《英语单词记忆法》PPT课件
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小学单词速记形象记忆法ppt课件
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• 2. 谐音法
• butterfly [ 'bʌtəflai ] n. 蝴蝶
• 分析:butter―黄油 ;fly―飞;
•
记忆方法:会飞的黄油化成蝴蝶
• banana [ bə'nɑ:nə ]n.香蕉
• 分析:ba— “爸”的拼音;na— “拿”的拼音;
•
记忆方法:这些香蕉很好吃,爸爸拿了又拿
bread [ bred ]n.面包 分析:b— “不”的拼音首字母;read——读 记忆方法:不读书就没面包。
3、 hare [ hɛə ] n.野兔
分析:h— 形状像椅子;are——是; 记忆方法:椅子上的是野兔
4、buttቤተ መጻሕፍቲ ባይዱrfly [ 'bʌtəflai ] n. 蝴蝶
分析:butter―黄油 ;fly―飞; 记忆方法:黄油飞着飞着变成了蝴蝶
5、rabbit [ 'ræ bit ] n.兔子
分析:ra——“让”的谐音;bb——“爸爸”的拼音首字母;it——它 记忆方法:兔子让爸爸给它讲故事
英语单词记忆方法归类
•一.音标记忆法: 1.拼读记忆
cat bet hit pot but • [kæ t] [bet] [hɪt] [pɒt] [bʌt]
2.分音节记忆 •Ca/na/da ['kænədə] •post/man[ˈpəʊst/mən] •Bike [baɪk]
英语单词记忆方法归类
英语单词记忆方法归类
• 3. 词缀法 • 词缀分为前缀和后缀。 • 前缀 • happy—unhappy • tidy—untidy
• 后缀 • use-useful • beauty-beautiful
• 4. 词根法 • 词根是英语语素,它是
最新英语单词快速记忆法.PPT课件
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克伦特罗(clenbuterol) 为强效选择性ß2受 体激动剂.松弛支气管平滑肌作用为沙丁 胺醇的100倍。心血管系统不良反应较少。
特布他林(tertaline) 作用与沙丁胺醇相似, 既可口服,又可注射,是选择作用于ß2受 体药中唯一能作皮下注射的药物。
福 莫 特 罗 ( formoterol) 和 沙 美 特 罗 (salmeterol)均为长效选择性ß2受体激动药, 作用强而持久。
本药仅作皮下注射,以缓解支气管哮喘 急性发作。
麻黄碱(ephedrine)的作用与肾上腺素相似, 但缓慢、温和、持久。轻症哮喘和预防哮 喘发作。
异丙肾上腺素(isoprenaline)选择作用于ß受 体,对ß1和ß2受体无选择性。平喘作用强大, 可吸入给药。但心率增快、心悸、肌震颤 等不良反应较多。
一、肾上腺素受体激动药:AD、麻黄碱、沙丁胺醇 二、茶碱:氨茶碱 三、M胆碱受体阻断药:异丙基阿托品 四、肾上腺皮质激素:倍氯米松 五、肥大细胞膜稳定药: 色甘酸钠
一、肾上腺素受体激动药 1、激动ß受体,激活腺苷酸环化酶而增加 平滑肌细胞内cAMP浓度.从而使平滑肌松 弛。 2、抑制肥大细胞释放过敏介质,可预防过 敏性哮喘的发作。 3、长期应用可使支气管平滑肌细胞ß2受体 减少,对各种刺激反应性增高,发作加重。 4、目前主要发展对ß2受体有高度选择性的 药物,并以吸入给药,用于哮喘急性发作治 疗和发作前预防用
二、茶碱(theophylline)
能松弛平滑肌,兴奋心肌,兴奋中枢,并有 利尿作用。
其松弛平滑肌的作用对处于痉挛状态的支气 管更为突出。对急、慢性哮喘,不论口服、 注射或直肠给药,均有疗效。
对喘息型支气管炎,由于它能兴奋骨酪肌, 可增强呼吸肌收缩力和减轻患者呼吸肌疲劳 的感觉。
初中英语单词图像联想记忆法 (共27张PPT)
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football .足球 拆分:foot—脚;ball—球 记忆方法:合成词,用脚踢的球是足球。
4/30/2019
basketball .篮球
拆分:basket—篮筐、篮子;ball—球。 记忆方法:合成词,投进篮筐的球是篮球。
拆分:sur—sun(太阳)的近似拼写; prise—price(价格)的近似拼写。
birthday .生日 拆分:birth—出生;day—一天。 联想:合成词,出生的一天是生日。
定义:相差一个字母的字母组合,称之为“近似单 词”。
history .历史 拆分:his —他的;tory—story 故事。 联想:他的故事已经成为了历史。
多一个字母 少一个字母
换一个字 母
sixteen .十六 拆分:six 六;teen 十位数后缀。 联想:六加十等于十六。
indicate .指出
拆分:dic —词根,表示 其他字母忽略。 联“想说:”;说话的方式有许多种,指出别人的错 误也是其中一种。
launch . 发射 奇seventeen .十七
surprise . 令人惊 nineteen . 十九
位置不一样
单词
词根 : dic . mani ...
词缀
前缀 : re . im .dis . after .
un ... 后缀 : -teen . -er . -ent .
ment ...
review . 复习
拆分; re—前缀,表示重复;view—查看。 联想:复习就是反复地查看。
fourteen .十四 拆分:four 四;teen 十位数后缀。 联想:四加十等于十四。
英语单词
图像联想记忆法最有效
hand
小学英语单词记忆法精品PPT课件
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我们应该更多地关注一些实用的记忆方法并把它们用于实
践中。
English Story
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
19
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
2.3多读多写多看
我们除了记单词之外,还 要活学活用,尽量创造环境。比如: 我们去超市购物或者乘坐地铁的时 候,可以看到到处都有很多的英文 标识,这时候我们可以试着去读一 下,记一下,不认识的可以回来问 老师或者自己查字典。从身边的一 点一滴做起,慢慢地你就会发现自 己有语感了,有些单词你看过几遍 就能记住了。
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
• 水果类
苹果
香蕉
桔子
葡萄
桃子
西红柿
•职业类
女巫
农民
医生
驾驶员
裁缝 [teilə]
工程师
• 人体器官
手
头
腿
嘴
脖子
鼻子
•学习用品
铅笔
铅笔盒
尺子
书
英语书
计算器
•颜色(color)•ຫໍສະໝຸດ 物类老虎兔子猫
大象
鸭子
猴 子
以此类推,我们还可以继续对单词进行分类记忆。那么除了分类以外, 我们还有那些方法可以加强记忆呢?
entertaining or communicating with others
践中。
English Story
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
19
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
2.3多读多写多看
我们除了记单词之外,还 要活学活用,尽量创造环境。比如: 我们去超市购物或者乘坐地铁的时 候,可以看到到处都有很多的英文 标识,这时候我们可以试着去读一 下,记一下,不认识的可以回来问 老师或者自己查字典。从身边的一 点一滴做起,慢慢地你就会发现自 己有语感了,有些单词你看过几遍 就能记住了。
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
• 水果类
苹果
香蕉
桔子
葡萄
桃子
西红柿
•职业类
女巫
农民
医生
驾驶员
裁缝 [teilə]
工程师
• 人体器官
手
头
腿
嘴
脖子
鼻子
•学习用品
铅笔
铅笔盒
尺子
书
英语书
计算器
•颜色(color)•ຫໍສະໝຸດ 物类老虎兔子猫
大象
鸭子
猴 子
以此类推,我们还可以继续对单词进行分类记忆。那么除了分类以外, 我们还有那些方法可以加强记忆呢?
entertaining or communicating with others
英语单词记忆方法讲解 课件 (共17张ppt)
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英语单词记忆方法 讲解
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英语单词记忆方法汇总
读音规则记忆法 字母变化记忆法 联想记忆法 归类记忆法 构词记忆法 循环记忆法
读音规则记忆法
它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和 闭音节的读音规律记忆。
如:
ar
------ art, garden, star
联想记忆法
主题联想 family
mother father parents grandmother grandfather sister brother uncle aunt relative family tree grandson
environment pollute pollution water sea tree sand
A.lead
B.leader
C.leading
D.leadership
构词记忆法
2. 合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新 的单词,由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如:black(黑色的)+ board(木板) blackboard(黑板),class(班)+room(房间) classroom(教室),foot(脚)+ball(球) football(足球)等。
each other We always help each other.
eating n. drinking
ee
------ eel, deep, between
读音规则记忆法
our ------ four, court, source /fɔ:(r)/ [kɔ:t] [sɔ:s]
tch ------ catch, kitchen, sketch [kætʃ] [ˈkɪtʃɪn] [sketʃ]
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英语单词记忆方法汇总
读音规则记忆法 字母变化记忆法 联想记忆法 归类记忆法 构词记忆法 循环记忆法
读音规则记忆法
它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和 闭音节的读音规律记忆。
如:
ar
------ art, garden, star
联想记忆法
主题联想 family
mother father parents grandmother grandfather sister brother uncle aunt relative family tree grandson
environment pollute pollution water sea tree sand
A.lead
B.leader
C.leading
D.leadership
构词记忆法
2. 合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新 的单词,由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如:black(黑色的)+ board(木板) blackboard(黑板),class(班)+room(房间) classroom(教室),foot(脚)+ball(球) football(足球)等。
each other We always help each other.
eating n. drinking
ee
------ eel, deep, between
读音规则记忆法
our ------ four, court, source /fɔ:(r)/ [kɔ:t] [sɔ:s]
tch ------ catch, kitchen, sketch [kætʃ] [ˈkɪtʃɪn] [sketʃ]
英文单词记忆技巧(共32张ppt)
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例如: 季节(season)
spring(春天)、summer(夏天)、autumn(秋天)、winter(冬天) 时间(time) second(秒)、minute(分)、hour(小时)、day(天)、night(夜)、 week(星期)、month(月份)、year(年)、century(世纪) 国家(country) China(中国)、Japan(日本)、England(英国)、India(印度)、Canada(加拿大)、 America (美国)、Australia(澳大利亚)、Germany(德国)、 Russia(俄罗斯)、France(法国)
3.构词记忆法
①合成法
由两个或者两个以上的词合成新词,这种构词法叫做合成法。 classroom(教室)=class + room, worldwide(全世界的)=world(世界)+ wide(广泛的), downstairs(在楼下)=down(向下)+ stairs(楼梯), friendship(友谊)= friend(朋友)+ ship(船), everywhere(各地;到处)= every + where.
4
记忆偏方
打心底愿意认识到单词记忆的重要性。 词不离句,带入句子,多阅读,多练习。 选对方法利用碎片时间记忆单词。 有间隔的复习,无敌重复。坚持不懈,养成习惯。
选择适合自己的记忆单词的方式,每天坚持记忆单词, 并且在微信群内打卡。持之以恒。
记单词 看我的
For Class 5
01 词汇很重要! 02 词汇难不难? 03 词汇记忆学几招 04 词汇记忆小偏方
目 录
abandon
1
词汇很重要
构建英语大厦的基础就是单词
英语单词记忆法ppt课件

I don't like people who are too critical about everything.
我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。
②紧要的,关键的;危急的
His condition is reported as being very critical. 据报告他的情况非常危急。
• 通过此法来掌握词汇,既有助于记住单词本身的拼写、拼 读,又可同时熟悉词的词义、词性、用法和搭配,比孤立 地背记单词效果要好。
• excitable易兴备的,acceptable易接受的,movable可移动的, alterable可改变的,可改动的,available可用的,可得到的, uncomfortable不舒的。
2.-al表示有…的属性
• regional 局部的natural自然的,special特别的,特殊的,spinal脊髓 的,central 中央的,vertrbral脊柱的,cervical颈的,mural壁的, terminal末端的,typical典型的,digital手指的,数字的,temperal 暂时的,短暂的,capital首要的,重要的,vocal有声的,声带的, several几个,parasternal胸骨旁的。
21
13.-ization由动词构成的抽象名词
recanalization再管化,再通化,chatheterization插管, immunization免疫法,预防接种,organization组织,机构,机化, hospitalization住院,normalization正常化,ketonization酮化作用
22.-ure表示行为结果
• failure衰竭,pressure 压力,curvature弯曲,fissure裂隙,裂, puncture穿刺,rupture破裂,structure结构,seizure发作, nomenclature名称,术语。
我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。
②紧要的,关键的;危急的
His condition is reported as being very critical. 据报告他的情况非常危急。
• 通过此法来掌握词汇,既有助于记住单词本身的拼写、拼 读,又可同时熟悉词的词义、词性、用法和搭配,比孤立 地背记单词效果要好。
• excitable易兴备的,acceptable易接受的,movable可移动的, alterable可改变的,可改动的,available可用的,可得到的, uncomfortable不舒的。
2.-al表示有…的属性
• regional 局部的natural自然的,special特别的,特殊的,spinal脊髓 的,central 中央的,vertrbral脊柱的,cervical颈的,mural壁的, terminal末端的,typical典型的,digital手指的,数字的,temperal 暂时的,短暂的,capital首要的,重要的,vocal有声的,声带的, several几个,parasternal胸骨旁的。
21
13.-ization由动词构成的抽象名词
recanalization再管化,再通化,chatheterization插管, immunization免疫法,预防接种,organization组织,机构,机化, hospitalization住院,normalization正常化,ketonization酮化作用
22.-ure表示行为结果
• failure衰竭,pressure 压力,curvature弯曲,fissure裂隙,裂, puncture穿刺,rupture破裂,structure结构,seizure发作, nomenclature名称,术语。
快速记忆英语单词的方法史上最强的单词记忆法记住英语单词的技巧精品PPT课件
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• 许多学英语的人采用的机械式的死记硬背的方法,岂不知,死记硬背是这个 世界上最差的记忆英语单词的方法,这种所谓正统的方法贻误了一代又一代
的英语学习者,如果您想把单词记得快、记得牢,现在就必须进行彻 底的改变!!!
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
小学英语单词形象记忆法ppt课件

zebra [5zi:brE] n. 斑马 拆分:z + e + br + a 记忆:两(z)只鹅(e)和白人(br)骑在一(a)匹斑马上。
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
tail [teil] n. 尾巴;后部 拆分:tai + l 记忆:尾巴太(tai)长(l)了。
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
elephant [5elifEnt] n. 大象
拆分:e + le + ph + ant 记忆:卷着鼻子(e)的大象很快乐(le),是因为它破坏(ph)了
蚂蚁(ant)的窝。
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
gorilla [^E5rilE] n. 大猩猩
英语单词联想谐音记忆法24页PPT
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55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
英语单词联想谐音记法
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
英语单词联想谐音记法
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
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郑重声明:并非对农村和农民心存偏见, 把语言从口头落到文字的是古代统治阶 级,而中西方古时候的统治阶级显然都 是与劳动人民为敌的,这组单词的孽源 就在于此。
精选课件
17
三、利用词缀模糊记忆单词
一般来说,词根对单词的意义做出了 至关重要的贡献,可是如前所述,有 时词根较为冷僻,我们也没有必要寻 根探源,这时,前缀可能会对我们有 所帮助。
精选课件
10
aspire=a+spire
联想成“一口气”,俗话说“佛为一炷 香,人争一口气”,“一口气”说的是 志向和抱负,所以aspire当然表示“有抱 负,立志做某事”了
精选课件
11
inspire = in + spire
in=“进入”
如果把inspire理解成“注入”一股士 “气”,就是“鼓舞”的意思,如果把 inspire理解成“吹入”一口仙“气”, 就是“给……以灵感”的意思
后缀:后缀 则往往表示
词性
精选课件
6
前进和后退 本质:走----cede, ceed, cess 方式:“往前”,“往后” ---- pro 和 re proceed--“前进,进行”;recede-- “后退,衰退”; ex -- “出去”, exceed : 超过 pre--“在……之前”,precede -- “先于……发生” ac--“靠近,朝向”,access--“接近”, “使用……的权利” precedent--先例 or-- “人” , predecessor --“前辈” suc”--“在下面” “在后面”, successor-- “继任者”义
精选课件
7
一、 记忆词根应当以熟记生
词根“it”表示“go”的意思。怎么记?
exit --出口的用处是让人go out exit= go out 前缀“ex”=“out” “it”=“go”
精选课件
8
visit --参观的意思是走一走,看一看 “visit = go & see” “vis = see” vision--“视力”, visual--“视觉” 所以剩下的“it”还是“go”的意思。
精选课件
14
construction容易记,它就是建筑的 意思
destruction
de=“否定、消除”,消除建筑物 坏
毁灭破
instruction,建造怎 么会和“教育指导”扯在 一起呢?只要联想一句话——“教师是人类灵 魂的工程师”,工程师当然是建造人类灵魂 的咯。
精选课件
15
(例3)
英语单词记忆法
----How to Improve Your English Vocabulary Efficiently
精选课件
1
单词记忆法
死记硬背法 联想法 分组循环记忆法 词根词缀法
精选课件
2
死记硬背法
一种最常见的方法 一种最不是办法的办法 一种今天背明天忘的方法
精选课件
3
联想法
精选课件
18
例1 前缀dis=apart, “分开,分散”
dissolve dissipate disseminate dismiss disperse dismantle dispense discrete distribute
溶解 消散 散布 遣散 消散,分散 拆开 分发 分离的 分配
精选课件
12
respire = re + spire re表示“反复”, 反复的气息当然是“呼吸”
词根 struct construction,destruction,instruction
struct表示建造,这从“structure”(结 构)一词可以看出,结构最初就是用来 描述建筑物的。
词根 vil vile,villain,vulgar vil=坏 , Vile=卑鄙邪恶的 Villain=恶棍,反面角 Vulgar=粗俗下流的 (词根在构词时有时会 变换元音字母 )
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16
是如何记忆“vil”有坏的意思呢
“vil”的熟词有village和 villager
“穷乡僻壤出刁民” villager当然是 vile
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5
词根: 单词的核心 , 也是一组单词的
共同核心
前缀:有具体的意义, 表示动作的方式
词根?词缀?
词根 vis (vid)=see visible=看的见 visit=参观 visitor televistion supervise=预见 visual=可视化的 visage=外观 previse=预见 video=电视
很多单词具有多重含义,且都比较常用, 孤立记忆注定事倍功半,这时如果从词 根词缀构成的原始含义出发,进行适当 联想,则可将其一网打尽。
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21
例1:exclusive
ex=出去, clus,clud=close ,关 include=包含, 因为in + clude表示“关进去” 所以exclude根义为“关在外面” 它的第一层意思为“排他的”,显然与根义有关; 第二层意思为“独有的”,如 exclusive interview,
pest---- 拍死它----害虫
ambition---- 俺必胜----雄心,野心
chaos---- 吵死----混乱 sentimental---- 三屉馒头----感情上的,
多愁善感的
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4
词根词缀联想法
还是让我们放下浮躁的心态,一起来领 略一下高效扩大词汇量的不二法门——词 根词缀记忆法。准确定义词根和词缀, 在英语词汇学方面亦属极为专业的课题, 我们 在此不深入讨论。简单地说,不妨 以动词的构成为例(英语单词中最重要 的词性是动词词性,很多名词和形容词 是从动词演化而来)。
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9
二、利用词根联想记忆单词 (例1)
词根“spir” ---aspire, inspire, expire, respire, conspire”
首先应该以熟记生 spir
这个词让我们联想到“spirit”——精神,北 京人把精神叫做“精、气、神”,所以我们 不妨把“spir”记成“气”。
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例2
前缀per=“through”,“thorough”,
“穿透”,“彻底”,常由此引申出“持
续”义。 permeate permanent perpetual persist persevere
弥漫,渗 透 永久的,固定的 永久的,长期的 持续,坚持 坚持不懈
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20
四、利用根义记忆一词多义
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三、利用词缀模糊记忆单词
一般来说,词根对单词的意义做出了 至关重要的贡献,可是如前所述,有 时词根较为冷僻,我们也没有必要寻 根探源,这时,前缀可能会对我们有 所帮助。
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10
aspire=a+spire
联想成“一口气”,俗话说“佛为一炷 香,人争一口气”,“一口气”说的是 志向和抱负,所以aspire当然表示“有抱 负,立志做某事”了
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11
inspire = in + spire
in=“进入”
如果把inspire理解成“注入”一股士 “气”,就是“鼓舞”的意思,如果把 inspire理解成“吹入”一口仙“气”, 就是“给……以灵感”的意思
后缀:后缀 则往往表示
词性
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6
前进和后退 本质:走----cede, ceed, cess 方式:“往前”,“往后” ---- pro 和 re proceed--“前进,进行”;recede-- “后退,衰退”; ex -- “出去”, exceed : 超过 pre--“在……之前”,precede -- “先于……发生” ac--“靠近,朝向”,access--“接近”, “使用……的权利” precedent--先例 or-- “人” , predecessor --“前辈” suc”--“在下面” “在后面”, successor-- “继任者”义
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7
一、 记忆词根应当以熟记生
词根“it”表示“go”的意思。怎么记?
exit --出口的用处是让人go out exit= go out 前缀“ex”=“out” “it”=“go”
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8
visit --参观的意思是走一走,看一看 “visit = go & see” “vis = see” vision--“视力”, visual--“视觉” 所以剩下的“it”还是“go”的意思。
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14
construction容易记,它就是建筑的 意思
destruction
de=“否定、消除”,消除建筑物 坏
毁灭破
instruction,建造怎 么会和“教育指导”扯在 一起呢?只要联想一句话——“教师是人类灵 魂的工程师”,工程师当然是建造人类灵魂 的咯。
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15
(例3)
英语单词记忆法
----How to Improve Your English Vocabulary Efficiently
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1
单词记忆法
死记硬背法 联想法 分组循环记忆法 词根词缀法
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2
死记硬背法
一种最常见的方法 一种最不是办法的办法 一种今天背明天忘的方法
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3
联想法
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18
例1 前缀dis=apart, “分开,分散”
dissolve dissipate disseminate dismiss disperse dismantle dispense discrete distribute
溶解 消散 散布 遣散 消散,分散 拆开 分发 分离的 分配
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12
respire = re + spire re表示“反复”, 反复的气息当然是“呼吸”
词根 struct construction,destruction,instruction
struct表示建造,这从“structure”(结 构)一词可以看出,结构最初就是用来 描述建筑物的。
词根 vil vile,villain,vulgar vil=坏 , Vile=卑鄙邪恶的 Villain=恶棍,反面角 Vulgar=粗俗下流的 (词根在构词时有时会 变换元音字母 )
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是如何记忆“vil”有坏的意思呢
“vil”的熟词有village和 villager
“穷乡僻壤出刁民” villager当然是 vile
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词根: 单词的核心 , 也是一组单词的
共同核心
前缀:有具体的意义, 表示动作的方式
词根?词缀?
词根 vis (vid)=see visible=看的见 visit=参观 visitor televistion supervise=预见 visual=可视化的 visage=外观 previse=预见 video=电视
很多单词具有多重含义,且都比较常用, 孤立记忆注定事倍功半,这时如果从词 根词缀构成的原始含义出发,进行适当 联想,则可将其一网打尽。
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21
例1:exclusive
ex=出去, clus,clud=close ,关 include=包含, 因为in + clude表示“关进去” 所以exclude根义为“关在外面” 它的第一层意思为“排他的”,显然与根义有关; 第二层意思为“独有的”,如 exclusive interview,
pest---- 拍死它----害虫
ambition---- 俺必胜----雄心,野心
chaos---- 吵死----混乱 sentimental---- 三屉馒头----感情上的,
多愁善感的
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词根词缀联想法
还是让我们放下浮躁的心态,一起来领 略一下高效扩大词汇量的不二法门——词 根词缀记忆法。准确定义词根和词缀, 在英语词汇学方面亦属极为专业的课题, 我们 在此不深入讨论。简单地说,不妨 以动词的构成为例(英语单词中最重要 的词性是动词词性,很多名词和形容词 是从动词演化而来)。
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二、利用词根联想记忆单词 (例1)
词根“spir” ---aspire, inspire, expire, respire, conspire”
首先应该以熟记生 spir
这个词让我们联想到“spirit”——精神,北 京人把精神叫做“精、气、神”,所以我们 不妨把“spir”记成“气”。
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19
例2
前缀per=“through”,“thorough”,
“穿透”,“彻底”,常由此引申出“持
续”义。 permeate permanent perpetual persist persevere
弥漫,渗 透 永久的,固定的 永久的,长期的 持续,坚持 坚持不懈
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四、利用根义记忆一词多义