粗盐提纯实验报告很实用
粗盐提纯实验报告
现象：1、大理石与稀盐酸反应产生大量气泡，大理石逐渐缩小甚至会消失。2、将产生气体通入澄清石灰水后，石灰水变浑浊。
结论：1、实验室制取气体应先考虑①选择适当的反应。②反应物的状态，反应的条件。③用排空气法还是排水法收集气体。2、大理石与盐酸发生的反应是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O CO2能使澄清石灰水变浑浊
3、蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，加热，结晶。
4、计算产率。
实验结果
现象：1、搅拌，促进粗盐进中NaCl的溶解。2、滤纸上有不溶的杂质。3、加热时搅拌防液滴飞溅，待有较多NaCl出现时停止加热，用余热蒸干。
结论：称取粗盐剩余粗盐溶解粗盐溶解粗盐精盐精盐产率
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教师批注
实验成绩
实验报告单
班级
学生姓名：
实验名称
实验名称
实验室制取二氧化碳的研究与实践
实验时间
实验目的
设计CO2的制取装置并验证产生的气体
仪器器材
锥形瓶、长颈漏斗、集气瓶、导气管、试管、大理石、稀盐酸、澄清石灰水
实验过程
1、思考实验室制取CO2气体时应考虑的因素2、选择P111上提供的仪器设计出制取CO2的装置，并相互讨论、交流，选出最佳装置。讨论的结果是最佳装置有两种，分别应包括以下仪器：①试管、导管、集气瓶。②锥形瓶，长颈漏斗，导管，集气瓶3、制取并检验CO2
试管4支、小木条、稀HCl、镁带、锌粒、铁屑、铜丝、稀H2SO4
实验过程
1、分别在4支试管中装入5ml稀盐酸。
2、分别投入少量的Mg、Zn、Fe、Cu。
3、用燃着的木条放于试管口。
4、用稀H2SO4代替稀HCl重作以上实验。
实验结果
观察到的现象：1、第1支试管反应最剧烈，产生大量的气泡。第2支试管反应适中，气泡较多。第3支试管反应较慢，气泡较小。第4支无任何现象。
高中粗盐提纯实验报告
高中粗盐提纯实验报告高中粗盐提纯实验报告引言：盐，是我们日常生活中不可或缺的调味品，也是人体必需的矿物质之一。
然而，市售的盐普遍存在着杂质较多的问题，因此，提纯盐成为了一个重要的课题。
本实验旨在通过提纯粗盐，探究提纯盐的方法和步骤，并评估提纯效果。
材料与方法：1. 粗盐：我们选择了粗砂状食盐作为实验材料。
2. 滤纸：用于过滤盐溶液中的杂质。
3. 蒸馏水：用于洗涤和溶解盐。
4. 醋酸：用于检验盐中是否含有碳酸钙。
5. 烧杯、漏斗、玻璃棒等实验器材。
实验步骤：1. 取一定量的粗盐，加入适量的蒸馏水中，搅拌使盐溶解。
2. 将盐溶液过滤，用滤纸过滤掉溶液中的杂质。
3. 将过滤后的溶液放置在温暖的环境中，待溶液蒸发，盐结晶出来。
4. 将结晶的盐用干净的滤纸包裹，用玻璃棒轻轻擦拭，去除残留的杂质。
5. 用醋酸滴在盐上，观察是否有气泡产生。
结果与讨论：经过以上步骤，我们成功地提纯了粗盐。
通过观察盐的颜色和结晶的形态，我们可以明显地看到提纯后的盐比粗盐更洁白、晶莹剔透。
这是因为粗盐中的杂质被滤掉，使得盐的纯度得到了提高。
在实验过程中，我们还进行了醋酸试验。
醋酸与碳酸钙反应会产生气泡，如果盐中存在碳酸钙，滴入醋酸后会有气泡产生。
通过实验结果，我们发现提纯后的盐不产生气泡，说明其中的碳酸钙已被去除，提纯效果较好。
然而，尽管我们通过实验成功地提纯了盐，但实际上，市售的盐大多经过了严格的加工和提纯过程，所含杂质已经控制在一定范围内，因此市售盐的纯度已经能够满足我们的日常需求。
对于普通消费者来说，自行提纯盐的必要性并不大。
此外，提纯盐的方法还有很多种，如溶解结晶法、沉淀法等。
每种方法都有其特点和适用范围。
我们在实验中使用的是溶解结晶法，这是一种简单且易于操作的方法。
但在实际应用中，我们需要根据具体情况选择最适合的提纯方法。
结论：通过本次实验，我们成功地提纯了粗盐，并评估了提纯效果。
提纯后的盐比粗盐更洁白、晶莹剔透，并且不含碳酸钙等杂质。
粗盐提纯实验室实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 掌握溶解、过滤、蒸发等实验的基本操作技能。
2. 理解过滤法分离混合物的化学原理。
3. 通过实验体会过滤原理在生活生产等社会实际中的应用。
4. 学习从粗盐中提纯出较为纯净的精盐。
二、实验原理粗盐中含有泥沙等不溶性杂质以及钙、镁等可溶性杂质。
不溶性杂质可以通过溶解、过滤的方法除去，而可溶性杂质则需要在过滤后通过化学试剂进一步去除。
通过蒸发水分，可以得到较为纯净的精盐。
三、实验仪器和药品药品：- 粗盐- 蒸馏水- 氢氧化钠溶液- 碳酸钠溶液- 盐酸仪器：- 托盘天平- 量筒- 烧杯- 玻璃棒- 药匙- 漏斗- 铁架台（带铁圈）- 蒸发皿- 酒精灯- 坩埚钳- 胶头滴管- 滤纸- 剪刀- 火柴四、实验步骤1. 称量与溶解- 用托盘天平称取一定量的粗盐（例如10克）。
- 用量筒量取适量的蒸馏水（例如50毫升）倒入烧杯中。
- 将称取的粗盐逐渐加入烧杯中的水中，并用玻璃棒不断搅拌，直至粗盐不再溶解为止。
2. 过滤- 将滤纸折叠成圆锥状，放入漏斗中。
- 用少量水将滤纸湿润并紧贴漏斗内壁。
- 将烧杯中的溶液沿玻璃棒倒入漏斗中，进行过滤。
- 观察滤液是否澄清，若滤液仍浑浊，则需重新过滤。
3. 化学处理- 向滤液中加入适量的氢氧化钠溶液，搅拌至沉淀完全。
- 静置片刻，待沉淀沉降后，用滤纸过滤掉沉淀。
- 向滤液中加入适量的碳酸钠溶液，搅拌至沉淀完全。
- 静置片刻，待沉淀沉降后，用滤纸过滤掉沉淀。
- 向滤液中加入适量的盐酸，调节pH值至中性。
4. 蒸发结晶- 将滤液倒入蒸发皿中。
- 将蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌滤液。
- 当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热。
- 利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，得到精盐。
五、实验现象1. 溶解：粗盐逐渐溶解于水中，溶液呈无色。
2. 过滤：滤液澄清，滤纸上的残留物为泥沙等不溶性杂质。
3. 化学处理：沉淀生成，溶液颜色变化。
4. 蒸发结晶：蒸发皿中出现固体，最终得到精盐。
实验1_粗盐提纯实验报告(完整资料).doc
实验内容和实验步骤
实验现象与解释
1、溶解
①取一药匙粗盐（约2 g）放入烧杯中
②取约10mL蒸馏水倒入烧杯，用玻璃棒搅拌，观察溶液是否浑浊
粗盐固体呈色，因为含杂质，粗盐水呈状态（澄清或浑浊）
3、过滤：用滤纸和漏斗制作过滤器，过滤，注意做到“一贴二低三靠”。
滤液的主要成分是：、
、。
4、滤液中用胶头滴管滴加适量盐酸
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实验1 粗盐提纯
实验目的
1、了解如何除去粗盐中的不溶性杂质和可溶性杂质（硫酸盐、镁离子、钙离子）
2、通过实验进一步巩固溶解、过滤、蒸发等基本操作
实验仪器和药品
药品：粗盐、水、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、盐酸、
仪器：烧杯、玻璃棒、漏斗、刀、火柴
现象：加盐酸至不再有为止；
此时溶液成分：。
5、蒸发：
把得到的澄清滤液倒入蒸发皿，把蒸发皿放在铁圈上，用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌，防止，到蒸发皿中出现时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
最后得到固体。
问题与交流
1、如何检验BaCl2溶液已经加过量？具体操作？
2、过滤后滤液仍然浑浊的原因有哪些？
粗盐的提纯实验现象[7篇]
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粗盐的提纯实验现象[7篇]以下是网友分享的关于粗盐的提纯实验现象的资料7篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
第1篇粗盐提纯实验时间：年月日实验内容：水的净化学习地点：化学实验室**人：***执教人：王小希学习目标：1、学习蒸发的操作；2、练习溶解、过滤等操作。
实验重点粗盐提纯的步骤，溶解、过滤、蒸作用实验难点过滤的操作和蒸发操作的技巧教学方法实验探究课时安排：1课时实验过程一、温故知新发等操作中玻璃棒的1、过滤器的制作方法是将一张滤纸对折两次，打开成圆锥形，把其尖端朝下放入漏斗。
过滤操作时应做到“一贴二低三靠”，①一贴：即滤纸应紧贴；②二低：滤纸边缘应低于，滤液液面应低于；③三靠：滤液应靠引流，玻璃棒应靠在层滤纸的一边，漏斗下端的管口应紧靠。
2、有“粗食盐和食盐”、“粗盐溶液和食盐溶液” 各一瓶（展示）请你分析：（1）各组的外观有何差异？（2）你了解的粗盐中有哪些杂质？如何将粗盐转化为精盐？怎样除去粗盐中的不溶性杂质？（引入本节的探究任务：活动与探究——粗盐的初步提纯）二、问题探究（一）阅读课本第69页，思考讨论以下问题：1、粗盐提纯的基本步骤有哪些？怎样设计？2、粗盐提纯的每个步骤中，应注意哪些问题？3、如何增大过滤速率？（二）交流讨论结果：1、组内交流，形成方案。
（发现问题，及时指导。
）2、组间交流，互为补充。
（发现典型，及时评价。
）3、优秀小组示范：（1）制作过滤器。
（2）简要说明过滤操作的注意事项。
4、教师强调蒸发时的操作注意问题。
三、分组实验探究1、分组实验各组分工合作，分步操作；（教师巡回指导，发现问题，适时强调；发现典型，及时评价。
）2、交流试验结果（1）各小组代表汇报实验结果，交流实验的得与失。
（2）组间互评，教师点评。
（告诉粗盐产率的理论值）3、学生评议，提出质疑（1）我们小组所得食盐产率大于理论值，为什么？（2）我们小组所得食盐产率小于理论值，为什么？4、分组讨论（1）造成实验误差的原因可能有哪些？（2）根据导致实验误差的原因，在操作中，还应注意什么问题？应怎样改进？5、交流讨论结果尽可能多地找出造成实验误差的原因。
粗盐提纯预习实验报告
一、实验目的1. 了解粗盐提纯的基本原理和方法。
2. 掌握溶解、过滤、蒸发等实验操作技能。
3. 理解过滤法分离混合物的化学原理。
4. 体会过滤原理在生活生产等社会实际中的应用。
二、实验原理粗盐中含有泥沙等不溶性杂质以及可溶性杂质，如Ca2+、Mg2+、SO42-等。
通过溶解、过滤、蒸发等步骤，可以将粗盐中的不溶性杂质和可溶性杂质去除，得到较纯净的精盐。
三、实验仪器与药品1. 仪器：托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、普通漏斗、铁架台（带铁圈）、蒸发皿、酒精灯、火柴。
2. 药品：粗盐、蒸馏水。
四、实验步骤1. 溶解：称取约4g粗盐，用量筒量取约12ml蒸馏水。
将蒸馏水倒入烧杯中，用药匙取一匙粗盐放入烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直至粗盐不再溶解为止。
观察溶液是否浑浊。
2. 过滤：将滤纸折叠后用水润湿，使其紧贴漏斗内壁，并使滤纸上沿低于漏斗口。
溶液液面低于滤纸上沿，倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端紧靠有三层滤纸的一边，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯的内壁。
慢慢倾倒液体，待滤纸内无水时，仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色。
若滤液仍浑浊，应再过滤一次。
3. 蒸发：将得到的澄清滤液倒入蒸发皿，将蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热。
同时用玻璃棒不断搅拌滤液，直到蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热。
利用余热使固体结晶。
五、实验现象及分析1. 溶解：粗盐在蒸馏水中溶解后，溶液呈无色，说明粗盐中的不溶性杂质已溶解。
2. 过滤：过滤过程中，滤纸上的剩余物为泥沙等不溶性杂质，滤液为无色，说明过滤成功。
3. 蒸发：加热过程中，滤液逐渐减少，蒸发皿中出现固体，停止加热后，利用余热使固体结晶。
六、实验总结通过本次实验，我们掌握了粗盐提纯的基本原理和方法，了解了溶解、过滤、蒸发等实验操作技能。
同时，我们认识到过滤原理在生活生产等社会实际中的应用。
在实验过程中，我们要注意以下几点：1. 称量粗盐时，要准确称取，避免误差。
粗盐提纯实验报告_3
班பைடு நூலகம்姓名
一、实验目的：
1、了解粗盐提纯的方法。
2、知道过滤的基本操作的目的和方法。
二、实验用品和试剂：
1、仪器：
药匙、托盘天平、胶头滴管、50mL量筒、100mL烧杯（2只）、玻璃棒、洗瓶、漏斗、滤纸（2张）、大小相同的两张白纸（边长7.5cm的正方形）、带铁圈的铁架台、蒸发皿、酒精灯、石棉网、坩埚钳、中试管（2支）、火柴、剪刀。
2、试剂：
粗盐。
三、实验步骤：
1.溶解
①称取约4g粗盐
②用量筒量取约15ml水
③把蒸馏水倒入烧杯中,用药匙取一匙粗盐放入烧杯中边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解时为止．观察溶液是否浑浊．
2.过滤
将滤纸折叠后用水润湿使其紧贴漏斗内壁并使滤纸上沿低于漏斗口,溶液液面低于滤纸上沿，倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端紧靠有三层滤纸的一边，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯的内壁。慢慢倾倒液体，待滤纸内无水时，仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色．滤液仍浑浊时，应该再过滤一次。
3.蒸发
把得到的澄清滤液倒入蒸发皿．把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热.同时用玻璃棒不断搅拌滤液等到蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热．利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
用坩埚钳取下蒸发皿置于石棉网上冷却。（不用清洗）。
4.计算产率：
用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到教师指定的容器．比较提纯前后食盐的状态，然后计算精盐的产率。
提示：
粗盐提纯实验报告 (精选可编辑)
粗盐提纯实验报告（精选可编辑）
粗盐提纯实验报告
一、实验目的
本次实验是为了提纯混合物中的粗盐，以显示如何使用不同的技术来提取它。
二、试验装置
1、一个搅拌设备，主要用来将混合物中的粗盐和其他混合物混合搅拌；
2、一台粗盐脱盐机，主要用来将混合物中的粗盐脱除；
3、干燥器，主要用来将混合物中的水分干燥；
三、实验步骤
3、将干燥的混合物放入细盐提取机中，通过细盐提取机对混合物进行吸附分离，可以将混合物中的细盐提取出来；
4、将提取出的细盐放置于试管中，做最后的测试，以确认混合物中的细盐数量。
四、实验结果
在此实验中，我们使用不同的技术成功提取了混合物中的粗盐和细盐，通过测试确认混合物中细盐数量多少，满足实验目的。
五、总结
本次实验成功提纯了混合物中的粗盐和细盐，经过测试，达到了预期目的。
本次实验所使用的技术，如搅拌设备、粗盐脱盐机、干燥器和细盐提取机，都起到了应有的作用，显示出很好的精确度和效果。
大一粗盐提纯实验报告
大一粗盐提纯实验报告一、实验目的1、掌握溶解、过滤、蒸发等基本实验操作。
2、学习除去粗盐中杂质的方法，得到较纯净的氯化钠。
3、了解物质分离和提纯的原理和方法。
二、实验原理1、粗盐中含有不溶性杂质（如泥沙等）和可溶性杂质（如氯化钙、氯化镁等）。
2、通过溶解操作，将粗盐溶于水，使不溶性杂质与盐分离。
3、利用过滤操作，除去不溶性杂质。
4、对于可溶性杂质，通过加入化学试剂（如碳酸钠、氢氧化钠、盐酸等），使其转化为沉淀或气体而除去。
5、最后通过蒸发操作，将溶液中的水分蒸发，得到纯净的氯化钠晶体。
三、实验仪器和药品1、仪器：托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台（带铁圈）、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳。
2、药品：粗盐、蒸馏水、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、盐酸。
四、实验步骤1、称量与溶解（1）用托盘天平称取 50g 粗盐，放入烧杯中。
（2）用量筒量取 10mL 蒸馏水，倒入烧杯中。
（3）用玻璃棒搅拌，使粗盐充分溶解。
2、过滤（1）准备好过滤装置，将滤纸对折两次，放入漏斗中，用蒸馏水润湿滤纸，使其紧贴漏斗内壁，不留气泡。
（2）将烧杯中的溶液沿玻璃棒倒入漏斗中，进行过滤。
过滤时，玻璃棒的下端轻靠在三层滤纸一侧，液面要低于滤纸边缘。
（3）过滤完成后，若滤液仍浑浊，应再次进行过滤，直至滤液澄清。
3、除去可溶性杂质（1）向滤液中加入过量的碳酸钠溶液，除去氯化钙。
反应方程式为：CaCl₂＋ Na₂CO₃＝ CaCO₃↓ ＋ 2NaCl（2）向滤液中加入过量的氢氧化钠溶液，除去氯化镁。
反应方程式为：MgCl₂＋ 2NaOH ＝ Mg(OH)₂↓ ＋ 2NaCl（3）将上述混合液过滤，除去沉淀。
4、调节溶液 pH（1）向滤液中滴加稀盐酸，除去过量的碳酸钠和氢氧化钠。
反应方程式为：Na₂CO₃＋ 2HCl ＝ 2NaCl ＋ H₂O ＋ CO₂↑ ，NaOH ＋HCl ＝ NaCl ＋ H₂O（2）用 pH 试纸测定溶液的 pH，直至溶液的 pH 约为 7。
粗盐的提纯实验报告
一、实验目的1. 掌握溶解、过滤、蒸发等实验的基本操作技能。
2. 理解并应用过滤法分离混合物的化学原理。
3. 体会化学原理在生活生产等社会实际中的应用。
4. 通过实验制取较纯净的精盐。
二、实验原理粗盐中含有泥沙等不溶性杂质以及可溶性杂质，如Ca²⁺、Mg²⁺、SO₄²⁻等。
不溶性杂质可以通过溶解、过滤的方法除去，而可溶性杂质则需通过化学反应转化为不溶性物质，再进行过滤去除。
具体步骤如下：1. 将粗盐溶解于水中，形成溶液。
2. 通过加入BaCl₂溶液，使溶液中的SO₄²⁻与Ba²⁺反应生成BaSO₄沉淀。
3. 加入NaOH溶液，使溶液中的Mg²⁺与OH⁻反应生成Mg(OH)₂沉淀。
4. 加入Na₂CO₃溶液，使溶液中的Ca²⁺与CO₃²⁻反应生成CaCO₃沉淀，同时去除过量的Ba²⁺。
5. 通过过滤，将溶液中的不溶性沉淀物去除。
6. 向滤液中加入适量盐酸，使溶液中的NaOH和Na₂CO₃反应生成NaCl和水、二氧化碳气体。
7. 将滤液加热蒸发，使水分蒸发，得到较纯净的精盐。
三、实验仪器和药品1. 仪器：托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、漏斗、铁架台（带铁圈）、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳、胶头滴管、滤纸、火柴。
2. 药品：粗盐、蒸馏水、BaCl₂溶液、NaOH溶液、Na₂CO₃溶液、盐酸。
四、实验步骤1. 称量粗盐：用托盘天平称取5克粗盐。
2. 溶解：用量筒量取约10毫升蒸馏水，倒入烧杯中，用药匙取一匙粗盐放入烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直至粗盐不再溶解。
3. 过滤：将滤纸折叠成圆锥状，置于漏斗中，用少量水润湿滤纸，使其紧贴漏斗内壁。
将溶液沿玻璃棒缓慢倒入漏斗中，待滤液收集完毕后，检查滤液是否清澈，如不清澈，需重新过滤。
4. 去除杂质：a. 向滤液中加入过量的BaCl₂溶液，静置一段时间，使BaSO₄沉淀完全。
b. 用滤纸过滤，去除BaSO₄沉淀。
初中化学粗盐的初步提纯实验报告文档
2020初中化学粗盐的初步提纯实验报告文档Contract Template初中化学粗盐的初步提纯实验报告文档前言语料：温馨提醒，报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。
按性质的不同，报告可划分为：综合报告和专题报告；按行文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告和呈转性报告。
体会指的是接触一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后，对你接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】篇一：粗盐的提纯实验报告一、实验目的：1。
掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能．2。
理解过滤法分离混合物的化学原理．3。
体会过滤的原理在生活生产等社会实际中的应用．二、实验原理：粗盐中含有泥沙等不溶性杂质，以及可溶性杂质如：Ca2+，Mg2+，SO42―等．不溶性杂质可以用过滤的方法除去，然后蒸发水分得到较纯净的精盐．三、仪器和用品：托盘天平，量筒，烧杯，玻璃棒，药匙，普通漏斗，铁架台（带铁圈），蒸发皿，酒精灯，火柴，蒸发皿。
试剂：粗盐、蒸馏水。
四、实验操作：1。
溶解：①称取约4g粗盐②用量筒量取约12ml蒸馏水③把蒸馏水倒入烧杯中，用药匙取一匙粗盐放入烧杯中边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解时为止．观察溶液是否浑浊．2。
过滤：将滤纸折叠后用水润湿使其紧贴漏斗内壁并使滤纸上沿低于漏斗口，溶液液面低于滤纸上沿，倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端紧靠有三层滤纸的一边，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯的内壁。
慢慢倾倒液体，待滤纸内无水时，仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色．滤液仍浑浊时，应该再过滤一次． 3。
蒸发把得到的澄清滤液倒入蒸发皿．把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热。
同时用玻璃棒不断搅拌滤液等到蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热．利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．4。
用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到教师指定的容器．五、现象和结论：粗盐溶解时溶液浑浊，蒸发时蒸发皿中随着加热的时间的延长，蒸发皿中逐渐析出晶体。
粗食盐提纯的实验报告
粗食盐提纯的实验报告一、实验目的1、掌握粗食盐提纯的原理和方法。
2、学习溶解、过滤、蒸发等基本操作。
3、了解沉淀反应、离子交换等化学原理在物质提纯中的应用。
4、培养实验操作能力和严谨的科学态度。
二、实验原理粗食盐中常含有不溶性杂质（如泥沙等）和可溶性杂质（如Ca²⁺、Mg²⁺、SO₄²⁻等）。
通过溶解、过滤可除去不溶性杂质，加入化学试剂可将可溶性杂质转化为沉淀而除去。
1、除去不溶性杂质：通过溶解将粗食盐制成溶液，然后过滤，不溶性杂质留在滤纸上，滤液即为含有可溶性杂质的食盐水。
2、除去 SO₄²⁻：加入过量 BaCl₂溶液，使 SO₄²⁻与 Ba²⁺结合生成 BaSO₄沉淀。
Ba²⁺＋ SO₄²⁻＝ BaSO₄↓3、除去 Mg²⁺：加入过量 NaOH 溶液，使 Mg²⁺与 OH⁻结合生成Mg(OH)₂沉淀。
Mg²⁺＋ 2OH⁻＝ Mg(OH)₂↓4、除去 Ca²⁺和过量的 Ba²⁺：加入过量 Na₂CO₃溶液，使 Ca²⁺与 CO₃²⁻结合生成 CaCO₃沉淀，Ba²⁺与 CO₃²⁻结合生成 BaCO₃沉淀。
Ca²⁺＋ CO₃²⁻＝ CaCO₃↓Ba²⁺＋ CO₃²⁻＝ BaCO₃↓5、除去过量的 OH⁻和 CO₃²⁻：加入适量盐酸，使 OH⁻与 H⁺结合生成水，CO₃²⁻与 H⁺结合生成二氧化碳和水。
OH⁻＋ H⁺＝ H₂OCO₃²⁻＋ 2H⁺＝ H₂O ＋ CO₂↑三、实验仪器和药品1、仪器电子天平、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、蒸发皿、铁架台（带铁圈）、酒精灯、石棉网、药匙、滴管。
2、药品粗食盐、BaCl₂溶液（1mol/L）、NaOH 溶液（2mol/L）、Na₂CO₃溶液（1mol/L）、盐酸（6mol/L）、pH 试纸。
大学食盐提纯实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解食盐提纯的原理和实验方法。
2. 掌握粗盐提纯的操作步骤，包括溶解、过滤、蒸发等。
3. 通过实验，加深对化学与生活联系的理解。
二、实验原理粗盐中含有多种杂质，如泥沙、钙、镁、硫酸根离子等。
通过溶解、过滤、蒸发等步骤，可以去除这些杂质，得到纯净的食盐。
三、实验仪器与试剂1. 仪器：烧杯、漏斗、玻璃棒、蒸发皿、铁架台、酒精灯、托盘天平、滤纸等。
2. 试剂：粗盐、BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、HCl溶液、蒸馏水等。
四、实验步骤1. 溶解：称取20g粗盐，溶于100mL蒸馏水中，充分搅拌，使食盐完全溶解。
2. 过滤：将溶液过滤，去除泥沙等不溶性杂质。
3. 沉淀：a. 向滤液中加入少量BaCl2溶液，观察沉淀的形成。
b. 加入NaOH溶液，观察沉淀的形成。
c. 加入Na2CO3溶液，观察沉淀的形成。
4. 过滤：将沉淀过滤，去除BaSO4、Mg(OH)2、CaCO3等沉淀物。
5. 中和：向滤液中加入适量HCl溶液，中和过量的NaOH和Na2CO3，使溶液呈中性。
6. 蒸发：将中和后的溶液加热蒸发，浓缩至一定程度。
7. 结晶：将浓缩后的溶液冷却，使食盐结晶析出。
8. 收集：将结晶收集，晾干，得到纯净的食盐。
五、实验现象与结果1. 溶解：食盐在水中溶解，形成无色溶液。
2. 过滤：滤液澄清，泥沙等不溶性杂质被滤除。
3. 沉淀：加入BaCl2溶液后，出现白色沉淀；加入NaOH溶液后，出现白色沉淀；加入Na2CO3溶液后，出现白色沉淀。
4. 过滤：沉淀被滤除，滤液清澈。
5. 中和：加入HCl溶液后，溶液由碱性变为中性。
6. 蒸发：溶液浓缩，出现食盐晶体。
7. 结晶：晶体逐渐增多，呈白色。
8. 收集：收集晶体，晾干，得到纯净的食盐。
六、实验心得与建议1. 实验过程中，要注意观察各个步骤的现象，确保操作正确。
2. 在过滤时，要注意滤纸的选用和漏斗的摆放，确保过滤效果。
3. 在蒸发过程中，要注意控制火候，避免溶液过度浓缩或烧焦。
nacl的提纯实验报告
nacl的提纯实验报告NaCl 的提纯实验报告一、实验目的掌握提纯NaCl 的原理和方法，熟悉溶解、过滤、蒸发等基本操作，提高实验技能和化学素养。
二、实验原理NaCl 是一种常见的盐，通常存在于粗盐中，含有较多的杂质，如泥沙、CaCl₂、MgCl₂等。
通过溶解、过滤可以除去不溶性杂质，如泥沙；加入化学试剂可以除去可溶性杂质，如加入碳酸钠（Na₂CO₃）除去钙离子（Ca²⁺），加入氢氧化钠（NaOH）除去镁离子（Mg²⁺），然后过滤。
最后通过蒸发结晶得到纯净的 NaCl 晶体。
三、实验用品1、仪器：托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台（带铁圈）、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳。
2、药品：粗盐、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、盐酸（稀）。
四、实验步骤1、称量用托盘天平称取 50g 粗盐，放入烧杯中。
2、溶解向烧杯中加入适量蒸馏水，用玻璃棒搅拌，使粗盐充分溶解。
3、过滤制作过滤器，将滤纸对折两次，放入漏斗中，用蒸馏水润湿，使其紧贴漏斗内壁。
将溶解后的粗盐水沿玻璃棒缓缓倒入漏斗中进行过滤，操作时注意“一贴、二低、三靠”。
滤液收集在另一个烧杯中。
4、除杂（1）向滤液中加入过量的碳酸钠溶液，搅拌，除去钙离子。
Na₂CO₃＋ CaCl₂＝ CaCO₃↓ ＋ 2NaCl（2）再加入过量的氢氧化钠溶液，搅拌，除去镁离子。
2NaOH ＋ MgCl₂＝ Mg(OH)₂↓ ＋ 2NaCl（3）过滤，除去生成的沉淀。
5、调节 pH向滤液中滴加稀盐酸，调节溶液的 pH 至 7，除去过量的碳酸钠和氢氧化钠。
Na₂CO₃＋ 2HCl ＝ 2NaCl ＋ H₂O ＋ CO₂↑NaOH ＋ HCl ＝ NaCl ＋ H₂O6、蒸发结晶将调节好 pH 的滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌，当出现较多固体时，停止加热，利用余热蒸干。
7、称量计算产率用坩埚钳将蒸发皿中的 NaCl 晶体转移到纸上，称量所得纯净 NaCl 的质量，计算产率。
粗盐提纯实验报告_3
《粗盐中难溶性杂质的去除》实验报告
实验目的：
1.掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能。
2.理解过滤法分离混合物的化学原理。
3.体会过滤的原理在生活生产等社会实际中的应用。
实验仪器和药品：
药品：粗盐，水
器材：托盘天平，量筒，烧杯，玻璃棒，药匙，漏斗，铁架台（带铁圈），蒸发皿，酒精灯，坩埚钳，胶头滴管，滤纸，剪刀，火柴，纸片
提示与准备
除去粗盐固体中的不溶性杂质，必须要进行的实验操作依次是：
①；
②；
③。
在以上各操作中均需要用到玻璃棒，其作用依次是：
①；
②；
③。
合作探究：
《粗盐中难溶性杂质的去除》实验报告
实验目的：
1.掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能。
2.理解过滤法分离混合物的化学原理。
3.体会过滤的原理在生活生产等社会实际中的应用。
实验仪器和药品：
药品：粗盐，水
器材：托盘天平，量筒，烧杯，玻璃棒，药匙，漏斗，铁架台（带铁圈），蒸发皿，酒精灯，坩埚钳，胶头滴管，滤纸，剪刀，火柴，纸片
提示与准备
除去粗盐固体中的不溶性杂质，必须要进行的实验操作依次是：
①；
②；
③。
在以上各操作中均需要用到玻璃棒，其作用依次是：
①；
②；
③。
合作探究：
1。
食盐提纯实验报告
食盐提纯实验报告一、实验目的通过实验掌握食盐提纯的基本原理和方法，去除粗盐中的杂质，提高食盐的纯度，并熟悉过滤、蒸发等基本实验操作。
二、实验原理粗盐中通常含有泥沙等不溶性杂质以及氯化钙、氯化镁等可溶性杂质。
利用溶解性的差异，通过溶解、过滤可去除不溶性杂质。
对于可溶性杂质，可加入适当的化学试剂，将其转化为沉淀而除去。
三、实验用品1、仪器：托盘天平、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台（带铁圈）、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳。
2、药品：粗盐、蒸馏水、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、盐酸。
四、实验步骤1、称量与溶解用托盘天平称取 50g 粗盐，放入烧杯中，用量筒量取 15mL 蒸馏水，倒入烧杯中。
用玻璃棒搅拌，使粗盐充分溶解。
2、过滤制作过滤器，将滤纸对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗中，用蒸馏水润湿滤纸，使其紧贴漏斗内壁。
将上述粗盐溶液沿着玻璃棒缓缓倒入漏斗中，进行过滤。
过滤过程中，玻璃棒的下端应轻靠在三层滤纸一侧，液面要低于滤纸边缘。
3、除去可溶性杂质（1）向滤液中加入过量的氢氧化钠溶液，除去氯化镁。
产生氢氧化镁沉淀，化学反应方程式为：MgCl₂＋ 2NaOH ＝ Mg(OH)₂↓ ＋2NaCl 。
（2）再加入过量的碳酸钠溶液，除去氯化钙。
产生碳酸钙沉淀，化学反应方程式为：CaCl₂＋ Na₂CO₃＝ CaCO₃↓ ＋ 2NaCl 。
（3）过滤，除去上述产生的沉淀。
4、调节 pH 值向滤液中加入适量的盐酸，除去过量的氢氧化钠和碳酸钠。
化学反应方程式为：NaOH ＋ HCl ＝ NaCl ＋ H₂O ，Na₂CO₃＋ 2HCl ＝2NaCl ＋ H₂O ＋ CO₂↑ 。
5、蒸发结晶将经过上述处理的滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌。
当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将剩余的液体蒸干。
6、称量与计算产率用玻璃棒将提纯后的食盐转移到纸上，称量所得精盐的质量，计算精盐的产率。
五、实验数据记录与处理1、粗盐的质量：50g2、提纯后精盐的质量：＿____g3、精盐的产率：（精盐的质量÷粗盐的质量）×100% ＝＿____六、实验注意事项1、过滤时，一贴二低三靠要严格遵守，以保证过滤效果。
盐的提纯实验报告
一、实验目的1. 掌握溶解、过滤、蒸发等实验操作技能。
2. 理解过滤法分离混合物的化学原理。
3. 体会过滤原理在生活生产等社会实际中的应用。
二、实验原理粗盐中含有泥沙等不溶性杂质以及可溶性杂质如Ca2+、Mg2+、SO42-等。
不溶性杂质可以通过溶解、过滤的方法除去，然后蒸发水分得到较纯净的精盐。
三、实验仪器和药品1. 仪器：托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、漏斗、铁架台（带铁圈）、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳、胶头滴管、滤纸、剪刀、火柴、纸片。
2. 药品：粗盐、蒸馏水、BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、盐酸。
四、实验步骤及现象1. 溶解（1）用托盘天平称取5克粗盐。
（2）用量筒量取10毫升左右的水倒入烧杯中。
（3）用药匙取一匙粗盐加入水中，观察发生的现象。
用玻璃棒搅拌，并观察发生的现象。
（4）接着再加入粗盐，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解时为止。
现象：加入粗盐后，溶液由无色变为浑浊，搅拌过程中，溶液逐渐变得澄清。
2. 过滤（1）将滤纸折叠成圆锥状，置于漏斗中，应用少量水将滤纸按平，并将气泡挤出。
（2）用玻璃棒引导溶液顺棒流下，待过滤完毕仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色。
（3）若滤液仍浑浊，应再过滤一次。
现象：滤液由浑浊变为澄清，滤纸上的剩余物为泥沙等不溶性杂质。
3. 蒸发（1）将得到的澄清滤液倒入蒸发皿。
（2）把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热。
（3）同时用玻璃棒不断搅拌滤液，待出现较多固体时停止加热。
现象：随着加热，蒸发皿中液体的量逐渐减少；当蒸发到一定程度时，蒸发皿底部有析出。
4. 结晶（1）待蒸发皿中的滤液完全蒸干后，用玻璃棒将滤渣转移到纸上。
（2）称量滤渣后，回收到指定的容器。
现象：滤渣为白色晶体，即精盐。
五、实验结果1. 称取粗盐：5.0克2. 剩余粗盐：0.7克3. 溶解粗盐：4.3克4. 精盐：3.3克5. 精盐产率：76.7%六、问题与讨论1. 实验过程中，若发现滤液仍浑浊，应检查实验装置并重新实验。
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实验活动8：粗盐中难溶性杂质的的去除（课本P87）
一、实验目的：
1.掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能．
2.理解过滤法分离混合物的化学原理．
3.体会过滤的原理在生活生产等社会实际中的应用．
二、实验原理：
粗盐中含有泥沙等不溶性杂质，以及可溶性杂质．不溶性杂质可以用过滤的方法除去，然后蒸发水分得到较纯净的精盐．
三、实验仪器和药品：
药品：粗盐，水
器材：托盘天平，量筒，烧杯，玻璃棒，药匙，漏斗，铁架台（带铁圈），蒸发皿，酒精灯，坩埚钳，胶头滴管，滤纸，剪刀，火柴，纸片
1.溶解
①称取约5粗盐
②用量筒量取约10ml蒸馏水
③把蒸馏水倒入烧杯中, 用药匙取一匙粗盐放入
烧杯中边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再
溶解时为止．称量剩余粗盐质量。
观察溶液是否
浑浊．
2.过滤
将滤纸折叠后用水润湿使其紧贴漏斗内壁
并使滤纸上沿低于漏斗口,溶液液面低于滤纸上
沿，倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的
末端紧靠有三层滤纸的一边，漏斗末端紧靠承接
滤液的烧杯的内壁。
慢慢倾倒液体，待滤纸内无
水时，仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜
色．滤液仍浑浊时，应该再过滤一次．
3.蒸发
把得到的澄清滤液倒入蒸发皿．把蒸发皿放
在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热. 同时用玻璃
棒不断搅拌滤液等到蒸发皿中出现较多量固体
时，停止加热．利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．
4. 计算产率
用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到
教师指定的容器．比较提纯前后食盐的状态并计算
精盐的产率．
五、实验总结
六、问题与交流（课本P88）
过滤操作中的问题:
(一)、怎样组装过滤器?
首先，将选好的滤纸对折两次，第二次对折要与第一次对折的折缝不完全重合．当这样的滤纸放入漏斗中，其尖角与漏斗壁间有一定的间隙，但其上部却能完好贴在漏斗壁上．对折时，不要把滤纸顶角的折缝压得过扁，以免削弱尖端的强度,便在湿润后，滤纸的上部能紧密地贴在漏斗壁上．
其次，将叠好的滤纸放入合适的漏斗中，用洗瓶的水湿润滤纸，用手指把滤纸上部1/3处轻轻压紧在漏斗壁上．把水注入漏斗时，漏斗颈应充满水，或用手指堵住漏斗颈末端，使其充水至漏斗顶角稍上部为止．漏斗颈保持有连续的水柱，会产生向下的引力，加速了过滤过程
(二)、怎样正确地进行过滤？
在过滤时，玻璃棒与盛有过滤液的烧杯嘴部相对着；玻璃棒末端和漏斗中滤纸的三层部分相接近，但不能触及滤纸；要保持垂直（笔者认为玻璃棒斜立易导致过滤液外溢）；漏斗的颈部尖端紧靠接收滤液烧杯嘴部的内壁．每次转移的液体不可超过滤纸高度的三分之二，防止滤液不通过滤纸而由壁间流出．对于残留在烧杯里的液体和固体物质应该用溶剂或蒸馏水按少量多次的原则进行润冲，将洗液全部转移到漏斗中进行过滤．
（三）、过滤时，滤液过多而超出滤纸边缘或滤纸被划破怎么办？
可用少量原溶剂冲洗漏斗和滤纸2到3次，原滤液连同洗液重新进行过滤．
（四）、怎样检验沉淀物是否洗净？
可根据沉淀物上可能检出的杂质类别，在最后一次洗出液中加入适宜的试剂，来检验洗涤程度．如过滤Na2SO4、BaCl2两溶液恰好完全反应后的混合物时，要检验沉淀物是否洗净，应选择AgNO3溶液．若在最后一次洗出液中加入AgNO3溶液无沉淀（AgCl2）生成，则说明沉淀已洗净．
（五）、注意：
1.一贴二低三靠
①“一贴”是指滤纸折叠角度要与漏斗内壁口径吻合，使湿润的滤纸紧贴漏斗内壁而无气泡，因为如果有气泡会影响过滤速度．
②“二低”是指滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘，二是在整个过滤过程中还要始终注意到滤液的液面要低于滤纸的边缘。
这样可以防止杂质未经过滤而直接流到烧杯中，这样未经过滤的液体与滤液混在一起，而使滤液浑浊，没有达到过滤的目的
③“三靠”一是指待过滤的液体倒入漏斗中时，盛有待过滤液体的烧杯的烧杯嘴要靠在倾斜的玻璃棒上（玻璃棒引流），防止液体飞溅和带过滤液体冲破滤纸；二是指
玻璃棒下端要轻靠在三层滤纸处以防碰破滤纸（三层滤纸一边比一层滤纸那边厚，三层滤纸那边不易被弄破）；三是指漏斗的颈部要紧靠接收滤液的接受器的内壁，以防液体溅出。
2.玻璃棒作用：
1.溶解时：搅拌，加速溶解
2.过滤时：引流
3.蒸发时：搅拌，使液体均匀受热，防止液体飞溅。