2012年高三备课组上学期复习计划表序号日期教学计划(测试范围)课时数
高三文科数学备课组第一学期工作计划(2011-2012)
高三数学(文科)备课组第一轮复习计划（11~12学年度）根据目前高考的改革方向和学校对本届高考备考工作的部署，结合学生的实际情况，制定如下复习计划：一、工作目标在第一轮复习过程中，要夯实基础，提高能力，在学生的薄弱环节要狠下功夫，重难点内容反复训练，注意培养学生的创新意识和综合能力；争取在2010年高考中尖子层和平均分都取得好成绩。
二、工作重点抓好常规教学工作的落实 , 是提高教学质量的根本保证。
除认真抓好学校制定的各项教学常规外 , 将重点做以下几方面工作：1 、坚持集体备课备课组每周集体备课至少一次以上，发挥群体优势，团结协作，形成合力，做到“五统一”：统一对考纲的理解，统一进度，统一单元教学重点和练习要求，统一大练习试题和限时训练试题，统一补充课本以外的内容。
在此基础上，逐步统一每一节课的授课模式及解决重点、突破难点的方法。
及时交换备课心得，取长补短，互促提高。
2 、立足课堂借鉴上届成功的教学经验, 结合本届学生的实际情况，立足课堂，提高课堂教学效率。
课堂教学坚持重点突出，摒弃面面俱到及所有知识平衡用力；坚持打好基础，摒弃追求高、深、难；3 、科学处理教学用题(1) 外来资料坚持“以我为主 , 为我所用”，科学地筛选习题进行考练，做到高效、优质、轻负。
练习的选编不盲目搬用外来资料和一成不变地沿袭以前自已的旧资料 , 结合学生实际，自编题目，注重挖掘、改编课本上的习题。
(2)多选择容易入手、源于课本、联系面广、加深理解、引伸拓广、解法多样、发展思维、培养能力、涉及应用等题。
(3)练习后统计、分析，试卷评讲时要讲审题、讲思路、讲规律、讲延伸、讲答题技巧、讲书写规范等。
4、练习安排（1）小练习的内容主要是近一周所复习的内容，题目主要源于课本。
（2）大练习的内容是近段时间所复习的重点内容和前面复习过的重点内容。
（3）试改班的辅导练习内容主要是近几年的高考题、模拟试题，以作业和形式练习。
（4）备课组成员工作安排：刘德凤、刘勇江负责大练习的出题工作，刘勇江负责大练习的试卷分析和错题整理工作；何燕醒、邹湘平、莫玉婷安顺序轮流负责小练习的出题工作，邹湘平负责小练习的试卷分析和错题整理工作，并及时将分析结果反馈给备课组的各位老师；刘德凤负责试改班辅导资料。
2012—2013年高三语文复习计划高三上学期第一轮复习
2012—2013年高三语文复习计划高三上学期第一轮复习2012—2013年高三语文复习计划高三上学期第一轮复习2013年高考的序幕已经拉开，作为新一届高三语文备课组，在总结上一届高三经验与成就的基础上，结合本届学生的实际情况，认真讨论研究，暂时制定备课组教学计划如下：第1周（9.3—9.9）复习必修一：现代文；及《劝学》《师说》《赤壁赋》《始得西山宴游记》文言文。
周末自主检测（一）90分钟以复习内容为主重点——文言文阅读。
辅助其他基础练习第2周（9.10—9.16）复习必修二：现代文；及《六国论》《阿房宫赋》《念奴娇-赤壁怀古》《永遇乐-京口北固亭怀古》文言文。
作文：结构周末自主检测（二）90分钟以复习内容为主重点——文言文阅读。
辅助其他基础练习第3周（9.17—9.23）复习必修三：现代文及《指南录后序》《五人墓碑记》《烛之武退秦师《谏太宗十思书》《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》文言文。
周末自主检测（三）90分钟以复习内容为主重点——文言文阅读。
辅助其他基础练习第4周（9.24—9.30）复习必修四：现代文；《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》《滕王阁序》《秋声赋》文言文及诗词。
作文：结构周末自主检测（四）90分钟以复习内容为主重点——文言文阅读。
辅助其他基础练习第5周（10.1—10.7）国庆假期假期作业：以综合试卷及作文组成（每天学习不少于2小时）复习必修五：《陈情表》《项脊轩志》《报任安书》《渔夫》《逍遥游》《兰亭集序》周末自主检测（五）90分钟以复习内容为主重点——文言文阅读。
辅助其他基础练习第6周（10.8—10.14）上周剩余内容作文：开头、结尾周末自主检测（六）90分钟以复习内容为主重点。
辅助其他基础练习第7周（10.15—10．21）语言规范与创新：字音、字形、标点、词语。
周末自主检测（七）90分钟以复习内容为主重点。
辅助其他基础练习第8周（10.22-10.28）语言规范与创新：病句、扩展语句、作文：开头、结尾周末自主检测（八）90分钟以复习内容为主重点。
师大附中2012届高三年级高考复习备考计划
2012届高三年级高考复习备考计划总目：一、全年级结束教材教学，全面转入高考复习的时限二、月考安排三、省、市统测四、每月纪事表五、各学科复习计划提要具体条目：一、全年级结束教材教学，全面转入高考复习的时限原则上各学科必须在2011年10月底以前完成课程教学，全面进入总复习。
二、月考安排。
（8次）第一次：9月29（周四）——30日（周五）第二次：10月21（周五）——22日（周六）第三次：11月25（周五）——26日（六）第四次：12月23（周五）——24日（周六）第五次：二月底。
第六次：三月底。
第七次：四月底。
第八次：五月二十日左右。
注：因一月份市统测，故本月不再进行月考。
253032126三、省、市统测。
初步决定参加省一、二次统测和市一、二、三次统测。
省统测时间大概在：2012年二月（一统）、2012年四月(二统)。
市统测时间为：2011年9月26——27日（一统）、2012年1月下旬（二统）、2012年4月下旬（三统）。
四、每月纪事表。
五、各学科复习计划提要：语文备课组一、高三复习备考的总体理念1、明晰要点、突出重点高三的教学重点就是组织学生复习备考，常言说：“学时一大片，用时一条线。
”针对考点的解题要领，我们能否把平时的教学内容加以整理，使之“一线穿珠”，在学生头脑中明晰化，是学生能否在考场中加以有效运用的关键。
怎样做到对解题要领明晰化呢？有两种途径：第一种是“纵向整理”，按照《考试说明》的顺序，逐一落实考查点相关的知能要点和解题要领。
第二种是“横向整理”，按照高考语文试卷的结构安排，逐一落实第道题的解题要领。
不论采取哪一种途径，目的都是要做到“心中有类型，脚下有路子”，从把握规律的角度来强化知能，争取考试的最大自觉性。
对解题要领明晰化的要求是：首先，对考查点要清楚。
其次，对题目的类型要清楚。
然后，对相应的解题要领要清楚。
举例来说，对“正确识记现代汉语的字形”，即考卷中的辨识词语中出现的错别字，要清楚考查常用常见字，重点考查同音字、形似字，解题时可以借助“以义定形”、“字形分析”或“以音定形”等方法。
高三数学教学进度计划表
高三数学教学进度计划表一、引言高三数学教学进度计划表是教师组织教学活动的关键工具，旨在确保教学内容得以有序、有效地传授。
该计划表不仅可以帮助教师对教学进度进行合理规划，还可以提高学生的学习效率。
本计划表将结合高三数学教学的实际情况，详细阐述各项教学内容及其时间安排。
二、教学目标1. 帮助学生掌握高中数学基础知识，包括函数、数列、几何等。
2. 提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的数学思维。
3. 帮助学生建立正确的数学观念，提高数学素养。
三、教学内容及时间安排第一阶段：XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日1. 复习函数、数列相关知识（8课时）2. 学习几何初步知识（4课时）3. 学习统计与概率相关知识（4课时）4. 阶段性测试（2课时）第二阶段：XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日1. 学习圆锥曲线的性质和应用（6课时）2. 学习导数及其应用（6课时）3. 学习数列的极限和数学归纳法（4课时）4. 阶段性测试（2课时）第三阶段：XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日1. 复习高中数学知识点，强化薄弱环节（6课时）2. 进行高考模拟试题练习（6课时）3. 学习高等数学初步知识（4课时）4. 阶段性测试（2课时）四、教学方法及措施1. 采用多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 定期进行课堂小测验和阶段性测试，以了解学生的学习情况并及时调整教学策略。
3. 加强与学生的沟通和交流，关注学生的学习状况和心理状态，及时给予指导和帮助。
4. 在教学过程中注重培养学生的独立思考能力和创新精神，提高学生的综合素质。
5. 在课后布置适量的作业和练习题，以帮助学生巩固所学知识和提高解题能力。
6. 鼓励学生参加数学竞赛和学术活动，拓展数学知识面和视野。
7. 对教学内容进行归纳和总结，形成完整的知识体系，帮助学生构建数学思维和方法论。
8. 加强与家长的沟通和交流，及时反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的成长和发展。
12-13学年度高三生物第一学期教学工作计划表、进度表
苏北中学2012－2013学年度 第一学期教学工作计划表高 三 级 生物生物 科 科任教师科任教师科任教师 刘建峰；许秀彦；蚁舜珍刘建峰；许秀彦；蚁舜珍 制订日期制订日期制订日期 2012.9 .1 2012.9 .1 单 元 （或章节） 教 学学 内内 容容教学目的 重点、难点 授课节数备 注 必修一必修一第4章23节至第6章通过对课本知识的重点讲解，结合教辅资料上的知识填空及例题讲解、习题练习，尽量做到夯实基础，培养学生的基本能力。
养学生的基本能力。
细胞代谢，增殖细胞代谢，增殖25 必修二必修二1-6章同上同上遗传规律，遗传的物质基础，变异及应用。
基础，变异及应用。
33 必修三必修三1-6章同上同上稳态，动物和人体生命活动调节，植物生命活动的调节，生态动的调节，生态27 选修一选修一五至六个专题五至六个专题通过简单的专题复习整合，使学生对现代生物科技有一个比较清晰的认识，对一些重点技术方法具备基本的判断能力。
的判断能力。
微生物培养专题；植物组培专题；酶专题；血红蛋白的分离专题；DNA 的粗提取和鉴定等。
等。
5 共90 注：教学进度表附后。
苏北中学2012－2013学年度第一学期教学进度表周次日期授课节数节数授课内容1 9月2日－8日5 1.必修一第1-4章复习综合讲评练共2节2.习题集学生问题集中讲评1节3.细胞代谢中的酶和A TP2节2 9月9日－15日3 1.细胞代谢中的酶和A TP1节；2.细胞呼吸1节10日教师节，14日、15日高三第一次阶段考试3 9月16日－22日5 1.细胞呼吸2节2.光合作用3节4 9月23日－29日5 1.细胞呼吸和光合作用综合复习3节2.细胞分裂2节5 9月30日－10月6日2 1.细胞分裂1节2.细胞分化1节30日中秋节，放假一天，国庆节放假3天6 10月7日－13日5 1.细胞衰老和凋亡、癌变2节2.必修一综合复习3节7 10月14日－20日4 必修二1.孟德尔的遗传实验和规律4节19日、20日高三第一次阶段考试日高三第一次阶段考试8 10月21日－27日4 减数分裂和受精作用4节校运会2天9 10月28日－11月3日5 基因在染色体上和伴性遗传（含遗传分析）5节10 11月4日－10日5 第1节DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质 第2节DNA分子的结构分子的结构 第3节DNA的复制的复制 第4节基因是有遗传效应的DNA片段片段 55节基础年级阶段（模块结业）复习考试基础年级阶段（模块结业）复习考试11 11月11日－17日5 第1节基因指导蛋白质的合成基因指导蛋白质的合成 第2节基因对性状的控制基因对性状的控制 3 3节基因突变等可遗传变异2节周次日期授课节数节数授课内容12 11月18日－24日5 1.人类遗传病2节2.育种3节13 11月25日－12月1日5 现代生物进化理论3节必修三内环境及稳态2节14 12月2日－8日5 动物与人体的三大调节之体液调节、神经调节5节15 12月9日－15日4 免疫调节2节动物生命活动调节综合复习2节14日、15日高三第三次阶段考试日高三第三次阶段考试16 12月16日－22日5 植物生命活动的调节5节17 12月23日－29日5 植物生命活动的调节2节种群综合复习3节18 12月30日－1月5日4 群落复习2节生态系统的结构2节元旦放假1天19 1月6日－12日5 生态系统的三大功能4节选修一综合复习1节20 1月13日－19日4 选修一综合复习4节高三级期末市统考（初定）、基础年级期末复习、基础年级期末复习 21 1月20日－26日0 期末复习考试期末复习考试22 1月27日－2月2日0 开始放寒假开始放寒假备注。
2012高三上语文教学计划
二十一 星期四 二十二 星期五 二十三 星期六 二十四 星期日
写作 文言文阅读训练 文言文必修3（一） 文言文必修3（二） 文言文阅读训练 阅读赏析
9.10 二十五 星期一 9.11 二十六 星期二 9.12 二十七 星期三 第4周 9.13 二十八 星期四 9.14 二十九 星期五 9.15 三十 9.16 八月 9.17 初二 9.18 初三 9.19 初四 第5周 9.20 初五 9.21 初六 9.22 初七 9.23 初八 9.24 初九 9.25 初十 9.26 十一 第6周 9.27 十二 9.28 十三 9.29 十四 9.30 十五 星期六 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
星期一 诗歌意象训练（一） 星期二 星期三 课本诗歌意象总结 训练（二）
10.10 二十五 10.11 二十六 10.12 二十七 10.13 二十八 10.14 二十九 此 阶 段 穿 插 文 言 文 默 写 教师节 10.15 九月 10.16 初二 10.17 初三 第9周 10.18 初四 10.19 初五 10.20 初六 10.21 初七 10.22 初八 10.23 初九 10.24 初十 第10周 10.25 十一 10.26 十二 10.27 十三
星期三 诗歌综合训练（一） 星期四 诗歌综合训练（二） 星期五 星期六 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 公休 写作 论述类文本阅读 训练一 训练二言文阅读训练 月考（二） 试卷讲评
11.4 11.5 11.6 11.7 第12周 11.8 11.9
11.10 二十七 国庆放假 中秋节 11.11 二十八
备注：各班课表不相同，任课老师会做适当调整
高三复习计划表
高三复习周计划（8月27日-----9月7日）
复习内容：
1、复习指南P75----P82 （名词性从句）
2、动词的不规则变化表记熟
3、完形填空（P102----P107 passage1---passage5)
4、阅读理解（P115-----P121 passage1---passage5)
5、词汇短语、典型句子课文的背诵
每天课业内容的检查方法：
1、小组内组长与组长的互查，每组组长检查小组成员
2、每天每组抽2-3名同学进行“天天清”，必须人人过关。
3、每三天抽出一节课时间进行一次复习测试，全体同学参加。
要求：
坚持当天的内容当天消化，不留疑问，不推延往后，善于总结、及时复习、坚持每天反复记忆。
给大家学习英语的建议：
1、多读，多背诵，耐心反复记忆所学过的内容
2、今日事，今日毕
3、坚持就是胜利
希望每一位同学都能跟上前进的步伐，勇往直前!!!
2012年8月26日。
高三详细复习计划表
高三详细复习计划表一、目标设定在高三这个关键的学习阶段，一个详细的复习计划是非常必要的。
一个好的复习计划能够帮助学生明确目标，合理分配时间，有序复习，提高学习效率。
下面是一份高三详细复习计划表，希望能对同学们的复习起到一定的指导作用。
二、时间安排1. 早晨（6:00-8:00）：- 早晨是大脑最为清醒的时刻，适合进行重要知识点的学习和理解。
- 建议安排每天早晨的时间来复习且模拟考试，加强对各科知识的掌握度。
2. 上午（8:00-12:00）：- 上午一般是学校正式的课程时间，按照学校的课程表进行学习。
- 在课堂上要认真听讲，做好笔记，课后及时复习。
3. 午饭后（14:00-16:00）：- 下午属于较为疲倦的时刻，适合进行一些概念性的记忆和背诵工作。
- 针对不同科目，可以将课本知识点、公式、定义等进行背诵。
4. 晚自习（19:00-21:30）：- 晚自习时段是高中生复习的主要时间段，要安排较为重要的学科进行复习。
- 适当休息时间，保持良好的复习状态。
5. 晚间（21:30-22:30）：- 晚间时间适合进行轻松的阅读、写作练习或者做一些思维启发的题目。
- 可以读一些名人传记、优秀作文，或者进行一些开放性的思考。
三、复习内容安排1. 主科目复习：- 语文：每天练习阅读理解、写作和作文。
注意积累优秀的句子和写作素材。
- 数学：重点复习高考命题的热点知识点、解题技巧和题型。
进行大量习题训练。
- 英语：背诵重要的考点单词和短语，阅读理解的做题技巧，并进行听力练习。
2. 辅助科目复习：- 物理、化学、生物：注意重难点的理解和记忆，做好实验和题目的联系。
- 历史、地理、政治：整理重要知识点，注意历史事件的时间和人物关系。
- 选修科目：根据个人喜好和高考分数分布，有针对性地进行复习。
3. 模拟考试：- 定期进行各科目的模拟考试，尽量模拟出高考考试的环境和时间。
- 对于考试中出现的问题和误区进行分析，及时调整复习计划。
2012届高三备考复习计划
2012届高三备考复习计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！一、年级情况分析全年级有7个班，一个民族班和6个汉族班(其中有2个文科班).汉语班：2012届共有146名学生，其中计划内学生共123人，占全体考生的84.25%，计划外学生23人，占15.75%。
维语班：共有11人，计划外学生4人，占36.36%。
从学生情况看，整体比较稳定，大部分学生学习比较主动努力，通过假期补课，学习态度比以前有了很大的提高，但整个年级的各科成绩与其他学校相比还是存在一定的差距。
另外，部分学生的学习习惯、学习态度、学习目标不明确，缺少学习动力，学习成绩不理想;这部分学生对其他同学有一定影响。
从教师情况看，大多数教师教育教学工作积极主动，认真敬业，相当部分教师水平高，能力强，教学经验丰富。
班主任队伍稳定，年级没有分快慢班大家对年级的学生情况熟悉，在班级的建设中这是有利的因素。
整个年级的教师老中青分布合理，整个教师群体有朝气、精力充沛，在运用新的教学手段、教学工具方面能力比较强，但也有老师是第一次担任高三年级的教学工作，所以如何在老教师的带动下，使这些年轻人尽快成熟，尽快成为教学能手，是本年级工作取得好成绩的重要环节。
二、奋斗目标（见附件1）三、总体要求和工作思路德育工作与学生管理方面1.抓好日常管理工作，培养学生良好的行为习惯，提高学生文明素质。
高三不是特殊年级，应是高一、高二的榜样,丝毫不能放松抓常规管理(仪容仪表、纪律、考勤、卫生、两操、安全等方面)，而且更要下功夫，营造浓厚的学习氛围，创建和谐班集体。
良好的班风，学风是胜利的保证。
全体师生都应高度重视班风、学风建设。
应加强对学生的正确引导，充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用，切实搞好班风、学风建设。
良好的班风要求：树正气，以讲政治、讲纪律、讲学习为德;以关心集体、团结友爱、互帮互助为乐;以积极向上，勤奋努力，成绩优良为荣。
2011-2012学年度高三数学复习计划
2011-2012学年度高三数学复习备考计划文、理数学由于2012届高三是我们上砂中学的第一届，我们也是年轻老师，所以我们没什么备考经验。
我们和几个兄弟学校的高三老师交流经验之后，根据我们学生的实际情况，做出如下的备考的具体措施：第一阶段时间：2011.9月初到2012.3月揭阳一摸前在这一阶段，我们利用复习资料《金榜夺冠》进行章节复习，站在更高的角度，对旧知识产生全新认识。
以章节为单位，把以往新课学习中零碎的、散乱的知识点横纵向联系串联起来，并将它们系统化、综合化，侧重在各个知识点之间的融会贯通。
主要有以下几个方面：1.立足课本，迅速激活已学过的各个知识点。
首先针对学过的概念，要求学生用自己的语言下一个定义，再和书上的定义进行比较，以加深对其的了解。
其次要求学生把书上的例题、习题再做一遍，这对我们面上高中的学生非常重要，因为很多数学高考题就是由这些题目演变而来的。
2.经常对使用最频繁的知识点总结，研究重点知识所在章节，并了解各章节在课本中的地位和作用。
例如函数，导数，数列，不等式，圆锥曲线等。
3.老师在第一轮的复习过程中，章节知识复习要求学生跟着老师步骤，把《金榜夺冠》复习资料的习题以及课时作业要做熟练，并且尽量争取吃透每一道题目，总结一些解题技巧以及数学思想方法。
每一两周进行一次综合试题的测试，每一个月一次综合试题月考。
这样可以让学生更早的接触高考题型，以及防止出现复习到后面就忘了前面已经复习过的知识这种情况。
还可以刺激一些数学比较好的同学加快复习步伐走到老师前面。
第二阶段时间：2012.3到2012.5月中旬在这一阶段，我们将以“数学思想方法”“解题策略”和“应试技巧”为主线进行第二轮专题复习，主要是一些重点章节知识点的重点训练以及一些常用数学方法以及解题技巧、策略的提炼。
综合试题的高考模拟训练和备考各大型考试。
要在这一阶段得到提高，应做到：1.注重技巧。
注意用一些解题的特殊方法，特殊技巧，以提高解题速度和应对策略。
高三语文 我的2012年一轮复习进度计划初稿 精品
2012年高三十四班语文复习计划语文组郑洪玲一、复习指导思想：认真落实《新课程标准》的要求，透彻把握《考试说明》的精神，全面提高学生的语文素养。
具体如下：1、新课改的精神。
2、语文考纲要求。
二、复习理念：厚实积累，拓展视野，培养技巧，钻研方法，提高素养，精益求精。
三、复习安排：1、复习时间：2011年8月——2011年12月2、复习内容：在五个专题复习中穿插基础知识归纳总结。
专题：社科文、文言文、诗歌鉴赏、作文、语言文字运用。
积累：文言知识积累、古诗知识积累、成语病句积累、作文素材积累。
四、复习原则：1、阶段性和层次性：要一项一项复习，一项一项落实，一项一项训练，最后穿成串，连成线，达到系统化。
要引导学生关注限时作业、日过关和周测试中丢分的题，分析失误原因，及时查漏补缺，加深理解的过程。
2、针对性和灵活性：每个专题之前都要进行诊断测试，找出班级的主要问题，针对这些问题设计专题复习的内容。
根据班级情况设计作业和周测内容。
并根据学生的状态灵活调整节节奏和内容。
五、具体要求：1、语言知识和语言表达：语言知识的备考有两点很关键——积累和留心。
在平时要多留心一些易混易错词语的读音、字形，把它们积累下来。
一要常备工具书，随时查阅；二要准备积累本，将常见易错字、成语、病句、默写有计划地抄写下来；三要准备错题本，将每次考试中自己做错的相关试题整理出来，时常翻阅，加强记忆，避免重复错误。
分析近两年各地高考语言运用的考查形式，从理性角度吃透各种题型的要求和应该注意的问题，并特别注意新题型的导向作用。
在此基础上指导学生对各种类型的语言表达题进行全面训练。
2、古诗文阅读：（1）文言文：主要检测通过课内的学习把知识迁移到阅读课外浅易文言文的能力。
文言文阅读试题与课本结合紧密，因此，必须扎扎实实地学好课本。
文言文翻译要注重落实，尤其是关键词语要落实。
在文言文复习中，必须以文言文翻译为重点。
文言实词的复习要重视推断训练，坚持字不离词，词不离句，学会推断词义、语境分析、结构分析、猜读、形训等技巧；评讲时，不仅要讲清楚“是什么意思”，更要给学生示范“怎样推断实词词义”。
2012-2013高三化学复习计划
应届化学备课组计划一、基本情况1、任课教师：樊琰担任（1）、（3）班教学工作任（3）班班主任，马福海担任（2）、（4）搬家学工作，李东红担任（5）班教学工作及班主任2、班级介绍：2013届高三（1）、（2）、（3）、（4）、（5）班为理科班，其中（1）、（2）班为快班，（3）、（4）、（5）班为普通班。
3、学情分析：本届学生化学中考成绩在全县处于下流水平，大部分学生化学基础知识不扎实，尤其普通班学生对化学的学习方法还不能较好地掌握，答题不规范，理解运用能力较差。
加之我们教学经验不足，肩负着重大的责任。
虽然教学工作量大，任务重，但我们坚信将在学校、年级组和高中化学教研组的指导下，努力做好教育教学工作，提高学生的综合素质，为2013年我校高考再取得优异成绩做出贡献。
二、指导思想高三化学教学的最终目的是面向高考，平时一切教学活动都必须围绕高考备考展开，重基础，强能力是平时一直重视的方向。
复习的指导思想是——基础能力过关：以章节进行单元复习、训练，夯实基础，使学生对教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律有清晰的认识。
在一轮复习中要重视课本、回归教材，充分发挥课本的主导作用，弄清每个章节的知识考点及要求、基本规律，以及本章节内容和前章节内容的关联。
在教学上要坚持基础性、系统性、全面性、整体性、层次性的原则，在构建学科知识体系的同时，兼顾能力渗透。
讲要突出重点，抓住关键，突破难点，练要讲求效果克服简单重复。
做到精讲精练，培养学生的应试能力。
三、备考策略：一轮复习(2012年8月初----------2013年3月中旬)重视课本、夯实基础：本轮复习包括四个模块（必修1、必修2、选修4、选修5）教学，可划作四大块内容：1、元素化合物（50%）；2、化学反应原理（20%）；3、有机化学（18%）；4、实验（12%）。
主导思想：1、基础能力过关，以章节进行单元复习、训练，夯实基础，使学生对教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律有清晰的认识。
2011-2012高三数学备课组第一学期工作计划
2011-2012高三数学备课组第一学期工作计划指导思想：本学期我们高三数学备课组将齐心协力、群策群力做好数学教学工作，争取出色完成高三数学教学任务，实现校长室提出2012届二本达线超三百宏伟目标，努力使数学在学生高考成绩总分中占据重要位置，特别是艺术班应该占据学生高考成绩的半片江山，努力使各位老师脑袋和口袋都能鼓起来。
具体安排：第一周：续高二复习做综合卷，复习集合、函数概念与基本初等函数Ⅰ、常用逻辑用语、主要是集合及其表示、子集、交集、并集、补集、常用逻辑用语、函数的概念、函数的基本性质、指数与对数、指数函数的图象与性质、对数函数的图象与性质、幂函数、函数与方程、函数模型及其应用；一次周练；一次公开课和评课；一次集体备课；上交各类计划；学案及教辅用书全部到位。
第二周：三角函数复习，主要是三角函数的概念、同角三角函数的基本关系式、正弦函数、余弦函数的诱导公式、正弦函数、余弦函数、正切函数的图象与性质、函数)sin(ϕω+=x A y 的图象与性质；一次周练；一次公开课和评课；一次集体备课。
第三周：三角函数复习，主要是两角和（差）的正弦、余弦及正切、二倍角的正弦、余弦及正切、积化和差、和差化积及半角公式；一次周练；一次公开课和评课；一次集体备课。
第四周：三角函数复习，主要是正弦定理、余弦定理及其应用、平面向量的概念、平面向量的加法、减法及数乘运算。
第五周：平面向量复习，主要是平面向量的坐标表示、平面向量的数量积、平面向量的平行与垂直、平面向量的应用；一次周练；一次公开课和评课；一次集体备课； 9月份教案、作业、听课笔记、学习笔记检查。
第六周：可能月考；一次周练；一次公开课和评课；一次集体备课；数列复习，主要是数列的概念。
第七周：数列复习，主要是等差数列、等比数列；一次周练；一次公开课和评课；一次集体备课。
第八周：数列复习，主要是可化为等差数列、等比数列的数列通项与求和问题；一次周练；一次公开课和评课；一次集体备课。
2012届高三备考方案
高桥中学2012届高三复习备考方案为了在2012年高考中取得良好的成绩，着力打造和谐的教师队伍，坚持以质量为中心，强化过程管理，不断提高教育和教学水平，形成全员抓高考的复习备考氛围，做到轻负高效，提高备考的针对性和实效性，特制定本计划。
一、指导思想：高三年级紧紧围绕“以人为本，激发潜能”的教育理念，坚持以德育为首，稳定思想，营造氛围，注重研究反思，增强德育工作的针对性和实效性。
在教学工作中要求全体成员明确目标，夯实基础，紧赶进度，抓好高考学科的新授与复习工作，争取时间上的主动权，把常规管理与复习备考有机地结合起来，全面提高教育教学质量，树立强烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，尽最大努力使我校明年高考实现新跨越。
二、2012年高考目标：重点上线人数保持稳定，力争有所突破；努力完成学校下达的达本科线50人的目标任务。
为了完成目标任务，现将年级组内的奋斗目标分解到各班，望各班在具体的教育教学工作中抓紧落实。
我们坚信：困难再大也没有人的决心大，矛盾再多也没有人的办法多。
只要深化教学改革，激发教学动力，提高教学效率，我们一定能够实现预定的高考目标。
三、主要工作：（一）、质量的提高一靠一支过硬的教师队伍，二靠积极向上的学生群体。
为提高备考的针对性，要大力加强复习备考研究，认真探究新考试动向，稳妥抓好复习备考专项研修，提高复习备考的针对性，特别要克服备课中存在的肤浅和表面化倾向，开展高三教师复习备考专项技能培训与考核；通过目标牵引、强化合作意识，达标意识和集体意识，对教师而言，做到以下几点：1、真正落实集体备课机制，做到典型例题，人人共享，形成每周一次的集体备课讨论和商讨机制。
2、强化过程管理，落实每月一次的教学常规检查，并及时发现问题，积极整改。
3、强化目标意识，举行每月一次的科任教师和班主任老师会议，落实高考目标。
4、强化阶段性复习质量的管理，做好月考小结与质量反馈。
5、备考资料逐渐走向校本化，每位教师一月之内必须独立完成1-2套高考试题，努力提高解题能力和复习备考的指导能力。
2012届高三(6)班备考计划
2012届高三（6）班备考计划黄勇关键词：理科生体育高考生协调与维稳引言：高三（6）班可谓一个联合班级，从高二分班29人全部男生班，到现在增至37人班，其中三个女生，34个男生，包括一个韩国生。
他们的文化基础个体差别很大，偏科学生也很大。
需要关注不同的层次的学生，对每个学生都要不同的方法对待。
一.指导思想为促进学生的全面健康发展，以我校的德育工作和教学工作有机结合，有计划、有组织的开展并落到实处；在坚持以学生为本，以理想信念、责任教育为核心，以树立学生正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础的总原则下，使学生具有良好的道德品质和文明行为，具有诚实、正直、自尊、自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断力及自我教育能力.二、日常工作积极做好日常的学校工作安排，加强早读、晚自修的监管工作，与科任老师交流，确保早读质量，班级日常卫生工作、眼保健操管理；这成为学生消化知识，提高学习成绩保证。
班级卫生工作、眼保健操等方面：由班干部安排与督促值日生，每天早上一扫，下午一扫，每周一大清洁。
遇到不做劳动或做的质量不好的学生，及时教育。
班干部是班级的核心，是班主任的好助手，认真的观察与选拔班委会、团支委。
对班长、劳动委员、文娱委员、考勤员、团支书等进行了培训，各尽其能，分工合作，做好墙报与班课团课等活动，确保正常的学习环境与良好的班风.三、高三(6)班学习成绩表现：1、上学期全班通过政治、历史、地理三科水平测试三．学习方面分三步做1. 爱学文化知识学生对待从高三暑假上课情况来看：上课学习较认真的学生有何振华、陈庆樟、黎志权、江俊杰、黎灿辉、钟耿强、吴伟、陈伟杰、黎国钊、何奕彬、谢秀平、刘德聪、周洪鑫、黄国栋、饶炜、刘杰钊、梁锡聪、张琨、庄卓新、龚志恒；20个人左右，针对有学习有兴趣的学生，以鼓励为主，多与科任老师交流，了解情况，为科任教师提供帮助。
同时，与学生个别谈话，与家长沟通，配合教育跟踪。
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4
第十四周
11月30日—12月5日
第三章有机化合物（带选修5）
4
第十五周
12月7日—12日
第三章有机化合物（带选修5）
4
第十六周
12月14日—19日
第四章化学与自然资源的开发利用（带选修2）
4
第十七周
12月21日—26日
第三次（毕业考试）
4
第十八周
12月28日—09年1月2日
3月15日~20日
Ⅱ基本理论
§2—1物质结构、周期律（2）
§2—2化学反应速率、化学平衡（2）
第四周
3月22日~27日
§2—3电解质溶液（2）习题课（1）
Ⅲ常见无机物及其应用
§3—1常见金属元素（1）
晚课及周六课为习题课
第五周
3月29日~4月3日
§3—2常见非金属元素（1）
习题课（2）
Ⅳ常见有机物及其应用（1）
2012年高三备课组上学期复习计划表
学科化学备课组长秋天
序号
日期
教学计划（测试范围）
课时数
假期
09年7月19日—31日
期末考试试卷分析
必修1第一章从实验学化学
10
假期
8月16日—29日
第二章化学物质及其变化
第三章金属及其化合物
10
第一周
8月31日—9月5日
第四章非金属及其化合物
4
第二周
9月7日—12日
周六课无
4月3、4日放假
第六周
4月5日~10日
Ⅳ常见有机物及其应用（3）
习题课（1）
第七周
4月12日~17日
Ⅴ化学实验（4）
第八周
4月19日~24日
选择题专练（4）
第三轮复习
第九周
4月26日~5月1日
无机框图题及信息迁移题专练（4）
第十周
5月3日~5月8日
综合填空题专练（4）
周六课无
5月1、2日放假
4
第八周
10月19日—24日
第二章化学反应与能量（带选修4）
4
第九周
10月26日—31日十周
11月2日—7日
第二章化学反应与能量（带选修4）
4
第十一周
11月9日—14日
第二次（期中测试）
4
第十二周
11月16日—21日
第三章有机化合物（带选修5）
4
第十三周
11月23日—28日
第四章化学与自然资源的开发利用（带选修2）
4
第十九周
1月4日—9日
第四章化学与自然资源的开发利用（带选修2）
4
第二十周
1月11日—16日
第二轮复习开始
4
第二十一周
1月18日—23日
第四次（联考）
4
假期
1月25日—30日
第二轮复习
5
假期
2月1日—6日
第二轮复习
5
10届高三备课组下学期复习计划表
学科化学
周次
计划进度
单元测验计划
备注
第一周
3月1日~6日
Ⅰ基本概念
§1—1物质组成、性质和分类（3）
§1—2化学用语及常用物理量（1）
5日、6日东北三省三校一模测试
周六课无
第二周
3月8日~13日
§1—2化学用语及常用物理量（1）
§1—3化学反应与能量（2）
§1—4溶液（1）
每周做38套的2套模拟题进行训练
第三周
第一次（期初测试）
4
第三周
9月14日—19日
第四章非金属及其化合物
4
第四周
9月21日—26日
必修2第一章物质结构元素周期律（带选修3）
4
第五周
9月28日—10月3日
第一章物质结构元素周期律（带选修3）
4
第六周
10月5日—10日
第一章物质结构元素周期律（带选修3）
4
第七周
10月12日—17日
第二章化学反应与能量（带选修4）
6月7、8日高考
2011年7月3日
第十一周
5月10日~15日
实验题专练（4）
配合模拟训练
第十二周
5月17日~22日
选修模块专练（4）
第十三周
5月24日~29日
选修模块专练（4）
第十四周
5月31日~6月5日
第四轮要求学生重新阅读教材：背诵、复述基础知识、基本技能、重要习题及解法、强化记忆、巩固，作好最后备考工作。
第四轮复习
第十五周
6月7日~12日