2017年美国芝加哥大学研究生申请之艺术史

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综排Top30东亚研究博士项目(世毕盟留学)

综排Top30东亚研究博士项目（世毕盟留学）1.Princeton UniversityPhD in East Asian StudyPrinceton 是个很小的学校，本科硕士博士加起来只有8000多点，所以很精致。

它的东亚研究项目被公认为是西方世界领先的研究项目。

项目内总共有39个学生，其中中国学生有17个左右。

普林斯顿的东亚研究博士主要的研究方向包括中日历史与文学，韩国文化研究，东亚人类学，当代东亚社会文化研究，中国学生的研究方向也比较多元化，包括近代中国思想史和科学史，中世纪早期的中国文学，中国革命的历史，明清历史等。

从申请上来说，这个项目比较倾向于已经硕士在读的申请者，也会考虑有丰富科研经历的本科生。

现在在读的学生中有很大一部分学生在申请的时候就已经有了硕士学位，大陆的申请者中比较倾向于北大的学生，还有一些学生来自清华，复旦，北师，武大，中国学生如果有海外的经历，也会有很大的加分。

另外，这个项目强烈建议学生在入学之前就掌握一门欧洲的语言，如法语或德语，项目还可以给即将入学的学生提供奖学金，在即将入学的那个暑假学习一门语言。

2.Harvard UniversityPh.D. in East Asian Languages and Civilizations哈佛的东亚研究系提供两个博士项目，东亚语言与文明（EALC）和历史与东亚语言（HEAL）。

东亚研究系不提供硕士项目，如果想读硕士，可以选择区域研究下的东亚方向。

东亚语言与文明博士的主要研究方向有中国，日本，和中国、日本、韩国文学；韩国和中亚历史（包括西藏）；东亚佛教；与东亚艺术、电影、文化研究。

涉及到中国日本和越南历史的部分，在历史系也有研究。

粗略的区分一下，一般情况下如果申请者研究的是1850年之前的历史，那么建议申请历史系，如果是之后的，那就可以申请东亚语言与文明。

历史与东亚语言博士项目的目的是满足学生渴望更密集的程序语言的东亚历史研究的特殊需要。

美国大学研究生专业排名：摄影艺术.doc

美国大学研究生专业排名：摄影艺术不夸张的说美国的高等教育质量是全球第一的，在配套设施、师资水平、教育支出、教学等级甚至教育环境以及整个社会对教育的认知及重视程度上，美国都无疑是世界第一位的。

每年在世界大学排名的国家当周有很大的一部分是来自于美国，美国的高等教育学历在全世界得到广泛的承认和推崇，因此很多人也是更加的青睐于去美国留学。

去美国留学还有多文化交流、更多职业发展发展等优势。

那么去美国攻读研究生摄影艺术专业，有哪些学校可以选择，学校的排名情况如何呢?跟一起来看看吧。

摄影专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力.能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。

专业学生主要学习艺术学、文学、美学。

电影、电视、广告艺术与技术等方面的基础理论和基本知识，受到电影摄影、电视拍摄、广告制作等方面的基本训练，掌握电影摄影、电视摄像、广告摄影和图片摄影创作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：l.掌握摄影专业所需的基本理论、基本知识;2.掌握电影、电视、广告、图片的摄影创作和制作方法;3.了解党和国家的艺术、新闻方针、政策和法规;4.了解电影、电视、广告艺术的理论前沿、应用前景和发展动态;5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力;6.具备较高的理论修养，创造能力和动手能力。

艺术学校专排学院名称项目名称项目英文名1耶鲁艺术学院摄影艺术Photography2加州大学洛杉矶分校艺术学院摄影艺术Photography4罗德岛设计学院摄影艺术Photography6哥伦比亚艺术学院摄影艺术Photography6克兰溪艺术学院摄影艺术Photography9马里兰艺术学院平面摄影与电子媒体Photographic&ElectronicMedia 9加州艺术学校摄影艺术与媒体PhotographyandMedia13巴德艺术学院摄影艺术Photography15威斯康辛大学麦迪逊分校艺术系摄影艺术Photography15普拉特艺术学院摄影艺术Photography15斯坦福大学艺术与艺术史系摄影艺术Photography15天普大学泰勒艺术学院摄影艺术Photography20纽约视觉艺术学院摄影、视频与相关媒体Photography,Video&RelatedMedia20纽约视觉艺术学院数字摄影艺术DigitalPhotography20纽约视觉艺术学院数字摄影远程教育/暑期函授DigitalPhotographyOnline/SummerResidency 20纽约视觉艺术学院时尚摄影艺术FashionPhotography20纽约市立大学亨特学院艺术与艺术史系摄影艺术Photography20凯瑟琳·赫伯格艺术设计学院摄影艺术Photography20梅森•格罗斯艺术学院摄影艺术Photography27帕森斯设计学院摄影艺术Photography27康奈尔大学艺术系摄影艺术Photography27加州大学伯克利分校艺术实践系摄影艺术Photography27加州大学戴维斯分校艺术、艺术史与技术文化研究系摄影艺术Photography33旧金山艺术学院摄影艺术Photography33印第安纳大学伯明顿分校艺术与设计学院摄影艺术Photography33俄亥俄州立大学艺术与设计系摄影艺术Photography33罗切斯特理工学院影像艺术与科学学院成像艺术、摄影与相关媒体ImagingArts,PhotographyandRelatedMedia 33加州大学尔湾分校艺术系摄影艺术Photography33芝加哥大学视觉艺术系摄影艺术Photography33伊利诺伊大学芝加哥分校艺术、艺术史与设计系摄影艺术Photography33伊利诺伊大学厄本那-香槟分校艺术与设计系摄影艺术Photography48明尼阿波利斯艺术与设计学院摄影艺术Photography48新墨西哥大学艺术与艺术史系摄影艺术Photography48佐治亚大学拉马尔•多德艺术系摄影艺术Photography55亚利桑那大学艺术学院摄影艺术Photography55辛辛那提大学艺术系摄影艺术Photography55加州州立大学洛杉矶分校艺术系摄影艺术Photography55明尼苏达大学双城分校艺术系摄影艺术与动态成像PhotographyandMovingImages59北德克萨斯大学视觉艺术与设计学院摄影艺术Photography(darkroomanddigital) 59纽约市立大学工作室艺术摄影艺术Photography59圣地亚哥州立大学艺术与设计学院摄影艺术Photography(darkroomanddigital)59塔夫斯大学美术博物馆学院摄影艺术Photography(darkroomanddigital)59加州大学圣塔芭芭拉分校艺术系摄影艺术Photography(darkroomanddigital)59威斯康辛大学密尔沃基分校艺术学院摄影艺术Photography(darkroomanddigital)59科罗拉多大学博尔德分校艺术与艺术史系摄影艺术Photography(darkroomanddigital)69缅因媒体工作室摄影艺术Photography69佛罗里达州立大学艺术系摄影艺术与艺人书籍PhotographicandArtist'sBooks69佛罗里达州立大学艺术系摄影艺术Photography69路易斯安那州立大学艺术系摄影艺术Photography69加州州立大学长滩分校艺术系摄影艺术Photography(darkroomanddigital) 69缅因媒体工作室摄影艺术Photography69米尔斯学院艺术与艺术史系摄影艺术Photography69宾州州立大学公园分校视觉艺术学院摄影艺术Photography82哥伦布艺术设计学院摄影艺术Photography82哥伦比亚学院摄影艺术Photography82缅因艺术学院摄影艺术Photography82俄勒冈大学艺术系摄影艺术Photography82马萨诸塞大学达特茅斯分校视觉与表演艺术学院摄影艺术Photography82休斯敦大学艺术学院摄影艺术与数字媒体Photography/DigitalMedia82佛罗里达大学艺术与艺术史学院创意摄影CreativePhotography82乔治华盛顿大学美术与艺术史系摄影艺术与数字媒体Photography/DigitalMedia82纽约市立大学布鲁克林学院艺术系摄影艺术与数字媒体Photography/DigitalMedia98韦恩州立大学艺术与艺术史系摄影艺术Photography98杜兰大学纽康姆艺术系摄影艺术Photography104圣何塞州立大学艺术与设计学院摄影艺术Photography104摩尔艺术设计学院摄影艺术Photography114孟菲斯艺术学院摄影艺术Photography180萨凡纳艺术设计学院摄影艺术Photography-旧金山艺术大学摄影艺术Photography推荐阅读美国大学研究生专业排名：数字艺术美国大学研究生专业排名：绘画艺术美国大学研究生专业排名：陶瓷艺术想了解更多留学资讯，。

设计学研究生必读书目

设计学研究生必读书目
- 《方向》《艺术中的精神》《绘画反对图像》《博物馆策展》《灵感从何而来》《艺术的语言》《艺术的慰籍》。

- 《现代设计的先驱者》《现代设计史（第二版）》《第一机械时代的理论与设计》《设计史：理解理论与方法》。

- 《写作是门手艺》《会读才会写》《学士论文写作与发表指引》《人文学科学术写作指南》《芝加哥大学论文写作指南》《研究是一门艺术》《怎样做文献综述—六步走向成功》《人文与社会科学学术论文写作指南》《博士论文写作技巧》。

除此之外，你还可以阅读一些与专业相关的书籍，如《今日文字设计》《文字设计》《08街道文字：在世界的街角发现文字的秘密》《欧文排版细部法则》《中国现代文字设计图史》等。

视觉文化研究与艺术史

作为一个新的学科 ,视觉文化研究涵盖的内容呢也不尽相同。根据已有的著作来看 , 大致包括三个方向一、当代跨国大众媒体 , 二、对
在艺术史家的眼里 , 视觉文化没有历史感 , 理论上故弄玄虚 , 研究对象太通俗 , 内容太庸俗 , 风格太混杂 , 文化太多元 , 政治太投机。口
。
于年共
大量的观念、经验和意义。视觉文化研究反对这种偏见 , 强调视觉性本身的重要性。尽管如此 , 视觉文
义研究方法的政治说教 , 更倾向于同编辑的《视觉文化》冷二
本雅明拟。
。和罗兰 · 年 , 博金斯
。
, 出版
巴Hale Waihona Puke 一。那种偏重于视的《在不同的空间视觉文化中的
福尔马林液
、
年
卜旧
一
研究的最新成果 , 不再回避阶级、边 , 而是建立起文木性与视觉性、化甚至可以被吞成是视觉占据了文性别和种族的问题。这种新的研究表方胜、听觉、触觉等等多种艺术化研究。视觉研究不同于人文学科
方法重视普通的、日常生活中的大感知的对话。同时 , 视觉文化学者中以文本为主的研究方式 , 具有跨
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海外艺坛
卜每一扭一一
踢每户一卜达米 ·赫斯特活人心目中的死亡之不可能性》
老虎鳖、玻璃、钢
文化扩充了传统的艺术史、文学和与旧学科之间的冲突 , 尤其是与艺

出国留学申请动机

出国留学申请动机出国留学申请动机篇1个人自述的形式和内容同样重要我们对写作的方式十分感兴趣，申请人如何讲述非常重要——用清晰、准确的方式表达思想。

在一所充斥着高素质候选人的学校里，决策的依据并非是数据和公式。

个人自述帮助招生办做出理性的、但最终还是主观的判断。

如果一所学校接一所学校地咨询，你就会发现个人自述的重要性越来越大。

是否具有对其职业的综合反思能力在一篇个人自述中，我们要求申请人将他们的过去和未来有机地结合起来。

我们把这种自传叫作“职业目标”自传。

它为我们提供了确凿的信息，同时也可以确定申请人是否具有对自己及其职业的综合性反思能力。

通常的情况是，即使是那些按照传统标准最聪明的人也做不到这一点。

我们第二篇个人自述是关于学习目标的，让申请人陈述他们想进耶鲁的理由。

他或她想在这里学些什么如何做到学以致用。

避免三个极端的非此即彼的常见问题(1)避免不实吹捧以及“英国式低调”个人自述中最常见的错误就是把简历或个人历史重述一遍，没有反思、评价和自我批评。

另一个错误就是写的都是“招生办的人想听的事情”，结果经常让人感到做作和矫情。

还有一些人不愿意讲自己，我们把这种情况叫作“英国式低调。

”这并不一定是一个错误。

事实上，在阅读了无数自我吹捧(这是另一个陷阱)的*后，这种*倒让人耳目一新。

但是，如果申请人说得太少，也会令我们无从得知他这样做是出于谦逊呢还是因为拙于表达，或者他没有想到这篇*对我们的重要性。

(2)在整体和简洁之间做到令人愉快的折衷建议不要把草稿寄过来。

*写完后要再看两遍。

尽量做到清楚、准确，但也不要因为篇幅的限制妨碍*的完整。

在整体和简洁之间可以做到令人愉快的折衷。

但是，大多数的自传都太长了，换句话说，过长的*要多于过短的。

最好的办法就是尽可能全面、诚实地回答学校的问题。

让招生办的人自己去做有关录取的决定。

不要想着搞什么心理战，或者企图替别人做决定。

有些申请人自认为知道学校的想法，把自己装扮成某种类型，这样做会使我们失去了一个了解你的个性和思想的机会。

美国研究生前100所学校专业排名

39
加州大学-圣地亚哥分校
化学、语言学、微生物学、西班牙语、物理学、心理学。最受欢迎的科目包括化学、语言。
41
里海大学
工业工程、制造工程、材料工程、土木工程、会计，财务和经济学、建筑，心理学、政府，新闻系。
41
伦斯勒理工学院
全美最知名工科大学排名13位，工科及理科专业非常出名。照明、多媒体/视觉、核工程、材料工程、计算机工程、电子通信工程、制造工程、机械工程、应用数学、城市规划、生物工程、航天工程、环境工程、化工
物理、工程、化学、生物、天文学、地质学、经济与政治学。在生物学、行星科学、地学领域被公认为全美第一，超过半数学生修读工科。
10
达特茅斯学院
生物，计算机，工程，经济，外语，心理学。以文理科着称，常青藤盟校。
12
西北大学
新闻学院、法学院、商学院。商学院全美TOP1,有商界的“西点军校”，新闻学院全美最好。
商学研究所全美排名21位，教育研究所排20位，工程研究生排26名。会计、化学、经济、教育、地理、工业设计、外语、物理、政治科学和工程
57
佩珀代因大学
商学院全美闻名，EMBA连续三年被Business Week评为世界前20名。财经类、法律、纺织与服装、管理、教育、旅游、人文艺术、社科类、体育、新闻传播
62
马里兰帕克分校
工程17，教育22，商学27。文学经济学数学生物科学历史考古学农业资源经济地理学人类学艺术摄影语言学动物科学
62
匹兹堡大学
哲学、商学、医学。心理学、哲学、医科、物理治疗、护理学和药剂学
62
伍斯特理工学院
被普林斯顿评论评选的“MBA最佳就业前景”的院校中名列第9，电子工程、机械工程、计算机工程、土木工程专业受学生欢迎。

美国芝加哥儿童博物馆参观记

放眼世界（OMEP 中国委员会专版）2017年11月11日上午，南京师范大学教育科学学院11位师生来到美国十大儿童博物馆之一的芝加哥儿童博物馆（见图1）参观。

博物馆坐落在密西根湖和海军码头附近，环境优美，风景秀丽。

“儿童博物馆”的概念产生于美国，它是一个通过各种互动式或体验式项目活动引发儿童探索和学习，从而满足儿童成长需要的地方。

分布在美国各地的儿童博物馆有四百多家，大至学龄儿童，小到蹒跚学步的婴幼儿，都能在儿童博物馆这个缤纷的世界里感受无穷的乐趣。

美国的儿童博物馆有一个共同的定位——这是一个面向社区儿童、兼具教育与娱乐双重功能的文化机构，芝加哥儿童博物馆也不例外。

该博物馆以“创造一个寓教于乐的共同体以改善儿童的生活”为使命，鼓励儿童和监护人一起通过游戏来探索、发现和创造。

博物馆共有三层，既有精心创设的主题场馆，可以为儿童提供充分的感知、操作、体验的机会；也有充满奇思妙想的艺术点缀，可以让儿童在不经意间获得审美的乐趣。

一、精心创设的主题场馆游戏是幼儿最基本的活动形式。

幼儿生来就有强烈的好奇心和探索欲望，芝加哥儿童博物馆根据幼美国芝加哥儿童博物馆参观记*南京师范大学教育科学学院应宇峰在“教育部卓越幼儿园教师培养计划资助项目”“江苏高校品牌专业建设工程资助项目”的资助下，南京师范大学教育科学学院学前教育专业师生一行11人于2017年11月赴美国芝加哥进行了为期4天的访学。

其间，他们在埃里克森研究院体验了儿童艺术实践课程，参观了芝加哥大学附属实验学校、近北蒙台梭利学校，还考察了芝加哥美术馆和全美十大儿童博物馆之一的芝加哥儿童博物馆。

访学中，他们对环境、材料、师幼互动等与儿童学习与发展相关的问题有了更深刻的理解，本刊本期刊发三篇他们的访学感悟。

*本文得到了“教育部卓越幼儿园教师培养计划资助项目”“江苏高校品牌专业建设工程资助项目”（项目编号：PPZY2015A004）的资助。

本文的撰写得到了南京师范大学教育科学学院学前教育系杜悦艳副教授的指导。

选择芝加哥大学应该申请哪些优势专业？

选择芝加哥大学应该申请哪些优势专业？芝加哥大学(The University of Chicago )，简称芝大，享誉世界的著名学府之一，是一所位于美国伊利诺伊州芝加哥的私立、男女同校、无宗教派别的研究型大学，1890年由约翰·洛克菲勒创办，在1892年10月1日正式开课。

芝加哥大学是美国最富盛名的大学之一，共有89位获得诺贝尔奖得主在此工作或学习。

芝加哥大学研究生申请条件TOEFL ：104.0IELTS ：7学费-> 40431~ 美元/年生活费-> 13616~16400 美元/年总费用-> 54047 美元/年芝加哥大学优势专业芝加哥大学在经济、物理上的专业非常着名，以往许多华裔诺贝尔物理奖得主，均出自芝加哥大学或是与其有所渊源。

芝加哥大学的教学宗旨在于综合教育，希望学生能打好基础，以便全面性的发展?由于要求学生全面性的学习，学习的科目有：人文、社会科学、生物学、物理学、数学等基础方面的学科，并且要求学习一种外语，学习东西方文明的差异及选修音乐、美术方面之艺术课程，因此许多优质学生均来自于此。

估计约有95%以上的大学部同学，均会在毕业后继续进研究所深造。

芝加哥大学的人类学、天文学、地球科学、经济学、地理学、历史学、语言学、物理学、统计学、社会学、神学等学科专业在美国具有较强的学术实力。

经济学、社会学系实力尤其超强，"芝加哥学派"赫赫有名。

芝加哥大学优势专业：艺术史、英语、日耳曼语研究、比较文学、哲学、语言学、视觉艺术、斯拉夫语言及文学、南亚语言及文明、经济学、历史、国际研究、政治学、心理学、拉丁美洲研究、公共政策、环境研究、天文学及天体物理学、物理学、地球物理学、化学、计算机科学等。

以上内容就是小编为您介绍的芝加哥大学研究生申请条件及优势专业。

如果您对美国专业留学有任何疑惑，欢迎拨打天道留学的免费咨询热线400-019-0038进行咨询，或者点击页面的“在线咨询”与顾问老师直接对话。

艺术学国外读研推荐信范文

您好！在此，我非常荣幸地向贵校推荐我的学生，一位才华横溢、勤奋刻苦的艺术学爱好者——[学生姓名]。

作为[学生姓名]的导师，我深知她在艺术领域的潜力与成就，因此我坚信她将成为贵校艺术学研究生项目的优秀一员。

[学生姓名]自高中起便展现出对艺术的热爱和天赋。

在[学生姓名]就读于我国[学校名称]艺术学院的四年里，她不仅在专业课程中取得了优异的成绩，而且在多个艺术项目中担任核心角色，充分展现了她的领导力和团队协作能力。

首先，[学生姓名]在艺术创作方面表现出了极高的天赋。

她曾参与多次校内外的艺术展览，其中作品《[作品名称]》在[展览名称]中荣获一等奖，充分体现了她在艺术创作方面的独特见解和精湛技艺。

此外，[学生姓名]在[专业方向]方面的造诣也颇深，她熟练掌握了[具体技能]，并在实践中不断探索和创新。

其次，[学生姓名]具备扎实的理论基础。

她在校期间，系统学习了艺术史、艺术理论、美学等相关课程，对艺术领域的发展脉络和前沿动态有着深刻的认识。

她积极参与学术研讨，多次在学术期刊上发表学术论文，为我国艺术学领域的发展贡献了自己的力量。

再者，[学生姓名]具备较强的实践能力。

她曾参与多个艺术项目，如[项目名称]，在项目中担任[职位]，负责[具体工作]。

通过这些实践，[学生姓名]不仅锻炼了自己的专业技能，还提升了组织协调、沟通协作等综合素质。

在贵校艺术学研究生项目中，[学生姓名]将有机会进一步发挥自己的优势。

她计划在研究生阶段深入研究[研究方向]，并尝试将理论与实践相结合，为我国艺术学领域的发展贡献自己的力量。

我相信，在贵校良好的学术氛围和优质的教学资源下，[学生姓名]将取得更加辉煌的成就。

以下为[学生姓名]的个人特点：1. 具备较强的学习能力和创新意识，能够迅速掌握新知识，勇于探索未知领域。

2. 拥有良好的团队协作精神和沟通能力，善于与他人合作，共同完成任务。

3. 具有较强的责任心和敬业精神，对待工作认真负责，追求卓越。

申请美国留学艺术研究生条件与流程

【导语】虽然现在有很多留学的国家，但⼤多数⼈还是以美国为主要⽬标。

下⾯是分享的申请美国留学艺术研究⽣条件与流程。

欢迎阅读参考！1.申请美国留学艺术研究⽣条件 1、GPA成绩 GPA成绩是美国艺术⼤学录取学⽣能⼒考察的⼀个重要因素之⼀。

但是对于艺术⽣的分数要求不会有普通学⽣那样⾼，如果按照100分满分制衡量，80分是录取艺术⽣的最低门槛。

2、所获得的荣誉艺术⽣的专业课是相对薄弱的，因此就需要你在艺术⽅⾯有所成就，如获得国际性奖项或是发明等荣誉，都会是你被美国学校录取的条件之⼀，毕竟美国艺术⼤学看重的是学⽣⾃⾝能⼒的发展和⾃⾝潜⼒的挖掘以及培养。

3、课外实践能⼒有些学⽣参加过⼀些国外的学习交流活动，那么这些实践经验将会是申请美国艺术⼤学的⼀⼤优势。

4、作品集美国艺术⼤学对于学⽣的作品集是有要求的，要体现出本⼈的创意和能挖掘的创作潜⼒，即使你的制作的作品集不是很完美，但只要能体现出这两点，也是会受到学校的青睐。

2.美国艺术留学流程⼀、参加标准化⼊学考试申请留学需要准备TOEFL考试或IELTS。

语⾔考试是美国⼤学⼊学申请流程中基础的⼀步也是最为重要的⼀步。

事实上，现在美国的⼤学有些会要求申请本科的同学提供SAT成绩，⽽申请研究⽣需要参加TOEFL考试、GRE或GMAT考试，具体根据申请学校、专业来定。

⼆、选择学校选择学校是美国⼤学⼊学申请流程中对学⽣影响关键的⼀步。

美国本科⼀般是秋季⼊学，不同的学校申请的截⽌⽇期也不同。

其中，⼀流⼤学的截⽌⽇期通常是1⽉1⽇之前或更早。

因此申请者应密切注意⾃⼰⽬标学校的截⽌⽇期，以免错失良机。

美国⼤学超过3000所，选择适合⾃⼰的学校尤为重要。

三、准备作品集对于美国的⼤多数艺术类专业，不管是申请本科还是研究⽣，都是要准备作品集的，作品集在很⼤程度上将会决定你是否会被录取。

⼤家在准备作品集时，是根据学校的要求进⾏作品集，每个学校的作品集要求都是不同的。

美国中国艺术史学者及其博士论文

Francesca del Lago，abd，主要研究民国绘画，现执教于McGill University。
Philip Hu，主要研究园林绘画与书籍文化。
黄巧巧（Nixi Cura），主要研究清代满族画家。
Carleton College
Kathleen M. Ryor，Carleton学院艺术史副教授。主要研究明代艺术，尤其是徐渭的绘画。
姜斐德（Alfreda Murck），1995年博士毕业，博士论文关于宋代《潇湘八景》题材绘画。1991年起任职于纽约大都会美术馆亚洲部，现为自由学者。
孟久丽（Julia Murray），1981年博士论文关于宋高宗与马和之《毛诗图卷》。现为威斯康辛大学教授。
毕嘉珍（Maggie Bickford），布朗大学建筑与艺术史系教授，系主任。主要研究宋代花鸟画与墨竹画，最近的研究关注北宋徽宗朝的艺术。maggie_bickford@
王静芬（Dorothy C. Wang），主要研究中国佛教艺术史，现执教于弗吉尼亚大学艺术史系。
李慧闻（Celia Carrington Riely），博士论文研究董其昌，主要关注董其昌的书法。现居法国。
密歇Байду номын сангаас大学
爱华慈（Richard Edwards），密歇根大学教授。
梁庄爱伦（Ellen Johnston Laing），1967年密歇根大学远东艺术史博士。现为俄勒冈大学美术史系教授。
Angela F. Howard，主要研究佛教绘画与雕塑，新泽西州立大学亚洲艺术史教授，大都会博物馆中国佛教艺术特别顾问。
Patricia Karetzky，主要研究佛教艺术，现执教于Bard 学院。
Lauren Nemroff，主要研究唐寅的人物画，现执教于俄勒冈Reed College。

留学艺术硕士推荐信模板

尊敬的招生委员会：我谨以此信推荐XXX同学申请贵校的艺术硕士项目。

我认识XXX已经有三年时间，她是我在中国美术学院视觉传达设计专业的同事。

在这段时间里，我对她的专业能力、学术态度和人格品质有了深入了解，我相信她将成为贵校的优秀研究生。

首先，XXX在专业技能方面表现出色。

她具有扎实的设计基础和丰富的实践经验。

在她的毕业设计中，她巧妙地将传统绘画与现代设计相结合，创作出一系列富有创意的作品。

此外，她多次参加国内外设计比赛，并获得优异成绩。

这些成绩证明了她具备很强的艺术创作能力和潜力。

其次，XXX在学术研究方面表现出浓厚的兴趣和独立思考的能力。

她在课余时间阅读了大量国内外设计相关的书籍和论文，对设计领域的前沿动态保持关注。

在她的论文中，她能够提出独特的观点，并运用理论知识分析实际问题。

这种学术素养使她在未来的研究中能够脱颖而出。

此外，XXX具有良好的团队合作精神和沟通能力。

她在项目中总是能够积极地与团队成员合作，为团队的成功作出贡献。

她善于倾听他人的意见，能够有效地表达自己的想法，并在交流中不断成长。

这种素质使她在未来的艺术实践中能够更好地与他人合作，实现共同的目标。

最后，XXX具备坚定的信念和勇往直前的精神。

在面对困难和挑战时，她从不退缩，而是积极寻找解决方案，克服困难。

这种坚韧的品质使她在未来的艺术道路上能够不断进步，取得更高的成就。

综上所述，我对XXX同学充满信心，相信她将成为贵校艺术硕士项目的一名杰出学生。

我强烈推荐贵校给予她录取，并给予她更多的学术和艺术发展机会。

如果您需要进一步了解她的情况，请随时联系我。

此致敬礼[您的姓名][您的职务][您的联系方式][日期]。

朱迪·芝加哥（Judy+Chicago）的女性主义艺术研究

东南大学硕士学位论文朱迪·芝加哥（Judy Chicago）的女性主义艺术研究姓名：***申请学位级别：硕士专业：艺术学指导教师：***20080223绪论一、本课题研究的目的和意义绪论本课题之所以选择朱迪·芝加哥作个案研究，首先是基于朱迪·芝加哥的女性主义艺术在西方后现代艺术史上所占有举足轻重的地位。

二ｏｏ七年被美国艺术界称之为“女性主义艺术年”，东西海岸的重要艺术机构都先后将目光对准女性主义艺术。

不论哪一项展览的举办和展出内容，都离不开一个名字——朱迪·芝加哥（１９３９－）。

她生于芝加哥，先后活动于芝加哥、南加州、洛杉矶、新墨西哥州，是美国女性主义艺术运动早期重要参与者和其中产生重大影响的艺术家之一，是美国女性主义艺术必须提及的人物，也是女性主义艺术领域最富争议的艺术家。

她集女性主义艺术家、女性艺术史教育家和女性艺术批评家于一身，在艺术圈为自己寻求定位和自我发展的同时，也为女性艺术介入艺术史做出了瞩目的贡献。

她不但是轴心式图像艺术语汇的开创者，也是将女性主义融入教学与视觉艺术创作的先锋，“女性主义艺术课程”及其所发展出来的各种展演活动，成为女性主义艺术家刨作参考的蓝图。

自此，她的跟随者众，尽管她们各自要宣扬的主题多少有些差异，表现手法也不尽相同，但朱迪·芝加哥总不失其前导地位。

通过对朱迪·芝加哥女性主义艺术风格和创作手法的分析研究，不仅使我们对西方女性主义艺术发展演变的历史脉络有一个更为清晰的认识，同时有助于对西方女性主义艺术的艺术精神和艺术风格的微妙转向做出进一步的探索。

其次，本课题之所以选择朱迪·芝加哥作个案研究，还基于朱迪·芝加哥的艺术作品《晚宴》所具有的重要艺术理论价值。

被艺术理论界誉为二十世纪七十年代女性艺术标志——《晚宴》（图１－１）是朱迪·芝加哥最有代表性的装置作品之一，完整而成熟地体现了她的女性主义艺术观念，展示女性成就不断被历史抹拭的事实。

中国古代青铜技术与艺术

中国古代青铜技术与艺术谢谢大家，今天我想讲这么一个课题﹑一个话题,就是关于中国古代的青铜技术与艺术。

这个话题在一个小时的范围内，可能是略微大了一些。

因为中国青铜器的研究已经有1000多年的历史，西方的学者介入到这个领域，从1848年开始，先后也有，现在目前也有几百人，已经有几百种著作先后出版了，我自己在这个领域里边工作大概20年。

关于青铜器的研究现在在传统上包括五个部分，关于它的类型学﹑纹饰﹑组合﹑铭文，新近就是加入了关于它的技术的研究。

在西方关于青铜器的研究他们放在艺术史这么一个领域，因为西方的艺术史过去就很重视它的工艺技术的研究，所以他们的收藏的志趣和我们就有很大的不同，如果到西方的博物馆去看的话，我们会发现他们收藏的东西好象比我们要精美得多，因为他们更看重的是艺术价值，而中国的传统观念，中国的现代的考古学和青铜器的研究，是从对铭文，从宋代形成的金石学﹑铭文这样的研究开始的。

所以，我们过去判断一个青铜器的价值是关键看它有多少字儿，在民国时候去买青铜器，就看一个字儿合多少钱，是这样的。

随着西方科学技术的传入，西方的美术观念和美术知识、美术学理论也先后地涌进了中国。

这样，对中国青铜器的研究，另一个推动也是把技术的研究，放在这样的一个青铜器的研究，这样一个学科之中。

所以在中国从20年代开始，开始是西方的学者来研究中国的青铜技术，后来中国的一些学者在西方受到教育，特别是中国的“考古学之父”李济先生，在哈佛大学获得人类学博士以后，在中国奠基了中国的考古学。

他因为有西方的知识背景﹑知识训练，他就开始倡导关于中国青铜器的研究﹑技术研究，这样的工作在中国才开始能开展起来。

但是真正的研究是在50年代开始以后，至60年代，在台湾的那些学者不能做田野考古，所以他就把从安阳当年发掘的青铜器，在台湾进行系统研究，其中很重要的一项就是对它进行技术的研究。

中国的学者，主要是技术史专家来开始的，是从50年代开始到60年代。

芝加哥大学硕士论文模板(2023)

芝加哥大学硕士论文模板(2023)
目录
1. 引言
2. 文献综述
3. 研究问题与目标
4. 方法学
5. 研究发现
6. 讨论与结论
7. 参考文献
1. 引言
本文是芝加哥大学2023年的硕士论文模板。

引言部分应概述研究的背景和意义，并提出研究问题和目标。

2. 文献综述
文献综述部分应对相关领域的研究进行综合梳理，分析现有研
究的不足之处，并为本研究的重要性提供支持。

3. 研究问题与目标
研究问题与目标部分应明确研究的具体问题和研究目标。

这部
分应简明扼要地阐述研究的根本目的，并提出相应的研究问题。

4. 方法学
方法学部分应详细描述研究所采用的方法和数据的收集方式。

应清晰地阐述研究的实施步骤，以确保研究的可复制性和可验证性。

5. 研究发现
研究发现部分应呈现研究结果和数据分析的主要结果。

应以简
明扼要的方式展示研究发现，并根据研究目标进行适当的解释和讨论。

6. 讨论与结论
讨论与结论部分应对研究发现进行深入分析和解读，并与文献综述进行比较和对照。

对研究结果的局限性进行讨论，并提出进一步研究的建议。

7. 参考文献
参考文献部分应列出本文所引用的所有文献，以便读者查阅并核实研究的来源。

以上是芝加哥大学硕士论文模板的基本结构和内容要点。

根据具体研究的主题和要求，可以对每个部分进行适当调整和扩展。

祝您顺利完成您的硕士论文！。

艺术史硕士参考书目

艺术史硕士参考书目艺术史硕士参考书目艺术史硕士是一个深入研究艺术历史和文化的学位，因此选用适当的参考书目尤为重要。

下面是一些内容生动、全面且具有指导意义的书籍，可供艺术史硕士学生参考：1. 《人类的故事: 马克思·巴伯的150万年史》 - 纳丁·亚尔·利格依斯基这本书提供了一个关于人类历史和文化发展的综合性视角。

从艺术的起源到当代艺术的不同形式，针对不同的文化和社会背景，这本书给予了读者一个深入了解不同时代艺术及其起源的机会。

2. 《艺术史: 西方艺术与建筑的故事》- 埃克哈特·格硕尔茨这本书是艺术史学领域的经典之作，对于正在攻读艺术史硕士的学生来说是不可或缺的参考资料。

从古埃及艺术到现代洛克艺术，书中详细介绍了西方艺术的发展和不同流派的特征，以及对建筑发展的重要影响。

3. 《女人，美术，社会》- 窦平这本书探讨了女性在艺术史中的地位和角色。

该书通过对女性艺术家的生活和作品进行深入分析，揭示了性别对艺术产出和展示的影响，为艺术史研究带来了新的视角。

4. 《现代艺术的诞生》- 查尔斯·哈里斯这本书主要关注19世纪的现代艺术运动，如印象派、后印象派、表现主义等。

它提供了对这些运动中不同艺术家和作品的深入解读，使读者更好地理解现代艺术的发展和背后的思想动力。

5. 《图像的权力: 正在观看的艺术和政治》- 瓦尔特·本雅明这本书探讨了艺术中图像的力量和政治意义。

通过对摄影、电影和绘画等媒介的研究，本雅明在书中提出了“被拷贝的艺术品”的概念，并通过对视觉文化的分析，揭示了图像如何影响社会和政治。

6. 《叙事的革命: 视觉艺术中的文化解析》- 类似·贝尔这本书探讨了艺术作为一种叙事形式的重要性。

贝尔在书中研究了不同的艺术形式，如绘画、摄影和电影，探讨了它们如何通过叙事来传达信息，并持有实际的社会和政治意义。

7. 《艺术的秘密: 艺术史中的未被发现的故事》- 约翰·贤斯这本书旨在揭示艺术史中的一些未被发现或被忽视的故事和作品。

敦煌壁画中的大、小昭寺

敦煌莫高窟石窟的开凿，据碑记记载始于366年，在经历了四百多年后的787年，强大起来的吐蕃占领了这一佛教圣地，吐蕃统治者也笃信佛教，随着吐蕃的占领，也为唐代本就辉煌的壁画艺术带来新的画风与形象。

唐代是吐蕃最强盛的时期，赞普松赞干布统一了西藏全境，建立了吐蕃王朝，并与相邻的尼泊尔和中原唐王朝联姻。

受印度佛教影响，尼泊尔和中原唐王朝都信奉佛教，当松赞干布迎娶尼、汉两位公主时，两位公主各自都带去了佛祖释迦牟尼不同年岁的等身像，为安置这两尊佛像，由尼泊尔的赤尊公主主持，选用尼泊尔工匠修建了大昭寺，“殿堂之门，皆令向于西方尼婆罗地”。

由文成公主主持，使用汉地工匠修建了小昭寺，“庙门皆向于东方焉”。

可以想见，当时这两座寺院的建筑风格都带有各自的文化特点。

时光荏苒，千年后的大、小昭寺早已失去原来的样貌，可在远离拉萨的敦煌壁画里却可以窥探到一点踪影。

大昭寺有趣的弯柱子大昭寺是尼泊尔赤尊公主携尼泊尔工匠所修，必定带有尼泊尔风格，而众所周知的常识是木构建筑的柱子都是直立的，但在吐蕃时期开凿的第231、361窟却出现了弓形的柱子，似乎很不符合木材的物理性能。

弓形的柱子很神奇，也不见有存世的古建筑，它们是否真的存在过？现在在广袤的藏民族地区还存在吗？对于这一疑问，萧默博士在其《敦煌建筑研究》一书中写道：“中唐以后壁画木塔还出现了一种奇特的形式，其特点是大量地使用曲线，有的竟到了毫无机制的程度，我推测这可能与某种宗教意识有关……尤其是弯柱的做法，显然不合于材料和结构的本性，绝非技术物质因素的自然表露，从技术观点来看，它们是不合逻辑、矫揉造作的作品，但从建筑的意识形态这一角度看来，它却很能符合当时佛教的一支——密宗对建筑的要求。

”对于壁画中这一独特的建筑形式，存疑很久，终于在西藏流传下来的文献中找到一点蛛丝马迹。

据《西藏王统记》记载两位公主的寺庙修建完竣，举行迎神开光的仪式上，对大昭寺的赞美词中有：“上下两层诸木柱，绝妙如同金刚橛。

在哈佛和芝大教中国美术史丨巫鸿

在哈佛和芝大教中国美术史丨巫鸿巫鸿，著名艺术史家、艺术批评家、策展人。

1968、1980年获得中央美术学院美术史系学士、硕士学位，1987年获哈佛大学艺术史与人类学专业博士学位。

曾在哈佛大学美术史系任教，1994年起受聘于芝加哥大学艺术史系及东亚语言与文明系，任“斯德本特殊贡献中国艺术史”讲席教授。

2002年建立芝加哥大学东亚艺术研究中心并任主任，兼任芝加哥大学斯马特美术馆顾问策展人。

我从1987年起在哈佛大学（简称“哈佛”）教授中国美术史，1994年转到芝加哥大学（简称“芝大”）从事同样的工作，至今已有三十余年。

我从一开始便形成写讲稿的习惯—虽然大多数美国同事并不如此，比如哈佛的约翰·罗森费尔德（John Rosenfield），他是我读博时的导师之一，随后成为我在该校美术史系的同事。

每次上课前他都会在系里的图像资料室里待上近一小时，先选出若干35毫米幻灯片，一排排放在“灯箱桌”上。

随即端坐桌前对着这些微型图片陷入沉思，时不时更换某些灯片的位置以形成新的组合。

他所思考的是如何建构一个图像的阐释逻辑，在即将开始的课中把学生带入一个环环相扣的图像分析世界。

我深受这种图像思维的影响，但终究无意摆脱讲稿。

一个原因是我毕竟是在用“外语”教学，但更重要的在于撰写讲稿对我来说是一个必要的思考过程—这种写作即是思考一堂课的目的、内容、逻辑和方法。

经过这个过程，即使不是照本宣读，也会觉得心中有底。

哈佛和芝大都鼓励教授不断推出新课，特别是在研究生层面上更是如此。

课程设计因此与教授的个人研究和著述水乳交融，我的一些讲稿提供了写作契机甚至成为文章底本。

熟悉我的写作的读者可以从这些讲稿里看出不少端倪，有时甚至会遇到相识的文字。

这种例子很多，比如讲稿中的最早的一篇是1988年的《中国古代礼仪美术》。

那是我在哈佛开始教书后的第一年为美术史系和人类学系设计的一门跨系课程。

当时我开始思考《中国古代艺术与建筑中的“纪念碑性”》（Monumentality in Early Chinese Art and Architecture）这本书。

美国名校推荐最多的10本书

美国名校推荐最多的10本书美国新媒体Quartz公布了一组数据，列出了在过去15年中，哈佛大学、普林斯顿大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、斯坦福大学、芝加哥大学、麻省理工大学、杜克大学、宾夕法尼亚大学、布朗大学这10所高校课堂上被教授推荐次数最多的书籍。

根据这份书单，排名第一的是稍晚于中国孔子时代的古希腊哲学家柏拉图所著的《理想国》，而排名第九的《共产党宣言》，则是中国学生最熟悉的书名，毕竟上过初中历史课的人应该都知道这本书。

按照被推荐次数，最受美国10所顶尖高校教授欢迎的十本书依次是：《理想国》《利维坦》《君主论》《文明的冲突与世界秩序的重建》《风格的要素》《伦理学》《科学革命的结构》《论美国的民主》《共产党宣言》《政治学》。

01、《理想国》“追求真实存在是真正爱知者的天性;他不会停留在意见所能达到的，多样的个别事物上的。

”推荐语：爱默生曾如此评价本书：“烧掉所有的图书馆吧，因为所有的价值都在这本书里。

”《理想国》是柏拉图的一篇重要对话录，以苏格拉底之口通过与他人对话的方式创造了一个真、善、美相统一的政体，是人类历史上人类对乌托邦最早的想象。

全书主要探讨了理想国家的问题，涉及哲学、伦理、教育、文艺、政治等柏拉图思想体系的各个方面。

02、《利维坦》“世界上没有一个国家能定出足够的法规来规定人们的一切言论和行为，在法律未加规定的一切行为中，人们有自由去做自己的理性认为最有利于自己的事情。

”推荐语：全书分为四个部分，“论人类”、“论国家”、“论基督教体系的国家”、“论黑暗的王国”。

第一部分宣布了作者的彻底唯物主义自然观和一般的哲学观点;第二部分主要描述自然状态中人们的生活都享有“生而平等”的自然权利;第三部分否认自成一统的教会，抨击掌有超越世俗政权的教皇;第四部分主要针对罗马教会，揭发了罗马教会腐败黑暗、剥削领婪的种种丑行劣迹。

03、《君主论》“靠欺骗可以取胜时，绝不要靠武力。

”推荐语：《君主论》是马基雅维里最著名的学术代表作，它使马基雅维里身后获得举世周知的名声。