湘教版五年级语文上册专项复习习作
湘教版五年级语文上册口语交际与习作复习卷
口语社交与习作复习卷一、口交。
（一）同学，是一，是很有究的。
机智、风趣的言是一，能使言有格，有品位，有能防止尬，化解矛盾。
下边就我来一下，碰到些状况怎么。
1.学会宽慰。
(1)王本来是一位体育健将，短跑是他的，但是在次校运会上他却得了个第三名。
几日来，他向来不，你是他的同学，你打算怎样宽慰他？________________________________________________________________________________________(2)李是一位班，她工作真。
有一天，因收作，她被同学解、冤枉了。
你是她的好朋友，你要怎宽慰她？________________________________________________________________________________________2.学会鼓舞。
在生活中，当我身的人碰到困气馁，常常几句鼓舞的就能够帮助他找回自信。
小明了一套航模资料，回家翻开一看，少了两个部件，他想去退，却没有勇气。
，你作他的朋友会怎鼓舞他？________________________________________________________________________________________3.学会介。
向人介某一景点、一物件、一位客人⋯⋯都有必定的技巧，言不可以太，要人听理解。
(1)你第一次把朋友到家中，你怎向介你的好朋友呢？________________________________________________________________________________________(2)你的家必定有许多风景美的旅行景点吧！了更多的人知道些地方，你一你最喜、最熟习的景点，向大家介，并你介的景点一条广告或一段广告。
________________________________________________________________________________________4.学会感恩。
2017-2018年湘教版小学语文五年级上册习作范文一本好书《老天会爱笨小孩》
推荐一本好书《老天会爱笨小孩》最近，我读了一本课外书，书名叫《老天会爱笨小孩》，真的是受益匪浅！一个满是聪明孩子的班级，让刚转来的黄金鑫感到不习惯，有压力。
一直被老爸认定为“笨小孩”的黄金鑫在这个新班级中交了三个好朋友——成绩平平但对黄金鑫很好的华汪德，喜欢做科学实验的秦超逸，没有老师“气势”的美女胡老师。
因为黄金鑫反应慢，动作慢，所以他必须把功课读上十几遍，才能记住，因为这样还经常被华汪德嘲笑。
在一次科学调查报告讲座中，黄金鑫遇到了身为清华博士的秦超逸的爸爸，他还偶知了一个“秘密”:天才俞敏洪小时候也是一个“笨小孩”。
这让黄金鑫的自信心倍增，还完成了一篇让大家对他刮目相看的作文。
有时，绕远路可能也会看到更美的风景，笨小孩也会变成才子。
虽然我不是个笨小孩，但我也不是天才，背过的书也会忘，做错的题还会错，妈妈经常用四个字来“教育”我：笨鸟先飞。
可是自以为不是笨鸟的我总顶撞妈妈。
但当错题又错时，一句话也不敢多说了。
读完这本书，我似乎悟到了什么：面对困难，不要自卑，也不能自卑，要敢于挑战。
天才的反义词是地才，地才就是不怕苦，不怕付出辛苦，一直向目标进发的人。
我曾经扪心自问过：如果有可能，我愿意做一个了不起的天才还是不停奋斗的地才，看完这本书，我想我已经有答案了。
读完这本书，我开始反思我的背书方法，因为我的短暂记忆力很好，所以有时候记东西很快，但不久就会忘。
在看书的过程中，我读到过一则小寓言：雄鹰可以在几秒内轻而易举飞上塔顶，但蜗牛只能一点一点向上爬。
这段路对于它来说虽然艰难，但他却享受着登塔时沿途的风景，也拥有了许多宝贵的回忆和难忘的瞬间。
或许，在背书时，多读几遍，会记得更牢固，可能同时也加入了自己的思想，改成为自己的东西，而不是课文。
“死记硬背”是一条捷径，但我现在更确信“绕远路”会有新一层的参透。
书中，黄金鑫爸爸非常势利，他不让自己的儿子和成绩不好的同学来往，对钱十分看重。
在我看来，金钱的价值远远小于友情，亲情，甚至小于人身上所有的情感。
五年级上册湘教版第三单元作文精选
五年级上册湘教版第三单元作文精选
五年级上册湘教版第三单元作文精选
要谈我最喜欢的米老鼠，那就要数越前龙马啦!什么，你不认识?且听我慢慢道来――
他有着一双水灵灵的大眼睛，总是藏在他那网球帽檐下。
他总是在网球场上挥着球拍，打败向他劲敌的选手。
他百战百胜……这就是越前龙马，我最喜欢的卡通形象人物。
他有一个光荣的名字：网球王子。
他才初中一年级，就已经“打遍美国无敌手”。
但是，在这些标兵后面，却凝结着无数的辛勤。
每天，他都在练球场练球，反复的做着一个动作：接借住机器打来的球，然后一拍子把它打急著!还和他爸爸，也就是马努省一名技术型网球选手比赛。
正是这些汗水，塑造了一个能肯定自己、创造自己、超越自己的越前龙马，将任何对手打败!我正是喜爱这种精神。
因此，越前龙马这个12岁的小男孩成为了我最最喜欢的卡通形象。
五年级上语文期末复习课件-习作-湘教版
可以写家乡的风景、家乡的 特产、家乡的人或家乡的新鲜事。 要注意学习课文的写法，抓 住最有特色的内容写具体，表达 自己喜爱家乡的感情。题目自拟。
也可以从众多的卡通人物中 选取两三个，展开想象，编 一个童话故事。题目自拟。
习作4 动物是我们的朋友，我们都 喜欢动物。请你写一写你喜欢的 动物。 要求：通过一了两件小事写出它 的特点、它与你之间的交流和你 对它的喜爱。 注意按一定的顺序写清楚写 具体。
习作5 现代科技日新月异地发展，人类 生活随之不断变化，
习作 8 请你向朋友推荐一本书，把你 为什么要推荐这本书的想法写 出来，如这本书的内容哪些地 方使你深受感动、得到启发， 哪些地方引起你的共鸣，在写 作方法上你有哪些收获等。如 果你看了一部好的电视剧或电 影，也可以推荐给你的朋友。
习作2 泪水，是感情的流露。或 喜悦，或激动，或委屈， 或伤心……每一次流泪都 会有难忘的经历，都会在 心底留下深深的印迹。
ห้องสมุดไป่ตู้
请围绕“泪水”进行一次 习作。注意选择自己亲身经历、 感受最深的事情写。 写的时候，要把事情的来 龙去脉写清楚，把感受最深 的地方写具体。题目自拟。
习作3 在众多的卡通人物中，你最 喜欢哪一个？请你收集这个卡通 人物的有关资料，选一两个小故 事介绍它，注意突出卡通人物 的特点。
湘教版五年级上册习作2《泪水》范文(计30篇)
习作2《泪水》(30篇)1 泪水在我的生活中，有不少的泪水伴我成长，有欢乐的泪水，有伤心的泪水。
至今，有一件事让我记忆犹新。
在我四年级的时候，在复习的时候我的考试的成绩一直都是考得非常好，老师也将得十分起劲，我们也听得十分专心。
但当老师在发一张复习卷的时候，我感觉脑子里一片空白，刚刚老师讲的一个字都想不起来了。
顿时，我的手不自觉地捏了起来，我的手颤巍巍地拿起了答题的笔，头上的汗水一颗一颗地冒了出来，顺着脸颊滑落下来，一颗一颗地落在我的卷子上。
我再看看一旁的同学，他们都轻而易举地答完了所有的题。
考完下来我摇了摇头，不由地叹了口气。
这次测试肯定考砸了。
果不其然，这次考试只考了80分。
当老师念到我的分数的时候，我都不敢相信我的耳朵。
顿时，眼泪模糊了我的视线。
回到我的座位上，一颗一颗的泪珠滴了下来落到我的桌子上，卷子上，书上。
我在心中默默地念到：我一定要好好地听课，老师说的每一句话，每一个字都不能放过，回家后好好复习，一定要把缺的知识补回来。
就这样我把该听的听了，该做笔记的做了笔记，该复习的我都复习了。
我对这次的期末考试做好了充分的准备，我有信心能够考得非常好，果然皇天不负有心人，我的成绩在班上是第二名。
老师和爸爸妈妈都非常高兴，我终于没有辜负他们的期望。
不过通过这次的考试我也学到了不少书上学不到的东西：学习时不能骄傲，要记得谦虚使人进步，还有如果在学习中遇见了困难一定要坚持下去，千万不能放弃。
这件事同时也告诉了我：泪水，使我们更加坚强，我们要学着抹掉眼泪来面对生活或是学习给我们带来的困难。
也许泪水给我们带来的不是伤心、痛苦，而是欢乐、勇敢。
并且泪水也许是我们生命中难忘的财富，是我们走向成功的阶梯。
2 泪水泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在我们内心深处，烙下烙印。
泪水是一次次成长的记录。
我流过许多泪，但有一次，却令我至今难忘。
日记日记 记得那是一个夏天，闷热的天气使我的心情也变得烦躁起来，于是，我偷偷溜上楼，打开电视机，津津有味地看了起来。
湘教版五年级上册习作3《用卡通人物编童话故事》范文(计30篇)
习作3《用卡通人物编童话故事》(30篇)1 给卡通人物编故事一天，唐老鸭和哆啦A梦，因为空间转移，碰到了一起。
你们想知道他们俩会发生什么有趣的事情吗？如果想知道，就听我给你们讲讲吧！有一天，哆啦A梦对唐老鸭说：“请问你叫什么名字？”唐老鸭说：“我叫唐老鸭。
”由于唐老鸭平时说话口齿不清，哆啦A梦听成了唐老鸡。
唐老鸭又问哆啦A梦：“你叫什么名字？”哆啦A 梦说：“我叫哆啦A梦。
”唐老鸭说：“那以后我们可以成为朋友吗？”哆啦A梦说：“我正好还没有朋友呢，谢谢你愿意成为我的朋友，那我就叫你唐老鸡哥哥吧！”唐老鸭听了立马倒下地，摔了个狗啃泥。
唐老鸭说：“不是唐老鸡，而是唐老鸭。
”哆啦A梦说：“我知道了，你叫唐老鼠吧。
”接着哆啦A梦又说：“我看你长得一点也不像一只老鼠呀，为什么要取这样一个古怪的名字呢？”“哎。
”“是唐老鸭!不是唐老鼠!”唐老鸭无奈地说。
哆啦A梦说：“哦！我终于知道你的名字叫什么了，叫唐——老——鸭！对吧！”唐老鸭立马鼓起掌来，心想：你终于知道我的名字啦！到了中午，唐老鸭和哆啦A梦一起吃午饭。
吃午饭的时候，他们俩非常开心，但是到了下午，就相反了，他们感动特别烦恼。
突然，哆啦A梦想到一个点子，你们知道吗？那就是盖房子。
哆啦A梦和唐老鸭一起找来一些砖头、水泥等建筑材料盖房子。
盖房子的时候，哆啦A梦说：“我们要盖三个房子，一个是我住的，一个是你住的，还有一个是我们一起玩的。
”唐老鸭说：“这个主意不错。
”他们一直干到晚上才把一个房子盖好，他们想两个人一起住在一个房子里，可是这个房子还没到十分钟就塌了。
现在他们已经完蛋了，就在这时，哆啦A梦想到了他自己身上还有一个万能的口袋，立马从口袋里拿出三个豪华的房子。
时间光阴似箭，一个月过去了，这天因为空间转移，他们各自回到了各自的家，过上了幸福又快乐的生活。
2 美羊羊历险记春天里的一天，美羊羊来到野外踏青。
百花盛开、姹紫嫣红，多么让人陶醉！美羊羊正欣赏着眼前的春景，突然，不远处飞来了一只大蝴蝶，那蝴蝶的翅膀有蒲扇那么大，五彩洒金，犹如锦缎一般。
最新湘教版小学语文五年级上册习作范文我喜欢的卡通人物(精品)
我喜欢的卡通人物
现在的动画片质量越来越高，内容也越来越精彩了。
尤其是有些故事中的卡通人物聪明，机灵又好笑，所以特别能吸引住我们这些小观众的眼球。
比如《哆啦A梦》中的机器猫，《喜羊羊与灰太狼》中的喜洋洋等这些幽默、可爱的动画人物就给我们观众留下了极其深刻的印象，掀起了一股“我爱动画人物”的热潮。
但是，在我看过的所有动画片中，我还是最喜欢史努比这个动画人物了。
史努比是一只比较人性化的、聪明的小狗。
它的耳朵异常的大，尾巴却很小。
是它们狗家族中的老五，常常把它的主人查理.布朗称为“圆头小子”。
它还有一个小狗窝，虽然这狗窝一开始是木制的，但经过它的精心改良后，这个原本普通的狗窝下，竟有了一个地下室，而且里面的装备异常的先进。
我喜欢史努比的原因主要还不在于它的外型，而在于有关它的一些故事。
有一次，大家都在做模型，它的一位朋友制作了一个极为好看的模型，这个朋友也自认为它自己做的肯定是第一名。
史努比知道后忙乎了整整一个晚上，做出了一个比他的朋友的更大的、细节更多的漂亮的模型，而且还做了两套航天服，最后在比赛中赢得了一等奖。
通过多次的观看，我总结出了史努比有好多优点：爱看、爱动脑、爱实验等。
说它爱看，主要是指它细心观察周围的事物，能得到许多资料和数据；爱动脑，是指它能很快的进行推理，找到解决问题的答案；爱实验，是因为它能在多次的失败以后不断总结，所以经验越来越丰富。
这就是我喜欢的卡通人物，史努比。
2017-2018年湘教版小学语文五年级上册习作范文扩写《寻隐者不遇》
扩写《寻隐者不遇》春日，在一条曲径通幽的山间小路上，有个人正骑着毛驴，边走边悠闲地欣赏着眼前的美景。
他，就是诗人贾岛。
贾岛此行是要去拜访一位多年不见、隐居深山的老朋友。
一想到俩人将坐在树下，或是品几口茶，或是斟几盅酒，或是吟几句诗，或是下几盘棋，悠然自得，好不快活，贾岛就满心欢喜，期待着老友相见的时刻。
沿着蜿蜒的小路进山，途中景色美不胜收。
贾岛呼吸着夹杂着花儿馨香的空气，聆听着鸟儿欢乐的歌声和淙淙的溪水伴奏，不禁觉得心旷神怡。
转了一个弯，贾岛看见不远处有一座小木屋，清晰的溪水正从门前流过，叮叮咚咚地，仿佛在唱一首欢乐的歌。
左侧，有一块小小的菜地，疏疏落落的篱笆一直向屋后延伸。
地里的菜苗舒展着自己纤弱的身躯，随着微风翩翩起舞；不知是谁种下的两簇迎春花开得正旺，招来了一只勤奋的蜜蜂。
远处，群山环绕，绿树成荫，一阵风拂过，掀起了一层层绿色的浪花。
木屋、小溪、菜园、群山、绿树构成了一幅韵味无穷的图画。
贾岛不由地从心里发出感叹：老朋友多有眼光啊，在这么个山清水秀的世外桃源隐居，怪不得乐不思蜀了呢！贾岛看见了正在树下玩耍的童子，看着他活泼可爱的样子，一种怜爱之心油然而生。
贾岛连忙向童子行礼，说明来意。
童子遗恨地说：“哎呀，真赶巧，您要是早点来就好了！”贾岛一愣，问道：“难道，你师傅不在？”“是呀，师傅出门采药去了。
”童子使劲耸了耸肩膀，两手一摊，仰起天真的小脸，“师傅说要好几天才能回来。
”贾岛沉吟片刻，又追问道：“你师傅在哪座山上采药，可否带我前去？”小童子露出了为难的神色，他挠着头，支支吾吾地说：“就在这座山中，可是山这么高，这么大，我怎样才能找到师傅呢？”1/ 1。
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精选五年级上册第三单元湘教版作文
范文
精选五年级上册第三单元湘教版作文范文
三毛是个没父母的孩子，经常被其他孩子嘲笑和欺负，是个可怜的孩子。
三毛的脸圆圆的，脑袋很大，头发有三根，所以叫他三毛。
他的眼睛不大不小，鼻子长长的，嘴巴很大，耳朵像一把扇子，身体瘦瘦的。
三毛很可怜，经常想起自己的爸爸妈妈。
有好心人收养他，不幸好心人家里破产了，三毛又过起了他的流浪生活。
又有一个练武术的好心人来收留三毛了，三毛非常的开心，因为他又有吃又有住了而练武术的只是想三毛代他卖艺，三毛成天吃不饱住不好，真可怜。
有一次，一个强盗让三毛帮他偷东西，就可以吃得饱，穿得好，住得好了，三毛只好答应。
一天，有一对棉花被车子带走，三毛看见了就赶紧去偷，最终被打了一顿，三毛再也不敢偷鸡摸狗的事了。
我不希望三毛在偷东西了。
三毛很爱学习，别的孩子不要去读书，三毛就请求别人让他读。
你们喜欢他吗?我可喜欢他了!我长大了一定要捐钱给三毛，让他找到父母，得到家庭的温暖。
2019年精选湘教版五年级上册第三单元作文范文
精选湘教版五年级上册第三单元作文范文
瞧，那个照在镜子里的老鼠是谁?哦，原来是米奇啊!
他有两只又大又圆的耳朵，像一对汽车轮胎。耳朵下面有一双明亮的大眼睛，忽闪忽闪的，真灵气。诱人的眼珠像两颗黑色的宝石。眼睛之间有一个尖尖的鼻子，我估计他的鼻子是被猫咪的牙齿给拉长了吧!鼻子的下面有一个嘴巴，嘴巴不大不小，而且能说会道。但是只要有困难时，再想不出办法就会叫聪明的土豆来帮忙。你们不要以为土豆就是我们人平常吃的土豆，其实呀这个土豆是一种神秘妙妙工具。
米奇他总是喜欢穿红色吊带裤，且上面还带有两个小圆点的吊带裤。
米奇爱探险，是个小小探险家。记得有一次他跟神秘情报员戴斯出去保护克拉贝尔的饼干秘方，因为大猫皮特要偷走饼干秘方。他们一路上遇到了很多困难，但全被他们给克服了，因为全被土豆里面的工具给解决了。
我喜欢米奇。
年湘教版五年级上册第三单元作文范文
有一次，三毛看见一家饭店里正在烤着鸡腿，他饿得直流口水，把脸颊贴着玻璃门久久不肯离去。这时正好有人推门出去，那装了弹簧的门一下子就把三毛打了老远，重重得摔在地上。三毛的嘴巴都摔出血了，那个好心人带三毛去医院看病，结果把他嘴巴缝起来了，还给他买了一块饼，可是三毛的嘴巴刚刚缝合又怎么能吃呢?
三毛实在太可怜了，我真想帮助他呀!所以我们更要好好学习，长大成为一个有用的人，能够报答祖国，帮助那些像三毛一样可怜的人!
湘教版五年级上六单元作文：我的爷爷_单元作文
湘教版五年级上六单元作文：我的爷爷
湘教版五年级上六单元作文：我的爷爷
我的爷爷七十多岁了，满头白发，脸上的每一道皱纹都透着慈祥与智慧。
我给他起了一个绰号“三通爷爷”。
哪“三通”呢?是历史通、新闻通和修理通。
为什么这么说呢?让我来告诉你吧。
首先是“历史通”。
我的爷爷特别喜欢读书，尤其是历史方面的书。
什么《三国演义》呀，《红楼梦》呀，《水浒传》呀，《二十五史》呀都读过。
一谈起历史，我的爷爷就两眼放光，似乎没有什么能比谈历史更让人高兴的了。
如果在历史方面有不懂的问题，只要问我爷爷，总能得到最正确的答案。
没事的时候，爷爷总喜欢给我们这些晚辈们讲历史故事。
今天讲一个故事，明天再讲一个，后天也讲……不知爷爷给我们讲了多少个故事。
他的故事好像永远也说不完似的。
第二是新闻通。
我的爷爷每天看新闻，所以有什么重要新闻他都知道。
如果你问他，他会一五一十告诉你，从不出错。
最后是“修理通”。
我爷爷并不是修理工，但家里有什么东西坏了，他总能修好。
比如我的魔方，切菜板，灰斗，甚至连门锁也被他修好了。
这就是我的“三通”爷爷。
其实，我爷爷还知道更多知识，有更多本领呢!
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五年级上6单元湘教版作文：我的外公_单元作文
五年级上6单元湘教版作文：我的外公
五年级上6单元湘教版作文：我的外公
是一个普通的人，一个普通的农民。
他就像繁星中一颗最黯淡的星星，不起眼，忙碌一生。
外公年岁已高，身子骨却极好，他待人和蔼，特别是我，总是把好吃的留下来送给我。
岁月毫不留情的走过，皱纹爬满了他黑黝黝的脸颊，深陷的瞳孔显得他异常疲惫。
外公一看见我便笑，仿佛他的心中装下的不是他自己，而是亲人。
烈日炎炎下，一个身影在田里耕耘，汗如雨下，他不是别人。
正是我亲爱的外公，灼热的阳光照在他的背上，但他毫不在意，或许是习惯了。
到了收获的季节，外公便把成果送到我们家，每次都能吃到他的新鲜蔬菜。
“你要记住，一分耕耘一分收获，不劳而获的东西咱不能要，外公虽然没念过书，但这个道理我还是懂的。
”他总是这样教导我，满怀期待。
外公烧得一手好菜，尽管平时的他很节俭，但一看见我来便给我做红烧肉。
“哇!好香啊!”我迅速拿起筷子，一口一个，外公只在一旁看着我，笑眯眯地说：“好吃就多吃点!”接着他拿起那只缺了口的小瓷杯，抿了口杯中自制的烧酒，细细回味着。
这就是我平凡而又不一般的外公，在我心中那颗最明亮的星星，外公，我爱您!
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湘教版五年级上册习作2：泪水.
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我从被窝里爬了起来，跑出去紧紧地抱住妈妈，任凭泪水不住地滑落。“妈妈， 我错了!我再也不会不理您。妈妈，原谅我吧！”我泣不成声地说。妈妈用那粗糙而 又温暖的手，为我擦干了泪水：“傻孩子，妈妈怎么会怪你呢！你永远是妈妈的心 肝宝贝。只因弟弟年纪小，妈妈得把更多的精力花在他的身上。”妈妈虽然笑着， 可她却是满脸的泪花。我想这应该是妈妈幸福而激动的泪水吧，也在心里暗暗的发 誓：再也不能让妈妈为我伤三年级的时候，有一个春天的晚上，天已经黑了，
爸、妈还没有回来，我心里很害怕。 句子2： 那是我读三年级的一天，夜色渐渐的暗淡下来，窗外一片
漆黑，一阵风吹过，淅淅沥沥的下起了雨，雨点一滴滴的滴在 屋檐上，发出“哒、哒”的声响。突然，雷声从远处传来，爸 妈还没有回来，我赶忙去开灯，却发现停电了。
那一次，我流泪了 一滴、两滴……那豆大般的泪珠，打在我睡梦中的脸上。慌忙睁开眼睛，原来是妈妈正 满脸泪水地望着我。妈妈居然为了我哭了，我有点不敢相信自己的眼睛。一直以来，我总 觉得妈妈是那么的偏心。她只爱弟弟，什么好玩的、好吃的，都是弟弟的，我只是家中受 冷落的“灰姑娘”。于是我开始怨恨妈妈，疏远妈妈，不愿意亲近妈妈。每当我倔强而又 任性的冲着妈妈发脾气时，总能听到妈妈那无奈的叹息，看到妈妈眼中饱含的泪水。 妈妈见我睁开眼睛，慌乱地拭去腮边的泪水，低声地说：“孩子，没事。妈妈……只想 好好的看看你……”说完，妈妈站起来，转身走了出去。 刹那间，我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一下子都涌上了心头。妈妈真的不爱我吗？ 我闭上眼睛，回想着那一幕幕，不禁问自己：是谁为我准备好了丰盛的早餐？是妈妈！是 谁在风雨中给我送来了雨伞？是妈妈！是谁在我生病时带我上医院的？还是妈妈……可我 却埋怨妈妈不够爱我而远离了妈妈，不愿让妈妈多瞧我一眼！正因为这样，不知道多少次， 妈妈为了能静静看我，而守在我熟睡的床边？我的心好像被针扎了一样，泪水也抑制不住 地涌了出来。 望着妈妈离去的背影，她显得那么的瘦小，脚步也有些缓慢。我想因为我的不懂事，此 时的妈妈也是满脸泪水吧。是呀，天下有哪个母亲不爱自己的孩子，只因为我长大了，妈 妈把爱藏得深一点，我却不能理解。此刻我才明白妈妈那无奈的叹息的沉重，才懂得那双 眼饱含泪水的深情。
五年级上册湘教版第三单元优秀作文范文
五年级上册湘教版第三单元优秀作文范文
五年级上册湘教版第三单元优秀范文
孙悟空是一个怎样的人你知道吗?我来讲给你听。
孙悟空是一个美猴王，因为他长得像一只猴子。
他身上总是穿一件虎皮马夹，头上戴着紧箍咒。
他的眼睛大得出奇的可爱。
每当遇到困难的时候，他的眼睛只要忽闪几下，他总会计上心头。
他的眼睛还是一双洞察力极强的“火眼金睛”。
无论妖精怎么耍花招，他都能用火眼金睛识破他们的阴谋。
他有一对小耳朵。
别看耳朵小，作用可不小，能藏得下镇妖法宝金箍棒呢!这根金箍棒，它能变大变小，能长能短。
孙悟空借助这个宝贝，打死了一批又一批妖精，取得了一个又一个胜仗。
孙悟空十分机灵。
有一次，唐僧被妖精抓住了，孙悟空也能变成一只苍蝇与妖精周旋，巧妙地把师父救出来。
他还狠狠地教训了妖精，把妖精变回原形。
孙悟空的本领可多可大了。
他会八九七十二变，利用七十二变克服了重重困难。
他还会翻跟斗，一个跟斗十万八千里呢!哪怕是远在天边，他也会一个筋斗翻回到师傅身边救出师傅和师弟们。
我真喜欢孙悟空，因为他又可爱又机灵，本领又大，而且十分勇敢，真不愧是齐天大圣。
以后我要多了解孙悟空，做孙悟空的粉丝。
【湘教版】五年级上语文口语交际与习作复习卷-总结提高
口语交际与习作复习卷一、口语交际。
（一）同学们，说话是一门艺术，是很有讲究的。
机智、幽默的语言是一门艺术，能使语言有格调，有品位，有时还能避免尴尬，化解矛盾。
下面就让我们来尝试一下，碰到这些情况该怎么说。
1. 学会安慰。
(1)王刚原本是一位体育健将，短跑是他的强项，可是在这次校运会上他却得了个第三名。
几天来，他一直闷闷不乐，你是他的同学，你打算如何安慰他？________________________________________________________________________________________(2)李红是一位班长，她对工作认真负责。
有一天，因为收作业，她被同学误解、冤枉了。
你是她的好朋友，你要怎样安慰她？________________________________________________________________________________________2. 学会鼓励。
在生活中，当我们身边的人碰到困难灰心时，往往几句鼓励的话就可以帮助他们找回自信。
小明买了一套航模材料，回家打开一看，发现少了两个零件，他想去退换，却没有勇气。
这时，你作为他的朋友会怎样鼓励他？________________________________________________________________________________________3. 学会介绍。
向别人介绍某一处景点、一样物品、一位客人……都有一定的技巧，语言不能太啰嗦，要别人听明白。
(1)你第一次把朋友带到家中，你怎样向妈妈介绍你的好朋友呢？________________________________________________________________________________________(2)你的家乡一定有不少景色优美的旅游景点吧！为了让更多的人知道这些地方，请你选择一处你最喜欢、最熟悉的景点，向大家介绍，并为你介绍的景点设计一条广告或一段广告词。
湘教版五年级上册第三单元优秀作文范文_单元作文
湘教版五年级上册第三单元优秀作文范文湘教版五年级上册第三单元优秀作文范文
小朋友一听到“机器猫”三字，就会想起那可爱的哆啦a梦。
今天，就让我来写一写它吧 !
哆啦a梦有天蓝的身子，上面是圆滚滚的脑袋，一双像黑珠子似的眼睛，镶在脑袋上，一个小鼻子下是一张笑嘻嘻的嘴巴，总带着笑容。
脸的两边各有三根胡子，让人觉得它很可爱!
哆啦a梦可厉害啦!它有一个小袋子，里面什么都有呢!有竹蜻蜓、有望远镜、有神奇的眼睛……厉害吧!呀，还有最独一无二的抽屉，只要你跳进去就能免费环游世界，能去英国、美国、印度、日本……最重要的是能穿梭时空：能回到恐龙时代呢!哈哈，很酷吧!你一定很羡慕有一个多功能的哆啦a梦吧!
哈，有一个小哆啦a梦，真是一件非常幸运的事，可这只是幻想，是不可能的啦，但，它真的非常、非常的可爱啊!希望未来世界有!
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五年级上6单元作文湘教版：爷爷真了不起_单元作文
五年级上6单元作文湘教版：爷爷真了不起五年级上6单元作文湘教版：爷爷真了不起
在我家，我认为爷爷是最了不起的人，因为他的毛笔字写得很漂亮。
从小，我就跟爷爷学毛笔字，他就是我的书法老师。
记得那次春节，爷爷自告奋勇为家里写春联。
只见他抽出羊毛垫垫在桌上，上面铺着红纸，拧开墨水瓶的盖子，取下挂在笔架上的毛笔蘸了蘸墨。
没想到如此繁杂的准备工作不到一分钟就全好了。
爷爷开始大显身手了，他捏起被墨水蘸染的毛笔，飞快地在红纸上“飞舞”起来。
一眨眼功夫，他那俊秀的字跃然纸上。
我小心翼翼地拿起春联，仔细欣赏起来：“红梅含苞傲冬雪，绿柳吐絮迎新春”，这几个字潇洒有劲，酷似一条在夕阳中遨游的苍龙，又宛如一只在晚霞中飞翔的凤凰。
我心动了，也想亲自写一写。
我仿照爷爷的这幅春联，写了一遍，可是，却怎么也写不出他那样灵动的字体。
爷爷见状，给我指出写字要领，比如“迎”字的捺要长一点，横折折撇要短一点、斜一点。
按照爷爷指点我又写了一遍，果然，这一遍比之前好得多，他看了看，摸摸我的头，大加赞赏：“不错，领悟能力强，和爷爷我写的有得一比了。
”听了爷爷的话我心里美滋滋的。
在爷爷这位了不起的老师的指点下，总有一天，我也会和他一样1 / 2
了不起。
2 / 2。
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专项部分习作
一、下面的招领启事在格式、内容上共有五处错处，请简要说明修改意见。
招领启示
本人在校内拾到黑色钱包一个，内有人民币伍拾元整，望失主前来认领，本人当面感谢。
2011年10月22日
五年级（3）班石杰
修改意见：
二、材料就是文章的内容，直接关系到主题的表达，写作前要精心选择。
请将相应的材料与题目连接起来。
A、我放学路上捡到巨款后把钱交给老
难过师，受到同学们的赞扬。
自豪
想起这件事我就B、我弄坏姨妈家的杯子，把责任推给了
后悔年幼的表弟，让他挨了打。
高兴C、奶奶去年去世了。
D、过生日时，大家送我许多礼物。
三、请按下面的内容写一个通知。
少先队在5月28日下午3点，请大队辅导员在大操场作卫生大扫除的动员报告，通知全体少先队员，以各中队为单位整队准时参加。
四、2011年3月10日12时58分，云南省德宏傣族景颇族自治州盈江县发生5.8级地震。
在这突
如其来的强烈地震中，灾区的校园和家园都遭到了不同的破坏。
地震灾情牵动着全国人民的心，也
牵动着所有少年儿童的心。
请你给灾区的少年儿童写封信，表达我们对他们的关切和慰问之情。
注
意书信的格式要正确。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂
得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序
写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
七、读后感（或观后感）一则。
要求：按照学习过的读后感的基本模式，400字以上。
八、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸
九、作文题目：有趣
要求：1、把题目补充完整。
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；
2、重点要写出“趣”。
十、请你选择“森林、小鸟、猎人、河流、天空”中的几个词语，展开丰富的想象，写一篇有关环
境保护的童话。
要求1、题目自拟2、表达有条理、内容具体，400字以上
十一、你上小学以来，与同学间、老师间、父母间一定发生过许许多多的事情，或者目睹、听说过许多事情。
回想一下，以《感动》为题，把最让你感动的事情写下来，文中出现的校名或者人名一律用“××”代替。
十二、题目：接××（看图作文）
要求： 1．仔细观察图画，展开合理想象，以接××为题，写一篇记叙文（××可以是爸爸、妈妈、
爷爷、奶奶、叔叔、阿姨或其他人）。
2．叙事完整，内容具体，有中心。
3．不少于400字。