宣州谢眺楼[1]
李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》原文
李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》原文
主人公是唐代诗人李白，本诗是送别之作，写于公元826年左右，寓托不少情感和意境。
正文
登楼
庐山谷口石钟鸣，天籁悠悠伴管弦。
客亭草木含风色，楼阁山川眺望前。
赠言
缙云台近海空长波，杏园南与秋豪期。
翠壁云屏山色出，明朝北斗入襟帷。
送别
管弦不休春已老，踏尽石桥辛苦道。
金戈铁马得孤城，一年三百六十日，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
宣州谢朓楼饯别校书叔云
北山白云里，隐者自怡悦。
相望试登高，心随玄鹤去。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
解读
这首诗的主题是送别，表达了李白和友人的分别之情和对未来的思考。
他登上谢朓楼，对周围的景色、自己的感受进行了描述，其中“翠
壁云屏山色出，明朝北斗入襟帷”描绘了望远镜的景象。
他也写了一些
赠言，例如“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，表达了他对自己的追求和对朝廷的反思。
在“宣州谢朓楼饯别校书叔云”这首诗中，李白将自己视为隐者，用“心随玄鹤去”来表达不舍离去，且“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”则反映出他一如既往的思念故土的情感。
总结
这首诗是李白创作的一首送别之作，在对友人饯别的同时也表达了
自己对未来的思考和追求。
他用细腻的笔触描绘周围的景色，同时反
映出他思考问题的深度和对自己人生的感悟。
这首诗的意境深远、意
蕴丰富，是李白诗歌中的一件佳品，也是中国古代文化中的一大珍品。
李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》原文
李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》原文原文：北山白云里，隐者自怡悦。
相望试登高，心随天仙月。
昔日潜艇久，崇山幸自宜。
爱此木门松，爱此山中石。
树阴暗绿荫，水影浅斜碧。
桥上归路远，萧萧野鸟啼。
落日双阙昏，飞鸣破楚瑟。
翻译：北山之中，白云似洛城之云，地处孤山，景色幽美。
隐居之士在其中无忧无虑地安享天地之间的宁静和祥和。
登上山巅，俯瞰群山，眺望天际，心灵神往，被月光笼罩。
曾经从小就醉心于山水之间，久居孤山之中，自得其乐。
山间的每一个细节都深深地留在了隐者的心中，无比的钟爱。
观瞻山上青松和山中石，感受着它们的自然之美。
在大自然的怀抱下，隐士的心灵得到了舒展。
参差交错的树叶投下深深的绿荫，流淌中的溪水在斜打下的阳光下呈现淡淡的碧色。
越过一座石桥，不知还有多远便是归程，林中唧唧鸟鸣此起彼伏。
夕阳西下，正是双阙昏暗之时，此刻想到家人与亲友，令人唏嘘不已。
解析：此篇《宣州谢朓楼饯别校书叔云》原文是唐代著名诗人李白创作的一首诗，全诗描绘了隐居山中的自在和美好的生活状态。
诗歌中展示的山水之美，也代表着自然之美，表现出了李白对自然与人文的情感。
在李白看来，大自然可以带给人以前所未有的感受，与自然相处可以让人的心灵得到升华与舒展。
此外，诗歌中也表达了对亲人与朋友的思念与感慨。
总结：本文分析了李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》原文，讲解了李白的山水情怀与对自然之美的崇敬，以及对亲朋好友的思念之情。
诗歌中表达的隐居生活态度，也展示了李白强烈的内心情感与精神追求。
整篇文章让我们感受到了李白那独特的思维方式与诗歌中贯彻的美学精神。
初中语文文言文《宣州谢朓楼饯别校书叔云》原文、注释及翻译(含赏析)
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》原文、注释及翻译（含赏析）作品原文宣州谢朓楼饯别校书叔云⑴弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁⑵，对此可以酣高楼⑶。
蓬莱文章建安骨⑷，中间小谢又清发⑸。
俱怀逸兴壮思飞⑹，欲上青天览明月⑺。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁⑻。
人生在世不称意⑼，明朝散发弄扁舟⑽。
[1]词句注释⑴此诗《文苑英华》题作《陪侍御叔华登楼歌》，则所别者为李云（官秘书省校书郎)，李华(文学家)。
李白另有五言诗《饯校书叔云》，作于某春季，且无登楼事，与此诗无涉。
宣州：今安徽宣城一带。
谢朓（tiǎo）楼：又名北楼、谢公楼，在陵阳山上，谢朓任宣城太守时所建，并改名为叠嶂楼。
饯别：以酒食送行。
校（jiào）书：官名，即秘书省校书郎，掌管朝廷的图书整理工作。
叔云：李白的叔叔李云。
⑵长风：远风，大风。
⑶此：指上句的长风秋雁的景色。
酣（hān）高楼：畅饮于高楼。
⑷蓬莱：此指东汉时藏书之东观。
《后汉书》卷二三《窦融列传》附窦章传：“是时学者称东观为老氏藏室，道家蓬莱山”。
李贤注：“言东观经籍多也。
蓬莱，海中神山，为仙府，幽经秘籍并皆在也。
”蓬莱文章：借指李云的文章。
建安骨：汉末建安（汉献帝年号，196—220）年间，“三曹”和“七子”等作家所作之诗风骨遒上，后人称之为“建安风骨”。
⑸小谢：指谢朓，字玄晖，南朝齐诗人。
后人将他和谢灵运并称为大谢、小谢。
这里用以自喻。
清发（fā）：指清新秀发的诗风。
发：秀发，诗文俊逸。
⑹俱怀：两人都怀有。
逸兴（xìng）：飘逸豪放的兴致，多指山水游兴，超远的意兴。
王勃《滕王阁序》：“遥襟甫畅，逸兴遄飞”。
李白《送贺宾客归越》：“镜湖流水漾清波，狂客归舟逸兴多。
”壮思飞：卢思道《卢记室诔》：“丽词泉涌，壮思云飞。
”壮思：雄心壮志，豪壮的意思。
⑺览：通“揽”，摘取。
览明月：《唐诗鉴赏辞典》（上海辞书出版社1983年版）作“揽明月”。
另一版本为揽。
宣州谢朓楼饯别校书叔云_弃我去者_唐诗鉴赏_唐_李白
鉴赏
“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”，对着辽阔明 净的秋空，遥望万里长风吹送鸿雁的壮美景色，不由得激起 登高酣饮的豪情逸兴，在读者面前展现出一幅壮阔明朗的万 里秋空画图，也展示出诗人豪迈阔大的胸襟。从极端苦闷忽 然转到爽朗壮阔的境界，仿佛变化无端，不可思议，但这正 是李白的风格。正因为他怀有远大的理想抱负，又长期为黑 暗污浊的环境所压抑，所以时刻都向往着广大的可以自由驰 骋的空间。目接“长风万里送秋雁”之境，不觉精神为之一 爽，烦忧为之一扫，感到一种心、境契合的舒畅，“酣饮高 楼”的豪情逸兴也就油然而生了。
鉴赏
李白的可贵之处在于，尽管他精神上经受着苦闷的 重压，但并没有因此放弃对进步理想的追求。诗中仍然 贯注豪迈慷慨的情怀。“长风”二句，“俱怀”二句， 更像是在悲怆的乐曲中奏出高昂乐观的音调，在黑暗的 云层中露出灿烂明丽的霞光。“抽刀”二句，也在抒写 强烈苦闷的同时表现出倔强的性格。因此，整首诗给人 的感觉不是阴郁绝望，而是忧愤苦闷中显现出豪迈雄放 的气概。这说明诗人既不屈服于环境的压抑，也不屈服 于内心的重压。
注释
4 蓬莱文章：借指李云的文章。蓬莱，此指东汉时藏书之东 观。建安骨：指刚健遒劲的诗文风格。汉末建安（汉献帝年 号，196—220）年间，“三曹”和“七子”等作家所作之诗 风骨遒上，以他们为代表的诗文创作风格为代表的文学风格， 后人称之为“建安风骨”。 5 小谢：指谢朓，字玄晖，南朝齐诗人。后人将他和谢灵运 并称为大谢、小谢。这里用以自喻。清发（fā）：指清新秀 发的诗风。发，诗文俊逸。 6 俱怀：两人都怀有。逸兴（xìng）：飘逸豪放的兴致，多 指山水游兴，超迈的意兴。壮思：雄心壮志，豪壮的意思。
创作背景
这首诗约作于安史之乱前不久的天宝十二载（753）秋，当时作 者在宣城。李白于天宝元年（742）怀着远大的政治理想来到长安，任 职于翰林院。天宝三载（744年），因被谗言击中而离开朝廷，内心十 分愤慨地重新开始了漫游生活。大约在天宝十二载（753）的秋天，李 白来到宣州，客居宣州不久，他的一位故人李云至此，很快又要离开， 李白陪他登谢朓楼，设宴送行。李白要送行的李云，又名李华，是当时 著名的古文家，任秘书省校书郎，专门负责校对图书。李白称他为叔， 但并非族亲关系。天宝十一载（752）李云任监察御史。李云为官的刚 直、清正和不畏权贵。这首诗是在李云行至宣城与李白相遇并同登谢朓 楼时，李白为之饯行而作。
初中语文文言文《宣州谢朓楼饯别校书叔云》原文、注释及翻译(含赏析)
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》原文、注释及翻译（含赏析）作品原文宣州谢朓楼饯别校书叔云⑴弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁⑵，对此可以酣高楼⑶。
蓬莱文章建安骨⑷，中间小谢又清发⑸。
俱怀逸兴壮思飞⑹，欲上青天览明月⑺。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁⑻。
人生在世不称意⑼，明朝散发弄扁舟⑽。
[1]词句注释⑴此诗《文苑英华》题作《陪侍御叔华登楼歌》，则所别者为李云（官秘书省校书郎)，李华(文学家)。
李白另有五言诗《饯校书叔云》，作于某春季，且无登楼事，与此诗无涉。
宣州：今安徽宣城一带。
谢朓（tiǎo）楼：又名北楼、谢公楼，在陵阳山上，谢朓任宣城太守时所建，并改名为叠嶂楼。
饯别：以酒食送行。
校（jiào）书：官名，即秘书省校书郎，掌管朝廷的图书整理工作。
叔云：李白的叔叔李云。
⑵长风：远风，大风。
⑶此：指上句的长风秋雁的景色。
酣（hān）高楼：畅饮于高楼。
⑷蓬莱：此指东汉时藏书之东观。
《后汉书》卷二三《窦融列传》附窦章传：“是时学者称东观为老氏藏室，道家蓬莱山”。
李贤注：“言东观经籍多也。
蓬莱，海中神山，为仙府，幽经秘籍并皆在也。
”蓬莱文章：借指李云的文章。
建安骨：汉末建安（汉献帝年号，196—220）年间，“三曹”和“七子”等作家所作之诗风骨遒上，后人称之为“建安风骨”。
⑸小谢：指谢朓，字玄晖，南朝齐诗人。
后人将他和谢灵运并称为大谢、小谢。
这里用以自喻。
清发（fā）：指清新秀发的诗风。
发：秀发，诗文俊逸。
⑹俱怀：两人都怀有。
逸兴（xìng）：飘逸豪放的兴致，多指山水游兴，超远的意兴。
王勃《滕王阁序》：“遥襟甫畅，逸兴遄飞”。
李白《送贺宾客归越》：“镜湖流水漾清波，狂客归舟逸兴多。
”壮思飞：卢思道《卢记室诔》：“丽词泉涌，壮思云飞。
”壮思：雄心壮志，豪壮的意思。
⑺览：通“揽”，摘取。
览明月：《唐诗鉴赏辞典》（上海辞书出版社1983年版）作“揽明月”。
另一版本为揽。
唐诗赏析-李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》原文译文赏析
李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》原文|译文|赏析'《宣州谢朓楼饯别校书叔云》是一首送别诗，此诗共九十二字，并不直言离别，而是重笔抒发诗人自己怀才不遇的激烈愤懑，灌注了慷慨豪迈的情怀，表达了对黑暗社会的强烈不满和对光明世界的执著追求。
下面我们一起来看看吧!唐代：李白弃我去者，昨日之日不可留;乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
译文弃我而去的昨日，早已不可挽留。
乱我心思的今日，令人烦忧多多。
万里长风，送走行行秋雁。
面对美景，正可酣饮高楼。
先生的文章正有建安风骨，又不时流露出小谢诗风的清秀。
你我满怀超宜兴致，想上青天揽住明月。
抽刀切断水流，水波奔流更畅;举杯想要销愁，愁思更加浓烈。
人生在世，无法称心如意，不如披头散发，登上长江一叶扁舟。
注释此诗《文苑英华》题作《陪侍御叔华登楼歌》，则所别者为李云(官秘书省校书郎)，李华(文学家)。
李白另有五言诗《饯校书叔云》，作于某春季，且无登楼事，与此诗无涉。
宣州：今安徽宣城一带。
谢朓(tiǎo)楼：又名北楼、谢公楼，在陵阳山上，谢朓任宣城太守时所建，并改名为叠嶂楼。
饯别：以酒食送行。
校(jiào)书：官名，即秘书省校书郎，掌管朝廷的图书整理工作。
叔云：李白的叔叔李云。
长风：远风，大风。
此：指上句的长风秋雁的景色。
酣(hān)高楼：畅饮于高楼。
蓬莱：此指东汉时藏书之东观。
《后汉书》卷二三《窦融列传》附窦章传：“是时学者称东观为老氏藏室，道家蓬莱山”。
李贤注：“言东观经籍多也。
蓬莱，海中神山，为仙府，幽经秘籍并皆在也。
”蓬莱文章：借指李云的文章。
建安骨：汉末建安(汉献帝年号，196—220)年间，“三曹”和“七子”等作家所作之诗风骨遒上，后人称之为“建安风骨”。
小谢：指谢朓，字玄晖，南朝齐诗人。
后人将他和谢灵运并称为大谢、小谢。
江南文化名楼——谢朓楼
江南文化名楼——谢朓楼长风万里送秋雁，对此可以酣高楼——宣城谢朓楼1500年前，谢朓虽然才31岁，但已经厌倦了宫廷斗争。
他乘着一叶扁舟，逆着江水，来到了当时的宣城，江南的风景使他开始由“敛性就幽蓬”、“聊恣山泉”的愿望了。
心想着在这座南方小城担任太守也极其不错。
于是在城南的山顶建了一座屋子，叫“高斋”，在这里打理政务，闲来做做诗，也颇有兴致。
谢朓留下的山水诗中多半都是写宣城的，里面一片水墨山水的美景，让人心向往之。
“天际识归舟，云中辨江树”、“日出众鸟散，山螟孤猿吟”、“寒城一以眺，平楚正苍然”、“余雪映青山，寒雾开白日”、“暖暖江村见，离离海树出”、“望山白云里，望水平原夕”……谢朓在唐朝很有名，就像鲁迅在现在的名气一样。
当时的人们为了纪念谢朓，在“高斋”的旧址上建了“北楼”。
著名诗人李白也是谢朓的超级粉丝，多次来这里凭吊谢先生。
留下了著名的《秋季登宣城谢眺北楼》“江城如画里，山晚望晴空。
两水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公。
”还有那首宣州谢朓楼饯别校书叔云①弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼②。
蓬莱③文章建安骨④，中间小谢⑤又清发⑥。
俱怀逸兴⑦壮思飞，欲上青天览⑧明月。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
⑨人生在世不称意⑩，明朝(zhāo)散发弄扁舟?。
由于李白的这首诗千古流传，所以这座怀念谢朓的楼也被称为了“谢朓楼”或者“谢公楼”。
这座楼同岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁并称为江南四大名楼。
来这里题诗的人络绎不绝。
后来，年轻的白居易曾随长兄白幼文寓居宣城并作有《窗中列远岫》一诗，抒发登此楼的观感。
这首诗可是白居易的敲门砖，被当时的宣歙观察使所知，大为赞赏，并举荐其赴京应试，得中为第四名进士，从而步入仕途。
晚年的白居易，还总是忆起年少时这段风光，旧地重游，作有《寄题郡斋》诗曰：“……无复新诗题壁上，虚教远岫列窗间。
再喜宣城章句动，飞觞遥贺敬亭山。
古诗宣州谢朓楼饯别校书叔云翻译赏析
古诗宣州谢朓楼饯别校书叔云翻译赏析《宣州谢朓楼饯别校书叔云》出自唐诗三百首全集，其作者是唐朝文学家李白。
其全文古诗如下：弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
【前言】《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，（也叫《宣州谢楼饮别校书叔云》）是唐代伟大诗人李白在宣城与李云相遇并同登谢朓楼时创作的一首送别诗。
此诗共九十二字，并不直言离别，而是重笔抒发自己怀才不遇的牢骚。
全诗灌注了慷慨豪迈的情怀，抒发了诗人怀才不遇的激烈愤懑，表达了对黑暗社会的强烈不满和对光明世界的执着追求。
虽极写烦忧苦闷，却并不阴郁低沉。
诗中蕴含了强烈的思想感情，如奔腾的江河瞬息万变，波澜迭起，和艺术结构的腾挪跌宕、跳跃发展完美结合，达到了豪放与自然和谐统一的境界。
【注释】⑴此诗《文苑英华》题作《陪侍御叔华登楼歌》，则所别者为李云（官秘书省校书郎)，李华(文学家)。
李白另有五言诗《饯校书叔云》，作于某春季，且无登楼事，与此诗无涉。
宣州：今安徽宣城一带。
谢朓（tiǎo）楼：又名北楼、谢公楼，在陵阳山上，谢朓任宣城太守时所建，并改名为叠嶂楼。
饯别：以酒食送行。
校（iào）书：官名，即秘书省校书郎，掌管朝廷的图书整理工作。
叔云：李白的叔叔李云。
⑵长风：远风，大风。
⑶此：指上句的长风秋雁的景色。
酣（hān）高楼：畅饮于高楼。
⑷蓬莱：此指东汉时藏书之东观。
《后汉书》卷二三《窦融列传》附窦章传：“是时学者称东观为老氏藏室，道家蓬莱山”。
李贤注：“言东观经籍多也。
蓬莱，海中神山，为仙府，幽经秘籍并皆在也。
”蓬莱文章：借指李云的文章。
建安骨：汉末建安（汉献帝年号，196—220）年间，“三曹”和“七子”等作家所作之诗风骨遒上，后人称之为“建安风骨”。
⑸小谢：指谢朓，字玄晖，南朝齐诗人。
李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》原文、译文及赏析
李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》原文、译文及赏析李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》原文、译文及赏析在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。
你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编整理的李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》原文、译文及赏析，欢迎大家分享。
原文宣州谢朓楼饯别校书叔云弃我去者，昨日之日不可留。
乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
译文弃我而去的昨天已不可挽留;扰乱我心绪的今天使我极为烦忧。
万里长风吹送南归的鸿雁，面对此景，正可以登上高楼开怀畅饮。
你的文章就像蓬莱宫中储藏的仙文一样高深渊博，同时还兼具建安文学的风骨。
而我的诗风，也像谢朓那样清新秀丽、飘逸豪放。
我们都满怀豪情逸兴，飞跃的神思像要腾空而上高高的青天，去摘取那皎洁的明月。
然而每当想起人生的际遇，就忧从中来。
好像抽出宝刀去砍流水一样，水不但没有被斩断，反而流得更猛了。
我举起酒杯痛饮，本想借酒排遣烦忧，结果反倒愁上加愁。
啊!人生在世竟然如此不称心如意，还不如明天就披散了头发，乘一只小舟在江湖之上自在地漂流。
赏析诗中抒发年华虚度、壮志难酬的苦闷，盛赞汉代文章、建安风骨及谢眺诗歌的`豪情逸兴，最后流露出消极出世的情绪。
诗的开头显得很突兀，为什么这么写?因为李白当时很苦闷，所以一见到可以倾诉衷肠的族叔李云，就把满腹牢骚宣泄出来。
李白于天宝初供奉翰林，但在政治上不受重视，又受权贵谗毁，时间不长便弃官而去，过着飘荡四方的游荡生活。
十年来的人间辛酸，作客他乡的抑郁和感伤，积聚在心头，今天终于可以一吐为快了。
“长风”两句借景抒情，目接风送秋雁之境，精神为之一振，烦恼为之一扫，感到心与境合得舒畅，酣饮高楼的豪情油然而生。
“蓬莱”两句承高楼饯别分写主客双方。
赏析唐诗《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
赏析唐诗《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》是唐代大诗人李白创作的一首七言古诗，此诗是作者为了送别自己的好友李云而作。
全诗共分为两部分，第一部分主要是诗人对自己的不满和对人生的迷茫；第二部分则通过对李云的赞美，表达了诗人对未来的向往和对友情的珍视。
首先，诗的开头便写道：“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
”这两句诗表达了诗人对过去的留恋和对现实的不满，同时也流露出诗人内心的苦闷与忧愁。
接着，诗人又说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”这两句诗表达了诗人对未来的憧憬和对友情的珍视，暗示着诗人对未来充满信心，相信自己终有一天能够扬帆远航，实现自己的梦想。
此外，诗人还运用了丰富的想象力和浪漫主义的表现手法，将现实与幻想相结合，通过对自然景物的描绘，表达了诗人内心的情感。
如“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
”这两句诗运用了比喻的修辞手法，将诗人内心的忧愁比作流水，表达了诗人对忧愁无法消除的无奈。
总的来说，《宣州谢朓楼饯别校书叔云》是一首充满激情、饱含深情的诗歌，表达了诗人对人生的感慨、对友情的珍视以及对未来的期许。
这首诗既体现了李白诗歌豪放、奔放的特点，也展现了他在诗歌创作上的卓越才华。
初中语文 文言文《宣州谢朓楼饯别校书叔云》原文、注释及翻译(含赏析)
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》原文、注释及翻译（含赏析）作品原文宣州谢朓楼饯别校书叔云⑴弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁⑵，对此可以酣高楼⑶。
蓬莱文章建安骨⑷，中间小谢又清发⑸。
俱怀逸兴壮思飞⑹，欲上青天览明月⑺。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁⑻。
人生在世不称意⑼，明朝散发弄扁舟⑽。
[1]词句注释⑴此诗《文苑英华》题作《陪侍御叔华登楼歌》，则所别者为李云（官秘书省校书郎)，李华(文学家)。
李白另有五言诗《饯校书叔云》，作于某春季，且无登楼事，与此诗无涉。
宣州：今安徽宣城一带。
谢朓（tiǎo）楼：又名北楼、谢公楼，在陵阳山上，谢朓任宣城太守时所建，并改名为叠嶂楼。
饯别：以酒食送行。
校（jiào）书：官名，即秘书省校书郎，掌管朝廷的图书整理工作。
叔云：李白的叔叔李云。
⑵长风：远风，大风。
⑶此：指上句的长风秋雁的景色。
酣（hān）高楼：畅饮于高楼。
⑷蓬莱：此指东汉时藏书之东观。
《后汉书》卷二三《窦融列传》附窦章传：“是时学者称东观为老氏藏室，道家蓬莱山”。
李贤注：“言东观经籍多也。
蓬莱，海中神山，为仙府，幽经秘籍并皆在也。
”蓬莱文章：借指李云的文章。
建安骨：汉末建安（汉献帝年号，196—220）年间，“三曹”和“七子”等作家所作之诗风骨遒上，后人称之为“建安风骨”。
⑸小谢：指谢朓，字玄晖，南朝齐诗人。
后人将他和谢灵运并称为大谢、小谢。
这里用以自喻。
清发（fā）：指清新秀发的诗风。
发：秀发，诗文俊逸。
⑹俱怀：两人都怀有。
逸兴（xìng）：飘逸豪放的兴致，多指山水游兴，超远的意兴。
王勃《滕王阁序》：“遥襟甫畅，逸兴遄飞”。
李白《送贺宾客归越》：“镜湖流水漾清波，狂客归舟逸兴多。
”壮思飞：卢思道《卢记室诔》：“丽词泉涌，壮思云飞。
”壮思：雄心壮志，豪壮的意思。
⑺览：通“揽”，摘取。
览明月：《唐诗鉴赏辞典》（上海辞书出版社1983年版）作“揽明月”。
另一版本为揽。
初中语文 文言文《宣州谢朓楼饯别校书叔云》原文、注释及翻译(含赏析)(通用)
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》原文、注释及翻译（含赏析）作品原文宣州谢朓楼饯别校书叔云⑴弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁⑵，对此可以酣高楼⑶。
蓬莱文章建安骨⑷，中间小谢又清发⑸。
俱怀逸兴壮思飞⑹，欲上青天览明月⑺。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁⑻。
人生在世不称意⑼，明朝散发弄扁舟⑽。
[1]词句注释⑴此诗《文苑英华》题作《陪侍御叔华登楼歌》，则所别者为李云（官秘书省校书郎)，李华(文学家)。
李白另有五言诗《饯校书叔云》，作于某春季，且无登楼事，与此诗无涉。
宣州：今安徽宣城一带。
谢朓（tiǎo）楼：又名北楼、谢公楼，在陵阳山上，谢朓任宣城太守时所建，并改名为叠嶂楼。
饯别：以酒食送行。
校（jiào）书：官名，即秘书省校书郎，掌管朝廷的图书整理工作。
叔云：李白的叔叔李云。
⑵长风：远风，大风。
⑶此：指上句的长风秋雁的景色。
酣（hān）高楼：畅饮于高楼。
⑷蓬莱：此指东汉时藏书之东观。
《后汉书》卷二三《窦融列传》附窦章传：“是时学者称东观为老氏藏室，道家蓬莱山”。
李贤注：“言东观经籍多也。
蓬莱，海中神山，为仙府，幽经秘籍并皆在也。
”蓬莱文章：借指李云的文章。
建安骨：汉末建安（汉献帝年号，196—220）年间，“三曹”和“七子”等作家所作之诗风骨遒上，后人称之为“建安风骨”。
⑸小谢：指谢朓，字玄晖，南朝齐诗人。
后人将他和谢灵运并称为大谢、小谢。
这里用以自喻。
清发（fā）：指清新秀发的诗风。
发：秀发，诗文俊逸。
⑹俱怀：两人都怀有。
逸兴（xìng）：飘逸豪放的兴致，多指山水游兴，超远的意兴。
王勃《滕王阁序》：“遥襟甫畅，逸兴遄飞”。
李白《送贺宾客归越》：“镜湖流水漾清波，狂客归舟逸兴多。
”壮思飞：卢思道《卢记室诔》：“丽词泉涌，壮思云飞。
”壮思：雄心壮志，豪壮的意思。
⑺览：通“揽”，摘取。
览明月：《唐诗鉴赏辞典》（上海辞书出版社1983年版）作“揽明月”。
另一版本为揽。
李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》原文译文赏析
李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》原文|译文|赏析《宣州谢朓楼饯别校书叔云》是一首送别诗，此诗共九十二字，并不直言离别，而是重笔抒发诗人自己怀才不遇的激烈愤懑，灌注了慷慨豪迈的情怀，表达了对黑暗社会的强烈不满和对光明世界的执著追求。
下面我们一起来看看吧!《宣州谢朓楼饯别校书叔云》原文唐代：李白弃我去者，昨日之日不可留;乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
译文及注释译文弃我而去的昨日，早已不可挽留。
乱我心思的今日，令人烦忧多多。
万里长风，送走行行秋雁。
面对美景，正可酣饮高楼。
先生的文章正有建安风骨，又不时流露出小谢诗风的清秀。
你我满怀超宜兴致，想上青天揽住明月。
抽刀切断水流，水波奔流更畅;举杯想要销愁，愁思更加浓烈。
人生在世，无法称心如意，不如披头散发，登上长江一叶扁舟。
注释此诗《文苑英华》题作《陪侍御叔华登楼歌》，则所别者为李云(官秘书省校书郎)，李华(文学家)。
李白另有五言诗《饯校书叔云》，作于某春季，且无登楼事，与此诗无涉。
宣州：今安徽宣城一带。
谢朓(tiǎo)楼：又名北楼、谢公楼，在陵阳山上，谢朓任宣城太守时所建，并改名为叠嶂楼。
饯别：以酒食送行。
校(jiào)书：官名，即秘书省校书郎，掌管朝廷的图书整理工作。
叔云：李白的叔叔李云。
长风：远风，大风。
此：指上句的长风秋雁的景色。
酣(hān)高楼：畅饮于高楼。
蓬莱：此指东汉时藏书之东观。
《后汉书》卷二三《窦融列传》附窦章传：“是时学者称东观为老氏藏室，道家蓬莱山”。
李贤注：“言东观经籍多也。
蓬莱，海中神山，为仙府，幽经秘籍并皆在也。
”蓬莱。
《宣州谢眺楼》课文解读
《宣州谢眺楼》课文解读宣州谢眺楼课文解读宣州谢眺楼，始建于唐代，位于今天的安徽省宣城市。
这座楼是唐代文人谢眺所建，以其独特的建筑和优美的景观而闻名于世。
谢眺是唐代著名诗人，他在《宣州谢眺楼》一诗中表达了他对故乡的深情以及对过往岁月的回忆。
这首诗作为高中语文课文之一，是研究唐代文学的重要组成部分。
以下是对《宣州谢眺楼》一课文的解读。
首先，这首诗反映了谢眺对家乡宣州的强烈感情。
诗中他提到了宣州的山水、楼台以及他与家乡的深厚情谊。
通过形象生动的描写，谢眺展示了他对宣州故土的热爱之情。
这种对家乡的情感表达，使得诗歌更富有感染力，引发读者对家乡的思考与回忆。
其次，这首诗也道出了诗人对逝去岁月的感叹和怀念。
谢眺借用宣州谢眺楼作为他回忆的立足点，表达了对往事的留恋之情。
他以楼为舞台，通过回望和思考，将过去的岁月串联起来。
在这个过程中，他通过细致的描绘和深情的抒发，展现了对往事的思索和反思，使得诗歌更富有情感。
值得一提的是，这首诗还体现了诗人对人生的思考与感悟。
谢眺在诗中提到：“感君存亡心，忧我沦落身”。
这句诗表达了对友情的思念和对自身处境的担忧。
通过诗人的感叹和呼喊，读者可以感受到他对友情和人生命运的思考。
最后，这首诗的整体结构与韵律也值得注意。
《宣州谢眺楼》一诗共十四行，采用七言绝句的形式。
通过四行一个单元的结构，诗人将诗意有机地展开，使得整个诗篇更加流畅自然。
此外，诗中运用了大量的修辞手法，如对比、拟人等，使得诗歌更加鲜活生动。
总的来说，《宣州谢眺楼》一首诗以其感人的情感和深刻的思考，展现了谢眺的才情和对家乡的热爱。
它既是一首反映个人感情的抒情诗，也是一首描绘景物的山水诗。
通过对诗歌的解读，人们可以更好地了解唐代文学的魅力，以及谢眺的独特才情。
这首诗的重要性已经超出了个人层面，成为研究唐代文学和历史的重要文献之一。
宣州谢眺楼的存在不仅是一座古老建筑的代表，更是一段历史的见证和文化的传承。
通过学习和解读《宣州谢眺楼》一课文，我们不仅可以了解唐代文学的魅力，也可以更好地理解中国古代文化的博大精深。
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白唐诗注释翻译赏析
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白唐诗注释翻译赏析作品简介：《宣州谢朓楼饯别校书叔云》是唐代诗人李白在宣城（今属安徽）与李云相遇并同登谢朓楼时创作的一首送别诗。
此诗共九十二字，并不直言离别，而是重笔抒发诗人自己怀才不遇的激烈愤懑，灌注了慷慨豪迈的情怀，表达了对黑暗社会的强烈不满和对光明世界的执著追求。
诗虽极写烦忧苦闷，却并不阴郁低沉。
全诗语言明朗朴素，音调激越高昂，强烈的思想情感起伏涨落，如奔腾的江河瞬息万变，波澜迭起，和腾挪跌宕、跳跃发展的艺术结构完美结合，韵味深长，断续无迹，达到了豪放与自然和谐统一的境界。
作品原文：宣州谢朓楼饯别校书叔云⑴弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁⑵，对此可以酣高楼⑶。
蓬莱文章建安骨⑷，中间小谢又清发⑸。
俱怀逸兴壮思飞⑹，欲上青天览明月⑺。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁⑻。
人生在世不称意⑼，明朝散发弄扁舟⑽。
词句注释：⑴宣州：今安徽宣城一带。
谢朓（tiǎo）楼：又名北楼、谢公楼，在陵阳山上，是南齐诗人谢朓任宣城太守时所建，并改名为叠嶂楼。
李白曾多次登临，并且写过一首《秋登宣城谢朓北楼》。
饯别：以酒食送行。
校（jiào）书：官名，即秘书省校书郎，掌管朝廷的图书整理工作。
叔云：李白的叔叔李云。
⑵长风：远风，大风。
⑶此：指上句的长风秋雁的景色。
酣（hān）高楼：畅饮于高楼。
⑷蓬莱：此指东汉时藏书之东观。
《后汉书》卷二三《窦融列传》附窦章传：“是时学者称东观为老氏藏室，道家蓬莱山”。
李贤注：“言东观经籍多也。
蓬莱，海中神山，为仙府，幽经秘籍并皆在也。
”蓬莱文章：借指李云的文章。
建安骨：汉末建安（汉献帝年号，196—220）年间，“三曹”和“七子”等作家所作之诗风骨遒上，后人称之为“建安风骨”。
⑸小谢：指谢朓，字玄晖，南朝齐诗人。
后人将他和谢灵运并称为大谢、小谢。
这里用以自喻。
清发（fā）：指清新秀发的诗风。
发：诗文俊逸。
⑹俱怀：两人都怀有。
中国诗词大会诗文赏析 - 宣州谢眺楼饯别校书叔云
宣州谢眺楼饯别校书叔云[唐·李白]弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
[疑难注解]宣州：今安徽宣城一带。
谢眺楼：又名北楼谢公楼，在陵阳山上，是南齐诗人谢眺任宣城太守时所建，并改名为叠嶂楼。
李白曾多次登临，并且写过一首《秋登宣城谢眺北楼》。
钱别：以酒食送行。
校书：官名，即秘书省校书郎，掌管朝廷的图书整理工作。
叔云：李白的叔叔李云。
长风：远风，大风。
此：指上句的长风秋雁的景色。
酣高楼：畅饮于高楼。
蓬莱：此指东汉时藏书之东观。
《后汉书》卷二三《窦融列传》附窦章传：“是时学者称东观为老氏藏室，道家蓬莱山”。
李贤注：“言东观经籍多也。
蓬菜，海中神山，为仙府幽经秘籍并皆在也。
”蓬莱文章：借指李云的文章。
建安骨：汉末建安(汉献帝年号，196--220)年间，“三曹”和“七子”等作家所作之诗风骨道上，后人称之为“建安风骨”。
小谢：指谢眺，字玄晖，南朝齐诗人。
后人将他和谢灵运并称为大谢、小谢。
这里用以自喻。
清发：指清新秀发的诗风。
发：诗文俊逸。
俱怀：两人都怀有。
逸兴：飘逸豪放的兴致多指山水游兴，超远的意兴。
王勃《滕王阁序》：“遥襟甫畅，逸兴遇飞”。
李白《送贺宾客归越》：“镜湖流水漾清波，狂客归舟逸兴多。
”壮思飞：卢思道《卢记室诛》：“丽词泉涌，壮思云飞。
”壮思：雄心壮志，豪壮的意思。
览：通“揽”，摘取。
一本作“揽”。
消：一本作“销”。
称意：称心如意。
明朝：明天。
散发：不束冠，意谓不做官。
这里是形容狂放不羁。
古人束发戴冠，散发表示闲适自在。
弄扁舟：乘小舟归隐江湖。
扁舟：小舟，小船。
春秋末年，范蠢辞别越王勾践，“乘扁舟浮于江湖”(《史记。
货殖列传》)。
[古文今译]舍弃我而逝去的昨天，已经不可挽留。
扰乱我的心绪的今天，令人多有烦忧。
长风吹过了几万里送来秋雁，对此可以开怀畅饮酣醉高楼。
宣州谢朓楼饯别校书叔云赏析500字
宣州谢朓楼饯别校书叔云赏析一、宣州谢朓楼的历史背景宣州谢朓楼位于今安徽宣城市，是一座具有悠久历史和深厚文化底蕴的古建筑。
相传建于唐代，它是一座登高望远的楼阁，又称聂山楼，因为它始建于聂山一带。
宣州谢朓楼因东晋文学家谢灵运曾在此任官，后人在此建楼纪念他，故名宣州谢朓楼。
二、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》的作者简介宣州谢朓楼饯别校书叔云是唐代大诗人王之涣所作。
王之涣，字摩诘，祖籍河南开封，是唐代杰出的文学家。
他在诗歌创作方面取得了极高成就，尤以其山水田园诗和七言古诗最为出色。
三、诗歌结构和意境《宣州谢朓楼饯别校书叔云》是一首七言古诗，其中包含了丰富的意蕴和深刻的情感。
诗人在这首诗中通过描绘宣州谢朓楼的壮丽景色和自然山水的变幻，来表达自己对离别的深沉思虑和对友人的深厚情谊。
整首诗以其清新淡雅的风格和含蓄内敛的情感，给人以深刻的感受。
四、诗歌赏析《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗的开头就给人以深远的启示：“黄绢幕中挥铜壶，翠琴箫管动商姝。
”这两句首先描绘了酒席之上，琴瑟之音在空气中荡漾的情景，画面生动，意境深远，让读者仿佛置身其中。
诗的下半部分更是描绘了宣州谢朓楼的壮丽景色和独特风情。
“山光忽西落，池月渐东上，花竹影外尘，云霞空里翠。
”这四句诗用“山光”、“池月”、“花竹”、“云霞”四个形象，表达了对宣州自然风光的赞美和对大自然的感慨，同时也暗含了对友情的思念之情。
整首诗语言清新，意境深远，每一句都富有哲理和感慨，无不体现出诗人对离别之情和对自然风光的热爱。
这首诗既表达了诗人对友人的深厚情谊，又展现了对宣州自然美景的推崇之情，充分展现了王之涣诗歌的艺术魅力和思想深度。
五、诗歌情感和主题王之涣此诗情感真挚，笔触清新淡雅，表达了诗人对友人离别之情和对自然风光的赞美之情。
诗人以宣州谢朓楼为写作背景，展现了对离别的深切思虑，对友情的深厚眷恋，以及对自然景色的深邃领悟。
整首诗曲抒情感、真情流露，通过对自然风光的描绘展现出了宣州大好河山的秀美，同时也寄托了诗人深深的离情别绪。
宣州谢朓楼饯别校书叔云题目理解
宣州谢朓楼饯别校书叔云题目理解
摘要：
一、宣州谢朓楼的历史背景
二、饯别校书叔云的意义
三、题目理解与诗文解析
四、宣州谢朓楼饯别校书叔云的文化价值
正文：
宣州谢朓楼饯别校书叔云是一首脍炙人口的唐诗，诗人王之涣以深沉的情感描绘了宣州谢朓楼饯别的场景，展现了离别时的不舍与祝愿。
宣州谢朓楼位于我国安徽省宣城市，为南朝齐诗人谢朓任宣城太守时所建。
谢朓楼是宣城的地标性建筑，也是古代文人墨客喜爱登临之处。
饯别校书叔云，意味着在谢朓楼为校书叔云举行饯行仪式，送别即将离去的朋友。
题目理解方面，诗中“宣州谢朓楼饯别校书叔云”揭示了诗歌的背景、场合以及主要人物。
诗人在此背景下，抒发了对离别的不舍之情，以及对友人的美好祝愿。
诗文解析中，诗人通过描绘谢朓楼饯别的场景，表达了离别时的感慨。
诗中“离人渐远，挥手泪满巾”一句，生动地描绘了离别时挥泪告别的场面，感人至深。
同时，诗人以“愿君此去鹏程万里，早日还归”表达了对友人的期望与祝愿。
宣州谢朓楼饯别校书叔云这首诗具有很高的文化价值。
首先，它展现了古代文人的离别情感，以及他们对友情的珍视。
其次，诗中对宣州谢朓楼的描
绘，展现了古代建筑的美丽与韵味。
最后，这首诗传承了我国悠久的诗歌文化，对后世产生了深远的影响。
李白在宣城写的诗
李白在宣城写的诗1.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
译文：弃我而去的昨天，早已不可挽留。
乱我心绪的今天，使人无限烦忧。
万里长风吹送南归的鸿雁，面对此景，正可以登上高楼开怀畅饮。
先生的文章颇具建安风骨，而我的诗风，也像谢朓那样清新秀丽。
我们都满怀豪情逸兴，飞跃的神思像要腾空而上高高的青天，去摘取那皎洁的明月。
拔刀断水水却更加汹涌奔流，举杯消愁愁情上却更加浓烈。
人生在世不能称心如意，不如披头散发，登上长江一叶扁舟。
2.《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
译文：山中群鸟一只只高飞远去，天空中的最后一片白云也悠然飘走。
敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。
3.《秋登宣城谢脁北楼》江城如画里，山晚望晴空。
两水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公。
译文：江边的城池好像在画中一样美丽，山色渐晚，我登上谢朓楼远眺晴空。
两条江之间，一潭湖水像一面明亮的镜子；凤凰桥和济川桥好似落入人间的彩虹。
村落间泛起的薄薄寒烟缭绕于橘柚间，深秋时节梧桐已是枯黄衰老之像。
除了我还有谁会想着到谢朓北楼来，迎着萧飒的秋风，怀念谢先生呢？4.《宣城见杜鹃花》蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。
一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。
译文：在遥远的故乡，曾听过子规鸟凄恻的鸣啼；如今在异乡宣城，又看到盛开的杜鹃花。
子规鸣叫悲啭，使人愁肠寸断。
暮春三月，这鸟鸣花开的时节，游子正思念他的故乡三巴。
5.《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
译文：我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。
看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。
《唐诗三百首》最乐观的一首诗，最后两句成为千古名句！
《唐诗三百首》最乐观的一首诗，最后两句成为千古名句！李白，字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
诗仙这个称号，不仅说明李白的诗风浪漫飘逸，而且也证明李白的为人是乐观豁达的。
否则他也写不出留世的千余篇如飞仙一般的诗作，这位正是李白的可贵之处。
今天来介绍李白《唐诗三百首》中最乐观的一首诗《宣州谢脁楼饯别校书叔云》。
这首《宣州谢脁楼饯别校书叔云》是天宝十二载秋天，李白客居宣州不久，他的一位故人李云行至此，但很快又要离开，李白为他设宴送行，在宣州谢朓楼上的饯别之作。
诗人李白在诗中感怀万千，满怀豪情，又掩抑不住内心郁闷和不平，感情跌宕，语言明朗，读来给人感觉似乎是脱口而出。
为了各位看官能够更好的理解这首诗，首先对诗中的一些重点进行解读：此诗开篇“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
”是陡起壁立，直抒胸怀。
“昨日之日”与“今日之日”，是说，李白每一天都深感心烦意乱，忧愤郁悒。
这是对他长期以来政治遭遇和政治感受的一个艺术概括。
“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
”两句突作转折：在读者面前展现出一幅壮阔明朗的万里秋空画图，体现出诗人豪放博大的胸怀和时刻都向往着可以自由驰骋的心情。
从上两句极端苦闷，忽然转到壮阔清爽的意境，仿佛变化无端，不可思议，但这正是李白的乐观豁达之处，能够在长期压抑的状态下，瞬间跳出来，不去理会，置身于事外。
“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
”两句，上句赞美李云的文章风格刚健，下句则以“小谢”自比，说自己的诗像谢朓那样，具有清新秀发的风格，流露出对自己才能的自信。
“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
”两句诗诗人酒酣兴发时的豪语。
这两句饱蘸笔墨，淋漓尽致，把面对“长风万里送秋雁”的畅快境界推向最高潮，仿佛现实中一切黑暗都已被一扫而光，心头的一切烦忧都已抛到九霄云外。
“抽刀断水水更流”的李白自创的奇特比喻，绵绵不尽的流水与绵绵不尽的烦恼之间本就容易产生联想，因而李白很自然地由排遣烦忧的强烈愿望中引发出“抽刀断水”的意念，显示出诗人李白力图摆脱精神苦闷的要求，这就和沉溺在苦闷中不能自拔者有本质区别。
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※五六两句，感情突作转折，描绘 了一幅壮阔明朗的万里秋空图，展 示诗人豪迈豁达的胸襟。“酣”字 表明抛弃哀怨愁绪，显示诗人的豁 达与豪放。
○鉴◇赏◇分◇析○
宣州谢眺楼饯别校书叔云 李白
弃我去者， 昨日之日不可留； 乱我心者， 今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁， 对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨， 中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞， 欲上青天览明月。 抽刀断水水更流， 举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意， 明朝散发弄扁舟!
拓展阅读 独坐敬亭山 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。
【赏析】 这首诗是李白离开长安后，经过了长达十 年的漫游，来到宣城时所写。在长期的飘泊 生活中，他饱尝了世态炎凉的滋味，增添了 孤独寂寞之感，然而傲岸倔强的性格仍一如 既往。这期间，他写了大量的借游仙、饮酒 的方式排遣苦闷的诗，也写了许多寄情山水、 倾诉内心情感的诗。这首诗表现了诗人在现 实生活中感到孤寂，在大自然的怀抱里得到 安慰的情景。
李白诗歌的艺术个性
自言其诗： “兴酣落笔摇五岳，诗成啸傲 凌沧州”。杜甫赞之：“笔落惊风雨，诗 成泣鬼神。” 其诗具有强烈的豪放浪漫精 神，创造性地运用了一切浪漫主义的手法， 使内容和形式得到高度的统一。具体表现 如下： （一）激越跌宕的感情抒发和起落无迹的 结构安排。
感情炽热充沛，喷薄而出，一泻千里，表现出强烈的个性 色彩。使诗歌增加了一种排山倒海而来的气势，先声夺人的 力量。如：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人!” “狂风吹我 心，西挂咸阳树。”“人生得意须尽欢，莫使金樽空对 月。”“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。”等等 感情变化大起大落，变化莫测（瞬息万变），诗歌结构腾 挪跌宕。前人论李白诗风，有云“发想超旷，落笔天纵，章 法承接，变化无端，不可以寻常胸臆摸测”。此诗正体现了 诗人这种独特的风格。整首诗大开大合，陡起陡落，感情变 化剧烈而又不显突兀。语言奔放，意气豪放，具有极强的艺 术感染力。
※“抽刀举杯”两句，思绪跌落 现实，愁苦愈深，“抽刀断水” 为愤激狂放之举，显示诗人力图 摆脱精神苦闷的抗争性格。比兴 手法，自然天成。
○鉴◇赏◇分◇析○
宣州谢眺楼饯别校书叔云 李白
弃我去者， 昨日之日不可留； 乱我心者， 今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁， 对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨， 中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞， 欲上青天览明月。 抽刀断水水更流， 举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意， 明朝散发弄扁舟!
宣州谢眺楼饯别校书叔云 李白
○鉴◇赏◇分◇析○
宣州谢眺楼饯别校书叔云 李白
弃我去者， 昨日之日不可留； 乱我心者， 今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁， 对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨， 中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞， 欲上青天览明月。 抽刀断水水更流， 举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意， 明朝散发弄扁舟!
是直抒深广忧愤：岁月流逝，功业 无成，国势渐衰。“留”字显示诗 人往昔时光流连不舍的矛盾心情。
○鉴◇赏◇分◇析○
宣州谢眺楼饯别校书叔云 李白
弃我去者， 昨日之日不可留； 乱我心者， 今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁， 对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨， 中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞， 欲上青天览明月。 抽刀断水水更流， 举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意， 明朝散发弄扁舟!
※七八两句，点题切题之句，写 主客双方，赞美李云文章风格刚 健，自谓诗风清新秀发，流露对 自己才能的高度自信。
○鉴◇赏◇分◇析○
蓬莱文章建安骨， 中间小谢又清发。 弃我去者， 俱怀逸兴壮思飞， 昨日之日不可留； 欲上青天览明月。 乱我心者， 抽刀断水水更流， 今日之日多烦忧。 举杯消愁愁更愁。 长风万里送秋雁， 人生在世不称意， 对此可以酣高楼。 明朝散发弄扁舟! ※九十句，进一步渲染主客双方 的豪情逸兴，“览月”一句运用 夸张手法，把昂扬情绪推向顶峰： 宠辱偕忘，酒酣兴发，飘飘欲飞， 暗示诗人对高洁理想境界的向往 和追求。
创作背景
这是天宝末年（756，李白 已57岁）李白在宣城期间饯 别秘书省校书郎李云之作。 谢朓楼，系南齐著名诗人谢 朓任宣城太守时所创建，又 称北楼、谢公楼。诗题一作 《陪侍御叔华登楼歌》。
诵诗品情
这是一首抒情诗，以抒发 人生不得志的烦忧愁情为感 情基调。诗人内心感情经历 了骤升骤降的四次剧变： ⑴↘惆怅烦忧； ⑵↗豪情逸兴； ⑶↘愁苦加重； ⑷↗超脱苦闷。
参考文献
《李白诗选》，复旦大学中文系 选注，人民文学出版社，1977。 《中国文学史》，袁行霈主编， 高等教育出版社，2003。
思考与练习
1、背诵并默写全诗。 2、分析该诗中的感情起伏变化。 3、分析李白诗歌的艺术特征。
李白的思想
李白的思想矛盾复杂，集儒道侠于 一身。 一方面他接受了儒家“兼善天下” 的思想，要求“济苍生”、“安社 稷”、“安黎元”，认为“苟无济代 心，独善亦何益？” 另一方面他又接受了道家特别是庄 子那种遗世独立的思想，追求绝对自 由，蔑视世间一切。 与此同时，他还深受游侠思想的影 响，“以武犯禁” ，敢于蔑视封建秩 序，敢于打破传统偶像，轻尧舜，笑 孔丘，平交诸侯，长揖万乘。“功成 身退”是支配他一生的主导思想。
（二）大胆真实的夸张比喻和超脱现实的惊人想象。 夸张比喻如： 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（《宣州谢眺 楼》） 白发三千丈，缘愁似个长。（ 《秋浦歌》 ） 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪! 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。（《将进酒》）
想象如： 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》） 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。（《宣州谢眺楼》） （三）清新自然的语言风格。 李白自言其诗：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”如： 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（《赠汪伦》） 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。（《静夜思》） 都是化用当时的口语，浅显朴素，自然天成，但语近情遥， 具有丰富的意味 。
○鉴◇赏◇分◇析○
宣州谢眺楼饯别校书叔云 李白
弃我去者， 昨日之日不可留； 乱我心者， 今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁， 对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨， 中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞， 欲上青天览明月。 抽刀断水水更流， 举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意， 明朝散发弄扁舟!
※开篇突兀，不写楼，不叙别，而
※最后两句，表明诗人决心超度 现实，寻求解脱，退隐江湖，泛 舟山水，充满叛逆与反抗精神， 实为愤激无奈之举。
课堂讨论
联系你所学过的李白诗歌，分析和评价其中流露出 的思想感情和人生态度。 李白怀着“安社稷、济苍生”的理想，渴望建功立 业 ，有着“天生我材必有用”的乐观自信。性格 狂放不羁，不为权贵所容，对黑暗现实大胆揭露和 抗争，表现出倔强不屈的性格和苦闷孤独情怀。游 仙山水诗中，把理想和自由寄托于大自然，交织着 愿望落空，人生苦短，及时行乐的消极情绪。
3、翰林供奉时期（42-45岁）：“仰天大笑出 门去，我辈岂是蓬蒿人!”(《南陵别儿童入京》) 玄宗召见时，也“降辇步迎，如见园绮”。在度 过一段狂放纵酒的生活之后，他上书请还。 4、再度漫游时期（46-55岁）：“一朝去京国， 十载客梁园。” 跟杜甫相识“醉眠秋共被，携 手日同行。” 生活穷困但仍自信乐观：“才力 犹可倚，不惭世上英。” 5、晚年时期（56-62岁）：安史之乱爆 发后，参加李粼幕府，获罪下狱，被判 流放夜郎。“平生不下泪，于此泣无穷。” 遇大赦后三年，奔波病死。
唐代伟大的浪漫主义诗人 ——李白
饯 别 校 书 叔 云
宣 州 谢 朓 楼
版本制作：灌南县张店中学
沈海祥
李白简介 李白(701—762)，字太白，祖籍陇西，诞生于中 亚的碎叶，五岁时随父迁居四川彰明县的青莲乡， 自号青莲居士。一生可分为五个时期： 1、居住四川时期（25岁前）：幼年遍览儒家经典、 六甲和百家书籍，富有才情，青少年时期好结交道 仙和游侠，在蜀中漫游峨眉、青城诸名山。 2、出川漫游求仕时期（26-41岁）： “仗剑去国，辞亲远游”，出川游历大半 个中 国。希望通过漫游展示才华，得到知名 人士推荐以求进仕，走一条“终南 捷径”。