语文S版二年级下册第三单元第11课《找不到快乐的波斯猫》同步训练A卷
找不到快乐的波斯猫练习
1．短文选自《》，全文一共有（）个自然段。
波斯猫想知道快乐是什么，他问过：_________、__________、__________。
2．波斯猫天天睡的是___________________，吃的是________________。
3．读了短文我们知道_____________________________________（怎么做）是快乐的。
4．燕子认为快乐是：_________________________________蜜蜂认为快乐是：__________________________青蛙认为快乐是_______________________________________ 5．你帮波斯猫想个办法，让它觉得快乐，它应该怎么做？1．短文选自《》，全文一共有（）个自然段。
波斯猫想知道快乐是什么，他问过：_________、__________、__________。
2．波斯猫天天睡的是___________________，吃的是________________。
3．读了短文我们知道_____________________________________（怎么做）是快乐的。
4．燕子认为快乐是：_________________________________蜜蜂认为快乐是：__________________________青蛙认为快乐是_______________________________________ 5．你帮波斯猫想个办法，让它觉得快乐，它应该怎么做？1．短文选自《》，全文一共有（）个自然段。
波斯猫想知道快乐是什么，他问过：_________、__________、__________。
2．波斯猫天天睡的是___________________，吃的是________________。
3．读了短文我们知道_____________________________________（怎么做）是快乐的。
最新精选语文版小学语文二年级下第三单元11 找不到快乐的波斯猫练习题第三十五篇
【答案】：
【解析】：
根据拼音写出词语。
hài chóng zhuāng jià mì táng
______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
读课文《找不到快乐的波斯猫》，按课文内容填空。
蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来______，酿成蜜，解析】：
按要求写句子。
用“滋味”写一句话。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
照样子，写词语。
忙忙碌碌______、______、______
【答案】：
【解析】：
辨形组词。
碌______绿______
蜂______逢______
【答案】：
【解析】：
读课文《找不到快乐的波斯猫》，指出下面句子中所使用的修辞手法。
波斯猫非常失望，边走边叹气：“唉（ài）！到哪儿才能找到快乐呢？”
【答案】：
【解析】：
读课文《找不到快乐的波斯猫》，选择合适的词语搭配
温暖的______唱歌
最大的______窝
呱呱的______快乐
【答案】：
【解析】：
按要求填空。
“糖”字按部首查字法先查______部，再查______画。能组成词语______。
【答案】：
【解析】：
读课文《找不到快乐的波斯猫》，你能用本文中的词语填一填吗？
【答案】：
【解析】：
《找不到快乐的波斯猫》是一篇通话故事，你能仿照课文写一句拟人句吗？
【答案】：
【解析】：
用下列词语造句
失望
【答案】：
【解析】：
仿写句子。
二年级语文下册 找不到快乐的波斯猫一课一练(无答案) 语文S版
找不到快乐的波斯猫
班级姓名
一、看拼音，写词语。
shùi jiào bō làng xún zhǎo jú
e ding
（）（）（）（）
二、连一连。
sīxán lù
zī
斯衔碌
滋
shī xián l ǜzhī
三、组一个恰当的词语。
决（）算
（）
魔（）方（）
长（）廊（）
四、粗心的八戒把句子中的标点漏掉了，你能帮他填好吗？
波斯猫问蜜蜂 "你天天忙忙碌碌有什么快乐呢 "
五、让我们走进"克隆"乐园，仿照小猫给你的词语接着写一写吧。
软绵绵
忙忙碌
多彩乐园
六、小朋友，你熟悉猫吗？认真读短文，你就可以出色的完成后面的问题。
可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子又细又长又
硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1．全文共（）个自然段。
2.给第二自然段加上标点符号。
3.如果这只小花猫来到你身边，你会对它说些什么？。
二年级语文下册 第3单元 11《找不到快乐的波斯猫》7 语文S版
bǎ 首
笔构 保卫 保护
保全 保养
我们要保护环境。
拼 音结 构 部
bō 首
笔 顺词
句
语
子
波
左右结构
波
波浪 风波
波动 声波
刚刚教室里发生了一场小风波。
拼 音结 构 部
wē 首
笔 顺词
句
语
子
温
温n
左右结构 温暖 温和
温水 温泉
妈妈常常带我去泡温泉。
拼 音结 构 部
句
语
子
蛙
左右结构 青蛙
我们要保护小青蛙。
拼 音结 构 部 首
fē
n蜂g
笔 顺词
句
语
子
蜂
左右结构 马蜂 蜂房
蜂王 养蜂 蜂王是蜜蜂的首领。
拼 音结 构 部 首
mì
蜜
蜂蜜真好吃。
笔 顺词
句
语
子
蜜
上中下结构 蜜蜂 蜂蜜
花蜜 甜蜜
ruǎ首
笔 顺词
句
语
子
软
n软
左右结构 软木 松软
软语 手软
春天到了，泥土变得松软了。
拼 音结 构 部 首
zh
笔 顺词
句
语
子
炸
á炸
左右结构 炸鱼 油炸
炸油条 妈妈做的炸鱼非常好吃。
拼 音结 构 部 首
zh
à炸
笔 顺词
句
语
子
炸
左右结构 炸药 炸雷
你赶快把炸药运走。
拼 音结 构 部 首
wā
蛙
笔 顺词
最新精选语文二年级下第三单元11 找不到快乐的波斯猫语文版练习题四十六
按要求写句子。
用“滋味”写一句话。
【答案】：
【解析】：
Hale Waihona Puke 【答案】：【解析】：
读课文《找不到快乐的波斯猫》，按课文内容填空。
蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来______，酿成蜜，觉得特别______。”
【答案】：
【解析】：
辨形组词。
碌______绿______
蜂______逢______
【答案】：
【解析】：
读课文《找不到快乐的波斯猫》，根据课文内容填空。
波斯猫非常______，边走边______：“唉（ài）！到哪儿才能找到______呢？”
最新精选语文二年级下第三单元11找不到快乐的波斯猫语文版练习题四十六
读课文《找不到快乐的波斯猫》，你能用本文中的词语填一填吗？
他问蜜蜂：“你天天______，有什么______呢？”
【答案】：
【解析】：
读课文《找不到快乐的波斯猫》，补充成语。
忙忙______蹦来______
【答案】：
【解析】：
呱呱的______快乐
【答案】：
【解析】：
读课文《找不到快乐的波斯猫》，指出下面句子中所使用的修辞手法。
波斯猫非常失望，边走边叹气：“唉（ài）！到哪儿才能找到快乐呢？”
【答案】：
【解析】：
《找不到快乐的波斯猫》是一篇通话故事，你能仿照课文写一句拟人句吗？
【答案】：
【解析】：
解释词语
软绵绵：
【答案】：
【答案】：
【解析】：
给加横线的字注音。
滋______味蜜糖______冰箱______
【答案】：
【解析】：
根据拼音写出词语。
语文S版二年级下册第三单元第11课《找不到快乐的波斯猫》同步训练(II )卷
语文S版二年级下册第三单元第11课《找不到快乐的波斯猫》同步训练（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共86分)1. （6分）按拼音写汉字。
tòu chèshū kān xū yào gěng gài zuān yán biān xuǎn________________________________________________2. （4分）给划线读音加上音调。
呱呱叫(ɡua)________一圈圈(quan)________碰一碰(penɡ)________倒过来(dao)________3. （9分）给句中划线的字、词选择正确的解释，把序号填在括号里。
朴素：①（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。
②朴实，不浮夸；不虚假。
③（生活）节约，不奢侈。
Ⅰ这几句朴素的话包含着深刻的道理。
________Ⅱ刘老师的生活一贯很朴素。
________Ⅲ她穿得朴素大方。
________相当：①（数量、价值、条件、情形等）差不多。
②适宜；合适。
③表示程度高。
Ⅳ在洞口抬头望，山相当高。
________Ⅴ他俩的岁数相当。
________花：①可供观赏的植物。
②花纹。
③形状像花朵的东西。
④用，耗费。
Ⅵ农村人都舍得为盖新房花力气。
________Ⅵ这株牡丹花特别大。
________Ⅶ大雨阵阵，水花一片……________Ⅷ这块花布很漂亮。
________4. （2分）查字典填空。
（1）“藓”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“遮”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________5. （3分）填空《送给盲婆婆的蝈蝈》是一首________。
语文S版二年级下册第三单元第11课《找不到快乐的波斯猫》同步训练A卷
语文S版二年级下册第三单元第11课《找不到快乐的波斯猫》同步训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共90分)1. （3分）按拼音写汉字zào yìsī shúzuó mo________________________2. （6分）多音字组词。
盛shèng________chéng________长zhǎng________cháng________觉jiào________jué________3. （8分）形近字组词。
柜________ 袖________ 梯________ 蓬________拒________ 轴________ 涕________ 篷________4. （5分）读下面句子，把“啊”在句子中的正确读音写在括号里。
①要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！（________）②天怎么不下雨啊！（________）③啊，这美丽的草塘！（________）④同学们尽情地唱啊！（________）⑤我啧啧地说：“这可真是鲜花的海洋啊！”（________）5. （6分）照样子，填上适当的词。
________的婆婆 ________的孩子________的蝈蝈 ________的田野________的小溪 ________的童年6. （3分）读拼音，写词语。
nèn lǜ shù shāo chì jiǎo________ ________ ________7. （5分）找一找，组成新字，再组词。
耳口王代果衣页又元里________ ________ ________ ________ ________8. （3分）读课文《找不到快乐的波斯猫》，根据课文内容填空。
部编版水平混合二年级下学期小学语文三单元模拟试卷A卷课后知识练习
部首
再查几画
音序
音节
浓
______
______
______
______
荣______ຫໍສະໝຸດ ____________
______
统
______
______
______
______
9. 用钢笔描红。
忙碌 蜜糖 失望
10. 读课文《猴子种树》，解释词语
等不及：
11. 你长大以后想做什么？医生、教师、警察……简单说明理由，清楚地表达出来。
望着窗外高飞的小燕子，发出轻轻的叹息。
部编版水平混合二年级下学期小学语文三单元模拟试卷A卷课后知识练习
时间：60分钟 满分：100分
题号
一
二
三
总分
得分
一、积累与运用(40分)
1. 读拼音，写汉字。
nán shòu
tuō xià
chuán fū
qiánɡ dà
______
______
______
______
2. 比一比，再组词。
稍______ 梢______
6. 看拼音，写汉字；
yáo yáo lǐng xiān
dé yì yáng yáng
jiān yìng
shēng pà
______
______
______
______
二、组词练习(40分)
7. 一字组多词
赤______ ______ 劲______ ______粗______ ______
8. 按查字典的要求填空。
糕______ 羔______
糟______ 槽______
3. 找出正确的读音。
2019年二年级语文下册 找不到快乐的波斯猫一课一练 语文S版
2019年二年级语文下册找不到快乐的波斯猫一课一练语文S版班级姓名一、看拼音，写词语。
shùi jiào bō làng xún zhǎo júe ding（）（）（）（）二、连一连。
sīxán lùzī斯衔碌滋shī xián l ǜzhī三、组一个恰当的词语。
决（）算（）魔（）方（）长（）廊（）四、粗心的八戒把句子中的标点漏掉了，你能帮他填好吗？波斯猫问蜜蜂 "你天天忙忙碌碌有什么快乐呢 "五、让我们走进"克隆"乐园，仿照小猫给你的词语接着写一写吧。
软绵绵忙忙碌多彩乐园六、小朋友，你熟悉猫吗？认真读短文，你就可以出色的完成后面的问题。
可爱的小花猫我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子又细又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1．全文共（）个自然段。
2.给第二自然段加上标点符号。
3.如果这只小花猫来到你身边，你会对它说些什么？附送：2019年二年级语文下册找不到快乐的波斯猫说课设计语文S版一、说教材《找不到快乐的波斯猫》是语文版第四册第三组的一篇阅读课文。
这篇课文讲述了一个生动的童话故事：一只波斯猫向人请教快乐是什么滋味。
燕子说衔泥造窝最快乐的，蜜蜂说采花酿蜜是快乐的，青蛙说捉害虫、保护庄稼是快乐的，波斯猫觉得这些都没有什么快乐，它非常失望，仍然为找不到快乐而哀叹。
课文的意图是让学生通过学课文，从燕子、蜜蜂、青蛙的话去理解“劳动创造快乐”的道理。
这篇课文语言生动形象，人物特点鲜明，有很强的吸引力，易以激发学生的读书欲望。
而本单元的教学重点仍然是随文识字，培养朗读能力。
所以，在深入解读文本的基础上，依据课标要求和学生的实际情况，确定本课的教学目标为：1.复习“波斯猫、软绵绵、滋味”等11个词语。
《找不到快乐的波斯猫》二年级下s版
波斯猫不知道快乐是什么滋味，
决定去问燕子、蜜蜂和青蛙。结 果，还是没有找到快乐 。
•我 会 填
1、燕子觉得（ 衔泥、造窝 ）很快乐， 蜜蜂觉得（ 采蜜 ）特别快乐，青 蛙觉得（ 捉害虫、保卫为稼 ）是他最 大的快乐，使我明白（ 劳动 ）才能 创造的快乐。
同学们，你们有 什么办法帮助波斯猫 找到快乐吗？
从蜜蜂的话中你又体会到什么？ 从哪个词中体会到的？
蜜蜂采花粉很辛苦 千千万万
青蛙说：“捉害虫、 保卫庄稼是我最大的快 乐” 青蛙的快乐是什么呢？ 捉害虫、保卫庄稼
想一想
为什么波斯猫感觉不到 燕子、蜜蜂和青蛙所说的快 乐？
对燕子说：“一个泥窝有什么快乐？ 我天天睡在软绵绵的沙发上，也没什么 快乐。” 对蜜蜂说：“蜜糖有什么了不起，主 人的冰箱里多的是，我都不想吃了，这算 什么快乐。” 对青蛙说：“ 哼！虫子？有主人家的 油炸鱼香吗？这也算快乐！”
小朋友，你们 能帮帮我吗？
波斯猫为了找到快乐，它决定去问 的小动物有 燕子 、有 蜜蜂 ＿＿，还有青蛙 ＿＿，
结果它 还是没有找到快乐 。
劳动最光荣
太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜忙 幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造 青青的叶儿红红的花 小蝴蝶贪玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣
课后题
给句子加上合适的标点： 波斯猫非常失望 ，边走边 ！ 到哪儿才能找到 叹气：“唉 快乐呢 ？ ”
学习目标
1.有感情的朗读课文； 2.懂得要通过劳动去得到快乐。
自学要求：
1.课文共有 10 个自然段； 2.为了找到快乐，波斯猫分别问了燕子 、蜜蜂 、 青蛙 。它们分别认为快乐是什么？（请你用 “——”画出有关的句子） 3.听了它们的话，波斯猫分别是怎么想的？ （请你用“~~~~~”画出来） 4.波斯猫找到造窝
找不到快乐的波斯猫（课文练习）小学语文二年级下册课文练习S版试题下载
找不到快乐的波斯猫(课文练习）小学语文二年级下册课文练
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试题预览
11、找不到快乐的波斯猫
决(jué)温(wēn)窝(wō)绵(mián)糖(táng)整(zhěng)炸(zhà)夹(jiá)叹(tàn)
波斯保护池塘呱呱
整天冰箱忙碌软绵绵
叹气感叹白糖滋味
失望快乐蹦蹦跳跳
<一>.波斯猫不知道快乐是什么滋味，
决定去问＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿。
<二>1.读一读第2~~10小节，用“”划出蜜蜂、小花猫、燕子认为快乐是什么的句子。
2.读一读你找到的句子
燕子说：“我一口一口衔泥，造好了温暖的窝，睡在里面觉得很快乐。
”
蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来花蜜，酿出了蜜糖，觉得特别快乐。
”
小花猫说：“捉到老鼠就是我最大的快乐！”
燕子觉得＿＿＿＿＿是快乐的。
蜜蜂认为＿＿＿＿＿是快乐的。
小花猫感到＿＿＿＿＿是快乐的。
<三>1.用“~~~~~”找出波斯猫怎么想怎么说的句子。
2.轻声读一读。
一个泥窝有什么快乐，我天天睡在软绵绵的沙发上，也没什么快乐。
蜜糖有什么了不起，主人的冰箱里多的是，我都不想吃了，这算什么快乐。
哼！老鼠？有主人家的油炸鱼香吗？这也算快乐！
波斯猫不知道快乐是什么滋味，决定去问燕子、蜜蜂和小花猫。
结果，＿＿＿＿＿＿＿。
1.给这些字加上拼音，读一读词语。
决温窝绵糖整炸夹叹波斯保护池塘呱呱整天冰箱忙碌软绵绵叹气感叹白糖滋味失望快乐蹦蹦跳跳。
二年级语文下册找不到快乐的波斯猫一课一练(无答案)语文S版
找不到快乐的波斯猫
班级姓名
一、看拼音，写词语。
shùi jiào bō l àng xún zh ǎo j ú
e ding
（）（）（）（）
二、连一连。
sīxán l ù
zī
斯衔碌
滋
shīxián l ǜzhī
三、组一个适合的词语。
决（）算
（）
魔（）方（）
长（）廊（）
四、马虎的八戒把句子中的标点遗漏了，你能帮他填好吗？
波斯猫问蜜蜂" 你每日忙繁忙碌有什么快乐呢"
五、让我们走进" 克隆 " 乐园，模仿小猫给你的词语接着写一写吧。
软绵绵
忙繁忙
多彩乐园
六、小朋友，你熟习猫吗？仔细读短文，你就能够优秀的达成后边的问题。
可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡须又细又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的
白日，小花猫老是爱睡觉，嘴里还不断地打呼噜。
一到夜晚，它就这儿逛逛，那边看看，
仿佛在侦探老鼠的活动。
我特别喜爱这只可爱的小花猫。
1．全文共（）个自然段。
2.给第二自然段加上标点符号。
3.假如这只小花猫到达你身旁，你会对它说些什么？。
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语文S版二年级下册第三单元第11课《找不到快乐的波斯猫》同步训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共21题；共89分)
1. （3分）给加横线字注音
四肢________ 铁塔________ 扑空________
2. （6分）给划线的字选择正确的读音。
讲述(shù sù )________宁静(níng nìng)________跌落(dēi diē)________担忧(yóu yōu)________胸脯(bú pú)________灰雀(què qiǎo)________
3. （4分）选词填空。
颗棵尝吃
①校园里有一________ 大树。
②狐狸一________ 葡萄也没有摘到。
③小兔子说：“不能________ ，这葡萄是酸的。
”
④听说这种梨子很好吃，我真想________ 一下。
4. （9分）写一写。
________________________________________
suān pútáo hú lí
________________________________
chuàn pòdài yìng
5. （7分）读文章，回答问题。
送给盲婆婆的蝈蝈
乐呵呵地捉回了一只绿色的蝈蝈儿，喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆。
婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈儿，在我上学的时候，好让它替我给您唱歌。
歌声会把您领进山野，让您看到小溪里滚动的清波，闻到山花扑鼻的芳香，听到百鸟齐鸣的欢歌。
婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈儿。
您听，它唱得多好，蝈蝈儿，蝈蝈儿，蝈蝈蝈
想一想：
①哪两个词体现我的心情________和________ ，我为盲婆婆做的事情是________
②我送给盲婆婆不仅仅是一只蝈蝈，更希望蝈蝈的歌声会将婆婆带到________ ，让婆婆看到________ ，闻到________ ，听到________ ，解除婆婆的寂寞。
6. （3分）读课文《找不到快乐的波斯猫》，根据课文内容填空。
波斯猫非常________，边走边________：“唉（ài）！到哪儿才能找到________呢？”
7. （5分）用下列词语造句
失望
8. （3分）给加横线的字注音。
滋________味蜜糖________ 冰箱________
9. （5分）用钢笔描红。
忙碌蜜糖失望
10. （5分）解释词语
软绵绵：
11. （2分）读课文《雨后》，根据意思写词语。
①形容数量少。
非常稀少，没有几个：________。
②省吃省穿，形容节约：________。
12. （5分）仿写句子。
例句：燕子说：“我一口一口衔（xián）泥，造好了温暖的窝，睡在里面，觉得很快乐。
”……觉得很快乐
13. （5分）读课文《找不到快乐的波斯猫》，体会下列句子的用法
青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！” 。
14. （4分）一字组两词
关：________、________
甲：________、________
15. （5分）读课文《找不到快乐的波斯猫》，指出下面句子中所使用的修辞手法。
波斯猫非常失望，边走边叹气：“唉（ài）！到哪儿才能找到快乐呢？”
16. （3分）读课文《找不到快乐的波斯猫》，找出文中AABB型的成语（3个），并写在横线上。
________ ________ ________
17. （3分）按要求填空。
“糖”字按部首查字法先查________部，再查________画。
能组成词语________。
18. （2分）读课文《找不到快乐的波斯猫》，补充成语。
忙忙________ 蹦来________
19. （2分）读课文《找不到快乐的波斯猫》，你能用本文中的词语填一填吗？
他问蜜蜂：“你天天________，有什么________呢？”
20. （5分）按要求写句子。
用“滋味”写一句话。
21. （3分）读课文《找不到快乐的波斯猫》，选择合适的词语搭配
温暖的________ 唱歌
最大的________ 窝
呱呱的________ 快乐
二、阅读题 (共4题；共15分)
22. （2分）读课文《找不到快乐的波斯猫》，按课文内容填空。
蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来________，酿成蜜，觉得特别________。
”
23. （5分）根据例句，写两个句子。
例：小鸟在枝头一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
24. （5分）《找不到快乐的波斯猫》是一篇通话故事，你能仿照课文写一句拟人句吗？
25. （3分）根据课文内容填一填。
波斯猫非常________，边走边________：“唉（ài）！到哪儿才能找到________呢？”
参考答案
一、基础题 (共21题；共89分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略
12、答案：略
13、答案：略
14、答案：略
15、答案：略
16、答案：略
17、答案：略
18、答案：略
19、答案：略
20、答案：略
21、答案：略
二、阅读题 (共4题；共15分)
22、答案：略
23、答案：略
24、答案：略
25、答案：略。