2013年高考生物模拟卷(2)2013
2013高考生物模拟试题二
2013高考生物模拟试题二DA. 由图可推测ABA处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低B. 由图可知长距离运输水果可用ABA处理，短距离运输可用ABAI处理C. ABA能够促进呼吸速率的原因是ABA在促进细胞分裂时需要更多能量D. 乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关，且ABA可使两者峰值提前出现6. 下图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是A. 过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B. 过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体C. 过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H]D. 若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加7. 下列关于人体免疫的说法正确的是A. 免疫缺陷病患者失去了特异性免疫和非特异性免疫B. 切除胸腺的个体细胞免疫完全丧失，体液免疫减弱C. 记忆细胞能快速识别抗原，所以其产生抗体更快更多D. 效应T细胞能够将靶细胞裂解后释放的病原体吞噬、消灭第II卷（非选择题共48分）8. (10分）下图为男性性激素-睾酮（T)的调节机制。
(1) 图中①②③过程体现了性激素的______调节，过程④说明性激素也存在______调节。
(2) 图中各种激素通过体液运输到靶细胞所在位置，并与靶细胞的细胞膜表面的______结合，完成信息传递后，这些激素就会______，因而体内需要源源不断地产生激素。
(3) 有研究表明吸食阿片类毒品（如吗啡、海洛因、可卡因等）会影响人体性腺功能，于是有研究者对某戒毒所内的吸毒人员进行相关激素的检测并与健康人比较，检测结果均值如下表。
①据表可知，吸毒者在图甲中会减弱的过程是______ (填序号）。
②为了确定吸毒者T水平低的原因是睾丸受损还是LH和FSH减少所引起的，可将体内_____的量补充到健康者水平，一段时间后测定—的含量，与健康者比较即可确定原因。
③吸毒者的后代容易出现畸形儿、怪胎，可能的原因是毒品容易引起生殖器官中的_____过程异常。
2013西城高考生物二模
2013西城高考生物二模一、在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项．1．（6分）下列关于生物膜结构和功能的叙述不正确的是（）A．磷脂分子和蛋白质分子的运动使生物膜具有流动性B．细胞膜上的糖蛋白在细胞识别过程中起重要作用C．用蛋白酶处理后的生物膜通透性不会发生改变D．细胞膜及各种细胞器的膜可以相互转化2．（6分）玉米体内的D与d、S与s两对基因的遗传符合自由组合规律．两种不同基因型的玉米杂交，子代基因型及所占比例为1DDSS：2DDSs：1DDss：1DdSS：2DdSs：1Ddss．这两种玉米的基因型是（）A．DDSS×DDSsB．DdSs×DdSsC．DdSS×DDSsD．DdSs×DDSs3．（6分）下列关于细胞分裂和染色体的叙述正确的是（）A．有丝分裂和减数分裂均可发生基因突变和染色体变异B．有丝分裂及减数第二次分裂后期的细胞中均无同源染色体C．黑猩猩细胞中的性染色体上的基因均与雌雄性别决定有关D．三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同源染色体不联会4．（6分）在相同的环境条件下饲养虎纹蛙蝌蚪，正常情况下，由蝌蚪发育成幼蛙的过程中，不同种群密度对虎纹蛙蝌蚪生长发育的影响如图所示．下列相关分析正确的是（）A．不同密度下，虎纹蛙蝌蚪发育成幼蛙时的平均体重都是0.75gB．随种群密度的增加，种间竞争加剧使虎纹蛙蝌蚪体重增加减缓C．高种群密度下，蝌蚪达到发育成幼蛙所需最小体重的时间更长D．低种群密度下，饲喂甲状腺激素蝌蚪发育成幼蛙所需时间延长5．（6分）给实验用的大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，分别从其膀胱（暂时贮存尿液）和动脉采集尿液和血液并进行成分分析，结果如下表．据此结果可以推测注射食盐水后（）尿液血浆体积（mL/单位时间）Na+（mg/kg）K+（mg/kg）Na+（mg/kg）K+（mg/kg）注射食盐水前25 15 35 155 45折射食盐水后40 12 30 135 37 A．细胞外液渗透压升高B．垂体释放抗利尿激素减少C．肾小管重吸收水能力增强D．胰岛B细胞分泌胰岛素增加二、解答题（共3小题，满分50分）6．（18分）叶片表面的气孔是由保卫细胞构成的特殊结构，是气体出入植物体的主要通道．气孔能通过开闭运动对外界环境刺激做出响应．请分析回答：（1）气孔的开闭会影响植物的蒸腾作用、过程的进行．研究表明，气孔的开闭可能与乙烯有关，乙烯是植物体产生的激素，具有等作用．（2）研究者取生长良好4﹣5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开．撕取其下表皮，做成临时装片．从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30min，测量并记录气孔直径．之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30min，测量并记录气孔直径，结果如图l 所示．①此实验的目的是研究．②图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明，乙烯可诱导，且随浓度增加．③用浓度为的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果，做出以上判断的依据是．（3）为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利、cPTIO （NO清除剂）等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如图2所示．①实验Ⅰ、Ⅲ结果说明，有乙烯时；实验Ⅱ、Ⅳ结果说明，有乙烯时，加入cPTIO后．②由图2所示结果可以推测．7．（16分）干细胞中c﹣Myc（原癌基因）、KIf4（抑癌基因）、Sox2和Oct﹣等基因处于活跃表达状态，Oct﹣的精确表达对于维持干细胞的正常自我更新是至关重要的．科学家利用逆转录病毒，将Oct﹣、Sox2、c﹣Myc和Klf4四个关键基因转入高度分化的体细胞内，让其重新变成一个多功能iPS细胞（如图所示）．请分析回答：（1）Oct﹣基因在高度分化的细胞中处于状态．依据上图所示的原理，体细胞癌变是等基因异常表达的结果；细胞凋亡是在等基因控制下的细胞过程．（2）研究人员利用小鼠体细胞诱导形成的iPS细胞，进一步诱导又获得了心肌细胞、血管平滑肌细胞等多种组织细胞，iPS细胞的这种变化过程称作．（3）在高度分化的体细胞转变成多功能iPS细胞的过程中，应用了和_技术．（4）若利用病人自己的体细胞诱导成iPS细胞后，再诱导其发育成为所需要的组织器官，可以解决异体器官移植的排异反应．人体的排异反应包括细胞免疫和体液免疫，这两种免疫应答过程都包括：机体对的特异性识别；受到刺激的淋巴细胞产生淋巴细胞群；淋巴细胞群分化形成．8．（16分）如图1表示某细菌的抗除草剂基因的部分片段，其中a、b、c分别表示该基因片段中特定的碱基对．图2表示该细菌细胞内DNA自我复制及控制多肽合成的过程．请分析回答：（1）图2所示遗传信息的传递方向是．在真核细胞内，核基因控制的该过程发生在同一场所的是（选填序号）．过程①的产物分子中只有一条单链是新合成的，因此这种合成方式被称为．过程②需要催化．完成③时，一般在一条mRNA上会结合多个核糖体，其意义是．（2）基因突变是由于，导致基因结构的改变．若图1中基因位点a的碱基对变为，位点b的碱基对变为，位点c的碱基对变为，则其中位点的突变对生物性状表现无影响，其原因是．（3）若将此抗除草剂基因转入大豆根细胞中，欲检测转基因是否成功，应将转入目的基因的细胞培养在含的全营养固体培养基中．抗除草剂基因能在大豆细胞中表达说明．参考答案与试题解析一、在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项．1．【解答】A、磷脂双分子层是轻油一般的流体，具有流动性，大多数的蛋白质分子也是可以运动的，这使生物膜具有一定的流动性．A正确．B、细胞膜上的糖蛋白具有识别作用．B正确．C、生物膜的选择透过性主要体现在载体蛋白的运输功能，用蛋白酶处理后的生物膜上的蛋白质水解，通透性改变．C 错误．D，细胞膜和细胞器膜在结构上相似，在功能上又有一定的连续性，可以相互转化．D正确．故应选C．2．【解答】两对基因的遗传符合自由组合规律，先看后代的基因型1DDSS：2DDSs：lDDss：lDdSS：2DdSs：lDdss，则DD：Dd=4：4=1：1；SS：Ss：ss=2：4：2=1：2：1，可以推测出亲本应是DD×Dd和Ss×Ss；因此这两种玉米的基因型是DDSs×DdSs．故选D．3．【解答】A、有丝分裂可能发生基因突变和染色体变异，但绝不可能发生基因重组，减数分裂中三种情况均可以发生；故A正确．B、有丝分裂后期着丝点分裂，染色单体分离，含有同源染色体，减数次分裂在第一次分裂的后期同源染色体分离，在减二后期无同源染色体；故B错误．C、性染色体的同源区段与雌雄性别无关；故C错误．D、三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时联会紊乱，不能形成可育配子；故D错误．故选A．4．【解答】A、不同密度下，虎纹蛙蝌蚪发育成幼蛙时的平均体重高于0.75g，故A错误；B、随种群密度的增加，种内斗争加剧使虎纹蛙蝌蚪体重增加减缓，故B错误；C、由图可知，随着种群密度增加，达到蝌蚪变成幼蛙所需的最小体重的时间越长，故C正确；D、甲状腺激素可以促进生长发育，低种群密度下，饲喂甲状腺激素蝌蚪发育成幼蛙所需时间缩短，故D错误．故选C．5．【解答】A、静脉注射大量的低渗食盐水后，细胞外液渗透压降低；故A错误．B、下丘脑合成垂体释放的抗利尿激素减少；故B正确．C、肾小管、集合管的重吸收能力减弱，尿液增多；故C错误．D、胰岛B细胞具有分泌胰岛素具有降血糖的功能，胰岛素增加，血糖降低氧化供能不足；故D错误．故选B．二、解答题（共3小题，满分50分）6．【解答】（1）气孔关闭，水分不能通过气孔散失蒸腾作用受到影响，气孔关闭也会影响气体与外界环境的交换能力变弱，呼吸作用和光合作用也受到影响；乙烯是植物激素，激素具有调节作用．（2）①不同浓度乙烯利溶液再在光下处理30 min，测量并记录气孔直径，可以看出目的是探究不同浓度的乙烯利对气孔开闭的影响（或是探究拟南芥气孔开闭的最适乙烯浓度）；②通过在乙烯利处理与清除乙烯利后的叶片气孔直径的比较，可以发现有乙烯利作用的叶片气孔直径明显减小，则乙烯可诱导气孔关闭，且随浓度增加抑制作用加强；③高于0.004%时，去处乙烯利后，气孔的开放的直径减少，低于0.004%此时，去处乙烯利气孔的开度恢复正常，所以最适浓度是0.004%；（3）实验I、III结果说明NO含量增加，气孔直径减小；实验II、Ⅳ结果说明，有乙烯时，加入cPTIO后，NO含量下降，气孔直径增大；加入的乙烯利能诱导NO产生，NO抑制气孔的开放，当加入cPTIO （NO清除剂），气孔开度恢复，说明乙烯能诱导NO产生，导致气孔关闭．答案：（1）光合作用和细胞呼吸促进果实成熟（2）①探究诱导拟南芥叶片气孔关闭的最适浓度（不同浓度的乙烯利对拟南芥叶片气孔开度的影响）②气孔关闭诱导作用增强③0.004% 高于此浓度，去除乙烯利后，气孔开度回复减弱（低于此浓度去除乙烯利对拟南芥叶片气孔开度的影响）（3）①NO含量增加，气孔直径减小NO含量下降，气孔直径增大②乙烯利通过诱导NO的产生，导致气孔关闭7．【解答】（1）Oct﹣3/4的精确表达对于维持干细胞的正常自我更新是至关重要的，而在高度分化的细胞已经不再进行分裂，所以此基因不表达，处于关闭状态；c﹣Myc（原癌基因）、KIf4（抑癌基因）突变导致细胞癌变．由图可知，细胞凋亡应是c﹣Myc、KIf4、Fas基因控制下的细胞的程序性死亡（编程性死亡）过程．（2）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．iPS细胞分化成心肌细胞、血管平滑肌细胞等多种组织细胞是基因选择性表达的结果．（3）科学家利用逆转录病毒，将Oct﹣3/4、Sox2、c﹣Myc和Klf4四个关键基因转入高度分化的体细胞内，让其重新变成一个多功能iPS细胞，运用了基因工程和动物细胞培养技术．（4）免疫反应中机体要对抗原进行识别、呈递；由细胞经过分裂可以形成细胞群；效应B细胞（浆细胞）分泌抗体，效应T细胞参与细胞免疫，当相同的抗原再次侵入机体时记忆B细胞和记忆T细胞快速增殖分化为浆细胞和效应T细胞，参与免疫反应．故答案：（1）未表达（或沉默）c﹣Myc，KIf4 c﹣Myc，KIf4，Fas 程序性死亡（2）细胞分化（3）转基因（或基因工程）动物细胞培养（4）抗原分裂效应（B/T）细胞和记忆（B/T）细胞8．【解答】（1）图中所示遗传信息的传递方向为复制．①是DNA的自我复制过程，主要发生在细胞核；②是以DNA为模板转录形成RNA的过程，主要发生在细胞核；③是以mRNA为模板翻译形成多肽链的过程，发生在核糖体上．可见，在真核细胞内，①②都发生在细胞核内．DNA的复制方式是半保留复制．在细菌翻译过程中，一般在一条mRNA上会结合多个核糖体，这样可以提高翻译效率．（2）基因突变是由于碱基对的增加、缺失和替换所引起的碱基序列的改变．因为一种氨基酸可以有多个密码子，C 点的突变后，氨基酸种类没有发生改变，因此该突变对生物性状无影响．（3）欲检测转基因是否成功，应将转入目的基因的细胞培养在含除草的全营养固体培养基中．细菌中的基因在大豆植物中表达，说明遗传密码在生物界存在统一性．故答案：（1）复制①②半保留复制RNA聚合酶提高翻译的效率（2）DNA碱基序列改变 C 一种氨基酸有多个密码子（3）除草剂遗传密码在生物界是统一的（所有生物共用一套密码子）。
2013年山东省济宁市高考生物二模试卷
2013年山东省济宁市高考生物二模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共6小题，共6.0分)1.2013年3月29日，在国家流感中心病毒实验室里，首次从患者的样本中分离出“人感染H7N g禽流感病毒”．由于该病毒的某个基因发生突变，导致一个氨基酸发生了改变．结果该病毒与人的呼吸道上皮细胞结合的能力有所增强．根据上述情况，你认为下列说法正确的()A.“人感染H7N g禽流感病毒”产生的变异是碱基的缺失，属于基因突变B.“人感染H7N g禽流感病毒”更容易被呼吸道上皮细胞的糖蛋白识别C.“人感染H7N g禽流感病毒”遗传物质彻底水解后将产生5种碱基D.“人感染H7N g禽流感病毒”进入人体后易被浆细胞识别产生体液免疫【答案】B【解析】试题分析：基因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变．体液免疫过程为：(1)感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T 细胞呈递给B细胞；(2)反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；(3)效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．细胞免疫过程为：(1)感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；(2)反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．(3)效应阶段：效应T细胞发挥效应．A、据题意“人感染H7N9禽流感病毒”产生的变异属于基因突变，只有碱基的替换导致一个氨基酸发生了改变；故A错误．B、病毒与人的呼吸道上皮细胞结合的能力有所增强，则更容易被糖蛋白识别；故B正确．C、病毒的遗传物质是RNA，彻底水解后产生A、U、C、G 四种碱基；故C错误．D、病毒进入人体后易被效应T细胞识别产生细胞免疫；浆细胞不能识别抗原；故D错误．故选B．2.某科研小组通过研究化合物X对淀粉酶活性的影响(其它条件适宜)，实验结果如图所示．曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶；曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X．下列分析不正确的是()A.化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度B.曲线Ⅰ作为实验对照C.化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活D.若底物溶液的p H升高，则曲线Ⅱ的顶点上移【答案】D【解析】试题分析：分析曲线图：该实验中，单一变量是否加入化合物X，没有加化合物X的一组作为对照组；化合物X的加入使酶促反应速率下降，但不能使酶完全失活，也不会影响淀粉酶的最适温度．该实验是在PH适宜的条件下进行的，因此底物溶液的p H升高时，酶的活性会降低，曲线Ⅱ的顶点下移．A、化合物X的加入使酶促反应速率下降，但最高点对应的温度与未加化合物X时一致，可见化合物X未影响淀粉酶的最适温度，故A正确；B、该实验中，没有加化合物X的一组，即曲线Ⅰ作为实验对照，故B正确；C、由图可知，化合物X的加入能使酶促反应速率下降，但不能使酶完全失活，故C正确；D、该实验是在PH适宜的条件下进行的，因此底物溶液的p H升高时，酶的活性会降低，曲线Ⅱ的顶点下移，故C错误．故选D．3.如图ABC代表不同的种群，已知A和B原本属于同一物种，都以物种C作为食物来源．由于地理隔离，且经过若干年的进化，现在不太清楚A和B是否还属于同一物种．下列有关说法正确的是( )A.若A和B在一起还能进行自由交配，则他们就一定不存在生殖隔离B.A和B的关系一定为竞争C.若A和B仍然为同一物种，则它们具有共同的基因库D.A、B和C基因频率的定向改变，决定了进化的方向【答案】D【解析】试题分析：阅读题干和题图知，本题是隔离与物种形成的题目，梳理相关知识点，然后根据选项描述做出判断．A、生殖隔离包括不能自由交配、胚胎致死、产生后代不育等，能进行自由交配，不一定不存在生殖隔离．所以A描述错误．B、竞争发生在不同物种之间，开始他们是同一物种，不属于竞争，后来也不一定是不同的物种．所以B描述错误．C、若A和B仍然为同一物种，它们也不一定具有共同的基因库，只能说基因库的差别较小．所以C描述错误．D、自然选择使基因频率定向改变，从而决定生物进化的方向．所以D描述正确．故应选D．4.颜色变化常作为生物实验的一项重要观察指标，下面相关叙述正确的是( )A.在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，若发现满视野都呈现橘黄色，可以滴1-2滴50%盐酸洗去浮色B.酒精在重铬酸钾的作用下由橙色变成灰绿色C.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素渗透出细胞所致D.用纸层析法分离绿叶中的色素，蓝绿色色带最宽，可判断叶绿素a含量最多【答案】D【解析】试题分析：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离．当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果是在滤纸条上从上至下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色)，而色素的分离原理就是色素在层析液中溶解度越大，扩散速度越快；滤纸条上呈现四条颜色、宽度不同的色素带，含量最多的色素为叶绿素a，含量最少的为胡萝卜素．A、在脂肪鉴定的实验中，先在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，再滴1-2滴50%酒精洗去浮色，然后制成装片，最后观察；故A错误．B、酒精在酸性条件下，使得重铬酸钾的由橙色变成灰绿色；故B错误．C、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是细胞吸水，使得细胞液浓度降低；故C错误．D、用纸层析法分离绿叶中的色素，蓝绿色色带最宽，说明叶绿素a含量最多；故D正确．故选D．5.男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是( )A.红绿色盲基因数目比值为1：1B.染色单体数目比值为2：1C.常染色体数目比值为4：1D.核DNA数目比值为4：1【答案】C【解析】试题分析：男性红绿色盲患者的基因型为X b Y，有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，平均分向细胞两极；女性红绿色盲基因携带者的基因型为X B X b，减数第二次分裂中期的细胞染色体排列在赤道板上，而且染色体数目减半．A、男性红绿色盲患者中色盲基因数目为2，女性携带者减数第一次分裂，同源染色体分离，则减数第二次分裂中期色盲基因数目为0或者2；故A错误．B、有丝分裂后期细胞中染色单体数目为0；故B错误．C、有丝分裂后期细胞中染色体数目加倍，减数第二次分裂中期的细胞中染色体数目减半，则比值为4：1；故C正确．D、有丝分裂后期细胞中DNA数目92个，减数第二次分裂中期的细胞中DNA数目46个；故D错误．故选C．6.科学研究发现，某植物茎段再生时，根总是由近根端长出，叶从近苗端长出(见图)，这种现象被称为极化再生．下列说法不合理的是( )A.近根端与近苗端基因的表达情况不同B.根的向地生长与茎的背地生长都体现了生长素促进植物生长的两重性C.极化再生过程中，发生了细胞分裂与细胞分化D.近根端属于形态学的下端，近苗端属于形态学的上端【答案】B【解析】试题分析：阅读题干和题图可知，本题的知识点是生长素作用及双重性，梳理相关知识点，分析图解，根据选项描述结合基础知识做出判断．A、近根端与近苗端的细胞结构和形态不完全相同，其实质是基因选择性表达，A正确；B、根的向地生长中，远地侧促进生长，近地侧抑制生长，体现了生长素促进植物生长的两重性；茎的背地生长都是促进作用，没有体现生长素促进植物生长作用的两重性，B错误；C、极化再生过程中，发生了通过有丝分裂增加细胞数目，通过细胞分化产生根、苗等结构，C正确；D、近根端属于形态学的下端，近苗端属于形态学的上端，生长素只能从形态学的上端向形态学的下端运输，且由于重力作用，还发生横向运输，D正确．故选B．二、填空题(本大题共6小题，共54.0分)7.如图表示某雌雄异株植物，在某区域两个不同地段(水分条件相对较好的沟底和水分条件较差的坡面)，夏季某一天中6：00-18：00间的净光合速率(单位时间、单位叶面积吸收CO2的量)变化曲线．请回答下列问题：(1)曲线Ⅳ在18：00时，叶肉细胞消耗〔H〕的场所有．(2)一般情况下，比较曲线I中8：00和12：00两个时刻，暗反应固定的CO2量(填“一定”或“不一定”)相等，主要原因是．(3)由图中数据可知，土壤水分含量的变化对该植物(填“雄株”或“雌株”)净光合速率的影响较小．(4)时间：14：00-16：00之间，地点：沟底，比较雌、雄株单位叶面积有机物积累量的大小．雌株雄株(选＞，＜，=．)(5)12：00-14：00之间，导致I、Ⅱ两条曲线下降的主要外界因素是．【答案】线粒体、叶绿体;不一定;这两个时刻温度和光照强度一般不同;雌株;＜;光照强度和二氧化碳浓度【解析】试题分析：分析题干和题图知，本题是影响光合作用的环境因素．结合问题的具体要求解读曲线分析回答．(1)曲线Ⅳ在18：00时吸收CO2的量为正值，光合作用大于呼吸作用，叶肉细胞消耗〔H〕的场所有线粒体和叶绿体．(2)曲线I中8：00和12：00两个时刻光照强度和温度一般不同，所以暗反应固定的CO2量不一定相等．(3)分析图中曲线Ⅰ、Ⅲ同为雌株，在沟底和土坡的净光合速率比Ⅱ、Ⅳ同为雄株在沟底和土坡的净光合速率变化小，所以土壤水分含量的变化对该植物雌株净光合速率的影响较小．(4)分析题图曲线可知，14：00-16：00之间，地点：沟底，比较雌、雄株单位叶面积有机物积累量的大小雌株＜雄株(5)12：00-14：00之间，导致I、Ⅱ两条曲线下降的主要外界因素是光照强度和二氧化碳浓度．故答案应为：(1)线粒体、叶绿体(2)不一定这两个时刻温度和光照强度一般不同(3)雌株(4)＜光照强度和二氧化碳浓度8.人体内存在着许多种类的信息分子，如图是人体内某些信息分子作用的示意图，请据图回答：(1)信息分子A代表，“骨胳肌战栗”的原因是骨胳肌细胞产生了兴奋，此时骨胳肌细胞兴奋部位的膜电位状态为．(2)合成信息分子B的部位是，使其分泌量增加的原因是．(3)体内信息分子C被运往，只有细胞膜上含有该激素的受体．(4)信息分子E代表，在其刺激下，B淋巴细胞将增殖分化成．【答案】神经递质;内正外负;下丘脑;细胞外液渗透压;全身各处;甲状腺;淋巴因子;浆细胞、记忆细胞【解析】试题分析：阅读题干和题图可知，本题的知识点是神经调节和体液调节以及免疫调节，梳理相关知识点，分析图解，根据具体描述做出判断．(1)传入神经与下丘脑之间通过突触传递信息，所以信息分子A代表神经递质；细胞未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正．(2)当细胞外液渗透压升高时，由下丘脑合成垂体后叶释放的抗利尿激素量增加，促进肾小管和集合管对水分的重呼吸．(3)体内信息分子C是由垂体分泌的促甲状腺激素，只有甲状腺细胞膜上含有该激素的受体．(4)信息分子E子T淋巴细胞合成分泌的淋巴因子或抗原刺激，使B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞．答案：(1)神经递质内正外负(2)下丘脑细胞外液渗透压(3)全身各处甲状腺(4)淋巴因子浆细胞、记忆细胞9.如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量．请据图回答以下问题：(1)流经图中生态系统的总能量为(填字母)，桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的(填字母)来表示，图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于的能量．(2)桑树到蚕能量的传递效率为(用图中字母表示)．将蚕沙(粪便)投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量应属于第营养级所含的能量．从上述情况来看，鱼在该生态系统中充当的是成分．图中字母代表未被利用的能量．(3)人工建立该生态系统的目的是实现对能量的，从而提高能量的．【答案】A;B;自身生长、发育和繁殖;D/A或(A1+B1+C1+D1)/A;一;分解者;E和B1;多级利用;利用率【解析】试题分析：解答本题分析图解是关键．生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，即图中A，图中B为桑树呼吸作用所散失的热能；净光合作用C=总光合作用量-呼吸作用散失，它将用于桑树自身生长、发育和繁殖．图中看出，每个营养级的能量主要有四个去向：自身呼吸消耗、流向下一营养级、被分解者分解、未被利用的．图中D即表示被蚕同化的能量，因此桑树到蚕能量的传递效率为D/A．(1)流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能，应是A，总光合作用分为呼吸作用散失的能量B和净光合作用C两部分，图中的C和B1+C1+D1分别是桑树和蚕用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量．(2)由图可知D=A1+B1+C1+D1，图中D即表示被蚕同化的能量，因此桑树到蚕能量的传递效率为D/A．蚕沙中的能量未被蚕同化，仍属于上一营养级即桑树第一营养级的能量．从此情况来看，鱼在该生态系统中充当的是分解者成分．图中E和B1字母代表未被利用的能量．(3)人工建立该生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率而不能提高能量的传递效率．故答案为：(1)A B 自身生长、发育和繁殖(2)D/A或(A1+B1+C1+D1)/A 一分解者E和B1(3)多级利用利用率10.某动物的毛色受两对等位基因(A a B b)控制，A基因控制黑色素的合成，B基因具有削弱黑色素合成的作用，B b和BB削弱的程度不同，BB个体完全表现为白色．现有一只黑色个体与一只纯合的白色个体杂交(子代数量足够多)，产生的F l表现为灰色：白色=1：1，让F l的灰色个体杂交，产生的F2个体中白色：灰色：黑色=6：4：2．请回答下列间题：(1)以上性状的遗传遵循定律，F2出现异常分离比的原因除了B基因的修饰以外，还有基因型为的个体出现致死．(2)亲本中白色个体的基因型为，F2白色个体中的纯合子比例为．(3)若让F1所有个体自由交配，A的基因频率为．(4)现有一杂合白色个体，现在欲确定其基因型，可以从F2选择出表现型为黑色的个体与其杂交，观察子代的表现型及分离比．①若，则该杂合白色个体基因型为；②若，则该杂合白色个体基因型为．【答案】基因的自由组合;AABB、AAB b、AA bb;aa BB;1/3;12.5%;灰色：白色=2：1;A a BB;灰色：白色：黑色=1：2：1;aa B b【解析】试题分析：根据动物的毛色受两对等位基因(A a B b)控制，产生的F2个体中白色：灰色：黑色=6：4：2，可以判断符合基因的自由组合定律．由于产生的F2个体中白色：灰色：黑色=6：4：2，表明AA显性纯合时具有致死性．(1)毛色受两对等位基因(A a B b)控制，后代有性状分离和重组现象，说明符合基因的自由组合定律．根据F l的灰色个体杂交，产生的F2个体中白色：灰色：黑色=6：4：2，可判断基因型为AABB、AAB b、AA bb的个体出现致死，即AA显性纯合时具有致死性．(2)BB个体完全表现为白色，又黑色个体与纯合的白色个体杂交，产生的F l表现为灰色：白色=1：1，所以亲本中白色个体的基因型为aa BB．F2白色个体的基因型为aa BB和aa B b，其中的纯合子比例为1/3．(3)黑色个体与白色个体杂交，产生的F l表现为灰色：白色=1：1，说明亲本的基因型为A abb和aa BB，F l的基因型为A a B b和aa B b，所以A的基因频率为1/8=12.5%．(4)F2选择出表现型为黑色的个体基因型为A abb，杂合白色个体的基因型为A a BB或aa B b，因此，若杂交后代中灰色：白色=2：1，则该杂合白色个体基因型为A a BB；若杂交后代中灰色：白色：黑色=1：2：1，则该杂合白色个体基因型为aa B b．答案：(1)基因的自由组合AABB、AAB b、AA bb(2)aa BB 1/3(3)12.5%(4)灰色：白色=2：1A a BB 灰色：白色：黑色=1：2：1aa B b11.【选修1-生物技术实践】某同学用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒，其简要流程如下：(1)实验过程中，该小组同学发现榨取的果汁非常浑浊，解决的方法是．(2)分离酵母菌应使用培养基，固定化酵母细胞常采用法，若想使这些醉母细胞能反复使用，实验过程中一定要注意．(3)在酸性条件下，可用来检测发酵产物中是否有酒精产生．若想进一步检测所得果酒中酵母菌的密度，可采用法．(4)发酵完成后，该班同学制作的果酒品质非常好，为方便后续年级使用，可将菌液保存．(5)另一个班的同学用葡萄制作的果酒酒味醇正，放置一段时间后，发现果酒带有明显的酸味，请分析出现酸味的原因：．【答案】用果胶酶处理;选择;包埋;无菌;重铬酸钾;稀释涂布平板;与甘油充分混匀后放在-20℃的冷冰箱中;密封不严，其他微生物进行有氧呼吸，将乙醇转变成醋酸．【解析】试题分析：固定化技术包括包埋法、物理吸附法和化学结合法(交联法)，由于细胞相对于酶来说更大，难以被吸附或结合，因此多采用包埋法．固定化细胞既能与反应物接触，又能与反应物分离，还可以重复利用．稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基表面，进行培养；在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个菌落．果胶会影响出汁率，还会使得果汁浑浊，果胶酶能分解果胶，瓦解植物细胞壁以及胞间层，使得榨取果汁更容易，而且使得果汁变得澄清．果酒制备的菌种是酵母菌，条件：温度18-25℃，缺氧、酸性．甘油管藏适用于菌种长期保存，一般可保存数年至十余年，但设备和操作都比较复杂．(1)在果汁中加入果胶酶，提高苹果的出汁率并使果汁变得澄清；同时为了使其得到充分利用，节约成本，需要控制好酶的用量．(2)使用选择培养基分离酵母菌；固定化酵母细胞常采用包埋法，实验过程中一定要注意无菌条件，避免微生物的污染．(3)在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色；分离纯化酵母菌可采用稀释涂布平板法，当样品稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌．(4)菌液与甘油充分混匀后放在-20℃的冷冰箱中，即用甘油管藏的方法长期保存．(5)密封不严，其他微生物进行有氧呼吸，将果酒转变成果酸，使得果酒带有明显的酸味．故答案为：(1)用果胶酶处理(2)选择包埋无菌(3)重铬酸钾稀释涂布平板(4)与甘油充分混匀后放在-20℃的冷冰箱中(5)密封不严，其他微生物进行有氧呼吸，将乙醇转变成醋酸．12.【选修3-现代生物科技专题】下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解．请据图回答：(1)图中①、②所示的结构分别是、．(2)图中③、④所示的生物工程技术分别是、．(3)过程③通常用去核卵细胞作受体细胞的原因除了它体积大、易操作，含有营养物质丰富外，还因为．(4)过程④通常采用的方法是．(5)过程④的完成需要用到的基因操作工具有．(6)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是．【答案】细胞核;内细胞团;核移植技术;转基因技术;含有促进细胞核全能性表达的物质;显微注射法;限制酶、DNA连接酶、运载体;不发生免疫排斥【解析】试题分析：分析题图：①是分离得到的细胞核；②是囊胚中的内细胞团细胞，具有发育的全能性；③是核移植技术；④是基因工程技术．过程图中涉及到的现代生物技术有基因工程、核移植技术、动物细胞培养、早期胚胎培养等技术．(1)由以上分析可知：图中①是细胞核，②是内细胞团．(2)由以上分析可知：图中③表示核移植技术，④表示基因工程技术．(3)核移植时，通常用去核卵细胞作受体细胞，原因是：卵细胞体积大、易操作；含有营养物质丰富；含有促进细胞核全能性表达的物质．(4)显微注射法是将目的基因导入动物细胞最有效的方法．(5)基因工程技术需要用到的基因操作工具有限制酶、DNA连接酶和运载体．(6)图示方法属于体外基因治疗，因为同一生物体的HLA相同，所以与一般的异体移植相比，该方法不发生免疫排斥．故答案：(1)细胞核内细胞团(2)核移植技术转基因技术(或重组DNA技术或基因工程)(3)含有促进细胞核全能性表达的物质(4)显微注射法(5)限制酶、DNA连接酶、运载体(6)不发生免疫排斥。
2013届高三模拟试卷(02)理综答案
2013届高三模拟试卷（02）生物答案1．A 2．D 3．C 4．B 5．C 6．D29.（除标明外，其余每空1分，共12分）(1) RNA聚合细胞质基质和叶绿体基质（2分）(2)细胞核基因和叶绿体基因共同（2分）暗反应(3)水槽缺氧，根系进行无氧呼吸；钟罩内CO2减少，使光合作用的暗反应因原料不足而不能正常进行，导致有机物消耗殆尽；培养液中的无机盐缺乏（2分）（其他合理答案也可）(4)线粒体悬浮液无现象叶绿体悬浮液有气泡线粒体不能直接分解葡萄糖叶绿体利用溶液中的CO2进行光合作用产生了O230.（每空2分，共12分）（1）4 (2) ① ABD ② 6：3：2：1（3）黄身：黑身=7:1 （4）红眼、杏红眼、白眼=3:6:7 红眼、杏红眼、白眼=2:4:3 31. （除标明外，其余每空1分，共6分）(1) ①适当补碘(补碘量不宜过多或过少)②甲状腺激素促甲状腺(2) ①普通饲料＋等量NaCl(或普通饲料＋等量食盐)②将乙组步骤3中的“碘－131”制剂去掉，其余步骤与乙组相同（2分）32. （除标明外，其余每空1分，共9分）(1) 5（2分）2捕食和竞争（2分）降低(2) 有机物一定的自我调节能力（抵抗力稳定性）N、P等元素39．（15分，除标明外，其余每空2分）(1) 消毒无菌(2) 生长素高（1分）(3) 叶绿素的形成需要光照(4) 全能性(5) 取材少，培养周期短，繁殖率高，且便于自动化管理(且经济效益可观)(6) 植物激素40．（15分，除标明外，每空2分）(1) 动物细胞培养（早期胚胎培养）胚胎移植(2) 有性生殖无性生殖(3) 促性腺激素获能（1分）(4) 甲个体(体细胞)的核基因和乙个体(卵细胞)的细胞质基因(5) 克隆器官用于器官移植，避免免疫排斥化学答案7、B 、 8、C 9、C 10、D 11、B 12、C 13、D 26（14分）（1）H-O-0-H Na 2SO 3 （各2分）（2）2ClO 2 + H 2O 2 + 2OH －= 2ClO 2－+ O 2↑+ 2H 2O （2分） （3）H 2SO 4 阳（2分）（4）5NaClO 2 + 4HCl = 5NaCl + 4ClO 2↑+ 2H 2O 。
2013年高考全国卷Ⅱ生物(教师版精品)
2013年高考新课标全国卷Ⅱ――理综生物试题及解析（适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、辽宁、云南）一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．关于DNA和RNA的叙述，正确的是A．DNA有氢键，RNA没有氢键B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNA D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA【答案】C【解析】DNA为双链，两条链间以氢键连接，RNA为单链，但也有双链区域，如tRNA三叶草构象，双链区域也含氢键，A错误；病毒是非细胞生物，只含有DNA或者RNA一种核酸，B错误；细胞生物都含有DNA和RNA，C正确；线粒体、叶绿体为半自主性细胞器，具有DNA，核糖体含rRNA和蛋白质，D错误。
【试题点评】此题考查的对核酸基础知识的识记，难度不大。
2．关于叶绿素的叙述，错误的是A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D．植物呈现绿色使由于叶绿素能有效地吸收绿光【答案】D【解析】叶绿素中心元素是镁离子，A正确；色素的作用是吸收、传递、转化光能，进行光合作用，B正确；叶绿素a比叶绿素b在红光区的吸收峰值高，C正确；植物主要的吸收峰在蓝紫光区和红光区，绿光吸收最少，反射多，所以叶片呈现绿色，D错误。
【试题点评】此题考查对色素基本知识的识记和判断能力，难度不大。
3．下列与各生物呼吸有关的叙述，错误的是A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C．破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同【答案】C【解析】肺炎双球菌是原核生物，没有线粒体但含有氧呼吸的酶，能进行有氧呼吸。
呼吸作用是细菌生活的必须的生理过程，相关的酶是由拟核中基因编码。
破伤风杆菌进行无氧呼吸，在有氧条件下被抑制。
2013年高考生物模拟试题及答案
安徽省阜阳市第一中学2013届高三上学期第二次模拟考试生物试题一、选择题1、下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是（）A、将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖B、利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞质，红色主要分布在细胞核C、用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目D、若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜2、下列不属于细胞间信息交流实例的是( )A．胰岛B细胞产生的胰岛素通过血液运输到肝脏，与肝细胞膜表面的受体结合B．吞噬细胞对抗原处理后，以直接接触方式将抗原呈递给T细胞C．高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流D．细胞内通过蛋白质纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递3、探究“植物细胞的吸水和失水”的实验中，某同学在分析实验结果时，提出了“假如细胞壁也相当于一层半透膜，实验结果会有什么不同”的问题。
下列分析正确的是( ) A．实验结果相同，因为质壁分离的原因是细胞失水后，原生质层随液泡的缩小而缩小，而细胞壁不能缩小，引起了质壁分离B．实验结果相同，因为质壁分离的原因是细胞失水，而原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大，引起了质壁分离C．实验结果不相同，细胞壁与原生质层一起缩小，不能发生质壁分离D．实验结果不同，细胞壁不能缩小，不能发生质壁分离4、下列对有关实验的变量的叙述，正确的是( )A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量B．在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块的体积是无关变量C．在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量D．在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量5、呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等，利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是( )新-课-标-第-一-网A．甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2 释放量B．甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量C．甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量D．甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸收和放出CO2)，测定气体体积变化量，乙装置放死亡种子做对照6、把离体叶绿体加入到含ADP、磷酸、NADP＋等物质的溶液中，用如图所示的条件进行光合作用，实验后绘成曲线，该曲线表示( )A．有机物合成量 B．O2释放量C．ATP、NADPH的数量 D．CO2吸收量7、某同学做了一个测定不同光照强度时植物光合作用影响的实验。
山东省2013届高三高考模拟卷(二)理综生物.pdf
山东省2013届高三高考模拟卷（二） 理 科 综 合 本试卷分第I卷和第II卷两部分，共12页。
满分240分。
考试用时150分钟。
答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（必做，共87分） 注意事项： 1．第I卷共20小题。
1~13题每小题4分，14~20题每小题5分，共87分。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。
相对原子质量：H -1 C-12 N-14 O-16 Fe-56 Cu-64 下列正确的是A． B． C． D． 横坐标纵坐标变化趋势ApH值酶促反应速率胰蛋白酶B物种丰富度生态系统稳定性抵抗力稳定性CO2浓度呼吸速率酵母菌DAa豌豆自交代数基因频率基因a 3．动脉粥样硬化、急性胰腺炎等疾病是由细胞坏死引起的。
研究表明，人体内的一种名为RIP3的蛋白激酶能够将细胞凋亡转换成细胞坏死，通过调控这个酶的合成，可以调控细胞的死亡方式。
下列叙述错误的是 A．细胞的坏死对人体也有益处，比如被病原体感染的细胞在免疫系统的作用下死亡 B．抑制RIP3的活性，能在一定程度上对急性胰腺炎有治疗、防御的作用 C．人体的癌细胞中，也可能存在控制RIP3合成的基因 D．从以上分析可知细胞坏死过程中存在基因的选择性表达 4．下列实验叙述中，比较合理的是 A．用健那绿试剂染色，可以观察细胞中DNA的分布 B．用口腔上皮细胞作材料，可以制备较为纯净的细胞膜 C．用类比推理法，可以构建生物膜的流动镶嵌模型 D. 用同位素标记法，可以探究生物的遗传物质 5.下图是甲、乙细胞间的信息交流模型，a表示信号分子，下列分析与之相符的是 A. 若甲是甲状腺细胞，乙是下丘脑细胞，则a是促甲状腺激素 B. 若甲是精子，乙是卵细胞，则a是雄性激素 C. 若甲是T细胞，乙是B细胞，则a是淋巴因子 D. 若甲是胰岛A细胞，乙是肝细胞，则a是胰岛素 6．某小组在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲角度α说明琼脂中生长素浓度（mg/L）00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘弯曲的角度α（°）0371215181510A．生长素浓度为0.35mg/L时,胚芽鞘生长受抑制 B．促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右 C．生长素浓度不同，促进效应就不同 D．胚芽鞘弯曲程度与其他激素无关 注意事项： 1．第Ⅱ卷共18道题。
2013年高考生物二轮复习模拟测试2(全国通用)
2013年高考生物模拟测试二注意事项：本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第1卷为选择题，分单项选择和双项选择题两种，共36分；第Ⅱ卷为非选择题，共64分。
满分100分，考试时间为60分钟。
第Ⅰ卷(选择题共36分)说明：本卷包括8小题，1～6每小题只有一个正确答案，每题4分，7～8有两个正确答案，每题6分。
1．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是()A．需氧型生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”B．溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质C．真核细胞功能不同主要是因为各细胞内细胞器的种类和数量不同D．噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体这种细胞器2．(2012年泰安检测)在一个细胞周期中，以下变化可能发生于同一时期的是()A．DNA分子的复制和染色体数目加倍B．染色单体形成和细胞板的出现C．着丝点的分裂和同源染色体的分离D．核膜的溶解和纺锤体的形成3．(2012年湛江一模)下列关于现代生物科技的描述，正确的是()A．DNA分子杂交技术可检测目的基因是否翻译成蛋白质B．进行植物组织培养时，需加入动物血清C．快速大量繁殖优质奶牛时，需对供、受体母牛进行同期发情处理D．新型农业生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率4．(2012年珠海摸底)某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如下图所示)。
下列说法正确的是()A.该病为常染色体显性遗传病B.Ⅱ－5是该病致病基因的携带者C.Ⅲ－5和Ⅱ－6再生患病男孩的概率为1/2D.Ⅲ－9与正常女性结婚，建议生女孩5．(2012年西城区统考)下列有关生物学实验的叙述，正确的是()A．在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的浓度和目的都不相同B．在色素的提取和分离实验中，胡萝卜素在层析液中的溶解度最低，扩散速度最快C．双缩脲试剂和斐林试剂的用法不同，但它们的化学成分和物质的浓度都相同D．制取细胞膜和提取DNA都可以用鸡血作为实验材料6．(2012年吉林检测)下图是细胞与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。
2013年江苏生物高考模拟试卷
甲 乙 丙2013年江苏高考生物模拟试卷（一）满分：120分 考试时间：100分钟一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1. 关于组成细胞的化合物，下列叙述正确的是 （ ）A. 种子萌发时细胞吸水增加了结合水比例，细胞代谢增强B. 糖类和脂肪组成元素相同，它们是细胞生命活动的主要能源物质C. 磷脂、ATP 和核酸的组成元素相同，但功能不同D. 蛋白质由氨基酸在核糖体中经脱水缩合直接形成2. 右图是某真核细胞的亚显微结构模式图，下列据图叙述错误的是 （ ）A. 图中4、5、11、12、14的膜和1、8共同构成该细胞的生物膜系统B. 图中5、6分别与结构2、13形成有关C. 图中4和11都具有能量转换作用，其中4能固定太阳能和CO 2D. 该图可表示衣藻细胞，但不能表示蓝藻细胞3. 下列对酶的认识，叙述正确的是 （ ）①绝大多数酶通过基因的转录和翻译过程合成，而RNA 聚合酶只经基因转录过程就能合成②与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的作用更为显著③酶的性质和数量在化学反应前后不变，通过固定化酶可实现酶的反复利用 ④温度、PH 、底物浓度和酶浓度等因素会影响酶的活性⑤DNA 聚合酶、RNA 聚合酶和限制酶所作用的化学键相同A . ②③⑤ B. ①②③ C. ②③④⑤ D. ①②③④4. 右图表示酵母菌细胞呼吸作用的过程，其中1～3代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。
下列相关叙述错误的是（ ）A ．甲、乙分别代表丙酮酸、［H ］B ．在2中进行的过程需要水参与C ．1～3都能产生ATP ，其中3产生ATP 最多D ．在无氧情况下酵母菌的细胞呼吸作用只在1和2中进行，还产生酒精等物质5. 关于细胞分裂、细胞分化和细胞癌变，下列叙述正确的是（ ）A. 经细胞分裂产生的子细胞其核遗传物质与亲代细胞的相同B. 经细胞分化产生的不同细胞其核酸相同，但蛋白质不同C. 致癌因子导致细胞不正常分化是细胞癌变的根本原因D. 癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少，能通过有丝分裂无限增殖6. 右图是某果蝇细胞分裂的图像，下列有关叙述错误的是 ( )A. 该果蝇为雌果蝇，甲、乙、丙细胞 均可在卵巢中观察到B. 在无基因突变的情况下，等位基因分离不可能在乙细胞中发生C. 基因分离和自由组合与甲细胞染色体的行为有关 D. 一般情况下，甲的两子细胞基因型不同，乙和丙的两子细胞基因型相同7. 关于植物的单倍体育种与基因工程育种的叙述，错误的是（）A. 两者都需要用到植物组织培养技术，都需要进行筛选B. 单倍体育种时需要用低温或秋水仙素诱导单倍体幼苗发生染色体数目变异C. 与单倍体育种相比，基因工程育种范围广，但技术更为复杂D. 基因工程育种中转化植物受体细胞时常采用显微注射法8. 雏鸡很难从生殖器官上辨认雌雄，而生产上常需要通过淘汰掉雄雏鸡而选择雌雏鸡进行饲养，以提高蛋鸡生产的经济效益。
2013年全国高考生物试题试题及详细答案(二)
6 重庆卷理综生物一、选择题（本大题共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是A．在人体活细胞中氢原子的数目最多B．DNA 和 RNA 分子的碱基组成相同C．多糖在细胞中不与其他分子相结合D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮【答案】A【解析】人体活细胞中水含量最多，因而 H 原子也最多，A 项正确；DNA 碱基种类有A、T、C、G，RNA 碱基种类有 A、U、C、G，B 项错误；多糖在细胞表面可与蛋白质分子结合形成糖蛋白，C 项错误；脂质中的固醇和磷脂中含有 N 元素，D 项错误。
【试题评价】本题考查组细胞的物质组成，属理解识记层次，难度较小，容易得分。
2．题 2 图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。
下列有关叙述，正确的是A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应 T 淋巴细胞B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成C．③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性D．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群【答案】D【解析】①是获得已经免疫的 B 细胞，A 项错误；胰蛋白酶使得组织块分散为单个细胞，B 项错误；③同时具有 B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞的特性，C 项错误；④经筛选后获得能够获得分泌特异性抗体的杂交瘤细胞，D 项正确。
【试题评价】本题考查单克隆抗体制备流程相关只是和考生的识图能力，属理解层次，较易得分。
3．下列与实验相关的叙述，错误的是A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B.光学显微镜，可用于观察植物细胞的质壁分离现象C.检测酵母菌培养过程中是否产生 CO2，可判断其呼吸方式D.在 95%乙醇中加入无水 Na2CO3 后可提高色素的溶解度。
2013年高考生物模拟考试题(附答案)
2013年高考生物模拟考试题（附答案）黑龙江省哈三中2013届高三第一次模拟生物能力试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，其中第II卷33～40题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项： 1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它的答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的墨色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡把所选题目对应的题号涂黑。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 S 32 C1 35.5 Ag 108 Ba 137 第Ⅰ卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目的要求的。
1．在人体血浆中，蛋白质约占7%～9%，这些蛋白质的功能不包括 A．运输氧气 B．促进B细胞增殖分化 C．溶解细菌的细胞壁 D．促进肝糖原分解] 2．下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是①蓝藻、青霉菌、水绵的细胞不是都含有核糖体、DNA和RNA ②在一个细胞周期中，T和U两种碱基被大量利用时，细胞一定处于分裂间期③能进行光合作用的细胞不一定有叶绿素；无线粒体的细胞一定能进行有氧呼吸④抑制细胞膜上载体话性或影响线粒体功能的毒素，会阻碍根细胞吸收无机盐离子⑤细菌和植物细胞都有细胞壁，但其主要成分不同⑥人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量并产生二氧化碳 A．①③⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②④⑥ 3．下列有关生物学实验的现象、技术或方法等叙述中正确的是：（） A．选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察质壁分离现象时，观察不到染色体B．观察线粒体，用新鲜的藓类叶片代替口腔上皮细胞，效果更佳 C．用纸层析法分离叶绿体中的色素，在层析液中溶解度最高的色素呈黄色D．检测生物组织中的脂肪实验必须要使用显微镜，酒精的作用是洗去浮色 4．在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是 A．同源染色体未分离，导致染色体数目变异 B．非同源染色体之间自由组合，导致基因重组 C．姐妹染色单体未分离，导致染色体数目变异D．同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换，导致染色体结构变异5．科学家为研究激素水平与水稻穗，籽粒发育的关系，将水稻幼穗分化（Ⅰ―Ⅵ）及灌浆（Ⅶ―Ⅷ））过程划分为不同阶段，测定了水稻穗分化过程中内源激素含量的动态变化，测定结果如下图。
2013年高考生物模拟试题二-12页文档资料
2013年高考生物模拟试题二4.某同学通过下列模拟实验探究膜的透性。
用带有一个小孔的隔板把水槽分成左右两室，把磷脂分子引入隔板小孔，使之成为一层薄膜，水槽左室加人钾离子浓度较低的溶液，右室加入钾离子浓度较高的溶液。
①若在左、右两室分别插入正、负电极，结果发现钾离子不能由左室进入右室；②若此时在左室加入少量缬氨霉素（多肽），结果发现钾离子可以由左室进入右室；③若此时再将电极取出，结果钾离子又不能由左室进入右室。
对该实验的分析，错误的是（）14.报春花的花色白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，两对等位基因独立遗传，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达。
现选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到F1，F1自交得F2，则下列说法不正确的是（）参考答案1.B解析：ATP中的五碳糖是核糖，染色体上DNA的五碳糖是脱氧核糖。
磷脂含有C、H、O、N、P，质粒是小型环状DNA分子，其元素组成也是C、H、O、N、P，所以B项正确；绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，所以酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸。
性激素属于脂质，不含肽键，故不与双缩脲试剂反应。
2.C解析：核糖体有的游离在细胞质基质中，有的附着在内质网上。
核糖体中含有rRNA，不含DNA。
核糖体是蛋白质合成的场所，氨基酸在其中脱水缩合。
核糖体是翻译的场所。
3.D解析：该实验的自变量包括植物种类、植物器官、光的颜色，并不包括温度。
容器2和4所选植物的种类不同，若选择容器1和2可用来研究不同颜色的光对光合作用的影响。
表格数据中O2增加量衡量的是净光合速率，由于不同的植物，不同的器官，呼吸速率不同，所以很难得出容器1中的植物光合作用速率最大。
容器3实验数据表示天竺葵根的呼吸速率，容器5实验数据表示紫罗兰叶的净光合速率。
4.C解析：钾离子通过膜是主动运输过程，此过程既需载体又需能量，同学用此实验验证了这一事实。
2013届高考生物模拟试题(新课标)共十套有答案
2013届高考生物模拟试题（一）一．选择题（共6小题，每小题6分，满分36分，每小题只有一个选项符合题意） 1.在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不．应包括（ ） A ．催化蛋白质水解为多肽 B ．特异性与抗原相结合C ．刺激B 淋巴细胞增殖和分化D ．降低血糖浓度2．右图为生物膜简明结构模式图，a 、b 表示两种物质，有关说法正确的是（ ）A ．若该图表示细胞膜局部，则膜两侧还应分布着多糖B ．若b 表示抗体，则该膜为核糖体膜局部C ．若该图表示内质网膜局部，则b 可表示性激素D ．若a 表示水，b 表示氧气，则该过程的进行需要消耗ATP3．通过实验研究温度对a 、b 、c 三种酶活性的影响，结果如右图。
下列说法正确的是（ ）A ．c 酶的最适温度为36℃左右B ．当温度为某一任何固定值时，酶的用量都会影响实验结果C ．该实验中有两个自变量，因变量只有1个D ．若溶液的pH 升高，则曲线b 的顶点上移4．某家族中有白化病和色盲的致病基因，右图为基因型为AaX B X b 个体产生的一个卵细胞，相关判断正确的是（ ）A ．该基因型细胞的产生属于基因重组B ．由于次级卵母细胞分裂过程中出现异常而产生该细胞C ．①和②属于同源染色体D ．若该卵细胞与一表现型正常男子产生的精子受精，后代患白化病的概率为05．某种铁线莲的根茎可作中药，有重要经济价值。
下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果，相关叙述正确的是（ ）A ．适当的遮光处理，可提高其干重B ．叶绿素含量与净光合速率呈正相关a B b①②C．遮光比例不影响叶绿素a/bD．遮光90%时，铁线莲不进行光合作用6.右图示哺乳动物生殖过程。
其中b为卵细胞，c为体细胞。
下列叙述不正确的是（）A．形成①②的过程分别属于有性生殖和无性生殖B．产生②的过程中可以发生基因突变、基因重组等C．②的产生表明动物细胞的细胞核具有全能性D．abc三种细胞的形成过程，仅c为有丝分裂二．非选择题（共6小题，其中29—32为必答题，39、40考生选答一题，共54分）29.（12分）下图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况。
2013年山东省临沂市高考生物二模试卷
2013年山东省临沂市高考生物二模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共6小题，共24.0分)1.下列关于真核细胞的叙述正确的是( )A.细胞液对维持成熟动、植物细胞的形态具有重要作用B.神经元通过主动运输使膜两侧N a+、K+的浓度趋于平衡C.衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的传递和表达D.细胞核是细胞内遗传物质复制和表达的主要场所【答案】C【解析】试题分析：细胞液是指液泡中的液体；神经元通过协助扩散使膜两侧N a+、K+的浓度趋于平衡；衰老细胞内染色质的收缩，导致DNA的复制和转录无法进行；遗传物质的表达是指转录、翻译形成蛋白质的过程，其中翻译是在细胞质的核糖体上进行的．A、细胞液是指液泡中的液体，而成熟的动物细胞没有液泡，故A错误；B、神经元通过协助扩散使膜两侧N a+、K+的浓度趋于平衡，故B错误；C、衰老细胞内染色质的收缩，导致DNA的复制和转录无法进行，进而影响遗传信息的传递和表达，故C正确；D、遗传物质的表达是指转录、翻译形成蛋白质的过程，其中翻译是在细胞质的核糖体上进行的，故D错误．故选C．2.黄曲霉毒素是黄曲霉菌产生的一类具有“甲”和“乙”两个基团的有机物，它受多个基因控制．“甲”能抑制人体蛋白质的合成，“乙”与致癌有关．下列有关叙述正确的是( )A.黄曲霉毒素属于生物致癌因子B.人体需要通过细胞免疫抵抗黄曲霉毒素的感染C.不能产生黄曲霉毒素的菌株基因型相同D.黄曲霉毒素能够致癌这一表现型属于显性性状【答案】B【解析】试题分析：对于外毒素，体液免疫发挥作用；对于胞内寄生生物，体液免疫先起作用，阻止寄生生物的传播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除．癌细胞形成的外因主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子．表现型：生物个体表现出来的性状；基因型：与表现型有关的基因组成．A、黄曲霉毒素“乙”有机物与致癌有关，属于化学致癌因子；故A错误．B、黄曲霉毒素对于人体相当于抗原，人体需要通过细胞免疫抵抗感染；故B正确．C、由于黄曲霉素合成受多个基因控制，所以不产生黄曲霉素菌株的基因型不相同；故C错误．D、黄曲霉素使得抑癌基因和抑癌基因发生突变，使得正常细胞畸形分化，不是黄曲霉菌的生物性状；故D错误．故选:B．3.如图表示小鼠原种进化为某种小鼠新种的过程．下列说法不正确的是( )A.某个小鼠有利变异的产生一定引起该小鼠种群的进化B.X表示环境、突变和基因重组，它们共同影响生物的性状C.Y使该种群基因频率发生定向改变，并决定生物进化的方向D.Z表示隔离，阻断了种群间的基因交流，是新物种产生的标志【答案】A【解析】试题分析：分析题干和题图知，本题是生物进化与新物种形成，先结合题图梳理物种形成的过程，然后分析选项做出判断．A、生物进化的单位是种群，某个小鼠产生变异，对于种群来说基因频率不一定发生改变，生物不一定进化．所以A错误．B、分析题图可知，X表示环境、突变和基因重组，它们共同影响生物的性状．所以B 正确．C、分析题图可知，Y表示自然选择，使该种群基因频率发生定向改变，并决定生物进化的方向．所以C正确．D、分析题图可知，Z表示隔离，阻断了种群间的基因交流，是新物种产生的标志．所以D正确．故选:A．4.下列有关下丘脑功能的叙述正确的是( )A.下丘脑通过支配垂体分泌促激素作用于胰岛调节血糖平衡B.饮水过多使下丘脑分泌的抗利尿激素减少，导致肾小管和集合管的重吸收增强C.寒冷时，下丘脑通过调节皮肤、骨骼肌及相关腺体等以维持体温平衡D.下丘脑是机体通过“神经-体液-免疫”调节维持稳态的中枢【答案】C【解析】试题分析：下丘脑是内分泌系统的总枢纽．下丘脑既能传导神经冲动，又能分泌激素的作用，在调节内分泌腺时有两种途径：一种是通过传出神经直接作用于腺体，例如血糖的调节中，下丘脑通过传出神经直接作用于内分泌腺胰岛；另外一种是下丘脑分泌相关的激素作用于相关的腺体来调节，比如甲状腺激素的分级调节．下丘脑还是体温调节、血糖调节、水盐平衡调节的中枢．例如在饮水过多时，体内要排除多余的水分，抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管重吸收的水分就少．A、血糖的调节，下丘脑直接通过传出神经作用于胰岛，不通过支配垂体分泌相关的腺体，A错误．B、饮水过多时，下丘脑分泌的抗利尿激素减少，导致肾小管和集合管对水的重吸收减少，B错误．C、寒冷时，机体在下丘脑的协调下骨骼肌战栗，皮肤的毛细血管收缩，相关的腺体分泌激素增加，结果导致产热增加，散热减少，维持体温，C正确．D、下丘脑主要是体温、水盐平衡、血糖的调节中枢，不能代表所有的调节中枢，比如体温调节，在寒冷的冬天还是主要靠大脑皮层的意识，穿棉袄、到温暖的地方去等，D 错误．故选:C．5.如图为某植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述正确的是( )A.该图可表示卵细胞形成的一个完整细胞周期B.图中B时期可发生姐妹染色单体的交叉互换C.在光镜下可观察到E→F的连续变化过程D.有丝分裂和减数分裂过程中都存在①→②的变化【答案】D【解析】试题分析：分析题图：A是分裂间期，进行DNA的复制和蛋白质的合成；B是前期，染色体出现并排布散乱，纺锤体出现，核膜、核仁消失；C是中期，染色体整齐的排在赤道板上；D是后期，着丝点分裂，染色体数目暂时加倍；E是末期，染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现．A、只有连续进行有丝分裂的细胞才有细胞周期．卵细胞已经高度分化，不能进行有丝分裂，没有细胞周期，故A错误；B、非姐妹染色体单体的交叉互换发生在减数分裂过程中，而该图表示有丝分裂过程，故B错误；C、观察植物细胞有丝分裂实验中，解离后细胞已经死亡，因此无法观察细胞分裂的动态过程，故C错误；D、①→②表示染色质高度螺旋化形成染色体的过程，在有丝分裂和减数分裂过程中均会发生，故D正确．故选: D．6.在温室内施用农家肥，同时培养蘑菇，既能为蔬菜提供无机盐又能提升室内温度．下列有关叙述正确的是( )A.流入温室大棚的能量包括生产者固定的能量和蘑菇等呼吸提供的热能B.蘑菇等微生物通过分解作用分解有机物，属于分解者C.碳在生产者和分解者之间以CO2的形式循环流动D.利用昆虫信息素诱捕大棚内有害昆虫，属于化学防治【答案】B【解析】试题分析：阅读题干可知，本题是生态系统的结构和功能，根据选项涉及的内容梳理相关知识点对选项做出判断．A、蘑菇呼吸提供的能量只能提高环境温度，不能流入生态系统，因为能量流动是单向的．所以A描述错误．B、蘑菇分解有机物，属于分解者．所以B描述正确．C、碳在生产者和分解者之间以有机碳的形式循环流动．所以C描述错误．D、利用昆虫信息素诱捕大棚内有害昆虫，属于生物防治．所以D描述错误．故选: B．二、填空题(本大题共6小题，共52.0分)7.在相对封闭的环境中，科技人员研究了番茄在不同条件下相关指标的变化情况，结果如下表．请分析回答：(1)探究番茄新鲜叶片中色素的种类及相对含量，可依据_____________原理提取色素，并采用_____法进行分离，通过观察____________判断叶绿素a、叶绿素b的含量多少．如果滤纸条上的色素颜色较浅，其原因可能是____________、提取色素时加入有机溶剂过多、___________、滤纸条未干燥处理、未重复画滤液细线等．(2)实验表明，对光能吸收较强的色素是____________．多云天时C3最大消耗速率较小的直接原因是__________．(3)如图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对该植物真正光合速率(实线)和呼吸速率(虚线)的影响．由甲可知，与______有关的酶对高温更为敏感．当环境温度为35℃时，该植物的有机物净积累量约为mg/h(用CO2的量表示)．预计在___℃时，植物生长状况达到最佳，乙是在此温度条件下绘制成的曲线，如果温度改为20℃，b点将向___移动，此时叶肉细胞产生ATP的场所有______________．【答案】色素可溶于无水乙醇中;纸层析;色素带的宽度;研磨不充分;层析液没及滤液细线;叶绿素a;光照弱，光反应产生的ATP和[H]不足;光合作用;3;30℃;右;叶绿体、线粒体和细胞质基质【解析】试题分析：实线代表的是光合作用，虚线代表的是呼吸作用，由两条曲线看出光合作用的温度范围小并且变化剧烈，超过50℃光合速率为0，而呼吸速率还很大，可推测出与光合作用相关的酶对高温更敏感．环境温度为40℃时，由图甲可知真光合作用吸收CO2速率=呼吸作用释放CO2速率，有机物积累速率为0．植物生长最佳意味着有机物积累的速率最快，光合作用与呼吸作用在同一温度下的差值最大，可以判断在30℃符合题意．分析乙图a点代表呼吸作用的速率，b点是光补偿点，光合作用速率等于呼吸作用的速率，c点光饱和点：植物光合作用速率达到最大时所需的最小光照强度，光强超过该点，吸收的CO2不随光强增强而增加．(1)叶绿素的提取用的是无水乙醇(丙酮也可以，但由于其有毒，中学实验不用)，采用纸层析法进行分离，观察色素带的宽度判断叶绿素a、叶绿素b的含量多少．如果滤纸条上的色素颜色较浅，其原因可能是研磨不充分、提取色素时加入有机溶剂过多、层析液没及滤液细线、滤纸条未干燥处理、未重复画滤液细线等．(2)相同的土壤含水量，不同的光照条件，正常光的叶绿素a含量与叶绿素b含量的比值弱光值大，对于吸收光能有更大作用的是叶绿素b，光反应生成的ATP和[H]不足，导致C3还原速率下降，C3最大消耗速率较小．(3)实线代表的是光合作用，虚线代表的是呼吸作用，由两条曲线看出光合作用的温度范围小并且变化剧烈，超过50℃光合速率为0，而呼吸速率还很大，可推测出与之相关的酶对高温更敏感．环境温度为35℃时，由图甲可知有机物净积累量=真光合作用吸收CO2速率-呼吸作用释放CO2速率，有机物积累速率为3.5；植物生长最佳意味着有机物积累的速率最快，光合作用与呼吸作用在同一温度下的差值最大，可以判断在30℃符合题意；由30℃下降到20℃时，真光合速率下降，呼吸速率下降，光补偿点左移；植物叶肉细胞中产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质．故答案为：(1)色素可溶于无水乙醇中纸层析色素带的宽度(或色素带颜色的深浅)研磨不充分层析液没及滤液细线(2)叶绿素a光照弱，光反应产生的ATP和[H]不足(3)光合作用330℃左叶绿体、线粒体和细胞质基质(1)色素可溶于无水乙醇中纸层析色素带的宽度(或色素带颜色的深浅)研磨不充分层析液没及滤液细线(2)叶绿素a光照弱，光反应产生的ATP和[H]不足(3)光合作用330℃右叶绿体、线粒体和细胞质基质8.植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果．请回答：(1)细胞分裂素的合成部位主要是____，它与_______相互促进，诱导愈伤组织分化．(2)取两株年龄相同的杨树植株，一株摘除顶端，另一株不做处理．未摘除顶端的植株长得较高，是因为________________；摘除顶端的植株长出了许多分枝，则是因为____________________．(3)某兴趣小组为验证2，4-D对插条生根的促进作用，进行了如下实验．①剪取同一杨树植株上长势与长度相同、部位相近且有3个芽的健壮枝条20根，随机均分为甲、乙两组；②甲组每根插条上都保留3个芽，乙组插条上的芽全部去除；③将甲组插条的下端插入适量蒸馏水中，乙组插条的下端插入等量适宜浓度的2，4-D 溶液中．两组均置于相同且适宜的环境中培养；④每天观察、记录插条上芽的数目．请对上述实验进行分析：①每组选取多根插条的目的是____________________．②请指出该实验设计的两项不合理之处．_________________；__________________．③实验设计改正后，甲组起_____作用．【答案】根尖;生长素;顶芽产生的生长素促进了顶芽生长而抑制了侧芽的生长;摘除顶芽，顶端优势解除，侧芽部位生长素浓度降低，促进侧芽生长;排除偶然因素对该实验结果的影响(排除无关变量的影响);甲乙两组插条上芽的数量不等(或没有控制好变量);观察、记录插条上芽的数量不对(或观察记录的指标不对;对照【解析】试题分析：阅读题目可知，本题是细胞分裂素和生长素的生理作用，根据问题的涉及的具体内容回忆相关知识点，分析综合做出解答．(1)细胞分裂素的合成部位主要是根尖，它与生长素相互促进，诱导愈伤组织分化．(2)取两株年龄相同的杨树植株，一株摘除顶端，另一株不做处理，未摘除顶端的植株由于顶芽产生的生长素促进了顶芽生长而抑制了侧芽的生长，因而长得高，摘除顶端的植株，由于摘除顶芽，顶端优势解除，侧芽部位生长素浓度降低，促进侧芽生长(来自根部的细胞分裂素促进了其侧枝的发育)，因而长出了许多分枝．(3)①每组选取多根插条的目的是排除偶然因素对该实验结果的影响．②分析实验步骤可知，该实验设计的不合理的地方有：没有控制好变量，甲乙两组插条上芽的数量不等；观察记录的指标不对，不应记录插条上芽的数量，应观察记录根的条数．③实验设计改正后，甲组起对照作用．故答案应为：(1)根尖生长素(2)顶芽产生的生长素促进了顶芽生长而抑制了侧芽的生长摘除顶芽，顶端优势解除，侧芽部位生长素浓度降低，促进侧芽生长(来自根部的细胞分裂素促进了其侧枝的发育)(3)①排除偶然因素对该实验结果的影响(或排除无关变量的影响)②甲乙两组插条上芽的数量不等(或没有控制好变量)观察、记录插条上芽的数量不对(或观察记录的指标不对)③对照9.科学家利用某群落中的大、小两种鬣蜥进行实验．实验中，两年气候干旱，鬣蜥的食物短缺；另两年气候湿润，食物极为丰富．实验过程及结果如下(每组都有一定数量的大、小鬣蜥)：(1)从干旱年份A组、B组的实验结果分析，推测大、小两种鬣蜥的种间关系可能是____；再将C组与A组比较后，可以排除两种鬣蜥间有_____关系．(2)从湿润年份D组、E组的实验结果分析，可知出现E组结果的原因是____________．根据气候条件分析，A、D两组中小鬣蜥种群密度较大的是___组；所在生态系统的稳定性较强的是___组，原因是其__________________．(3)从实验过程来看，同一个种群的K值______(是∕不是)固定不变的．(4)除了上述实验外，人类可以砍伐森林、捕杀动物，也可以封山育林、建立人工群落，对群落的发展产生重大影响．这说明人类活动往往会使群落演替________________________________．【答案】竞争和捕食;捕食;食物充足，大小两种鬣蜥间的竞争较弱;D;D;其生物种类多，营养结构更复杂;不是;往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行【解析】试题分析：同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响．环境遭受破坏，K 值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升．竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等．捕食：一种生物以另一种生物为食．群落演替特点：演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间变化的有序过程，因而它往往是可预测的；演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行．(1)A组是对照，将大鬣蜥移走，小鬣蜥的体重、种群密度比A组明显增加，有可能是两者有共同的资源表现为竞争，也有可能大鬣蜥捕食小鬣蜥，再将C组与A组比较后大鬣蜥的存活率比A组略有增加可以排除大鬣蜥捕食小鬣蜥．(2)当处在潮湿气候，食物充足，大小两种鬣蜥间的竞争较弱，对彼此的影响较弱，与对照组差别不大，AD比较，D环境较适宜，食物相对充足，小鬣蜥较多，相对其生物种类多，营养结构更复杂，稳定性强．(3)K值是在环境条件不受破坏的条件下，一定空间所能容纳的种群最大量，环境的改变会引起K值的改变．(4)在自然情况下，演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程，因而它往往是能预见的或可测的，而人类的活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行．故答案为：(1)竞争和捕食捕食(2)食物充足，大小两种鬣蜥间的竞争较弱D D 其生物种类多，营养结构更复杂(3)不是(4)往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行10.在果蝇(2N=8)中，有眼和无眼是由一对位于常染色体上的等位基因(A、a)控制的．雄性果蝇的染色体组成如图．现利用一些无眼突变体和单体(2N-l)果蝇类型(该果蝇体细胞中某一对同源染色体缺少一条)进行一系列实验．请回答：(1)研究果蝇的基因组，需测定条染色体上的碱基序列．形成单体的变异属于__________．(2)已知果蝇Ⅲ号染色体上有黑檀体基因，将黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，获得的F1代均为灰体有眼果蝇，说明无眼为_____性状．将F1代雌雄果蝇相互杂交，F2代表现型为_____________，其比例接近于__________，说明控制无眼的基因不在Ⅲ号染色体上；将无眼基因与位于Ⅱ号染色体上的基因进行重组的杂交实验时，若实验结果与上述实验结果_____，则说明控制无眼的基因极可能位于Ⅳ号染色体上．(3)已知果蝇群体中控制短肢个体的短肢基因位于常染色体上，短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，共有78只个体且全为正常肢；F l自由交配得F2，其中短肢81只，正常肢242只．让非单体的纯合正常肢雌雄果蝇互交，后代产生了Ⅳ号单体的正常肢果蝇(不考虑基因突变)，欲利用其探究短肢基因是否位于Ⅳ号染色体上．实验步骤如下：①让Ⅳ号单体的正常肢果蝇与__________交配，获得子代；②统计子代的性状表现并记录．实验结果预测及结论：若子代果蝇____________，则说明短肢基因位于Ⅳ号染色体上；若子代果蝇____________，则说明短肢基因不位于Ⅳ号染色体上．【答案】5;染色体(数目)变异;隐性;灰体有眼、灰体无眼、黑檀体有眼、黑檀体无眼;9：3：3：1;类似;非单体的短肢果蝇个体;正常肢：短肢=1：1;全为正常肢【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知：雄性果蝇的染色体组成6+XY，X和Y染色体上的碱基序列有明显差异；染色体变异包括结构变异和数目变异两种；两对基因控制的性状如果在F2代表现型比例接近于9：3：3：1，则符合基因自由组合规律．解(1)由于果蝇的X和Y染色体上的碱基序列有明显差异，而常染色体有3对，所以研究果蝇的基因组，需测定3+XY共5条染色体上的碱基序列．形成单体的变异属于染色体数目变异．(2)根据黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，获得的F1代均为灰体有眼果蝇，可判断无眼为隐性性状．如果控制体色和控制无眼的基因不在同一对染色体上，则黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，F2代表现型应为4种，即灰体有眼、灰体无眼、黑檀体有眼、黑檀体无眼，其比例接近于9：3：3：1．将无眼基因与位于Ⅱ号染色体上的基因进行重组的杂交实验时，若实验结果与上述实验结果相似，则说明控制无眼的基因也不在Ⅱ号染色体上，因此极可能位于Ⅳ号染色体上．(3)为了探究短肢基因是否位于Ⅳ号染色体上，应选用非单体的短肢果蝇个体与Ⅳ号单体的正常肢果蝇进行杂交．如果短肢基因位于Ⅳ号染色体上，则子代果蝇中正常肢：短肢=1：1；如果短肢基因不位于Ⅳ号染色体上，则子代果蝇全为正常肢．答案：(1)5染色体(数目)变异(2)隐性灰体有眼、灰体无眼、黑檀体有眼、黑檀体无眼9：3：3：1类似(3)①非单体的短肢果蝇个体实验结果预测及结论：正常肢：短肢=1：1全为正常肢11.如图为葡萄酒和果醋的制作流程图，请据图回答：(1)为在短时间内获取大量优质葡萄幼苗，通常采用_________技术．该技术关键是对________进行消毒处理．(2)在冲洗葡萄的过程中，只需简单冲洗而不宜用清洁剂反复冲洗的目的是___________．(3)要获得纯净的酵母菌菌种，可把葡萄园土壤的稀释液通过___________法接种到固体培养基上，培养得到酵母菌菌落．若要长期保存该菌种可采用________．(4)①过程通常用________试剂检验酒精是否产生．①②过程所需环境条件(除温度外)的主要区别是__________．在制作果醋过程中，为了提高醋酸菌的利用率可采用__________技术对其进行处理．【答案】植物组织培养;外植体;保留葡萄皮上的酵母菌;稀释涂布平板法;甘油管藏;酸性重铬酸钾溶液;是否需氧气;固定化细胞【解析】试题分析：分析题图：①是果酒发酵过程，需要无氧条件，温度是18℃～25℃，产生的酒精可以用酸性重铬酸钾试剂进行鉴定，颜色由橙色变为灰绿色；②是果醋发酵过程，需要氧气充足的条件，温度是30℃～35℃．(1)要快速繁殖优良植物品种，可采用植物组织培养技术．该技术要在无菌条件下进行，关键是要对外植体进行消毒处理．(2)因为葡萄皮上有野生酵母菌，所以在冲洗葡萄的过程中，只需简单冲洗而不宜用清洁剂反复冲洗，这样可以保留葡萄皮上的酵母菌．(3)纯化酵母菌菌种，可把葡萄园土壤的稀释液通过稀释涂布平板法法接种到固体培养基上，培养得到酵母菌菌落．若要长期保存该菌种可采用甘油管藏法．(4)酒精可用酸性重铬酸钾溶液试剂检验，酒精可与其发生反应产生灰绿色．①是果酒发酵过程，需要无氧条件，而②是果醋发酵过程，需要氧气充足的条件，因此两者所需环境条件(除温度外)的主要区别是否需氧气．在制作果醋过程中，为了提高醋酸菌的利用率可采用固定化细胞技术对其进行处理．故答案：(1)植物组织培养外植体(2)保留葡萄皮上的酵母菌(3)稀释涂布平板法甘油管藏(4)酸性重铬酸钾溶液是否需氧气固定化细胞12.红细胞生成素(EPO)是人体内促进红细胞生成的一种糖蛋白，可用于治疗肾衰性贫血等疾病．目前临床使用的是重组人红细胞生成素(rh EPO)，其简易生产流程如图．请回答：(1)图中①所指的物质是_______，②所指的物质是____________．(2)基因表达载体导入中国仓鼠卵巢细胞系(CHO)最常采用的方法是__________，它的启动子是_____________的识别和结合部位．(3)CHO是仓鼠的卵巢细胞经过细胞培养过程中的_______培养获得的无限增殖细胞．重组CHO细胞培养需要______________的环境，及营养、温度、p H和气体环境适宜的条件．(4)检测rh EPO的体外活性需用抗rh EPO的单克隆抗体．单克隆抗体的优点是___________，并可大量制备，它是由小鼠的骨髓瘤细胞与其特定B淋巴细胞通过_________________技术获得的杂交瘤细胞分泌的．【答案】m RNA;rh EPO;显微注射技术;RNA聚合酶;原代培养和传代;无菌、无毒;特异性强、灵敏度高;动物细胞融合【解析】试题分析：解答本题首先读懂人红细胞生成素生产流程图．图中可以看出，该过程利用了基因工程的方法，其目的基因是通过人工合成中的反转录法合成的，即从人胚胎干细胞中提取的m RNA，由该m RNA为模板合成DNA的过程．启动子是位于结构基因5'端上游的DNA序列，能活化RNA聚合酶，使之与模板DNA准确的结合并具有转录起始的特异性．此外，还需理解几个概念：原代培养：从机体取出后立即培养的细胞为原代细胞．初次培养称为原代细胞培养．传代培养：将原代细胞从培养瓶中取出，配制成细胞悬浮液，分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养，称为传代培养．细胞株：原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去，细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞能存活传到40～50代，这部分细胞称为细胞株．。
2013顺义高考生物二模
2013顺义高考生物二模一、选择题（共5小题，每小题6分，满分30分）1．（6分）下列生理过程能在生物膜上发生的是（）A．肽链的生物合成B．抗原﹣抗体的结合C．遗传信息的转录D．细胞中生成还原氢2．（6分）下列有关人体特异性免疫的叙述，正确的是（）A．B细胞受刺激后释放淋巴因子的同时迅速分裂形成浆细胞B．浆细胞与记忆B细胞相比前者的内质网和高尔基体更发达C．病毒侵入细胞后B细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解D．同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒3．（6分）洋葱是二倍体植物，体细胞中有16条染色体．某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍获得成功．下列相关叙述中不正确的是（）A．染色体加倍过程会使细胞出现不完整的细胞周期B．低温诱导细胞染色体加倍时不可能发生基因重组C．分生区同时存在染色体数为8、16、32、64的细胞D．低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成4．（6分）如图表示在采用不同网目（网眼直径）和不同捕捞强度时对大西洋鳕鱼捕获量的影响．下列相关分析中不正确的是（）A．调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法B．持久保持捕捞强度2会导致鳕鱼的种群数量不断减小C．保持捕捞强度1同时用大网目捕鱼更有利于保持鱼群的持续发展D．保持捕捞强度2同时用中网目捕鱼使鱼群的年龄组成更接近稳定型5．（6分）下列高中生物的实验中必须使用无菌水的是（）A．将大肠杆菌培养液进行系列梯度稀释B．破碎鸡血细胞获得含有DNA的滤液C．配制培养大肠杆菌的固体培养基D．冲洗葡萄榨取制作果酒的葡萄汁二、非选择题（共3小题，每小题18分，满分50分）6．（18分）为研究乙醇对人体神经行为能力的影响，科研人员选取若干自愿者等量饮用同一种酒，测试血液中乙醇的浓度，同时测试简单反应时（对简单信号做出反应的最短时间）和视觉保留（对视觉信号记忆的准确数），并计算出能力指数相对值，结果如下．（1）人体神经行为能力的检测指标是，为使实验结论更有说服力，还要对受试者相关指标进行检测．本实验的受试者要求在方面没有异常．（2）人体对视觉信号进行判断与做出肢体反应的神经中枢位于．（3）乙醇是脂溶性物质，它能迅速地穿过膜的进入大脑皮层细胞，影响细胞的正常代谢（4）实验结果表明，随着血液中乙醇浓度的迅速升高，神经行为能力．1.5h后受试者血液中乙醇浓度不断降低，其原因是乙醇在肝细胞内先脱氢，再氧化分解为CO2和水．推测乙醇代谢的主要场所应是肝细胞的．（5）动物实验显示，乙醇能促进神经递质X与X受体的特异性结合．此过程发生在，其结果是引起Cl﹣内流，使细胞膜内外的电位表现为，导致该神经元．．7．（16分）玉米的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因（N，n）控制，正常情况下紫株与绿株杂交，子代均为紫株．某科学家用X射线照射紫株A后再与绿株杂交，发现子代有紫株732株、绿株2株（绿株B）．为研究绿株B出现的原因，她让绿株B与正常纯合的紫株C杂交，F1再严格自交得F2，观察F2的表现型及比例，并做相关分析．（1）假设一：X射线照射紫株A导致其发生了基因突变．基因突变的实质是改变．如果此假设正确，则F1的基因型为；F1自交得到的F2中，紫株所占的比例应为．（2）假设二：X射线照射紫株A导致其6号染色体断裂，含有基因N在内的片段丢失（注：一条染色体片段缺失不影响个体生存，两条染色体缺失相同的片段个体死亡）．如果此假设正确，则绿株B能产生种配子，F1的表现型；F1自交得到的F2中，紫株所占比例应为．（3）上述杂交实验中玉米植株颜色的遗传遵循规律．（4）利用细胞学方法可以验证假设是否正确．操作时最好选择如图中的植株，在显微镜下对其（有丝、减数）分裂细胞中的染色体进行观察和比较，原因是．8．（16分）EPSPS是叶绿体中的一种酶，它能催化芳香族氨基酸的合成；草甘膦是一种除草剂，它能竞争性抑制EPSPS 的作用，而使植物死亡．（1）普通大豆施用草甘膦之后，电镜下可以看到叶绿体很快变形，其原因是氨基酸合成受阻直接影响了的合成，使叶绿体内的膨胀、破裂，导致其结构和功能严重受损从而使植物死亡．（2）研究人员以大豆“黑农37”胚尖为外植体，利用农杆菌介导法将EPSPS基因成功转入大豆，大豆产生了更多的EPSPS来抵抗草甘膦，从而使其不被杀死．（3）要测定EPSPS基因最终是否整合到大豆的某一染色体上，可用方法，或直接测定该染色体的．（4）上述过程③的操作首先是将胚尖放入到含的侵染液中处理，然后再转入到含的培养基中培养形成抗性芽，最后长成抗草甘膦的大豆植株．大豆胚尖细胞能长出一个完整植株的原理是胚尖细胞具有．（5）抗性芽的诱导形成过程如下：配制完全培养基，在培养基中加入0.2mg/L吲哚丁酸和不同浓度的6﹣BA等物质，再将大豆胚尖接种到培养基上进行培养，结果如下表：上述结果表明，随着培养基中6﹣BA浓度的增加，抗性芽的诱导率．诱导抗性芽的6﹣BA最适浓度为．抗性芽的形成必须要经过过程．参考答案与试题解析一、选择题（共5小题，每小题6分，满分30分）1．【解答】A、肽链的合成场所是核糖体，没有膜结构；A错误．B、抗原﹣抗体的结合场所是在细胞外液构成的内环境中，与膜无关；B错误．C、遗传信息是转录场所是细胞核内，与核膜无关；C错误．D、细胞中生产还原氢的过程有细胞呼吸和光合作用，场所在细胞质基质、线粒体和叶绿体，涉及的膜结构是线粒体内膜和类囊体膜；D正确．故选：D．2．【解答】A、B细胞受刺激后迅速分裂分化成浆细胞和记忆细胞，淋巴因子是由T淋巴细胞分泌的，故A错误；B、浆细胞的功能是分泌大量的抗体，记忆B细胞受到刺激后迅速分裂成大量的浆细胞，所以浆细胞中的内质网和高尔基体更发达，故B正确；C、病毒侵入细胞后引发的是细胞免疫，主要是T细胞发挥作用，效应T细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解，C 错误；D、记忆细胞是不能产生抗体的，抗体是由效应B细胞分泌产生的，故D错误．故选B．3．【解答】A、染色体加倍是由于在有丝分裂前期抑制了纺锤体的形成，导致细胞不能正常的完成中期、后期和末期这些阶段，A正确；B、基因重组发生在有性生殖过程中，而低温诱导细胞染色体加倍是作用于有丝分裂过程中，B正确；C、洋葱分生区的细胞进行的是有丝分裂，而体细胞有16条染色体，所以不可能存在染色体为8条的细胞，C错误；D、低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成，D正确．故选C．4．【解答】A、活动能力强和活动范围广的动物采用标志重捕法来估算种群密度；A正确．B、据图分析，持久保持捕捞强度2会导致鳕鱼的种群数量不断减小，甚至消失；B正确．C、保持捕捞强度1使得种群数量处于动态平衡，160mm的大网目捕鱼时种群数量较多，更有利于保持鱼群的持续发展；C正确．D、保持捕捞强度2，用中网目捕鱼，种群数量减少，使鱼群的年龄组成更接近衰退型；D错误．故本题选：D．5．【解答】A、无菌操作时微生物接种技术的关键，培养微生物的试管、培养皿和微生物培养基等在接种前都需要灭菌．大肠杆菌培养液进行梯度稀释是要用无菌水，防止有杂菌混入．故A正确．B、破碎鸡血细胞用一定量的蒸馏水，同时用玻璃棒搅拌．故B错误．C、微生物培养基在接种前都需要灭菌，所以不需要无菌水．故C错误．D、用自来水冲洗葡萄榨取制作果酒．故D错误．故选A．二、非选择题（共3小题，每小题18分，满分50分）6．【解答】（1）根据题意和图示分析可知：，该实验的因变量是人体的神经行为能力，需要通过检测简单反应时和视觉保留这两个指标；为使实验结论更有说服力，需要设置对照组，也就是要对受试者在未饮酒时的这两个指标进行检测；对于实验的受试者需要是正常人，在神经系统、内分泌系统和运动系统等方面是正常的．（2）人对视觉信号进行判断时，神经中枢在大脑皮层，而肢体反应的神经中枢则在脊髓．（3）乙醇和细胞膜上的磷脂都属于脂质类物质，根据相似相溶原理，乙醇就可以通过自由扩散迅速进入细胞内．（4）由实验结果表明，神经行为能力随着乙醇浓度的升高而下降；乙醇代谢最终氧化分解成二氧化碳和水，故主要发生在线粒体内．（5）神经递质由突触前膜释放，经过突触间隙，到达突触后膜，与后膜上的特异性受体结合后，引起后膜兴奋或抑制．由于递质X引起的是Cl﹣内流，就会使细胞膜内外的电位表现为外正内负，导致该神经元是抑制状态．答案：（1）简单反应时、视觉保留（2分）未饮酒时（2分）神经系统、内分泌系统和运动系统（2分）（2）大脑皮层、脊髓（2分）（3）自由扩散（2分）磷脂双分子层（2分）（4）下降（2分）线粒体（1分）（5）突触后膜（1分）外正内负（1分）被抑制（1分）7．【解答】（1）假设一是基因突变，基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换等，其实质是基因结构的改变．紫株A变异后与绿株（nn）杂交，后代有绿株出现，说明紫株A的基因型为Nn，绿株B的基因型为nn．绿株B（nn）与正常纯合的紫株C（NN）杂交，F1的基因型为Nn；F1自交得到F2，F2中紫株（N_）所占的比例应为3/4．（2）假设二是染色体变异，即绿株B的一条染色体缺失含有基因N的片段，因此其能产生2种配子，一种配子含有基因n，另一种配子6号染色体断裂缺失含N的片段．绿株B与正常纯合的紫株C（NN）杂交，F1有两种基因型（比例相等）：Nn和缺失一条染色体片段的紫株，均表现为紫株；F1自交得到的F2，由于两条染色体缺失相同的片段的个体死亡，所以F2中紫株所占比例应为6/7．（3）玉米植株的颜色是受一对等位基因控制的，因此该性状的遗传遵循基因的分离定律．（4）基因突变是点突变，在显微镜下无法观察到，而染色体变异可在显微镜下观察到，所以假设二可以通过细胞学的方法来验证，即在显微镜下观察绿株B细胞有丝分裂或减数分裂过程中的染色体．如果观察减数分裂时的细胞，可以观察联会的6号染色体是否相同；如果观察有丝分裂时的细胞，应选择中期的细胞进行观察，因为此时染色体的形态和数目最清晰，然后可以通过染色体组型分析比较6号染色体是否相同．故答案：（1）基因结构的改变Nn（2分）3/4（2分）（2）2（2分）全部为紫株（2分）6/7（1分）（3）基因的分离定律（2分）（4）二（2分）绿株B（1分）减数/有丝（1分）联会的染色体处于配对状态，可以观察6号染色体是否相同/有丝分裂中期染色体形态清晰，可以通过染色体组型分析比较6号染色体是否相同（1分）8．【解答】（1）草甘膦能竞争性抑制EPSPS的作用，而EPSPS是叶绿体中的一种酶，它能催化芳香族氨基酸的合成，所以普通大豆施用草甘膦之后死亡的原因是：叶绿体的类囊体薄膜上的蛋白质的合成受阻，使得叶绿体的结构受损，从而导致功能受损．（3）检测目的基因是否整合到受体细胞的染色体上，常用的方法是DNA分子杂交，也可以直接来测定受体细胞染色体上的DNA序列．（4）基因工程中将重组质粒导入受体细胞常用的方法是土壤农杆菌转化法，并且要在含有草甘膦的培养基上筛选出导入重组质粒的大豆抗性芽．植物细胞经培养能形成完整植株，说明植物细胞具有全能性．（5）由表中数据分析可知，随着培养基中6﹣BA浓度的增加，抗性芽的诱导率是先升高后降低，诱导抗性芽的6﹣BA最适浓度为2mg/L．抗性芽的形成需要经过脱分化和再分化的过程，原理是植物细胞具有高度的全能性．故答案：（1）蛋白质（2分）类囊体（2分）（3）DNA分子杂交（1分）DNA序列（1分）（4）含重组质粒的农杆菌（1分）草甘膦（1分）全能性（2分）（5）先升高后降低（2分）2mg/L（2分）脱分化、再分化（2分）。
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2013年高考生物模拟卷(1) 2013.6
1.将细胞膜破坏后，形成匀浆，将匀浆放入离心管中，用髙速离心机进行差速离心，分离细胞核与线粒体的正确方法应是（）
A.首先是高速离心，分离出细胞核，然后是低速离心，分离出线粒体
B.首先是低速离心，分离出细胞核，然后是高速离心，分离出线粒体
C.首先是低速离心，分离出线粒体，然后是高速离心，分离出细胞核
D.离心速度不变，线粒体在沉淀物中，细胞核在上清液中
2.下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是（）
A.E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线
B.E2是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线
C.E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线
D.E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线
3.若“P→Q”表示P一定能推理得出Q，则下列选项符合这种关系的有（）
A.P表示遵循基因分离定律，Q表示遵循基因自由组合定律
B.P表示生物发生了进化，Q表示种群基因频率的改变
C.P表示某生物发生了基因突变，Q表示该生物性状改变
D.P表示母亲是伴X隐性遗传病携带者，Q表示儿子患该病
4.下列哪个过程一定伴随着一个新的基因的产生（）
A．在DNA复制过程中，某个DNA分子上一个碱基对的替换
B．一条染色体上的某个片段移接到另一条非同源染色体上
C．世代都为红眼的果蝇群体中，出现了一只白眼雄蝇
D．一对夫妇，生下六个相貌各不相同的孩子
5.在实验室中利用定量培养基来培养某蝇类时，其幼虫数目与羽化为成蝇数目的关系如下图所示。
则下列说法不正确的是（）
A.当幼虫数量低于或超过30只时，羽化成蝇的比例均小于50%
B.幼虫羽化为成虫，不仅受基因的控制，也受环境的影响
C.当幼虫数量增加时，种内斗争加剧，降低了幼虫羽化的比率
D.该现象有利于维持种群数量平衡
6.请根据已学的知识，分析下列曲线或柱状图，其中说法不正确的是（）
A．甲图为某种群数量增长曲线，第1阶段种群数量缓慢增长，第2阶段种群数量持续快速增长
B．乙图可表示某种哺乳动物离体细胞的呼吸作用强度受温度变化的影响
C．丙图表示给正常小狗实施垂体切除术后，随时间变化短期内小狗血液中三种激素的相对含量变化，分析可知a可以代表促甲状腺激素释放激素
D．丁图表示在抗体形成过程中细胞内某些膜结构的面积变化，a、b、c所代表的膜结构名称分别是：a内质网、b细胞膜、c高尔基体
29．（8分）洋葱是生物学实验的常用材料之一，现用洋葱做以下实验，请分析回答：
（1）将洋葱根尖的研磨液置于试管中，加入斐林试剂，并，试管中出现砖红色沉淀。
说明根尖中含有（物质）。
（2）为了证明根尖中含过氧化氢酶，除了在盛有10mL3%过氧化氢溶液的试管中加入0.5mL新鲜根尖研磨液以外，你认为还要设计
图甲
图乙
1 212121d 2
能量去向
的对照组是 。
（3）观察洋葱表皮细胞的质壁分离，从盖玻片一侧滴入0.3g/mL 的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸引流，却迟迟引不过去。
这往往是因为盖玻片下的清水中残留 。
用光学显微镜观察发生质壁分离现象的洋葱表皮细胞，不能检视到染色体的原因是。
30. （9分）某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。
实验开始时测定CO 2的浓度，12小时后再次测定CO 2的浓度。
实验结果如下表：
25 请分析回答：
（1）这一实验的自变量是 ，写出该实验设计的一种无关变量： 。
（2）实验中第1组在12小时后CO 2浓度变化的原因是 。
（3）如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株，这样的做法违背了科学实验 设计原则。
（4）若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内光合细胞中的ATP 含量会 （增加/减少），C 5化合物的含量会
（增加/减少）。
（5）该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路： 。
31.（共11分）果蝇的正常翅（B ）对残翅（b)为显性，灰身（D)对黑身（d)为 显性，圆形眼（E)对棒状眼（e)为显性。
现有品种甲（BBDDee)、乙（bbDDEE)、丙（BBddEE) 和丁（bbddee)，进行了如下两组实验：
请据表回答问题：
(1) 由组合一可知，基因B/b 和基因D/d 位于_______ (同一、不同）对同源染色体上。
利用F1自交，_______ (能、不能）验证基因的自由组合定律。
(2) 由组合二可知，基因E/e 和基因_______位于不同对同源染色体上。
利用F1自交所得F2中，杂合子占_______。
(3) 通过翅和眼的性状验证自由组合定律的实验时，选择 品系之间杂交最恰当。
32.（11分）图甲表示含有大量藻类、底层水草及挺水植物（芦蒿、香莲）的新型池塘生态系统模式图。
图乙中a ～d 表示藻类和鲢鱼能量流动过程中，不同去向能量的相对值。
(1）根据图甲回答问题。
①输入该生态系统的能量是 （具体）光合作用固定的太阳能。
②水生植物的分布体现出了群落空间结构中的 现象。
③图甲中有水草参与的食物链共有_________条。
人和猪的关系是___________。
④如果鱼类大量死亡，分解者的数量变化情况是 。
（2）利用粪尿种植蘑菇这一实例的生态学意义是（至少答出两点）。
（3）若图乙中c1=a2+b2+c2+d2，则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为（用字母表示）。
40.[生物——选修3现代生物科技专题](15分）
下图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所作的一系列研究，请据图分析回答。
(1) 上图中的胚胎干细胞（ES细胞）可以从和中分离获取。
(2) 过程I将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上，并加入动物血清、抗生素等物质，维持细胞不分化的状态。
在此过程中，饲养层提供干细胞增殖所需的，加入抗生素是为了。
该过程对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义。
(3) 过程II将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响因素，这项研究利用了胚胎干细胞具有______的特点。
(4) 过程III是培育转基因小鼠，将获得的目的基因导入胚胎干细胞之前需构建基因表达载体，目的是。
基因表达载体除了目的基因外，还必须有启动子、终止子以及标记基因等。
其中启动子是
识别和结合的部位。
(5) 过程IV得到的小鼠畸胎瘤中里面全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官。
实验时，必须去除小鼠的胸腺，使其存在免疫缺陷，其目的是。
该过程研究的意义在于解决____________ 问题。
(6) 该研究中，包含的现代生物科学技术有 (至少写出两种）。
参考答案
1B 2D 3B 4C 5A 6A
29．（8分）
（1）水浴加热（1分）还原性糖（1分）
（2）10mL3%过氧化氢溶液的试管中加入0.5mL蒸馏水（或10mL3%过氧化氢溶液的试管中加入经煮沸的0.5mL根尖研磨液）（2分）（3）气泡（空气）（2分）表皮细胞是成熟细胞，染色体以染色质形态存在（2分）
30.（9分，除标明外每空1分）
（1）光照强度温度（其它合理答案也可）（2）细胞呼吸产生了CO2 （2分）
(3) 单一变量（4）减少减少
（5）增加若干实验组，依次增加光照强度（答案合理既得分。
2分）
31.（11分，除表明外，每空2分）
（1）同一不能（2）B/b 3/4
（3）甲╳乙或丙╳丁（3分，答出1组给1分，答出2组给满分）
32．（11分）
（1）①藻类、水草、芦蒿、香莲、苜蓿草、空心菜（2分，答对两种以上得1分，答出4种以上得满分。
答蘑菇不得分）
②分层（1分）③ 3（1分）捕食和竞争（1分）④先增加后减少（2分）
（2）提高了能量的利用率；减少了环境污染（其它合理答案也可。
2分，答对一条得1分）
（3）c1/a1+b1+c1+d1（c1可换成a2+b2+c2+d2）（2分）
40．（15分，除标明外每空1分）
（1）早期胚胎原始性腺（2）营养物质防止杂菌污染
（3）发育全能性（4）使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以传给下一代，同时，使目的基因能够表达和发挥作用（2分，其它合理也可以） RNA聚合酶（2分）
（5）不能形成T细胞，不发生细胞免疫，使移植组织细胞不会被排斥（2分，合理即可）
临床上供体器官不足或器官移植后免疫排斥等（2分，答对1点就得分）
（6）动物细胞培养、转基因技术、早期胚胎培养、胚胎移植（2分）。