培训教材资料

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安全教育培训资料

安全教育培训资料
潜在问题。
操作规范
严格遵守设备操作规程,避免因误 操作导致设备损坏或人员伤害。
紧急停机
在遇到紧急情况时,应立即停机并 采取相应措施,防止事态扩大。
化学品安全使用规程
01
02
03
化学品储存
正确分类储存化学品,避 免不同性质或相互作用的 化学品混放。
化学品使用
严格遵守化学品使用规程 ,佩戴防护用品,避免直 接接触和吸入。
废弃物处理
对使用后的化学品废弃物 进行妥善处理,防止对环 境和人员造成危害。
消防安全知识培训
火灾预防
了解火灾的成因和预防措 施,提高员工对火灾的防 范意识。
灭火器材使用
掌握灭火器材的使用方法 和适用范围,以便在火灾 发生时能够迅速采取有效 措施。
疏散逃生
熟悉疏散通道和逃生路线 ,掌握基本的疏散逃生技 能,确保在紧急情况下能 够迅速撤离。
• 丰富培训方式,增加互动性和趣味性,提高员工学习兴趣 。
提出改进意见和建议措施
建议措施
加强与员工的沟通与交流,了解实际工作中遇到的安全 问题,针对问题进行培训。
定期进行员工安全意识调查,了解员工对安全教育培训 的需求和意见。
采用多种培训方式,如模拟演练、案例分析、互动讨论 等,提高员工参与度和学习兴趣。
总结本次培训成果与不足之处
01
部分培训内容针对性不强,与实 际工作场景存在差距。
02
部分培训方式单一,缺乏互动性 和趣味性。
提出改进意见和建议措施
针对本次培训不足之处提出改进 意见
加强员工对安全教育培训的认识 ,提高参与度。
提高培训内容的针对性和实用性 ,结合实际工作场景进行培训。
提出改进意见和建议措施

安全教育培训教材

安全教育培训教材

平安教育培训教材
1. 介绍
平安教育培训对于个人和组织来说是非常重要的。

人们需要了解并遵守特定的平安规那么和措施,以确保自己和他人的平安。

本教材旨在为平安教育培训提供根本的指导,帮助培训者有效传达平安知识和技能。

2. 平安意识培养
•平安意识的定义
•培养平安意识的重要性
•提高平安意识的方法
3. 急救技能培训
•心肺复苏 (CPR)
–根本的心肺复苏步骤
–使用自动体外除颤器 (AED) •创伤处理
–深浅创口的处理方法
–骨折和扭伤的急救方法
4. 灭火和火灾逃生
•灭火器的种类和使用方法
•火灾的逃生规划
•遇到火灾时的应急措施
5. 化学品平安
•常见的危险化学品及其风险
•使用化学品的本卷须知
•应急情况下的化学品泄漏处理
6. 电气平安
•平安使用电器的原那么
•防止电击的措施
•处理电气事故的步骤
7. 交通平安
•行车前的检查事项
•平安驾驶的原那么
•交通事故的应急处理
8. 网络平安
•常见的网络平安威胁
•平安使用电脑和互联网的守那么
•防止成为网络攻击的受害者的方法
9. 总结
通过本教材的学习,培训者将能够提供全面的平安教育培训,并提高个人和组织的平安意识。

平安教育的知识和技能对于预防事故、保护生命以及保障工作生活环境的平安至关重要。

3M培训教材(资料)

3M培训教材(资料)
2.将生产线→安定化、自动化、目视化
⑴目视化(暴露问题) → 安定化(解决问题); ⑵经ECRS后将重复作业→ 自働化;(原因说明)
自动化 & 自働化 的区别
44
每 天 进 步 一 点 点
四.削除3M的策略
2.将生产线→安定化、自动化、目视化
⑴目视化(暴露问题) → 安定化(解决问题); ⑵经ECRS后将重复作业→ 自働化;(原因说明) ⑶事后管理心态→ 事前管理心态; ⑷眼光由局部效率→ 眼观全局效益;
简化Simplify
24
每 天 进 步 一 点 点
三.现场常见3M现象
5 库存的浪费
由于库存引起的浪费: ①占用资金,占用空间。 ②建仓库,买储藏设备。 ③搬运,摆放的作业,买叉车。 ④增加管理员,买电脑。 ⑤寻找时间,搬运时间变长 ⑥不良品,异品混入的发生源 ⑦使现场人员无紧张感,能率低下。
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每 天 进 步 一 点 点
3M (Muri,Muda,Mura)
1
每 天 进 步 一 点 点
课程纲要:
• • • • • • • • 一.当前制造业面临的主要挑战 二.制造业常见的管理误区 三.现场常见3M现象 四.削除3M的策略 五.精益生产价值流改善动画演示 六.激活潜能、挑战无限 七.总结与Q&A 八.课后作业
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每 天 进 步 一 点 点
三.现场常见3M现象
3.关于工具设备: (17)尽量解除手之工作,而以夹具或足踏工具代替之。 (18)可能时,应将两种工具合并为之。 (19)工具物料应尽可能预放在工作位置。 (20)手指分别工作时,其各个负荷按照其本能,予以分配。 (21)手柄之设计,应尽可能使与手之接触面积增大。 (22)机器上杠杆,十字杠及手轮之位置,应能使工作者极少变动其姿 势,且能利用机械之最大能力。

6S管理培训教材完全资料课件

6S管理培训教材完全资料课件
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6S管理
第五部分
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清洁的含义


将整理、整顿、清扫进行到底,并且标准化、
制度化
特别说明
目的
•成为惯例和制度; •是标准化的基础; •企业文化开始形成。
为机器、设备清除油垢、尘埃,谓之“清扫”, 而“长期保持”这种状态就是“清洁”,将设备 “漏水、漏油”现象设法找出原因,彻底解决, 这也是“清洁”,是根除不良和脏乱的源头。

布置区域图
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整顿的推行
如何推行排除(找东西)的麻烦
5 放置物品本身,亦应有标志 如属工夹具,即将其对象物的编号写在该工夹具上,这是为确认 放置在棚架上的目的物,即是使用者想取用时所需要的东西
6 指示书上,明确表明放置场所 工程变换指示书上,务必明示放置场 所,这样可以避免重复指示,而可以 正确搜集所要的目的物。
1撤除不用的东西 按照“整理”项,所述要领推行。
2整备放置空间 经整理后所腾出来的棚架,工具柜须 加以重新配用,如尚需增加空间时应 在最低限度内添加棚架以备用。
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整顿的推行
如何推行排除(找东西)的麻烦
高度正合适
3规划放置空间 开会检讨时,应以最方便,最容易的遵守方法,规定之。
其要点,即最常用的东西放在最近的地方,其适当高度即最好在 肩膀和膝盖之间。不常用的东西可另换位置。
公司应向每一位员工灌输遵守规章制度、工作纪律的 意识;此外还要强调创造一个良好风气的工作场所的意义 。绝大多数员工对以上要求会付诸行动的话,个别员工和 新人就会抛弃坏的习惯,转而向好的方面发展。此过程有 助于人们养成制定和遵守规章制度的习惯。修养强调的是
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持续保持良好的习惯。

2024年职业培训教材编写资料

2024年职业培训教材编写资料

线上线下活动
组织线上线下培训、研 讨会等活动,吸引目标 受众关注。
社交媒体推广
利用社交媒体平台进行 广泛宣传,提高教材的 曝光率。
合作伙伴推广
与培训机构、行业协会 等合作伙伴共同推广, 扩大市场份额。
编写过程中遇到的问题及解决
06
方案
内容质量把控问题
A
问题
如何确保教材内容既全面又精准,避免出现知 识点遗漏或错误。
随着科技的不断进步和产业的升级转型,职业培训市场 呈现出对新技术、新技能的高度需求。
02
岗位技能要求变化
企业对于员工的技能要求日益提高,需要员工具备更加 全面和专业的技能水平。
03
学员需求多样化
不同年龄、学历和背景的学员对于职业培训的需求存在 差异,需要教材具有针对性和实用性。
教材编写目标与定位
目标
通过合理的章节顺序和布局,引导读 者循序渐进地掌握相关知识和技能。
明确各章节之间的逻辑关系,便于读 者理解和把握教材的整体框架和脉络 。
难易程度划分依据
根据行业标准和职业要求,合 理划分教材内容的难易程度, 满足不同读者的学习需求。
结合读者群体特点和实际情况 ,设置相应的教学重点和难点 ,提高教材的针对性和实用性 。
求。
定期更新题库
根据行业发展动态和最新研究成 果,定期更新题库内容,保持题
库的时效性和先进性。
增加实际案例题型
引入更多实际案例题型,让学员 在备考过程中更好地了解实际工
作环境和问题。
持续改进方向和目标
完善评价体系
不断优化评价指标和方法,提高评价的针对性和有效性。
强化过程管理
加强对学员学习过程的监督和管理,确保学员能够按照要求完成 学习任务。

培训教材完整资料

培训教材完整资料
握知识。
练习题的难度 应适中,既不 能过于简单, 也不能过于复 杂,要符合学 生的实际水平。
答案解析
培训教材的构成包括:教材内容、练习题、答案解析和参考资料 教材内容是培训教材的核心,包括知识点、案例和实例 练习题用于巩固所学知识,提高学员的实际操作能力 答案解析对练习题进行详细解答,帮助学员理解解题思路和方法
改进措施
定期评估:对培训教材进行定期评估,确保其质量和有效性。 反馈机制:建立有效的反馈机制,收集学员对培训教材的意见和建议。 更新内容:根据反馈和评估结果,及时更新培训教材的内容,保持其时效性和实用性。 合作开发:与行业专家和培训机构合作,共同开发更具针对性和实用性的培训教材。
感谢观看
培训反馈:收集学员对培训教材的意见和建议,以改进和完善教材内容。
培训目标达成度:评估培训教材是否达到预期的培训目标,如提高技能、 改变态度等。
培训教材质量:对教材的逻辑结构、语言表述、图文并茂等方面进行评价, 以提高教材质量。
反馈建议
于理解等。 培训教材的反馈渠道:通过问卷调查、面对面沟通等方式收集学员对培训教材的意见和建议。 培训教材的改进措施:根据反馈意见,对培训教材进行修订和完善,提高培训效果。 培训教材的更新频率:定期更新培训教材,以保持其时效性和实用性。
培训教材的目标应具有可衡量性, 以便评估培训效果和学员的学习 成果。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
编写培训教材时应充分考虑学员 的背景和需求,确保教材内容与 学员的实际需求相符合。
编写培训教材时应注重实践性和 应用性,确保学员能够将所学知 识运用到实际工作中。
内容准确
培训教材的内 容必须准确无 误,不能有任 何虚假或误导
评估标准

七年级新教材培训资料

七年级新教材培训资料

培养教师创新教学能力
02
培训旨在激发教师的创新思维,培养他们运用新教材进行创新
教学的能力,探索适合学生的教学方法。
促进教师之间的交流与合作
03
通过培训,为教师提供一个交流和分享的平台,促进教师之间
的合作与共同进步。
教师培训内容
新教材的解读与分析
对新教材的编写背景、教育理念、框 架结构进行深入解读,帮助教师理解 教材的内在逻辑和教学要求。
100%
课堂表现
评估学生在课堂上的表现,如是 否遵守纪律,认真听讲等。
80%
课堂互动
评估学生与学生、学生与老师之 间的互动情况,是否能够进行有 效的交流和合作。
作业评估
作业完成情况
评估学生是否按时完成作业, 作业的完整性和正确性等。
作业质量
评估学生作业的质量,如是否 具有创新性,是否能够运用所 学知识解决问题等。
注意事项
教师在教学中应注意因材施教 ,根据学生的实际情况调整教 学进度和难度,确保每个学生 都能得到充分的发展。
数学篇
内容概述
数学新教材注重培养学生的数学思维能力和解决 问题的能力,通过引入实际问题和数学模型,引 导学生运用数学知识解决实际问题。
教学建议
教师应注重启发式教学,引导学生自主探究和合 作学习;同时,加强数学应用训练,鼓励学生运 用数学知识解决实际问题。
作业态度
评估学生对待作业的态度,如 是否认真对待,是否具有责任 感等。
考试评估
01
02
03
考试成绩
评估学生在考试中的成绩, 包括平时测验、期中和期 末考试等。
考试内容掌握程度
评估学生对考试内容的掌 握程度,如是否能理解题 目要求,是否能正确运用 所学知识等。

TTT培训师培训教材(建议收藏)

TTT培训师培训教材(建议收藏)

TTT培训师培训教材(建议收藏)一、教学内容本节课的教学内容来自于TTT培训师培训教材的第三章,主要讲述了培训师在进行培训时如何进行有效的沟通与互动。

具体内容包括:沟通的基本原则、有效沟通的技巧、非语言沟通的魅力以及如何进行互动式培训。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握沟通的基本原则,能够在实际教学中运用;2. 培养学生有效沟通的技巧,提高课堂教学效果;3. 帮助学生认识到非语言沟通的重要性,提升自身非语言沟通的能力;4. 引导学生学会如何进行互动式培训,增强培训的吸引力和效果。

三、教学难点与重点重点:沟通的基本原则、有效沟通的技巧、非语言沟通的魅力以及如何进行互动式培训。

难点:非语言沟通的理解和运用,互动式培训的设计和实施。

四、教具与学具准备教具:PPT、视频资料、小组讨论指南学具:笔记本、文具、小组讨论所需资料五、教学过程1. 实践情景引入:通过一个真实的课堂教学案例,让学生感受到沟通在教学中的重要性。

2. 知识讲解:讲解沟通的基本原则,如倾听、尊重、清晰等,并通过实例进行说明。

3. 技巧训练:引导学生学习有效沟通的技巧,如提问、反馈、肢体语言等,并通过角色扮演进行实践。

4. 非语言沟通:讲解非语言沟通的魅力,如眼神、肢体、声音等,并通过实例进行说明。

5. 互动式培训:讲解如何进行互动式培训,如小组讨论、游戏、问答等,并通过实际操作进行实践。

6. 小组讨论:让学生分组讨论,结合自己的教学经验,如何运用所学知识和技巧进行有效沟通和互动。

六、板书设计板书内容:沟通的基本原则、有效沟通的技巧、非语言沟通的魅力、互动式培训的方法板书结构:分别列出四个方面的关键词,并用线条连接起来,形成一个整体。

七、作业设计1. 请结合自己的教学经验,写一篇关于如何运用沟通技巧进行有效教学的短文。

答案:略2. 请设计一个互动式培训活动,并说明其目的和效果。

答案:略八、课后反思及拓展延伸本节课让学生了解并掌握了沟通的基本原则和技巧,以及非语言沟通的魅力和互动式培训的方法。

建筑工程资料员培训教材

建筑工程资料员培训教材

建筑工程资料员培训教材一、概述建筑工程资料员是负责收集、整理、编制、管理工程档案的工作人员,其工作对于建筑工程项目的顺利进行和竣工验收至关重要。

本教材旨在帮助初学者了解和掌握建筑工程资料员的基本职责、工作流程和技能要求,提高工作效率和质量。

二、主要内容1、建筑工程资料员的基本职责与要求本节将介绍建筑工程资料员的主要职责、工作特点、技能要求以及与各方的协调工作。

帮助读者了解资料员的基本职责和要求,为后续学习打下基础。

2、工程档案的分类与编制要求本节将详细介绍工程档案的分类方法、编号原则和编制要求,帮助读者了解如何科学地分类和编制工程档案,确保项目资料的完整性和准确性。

3、工程资料的收集与整理本节将介绍工程资料收集与整理的方法、原则和注意事项,包括施工前的准备工作、施工过程中的资料收集与整理、竣工验收的资料移交等,帮助读者了解如何有效地收集和整理工程资料。

4、工程资料的编制与组卷本节将介绍工程资料的编制方法和组卷要求,包括文字材料、图纸材料、照片材料等,帮助读者了解如何编制和组卷工程资料,确保其完整性和规范性。

5、工程资料的验收与移交本节将介绍工程资料的验收流程和移交要求,包括验收标准、验收时间、验收人员等,帮助读者了解如何进行工程资料的验收和移交工作,确保项目资料的完整性和安全性。

三、工作流程与技能要求1、资料员的日常工作流程:从接收工程资料开始,到整理、分类、编号、装订、移交等环节,详细介绍了每个步骤的操作方法和注意事项。

2、资料员的技能要求:包括对工程图纸的识图能力、对工程档案的分类整理能力、对计算机办公软件的熟练运用能力等,这些技能对于资料员的工作至关重要。

3、资料员的工作协调:介绍了资料员在工作中如何与其他岗位的人员进行协调和沟通,以保障工程资料的顺利流转和使用。

四、相关法律法规与标准规范本教材还介绍了与建筑工程资料员工作相关的法律法规和标准规范,如《建设工程质量管理条例》、《建设工程文件归档规范》等,以帮助读者了解并遵守相关规定,更好地完成工作任务。

资料员培训教材(PPT 105页)

资料员培训教材(PPT 105页)
资料员培训
——资料收集与管理
目录 一.概述 二.分类与编号 三.A、B、C、D类资料管理 四.施工试验 五.编制与组卷 六.验收与移交 七.收集与整理
一 概述 1.资料管理重要性 2.工程资料特征 3.工程资料术语 4.资料归档范围 5.保管期限与密级 6.资料的载体形式
1.资料管理重要性 建筑工程施工技术资料是记载建筑工程施工
I通用部分 1)施工管理资料 (1)施工现场质量管理检查记录:由施工单位填写, 将管理制度等文件附后报项目总监理工程师(建设 单位项目负责人)检查,并做出检查结论。 (2)特殊工种上岗证:工程开工前,施工单位应该 填写《建筑工程特殊工种上岗证审查表》,并附相 应证书复印件,报监理单位审核。 (3)施工日志:由项目经理部确定专人负责填写, 记录从工程开工之日起至竣工之日止的全部技术质 量管理和生产经营活动。
3.工程资料术语 1)工程资料:在工程建设过程中形成的各种形式的 信息记录,包括基建文件、监理资料、施工资料和竣 工图等。 2)建设工程文件:建设单位在工程建设过程中形成 的文件,分为工程准备文件、监理文件、施工文件和 竣工验收等文件。 3)工程准备文件:工程开工以前,在立项、审批、 征地、勘察、设计招投标等工程准备阶段形成的文件。
2)向城建档案馆报送工程档案的工程范围: 民用建筑工程:住宅建筑、办公用房、文化、教育、医 疗保健、体育、商业、金融、服务、科技信息、政治、 及纪念性建筑。 工业建筑工程:冶金、机械、石化轻纺、电子仪表、 建材、医药食品等其他矿山、采石场。 改建、扩建或抗震加固的工程:凡是民用建筑、工业 建筑工程,需要进行较大规模的改建、扩建或采取抗 震加固的措施等得,均应报送工程档案。
4)监理文件:监理单位在工程的设计、施工等监理活 动过程中形成的文件。 5)施工文件:施工单位在工程施工过程中形成的资料。 6)竣工图:工程竣工验收后,真实反映建设工程项目 施工结果的图样。 7)竣工验收文件:建设工程项目竣工验收活动中形 成的文件。 8)建设工程档案:在工程建设活动中直接形成的具 有归档保存价值的文字、图表、声像等各种形式的历 史记录。

2024版文控员培训教材

2024版文控员培训教材

文控员需要对收集到的文件进行初步审核, 符合要求的文件提交给相关领导或负责人进 行批准。
文件发布与归档
文件更新与作废
经过批准的文件由文控员进行发布,并将原 件或电子版进行归档保存。
对于需要更新的文件,文控员需要组织相关 部门或团队成员进行修改、审核和批准,同 时对作废文件进行标识和处理。
文控工作重要性
促进知识管理
通过对文档的整理、归档和保存, 文控工作有助于企业实现知识积
累和传承,提升组织智慧。
02 文件与资料管理 基础
文件分类与编号规则
01
02
03
文件分类
根据文件性质、内容、用 途等将文件分为不同类型, 如行政文件、技术文件、 质量文件等。
编号规则
制定统一的文件编号规则, 确保每个文件都有唯一的 编号,便于检索和管理。
保障企业运营顺畅
文控工作能够确保企业各类文档 的准确性和完整性,为企业决策 提供有力支持,保障企业运营顺
畅。
提高工作效率
通过文控工作,可以优化文件处 理流程,减少重复劳动和时间浪 费,提高工作效率。
防范风险
文控工作能够及时发现和纠正文 件中的错误和漏洞,防范因文件 问题而引发的法律风险、质量风 险等。
Documentum等,并简要介绍各自的特点和适用场景。
功能演示
03
通过实际操作或视频教程等方式,展示文档控制系统的基本功
能和操作界面,如文档上传、下载、编辑、搜索等。
文档创建、编辑和审核流程
文档创建
介绍在文档控制系统中创建新文 档的方法,包括填写文档信息、
选择模板、设定权限等步骤。
文档编辑
讲解如何对已有文档进行编辑和修 改,包括文本输入、格式调整、插 入图片和表格等操作技巧。

2024年质量品质意识培训资料课件

2024年质量品质意识培训资料课件

2024年质量品质意识培训资料课件一、教学内容本次培训基于《质量管理原理与实践》教材的第3章和第4章,详细内容涉及质量管理的基本概念、全面质量管理TQM、质量管理体系ISO 9001以及质量改进的工具与方法。

二、教学目标1. 理解质量管理的核心理念,认识到质量在组织发展中的重要性。

2. 掌握全面质量管理TQM的实施要点和ISO 9001质量管理体系的基本要求。

3. 学会运用质量改进的工具与方法,提升个人及团队的工作质量。

三、教学难点与重点教学难点:质量管理体系ISO 9001的要求以及质量改进工具的运用。

教学重点:全面质量管理TQM的理念与实践,以及质量管理的基本流程。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、视频资料、质量案例资料。

2. 学具:笔记本、教材、质量管理体系文件示例。

五、教学过程1. 导入:通过展示2024年质量事故案例,引发学生对质量意识重要性的思考。

2. 理论讲解:讲解质量管理的基本概念、全面质量管理TQM、ISO 9001质量管理体系。

3. 实践情景引入:分组讨论,让学生分析案例中存在的问题,并提出解决方案。

4. 例题讲解:通过具体案例,讲解质量改进工具的使用方法。

5. 随堂练习:让学生运用质量改进工具,解决实际问题。

六、板书设计1. 质量管理基本概念2. 全面质量管理TQM理念实施要点3. ISO 9001质量管理体系结构要求4. 质量改进工具与方法七、作业设计1. 作业题目:分析本部门(或熟悉的企业)的质量管理现状,提出改进措施。

2. 答案:根据教材内容和课堂所学,结合实际案例分析,给出合理可行的改进措施。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:推荐阅读《质量免费》等质量管理相关书籍,深入了解质量管理的发展趋势。

同时,鼓励学生在工作中积极践行质量意识,提升个人和团队的工作质量。

重点和难点解析1. 教学难点:质量管理体系ISO 9001的要求以及质量改进工具的运用。

2. 实践情景引入:分组讨论,让学生分析案例中存在的问题,并提出解决方案。

心肺复苏培训资料教学教材

心肺复苏培训资料教学教材
自动体外除颤器(AED)是一种便携式、 易于操作的医疗设备,用于在心脏骤停时 自动分析心律并给予电击除颤。
VS
AED作用原理
AED通过电极片贴附于患者胸部,自动分 析患者心律。当识别到可除颤心律(如室 颤)时,AED会提示操作者进行电击除颤 ,以恢复正常心律。
AED操作流程演示
贴放电极片
将电极片按照图示贴在患者胸 部,确保电极片与皮肤紧密贴 合。
电击
对于电击患者,应立即切断电源或用绝缘物体将患者与电源分离。如患者无呼吸或心跳, 应立即进行心肺复苏。同时注意观察患者有无其他损伤,如烧伤、骨折等,并给予相应
处理。
团队协作在心肺复苏中应用
明确角色与职责
在团队协作进行心肺复苏时,应 明确每个团队成员的角色与职责,
确保各项工作有序进行。
加强沟通与协作
考核方式
包括理论考试和实际操作考核,确保学员全面掌握心肺复 苏技能。
要点二
评估标准
明确考核评估的评分标准和合格标准,以便对学员的学习 成果进行客观评价。
下一步学习计划和建议
1 2 3
针对薄弱环节加强练习
根据学员在培训中的表现和考核评估结果,指导 学员针对薄弱环节进行有针对性的练习。
鼓励持续学习
鼓励学员在未来的工作和生活中继续关注心肺复 苏相关知识和技能,不断提高自己的应急处理能 力。
孕妇心肺复苏操作要点
按压位置
孕妇心肺复苏时,应避开子宫, 将手掌置于胸骨下半部分进行按
压。
人工呼吸
孕妇心肺复苏时,应注意保持呼吸 道通畅,并给予适当的人工呼吸。
复苏药物使用
孕妇心肺复苏时,应谨慎使用复苏 药物,避免对胎儿造成不良影响。
溺水、电击等特殊情况下处理策略

新教材培训资料

新教材培训资料

礼 优雅 行等展示真我风采,体会正确礼仪的重要性
仪 展
3、“思维碰撞” 4、“小鬼当家”:交流在家庭生活中待客的
礼仪,小品表演《家中来了客人》了解待
从学生身边、学生熟悉的事物入手,学生 容易感知。采用做一做、比一比、评一评,既 能调动学生的积极性,又能使学生对于不正确 的或不恰当的姿态有更深刻的认识,自觉改掉 不良习惯。
要点出合作与个人发展和事业成 功的关系,并通过想象使学生体 验到合作的愉悦。
综合设计思路
第二课时《竞争!合作!》
框题
教学设计
注意事项

1、最好是经过剪辑的2分钟左右的精彩的

镜头片段。

2、在对续编故事的分析中逐步理清竞争与

合作的关系。
竞 1、 导入新课:播放女排在雅典奥运会夺冠的片段。
3、组织好游戏,设计好设问,通过设问让
宽容是有原则的
“己所不欲,勿施与人”的内涵 像对待自己那样对待别人 关心、尊重、理解是根本
换位思考,与人为善的实质 对换位思考的要求 以欣赏的态度待人
每个人都有做人的尊严 人的差异需要得到尊重
平等对待弱势群体
受人尊重是人的基本权利 遵守规则是尊重社会的底线 尊重自然是人类的责任和义务
•本课依据的课程标准是“我与他人的关系”中 的“交往的品德”:“关心和尊重他人,体会 ‘己所不欲,勿施于人’的道理,学会换位思考, 能够与人为善。”
•“知道人在人格和法律地位上是平等的,能够 平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能 等方面的差异自傲或自卑。”
•“体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽 容和相互帮助,懂得爱护公共环境和设施、遵守 公德和秩序体现着对他人的尊重。”
争 2、活动一:“出谋划策”——续编故事

临时工培训教材资料

临时工培训教材资料

详细描述
临时工在作业时应根据作业环境和作业需求 ,正确选择并佩戴相应的防护用品,如佩戴 安全帽可以防止头部受伤,佩戴手套可以减 少手部受伤的风险等。同时,要定期检查防 护用品的完好性,如有损坏应及时更换。此 外,临时工还要遵守其他个人防护规定,如
不得穿拖鞋、短裤进入作业现场பைடு நூலகம்。
03
临时工的技能培训
职业素养
职业素养概述
介绍职业素养的概念和重要性, 说明临时工需要具备的职业素养

职业态度
强调临时工在工作中需要具备的职 业态度,如认真、负责、积极主动 等。
职业道德
强调临时工在工作中需要遵循的职 业道德规范,如诚实守信、尊重他 人等。
02
临时工的安全培训
安全操作规程
总结词
了解并遵守安全操作规程是每个员工的基本职责,对于临时工而言更是如此。安全操作 规程包括操作设备、使用工具、搬运物料等方面的规定,是预防事故发生的重要保障。
05
临时工的权益保障
工资待遇与支付方式
工资待遇
临时工的工资待遇应与正式员工 相当,根据其工作内容和行业标 准确定。
支付方式
工资应按时支付,不得拖欠或以 实物代替。
工作时间与休息休假
工作时间
临时工的工作时间应符合国家法律法 规的规定,不得超时工作。
休息休假
临时工应享有充足的休息休假时间, 确保身心健康。
临时工培训教材资料
汇报人:任老师 2023-12-26
目录
• 临时工的职责与要求 • 临时工的安全培训 • 临时工的技能培训 • 临时工的管理规定 • 临时工的权益保障
01
临时工的职责与要求
岗位职责
01
02

教材培训资料

教材培训资料

六年级空间与图形《圆柱和圆锥》教材培训单元教材分析:本单元是在学习了长方体和立方体的基础上进行教学的,是小学里学习立体图形的最后阶段,知识的综合性和对学生的能力要求都比较高,因此,长方形和正方形以及圆的基础知识都是本单元的认知基础。

同时,数学思想方法的有效迁移在本单元的教学中起着重要的作用。

教材在编写上遵循了“特征—表面—体”的发展过程,使学生对圆柱和圆锥的理解逐步深入,并拓展到空心的圆柱(钢管、垫片等)的表面积和体积的计算。

化归和类比是常用的数学思想方法,教师要在学生已有的知识和方法的基础上展开教学。

教材比较注重与生活实际的联系,编排了较多的解决实际问题的题目,有利于学生知识的巩固和技能的形成。

本单元在教学方法上的一个显著特点是让学生积极、主动地实践探究,要让学生合作探究的过程中自主发现规律,获取知识,提高研究问题和解决问题的能力。

单元教学目标:1.认识圆柱和圆锥,掌握它们的基本特征。

认识圆柱的底面、侧面和高。

认识圆锥的底面和高。

2.探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法,以及圆柱、圆锥体积的计算公式,会运用公式计算体积,解决有关的简单实际问题。

3.通过观察、设计和制作圆柱、圆锥体模型等活动,了解平面图形与立体图形之间的联系,发展学生的空间观念。

单元教学重难点:重点:理解、掌握圆柱和圆锥的基本特征。

会运用公式计算体积,解决有关的简单实际问题。

难点:圆柱、圆锥体积计算公式的推导。

单元教学建议:1.加强数学知识与实际生活的联系,提高运用所学知识解决实际问题的意识与能力。

这部分内容加强了与生活的联系,也为教师组织教学提供了思路。

因此教学时应注意加强与实际生活的联系,重视运用所学知识解决实际问题的意识与能力的训练。

如,在认识圆柱和圆锥之前,可以让学生收集、整理生活中应用圆柱、圆锥的实例和信息资料,以便在课堂中交流。

认识圆柱、圆锥后,还可以让学生根据需要创设和制作一个圆柱或圆锥形物品,让大家欣赏或使用。

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集中供热系统概述
一、集中供热系统由三大部分组成:
一次网
换热站
二次网
热源
热网
热用户
集中供热系统概述
1.集中供热热源: 热电联产的电厂,集中锅炉房,工业与其他余热,地 太阳能,热泵等 2.集中供热管网: 根据所输送介质不同分为:热水热网和蒸汽热网 热,核能,
按照线路上平行敷设管子数的不同分为:单管、双管和多管系统
巡检考勤记录界面
二、通讯网络
本系统采用中国移动作为网络运营商,为监控中心主干网络提供专线, 通 讯 网 络 介 绍
构建固定IP 网络,同时为各换热站自控系统提供GPRS无线数据网络,即APN虚拟 专用网络,虚拟专用网络我们可以把它理解成是虚拟出来的企业内部专线。它可 以通过特殊的加密的通讯协议在连接在该网络内部的位于不同地方的两个或多个 企业内部网之间建立一条专有的无线通讯线路,就好比是架设了一条专线一样, 但是它并不需要真正的去铺设光缆之类的物理线路。下面所有的热力站通过GPRS 无线通讯模块将所采集数据上传到中国移动GPRS-APN虚拟网。 为了保障数据的实时性,在监控中心使用了2M光纤进入,直接从移动数据中心采 数据,这样保障了数据的实时性。 监控中心与各换热站的数据传输通过GPRS无线虚拟网进行通讯,数据可上传或下 载,即数据双向传输。 各换热站自控系统通讯模块GPRS-MODEM设有绑定IP,由调度中心的一台工作站兼 作通讯服务器在每次换热站姿控系统开机时为其自动设置IP。
集中供热热网监控系统

一、热网调度中心:
1.服务器、计算机、网络交换机、电话机、打印机等 2.系统软件,数据库软件,应用软件等。
系 统 组 成



二、讯网络:
1.无线通讯:GPRS/CDMA 2.有线通讯:光纤、ADSL


三、无人职守换热站控制系统:
1.现场控制柜(变频柜) 2.供热机组控制器(PLC) 3.测控仪表(压力、温度传感器,电调阀,热量表,流量计等)
按照热水热网的是否直接耗用其中水量分为:开式系统和闭式系统 3.热用户:直接享受热能的居民小区,工厂,商店,及其它公共场合等
集中供热系统概述
二、集中供热系统工作原理
按系统循环动力的不同可分为:
1.重力循环系统: 重力循环系统的工作原理是当系统充满水后,水在锅炉中被加热, 温度上升,此时水的密度减小,而水向上流动至散热器内并散热, 散热后的水温降低,密度增加,使系统内部压力不平衡,促使水在 系统内流动并不断地循环。 2.机械循环系统: 靠循环水泵为动力,使热水在系统内散热后,返回锅炉内继续加热 的循环系统称为机械循环系统。在循环泵的动力作用下,使系统由 静态水变为动态水。
二、通讯网络
GPRS
通 讯 网 络 介 绍
是通用分组无线业务(General Packet Radio Service)的英文简称,是
在现有GSM 系统上发展出来的一种新的承载业务,目的是为GSM 用户提供分组形式的数据 业务。GPRS 采用与GSM 同样的无线调制标准、同样的频带、同样的突发结构、同样的跳频 规则以及同样的TDMA 帧结构,这种新的分组数据信道与当前的电路交换的话音业务信道极 其相似。因此,现有的基站子系统(BSS)从一开始就可提供全面的GPRS 覆盖。GPRS 允许用 户在端到端分组转移模式下发送和接收数据,而不需要利用电路交换模式的网络资源。从 而提供了一种高效、低成本的无线分组数据业务。特别适用于间断的、突发性的和频繁的、 少量的数据传输,也适用于偶尔的大数据量传输。GPRS 理论带宽可达171.2Kb/s,实际应 用带宽大约在10~70Kb/s,在此信道上提供TCP/IP 连接,可以用于INTERNET 连接、数据传 输等应用。GPRS 是一种新的移动数据通信业务,在移动用户和数据网络之间提供一种连接, 给移动用户提供高速无线IP。GPRS 采用分组交换技术,每个用户可同时占用多个无线信道, 同一无线信道又可以由多个用户共享,资源被有效的利用,数据传输速率高达160Kbps。使 用GPRS技术实现数据分组发送和接收,用户永远在线且按流量计费,迅速降低了服务成本。 GPRS 移动数据传输系统有很大的应用范围,几乎所有中低速率的数据传输业务都可以应用, 如城市供热、城市配电网络自动化、自来水、煤气管道自动化、商业POS 机、INTERNET 接 入、个人信息、股票信息、金融、交通、公安等
按热媒温度的不同可分为:
1.低温水供暖系统 2.高温水供暖系统
集中供热系统概述
机 械 循 环 系 统 原 理
机械循环热水供暖系统与重力循环系统的主要差别是在系统中设置了循环 水泵,靠水泵的机械能,使水在系统中强制循环。在机械循环系统中,设置 了循环水泵,增加了系统的经常运行电费和维修工作量;但由于水泵所产生 的作用压力很大,因而供暖范围可以扩大。机械循环热水供暖系统不仅可用 于单幢建筑物中。也可以用于多幢建筑,甚至发展为区域热水供暖系统。机 械循环热水供暖系统成为应用最广泛的一种供暖系统。 一次管网循环: 汽轮机采暖抽汽经设在厂内首站的热网系统汽水换热器对热网水进行加热。 加热后的热网水从厂内首站汽水换热器水侧经由厂内的热网水泵将加热的供 暖热水送入主管网及一次管网、各供暖热力站,高温水在各供暖热力站经板 式水水换热器进行换热后的低温水再返回到厂内首站热网汽水换热器水侧进 行循环加热,此为密闭循环系统,水质为优质软化水。 二次管网循环: 供暖区域二次管网内的低温水经热力站的循环水泵送入板式水-水换热器进 行 热交换,换热后的高温水至分水器进行热流量再分配到热用户的散热器,从 热用户散热器返回的低温水汇集到热力站内的集水器然后再循环水泵重复循环加 热,此为密闭循环系统,水质为优质软化水或经加药后的处理水。
包头第二热电厂 热力部 集中供热热网监控系统
系统培训
唐山力元科技有限公司
培训大纲
集中供热发展史 集中供热系统概述
热网监控系统原理及功能概述
无人职守换热站系统原理功能概述 热网监控系统给供热企业带来的效益及价值
集中供热发展史
集中供热的方式始于1877年。当时美国纽约的洛克波特建成了第一个区 域性锅炉房向附近14家用户供热。1880年又利用带动发电机的往复式蒸汽 机排汽供热。20世纪初,一些国家发展了热电站,实行热电联产,利用蒸汽 轮机的抽汽或排汽供热,以后又利用内燃机和燃气轮机的排气供热。第二次 世界大战后,苏联、联邦德国以及东欧一些国家的集中供热发展较快。 1973年以来,由于能源供应紧张、燃料价格大幅度上涨,为了节约能源, 改善环境,有更多国家重视和加快集中供热的发展。苏联生产和生活总热 量的70%取自集中供热,丹麦有1/3以上的建筑物用集中供热。 中国的城市集中供热,自20世纪50年代以来有较大发展,先后在长春 、吉林和北京等城市建立了热电站,向附近工厂和职工宿舍以及城市的民 用建筑供应生产和生活用热。
一、监控中心
监 控 系 统 软 件 实 现 的 功 能
1.对整个集中供热系统运行工况的实时监控、数据采集和集中控制功能。监控 中心实时从热网及各个换热站采集运行工况参数,为优化、调节热网的平 衡供热提供依据,对各换热站的控制变量如改变供热曲线、通过调节二次 供水温度调节一次流量、通过调节循环泵变频器调节二次流量等、通过控 制补水泵调节补水压力,使热网在保证供热质量的前提下,节能运行。 2.监控中心工作站能对本地监控站进行参数组态,包括修改温度控制参数的给 定值、控制模式及比例系数和积分系数等控制参数。监控中心根据热网参 数对各换热站的设定参数进行重新设定或调节,如循环泵变频器参数设定 、补水泵的补水压力给定值、一次调节阀开度上、下限设定等。


四、热用户室内温度监测
1.无线室温采集仪
热网监控系统示意图
一、监控中心
监 控 系 统 软 件 介 绍 热网监控系统软件包括操作系统软件和应用软 件两大部分。
操作系统软件选 用美国Microsoft公司的Windows Server2008, 管理计算机的系统资源,为用户提供使用计算机及其外部设备的接口。 应用软件开发,基于热力公司热网的实际要求,并采用模块化(功能 模块)结构,开发效率高、维护方便、灵活性强、扩充性强(换热站数量 可扩充),使最终用户无需编写语句指令程序,是真正面向用户开发的应 用程序。应用软件采用.NET框架,B/S结构,WEB浏览,开发工具采用 C# 语言,数据库软件采用SQL-server,监控软件基于GIS地理信息平台 ,适于本工程实际需要的模块化、结构化应用软件,使系统更适应功能的 增加和规模的扩充;软件采用成熟的标准汉化系统,人机界面友好,操作 方便,显示的画面和打印的文件清晰醒目。
集中供热的优越性
(1)节能:2001年全国6000KW以上供热机组共3184万KW,热电联产节约标煤量达2500万吨, 若标煤按250元/吨计算,则年节煤效益为62.5亿元。 (2)改善环境:质量分散供热的小锅炉一般是单台容量小,烟囱低,除尘效果差,有的小 锅炉甚至无正规的除尘设备。而热电厂的锅炉容量大、热效率高、烟囱高、除尘效率 高。一般可在90%以上,最近几年推广使用的循环流化床电站锅炉还可在炉内脱硫更有 利于环境保护。 (3)缓和当地的电力紧张:以前由于多种原因造成电力工业的发展赶不上国民经济的发展, 长时期大范围地形成电力紧张的局面。近年才得到缓和,热电联产的建设有效地缓和 了当地电力紧张的被动情况,有的热电厂已形成当地的重要电源点。热电厂都建在热 负荷中心,区域热电厂的上网电量也在就近消化,而电力系统的大型电厂则要远距离 输电,由热电厂供电减少的线路损失也是可观的经济效益。 (4)提高供热质量,发展生产,改善人民生活。分散小锅炉房由于设备条件限制和煤质变 化,不易保证供热质量,压力和温度的波动会影响工艺生产。居民采暖的小锅炉,一 般为间断供热,供热时间短,温度低,热电厂集中供热为连续运行,稳定可靠供热质 量高。 (5)为灰渣综合利用创造了有利条件:分散供热时灰渣不好集中利用,热电联产则为灰渣 综合利用创造了有利条件。 (6)节约宝贵的城建占地
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