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家长会的意义
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新学期安排
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新学期安排
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卡通风家园共育新生幼儿园开学家长会通用授课课件ppt
家长应有的心态和对策
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力ห้องสมุดไป่ตู้ 方面都 有密切 联系。
新入园幼儿常见 问题
新生在园一日生活情况常见想象
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教师队伍
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
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卡通动漫新学期开学典礼幼儿园家长会PPT模板
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76%
In the future, we need to work together to be creative, to be brave, to persist, to be persistent, to work hard, so as to create a
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新学期新风气
汇报完毕の谢谢观看
Recalling good times in the past
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卡通风家园共育新生幼儿园开学家长会通用教育课件ppt模板
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
教师队伍
育在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
缓 解 在此过程中，小组的每个同学都互相交流，贡献自己的想法，把自己发现的问题扩大到更大范围，也听取他人的意见，思考他人提出的问题，把自己的想法与大家的想法连接起来。然后再自由组合，除主持人外其他组员分散到其他小组中去，进行新一轮讨论。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
学校介绍
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
学校介绍
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卡通风家园共育新生幼儿园开学家长会通用PPT课件资料
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
2 您对幼儿园的教育和生活有了
解吗？
3 您送孩子进入幼儿园您做了那
些心理准备？
0 2 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边的风景，抓住每一次机会，一步一个脚印，阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调，又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了，更能品出其中的真味。
学校介绍
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lectus malesuada libero
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2 您对幼儿园的教育和生活有了
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些心理准备？
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幼儿园小学生新学期家长会卡通儿童PPT模板
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2000 2001 2002
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卡通风家园共育新生幼儿园开学家长会通用图文PPT课件
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清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
新生入园的不同反应类型
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
卡通儿童教育幼儿园家长会通用PPT模板课件
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图可请 即。在 可请此 。在处
此添 处加 添需 加要 需描 要述 描的 述内 的容 内， 容言 ，简 言意 简赅 意， 赅表 ，明 表意 明图 意即
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01 好的开始是成功的一半 02 成功的基础在于好的习惯 03 要成功必须先制定目标 04 本次班会总结
卡通风家园共育新生幼儿园开学家长会通用实用PPT解析课件
共
育秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
园本特色教育— 艺术教育
秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
蓝色卡通开学啦幼儿园家长会PPT模板
语文：拼音没学不重要。在校一个月学完， 两个月巩固，都能合格。营造普通话的语 言环境非常重要，交流语言不要幼稚化 （电灯－灯灯）。爱好阅读背诵（古诗、 弟子规、三字经等）敢于表达自己的想法， 学语文就没有什么困难。
4.知识准备
数学：在生活中培养良好的数感，知道数 学在生活中的运用，能正确书写数字0—1 0，能背诵数的组成，计算10以内的加法 减法。珠心算不一定都学，珠心算的算理 和小学讲的计算有些不同。
• 早睡早起 • 培养时间效率的意识 • 多进行有时间控制的操作训练
家长需要提前做好的准备
2 坐立行姿势
• 身体要坐直 • 眼睛距离书本需一尺左右 • 笔尖与手指距离一寸 • 胸前距离桌子一拳
家长需要提前做好的准备
3 培养阅读习惯
• 身体要坐直 • 眼睛距离书本需一尺左右 • 笔尖与手指距离一寸 • 胸前距离桌子一拳
美国格塞尔 一个从48周起，连续6周每天作10分钟爬梯的训练，到第52周，熟练地爬上5级。 另一个从53周才开始训练，2周以后，不用旁人帮助，可以爬到楼梯顶端。
结论：不成熟就无从产生学习。孩子的成长是受生 理和心理成熟机制制约的，人为地任意提前训练， 会给孩子带来生理和心理上的负担，以致影响孩子 对学习的兴趣，从而产生逆反心理。
1 务，而小学是以课堂授课为主要形式，有严格规
定性的学业任务；
幼儿园强调的是生活常规、游戏规则等，不带有
2 强制性，而小学的各种学习纪律、常规要求、行
为规范，都必须遵守，带有强制性。
PART TWO
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4.知识准备
数学：在生活中培养良好的数感，知道数 学在生活中的运用，能正确书写数字0—1 0，能背诵数的组成，计算10以内的加法 减法。珠心算不一定都学，珠心算的算理 和小学讲的计算有些不同。
• 早睡早起 • 培养时间效率的意识 • 多进行有时间控制的操作训练
家长需要提前做好的准备
2 坐立行姿势
• 身体要坐直 • 眼睛距离书本需一尺左右 • 笔尖与手指距离一寸 • 胸前距离桌子一拳
家长需要提前做好的准备
3 培养阅读习惯
• 身体要坐直 • 眼睛距离书本需一尺左右 • 笔尖与手指距离一寸 • 胸前距离桌子一拳
美国格塞尔 一个从48周起，连续6周每天作10分钟爬梯的训练，到第52周，熟练地爬上5级。 另一个从53周才开始训练，2周以后，不用旁人帮助，可以爬到楼梯顶端。
结论：不成熟就无从产生学习。孩子的成长是受生 理和心理成熟机制制约的，人为地任意提前训练， 会给孩子带来生理和心理上的负担，以致影响孩子 对学习的兴趣，从而产生逆反心理。
1 务，而小学是以课堂授课为主要形式，有严格规
定性的学业任务；
幼儿园强调的是生活常规、游戏规则等，不带有
2 强制性，而小学的各种学习纪律、常规要求、行
为规范，都必须遵守，带有强制性。
PART TWO
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PART-03
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卡通幼儿园新生家长会PPT
读书是人类与时间和死神对抗的 终极途径。我们在阅读中令沉睡 的思想重生。图书馆是坟墓的唯
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Par0t/3 01
配合教师工作
—欢迎各位家长莅临—
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Par0t/1 01
孩子入园情况
—欢迎各位家长莅临—
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与亲人分离的恐惧和对陌生 环境的不安全一直伴随着他， 从早到晚哭闹不止。
间歇哭闹型
快乐的游戏或亲密的伙伴会使这 类幼儿暂时忘记对陌生环境的恐 惧，但在游戏结束或在伙伴突然 离开后会继续哭闹。
焦躁不安型
这类幼儿情绪极为不安，常为了 一点儿小事情大闹不止。甚至表 现出现破坏性行为，以表现自己 对亲人分离的不满，发泄怨恨。
怕生
不愿意与老师和陌生的小朋 友交往，抵抗交往，躲避， 缩在角落或没有人的地方。
强烈抵抗
表现为哭闹打人 咬人、摔东西、抢玩具等。
我们需要的
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理解支持配合教师工作
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理解支持配合教师工作
充分信任老师。
宽容的家长往往能造就出一个出色的教师。当您能包容老师的某些 小弱点而充分信任他时，会促使他更有信心面对这份事业。
我们需要的
自豪 向往 熟悉 安心
我已经长大了，我是个能干的孩子，所以我要上幼儿 园啦！ 幼儿园里可以学到很多本领，有很多小朋友一起玩， 可开心啦！ 我知道我的幼儿园是什么样子，我去玩儿过，妈妈告 诉过我。
爸爸妈妈都很爱我，老师、阿姨也会喜欢我。
我们需要的
自理 能力
独立吃饭 自己大小便 学习穿脱衣服鞋袜
孩子入园初期会出现的情况
这类幼儿哭哭闹闹入园，然后和成人谈条件，如：“妈妈中午来接我”“老师，我 不睡觉”“老师，你喂我吃饭”等。答应了，妈妈才能离开，并且在一日活动中时 时提醒老师兑现他的条件。 新入园幼儿可能会出现梦中惊醒的现象，主要是因为孩子进入新的环境，身体、心 理不适应。家长尽量给孩子心理上的安慰，使幼儿有安全感，引导幼儿发现幼儿园 的乐趣，帮助他们亲近班里的老师和小朋友，对老师有信赖感 。
某某机关幼儿园
为了孩子齐用心
小一班新学期家长会
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演讲人：代用名
一 孩子入园初期会出现的情况
目
二 我们需要做的
每个家庭都有自己独特的教育特色。家长尽可能多抽时间和老师接触， 如实说明孩子的情况，让老师和您共同制定教育方案。
理解支持配合教师工作
遵守幼儿园的作息时间， 使幼儿养成良好的生活习惯，对幼儿的身心发展极为重要。
接送时间
入园时间： 7：45— 9：00
离园时间：17：30—18：00
幼儿的晚餐时间，请家长不要随意接孩子，这样会影响其他幼儿安心吃晚餐。如有事，家长可在 4：30前将幼儿接走，请家长配合。 为保证幼儿的安全，入园接送幼儿时请家长务必携带接送卡。
孩子入园初期会出现的情况
沉默孤僻型
生活环节不 适应型
恋物型
这类幼儿多事内向的孩子，以沉默表现出和亲人分离的无奈，对周围的环境或 游戏不感兴趣，独立于群体之外，不合群。
这类幼儿在家中多是溺爱包庇型幼儿，在家中吃饭、入厕、睡觉等都有专人守 护，而幼儿园都要自己动手，因此，在这些环节中表现不适应。
这类幼儿将对亲人的依恋转移到家中自己活以恋人的日常用品上，如妈妈的丝巾、 从婴儿期玩耍的玩具、被单等。这些物品熟悉的气味会使他们感到亲切，环节分 离的焦虑情绪，为此无论游戏、睡觉、进餐中这些物品都会寸步不离。
三 规律作息
录
四 理解支持配合教师工作
五 家—园交流
孩子入园初期会 出现的情况
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孩子入园初期会出现的情况
哭闹不止型
儿表时开 园扬间学 的你和前 信的老几 心孩师天 。子交，
，谈家 增，长 强老可 孩师利 子会用 上及离 幼时园
也手友认家
,
是 孩 子 的 新 朋 友 。
拉 手 ， 玩 一 玩 。 另 外 ， 老 师
,
互 相 介 绍 后 鼓 励 孩 子 在 一 起
识 本 班 的 一 个 或 者 几 个 小 朋
长 可 利 用 入 园 和 离 园 时 间 ，
，
作息规律
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作息规律
家长应每天8:30前入园送孩子入园参加幼儿园活动 共同配合，共同教育。送完孩子后即可离去避免刺激孩子。 规律生活，合理穿衣，注意身体。 环境变化，幼儿接触更多的人群，加之情绪上的紧张和焦 虑，孩子身体上会产生不适,家长需给幼儿合理穿衣，注意保证孩子夜晚足够的睡眠时间。 夜晚9点前入睡，2岁左右的幼儿夜晚睡眠时间保证10小时。全天保证12-13小时睡眠时间。 避免夜晚入睡着凉。 新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰。 放学时间5:20 家园配合，共同培养自理能力。
尿和大便，特别是大便，一般的孩子都会憋着，一直憋回家，他会紧张，因为他这 个是很隐私的事。由于老师掌握孩子的规律需要一定的时间，对于自立能力弱的孩 子而言，来到一个新环境，有可能会出现这样的情况，只要家长多带上几套换洗衣 裤就行。
谈判协商型 惊醒
憋尿和大便
孩子入园初期会出现的情况
阶段性 体质敏感
由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体 能消耗也较大，出现代谢紊乱，进而在一定阶段内引起 体质敏感、易生病。
行为 习惯
按时作息 午睡、遵守规则 与人合作分享
语言 表达
表达不适 表达需求 与人交往
我们需要的
衣服、鞋袜等（宝宝们的私人物品请一定为其绣上名字，以便查找） 拖鞋、玩具、图书、动画片DVD等。 床上用品（绣上名字）
我们需要的Leabharlann 表日 达常 能生 力活 。中 教注 孩意 子培 学养 会孩 交子 往语 。言
间歇哭闹型
快乐的游戏或亲密的伙伴会使这 类幼儿暂时忘记对陌生环境的恐 惧，但在游戏结束或在伙伴突然 离开后会继续哭闹。
焦躁不安型
这类幼儿情绪极为不安，常为了 一点儿小事情大闹不止。甚至表 现出现破坏性行为，以表现自己 对亲人分离的不满，发泄怨恨。
怕生
不愿意与老师和陌生的小朋 友交往，抵抗交往，躲避， 缩在角落或没有人的地方。
强烈抵抗
表现为哭闹打人 咬人、摔东西、抢玩具等。
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理解支持配合教师工作
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理解支持配合教师工作
充分信任老师。
宽容的家长往往能造就出一个出色的教师。当您能包容老师的某些 小弱点而充分信任他时，会促使他更有信心面对这份事业。
我们需要的
自豪 向往 熟悉 安心
我已经长大了，我是个能干的孩子，所以我要上幼儿 园啦！ 幼儿园里可以学到很多本领，有很多小朋友一起玩， 可开心啦！ 我知道我的幼儿园是什么样子，我去玩儿过，妈妈告 诉过我。
爸爸妈妈都很爱我，老师、阿姨也会喜欢我。
我们需要的
自理 能力
独立吃饭 自己大小便 学习穿脱衣服鞋袜
孩子入园初期会出现的情况
这类幼儿哭哭闹闹入园，然后和成人谈条件，如：“妈妈中午来接我”“老师，我 不睡觉”“老师，你喂我吃饭”等。答应了，妈妈才能离开，并且在一日活动中时 时提醒老师兑现他的条件。 新入园幼儿可能会出现梦中惊醒的现象，主要是因为孩子进入新的环境，身体、心 理不适应。家长尽量给孩子心理上的安慰，使幼儿有安全感，引导幼儿发现幼儿园 的乐趣，帮助他们亲近班里的老师和小朋友，对老师有信赖感 。
某某机关幼儿园
为了孩子齐用心
小一班新学期家长会
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一 孩子入园初期会出现的情况
目
二 我们需要做的
每个家庭都有自己独特的教育特色。家长尽可能多抽时间和老师接触， 如实说明孩子的情况，让老师和您共同制定教育方案。
理解支持配合教师工作
遵守幼儿园的作息时间， 使幼儿养成良好的生活习惯，对幼儿的身心发展极为重要。
接送时间
入园时间： 7：45— 9：00
离园时间：17：30—18：00
幼儿的晚餐时间，请家长不要随意接孩子，这样会影响其他幼儿安心吃晚餐。如有事，家长可在 4：30前将幼儿接走，请家长配合。 为保证幼儿的安全，入园接送幼儿时请家长务必携带接送卡。
孩子入园初期会出现的情况
沉默孤僻型
生活环节不 适应型
恋物型
这类幼儿多事内向的孩子，以沉默表现出和亲人分离的无奈，对周围的环境或 游戏不感兴趣，独立于群体之外，不合群。
这类幼儿在家中多是溺爱包庇型幼儿，在家中吃饭、入厕、睡觉等都有专人守 护，而幼儿园都要自己动手，因此，在这些环节中表现不适应。
这类幼儿将对亲人的依恋转移到家中自己活以恋人的日常用品上，如妈妈的丝巾、 从婴儿期玩耍的玩具、被单等。这些物品熟悉的气味会使他们感到亲切，环节分 离的焦虑情绪，为此无论游戏、睡觉、进餐中这些物品都会寸步不离。
三 规律作息
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四 理解支持配合教师工作
五 家—园交流
孩子入园初期会 出现的情况
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孩子入园初期会出现的情况
哭闹不止型
儿表时开 园扬间学 的你和前 信的老几 心孩师天 。子交，
，谈家 增，长 强老可 孩师利 子会用 上及离 幼时园
也手友认家
,
是 孩 子 的 新 朋 友 。
拉 手 ， 玩 一 玩 。 另 外 ， 老 师
,
互 相 介 绍 后 鼓 励 孩 子 在 一 起
识 本 班 的 一 个 或 者 几 个 小 朋
长 可 利 用 入 园 和 离 园 时 间 ，
，
作息规律
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作息规律
家长应每天8:30前入园送孩子入园参加幼儿园活动 共同配合，共同教育。送完孩子后即可离去避免刺激孩子。 规律生活，合理穿衣，注意身体。 环境变化，幼儿接触更多的人群，加之情绪上的紧张和焦 虑，孩子身体上会产生不适,家长需给幼儿合理穿衣，注意保证孩子夜晚足够的睡眠时间。 夜晚9点前入睡，2岁左右的幼儿夜晚睡眠时间保证10小时。全天保证12-13小时睡眠时间。 避免夜晚入睡着凉。 新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰。 放学时间5:20 家园配合，共同培养自理能力。
尿和大便，特别是大便，一般的孩子都会憋着，一直憋回家，他会紧张，因为他这 个是很隐私的事。由于老师掌握孩子的规律需要一定的时间，对于自立能力弱的孩 子而言，来到一个新环境，有可能会出现这样的情况，只要家长多带上几套换洗衣 裤就行。
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憋尿和大便
孩子入园初期会出现的情况
阶段性 体质敏感
由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体 能消耗也较大，出现代谢紊乱，进而在一定阶段内引起 体质敏感、易生病。
行为 习惯
按时作息 午睡、遵守规则 与人合作分享
语言 表达
表达不适 表达需求 与人交往
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