高一年级生物必修二学业水平测试题(1至5章)

高一年级生物学科必修二学业水平测试题（1至5章）一、选择题（60分，每题2分）1．下列属于相对性状的是A．狗的短毛和卷毛B．羊的黑毛和兔的白毛C．牛的棕毛和黑毛D．人的身高和体重2．在豌豆中，只有当C、R两个显性基因同时存在时花为红色，这两对基因遵循自由组合定律。

现有一红花植株与一基因型为ccRr的植株杂交，子代有3／8开红花，若这株红花植株自交，则子代中红花纯合子的比例占A．1／9 B．l／16 C．3／16 D．9／163．进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中要进行A．减数分裂和有丝分裂B．减数分裂和无丝分裂C．减数分裂和受精作用D．有丝分裂和受精作用4．有一个男孩是色盲患者，但他的父母、祖父母和外祖父母色觉都正常，该男孩的色盲基因传递过程是A．外祖母→母亲→男孩B．祖母→父亲→男孩C．外祖父→母亲→男孩D．祖父→父亲→男孩5．赫尔希和蔡斯所做的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验表明，进入到细菌体内的是噬菌体的A．DNA和蛋白质B．DNAC．RNA和蛋白质D．RNA6．下列各图中，图形分别代表磷酸、脱氧核糖和碱基，在制作脱氧核苷酸模型时，各部分之间需要连接。

下列连接中正确的是7．基因是指A．核苷酸序列B．脱氧核苷酸序列C．氨基酸序列D．有遗传效应的脱氧核苷酸序列8．牛胰岛素含有51个氨基酸，控制其合成的基因至少含有的脱氧核苷酸数目为A．51个B．102个C．300个D．306个9．基因控制生物体性状的方式是①通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状②通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状⑧通过控制全部激素的合成控制生物体的性状④通过控制全部核糖的合成控制生物体的性状A．①②B．②③C．②④D．③④10．蜜蜂中的雄蜂由卵细胞直接发育而成，雄蜂属于A．单倍体B．二倍体C．三倍体D．四倍体11．2l三体综合征属于A．单基因显性遗传病B．多基因遗传病C．单基因隐性遗传病D．染色体异常遗传病12. 减数分裂与有丝分裂比较，减数分裂所特有的是（）A．DNA分子的复制 B．着丝点的分裂C．染色质形成染色体 D．联会现象13. 对一个基因的描述,正确的是( )①基因是DNA分子特定的片段②它的分子结构是由4种氨基酸构成③它是控制性状的结构单位和功能单位④基因存在于内质网上A.①②B.①③C.③④D.①④14. 100个碱基对的1个DNA分子区段, 内含40个胸腺嘧啶,如果连续复制两次,则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸( ).A. 60个B. 80个C. 180D. 120个15. 基因型为AaBb的动物，在其精子的形成过程中，基因AA分开发生在A. 精原细胞形成初级精母细胞的过程中B. 初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中C. 精细胞形成精子的过程中D. 次级精母细胞形成精细胞的过程中16．父亲正常，女儿色盲的发病率是（）（A）0 （B）25％（C）50％（D）100％17．遗传性佝偻病男子与正常女子结婚，如生女孩，则100％患病；如生男孩，则100％正常，这种遗传病属于（）（A）常染色体显性遗传（B）常染色体隐性遗传（C）X染色体显性遗传（D）X染色体隐性遗传18、用标记有15N的一个双链DNA分子，在标记有14N的培养液中进行三次复制，其后代的DNA分子中，含15N的DNA占( )A.1/4B.1/8C.3/4D.3/819、DNA分子中，G和C之和占全部碱基数的46%，又知在该DNA分子中的一条链中，A和C分别占碱基数的28%和22%，则该DNA分子的另一条链中，A和C分别占碱基数的( )A.28%、22%B.22%、28%C.23%、27%D.26%、24%20.下列有关核酸的叙述中，正确的是（）A．DNA只分布在细胞核内B．组成核酸的碱基有4种C．SARS病毒的遗传信息贮存在RNA中D．核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸21.下列有关生物遗传的叙述，正确的是（）A．由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸只有4种B．一个转运RNA只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸C．mRNA上相邻的三个碱基构成一个密码子D．DNA有而RNA没有的糖是核糖22.下列关于核酸的叙述不正确的是 ( )A．核酸对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要的作用B．核酸的基本组成单位是核苷酸C．一个核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子脱氧核糖和一分子磷酸组成 D．不同的生物体，所具有的DNA和RNA的序列是不相同的23.下图表示某DNA片段，有关该图的叙述正确的是（）A．②和③交替排列，构成了DNA分子的基本骨架B．当DNA复制时，⑨是磷酸二酯键C．如果该片段复制两次则至少需游离的⑥共8个D．⑩在DNA中的特定排列顺序可代表遗传信息24.决定DNA分子有特异性的因素是（）A．两条长链上的脱氧核苷酸与磷酸的交替排列顺序是稳定不变的B．构成DNA分子的脱氧核苷酸只有四种C．严格的碱基互补配对原则D．每个DNA分子都有特定的碱基排列顺序25．DNA分子链的解旋发生在( )①转录②复制③翻译④逆转录A．①②B．②③C．②④D．①④26. 下图为遗传学中的中心法则图解，图中①、②、③分别表示的过程是（）A．复制、转录、翻译 B．转录、复制、翻译 C．转录、翻译、复制 D．翻译、复制27、以下有关基因重组的叙述，错误的是A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组B.非姊妹染色单体的交换可引起基因重组C.纯合体自交因基因重组导致子代性状分离D.同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关28、下列属于染色体变异的是①花药离体培养后长成的植株②染色体上DNA碱基对的增添、缺失③非同源染色体的自由组合④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换⑤21 三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条A．①④⑤B．②④ C．②③④D．①⑤29、关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是A.一个染色体组中不含同源染色体B.由受精卵发育的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体C.含有一个染色体组的个体是单倍体，单倍体不一定含有一个染色体组D.人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗30、四倍体水稻是重要的粮食作物，下列有关水稻的说法正确的是A．四倍体水稻的配子形成的子代含两个染色体组，是单倍体B．二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株，表现为早熟、粒多等性状C．三倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小D．单倍体水稻是由配子不经过受精直接形成的新个体，是迅速进一步获得纯合体的重要方法二、非选择题（40分）31．(5分)下列为某二倍体生物细胞分裂图像，请据图回答：(1)A细胞表示分裂，图中染色体数与DNA分子数之比为；(2)B细胞中含有对同源染色体；如果甲代表Y染色体，该细胞分裂后产生的子细胞名称是，该生物正常体细胞中含有的染色体数是个。

32．(6分)下图为某家族遗传病系谱图，假设该病受一对等位基因A、a控制。

请回答：(1)该病的致病基因位于染色体上，属于性遗传病；(2)II 7是杂合子的概率为；要保证II 9婚配后子代不患该病，从理论上说其配偶的基因型必须是；(3)假若I l和I 2均不携带该致病基因而III l0患病，其致病原因是由于II 6发生了（2分）33、根据下图回答问题：（6分）（1）图中①和②表明：将S型细菌的多糖和蛋白质与R型活细菌混合培养，其后代为__ _型细菌。

（2）图中③表明：将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养，_____型细菌转化为_____型细菌。

（3）图中④表明：转化成的__________细菌的后代也是有毒性的__________细菌。

（4）该实验说明： ___________是转化因子，是遗传物质。

34、图为精子形成过程中核内DNA含量变化示意图，据图回答：（11分）（1）A表示细胞；B表示细胞；C表示细胞；D表示细胞。

（2）A→B表示过程；B→C表示过程；C→D表示过程。

（3）B→C过程中同源染色体发生的变化是（2分）（4）C→D过程中染色体变化的主要特点是（2分）35、分析下列图形中各细胞内染色体组成情况，并回答相关问题。

（12分，每空2分）（1）一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是。

（2）图C中含个染色体组，每个染色体组含条染色体，由C细胞组成的生物体可育吗？为什么？（3）假若A细胞组成的生物体是单倍体，则其正常物种体细胞内含个染色体组。

（4）基因型分别为AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的体细胞，其染色体组成应依次对应图A～D中的。

线密封大理五中高一年级文科班生物学科必修二学业水平测试答题卡 一、选择题（60分，每空2分）二、非选择题（40分）31、（1） （2）32、（1） （2） （3） （2分）33、（1） （2） （3） （4） 34、（1）A 表示 细胞；B 表示 细胞；C 表示 细胞；D 表示 细胞。

（2）A→B 表示 过程；B→C 表示 过程；C→D 表示 过程。

（3）B→C 过程中同源染色体发生的变化是 （2分）（4）C→D 过程中染色体变化的主要特点是 （2分）35、（1）一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是 。

（2）图C 中含 个染色体组，每个染色体组含 条染色体，由C 细胞组成的生物体可育吗？为什么？（3）假若A 细胞组成的生物体是单倍体，则其正常物种体细胞内含 个染色体组。

（4）基因型分别为AAaBbb 、AaBB 、AaaaBBbb 及Ab 的体细胞，其染色体组成应依次对应图A ～D 中的 。

CBCAB BDDAA DDBCD ACADC CCDDA ACDDA班级 学号。