保育员读书笔记
保育员读书笔记摘抄大全20篇
保育员读书笔记摘抄大全20篇以下为保育员读书笔记摘抄大全20篇，旨在帮助保育员提升专业知识、技能和职业素养，以便更好地照顾和教育幼儿。
通过读书笔记，可以学到很多关于幼儿教育和保育的知识和技巧。
1.读书笔记《爱的教育》：这本书让我深刻理解了教育的真谛，那就是用爱去滋养孩子的心灵，让他们在温暖的环境中健康成长。
书中提到的教育家陶行知先生的名言“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”给了我很大的启示，让我明白作为一名保育员，不仅要关注孩子的学业成绩，更要关注他们的身心健康和人格发展。
2. 读书笔记《好妈妈胜过好老师》：作者通过生动的案例，让我明白了家庭教育的重要性，以及如何用正确的方式引导孩子。
书中提到的“身教重于言教”的理念让我深刻体会到了作为保育员，自己的一言一行对孩子都有着深远的影响。
我们要以身作则，做孩子的榜样。
3. 读书笔记《窗边的小豆豆》：这本书让我看到了一个孩子的成长历程，以及教育者如何用耐心和智慧去引导孩子发现生活的美好。
书中描述的小豆豆在巴学园的经历让我明白了，作为保育员，我们要尊重孩子的个性，关注他们的兴趣，鼓励他们探索世界。
4. 读书笔记《幼儿教育心理学》：这本书让我对幼儿的心理发展有了更深入的了解，对我开展保教工作有很大的帮助。
书中提到的幼儿心理发展规律和心理需求，使我更加关注孩子的情感需求，尊重他们的成长规律。
5. 读书笔记《幼儿园教育活动设计与实践》：这本书让我学会了如何设计有趣的教育活动，激发孩子的学习兴趣。
书中的实例让我明白了，作为保育员，我们要善于发现生活中的教育契机，为孩子提供丰富多彩的学习体验。
6. 读书笔记《保育员必备手册》：这本书详细介绍了保育员的工作内容和职责，让我对保育工作有了更清晰的认识。
书中提到的保育员工作技巧和沟通策略，对我开展日常工作有很大帮助。
7. 读书笔记《幼儿营养与健康》：这本书让我了解了幼儿的营养需求和健康饮食的重要性，对我照顾孩子的饮食有很大的启发。
保育员读书笔记
篇一：读书笔记读《保育员应知应会》一书有感我根据自己的专业领域选择了《保育员应知应会》这本书，空闲之时，我将此书认真翻阅一遍，颇有收获。
为什么呢？很浅显的道理：保育员是第一线的幼教工作者，此书起到了保育“大全”的指导作用：它通俗、简洁、实用。
对照我目前的生活老师工作，幼儿在园的一日生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、入厕等，所用时间约占幼儿在园生活时间的一半，他们每日重复进行的各种生活活动，乃是培养良好习惯和自理能力的好时机。
以往，我对小一点的幼儿总是忽略对他们能力的“培养”，“帮助”总是多一点；对保教目标的实现没有很好地实施：“书”中明确指导：要通过示范、帮助、要求与鼓励。
读完此书后，近来我注重了对幼儿能力的培养，我发现：班上年龄最小的阳阳进步很快，从刚开始入园时吃饭要老师喂，中午睡觉时要垫“尿不湿”，到现在的吃饭能自己好好吃，而且还吃得不少，睡觉已经不用“尿不湿”了；班上的孩子从刚来的时候的不肯像别的小朋友一样坐到小椅子上听讲，现在，涵涵已经能自己主动地去自己的座位上坐小椅子了；班上的小姑娘珠珠开始的时候调皮捣蛋，跟小朋友动手打架，玩游戏时也你争我夺，现在珠珠已经听话了很多，在老师教儿歌、教小朋友唱歌的时候，她都能很好地跟着老师的节奏走。
小班的小朋友刚进幼儿园，有许多地方都不适应，这就需要我们小班所有老师对他们多些爱心和耐心，积极主动地引导孩子们向独立、自主的方向发展，学会自己吃饭、自己睡觉、自己穿鞋穿衣服，在家里也不依赖家长。
此书的可借鉴之处还在于：包含了幼儿卫生保健知识、幼儿心理发展基础知识、幼儿教育基础知识、保育工作技能，所以将此书推荐给年轻父母，孩子最早的“保育员”。
2011.4篇二：保育员学习笔记保育员学习笔记个人卫生1、上岗前换好干净工作服，不穿高跟鞋，保持仪表整洁。
2、不留长指甲，不戴戒指，干完脏活用肥皂流动水洗手。
室内卫生1、清晨打开活动室的门窗，保持室内空气流通。
活动室、卧室用消毒液作预防性消毒，抹布要勤搓洗。
保育员读书笔记
保育员读书笔记【篇一：保育员读书笔记】篇一：读书笔记读《保育员应知应会》一书有感我根据自己的专业领域选择了《保育员应知应会》这本书，空闲之时，我将此书认真翻阅一遍，颇有收获。
为什么呢？很浅显的道理：保育员是第一线的幼教工作者，此书起到了保育“大全”的指导作用：它通俗、简洁、实用。
对照我目前的生活老师工作，幼儿在园的一日生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、入厕等，所用时间约占幼儿在园生活时间的一半，他们每日重复进行的各种生活活动，乃是培养良好习惯和自理能力的好时机。
以往，我对小一点的幼儿总是忽略对他们能力的“培养”，“帮助”总是多一点；对保教目标的实现没有很好地实施：“书”中明确指导：要通过示范、帮助、要求与鼓励。
读完此书后，近来我注重了对幼儿能力的培养，我发现：班上年龄最小的阳阳进步很快，从刚开始入园时吃饭要老师喂，中午睡觉时要垫“尿不湿”，到现在的吃饭能自己好好吃，而且还吃得不少，睡觉已经不用“尿不湿”了；班上的孩子从刚来的时候的不肯像别的小朋友一样坐到小椅子上听讲，现在，涵涵已经能自己主动地去自己的座位上坐小椅子了；班上的小姑娘珠珠开始的时候调皮捣蛋，跟小朋友动手打架，玩游戏时也你争我夺，现在珠珠已经听话了很多，在老师教儿歌、教小朋友唱歌的时候，她都能很好地跟着老师的节奏走。
小班的小朋友刚进幼儿园，有许多地方都不适应，这就需要我们小班所有老师对他们多些爱心和耐心，积极主动地引导孩子们向独立、自主的方向发展，学会自己吃饭、自己睡觉、自己穿鞋穿衣服，在家里也不依赖家长。
此书的可借鉴之处还在于：包含了幼儿卫生保健知识、幼儿心理发展基础知识、幼儿教育基础知识、保育工作技能，所以将此书推荐给年轻父母，孩子最早的“保育员”。
2011.4篇二：保育员学习笔记保育员学习笔记个人卫生1、上岗前换好干净工作服，不穿高跟鞋，保持仪表整洁。
2、不留长指甲，不戴戒指，干完脏活用肥皂流动水洗手。
室内卫生1、清晨打开活动室的门窗，保持室内空气流通。
幼儿园保育员工作指南读书笔记
幼儿园保育员工作指南读书笔记随着社会的发展，幼儿教育逐渐受到重视，幼儿园也成为许多家长的首选。
而幼儿园保育员作为幼儿园重要的一员，承担着照顾和教育幼儿的重要责任。
为了更好地履行职责，保育员需要不断提高自己的能力，所以我阅读了《幼儿园保育员工作指南》，以下是我的读书笔记，希望能对其他保育员提供参考与帮助。
1.幼儿园概述-幼儿园的定位和功能：幼儿园是早期教育的重要阶段，其主要功能是提供幼儿游戏和早期教育服务，帮助幼儿身心健康的发展。
-幼儿园的管理体制：幼儿园通常由园长、教师和保育员等人员组成，保育员属于幼儿园的非教学类员工。
2.保育员的职责和要求-日常照顾：保育员负责为幼儿提供日常照顾，包括饮食、卫生、安全等。
-规范引导：保育员应该根据幼儿园的规章制度，进行幼儿的规范引导，培养良好的行为习惯和道德观念。
-协助教育：保育员应与教师紧密合作，协助实施教育活动，促进幼儿全面发展。
-家长沟通：保育员要与家长建立良好的沟通渠道，及时反馈幼儿的情况和进展。
3.幼儿的发展特点-身体发展：幼儿正处于快速生长期，保育员需要提供健康的饮食和适合的运动活动。
-社交能力：幼儿具有较强的模仿能力，保育员需要提供丰富的社交环境，培养幼儿良好的人际交往能力。
-情感发展：幼儿有强烈的依赖性和情感需求，保育员应给予足够的关爱和安全感。
-认知发展：幼儿的认知能力在逐渐发展，保育员要通过观察和引导，提供适合的学习机会和材料。
4.保育员的工作技巧和方法-观察力：保育员应具备敏锐的观察力，了解幼儿的需求和行为，及时发现并解决问题。
-沟通能力：保育员要与幼儿、教师和家长进行有效的沟通，建立和谐的关系。
-创意活动：保育员应根据幼儿的特点和发展需求，设计创意活动，激发幼儿的学习兴趣。
-安全意识：保育员要时刻关注幼儿的安全，保证幼儿园的安全环境，防范意外事故。
5.自我发展与进修-提升教育水平：保育员可以通过参加培训班、研讨会等活动，提高自己的教育水平和专业知识。
保育员读书笔记范文(精选多篇)
保育员读书笔记范文(精选多篇)保育员读书笔记范文（精选多篇）随着社会的不断进步和人们对环境保护的重视，保育员这一职业逐渐受到关注。
作为保育员，需要不断提升自己的专业知识和技能，以更好地履行职责。
读书是提升个人素质的有效途径之一，下面是几篇保育员读书笔记范文，供大家参考。
篇一：《动物行为学导论》读书笔记本书是动物行为学领域的经典著作，通过分析动物的行为模式和行为适应能力，帮助保育员更好地理解和保护动物。
主要内容如下：1. 行为模式的学习：动物行为受到遗传和环境的共同影响，通过学习来适应新的环境和生存要求。
保育员在保护动物过程中，应该注重为其提供学习和适应环境的机会。
2. 社会行为的研究：动物往往以社会群体的方式生活，形成复杂的社会结构。
了解动物的社会行为有助于保育员更好地设计保护计划，维护群体稳定。
3. 繁殖行为的研究：动物的繁殖行为对于物种的生存至关重要。
保育员应该关注并研究动物的繁殖行为，为其提供适宜的繁殖环境，增加繁殖成功的几率。
通过学习《动物行为学导论》，保育员可以更深入地了解动物的行为特征和需要，为保护工作提供更有针对性的建议和方法。
篇二：《生态学概论》读书笔记生态学是保育员必备的知识领域之一，它研究生物与环境之间的相互关系，对于保护和改善环境具有重要意义。
以下是主要内容：1. 生态系统的结构和功能：生态系统包括生物群落、种群和个体等要素。
它们之间的相互作用决定了整个生态系统的结构和功能。
保育员需要了解生态系统的组成和运行机制，才能更好地开展保护工作。
2. 生物多样性的保护：生物多样性是生态系统的重要组成部分，对于保育员而言具有至关重要的意义。
保育员需要了解生物多样性的价值、威胁因素以及保护方法，以此来保护和维护生物多样性。
3. 生态学在保护工作中的应用：生态学是解决生态环境问题的重要工具。
保育员可以运用生态学原理和方法，对保护区域进行评估和规划，制定科学合理的保护策略。
通过学习《生态学概论》，保育员可以更深入地了解生态系统的运行机制和生物多样性的保护重要性，为环境保护事业作出更大的贡献。
保育员读书笔记摘抄大全20篇
保育员读书笔记摘抄大全20篇1. 《心理学与保育员的关系》心理学对于保育员而言非常重要，因为它能够帮助我们更好地了解孩子的内心世界。
通过学习心理学知识，保育员可以更好地应对孩子的情绪和行为问题，提供更有效的帮助和支持。
2. 《幼儿心理发展阶段》了解幼儿心理发展的不同阶段对于保育员而言至关重要。
不同阶段的孩子面临着不同的发展任务和需求，保育员需要根据孩子的发展特点提供相应的教育和关怀。
3. 《情绪管理技巧》保育员需要具备一定的情绪管理技巧，以应对孩子情绪的波动和挑战。
保持冷静、倾听和理解是有效管理孩子情绪的重要方法。
4. 《观察与记录孩子行为》观察和记录孩子的行为可以帮助保育员更好地了解孩子的需求和兴趣。
这些观察笔记能够指导保育员提供个性化的教育和支持。
5. 《创造积极的学习环境》提供积极的学习环境对于幼儿的发展至关重要。
保育员可以通过布置有趣的学习角和提供富有挑战性的活动来鼓励孩子的学习和探索。
6. 《团队合作与沟通技巧》保育员通常工作在一个团队中，有效的团队合作和沟通是保证工作效率和质量的关键。
保育员需要学习与同事合作，并且高效地与家长沟通，以提供最好的服务。
7. 《安全意识与急救知识》保育员需要具备基本的安全意识和急救知识，以确保孩子的安全。
学习应急处理技巧和预防安全事故的方法是保育员的基本要求。
8. 《艺术与创意发展》艺术和创意对于幼儿的发展非常重要，它们可以促进孩子的想象力和创造力。
保育员可以通过提供绘画、音乐、手工等活动来培养孩子的艺术和创造能力。
9. 《发展性评估与个别化教育》保育员应该学会进行发展性评估，以了解孩子的发展水平和需求。
通过个别化的教育，保育员可以帮助每个孩子实现自己的潜力。
10. 《游戏与学习的融合》游戏是孩子学习的重要途径，保育员需要学会将游戏与学习融合起来，以促进孩子的全面发展。
11. 《语言发展与阅读启蒙》语言是幼儿发展的关键领域，保育员可以通过提供丰富的语言环境和阅读启蒙活动来促进孩子的语言发展。
保育员读书笔记摘抄
保育员读书笔记摘抄在阅读了关于保育员工作的书籍之后，我深受启发，以下是我所做的读书笔记摘抄：1. 保育员的角色不仅仅是照顾孩子的日常生活，更重要的是成为孩子成长过程中的引导者和支持者。
他们需要具备耐心、爱心和责任心，以确保孩子们在安全、健康的环境中成长。
2. 保育员应该了解儿童发展的各个阶段，包括身体、情感、社交和认知发展。
这有助于他们更好地理解孩子的需求，并提供适当的支持和引导。
3. 有效的沟通技巧对于保育员来说至关重要。
他们需要能够与孩子、家长以及同事建立良好的沟通，以确保信息的准确传递和问题的及时解决。
4. 保育员应该鼓励孩子们参与各种活动，包括游戏、艺术创作和体育活动。
这些活动不仅能够促进孩子的身体发展，还能提高他们的社交技能和创造力。
5. 安全是保育工作中的首要任务。
保育员需要时刻保持警惕，确保孩子们远离危险，并教授他们基本的安全知识和自我保护技能。
6. 保育员需要与家长建立合作关系，共同促进孩子的成长。
这包括定期与家长沟通孩子的进步和挑战，以及提供家庭教育指导和资源。
7. 保育员应该持续学习和自我提升，参加相关的培训和研讨会，以跟上儿童保育领域的最新发展和最佳实践。
8. 保育员在处理孩子的情绪和行为问题时，应该采取积极和支持性的方法。
他们应该鼓励孩子表达自己的感受，并提供适当的指导和安慰。
9. 保育员应该尊重每个孩子的个性和文化背景，创造一个包容和多元化的环境，让孩子们感到被接纳和尊重。
10. 最后，保育员的工作是一项充满挑战和回报的职业。
他们通过每天的努力，为孩子们的未来打下坚实的基础，这是一份值得尊重和赞扬的工作。
通过这些读书笔记，我更加深刻地理解了保育员工作的复杂性和重要性，以及他们在孩子成长过程中所扮演的关键角色。
保育个人心得笔记五篇
保育个人心得笔记五篇保育教师是很重要的存在。
幼儿教育是教育领域中有待开发的领地,对幼儿教育的探索有利于幼儿教育的创新。
在托幼园所、社会福利及其他保育机构中，从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员。
以下是为你整理的保育个人心得笔记五篇，供大家的品鉴。
保育个人心得笔记1时光匆匆，不经意间担任生活老师已经一年多，在这一年多里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。
本人这一年多来带的是中大班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自我分管的保教任务。
社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。
在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自我的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自我力所能及，会和本班老师一齐加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的职责心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。
透过这段时间的工作，我认为：自我所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，以便在以后的工作中，更好改善，不断进步。
在家园共建方面，我们明白要搞好班级工作，必须要家长的配合。
平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。
让家长正确了解幼儿保育方面的资料，了解孩子的一日生活，并向家长带给一些正确的保育方式信息，一齐探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。
保育员读书笔记大全
保育员读书笔记大全【篇一：保育员学习笔记】保育员学习笔记个人卫生1、上岗前换好干净工作服，不穿高跟鞋，保持仪表整洁。
2、不留长指甲，不戴戒指，干完脏活用肥皂流动水洗手。
室内卫生1、清晨打开活动室的门窗，保持室内空气流通。
活动室、卧室用消毒液作预防性消毒，抹布要勤搓洗。
2、洗漱室要通风，打扫畲洗室要做到无污染、无臭味，便池要勤冲洗。
扶手、墙面瓷砖要用消毒液擦洗，用去污粉擦净洗手池。
擦洗便池时先用水冲洗，然后用洁厕粉去除污垢，再用清水冲洗干净，便池的踏脚处和便架每天消毒二次。
厕所的地面要用消毒液拖洗，并保持干燥。
消毒时间已安排在午后和幼儿离园后为宜。
3、走廊要保持畅通、整洁，扶手处保持干净无积灰。
保育员要在全部幼儿离园后，再整理清扫活动室。
下班前关好所有的门、窗和水、电、开关。
4、窗台要保持整洁。
物品的整理、保管、清洁和消毒1、洗脸的毛巾定期要用洗涤品清洗，每次使用后用流动水搓洗干净，一周用消毒液清洗一次。
2、每天早晨用消毒液由内到外擦水杯箱。
水杯要定期擦洗消毒，每天使用过的水杯用流动水清洗干净。
3、每周五用消毒液擦洗一次玩具，小型塑料玩具清洗后用消毒液浸泡20分钟，再用清水冲后晾干，不宜浸泡的玩具可日光曝晒。
4、清洁工具做到专用，每次使用后要洗净，晾干放在固定之处，被排除物、呕吐物污染的清洁工具要立即用消毒液浸泡30分钟后洗净晾干。
5、幼儿的被褥每周日光曝晒一次，在储藏被褥处应保持干燥、整洁。
幼儿一日生活活动中的保育午餐1、午餐前：午餐餐厅应保持整洁、明净、舒适，开饭前20分钟消毒桌面，先用干净的湿抹布擦净餐桌，再用消毒液消毒。
保育员接触幼儿食物和餐前必须用肥皂和流动水洗净双手。
饭菜须放在专用桌子上，根据不同的时节，准备温度适宜的饭菜。
2、午餐中：掌握少盛多添随分随吃原则，吃得慢的幼儿应让他们先吃，观察幼儿食欲，培养良好的饮食习惯，不吃汤饭，不挑食。
3、午餐后：幼儿用餐完毕后，将餐桌清洗干净，用清洁精及时擦净桌面，清扫拖净地面，桌椅整齐地放在规定的地方。
保育员工作指南读书笔记1000字
保育员工作指南读书笔记1000字嘿，宝子们！今天想跟你们唠唠我读《保育员工作指南》这本书的一些读书笔记呢！哇，这本书真的是超级实用呀！保育员工作指南》就像是保育员工作领域的一盏明灯啊！它让我对保育员这个工作有了全新的认识呢。
哎呀呀，以前总觉得保育员就是照顾照顾孩子，保证他们吃饱穿暖就行了呗？可读完这本书才发现，完全不是那么简单的呀！在这本书里，我学到了好多关于保育员工作的细节呢。
比如说，对于孩子生活环境的创设。
哇，这可不是随随便便打扫打扫卫生就完事儿的呀！要根据孩子的年龄特点，合理地布置教室的各个角落呢。
要考虑到孩子的安全、孩子的兴趣爱好呀。
这就像在搭建一个小小的儿童乐园一样，每一个元素都要精心设计呢！这其中的学问可大了呢！再看看对孩子日常生活的照料部分吧。
这不仅仅是喂饭、哄睡这么简单呀！你得观察孩子的饮食习惯，是喜欢吃快一点还是慢一点呢？有没有什么食物过敏呀？哎呀呀，这需要保育员有一颗特别细腻的心呢！哄睡的时候也是，每个孩子入睡的习惯都不一样呢，有的孩子可能需要轻轻拍着，有的孩子可能喜欢听个小故事呢。
这都需要保育员去耐心地发现和适应呀！还有呀，孩子的健康管理方面也是重中之重呢！要时刻关注孩子的身体状况，发现一点小异常就得赶紧采取措施呢！是感冒的初期症状吗？还是其他的不舒服呢？这就要求保育员有基本的健康知识储备呀。
而且，日常的卫生消毒工作也必须做到位呢！玩具、桌椅，这些孩子经常接触的东西，要经常消毒呀，不然很容易滋生细菌的呢，那可就危险了呀！在孩子的教育引导方面，保育员也起着不可或缺的作用呢！可不能觉得这只是老师的事情呀。
保育员在日常的生活中，也可以通过一些小事情来教育孩子呢。
比如，引导孩子养成良好的卫生习惯，教会孩子如何正确地洗手呀？这看似简单的洗手，里面的步骤可不少呢，要搓手心、手背、手指缝等等呢。
这时候，保育员就要耐心地示范，一遍又一遍，直到孩子学会为止呢。
我还从这本书里了解到，保育员要和家长保持良好的沟通呢！毕竟家长把孩子交给我们，他们也很关心孩子在园里的情况呀。
保育员读书笔记范文（精选8篇）
保育员读书笔记保育员读书笔记范文（精选8篇）当看完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，是时候抽出时间写写读书笔记了。
到底应如何写读书笔记呢？下面是小编精心整理的保育员读书笔记范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
保育员读书笔记篇1我根据自己的专业领域选择了《保育员应知应会》这本书，空闲之时，我将此书认真翻阅一遍，颇有收获。
为什么呢？很浅显的道理：保育员是第一线的幼教工作者，此书起到了保育“大全”的指导作用：它通俗、简洁、实用。
对照我目前的生活老师工作，幼儿在园的一日生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、入厕等，所用时间约占幼儿在园生活时间的一半，他们每日重复进行的各种生活活动，乃是培养良好习惯和自理能力的好时机。
以往，我对小一点的幼儿总是忽略对他们能力的“培养”，“帮助”总是多一点；对保教目标的实现没有很好地实施：“书”中明确指导：要通过示范、帮助、要求与鼓励，读完此书后，近来我注重了对幼儿能力的培养，我发现：班上年龄最小的阳阳进步很快，从刚开始入园时吃饭要老师喂，中午睡觉时要垫“尿不湿”，到现在的吃饭能自己好好吃，而且还吃得不少，睡觉已经不用“尿不湿”了；班上的孩子从刚来的时候的不肯像别的小朋友一样坐到小椅子上听讲，现在，涵涵已经能自己主动地去自己的座位上坐小椅子了。
班上的小姑娘珠珠开始的时候调皮捣蛋，跟小朋友动手打架，玩游戏时也你争我夺，现在珠珠已经听话了很多，在老师教儿歌、教小朋友唱歌的时候，她都能很好地跟着老师的节奏走。
小班的小朋友刚进幼儿园，有许多地方都不适应，这就需要我们小班所有老师对他们多些爱心和耐心，积极主动地引导孩子们向独立、自主的方向发展，学会自己吃饭、自己睡觉、自己穿鞋穿衣服，在家里也不依赖家长。
此书的可借鉴之处还在于：包含了幼儿卫生保健知识、幼儿心理发展基础知识、幼儿教育基础知识、保育工作技能，所以将此书推荐给年轻父母，孩子最早的“保育员”。
保育员读书笔记篇2随着当代社会发展和改革开放的不断完善，保教结合也有了新的生命。
幼儿园保育员读书笔记心得
幼儿园保育员读书笔记心得（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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保育员9月读书笔记摘抄
保育员9月读书笔记摘抄在九月的读书笔记中，我深入研读了关于保育员工作的书籍，从中摘抄了一些对我工作有启发和帮助的内容。
以下是我的读书笔记摘抄：1. 保育员的角色不仅仅是照顾儿童的日常生活，更重要的是通过日常互动促进儿童的全面发展。
这包括了情感、社交、认知和身体各方面的成长。
2. 保育员在与儿童交流时，应该使用积极肯定的语言，鼓励儿童表达自己的想法和感受。
这样的交流方式有助于建立儿童的自信心和自我表达能力。
3. 在组织儿童活动时，保育员应该考虑到不同年龄段儿童的需求和兴趣，设计多样化的活动，以满足他们探索世界的欲望和好奇心。
4. 保育员在处理儿童之间的冲突时，应该采取公正的态度，引导儿童学会自我调节和解决冲突，而不是简单地进行惩罚。
5. 保育员需要不断更新自己的专业知识和技能，通过参加培训和阅读相关书籍来提升自己的专业素养。
6. 保育员在照顾儿童的过程中，应该注重培养儿童的独立性和自我服务能力，比如鼓励儿童自己穿衣、吃饭和整理玩具。
7. 保育员应该与家长保持良好的沟通，及时分享儿童在园的表现和进步，同时也要倾听家长的意见和建议，共同促进儿童的成长。
8. 在儿童的安全问题上，保育员要时刻保持警惕，确保儿童在园的安全，同时也要教育儿童学会自我保护。
9. 保育员在儿童的饮食管理上，应该注重营养均衡，为儿童提供健康的饮食，同时也要关注儿童的饮食习惯，培养他们良好的饮食行为。
10. 保育员在儿童的睡眠管理上，应该创造一个安静舒适的环境，帮助儿童建立良好的睡眠习惯，保证他们有足够的休息。
通过这些读书笔记的摘抄，我更加明确了自己作为保育员的责任和使命，也更加坚信通过不断的学习和实践，我能够为儿童的成长提供更好的支持和帮助。
保育员读书笔记心得体会(精选10篇)
保育员读书笔记心得体会(精选10篇)保育员读书笔记心得体会篇1转眼间，我已经在省级机关第一幼儿园进行了为期7天的保育实习，回顾这几天的经历，虽然有些累但很充实、快乐。
实习过程中，我学到了许多新鲜有趣的知识，并且协助老师做好班级管理工作。
一、基本情况介绍因为第一次深入幼儿园工作，所以一直保持着高涨的工作情绪，并且保质保量的完成了保育实习工作。
虽然经验不足有些小细节都考虑不周全但在老师悉心的指导之下我学到了很多幼儿园的实际操作经验，可以说是为日后的工作打下了坚实的基础。
二、实习内容在实习过程中，我严格按照保育教师一日工作程序规范自己。
每天来到班级先开窗通风，做好毛巾、茶杯的消毒工作，清扫室内外卫生，协助教师指导幼儿进行晨间锻炼，之后做好幼儿的洗手工作并分发点心。
快到午餐时间我会先抹桌子再发放餐具，然后组织幼儿洗手帮助老师一同分饭菜，对于吃饭较慢的小朋友或体弱儿我也会鼓励他们大口大口吃饭。
每到14：30就是幼儿起床的时间了，除了帮助有困难的幼儿穿衣、叠被，还会检查他们是否穿戴整齐。
活动时幼儿会主动邀请我和他们一起游戏，他们会把今天看到的有趣的事用很天真的话语叙述给我听，每每看到他们微笑的样子我也会感到很满足。
三、实习感悟当我第一次以一名教师的身份走进中(2)班时，我的心中充满了自豪与期待，因为教师是我所热爱和崇敬的职业。
中(2)班的孩子们不仅很懂礼貌而且聪明活泼，和他们相处的日子我很快乐。
在实习期间我积极配合保育老师做好班级卫生、消毒工作、幼儿生活管理、卫生保健工作，并且了解了幼儿的生活规律，积极培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，以限度的责任心、爱心和耐心投入到幼儿园保育工作中去。
这一点一滴的成长和懂得就是从这实践中形成的，我深知自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到孩子们的信任。
给孩子们倒牛奶、教他们洗小手、和他们一道学儿歌、画国画、听故事、做实验，陪他们做游戏、带他们去散步，每一天都是那样充实，我为他们的成长而感到欣慰。
幼儿保育员读书笔记
幼儿保育员读书笔记【篇一：保育员笔记】保育员笔记今年，我带新入园小班。
这些孩子最大的只有三岁，最小的也不足二岁。
刚到幼儿园的时候，有的孩子还带着奶瓶，每天他们在摆满玩具的课室里寻找的不是玩具、同伴，而是妈妈和爷爷奶奶。
于是，课室里哭声彼伏，任我好话说尽，百般呵护都不管用。
然而，设身处地地为孩子们想想，他们这么小，从温柔的家庭来到陌生的幼儿园，看到的是陌生的环境、陌生的人，怎能叫他们不焦虑、不害怕呢？于是，我就尽量用抱一抱、搂一搂、亲一亲的方法与他们进行交流。
有的孩子脾气很倔，晚上不肯睡觉，常常我的左手抱一个，右手搂一个，眼睛和嘴还得照顾着另外几个。
记得若曦来幼儿园时，年龄也比较小。
入园前一直由妈妈、爷爷带，性格固执，一到晚上，就大吵大闹“要妈妈”。
小嘴不停地嘟囔着，小手还一个劲地拉着我要往外挣，我就抱着他，随声附和他的想法，趁机劝他：“是啊，妈妈怎么还不来接若曦呢？要是若曦跑到外面去，妈妈来了，就找不到你啦，要不你先坐在小椅子上，妈妈来了一眼就看到你啦。
”听了我的话，他便使劲地将身子往下坠，我趁机把他放在小椅子上。
他被我劝到椅子上后，一坐就是半小时，其他小朋友都安然入睡了。
若曦终于熬不住了，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌睡，我就轻轻地走到他身边，让他的头靠在我的肩膀，他微微地动了动，没有“反抗”，我就轻声说：“若曦坐在小椅子上睡觉多危险，你还是躺在床上等妈妈吧。
”在我的劝说下，他终于睡到床上，但他也提出了条件，不脱鞋，不下蚊帐，要我坐在他的床边，给他讲故事，我都一一答应了，慢慢地，他睁大的眼睛开始不听话了，只一会的工夫，就进入了梦乡，我轻轻地帮他脱掉鞋子，下了蚊帐，长长地舒了一口气两个月的时间过去了，慢慢地孩子们也适应了幼儿园的环境、生活，大部分孩子认同了我，接受了我。
每当听到这个孩子叫声“何姨好”，那个孩子来亲亲我，依在我的身边，这时候，带小班幼儿的劳累感就一扫而空，我的心里甜甜的。
bb班李秋玲保育员笔记在九月的头几天，天气真的很热，老师和阿姨的衣服是湿了一次又一次。
保育员读书笔记
保育员读书笔记保育员是一个责任重大的职业，要求具备专业知识和良好的工作能力。
阅读是提升保育员素质的重要途径之一。
本文将为你带来一位保育员的读书笔记，分享她在阅读中的收获和心得体会，希望对你有所启发和帮助。
一、儿童发展心理学在保育员的工作中，了解儿童的心理发展规律至关重要。
通过阅读心理学专业书籍，我深入了解了儿童认知、社交和情感发展的各个阶段。
书中提到了婴儿期的感知和运动能力的发展，幼儿期的语言和社交能力的提升，以及学龄期的自我认同和道德判断的形成等。
这些知识让我更好地理解和引导儿童成长，增强了我的专业能力。
二、亲子关系建设亲子关系对儿童发展起着至关重要的作用。
通过阅读有关亲子关系的书籍，我学到了一些有效的家庭教育方法和沟通技巧。
其中包括倾听儿童的意见和感受，尊重他们的个性和独立思考能力，以及建立积极的互动和信任。
这些方法在我的工作中得以实践，并获得了很好的效果。
父母和子女之间的沟通更加顺畅，亲子关系也更加和谐。
三、情绪管理保育员的工作环境往往具有一定的压力和挑战性。
通过阅读关于情绪管理的书籍，我学到了许多控制和调节情绪的方法。
书中介绍了以积极的心态面对挑战，寻找放松和舒缓情绪的方式，以及培养自我意识和情绪理解能力等。
这些方法帮助我更好地应对工作中的压力，保持良好的心态，并且将积极的情绪传递给孩子们。
四、团队协作作为一名保育员，与同事之间的良好合作至关重要。
阅读有关团队协作的书籍，我学到了很多关于团队协作的重要理念和技巧。
书中提到了相互信任和尊重的重要性，有效的沟通和合作能力，以及如何处理冲突和解决问题等。
这些知识帮助我更好地适应团队工作，与同事们更加融洽地合作，共同为孩子们的成长提供良好的环境。
五、安全保障保育员在工作中要时刻关注儿童的安全问题。
通过阅读与安全保障相关的专业书籍，我学到了很多关于儿童安全意识和风险防范的知识。
书中提到了食品安全、房屋安全、交通安全等方面的注意事项，以及如何应对紧急情况和处理意外事件等。
保育员假期读书笔记摘抄
保育员假期读书笔记摘抄在假期里，我有幸阅读了多本关于保育员工作的书籍，这些书籍不仅丰富了我的专业知识，也让我对保育工作有了更深的理解和感悟。
以下是我从这些书籍中摘抄的一些读书笔记，希望能够与同行们分享。
首先，我阅读了《幼儿保育与教育》一书，这本书详细阐述了保育员在幼儿成长过程中的重要性。
书中提到，保育员不仅要关注孩子的身体健康，还要关注他们的心理发展。
例如，保育员应该通过日常的互动和游戏，帮助孩子建立自信心和社交技能。
此外，书中还强调了保育员在培养孩子良好习惯方面的作用，如定时作息、健康饮食等。
接着，我翻阅了《保育员的沟通技巧》一书，这本书教会了我如何更有效地与孩子、家长以及同事沟通。
书中指出，有效的沟通不仅需要良好的语言表达能力，还需要倾听和同理心。
保育员应该学会从孩子的角度出发，理解他们的需求和感受，这样才能更好地支持他们的成长。
此外，我还阅读了《保育员的自我成长》一书，这本书让我意识到了自我成长的重要性。
书中提到，保育员应该不断学习新的知识和技能，以适应不断变化的教育环境。
同时，保育员也应该关注自己的心理健康，保持良好的工作生活平衡。
在阅读《幼儿安全与保育》一书时，我了解到了保育员在保障幼儿安全方面的责任。
书中强调了预防意外的重要性，保育员应该时刻保持警惕，确保孩子们在一个安全的环境中成长。
此外，书中还提供了许多实用的安全教育方法，如通过故事和角色扮演来教育孩子如何保护自己。
最后，我读了《保育员与家庭合作》一书，这本书让我认识到了与家长合作的重要性。
书中提到，保育员应该与家长建立良好的合作关系，共同支持孩子的成长。
这不仅包括定期的沟通和反馈，还包括共同参与孩子的教育活动。
通过这些书籍的学习，我更加坚信保育员工作的重要性和挑战性。
我相信，通过不断的学习和实践，我能够成为一名更优秀的保育员，为孩子们的成长贡献自己的力量。
大班保育笔记200篇
大班保育笔记200篇大班保育员读书笔记【篇一：读书笔记】读《保育员应知应会》一书有感我根据自己的专业领域选择了《保育员应知应会》这本书，空闲之时，我将此书认真翻阅一遍，颇有收获。
为什么呢？很浅显的道理：保育员是第一线的幼教工作者，此书起到了保育“大全”的指导作用：它通俗、简洁、实用。
对照我目前的生活老师工作，幼儿在园的一日生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、入厕等，所用时间约占幼儿在园生活时间的一半，他们每日重复进行的各种生活活动，乃是培养良好习惯和自理能力的好时机。
以往，我对小一点的幼儿总是忽略对他们能力的“培养”，“帮助”总是多一点；对保教目标的实现没有很好地实施：“书”中明确指导：要通过示范、帮助、要求与鼓励。
读完此书后，近来我注重了对幼儿能力的培养，我发现：班上年龄最小的阳阳进步很快，从刚开始入园时吃饭要老师喂，中午睡觉时要垫“尿不湿”，到现在的吃饭能自己好好吃，而且还吃得不少，睡觉已经不用“尿不湿”了；班上的孩子从刚来的时候的不肯像别的小朋友一样坐到小椅子上听讲，现在，涵涵已经能自己主动地去自己的座位上坐小椅子了；班上的小姑娘珠珠开始的时候调皮捣蛋，跟小朋友动手打架，玩游戏时也你争我夺，现在珠珠已经听话了很多，在老师教儿歌、教小朋友唱歌的时候，她都能很好地跟着老师的节奏走。
小班的小朋友刚进幼儿园，有许多地方都不适应，这就需要我们小班所有老师对他们多些爱心和耐心，积极主动地引导孩子们向独立、自主的方向发展，学会自己吃饭、自己睡觉、自己穿鞋穿衣服，在家里也不依赖家长。
此书的可借鉴之处还在于：包含了幼儿卫生保健知识、幼儿心理发展基础知识、幼儿教育基础知识、保育工作技能，所以将此书推荐给年轻父母，孩子最早的“保育员”。
2011.4【篇二：大班保育员随笔】大班保育员随笔当凉爽的秋风徐徐吹来时，新的一学期也如期而至。
在闹腾腾的托班孩子的哭声中，在刚刚擦净眼泪便搬进小班的孩子的好奇眼神中，在逐渐懂事的中大班孩子的欢声笑语中，我们的保育工作也在井然有序地进行着。
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保育员读书笔记保育员读书笔记认真品味一部名著后，你有什么体会呢？此时需要认真思考读书笔记如何写了哦。
那么你真的会写读书笔记吗？下面是帮大家整理的保育员读书笔记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
保育员读书笔记1自开学到现在虽说不是很长，但对每个孩子性格的了解我觉得还是一个不小的工程。
表面上看，许多孩子在幼儿园表现得活泼、可爱、好动、爱说，或者内向、斯文、不主动等等性格，但其实少数极个别的孩子在幼儿园的表现和她本来的性格有着很大的两面性。
我们班的胡昕言小朋友就是其中一例。
刚接手这个班，我对孩子做了大致的了解，熟悉她的老师说言言比较内向，平时不爱表现，也很少与人交流。
开学前家访时碰巧她和她的妈妈出去了没见着。
但家长会上她的妈妈和我说言言其实是个很爱讲话、很爱表现自己的，在家里就她一个人说起来没个完。
带着对言言两种反差很大的表现这个疑问，在一个周末我们三位老师去她家作了详细了解和观察，结果正如她妈妈所说的，她是个爱说爱笑，闹个不停的孩子，一点没有对我们老师戒备的那种心理表现，和在幼儿园的那个言言相比真是判若两人。
她和我们说起在上海动物园看各种动物的事，还向我们表演学动物叫声，兴奋得夸夸其谈，把在幼儿园学的歌大声地唱给我们听，还讲一些特别幼稚的话逗得我们大笑让我们百思不得其解的是：孩子性格的两面性是由什么原因造成的?这么小的孩子难道还能长时间的抑制自己本来就很开朗活泼的性格吗?我想在以后的班级活动和日常教学中对言言再仔细观察引导。
保育员读书笔记2幼儿教育是启蒙教育，也是人类奠基的教育，教师要运用智慧教育，合理的制订内容和方式、方法，及时的给幼儿进行一定的鼓励，让孩子们树立自信心，要让孩子们持之以恒，还要给孩子们起榜样、示范的作用，利用多种机会对孩子们进行教育，培养孩子们良好的习惯。
幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯，因为习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的.一生，孩子毕竟是孩子。
幼儿从小就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯，孩子们正处在发育的时期，每天要十几个小时的睡眠时间，中午休息是很好的睡眠补充，没有困意的幼儿也是正常的，教师晨、午检时要小心，要细心留意，预防不安全因素发生。
中午休息的时间到了，孩子们陆续睡着了，我发现美琪还没睡着，我悄悄地走近一看，她的手中拿一皮筋在玩耍，一会儿套在手腕上，一会儿放在嘴里咬着.....存在着很大的不安全因素。
怎么办，我反复思考：把头上的饰品放到一个小盒子里孩子们你们活动了一上午也该休息了，我们的头上的头饰也和你们一样休息一下好吗?好。
嘿!这一招还真灵，孩子们把头饰都放到盒子里了，还对他们说：发卡你睡觉吧，醒来之后我们再玩、小皮筋你也该休息了。
我心高兴：这不就是我们要的结果吗?孩子们睡着了，我们老师也稍微休息一下，一举两得。
老师们，这招很好，你们不妨一试！保育员读书笔记3今年我带了两个中班，一个是我以前的班级中一班，还有一个是中二班。
一开学，中二班孩子们看见我就会叫我阿姨早、阿姨好的，不知什么时候，我发觉他们跟中一班的孩子们一样，喜欢叫我小万阿姨早小万阿姨好了。
这个称呼似乎有了一种亲切的感觉，也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距离。
一个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充实。
平时，孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事，我是孩子们的一份子，我喜欢和孩子在一起。
中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们喜欢听我告诉他们今天吃什么，然后再由老师告诉孩子们今天吃的菜对自己身体有什么好处。
孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。
每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里有也特别高兴。
对于有个别幼儿偏食的现象，我会很有耐心地让他尝一尝，再问他：好吃吗?他也会很努力地慢慢把饭吃完。
有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，他会把饭菜全部吃光，而且也吃得很快。
就针对这一现象，老师询问了家长，他妈妈说他在家从来没这习惯。
为了解决这个问题，我和老师观察了他吃饭的情况。
原来，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了。
经过了解才知道，他原来的幼儿园阿姨和老师一直让他快点吃，吃慢了，还要挨批评，所以他刚来这，怕吃慢了也受到批评，因此吃得很快。
找到了问题所在，每到吃饭前，我就和老师们就告诉他慢慢吃，克服他饭前紧张的心理。
今天我惊喜地发现他不吐了，也不会紧张地一口接一口吃了。
无论你今天扮演的是什么角色，在孩子们的心目中，你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。
我和孩子们是朋友，很他们在一起，我觉得自己又回到了童年的时光。
保育员读书笔记4我根据自己的专业领域选择了《保育员应知应会》这本书，空闲之时，我将此书认真翻阅一遍，颇有收获。
为什么呢？很浅显的道理：保育员是第一线的幼教工作者，此书起到了保育“大全”的指导作用：它通俗、简洁、实用。
对照我目前的生活老师工作，幼儿在园的一日生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、入厕等，所用时间约占幼儿在园生活时间的一半，他们每日重复进行的各种生活活动，乃是培养良好习惯和自理能力的好时机。
以往，我对小一点的幼儿总是忽略对他们能力的“培养”，“帮助”总是多一点；对保教目标的实现没有很好地实施：“书”中明确指导：要通过示范、帮助、要求与鼓励，读完此书后，近来我注重了对幼儿能力的培养，我发现：班上年龄最小的阳阳进步很快，从刚开始入园时吃饭要老师喂，中午睡觉时要垫“尿不湿”，到现在的吃饭能自己好好吃，而且还吃得不少，睡觉已经不用“尿不湿”了；班上的孩子从刚来的时候的不肯像别的小朋友一样坐到小椅子上听讲，现在，涵涵已经能自己主动地去自己的座位上坐小椅子了。
班上的小姑娘珠珠开始的时候调皮捣蛋，跟小朋友动手打架，玩游戏时也你争我夺，现在珠珠已经听话了很多，在老师教儿歌、教小朋友唱歌的时候，她都能很好地跟着老师的节奏走。
小班的小朋友刚进幼儿园，有许多地方都不适应，这就需要我们小班所有老师对他们多些爱心和耐心，积极主动地引导孩子们向独立、自主的方向发展，学会自己吃饭、自己睡觉、自己穿鞋穿衣服，在家里也不依赖家长。
此书的可借鉴之处还在于：包含了幼儿卫生保健知识、幼儿心理发展基础知识、幼儿教育基础知识、保育工作技能，所以将此书推荐给年轻父母，孩子最早的“保育员”。
扩展阅读：保育员工作职责1、热爱保教工作，对幼儿关心，有耐心，不偏心，细心照顾，配合教师对儿童进行体、智、德、美全面发展的教育。
2、认真做好执行卫生保健制度，搞好室内外卫生，保健和消毒工作，保持用具餐具清洁整齐，定时开窗通风，确保室内空气流通，认真遵守卫生制度。
3、严格遵守儿童作息制度配合教师全面细致的照顾好幼儿一日生活，搞好晨午检，注意观察幼儿身体状况，照顾体弱儿，督促并协助教师给儿童服药。
4、协助教师搞好幼儿的个人卫生，负责管理好幼儿衣服和本班的用品，定期检修，及时汇报；保证不损坏、不丢失，无差错。
5、定期换洗床单，枕巾，窗帘，及时消毒玩具。
6、按时打开水，取间点，保证按时开饭，开水要放在固定地方，注意儿童安全。
7、配合教师做好幼儿教育工作，并组织游戏和户外活动，必要时代理教师组织幼儿活动。
保育员读书笔记5我根据自己的专业领域选择了《保育员应知应会》这本书，空闲之时，我将此书认真翻阅一遍，颇有收获。
为什么呢？很浅显的道理：保育员是第一线的幼教工作者，此书起到了保育“大全”的指导作用：它通俗、简洁、实用。
对照我目前的生活老师工作，幼儿在园的一日生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、入厕等，所用时间约占幼儿在园生活时间的一半，他们每日重复进行的各种生活活动，乃是培养良好习惯和自理能力的好时机。
以往，我对小一点的幼儿总是忽略对他们能力的“培养”，“帮助”总是多一点；对保教目标的实现没有很好地实施：“书”中明确指导：要通过示范、帮助、要求与鼓励。
读完此书后，近来我注重了对幼儿能力的培养，我发现：班上年龄最小的阳阳进步很快，从刚开始入园时吃饭要老师喂，中午睡觉时要垫“尿不湿”，到现在的吃饭能自己好好吃，而且还吃得不少，睡觉已经不用“尿不湿”了；班上的孩子从刚来的时候的不肯像别的小朋友一样坐到小椅子上听讲，现在，涵涵已经能自己主动地去自己的座位上坐小椅子了；班上的小姑娘珠珠开始的时候调皮捣蛋，跟小朋友动手打架，玩游戏时也你争我夺，现在珠珠已经听话了很多，在老师教儿歌、教小朋友唱歌的时候，她都能很好地跟着老师的节奏走。
小班的小朋友刚进幼儿园，有许多地方都不适应，这就需要我们小班所有老师对他们多些爱心和耐心，积极主动地引导孩子们向独立、自主的方向发展，学会自己吃饭、自己睡觉、自己穿鞋穿衣服，在家里也不依赖家长。
此书的可借鉴之处还在于：包含了幼儿卫生保健知识、幼儿心理发展基础知识、幼儿教育基础知识、保育工作技能，所以将此书推荐给年轻父母，孩子最早的“保育员”。
保育员读书笔记6随着当代社会发展和改革开放的不断完善，保教结合也有了新的生命。
保教从单纯的保育幼儿身体健康发展到全面保育幼儿生理和心理等多方面健康发展为目的；教育也从发展体、智、德、美为主，向追求人的价值与尊严，并促进幼儿自我实现而发展。
目前，幼教工作者对教育的概念已有了新层次的认识，但对保育这一概念仍存在狭义的理解。
例如：有人认为保育就是做好清洁工作和消毒工作，为幼儿提供丰富的膳食，为幼儿打水、盛饭———这些观点的存在阻碍了保教工作的顺利进行。
因此，为了更好的开展保教工作我们要有一个新的认识。
保育工作者既要重视幼儿身体保育、又要重视幼儿的心理保育。
在幼教工作中，常会有这样的现象。
例如：年龄较小的幼儿午睡时会尿裤子，有的教师或保育员第一反应便是：“你怎么又尿裤子了！”对于教师来说这句话也许出于无意，但对于幼儿来说却严重的伤害了自尊心。
再例如：在幼儿区角活动时，有的教师常会对个别淘气的幼儿在教室里大喊大叫或乱丢玩具进行批评、训斥，而忽视了幼儿心情，使幼儿精神低落。