词的活力

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如何让古诗词充满活力

如何让古诗词充满活力

摘要:对于经典古诗词的学习,学生们一向敬而远之,怎样让古诗词充满活力呢?在正常的课堂教学之外,可以从以下几个方面来尝试:一、品析赏析,悟其妙。

可开展师生讲坛欣赏、专题片欣赏活动;二、竞技比赛,提热情。

看图猜诗、校园诗词大会、赛诗会等丰富多彩的竞技活动,让孩子们既感受到参与的乐趣,又增强了学习古诗词的自信心;三、融入生活,促应用。

从生活情景用语、课堂情景用语、创作作品用语三方面入手,使学生将课堂上所学的古诗词运用到生活中,加强活学活用能力的培养,解决“仅知其意、不知所用”的难题,使诗词应用常态化、生活化,增强其活力。

古诗词的“烟火味儿”要靠运用来实现,我们要尽可能地在学习生活、现实生活中展现古诗词的灿烂与风华,为其充满活力注入源源不断的活水。

关键词:充满活力品读赏析竞技比赛融入生活常态化生活化新部编版语文教材,加强了传统文化教育,其中古诗词更是重中之重,但在实际教学中,古诗词却一向被孩子们敬而远之。

根据我们的调查发现,80%的师生认为学习古诗词很有必要,能增长知识,提高语文素养,提高写作水平等。

但也有50%左右的学生认为学习古诗词只是读读背背,枯燥无味,没什么实际意义。

为什么会出现这种现象呢?归根结底是古诗词缺乏“人气儿”“烟火味儿”。

怎样让古诗词充满活力呢?在正常的课堂教学之外,可以从以下几个方面来尝试。

一、品析赏析,悟其妙众所周知,古诗词有鲜明的节奏,和谐的音韵,言简意赅,达到语美、音美、形美、意美的和谐统一,是中华传统文化的精华。

由于课堂上教学时间有限,而且还有基本的字词掌握、诵读与积累等教学任务,学生对于古诗词的魅力并不能充分地体会,我们可以利用晨诵、红领巾广播站、阅读课等时间进行专题欣赏,有准备、有计划、有目的地采用多种形式,打造一个轻松舒适的“用经典”的良好氛围,让学生发自内心的感受到经典诗词的魅力。

1.师生讲坛欣赏。

抓住诗词中的一字、一词、一句、一景或一人进行赏析、吟诵,让学生充分体会到诗词的魅力,进而产生向往之心、学习之心。

让古诗词教学焕发活力[大全五篇]

让古诗词教学焕发活力[大全五篇]

让古诗词教学焕发活力[大全五篇]第一篇:让古诗词教学焕发活力让古诗词教学焕发生命活力——浅谈小学古诗词教学的几点有效策略优秀古诗词是小学语文教育的重要资源,优美的诗词,深刻的内涵,高远的意境,和谐的韵律,流传的佳句,精湛的语言,是我们取之不尽、用之不竭的宝藏。

人教版五年级下册第五课的《古诗词三首》就收录了唐代吕岩的《牧童》、南宋杨万里的《舟过安仁》和辛弃疾的《清平乐.村居》。

三首诗词有许多的相似之处,比如,文中的主角都是儿童,描写的都是古代儿童有趣的生活,均表达了孩子无忧无虑、天真浪漫的天性,传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象,给了我们无限的遐思,纯真的童心和乡村生活的情趣。

三首诗词童趣横生,情趣盎然,因此,诗趣,应该是教学的灵魂所在。

那么,如何让古诗词能够喜闻乐见,更生动活泼地走进小学生的心田,让古诗词教学富有魅力、充满活力呢?教学中我创造性地使用教材,最大限度地激发学生学习的主动性,增强自主探究学习的能力,使课堂充满生机,焕发活力,并延伸到了课外。

一.抓住关键词,激发想象,体验诗词描绘的意境。

亚里士多德说过:“想象力是发现、发明一切创造活动的源泉”。

诗词重想象,没有想象就没有意境,没有想象就没有审美。

古诗词教学中只有唤起学生情感体验,产生移情和共鸣,让学生驱遣想象,由此及彼,调动自己的生活经验,来再现作品中的形象,才能入境悟情。

古诗词具有简洁、篇幅短小而意蕴丰富的特点,学生要充分了解诗词意境,诗句的言外之意,就要靠自己的想象来补充和领悟。

而想象又是通往诗境的佳径,只有通过想象,才能欣赏到绝佳的美景,才能感受到美妙的旨趣。

在《清平乐.村居》的教学中,我运用了艺术手段,张开学生想象的翅膀。

先让学生在轻柔的音乐动画中理解诗词句“茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?”的意思,轻柔的音乐,加之老师声情并茂的朗读,学生开始慢慢沉浸在词的意境之中。

于是,我问学生:“来到村居,你仿佛看到什么?又仿佛听到了什么?”学生想象丰富,答案各异。

形容中学生青春活力的词语

形容中学生青春活力的词语

形容中学生青春活力的词语
1. 热情洋溢
2. 活力十足
3. 充满朝气
4. 精力充沛
5. 生命力旺盛
6. 不断进取
7. 独立自主
8. 无尽活力
9. 坚韧不拔
10. 快乐天真
11. 纯真无邪
12. 无惧困难
13. 发扬光大
14. 青春无敌
15. 乐观向上
16. 全力以赴
17. 暴躁易怒
18. 精益求精
19. 志气飞扬
20. 必胜信念
21. 毅力强韧
22. 意气风发
23. 爆发力十足
24. 不屈不挠
25. 拼搏进取
26. 激情奔放
27. 生活充实
28. 热血沸腾
29. 无所畏惧
30. 不达目的誓不罢休
31. 放飞梦想
32. 锻炼身体
33. 忙碌奋斗
34. 略带稚气
35. 刻苦耐劳
36. 好奇心重
37. 中二病发作
38. 大胆创新
39. 敢闯敢试
40. 行动起来
41. 手指灵巧
42. 睿智聪慧
43. 圆梦行动派
44. 小清新风范
45. 朴实无华
46. 自我激励
47. 以梦为马
48. 独具匠心
49. 追逐理想
50. 不断突破自我。

表示活泼的四字词语

表示活泼的四字词语

表示活泼的四字词语表示活泼的四字词语可以说是非常多,其中包括了各种各样的形容词、动词和名词,以下是其中一些常见的四字词语。

1. 活力四射“活力四射”是用来形容人或者事物精力充沛、生命力旺盛的一个词语。

这个词语可以用来形容一个人充满活力,在生活和工作中表现出非常积极的态度,能够时刻保持活力和热情。

比如说,他的精神状态非常好,一看就是个活力四射的人。

2. 精神抖擞“精神抖擞”是一个常用的形容词,表示一个人精神饱满、精力充沛、精神头儿旺盛。

这个词语通常用于表扬一个人在某些活动中表现得非常出色,充满了精神和活力。

比如说,今天早上你看起来精神抖擞,就像一只小鸟飞翔在天空中。

3. 满腔热血“满腔热血”形容一个人充满了热情和激情,有强烈的意志力和行动力。

这个词语通常用来形容青年人或者新生力量,他们对生活充满激情和热情,通常会不断追求自己的目标和理想。

比如说,这个年轻人心怀理想,满腔热血地投入到了自己的事业中。

4. 神采飞扬“神采飞扬”是一个非常形象的词语,用来形容一个人神情非常活泼,精神状态非常好。

这个词语通常用于形容女性,她们的面容充满了活力和生命力。

比如说,那个女孩神采飞扬,整个人显得非常有活力和魅力。

5. 活跃有力“活跃有力”是一个通用的形容词,用来表示一个人生命力强,表现非常活跃。

这个词语通常用于形容那些喜欢运动、擅长运动的人,他们在运动中表现突出,充满了活力和力量。

比如说,那个运动员在比赛中表现得非常活跃有力,一举一动都充满了强烈的力量和魅力。

6. 喧闹热闹“喧闹热闹”形容一个场景或者一个气氛充满了人声喧哗和热闹场面。

这个词语用于形容一些热闹喧嚣的地方和活动,充满了人群和各种不同的声音。

比如说,那个市集上非常喧闹热闹,人们兴致勃勃地买卖交流,场面非常热闹。

7. 欢快活泼“欢快活泼”形容一个人或者一个场景充满了欢乐和活力,充满了欢笑和欢声笑语。

这个词语常常用来形容孩子、小动物等充满生机勃勃的事物。

比如说,那个小女孩欢快活泼,充满了儿童天真烂漫的气息,非常可爱。

活力 英语单词

活力 英语单词

活力英语单词
活力英语单词是指那些充满活力、生气勃勃的单词,通常与积极向上、创新、进取等概念相关。

这些单词可以激励人们积极进取,拥有积极向上的心态,从而更好地实现自己的人生目标。

以下是一些常见的活力英语单词:
1. Energetic:充满活力的,精力充沛的
2. Dynamic:有活力的,有生机的
3. Vibrant:充满活力的,鲜活的
4. Spirited:精神饱满的,有活力的
5. Innovative:创新的,有创造力的
6. Ambitious:雄心勃勃的,有抱负的
7. Passionate:充满激情的,热情洋溢的
8. Tenacious:不屈不挠的,坚定不移的
9. Resilient:有恢复力的,能够适应困境的
10. Adventurous:冒险的,有冒险精神的
以上这些单词都是非常有用的,可以用来形容人、事物或情境,以增强文章、演讲或其他形式的表达效果。

同时,学习这些活力英语单词也能够提升自己的英语水平,并且赋予自己更多的能量和动力,让生活更加充满活力和乐趣。

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比活力名词解释

比活力名词解释

比活力名词解释活力是一个动态的、充满能量的状态,可以表现为人的精力充沛、充满活力、积极向上的生活态度和行为表现。

它可以体现在个人和集体的生活中,对于个人来说,活力可以使人充满自信,乐观进取,克服困难,积极向上。

对于集体来说,活力能够带动组织的发展,激发团队成员的创造力,提升整体工作效率和成绩。

活力名词主要是指具有积极向上、充满活力的名词,例如“激情、动力、热情、创造力、拼搏精神、活动力、创新力”等等。

激情是一种强烈的情感状态,可以激发人们对生活和工作产生热爱和兴趣,使人们对目标全身心投入,不达目的不放弃。

动力是推动事物向前发展的力量,可以使人们产生积极向上的动力感,克服困难,实现自己的目标和理想。

它可以驱动个人和组织不断进步,追求卓越。

热情是一种积极向上的情感状态,能够激发人们的活力和行动力。

热情可以使人充满自信,敢于挑战,积极面对生活中的各种困难和挑战。

创造力是一种与日常生活和工作相关的才能。

具有创造力的人能够提出新颖独特的想法和解决方案,推动社会和科技的发展。

拼搏精神是一种奋发向上,坚持不懈的精神状态。

拼搏精神可以使人们克服各种困难和挑战,为了完成目标而努力奋斗。

活动力是指个体和集体具备开展各种活动和行动的能力,可以使人们充满动力和活力,积极投入各种活动中。

创新力是指具有创新思维和创新能力的能力,能够提出新的观点和解决问题的方法,推动事物向前发展。

总之,活力名词是指那些具有积极向上,充满活力的名词,它们可以激发人们的热情和动力,帮助人们克服困难,实现个人和组织的目标,推动社会的进步和发展。

在现代社会中,拥有活力是人们追求成功和幸福生活的重要条件之一。

生机勃勃的词语

生机勃勃的词语

生机勃勃的词语
生机勃勃的词语是形容事物蓬勃发展、充满活力和生气勃勃的词语。

它意味着事物充满活力,展现出生命力和朝气蓬勃的状态。

以下是一些与生机勃勃相关的词语,以及它们所代表的含义:
1. 蓬勃:形容事物旺盛发展、生机勃勃的状态。

例如:“这座城市的经济正在蓬勃发展。


2. 兴旺:形容事物繁荣和兴盛。

例如:“这家公司在市场上兴旺发展。


3. 茁壮:形容事物健壮成长、蓬勃发展。

例如:“这些植物茁壮成长,绿叶茂盛。


4. 生机盎然:形容事物充满生机和活力。

例如:“这片森林中,鸟语花香,生机盎然。


5. 脉动:形容事物有活力、有节奏地发展。

例如:“城市夜晚的灯光脉动着生命的韵律。


6. 繁荣:形容事物繁盛、兴旺。

例如:“这个国家的经济正处于繁荣阶段。


7. 活跃:形容事物活力十足、精力充沛。

例如:“这个社交媒体平台非常活跃,用户互动频繁。


8. 充沛:形容事物充足、充裕。

例如:“这个地区的水资源非常充沛,居民用水没有问题。


9. 欣欣向荣:形容事物兴旺繁荣、蓬勃发展。

例如:“这个社区的商业街欣欣向荣,不断有新店开业。


生机勃勃的词语传达了积极向上的含义,形容事物充满活力、朝气蓬勃的状态。

它们可以用来形容自然界的景象、社会经济的发展、个人的状态等各个方面。

形容年轻有活力的成语

形容年轻有活力的成语

形容年轻有活力的成语年轻有活力的四字成语1.欢快、富有青春活力的四字词语,作迎新晚会主题朝气蓬勃、生气勃勃、生龙活虎、精神焕发、神采飞扬一、朝气蓬勃[zhāoqìpéngbó]【解释】:朝气:早上的空气,引伸为新生向上,努力进取的气象;蓬勃:旺盛的样子。

形容充满了生命和活力。

【出自】:近代李晓明《平原枪声》:“朝气蓬勃的肖家镇一下子变得空虚了,沉静了。

”二、生气勃勃[shēngqìbóbó]【解释】:勃勃:旺盛的样子。

形容人或社会富有朝气,充满活力。

【出自】:近代徐迟《特写选·序言》:“生活中最主要的仍然是那些向上的,生气勃勃、充满热情和活力的,带有极大想象的东西。

”三、生龙活虎[shēnglónghuóhǔ]【解释】:形容活泼矫健,富有生气。

【出自】:清·吴趼人《痛史》第五回:“城外元兵虽多,却被张世杰一马在前,宗仁、宗义在后,如生龙活虎一般,杀入阵去。

”四、精神焕发[jīngshénhuànfā]【解释】:焕发:光彩四射的样子。

形容精神振作,情绪饱满。

【出自】:清·蒲松龄《聊斋志异·莲香》:“生觉丹田火热,精神焕发。

”【译文】:学生觉得丹田火热,精神振作,情绪饱满。

五、神采飞扬[shéncǎifēiyáng]【解释】:形容兴奋得意,精神焕发的样子。

【出自】:近代丁玲《梦珂》:“她居然很能够安逸的,高贵的,走过去握那少年导演的手,又用那神采飞扬的眼光去照顾一下全室的人。

”。

2.描写青春活力的四字词语1、【豆蔻年华】豆蔻:多年生草本植物,初夏时开淡黄色花。

比喻处女。

指女子十三四岁时。

出处:唐·杜牧《赠别》诗:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。

”2、【锦瑟华年】比喻青春时代。

出处:唐·李商隐《锦瑟》诗:“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

形容后浪的词语

形容后浪的词语

形容后浪的词语
1. 年轻
2. 活力四溢
3. 冲劲十足
4. 朝气蓬勃
5. 热情奔放
6. 创新思维
7. 进取心强
8. 有勇有谋
9. 挑战传统
10. 充满潜力
青春洋溢、气势磅礴、崭新潮流、迸发活力、独具魅力、冲破束缚、奔放不羁、激情
四溢、澎湃激昂、无畏前行、热血沸腾、挑战极限、超越常规、勇往直前、勇往直前、光
芒万丈、梦想破浪、展翅高飞、热爱生活、无所畏惧、开创未来、熔火激情、激燃心灵、
燃烧青春、魅力非凡、自信十足、奋勇向前、燃爆全场、无比电力、瞩目焦点、风云人物、风头无两、大器晚成、群雄争霸、热血青春、蓄势待发、冲破枷锁、破茧成蝶、豪情壮志,正当红,乘风破浪,极具魅力,才华横溢,风华绝代,无限潜能,冲破困境,独具特色,风头无两,压倒一切,引领潮流,风雨同舟,开创先河,青春活力,登峰造极,远胜同行,非凡魅力,引人注目,雄风勃勃,创造奇迹,自由奔放,狂野不羁,肆意张扬,自我超越,锋芒毕露,百折不挠,光
芒耀眼,独辟蹊径,华丽转身,砥砺前行,星光熠熠,傲然挺立,一鸣惊人,万马奔腾,舍我其谁,创世纪,无与伦比,勇往直前,大放异彩,未来之星,绝对霸主,无敌红颜,登峰造极,一统江湖,笑傲江湖,自由自在,超然物外,光芒万丈,英姿飒爽,天之骄子,出类拔萃,旗开得胜,畅行无阻,浑然天成,全民疯狂,快人快语,飞驰而上,飞黄腾达,扬名立万,万众瞩目,起死回生,才
子佳人,鹤立鸡群,瞩目焦点,天之娇子,僵尸中国,扶摇直上,引人注目,艳压群芳,悍不畏死,看的未来,魅力四溢,夺眼球,意气风发,爱之深者,木赧赧,卓尔不群,心有不甘,美轮美奂,
无坚不摧,执徐走菁,众望所归,翩翩起舞,掌聚魅力,傲雪丹庐,大放异彩,争奇斗艳,明媚照人,焦点人物,声域广阔。

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第九章词的活力文章是否写得生动耐读,和所选之词是否充满活力有关。

写作初学者最常用的动词莫过于动词be和make,有时到了滥用的地步。

而现代英语有使用短小,有力的动态动词来表达的倾向。

如:El Nino’s vast impact on humans has often been catastrophic. The El Nino of 1982-83 inflicted $ 13 billion in damage and claimed some blanketed Melbourne; bursh fires raged in its wake. In place of its normal monsoon, Southern India got dried-up crop and the threat of mass starvation. At the same time,wiolent rainstorms devastated the Western Hemisphere: Peru’s fishing industry-once one of the richest in the world-was wiped out, and seaside towns were washed into the Pacific.(Per Ola Get Readt for Some Wild Weather)这里“inflicted… claimed… turned… blanketed… devastated… wiped out”一连串短小有力的动词的使用给文章带来了生气和力量,堵着它使人感到厄尔尼诺正在发威。

9.1be 动词动词有静态和动态之分。

连系动词be 一般是静态的,较少有活力。

be动词主要指“be”的各种形式、“there+be”的各种形式和which is 的表达。

在英语中它们常被称为静态表达。

只要有可能,英语表达中尽量避免使用,因为它们在表达中往往使文章变得缺乏生气。

请比较:「1a」On one side of town there are many antelopes in the hills and along the roads are yellow wild fllowers. On the other side there is the Big Horns and nearly 10,000 feet up,Powder River Pass is through them.位于小镇一边的山坡上是三、五成群的羚羊,路边满是黄色的野花。

另一边则是高高的大霍恩山波德要隘就在近一万英尺的高处。

「1b」On one side of town,antelope abounded by fours and fives in the hills, and yellow wild flowers lined the roads. On the other side rose the Big Horns and nearly 10,000 feet up,Powder River Pass cut through them.(Jim Doherty Journey Weast) 比较两种写法,我们不难感觉到「1b」的行文充满活力。

而主要原因就是作者选择了那些短小有力的动词,避免使用be,there be 等静态动词。

美国教师路易·克鲁专门在《英语教学论坛》1985年第3期上发表了一篇题为《如何教授学生不仅写得正确而且生动有力》(Teaching EFL students to Write Effectively,Not Just Correctly)的文章,讨论这个问题。

她认为,写作文不能仅仅满足于“没有错误”,或语法用词的正确性,还要追求表达的生动性。

而要写出生动、简洁、有力、耐读和连贯的文章就要“尽可能选择表示强有力的行为动词”,“尽可能少用,不用被动语态和动词to be 的其他形式。

”请看她给北京第二外国语学院的学生改的作文:「2」学生原文:The Summer Palace is one of the biggest and oldest parks in China. It is the most beautiful park in Beijing as well. In the park,there are many famous architectures which make it quiet different from other parks.路易修改文:Many famous architectural features distinguish the Summer Palace, one of the biggest and oldest parks in China, from just any other park.「3」学生原文:After its natural scenery, the dominant feature of Naking is the Yangtze River Bridge.路易修改文:Second only to the natural scenery, the Yangtze River Bridge dominates Nanking.「4」学生原文:There is a beautiful park near my house. The name of the park is Tian-Tan Park, which was built several hundred years ago. It is the biggest park in Beijing. The Tian-Tan Park is famous not only for its beauty but its quietness as well.路易修改文:Near my house stands Tian-Tan, the biggest park in Beijing, built several hundred years ago and famous now for not only its beauty but also its quietness.「5」学生原文:There is a place where dreams of paradise remote are transformed into reality. It is very much the real China, embracing all of the traditional Chinese goods, cultural and history.路易修改文:The place transforms dreams of a remote paradise into reality. It embraces all of the traditional Chinese goods, culture and history.「6」学生原文:Nanking’s climate is marked by intense dry heat during summer months, the origin of its reputation as one of the”five furnaces of the Yangtze”.路易修改文:Intense dry heat in the summer earns Nanking the reputation as one of the “five furnaces of the Yangtze”.「7」学生原文:There is a river before my house. It is an east to west river and connected with the Yangtze River.It is not very long but deep.路易修改文:A river,not very long but deep, runs before my house and connect with the Yangtze.「8」学生原文:On the river banks there are many willow trees with their branches bending into water.路易修改文:Many willow trees bend their branches into the river.「9」学生原文:In the front, it was the sharp slope of a cliff.路易修改文:The front cliff sloped sharply.「10」学生原文:It is a small mountain village surrounded by a clear river winding through a deep valley, with willows and reeds along its banks.路易修改文:A clear river surrouds a small mountain village and winds through adeep valley, with willows and reeds along its banks.dminate, distinguish, run, bend, slope, earn, transform这些动态动词栩栩如生,不仅给原来句子带来了活力和生机,而且大大压缩了句子,使行文简洁、明快、紧凑,因而文章就耐读多了。

我们再看几例:「11a」The frameworks of mutual respect is the basis of our cultural cooperation.「11b」The framework of mutual respect sustains our cultural cooperation.互相尊重的精神是我们文化合作的基础。

「12a」Ecological imbalance is the biggest threat to the survival of wild animas and plants,even human beings.「12b」Ecological imbalance threatens most the survival of wild animals and plants,even human beings.生态失去平衡是对野生动物、植物乃至人类最大的威胁。

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