孩子入园前家长需要做好哪些准备
教育部幼儿园入学准备教育指导要点
教育部幼儿园入学准备教育指导要点
一、父母注意事项
1.为小孩子日常衣物准备好
有些孩子还不会自己换衣服，所以父母在准备小孩子上学的时候，要
先确定小孩子的上课服装，要确保小孩子的衣物干净整洁，穿着柔软舒适，能够让孩子舒服地上课。
2.请确保孩子觉得上学是一件有意义的任务
要让孩子认识到学习的重要性，有时候父母在帮助孩子准备上学却不
能引起孩子的兴趣，如果父母让孩子明白学习幼儿园知识有助于他们今后
的发展，小孩子会自然而然认识到上学的重要性，从而学习更加热情，也
更加乐于去上学。
3.给小孩子制定适当的作息时间
孩子要早点休息，尽早入睡，第二天尽早起床，有利于他们及时准备
好上学。
在小孩子准备上学的过程中，要让孩子把玩耍的时间控制好，安
排好孩子的作息时间，以便孩子能够及时准备好上学。
4.帮助小孩子提前适应新环境
准备小孩子上学除了准备好日常衣物和作息时间外，还要帮助孩子提
前适应新环境。
父母可以带孩子去参观幼儿园，让孩子进一步认识幼儿园
的环境，也可以帮助孩子熟悉新的环境，有利于孩子们更好的入学准备。
5.帮助小孩子培养学习习惯和兴趣
为了让孩子及时准备好上学，必要要帮助孩子培养学习习惯和兴趣，比如培养孩子学习做事的自律性。
幼儿园家园共育手册
家园共育手册一、幼儿入园需要做好哪些准备？幼儿要进入幼儿园学习和生活，对幼儿来讲是件重大的事情。
由于孩子要离开父母和祖父母，进入一个陌生的环境，这肯定会给孩子造成许多的焦虑和不安，为了最大限度地消除孩子的焦虑和不安，建议家长在入园前帮助孩子做好以下准备：〔一〕、生活准备1、孩子清楚地知道自己的XX，爸爸妈妈的名字，最好还能够知道祖父母的名字。
2、孩子根本知道自己的家所在的街道或村庄的名字。
3、孩子应学会自己吃饭，会使用筷子、勺子。
在孩子能够根本自己吃饭的根底上，逐步训练孩子吃饭的速度，切忌不可过于催促。
4、孩子能够自己穿脱简单的衣服和鞋子，能够分清楚鞋子的左右脚。
5、当孩子需要大小便时，能够去除告诉成年人，最好能够自己大小便，四周岁以后，应学会自己擦屁股。
6、孩子知道饭前便后应洗手，会自己洗手，玩耍时手弄脏了知道去洗手。
7、3周岁以后，孩子应与父母和成人分床睡觉。
8、孩子知道收拾自己的玩具，能够与熟悉的朋友分享玩具。
9、孩子不舒服的时候，知道告诉大人，能够用手指着说出哪儿不舒服。
〔二〕、心理准备1、经常带孩子与邻居家的孩子一起玩耍，喜欢跟小朋友玩耍。
2、经常带孩子到广场上去，积极引导孩子结识新朋友，鼓励孩子跟新朋友一起玩耍。
3、孩子在独立玩耍时，家长有意识地离开孩子的视线，爸爸妈妈尽量延长时间。
当孩子发现妈妈不在场时，应及时出现，或呼叫孩子，自己在这里。
4、在正式入园前的一段时间内，经常带孩子到幼儿园玩耍，帮助幼儿熟悉幼儿园环境。
5、和园方一起，引导幼儿喜欢幼儿园的玩具、小朋友和教师。
6、如果方便，应有几次接触孩子将要进入的那个班级的阿姨，或者把阿姨请到家里来一次。
7、学会主动与人打招呼、问好。
8、入园前，经常给孩子描述幼儿园有多么好玩，以激起孩子对幼儿园的向往。
〔三〕、学习准备1、儿童书包，应以轻便为要，背带要宽些的，书包上最好带名片卡的。
2、学习用具，水彩笔，油画棒，橡皮泥等。
3、家庭学习环境，最好有独立的房间，为孩子设置成小书房，配置书架，儿童写字台等。
如何做好幼儿入园准备
如何做好幼儿入园准备幼儿入园是一个重要的里程碑，对于孩子和家长来说都有很大的挑战。
下面是几点关于如何做好幼儿入园准备的建议：1. 提前了解幼儿园的规章制度：在孩子入园前，家长应该事先了解幼儿园的规章制度，包括课程安排、作息时间、家长的参与等。
这将有助于家长和孩子更好地适应幼儿园的环境。
2. 培养孩子的独立能力：在幼儿园中，孩子需要自己完成许多日常活动，如上厕所、吃饭、换衣服等。
因此，家长应该在孩子入园前培养他们的独立能力，包括自理、整理书包、穿脱衣物等。
3. 和孩子讨论入园的事情：在入园前，家长可以和孩子进行一些入园相关的讨论。
可以告诉他们将会遇到新的朋友，参加各种有趣的活动等。
通过这样的讨论，可以减轻孩子的紧张感，并增加他们对入园的期待。
4. 和其他家长建立联系：在孩子入园前，家长可以尝试和其他即将入园的家长建立联系，这样可以共同交流经验，并为自己和孩子的入园做好准备。
可以通过社交媒体、家长会等途径与其他家长建立联系。
5. 根据幼儿园的要求准备好相关物品：在入园前，家长需要准备一些孩子入园所需的物品，如文具、备用衣物、午睡用品等。
家长可以根据幼儿园的要求来准备这些物品，以确保孩子的入园顺利进行。
6. 调整孩子的作息时间：幼儿园通常有固定的作息时间，为了让孩子更好地适应这个时间表，家长可以在入园前适当调整孩子的作息时间，使其能够适应早晨的起床时间和午休时间。
7. 给孩子一个适应期：孩子刚刚入园时，可能会感到不适应和不安。
家长应该给予孩子一个适应的时间，在这个过程中，多给孩子一些鼓励和支持，帮助他们逐渐适应幼儿园的生活。
总之，幼儿入园是一个重要的过程，对孩子和家长来说都有很大的挑战。
但是，只要家长做好准备，给予孩子适当的支持和关爱，相信孩子能够很快地适应幼儿园的生活并享受其中的乐趣。
幼儿入园准备对于家长和孩子来说都是一个重要的阶段。
这个过程需要家长们做好充分的准备，以确保孩子能够顺利适应幼儿园的生活。
幼儿园入学前需要注意的准备工作
幼儿园入学前需要注意的准备工作幼儿园是孩子教育的第一步，是他们离开家庭进入社会的重要阶段。
为了使孩子能够顺利适应幼儿园生活，家长需要在孩子入学前做好一系列的准备工作。
本文将从准备学材、适应性培养、心理准备和身体保健四个方面探讨幼儿园入学前的注意事项。
1. 准备学材入学前，家长需要购买一些适用于幼儿园学习的材料，如绘本、彩笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
这些学材会在幼儿园的学习中起到重要作用，早期的接触将帮助孩子逐步适应学习环境。
此外，家长还可以教孩子简单的认字、颜色、形状等基础知识，以便孩子在入学后能更快地适应班级学习。
2. 适应性培养幼儿园生活是孩子来到陌生环境的第一次，因此适应性培养非常重要。
家长可以在入学前带孩子多接触社会活动，如参加一些孩子专属的游乐场、儿童剧院等活动，以增强孩子的社会适应能力。
此外，适当安排孩子与其他孩子的互动，让他们逐渐适应与同伴相处的环境。
3. 心理准备入学前，家长需要给予孩子一定程度的心理准备。
家长可以与孩子分享入学的乐趣和美好，让孩子对幼儿园充满期待。
同时，家长也要耐心聆听孩子的疑虑和担忧，并及时解答他们的问题，帮助他们建立对幼儿园生活的正确认知。
4. 身体保健入学前，家长要确保孩子身体健康。
可以带孩子定期体检，确保身体状况良好。
如果孩子有体弱多病的情况，可以咨询医生并根据医生的建议采取适当的保健措施，以确保孩子能够顺利适应幼儿园的生活。
另外，家长还要注意营养均衡的饮食和合理的作息时间，养成良好的生活习惯，这对孩子的身心健康发展非常重要。
总结：幼儿园入学前的准备工作包括准备学材、适应性培养、心理准备和身体保健。
通过以上这些准备，可以帮助孩子更好地适应新的学习环境，健康快乐地度过幼儿园生活。
家长要耐心引导和陪伴孩子，为他们创造一个良好的入学环境，促进他们全面发展。
最重要的是给予孩子足够的爱和信任，让他们自信、快乐地迈入幼儿园的大门。
家长怎样帮孩子做好入园准备
家长怎样帮孩子做好入园准备？1、心理准备入园前2、3个月，家长给孩子多提供独立与他人交往的时间与机会，使孩子逐渐习惯与同伴或其他成人一起玩耍、嬉笑；要和孩子经常谈论幼儿园，可以谈邻居、同事家小孩在幼儿园如何快乐；告诉孩子知道幼儿园是小朋友学习本领、游戏玩耍的地方，在那里能够玩到许多新玩具、结交许多新朋友，有老师和小朋友一起玩，激发孩子想上幼儿园的愿望。
提前带孩子参观幼儿园室内室外活动场所，帮助孩子熟悉幼儿园的环境，教孩子识记一些重要场所（如本班教室、厕所、活动场所位置等），并带孩子认识幼儿园的教师和同伴，减轻孩子的陌生感。
这些准备工作，将有利于减轻孩子初入园时情感上的波动和哭闹。
2、生活准备会自己用勺进餐，克服要别人喂饭或挑食等不良习惯；让孩子认识自己的服装鞋袜及其它用品；教孩子敢于向成人提出自己合理的要求，如想喝水、大小便等，而不要以哭代替。
在作息时间的安排上，应逐渐接近幼儿园的生活规律。
此外，请给孩子备二套替换的衣裤（最好做好标志或写上名字）放入书包带到幼儿园，以便孩子弄脏衣物后老师能及时更换。
3、交往准备教孩子学会说“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，会和老师、小朋友打招呼，如“早上好”、“再见”等。
引导孩子在与同伴玩耍中学会谦让、关心与合作，教孩子知道如何正确地展示自己的本领，使孩子在交友中获得乐趣并锻炼交往能力。
平时不要唯孩子独尊，避免孩子只习惯于接受别人的关照，如吃水果时，不要总是将大的、好的留给孩子吃。
4、行为训练培养孩子的文明行为，不抓人、打人，伤害同伴；教育孩子遇事不任性、乱发脾气；会用语言与人交往。
二、孩子刚入园，一般会有哪些方面的表现？一般说来，入园前上过托班、亲子班的孩子适应起来较快，常与外界交往的孩子也比较容易适应，他们在一、两个星期之内就会爱上幼儿园。
而在家庭生活中照料过多、体质较弱的孩子适应起来较慢。
这类孩子会出现哭闹、心事重重、不愿意与其他小朋友交往，甚至尿裤子、不肯午睡和吃饭等情况，这些表现是正常的。
幼儿园入园前家长准备工作
幼儿园入园前家长准备工作孩子要上幼儿园啦，家长们，你们准备好了吗？唉，看到孩子背着小书包，蹦蹦跳跳地站在门口，心里真的是五味杂陈，既觉得欣慰，又有点不舍。
毕竟，孩子从咿呀学语到能背着小书包自己走向学校，这转眼间就长大了。
可问题来了，孩子进入幼儿园前的那些琐事，家长们你们准备好了吗？今天咱们就来说说，入园前，家长们那些必做的准备工作，听说做了这些，孩子入园后可以轻松不少哟！最重要的，当然是给孩子准备好一套合适的衣物。
别看是小小的一件衣服，里面可有大学问。
夏天的衣服要透气，冬天的衣服要温暖，但千万别一股脑给孩子买一堆花里胡哨的衣服。
咱家长最爱给孩子买的就是那些特别花哨的小裙子、小西装，但你想过没有，孩子去幼儿园能不能动得了？这些衣服不一定舒服，反倒容易让孩子活动受限。
所以啊，最好选择那些柔软舒适的衣服，让孩子可以随意跑跳，不管是爬爬垫还是跑跳游戏，穿上舒服的衣服最重要，至于那种打扮得像小公主或小王子的衣服，放假再穿吧！咱们得想想孩子的饮食问题。
小家伙上幼儿园后，午餐和点心都会有固定的时间，咱不能让孩子饿着肚子。
所以啊，家长们最好提前了解一下幼儿园的饮食安排，看看是不是符合孩子的口味和健康需求。
如果幼儿园有提供午餐的，那你就得看看菜单怎么样；如果没有，咱们可以提前准备好便当，尽量给孩子带一些健康又不容易坏的食物。
别想着给孩子带巧克力、糖果，这些虽然孩子喜欢，但吃多了可不行，容易引起过敏，弄不好还影响到午休。
孩子还小，肚子里消化系统还没发育完全，吃得太油腻也不好，尽量给孩子准备点清淡又有营养的食物吧，像水果、酸奶，什么的小点心都挺不错的。
再有啊，孩子上幼儿园前，家长得提前跟孩子沟通好。
孩子对幼儿园有一定的恐惧感是很正常的，毕竟从熟悉的家庭环境到陌生的集体生活，这个过程对孩子来说，心里得做好适应的准备。
说白了，就是家长得给孩子“打个预防针”。
这时候可别指望孩子一来就啥都能适应。
家长可以和孩子聊聊幼儿园的趣事，告诉他那里的老师好，孩子们会一起做游戏，一起画画，一起学习新知识。
宝宝入园前需要做哪些准备工作 - 宝宝入园
宝宝入园前需要做哪些准备工作- 宝宝入园孩子从幼儿园毕业了，该入小学，许多家长担心孩子能不能顺利地实现从幼儿园到小学的过渡呢？看来这需要家长做些工作，让孩子有准备地入学。
1．激发孩子有入小学的愉快感。
入学前，家长要通过各种方式，让孩子知道长大要做个有用的人就要很好地学习本领。
人小学就是要去学习比幼儿园更多的知识和本领，将来才能去当科学家、工人、农民、医生、解放军等。
让孩子对进入小学产生向往感和愉快感。
千万不要去吓唬孩子：“入小学苦了，再也不能玩了，你得给我每天好好做作业。
”或者说：“你给我用心着点吧，考试成绩不好我要揍你！”如果孩子产生恐惧感以后，对人小学就厌恶、反感，怎么学得好呢？2．为孩子准备学习用品，有入小学的期待感。
人小学前，积极帮助孩子作好物质准备，带孩子去选择书包，陪孩子去买铅笔、铅笔盒、卷笔刀、尺等学习用品，并教会孩子背书包、整理学习用品，这些东西可以给孩子用起来，让孩子期待入学的那一天到来。
3．适当改变生活方式。
在幼儿园里孩子是以游戏为主，入小学是以学习为主，孩子的智力所负担明显加重了。
为了更好地适应小学的学习生活，孩子现有的生活方式需要改变。
如适当减少每天睡眠的时间，增加学习任务，多参加一些智力活动。
可以每天回家画张画，写写自己的名字，写写数字，做几道算术题等，让孩子知道小学生天天要完成作业。
4．练练坐功。
坐功不是罚坐，不是采取呆板地静坐，而要讲究方法。
如给孩子一本小人书，让孩子坐着看，看完了讲出来。
或者要求孩子坐着临摹一幅儿童画等。
对刚入学的孩子来说，能保持15～20分钟的坐功就可以了。
5．加强独立性培养。
多让孩子自理生活上的小事。
如穿、脱一衣服，结、解鞋带，自己吃饭、洗脸、刷牙，自己大小便等，家长不要看不惯而做“老包”。
只要天天训练，坚持训练，孩子的动作会越来越熟练，动手又动脑，会促进孩子的全面发展。
平时还可以让孩子独立地在街巷中行走；要过马路人小学的话，还要向孩子介绍交通规则，教给孩子穿马路的办法，要求孩子看准马路两头来往的车辆，集中注意过马路。
宝宝上幼儿园需要准备什么 - 宝宝入园
宝宝上幼儿园需要准备什么 -宝宝入园孩子要上幼儿园了，此时，许多家长考虑得比较多的是把孩子送到哪所幼儿园。
他们把较多的精力放在比较幼儿园的条件设施，而对孩子上幼儿园要做哪些准备工作却考虑不够。
凡事预则立。
孩子入园前的准备工作，一般包括三大部分，即物质方面的、生活自理能力方面的、心理方面的准备。
一、物质方面的准备物资准备应根据幼儿园的具体情况、要求而定，一般包括床上用品、生活用品、学习用品、甚至玩具的准备。
二、生活自理能力方面的准备在幼儿园里，老师要求孩子们“自己的事情自己做”，这些事情包括擦脸、吃饭、穿脱衣服、穿脱鞋袜、上床睡觉、上厕所，等等。
如果你的孩子在进园之前没有具备一定的生活自理能力，这对孩子适应幼儿园的新环境是十分不利的。
因为来到一个新的环境，孩子已经感到陌生了，有时甚至会感到有点害怕，如果再碰到好多事情不会做，特别是看到别人会做，而且很快就做好，而自己却怎么也做不好时，他就会产生挫折感。
这种挫折感强烈时，他就会产生退缩心理，他就会不愿意上幼儿园了。
道理很简单，因为上幼儿园并没有使他感到愉快。
当然，对于刚进幼儿园的孩子，老师会教给他们一些生活自理的技能，会一步步地加强对孩子生活自理能力的培养，对于能力较差的孩子，老师也会给予帮助。
但如果在孩子入园之前就教给孩子基本的生活自理技能，让他具备一定的自理能力，那么，他在幼儿园里跟大家一起学的时候会学得更快、更顺利，相信这会让他感到高兴，也会增加他的自信心的。
这对帮助孩子尽快适应幼儿园是有好处的。
三、心理的准备这里所说的心理准备不仅指孩子要准备，还包括家长。
孩子的心理准备，主要是让孩子愿意并喜欢上幼儿园。
要做到这点并不容易，需要做很多工作，家长的帮助和引导非常重要。
1、让孩子知道为什么要上幼儿园。
这需要你平时对孩子多进行教育，并注意引导。
例如，告诉孩子：“上幼儿园是因为你已经长大了，要上学学习知识、学本领”“乖的孩子、聪明的孩子都上幼儿园的。
”你千万不能这样对他说：“我们太忙了，没时间管你，你必须上幼儿园。
假期开学幼儿园幼儿的入园准备工作清单(含新入园宝宝)
9月幼儿园幼儿的入园准备工作清单（含新入园）9月初，是开学的日子。
尤其是要上幼儿园的小朋友们，他们将进入一个全新的、和以往完全不同的教育环境。
那么，家长们该帮助他们提前做好哪些准备呢?一、新入园的宝宝，可以准备这些物品1、一个小背包，做上方便辨认的小标记小标记可以个性化定制，写上小朋友的名字，也可以使用小朋友喜欢的小动物的贴纸等。
背包不用买太花哨，不用买太大，能放下一两件换洗衣服就可以了。
准备背包是为了培养小朋友上幼儿园的感情，装他自己的东西，最好能让孩子自己整理。
2、准备一套备用的衣裤和小毛巾孩子爱动，难免衣服容易脏掉或者破洞之类，准备一套备用的衣裤可以在小朋友发生突发情况后更换。
夏季气温较高，孩子户外活动之后可能会出很多汗，建议家长多为孩子备一条干净的小毛巾，便于孩子擦洗。
3、可以带一样小朋友特别喜欢的小玩具，小玩偶，绘本等一般幼儿园都允许初入园的宝宝带一两件自己特别喜欢的玩具。
手里拿着自己熟悉的东西，宝宝会有一定的安全感。
也可以跟其他小朋友分享，缓解入园的焦虑。
4、准备6-7张小朋友的个人头像照片这些头像照片会贴在书包柜、座位、茶杯位、毛巾位等地方，帮助小朋友尽快找到自己的个人物品。
5、幼儿园的棉被、床上用品幼儿园的棉被、床上用品，开学报到可以提前带回家，做好标记并且帮孩子清洗、晾晒一下。
二、帮助孩子适应幼儿园环境，避免入园焦虑有位园长说：“物质准备是一方面，更重要的，家长要做好孩子的入学心理准备，避免孩子入园产生焦虑。
小朋友入幼儿园前，2-3年的时间都是和家人在一起，突然要和陌生的老师以及小朋友相处，还在陌生的环境里吃饭喝水睡午觉，那种变化对于小朋友还是非常巨大的。
对陌生环境、陌生人群的紧张所带来的焦虑，家长应该尽量帮助孩子缓解。
比如，多讲一些关于幼儿园的趣事；带孩子去幼儿园周围熟悉熟悉环境，从而激发孩子上幼儿园的欲望。
入园前跟老师问一下同小区里有哪些同班的孩子，提前让小朋友熟悉起来，这样孩子入园后有自己的小伙伴，就能很自然地过渡了。
幼儿园入学生活准备
幼儿园入学生活准备
幼儿园入学生活准备是指幼儿需要在日常生活能力方面做好相应的准备，主要包括养成良好的生活和卫生习惯、具备一定的生活自理及安全防护能力，能够积极主动地参与日常劳动。
家长需要帮助孩子做好以下几个方面的准备：1.心理准备：家长需要给孩子讲解幼儿园的基本情况，包括幼儿园的作息时
间、课程设置、老师和同学等，让孩子对幼儿园有一个初步的了解和认识。
同时，家长也可以带孩子参观幼儿园，让孩子熟悉环境，减少陌生感。
2.生活准备：家长需要帮助孩子调整作息时间，保证充足的睡眠和规律的饮
食。
同时，家长也需要教孩子一些基本的生活技能，如洗手、穿脱衣服、上厕所等。
此外，家长还需要给孩子准备适合的衣物和鞋子，以保证孩子在幼儿园的安全和舒适。
3.学习准备：家长可以教孩子一些基本的学习技能，如认字、数数、颜色、
形状等，为孩子适应幼儿园的课程打下基础。
4.人际交往准备：家长可以帮助孩子学习与人相处的基本规则和礼仪，让孩
子学会尊重他人、关心他人、团结协作等。
家长还可以鼓励孩子多与同龄孩子交往，提高孩子的社交能力。
5.安全意识准备：家长需要告诉孩子一些基本的安全知识，如不随便离开老
师和同学，不接触危险物品等。
同时，家长也需要给孩子讲解一些安全规则，如过马路要走人行横道、不在马路上玩耍等。
总之，帮助孩子做好以上准备可以让孩子更好地适应幼儿园的生活和学习，为孩子的未来发展打下坚实的基础。
幼儿园入园常规教案
幼儿园入园常规教案一、入园前的准备工作1.1 家长的准备工作家长在孩子入园前，要做好一系列的准备工作，以使孩子能够顺利的适应幼儿园的学习和生活环境。
具体措施如下：1.家长可以带孩子多到公园、图书馆等社区场所逛逛，增加孩子的社交能力，丰富孩子的生活经验。
2.在家中可以对孩子进行简单的生活自理训练，如练习穿脱衣服、穿鞋子等。
3.适当的进行口头交流，让孩子知道入园的时间、地点等相关信息。
4.对于抵触情感明显的孩子，家长可以采用一些疏导方法，比如让孩子看一些相关入园故事等，逐渐放松孩子的紧张情绪。
1.2 幼儿园的准备工作幼儿园在孩子入园前，也需要做一定的准备工作，以为孩子的入园做好充分的准备。
具体措施如下：1.协调园长、老师以及其他教育工作者的力量，形成一个良好的入园环境，让孩子感受到幼儿园的安全与温馨。
2.做好对幼儿园环境的整理和布置工作，把教室、操场等场所的布置变得更加有趣、丰富，让新生儿童在这个充满创意的环境中体验到快乐。
二、入园常规教学内容孩子进入幼儿园的同时，也需要学习入园常规，养成良好的生活习惯。
以下是通常的入园常规教学内容：2.1 清洗手部孩子应当养成良好的清洗手部习惯，并掌握正确的清洗方法。
在进餐、打卡拉OK、玩具等贴身使用时，一定要洗手。
2.2 身体卫生幼儿园应该对学生进行身体卫生教育，在保持环境清洁的同时，培养良好的个人卫生习惯。
2.3 安全常识抓住幼儿园学生常犯的“误区”，帮助学生树立安全意识，比如要教授孩子怎么翻越栏杆、驾驶玩具车时的注意事项等。
2.4 行为礼仪孩子有时会出现不适当的行为，学校应该及时进行纠正。
在待人接物、说话礼貌方面都要有相应的讲解，让孩子逐渐成为独立、自律、自信、自尊的小朋友。
三、入园常规辅助教学工具3.1 清洗手部故事清洗手部故事是一种比较好的教育方式，可以通过直观、生动的图画和文字来引导孩子养成清洗手部的习惯。
3.2 安全常识游戏安全常识游戏可以培养学生对危险情况的辨识能力，并让学生了解危险的情况下怎么保护自己。
小班教育文摘
小班教育文摘开学了，爸爸妈妈要做好哪些准备呢？孩子上幼儿园了,在他的成长过程中,是一个重要的转折点.孩子从这一刻起,就迈出了家庭的狭小天地,而真正走进了充实灿烂的集体生活.然而,孩子就为这一点,将面临许多不适应:没有亲人,只有陌生的老师和同龄的小朋友;面临着陌生环境对自己的挑战和冲击,父母应为孩子做好入园前的各项准备。
1.心理准备：父母提前给孩子打"预防针”，将幼儿园的有趣之处描述给孩子听，令孩子产生"向往”幼儿园的感觉。
比如，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学本领，有许多的玩具，参加种种有趣的活动等等。
2.环境准备：家长可以抽时间带孩子到幼儿园附近参观，让孩子了解周围的环境、游戏活动，认识老师及小朋友，看看幼儿园里大型户外运动玩具，翻一翻家里没有的图书，认识老师和小朋友。
多带孩子串门，让孩子和左邻右舍年龄相近的孩子多相处，以建立良好的同伴关系，将来上幼儿园时，习惯与同伴一起活动。
3.自理能力准备：让孩子学会简单的生活技能与做力所能及的事，是适应幼儿园集体生活的重要基础。
家长在日常生活中，应有意识地培养孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃饭，孩子即便是吃得满地都是米粒也没关系.大家都认同孩子的能力比地上的卫生更重要.教会孩子用杯子喝水，洗手擦嘴，认识自己的衣服、鞋子，穿脱鞋袜及衣服等等，让孩子学会自己照顾自己,这有利于天冷时减少等待。
让孩子学一些日常生活用语，使孩子能较清楚地表达自己的意愿，如：我饿了，我热了，我想喝水，我不舒服,我尿裤子了,我要小（大）便等，并大胆地告诉老师。
另外，训练孩子学会自己上厕所，是非常重要的自理能力内容。
男孩站着小便,女孩蹲着入厕.小托班孩子需要大小便时会主动向老师说.4.物质准备：提前预备开学用品。
服装要适宜，尽量选择底软、跟脚、轻便的鞋子，适合跑跳活动。
由于孩子年龄小，家长可多为孩子准备两套衣裤放在幼儿园备用，以备孩子尿裤子、呕吐时更换。
孩子要入学,父母先准备
孩子要入学，父母先准备孩子即将面临入学的时刻，对于所有父母来说都是一个特别重要的时刻。
在孩子进入学校之前，父母需要做好充分的准备，不仅是物质上的准备，更是心理上的准备。
下面就让我们来看看孩子要入学时，父母需要做哪些准备工作。
父母需要做好物质准备。
入学前的准备工作主要包括购买学习用品、校服、鞋袜等日常用品。
家长应该提前了解学校的校服要求，包括颜色、款式等，然后和孩子一起去购买，让孩子在入学前就能适应学校的制服规定。
购买一些学习用品如书包、文具盒等都是必不可少的。
这些准备工作不仅能够让孩子顺利地适应学校生活，还能够给予孩子更多的安全感和自信心。
父母还需要做心理上的准备。
孩子即将进入学校，这意味着他们要独立面对新的学习环境和生活方式。
对于一些孩子来说，这是一个新的挑战，需要适应一个全新的生活节奏。
而对于父母来说，他们也需要做好心理上的准备，尽量放开手去让孩子适应新的环境。
在孩子即将入学时，父母还需要多陪伴孩子，多与孩子交流，让孩子知道父母对他们的支持与关爱。
这不仅能让孩子感受到家庭的温暖，还能够增进家长与孩子之间的亲子关系。
家长也需要注意给予孩子适当的自主空间，让他们自己去尝试解决问题，逐渐培养他们独立自主的能力。
父母还需要和孩子一起制定入学后的学习计划和生活规律。
首先要教导孩子合理安排自己的时间，制定良好的学习计划，让孩子知道学习与休息的平衡。
制定好的学习计划不仅能够帮助孩子更好地学习，也能够培养孩子的自我管理和学习能力。
在生活规律上，父母也应该指导孩子形成良好的生活习惯，比如定时作息、合理饮食等，这都将有利于孩子的健康成长。
父母还需要预防并解决孩子可能面临的问题。
入学后，孩子可能会面临各种各样的问题，比如适应不良、人际关系问题、学习问题等。
对于这些问题，父母需要时刻关注孩子的心理状态和生活情况，并及时予以帮助。
如果孩子在学校遇到了同学之间的矛盾，父母应该倾听孩子的心声，给予适当的解决建议，让孩子知道自己不是孤独的。
幼儿园宝宝入园适应家长指南
幼儿园宝宝入园适应家长指南幼儿园入园对宝宝来说，是一个较大的转变和挑战。
在这个转变和挑战中，宝宝需要家长的适当引导和帮助。
下面，我将为家长提供一份入园适应的宝宝指南。
第一部分：入园前准备1.了解幼儿园在孩子入园前，家长应首先了解所选幼儿园的教育理念、管理制度、师资力量等基本情况。
通过了解幼儿园的情况，家长可以更好地与幼儿园沟通和合作，为宝宝入园做好充分准备。
2.提前与宝宝沟通在宝宝即将入园之前，家长应该提前与宝宝沟通，告诉他们即将去上幼儿园的事情，并为他们逐步建立入园心理准备。
可以适当地引导宝宝了解幼儿园生活，让他们在入园前就对幼儿园有所了解，减少他们的不适应感。
3.教育宝宝自理能力入园后，宝宝将要面对许多自理生活，如吃饭、上厕所、洗手等。
因此，在入园前，家长应该教育宝宝掌握一些自理能力，让他们更好地适应幼儿园生活。
4.了解入园流程在宝宝即将入园之前，家长应该了解入园的具体流程，例如入园时间、要准备的物品、接送宝宝的规定等等。
这可以帮助家长更好地为入园做好准备。
第二部分：入园后适应1.耐心引导宝宝宝宝进入新的环境后，很可能会出现不适应和焦虑的情况。
在这个时候，家长应该给予宝宝足够的关注和安慰，耐心引导他们逐渐适应幼儿园生活。
2.尊重宝宝的情感在宝宝入园的过程中，他们的情感和情绪比较敏感。
因此，家长要尊重宝宝的感受，避免不必要的冲突，让宝宝感受到家长的支持和关爱。
3.与幼儿园保持良好沟通与幼儿园保持良好沟通也是适应幼儿园生活的重要步骤。
家长可以在平时与幼儿园老师沟通交流，了解宝宝在幼儿园里的情况，以及如何更好地为宝宝做好配合和支持。
4.培养良好的生活习惯在幼儿园生活中，宝宝需要养成良好的生活习惯，如按时起床、饭前便后洗手、好好听老师讲话等。
家长可以在日常生活中教育宝宝养成好的习惯，以帮助他们更好地适应幼儿园生活。
第三部分：入园后的支持1.关注宝宝的情绪变化入园后，宝宝的情绪可能会发生变化，比如集体活动时兴奋或不高兴。
幼儿园入学前的准备工作
幼儿园入学前的准备工作提前准备好孩子入学前的准备工作是非常重要的，这将为他们未来的学习之旅打下基础。
以下是一些关键的准备工作，以确保孩子在幼儿园入学前做好准备。
1.保护接种幼儿园通常要求儿童具备一定的疫苗接种记录。
在孩子入学前，确保他们完成了所需的保护接种程序，这将有助于他们免受某些传染病的威胁。
与医生预约，确保孩子接种了麻疹、风疹、腮腺炎、百日咳等疫苗，并保存好接种记录以备将来使用。
2.身体健康检查孩子的身体健康状况非常重要。
确保他们在入学前接受一次全面的身体检查，以确保身体状况适合日常活动。
医生将进行视力和听力检查，检查孩子的体重和身高等身体状况。
此外，考虑到幼儿园可能会有传染病的风险，确保孩子的免疫系统正常运作。
3.社交技能幼儿园是孩子首次离开家庭生活的地方，他们需要具备基本的社交技能。
在入学前，家长可以帮助孩子与其他孩子建立联系，增加他们的人际交往能力。
组织孩子与其他幼儿园孩子进行一些社交活动，并给予他们与其他人分享、合作和解决冲突的机会。
4.日常生活技能在幼儿园，孩子需要学会一些基本的日常生活技能。
入学前，家长可以教孩子如何独立穿脱衣服、使用卫生间、洗手等基本技能。
此外，教孩子如何开关书包、展开午餐盒、使用餐具等也会很有帮助。
这些技能将使孩子更加独立，并且能够积极参与到幼儿园的日常活动中。
5.情绪调适对于许多孩子来说，入学前的准备工作可能引发一些情绪问题，如分离焦虑。
家长应该与孩子一起讨论即将入学的事情，并提前让他们适应离开家庭的想法。
鼓励孩子表达他们的感觉，帮助他们建立积极的情绪调节策略。
此外，参观幼儿园并逐渐增加离家时间的长度，也可以帮助减轻孩子的焦虑感。
6.学习兴趣培养在孩子入学前，家长可以培养他们对学习的兴趣。
阅读书籍、游戏和与孩子进行交流是培养兴趣的好方法。
让孩子接触各种各样的绘本、游戏和玩具，激发他们的好奇心和学习热情。
此外，逐渐建立孩子的日常学习习惯，例如每天定期阅读、玩具清理和整理等，也将为孩子的入学做好准备。
孩子要入学,父母先准备
孩子要入学，父母先准备孩子的成长是每个家庭都会经历的事情。
当孩子到了入学年龄，父母就需要做好准备，为孩子的入学做好各种准备工作，为孩子的学习和未来发展打下坚实的基础。
本文将就孩子入学前父母需要准备的事项进行探讨，希望可以帮助到各位父母。
第一，心理准备。
孩子入学是一个孩子成长过程中的一件大事，对于孩子来说也是一个新的开始。
而对于父母来说，也是一项需要做好准备的大事。
父母需要充分的心理准备孩子将要面临的各种挑战和困难，需要在孩子入学前给孩子做好解释和引导，帮助孩子适应新的学习环境。
父母也需要做好自己的心理建设，保持平和的心态，不要给孩子增加过多的压力。
第二，选择合适的学校。
在孩子入学前，父母需要选择一所合适的学校。
选择学校时，需要考虑到学校的师资力量、教学质量、教学设施以及学校的教育理念。
父母需要前往学校实地考察，并和学校的老师、家长交流，了解学校的教学情况。
只有选择一所合适的学校，才能为孩子提供一个良好的学习环境，对孩子的成长发展有利。
培养孩子的独立性。
在孩子入学前，父母需要培养孩子的独立性。
在家庭中，父母可以逐渐教会孩子做一些力所能及的小事情，比如整理书包、洗漱等，培养孩子独立自理的能力，这对孩子在入学后的生活将大有裨益。
第四，培养孩子的社交能力。
在孩子入学前，父母需要培养孩子的社交能力。
可以带孩子参加一些集体活动，让孩子更好的适应团队合作和个人交往的环境，建立良好的社交关系。
这对孩子入学后与同学、老师的相处和交流有很大的帮助。
第五，给孩子进行一些针对性的知识启蒙。
在孩子入学前，父母可以适当给孩子进行一些针对性的知识启蒙。
可以适当给孩子讲一些关于学校生活的故事，让孩子了解学校的一些基本情况，这样可以帮助孩子更好的适应学校生活。
第六，保持家庭的和睦氛围。
在孩子入学前，父母需要保持家庭的和睦氛围。
可以多陪孩子多做一些家庭活动，增加亲子间的感情交流。
家庭的和睦氛围可以帮助孩子更好的应对学校生活中遇到的困难和挑战。
入园准备包括哪些内容
入园准备包括哪些内容入园准备是指孩子即将开始上幼儿园或学前班时，家长需要为其做好相应的准备工作。
下面是一些入园准备的内容：1. 学习适应性技能：家长可以教孩子一些适应学校生活的基本技能，如穿鞋子、上厕所等。
他们还可以教孩子如何与他人相处，与其他孩子建立友好关系，这对于孩子适应新环境非常重要。
2. 建立规律生活习惯：幼儿园通常有一定的作息时间表，因此在入园前，家长可以帮助孩子建立规律的生活习惯。
这包括确定好的起床时间、睡觉时间、进食时间等，以便孩子能够适应幼儿园的作息安排。
3. 健康检查：入园前，家长应带孩子去医院进行全面的健康检查，包括体格检查和疫苗接种。
确保孩子的身体健康，预防疾病传播。
4. 分离训练：对于一些害怕离开父母的孩子来说，分离训练非常重要。
家长可以逐渐延长与孩子分离的时间，如先从离开几分钟开始，逐渐增加时间，以帮助孩子适应幼儿园的分开情况。
5. 准备学习用品：根据学校的要求，为孩子准备好所需的学习用品，如文具、书包、午休用品等。
确保孩子有足够的准备去学校。
6. 情感支持：对于孩子来说，入园是一个重要的转变，家长需要给予他们足够的情感支持。
鼓励他们积极面对新环境，耐心倾听他们的想法和担忧，并提供必要的支持和安慰。
7. 交流与了解：与老师和其他家长进行沟通交流，了解学校的入园流程和规定，以便更好地帮助孩子适应新环境。
也可以通过与其他入园的家长建立联系，共同分享经验和解决问题。
总之，入园准备不仅包括物质方面的准备，还包括孩子的生活习惯、适应能力的培养、健康检查等多个方面。
通过充分的准备，孩子可以更好地适应新的学习环境，顺利度过入园期。
这对他们的成长和发展非常重要。
（续写）8. 健康饮食习惯：在孩子入园前，家长可以培养他们良好的饮食习惯。
多给孩子摄取新鲜蔬菜、水果、蛋白质和全谷物，同时限制高糖、高盐和高脂肪食物的摄入。
这有助于孩子的身体健康和免疫系统的发展，预防疾病和消化不良。
9. 培养独立能力：在幼儿园，孩子需要学会独立完成一些日常生活事务，如穿脱衣物、整理书包、自己吃饭等。
入幼儿园前家长需要做的准备
入幼儿园前家长需要做的准备
准备入读幼儿园时，家长需要考虑以下几个方面：
1.基本物品。
包括疫苗本、入园通知书、市民卡和接送卡。
2.儿童书包。
选择轻便、容量适中的书包，可以根据孩子的喜好和
需要定制姓名贴纸。
3.水杯和餐具。
准备至少一个水杯，如果是保温杯则更佳；如果幼
儿园不提供餐具，可以准备孩子平时使用的餐具。
4.衣物和被褥。
为孩子准备1-2套备用衣物，易干易穿脱的衣物为
佳；被褥根据季节准备，可以定制姓名的被褥衣物袋。
5.生活准备。
教育孩子独立进餐，认识自己的服装和用品，并学会
表达基本需求。
6.交往准备。
教孩子礼貌用语，谦让、关心和合作，展示自己的本
领。
7.行为训练。
培养孩子的文明行为，如不抓人、不打人，遇事会用
语言沟通。
8.证件照。
提前拍摄证件照，用于办理相关手续。
此外，家长还可以准备一些个人物品，如安抚物、植物等，以帮助孩子适应幼儿园生活。
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孩子入园前家长需要做好哪些准备？孩子一出生，其主要生长环境就是家庭，由于父母的关切与呵护，孩子从内心会得到一种安全感受。
当他进入幼儿园面临一种新环境时，这种安全感会被打破，心里会产生种种不适应。
如：A、情感上不适应：表现在依赖性强，感情上不满足，有不安全感，离不开父母。
B、生活上不适应：表现在应该做的不会做（如不会吃饭、不会上厕所等）；伙食口味不同：表现在不积极进餐；作息制度与家里不同，表现出规则意识不足。
C、人际交往不适应：表现在不会交朋友，不能用语言表达自己的愿望与需求。
针对这一系列的问题，我们对准家长们提出以下几方面的入园前准备，以帮助宝贝更好更快地渡过入园的适应期。
一、心理准备（一）带孩子参观幼儿园。
入园前，你应该带孩子去幼儿园，观看小朋友们上课、玩耍，使孩子逐渐有“幼儿园”的概念，熟悉幼儿园的环境。
为孩子报名后，应该带孩子去看他的班级、屋里的玩具、睡的小床、洗手和入厕的地方……再带孩子去操场走走、玩玩，看看花草、玩玩大型器械等等。
，这样，孩子会对“幼儿园”有直观的美好感受，有助于孩子在心理上向往幼儿园生活。
但是家长也要注意，不要过分地夸张幼儿园生活的美好，以免给孩子造成错觉，入园后容易产生强大的落差，反而影响孩子的入园适应。
（二）帮孩子认识小伙伴。
在孩子正式入园前，家长应该帮助孩子认识同一个班级的伙伴，只要认识一两个就可以。
这样，孩子在进入幼儿园时，班级里熟悉的伙伴会减少孩子的陌生感和不安全感，让孩子容易适应群体生活。
二、生活准备（一）孩子能独立吃饭孩子不能独立吃饭并不是孩子本身的问题，而往往是家长没有放手让孩子去尝试造成的。
家长不必过分担心孩子会把饭洒得到处都是，也不必由于孩子会吃到脸上、手上、衣服上都是油渍而嫌麻烦或者不卫生，你可以事先准备一些物品（我园有为小小班的孩子准备了小围兜，你也可以准备一双袖套）从而避免给你增加很多家务。
最重要的是家长应积极鼓励孩子独立进餐，千万不要因为怕麻烦而放弃孩子锻炼的机会，同时还要克服一个不合理的想法，那就是不要把培养孩子独立进餐的问题单纯地丢给幼儿园解决或是过度期望老师给孩子喂饭，这对孩子的成长是极为不利的。
如果孩子不能自己学会吃饭，可以按下面的步骤来指导孩子，但注意不可太教条、太古板。
如：1、教孩子使用勺子的方法；2、教孩子左手扶碗，右手拿勺，用勺子盛饭，放到嘴里；3、教孩子吃一口饭，再吃一口菜；4、教孩子使用勺子的方法、咀嚼的方法，学会细嚼慢咽，吃完一口，再吃一口，速度要适当，咀嚼时不发出响声；教孩子使用勺子的方法：咽下最后一口饭菜后，将勺子放在碗里。
孩子刚开始自己吃饭时，可以由家长端着碗，孩子自己用勺子吃，碗内所盛的饭量从小半碗开始逐渐增加，量不宜过多，这样容易让孩子产生成就感。
当孩子初步学会自己吃饭后，成人就应该在一旁指导，鼓励孩子自己吃饭。
（二）孩子会自己大小便吗？新入园的孩子常把裤子尿湿了或把大便弄到裤子里，主要是由于大多数孩子不会独立上厕所。
孩子入园前在家里一般是坐便盆大小便的，但幼儿园厕所大都是蹲坑式的，孩子对此不习惯，所以入园后入厕的问题最多。
孩子要学会上厕所，首先要解除他的紧张心理，告诉孩子，你已经长大了，能自己上厕所了。
咱们家长在家可以尝试以下的游戏进行练习：模拟练习：在平地上摆两块砖类的东西，它们中间离开一定距离，家长和孩子比赛上、下、蹲下、起来的动作，并逐渐加宽两块砖中间的距离和高度（间距把握在15-20厘米；高度为10厘米左右为限）。
孩子照着做了，家长要及时给予表扬。
告诉孩子，蹲坑比便盆更方便、更干净，同时也说明宝宝长大了，可以像大人一样上厕所了。
告诉孩子憋便的害处，注意观察孩子大便的规律，养成定时大便的习惯。
半托的孩子尽量培养孩子早上起床后大便的习惯（最初可以尝试每天早起后蹲厕1-3分钟左右的习惯）。
（三）孩子会洗手吗？只要孩子能够把手洗干净（包括手心、手背、指头、指缝、手腕等）则说明孩子已经学会洗手，不必过分关注洗手的先后步骤。
如果你不知道怎么办，下面提出的方法可供参考：1、成人帮助挽好袖口；2、打开水龙头，把两手冲湿，擦上肥皂或洗手液，开始可由成人给擦肥皂或打洗手液，逐渐教会孩子擦肥皂等的方法。
3、洗手：两只手心相对搓，搓出肥皂泡后，右手搓左手背，左手搓右手背。
左手握住右手手腕转圈，从手腕转到手掌再到手指尖，右手同左手动作一样。
两手五指分开，手指交叉洗手指缝。
4、冲手：把手放在水龙头底下对着水冲，水不宜过大，以免弄湿衣服，将泡沫洗净，手不粘即可。
5、擦手：把毛巾放在一只手心上，另一只手在毛巾上擦手心，手背，手腕。
再把毛巾放在另一只手心上，擦手。
（四）孩子会穿脱衣服吗？孩子入园，家长适宜给孩子提供一些方便穿脱的衣服、裤子和鞋（不要穿背带裤、后背系扣的衣服、系鞋带的鞋），不要仅仅考虑美观等因素。
服装穿脱如果过于繁琐，会给孩子增加很多困难，穿、脱时间较长在幼儿园常常会落后，还会挫伤孩子的自尊心。
每个孩子都可能有自己穿脱衣服的方法，只要孩子穿得快、穿得好，不必拘泥于一种模式，下面提供的方法也同样仅供参考：先辨别衣服的前和后：可以告诉孩子，有扣子、能开门的那一边是前边（通常服装的特点）。
教孩子披衣服：两手握住衣领，轻轻向后，把衣服披在肩上。
教孩子穿袖子：家长可以把孩子的胳膊比做火车，衣袖比做山洞，家长一边说：“火车进山洞了”，一边发出“呜”的声音，孩子就把双臂一只一只伸进衣袖了。
教孩子系扣子：从最下边的钮扣开始，教孩子先把衣服的两个底边对齐，家长边说边儿歌，边做扣钮扣的动作：“小扣子钻洞洞，一手推，一手拉，小扣子就钻出来了”。
然后再重点示范，讲解扣钮扣的方法：“用一只手的大拇指和食指拿住扣子，另一只手抠住扣眼。
拿扣眼的手放在拿扣子的手上，并带着孩子练习”。
如果家长在孩子扣好第一个钮扣时加以赞扬或加上一些亲呢的动作（如抱抱或亲亲），孩子情感上会得到极大的满足，学习的积极性也会更高。
在反复地进行这个游戏以后，系扣的动作孩子就学会了。
（五）孩子有午睡习惯吗？幼儿园作息制度中的午睡，是保证孩子有充足睡眠，利于孩子健康成长的措施之一。
对于在家里没有午睡习惯的孩子，最好在上幼儿园之前能养成午睡习惯。
当然，可能会有个别孩子不需要午睡，他们不但极难养成午睡习惯，也可能不会因为缺少午睡而精力匮乏，但这样的孩子并不多见。
因此请家长尽量按幼儿园的作息时间来安排孩子的睡眠，如遇有特殊情况也应该与老师一起商讨，共同解决。
（六）孩子有规则意识吗？严格地说，让3岁的孩子具备完整的规则意识是不现实的，但3岁的孩子需要逐渐发展规则意识。
规则意识的建立与孩子的日常生活密切相关，日常生活的作息规律、游戏中的规则、以及家长对待孩子的奖惩方式与原则等等，都可以使孩子从中学习和发展规则意识。
家长是孩子模仿的第一个对象，因此家长的行为非常重要。
三、语言准备（一）孩子身体不舒服时，会对老师说吗？孩子与父母之间的交流从他出生就开始了，孩子有时不用说话，仅仅一个表情或一个动作就能让父母明白他的需要。
但当孩子到幼儿园之后，有些表情和动作就难以被老师或同伴理解，以至于孩子的愿望得不到满足，会使他们感到委屈，从而影响孩子上幼儿园的情绪。
因此，要让孩子建立表达愿望的习惯，并且用语言来表达他们的要求和所想。
（二）你用“娃娃腔”对孩子说话吗？有的父母对孩子这样说话：“宝宝，快坐下，凳凳在这里，饭饭在桌桌上，宝宝拿勺吃饭饭……”。
他们的孩子说话时也经常这样说叠音字。
要知道，孩子学说话是从听和模仿成人说话开始的。
成人给予他们的任何一个口头言语的刺激都是他们听、说能力的训练。
父母是孩子学习语言的第一个模仿对象，所以父母的语言水平将直接影响孩子的口语发展。
为了收到较好的效果，父母对孩子说话时，要尽量清楚、礼貌、语气温和，说话时的发音尽量准确，用词尽量恰当，表达尽量有条理。
如果可能，还要尽量形象生动，幽默有趣。
孩子长期生活在这样的语言环境里会受到潜移默化的影响。
（三）孩子说话清楚吗？3岁的姍姍早上入园后兴冲冲地对小朋友说：“我妈妈给我买了新兔子”，其他孩子跑去告诉老师：“来了新兔子了”。
老师赶快找兔子，怕兔子跑掉。
老师找不到兔子便去问姍姍：“兔子在哪儿呢？”姗姗指着裤子说：“在这儿。
”老师恍然大悟，原来孩子把“裤子”说成了“兔子”。
3岁孩子的发音器官尚未得到充分发育，也常有听音不准和发音错误的情况出现。
常会把“姑”说成“嘟”，把“吃”说成“七”等等。
由于语言是通过语音表现出来的，如果发音不正确，就不能正确表达语言内容，当然也就会影响正常的语言交往。
3岁的孩子具有惊人的语言接受能力，由于已掌握了一些基本的句子，言语积极性很高。
孩子喜欢听成人给他讲故事、说儿歌等，也乐于和成人说话。
因此，家长可以经常给孩子讲一些有趣的故事，朗读短小的诗歌，收听广播，看童话电视或演唱孩子喜欢的歌曲。
同时，成人应该利用这些机会教孩子正确的发音。
（四）孩子经常缠着你问问题吗？富于好奇心是幼儿的一大特点，他们往往对周围的新鲜事物表现出浓厚的兴趣，爱提问，好追究，喜探索。
有的家长想，孩子总是喋喋不休地缠着问问题，是否其语言表达能力一定很强？其实不然。
（孩子提问，语言表达只是一个方面，家长更需要重视的是：孩子问的是什么问题以及为什么要问。
）如果家长留心，可以从孩子的问题中感受到强烈的探究精神，而这种精神正是创造力的先导。
大发明家爱迪生有1000多项发明创造，当别人问他为什么会有那么多发明创造时，他回答说：“我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地探究问题罢了。
”在爱迪生的童年和少年时期，他的母亲保护和支持他的探究活动，这与他后来的成就有很大的关系。
所以，对于常缠着问问题的孩子，家长要善于发现其主动性和积极性的萌芽，保护和支持孩子的好奇心与探究行为，这将有益于孩子的终生。
四、交往准备有的父母，整天把孩子关在家中，不让他出去与小伙伴玩，怕孩子吃亏e的父母怕孩子出去玩影响学习，把这么小的孩子关在家里认字写字、数数等。
这些做法，会束缚孩子的身心发展。
孩子的身心是在多种多样的的实践活动中形成发展的。
一切实践活动，都离不开社会交往，而同龄孩子间的交往比孩子与成人的交往，更具有重要的意义。
孩子们在一起，为了玩好，需要互相商量，这就培养了他尊重别人意见、互相友爱的品质，在游戏中还可以发挥他们个体活动的积极性和创造性。
（一）孩子合群吗？当今社会，家庭规模小型化，决定了家庭人际关系简单；单元住房，又给孩子的人际交往带来了不便。
3岁的孩子开始喜欢结交朋友，由于家中没有年龄相近的同伴，他们格外盼望着有小朋友一块玩儿。
在孩子们彼此接触的过程中，又因家庭环境及孩子性格的差异，刚刚涉世的孩子缺乏与同伴交往的经验，很容易表现出“合群”与“不合群”。
孩子的“合群”与“不合群”，其主要因素决定于父母的引导和教育。