2016年小学班主任德育工作计划
小学班主任工作计划德育【优秀5篇】
小学班主任工作计划德育【优秀5篇】篇一：小学班主任德育工作计划篇一一、强化学生日常行为习惯假期，不少学生感染了一些不良的习惯，开学伊始，开一堂行为习惯教育课。
利用晨间话继续细化，内化《小学生日常行为规范》。
规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。
回顾无项竞赛内容，给班干布分配各自任务。
班长作好每天的晨检，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫，体育委员负责好眼保健操的检查工作。
语文课代表负管理好晨读。
及时对好人好事进行表扬。
二、壮大班干部队伍经过一个学期的培养，班干部已经形成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们中间形成了一定的危性。
但我发现有些班干部名存实亡，并没有发挥一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。
本学期，我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。
一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。
使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。
激励他们给班级出主意，想办法，增强了集体观念。
引导学生自己动手出好每一期的黑板报，提高同学们的热情。
同时经常召开班干部会议，对他们进行管理能力的引导。
三、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。
1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。
2、做好期初家访工作，特别是对新转进来学生的全面了解。
3、以五项竞赛为中心轴，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。
4、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。
5、狠抓学习风气，进行学习的目的"，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。
小学班主任德育工作计划五篇
小学班主任德育工作计划五篇小学班主任德育工作计划篇1一、全期德育工作目标：1、做好晨检，预防甲流。
师生安全，无重大事故。
2、围绕“jq”工程目标，培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。
3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
二、本期班德育工作基本要点：1、确立班级奋斗目标：在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。
（2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
（3）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。
3。
督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。
学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。
4。
积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5。
健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。
三、班级基本情况：本班共有学生48名，男生21人，女生27人，孩子们都热爱学校，热爱班级，学习积极性高，能听老师的话。
但也有部分孩子自我约束能力极差，卫生习惯差。
四、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥小干部作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。
5、抓好两操的教育。
6、加强家校联系，家长与老师共同教育孩子。
五、具体工作安排：九月：民族主义教育1、安全教育，健康教育周；2、成立班委会3、交通安全教育班队活动4、各班出《我上学了》《预防甲流》两黑板报5、收看两个节目：《开学第一课》《走进新中国》。
小学班主任德育工作计划篇2班级德育工作是班级日常工作的重中之重。
小学班主任德育工作计划【三篇】
小学班主任德育工作计划【三篇】【第一篇】小学班主任德育工作计划一、指导思想：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，在学校办学理念的统一领导下，在学校德育处的直接领导下，完善德育内容，创新德育方法，健全德育制度，创建侨中特色的办学理念，针对初一学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风、学风。
二、工作目标1、培养学生主人翁意识，建立良好的学风、班风。
2、培养学生健全人格，使学生尽快融入新的初中学习生活。
3、加强班级常规管理，创建年级文明班级。
4、协调各科教师管理，保证学生学习正常有序进行。
5、做好培优转差促中间工作，务必使每一位学生皆有进步。
6、努力贯彻校晨检制度，保证学生健康安全的学习环境。
三、具体措施1、完善制度，形成良好班风学风班级里实行职责明确分工，引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。
首先，强化班干部主动工作的能力，让班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的主人翁意识，配合班主任搞好班级常规管理和各项管理。
从制度的要求出发，加强学生自我的认识与监督，对每个学生每一个项目要有具体而严格的要求，如：仪表方面要做到保持着装整洁，讲究文明礼貌等，卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，自己地面卫生保持整洁、不可有纸屑等。
同时，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率;提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化;利用刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生;通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力;以形成良好的班风学风。
2、因材施教，做好培优转差工作对能力强的学生加强培养，发掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的学生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓励学生根据自己的字号选择参加学校的兴趣小组，在班级的活动中开展“技能大比拼”活动。
2016小学德育工作计划
2016小学德育工作计划一、目标：通过德育工作，培养学生良好的行为习惯和道德价值观，形成正面的社会形象。
二、重点任务：1. 开展社会主义核心价值观教育：- 组织学生开展核心价值观主题活动，如集体讨论、文艺演出等形式，引导学生学习和感悟社会主义核心价值观；- 在课堂教学中注入核心价值观的元素，引导学生思考和讨论与之相关的问题；- 制作宣传栏，展示社会主义核心价值观的内容和意义，激发学生积极向上的向往。
2. 加强品德教育：- 制定学生的行为规范，明确对学生的要求和期望；- 在日常教育活动中强调道德意义和行为准则，引导学生培养诚实守信、友善互助等良好品德；- 组织学生参加爱心活动，如捐款、探望老人等，培养学生关爱他人的意识；- 开展品德评选活动，激励学生积极向上、品德出众。
3. 提高学生的自我管理能力：- 组织学生参加学习方法和时间管理的培训，帮助学生掌握合理的学习方法和时间分配；- 开展班级活动和小组合作，培养学生合作意识和团队精神；- 组织学生参与体育运动和户外活动，培养学生的健康意识和自律能力。
4. 加强师生沟通与合作：- 定期召开家长会，与家长交流学生的学习和成长情况，征求家长的意见和建议；- 加强与学生的个别沟通，了解学生的思想和情绪变化，及时进行引导和帮助；- 充分发挥班主任和学科教师的作用，共同关注学生的德育问题。
三、工作措施：- 制定具体的工作计划，并明确责任和时间节点；- 开展相关培训，提高师生德育综合素质；- 充分利用校内外资源，丰富德育教育内容；- 加强组织与策划，确保德育工作的有效实施；- 定期评估德育工作的成效，及时调整和改进工作方法。
四、预期成效：- 学生积极向上的学习态度和行为习惯得到改善；- 学生的道德素质和社会责任感有所提升；- 学生的自我管理能力和团队合作能力逐渐增强；- 学校的德育工作更加深入、有效。
中小学班主任立德树人德育工作计划(5篇)
中小学班主任立德树人德育工作计划一、指导思想二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
（二）常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。
开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习____《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。
通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
（三）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。
因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
（四）加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。
教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
小学班主任工作计划德育5篇
小学班主任工作计划德育5篇小学班主任工作计划德育1作为三班级班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。
教育学生如何学习，如何做人，是本学期的重点工作。
一、指导思想：以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人。
不仅要教学生如何学习，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人。
这是班主任的中心工作。
二、详细工作：1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，常常检查纪律、卫生，发觉问题准时向学生说明，常常在课间时候深化到班级，在没有特别情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。
2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。
常常找学生谈话、谈天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任老师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。
所以，本学期争取每一个星期与2名----3名学生进行一次谈话。
同时，要常常与学生家长保持联系，常常与家长打电话，把学生在学校的表现准时报告给家长，争取家长的力气共同教育管理学生。
特殊是学生没有按时到学校上课时，更要准时给家长打电话，询问清楚，以防万一，削减不必要的麻烦。
3、重视平安、法制教育，提高学生的平安意识，确保学生在学校在家的人身平安。
人们常说，平安无小事，平安重于泰山，所以，作为班主任，就要特殊重视对学生的平安教育。
利用黑板报，班会等形式，常常向学生宣传平安用电、平安用火、遵守交通规章、遵纪守法，发觉担心全隐患要立刻离开并报告老师或学校。
教育学生上学不能带各种管制刀具，假如带到学校，将立刻没收。
4、关心爱护单亲无亲学生的学习与生活，让这个特别的群体感受到老师、学校的温暖。
班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一，关心他们是自己的工作。
建立单亲无亲档案，每周与2名---3名学生进行谈天、谈话，了解他们的思想动态，家庭情况，身体状况，父母的相关情况，让这些学生时刻感受到老师的温暖与关爱，使他们不再孤单与冷漠。
小学班主任德育工作计划6篇
小学班主任德育工作计划6篇小学班主任德育工作计划 (1) 为了做好本学期的德育工作，使四(1)班每个学生的安全意识、思想品德、集体观念、学习，卫生，纪律习惯、团结协作精神，都得到较大提高。
特制定四(1)班德育工作计划，重点有如下几个方面：一、培养学生的安全意识，保证学生学习生活安全，无差错。
利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习安全知识，应急问题处理方法，提高全班学生的安全意识，以及应对安全问题的能力。
二、培养学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺利地进行。
在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。
平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。
三、加强学生学习习惯的养成教育。
班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。
因此，针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。
学生做作业喜欢讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。
总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。
四、对学生进行卫生习惯的教育。
有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日，教育学生保护好教室、学校等周边环境。
使学生养成良好的卫生习惯。
1、三月份：开展安全教育。
带领学生认真学习《安全知识》，要求学生学会安全防范知识，提高安全防范意识，以及对安全问题的应急处理能力，加强学生安全意识的培养以及养成教育。
2016年小学教师德育工作计划5篇
2016年小学教师德育工作计划5篇我们都知道,要教好书首先要育好人。
做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵。
把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。
从低年级学生的特点来看思想教育应从礼做起,从学礼到明礼再到行礼。
一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止,将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和-谐社会中,塑造自身高贵的品行与综合素质,为社会贡献智慧和才华,为他人的幸福而努力工作,从而幸福一生。
我从以下几方面说说本学期的德育工作计划:一、指导思想:进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动。
二、工作重点及目标:1、配合班主任抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。
4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台,给学生一块自由发展的空间。
结合语文学科对学生进行德育教育。
三、具体措施1、抓好学生的常规教育。
配合班主任指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等,采取一定的评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。
特别是开学之初,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。
并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。
小学班主任德育工作计划
小学班主任德育工作计划
《小学班主任德育工作计划》
一、培养学生良好的品德和道德观念
1. 每周开展一次班会，通过讲故事、德育演讲等形式，引导学生树立正确的价值观念和道德观念。
2. 定期举办德育教育主题班会，组织学生进行道德观念的讨论和交流，引导学生正确认识和对待人生挑战，树立良好的品德观念。
二、提高学生的自律能力
1. 组织学生参加《文明礼貌》教育活动，引导学生积极主动地维护校园秩序，提高自身的文明素质和自律意识。
2. 设置每月一件小事的自律活动，指导学生积极参与家庭和校园的公共事务，培养学生的责任心和自我管理能力。
三、关注学生心理健康
1. 定期开展班级心理健康测试，及时了解学生的心理状态，并采取积极的心理疏导措施。
2. 组织学生开展团体心理辅导活动，培养学生的情商和自身的心理调适能力。
四、加强与家长的沟通
1. 定期邀请家长参加家长会，及时向家长反馈学生在学校的表现，并与家长分享学生的成长情况。
2. 与家长建立良好的沟通渠道，及时向家长反映学生的行为、学习状况，寻求家长的理解和支持。
五、规范班级管理制度
1. 制定班级管理规范，明确班级管理制度和学生行为规范，引导学生遵守规章制度，培养学生的纪律意识。
2. 加强对学生的行为纠正和规范引导，建立班级文明和谐的氛围。
通过以上措施的实施，相信在小学班主任的德育工作中能够取得更好的成效，促进学生全面发展和健康成长。
小学班主任的德育工作计划6篇
小学班主任的德育工作计划6篇小学班主任的德育工作计划1一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对于他们来说是有些陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
在班级设立“小小监督员”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，评出“星级小标兵”。
对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用国庆节、教师节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，加强学生的爱班意识为班牌争得荣誉。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、可以利用校园故事会和班牌得星多少的评比等活动，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
另外，对于学生的书写读的姿势，采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
4、以行为规范教育主题活动为载体，结合学校行为规范示范班评比，开展“迈好成长第一步——以“礼仪教育”为重点”的特色班创建活动。
5、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、评审工作，以评比树榜样，促发展提高。
6、加强班级常规管理，夯实基础，培养学生学文明，讲卫生，重礼仪，守纪律的良好行为习惯，营造“人人争当行为规范示范员，班班争创行为规范示范班”的良好氛围。
7、继续推广《小学生行为规范教育与家庭教育指导整合的实践研究》这一德育研究成果，合理使用学校行为规范教育参考教案，将行为规范教育切切实实落实到晨会、班队会、品德与社会、学科教学、各项活动、家庭教育指导活动等多元途径中，从小事入手，从点滴做起，加强实践与训练，探索个性化、人性化的教育形式。
小学班主任德育工作计划(5篇)
小学班主任德育工作计划（5篇）小学班主任德育工作计划（精选篇1）一、指导思想：根据我国的教育方针、培养计划和学校工作计划。
明确班主任是整个班级的组织者、教育者和指导者，是学校领导事实教育教学计划的得力助手，对整个班级的健康和谐发展负有直接责任。
它是学校德育的主要执行者，不仅是教师和团队组织的纽带，也是学校、社会和家庭的桥梁。
它是青年一代健康成长的指南，是社会精神文明建设的重要推动力。
二、本班学生基本情况：全班87人，男生56人，女生33人。
在此年龄段的学生，活泼，好动，自我约束较差。
缺正确是非观。
所以要在学风和规范上下工夫，使得学生能逐步走向成熟，实现自我教育。
有了三年级的基础。
已为进入中年级有了很好的过渡作用。
将进一步完善，规范学生的准则，为学生的自我发展提供空间，为学生的健康成长做好自己的工作。
班级设立正班长、副班长、体育委员、劳动委员和学习委员各一名。
班干部组织能力强，尽职尽责。
班级有着良好的班级舆论和优秀的班风，能够在没有老师的情况下，自己开展一些日常活动。
班集体有着较强的纪律性。
三、本学期计划(一)组织和培养班集体：1、确立班集体的奋斗目标;2、加强班干部的组织能力，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神;4、加强班级团结力量。
5、进一步正确的集体舆论和优秀的班风的建设。
如拔河比赛，布置教室等活动。
(2)思想品德教育:培养学生树立正确的政治方向，让学生了解社会上的一些时事。
培养学生形成社会基本道德品质、法纪观念和文明行为。
具备一定的知、情、意、行道德能力，具备良好的主题班级活动、校园文化活动、社会实践活动等道德评价和自我管理的心理素质。
(三)学习:1。
端正学生的学习目标和态度，养成良好的学习习惯。
2.加强学生学习纪律教育。
3.争取与老师的合作，充分了解学生的学习情况。
比如单词争答案，唱歌比赛等(四)生活方面：重视学生的课余时间，帮助学生安排丰富多彩、有益于学生身心健康的各种活动。
小学班主任德育计划范文5篇
小学班主任德育方案范文小学班主任德育方案范文精选5篇〔一〕作为小学班主任，德育是我们职责的重要组成局部。
德育不仅是学生品德的塑造，更是对学生综合素质的培养和提升。
因此，制定符合班级实际情况的德育方案，对于班级的整体开展至关重要。
首先，我们要将班级德育方案与学校的德育目的相结合。
学校是我们班级德育工作的大环境，我们需要遵循学校的德育理念，将学校的德育目的转化为班级德育方案。
这种方法不仅能使班级的德育方案更加贴合学校的德育目的，而且也能使我们在校内德育管理中更加协调有序，同时也可以更好地增强班级德育方案的实用性。
其次，我们要充分理解班级学生的特点，制定出符合班级实际情况的德育方案。
班级学生的特点是班级德育方案的根底，我们需要关注学生的性格、习惯和兴趣等特点，同时结合班级实际情况，将德育方案逐步完善。
在实际操作中，可以采取调查问卷的方式，理解学生和家长的意见和建议，从而制定出更加符合班级实际情况的德育方案。
接着，我们要制定出明确的德育任务和目的。
德育任务和目的是德育方案的核心内容，需要明确、详细、可量化。
我们需要从班级的实际情况出发，制定出针对性强、可行性强的德育任务和目的，例如进步班级学生的伦理道德素质、培养学生的自主学习才能等。
同时，我们需要结合详细的德育任务和目的，制定相应的德育方案，包括德育课程、德育活动、德育讲座等。
另外，我们要注重德育方案的施行和评估。
德育方案的施行和评估是德育工作的重要环节，只有及时跟进施行情况，及时评估工作效果，才能对班级的德育工作有更好的帮助。
在施行中，我们需要制定详细的施行方案，并实行责任人制，明确德育工作的详细施行人员和详细责任。
而评估的时候，我们可以采取定期召开班级会议、征求学生和家长的反应意见等方式，全面理解班级德育工作的进展情况，进而做出针对性的改良措施。
最后，我们还要注重家校合作，在德育方案的制定和施行中加强家长的配合。
家庭是学生成长的重要环境，家长们对德育工作的关注和支持，可以让学生更深化地认识到德育的重要性。
小学班主任德育工作计划,小学班主任工作计划
小学班主任德育工作计划，小学班主任工作计划
小学班主任的德育工作计划可能包括以下内容：
1. 制定班级规章制度：制定班级规章制度，明确学生的行为准则和纪律要求，建立良
好的班级秩序。
2. 教育引导学生：通过主题班会、心理健康教育等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生积极向上的心态。
3. 导师制度：建立导师制度，进行个性化的学生辅导和指导，帮助学生解决学习和生
活中的问题。
4. 学生家庭沟通：与学生家长保持密切联系，了解学生家庭情况，协同家长一起关心
学生的成长和发展。
5. 班级活动组织：安排并组织一些班级活动，如班级文艺演出、志愿活动等，促进班
级凝聚力和团队合作精神。
6. 惩戒与奖励机制：建立合理的惩戒与奖励机制，对学生的好行为进行奖励，对不良
行为进行适当惩罚，激励学生自律自爱。
7. 不定期个别辅导：因材施教，有针对性地进行学习辅导，帮助学习困难的学生提高
学习能力。
以上是小学班主任德育工作计划的一些内容，具体的工作内容需要根据每个班级的实
际情况来制定和执行。
小学班主任德育计划5篇
小学班主任德育计划5篇小学班主任德育计划（篇1）一、指导思想贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，认真落实《德育工作“十五”规划》，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以服务少年儿童“勤奋学生、快乐生活、全面发展”的观念。
围绕我校教学示范校复评工作，引导学生学会健康地选择，主动地发展，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，致力于培养新时期德才兼备的合格人才。
促进学生世界观、人生观和个人良好品德的形成。
坚持与时俱进，围绕学校德育工作的思路和要点，加大德育创新力度，生动形象、扎实有效地开展德育工作，使德育工作渗透到每个教育教学环节中，把学生培养成具有健全人格、全面发展、个性突出的高素质人才。
一、班级具体工作（一）加强学生日常行为规范教育。
继续认真学习“德育常规”，严格执行“小学生守则”和“小学生日常行为规范”以及学生纪律“十要十不要”等一日常规要求，在卫生、路队、课间操、纪律等方面加大管理力度，教育学生做到在校园里不吃零食，不带零花钱，人人节约零用钱。
同学间团结友爱不打架；推广礼貌用语和普通话，渗透“三别”、“四带”、“五无”的良好习惯教育。
“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻划、墙壁无脚印、出保持学生行为规范合格率百分之百。
同时，把法制教育渗透在教育教学环节中，培养学生遵纪守法的良好习惯。
创设各种情境，培养学生的安全意识，掌握一般的安全自救常识。
（二）加强班级管理，创建星级示范班，创设“温馨之家”。
本学期，要特别关注学生的个性差异，因材施教，培养学生热爱班集体中的每一个成员，力争做到“人人有事做，事事有人做”。
继续实行“小干部竞争上岗制”，抓好小干部的建设，让孩子们勤与付出，乐于付出中增强集体意识，学会自我管理，学会管理他人，学会自我约束，增强自我教育的意识和能力，让孩子们感到付出着并快乐着。
小学班主任德育计划3篇
小学班主任德育计划3篇一、班级基本情况和目标：本班共有学生64人，其中男生34人，女生30人。
有相当一部分学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的队风。
二、工作内容及措施：1、三观教育1加强队风队纪教育，并以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。
进行世界观教育。
2充分利用队活动时间，开展团队知识的学习。
鼓励学生积极参加学校所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。
进行人生观教育。
3充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。
2、集体荣誉教育抓好每一次班会。
提出班的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班的未来努力奋斗，形成“我以班为荣，班以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
3、心理品质教育1应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。
2自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
3意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。
班主任德育工作计划小学班主任德育工作5篇
班主任德育工作计划小学班主任德育工作5篇以《小学德育纲要》为依据，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强"三结合"教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格证建设者和接班人圣塞雷县奠定坚实的基础。
下面就是给大家带来的班主任德育工作计划，希望能帮助到你!班主任德育工作计划1一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展各种教育活动，知识结构学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索幽默感培养的途径。
努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：本班共有学生18人，其中男生13人，x人。
这些小朋友都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成优良的行为习惯和学习习惯。
在本学期，我把学生良好主要就行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标：作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。
只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任逐步这项工作。
我制定班主任计划书如下:(一)常规教育方面刚踏入四年级的小学生，对于学校的适应日常生活和学习还绝不太适应，每一项规章制度对于毕竟他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早须要进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使小学生学生教导良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立“监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每周五或进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“拇指奖”。
对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教育等重大活动举行四月一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其雷锋精神情感。
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2016年小学班主任德育工作计划2016年小学班主任德育工作计划转瞬又过去了一个假期，在新的学期，为了抓好班级的各项工作，我打算以育人为重点，发挥班干部的带头作用与先生的自我治理相结合，以增强班风班纪为具体抓手，以增强先生的自主治理能力为打破口，力争在这个学期让咱们班的工作有新的改观。
我将我的班级的德育计划安排如下：一、增强常规教育1、抓好安全教育。
次要对先生进行交通安全教育，叮嘱先生过马路靠右侧通行，不许在马路上乱跑；还要对先生进行防灾教育、校园安全教育。
2、抓好常规的文化、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文化、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信誉、讲次序、讲道德和爱公物。
课间倡导先生做无心义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。
在班级进行竞赛活动，激发先生讲文化、懂礼貌、守纪律、讲卫生的踊跃性，构成良好的班风。
3、抓好课堂纪律，让先生在一个良好的环境里学习，造就先生独立学习的能力。
对先生上课回答成绩提出严厉的要求。
顺便是继续增强对先生写字时的要求，使先生在新的学期里，对写字有一个新的进步。
5、协调好各科老师，抓好先生的学习。
对先生在各科学习上体现出的不良状况，及时和任课老师了解，做好先生的思维工作，踊跃和家长交流，督促先生的学习。
6、注重家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，网，尤其是对那些家庭困难、和需提高的先生，多和家长沟通联系，经过电话、实地到先生家中等方式沟通先生在学校的体现，使学校和家庭联系畅通，步调分歧。
二、以“活动促发展”，强化思维道德教育。
1．充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小先生守则》和《小先生日常行为规范》，并在日常生活中让先生知道什么行为是对的，什么是不对的，使先生养成良好的学习和生活习气。
咱们将在班级设立“值夜班长”，专门担任监督检查先生的日常行为。
班主任每天在放学前进行一日总结，对体现不够好的先生，及时进行点拨、指点，增强教育。
2．增强法制教育。
对先生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，加强先生遵纪违法的盲目性和自我保护认识。
3．深化爱国教育。
增强对先生的“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）教育。
要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，疏导先生树立正确的人生观、世界观、价值观。
4、狠抓养成教育。
抓好先生的日常行为规范治理是增强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。
从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规治理，造就先生良好的行为习气、学习习气和生活习气，逐步使先生从”要我这样做”转变为”我应该这样做”，使良好的行为习气内化为先生的盲目举动，确保先生行为规范合格率为100%，品德优异率为99%以上。
5．开展心思教育。
心思瘦弱教育是学校教育工作的一项重要内容，要经过观察、说话、问卷考察等方式了解先生的心思现状，在认真上好瘦弱教育课的同时，要增强针对性的心思瘦弱指点，及时矫正某些先生的畸形心思，加强他们的抗挫能力和顺应社会的能力。
6、抓好主题教育。
依据严重节日、留念日开展主题教育活动，对先生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要依据每个月的工作重点开展主题教育活动，开展“行为规范宣传周”活动、开展“学雷锋、树新风”活动、开展“学习革命先烈，争做党的好孩子”活动、心思瘦弱和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等。
三、课堂教学显奇功。
1、认真上好思维品德课。
潜心钻研，找准课堂教育的精确方向，布置任务，化单调的道理为生动风趣的具体笼统，经过观、演、议、感来完成具体教学指标。
2、与各学科教师沟通、论谈，联手举动，让先生课课、科科遭到不同水平的思维品德教育。
2016年秋小学班主任德育工作计划一、指点思维：本学期，要依据学校德育工作计划，以学校德育教育的思绪为指点，结合二年级先生个性特点，以人为本，面向整体先生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。
致力进步教育品质，造就德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
贯彻十八大精神，促进德育与课改的融合。
以多项德育活动把行为规范养成教育贯穿在教育、教学工作的一直，在二年级班级建设中进一步促进良好班风、学风的构成，进一步提升班级集体荣誉感。
二、班级状况分析：本班共有先生70人，其中男生42人，女生28人。
这些孩子都聪明活泼，淘气可爱，有很强的可塑性；只管已经能顺应学校的生活，能知道本人是一名小先生应恪守学校的各项规章制度，提高很大，但他们的自主能力较差，不能离开老师，分辨是非的能力较差，未养成良好的行为习气和学习习气。
三、次要工作及指标：（一）、工作重点是造就先生盲目学习的认识：1、本学期的好习气养成活动更自主开展活动，可自行选择小主题，充散发挥每位先生的踊跃性，各中队结合本人的特点，制订班级的活动方案。
协助每一位先生养成良好的行为习气，获得新提高。
2、诚信教育：开展“崇尚真善美学做诚信人”活动。
阅读无关诚信的书籍、收集了本人喜爱的无关诚信的格言，和老师一同制造无关诚信的板报，并把本人对诚信的意识在班队会上和大家进行交流。
经过活动，对“诚信”的含义和基本要求进一步的理解，做传播诚信的使者。
3、担任教育：开展对学校担任、对本人担任、对老师担任、对他乡担任、对祖国担任系列活动开展“爱我学校”主题活动，激发先生热爱学校的思维感情，并能自动用本人的行为维护新的校貌，对学校担任，做学校的小主人。
为学校的建设和发展出谋划策，出“金点子”，做学校的“小当家”。
4、尊重教育：开展“尊重本人、尊重别人、尊重科学、尊新生命、尊重天然”教育活动，其中把“尊新生命”“尊重天然”是安全教育和环保教育的重要内容。
5、“合作”教育活动以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径，造就先生互相配合，互相协助，齐心协力，通力合作的质量，懂得合作的重要性。
6、“感恩”教育：开展了一系列的感恩教育活动，感恩父母、感恩老师、感恩同伴、感恩社会、感恩祖国。
常怀一颗感恩之心，抛弃冷酷、拥抱爱心、责任。
（二）、增强先生干部队伍的建设。
对于学校布置的工作要踊跃的参与并做好和本人班级无关的工作。
总结本班先生的优良事迹加以宣传、发扬。
开展各项针对性的教育活动，造就先生良好的学习习气、行为习气。
各续抓好小干部队伍的造就。
小干部要群策群力，将班级的所有日常事物治理好，充分利用好“红星章”的作用。
做到班干部都有本人的治理岗位，每个先生都有本人的工作岗位，在岗位中发挥作用，大家一起提高。
（三）、创造性地开展“舒服教室”建设，踊跃营造谐和校园氛围。
1、深入开展创建谐和校园活动。
依据本班级特点和班级的实际，创造性地开展“舒服教室”建设活动，踊跃探求，疏导创造有班级特征、有年龄特点、有归属感的“舒服教室”。
2、增强家校联系。
定期和家长联系，听取家长的意见和建议，增强沟通和联系。
使家庭与学校教育构成合力。
（四）、增强先生的教育，建设谐和的班集体。
关怀和爱护先生，耐心细致地作好先生的思维教育工作。
协助先生处理学习、生活及心思上的顾虑，使其卸下心思包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。
同时在先生中广泛的开展互帮互助活动，使整体先生感遭到有如家庭般的暖和，令其开心的学习，欢快的生活。
进行以《小先生日常行为规范》为内容的规范教育，逐步造就先生构成良好的行为习气。
以落实先生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级责任之星”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。
组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶先生情操，激励广大先生奋发向上。
四、具体工作安排：1、九月份配合教师节活动，进行尊师重教教育，先生以自制礼物的方式感恩教师，同时也可以给“教师教好，先生学好”创造良好的气氛。
2、十月份配合国庆活动，做好班级板报评比，造就先生爱国教育，学会盲目爱护3、十一月和十二月开展安全主题活动，增强安全教育。
进步先生的自护认识。
经过法制专题讲座、先生图画、参观展览等对先生进行法制方面的教育，加强先生恪守纪律的盲目性和自我保护认识。
4、元月份开展“庆贺除夕”系列活动，造就先生的兴味、喜好。
2016年春小学班主任德育工作计划又是一个学期开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们失去全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气味，特制订工作计划如下：一、班级基本状况新学期我班共有57名先生，男生34人，女生23人。
行为习气方面：先生能依照一定行为规范本人，但盲目性还有待进步，尤其是男孩子在这方面的养成习气做得还不够，下课奔跑，不佩戴红领巾景象重大，经常要老师提示。
少数先生有尊师敬长的行为，大部分先生未养成良好习气。
学习兴味不浓厚，但大部分先生思想普通，作业能按时完成，但也有少数先生没有很好的学习习气。
二、本学期工作指标本学期我班的基本指标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，整体同窗都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;造就先生良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。
三、具体措施：当班主任，我觉得就应该多贴近先生，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不只有抓班机班风，更要抓先生的做人和安全，所以我从以下几点采取具体治理措施:、常规教育方面：三年级的先生，对于学校的日常生活和学习已经比较顺应，每一项规章制度对于他们来说也是比较相熟的。
但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多中央还需求班主任在日常生活中能有序的疏导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向先生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小先生守则》和《小先生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让先生知道什么行为是对的，什么是不对的，使先生养成良好的学习和生活习气。
并对体现不够好的先生，及时进行点拨、指点，增强教育。
2、在小学德育工作计划中重点阐明正当利用升旗仪式、班会，增强先生的德育教育。
经过国旗下讲话、主题班会，使先生懂得做人的道理，造就其爱国主义情感。
同时，让先生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充散发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强先生的荣誉感，使先生心中有别人、有集体。
如：对于先生的书写读的姿势，我将采用”谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与协助。
、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制订班规班纪，并制订相应的奖惩办法。
这样先生既感到风趣，又有动力，而且可以在不知不觉中恪守纪律。
因为是孩子们本人制订的，这样变被动的各种要求为自动的行为，有助于先生将文字内化为行为。