下册数学期末复习计划2
四年级下册数学期末复习计划
四年级下册数学期末复习计划四年级下册数学期末复习计划篇1一、学生对知识掌握情况分析：本册内容中，学生对四则运算、运算定律中除乘法分配律外、统计、小数的意义和性质都掌握得不错，但运算定律中的乘法分配律和结合律很容易混淆，这不仅仅是个别现象，这在接下来的复习中要予以重点对待；三角形的内容掌握也不够扎实，特别是对小数问题中的混合运算运算有相当一小部分的学生还没有真正掌握。
这要作为复习过程中的难点来突破。
二、学生分析：两个班的学生在知识的接受上，呈现出两极严重分化的现象，从数学考试中所出现的问题也说明了这一点，学生的基础不好，班中大部分学生学习是被动的，欠缺灵活度。
不过学生的思想还是好的，思想决定行动，只要老师在复习阶段方法得当，学生还是应该有一定进步的。
三、复习目标：（1）、进一步巩固四则运算、运算定律与简便计算、小数的意义和性质、小数的加法和减法、位置与方向、三角形、统计等知识，加深这些知识的理解，提高对这些知识的掌握水平。
（2）、进一步掌握四则混合运算的顺序、加法运算定律和乘法运算定律，能正确计算三步以内的混合运算，并能运用运算定律进行简便计算；进一步提高应用数学知识和方法解决实际问题的能力。
（3）、进一步认识三角形的特征，进一步明确三角形三条边之间，三个角之间的关系，更好地掌握三角形的分类，加深对等腰三角形、等边三角形特征的认识。
（4）、进一步认识小数的意义和性质，能比较小数的大小，进一步认识小数点移动引起小数大小的变化规律；进一步掌握求一个小数的近似数的方法；进一步掌握小数加减法和加减混合运算，能运用小数加减法解决日常生活中的实际问题。
（5）、进一步感受折线统计图的特点、作用；能读懂折线统计图，能从折线统计图中获取必要的信息。
（7）、让学生经历复习整理所学知识的过程，并通过必要的练习及交流活动，加深对所学知识的'理解。
（8）、经历整理复习所学知识的过程，学习整理和复习的方法；初步感知整理复习的必要性，逐步养成自觉整理所学的知识的意识和良好的学习习惯。
北师大三年级数学下册复习计划(2篇)
北师大三年级数学下册复习计划(2篇)三年级数学下册期末复计划三年级组北师大版三年级数学下册期末复计划一、指导思想通过复，帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。
在此过程中，重点是帮扶学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。
二、复目标（一）数与代数1、除法（1）会正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法，并能进行验算。
（2）能进行较合理的估算，并解释估算的过程。
（3）灵活运用除法知识解决生活中的简单问题，单元教学重点难点。
2、乘法（1）会计算两位数乘两位数的乘法。
（2）能进行较合理的估算，并解释估算的过程。
（3）灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果进行判断。
3、千克、克、吨（1）对质量单位的熟悉和在实践中体验并建立质量观念。
（2）记住“1千克=1000克，1吨=1000千克”并进行简单的换算。
4、认识分数（1）初步理解分数的意义，能认、读、写简朴的分数。
（2）掌握同分母分数和同份子分数大小比较的方法。
（3）管帐算同分母分数（分母小于10）的加减运算，能解决一些相关的简朴问题。
（4）能运用分数表示日常生活中的一些事物，并进行简单交流。
（二）空间与图形1、对称、平移和旋转（1）能精确分辩对称、平移和旋转征象。
（2）能在方格纸上画出一个简朴图形沿程度方向、竖直方向平移后的图形。
（3）能观察、操作、认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。
2、面积（1）熟悉面积的含义，能用自选单位估计和丈量图形的在积，了解统一面积单位的必要性。
（2）认识面积单位，会进行简单的面积单位的换算。
（3）掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。
（4）能清晰分辩长方形、正方形的面积与周长的含义，并解决相关简单生活问题。
（三）统计与概率——数据的收拾整顿和表示1、收集和收拾整顿数据的方法不唯独，可以采用分歧的符号表示分类收拾整顿的结果。
数学期末的复习计划
数学期末的复习计划数学期末的复习计划（精选5篇）复习是一个庞大的系统工程，大家都有写过复习计划吧，复习过程中特别注意对重点知识的掌握与解题方法的锻炼。
那么你有了解过复习计划吗？下面是小编整理的数学期末的复习计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
数学期末的复习计划1一、复习目标：1、系统地整理知识。
实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理。
个别学生知识比较零碎，知识之间的联系与结构理解不好，系统的整理就显得非常必要。
2、全面巩固所学知识。
毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。
经过精讲多练的环节，让学生对所学知识更透彻、更熟悉。
3、查漏补缺，结合我校六年级学生学情实际，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题，特别是我班学生的计算能力相对欠缺。
所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷以及灵活应用的能力。
4、进一步提高解决问题的能力。
进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。
让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。
二、小学数学毕业总复习内容的组织与安排：教材的编排体系给我们复习创造了有利条件。
教材新知识后安排了总复习内容，以多个知识点形成六大知识结构体系，并加以练习。
在复习中，充分利用教材，合理组织内容，适当渗透，拓展知识面。
三、教学过程的安排：由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习，所以，学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排。
同时，也要根据本年级实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排。
具体课时安排——4月底完成教学任务，5月重点进行系统知识的整理，经历一次小学数学知识整体复习。
因此，6月初的第二轮的复习，复习过程和时间安排大致如下：（一）数和数的运算（5课时）这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上。
1、系统地整理有关数的内容，建立概念体系，加强概念的理解（1课时），包括“数的意义”、“数的读法与写法”、“数的改写”、“数的大小比较”、“数的整除”等知识点。
六年级数学下册期末复习计划
六年级数学下册期末复习计划六年级数学下册期末复习计划(6篇)时间流逝得如此之快，我们的工作又将迎来新的进步，为此需要好好地写一份计划了。
我们该怎么拟定计划呢？下面是店铺帮大家整理的六年级数学下册期末复习计划，希望能够帮助到大家。
六年级数学下册期末复习计划1本学期即将结束，现已进入复习阶段，为了让学生更系统地掌握本学期的学习内容，提高复习效率，根据学校期末工作安排，特制定本学期复习计划。
一、复习目标：1.进一步加深对方程及其基本性质的理解，能正确解形如ax±b=c、ax±bx=c的方程，能正确分析和理解简单实际问题中数量之间的相等关系，会列方程解答需要两、三步计算的实际问题。
2.进一步理解分数乘、除法的运算意义；能正确计算分数四则混合运算式题和进行有关分数的简便计算；能应用“求一个数的几分之几是多少”的数量关系解决简单的实际问题，能用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题。
3.进一步理解比的意义和基本性质，能应用比的意义和基本性质求比值、化简比，能正确解决按比例分配的实际问题。
4.进一步理解百分数的意义，能正确进行百分数与分数、小数的互化，会解决“求一个数是另一数的百分之几”的简单实际问题。
5.进一步体会长方体和正方体的特征、理解体积（容积）及其常用计量单位的意义；进一步理解并掌握长方体、正方体的体积和表面积的计算方法，能正确解答有关这方面的简单实际问题。
6.进一步掌握用分数（或百分数）表示简单事件发生的可能性的方法，会根据事件发生可能性大小的要求设计相应的活动方案。
7.在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在的联系，能综合应用学过的数学知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，增强解决问题的策略意识和反思意识，提高解决问题的能力。
8.在整理与复习的过程中，进一步评价和反思自己在本学期的整体学习情况，体验与同学交流和获取知识的乐趣，感受数学的意义和价值，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。
初二数学下学期期末复习计划（精选6篇）
初二数学下学期期末复习计划初二数学下学期期末复习计划（精选11篇）怎样进行有效的复习，复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用，复习的目标就是充分利用有效的时间，拿到更满意的成绩。
那么优秀的复习计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的初二数学下学期期末复习计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二数学下学期期末复习计划 1人教版八年级数学下学期教材涵盖了《二次根式》、《勾股定理》。
《平行四边形》、《一次函数》、《数据的分析》五章内容，内容多，难度大，加上本次复习时间短，只有不到两周的复习时间。
根据实际情况，特制订如下计划。
一、复习目标：（一）整理本学期学过数学知识与方法。
1、知识要点复习。
力求融会贯通，形成体系。
进行适当的练习。
课堂上对易错题进行逐一详细讲解。
多强调有针对性的解题方法。
根据平时作业和测试情况，找出存在的问题，查漏补缺。
2、考试热点归纳。
要以与课本同步的训练题型为主。
让学生积极动手操作，得出结论。
对新题型，复习时，要详细讲解方法和步骤。
课堂上，做到精讲精练，引导学生自己总结，自己归纳。
3、几何部分。
重点是平行四边形的性质及其判定定理。
记住性质是关键，学会判定是重点。
学会判定方法的选择，熟悉不同图形之间的区别和联系。
掌握添加常用辅助线的方法，对常规题型要多练多总结。
（二）在学生自己经历解决问题的活动中，选择一个最具挑战性的问题，写下解决它的过程，包括遇到的困难、克服困难的方法及获得的体会。
（三）进一步培养学生的应用意识，建立数形结合的思想、化归思想、统计思想，培养归纳推理能力和演绎推理能力。
（四）通过本期的学习，让学生总结自己有哪些收获？有哪些需要改进的地方。
二、具体措施：1、强化训练。
本学期计算类和证明类的题型较多。
在复习中要加强这方面的训练。
特别是有关二次根式的计算，几何证明题要通过一定的练习，达到证明的过程简洁而又严谨。
2、严格要求。
根据不同学生的学习情况，既要严格要求，又要区别分层对待。
小学二年级数学第二学期期末复习计划（通用8篇）
小学二年级数学第二学期期末复习计划小学二年级数学第二学期期末复习计划（通用8篇）如何进行有效的复习，通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,制定复习计划要顾及阶段性和针对性。
我们该怎么去写复习计划呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级数学第二学期期末复习计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学二年级数学第二学期期末复习计划篇1一、复习目标通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知道解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。
万以内数的认识、万以内的加、减法、精算与估算、克和千克、图形的认识、解决问题二、复习重难点：1、使学生对有余数除法的含义、1000以内的数等知识有进一步的认识，培养学生的数感。
2、使学生在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步提高。
3、培养学生的初步空间观念。
4、使学生进一步提高运用所学知识解决实际问题的能力，感受数学与日常生活的联系，体会学习数学的价值，增强数学意识，提高学生数学思考的能力。
三、复习内容：1．10000以内数的认识的复习。
通过复习，进一步理解和掌握计数单位“千”和“万”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。
教材分别安排题目进行复习。
另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。
研究每一道题的内容主要是复习哪些知识，还与哪些知识之间能够形成怎样的联系，能够参透哪些数学思考方法。
要研究每道题的复习方法，让学生整理知识的同时，更能获得学习的方法。
2．三位数加、减法的复习。
这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。
会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加，减几百几十的计算，并能结合实际进行估算。
二年级下册数学期末复习计划2篇
二年级下册数学期末复习计划二年级下册数学期末复习计划精选2篇（一）以下是一个二年级下册数学的期末复习计划：1. 每天安排30分钟到1小时的时间复习数学知识，最好在集中精力的状态下进行复习。
2. 首先，复习本学期所学的基础知识，包括加减法、乘除法、算式的计算等。
3. 然后，复习本学期涉及的几何形状、图形的分类和性质等知识点。
4. 接着，复习本学期学习的时间单位、日历等有关时间概念的知识。
5. 最后，做一些相关的练习题或者模拟试卷，查漏补缺，巩固所学知识。
6. 坚持每天复习，不要等到考试前才着急抱佛脚，要做到持续性的学习和巩固知识。
7. 如果遇到不懂的地方，可以及时向老师、家长或同学请教，及时解决问题。
希望这个复习计划对您有所帮助！祝您学习顺利，考试成功！二年级下册数学期末复习计划精选2篇（二）班主任的工作计划包括以下几个方面：1. 班级管理：负责班级的日常管理工作，包括班级纪律、考勤、课表安排等，确保班级秩序井然。
2. 学生发展：关注学生的成长发展，积极引导学生树立正确的人生观、价值观，帮助他们树立自信、自尊，激发学习兴趣。
3. 家长沟通：与家长保持密切联系，定期与家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况和班级管理情况，建立家校良好的合作关系。
4. 学习指导：根据学生的学习情况，制定个性化的学习计划和辅导方案，帮助学生提高学习成绩和学习方法。
5. 心理辅导：关注学生的心理健康，及时发现学生的心理问题并进行适当的心理辅导，保护学生的心灵健康。
6. 活动组织：组织班级各类活动，促进同学之间的交流和团结，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
7. 晋升指导：为学生提供升学指导和规划建议，帮助学生制定个人学习目标和规划未来的学习和职业发展方向。
以上是班主任的工作计划的主要内容，班主任需要全面负责班级的管理和学生的发展工作，积极促进学生全面发展。
二年级下册数学期末复习计划通用5篇
二年级下册数学期末复习计划通用5篇二年级下册数学期末复习计划篇一课已授完，为了帮助学生更好的掌握本学期所学知识，以迎接期末检测，我们年级特制定一个系统的复习计划，现将计划具体安排如下：复习时间：6月16日——年6月24日复习内容：苏教版小学数学二年级下册全部内容一、时间、内容安排：1、根据目录扫描课本全部内容，口头复习各单元学习的主要内容和重难点。
2、进行分单元的专项练习：有余数的除法、认数、两位数乘一位数、三位数加减法、两步计算实际问题、有关“倍”的实际问题、分米和毫米、认识角、统计、确定位置等。
3、综合练习，考查学生的掌握情况。
二、知识点提示：1、用2——9的乘法口诀求商计算、倍数应用题2、万以内数的认识及加减法数位、读数、写数、数的组成、整百整千数的加减（竖式）、应用计算题3、图形变换按要求画角（直角、钝角、锐角）、连线、数角4、分米和毫米填写单位、简单的单位换算和应用题5、找规律找数排列的规律，按规律填空6、统计看统计图完成统计表，再解决问题或提出再解决三、题型提示：1、填空题：读数、写数、数的组成、找规律判断题：连线题选择题：2、计算题：口诀求商（混合脱式计算）、整百整千数的加减（口算、竖式）3、作图题：画直角、锐角、钝角、统计4、应用题：倍数问题、统计表格题、两步计算实际问题四、方法提示：1、围绕课本为中心，以《练习册》等为辅导资料进行复习、巩固2、精选题型（例题）、拓展知识点、整合知识、举一反三、升华运用3、讲——练——测——评——思（总结）——再测4、从各知识点到综合知识的运用（解决实际问题）个别——全体——个别（针对易错的知识及题型）五、温馨提示：1、因人施教对不同层次的学生有不同的要求，特别是对学困生要降底要求，可针对理解能力较弱，从计算题入手来提高成绩，如计算的准确性及速度。
2、积极评价微笑，放平衡自己的心态去善待每一个生命的个体。
以积极的眼光去发现学生的可爱与进步，以宽容来面对学生不小心犯下的错，让我们好好地去呵护那一个个正待雨露滋润的生命，用心去聆听我们那已逝去的童年，让我们的心灵在这神圣的教育事业中净化和升华。
2024年人教版小学数学三年级下册复习计划（3篇）
2024年人教版小学数学三年级下册复习计划一、学习状况评估整体状况：大部分学生已建立起稳定的学习模式，课堂上能专心听讲，积极参与思考，课后能按时认真完成作业，并能及时纠正错误。
也有个别学生表现出惰性，课堂上缺乏主动思考，作业完成效率低，且不善于主动及时改正错误。
二、主要复习主题1. 定位与方向2. 单位数为除数的除法3. 统计学4. 年、月、日5. 双位数乘以双位数6. 面积计算7. 小数的基本理解8. 解决问题的策略9. 数学思维训练三、复习目标1. 引导学生主动整理学习内容，反思学习过程和成果，逐步形成自我反思的习惯。
2. 通过综合复习，使学生对本学期所学知识形成系统化的理解，巩固已学知识，弥补知识盲点。
3. 通过多元化的复习活动，激发学生的学习积极性，让他们在生动有趣的复习过程中体验数学学习的乐趣。
4. 提供针对性的辅导，帮助学生建立数学学习的信心，促进每个学生的个性化发展。
四、复习策略1. 计算部分：a. 心算：坚持常规训练，每节课安排3至____分钟进行练习，采用多种形式以提高训练效果，如听算、视算，鼓励学生快速准确地完成。
b. 乘除法：重温计算规则，特别强调中间有0的因数的处理方法。
2. 解决问题部分：引导学生分析题目中的数量关系，比较并联系结构相似的题目，让学生理解问题变化时解题步骤的相应变化。
3. 计量单位：结合生活实例，加深学生对这些单位的认识和应用。
4. 关注学困生：在课堂上增加对他们的关注度，加强思想交流，并与家长保持沟通，以转变他们的学习态度，利用期末考试的压力促使他们取得进步。
5. 根据学生在复习过程中出现的问题，适时调整复习计划。
2024年人教版小学数学三年级下册复习计划（二）一、教材评估：本册教材包含以下核心内容：两位数为因数的乘法，两位数为除数的除法，对年、月、日的认知，以及混合运算和应用题。
其中，两位数的乘法与除法是教学的重点，掌握这两部分的计算将为后续的小数乘除法学习奠定坚实基础。
二年级下册数学期末复习计划模板（五篇）
二年级下册数学期末复习计划模板指导思想：通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。
一.班级实际情况：本班年级学生计算不够好，每班都有几个计算较差的学生，主要体现在两位数加减一位数的进位及退位加减法不够熟练，在几次的单元测试中计算丢分较多，这是复习中所要重点强化训练的。
人民币的认识及时分的认识、简单的计算这部分内容比较抽象学生接受有一定的难度，也是复习中的一个重点。
但大部分学生对本学期的学习任务能基本完成，也有个加别学生因智力问题、而使学习有较大的困难，有较多的学生常出现抄错数字、看错符号。
二、复习的主要内容1.“100以内的数”的复习。
着重复习100以内数的顺序、数位表、数的组成和数的大小。
复习时，可以引导学生回忆本学期学习的100以内数的相关内容。
对于数位表应进行重点复习，它是学习100以内加减法计算、理解算理、掌握计算法则的重要基础。
复习过程中，对于一些比较简单的问题，可以多让学习有困难的学生说一说，逐渐培养他们学习的自信心。
2.“100以内的加法和减法”的复习。
教材主要从两方面进行复习：100以内加减法的口算，用计算解决简单的问题。
本学期学习的计算主要是“20以内的退位减法”、“整十数加、减整十数”、“两位数加、减一位数和整十数”等内容。
这些内容不论在计算难度，还是在计算的方法上，都存在一定的差异。
教材中虽然把这些内容集中安排复习，但也注意突出各自的特点。
注意对比练习，以使学生更好的掌握计算的方法。
对于“20以内的退位减法”，要求与“20以内的进位加法”相同，学生应熟练掌握。
对于其他的一步口算，要求比较熟练。
对于连加、连减和加减混合计算，在计算的速度上不作要求，学生能计算正确就可以了。
对于计算方法，根据《标准》的精神，允许学生选择自己喜欢的方法进行计算。
复习时，可以先让学生计算。
计算后，可以分小组讨论，这些题可以分为哪几种形式，每一种计算问题可以用什么方法计算。
2024年三年级数学期末复习计划(二篇)
2024年三年级数学期末复习计划一、教学现状分析：本年级共有学生____人。
他们基础知识较好，思维比较发散，有初步的创新意识和能力，在课堂上能积极思维，主动参与学习活动，他们上课认真听讲，学习成绩一直保持较好。
有的基础知识较差，口算、笔算能力跟不上，他们在学习方法上，只知道生搬硬套，不能举一反三，灵活运用。
这样形成了两级分化的现象，因此，复习时要抓好两头，既要补差，又要注重培优。
二、复习内容：1.认识克、千克、吨；2.除法、乘法、加法和减法，并解决有关的实际问题；3.长方形、正方形的认识和周长的计算；4.分数的认识和相关的简单计算，以及简单的统计和可能性的大小。
三、复习要求：使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
四、复习重点、难点：复习重点：除法、乘法、加法和减法，长方形、正方形的认识和周长的计算，分数的认识和相关的简单计算，统计和可能性。
复习难点：运用所学知识联系实际解决问题。
五、复习措施：教师方面：1.针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
2.采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3.在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。
4.复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
5.注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。
学生方面：1.要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。
2.要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。
3.要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。
六、复习进度与安排：1.认识克、千克和吨……………2课时2.除法、乘法、加法和减法，并解决有关的实际问题 (4)课时3.长方形、正方形的认识和周长的计算……………2课时4.分数的认识和相关的简单计算，以及简单的统计和可能性的大小………2课时七、学习困难学生人数及特别措施：学习困难学生人数：____人补差措施1.对学习困难学生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。
七年级数学下册期末复习计划
七年级数学下册期末复习计划复习是为了更有效地提高学生的知识，拓宽学生的视野。
下面是店铺收集整理的七年级数学期末下册复习计划以供大家学习。
七年级数学下册期末复习计划(一)期末考试到了，我们又进入了紧张的复习阶段，为了使最后的复习踏实而有效，特制定了四轮复习法：第一轮：系统梳理各章知识点，并将对应知识点的典型题目出成试卷，考练结合。
在这部分以基础知识、基本题型为主，重点让学生回顾各章知识，形成知识网络，加强知识之间的联系。
约用三天的时间。
第二轮：综合练习，以考代练。
依据历年期末考试试卷及学生在分章节复习中出现的的问题进行综合测试。
难度偏低，以巩固各章知识，形成综合解题能力和增强学生自信心为主要目的。
在订正试卷中以学生自己改正，小组讨论和教师点拨的形式为主，充分发挥学生学习的主动性，培养纠错能力。
第三轮：查找典型错误，弥补知识漏洞。
主要针对学生在第二轮检测中出现的共性问题、典型性错误，再出综合小卷进行训练或进行简单的变式练习。
主要形式是穿插于第二轮复习中，判完每次测试卷，抽出典型问题，出成小卷子(适当变式，不增加难度)，订正完试卷后作为课上练习。
每三张综合测试卷后再出一张典型错误的大卷子，进行测试。
本轮与第二轮用时六天。
第四轮：实战演练。
用历年期末考试卷进行期末模拟考试，并配以适量提高难度的综合性题目，使学生增加考试经验，积累解题方法。
本轮主要以提高为目的，甄别出能力型学生与基础型学生，分别进行不同学习方法和应试方法的指导。
相信通过以上四轮复习，一定能帮学生夯实基础提高能力，在期末考试中取得理想成绩。
七年级数学下册期末复习计划(二)一、复习目标：1.系统归纳整理本学期学过的知识点与数学思想和解题方法。
2.在自己经历过的解决问题活动中，遇到对自己具有挑战性的问题，要克服困难、找到解决问题的方法，及时进行知识规律，建构自己的知识框架，形成自己的解题思想和方法，锻炼自己的思维能力，提高解答技能和技巧。
3.通过本学期的数学学习，盘点自己的收获和体会，提高学好数学的兴趣和信心。
五年级下册数学期末复习计划(通用6篇)
五年级下册数学期末复习计划（通用6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级下册数学期末复习计划
五年级下册数学期末复习计划五年级下册数学期末复习计划篇一一、学生基本情况临近期末，学生比较浮躁，所以复习课让学生集中注意力，静下心复习，非常重要。
大部分学生计算的正确率比较低，知识很单一，缺乏各知识间的联系，复习中既要注意帮助学生对所学的知识加以系统整理，又要突出重点和难点，提高复习效率；既要帮助学习有困难的学生弥补知识缺漏，又要注意满足发展水平比较高的学生的进一步需要。
在复习的时候，要注意使学生在掌握各部分知识的基础上，进一步加强各部分内容之间的联系，使学生的知识结构更加系统完整，各种能力进一步得到提高。
既要加强知识的纵向联系，又要加强知识的横向联系。
二、复习内容数学期末复习包括本册教材的主要内容，共分为五部分：因数与倍数，分数的意义和性质，分数的加法和减法、空间与图形、统计。
在复习中应从学生已有的知识基础出发，抓住学生的薄弱环节，精选题例，突出基础，通过复习，使学过的零散知识纵成行，横成片，形成网络。
让学生能举一反三，触类旁通。
三、复习目标通过总复习，把本学期所学习的知识进行系统、全面地整理与复习，帮助学生更好地理解和掌握所学的概念、计算法则、规律性知识，使学生的数概念、空间观念、统计观念进一步发展，综合运用知识的能力和应用意识也得到增强，全面达到本学期规定的教学目标。
1、进一步掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积使学生知道体积的含义。
使学生认识常用的体积和容积单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升）会计算他们的表面积和体积。
2、进一步使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念，以及2、3、5倍数的特征；会求最大公约数和最小公倍数。
3、使学生理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会进行假分数、带分数、整数的互化，能够熟地进行约分和通分。
4、进一步使学生理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算法则，熟练地计算分数加、减法，及分数加减法的简便计算。
5、通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，进一步培养学生的数学应用意识和动手操作能力。
期末数学下册复习计划
期末数学下册复习计划•相关推荐期末数学下册复习计划（精选7篇）复习应结合自己的实际情况，学生需要好好把握做好复习计划，复习的目标就是充分利用有效的时间，拿到更满意的成绩。
我们该怎么去写复习计划呢？下面是小编帮大家整理的期末数学下册复习计划（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
期末数学下册复习计划1一、班级实际情况本班学生对数学学习的兴趣比较高。
数学课的形象、生动、有趣，与生活的密切联系，非常接近学生的生活，使他们很喜欢上数学课。
本班学生的特点是比较喜欢游戏形式的学习活动。
在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正学习到知识。
大部分学生对本学期的学习任务基本完成，但有少部分学生学习有较大的困难。
有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很讨厌单纯的练习。
这册教材包括下面一些内容：位置，20以内数的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。
重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。
我们要抓住以下几点进行复习：二、复习要点：1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
4．会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。
5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。
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时临复习阶段，为了全面提高学生的数学素质和能力，帮助数学特长生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的数学知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，搞清数学知识之间的联系和区别，使学生学有方向，学有目标，特制定本复习计划：
一、学情分析
总体情况：多数学生已经形成良好的学习习惯，课上能认真听讲，积极思维，课后认真按时完成作业，及时改错。
但也有少数学生惰性强，课上不动脑筋思考问题，写作业效率低，不能主动及时改错。
二、主要复习内容：
1、位置与方向
2、除数是一位数的除法
3、统计
4、年月日
5、两位数乘两位数
6、面积
7、小数的初步认识
8、解决问题
9、数学广角。
三、复习目标：
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
四、复习措施
首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。
针对本班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。
1、计算部分：
A、口算：坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快，同时让学生在计算过程中运用。
B、乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方，重点讲解一个因数中间有0的题目。
2、解决问题部分：着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让学生看到题目的条件。
问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。
3、计量单位部分：多联系生活实际，加深学生对它们的认识和运用。
4、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。
5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。
六、复习内容安排：
除数是一位数的除法连位数乘两位数第一课时面积第二课时统计小数的初步认识第三课时位置与方向年月日第四课时解决问题第五课时综合练习。