2015年荔枝班感恩节活动方案
小学“2015，感谢有你”感恩节活动方案
小学“2015，感谢有你”感恩节活动方案为了培养学生良好的道德品质，树立心中有他人的良好风尚，教育学生心存感激，我校将于12月举行校园感恩节活动，主题为“xx，感谢有你”，今年的学校感恩节活动分为两大板块。
1、感恩卡。
各班利用班队会和自定时间，组织学生撰写卡片（卡片由大队部统一下发），并组织学生送给需要感谢的人，如：父母、老师、亲人、同学、朋友等。
各班提交10份优秀作品即可。
2、走进社区、共建单位、携手单位等送感恩（1）每班准备相应的礼物，如：手套、口罩、小礼物、本子、笔、杯子、感恩信或者亲自制作的大贺卡等，送到指定部门。
（每班准备1—3份），准备好礼物后，每班挑选1—2名代表前去赠送礼物，班主任留存照片。
安排如下：一年级：传达室门卫（3个）二年级1班、二年级2班：保安大王二年级3班、二年级4班：保安小王三年级：京剧指导教师：张老师四年级：金门路派出所梁警官及其他警官五年级1班：食堂五年级2班：灯谜赵老师五年级3班：福娃种植园校外指导教师：聂师傅五年级4班：社区王主任及其他工作人员六年级1班：xx路交警中队六年级2班：武警边检站六年级3班：海洋研究所（2）具体要求：★各班可以组织学生自己动手制作小礼物。
★由各班班主任、家长和部分学生组成代表小组前去送感恩信和小礼物。
★部分班级的赠送活动需要邀请记者和电视台，请班级申报。
（3）活动时间：★从12月23日下周一开始到31日周二中午1:30前结束。
各班自定时间，由班主任带队。
（4）提交内容★如果有，请提交感谢信复印件★现场活动照片电子稿2-3张（5）提交时间：1月30日周四下午至3:00前（学校将制作成在感恩节当天全校播放活动照片。
）。
2015最新的感恩节班会教案
2015最新的感恩节班会教案【篇一】活动目的：通过本次活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：XX年11月第四周活动地点：学校内。
活动前期准备：1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2.校园环境布置：黑板、海报等3.大队干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。
活动过程在11月份第四周周一的升旗仪式上进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。
展开活动。
1. 浏览一次感恩节网站。
因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。
2. 读一篇《感恩的心》故事。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。
她和妈妈相依为命。
妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。
每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。
妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。
在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。
小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。
天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。
她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。
她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。
她以为妈妈太累，睡着了。
就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。
但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。
2015年感恩节活动策划方案范文6篇2.doc
2015年感恩节活动策划方案范文6篇(2) 活动目的通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对，感恩节活动策划方案。
那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间20XX年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
活动地点学校内。
活动前期准备1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2.购买黄丝带，用于征集感恩箴言。
3.打印宣传资料，评分表等。
4.校园环境布置黑板、海报等。
5.学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。
6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
7.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生)。
8.购买奖品。
活动过程在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。
之后，我们围绕四个一展开活动。
1.浏览一次感恩节网站。
因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。
2.读一篇《感恩的心》故事。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。
她和妈妈相依为命。
妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。
每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。
妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。
在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。
小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。
天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。
她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。
2015最新的感恩节班会教案
2015最新的感恩节班会教案导读:【篇一】活动目的：通过本次活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：XX年11月第四周活动地点：学校内。
活动前期准备：1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2.校园环境布置：黑板、海报等3.大队干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。
活动过程在11月份第四周周一的升旗仪式上进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。
展开活动。
1. 浏览一次感恩节网站。
因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。
2. 读一篇《感恩的心》故事。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。
她和妈妈相依为命。
妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。
每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。
妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。
在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。
小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。
天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。
她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。
她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。
她以为妈妈太累，睡着了。
就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。
但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。
2015年“中小学感恩节”活动方案
2015年“中小学感恩节”活动方案2015年“中小学感恩节”活动实施方案 为进一步加强未成年人思想道德建设工作，贯彻落实党的十八大提出的立德树人教育根本任务，教育引导广大中小学生传承和弘扬中华民族传统美德，增强知恩、感恩、报恩意识，强化社会责任感，根据“xx·书香校园”德育行动实施方案及市教育局《关于印发2015年“中小学感恩周”活动方案的通知》（xx市教发〔2015〕xx号）精神，区局决定在母亲节前夕（每年五月份第二个星期日）开展2015年中小学感恩周活动，特制订本活动实施方案。
一、活动主题知恩感恩、与爱同行二、活动时间xx三、活动目的弘扬中华民族知恩图报的优良传统和崇德尚礼的xx精神，教育和引导广大中小学生学会知恩、心怀感恩、懂得报恩，唤醒学生对亲情的热爱、对师生情的珍爱和对同学情的珍惜，让反哺成为习惯、美德润泽心田，在全社会大力倡导知恩感恩、和谐友善、诚信包容的良好社会风尚，助推xx文明城市建设。
四、活动内容1.开展感恩父母家教活动。
结合道德讲堂开展“我为爸爸妈妈过生日”活动，邀请优秀家长走进学校道德讲堂，讲述养育子女所担当的义务和责任，引导学生正确理解生日的内涵和意义，深切感受父母养育子女的艰辛，激发学生孝老敬亲的责任意识；组织开展爱心孝老“五个一”活动，即为家中长辈（爸爸妈妈、爷爷奶奶等）洗一次脚、洗一次袜子、洗一次碗、叠一次被子、打扫一次卫生活动，教育学生从日常生活中最细小的事情做起，培养学生的孝心、爱心及感恩之心；开展“我和爸爸（妈妈）谈家风”活动，通过访谈父母，了解父母从祖辈身上继承到的家风是什么、自已从父母身上需要学习继承的家风又是什么；各高中、初中组织开展一次“幸福一刻”亲情记忆征文大赛活动，并把自已的作文读给自已的父母听，每校择优推荐5篇参加全区联评；各小学、幼儿园开展我为母亲制作节日礼物活动，引导学生用实际行动回报父母的养育之恩，与父母共同感受亲情带来的温馨与快乐。
感恩节活动方案
感恩节活动方案
活动主题，感恩节的快乐时光。
活动时间，11月25日。
活动地点，学校礼堂。
活动内容：
1. 感恩节主题演讲，邀请学校老师或学生代表进行感恩节主题演讲，分享感恩的重要性和感恩的故事。
2. 制作感恩贺卡，在活动现场提供材料，让学生们亲手制作感恩贺卡，写下对家人、朋友或老师的感恩之情。
3. 感恩午餐，安排学校食堂提供丰富的感恩节午餐，让学生们在享用美食的同时感受到感恩的温暖。
4. 感恩游戏，设计一些有趣的感恩主题游戏，让学生们在游戏中感受到快乐和感恩的情绪。
5. 感恩分享，鼓励学生们在活动中分享自己的感恩故事，让大家一起感受到感恩的力量。
6. 感恩音乐会，安排学校音乐团队或学生表演感恩主题的音乐和舞蹈，为活动增添欢乐气氛。
活动目标，通过此次感恩节活动，让学生们深刻理解感恩的含义，培养他们的感恩之心，同时增强学生们的团队合作意识和快乐的情感体验。
活动预期效果，学生们能够在活动中感受到感恩的力量，增强对家人、朋友和老师的感恩之情，同时也能够促进学生们的情感交流和团队合作能力。
活动结束后，学生们将会更加珍惜身边的人和事，积极传递感恩的正能量。
2015年感恩节主题班会活动方案
2015年感恩节主题班会活动方案一、班会目的通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。
体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。
促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。
教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。
二、回忆成长懂得感恩1. 感恩大搜索感恩是个美丽而又古老的话题，千百年来，它被万物所传承。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩，因为。
师：是啊，因为感恩，有了多彩的世界;因为感恩，有了真挚的亲情;因为感恩，我们懂得了生命的真谛!2.感恩的故事交流感恩不仅仅存于心中，更重在行动。
比如，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩;乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，回来后像小时候妈妈喂自己一样地去喂妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。
动物尚且如此，何况人呢，更是演绎了一个个感人至深的故事。
学生交流自己查找的感恩故事。
典型示范：感动中国的《捐肾之争》2004年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾”的故事，我至今记忆犹新：山东省枣庄市的田世国是个律师，5年来一直在广州工作，难得有空回家。
今年2月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿毒症。
田世国匆匆踏上北上的列车，回到了母亲的身边。
尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需要花费400元左右。
田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。
田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。
在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾:“我是全家年纪最轻的,还是让奶奶用我的肾吧。
”最后，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的!” 手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。
感恩节活动方案
感恩节活动方案
活动名称，感恩节亲子活动。
活动时间，感恩节当天。
活动地点，社区活动中心。
活动内容：
1. 感恩节主题讲座，邀请心理专家或社工人员进行感恩节主题的讲座，向家长们传达感恩的重要性，以及如何教育孩子感恩。
2. 制作感恩卡，准备各种材料，让孩子们和家长一起制作感恩卡，可以写上对家人、朋友或老师的感恩之情，让孩子们学会表达感恩之心。
3. 感恩节游戏，准备一些有趣的感恩节游戏，如感恩接力赛、感恩扔沙袋等，让家长和孩子们在游戏中感受到彼此之间的感恩之情。
4. 家庭感恩晚餐，活动结束后，安排一场家庭感恩晚餐，让家
庭成员围坐一起，分享彼此的感恩之情，增进家庭成员之间的感情。
通过这些活动，可以让家庭成员在感恩节这个特殊的日子里，
更加深刻地体会到感恩的重要性，同时也增进家庭成员之间的情感
交流，营造出温馨和谐的家庭氛围。
感恩节校园活动策划方案
感恩节校园活动策划方案标题：感恩节校园活动策划方案一、引言感恩节是西方国家的重要节日，在全球范围内都有着广泛的庆祝活动。
为了培养学生的感恩意识和提高他们的团队合作能力，我们计划在校园内举办一系列的感恩节活动。
本文将提出一个详细的策划方案，包括活动目标、活动内容、活动安排和资源配置。
二、活动目标1. 培养学生的感恩意识：通过活动的开展，希望学生能够深刻理解感恩的重要性，学会感激他人的帮助和关爱。
2. 提高学生的团队合作能力：通过组织团队活动，让学生学会合作、协调和共同完成任务。
3. 丰富校园文化氛围：充分利用感恩节的契机，创造一个温馨、和谐的校园氛围。
三、活动内容1. 感恩回忆录：学生们将被要求写一篇关于自己感恩的文章。
学校将组织一个展览，让学生们分享自己的感恩故事。
2. 感恩表演：学生可以自愿组成各种表演团队，准备一场感恩节主题的演出。
包括舞蹈、音乐、戏剧等形式。
3. 慈善义卖：学生们可以自愿参与慈善义卖活动，将收益捐献给需要帮助的人群或机构。
4. 创意感恩卡片：学生可以自愿参与制作感恩卡片的活动，可以亲手制作卡片并写上感谢的话语，然后送给自己感激的人。
5. 感恩晚会：学生会组织一场感恩晚会，展示各种才艺表演，还有开展感恩话题的讨论和游戏。
四、活动安排1. 时间安排：感恩节前后一周内，持续进行相关活动。
2. 活动流程：（1）活动预热：在感恩节前，利用校内广播、宣传栏、电子屏幕等渠道预告活动内容和安排。
（2）活动开展：根据计划，逐个组织各项活动，确保活动的顺利进行。
（3）活动总结：利用校内媒体、网站等平台，总结活动成果和反馈意见。
五、资源配置1. 人力资源：学生会担任活动的主要组织者，学校领导和老师将提供指导和支持。
2. 资金资源：活动所需的费用将通过募捐和其他途径筹集。
3. 场地资源：校园内的礼堂、室外活动场地等将作为活动场所。
六、活动的宣传和推广1. 海报和传单：设计并印刷海报和传单，张贴在校园内的明显位置，并发放给学生和家长。
中班感恩节活动实施方案
中班感恩节活动实施方案一、活动目标：1. 增强幼儿对感恩节的了解，培养他们感恩的意识和习惯；2. 培养幼儿关爱他人，学会分享的能力；3. 增强幼儿的动手能力和创造力；4. 提升幼儿的团队合作能力。
二、活动准备：1. 确定活动主题：感恩节；2. 确定活动时间和地点；3. 准备所需材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等；4. 找到适合幼儿的感恩节故事书籍和歌曲。
三、活动内容：1. 感恩节故事启蒙（时间：10分钟）在活动开始前，向幼儿讲解感恩节的由来和重要意义，教他们从小事做起，学会感恩。
推荐故事：《感恩节快乐，小杰克》2. 制作感恩卡片（时间：20分钟）让每个幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料自己制作一张感恩卡片。
鼓励他们表达对家人、朋友、老师等的感恩之情。
老师可以提供一些简单的画图模板和感恩的句子供幼儿参考。
3. 感恩午餐（时间：30分钟）组织幼儿一起制作感恩午餐，同时让他们体验到食物来自于劳动的过程。
可以准备一些简单的食材和食谱，让幼儿参与到做饭的过程中，让他们亲自动手切菜、搅拌等。
午餐结束后，幼儿们可以用自己制作的感恩卡片感谢厨师和食堂阿姨。
4. 感恩歌曲唱唱跳跳（时间：15分钟）播放感恩节歌曲，让幼儿跟着音乐唱跳。
可以选用一些简单易学的感恩歌曲，在歌曲中引导幼儿表达对父母、老师、朋友的感激之情。
5. 托福送爱心（时间：25分钟）组织幼儿为托福中心的孩子们制作爱心礼物。
可以用彩纸和装饰纸做成小礼盒，然后请幼儿将自己制作的感恩卡片放入礼盒中。
活动结束后，老师可以带领幼儿一起去托福中心送礼物。
四、活动延伸：1. 家庭作业：要求幼儿回家后，与家人分享活动经历，并鼓励他们亲手制作一张感恩卡片送给家人或朋友。
2. 感恩日记：鼓励幼儿每天写一份感恩日记，记录下他们每天对身边的人和事物感恩的心情。
3. 感恩行动：组织幼儿参观养老院、孤儿院等公益场所，让他们亲自参与到志愿者活动中，学会关心和帮助他人。
五、活动评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，包括听故事的专注度、制作卡片的技巧和创意、参与制作午餐的积极性等。
中班感恩节活动实施方案
中班感恩节活动实施方案一、活动目标：1. 培养幼儿感恩的品质和情感，增强对他人的关爱和感恩之心；2. 增强幼儿团队协作意识和集体荣誉感；3. 发展幼儿的动手能力和创造力；4. 丰富幼儿的感官经验和知识。
二、活动准备：1.选择适合中班年龄段幼儿的感恩节活动主题和任务，如制作感恩卡片、感恩树、感恩饼干等；2.准备相关材料和工具；3.组织幼儿家长参与并提前征求意见，制定活动计划，并向家长传达相关信息；4.清理活动场所，确保安全、整洁。
三、活动内容：1.制作感恩卡片：步骤：（1）幼儿可以使用彩色纸、颜料、贴纸等材料制作感恩卡片；（2）鼓励幼儿表达感恩的情感和想法，可以用文字、贴纸、图画等形式；（3）幼儿制作完成后，可以交换卡片，并互相表达对彼此的感恩之情。
2.制作感恩树：步骤：（1）准备一棵树状的模型或搭建一个树形架子；（2）幼儿用纸张或者彩纸剪成不同形状的叶子；（3）幼儿可以在叶子上写下自己感恩的对象或事物；（4）将叶子贴在树上，形成感恩树。
3.制作感恩饼干：步骤：（1）准备饼干模型和相关材料，如面粉、鸡蛋、糖等；（2）幼儿按照指导制作感恩饼干；（3）饼干制作完成后，幼儿可以互相分享和交换。
4.感恩游戏：（1）制作感恩版或感恩模拟情景，引导幼儿在游戏中表达感恩之情；（2）可以设立感恩角色扮演，幼儿可以扮演父母、老师、朋友等，互相表达感恩之情。
四、活动评估：1.观察幼儿参与感恩节活动的积极性和情感表达能力；2.记录幼儿的活动参与程度和成果表现；3.通过观察和访谈家长，了解幼儿在活动中的体验和反馈；4.总结活动中存在的问题和不足，并提出改进方案。
2015年关于幼儿园感恩节活动方案
2015年关于幼儿园感恩节活动方案各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。
经园部审核后由中班统一布置和装饰。
二、开幕式及准备分工;1、时间安排开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：052、家长宣传工作到位3、主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
(如：大班可以用手语表演感恩的心作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏小乌鸦爱妈妈作为开场。
)5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、过程设计：上午活动：(8：30)1、主持人宣布活动开幕(陈霞)2、园长致开幕词3、大班教师手语表演《感恩的心》4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)下午活动：1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(主持人自己级部推荐及安排)2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(主持人自己级部推荐及安排)3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(主持人自己级部推荐及安排)三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。
1、家长宣传工作到位。
2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。
3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
4、慰问礼品的准备。
5、幼儿安全教育、礼貌教育。
6、过程资料的拍摄与收集。
7、活动新闻及时上传。
幼儿园感恩节的活动方案
幼儿园感恩节的活动方案
关于幼儿园感恩节的活动方案
活动时间和地点：2015年11月xx日上午9点在xxxx小区
活动意义：吸收感恩节积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义。
让孩子了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。
培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。
让家长：感悟生活，感谢赐予，互相体谅，人际关系更和谐
教育目的：教会我们的孩子懂得感恩。
培养孩子感恩的心：感念亲恩，感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。
活动人数：全体小班组幼儿
活动准备：自带糖果和水果以及幼儿自制的'小贺卡
活动过程：
（1）每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。
见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物，再说一句感恩的话。
（2）到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。
（3）回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们！
（4）感恩保安叔叔的辛苦工作！
1/ 2
活动延伸：
（1）让幼儿讲述感恩活动的感受，相互讨论，感恩节的快乐！
（2）让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人！
（3）教师总结：你用真诚感恩的心去感谢身边所有的人，会给自己和他人带来感动，大家要会用心去感悟和感谢生活。
2/ 2。
感恩节活动方案
感恩节活动方案
活动名称，感恩节大餐。
活动时间，11月25日晚上6点。
活动地点，学校食堂。
活动内容：
1. 感恩节大餐，学校食堂准备丰盛的感恩节大餐，包括火鸡、蔬菜、土豆泥、南瓜派等经典感恩节美食。
2. 文化交流，在用餐过程中，安排学生们分享各自的感恩节传统和习俗，增进跨文化交流和理解。
3. 感恩环节，在用餐结束后，安排感恩环节，让每个人表达对家人、朋友、老师和同学的感恩之情，增强感恩节的意义和价值。
活动目的：
1. 增进学生们的文化交流和理解，让他们了解和尊重不同文化的习俗和传统。
2. 强调感恩的重要性，让学生们学会感恩，珍惜身边的人和事物。
3. 聚集学生们共同度过一个温馨而有意义的感恩节，增强学校大家庭的凝聚力和归属感。
活动预期效果：
1. 学生们能够通过活动更加了解和尊重不同文化，增进跨文化交流和理解。
2. 学生们能够深刻体会感恩的重要性，学会感恩，珍惜身边的人和事物。
3. 活动后学生们能够更加团结和融洽，增强学校大家庭的凝聚力和归属感。
活动注意事项：
1. 活动前需要提前通知学生们准备分享自己的感恩节传统和习俗。
2. 活动当天需要安排足够的工作人员协助食堂工作，确保活动顺利进行。
3. 活动结束后，需要及时清理现场，保持食堂的整洁和卫生。
通过这样的感恩节活动方案，我们相信能够让学生们在感恩节这个特殊的日子里，体会到感恩的重要性，增进文化交流和理解，同时也能够增强学校大家庭的凝聚力和归属感。
希望这样的活动能够成为学校的传统，每年都能给学生们带来温馨和感动。
《感恩节》的班队主题活动方案
《感恩节》的班队主题活动方案感恩节的班队主题活动方案一、活动目的：感恩节是西方的传统节日，是人们表达对他人的感恩之情的重要时刻。
通过开展班队主题活动，旨在培养学生感恩的意识，增强团队协作能力，提升班级凝聚力。
二、活动时间：感恩节前一周，在班级课或活动时间段进行。
三、活动准备：1. 购买感恩节相关的装饰物，如鲜花、彩球、横幅等，用于装饰班级活动场所。
2. 邀请学生家长提前准备一段感恩日志，记录他们对他人的感激之情。
四、活动流程：1. 活动开场：主持人简单介绍活动的意义和目的，引导学生进入感恩节的主题氛围。
2. 分享感恩日志：学生家长依次上台，分享他们的感恩日志。
每个家长分享时间控制在1-2分钟之内。
鼓励学生和其他家长一起欣赏和点评。
3. 感恩游戏：将学生分为若干小组，每个小组在规定时间内思考并列出他们感恩的事物，如家庭、朋友、老师等。
然后，每个小组需要在一张大纸上写下感恩的事物，并介绍他们为什么感谢这些事物。
4. 制作感恩手链：提前准备好彩色纸张、贝壳、珠子等材料。
让学生们在纸上写下感恩的话语，然后将纸制成手链，可以佩戴在手腕上，让学生们时刻提醒自己感恩的重要性。
5. 感恩节签名墙：在活动场所的一面墙上贴上大幅纸板，上面写上“感恩节签名墙”的字样。
让每个学生在上面写下他们对特定人或事物的感谢之词，并在上面签名。
这样的墙可以长期保留，让学生能够随时回顾自己的感恩之心。
6. 班级感恩报告：鼓励学生以小组为单位，进行感恩主题的短篇报告。
学生可以选取自己感激的人或事物，分享在班级中。
鼓励学生用图片、视频等形式，通过多媒体的方式进行表达。
7. 感恩蛋糕分享：给每个学生发放小蛋糕或点心，鼓励他们找到一个人，仔细回想过去的一年，然后用简短的语言表达对对方的感谢之意，并一同享用这份蛋糕。
8. 活动总结：主持人对本次活动进行总结，鼓励学生将感恩的精神贯彻到日常生活中，并提醒大家要时刻记住感恩的重要性。
五、活动效果评估：1. 收集学生和家长对活动的反馈意见，了解活动的实际效果。
学校感恩节活动策划
学校感恩节活动策划
感恩节是一个传统的西方节日，人们在这一天通常会表达对生
活中的恩惠和帮助的感激之情。
在学校里，举办感恩节活动不仅可
以增强师生之间的感情，也可以培养学生的感恩之心。
下面是一份
关于学校感恩节活动策划的计划：
一、活动主题：感恩之心，传递爱意
二、活动时间：11月第四个星期四
三、活动地点：学校礼堂
四、活动内容：
1. 感恩节主题演讲：邀请学校领导或老师进行主题演讲，引导
学生思考感恩的重要性，传递感恩之心。
2. 学生感恩分享：组织学生分享自己感恩的故事或感恩的对象，让学生感受到感恩的力量。
3. 感恩节手工制作：设置手工制作区域，让学生们动手制作感
恩卡片或小礼物，送给自己感恩的人。
4. 感恩节晚会：安排学生表演节目，如歌曲、舞蹈、小品等，
展现学生们的才艺和感恩之心。
5. 感恩节晚餐：为学生们准备感恩节晚餐，让他们在温馨的氛
围中共享美食，感受到家的温暖。
六、活动意义：
1. 培养学生感恩之心：通过活动的举办，让学生们意识到感恩
的重要性，学会感恩身边的人和事。
2. 加强师生之间的情感：活动让师生之间更加亲近，增进彼此
的了解和信任。
3. 传递正能量：感恩节活动传递了正能量，让学生们学会感恩、珍惜，培养积极向上的心态。
通过这样一场温馨的感恩节活动，学校可以营造出一种和谐、
温暖的氛围，让师生共同感受到感恩的力量，传递爱意，共同成长。
希望这份感恩节活动策划方案能够为您的学校活动提供一些参考和
启发。
感恩节快乐！。
中班感恩节主题活动方案
中班感恩节主题活动方案一、活动主题：感恩有你，幸福倍增二、活动时间：感恩节前两周三、活动目标：1. 培养幼儿对感恩节的认识和理解；2. 培养幼儿感恩的意识和行为习惯；3. 增强幼儿与家庭、班级之间的感情和互动。
四、活动准备：1. 主题海报和饰品：制作感恩节的主题海报，如使用鲜艳的纸张和彩绘，贴上幼儿们亲手制作的感恩心愿卡片等；2. 场地布置：将教室打扮成温馨的感恩节场景，如贴上感恩节的装饰画和饰品；3. 家长协助：向家长发送感恩节的活动邀请函，请求家长的合作与参与。
五、活动流程：1. 感恩节的由来（时间：20分钟）教师用简单的语言向幼儿介绍感恩节的由来，让幼儿了解这个节日的起源，并通过图画等教具辅助讲解。
2. 故事分享（时间：15分钟）请一位家长或教师为幼儿讲一个关于感恩的故事，如《小红花和小蜜蜂》等，通过故事让幼儿感受到感恩的重要性。
3. 制作感恩手链（时间：30分钟）教师将一些纸片事先准备好，每一片纸片上都写有感恩的词语，如爸爸、妈妈、朋友、老师等。
然后让幼儿依次选择纸片，教师将选出的纸片帮助幼儿打洞，幼儿可以将这些纸片串在一条绳子上做成感恩手链。
4. 感恩卡片制作（时间：30分钟）教师将一些卡片、彩纸和装饰物事先准备好，然后让幼儿选择一张卡片，在上面写下一份感恩的祝福，再用装饰物进行装饰。
5. 感恩节野餐（时间：30分钟）教师和家长共同准备一些食物和饮料，将教室打扮成野餐的场景，让孩子们和家长一起坐在一起品尝食物，共同度过一个温馨的感恩节。
6. 感恩活动总结（时间：10分钟）教师带领幼儿回顾整个感恩节的活动内容和过程，让幼儿表达自己对感恩节活动的喜爱和感激之情。
六、活动评估：1. 观察幼儿制作感恩手链、感恩卡片的过程，评估幼儿的动手能力和想象力；2. 观察幼儿在感恩节野餐中与家长和同伴的互动情况，评估幼儿的社交能力和表达能力；3. 跟踪观察活动后，观察幼儿是否能够在日常生活中表现出感恩的行为习惯。
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活动名称：感恩你我，与爱同行
活动时间：2015年11月27日下午4:30分—5:30分
活动地点：小名士幼儿园乐乐园大厅
活动人员安排：楚老师—主持，王老师—协助，曹老师—活动场地的卫生
活动准备：幼儿成长的PPT（教师提前收集），音乐《我爱你》《感恩的心》
爱心树（需要幼儿园购买），双面胶或胶水（需要幼儿园购买）
扩音器（小蜜蜂）3个，爱心卡20张（需要幼儿园购买），提前通
知请家长自带本子和笔
活动过程：1、开场舞《我爱你》
2、主持人开场词
1）首先感谢各位家长能够在百忙之中抽出时间，参加荔枝班的感恩节活动。
再次感谢我们荔枝班宝宝们的精彩表演，最后感谢家长朋友们对我们荔
枝班老师工作的理解和支持，正是有了你们的支持，我们的工作才能越
做越好，也正是因为有了你们的理解，才能让我们的孩子们更加优秀！
如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！爱，是世间最美好的
东西，爱，让整个世界充满着幸福，洋溢着和谐！在我们享受爱的时候，
更不能忘记了去感恩。
因为感恩是一盏灯，照亮了你我前行的路；感恩是一棵树，让我们累的时候
有个栖息的地方；感恩是一股甘冽的清泉，能够滋润你我干涸的心田；感恩
更是一种动力，推动你我去努力拼搏！
2）我们要感恩那些付出爱的人，感恩那些让社会更美好的人！作为孩子的父
亲、母亲，我们把所有的爱都给了咱们的孩子！那下面就让我们来一起观
看我们荔枝班小宝宝们爱的成长之路吧！观看PPT
3）请3—5位家长发言，讲一讲孩子的成长中你记忆犹新的片段。
请小朋友们
给你的爸爸妈妈捶捶背、捏捏肩、给他们一个大大的拥抱，感谢他们的精心照
料和温暖陪伴，让我们茁长成长。
4）爱心树活动：家长和幼儿一起填写爱心卡，并鼓励宝宝粘贴在爱心树上。
5）家长幼儿老师一起唱《感恩的心》，合影留念！活动结束
结束语：今天感恩有您的参与，今天感恩孩子们让我们相聚在这里，期待明年的今天我们再见！
荔枝班：楚红。