二课活动总结
语文第二课堂活动总结(精选6篇)
语文第二课堂活动总结（精选6篇）导读：本文是一篇关于《语文第二课堂活动总结》的精选范文，汇聚了6篇经过小编精选的语文第二课堂活动总结，希望能对您有所帮助，感谢您的阅读！语文第二课堂活动总结第1篇20xx----20xx学年度的第二课堂活动工作已经结束了，一学期来在学校领导的大力支持及指导下，在全体辅导老师的共同努力下，第二课活动开展的有生有色，现将活动小结如下：第二课堂是学生拓宽知识的有效课堂，它能让学生各方面的知识得到进一步的发挥，也能陶冶学生的情操。
为此学期初要求每一位辅导教师认真制订出活动计划及验收方案，同时学校制定活动的具体安排及要求，对每一个活动小组都作了具体的要求，从活动的时间、人数、活动纪实等都作了明确的规定。
一是活动的时间上要求每天下午第三节课后40分钟，二是活动人数，每组要求15人以上，三是参加活动的学生每天都要签字。
四是每节活动都必须有教案有纪实。
学校每天有专人进行检查。
同时学校每月进行一次详细的统计。
并月月进行考核。
五是保证学生的到课率，与政教和班主人挂钩。
等等。
活动做到有实效不走与形式。
活动中每位教师认真对待每一次活动，认真进行课外辅导。
王、王、金、杜等几位老师起早贪晚辅导学生，杜xx老师带的合唱组场地小，她带领学生克服困难顺利完成任务。
王xx老师在教学的同时还担任大队的许多工作，坚持每次的训练，训练中她毫无怨言出色地完成任务。
张、建xx老师也是同样在做好自己的教学工作的同时还要完成学校交给的打字、刻字、电脑修理等各项临时工作，但他们没有耽误一天的活动。
圆满出色地完成学校交给的各项任务及二课活动任务。
老师的一份辛苦，一份收获。
一学期的活动使学生们有了很大的收获。
学期即将结束时学校对每项活动进行了验收，验收的效果都十分的好，尤其是音乐、器乐、声乐、美术在6月1日2日两天对全校学生进行了汇报，受到了较好的效果。
得到了师生的好评。
这学期的第二课堂活动就是这样一步一个脚印地走过来了。
第二课堂活动总结（通用7篇）
第二课堂活动总结第二课堂活动总结（通用7篇）一次精彩纷呈的活动结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是时候静下心来好好写写活动总结了。
那如何写一篇漂亮的活动总结呢？以下是小编收集整理的第二课堂活动总结（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
第二课堂活动总结1在这个学期，我们年级组除了认真完成三年级和五年级的科学课教学外，还承担了学校的科技第二课堂活动的教学任务。
教学组把它起名叫做科技泡泡堂活动。
本学期初，我们根据学生的年龄特点，参照教材中的教学内容，选择了本学期的科技活动内容，精心编排了科技校本活动教材，力求达到让学生易于接受的效果。
年级组还在学校领导的大力支持下成立了红领巾气象观测站，学校还为实验室配置了三十套工具箱，工具箱中的工具也是十分齐全，在全管局也是前所未有的，是一流的。
科技活动课的目的就是要提高学生对科学认知的兴趣，培养学生的动手能力，激发学生的创新意识，使学生在愉快的活动中学到本领，增长知识和才干。
本着这一原则，我带领学生一起观察，实验，研究，采取自主合作探究的多种方法，开展科技第二课堂活动。
本年级物理老师对学生进行气象观测知识讲座，让每一位学生都学会简单的气象观测，比如风力风向的目测法，背诵风级歌，最高最低寒暑表的观测方法，如何测量降雨量，地温及干湿球温度计的读法。
学生通过一个周期的学习与培训，基本上可以独自观测记录天气状况，而且每人都写出了至少一篇观测日记。
许多学生对气象观测产生了深厚的兴趣，节假日也会到学校的气象观测场地来观测记录天气情况，充分体现出强烈的责任感和坚持不懈的精神。
此外，我们还采集了植物标本，并且学习了制作植物标本的两种方法；鼓励学生自己在家里建立家庭实验室，在家里开辟生物角，饲养小动物，栽培各种植物，用这种方法培养学生的动手饲养与种植能力，培养学生的观察能力，同时要求学生写观察日记，学生的写作能力也得到提高，真正做到了学科间的整合。
活动中，我们力求做到废物利用，变废为宝。
关于第二课堂的活动总结（通用5篇）
关于第二课堂的活动总结（通用5篇）关于第二课堂的活动总结（通用5篇）不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，想必大家都有了很深的感触吧，是不是该好好总结总结呢？你想知道活动总结怎么写吗？以下是小编为大家收集的关于第二课堂的活动总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
第二课堂的活动总结1课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义。
第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。
学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。
实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。
现总结汇报如下：（一）组织开展团员青年理论学习教育活动，推进团员青年的思想政治教育工作。
1、加强理论学习。
自我院成立以来，我院共举办了三期入党积极分子培训班，受训学院400余人次。
在20xx年12月份，我院召开关于青马工程的专题讲座，20xx年10月份开始，我院团委举办“每周一讲”主题活动，通过这类活动，让同学们学习先进人物事迹，提高自身思想素质，在新的时期，做一名优秀的大学生。
2、开展“文明修身”主题教育活动。
我院开展丰富多彩的主题教育活动，例如：安全知识竞赛，诗歌朗诵比赛，红歌赛，魅力女生，开展主题班会，主题大会等等诸多形式。
通过这些丰富多彩，各式各样的活动，让同学们在欢乐中受到教育，在游戏中受到启发。
（二）、营造氛围、丰富载体，组织开展以学生学术科技创新为龙头，以学风建设为核心，以社会活动为载体的形式多样、健康向上的校园文化活动。
1、倡导良好学风。
根据我院的特色以及专业的方向。
我院积极加强对学生学习的引导工作。
小学乒乓球二课活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国体育事业的蓬勃发展，乒乓球作为我国的国球，在我国体育教育中占据着重要的地位。
为了丰富学生的校园生活，提高学生的身体素质，培养他们的团队协作精神和拼搏精神，我校开展了小学乒乓球二课活动。
本次活动旨在通过乒乓球运动，激发学生对体育运动的兴趣，提高他们的乒乓球技能，培养他们健康、阳光的生活态度。
二、活动目标1. 提高学生的乒乓球技能水平，培养学生的竞技意识。
2. 增强学生的身体素质，提高学生的免疫力。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
4. 丰富学生的校园生活，激发学生对体育运动的热爱。
三、活动内容1. 乒乓球基本技能训练在活动中，我们注重对学生进行乒乓球基本技能的训练，包括握拍、站位、发球、接发球、攻球、挡球、削球、搓球等。
通过教练的耐心指导，学生们逐渐掌握了乒乓球的基本技能，为今后的比赛打下了坚实的基础。
2. 乒乓球比赛为了检验学生的训练成果，我们定期举办乒乓球比赛。
比赛分为男子组、女子组，以及男女混合组。
比赛过程中，学生们充分发挥自己的实力，你追我赶，争夺每一分。
比赛结束后，我们对获奖的学生进行了表彰，激发了他们的斗志。
3. 乒乓球交流活动为了拓宽学生的视野，提高他们的乒乓球技能，我们定期邀请专业教练和优秀选手来校进行乒乓球交流活动。
活动中，学生们与教练和选手们进行了深入的交流，学到了很多宝贵的经验。
4. 乒乓球社团活动为了让学生们有更多的机会参与乒乓球运动，我们成立了乒乓球社团。
社团活动以自愿参加为原则，每周定期开展。
在社团活动中，学生们可以自由组队，进行切磋交流，提高自己的乒乓球技能。
四、活动成果1. 学生的乒乓球技能水平得到了显著提高，许多学生在比赛中取得了优异的成绩。
2. 学生的身体素质得到了增强，免疫力得到了提高。
3. 学生的团队协作精神得到了培养，沟通能力得到了提高。
4. 学生的校园生活更加丰富多彩，他们对体育运动的热爱更加浓厚。
五、活动反思1. 在今后的活动中，我们要进一步加强对学生的乒乓球技能训练，提高他们的竞技水平。
第二课堂活动工作总结(7篇)
第二课堂活动工作总结课外阅读是语文教学的有机组成部分，是素质教育的必然要求，也是减轻学生负担，提高语文教学质量和效益的有效途径。
新课标倡导大语文教学观，提出“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，读好书。
”我们不应把学生局限在课堂里自我封闭，要乘改革之机改变观念，着眼于学生综合素质，着眼于学生学习的长远利益。
营造宽松的环境，留给学生自由发展的空间，让学生放下心来，走进课外阅读的缤纷世界，大胆地进行课外阅读。
本学年，在新课标的指引下，我班按照学校的工作计划，做了以下几方面的工作：一、明确要求，提高认识。
有了计划要求，教师指导有尺度，学生阅读和笔记有范围，有利于调动学生阅读的积极性，提高课外阅读的效果。
加强课外阅读指导，社会、家庭、学校缺一不可，教师充分发挥这三方面的作用，相互协调，融为一体，给学生创造进行课外阅读的良好环境。
利用各种渠道向社会呼吁，让各行各业的人都来关心孩子们的读书活动。
在学校组织进行的家长学校活动中，组织家长学习，让家长重视孩子的课外阅读，给学生开辟读课外书的小天地，正确指导学生进行课外阅读，拓宽孩子的知识面。
学校教师在学生课外阅读指导中，办好学校图书馆、班级图书角，上好课外阅读指导课，课前认真备课，课后认真写小结，为学生架起从课内向课外阅读的桥梁。
二、推荐阅读书目，使学生能读。
小学生的阅读应遵循循序渐进的基本原则，依据不同阶段学生不同的认知结构与心理结构，推荐适合小学生阅读。
高年级的必读书目是《三国演义》《水浒传》、《西游记》、《上下五千年》等比较适合学生阅读的经典小说、科幻类作品、浅显的历史读物、科普读物，侧重培养鉴赏评价能力。
高年级学生由于独立阅读能力已经形成，认知水平与社会性心理水平相对较高，所以，增加现代、当代文学作品以及适合学生阅读的历史、地理、天文书籍和较有品位的科幻作品。
三、教给阅读方法，使学生会读。
课外阅读是一种个性化行为，要强调学生在阅读中一定要边读边想，读出自己独特的感受。
第二课堂的活动总结（精选7篇）
第二课堂的活动总结在经历了一个丰富多彩的活动后，我们从中吸收了不少新的知识，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。
那么好的活动总结是什么样的呢？下面是小编精心整理的第二课堂的活动总结（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第二课堂的活动总结1学生社团活动已在校园内形成了相当规模和辐射力，成为学生课余开展学术、科研、文娱等活动的重要阵地。
它的类型主要有知识学术型社团，社会服务型社团，文化娱乐型社团，研究创造型社团，体育竞技型社团等等。
学生社团活动它的内容十分广泛，形式多样，它是课堂教学的有益补充，它使学生在活泼、宽松、自由的环境中学到了课堂上难以学到的知识。
以社团举办的不同层次的专家教授系列讲座、热点系列讲座为例，其内容涉及政治、经济、法律、文学、艺术、生活、心理等各方面，给同学们带来新的知识和见解，拓宽了学生的知识面。
社团成员的素质在潜移默化中得到提高。
现代教育的一个基本特点通过各种途径，组织各种行之有效的活动，促进学生在各方面的健康成长。
而校园社团活动的正常开展，正是校园文化建设取得成效的先决条件。
通过内容丰富、形式多样的校园社团活动，能促进校园文化建设向深层次、高质量方向发展，从而给学生的课余生活提供了活泼、高雅、寓教于乐的新天地。
对于我们大学生来说，既要有扎实的专业基础、广博的知识面，又要有合理的智能结构和参与社会的能力。
学生社团虽然对某些学科的了解还不够深入，但是这些活动扩大了他们的知识面，开阔了他们的视野，有助于学生建立合理的知识、智能结构。
参加课外活动我们可以利用社团、课外活动中的集体动力培养和塑造大学生的健康人格，培养了我们学习的能力，提高文化素质，发展个性特长，使得智能结构全面合理。
我们在活动中主动学习文化知识，探讨文化问题、培养兴趣爱好、锻炼文化技能、发展专业特长，不仅活跃了校园生活，发展了个人爱好和特长，而且其影响往往能扩展到社团之外的成员。
最终使得我们提高观察力、记忆力、思维力、注意力等。
第二课堂工作总结（15篇）
第二课堂工作总结第二课堂工作总结(15篇)第二课堂工作总结120xx----20xx学年度的第二课堂活动工作已经结束了，一学期来在学校领导的大力支持及指导下，在全体辅导老师的共同努力下，第二课活动开展的有生有色，现将活动小结如下：第二课堂是学生拓宽知识的有效课堂，它能让学生各方面的知识得到进一步的发挥，也能陶冶学生的情操。
为此学期初要求每一位辅导教师认真制订出活动计划及验收方案，同时学校制定活动的具体安排及要求，对每一个活动小组都作了具体的要求，从活动的时间、人数、活动纪实等都作了明确的规定。
一是活动的时间上要求每天下午第三节课后40分钟，二是活动人数，每组要求15人以上，三是参加活动的学生每天都要签字。
四是每节活动都必须有教案有纪实。
学校每天有专人进行检查。
同时学校每月进行一次详细的统计。
并月月进行考核。
五是保证学生的.到课率，与政教和班主人挂钩。
等等。
活动做到有实效不走与形式。
活动中每位教师认真对待每一次活动，认真进行课外辅导。
王xx、王xx、金xx、杜xx等几位老师起早贪晚辅导学生，杜xx老师带的合唱组场地小，她带领学生克服困难顺利完成任务。
王xx老师在教学的同时还担任大队的许多工作，坚持每次的训练，训练中她毫无怨言出色地完成任务。
张xx、建xx老师也是同样在做好自己的教学工作的同时还要完成学校交给的打字、刻字、电脑修理等各项临时工作，但他们没有耽误一天的活动。
圆满出色地完成学校交给的各项任务及二课活动任务。
老师的一份辛苦，一份收获。
一学期的活动使学生们有了很大的收获。
学期即将结束时学校对每项活动进行了验收，验收的效果都十分的好，尤其是音乐、器乐、声乐、美术在6月1日2日两天对全校学生进行了汇报，受到了较好的效果。
得到了师生的好评。
这学期的第二课堂活动就是这样一步一个脚印地走过来了。
通过活动我们看到活动它有效地推动了我校的教育教学各项工作的有效开展，同时我们以恶看到了一些不足，为了下一学期的工作，我们必须要加强以下几个方面有助于下一学期更好地开展活动：一、学生的到课率需加强，与政教与班主任的考核挂钩确保学生活动的时间。
第二课堂活动总结5篇
第二课堂活动总结5篇篇1在过去的几个月里，我们成功举办了多场第二课堂活动，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的综合素质。
本文将对这些活动进行全面总结，分析活动的效果和意义，并提出改进建议，为未来的第二课堂活动提供参考。
一、活动概述1. 科技创新竞赛：旨在培养学生的创新思维和实践能力，通过竞赛的形式激发学生的创造力。
2. 文化艺术节：包括音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式，旨在展示学生的艺术才华和多元文化素养。
3. 社会实践活动：组织学生参与社区服务、环保活动等，培养学生的社会责任感和公民意识。
二、活动效果与意义1. 科技创新竞赛：通过激烈的角逐，学生们展示了自己的创新能力和实践能力。
比赛不仅锻炼了学生的思维，还培养了团队合作和解决问题的能力。
此外，竞赛还吸引了众多知名企业的关注，为学生提供了实习和就业机会。
2. 文化艺术节：学生们通过音乐、舞蹈、戏剧等多种形式展示了自己的艺术才华。
艺术节不仅丰富了校园文化生活，还提高了学生的审美能力和文化素养。
同时，艺术节还为学生提供了锻炼和展示自己的舞台，增强了自信心和表现力。
3. 社会实践活动：学生们通过参与社区服务、环保活动等，不仅锻炼了自己的社会责任感和公民意识，还将所学知识应用于实践中，增强了理论与实践相结合的能力。
此外，社会实践活动还为学生提供了接触社会、了解社会的机会，有助于学生更好地融入社会。
三、存在的问题与改进建议在总结活动的同时，我们也发现了一些问题：一是部分学生参与活动的积极性不高；二是活动组织过程中存在沟通不畅、协调不力等问题；三是一些活动缺乏足够的宣传和推广，导致参与人数有限。
针对这些问题，我们提出以下改进建议：一是加强活动的宣传和推广工作，吸引更多学生参与；二是加强组织过程中的沟通与协调工作，确保活动的顺利进行；三是根据学生的兴趣和需求设计更多丰富多彩的活动内容，提高学生的参与积极性。
四、未来展望随着教育的不断发展和改革，第二课堂活动在未来将扮演越来越重要的角色。
校园第二课堂的活动总结模板(6篇)
校园第二课堂的活动总结模板为____好关于大学生素质培养的有关要求，丰富大学生课余生活，提高学生综合素质和能力，根据学院第二课堂总体工作安排和校团委的工作计划，几年来，学院组织了一系列旨在创造良好学习氛围，提高学生能力的丰富多彩的第二课堂活动。
一、以青年课外沙龙为龙头，开展各类知识讲座，加强对学生课外活动的引导丰富的课外知识对于学生成长成才具有重要的作用。
为了创造良好的育人氛围，激发学生的学习积极性、主动性和创造性，有利于增长学生课外知识，增加同学对课外知识和对大学生活的了解，为学生的成人、成才、成功服务。
1.以介绍大学生活为起点，解决大一新生对大学生活的疑惑。
大一新生对于大学生活的认识还有很多盲点。
针对这些问题，“大学之声”讲坛根据学生年级需要安排各种主题的讲座及讨论，重点讲解大学生活中学生最为关注的热点问题。
并将大学生礼仪、怎样做好一个学生干部、思想教育活动、科技创新活动和社会实践活动等纳入讲坛的内容。
讲座邀请了学生处及各系部主任、组织部干部、学管科长、学生会学生干部、社团干部，从不同层次不同侧面进行讲谈，全面提高学生的创新能力和综合素质，挖掘每个学生的创造潜能。
2.以就业为重点，解答学生对专升本、就业等问题的困惑。
大二大三的学生，虽然对大学生活有一定的了解，但是对今后的升学和就业问题仍旧存在很多的疑虑。
针对金融危机下的严峻就业形势和考研情况，安排“就业与创业”“和“专升本科目及复习”等主题，通过讲坛让学生对于今后的升学就业前景有一个初步的了解，增强理学院学生的综合素质和竞争力，为学生走向社会作准备。
请来经管系主任赵传志副教授、招生就业处处长高巍副教授为毕业生介绍当前的就业形势。
赵主任曾担任《就业指导》课，针对学生需要进行就业形势介绍及就业指导，为学生提供最切实的帮助。
二、以“服务社区”志愿服务活动为依托，组织学生开展课外实践活动实践能力和动手能力是学生必不可少的素质。
为了锻炼学生的的社会实践能力，我院将以“服务社区”志愿服务活动为主体组织一系列课外实践活动。
第二课堂的活动总结6篇
第二课堂的活动总结6篇第二课堂的活动总结 (1) 为了丰富校园文化娱乐生活，促进全班学生全面发展、个性发展和特长发展，本学期九年级〈7〉班加强了第二课堂工作力度。
从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定资料。
加强投入，用心开发并合理利用任课教师和班内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。
现将一学期第二课堂活动的工作状况小结如下：一、定活动形式与资料：1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。
由班主任和任课的教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选取参加。
2、本学期的第二课活动资料主要包括：体育、音乐、美术、语文几个学科小组。
[由整理]二、定活动时间与地点：1、每周一下午第四节课后为班级第二课堂活动时间。
2、活动地点在各功能室教室或操场进行。
三、师生明确活动目的与要求：1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。
因此，本班以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选取权。
2、第二课活动以培养学生的可持续发展潜力为终极目标第二课堂活动总结第二课堂活动总结。
资料的选取有利于培养学生的兴趣、动手操作潜力、实践潜力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。
3、任课教师和辅导的教师能精选活动资料、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养潜力、发展特长的舞台。
4、班主任和任课教师能按时认真组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。
5、学生能用心按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干和学习的兴趣。
第二课堂的活动总结 (2)一、教师的教育理念创新是新课程实施的前提由重传授向重发展转变。
传统教学重视知识传授，却忽视人的全面发展，学生是一个活生生的、有思想、有自主能力的人，而不是一个待灌的“知识器皿”，学生在教学过程中，既要掌握基本知识，又要获得情操的陶冶、智力的开发和能力的培养，同时还要形成良好的个性和健全的人格。
关于第二课堂活动总结8篇
关于第二课堂活动总结8篇关于第二课堂活动总结1为了丰富校园文化娱乐生活，促进全班学生全面发展、个性发展和特长发展，本学期学校加强了第二课堂工作力度。
从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。
我校还加强投入，积极开发并合理利用任课教师和班内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。
现将一学期第二课堂活动的工作情况小结如下：一、定活动形式与内容第二课堂活动主要以各班级有兴趣的学生活动为形式。
教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
二、定活动时间与地点1、每周周二下午第二节课后为班级第二课堂活动时间。
2、活动地点在操场进行。
三、师生明确活动目的与要求1．羽毛球第二课堂活动是学生的兴趣活动。
因此，以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。
2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。
内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。
3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。
4、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干和学习的兴趣。
关于第二课堂活动总结2第二课堂活动是学校工作不可缺少的组成部分，是发展学生特长的重要阵地，因此，他必须和第一课堂教学工作一样，有计划，有步骤地进行。
开学初，我们都组织负责第二课堂的老师开会，布置工作，每位负责老师都制定了活动计划，安排好每周的活动内容，在实施过程中，按计划开展了工作，每周有活动记录，为使各项活动按计划有序地开展活动，我们对各兴趣小组安排学校指定的地点。
书法、舞蹈、绘画、唱歌、串珠、腰鼓、手工等兴趣小组充分利用各功能室进行活动，搏击操、武术健身操等兴趣小组利用各运动场，班级游戏、文体活动充分利用各班教室及校园空地，地发挥校园现有的设施。
二课实践总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言为了全面提高大学生的综合素质，我国高校普遍开展了“第二课堂”实践活动。
第二课堂是指在第一课堂之外，以培养学生综合素质、提升实践能力、增强社会责任感为目的的各种课外活动。
本人在参加第二课堂实践活动期间，通过参与各类活动，收获颇丰。
现将我的二课实践总结如下。
二、实践内容1. 社会实践活动（1）支教活动在支教活动中，我担任了一名小学语文教师。
在支教过程中，我充分运用自己的专业知识和教学经验，为学生们传授知识，帮助他们提高学习成绩。
同时，我还关注学生的心理健康，关心他们的成长，努力成为他们的良师益友。
（2）志愿者服务作为一名志愿者，我参与了多项志愿服务活动，如敬老院慰问、社区清洁、环保宣传等。
通过这些活动，我深刻体会到了奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，同时也锻炼了自己的组织协调能力和团队合作精神。
2. 学术科技活动（1）学术讲座我积极参加各类学术讲座，拓宽了自己的知识面，了解了国内外最新的学术动态。
在讲座中，我学会了如何批判性地思考问题，提高了自己的学术素养。
（2）科技竞赛在科技竞赛中，我参与了团队项目，与团队成员共同研究、探讨、实践，最终取得了优异的成绩。
这次经历让我明白了团队合作的重要性，也锻炼了自己的创新能力和实践能力。
3. 文化艺术活动（1）文艺演出我参加了学校组织的文艺演出，担任了舞蹈演员。
在排练过程中，我学会了如何与团队成员默契配合，提高了自己的舞蹈表演能力。
（2）书法、绘画课程我参加了书法、绘画课程，通过学习，我掌握了基本的书法、绘画技巧，提高了自己的审美能力。
三、实践成果1. 提升了综合素质通过参加第二课堂实践活动，我在思想道德、文化素养、身心素质、实践能力等方面得到了全面提升。
2. 增强了社会责任感在参与社会实践活动中，我深刻体会到了作为一名大学生的社会责任，激发了我为社会贡献力量的决心。
3. 培养了团队协作精神在各类活动中，我与团队成员共同奋斗，共同成长，学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
第二课堂活动总结范文（通用5篇）
第二课堂活动总结范文（通用5篇）一个精彩的活动已经圆满收官，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，让我们一起来学习写活动总结吧。
一起来参考活动总结是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的第二课堂活动总结范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第二课堂活动总结1一、定活动形式与内容：1、学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
2、本学期的第二课活动内容主要包括：素描、色彩画。
二、定活动时间与地点：1、每周二下午第三、四节课为美术第二课堂活动时间。
2、活动地点在三楼美术室进行。
三、师生明确活动目的与要求：1．第二课堂活动是学生的兴趣活动。
因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。
2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。
内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。
3、本学期活动形式多种多样，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。
4、能按时认真组织开展活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。
5、学生能积极按时参加活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。
5、通过第二课堂教学，使学生能够自己学习，自我提高，最大的开发学生的能力。
6、充分利用第二课堂活动对学生进行思想品德教育，培养学生自觉、积极、主动的良好品质。
培养学生在德、智、体、美、劳各个方面的发展。
7、学生为校园文化完成了素描、色彩画的训练，通过书画比赛，丰富了学生的课余生活，充分发挥了学生的想象力，激发他们学习的兴趣，培养了绘画能力。
四、加强活动监督与总结：1、开学初认真制定活动计划，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。
2、每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的安全。
五、存在问题及今后努力方向：1、参加活动的学生人数不多，未能全面开展。
下一学期计划多增加人数。
2、下学期还计划多开设活动内容，让更多的学生参加兴趣小组。
第二课堂活动总结6篇
第二课堂活动总结6篇篇1一、活动背景与目标作为教育教学的重要组成部分，第二课堂活动致力于提升学生的综合素质，促进学生的全面发展。
本次活动旨在通过实践性的学习与体验，培养学生的团队协作能力、创新思维及实践能力，同时丰富学生的课余文化生活。
二、活动内容与过程1. 活动筹备本次活动经过前期的调研与策划，确定了以“实践创新，共筑梦想”为主题，针对不同年级的学生设计了各具特色的活动内容。
筹备期间，我们组织了志愿者团队，对活动流程、场地布置、物资准备等方面进行了细致的安排。
2. 活动实施（1）团队拓展活动：组织了户外拓展训练，通过团队协作完成任务，培养了学生的团队协作能力，增强了集体荣誉感。
（2）科技创新实践：开展了科技创新小制作活动，鼓励学生利用废旧物品进行创意制作，有效激发了学生的创新意识。
（3）文化艺术交流：组织了书画展览、文艺晚会等活动，让学生展示自己的才艺，增强了文化自信。
（4）社会实践体验：联系社区和企业，安排学生参加社会实践活动，让学生接触社会、了解社会，增强了社会责任感。
3. 活动效果本次活动参与人数众多，活动现场氛围热烈。
通过活动，学生的团队协作能力、创新思维及实践能力得到了显著提升，同时，学生的课余文化生活也变得更加丰富多彩。
三、活动收获与感悟1. 团队协作能力的提升通过团队拓展活动，学生们学会了在团队中发挥自己的长处，弥补短板。
大家齐心协力，共同完成任务，增强了团队凝聚力。
2. 创新思维与实践能力的激发科技创新小制作活动为学生们提供了展现创意的平台。
学生们利用废旧物品进行创新设计，不仅锻炼了动手能力，还激发了创新思维。
3. 文化自信与社会责任感的增强书画展览、文艺晚会等活动让学生展示自己的才艺，增强了文化自信。
同时，通过社会实践活动，学生们接触社会、了解社会，增强了社会责任感。
4. 活动组织的反思与改进虽然本次活动取得了显著成效，但也存在一些不足。
如活动组织过程中，部分环节沟通不够顺畅，部分物资准备不足。
小学语文二课活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，小学语文教学也在不断探索新的教学方法。
为了提高学生的语文素养，培养学生的创新精神和实践能力，我校在语文课程中开展了二课活动。
二课活动是指在学校规定的教学时间内，根据学生的兴趣和特长，组织学生参加的课外活动。
本次小学语文二课活动以“丰富校园生活，提升语文素养”为主题，旨在通过丰富多彩的活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的语文综合能力。
二、活动目标1. 培养学生的语文兴趣，激发学生的学习热情。
2. 提高学生的语文素养，包括阅读、写作、口语表达等方面。
3. 培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
4. 加强师生之间的沟通与交流，营造良好的校园文化氛围。
三、活动内容1. 阅读活动（1）经典诵读：组织学生朗读经典文学作品，如《弟子规》、《三字经》等，提高学生的朗读能力和对经典文化的认识。
（2）名著阅读：引导学生阅读中外名著，如《红楼梦》、《西游记》等，拓宽学生的知识面，提高学生的阅读理解能力。
（3）读书分享会：定期举办读书分享会，让学生分享自己的阅读心得，激发其他学生的阅读兴趣。
2. 写作活动（1）作文竞赛：举办全校性的作文竞赛，鼓励学生积极参与，提高学生的写作水平。
（2）日记写作：要求学生坚持写日记，培养良好的写作习惯，提高写作能力。
（3）诗歌创作：组织学生进行诗歌创作，激发学生的想象力和创造力。
3. 口语表达活动（1）演讲比赛：举办全校性的演讲比赛，提高学生的口语表达能力。
（2）辩论赛：组织学生进行辩论赛，锻炼学生的思维能力和团队协作能力。
（3）主持人大赛：选拔优秀学生担任学校活动的主持人，提高学生的组织能力和舞台表现力。
4. 语文实践活动（1）实地考察：组织学生参观历史遗迹、博物馆等，让学生在实地中感受语文的魅力。
（2）社会调查：引导学生关注社会热点问题，开展社会调查活动，提高学生的社会责任感。
（3）语文游戏：设计有趣的语文游戏，让学生在游戏中学习语文，提高语文素养。
音乐教研组二课活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了进一步提高音乐教师的教学水平和专业素养，丰富学校音乐教育教学活动，我校音乐教研组积极响应学校号召，开展了二课活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的课外音乐活动，激发学生对音乐的热爱，提升学生的音乐素养，同时为教师提供一个相互学习、共同进步的平台。
二、活动目标1. 提高音乐教师的教学水平和专业素养；2. 丰富学生的校园文化生活，激发学生对音乐的兴趣；3. 培养学生的音乐特长，提高学生的综合素质；4. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、活动内容1. 音乐知识讲座：邀请音乐专家为教师们进行音乐理论、音乐鉴赏等方面的讲座，提升教师们的专业素养。
2. 音乐教学观摩课：组织教师们观摩优秀音乐教师的课堂教学，学习他们的教学方法和经验。
3. 音乐技能培训：针对教师们的音乐技能短板，开展声乐、器乐等方面的培训，提高教师们的音乐技能。
4. 学生音乐比赛：举办校内外音乐比赛，为学生提供展示才华的平台，激发学生的学习兴趣。
5. 音乐社团活动：组建音乐社团，开展各类音乐活动，丰富学生的校园文化生活。
6. 音乐教研活动：定期开展教研活动，探讨音乐教育教学中的问题，分享教学经验。
四、活动开展情况1. 音乐知识讲座：活动期间，我们邀请了多位音乐专家为教师们进行了精彩的讲座，涵盖了音乐理论、音乐鉴赏、音乐教育等多个方面。
讲座内容丰富，实用性强，受到了教师们的一致好评。
2. 音乐教学观摩课：在观摩课活动中，教师们积极参与，认真观摩，对优秀教师的课堂教学方法进行了深入学习。
观摩课后，教师们纷纷交流心得，共同探讨如何提高自己的教学水平。
3. 音乐技能培训：针对教师们的音乐技能短板，我们邀请了专业音乐教师进行声乐、器乐等方面的培训。
培训过程中，教师们认真学习，积极练习，取得了显著的进步。
4. 学生音乐比赛：在学生音乐比赛中，同学们积极参与，展示了各自的音乐才华。
小学二课足球活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国足球事业的蓬勃发展，足球运动逐渐走进了校园，成为小学生们喜爱的体育项目之一。
为了提高学生的身体素质，培养学生的团队协作精神，我校于2021年秋季学期开展了小学二课足球活动。
本次活动旨在通过足球训练，让学生在快乐中学习，在运动中成长。
二、活动目标1. 提高学生的足球技能，培养学生的足球兴趣。
2. 增强学生的身体素质，提高学生的耐力和协调性。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
4. 丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。
三、活动内容1. 足球基本技能训练：包括传球、射门、带球、停球、防守等基本技能。
2. 足球战术训练：包括阵地战、快速反击、防守反击等战术。
3. 足球比赛：组织校内足球比赛，让学生在实践中提高足球技能。
4. 足球知识讲座：邀请专业人士为学生讲解足球知识，拓宽学生的足球视野。
四、活动实施1. 组织机构：成立小学二课足球活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和监督。
2. 培训教师：组织教师参加足球培训，提高教师的足球教学水平。
3. 学生报名：面向全校二课学生进行足球兴趣小组报名，选拔优秀队员。
4. 训练安排：根据学生的实际情况，制定合理的训练计划，确保训练效果。
5. 比赛组织：按照比赛规程，组织校内足球比赛，确保比赛的公平、公正。
五、活动成果1. 学生足球技能水平显著提高：通过足球训练，学生的传球、射门、带球、停球、防守等基本技能得到了很大提高。
2. 学生身体素质得到增强：足球运动有助于提高学生的耐力和协调性，学生的身体素质得到了明显提升。
3. 团队协作精神得到培养：在足球比赛中，学生学会了相互配合、相互支持，团队协作精神得到了培养。
4. 学生足球兴趣得到激发：通过足球活动，学生的足球兴趣得到了激发，为我国足球事业的传承和发展奠定了基础。
六、活动总结1. 加强组织领导，确保活动顺利开展。
成立领导小组，负责活动的策划、组织、实施和监督，确保活动有序进行。
小学二课书法活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景书法，作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的智慧和精神。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生的审美情趣和艺术素养，我校积极响应国家关于开展艺术教育的号召，于本学期开展了小学二课书法活动。
本次活动旨在培养学生对书法的兴趣，提高学生的书写水平，丰富学生的课余生活。
二、活动目标1. 培养学生对书法艺术的兴趣，激发学生对传统文化的热爱。
2. 提高学生的书写水平，使学生养成良好的书写习惯。
3. 增强学生的审美能力，提高学生的综合素质。
4. 培养学生的耐心、细心和毅力，促进学生全面发展。
三、活动内容1. 书法课程设置本次书法活动共分为八个阶段，每个阶段学习不同的书法字体和书写技巧。
具体课程设置如下：第一阶段：硬笔书法基础，学习基本笔画和笔顺。
第二阶段：楷书入门，学习楷书的笔画和结构。
第三阶段：行书入门，学习行书的笔画和结构。
第四阶段：隶书入门，学习隶书的笔画和结构。
第五阶段：草书入门，学习草书的笔画和结构。
第六阶段：篆书入门，学习篆书的笔画和结构。
第七阶段：书法作品欣赏，了解不同书法家的风格和特点。
第八阶段：书法创作，学生根据自己的兴趣和特长，创作书法作品。
2. 书法比赛为了激发学生的创作热情，提高学生的书法水平，我校在活动期间举办了书法比赛。
比赛分为硬笔书法和毛笔书法两个类别，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
3. 书法展览活动结束后，我校举办了书法展览，展示了学生在活动期间创作的优秀书法作品。
展览吸引了众多家长和学生的关注，大家纷纷驻足欣赏，赞不绝口。
四、活动成果1. 学生书法水平显著提高通过本次书法活动，学生的书写水平得到了明显提高。
许多学生在活动结束后，书写速度和书写质量都有了很大的提升。
2. 学生审美能力得到增强学生在学习书法的过程中，接触到了丰富的书法艺术，了解了不同书法家的风格和特点，从而提高了自己的审美能力。
3. 学生综合素质得到提升书法活动不仅提高了学生的书写水平，还培养了学生的耐心、细心和毅力，使学生在面对困难和挑战时能够坚持不懈，从而提升了学生的综合素质。
二课活动总结与反思(5篇)
二课活动总结与反思(5篇)第1篇关于第二课堂活动总结范文第2篇学校第二课堂活动总结范文第3篇第二课堂活动总结第4篇美术第二课堂活动工作总结第5篇体育第二课堂活动总结【第1篇】关于第二课堂活动总结范文本学期我校的第二课堂活动，在校领导的关心和指导下开展得日益火爆，成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒。
第二课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣和欲望，增强学生的文化意识，而且能更好的拉近学生与老师之间的距离。
从而达到较好的育人效果，为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成效，下面将本学期的第二课堂活动工作总结如下:一、领导重视是关键我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。
当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。
如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。
毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。
第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。
因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。
为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间(每周四的下午)为全校性第二课堂活动时间。
我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。
学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。
还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。
由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。
辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。
关于第二课堂活动总结(优秀4篇)
关于第二课堂活动总结（优秀4篇）课堂活动总结篇一为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展。
这学期，在学校的支持和组织下，我校开展了初中美术第二课堂。
第二课堂活动是激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展培养学生对美的感受能力和提高对美术作品的欣赏能力，引导学生体会色彩的对比、调和；培养学生的想象能力。
本学期通过组织美术小组的活动，使学生的美术特长得到了更好的发展。
为了让下学期的第二课让活动更好开展。
以便以后能做到取长补短，有所提高，在此，把本学期小组学习情况总结一、定活动形式与内容：1、学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
2、本学期的第二课活动内容主要包括：素描盘子画香包废弃物创新组合等二、定活动时间与地点：1、每周一、周三下午第八节课为美术第二课堂活动时间。
2 、活动地点在实验楼二楼美术室进行。
三、师生明确活动目的与要求：本学期的二课活动是很有针对性的安排。
1、素描的活动安排素描一切提高造型能力的基础，是素描需要长期的训练才能提高。
初中生学习素描的意义是提高他们的造型能力，培养他们的观察能力、审美能力、注意力作为中学生要做到持之以恒的来进行安静的训练似乎很难。
2、盘子画本环节主要是让学生尝试用不同材料作画，感受在盘子上作画的特性，体验设计、绘制有装饰图案的盘子带来的成功喜悦。
培养学生的设计意识，提高学生的动手实践能力。
通过设计、绘制有装饰性的盘子，提高对生活物品的审美能力，感受美术与生活的关系。
激发学生的创作欲望及热爱生活的美好情感。
3、香包香包的制作主要是让学生关注传统文化，能知道端午节的由来，和有关的（历史）故事与意义，能说出端午节缝制香包意义,培养动手能力，能操作简单的基本裁缝。
此环节制作时可以和同学、家长合作，同时提高学生的团队意识。
4、废弃物的组合懂得废弃物回收再利用的重要性，了解废弃物造型艺术的神奇之处，体验创造的乐趣。
利用收集的废弃物，能根据不同形状、材质特征，制作一件艺术作品。
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四大队各区团支部“二课”活动全纪录一区队1 、2009年11月26日在1414教室组织以“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱自己”为主题的演讲比赛。
2 、2009年12月22日在1414教室组织全区同学英语联欢会。
3 、2009年12月29日组织同学参加元旦舞蹈演出。
4 、2010年3月5日-25 日党支部对第一批积极分子培训。
5 、2010年4月17日组织男生参加篮球比赛。
6、2010年5月8日应院团委的号召参加义演歌唱活动。
7 、2010年6月24日响应大队号召。
区队团支部组织区队所有团员观看电影建党大业。
加强党性教育。
8、2010年9月30日收取第一批入党积极分子的思想汇报，上交分团委。
9、2010年10月9日参加迎新舞蹈演出晚会。
10、2010年11月28日晚参加警务部举办的英文歌唱比赛，并取得优异集体奖。
11、2010年11月30日组织全体同学参加拔河比赛。
12、2010年12月29日组织全体同学举办了2011元旦联欢会。
二区队1、2009年11月26日晚在1110教室举行主题为“我的大学生活”的演讲活动。
2、2009年12月30日晚在1402教室举行元旦迎新晚会。
3、2010年3月30日晚在1414教室举行的由二区与八区全体同学参加的联谊晚会。
4、2010年4月17日组织男生参加篮球比赛。
5、2010年5月6日，组织10名参加学院第三批入党积极分子学习的同学成立学习小组，进行第一次集体学习。
6、2010年6月24日响应大队号召。
区队团支部组织区队所有团员观看电影建党大业。
加强党性教育。
7、2010年9月30日，收取第三批入党积极分子的思想汇报，上交分团委。
8、2010年10月19日，组织参加学院第四批入党积极分子学习的同学成立两个新的党章学习小组，并分别开展了两次集体学习，实施了考核。
9、2010年11月30日，组织全体同学进行拔河比赛。
10、2010年12月28日晚在1414教室举行了元旦晚会。
三区队1 、2009年10月28日组织区队利用晚自习进行演讲，对主题不限制，主要目的是使同学彼此之间能够进一步增强了解。
活动持续数周。
利用每周三晚自习进行。
2 、2009年11月12日利用上午三四节课余时间，在教室组织游戏。
3 、2009年12月19日举行区队羽毛球赛，为大队羽毛球赛做准备。
4 、2009年12月31日举行区队的元旦晚会。
5、2010年3月3日对第一批入党积极分子进行培训前学习。
6、2010年4月27 -28日利用周末进行为西南大旱募捐。
共得1300余元。
7 、2010年5月8日外出进行玉树地震宣传。
同时进行报纸义卖。
8、2010年6月24日响应大队号召。
区队团支部组织区队所有团员观看电影建党大业。
加强党性教育。
9、2010年6月27日进行考前思想动员。
10、2010年9月30日收取第一批入党积极分子的思想汇报，上交分团委。
11、2010年10月15日对第二批积极分子进行考前教育。
12、2010年11月30日，组织全体同学进行拔河比赛。
13、2010年12月27 日在1407教室组织元旦晚会。
四区队1、2009年10月15日在1413教室举行全体学生演讲比赛。
2、 2009年12月24 日在1209教室举行圣诞晚会。
3、 2010年3月27日组织同学走进古乐路福寿敬老院，主题为“与爱同行”。
4、2010年4月19日，在青海玉树地震后不久，在教室播放幻灯片，组织同学关注灾区情况，并及时发出捐款倡议。
5、2010年5月2日五四前后团支部进行文稿征集活动。
6、2010年6月24日响应大队号召。
区队团支部组织区队所有团员观看电影建党大业。
加强党性教育。
7、2010年9月17日组织男生参加篮球比赛。
8、 2010年10月14日在1413教室组织辩论赛。
9、 2010年12月28 日在1307教室组织元旦晚会。
五区队1、2009年11月11日演讲比赛主题是爱国主义。
2、2009年12月24日，以团支部成员为骨干，在为期一周的筹备后，于当晚6：00在教室举办圣诞联欢会。
3、2010年4月10日，按照分团委的工作安排，实施了“为西南干旱灾区献爱心”的大型社会实践活动，以区队为单位通过湖北省慈善总会向灾区捐款共计460余元。
4、2010年4月22日，在青海玉树地震后不久，第一时间在教室播放幻灯片，组织同学关注灾区情况，并及时发出捐款倡议。
5、2010年4月24日，按照原定计划，带领全体同学乘车前往森林公园春游，历时一天，下午五时集体安全返回。
6、2010年5月8日，院团委组织沃尔玛义演。
7、2010年5月16日，组织14名参加学院第三批入党积极分子学习的同学成立学习小组，进行第一次集体学习。
8 、2010年6月24日响应大队号召。
区队团支部组织区队所有团员观看电影建党大业。
加强党性教育。
9、2010年9月30日，收取第三批入党积极分子的思想汇报，上交分团委。
10、2010年10月19日，组织参加学院第四批入党积极分子学习的25名同学成立两个新的党章学习小组，并分别开展了两次集体学习，实施了考核。
11、2010年11月30日，组织全体同学进行拔河比赛。
12、2010年12月22日，组织全体同学举办了2010圣诞晚会。
六区队1、2009年10月26日-11月7日，组织全体同学进行区队第一届羽毛球争霸赛，进行了男单、女单和双打三个大项，分别产生了冠亚军。
2、2009年11月30日-12月4日，围绕“性格与人生”、“我的文学”等主题开展演讲活动，全体同学悉数到场。
3、2009年12月27日，以团支部成员为骨干，在为期一周的筹备后，于当晚6：00在教室举办圣诞联欢会。
4、2010年1月5日，举行了以“溺爱是利大于弊还是弊大于利”的辩题的辩论赛。
5、2010年3月，在区队中提出“学雷锋、做好事”的倡议，建立电子图书馆，开展了持续的读书学习活动。
6、2010年4月10日，按照分团委的工作安排，实施了“为西南干旱灾区献爱心”的大型社会实践活动，以区队为单位通过湖北省慈善总会向灾区捐款共计460余元。
7、2010年4月19日，在青海玉树地震后不久，第一时间在教室播放幻灯片，组织同学关注灾区情况，并及时发出捐款倡议。
8、2010年5月14日，按照原定计划，带领全体同学乘车前往九峰山森林动物园春游，历时一天，下午五时集体安全返回。
9、2010年6月24日响应大队号召。
区队团支部组织区队所有团员观看电影建党大业。
加强党性教育。
10、2010年9月17日组织男生参加篮球比赛。
11、2010年10月19日，组织参加学院第四批入党积极分子学习的25名同学成立两个新的党章学习小组，并分别开展了两次集体学习，实施了考核。
12、2010年11月30日，组织全体同学进行拔河比赛。
13、2010年12月28日，组织全体同学举办了2011元旦联欢会。
七区队1、2009年10月11日团支部组织同学开展文艺娱乐活动、聚餐及歌舞表演。
庆祝军训圆满结束。
2、2009年11月4日-7日校庆期间，团支部向同学们宣传学院文化，组织同学参观警史陈列馆。
3、2009年12月12日宣传学院元旦晚会筹划思想宗旨，鼓励同学们积极参与活动，并尽量提供帮助。
4、2009年12月25日准备区队的元旦晚会。
5、2010年3月，在区队中提出“学雷锋、做好事”的倡议，建立电子图书馆，开展了持续的读书学习活动。
6、2010年4月5日清明节前后团支部将组织同学们外出参观革命纪念馆和烈士陵园等。
弘扬革命精神，感受红色经典，让同学们学会感恩，树立正确的人生观和价值观。
7、2010年4月10日团支部组织同学们森林公园春游。
8、2010年5月2日五四前后团支部进行文稿征集活动。
9、2010年6月24日响应大队号召。
区队团支部组织区队所有团员观看电影建党大业。
加强党性教育。
10 、2010年10月19日团支部配合大队要求，宣传鼓励同学积极参与人口普查活动。
11、2010年11月28日团支部鼓励同学们参与学院乒乓球赛。
12、2010年12月18日团支部鼓励同学们积极参与元旦晚会。
13、2010年12月24日团支部配合区干带领同学们积极参与迎接广州安保队员凯旋。
13、2010年12月25日团支部组织区队元旦文艺晚会。
八区队1 、2009年10月23日为增进区队友谊，举行了一次户外活动。
2 、2009年11月3日举行以“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱自己”为主题的演讲比赛。
3 、2009年12月24日举行圣诞晚会。
4 、2010年3月30日和二区举行联谊晚会。
5 、2010年4月7日举行以“爱”主题的演讲比赛。
6 、2010年5月14日经领导批准外出踏青。
7 、2010年6月24日响应大队号召。
区队团支部组织区队所有团员观看电影建党大业。
加强党性教育。
8、2010年9月17日组织男生参加篮球比赛。
9、2010年10月14日在1415教室组织辩论赛。
10、2010年11月30日，组织全体同学进行拔河比赛。
11、2010年12月23日组织区队圣诞晚会。