少年与大树

红领巾成长梦小树渴望参天读后感三年级

红领巾成长梦小树渴望参天读后感三年级1. 引言1.1 概述引言部分将为读者提供对整篇长文的概览。

本文主要关注一个名叫小树的红领巾少年的成长历程，通过他在追求自己梦想过程中所经历的困难、挑战以及勇敢追求梦想的过程，探讨了成功的向往、失败带来的成长和个人实现与改变的过程。

通过讲述小树成长的故事，文章旨在给读者传递关于成长和梦想追求方面的启示和教益。

1.2 文章结构本文按照以下内容结构展开：- 引言：介绍文章主题和结构。

- 红领巾成长梦小树的故事：详细描述小树成长过程中面临的初心、困难、挑战以及勇敢追求梦想的经历。

- 渴望参天的内心体验：探讨小树对成功向往以及接受失败带来成长所体验到的内心感受，并介绍他如何实现并改变自我的过程。

- 总结与思考：总结小树成长中获得的感悟，强调勇气与毅力的重要性，并给读者带来对生活中成长、梦想追求和个人发展的思考。

1.3 主题介绍本文主要以红领巾成长梦小树作为主题，通过讲述小树在实现自己梦想的过程中所面临的各种困难与挑战，以及他为了勇敢追求梦想付出的努力和奋斗。

通过描述小树渴望参天的内心体验，探讨他对成功向往和接受失败带来的成长所产生的感受。

最后，在总结与思考部分，我们将反思小树成长中获得的感悟，并强调勇气与毅力在个人发展中的重要性。

通过这个故事，文章旨在向读者传递关于成长、成功和改变自我的启示和教益。

2. 红领巾成长梦小树的故事2.1 小树的初心红领巾成长梦小树是一个聪明勇敢的少年。

他从小就立志要成为一棵高大的参天大树，为人们提供庇护和美丽。

小树在幼苗时期就展现出与众不同的热情和决心，他坚信只要自己努力，一定可以实现自己的梦想。

2.2 成长路上的困难与挑战然而，小树在成长过程中也面临了很多困难和挑战。

最早期，他需要克服种子发芽时遇到的各种压力和困境；之后，在土壤养分不足、水源匮乏等条件下，他需要更加努力地寻找生存所需资源并保持生命力；还有大风暴、虫害等外部环境因素也对小树造成了威胁。

少年小树之歌内容简介

少年小树之歌内容简介
《少年小树之歌》是一首歌曲，由著名作曲家小虫作曲。

这首歌主要
描述了一个快乐、活泼的少年与一棵幼小的树建立深厚友谊的故事。

歌曲开头，少年和树相遇在一个美丽的公园。

少年对树的生命力和美
丽感到惊叹，决定与它成为朋友。

在接下来的歌词中，少年用心灵与
小树交流，分享快乐和悲伤。

在歌曲中，少年常常陪伴小树，在阳光明媚的日子里，两个朋友一起
欢笑、唱歌、跳舞。

他们一起度过了无数个美好的时光，共同见证了
小树的成长。

然而，随着时间的推移，少年逐渐长大成人，他的生活变得繁忙而忙碌。

很少有时间陪伴小树了。

小树开始感到孤独和忧伤，默默地依靠
自己继续成长。

尽管如此，小树对少年的友谊始终保持着信心，期待
着再次与少年相遇。

歌曲的结尾，当少年终于回到公园时，他惊喜地发现小树已经成长为
一棵郁郁葱葱的大树。

他们再次相遇，感受着岁月流转中的变化。

少
年深深地感动着，承诺会更加珍惜与小树之间的友谊，永不让它孤单。

《少年小树之歌》以欢快、轻快的旋律和温暖的歌词展现了友情、成
长与陪伴的主题，给人们带来了感动和力量。

这首歌让我们思考友谊
的珍贵，并提醒我们要关心身边的朋友，用心去感受生命的美好。

为参天大树小树苗正成长

为参天大树小树苗正成长作者：来源：《下一代英才》2023年第09期作为新时代的青少年，我们应当认真学习、深入贯彻党的二十大精神，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，听党话、跟党走，树立远大的理想，培养优良的品德，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

虽然有时候在学习方面，我也会因为成绩优异而有些松懈，但是我不曾忘记伟人的教诲：“虚心使人进步，骄傲使人落后。

”所以，在往后的学习生涯中，我会谦虚好学，一步一个脚印，争做新时代好少年。

——个人宣言叶紫涵同学是一名德、智、体、美、劳全面发展的学生，在班里担任班长、数学课代表、语文作文组组长。

她在班级中始终表现出色，各方面都堪称楷模。

在学习方面，她刻苦努力，敢于挑战自我，勇于探索新知识。

她不仅能够独立完成学习任务，还积极参与集体讨论和合作学习，为班级的进步作出了重要贡献。

在品德方面，她诚实守信，乐于助人，具有强烈的社会责任感和集体荣誉感，是班级中的模范生。

此外，她还积极参加各种课余活动，锻炼自己的身体素质，展现青春的朝气和活力。

她孝亲敬老，更是同学们学习的榜样。

在未来的日子里，相信叶紫涵同学会以更加优异的成绩和更高的素质，成为新时代的栋梁之才，为祖国的繁荣昌盛作出自己的贡献。

班主任推荐词叶紫涵是固始县第七小学的学生。

在家庭和学校的正确教育下，她像一棵充满活力的小树苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。

她虽然年龄不大，但是热爱学习、乐于助人，以良好的思想品质、优异的学习成绩，成为同学中的佼佼者。

在大家的眼中，她是一个品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。

六年来，叶紫涵的成绩在年级里一直名列前茅，年年获得校“学习标兵”“三好学生”等光荣称号，多次被评为“优秀班干部”“智慧之星”，并在2022年秋季作文竞赛中荣获三等奖。

面对成绩，她从不骄傲，而是选择更加努力学习。

她是家长喜爱的好孩子。

叶紫涵在学校是个好学生，在家里是父母喜爱的好孩子。

她从不跟父母乱要零花钱，从不买与学习无关的东西，不挑吃穿，不搞攀比，衣着整洁朴素、大方得体。

少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富的意思

少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富的意思1. 少年强则国强，这就好比一棵大树，少年就是那茁壮成长的树干，只有树干强壮了，大树才能枝繁叶茂，屹立不倒啊！就像我们的运动健儿们，他们在赛场上拼搏，为国家赢得荣誉，这就是少年强的体现呀！2. 少年智则国智，想想看，如果少年们都充满智慧，那不就像一个满是宝藏的宝库嘛！像那些小发明家们，凭借自己的聪明才智创造出新奇的东西，这就是让国家更有智慧呀！3. 少年富则国富，这就如同源头活水，少年的富有能带来整个国家的富足呀！就好比那些年轻的创业者，他们成功了，不就带动了经济发展嘛，这就是少年富的力量啊！4. 少年强则国强，这不正是说少年是国家的未来脊梁嘛！如同长城的基石，坚固无比。

那些勇敢面对困难的少年们，他们的坚强难道不是国家强大的希望吗？5. 少年智则国智，这不就是说少年的智慧如同星星之火可以燎原嘛！像那些在科技竞赛中获奖的孩子们，他们的智慧不就是国家智慧的光芒嘛！6. 少年富则国富，这不就好像是肥沃的土地孕育着丰收嘛！比如那些有经济头脑的少年，他们的财富积累不也是国家财富的一部分嘛！7. 少年强则国强，少年们不就是那初升的太阳嘛，充满着无限的活力与希望！看看那些在灾难面前勇敢逆行的少年身影，这不就是国家强大的象征嘛！8. 少年智则国智，少年们难道不是那开启智慧大门的钥匙嘛！就像那些在知识海洋中畅游的少年，他们的智慧怎能不让国家变得更聪慧呢！9. 少年富则国富，少年们不就像那涌动的泉水嘛，充满生机与活力！想想那些凭借自己努力获得财富的少年，他们的富有不就是国家富有的源泉嘛！10. 少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，这是多么浅显易懂又深刻的道理呀！我们身边到处都是这样的例子呀，只要我们用心去看，就能感受到少年们对于国家的重要性啊！所以呀，我们一定要重视少年的培养，让他们成为国家的栋梁！。

大树法则

中国第一个聋哑少年大学生周婷婷
没有不幸的人，只有不幸的教育！
• 周婷婷1岁半因药物致使双耳全聋，在托儿所里，总是孤零零的蜷缩在墙角哭泣。富有爱心的父亲周弘不忍女儿一生生活在冰冷寂寞的无声世界之中，他一边为女儿四处求医治病，一边对女儿进行语言基础训练。几百个日日夜夜的艰辛与努力终于创造了奇迹，聋哑女儿不但开口说话了，而且与正常儿童一样走进了学校。周婷婷6岁已认识2000个汉字；8岁能背出圆周率小数点后1000位数字，创造了吉尼斯世界纪录；10岁时，她与爸爸共同完成12万字的童话故事《从哑女到神童》；16岁她以优异的成绩提前学完高中课程，考入辽宁师范大学教育系，成为中国第一位少年聋人大学生；她的毕业论文《聋人如何适应主流社会》被指导教授称赞为“可以成为载册的精品”。大学毕业后，周婷婷又以优异的成绩通过托福考试，并通过国际互联网向加劳德特大学“推荐”自己，最终接到校方发出的录取通知书。
一个父亲把“累赘”变成骄傲 Nhomakorabea树法则的第二条——“不动”
• 启示：要想成功一定要任你风吹雨打，我自岿然不动，坚守信念，专注内力，终有所成。
一条重生的鱼带来的启示
成功需要坚持，需要毅力，有时也需要等待时机！
大树法则的第三条——“根深”
• 启示：要想成功一定要不断学习，不断充实自己，自己扎好根，事业才能基业长青。
隐形翅膀——刘伟
大树因为时间、不动、根深、向上、向光而能成就其大，我们培养孩子不也是靠着时间、不动、根深、向上、向光吗！
自我介绍
照片
培养如成何参把天孩子大树
“十年树木百年树人”
要想把孩子培养成人，必须向大树学习，遵循大树法则
大树法则第一条：时间大树法则第二条：不动大树法则第三条：根基大树法则第四条：向上大树法则第五条：向光

少年,大树力量简单爱写作文

少年,大树力量简单爱写作文
阳光洒在我身上，我就站在那棵大树底下。

抬头一看，树叶绿
得发亮，密密麻麻的，真想知道上面藏着啥秘密。

我摸了摸那树皮，糙糙的，好像能摸到时间的痕迹似的。

这大树啊，就跟个老爷爷似的，稳稳地站在那儿，树根都扎到
地里去了。

它看着我从一个小屁孩长到现在这么大，春夏秋冬都陪
着我。

风一吹，树叶哗哗响，好像在给我讲故事呢。

说起爱啊，我就觉得它跟这大树差不多。

大树默默地守着我，
啥也不图，就希望我好。

我也学会了要坚强，要勇敢，还要懂得珍
惜和感恩。

写作文对我来说，就是抒发心情。

我把大树写得特别牛，把自
己也写得特别酷。

字里行间都充满了活力，就像大树的枝叶一样茂盛。

晚上了，我就靠在大树边上，抬头看星星。

心里特感激这大树，它给了我那么多。

我也希望以后能像它一样，稳稳地站着，啥也不怕。

心里满是对未来的期待，还有对这份简单又深沉的爱的感激。

通用版四年级语文下册《第一单元第2课小苗与大树的对话》课文解读附练习及答案

第一单元第2课小苗与大树的对话（一）教材解读本文是访谈录，季羡林老先生指出：把文章写好，要多看书；要努力培养中西贯通、古今贯通、文理贯通的人才，因此不要偏科；要学好外语，还要进行古诗文积累。

（二）学习目标1．认识3个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。

2．正确、流利、分角色朗读课文，把握谈话的主要内容。

3．能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步开展有关阅读的综合性学习活动。

（三）背景资料作者简介1．张钫（1989-）原名张苒，笔名张苗，2003年5月改名张钫。

1989年1月12日出生于北京。

张钫出生于一个文学艺术世家，她的父亲是一位著名报告文学作家和诗人，母亲是北京广播学院播音系教授。

受家庭环境的熏陶，张钫自幼对文学、美术等方面有着浓厚的兴趣。

从幼年时期起，她就在巴金、冰心、胡絜青等文学大师的关怀下成长。

2001年，她出版了第一本书《小苗与大树的对话》，书中记录了她与巴金、冰心、季羡林、臧克家、丁聪、王蒙、胡絜青等当代著名文学艺术大师们的一次次精彩的对话，发行了好几万册，在海内外引起相当的轰动。

全国几十家电视台和重要媒体，对其做了专题报道。

2003年，受香港《明报》出版社的邀请，她和另外三位内地小作家与文学巨匠金庸先生在香港会面交谈，被港人戏称为四小侠和查大侠“香江论剑”。

会谈后，《明报》出版社出版了繁体版的《小苗与大树的对话》，书内增加了她的近作：《我眼中的人大附中》、《艺术家散论》、《荷塘》等文章，在海内外继续引起一定的轰动。

她的一篇采访季羡林先生的文章，被选入新编小学五年级语文教材；她还是全国的十佳小记者；从小学到初中，曾多次获得市、区作文及美术方面的奖项。

2．主要作品《等待》、《荷塘——论金庸武侠作品<笑傲江湖>》、《天坛公园》、《梦的世界——论漫画》、《我喜欢做梦》、《那大片、大片的四叶三叶草》、《小苗与大树的对话》。

（四）重点词语、句子解析（1）对词语的理解。

少年力量简单爱大树作文

少年力量简单爱大树作文哇！少年，力量，简单，还有大树，这些都好有趣哦！让我来想想，怎么把它们放在一起讲故事呢？嗯，我知道啦！有一次，我去公园玩，看到一个大哥哥，他就像是个少年英雄，超级有力量！他不是在欺负小朋友，而是在帮一个摔倒的小女孩站起来。

那个小女孩哭得好伤心，但是大哥哥轻轻地把她扶起来，还给了她一个大大的微笑。

小女孩就不哭啦，还谢谢了大哥哥。

那个大哥哥，他的力量不是用来打架的，而是用来帮助别人的。

我觉得，这就是少年的力量吧！不是用来炫耀的，而是用来做好事的。

然后，我看到了一棵大树。

哇，那棵树真的好大好大，好像一个巨人一样。

它站在那里，好像永远都不会倒。

我突然想到，大树的力量也是超级大的哦！但是，大树不会用自己的力量去欺负别人，它只会用自己的力量给小鸟做窝，给人们乘凉。

我觉得，大树的力量和少年的力量有点像呢！都是用来做好事，帮助别人的。

接下来，我想到了简单。

我觉得，有时候简单就是最好的。

比如，那个大哥哥帮助小女孩，他没有说很多话，也没有做什么复杂的动作，就是轻轻地扶她起来，给了她一个微笑。

这就是简单，但是超级温暖。

大树也很简单哦！它不会说话，也不会走路，但是它就一直站在那里，给人们带来阴凉和氧气。

大树真的很简单，但是它做的事情却很重要。

所以，我觉得少年、力量、简单和大树，它们都是好朋友！少年有力量，但是不用来欺负人，而是用来做好事；大树也有力量，但是它用自己的力量来帮助别人；简单，就是让我们更容易理解，更容易感受到温暖。

每次我去公园，看到那个大哥哥和大树，我就觉得好开心好开心！我知道，世界上还有很多像他们一样的人和大树，他们都在默默地做好事，帮助别人。

嗯，这就是我想说的故事啦！少年、力量、简单和大树，它们都是最棒的！。

大树小猫少年作文

大树小猫少年作文在我记忆的深处，有那么一棵大树，一只小猫，还有一个少年，他们构成了一幅充满温情与欢乐的画面。

那棵大树就立在村子的中央，是一棵老槐树。

它的树干得几个人才能合抱过来，树皮粗糙得像历经沧桑的老人的脸。

每到春天，槐树便会开出一嘟噜一嘟噜洁白的花，那花像一串串小铃铛，风一吹，仿佛能听到清脆的声响。

花的香气弥漫在整个村子里，让人闻着就觉得心情舒畅。

树下，总是热闹非凡。

村里的老人们喜欢聚在这儿，一边晒着太阳，一边唠着家常。

孩子们则在树旁嬉笑玩耍，他们的笑声如同春日里的阳光那般灿烂。

而那只小猫，是我在一个午后偶然遇到的。

它蜷缩在大树下的草丛里，身上的毛脏兮兮的，一双眼睛却格外明亮。

我走近它的时候，它警惕地抬起头，喉咙里发出“呜呜”的声音。

我小心翼翼地伸出手，想摸摸它，它却一下子跳开了，躲到了大树后面。

我没有放弃，从家里拿来了一些食物放在地上，然后远远地看着。

过了好一会儿，小猫终于抵不住食物的诱惑，慢慢地走了出来。

它一边吃，一边还不时地抬头看看我，眼神里的警惕渐渐少了些。

从那以后，我经常会去大树下看望那只小猫，每次都会给它带些吃的。

渐渐地，小猫和我熟悉了起来，它会在我脚边蹭来蹭去，还会“喵喵”地叫着，仿佛在和我说话。

那个少年，就是我。

在那段时光里，大树和小猫成了我最好的伙伴。

夏日的午后，天气炎热得让人喘不过气来。

我总会跑到大树下，找一处阴凉的地方坐下。

小猫也会跟过来，趴在我的身边，时不时地用爪子挠挠我的裤脚。

我靠着大树，闭上眼睛，听着树上的蝉鸣，感受着微风拂过脸庞的清凉，心里别提有多惬意了。

有时候，我会爬上大树，坐在粗壮的树枝上，眺望远方。

小猫就在树下焦急地转来转去，“喵喵”地叫着，好像在担心我会掉下来。

我低头看着它那副着急的模样，忍不住笑出声来。

秋天来了，槐树的叶子开始变黄飘落。

我和小猫在树下玩耍，落叶纷纷扬扬地落下，像是下起了一场金色的雨。

我把落叶堆成一堆，小猫则在落叶里钻来钻去，玩得不亦乐乎。

一只猫,一个少年,一棵大树的作文儿童版

一只猫,一个少年,一棵大树的作文儿童版
本篇作为采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。

欢迎大家编辑和下载。

曾记否？“少年不识愁滋味”的青葱时光，我与一只灵动的小猫在枝繁叶茂的大树下，度过了一段难忘的盛夏。

视觉：那只猫，毛色洁白如雪，灵动的大眼睛宛若两颗晶莹的玛瑙，它时而慵懒地卧在树荫下，时而轻盈地跳跃在树干上，仿佛一只优雅的精灵。

听觉：猫的叫声悠扬动听，似小提琴的弦音缓缓拉开，它时而发出轻柔的呼噜声，像流水声般令人心安；时而发出兴奋的喵喵声，像银铃声般清脆悦耳。

嗅觉：夏日暖风拂过，带来树叶的清香和泥土的芬芳。

小猫身上也散发出一种淡淡的清香，让人忍不住想要亲近它。

触觉：小猫的皮毛柔软细腻，抚摸它时有如丝绸般顺滑。

它时而用小脑袋蹭蹭我的腿，时而用爪子轻轻挠挠我，仿佛在表达它对我的喜爱。

大脑：脑海中涌现出与小猫和那棵大树共度的点点滴滴：我们一起在树下捉迷藏、讲故事，用清凉的泉水给它降温。

这些画面就像一幅幅珍贵的画卷，永远定格在记忆中。

那只猫，那棵大树，陪伴我度过了无忧无虑的童年。

它们带给我的，不仅仅是感官上的享受，更是心灵上的慰藉。

它们承载着我的欢声笑语、我的天真烂漫，成为我一生中最美好的回忆。

少年小猫大树作文

少年小猫大树作文在我记忆的深处，有那么一幅画面，它就像一幅色彩浓郁的油画，又似一首悠扬的老歌，每当思绪触及，便在心头荡漾起层层涟漪。

那是一个少年，一只小猫，还有一棵大树的故事。

那是一个夏日的午后，阳光透过树叶的缝隙，洒下一地的斑驳。

空气中弥漫着青草和野花的香气，微风轻轻拂过，带来一丝凉爽。

就在这样一个美好的时光里，我遇见了那个少年。

他看起来十三四岁的模样，瘦瘦高高的，穿着一件白色的 T 恤和蓝色的牛仔裤，头发有些凌乱，却透着一种不羁的帅气。

他的眼神清澈而明亮，仿佛藏着整个星空。

只见他正站在一棵大树下，仰头望着树冠，脸上露出好奇的神情。

我顺着他的目光看去，发现树上有一只小猫。

那是一只毛色雪白的小猫，小小的身躯蜷缩在树枝上，一双蓝色的眼睛警惕地看着四周，嘴里还不时发出“喵喵”的叫声。

少年似乎想要爬上树去救小猫，但那棵树又高又大，树干粗壮，树枝也很稀疏，想要爬上去可不是一件容易的事。

他在树下转了几圈，眉头紧皱，嘴里嘟囔着：“这可怎么办呀？”就在这时，他突然灵机一动，跑向不远处的杂物堆，翻找了一会儿，找出了一根长长的竹竿。

他拿着竹竿回到树下，试图用竹竿把小猫够下来。

可是小猫似乎被他的举动吓到了，往树枝的更深处躲去。

“哎呀，小猫咪，你别怕，我是来救你的。

”少年着急地说道。

然而，小猫根本不理会他的话，依然躲在树枝里不肯出来。

少年无奈地放下竹竿，坐在地上，双手托着下巴，陷入了沉思。

过了一会儿，他像是想到了什么，站起身来，又跑开了。

这次，他回来的时候，手里多了一个小篮子，里面装着一些小鱼干。

“小猫咪，你看，我给你带来了好吃的，快下来吧。

”少年把篮子放在树下，眼睛紧紧地盯着小猫。

也许是小猫闻到了鱼干的香味，也许是它感受到了少年的善意，它慢慢地从树枝里探出了脑袋，眼睛直勾勾地盯着篮子里的鱼干。

少年见状，心中大喜，连忙轻声说道：“小猫咪，别怕，慢慢下来，这里有好多好吃的等着你呢。

”小猫犹豫了一下，终于小心翼翼地顺着树干爬了下来。

我和小树一样高作文

我和小树一样高
岁月如歌，转眼间，我已成为了一个翩翩少年。

站在镜子前，我惊讶地发现，我的身高已经和小树一样高了。

这不禁让我陷入了深思，回想起那些与小树共同成长的岁月。

小时候，家乡的后山上有一片郁郁葱葱的小树林。

每到春天，那片小树林便成为了我们的乐园。

我和小伙伴们穿梭在树林间，追逐嬉戏，欢声笑语回荡在树梢之间。

那时候，我总是抬头仰望那些参天大树，羡慕它们的高大与伟岸。

一年春天，父亲和儿子在大树下量身高。

父亲用钉钉子做记号。

冬天一下子就到了。

北风像狮子一样狂吼，雪花纷纷扬扬的飘了下来。

第二年来了，父亲和儿子又来到那棵大树下量身高。

儿子问：“爸爸，你看我长高了吗？”说着就去那棵大树下站着。

“奇怪”父亲说：“怎么比去年还矮了呢？”父亲不知道树也会长高呢！
春天，父亲带着儿子来到小树下量身高。

父亲在树上钉钉子做记号。

转眼间冬天来了，大雪纷纷扬扬。

第二年，父亲又带着儿子来到原来的小树下量身高。

发现儿子比去年的记号还矮了，真奇怪！父亲看着已经
长高的小树，突然都明白了，原来小树和儿子一起在长大！。

一棵树一个太阳两个少年做广播体操,怎么写作文

一棵树一个太阳两个少年做广播体操,怎么写作文
一、今天，天气晴朗，太阳照着大地，小华和蓝蓝穿着校服一起跑进了公园。

他们在一棵大树旁边做早操，伸伸手，弯弯腰，连树上的小鸟都想和他们一起锻炼，叽叽喳喳地在树枝上跳来跳去。

太阳公公微笑地对小华和蓝蓝说：“你们做得可真好呀!”
小华和蓝蓝开心地笑了，他们做起早操来就更认真了。

二、一个春光明媚的早晨，太阳公公露出了笑脸，灿烂的阳光照耀着大地。

小明和小红穿着校服，戴着红领巾，排着整齐的队伍来到操场做早操。

他们弯弯腰、伸伸腿，听着广播喊着口令：“一二三四，二二三四……”，做得多认真呀!大树爷爷看见了，也挺直了腰板，仿佛在说：“真棒!我也要天天锻炼不偷懒。

”风儿吹过，小草迎风飞舞，似乎在给小明鼓劲：“早睡早起精神好，坚持锻炼身体棒。

”
三、一天早上，阳光明媚，小明带着弟弟去草地上做早操。

草地上花儿仰脸笑，小草在微风中翩翩起舞，树上的叶子嫩绿嫩绿的。

小鸟叽叽喳喳地叫个不停。

天上白云飘飘，火红的太阳照着大地。

阳光下，古色古香的亭子显得更加美丽。

他们精神抖擞地做着操，弯弯腰，踢踢腿，蹦呀蹦蹦跳，“一二三，一二三。

”他们一边喊口令一边做着操。

花儿笑得更甜了，好像在说：“生命在于运动。

”。

小苗与大树对话读后感

小苗与大树对话读后感
《小苗与大树》是一部感人至深的影片，它讲述了一颗小树苗在大树的陪伴下成长的故事。

这部影片给我留下了深刻的印象，让我在观影之后思考了很多关于成长、友情和坚持的问题。

影片一开始，我们看到了一颗小树苗在茂密的森林中孤独地成长。

它渴望有一个伙伴，但却找不到和自己一样的树苗。

直到有一天，一颗大树发现了它，并开始和它进行交谈。

大树告诉小树苗，要成为一颗强大的树，就要有坚定的信念和不屈不挠的毅力。

小树苗开始向大树学习，它努力地生长，不断地吸取阳光和雨水，最终成为了一颗高大的大树。

这部影片让我深刻地感受到了友情的力量。

在影片中，大树对小树苗的关心和鼓励，让小树苗在成长的道路上不再感到孤单和迷茫。

这让我想起了自己的朋友，他们在我人生的道路上给予了我无尽的支持和帮助。

友情是一种宝贵的财富，它能够给我们带来力量和勇气，让我们在困难的时候不再感到孤独。

影片中还强调了坚持的重要性。

小树苗在成长的过程中遇到了很多困难和挫折，但它从未放弃，始终坚持着自己的梦想。

正是因
为这种坚持，最终让它成为了一颗高大的大树。

这让我深刻地明白了，只有坚持不懈地努力，才能最终实现自己的目标和梦想。

总的来说，影片《小苗与大树》给了我很多启发和思考。

它让我明白了友情的重要性，坚持的力量，以及成长的意义。

我希望自己能够像小树苗一样，不断地努力成长，坚持自己的梦想，同时也能够像大树一样，给予身边的人无尽的关爱和支持。

这部影片让我深刻地明白了，成长的道路上，我们都需要有一个坚强的内心和一颗善良的心灵。

猫,大树,少年作文七年级

猫,大树,少年作文七年级在我家的老院子里，有一棵年岁久远的大树。

它高大而粗壮，枝叶繁茂，仿佛一把巨大的绿伞，撑起了一片属于自己的小天地。

这棵大树见证了我童年的欢乐时光，也见证了一个少年和一只猫的奇妙故事。

那是一个阳光明媚的午后，我像往常一样在院子里玩耍。

忽然，一只小猫闯进了我的视线。

它浑身雪白，只有尾巴尖上有一抹黑色，像是不小心沾到了墨汁。

它的眼睛圆溜溜的，透着一股机灵劲儿。

小猫在院子里东瞅瞅西看看，似乎对这个陌生的环境充满了好奇。

我慢慢地靠近它，试图和它打个招呼。

可它却像个害羞的小姑娘，一下子躲到了大树后面。

我绕到树的另一边，它又迅速地跑到了另一边。

就这样，我们围着大树转了好几圈，像是在玩一场有趣的捉迷藏游戏。

最后，小猫可能是跑累了，趴在大树的根部，喘着粗气，眼睛却依然警惕地看着我。

我轻轻地蹲下身子，伸出手，想要摸摸它。

它先是缩了缩身子，犹豫了一下，然后竟然主动把脑袋凑了过来，在我的手上蹭了蹭。

那一刻，我感觉心里暖暖的，就好像我们之间瞬间建立了一种特殊的友谊。

从那以后，这只小猫经常会出现在院子里，而那棵大树也成了它最喜欢的休息场所。

有时候，我会看到它懒洋洋地躺在大树下，晒着太阳，偶尔还会伸出爪子去抓抓飘落的树叶。

有一次，我突发奇想，想要爬到大树上去看看小猫在上面干什么。

我费了好大的劲儿才爬到了一个比较粗壮的树枝上。

当我小心翼翼地探出头去看时，发现小猫正趴在一个树杈上，眯着眼睛，睡得正香。

我忍不住笑出了声，结果把它给吵醒了。

它睁开眼睛，一脸迷茫地看着我，那模样可爱极了。

随着时间的推移，我和小猫的感情越来越深厚。

每天放学回家，它总会在大树下等着我，一看到我就欢快地跑过来，围着我转圈圈。

而我也会把在学校里发生的有趣的事情讲给它听，虽然不知道它能不能听懂，但它总是认真地看着我，时不时地“喵喵”叫两声，好像在回应我。

记得有一个夏天的夜晚，天气特别闷热。

我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着，于是就来到了院子里。

这才是青春该有的模样记叙文

这才是青春该有的模样记叙文从童年的稚嫩脸庞到少年的成熟面容，我逐渐蜕变成一名敢于尝试、勇于面对挑战的少年。

勇敢，正是我们少年应有的风采。

两颗茂密的大树占据了我的视野，粗粗的大绳上面的绳结告诉我们这是一个富有挑战的项目。

此时我站在一棵大树底下，零星的阳光穿过树叶，在我的脸庞照得斑斑驳驳，周围的鸟叫蝉鸣更是让我心烦意乱。

我们现在正尝试着攀爬眼前的树木，已爬上树腰的是平时最大胆的小陈，他惊叫连连，不敢继续往上爬了，吓得其他同学也不敢尝试了。

我紧张极了，脑子回忆着老师讲解的技巧，心跳不停地加快。

“还有哪位同学想尝试的，时间快不够了……”“要不不参加吧，反正老师也不会注意到我，这么高的树我怎么可能攀得上去。

”我向后退了一步，偶然一瞥，另外一颗树上不是有平时有恐高症的小刘吗？他正尝试着摸到树干，他平常都挺胆小的，这次他都勇于去尝试，我有什么理由退缩放弃，勇于尝试、勇于挑战，才是我们这个年龄应有的模样！“老师还有我！”我喊道。

我接过同学手中的头盔和护膝护服穿上，两腿伸进吊绳里。

“好，看到绳结没有？往上一推，双腿一蹬。

”老师一边说一边做动作。

我紧张极了，感觉手脚都不利索了，老师上前帮我将绳结向上一推，叫我双腿绷直向下。

我深吸一口气，心也慢慢平静下来，我照着指示一连升了好几个高度，快碰到枝干了，再升了一个绳结。

我望到周围都是连绵的山，淡蓝的天空飘着几朵云，几只鸟儿在树枝上歌唱，我呼吸着清新的空气，心情感到无比轻松。

我正准备往下回到地面，我往下一看，好高啊！此时地面上的同学老师像一个个小蘑菇。

几分钟后我顺利的到达了地面，我兴奋地与同学们描述着树顶所看到的风景，也为我自己的勇敢尝试而感到庆幸。

遇到困难不要退缩，要勇于去尝试。

只有勇敢去尝试，你才会领略到周围的美好风景。

勇敢去尝试，这才是少年应有的模样。

少年与大树在一个偏远的小村子里，有一颗巨大的树挡住了通向远方唯一的道路。

村里的人谁也不愿去除掉这颗树。

因为，这颗树太大了，即使再高大的人，抬头都望不到这树的树冠。

于是，一百多年过去了，村里的人都始终蜷缩在这个小村子里，与世隔绝。

而那颗大树呢，不但没有经受伤害，反而还在不断生长。

这使村里的人更加望而生畏了。

终于，村里出现了一个下定决心要砍掉那颗大树的人。

那是一个十六岁的少年。

他自幼起，就一心向往外面的世界，一心想走出这个小村子。

他不愿做一只井底之蛙，他更不愿自己和村里的人就只因一颗树而浪费一生。

他有他自己远大的理想。

于是，他不顾村里人的反对，毅然提起斧子，来到树下。

那颗大树开始有些惊讶；但后来大树便想：这有什么好怕的，一百多年来无人能战胜他，我也不可能惧怕一个十六岁的少年呀！我这么粗壮，任他白费力好了。

于是，大树根本不把少年放在心上。

但那少年呢，就这样砍啊砍啊，他坚信终有一天能砍倒大树。

他就这样以他的毅力，坚持不懈地履行他要砍倒大树的誓言，每天都毫不松懈。

就在大树感到日渐虚弱的时候，大树终于倒下了。

时光已过了六年，昔日的少年也变成了健壮的小伙子了。

皇天不负有心人，少年就这样以他的坚毅，实现了他的誓言。

他高兴地对自己说，我终于战胜了阻挡在路上的大树，我终于走出了那狭窄的井底，终于走向了那广阔的天地。

四季_1200字岁月流逝，四季轮回。

从百花争艳到银装素裹。

冬去春来，四季奏出它们独有的乐曲。

春之曲春天是一位美丽可爱的女孩儿，她穿着五彩的纱衣来到人间。

春天一到，大地便生机勃勃。

看，冰雪初融，原本结冰的小河又变回有潺潺流水的原样，河里，鱼儿、虾儿成群结队地游来游去；瞧，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的；草丛里还钻出许多美丽的小脑袋，你猜，是谁？哦，原来是花儿，它们的颜色五彩缤纷，一阵微风拂面而来，花香顿时扑鼻而来，招引了一群群勤劳的蜜蜂和漂亮的蝴蝶来到这儿，构成了一幅“风在吹，花在动，蜂在飞，碟在舞”的美丽画卷。

大树和男孩的故事

大树和男孩的故事
这是一个关于大树和男孩的故事。

故事讲述了他们的关系随着时间的推移而变化。

一开始，大树是男孩的朋友。

大树为男孩提供了一个避风港，他可以在那里玩耍、休息，甚至在树上爬来爬去。

大树为男孩提供了一个乐园，他可以在那里度过快乐的时光。

随着时间的推移，男孩长大了，他们的关系也发生了变化。

男孩开始需要更多的空间和自由，而大树却无法提供给他这些。

于是，男孩开始远离大树，他们的关系变得越来越疏远。

然而，当男孩遇到困难时，他还是会回到大树身边。

大树仍然在那里，为他提供支持和安慰。

虽然他们的关系已经不像以前那样亲密，但大树仍然关心着男孩。

最终，男孩变成了成年人，他的生活变得更加繁忙，他再也没有时间去看望大树了。

大树孤独地站在那里，希望男孩能够再次回到他身边。

但是，他知道这是不可能的，因为男孩已经有了自己的生活和世界。

这个故事告诉我们，随着时间的推移，我们的关系会发生变化。

我们不能永远依赖别人，我们需要学会独立。

尽管有些关系可能会变
得疏远，但它们仍然是我们生命中重要的一部分。

我们应该珍惜这些关系，因为它们曾经带给我们快乐和支持。

作文一棵大树下的故事300字

作文一棵大树下的故事300字一棵大树下的故事我和我的朋友们曾在一棵大树下度过了很多美好的时光。

这棵大树高大挺拔，裹着厚厚的枝叶，足够我们这群少年躲避夏日的炎热和闲逛聊天。

树下的阴凉成了我们的天堂，我们在那里经历了许多珍贵的故事。

我深爱着这棵大树，因为它见证了我们的成长。

树下，我们一起笑过，哭过，掉过牙，谈过人生。

一切的美好和快乐都化作记忆，永远在我们的心中留下印记。

然而，这棵大树也经历了它自己的故事，并在这些故事中吐露出它的智慧和力量。

当我们离开后不久，树身上出现了一道裂痕。

起初那只是一个小小的细缝，我们并未授意它的产生，它像是自己长出来的。

然而，随着时间的推移，这道裂痕越来越大，最终分割整个树干。

我们感叹着这棵大树的命运，为自己也为它忧心忡忡。

直到后来我才明白，这道伤口是因为一场狂风而来的。

风的威力能让大树受伤，但这棵大树却没有倒下，仍然胜任它那出色的职责——守护我们。

这段经历让我想起了《禅宗文化》，文中提到了“复苏后的断枝却成了最好的竹笋。

”意思是挫败与磨难不是毁灭，而是再次成长的机会。

这棵大树受到了伤害，却依然立在原地，更加坚强和成熟。

就像《瑞典小矮人》中所说的“越挫越勇，越难越斗志”。

但是，许多时候我们都太忽略“生机勃勃的芽苞，露出了才刚刚显露的嫩叶。

这也怎么能不成为生命的希望呢？”（《禅宗文化》）大树倒下后，后来的嫩芽穿过枝叶长出，又是一个新的春天和新的生命。

其中的意义是，痛苦与挫折是生命不可避免的一部分。

接受它们，相信它们，从难过中心田地重新站立起来，是最好的选择。

就如同树下的我们，在这棵大树面前，我们深刻地敬畏着，却也深爱着。

不久后我们又聚在一起，发现这棵大树不再如以往那样让人印象深刻。

然而，我们知道，一切的过程虽然短暂，但吉林确确实实地为生命中的某个阶段注入浓烈的色彩，它地位伟大的职责便在于此。

最后，我想说的是，人与大自然都是生命互通的。

像这棵大树一样，在世界上我们一一与事各个力量相互依赖，却仍然不断地追赶自己的梦。