装系统教学
项目1安装与基本配置Red Hat Enterprise Linux 8[5页]
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《Linux操作系统及应用》电子教案程设计Linux由于其开源、稳定的性能而越来越受到用户的欢迎，本书的核心内容是Red HatEnterprise Linux 8操作系统的安装、配置与使用。
本项目将主要介绍安装与基本配置Red Hat Enterprise Linux 8的相关知识和基本技能。
通过该项目的学习，学生将达到以下职业能力目标和要求。
二、项目任务1、安装与配置VM虚拟机2、安装Red Hat Enterprise Linux 83、重置root管理员密码4、systemd初始化进程启动shell三、项目理论目标分析1、分析知识目标2、分析技能目标讲授5’讲解示范（E）模仿练习（E）一、课堂讲解安装与配置VM虚拟机二、操作示范1、演示安装的过程，并讲解注意事项2、VM虚拟机3种可选的网络模式，分别为桥接模式、NA T模式与仅主机模式。
桥接模式：相当于在物理主机与虚拟机网卡之间架设了一座桥梁，从而可以通过物理主机的网卡访问外网。
NAT模式：让VM虚拟机的网络服务发挥路由器的作用，使得通过虚拟机软件模拟的主机可以通过物理主机访问外网。
在真机中，NAT虚拟机网卡对应的物理网卡是VMnet8。
仅主机模式：仅让虚拟机内的主机与物理主机通信，不能访问外网。
在真机中，仅主机模式模拟网卡对应的物理网卡是VMnet1。
讲授案例分析15’三、模仿练习1、学生上机安装VM和配置。
学生实践讲解示范（E）模仿练习（E）一、课堂讲解安装Red Hat Enterprise Linux 8二、操作示范讲解安装步骤，重点是分区的划分部分在分区之前，首先规划分区，以100GB硬盘为例，做如下规划。
/boot分区大小为500MB。
/boot/efi分区大小为500MB“/”分区大小为10GB/home分区大小为8GB。
swap分区大小为4GB。
/usr分区大小为8GB。
/var分区大小为8GB。
/tmp分区大小为1GB。
Windows操作系统教学教案
Windows操作系统教学教案第一章：Windows操作系统简介1.1 课程目标了解Windows操作系统的起源和发展历程掌握Windows操作系统的特点和基本功能1.2 教学内容Windows操作系统的起源和发展历程Windows操作系统的特点和优势Windows操作系统的应用领域1.3 教学方法讲授法：讲解Windows操作系统的起源和发展历程，特点和优势互动法：引导学生提问和讨论Windows操作系统的应用领域1.4 教学资源投影仪：用于展示Windows操作系统的图片和视频计算机：用于演示Windows操作系统的功能1.5 教学步骤1.5.1 导入通过展示Windows操作系统的图片和视频，引起学生的兴趣1.5.2 新课导入讲解Windows操作系统的起源和发展历程介绍Windows操作系统的特点和优势1.5.3 案例分析通过实例展示Windows操作系统的应用领域1.5.4 学生实践引导学生亲自操作计算机，体验Windows操作系统的功能鼓励学生提问和讨论，解答学生的疑问第二章：Windows操作系统的安装与启动2.1 课程目标学会Windows操作系统的安装方法和步骤熟悉Windows操作系统的启动和退出过程2.2 教学内容Windows操作系统的安装方法和步骤Windows操作系统的启动和退出过程2.3 教学方法演示法：演示Windows操作系统的安装方法和步骤指导法：引导学生操作计算机，安装Windows操作系统2.4 教学资源计算机：用于演示Windows操作系统的安装过程投影仪：用于展示Windows操作系统的安装步骤2.5 教学步骤2.5.1 导入通过展示Windows操作系统的启动过程，引起学生的兴趣2.5.2 新课导入讲解Windows操作系统的安装方法和步骤介绍Windows操作系统的启动和退出过程2.5.3 演示与讲解演示Windows操作系统的安装过程讲解安装步骤和注意事项2.5.4 学生实践引导学生亲自操作计算机，安装Windows操作系统鼓励学生提问和讨论，解答学生的疑问第三章：Windows操作系统的界面与基本操作3.1 课程目标熟悉Windows操作系统的界面布局掌握Windows操作系统的基本操作方法3.2 教学内容Windows操作系统的界面布局Windows操作系统的基本操作方法3.3 教学方法演示法：演示Windows操作系统的界面布局和基本操作指导法：引导学生操作计算机，掌握基本操作方法3.4 教学资源计算机：用于演示Windows操作系统的界面和操作投影仪：用于展示Windows操作系统的界面和操作步骤3.5 教学步骤3.5.1 导入通过展示Windows操作系统的界面，引起学生的兴趣3.5.2 新课导入讲解Windows操作系统的界面布局介绍Windows操作系统的基本操作方法3.5.3 演示与讲解演示Windows操作系统的界面布局和基本操作讲解操作步骤和注意事项3.5.4 学生实践引导学生亲自操作计算机，熟悉Windows操作系统的界面和基本操作鼓励学生提问和讨论，解答学生的疑问第四章：Windows操作系统的高级功能4.1 课程目标了解Windows操作系统的高级功能学会使用Windows操作系统的高级功能4.2 教学内容Windows操作系统的高级功能Windows操作系统高级功能的应用4.3 教学方法演示法：演示Windows操作系统的高级功能指导法：引导学生操作计算机，使用高级功能4.4 教学资源计算机：用于演示Windows操作系统的高级功能投影仪：用于展示Windows操作系统的高级功能步骤4.5 教学步骤4.5.1 导入通过展示Windows操作系统的高级功能，引起学生的兴趣4.5.2 新课导入讲解Windows操作系统的高级功能介绍Windows操作系统高级功能的应用4.5.3 演示与讲解演示Windows操作系统的高级功能讲解操作步骤第六章：文件管理6.1 课程目标学会在Windows操作系统中进行文件管理熟悉文件夹和文件的基本操作6.2 教学内容文件管理的基本概念文件夹和文件的基本操作6.3 教学方法演示法：演示文件夹和文件的基本操作指导法：引导学生操作计算机，进行文件管理6.4 教学资源计算机：用于演示文件管理操作投影仪：用于展示文件管理步骤6.5 教学步骤6.5.1 导入通过展示文件夹和文件，引起学生的兴趣6.5.2 新课导入讲解文件管理的基本概念介绍文件夹和文件的基本操作6.5.3 演示与讲解演示文件夹和文件的基本操作讲解操作步骤和注意事项6.5.4 学生实践引导学生亲自操作计算机，进行文件管理鼓励学生提问和讨论，解答学生的疑问第七章：应用程序的使用7.1 课程目标学会在Windows操作系统中使用应用程序熟悉常用应用程序的基本操作7.2 教学内容应用程序的基本概念常用应用程序的基本操作7.3 教学方法演示法：演示常用应用程序的操作指导法：引导学生操作计算机，使用应用程序7.4 教学资源计算机：用于演示应用程序操作投影仪：用于展示应用程序步骤7.5 教学步骤7.5.1 导入通过展示常用应用程序，引起学生的兴趣7.5.2 新课导入讲解应用程序的基本概念介绍常用应用程序的基本操作7.5.3 演示与讲解演示常用应用程序的操作讲解操作步骤和注意事项7.5.4 学生实践引导学生亲自操作计算机，使用应用程序鼓励学生提问和讨论，解答学生的疑问第八章：系统设置与优化8.1 课程目标学会在Windows操作系统中进行系统设置熟悉系统优化方法8.2 教学内容系统设置的基本概念系统优化的方法和技巧8.3 教学方法演示法：演示系统设置和优化的方法指导法：引导学生操作计算机，进行系统设置和优化8.4 教学资源计算机：用于演示系统设置和优化操作投影仪：用于展示系统设置和优化步骤8.5 教学步骤8.5.1 导入通过展示系统设置和优化，引起学生的兴趣8.5.2 新课导入讲解系统设置的基本概念介绍系统优化的方法和技巧8.5.3 演示与讲解演示系统设置和优化的方法讲解操作步骤和注意事项8.5.4 学生实践引导学生亲自操作计算机，进行系统设置和优化鼓励学生提问和讨论，解答学生的疑问第九章：网络安全与维护9.1 课程目标了解Windows操作系统的网络安全知识学会维护Windows操作系统的安全9.2 教学内容网络安全的基本概念Windows操作系统的安全维护方法9.3 教学方法讲授法：讲解网络安全的基本概念演示法：演示Windows操作系统的安全维护方法9.4 教学资源计算机：用于演示网络安全维护操作投影仪：用于展示网络安全维护步骤9.5 教学步骤9.5.1 导入通过展示网络安全问题，引起学生的兴趣9.5.2 新课导入讲解网络安全的基本概念介绍Windows操作系统的安全维护方法9.5.3 演示与讲解演示Windows操作系统的安全维护方法讲解操作步骤和注意事项9.5.4 学生实践引导学生亲自操作计算机，进行网络安全维护鼓励学生提问和讨论，解答学生的疑问第十章：Windows操作系统的故障排除10.1重点和难点解析1. 第一章至第四章中关于Windows操作系统的起源、发展、特点、安装、启动和界面的内容是基础知识的介绍，对于学生来说是陌生的，需要重点关注。
智慧教室安装系统设计方案
智慧教室安装系统设计方案一、需求分析智慧教室安装系统设计方案的首要任务是对需求进行全面分析，包括教育教学需求、管理需求和技术需求。
1. 教育教学需求智慧教室的设计方案需要满足教育教学的需求，包括：- 多媒体教学：提供投影设备和音响设备，支持多种多媒体教学资源的播放，包括文档、图片、视频等。
- 远程教学：支持远程教学和远程会议功能，教师和学生可以通过网络进行实时互动和交流。
- 实时评价：提供学生答题器和互动白板等工具，支持实时评价和互动式教学。
- 数据分析：采集和整理学生的学习数据，提供数据分析功能，为教学提供数据支持。
2. 管理需求智慧教室的设计方案还需要满足管理需求，包括：- 实时监控：安装摄像头和监控设备，实时监控教室内的情况，为管理者提供实时数据支持。
- 故障报警：安装报警设备，实时监测教室设备的运行状态，发现异常情况及时报警。
- 设备管理：提供统一的管理平台，对教室设备进行集中管理，包括设备状态监控、设备维护等。
3. 技术需求智慧教室的设计方案还需要满足相关技术要求，包括：- 网络环境：需要搭建稳定可靠的网络环境，保证设备的正常运行和互联互通。
- 设备选型：选用适合教室规模和需求的设备，包括投影设备、音响设备、摄像头等。
- 系统集成：选用适合的系统集成方案，实现各个设备的协调工作。
二、系统设计基于需求分析的结果，智慧教室安装系统的设计包括以下几个方面：1. 网络环境建立稳定可靠的网络环境，包括有线和无线网络。
可以根据教室规模和需求选择合适的网络设备，如交换机、路由器、无线接入点等。
2. 多媒体教学设备根据教学需要，选购合适的多媒体教学设备，包括投影设备、音响设备等。
建议选择支持高清投影和音效的设备，以提供更好的教学效果。
3. 远程教学设备配备远程教学设备，包括摄像头和视频会议设备。
可以选择高清摄像头和语音回传设备，以实现教师和学生的实时互动和交流。
4. 实时评价设备配置学生答题器和互动白板等设备，实现实时评价和互动式教学。
教案1 安装Linux操作系统[3页]
![教案1 安装Linux操作系统[3页]](https://img.taocdn.com/s3/m/39b964fb250c844769eae009581b6bd97e19bc54.png)
课程名称Linux系统管理及应用项目式教程课次 1 项目名称安装Linux操作系统课时2学时教学内容1．Linux的由来及发展趋势；2．Linux的内核组成。
3．Red Hat Enterprise Linux 7.4安装。
教学目标1．了解Linux的由来。
2．了解Linux内核的组成。
教学重点1．Linux的内核组成。
2．Red Hat Enterprise Linux7.4安装。
教学难点1．Linux的内核组成。
2．Red Hat Enterprise Linux 7.4安装。
教学活动及主要环节学生活动课程思政一、（10分钟）1、自我介绍一下，认识一下学生，与学生讨论一下学习兴趣、考核方法等；（1）有同学使用过Linux么（任何版本）？（2）Linux与Windows系统相比，有什么感觉？（3）如何安装呢（本地or虚拟机）？课程考核要求（过程性考核）：（1）平时成绩（点名、课堂表现、作业）（2）实验报告（当堂检查、期末收齐）2、介绍课程内容及Linux在当前的应用范围和前景；3、对照课本目录，让大家熟悉我们的教材，以及哪几章是重点内容二、由当前Linux市场前景导入（5分钟）导入：虽然windows在PC机领域占有举足轻重的地位，但是在服务器领域windows系统有它自身的缺点，由此引入Linux。
列举学生所做题目及过程等内容：1）安装虚拟机VMware；2）光盘镜像的相关知识；3）安装Linux7.4：字符安装和图形化安装方法的区别开学第一课引入：（1）Linux这门课程对应的岗位要求和技能要求，目的在于引导学生在开学就建立合适的目标。
（2）安装Linux系统的过程中遇到的问题，引导学生讨论，互帮互助，鼓励学生逐步养成独立解决问题的态度和能力，培养学生精益求精的工作态度。
（3）2020年12月8日，CentOS项目团队宣布，CentOS 8近期将停止维护（以前为2029年截止），而CentOS 7也将于2024年6月30日停止维护，且不会再发行CentOS 9及以后的版本。
最新WIN7操作系统教案
最新WIN7操作系统教案一、教学目标1、让学生了解 Windows 7 操作系统的基本概念和特点。
2、使学生掌握 Windows 7 操作系统的安装和基本设置方法。
3、教会学生熟练使用 Windows 7 操作系统的常用功能，如文件管理、系统设置、网络连接等。
4、培养学生解决 Windows 7 操作系统常见问题的能力。
二、教学重难点1、重点Windows 7 操作系统的安装步骤和注意事项。
文件和文件夹的管理操作，包括创建、复制、移动、删除、重命名等。
系统设置，如桌面个性化、屏幕分辨率调整、电源管理等。
网络连接的设置和使用，包括无线网络和有线网络。
2、难点理解 Windows 7 操作系统的系统架构和工作原理。
解决 Windows 7 操作系统中的故障和错误，如驱动程序问题、系统崩溃等。
三、教学方法1、讲授法：讲解 Windows 7 操作系统的基本概念和操作方法。
2、演示法：通过实际操作演示，让学生直观地了解系统的功能和操作流程。
3、实践法：让学生自己动手操作，加深对所学知识的理解和掌握。
四、教学准备1、计算机教室，安装有 Windows 7 操作系统的计算机。
2、投影仪和屏幕，用于演示操作过程。
3、相关的教学课件和资料。
五、教学过程1、导入提问学生对计算机操作系统的了解程度，引导学生思考操作系统的作用。
介绍 Windows 7 操作系统的广泛应用和优势，激发学生的学习兴趣。
2、 Windows 7 操作系统概述讲解 Windows 7 操作系统的版本，如家庭普通版、家庭高级版、专业版、旗舰版等。
介绍 Windows 7 操作系统的界面特点，如任务栏、开始菜单、窗口等。
强调 Windows 7 操作系统的稳定性、安全性和易用性。
3、 Windows 7 操作系统的安装讲解安装 Windows 7 操作系统的硬件要求，如处理器、内存、硬盘空间等。
介绍 Windows 7 操作系统的安装方法，包括光盘安装、U盘安装等。
Dellr730服务器操作系统安装教学教程
服务器初始配置服务器开机按F10进入Lifecycle ControllerFZ*S^sicM Setup ne rxiri2IroadCCMi netXtrcMic Ethernet Boot Agmt Copyright (Cl 2Od6-Z615 BroAdcom Cqppordt ion ^11 rights reserved.Fre«s Cirl-S to enter Configuration flenwInitialIslng Serial rtTA devices * *. FortPLI>3 D3-BRBSHFowerCdfe CxpanAable BftlD Gontro 1 Icr BIDS CoM|rl0llt(cl 2914 LSI Corparallon 叶“to Run CnnfIguration Utility进入Lifecycle Controller界面后用鼠标点击OS Deployment，单击右侧的Deploy OS选项I I 贮g Qpoatbaprotfss.=Lifecycle Ct>iitroller* Boot naniiger3 rXB Boot之后出现如下界面选择第一项Co nfigure RAID FirstStep 1 of 5 Select Deptoyment path* I .* nhij'r AO 匸（-: ■.二.rk -c :-Z「门IF-' I l-iir .：i-.n L-J Jirj-|rr ^.l■-.Step 1 of 5 View Current R相Cenftgu^aiJon and Setect Ccrita-I…『".iW胡■ m和f I…川尸旳PT . 『■内LFFI" f\r：r： . h 卜I」・■:• I Fl • I U ••叮.I H TT^ .,77?^.-, s r ,■ A.>■- 1I 」[h ni"单击NEXT选择RAID5I -H t It. J L .. |[ JU单击NEXT出现如下界面5 L fihArr-.Mi HL 1- 尸Tt/dvitw iKAdMKt CentrotHr-p - I I■-匕 f i ：StBp 2 Of 5; Sctact RAD Laval■z卫曲t the- F-：PJ、h：f th- w<h c4iijsi-K-M-l U:、I - -H L I* I - Mf • ••■4I，' r 3 I'J I '■ ■-1 I - K-«« r -^11 M m - i-rd jjLaI'l-'. ■- v-N| lEi <1 . ./■■i I - r-i ■」R . J ・「i・・I •单击NEXT选中上图中的所有磁盘单击NEXTJ r I p ftrl + 蚀9Ca在上图中输入磁盘阵列名称r Wtu・IWi AnrtHJTH*I rm #.曲L 'b^cStep 4 of fS smal LMK Amtxjlff占-IIr-J ■ * I -(fTiTT.■ :-nIf单击NEXT出现如下界面UfWrwFy 讣 hd r v"l 、— hCrt q RAOi Z + 1 I 单击Finish 書te 5 of 5 summaryj . I .Con noL rat lory j ir F,--nrnzrEMg •EFig - I ，,,Jih - I I 5 ；；单击Yes 开始磁盘阵列磁盘阵列完毕单击0K选择操作系统驱动上图单击0K后，出现如下界面按下图勾选选项:Jo '7i?Ki» ■ i<ijo-.g h ■* ■ £・*■■■■■"] 时'・中r>，ft"W .fue】-4=」Step 2 of 5 SMct an Operate SystemW* H fffkfl ・RQ -：安装操作系统配置完成后，出现如下界面选择Ma nual In stall单击NEXT将操作系统安装光盘放入光驱stop 3 o< fl S^ect krstatabon Mode耳F I-, c ■ r.-.**■ bT nni" X :ik- LH^I I -■v=：i^i "If p ktdiiv^ • B . -n-fj rr - 11 ■M U TI LLI11 -!■ Jp4tn *4nCtwvt^Sv!»tn *7即4 Cjf 5 lELTt OS rWEA■ tl>I I I p'KI' I ■juncQi kJdCk Mthl 单击NEXT*艺lev -? or 二f rtxjot tn口kO *! IF 客"Tu-7 J-'If I hUh-单击Finish服务器自动重启（需要几分钟，重启过程不要按键盘）System SctupLirec^cIc ControI ler Boot HaiiAger FXE Bootb-n.idiJtjiil iL J ZUW ZOlh B IN ClI J r ]( Ji t K f r?:^i:r vrd .1( r ] - S t. n r- n T ftr Crmf Iqurd t Inn Me rm1II i t 1*1 I I K S iiEj Sfl r I a I ATA devices ...出现如下界面后，选择如图选项单击下一步72 F10 rii fl2umi'F ：mi ； EH Hornet Hfj=jL nfp'uL<b ： ： i(n Copptof Hl t i也进却a叱单击现在安装J.Windows:阳…「选择需要安装的操作系统（要与选择驱动时的操作系统一致）T*弋：-斗＞如一土• •, 右=£羽.J-3 •一i •■ mJ u d PfZ单击下一步O 庄苗 * ir-o-勾选接受条款 安装类型选择 磁盘分区单击下一步“自定义（高级）”单击驱动器选项（高级）”先选中“未分配空间”然后单击新建选择磁盘分区大小（如无特殊规定，可将磁盘分成剩下的容量D盘与E盘均分）C D、E三个分区，C盘＜系统盘＞100G,■砂It®Iwr .b "止 **r 印展 f l -一r r f vf --Ip£ -*H®谿逹、I …唇弓雷3境;刊J*再选中未分配空间，单击新建创建D 盘和E 盘 创建好的磁盘分区如下图2FJJHplOrI7C? Pl 口[ 1^—3^ 9Um_. 0xma]单击下一步开始安装操作系统若干时间后出现如下界面设置服务器开机密码确定--进入系统激活操作系统（系统激活需要连接Inter网）过一会会弹出一个窗口点击激活windows■BM ■».I VP- fl*" I*.•■卄■律UU4I■If ■ HT dT L- - I* -"-■ " ■■ rr■■ I V- I输入操作系统安装秘钥u 单击下一步■ ” -di 系统激活成功■ «■••盘•止■■■■R730服务器操作系统安装完成。
8计算机教学机房(学生机)系统安装方案一
用关闭所用驱动器的自动播放。
6、卸载系统自带的
outlookexpress。 7、设置 windows 防火墙，解除对重启多媒体、
视频窗口、文件传输的阻止。 8、清除网上邻居上的共享 五、
开始传送系统前请最后操作如下内容
1、请删除 c 盘目录下的
download 文件夹、mymusic 文件夹等非系统文件夹和文件，系统补丁文
关的补丁，请安装。例如 flash、fireworks、dreamweaver、adobereader
等。 3、使用软件的时候，请不要修改软件的默认配置。 4、
主板的 bios 设置中软驱 a 盘的端口需禁用。 5、计算机的组策略
（gpedit.msc 命令）中“本地计算机”策略的管理模板之系统设置里启
视 觉 效 果 勾 选 “ 在 菜 单 下 显 示 阴 影 ”“ 在 窗 口 和 按 钮 上 使 用 视 觉 样 式”“在文件夹中使用常见任务”“在桌面上为图标标签使用阴影” （9）安装“重启多媒体客户端” 将重启多媒体软件放在 c:\documentandsettings\jifang\开始菜单和 c:\windows\system32，并添加快捷方式于开始菜单中和桌面任务栏快 速启动栏中。 （10）桌面设置 任务栏不锁定。 显示状态栏。 （11）文件夹及文件显示设置 不隐藏文件的后缀扩展名。 文件夹默认呈平铺状态。 二、软件 软件均默认安装在 c:\programfiles 1、多媒体教学软件和网络还原大师 使用极域多媒体教学软件（被 控端）和金长城网络还原大师（被控端）。 极域多媒体教学软件为“极域电子教室 v2.0(255 用户版).rar”，频道 设为各个机房号。 金长城网络还原大师使用计算机附带的随机光盘或使用“bios 集成长 城网络还原大师驱动程序 v5.2.rar”，频道设在 0，密码默认为 200708。 2、office2002 完成安装：word2002、excel2002、powerpoint2002、frontpage2002、 access2002（选择完全安装）
智慧黑板如何装系统设计方案
智慧黑板如何装系统设计方案智慧黑板是一种利用先进的技术手段将传统的黑板变为数字化、智能化的工具。
它可以实现电子白板的功能，同时还可以通过连接网络和其他智能设备进行交互和分享信息。
智慧黑板的装系统需要考虑到硬件和软件两个方面。
一、硬件方面1. 选购适合的智慧黑板设备在选择智慧黑板设备时，需要考虑到教室的大小和布局，屏幕尺寸和分辨率等因素。
同时还需要考虑设备的触控方式，目前市场上有电磁感应触控和电容触控两种主流的技术，需要根据实际需求来选择。
2. 是适用的操作系统智慧黑板的操作系统可以选择Windows、Android等主流的系统。
Windows系统具有广泛的应用支持和用户界面友好的特点，适合于教学应用。
Android系统则可以充分利用丰富的应用资源和用户自定义的特性，更加适合于多元化的教学需求。
3. 配置合适的硬件组件根据智慧黑板设备的规格和要求，需要配置适当的处理器、内存、存储空间和图形处理器等硬件组件，以确保系统的流畅运行和响应速度。
二、软件方面1. 安装操作系统首先，需要根据选购的设备类型和规格，选择合适的操作系统版本进行安装。
根据操作系统的安装指南进行步骤操作，确保操作系统的正常运行。
2. 安装教学软件智慧黑板的核心功能是教学，因此需要安装相应的教学软件。
根据教学需求，可以选择支持多媒体教学、互动互动、作业布置等功能的教学软件进行安装和配置。
3. 配置网络连接智慧黑板需要和互联网进行连接，以实现与其他设备的联动和信息的实时更新。
需要配置网络代理和DNS等参数，确保设备能够正常访问互联网。
4. 进行系统优化和设置进行系统优化和设置可以提高设备的稳定性和教学体验。
可以进行一些优化操作，如关闭一些不必要的自启动程序，优化系统的电源管理策略，设置合适的显示和音频参数等。
三、智慧黑板的使用和维护1. 提供培训和使用指南为了确保教师和学生能够正确地使用智慧黑板设备，可以提供培训和使用指南，帮助使用者熟悉设备的功能和操作方法。
WIN7操作系统教案
WIN7操作系统教案一、教学目标1. 了解Windows 7操作系统的基本特点和主要功能；2. 掌握Windows 7操作系统的安装和升级方法；3. 掌握Windows 7操作系统的常用操作方法；4. 能够使用Windows 7操作系统进行文件管理和应用程序的安装与卸载；5. 能够使用Windows 7操作系统进行网络设置和管理。
二、教学重点1. Windows 7操作系统的基本特点和主要功能；2. Windows 7操作系统的安装和升级方法；3. Windows 7操作系统的常用操作方法。
三、教学内容与步骤1. Windows 7操作系统的基本特点和主要功能a. 通过课堂讲解，给学生们介绍Windows 7操作系统的基本特点，如稳定性高、用户界面美观等；b. 通过案例分析，引导学生们了解Windows 7操作系统的主要功能，如文件管理、网络设置等。
2. Windows 7操作系统的安装和升级方法a. 通过课堂讲解，详细介绍Windows 7操作系统的安装方法，包括硬件要求、安装准备、安装步骤等；b. 通过实际操作，指导学生们进行Windows 7操作系统的安装；c. 通过课堂讲解，了解Windows 7操作系统的升级方法，包括Windows Vista升级、Windows XP升级等；d. 通过案例分析，引导学生们了解Windows 7操作系统的升级步骤。
3. Windows 7操作系统的常用操作方法a. 通过课堂讲解，详细介绍Windows 7操作系统的常用操作方法，如桌面操作、开始菜单操作、任务栏操作等；b. 通过实际操作，指导学生们掌握Windows 7操作系统的常用操作方法。
四、教学方法与手段1. 讲述法：通过课堂讲解，给学生们介绍Windows 7操作系统的基本特点、主要功能、安装和升级方法等。
2. 实践操作法：通过实际操作，指导学生们进行Windows 7操作系统的安装，并进行常用操作的实操训练。
配套资料 计算机组装与维护 教学教案
配套资料计算机组装与维护教学教案第一章：计算机硬件认识1.1 教学目标1. 了解计算机硬件的基本组成2. 熟悉主机、显示器、键盘、鼠标等常见硬件设备3. 学会使用专业工具检测硬件设备1.2 教学内容1. 计算机硬件的基本组成2. 主机、显示器、键盘、鼠标等常见硬件设备的认识3. 专业工具的使用方法1.3 教学步骤1. 讲解计算机硬件的基本组成，通过实物展示主机、显示器、键盘、鼠标等常见硬件设备2. 示范使用专业工具检测硬件设备的方法3. 学生分组实践，使用专业工具检测硬件设备1.4 课后作业1. 列举出计算机硬件的五大组成部分2. 描述主机、显示器、键盘、鼠标等常见硬件设备的外观特征3. 简述使用专业工具检测硬件设备的方法第二章：计算机组装2.1 教学目标1. 学会计算机组装的基本步骤2. 熟悉组装计算机的工具及使用方法3. 能够独立完成计算机的组装工作2.2 教学内容1. 计算机组装的基本步骤2. 组装计算机的工具及使用方法3. 计算机组装过程中的注意事项2.3 教学步骤1. 讲解计算机组装的基本步骤，通过实物演示组装过程2. 示范使用组装工具的方法，如螺丝刀、拔插器等3. 学生分组实践，独立完成计算机的组装工作2.4 课后作业1. 列出计算机组装的五大基本步骤2. 描述组装计算机时使用的工具及使用方法3. 简述计算机组装过程中的注意事项第三章：计算机操作系统安装3.1 教学目标1. 学会操作系统安装的基本步骤2. 熟悉操作系统安装的注意事项3. 能够独立完成操作系统的安装工作3.2 教学内容1. 操作系统安装的基本步骤2. 操作系统安装的注意事项3. 常见操作系统的安装方法3.3 教学步骤1. 讲解操作系统安装的基本步骤，通过实物演示安装过程2. 学生分组实践，独立完成操作系统的安装工作3. 讨论操作系统安装过程中的注意事项3.4 课后作业1. 列出操作系统安装的五大基本步骤2. 简述操作系统安装过程中的注意事项3. 描述常见操作系统的安装方法第四章：计算机硬件检测与性能测试4.1 教学目标1. 学会使用专业工具检测计算机硬件的性能2. 熟悉计算机硬件性能测试的方法及注意事项3. 能够分析计算机硬件性能测试结果4.2 教学内容1. 专业工具的使用方法2. 计算机硬件性能测试的方法及注意事项3. 计算机硬件性能测试结果的分析方法4.3 教学步骤1. 讲解专业工具的使用方法，如CPU-Z、GPU-Z等2. 示范计算机硬件性能测试的方法及注意事项3. 学生分组实践，使用专业工具进行计算机硬件性能测试4.4 课后作业1. 描述专业工具的使用方法2. 简述计算机硬件性能测试的方法及注意事项3. 分析计算机硬件性能测试结果的方法第五章：计算机系统维护与优化5.1 教学目标1. 学会计算机系统维护的基本方法2. 熟悉计算机系统优化的方法及注意事项3. 能够独立完成计算机系统的维护与优化工作5.2 教学内容1. 计算机系统维护的基本方法2. 计算机系统优化的方法及注意事项3. 常见系统维护与优化工具的使用方法5.3 教学步骤1. 讲解计算机系统维护的基本方法，如磁盘清理、驱动更新等2. 示范计算机系统优化的方法及注意事项3. 学生分组实践，独立完成计算机系统的维护与优化工作5.4 课后作业1. 列出计算机系统维护的五大基本方法2. 简述计算机系统优化的方法及注意事项3. 描述常见系统维护与优化工具的使用方法第六章：计算机网络基础6.1 教学目标1. 理解计算机网络的基本概念和分类2. 掌握局域网、广域网和互联网的基本组成和区别3. 学会使用网络设备和协议进行网络搭建和维护6.2 教学内容1. 计算机网络的基本概念和分类2. 局域网、广域网和互联网的基本组成和区别3. 网络设备和协议的使用和管理6.3 教学步骤1. 讲解计算机网络的基本概念和分类，通过图示和案例说明不同类型的网络应用场景2. 分析局域网、广域网和互联网的基本组成和区别，结合实际网络架构进行讲解3. 演示使用网络设备和协议进行网络搭建和维护的步骤，如交换机、路由器的配置和使用6.4 课后作业1. 描述计算机网络的基本概念和分类2. 解释局域网、广域网和互联网的基本组成和区别3. 简述使用网络设备和协议进行网络搭建和维护的步骤第七章：计算机网络安全7.1 教学目标1. 理解计算机网络安全的重要性2. 掌握网络安全的基本原理和技术3. 学会防范网络攻击和保护数据安全7.2 教学内容1. 计算机网络安全的重要性2. 网络安全的基本原理和技术3. 网络攻击的类型和防范措施7.3 教学步骤1. 讲解计算机网络安全的重要性，通过案例分析网络安全事件的影响2. 教授网络安全的基本原理和技术，如加密、认证、防火墙等3. 分析网络攻击的类型和防范措施，讨论常见的网络安全策略7.4 课后作业1. 阐述计算机网络安全的重要性2. 描述网络安全的基本原理和技术3. 列举网络攻击的类型和防范措施第八章：计算机故障诊断与维修8.1 教学目标1. 学会使用诊断工具检测计算机故障2. 熟悉计算机硬件和软件故障的常见原因和解决方法3. 能够独立进行计算机故障的诊断和维修8.2 教学内容1. 诊断工具的使用方法2. 计算机硬件和软件故障的常见原因和解决方法3. 计算机故障的维修流程8.3 教学步骤1. 讲解诊断工具的使用方法，如系统文件检查器、内存测试工具等2. 分析计算机硬件和软件故障的常见原因和解决方法，通过实例进行讲解3. 演示计算机故障的维修流程，如硬件更换、软件重装等8.4 课后作业1. 描述诊断工具的使用方法2. 简述计算机硬件和软件故障的常见原因和解决方法3. 阐述计算机故障的维修流程第九章：计算机日常维护与保养9.1 教学目标1. 理解计算机日常维护的重要性2. 掌握计算机硬件和软件的保养方法3. 学会定期进行计算机维护和保养9.2 教学内容1. 计算机日常维护的重要性2. 计算机硬件和软件的保养方法3. 计算机维护和保养的注意事项9.3 教学步骤1. 讲解计算机日常维护的重要性，通过案例说明维护不当的影响2. 教授计算机硬件和软件的保养方法，如清洁、散热、更新等3. 讨论计算机维护和保养的注意事项，如避免病毒感染、定期备份数据等9.4 课后作业1. 阐述计算机日常维护的重要性2. 描述计算机硬件和软件的保养方法3. 列举计算机维护和保养的注意事项第十章：计算机组装与维护综合实战10.1 教学目标1. 综合运用所学知识进行计算机组装与维护的实际操作2. 学会解决实际工作中可能遇到的计算机问题3. 提高计算机组装与维护的综合实践能力10.2 教学内容1. 计算机组装与维护的实际操作流程2. 实际工作中可能遇到的计算机问题及解决方法3. 计算机组装与维护的最佳实践10.3 教学步骤1. 引导学生回顾前述章节的教学内容，明确计算机组装与维护的实际操作流程2. 模拟实际工作场景，让学生尝试解决可能遇到的计算机问题10.4 课后作业1. 描述计算机组装与维护的实际操作流程2. 简述实际工作中可能遇到的计算机问题及解决方法3. 阐述计算机组装与维护的最佳实践重点和难点解析一、计算机硬件认识：环节中的重点是学生对主机、显示器、键盘、鼠标等常见硬件设备的认识，以及学会使用专业工具检测硬件设备。
操作系统安装教学设计
操作系统安装教学设计一、教学目标1、知识与技能目标学生能够了解常见操作系统的种类和特点。
掌握操作系统安装的基本步骤和方法。
学会对安装过程中出现的常见问题进行分析和解决。
2、过程与方法目标通过实际操作，培养学生的动手能力和问题解决能力。
在小组合作中，提高学生的团队协作和交流能力。
3、情感态度与价值观目标激发学生对计算机技术的兴趣和探索欲望。
培养学生严谨认真的学习态度和科学精神。
二、教学重难点1、教学重点操作系统安装前的准备工作，如备份数据、制作启动盘等。
操作系统安装过程中的分区设置、系统文件复制和驱动程序安装。
2、教学难点解决安装过程中可能出现的硬件兼容性问题。
引导学生理解操作系统的安装原理和关键步骤。
三、教学方法1、讲授法讲解操作系统安装的相关知识和步骤，让学生对安装过程有初步的了解。
2、演示法通过教师实际演示操作系统的安装过程，让学生更直观地感受操作方法和注意事项。
3、实践法学生分组进行操作系统的安装实践，在实践中掌握安装技能，提高动手能力。
4、讨论法组织学生对安装过程中遇到的问题进行讨论，共同寻找解决方案，培养学生的合作与交流能力。
四、教学准备1、计算机实验室，确保每台计算机硬件正常，网络连接稳定。
2、准备多种操作系统安装光盘或镜像文件，如 Windows、Linux 等。
3、为学生提供安装所需的工具，如 U 盘、光盘刻录机等。
五、教学过程1、导入（5 分钟）通过提问引导学生思考操作系统的重要性以及在日常使用中可能遇到的需要重新安装操作系统的情况，激发学生的学习兴趣。
例如：“同学们，想象一下，如果你的电脑突然无法正常启动，或者运行速度变得非常慢，这时候可能就需要重新安装操作系统来解决问题。
那么，你们知道如何安装操作系统吗？”2、知识讲解（15 分钟）介绍常见的操作系统，如 Windows、Linux、Mac OS 等，以及它们的特点和适用场景。
讲解操作系统安装前的准备工作，包括备份重要数据、了解计算机硬件配置、选择合适的操作系统版本等。
智慧教学系统安装及操作手册说明书
Smart Classroom System智慧教学系统 Installation and Operating Manual安装及操作手册V 1.0重要的安全说明重要的安全说明1. 在安装和使用设备前请先仔细阅读本安全操作规程。
2. 请保存好您的安全操作指南便于以后作参考用。
3. 请遵守所有设备操作指南中的“警告”事项。
4. 须遵守各项操作指南中的规章原则。
5. 清洁设备：清洁设备之前，请先关掉电源，从插座中拔出设备插头，将各连接的系统单元拆卸出来，清洁时请用干燥的软布擦拭。
6. 未经生产厂家同意，不要使用任何不匹配的附件配置，这都有可能引起危险事故。
7. 勿将设备置于潮湿或靠近热源的地方，以免发生危险。
8. 设备不应遭受水滴或水溅，不应放置诸如花瓶一类装满液体的物品。
9. 电源插头作为断接装置，应便于操作。
10. 设备应可靠连接到带保护接地的电网电源输出插座上。
11. 勿将设备放置在不稳固的台面上；在运输过程中避免设备遭受强烈振动而引起损坏，建议在运输前选用合适的包装或使用原包装。
12. 请勿阻塞设备上的通风开口，并保持室内的空气通畅，便于设备的维护。
13. 供电电压：AC 100 V-240 V 50 Hz/ 60 Hz14. 设备连接所需要的延长电缆线请绕道穿行，勿有重物挤压，这样能有效维护系统的正常工作。
15. 每套系统中所连接的接收器不得超过规定数量，否则可能会导致整个系统中设备的异常工作，如有特殊要求请与距离您最近的深圳台电售后服务中心取得联系。
16. 确保设备不被任意拆开机壳，也不允许任何硬质导体或液态物质残留在机壳内。
17. 设备有需要维护时，不要自行拆卸，请及时与距离您最近的深圳台电售后服务中心取得联系。
18. 所有TAIDEN产品将提供一定期限（详见保修卡）免费保修，但人为损坏除外，例如：A. 设备因人为作用被摔坏；B. 因操作员操作不当而导致设备受损；C. 自行拆卸后而导致部分设备零件受损或丢失。
《供暖系统安装》教案精美班教案教学实施过程
《供暖系统安装》教案-精美班教案-教学实施过程一、教学目标：1. 让学生了解供暖系统的组成及其工作原理。
2. 使学生掌握供暖系统的安装方法及技巧。
3. 培养学生动手操作能力和团队协作精神。
二、教学内容：1. 供暖系统的组成：锅炉、管道、散热器、阀门等。
2. 供暖系统的工作原理：热能传递、循环流动。
3. 供暖系统的安装步骤：前期准备、管道布置、设备安装、系统调试。
三、教学过程：1. 导入：通过展示图片或视频，让学生对供暖系统有一个初步的了解。
2. 理论讲解：详细讲解供暖系统的组成、工作原理和安装步骤。
3. 实操演示：教师演示供暖系统的安装过程，讲解操作技巧。
4. 学生动手操作：分组进行实操，学生在教师的指导下完成供暖系统的安装。
5. 课堂讨论：学生分享自己的操作心得，讨论安装过程中遇到的问题及解决方案。
四、教学评价：1. 学生能熟练说出供暖系统的组成及其工作原理。
2. 学生能根据实际情况，正确选择供暖系统的安装位置和设备。
3. 学生能独立完成供暖系统的安装，并保证安装质量。
五、教学资源：1. 教材：《供暖系统安装教程》2. 教具：供暖系统模型、工具、设备等。
3. 辅助材料：图片、视频、PPT等。
4. 网络资源：相关供暖系统安装的网站、论坛、教程等。
六、教学环境：1. 教室环境：宽敞、明亮，供暖系统模型及设备齐全。
2. 网络环境：教室内设有无线网络，便于查找相关资料和分享成果。
3. 安全环境：确保实操过程中学生的安全，配备必要的防护用品。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解供暖系统的组成、工作原理和安装步骤。
2. 演示法：教师演示供暖系统的安装过程，学生跟随操作。
3. 实践法：学生分组进行实操，培养动手能力和团队协作精神。
4. 讨论法：学生分享操作心得，讨论安装过程中的问题及解决方案。
八、教学策略：1. 案例分析：分析实际供暖系统安装案例，让学生了解理论知识在实际中的应用。
2. 问题驱动：引导学生思考供暖系统安装过程中可能遇到的问题，培养学生解决问题的能力。
《我们一起来安装 Linux》 教学设计
《我们一起来安装 Linux》教学设计一、教学目标1、让学生了解 Linux 操作系统的基本概念和特点。
2、帮助学生掌握 Linux 系统的安装方法和步骤。
3、培养学生解决安装过程中可能遇到问题的能力。
二、教学重难点1、重点（1）Linux 系统的安装准备工作，包括硬件要求、软件选择。
（2）安装过程中的分区设置和系统配置。
2、难点（1）解决安装过程中出现的驱动不兼容等硬件问题。
（2）理解和正确设置 Linux 系统的分区方案。
三、教学方法1、演示法通过实际演示 Linux 系统的安装过程，让学生有直观的认识。
2、讨论法组织学生讨论安装过程中可能遇到的问题及解决方案，促进学生的思考和交流。
3、实践法让学生在自己的计算机上实际操作安装 Linux 系统，加深对知识的掌握。
四、教学准备1、多媒体教室，确保每台计算机能够正常运行。
2、准备好安装所需的 Linux 系统镜像文件，如 Ubuntu、CentOS 等。
3、提前准备好安装过程中可能用到的工具和驱动程序。
五、教学过程1、课程导入（10 分钟）（1）通过简单介绍操作系统的作用，引出 Linux 操作系统。
（2）展示一些 Linux 系统的应用场景和优势，如服务器领域、开发环境等，激发学生的学习兴趣。
2、知识讲解（20 分钟）（1）介绍 Linux 操作系统的特点，如开源、稳定、安全等。
（2）讲解 Linux 系统的安装要求，包括硬件最低配置、硬盘空间需求等。
（3）介绍常见的 Linux 发行版，如 Ubuntu、Fedora、CentOS 等，并比较它们的特点和适用场景。
3、安装演示（30 分钟）（1）在多媒体计算机上进行实际的安装演示，从下载镜像文件开始，到制作启动盘。
（2）详细演示 BIOS 设置，引导计算机从启动盘启动。
（3）重点演示安装过程中的分区设置，讲解不同分区的作用和合理的分区方案。
（4）展示系统安装过程中的各项配置选项，如语言选择、用户名和密码设置等。
家装配电系统图教学设计
家装配电系统图教学设计引言：家装配电是指为住宅建筑内的用电设备提供合理、安全的电力供应的一种安装设计。
在家庭装修中，配电系统图作为一个重要的设计工具，能够帮助设计师和电工们更好地规划和布局电线、电器等设备，确保电力供应系统的高效运行和安全性。
本文将探讨家装配电系统图的设计方法和原则，并提供一些实用的教学设计方案。
一、配电系统图设计方法和原则1. 确定可靠的电源：配电系统图的首要任务是确保家庭电力供应的可靠性。
设计师应根据家庭用电设备的功率需求，确定合适的电源容量，并采取备用电源如发电机等来应对突发情况。
2. 合理规划线路布局：在绘制配电系统图时，需要考虑到各个房间和区域所需的电力供应，并合理规划它们之间的线路布局。
应尽量减少线路长度，避免过长的电线引起能耗增加和电压降低的问题。
3. 安全电压等级：家庭用电系统一般采用低压供电，通常为220V或者110V。
在设计配电系统图时，应根据实际情况选择合适的电压等级，并确保其符合国家的安全标准。
4. 安全操作空间：设计师需要合理规划电气设备的安装位置和操作空间，以确保设备的正常运行和维护。
电路开关、配电箱等设备应易于操作，不受遮挡或妨碍。
二、教学设计方案为了帮助学生理解家装配电系统图的设计原理和方法，以下提供一些实用的教学设计方案：1. 课堂讲解配电系统图的基本原理和构成要素：首先，介绍家装配电系统图的基本构成要素，如电源、电线、电器等，并解释它们之间的关系和作用。
然后，讲解家庭用电的基本原理，包括电路的串并联、电流、电压等概念，使学生对家庭用电有一个基本的认识。
2. 实地考察家庭配电箱的布局和组成：带领学生实地考察一些家庭的配电箱布局和组成，让学生亲身体验和观察实际的家庭配电系统图。
同时，让学生理解并注意安全操作的重要性，如防止触电、注意线路的绝缘等。
3. 练习绘制家庭配电系统图：提供一些已有的家庭布局图，要求学生根据提供的电器设备和线路需求，绘制相应的配电系统图。
如何安装系统教案
如何安装系统教案教案标题：如何安装系统教案教案目标：1. 学生能够理解系统安装的基本概念和过程。
2. 学生能够熟练地安装操作系统。
3. 学生能够识别并解决系统安装中可能出现的常见问题。
教学重点：1. 理解系统安装的基本概念和过程。
2. 熟练地安装操作系统。
3. 解决系统安装中可能出现的常见问题。
教学难点：1. 系统安装过程中可能出现的常见问题的解决方法。
教学准备：1. 计算机设备和操作系统安装介质。
2. 系统安装教学视频或演示材料。
3. 系统安装教学指南或手册。
4. 系统安装教学实践环境。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 引导学生回顾操作系统的基本概念和作用。
2. 提出问题：你是否知道如何安装操作系统？为什么需要安装操作系统？探究（15分钟）：1. 展示系统安装教学视频或演示材料，介绍系统安装的基本过程。
2. 解释系统安装过程中的常见术语和步骤，如分区、格式化、选择安装位置等。
实践（30分钟）：1. 分发系统安装教学指南或手册，让学生阅读并理解安装过程中的每个步骤。
2. 将学生分成小组，在教学实践环境中进行系统安装实验。
3. 指导学生逐步完成系统安装，确保他们理解每个步骤的目的和操作方法。
总结（10分钟）：1. 回顾系统安装的基本概念和过程。
2. 强调解决系统安装中可能出现的常见问题的重要性。
3. 鼓励学生在实践中遇到问题时主动寻求解决方法。
拓展（10分钟）：1. 提供一些常见的系统安装问题，并让学生思考和讨论可能的解决方法。
2. 引导学生扩展他们的知识，了解其他操作系统的安装过程和注意事项。
评估：1. 观察学生在实践中的表现，评估他们是否能够独立完成系统安装。
2. 收集学生的问题和解决方法，评估他们对系统安装过程的理解程度。
教学延伸：1. 鼓励学生在家中或实验室中继续实践系统安装，以加深对系统安装过程的理解。
2. 提供更多的系统安装实践机会，让学生熟练掌握不同类型操作系统的安装方法。
教学反思：1. 回顾学生在实践中遇到的问题和解决方法，对教学内容进行调整和改进。
中职《计算机操作系统安装一体化教学》课程教案根据电脑配置选择系统安装
内存支持：32位的Windows系统最多只能运行或处理4GB以内的内存，当电脑中安装已经超过4GB以上时，系统不会识别超过4GB的内存。也就说是装了>=4GB以上的内存，装了和没装是一样的。
而64位系统，却可能支持大于4GB以上的内存，小于128GB的内存(WIN7 64位)，不过如果是单纯从CPU方面算的话，最大可寻址16TB的内存。不过家用电脑或是办公电脑，一般都受电脑主板的限制，一般最多支持16或是32GB的内存，这种非常大的内存，多于用服务器中。
3、情感、态度价值观目标
培养学生之间的协作合作关系，增强学生合作精神。
教
学
重
、
难
点
教学重点
认识Windows系统32位与64的区别和Windows了解计算机操作系统各个版本对电脑配置的要求。
教学难点
计算机操作系统各个版本对电脑配置的要求。
教学
方法
分组协作法
自主探究法
教 学 过 程
教学内容
师生活动
备注
Win8：
2GHz的多核心处理器
2GB DDR3内存（基于32位）或4GB内存（基于64位）
50GB可用硬盘空间（基于32位）或80GB可用硬盘空间（基于64位）
带有WDDM驱动程序的DirectX 11图形设备；拥有256MB的显存
通过计算机操作系统各个版本对电脑配置的要求学习懂得根据电脑的不同配置选择不同的系统版本安装。
中职《计算机操作系统安装一体化教学》课程教案
课题
根据电脑配置选择系统安装
课时
2
教
学
目
标
1、知识与技能目标
（1）认识Windows系统32位与64的区别；
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一、制作电脑启动盘 仅98/Me
单击“开始—设置—控制面板—添加删除程序—启动盘” 插入一张软盘 单击“创
建启动盘” ok了。
如果你要在DOS环境下手动安装Win2000/XP/2003 把一个叫
“SMARTDRV.EXE”的文件 45kB 这个文件98/Me里都有 也拷到启动盘里 否则以后
速度慢得会让你哭。
二、引导
重启 在设备检测界面按DEL键 如果不知道什么是设备检测界面 那就听见电
脑“滴”响过后一个劲地按DEL键吧 进BIOS设置 也有个别主板是按别的键 F1什么的
这里不再多说 其实我也不了解 。
进入后就要修改启动顺序了。
不同的主板 其修改启动
顺序的选项位置也不一样 一般都在主菜单的第二项或第三项 仔细找找 一般都叫什么
“first boot”、“first”、“select boot”等等。
1.固定启动顺序 不固定启动对象。
就是有first boot、second boot、third boot
选项 光标移到first boot上 一般是按page down或page up选 要不就是按回车从设备
列表中选。
2.不固定启动顺序 固定启动对象。
一般都叫boot select什么的 光标移到上边
按page down或page up选择 一般都是什么“c only”“a c”“cd-rom c”这种选项。
3.没有。
很奇怪 但的确有这种主板 也就是bios里无设置 但有时重启后会出
现启动顺序选择列表 有时出来有时不出来 规律我也说不清 但有时改了bios里某些设
置后就会出现选择菜单 可以肯定的是 如果某次重启后它没出现 你又没进bios改什么
东西 那么下次重启它一定还不会出现 而添加一个新IDE设备则肯定会出现 。
4.在某些p4主板上 比如我的 如果你有双硬盘 还会有从哪个硬盘启动的选
项。
改成你需要的启动方式后 插入软盘或光盘 在bios界面按F10 再按y 或者选择
save and exit 这个选项一般都在bios的最后。
电脑会自动重启。
对于98启动盘 重启后会有3个选项 除非你要从光盘上装系统要选1 其他的选2就可以了。
三、分区
只有98/me的启动盘能够进到dos进行分区 下面就把分区的具体步骤说一下。
1.输入“fdisk” 出现一屏的字后回车不理 随后出现5个选项 多硬盘用户会多出
第6个选择硬盘的选项。
具体步骤请参看这个网页四、格式化
分完区后必须要重启进行格式化 此时快格是没有用的 建议你只格c盘 进入
系统后再格其他盘 那样会快一些 否则几十GB的硬盘你可以去睡觉了。
快格 format c:/q 至于其他参数 除了一个/s 格式化完成后再传系统文件 几
年前用过一回外 其他的我从没用过也不知道。
五、装系统
98/me
无论光盘硬盘 进入安装目录 运行setup即可 记住要抄下序列号哦 如果序
列号在sn.txt中而你又在dos下 那进入sn.txt所在目录输入“type sn.txt”即可。
如果你只
是重装系统 其他的分区不动而且庞大、杂乱 就加个参数-is 即“setup -is” 否则安装前
的磁盘检查够你磨上好一阵 弄不好还有报错不让你装什么的。
2000/xp
手动安装的先运行SMARTDRV.EXE 再进入i386目录 输入winnt即可。
记住
抄下序列号。
自动安装的无需多说。
六、个人的备份、磁盘管理、主分区大小分配经验
事先声明 本人不喜欢主分区太大 在安装完系统3个月后还能有保证有1/3的
剩余空间 这样的分区大小最喜欢。
我的系统只用备份3个目录 我的文档、页面收藏、桌面。
对于系统盘来讲 无论你装什么系统 10GB足够足够了 我现在是win2003 c
盘10GB 还剩一半空间 c盘也装软件 但从不装游戏 游戏大都可以独立于系统外运行
即使重装系统顶多丢失了注册表里的安装信息并不影响运行 只是在升级时会有麻烦 备份
注册表的相关信息就可以了。
个人使用经验 在不安装各种软件的前提下 98主分区2GB ME屏蔽还原功能
后主分区2GB 2000主分区2GB+内存大小*4 XP主分区3GB+内存大小*4 2003主分
区3GB+内存大小*4 至于软件个人不同 不好多说 但我的软件也算装不少了 常用不常
用的都有 加在一起1.5GB 仅作参考吧。
就本人来讲 c盘除windows/winnt目录外80%的目录和文件我都知道它是什么
有什么用 这对磁盘整理、管理甚至对杀毒、清木马都有帮助。
经常记住Program Files里
的目录绝对有好处。
还有个MSCONFIG 用来查看启动信息的 2000没有 从
98/ME/XP/2003里考过来一个就能用。
98用户最好从ME那里把磁盘整理程序DEFRAG.EXE 拷过来 ME的可快多了。
我装的是2003 算上smartdrv.exe 仍备份这3
个文件 不时之需嘛。
强烈建议2000/xp/2003的用户在刚装完系统后记下所有的进程、服务 截图亦可。
七、对于GHOST的说明及其他
GHOST对于FAT32格式磁盘还是非常有效的 但据说对NTFS格式磁盘支持的
不是那么好 本人没有亲自试过 不多说以免贻笑大方。
如果你的系统是98/ME 那么用
GHOST备份系统是必须的 但如果是2000/XP/2003 希望你做好恢复失败的准备 尤其
是NTFS格式。
XP/2003可能不支持芯片组的更换 换句话说 如果你装了XP/2003 又换了块
主板 那么十有八九要重装系统 至少目前为止我是没见过换主板后XP/2003还能正常工
作的 蓝屏错误 FAT32格式也一样。
2000好像也不行 反正见过一回换主板后进2000 蓝屏失败。
这里只是提醒各位注意这一点 提前做好备份工作 以免高高兴兴升级电脑 最后却哭都找不到地方。
注意 装有XP系统的硬盘作为从盘接到第二台电脑上之后 再装回来很有可能
造成系统崩溃 本人遇到过一次 磁盘格式忘了 2000好像没事 2003尚未有机会体验。
2000/XP/2003如果出现蓝屏 个人建议你就不要作垂死挣扎了 重装系统吧 这
些系统的蓝屏错误几乎都是致命的、不可挽回的……。