,有的 来自植物,有的来自动物,还有的来自微生物。但无论是什么 食物,都给我们提供了糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维 生素等六大类营养物质。
【方法指导】不同食物所含的营养物质的种类和数量 是不同的。
式题: 青少年在生长发育阶段,需要多吃些鱼 、肉、蛋、奶,这是因为它们含有丰富的
⑤没有菌种时可用从超市买来的优质酸奶作菌种在家制作酸奶
A.①③④
B.②③⑤
C.②④⑤
D.①③⑤
解 析 此题结合“光盘行动”,考查了食品安全问题。吃不 完的新鲜蔬菜可以放入冰箱内保鲜;有异味的肉菜加盐煮沸后 也不能食用;购买食品时要注意包装上的生产日期、保质期、 添加剂和生产厂家等信息;夏天腌黄瓜不能加防腐剂;买来的 优质酸奶可以作为菌种在家制作酸奶。
解 析 小肠是主要的消化器官,同时也是吸收的主要器官,D 选项与消化无关。
实验探究
探究馒头在口腔中的变化
实验设计:
试管 编号
1
馒头 状态
碎屑
2 碎屑
3 馒头块
加入 物质 唾液
清水
是否 搅拌
温度
是
碘
液
是
验 37℃ 证
关于人体的营养中考生物复习
关于人体的营养中考生物复习中考生物总复习资料:人体的营养1、食物中主要含六类营养物质。
其中能为生命活动提供能量的有糖类、蛋白质和脂肪,也是组成细胞的主要有机物,需要被消化成简单成分才能吸收。
糖类是最直接最重要的供能物质,因此病人不能正常进食时,往往需要点滴葡萄糖液。
奶、蛋、鱼、瘦肉中含有丰富的蛋白质,保证人的生长发育及受损细胞的修复更新。
脂肪通常作为备用能源物质。
水、无机盐和维生素三类结构简单,不需消化即能吸收,不能提供能量。
2、骨质疏松症、儿童佝偻病主要缺乏含钙的无机盐,维生素D 能促进其吸收。
缺乏含铁的无机盐,容易导致营养性贫血。
地方性甲状腺肿、呆小症因为饮食中缺碘,可多食海带等含碘丰富的食物等。
夜盲症与缺乏维生素A 有关,可多食肝脏等。
粗粮糙米中含较多维生素B1,用于防治神经炎、脚气病、消化不良等。
坏血病与缺乏维生素 C 有关,可多食蔬菜、瓜果。
多食肝脏,对补充维生素A和D均有良好效果。
3、口腔:牙齿咀嚼和舌的搅拌使食物与唾液混合,初步消化淀粉。
胃:暂时贮存食物②通过蠕动搅磨食物与胃液充分混合,初步消化蛋白质。
小肠:消化和吸收的主要场所。
①通过蠕动使食物与多种消化液混合,将淀粉、蛋白质、脂肪彻底分解成可吸收的物质;②吸收葡萄糖、氨基酸、脂肪酸及大部分的水、无机盐和维生素。
大肠:吸收少量的水、无机盐和维生素。
唾液腺:分泌唾液,含唾液淀粉酶,能初步消化淀粉。
胃腺:分泌胃液,含盐酸和胃蛋白酶,能初步消化蛋白质。
肝脏:分泌胆汁,不含酶,储于胆囊,经导管流入小肠,能乳化脂肪。
胰腺:分泌胰液,含多种消化糖类、蛋白质、脂肪的酶,经导管流入小肠。
肠腺:分泌肠液,含有多种酶,能彻底消化糖类、蛋白质、脂肪。
4、小肠是消化、吸收的主要场所,因为:①长:5 ~ 6米;②大:内表面的皱襞和其表面的小肠绒毛,大大增加小肠内表面积;③多:有肠液、胰液和胆汁多种消化液,肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的多种消化酶;④薄:小肠绒毛中有丰富毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,有利于吸收营养物质。
(推荐)初三生物复习课件人体的营养
水的作用
各种--生--理--活---动----都离不开水, 是构成--细---胞----的重要物质, 占体重约为-------6-5-。%
17
18
无机盐的作用
作用很大:其中-铁---是构 成血红蛋白的一种成分,-钙---、--磷--是构成牙齿和骨骼的 重要成分。
19
20
• 总结:无机盐缺乏症 钙 佝偻病 维生素D促进钙的吸收 铁 贫血病 碘 幼年呆小症,成年甲状腺肿
A.∨C
B.∨D
C.∨A
D.∨B1
35
10、下列等量物质中 ,含糖类 最多的是(D)
A.芝麻、花生
B.鲤鱼、黄豆
C.肝、面粉
D.马铃薯、玉米面
11、脚气病患者应该多吃的食物是( B )
A.羊肝 B.标准粉 C.鸡蛋 D.西红柿
12、在长期饥饿状态下,重量减轻明显的是
( C)
A.脑 B.骨骼肌 C.皮下脂肪 D.肾脏
去上学,上午学习任务很重,往往
两节课后就处于半饥饿状态,出现
头晕、心慌、注意力不集中等现象,
影响学习效果。如果长期不吃早餐,
还会影响健康。
28
丙图反应出这位同学偏食, 而偏食会造成某些营养过剩和某 些营养缺乏而导致营养不良。
29
看了之后我们应该怎样做呢? 不偏食、不挑食、不暴饮暴 食、一定要吃早餐等。
6
3 220 0
1、食物(B)有助于预防夜盲症;(A)能提 供较多的能量;(E)适合坏血病患者食用。 2、长期以食物D为主要食物有那些缺陷?37
长期将食物D作为主要食物, 缺陷是除糖类以外,脂肪、 蛋白质和VC的含量太少,并 且缺乏VA,因此不利于健康。
38
1913年,俄罗斯的“圣虎克号”船载着北 极探险队的队员们在北冰洋的冰块间越冬。 没过多久,队员们就得了一种可怕的病。 他们的牙床一块块裂开,充血肿胀,牙齿 都松了,脸也浮肿,皮下青一块紫一块。 后来医生将这些病人分成六组,分别给吃 果酒、矾类制剂(一种晶体盐类)、醋、 海水、柠檬和肉豆,发现每天吃两个柠檬 的人很快恢复了健康。请分析:
初三生物复习课件人体的营养
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感谢观看
通过小肠绒毛吸收各种维生素和矿物质。
03
合理营养与饮食卫生
合理营养的重要性
促进生长发育
合理营养能够提供身体 所需的营养素,满足身
体生长发育的需求。
提高免疫力
合理营养能够增强身体 的免疫力,减少疾病的
发生。
维持健康
合理营养是维持身体健 康的重要因素,能够保 持身体各系统的正常运
转。
提高学习效率
合理营养能够提供足够 的能量和营养素,有助Biblioteka 初三生物复习课件 人体的营养
目录
• 人体的营养需求 • 食物的消化与吸收 • 合理营养与饮食卫生 • 人体内的物质代谢 • 营养物质代谢的相互关系
01
人体的营养需求
人体所需的基本营养物质
碳水化合物
提供能量,维持生命活动 。
蛋白质
构成人体组织,维持生理 功能。
矿物质
构成人体组织,维持生理 功能。
脂肪
储存能量,维持体温。
维生素
参与生命活动,预防疾病 。
水
维持生理功能,调节体温 。
人体对营养物质的吸收与利用
消化系统
将食物分解为小分子物质,便于 吸收。
循环系统
将营养物质运输到各个组织器官。
细胞
利用营养物质进行代谢活动,释放 能量。
营养物质对人体的作用
01
02
03
提供能量
碳水化合物、脂肪、蛋白 质都能提供能量,维持生 命活动。
构成组织
蛋白质、矿物质、水等是 构成人体组织的重要物质 。
调节生理功能
维生素、矿物质等参与人 体生理功能的调节。
02
食物的消化与吸收
人教版八年级生物中考专题复习 人体的营养 教学课件(共40张PPT)
馒头块与2 毫升唾液, 不搅拌混合。
放入37℃左右的 温水中5—10分钟
各加2滴碘液,摇匀
馒头碎屑与 2毫升清水 搅拌混合。
馒头碎屑与2 毫升唾液搅 拌混合。
实验现象: 1号试管全部变蓝 2号试管不变蓝 3号试管部分变蓝
馒头块与2 毫升唾液不 搅拌混合。
得出结论:馒头的消化与牙齿的咀嚼、 舌的搅拌和唾液的分泌都有关。
谷类 糖类(如淀粉)
水
12
消化道
口腔 咽 食道
大肠 肛门
消化腺 消化液
胃腺 肠腺
消化
消化道
口腔 咽 食道
胃
小肠
大肠 肛门
消化腺 唾液腺
消化液 唾液
胃腺
肝脏
胰腺
肠腺
胃液 胆汁 胰液 肠液
Ⅴ Ⅳ
Ⅲ Ⅱ Ⅰ
食物的种类 营养物质
油脂类 脂肪
豆奶类 肉蛋类
蛋白质
果蔬类
维生素 无机盐
谷类 糖类(如淀粉)
(4)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:
______________________________________?
(5)实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液,摇匀,如果实验
现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是
_______________________。(写出一种即可)
4、下图表示饭后半小时,人体流经某器官的血液 内四种物质的相对含量的变化,该器官是( )
A.大脑
B.肾
C.小肠 D.肺
5、图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营 养物质在消化道中的变化情况,读图并填空:
(1)图中曲线乙表示______的消化. (2)从图中看,淀粉最终在______中彻底消化分解 成葡萄糖. 下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的 消化作用”课题时,设计的实验方案如下表。分析完 成下列问题:
人教版生物中考教材梳理:人体的营养课件
1.(202X绵阳)青少年的日常饮食必须要为其生命活动提供足够的能量。下列不能为生 命活动提供能量的营养物质是 ( D ) A.淀粉 B.脂肪 C.氨基酸 D.维生素 2.我国将启动马铃薯主粮化战略,推动把马铃薯加工成馒头、面条、米粉等主食,马铃 薯将成稻米、小麦、玉米外又一主粮,是因为马铃薯中富含 ( A ) A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 D.膳食纤维
9.(202X预测题)如图表示人体消化吸取过程,①~⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头 表示消化液对相应物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化 产物。有关分析正确的是 ( A )
A.④和⑤发挥作用的场所都是小肠 B.①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖 C.②与③都只含一种酶,但酶种类不同 D.X表示大肠,是a、b、c被吸取的主要场所
人体的营养
【知识回顾】 一、食物中的营养物质 1.三大供能物质
糖类 是人体最主要的供能物质。 脂肪 是人体的备用能源。 蛋白质是建造和修复身体的重要原料,人体生长发育及受损细胞的 都离不开它。
修复和更新
2.水和无机盐 水是人体细胞的主要成分之一,占体重的 水。 常见无机盐缺乏时的症状
60%~70%。人体的各项生命活动都离不开
10.(202X衢州)如图是人体的消化系统漫画概念图。下列对图中描述的理解,不正确的 是( C )
A.“蛋食主义者”意为胃能消化蛋白质 B.“我什么都能吃”意为食物中的大部分营养成分都能在小肠被消化和吸取 C.“口腔和我唾液腺合作无间”意为唾液腺分泌的唾液能在口腔中配合脂肪的消化 D.“肝胆相照好兄弟”体现了肝脏和胆囊之间相互配合的关系
3.(202X娄底)小明和小红一起测定花生种子中的能量,不科学的是 ( B ) A.可以通过测量花生种子燃烧时水温的变化来计算其中的能量 B.两人只做了一次实验,就计算得出一粒花生种子中的能量 C.花生种子必须燃烧完全 D.测定花生种子中的能量不需要作出假设
中考生物专题 人体的营养复习课件
维生素、葡萄糖
2.各部分能吸收(xīshōu)哪些营养物质?
、氨基酸、甘油 和脂肪酸
3.这些(zhèxiē)营养物质进入什么地方?
循环系统,由血液运输到全身 各处。
少量水、
无机盐和部 分维生素
第十二页,共二十三页。
第十三页,共二十三页。
小肠(xiǎocháng)适于消化的特点:
1、小肠(xiǎocháng)长,成年人大约5——6米。 2、小肠内壁有皱襞,皱襞上有小肠绒毛, 大大增加了与食物接触的表面积。 3、小肠内有三种消化液(肠液、胰液和 胆汁(dǎnzhī)),有利于食物的消化
___引
海带、紫菜
起,应多吃___________等食物。 4.小明不爱吃蔬菜,近期刷牙时牙龈经常出
血,他体内可能缺少____维__生__素。C
第十七页,共二十三页。
练一练:
❖
1、下列液体中不含消化酶的是( ) A.胃液 B.胆汁 C.胰液
BD.肠液
2、食物消化和吸收的主要器官是( A.口腔 B.胃 C.小肠
第十五页,共二十三页。
1.病人不能正常(zhèngcháng)进食时,往往需要点滴
_葡__萄__糖_,因为它能直接为人体提供能量。
小
小 2.病人几天吃不下食物,身体会明显消瘦,这是因
(xiǎo xiǎo)
为病人体内的_____消耗脂(xiā肪ohào)多而补充少。
医
生 3.青少年及伤病员需要补充含____蛋__丰白富质的食物, 因为它能促进人体的生长发育和受损细胞的修复。
地方性甲状腺肿,儿童智力和
体格发育障碍
海盐和海产品
含锌的无机盐
(微量)
生长发育不良、味觉发生
障碍
人体的营养(中考复习)精品PPT课件
3、等量的糖、脂肪、蛋白质在人体内释放出 的能量最多的是 脂肪 。
4、水约占人体体的 60%~70%;维__生__素___
既不构成细胞也不提供能量。
1.病人不能正常进食时,往往需要点滴 _葡__萄__糖_,因为它能直接为人体提供能量。
小 小 2.病人几天吃不下食物,身体会明显消瘦, 医 这是因为病人体内的_脂__肪__消耗多而补充少。 生 3.青少年及伤病员需要补充含蛋__白__质__丰富
5、被誉为“第七类营养素”的是_膳__食__纤__维_
消化腺 消化道
消化系统的组成
口腔 ① 咽② 食道 ③
胃④ 小肠 ⑤ 大肠 ⑥ 肛门 ⑦
⑧唾液腺
⑨ 肝脏 ⑩ 胰腺 内有⑾ 胃腺 内有⑿ 肠腺
(一)消化系统的组成
唾液腺 咽
肝脏
胆囊(胆汁)
十二指肠
盲肠 阑尾
口腔 食道
胃 胰腺 大肠 小肠 肛门
3)小肠绒毛内有丰富的毛 细血管和毛细淋巴管,绒 毛壁、毛细血管壁、毛细 淋巴管壁都很薄,有利于 营养的吸收。
知识小总结
1、消化道中最膨大的部位是___胃______。
2、消化道中最长的一段是____小__肠_____。
3、食物消化的主要部位是__小_肠___。
4、含消化液种类最多的一段是__小_肠____。
维生素-----维持人体正常生理活动,人体对它 的需要量很少,但对人体的作用却很大
1、小明近期刷牙时牙龈经常出血,他体内 可能缺少维_生__素_C____;你建议他多吃新鲜__的__水__果_和_ 蔬菜
2、脚气病患者是因为缺乏 维生素B1 应该 多吃的食物是( D ) A.精白面粉 B.胡萝卜 C.精白大米 D.标准粉
中考生物复习课件人体的营养 (共103张PPT)
( 甘油
( 脂肪酸 )
胃 (3) 消 化 的 部 位 有 ____________ 、 ____________ 、 口腔
小肠 小肠 ____________ 。____________ 是消化的主要器官。
脚气病 、消化 谷类种皮、牛 维生素 神经炎、____________
B1 不良、食欲不振等 肉
维 生 素
维生素 C
坏血病 ________________ 、抵抗
力下降
新鲜
蔬菜 和 ________ 水果 ________
儿童:佝偻病;中老年人: 维生素 D 肝脏、鱼肝油 _______ 骨质疏松症
不变蓝 后,再滴入碘液时的现象是____________________ ,说
明此时淀粉已被唾液消化。
③实验中,不加唾液而加入清水的试管其作用是
变蓝色 作对照 ____________ ,其现象是____________________ 。
④在实验中对馒头进行切碎搅拌是模拟口腔中
舌的搅拌 , 牙齿的咀嚼 ____________和____________ 目的是使馒头与唾液充
考点梳理
1
人体需要的主要营养物质及其主要作用
1.人体需要的六大类营养物质 营养物质 能源 物质 主要作用 人体主要的供能物质,也是构成细胞的 成分
糖类 ______
能源 物质
脂肪
备用能源 物质贮存 一般情况下,作为__________
在体内 构成人体细胞的基本物质,参与人的生 长发育及受损细胞的修复与更新
命题分析: 本讲主要考查营养物质的种类与作用、 人的消 化系统的组成与功能、 营养物质的消化与吸收、 合理营养 等。所涉及题目以理解为主,常结合实验与图表考查。本 章是中考的重点, 特别是食物消化的部位、 消化腺与消化 酶、 探究食物在口腔中的消化以及探究不同食物的热价是 出题的热点,要重点突破。
2021年(四川省南充)中考一轮复习生物:第四讲 人体的营养 课件
2.(2019·南充)以下关于营养物质的叙述,正确的是( A ) A.儿童、青少年应多吃一些蛋白质含量丰富的食物 B.淀粉在口腔中被消化成的葡萄糖,可在小肠处被直接吸收 C.大肠是吸收水、无机盐和维生素的主要器官 D.食物中主要的供能物质是糖类、脂肪、蛋白质、维生素
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A.①是肝脏,它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶 B.⑤是小肠,是消化和吸收的主要场所 C.②是胃,能初步消化蛋白质 D.④是胰腺,它分泌的胰液通过导管流 入小肠
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【分析】 此题考查的是人体具备消化腺的器官以及它们所分泌消 化液的功能。肝脏分泌的胆汁不含消化酶,只对脂肪有乳化作用; 胃能分泌胃液,具有胃蛋白酶,能初步消化蛋白质;胰腺分泌胰液, 具有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶,这些酶通过十二指肠进入小肠, 小肠是消化和吸收的主要场所。
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温馨提示 小肠作为消化和吸收最主要的场所,含有胆汁、肠液、胰液等消化 液。
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2.食物消化和营养物质的吸收过程 (1)消化:食物进入消化系统后,由分子大、结构复杂的有机物,逐 渐分解成能被人体吸收的物质的过程。 (2)水、无机盐、维生素不经过消化就可直接被吸收。 (3)淀粉、脂肪、蛋白质开始消化的顺序是: __淀__粉___→ __蛋__白__质_→ ___脂__肪___。淀粉在口腔中开始被消化,最终在小肠内被消化成 __葡__萄__糖__;蛋白质在胃中开始被消化,最终在小肠内被消化成 __氨__基__酸__;脂肪在小肠中开始被消化,最终被消化成_脂__肪__酸___和 ___甘__油___。
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(2)健康人在进餐一段时间后,血液中葡萄糖含量会上升,随后器官 丁中内分泌腺分泌的_胰__岛__素___也会增多,促进葡萄糖合成糖原储存 到____甲____(用图中器官编号表示)中,起到调节人体血糖浓度的作 用。
生物:4.2《人体的营养》复习课件(人教版七年级下)
片)夹草莓奶油.
午餐:西芹(100克)炒百合(50克),草菇(100克)
蒸子鸡(150克),番茄(100克)蛋(1只)汤,米饭 (100克),苹果一个(100克).
木耳(50克)炒鱼片(100克),茭白(50克)、青椒
(50克)和胡萝卜(25克)炒瘦肉(50克),凉拌 黄瓜(75克),米饭(100克).
中国疾病预防控制中心营养与食 品安全所对中小学生的要求
1 许多饮料中都含有防腐剂、香精和人造色
素等,并且由于糖分含量多而热量很高,中 小学生经常饮用这样的饮料不利于身体健康, 所以,最好的饮料是白开水。 2 养成良好的卫生习惯,如经常剪指甲、饭 前便后及时洗手等,预防一些传染病和肠道 寄生虫的传播。 3 生吃的瓜果和蔬菜要洗净,避免农药中毒。 4 选择包装食品时,要注意识别食品的生产 日期和保质期等。
5 尽量少吃时间过长的剩菜、剩饭。如
果吃,一定要彻底加热,防止细菌性食 物中毒。 6 不吃没有卫生保证的生食,如生鱼片、 生荸荠。 7 不吃街头贩卖的、没有卫生许可证的 食品。 8 尽量少吃油炸、烟熏和烧烤等食品, 这是因为这类食品往往含有比较多的污 染物。
思考
食物怎样才能转化成人体
消化的营养
?吸收
小肠吸收营养物质的特点
小肠内表面有许多环行 的皱襞,皱襞表面有 许多小肠绒毛,大大 增加了小肠的内表面 积。
大肠内表面只有皱襞, 没有绒毛。
重要知识
消化后的营养物质通过消化道壁进 入循环系统的过程,叫做消化
消化食物和吸收营养物质的主要器
官是小肠。
回考标
习题解答
1题
5题
2题
6题
蛋白质是构成人体细胞的基本物质,有利于
中考生物总复习 第四单元 第二章 人体的营养课件
是 A. 蛋白质、无机盐、维生素
()
C
B. 水、无机盐、纤维素
C. 水、无机盐、维生素
D. 无机盐、维生素、脂肪
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第二十二页,共二十九页。
12. 如图4-2-6是人体消化系统组成示意图,对图中⑥的描述正的是
A. 是人体最大的消化腺
( )B
B. 是人体消化和吸收的主要场所
C. 可以分泌胆汁
日益关心。对食品问题(wèntí)的看法,正确的是 A. 转基因食品完全可以放心食用
(C )
B. 食用镉含量超标的大米不会影响健康
C. 随意使用食品添加剂可能造成食品污染
D. 青少年大量食用保健品更有利于身体发育
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第十八页,共二十九页。
重点 实验 (zhòngdiǎn)
实验 馒头在口腔中的变化
养物质和膳食纤维)种类要齐全;“平衡”是指摄取的各种营养素的量要 合适(不少也不多,比例适当),与身体的需要保持平衡。为了做到合理 营养,我国的营养学家将食物分为五类,并形象地设计成“平衡膳食宝 塔”,从塔基到塔顶依次是糖类、维生素、蛋白质、无机盐、脂肪。
2. 设计一份营养合理的食谱
①按“平衡膳食宝塔”均衡(jūnhéng)摄取五类食物,以避免营养不良和营养 过剩。
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第十一页,共二十九页。
(3)消化的过程
5.营养物质的吸收
(1)定义(dìngyì):营养物质通过消化道壁进入___循__环__系___统的(x过ún程huá。n xìtǒng) (2)消化道各段对营养物质的吸收
(3)_____小__肠___(x是iǎoc消hán化g) 和吸收的主要场所。
答案 A
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(3)图中器官甲分泌的胆汁,流入胆囊浓缩和贮存。人体如因胆结
石或胆囊炎做胆囊切除手术,术后短期内对病人生活有一定的影
响。请你对病人的饮食提出合理建议并说明理 由 建议少吃脂肪类食物。因为胆汁对脂肪有乳化作用,胆。囊切除后,
肝胆分泌的胆汁无法在胆囊内浓缩和贮存,不利于脂肪类食物的 消化
对应训练:
2.我们食用的胶囊药物,其胶囊的主要成分是淀粉,做成胶囊成 本增加,但仍然要这样做的原因是( B ) A.淀粉易在口腔开始被消化 B.吞咽下去后,淀粉不能在胃中被消化,减少药物对胃的刺激 C.做成胶囊便于吞咽 D.淀粉做成的胶囊口感好
(2)水 ①组成人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%~70%。 ②人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。 (3)无机盐无机盐是构成我们人体组织的重要营养元素,其作用多 种多样,如儿童缺钙易患佝偻病,中老年人缺钙易患骨质疏松症; 成人缺碘易患大脖子病,儿童缺碘会出现呆小症;缺铁易患缺铁 性贫血。
第四讲 人体的营养
知识清单
考点一 人体需要的主要营养物质
1.种类:人体需要糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六类 营养物质。(科学家还发现人类所需的第七类营养素——膳食纤维)
2.作用 (1)糖类、脂肪、蛋白质是为人体生命活动提供能量的物质。糖类 是最主要的能源物质,脂肪是备用的能源物质,蛋白质是受损细胞修 复和更新的原材料。糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的有机物, 它们都能为生命活动提供能量。
(4)维生素 ①维生素是一类比较简单的有机物,不是构成细胞的主要原料, 不为人体生命活动提供能量,人体需要量少,但作用很大。 ②缺乏症:缺乏维生素A,易患夜盲症、皮肤干燥、干眼症等; 缺乏维生素B1,易患神经炎、脚气病、消化不良等;缺乏维生素 C,易患坏血病等;缺乏维生素D,易患佝偻病、骨质疏松症等。
南充怎么考
真题试练:
1.(2019·南充)以下关于营养物质的叙述,正确的是( A ) A.儿童、青少年应多吃一些蛋白质含量丰富的食物 B.淀粉在口腔中被消化成的葡萄糖,可在小肠处被直接吸收 C.大肠是吸收水、无机盐和维生素的主要器官 D.食物中主要的供能物质是糖类、脂肪、蛋白质、维生素
2.(2017·南充)下列关于对食物中的营养物质的认识不完全正确的是 (D ) A.糖类是人体的主要供能物质;儿童缺含钙的无机盐易患佝偻病 B.脂肪是人体内重要的备用能源物质;人体缺维生素B1易患神经炎 C.蛋白质是建造和修复身体的重要原料;人体缺维生素A易得夜盲症 D.水是人体内含量最多的物质;人体缺铁易患地方性甲状腺肿
温馨提示: 小肠作为消化和吸收最主要的场所,含有胆汁、肠液、胰液等消 化液。
2.食物消化和营养物质吸收的过程 (1)消化:食物中的淀粉、脂肪和蛋白质这些复杂的有机大分子 物质,进入消化系统后,逐步分解成简单的物质,被人体吸收的 过程。
被消化的物质 消化场所
消化液
消化的最终产物
淀粉
口腔、小肠 唾液、肠液、胰液
例2 人体的各系统都由多个器官组成,每个器官各具功能,协同 完成相关生理活动。如图是人体部分器官组成示意图。请回答下 列问题:
(1)图中器官甲、乙、丙、丁均属于人 体 消化 系统。 (2)健康人在进餐一段时间后,血液中 葡萄糖含量会上升,随后器官丁中内 分泌腺分泌的 胰岛素 也会增多,促进 葡萄糖合成糖原储存到 甲 (用图中 器官编号表示)中,起到调节人体血糖 浓度的作用。
的消化。
3 精讲精练
例1 下图为人体消化系统的部分结构示意图,下列叙述不正确的 是( A ) A.①是肝脏,它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶 B.⑤是小肠,是消化和吸收的主要场所 C.②是胃,能初步消化蛋白质 D.④是胰腺,它分泌的胰液通过导管流入小肠
对应训练:
1.下列与“食物的消化和吸收”有关的内容中,正确的是( C ) A.胆汁是由胆囊分泌的 B.唾液中含有消化蛋白质的酶 C.水、无机盐和维生素可以直接被人体吸收 D.细嚼馒头有甜味,有甜味的物质是淀粉
葡萄糖
蛋白质
胃、小肠 胃液、胰液、肠液
氨基酸
脂肪
小肠
胆汁、胰液、肠液 甘油+脂肪酸
(2)吸收:食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖、氨基 酸、甘油和脂肪酸等能够被人体吸收的营养物质,穿过消化道壁 进入血液循环的过程。小肠是人体吸收营养物质的主要器官。 (3)食物中的水、无机盐、维生素可以不经过消化,在消化道内 直接被吸收。
(3)消化腺 人体内的消化腺包括唾液腺、 胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。 其中,唾液腺、肝脏和胰腺 是位于消化道外的消化腺, 胃腺和肠腺是位于消化道壁 内的腺体。
唾液腺
(最大的消化腺)
肝脏 胰腺
消化腺
胃腺 肠腺
①肝脏:肝脏是人体内最大的消化腺,肝脏能够分泌胆汁(本身 不含消化酶),并将其储存在胆囊内。当食物进入口腔、胃和小 肠时,可以反射性地引起胆囊收缩,胆汁经过总胆管流入十二指 肠,将脂肪乳化成极细小的微粒,增加脂肪与消化液的接触面积, 有利于脂肪的消化和吸收。 ②胰腺:胰腺分泌胰液,该分泌物通过导管流入十二指肠,再流 入小肠,含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶,使之成为可以被人 体吸收的物质。
考点三 合理营养和食品安全 1.概念:合理营养是指全面而平衡的营养。 2.合理膳食:合理膳食是指能满足人体每天对各种营养物质需求 的膳食,按营养学家设计的平衡膳食宝塔均衡地食用五类食物, 以避免营养不良或营养过剩。 3.能量分配:每日三餐要按时就餐,早、中、晚的能量分配为 3∶4∶3。 4.关注食品安全:食品安全应贯穿于生产、运输、加工、储存、 烹饪等全过程。
考点二 消化和吸收
1.消化系统的组成和功能
咽
(1)组成:人体的消化系统
由消化道(包括口腔、咽、
食道、胃、小化道
口腔 食道
胃
小肠 大肠 肛门
(2)功能 ①口腔:口腔是消化道的开始部位,里面有牙齿、舌和唾液腺。 牙齿的主要功能是切断、撕裂和磨碎食物;舌头的主要功能是辨 别食物的味道、搅拌食物等;唾液腺分泌唾液,含有唾液淀粉酶, 能使淀粉初步分解成麦芽糖。 ②咽:是食物和空气的共同通道,无消化和吸收能力。 ③食道:是食物进入体内的通道,可以蠕动,将食物推入胃。
④胃:位于腹腔的左上方, 是消化道最膨大的部分。胃 具有暂时储存食物并通过蠕 动对食物进行物理性消化, 以及利用盐酸、蛋白酶对食 物进行化学性消化的作用。 能初步消化蛋白质。
⑤小肠:是消化食物和吸收营养物质的主要场所。长约5~6米, 开始的一段叫十二指肠,是消化道中最长的一段。小肠内表面有 许多环形皱襞,皱襞上有许多绒毛状的突起——小肠绒毛。小肠 绒毛间的黏膜凹陷形成肠腺,可以分泌肠液,含有消化糖类、脂 肪、蛋白质的酶,脂肪在此开始被消化。小肠内表面具有的皱襞 和小肠绒毛,大大地增加了消化食物和吸收营养物质的面积;小 肠绒毛中有毛细血管,小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄,都只由 一层上皮细胞构成,这种结构特点有利于吸收营养物质。
3.(2018·南充)下列是“消化和吸收”的相关叙述,正确的是( A ) A.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官 B.人体维生素C缺乏时易患夜盲症 C.“馒头在口腔中的变化”实验表明,馒头变甜只与唾液的分泌 有关 D.蛋白质在胃中初步分解成氨基酸
4.(2017·南充)下列关于“消化和吸收”的叙述正确的是( C ) A.馒头中的淀粉在口腔中被分解为麦芽糖主要依靠的是牙齿和舌 的作用 B.小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成,有利于小肠消化食物 C.肝脏分泌的胆汁中没有消化酶,但它能促进脂肪的分解 D.蛋白质经胃液消化后的产物可直接被胃壁吸收
5.(2016·南充)在探究“馒头在口腔中的变化”的实验中,分别对 三支试管进行如下处理。
请回答下列问题:
(1)三支试管一起放在 37 ℃的温水中5~10分钟,以保证酶的最大活性。 (2)此实验可形成 2 组对照实验。 (3)1号试管不变蓝,是因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为 麦芽糖 。 (4)在消化道内的消化液中,除唾液、肠液外,还有 胰液 也能帮助淀粉