高校科技期刊与研究生作者群的协同发展
建设“学者型编辑”队伍,培育世界一流科技期刊
建设“学者型编辑”队伍，培育世界一流科技期刊张辉洁1，唐秋姗1，罗 萍1，冉明会1，王维朗2（1.重庆医科大学期刊社，重庆 400016；2.重庆大学期刊社，重庆 400044）[摘要] 科技期刊是传播学术前沿信息的重要平台。
论文学术水平是科技期刊的核心竞争力，编辑是科技期刊发展的内在动力。
而“学者型编辑”队伍是我国培育世界一流科技期刊，掌握科技话语权的关键。
文章阐述了“学者型编辑”对科技期刊学术性和创新性的重要作用，倡导“两条腿走路”：一方面将专职编辑职责细化，尊重个性，积极营造编研结合的环境，鼓励有学术追求的编辑“走出去”参与科学研究；另一方面将高水平科研人员“引进来”从事编辑工作，提高其编辑业务素养，同时尊重其学术理想及追求，创新办刊。
由此，可促进“学者型编辑”队伍建设和科技期刊学术水平的提升。
[关键词] 科技期刊；科研人员；编辑队伍；自我提升[中图分类号] G238 [文献标识码] A [文章编号] 1674-473X(2019)12-0112-04科技期刊是传播学术思想、学术动态的媒介，是展示科研成果、推动科技创新及成果转化的重要平台。
科技期刊的发展，对维护国家科技信息安全、服务创新型国家建设、提高科研人员在国际同行中的学术影响力、提升科技文化国际交流话语权等至关重要。
当前，一流科技期刊的建设上升到国家发展战略的高度，要提升科技期刊的学术质量和影响力，创造世界一流科技期刊，编辑出版人才是发展的基础和关键，因此，培养既具备较强的学科专业能力又有较高编辑业务素养的“学者型编辑”成为科技期刊编辑队伍建设的重要工作之一。
本文分析目前科技期刊编辑成长中所遇到的困难，提出帮助编辑提高学术水平的有效途径，同时鼓励科研人员转型为科技期刊编辑，推动“学者型编辑”队伍建设，共创世界一流科技期刊。
一、创世界一流科技期刊，建设“学者型编辑”队伍的必要性（一）我国创世界一流科技期刊战略目标的提出提高科技期刊的学术水平是每个学术期刊的要务，加强科技期刊编辑队伍建设是提高科技期刊学术水平的关键。
学术期刊编辑应坚持与学术研究融合发展
学术期刊编辑应坚持与学术研究融合发展学术期刊编辑应坚持与学术研究融合发展摘要：学术期刊编辑通常具有丰富的期刊编辑经验和深厚的专业学术素养，他们应该在精通期刊编辑业务的同时积极主动地开展学术研究工作，走期刊编辑与学术研究融合发展之路。
无论是从期刊发展角度，还是从编辑成长角度考量，学术期刊编辑都应以娴熟的编辑技能入道从业，以相当的学术成就自强自立，力争成为学者型编辑。
关键词：学术期刊期刊发展编辑素质学术研究学术素养作为信息的整理者、加工者和发布者，编辑在社会生活中的地位和作用日益突出。
知识经济时代激烈的行业竞争和残酷的社会竞争要求编辑不仅要提高编辑技能，获得职业成就，且要努力追求个人价值，获得社会地位。
学术期刊编辑作为一个独特的编辑群体，这种要求尤为强烈。
一、期刊编辑与学术研究融合发展的含义期刊编辑与学术研究的融合发展问题，本质上是编辑的成长问题。
长期以来，我国期刊界对于编辑的成长之路一直众说纷纭，莫衷一是。
一种观点认为，编辑的发展方向应该是编辑出版领域的专家，如郑良勤先生认为：未来我国编辑出版人才的努力方向应是德才兼备、具有出版战略眼光、精通出版业务及经营管理知识的现代出版家。
[1]王德有先生认为：编辑应吸收编辑实践中的文化素养，提高编辑的文化底蕴和文化解析力。
[2]另一种观点认为，编辑应努力成为专业领域的学者，黄万武先生认为：每个编辑人员的专业应越来越精深，以适应横断学科、交叉学科的要求。
[3]钱荣贵先生认为：学报编辑应成为编辑领域的专家。
[4]尹玉吉先生认为：真正的编辑家，首先是卓有成效的学者，相反的例子，至今还没有见到。
[5]学术期刊编辑作为一个独特的编辑群体，其显著特征是：作为通常意义上的编辑，须掌握一定的编辑知识和编辑技能，承担期刊的编辑出版工作。
学术期刊编辑具有丰富的专业知识和学术素养，有从事学术研究的欲望和能力。
期刊编辑与学术研究的融合发展，不仅要编辑热爱本职工作，提高期刊的编校质量和学术质量，成为期刊编辑的行家，且应积极主动地开展学术研究，成为专业领域的学者，并使二者互相促进，融合发展。
浅谈科技期刊的经营管理
浅谈科技期刊的经营管理摘要:市场经济条件下,网络信息化等新形势不断发展,科技期刊面临着前所未有的挑战。
新闻出版业和文化事业改革不断深入,科技期刊经营体制改革也迫在眉睫。
改变经营管理模式,进行体制改革,不再靠“吃皇粮”过日子,是科技期刊得以生存的关键。
关键词:科技期刊;经营;管理;创新中图分类号:G237.5 文献标识码:A 文章编号:1000-8136(2010)30-0087-02 科技期刊在社会科技进步和经济建设中发挥着重要的作用。
在市场经济条件下,随着科技的高速发展和学科专业化,以往计划经济体制下创办的部分期刊已失去了存在的意义。
因此,科技期刊经营管理体制的改革迫在眉睫。
改革经营管理模式,调整期刊结构,以全新的思维方式走向市场,打破以往不利于期刊发展的条条框框,不断创新,才能使科技期刊可持续地健康发展。
1科技期刊经营现状科技期刊也是商品,具有商品的一般属性,它是可交换的,是高层次的精神文化产品。
目前科技期刊发行量普遍较小,销售收入极少,经济来源主要靠主办单位的扶持,经营上大多处于亏损状态。
随着新的经济运行体制的建立和完善,中央对新闻出版业的改革也在不断深入,科技期刊要面向市场,走自主经营、自负盈亏之路,不再靠上级单位拨款,将面临着生存与发展的问题。
若不改变旧的经营管理理念,科技期刊的发展将陷入困境。
2树立科技期刊的经营意识2.1学术经营意识将学术资源合理配置,形成一种学术态势,体现出科技期刊的经营水平和学术质量。
这是办刊理念上的创新和改进,是理论和学术的深层次发掘和开拓。
而传统的办刊模式缺少这种学术经营意识。
2.2市场经营意识科技期刊是一种媒体,同时也是一种商品,它具有商品的基本属性。
因此要打破传统办刊观念,树立市场经营意识,要讲经济效益。
社会效益与经济效益是相辅相成的。
社会效益是经济效益的前提,同时经济效益又反作用于社会效益,它可以促进社会效益更好地实现。
科技期刊应解放思想,顺应时代潮流,探索生存和生财之道。
学术期刊发展与合作论坛发言稿
学术期刊发展与合作论坛发言稿尊敬的各位教授、学者、嘉宾：大家好！很荣幸能在这个学术期刊发展与合作的论坛上与各位专家学者分享我的观点。
我是某大学的研究生，专注于学术期刊的发展与管理。
今天，我想从几个方面探讨学术期刊的发展趋势和合作的重要性。
首先，学术期刊在科学研究中起到了重要的推动作用。
学术期刊作为学术研究成果的重要载体，是我们了解科学前沿、推动学术交流、促进学术合作的窗口。
随着科技的迅猛发展和信息技术的普及应用，学术期刊在传播学术成果、分享科研经验以及推动学科交叉融合方面发挥着不可替代的作用。
然而，当前学术期刊面临一系列挑战，例如学术不端行为的滋生、偏重量化评价而忽视质量的问题以及高昂的出版费用等。
因此，我们应积极思考学术期刊未来的发展方向，力求提升其对学术研究的支持能力。
其次，加强学术期刊的合作是解决上述问题的重要途径之一。
只有加强合作，共享资源，才能更好地应对期刊出版的挑战。
学术期刊的合作可以包括国内外期刊之间的交流与合作，跨学科、跨机构的合作等。
合作可以促进学术期刊共同遵守学术道德，共同开展质量保障，共同应对出版费用高企的问题，共同推动学术交流的全球化与多样化。
此外，通过合作，我们可以充分利用互联网和先进的技术手段，提供更好的服务和体验，推动学术期刊的创新发展。
另外，培养学术期刊的核心竞争力也是发展的关键。
面对市场竞争的压力，我们需要不断提升期刊的质量和影响力，培养期刊的核心竞争力。
首先，期刊应坚持学术的独立性和公正性原则，严格把关稿件的质量，建立科学的评审制度。
其次，期刊要关注学科前沿与热点，围绕研究热点开展特色出版与服务，吸引高水平的学术稿件。
此外，期刊应提供多样化的服务，包括科技数据挖掘、学术资源分享和学术活动组织等，为广大学者提供全方位的支持。
最后，学术期刊的发展离不开政府、高校、科研机构和出版社的支持与配合。
政府应加大对学术期刊的支持力度，出台相应政策，提供资金和人才支持。
高校和科研机构可以提供更多的学术资源，支持本校或本机构的学术期刊发展。
科技期刊与学术共同体的构建
2019·7（下）《科技传播》186作者简介：陈蓓，皖南医学院学报编辑部编辑，研究方向为医学类科技期刊编辑出版。
科技期刊与学术共同体的构建陈 蓓摘 要 科技期刊与学术共同体之间存在天然的不可分割的联系，科技期刊的学术共同体包括作者读者、编审专家、编辑出版者以及学术评价者。
在新媒体传播环境下，回归学术共同体的内在学术价值，改造现有学术生态，建立良性循环的学术共同体，坚持编辑学者化和“编研一体”人才培养路径，发挥新媒体对学术共同体构建的促进作用，构建以科技期刊为平台的，拥有独立学术话语权的学术共同体是促进科技期刊与学术共同体齐头并进的必由之路。
关键词 科技期刊；学术共同体；新媒体中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2019）239-0186-02学术性是科技期刊的天然属性，也是其区别于其他期刊的重要特征之一。
科技期刊的学术性不仅体现在其本身的学术价值，更体现在其对于学术共同体的构建效能，对于学科的引导意义，对于人才的培养作用，以及对于科技传播的推动价值。
在新媒体传播环境下，只有充分发挥科技期刊与学术共同体的主观能动价值，才能形成双赢局面，开创科技期刊与学术共同体发展的新格局。
1 学术共同体与科技期刊的关系学术共同体的概念最初从波兰尼的“科学共同体”概念中引出，经库恩进一步阐述后，发展为“具有相同或相近的价值取向、文化生活、内在精神和具有特殊专业技能的人，为了共同的价值理念或兴趣目标，并且遵循一定的行为规范而构成的一个群体”。
学术共同体是学术思想的产生者和科技进步的实施者，而科技期刊是传播学术思想、推动科技进步的平台和路径，科技期刊与学术共同体之间是相辅相成，相互为用的关系。
科技期刊的学术共同体包括作者读者、编审专家、编辑出版者以及学术评价者等，以作者读者、编审专家为代表的研究型学者位于学术共同体的中心位置，同样他们也是科技期刊供稿审稿的中坚力量，是科技期刊内容的生成者和把关者，直接决定科技期刊的学术水平和价值；编辑出版者和学术评价者在学术共同体中，大多处于次中心的位置，他们一般不决定学术发展的具体内容，但是却在学术发展方向及趋势的引导上起重要作用，同时他们是科技期刊内容和形式的组织者和评价者，决定科技期刊的长期发展方向。
科技期刊编辑如何与作者交流
科技期刊编辑如何与作者交流孙智权中国科学院长春应用化学研究所《应用化学》编辑部长春130022摘要：从间接交流和直接交流两个方面简要介绍了科技期刊编辑如何与作者交流，并分析了两种交流中的各种方式、方法和作用。
提出了编辑需要灵活运用各种交流方式，这样才能维护和扩大稿源，更好的完成编辑部工作。
关键词：科技期刊间接交流直接交流期刊与作者的关系，即编辑与作者的关系。
对于科技期刊而言，作者是最核心资源，当今国内的职称、基金以及绩效评价体系，导致“SCI ”热，英文期刊热，国内大多数科技期刊面临着优秀论文外流[1]，学术影响力下降的困境。
而编辑赋予期刊生命力，是与期刊融为一体，荣辱与共[2]。
科技期刊的编辑，应该树立自己的服务理念，加强与作者的交流，建立并维护稳定的作者群，在此基础上用各种方式扩大作者队伍，吸引更多的优质稿源。
众所周知，现今社会各编辑部定岗定编，人员少，工作量大。
编辑的工作已经不仅仅是“编辑”了，编辑部若想正常开展工作，编辑必须“一专多能”。
以我刊《应用化学》为例，月刊，仅一名编辑。
编辑除了编辑稿件外，还需要给作者答疑、发、核及校对清样、维护期刊服务器，通读稿件和文章发表前查新等等。
所以编辑就必须要加强与作者的交流能力，提高工作效率，这样不仅可以大量的节约时间，还可以借此机会宣传编辑部，与作者建立良好的关系。
随着科技发展，人们交流的模式也日新月异，传统的交流模式如纸质信件，电话已经逐渐退出主流交流方式，而新型交流方式：Email ，QQ 和微信正逐渐成为主要的交流方式。
编辑部编辑需要灵活运用各种交流方式，这样才能更好的完成编辑部工作。
本文从被动交流及主动交流两个方面说明编辑应该如何与作者交流。
1被动交流被动指待外力推动而行动或不能造成有利局面使事情按照自己的意图进行。
但是如果编辑部能把握好处理方式，被动交流也会起到较好的效果。
1.1被动交流的方式:预交流和即时交流1.1.1预交流预交流包括功能化模板、投稿流程和稿件处理流程详解。
激发科学共同体能量,助力我国科技期刊建设
产业观察 I INDUSTRY WATCH激发科学共同体能量，助力我国科技期刊建设刘华鲁1)2)1)北京信通传媒有限责任公司，100164,北京；2)中国工信出版传媒集团有限责任公司，100005, 北京摘要科技期刊从诞生之日开始，就与科学共同体密不可分，如何借助科学共同体的平台作用，建立我国在全球科技领域的话语体系，是服务科技强国建设亟须解决的问题。
本文分析了我国科技期刊所处的发展环境和政策导向，阐述了科学共同体在科技期刊发展中的重要作用，从科研人才评价导向、强化学术团体的科技出版功能、科 技期刊分类评价体系建设等3个角度提出了激发科学共同体能量、建设一流科技期刊的发展建议，期望推进科学界和出版界共同努力，争夺全球科技人才与国际话语权。
关键词科学共同体；科技期刊；学术志愿者；期刊方阵；分类评价开放科学（资源服务）标识码（O SID)当今，世界正经历百年未有之大变局，我国 面临的国内外环境十分复杂，未来国际竞争将是科 技创新的竞争。
虽然科学无国界，但科学家是有祖 国的，这涉及科技战略资源问题，因此争夺全球科 技人才与国际话语权被提到了空前的高度。
在这一 重要的历史时期，科技期刊作为引领科学思想、传 播科技成果的重要舆论阵地和科技话语权的载体，应该肩负起历史赋予的重任，为我国科学家搭建国 际交流与合作平台、助力科学家和先进科技成果走 向全球，与科学共同体一起努力，建立我国在全球 科技领域的话语体系，从而使我国真正成为世界科 技创新的高地。
而如何发挥科学共同体的重要作 用，快速提升我国科技期刊平台的国际影响力和话 语权、聚拢国际科技人才资源，是服务科技强国建 设亟须解决的问题。
1我国科技期刊发展的政策环境近几年，我国科技期刊的办刊环境总体上呈 现加速改善的态势。
2019年8月，中国科协等四部 委联合印发的《关于深化改革培育世界一流科技 期刊的意见》（以下简称“《意见》”）为我国科技期刊的发展指明了道路，《意见》的出台是 我国科技界里程碑式的事件％对于提升我国学 术交流平台的影响力具有十分重要的指导意义。
学校教科研协同发展的路径与途径
学校教科研协同发展的路径与途径近年来，学校教育对于科研活动的重视度不断提升，在实践过程中发现，教科研协同发展是一条有效的推进教学水平和科研成果的途径。
本文将探讨学校教科研协同发展的路径与途径，以期为学校发展提供参考和借鉴。
1. 发展教职工的科研意识和能力教职工是学校教科研协同发展的主体，其科研意识和能力决定了科研成果的质量和数量。
学校可以通过开展各类科研培训和交流活动，提升教职工的科研意识和研究方法，激发他们对科研的热情和兴趣。
2. 建立科研团队与课程团队的合作平台科研团队和课程团队是学校科研和教学的重要组成部分。
学校可以创造条件，建立科研和课程团队的合作平台，促使两者互相借鉴、互相促进。
例如，科研成果可以应用到课程设计中，提高教学效果；而课程需求和问题也可以成为科研研究的切入点和方向。
3. 加强学科交叉融合学科之间的交叉融合有助于创新思维和科学发现的培养。
学校可以鼓励不同学科之间的合作与交流，营造跨学科研究的环境和氛围。
例如，理工科类学科可以与人文社科类学科开展合作研究，促进学科间的相互影响和融合。
4. 加强与科研机构的合作科研机构拥有丰富的研究资源和技术支持，与其合作有助于优化学校的科研环境和条件。
学校可以积极主动地与科研机构建立合作关系，共同开展科研项目和课题研究，共享科研成果和实验设备，提高科研能力和水平。
5. 提供丰富的科研项目和课题学校可以积极申报和承担各类科研项目和课题，为教职工提供科研的平台和机会。
有了具体的科研项目和课题，科研人员能够在研究中获得更多实践锻炼和成果展示的机会，激发科研创新和发展的潜力。
6. 加强教科研成果的转化与应用教科研协同发展的最终目的是促进教学水平的提升和科研成果的应用。
学校可以鼓励教职工将科研成果转化为教学实践和课程设计，以期使科研带动教学，实现教学科研的双赢。
7. 搭建科研交流与展示平台学校可以组织各类科研交流和展示活动，搭建科研成果展示的平台，促进教职工之间、学校与其他机构之间的交流与合作。
研究生创新团队的协同创新能力培养研究
研究生创新团队的协同创新能力培养研究作者：杨胜方祯云蔡金清来源：《研究生教育研究》 2013年第5期杨胜1 方祯云2 蔡金清3（1.南方科技大学学生工作部，广东深圳518055；2.重庆大学研究生院，重庆400030；3.天津工业大学团委，天津300387）收稿日期：2013-07-26作者简介：杨胜（1982—），男，湖北大悟人，南方科技大学学生工作部助教.方祯云（1945—），男，安徽怀宁人，重庆大学学位与研究生教育研究所所长，教授，博士.蔡金清（1976—），男，福建莆田人，天津工业大学团委副书记，副教授，博士.摘要：研究生创新团队是实现研究生整体协同创新能力提升的重要载体。
协同创新是研究生创新团队的核心特征，协同创新能力是研究生创新能力的重要组成部分。
本文在分析影响研究生创新能力因素的基础上，以研究生创新团队的协同创新特征为切入点，探讨通过研究生创新团队提升研究生协同创新能力所需的外部条件和内部动力。
关键词：研究生创新团队；研究生协同创新能力；创新平台中图分类号： G643.0文献标识码： A胡锦涛同志在庆祝清华大学建校100周年大会上指出，要积极提升原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，瞄准国际前沿，加强基础研究，推动学科融合，培育新兴学科，建设重大创新平台和创新团队，以高水平科学研究支撑高质量高等教育。
要积极推动协同创新，通过体制机制创新和政策项目引导，鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作，建立协同创新的战略联盟，促进资源共享，联合开展重大科研项目攻关，在关键领域取得实质性成果，努力为建设创新型国家作出积极贡献［1］。
组建以研究生为主体、以科研创新为目标、以学术交流为纽带、以学科交叉为特色、以学校各类科技创新平台为依托的创新团队并发挥其作用可全面增强研究生的创新意识、实践能力、团队观念等综合素质，拓宽其科研创新的视野。
鼓励和吸引更多研究生参与到科研创新中来，营造良好的科研创新氛围，对于促进广大研究生自主学习，提升研究生的原始创新能力、集成创新能力、协同创新能力、消化吸收再创新能力、自主创业能力等具有重要意义［2］。
学术共同体与学术期刊协同发展研究
学术共同体与学术期刊协同发展研究1. 内容综述学术共同体与学术期刊协同发展研究是一个跨学科的研究领域，涉及到哲学、社会学、教育学、出版学等多个学科。
本文旨在对学术共同体与学术期刊协同发展的理论与实践进行梳理和总结，以期为我国学术期刊的发展提供理论支持和实践指导。
本文回顾了学术共同体的历史演变过程，从早期的学者自发组织的学术交流活动，到现代学术期刊的出现，学术共同体逐渐形成并发挥着重要作用。
学术期刊作为学术共同体的重要载体，既是学术成果的传播平台，也是学术交流的桥梁。
随着科技的发展和信息传播手段的多样化，学术期刊面临着前所未有的挑战和机遇。
本文分析了学术期刊在协同发展过程中面临的问题和挑战，这些问题包括：一是学术期刊的内容质量参差不齐，影响了学术共同体的整体声誉；二是学术期刊的编辑出版模式亟待创新，以适应数字化时代的发展需求；三是学术期刊的评价体系需要进一步完善，以促进学术成果的质量提升；四是学术期刊与其他学术资源的整合和共享仍存在一定的难度。
本文探讨了学术共同体与学术期刊协同发展的路径和策略，这包括：一是加强学术期刊的质量管理，提高内容质量和传播效果；二是推动学术期刊的数字化转型，利用信息技术手段提高编辑出版效率和用户体验；三是完善学术期刊的评价体系，建立健全激励机制和约束机制；四是加强学术期刊与其他学术资源的整合和共享，构建开放、包容、合作的学术生态。
学术共同体与学术期刊协同发展研究是一个具有重要意义的课题。
通过深入研究这一课题，有望为我国学术期刊的发展提供有益的理论指导和实践借鉴。
1.1 研究背景与意义随着科技的飞速发展和全球化进程的加速，学术界对于高质量研究成果的需求日益增长。
学术期刊作为学术交流的重要载体，承担着传播学术成果、促进学术创新的重要职责。
在当前的学术环境中，学术共同体与学术期刊之间存在着一定的脱节现象，这对于学术期刊的发展和学术界的繁荣产生了一定的影响。
研究学术共同体与学术期刊协同发展的问题具有重要的理论和实践意义。
学术期刊与高校科研合作对推动学术创新的作用研究
学术期刊与高校科研合作对推动学术创新的作用研究引言：学术期刊与高校科研合作在推动学术创新方面发挥着不可忽视的作用。
学术期刊作为重要的学术交流平台，为高校科研人员提供了展示研究成果、分享学术观点、获取新知识的重要渠道。
而高校科研合作则为学术期刊提供了源源不断的优质研究文章。
一、学术期刊对高校科研合作的作用学术期刊在高校科研合作中发挥了重要的推动作用，主要体现在以下几个方面：1. 提供广阔的传播平台：学术期刊作为学术交流的重要平台，为高校科研人员提供了更广泛的传播渠道。
通过在学术期刊上发表研究成果，高校科研人员能够将他们的研究成果分享给全球学术界，促进学术进步和创新。
2. 激发学术活力：学术期刊的存在激发了高校科研人员的学术活力。
高校科研人员为了在学术期刊上发表高质量的论文，会更加努力地开展科研工作，提高研究水平。
学术期刊的存在促使高校科研人员不断追求卓越，推动了学术创新的发展。
3. 促进学术交流与合作：学术期刊为高校科研人员提供了交流与合作的机会。
通过学术期刊上发表的论文，高校科研人员可以与其他同行学者进行学术交流，分享各自的研究成果，互相启发。
这种交流与合作不仅促进了学术创新，还有助于形成学术研究的共识，推动学术领域的发展。
二、高校科研合作对学术期刊的意义高校科研合作对学术期刊同样具有重要的意义，主要表现在以下几个方面：1. 提供丰富的研究素材：高校科研合作为学术期刊提供了丰富的研究素材。
合作研究能够汇集不同学科背景和研究专长的科研人员，形成多学科交叉的研究团队，开展更加深入的研究，为学术期刊提供更丰富的论文稿件。
2. 提高研究质量：高校科研合作有助于提高研究质量。
通过合作研究，不同高校的科研人员能够互相借鉴、互相学习，凝聚智慧和创新力量，提高研究的深度和广度。
合作研究还能够避免单一角度和局限性视角的问题，提升研究的质量和影响力。
3. 增加发表量与影响力：高校科研合作为学术期刊增加了发表量和影响力。
协同创新、产教融合,推进专业人才培养机制构建
The Science Education Article Collects No.36,2020 Sum No.5162020年第36期总第516期摘要地方高校应依托“协同创新中心”平台建设，根据工科专业本科专业目录要求、学校办学定位和发展目标，因校制宜，探索产教深度融合方式，形成具有长远发展机制的、学科优势突出的、学生综合素质协调发展的专业应用型人才培养体系；构建一个以产教融合和协同创新为主导、适应地方高校工科专业应用型人才培养的动态机制，为国内地方院校工科专业应用型人才培养模式优化提供借鉴。
关键词产教融合；协同创新；人才培养机制"Collaborative Innovation","Integration of Production and Education":To Promote the Construction of Talent Training Mechanism//LIU Changrong,WANG Zhiyong, WANG TaoAbstract Based on the construction of the"Collaborative Inno-vation Center"platform and according to the requirements of the undergraduate professional catalogue of engineering majors,the school's school positioning and development goals,as well as the school conditions,the deep integration of production and educa-tion is explored to form a professional application-oriented talent training system with a long-term development mechanism,out-standing subject advantages and coordinated development of stu-dents'comprehensive quality.Meanwhile,the dynamic mecha-nism based on the integration of production and education and collaborative innovation is constructed to adapt to the training of application-oriented talents of engineering specialties in local colleges and universities,which can be used for reference for op-timizing the training model of application-oriented talents of en-gineering specialties in local colleges and universities.Key words integration of production and education;collaborative innovation;talent training深化产教融合、打造协同创新的人才培养机制，是高校提升应用型人才创新培养质量、应对动态竞争压力的重要途径，也是地方高校在转型背景下、提升自身办学实力所面临的重要课题。
中共中央宣传部、教育部、科技部印发《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》的通知
中共中央宣传部、教育部、科技部印发《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》的通知文章属性•【制定机关】中央宣传部,教育部,科学技术部•【公布日期】2021.05.18•【文号】中宣发〔2021〕17号•【施行日期】2021.05.18•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】新闻出版正文中共中央宣传部教育部科技部印发《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》的通知中宣发〔2021〕17号各省、自治区、直辖市党委宣传部、教育厅（教委）、科技厅（委、局），中央和国家机关各部委、各人民团体期刊主管部门，中央军委政治工作部宣传局：现将《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。
中共中央宣传部教育部科技部2021年5月18日关于推动学术期刊繁荣发展的意见学术期刊是开展学术研究交流的重要平台，是传播思想文化的重要阵地，是促进理论创新和科技进步的重要力量。
加强学术期刊建设，对于提升国家科技竞争力和文化软实力，构筑中国精神、中国价值、中国力量具有重要作用。
为做好学术期刊出版工作，推动学术期刊繁荣发展，提出如下意见。
一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕党和国家重大决策部署和宣传思想工作根本任务，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持正确政治方向、出版导向、价值取向，加快提升学术期刊内容质量和传播力影响力，不断完善把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的体制机制，为建设世界科技强国和社会主义文化强国作出更大贡献。
——坚持高举旗帜、服务大局。
坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，充分发挥学术期刊独特作用，提高学术期刊围绕中心、服务大局能力，为社会主义现代化建设提供强大精神动力和智力支持。
——坚持追求卓越、创新发展。
加强优质内容出版传播能力建设，创新内容载体、方法手段、业态形式、体制机制，实现学术组织力、人才凝聚力、创新引领力、品牌影响力明显提升，推动学术期刊加快向高质量发展阶段迈进，努力打造一批世界一流、代表国家学术水平的知名期刊。
科技期刊研究生作者群体稿件退修分析策略
传播与版权CHUANBO YU BANQUAN- 18 -2020年第6期 总85期一、什么是稿件退修从作者投稿到作者文章见刊的流程主要包括：（1）编辑初审。
通过官方渠道投稿的稿件，编辑部一般会进行登记处理，并安排编辑初审。
编辑对论文的格式、内容是否适合杂志刊发等进行审核，并通过相应的方式反馈给作者。
编辑初审的时间各个刊社情况略有不同。
（2）专家外审，也可叫“同行评议”。
通过编辑部初审的稿件为了确定其研究的最新情况及成果的正确性，杂志社借助自己的专家审稿团队，即了解相关领域的最新研究成果及进展的学者，将初审通过的稿件以“匿名”方式进行审稿。
审稿专家在一定时间内给予审稿回复，编辑部综合多位（2—3名）专家的意见确定外审的结果。
外审是核心期刊必经的过程。
（3）主编确定收录。
外审给予刊发意见的稿件，会送主编终审。
（4）以上步骤完成后，进入退修环节。
（5）退修后，作者返回的稿件，编辑开始编辑加工和校对核红。
（6）最后将文章清样给作者让其通读修改定稿，定稿后稿件，主编签字并下厂印刷。
在科技论文的发表过程中，退修是改进稿件质量的必要环节，起着承上启下的作用，是影响稿件见刊速度的关键环节，因此也是科技期刊编辑的一项重要工作。
科技论文的退修主要包括：学术质量上的完善和按照科技期刊要求进行规范的修改[1]。
论文的退修并不只1次，也存在复审再退修，甚至多次退修的情况。
要提高稿件的处理速度，确保作者文章首发权，就需要提高从收稿到刊出各个环节处理的速度，退修过程的质量和效率也必须提高，减少稿件的无效流动环节[1-2]。
编辑要以发展的视角看待多次退修现象，确保编辑与作者间沟通的及时和高效，以此提高学术论文传播的时效性及科技期刊论文水平。
二、高校研究生来稿现状和存在问题在攻读硕士学位期间公开发表论文，是硕士研究生科研能力和学术水平的综合体现，是硕士研究生培养质量的评价方法之一，甚至成为学位论文质量评价的一项重要指标。
因此，硕士研究生发表论文，普遍受到高校的重视，成为高校、导师和学生向往的目标。
中国高校科技期刊研究会2019年优秀论著遴选结果通告
中国高校科技期刊研究会 2019 年 11 月 1 日
2019 年优秀论著遴选结果
序号 1 2
3 4
姓名 黄崇亚，陈 佳 胡小洋，游 俊， 熊显长，江 津， 陈道德
冷怀明
张 彤，周云霞， 蔡 斐，张 蓓
金笔奖（4 篇）
河北农业大学期刊社
学术期刊 App 的困境及对策
李 川，刘雪春，
石文川.
郭雨梅，郭晓亮，
基于修正钻石模型的新时代学术期刊核心竞争力
6
沈阳工业大学学报编辑部
吉海涛，张 璐
分析
7 徐海丽
上海大学《应用数学与力 基于 Atypon 的案例分析探讨学术出版在数字时代 学（英文版）》编辑部 的变革
许力琴，顾 黎，
程学报》实践为例
30 吴湘华，邓履翔
中南大学出版社《交通安 中国高校学术期刊发展探索
全与环境编辑部》
26 杨开英
北京工业大学
基于零被引论文分析的稿源优化
27 亢原彬
天津师范大学学报（自然 高校学报在研究生作者培养中的作用
科学版）
28 蒋 霞
典型学术丑闻折射下同行评审的关键问题及其应 上海交通大学学报编辑部
对策略
29 王 丹
吉林大学《仿生工程学报》 提高稿件初审效率和质量的新方法——以《仿生工
编辑部
8
山东大学科技期刊社
周英智，陈 斌
中文科技期刊载文量“瘦身”现象的调查与建议 ——基于 71 种高校自然科学学报的统计分析
9 王凤产
河南师范大学学报编辑部 同行评审的新趋势
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
《中国学术期刊影响因子年报》发布
《中国学术期刊影响因子年报》发布近日，中国知网发布了《中国学术期刊影响因子年报》。
这份权威的学术评估报告，对于我们深入理解国内学术期刊的影响力和学术研究水平具有重要意义。
本篇文章将围绕这个话题展开，通过梳理关键词、分析数据等方式，为大家详细解读这份年报背后的含义。
让我们来明确一下本文的关键词：中国学术期刊、影响因子、年报。
通过搜索这些关键词，我们可以找到许多相关的研究论文、报告等资料。
在这个过程中，我们要注意确保所选取的资料与本文的主题和类型相符合，以保证文章的连贯性和严谨性。
接下来，我们来梳理一下相关的内容。
根据《中国学术期刊影响因子年报》的报告，今年的影响因子较往年有了显著的提升。
这一结果意味着国内学术期刊的影响力在逐步提高，也从一定程度上反映了国内学术研究的进步。
但是，我们也必须看到，与国际顶尖期刊相比，国内期刊的影响力还有很大的提升空间。
为了更好地理解这一现象，我们可以通过分析数据的方式来进一步探讨。
从《中国学术期刊影响因子年报》中，我们可以找到许多具体的数据和图表，例如各类期刊的影响因子排名、论文被引情况等等。
通过这些数据，我们可以看到国内期刊在各个学科领域的影响力情况，以及哪些期刊和论文是影响力的主要来源。
在总结部分，我们要对本文的研究进行回顾，并从中得出一些启示。
从《中国学术期刊影响因子年报》中，我们可以看到国内学术期刊影响力的提升，但也必须承认与国际顶尖期刊的差距。
为了进一步提高国内期刊的影响力，我们需要加强学术研究的质量和原创性，推动学术研究的国际化合作，同时也要重视期刊编辑和审稿工作的规范化和专业化。
建议各学科领域的研究者、学术机构和政府部门更多地和支持国内期刊的发展，提高国内期刊的整体水平和国际知名度。
我们也可以从这份年报中看到不同学科领域之间的差异。
例如，一些自然科学领域的期刊影响因子普遍较高，而一些社会科学领域的期刊影响因子相对较低。
这提示我们在未来的研究中，可以更加跨学科的合作和交流，推动不同学科之间的融合和发展。
“双一流”建设背景下高校科技期刊发展路径研究——基于高校教师的问卷调查与分析
评价指标和提升自身学术竞争力ꎮ 然而ꎬ目前我国高
校期刊在学术影响力、引用频次和国际知名度等方面
与国际一流期刊存在较大差距ꎬ在期刊评价体系中的
地位相对较低ꎮ 这导致了高校期刊在发表高水平科
研成果方面的竞争劣势ꎬ难以吸引和留住优秀的学术
摘要:文章基于问题导向方法论ꎬ深入开展高校教师问卷调研ꎬ分析和研究“ 双一流” 建设背景下高校
科技期刊的主要矛盾及其发展路径ꎮ 大部分高校科技期刊的主要矛盾突出表现为高校科研人员获取
高质量文献信息、发表高水平科研成果的需求与期刊不能充分满足此需求之间的矛盾ꎮ 为此ꎬ高校科
技期刊应不断提高期刊服务水平和加强国际交流合作ꎬ提升期刊学术影响力和竞争力ꎬ同时推进国内
读者便捷高效获取文献信息的需求ꎮ
更高的配合度和关心程度ꎮ 职称结构方面ꎬ正高级、
２ ３ 投稿意愿及作者服务
３５ ７％、４９ ９％和 ４ ７％ꎮ 高校类型中ꎬ“ 双一流” 建设
调查对象表示发表过多次ꎬ２９ ０％ 发表过 １ 次ꎬ没有
副高 级、 中 级 和 其 他 职 称 的 占 比 依 次 是 ９ ７％、
求ꎮ 随着“ 双一流” 建设的推进和学者学术水平的不
断提高ꎬ高校科技期刊面临的优质稿源匮乏的困境可
能进一步加剧ꎮ 当问及“ 在哪些条件下会考虑将代表
性或高水平研究成果发表在高校科技期刊” ꎬ９１ ０％
的被调查者表示在职称评定、工作量统计等方面得到
— ５３ —
第 ３５ 期
２０２３ 年 １２ 月
江苏科技信息 科技出版
外期刊论文等质同效评价制度建立ꎬ为高校期刊优质来稿提供公平宽松的政策支持ꎮ
关键词:高校科技期刊ꎻ“ 双一流” 建设ꎻ高校教师ꎻ发展路径
科技期刊专题出版的选题挖掘和统筹规划
2020年，《物联网学报》发表的论文中，有基金 稿范围，加强进度管理。
/ 项目支持的论文比例超过85%，这个数据在创刊首
第一，设置专题牵头人。专题牵头人为编委或相
年仅为48.57%，然后逐年提升。这些已发表论文的 关领域专家，牵头组织专题，主要工作包括确定组稿方
支持基金 / 项目也是编辑部持续关注和挖掘的对象。 向、审读专题稿件，以及其他推进组稿进程、提高稿件
摘要：为了在激烈的科技竞争中加快建设与世界科技强国相适应的科技期刊体系，中国科技
期刊面临诸多挑战，需要积极探索科技期刊学术影响力提升、产学研协同创新服务能力增强的措
施。众多出版实践证明，专题出版对提高期刊内容质量、扩大期刊影响力范围、增强期刊服务能力
有重要的推动作用。本文首先介绍选题挖掘时需要重点关注国家发展重大战略、科研项目、学术
导致的内容质量、出版质量等问题。
刊在学术圈生态中的沟通桥梁作用值得深入思考。
（四）重视宣传推广
如何利用大数据等技术手段分析和获取学术研究热
出版后的宣传推广对专题的影响力提升也至关 点也是值得探索的课题。
重要。常见的推广途径有官方网站、官方微信公众号，
借助有影响力的第三方平台、专家和实验室资源对专 参考文献：
题或重点论文进行推广、报道，召开专题论坛等。
［1］中国科协，中宣部，教育部，科技部 . 关于深化改
《物联网学报》基于“智慧交通物联网”专题，
革培育世界一流科技期刊的意见［Z］. 2019.
以线上论坛形式召开“新基建智慧交通物ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ网”论 ［2］陈岩 . 21世纪以来我国科技期刊联盟的发展探究
坛，深入交流探讨物联网、5G、区块链、人工智能、大
的研究与探索将有助于增强我国在信息通信领域的 员会中的成员都是从事与物联网关系最紧密的研究
2020.4--尊重学术道德-遵守学术规范课后习题答案
2020.4--尊重学术道德-遵守学术规范课后习题答案(总21页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除尊重学术道德——2020.4从基本概念谈起（上）1【单选题】学术道德是学术团体或个人从事学术活动所应遵循的道德规范和准则，是一种特殊的（B）。
A、研究规范B、职业道德C、个人修养D、职业习惯从基本概念谈起（下）1【单选题】（D）是指以法的形式，调整学术活动中的学术行业主体权利、义务关系的规范的总和。
A、道德规范B、技术规范C、政策规范D、法律规范2【单选题】《GB/T7714—2005文后参考文献著录规则》是属于（B）。
A、强制性标准B、推荐性标准C、规定性标准D、基本型标准3【单选题】《高等学校科学技术学术规范指南》、《高校人文社会科学学术规范指南》、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》属于（A）A、政策规范B、技术规范C、道德规范D、法律规范4【判断题】我国参考文献的规范是遵循中华人民共和国国家标准《GB3101-1993有关量、单位和符号的一般规则》。
（错误）自然科学研究流程1【单选题】（A）是采用自然科学的工具与规则对社会领域和人类经验进行研究，通过对客观物质世界的观察与测量，寻求对现存事物的解释，对未来事物进行预测的一种研究方法。
A、实证研究方法B、思辨研究法C、实验研究法D、类比研究法2【判断题】自然科学研究的准则——研究程序的可重复性和概念同一性也适用于社会科学研究。
（错误）社会科学研究流程1【判断题】亚里士多德的“三段论”都是思辨研究方法的具体运用。
（正确）2【判断题】费孝通于20世纪30年代在江苏吴江县开展的一系列研究主要运用的是解释研究方法。
（错误）学术研究相关法律问题1【判断题】研究生学术活动过程的“学习性”决定了研究生在撰写论文时可以借用他人的成果，发表时对科研规范方面的要求也不必太严苛。
（错误）2【判断题】对涉及国家秘密、军事秘密的论文进行保密处理符合《保守国家秘密法》。
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第39卷第6期黄冈师范学院学报V o l.39N o.6 2019年12月J o u r n a l o fH u a n g g a n g N o r m a lU n i v e r s i t y D e c.2019高校科技期刊与研究生作者群的协同发展肖展春(武汉大学‘W u h a nU n i v e r s i t y J o u r n a l o fN a t u r a l S c i e n c e“编辑部,武汉430070)摘要高校科技期刊肩负着传播科学和培养人才的双重职责,随着中国研究生招生规模的不断扩大,研究生成为具有较高科研水平和写作技能的作者群㊂高校科技期刊积极采取有效措施,通过开展咨询㊁举办讲座和竞赛㊁设置写作课程㊁建立激励机制㊁利用网站和微信等定点推介㊁与院系和导师合作等方式,大力培养本校研究生作者,造就一支稳定成长㊁具有较高科研素质的研究生作者群,建立高校科技期刊与研究生作者群协同发展的良性关系㊂关键词高校科技期刊;研究生作者群;协同发展中图分类号 G237文献标志码 A 文章编号2096-7020(2019)06-0062-03收稿日期2019-06-11d o i10.3969/j.i s s n.2096-7020.2019.06.17作者简介肖展春,女,河南驻马店人,副编审,博士,主要研究方向为编辑学㊂高校科技期刊承载着思想传播的功能,是学术出版的重要组成部分㊂高校科技期刊约占中国科技期刊的1/3,具有其他学术期刊无法替代的特殊功能[1]㊂教育部和国家新闻出版管理部门明确指出高校科技期刊工作在立德树人根本任务中的特殊重要作用,对其功能定位首先确保人才培养和科学研究[2]㊂高校科技期刊肩负着培养人才和传播科学的双重任务㊂恢复高考后的40年,研究生招生数量从1978年的1.07万人,迅速增长到2017年的80.61万人㊂预计到2020年,中国在校研究生达到290万人[3]㊂随着研究生规模的扩大和科研素质的迅速提高,研究生已经逐渐成为具有较高科研水平和写作技能的作者群,并且大部分今后会持续成长为该领域的中坚力量㊂优质稿源成就优秀期刊,优秀期刊展现学校高水平的科研和教学成果,这是一个双赢的局面㊂所以高校科技期刊应采取积极措施,大力培养本校研究生作者,造就一支稳定成长的高素质作者群,形成高校科技期刊特有的校友作者与编辑如师如友的良好合作关系㊂1研究生作者群体与高校科技期刊1.1研究生的历史沿革中国历史上最早最接近研究生教育的是唐代国子监的大成㊂现代教育体系建立后,1935年4月,民国时期的南京国民政府初步形成研究生教育制度的框架,1935~1949年,中国仅有232人获得硕士学位;在1978年,国家恢复研究生招生;在1999年,国家将高等教育从为国家培养干部转变为社会培养人才的发展战略,高等教育实现大众化,至此,研究生培养进入高速发展阶段,未来几年,研究生招生规模还会保持适度增长[3]㊂1.2培养具有较高科研素质㊁熟练掌握论文写作技能且稳定成长的研究生作者群研究生群体科学素养(科学精神㊁工作方法及治学作风)直接影响着中国今后在国际上的科技竞争力㊂科研成果的发表是研究过程精髓的体现,庞大的研究生群体毕业前需要掌握知识产权㊁著作权等法律法规知识,在具备科学素养的同时熟练掌握科技论文写作技巧,否则 肚里有货倒不出 必将成为其未来学术道路上的绊脚石㊂研究生毕业后大部分人会继续从事本行业的科研㊁教学或生产,因此,高校科技期刊加大对研究生作者群的培养不但以办刊育人提升本校教学科研的软实力,而且为高校科技期刊的可持续发展储备了一批稳定优秀的专业人才㊂高校科技期刊在发现㊁帮扶本校创新科研人才方面具备其他科技期刊不可企及的优势,导师在学术上进行专业指导纠偏,编辑可以面对面直接讨论修改㊂未来,他们中间会走出一批院士㊁长江学者㊁各自领域的领军人才和中流砥柱㊂在很多高校,973计划首席科学家㊁两院院士㊁著名教授年轻时的第一篇学术论文就是发表在本校科技第6期肖展春:高校科技期刊与研究生作者群的协同发展期刊上,如北京师范大学刘伯里院士和刘若庄院士就是如此,在不断积累锻炼中成长起来[1]㊂1.3 研究生作者群的创新研究可以提升高校科技期刊的学术质量无论硕士还是博士研究生所做科研大多与其导师的研究工作密切相关,即使是行业领军人物的导师也需要有各种层次人才的团队协作才能完成其重大课题的研究㊂导师有国家自然科学基金㊁863计划㊁973计划等纵向基金项目,还有直接解决企业生产的横向项目,即使只承担部分研究都对研究生科研的提高起到重要影响,有些学科带头人的博士研究生科研能力和学术论文已经超过本校年轻老师的水平㊂如果录用这些优质研究生的科研论文会促进高校科技期刊质量的大幅提升㊂1.4 稳定㊁巨量的研究生学术论文稿源是高校科技期刊可持续发展的坚实保障随着对研究生培养质量要求的逐步提高,高校为了提高学生的创新意识和科研能力,在学位申请中明确规定:研究生必须参与课题研究,在完成学位论文前对在读期间研究成果进行总结,且在培养单位所列规定级别和专业范围的刊物上公开发表规定数量的有学术价值的论文,才能申请提交学位论文,这作为毕业的前提条件㊂客观上,研究生的科研成果为高校科技期刊提供了优质㊁稳定且数量可观的稿源㊂目前,高校科技期刊非常重视研究生的学术文章,有很多期刊研究生稿件与总收稿量相比已过半[4],如武汉大学主办的‘测绘地理信息“大部分是研究生的文章,‘清华大学学报(自然科学版)“中研究生论文占总发稿量的70%以上[1]㊂稿源增加有利于高校期刊从中选出更优质的文章,随着稿件淘汰率增高,期刊学术质量得到提高㊂文章录用更难促使研究生作者将稿件从创新性㊁学术性㊁实用性及可读性等方面努力提高,研究生教育质量随之提高㊂研究生教育的飞速发展为高校科技期刊的发展带来了机遇,高校科技期刊与研究生教育相互促进共同进步,形成良性循环㊂2 发挥高校科技期刊优势培养在校研究生作者2.1 耐心与关怀研究生作者大部分是第一次以第一作者身份撰写学术论文,不是成熟的作者,常表现为胆怯㊁依赖㊁急躁和自负几种心态㊂①胆怯的作者大多在心理上依然认为自己是个未成年的孩子,对师长有本能的畏惧,此时编辑对胆怯的作者态度要温和,鼓励他(她)表达出自己的意思㊂②稿件编辑过程中,有的逻辑错误,有的表格中百分比全部加起来不是100%,过于依赖的作者会找各种借口自己改不好,央求编辑替他(她)修改,此时,编辑一定要坚持锻炼其独当一面的能力㊂③急躁的作者今天投稿,明天就会追问,审稿通过没有?何时能见刊?编辑要耐心解释稿件要经过3审程序,一个月评审通过后会给作者回复,即使没通过也会告知原因,帮助作者以后投稿避免犯同样错误㊂这也是很多导师鼓励研究生多投稿的原因:写作是对自己研究的梳理,即使没通过审稿,专家的审稿意见会告诉作者存在哪些问题,指明研究方向,对作者很有帮助㊂④也有作者自负到夜郎自大的地步,认为自己是最优秀的,拒绝编辑提出的任何修改㊂此时,编辑不能迁就,一定要坚持办刊原则,确保期刊质量㊂同时,编辑也要耐心解释,告诉自负的作者修改到符合要求才能发表㊂2.2 规范格式㊁指点内涵高校科技期刊编辑针对研究生论文的格式规范和逻辑内涵问题应明确指出如何修改,告知写作技巧㊂研究生文章标题习惯性过长,超过20字;摘要过短,常常简单地把前言或结束语选择一段复制粘贴过来,没有从研究目的㊁方法㊁结果㊁结论4个要素角度严谨㊁简明表达;综述缺少归纳,只是简单地将所读文献罗列出来,表述混乱缺少逻辑性,有的前言都没提自己用什么方法进行什么创新研究;表格没有按照要求做成三线表,图的横坐标㊁纵坐标忘记标注单位等;在结束语部分,简单总结全文,未指出文章不足之处和今后继续努力的研究方向㊂对这些存在的常见问题,编辑只需耐心指出即可㊂本校的研究生对编辑有师长的信赖,执行力力也很强,面对面交流后会迅速完成修改,有的还需多次修改,作者的写作技巧随之明显提高,再投稿件就没有这些问题了㊂2.3 审慎引导学术规范研究生初次投稿,由于对规则不熟悉,并非主观有意学术不端或者学术失范,如有些非方法创新类的应用学科使用的都是前人已有的方法,在正文介绍所用方法时,研究生作者容易无意引用大段他人公式成果,由于字母替换,学术不端系统也无法㊃36㊃黄 冈 师 范 学 院 学 报 第39卷查出重复部分㊂一方面编辑要以宽容的心态告诉研究生作者,如果引用过多的公式推导㊁图或表会涉嫌抄袭,只需正文中标出参考文献,可以直接引用前人研究的结果;另一方面,加强编辑自身的专业素养,能分辨出查重系统无法查出的学术不端㊂2.4 参考文献宽以待人很多编辑无法理解研究生是受多年专业训练的人才,理应会按规范格式整理文献,怎么反复改几次还是错漏百出㊂这里面有误解,即使在博士阶段,其培养要求注重的是创新思维和创新能力㊁坚实的理论基础㊁熟练的专业技能和独立的科研能力,博士写一篇论文大约看400篇文献,必须用软件整理参考文献,中文文献常用N o t e E x pr e s s ,英文文献常用E n d N o t e ,研究生作者既不了解期刊的参考文献格式,更不知道软件引用的参考文献还会出错㊂编辑要耐心和作者示范如何查找整理文献,讲解其引用方法和著录要求,或者编辑自己整理文献,因为担心作者整理的文献有误,编辑肯定会亲自再核对一遍㊂2.5 各种形式普及科技写作知识通过开展咨询㊁举办讲座和竞赛㊁设置写作课程㊁建立激励机制㊁利用网站和微信等定点推介㊁与院系和导师合作㊁编制发放作者自查表[5]等各种形式普及科技论文写作知识,提高研究生作者的写作技能㊂①开展现场咨询服务,讲解写作规范,发放宣传资料和样刊,面对面交流,有问必答,有针对性的具体指导㊂②邀请专家或资深编辑举办科技写作知识讲座,结合自身工作言传身教,从选题㊁方法㊁技巧㊁格式等各方面给予指导㊂③定期开展竞赛促进研究生主动提升科技论文写作水平,2016年,‘武汉大学学报(自然科学版)“编辑部与校研究生工作部共同举办 第三届研究生英语科技论文大赛 ,取得了非常好的效果,促进了学术的繁荣和创新,开拓了学生的国际化视野,提升了其科技论文的写作水平㊂④开设科技论文写作选修课,聘请资深编辑教授写作知识,理论联系实际,精选具体实例列出论文写作常见问题,提供解决方案,训练研究生掌握科技论文写作规范和技巧㊂虽然博士阶段英文课程里有介绍科技论文的写法,但是过于简洁,可以作为入门;图书馆也开设了类似课程,偏重如何查阅文献,与此写作课程互为补充,并不冲突㊂⑤建立激励机制,编辑部定期评选出最具创新的论文并给予作者奖励㊂学院也建立激励机制,如学院评选研究生奖学金或申请基金时,将在科技期刊发表文章的学术水平作为评价因子之一㊂⑥通过网站宣传,Q Q 专业研究生群和微信用户精准推送专业信息,提高研究生对专业前沿的最新动态的了解㊂通过网站电子留言板㊁办公电话㊁微信和Q Q 点对点及时回答研究生在写作和投稿方面的咨询㊂⑦与院系和导师良性循环的合作关系㊂研究生论文的刊出,不仅仅是个人的事,还涉及到指导老师科研水平㊁院系的学科建设,一旦印出发行,发现错误想撤都撤不回来,对多方都造成影响㊂所以在录用研究生稿件后,如果发现有疑问,优先咨询作者的研究生导师,对是否科研创新㊁是否涉密㊁实验数据是否属实等进行探讨,作者解决不了的问题,编辑要坚持学术质量标准,请导师提出修改意见,作者再进行修改,直到符合刊发要求为止㊂研究生教育的高速发展丰富了高校科技期刊稿源,提升了期刊的质量㊂高校科技期刊要正确引导㊁积极培养在校研究生作者群,努力提升其科研水平和写作技能,达到高校科技期刊与研究生作者群协同发展的双赢效果㊂参考文献:[1] 陈浩元,郑进保,李兴昌,等.高校自然科学学报的功能及实现措施建议[J ].编辑学报,2006,18(5):323-327.[2] 教育部㊁国家新闻出版广电总局.关于进一步加强和改进高校出版工作的意见:教社科 2015 1号[A /O L ].(2015-02-11)[2019-06-06].h t t p ://w w w .m o e .go v .c n /s r c s i t e /A 13/s 7061/201802/t 20180208_327146.h t m l .[3] 教育部,国务院学位委员会.关于印发‘学位与研究生教育发展 十三五 规划“的通知:教研 2017 1号[A /O L ].(2017-01-17)[2019-06-06].h t t p ://w w w.m o e .go v .c n /s r c s i t e /A 22/s 7065/201701/t 20170120_295344.h t m l .[4] 秦中悦.研究生作者与学报编辑的良性关系解析[J ].编辑学报,2016,28(4):376-378.[5] 康锋,唐志荣,陈丽琼,等.研究生稿件作者自查表的编制与应用[J ].编辑学报,2019,31(2):191-193.责任编辑 喻晓敏㊃46㊃。