论表演艺术专业为社区文化建设服务
论社区综合性文化服务中心建设
论社区综合性文化服务中心建设社区综合性文化服务中心是指在社区内为居民提供综合性的文化服务的机构。
它的建设是社区文化建设的重要组成部分，对于提升居民文化素养、丰富居民文化生活具有重要作用。
社区综合性文化服务中心可以提供居民多样化的文化服务。
现代社会文化形式越来越多样化，居民的文化需求也越来越丰富。
社区综合性文化服务中心可以根据居民需求，提供图书借阅、电影放映、艺术展览等多种文化服务，满足居民对不同类型文化活动的需求。
社区综合性文化服务中心可以丰富社区的文化生活。
社区是居民生活的重要场所，居民在社区内度过大部分的时间，因此社区的文化生活对于居民的生活质量有着重要影响。
社区综合性文化服务中心可以组织各种文化活动，如文艺演出、讲座等，为居民提供丰富多彩的文化娱乐活动，丰富居民的精神生活。
社区综合性文化服务中心可以培养居民的文化素养。
文化素养是一个人综合素质的重要组成部分，具备一定的文化素养可以提高人的修养和自身价值。
社区综合性文化服务中心可以开设各种文化课程，如书法、乐器等，在提供文化娱乐的培养居民对文化艺术的兴趣，提高居民的文化素养。
社区综合性文化服务中心可以促进居民之间的交流和沟通。
社区综合性文化服务中心是居民共同的文化活动场所，居民可以在这里认识新朋友、交流彼此的心得体会。
通过参与各种文化活动，居民之间可以增进了解、促进交流，增强社区凝聚力和和谐稳定。
社区综合性文化服务中心的建设对于提升居民的文化素养、丰富居民的文化生活具有重要意义。
它可以为居民提供多样化的文化服务，丰富居民的文化生活；培养居民的文化素养，提高居民个人修养；促进居民之间的交流和沟通，增强社区凝聚力。
加强社区综合性文化服务中心的建设，对于社会发展和居民幸福感的提升具有重要作用。
论社区综合性文化服务中心建设
论社区综合性文化服务中心建设社区综合性文化服务中心建设是指在社区内建设一座集文化、体育、休闲、教育等功能于一体的综合性服务设施。
它旨在为社区居民提供丰富多彩的文化活动，提升居民的文化素养和生活品质，促进社区文化建设和社区共建共享。
本文将从建设的必要性、建设的意义、建设的具体内容和建设的运营管理四个方面进行探讨。
一、建设的必要性1.社区文化需求日益增长随着我国改革开放的不断深入，人民生活水平的不断提高，社区居民对文化需求的种类和数量也在不断增加。
传统的社区文化设施不能满足日益增长的文化需求，需要建设综合性文化服务中心。
2.社区文化设施相对薄弱当前社区内的文化设施相对薄弱，很多社区只有一些简单的文化活动场所，不够多样化和专业化，无法满足居民的多样性文化需求。
需要建设更加综合、更加专业的文化服务中心。
3.促进社区和谐发展综合性文化服务中心可以为社区居民提供更多元化的文化活动，促进社区居民之间的交流互动，增进邻里关系，促进社区的和谐发展。
三、建设的具体内容1.文化活动场所综合性文化服务中心应该建设多功能的文化活动场所，包括剧场、音乐厅、展览馆、影剧院、阅览室等，以满足不同类型的文化活动的需求。
2.体育休闲设施综合性文化服务中心也应该建设体育休闲设施，包括健身房、篮球场、排球场、乒乓球室、游泳池等，为社区居民提供健身休闲的场所。
3.教育培训机构可以在综合性文化服务中心设立一些教育培训机构，包括绘画班、音乐班、舞蹈班、书法班等，为社区居民提供多种学习的机会。
4.文化艺术交流中心为了促进社区居民之间的文化交流，可以在综合性文化服务中心设置文化艺术交流中心，定期举办各种文化艺术活动，如音乐会、舞蹈表演、书画展览等。
四、建设的运营管理1.建设后的运营综合性文化服务中心建设后，需要有专业的管理团队做好日常的运营管理工作，包括活动策划、场地管理、设备维护等。
2.活动的丰富多彩管理团队需根据社区居民的需求和市场需求，精心组织策划各种丰富多彩的文化活动，吸引更多的社区居民参与。
社区文化节文艺汇演策划
社区文化节文艺汇演策划在社区发展和文化繁荣的推动下，社区文化节逐渐成为社区居民交流互动的重要平台。
为了丰富居民的文化生活，我们计划举办一场精彩纷呈的社区文化节文艺汇演。
本文将对策划该活动的必要细节进行介绍，以确保文艺汇演的成功举办。
一、活动目标社区文化节文艺汇演旨在促进社区居民之间的交流与融合，展示社区的文化底蕴和精神风貌，提升社区凝聚力和居民幸福感。
通过举办富有特色的文艺汇演，我们希望打造一个展示才艺、传递快乐和促进交流的平台。
二、活动内容1. 舞蹈表演：邀请社区居民自愿报名参加舞蹈团队，准备一系列精彩的舞蹈节目。
节目选材多样化，可以涵盖传统舞蹈、现代舞蹈、民族舞蹈等，展示不同风格的舞蹈魅力。
2. 歌曲演唱：选拔社区居民中的歌唱爱好者，组建合唱团或个人独唱。
演唱曲目可以包括经典歌曲、流行歌曲以及社区人气歌曲，既能引发共鸣，又能展示社区居民的音乐才华。
3. 话剧演出：挖掘社区居民中的表演天赋，准备一出轻松幽默、富有情节的话剧。
剧本可以以社区生活为题材，通过幽默细腻的表演，让观众更好地了解和感受社区的生活氛围。
4. 手工艺品展示：通过展示社区居民自己制作的手工艺品，体现居民的创造力和艺术才华。
展览可以设置摊位，居民可以在现场展示手工艺品的制作过程，并可售卖相关作品。
5. 艺术展览：征集社区居民的绘画、摄影等艺术作品，举办艺术展览。
这不仅为社区居民提供了展示个人才华的机会，同时也能为观众带来一场视觉盛宴，欣赏不同类型的艺术作品。
三、活动流程1. 活动前准备：筹备团队组建，明确活动目标和内容，制定详细计划。
邀请社区居民报名参与各项表演和展示，确保多样化的节目。
2. 活动宣传：通过社区公告栏、社交媒体和微信群等渠道，积极宣传活动，吸引居民的积极参与和观众的到场。
3. 活动当天：根据活动流程，按时安排各项表演和展示节目，并保证现场的秩序和安全。
提供充足的音响和舞台设备，确保演出质量。
4. 活动后总结：对活动进行总结和评估，收集居民的反馈意见，为今后的社区文化节汇演提供参考。
加强社区文化建设 提升群众文化修养
加强社区文化建设提升群众文化修养社区文化建设是推动社区和谐发展的重要手段，也是提升群众文化修养的有效途径。
加强社区文化建设，可以促进群众的文化素质提高，增强社区凝聚力，提升社区居民的幸福感和获得感。
加强社区文化建设，要注重培养群众的文化修养。
社区要定期举办各种艺术文化活动，如音乐会、舞蹈表演、戏剧演出等，让居民接触到优秀的文化艺术作品，提高他们的审美能力和艺术欣赏水平。
社区还可以开设各类文化培训班，如书法、绘画、乐器等，让居民有机会学习和掌握一门艺术技能，培养他们的创造力和表达能力。
加强社区文化建设，要加强社区文化设施建设。
社区应该建设多功能文化活动中心，提供良好的场地和设备，供居民举办各类文化活动和展览。
社区还应配备图书馆、文化广场等公共文化设施，满足居民的阅读和休闲需求。
社区还可以引进一些文化品牌，如书香篱下、文化长廊等，打造特色文化景观，为居民提供优质的文化环境。
加强社区文化建设，要充分发挥社区文化组织的作用。
社区应该成立文化委员会或其他文化组织，负责组织和协调社区的文化建设工作。
文化组织可以举办文化讲座、读书分享会等活动，为居民提供学习和交流的平台。
社区还可以设立文艺团队，如合唱团、舞蹈队等，培养艺术人才，丰富社区的文化生活。
加强社区文化建设，要注重传承和弘扬地方文化。
每个社区都有自己的独特文化，社区应该重视地方文化的传承和保护，挖掘和发掘社区的文化资源。
可以组织一些文化调研和民俗调查活动，了解社区的历史和传统文化，编纂地方文化图书和教材，让居民了解自己社区的文化底蕴。
社区还可以举办各类地方文化节庆活动，如传统节日庆典、民俗表演等，增加居民对地方文化的认同感和自豪感。
加强社区文化建设，提升群众文化修养，需要全社会的共同努力。
政府应加大对社区文化建设的支持力度，为社区提供必要的经费和政策支持。
社区居民要积极参与文化活动，提升自身的文化修养和素质。
只有共同努力，才能建设出更加和谐、文明的社区，让广大群众享受到更高品质的文化生活。
社区管理的社会文化建设与公共服务
社区管理的社会文化建设与公共服务随着城市化进程的加速，社区已成为城市居民日常生活的重要组成部分。
良好的社区管理不仅关乎居民的生活质量，也与社会文化建设和公共服务息息相关。
本文将从多个角度探讨社区管理对社会文化建设和公共服务的重要意义，并提出改进社区管理的建议。
一、提升社区文化氛围的重要性社区是人们日常生活和交流的场所，一个充满文化氛围的社区能够提高居民的归属感和荣誉感，促进社会和谐稳定。
而社区管理在塑造社区文化氛围方面起着重要作用。
首先，社区管理要关注居民的文化需求，提供多元化的文化活动。
比如组织音乐会、戏剧演出、艺术展览等，丰富居民的精神生活，增加文化交流和互动的机会。
其次，社区管理要注重保护和传承优秀的传统文化。
可以组织传统文化活动，如民间艺术表演或传统手工艺展览，让居民了解和参与传统文化，增强文化认同感和自豪感。
另外，社区管理还可以促进社区居民之间的交流与互助。
可以组织定期的社区文化活动，如读书会、舞蹈团等，鼓励居民积极参与，增加居民之间的交流和情感关系。
二、提升公共服务水平的重要性公共服务是社区管理的重要内容之一，它关乎着居民的基本生活需求和幸福感。
提升公共服务水平对于社区的良好发展和居民的满意度至关重要。
首先，社区管理要注重提供安全、便捷的公共设施。
比如修建交通设施和公园绿地、改善供水供电设施等，以便居民出行和休闲活动更加方便。
其次，社区管理要注重提供高质量的教育和医疗资源。
可以在社区内建设优质学校和医院，提供居民便利的教育和医疗服务，减轻居民的就医和教育负担。
另外，社区管理还可以优化社区环境，提升居民的生活质量。
比如加强环境卫生管理，改善社区的垃圾处理和绿化情况，使居民居住的环境更加宜居。
三、改进社区管理的策略和措施为了提升社区管理的社会文化建设和公共服务水平，需要采取一系列策略和措施。
首先，加强社区组织和管理，提升居民自治能力。
可以建立居民委员会或居民代表制度，让居民参与社区管理和决策，增加居民对社区事务的归属感和责任感。
如何推动社区文化建设
如何推动社区文化建设社区文化建设是促进社区发展的重要一环，它不仅能够提升社区居民的文化素养和幸福感，还能够增强社区的凝聚力和活力。
本文将以探讨如何推动社区文化建设为主题，从多个方面介绍推动社区文化建设的方法和策略。
一、提升社区文化设施建设水平社区文化设施是开展文化活动的重要场所，提升社区文化设施建设水平对于推动社区文化建设至关重要。
首先，可以引入高质量的图书馆、文化中心等设施，为居民提供开展学习和文化活动的场所。
其次，建设创意园区、创客空间等创新型文化设施，为居民提供展示创造力的平台。
此外，社区还可以建设公共艺术品展示空间，举办艺术节或文化展览等活动，以丰富社区文化氛围。
二、培育社区文化氛围社区文化建设需要营造浓厚的文化氛围。
首先，可以开展丰富多彩的文化活动，如文化讲座、文艺演出、传统手工艺品展示等，吸引居民参与。
其次，可以组织社区居民参与文化体验活动，如诗歌朗诵、书法写作、舞蹈表演等。
此外，社区还可以加强与文化艺术团体、学校等的合作，共同举办文化节、艺术展等活动，提升社区居民的文化素养。
三、开展社区文化志愿者活动社区文化志愿者活动是推动社区文化建设的重要途径之一。
社区可以组织居民参与志愿者活动，如社区图书馆志愿者、社区活动组织志愿者等，通过志愿者的无私奉献和服务，增强社区的凝聚力和归属感。
志愿者活动还可以培养社区居民的参与意识和责任感，推动社区文化建设的可持续发展。
四、加强社区文化教育社区文化教育是提升社区居民文化素养的重要手段。
社区可以开设各类文化课程，如音乐、舞蹈、绘画、书法等，为居民提供学习和培训的机会。
此外，社区还可以组织文化交流活动，引进专业艺术家、文化学者等进行讲座、演讲等，提升居民的文化修养和审美能力。
五、发挥社区媒体的作用社区媒体是宣传和推动社区文化建设的重要工具。
社区可以建立社区报纸、社区电视台、社区微信公众号等媒体平台，及时报道社区文化活动和文化成果，推广社区文化品牌，宣传社区文化形象。
论表演艺术专业为社区文化建设服务
２ 高校表演艺 术专业教 育的相应改革
要为社 区文化 事业培养专 门型的人 才 ，我们就 要及 时调整培养 思路和模式 ，改革专 业设置 ，尽 快培
养 出合格 的从 事社 区文 化工作 的人才 。 ２１ 调整 培养 目标 ． 我们将 培养 目标 调整 为：本专业培 养德 、智 、体全面 发展 ，具有 良好 的职 业技能 素质 ，并 具备和掌
基 础技能 以外 ，艺术策划 和组 织能 力 ，协调 能力 ，管 理能力 等等都 是必不 可少 的。因此我 们一方面 要求
学 生学好 专业知 识 ，另一方 面也 要求 学生参 与组 织与 策划那 些大 型 的文娱 活动 ， 以适应 “ ”与 “ 大 小”
们培养 的学生能够适应 社区文化 工作 的需要 。下 面就此进 行探讨 。
１ ）老与少 的结合 。在 社区 文化活动 中 ，老 人和儿童 是活动 的主要参 与者 ，中青年人群 的精力 围绕在
工 作、学习和交 往上 ，而老 人和 儿童 有更多 的时间在社 区 中活动 ，对 社 区的文化活 动也更关 心 ，需求更
展 望 了本 专业服务社 区文化 的前景 ，阐述 了该定位 的可持续发展 性。 关键词：宁波；社 区文化 ；高校；表 演艺术专业
中 图 分 类号 ：Ｇ ２ ． ４ ４２ ９ 文 献 标 识码 ：Ｂ 文 章 编 号 ： ｌ７ —３ ６ （ｏ ８ ４０ ６一３ ６ ４２ ４ ２ ｏ ）０ —０ ４Ｏ
高校表演 艺术专业 的培养 目标和市场 定位一直 是一个重 要的却又包 含颇 多争议的 问题 。就这 一 问题 的讨 论和研究 具有积 极深远 的意义 ，确 立既符合 自身特 点又能顺应市 场发展 的专 业建设 思路 ，可 明确专 业 发展 目标 ，加快专 业建设 步伐 ，也 可更准确 定位 人才培养 类型 ，更 好地为社会 服务 ，这将 实现高校与
论社区综合性文化服务中心建设
论社区综合性文化服务中心建设随着人们生活水平的提高，社区文化服务中心逐渐成为了社区文化建设的重要组成部分。
社区综合性文化服务中心，是指在城市社区中重点扶持文化事业发展的综合性文化服务机构，是社区文化建设的“载体”，是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要平台，也是满足居民文化需求的重要场所。
本文将围绕社区综合性文化服务中心的建设展开深入探讨。
社区综合性文化服务中心的建设有利于满足居民多样化的文化需求。
在社区综合性文化服务中心，可以举办各种形式的文化活动，如书画展览、文艺表演、文化讲座等。
这些活动不仅可以满足居民的艺术欣赏需求，还可以提高居民的文化素养和审美情趣。
社区综合性文化服务中心还可以开设各种文化课程，如书法、舞蹈、音乐等，为居民提供学习和交流的平台。
通过这些活动和课程的丰富多样，可以更好地满足居民多样化的文化需求，丰富居民的精神文化生活。
社区综合性文化服务中心的建设有利于传承和弘扬民族优秀传统文化。
作为承载和传播文化的重要场所，社区综合性文化服务中心可以举办各种传统文化活动，如传统手工艺品展示、传统音乐舞蹈表演等，帮助居民了解和感受传统文化的魅力。
社区综合性文化服务中心还可以邀请专家学者进行讲座，传授传统文化知识和技艺，使居民能够更好地学习和传承传统文化，激发居民对传统文化的热爱和认同感。
通过这样的举办活动和课程，可以促进民族优秀传统文化的传承和发展，增强社区的文化凝聚力和认同感。
社区综合性文化服务中心的建设有利于提升社区的文化软实力。
文化软实力是一个国家或地区在国际社会中吸引他国或地区产生积极情感和认同感的能力，也是衡量一个城市软实力的重要指标。
社区综合性文化服务中心可以通过举办各种国际文化交流活动，如国际文化节、国际文化展等，加强与外国友好城市的文化交流，提升社区的国际声誉和社会影响力。
社区综合性文化服务中心还可以承办各种国际文化艺术交流活动，吸引外国艺术家和文化经纪人到社区进行文化交流和合作，提升社区的文化艺术创意能力和影响力。
2024年年社区文化工作总结
2024年年社区文化工作总结2024年是社区文化工作发展的关键年份，通过全体社区居民和相关部门的共同努力，取得了一系列显著的成绩。
以下是对2024年社区文化工作的总结。
一、加强社区文化建设1. 社区文化中心的建设：在2024年，我们成功建成了一座现代化的社区文化中心，该中心集文化研究、艺术展示、文艺演出等多功能于一体，成为社区文化活动的重要场所。
2. 发展社区文艺团队：通过组织艺术培训课程和招募志愿者，我们成功培养了一支优秀的社区文艺团队，他们积极参与社区文艺活动，为居民提供了丰富多样的文艺表演。
3. 加强社区文化设施建设：我们对社区的图书馆、体育场馆等公共文化设施进行了改善和升级，让居民能够更加便利地享受文化活动。
二、丰富社区文化活动1. 文化节庆活动：我们举办了多场文化节庆活动，如春节联欢晚会、元宵灯会、端午龙舟赛等，吸引了大量居民和游客参与，并通过这些活动传承和弘扬传统文化。
2. 艺术展览和演出：我们组织了多次艺术展览和演出，为居民提供了欣赏和参与的机会。
不仅有美术展和摄影展等视觉艺术活动，还有音乐会、话剧演出等表演艺术活动。
3. 文化讲座和培训：我们举办了多场文化讲座和培训，邀请专家学者和行业精英分享知识和经验。
这些讲座和培训涵盖了文化、艺术、历史、人文等多个领域，为居民提供了学习与交流的平台。
三、提高居民的文化素养1. 建立社区图书馆借阅系统：为了方便居民阅读，我们引进了先进的社区图书馆借阅系统，居民可以自主借阅、归还图书，促进了阅读的普及和提高。
2. 文化进课堂：我们开展了“文化进课堂”活动，定期邀请专业人员到社区学校为学生授课，介绍优秀的文化作品和传统文化知识，提升学生的文化素养。
3. 举办文化体验活动：我们组织了多种文化体验活动，如书法、剪纸、烹饪等，让居民亲身参与其中，提高他们的实际操作能力和文化体验。
四、加强社区文化交流1. 互动交流平台：我们建立了社区文化交流平台，通过微信公众号、QQ群等形式，发布社区文化动态和活动信息，同时也为居民提供了沟通和交流的平台。
志愿者服务艺术表演个人先进事迹材料
志愿者服务艺术表演个人先进事迹材料为了推动社区文化建设，我积极参与志愿者服务艺术表演活动，并在这个过程中取得了一系列令人骄傲的成就。
我希望通过分享我的个人先进事迹，激励更多人积极参与志愿者服务，为社区的文化发展做出贡献。
以下是我在志愿者服务艺术表演方面的一些具体事迹。
首先，我利用自身的专业知识以及丰富的艺术修养，成功策划并组织了一场主题为“和谐共舞”的艺术表演活动。
在活动筹备期间，我与其他志愿者一起参与节目的选取、编排以及宣传工作。
我担任了艺术指导的职责，并亲自参与了一支舞蹈团队的排练工作。
通过精心的设计和合理的安排，我们成功地呈现了一场精彩纷呈、充满艺术魅力的表演。
观众对我们的表演给予了热烈的掌声和赞赏，这让我感到非常鼓舞和满足。
其次，在表演活动期间，我主动承担了接待和引导观众的工作。
我与其他志愿者一起在入口处分发节目单，为观众提供必要的指引和帮助。
我用热情友好的态度迎接每一位观众，并解答他们对活动的疑问。
当观众遇到困难或需要帮助时，我及时提供支持和协助，确保他们能够顺利参加活动。
感谢我的耐心和细致，许多观众对我们的志愿者服务给予了高度评价。
此外，我还参与了一次社区艺术表演活动的义务教育工作。
在这次活动中，我与一群志愿者一起前往社区的学校，为孩子们开展艺术表演课程。
在教育过程中，我尽力激发孩子们对艺术的兴趣和热爱。
通过直观生动的教学方法，我帮助孩子们掌握了一些基本的舞蹈动作和音乐技巧。
看到孩子们在表演中展示出的自信与快乐，我感到无比满足。
此外，我还积极参与社区艺术表演活动的后勤工作。
在每次表演活动之前，我都会与志愿者团队一起协调安排场地、准备装饰品以及检查音响等设备的运作情况。
我负责协调志愿者的时间表，并确保每个环节都能够顺利进行。
在活动结束后，我与团队成员一起清理现场，保持社区的整洁。
在这个过程中，我锻炼了自己的组织能力和团队合作精神。
通过参与志愿者服务艺术表演活动的种种经历，我深深体会到了志愿者的重要性以及志愿者工作的价值。
论社区综合性文化服务中心建设
论社区综合性文化服务中心建设
社区综合性文化服务中心的建设对于社区的发展和居民的生活有着重要的意义。
社区综合性文化服务中心是指一个集文化娱乐、学习培训、社交交流等多种功能为一体的综合性公共服务设施。
它不仅为社区居民提供了全方位的文化服务，也成为了社区的文化交流和社区活动的重要场所。
社区综合性文化服务中心是丰富居民文化生活的重要载体。
社区综合性文化服务中心可以提供文化艺术表演、电影放映、图书借阅、展览展示等文化活动，丰富居民的文化生活。
居民可以在这里观看精彩的演出、欣赏展览，通过参与文化活动提升自己的艺术修养和文化素质。
社区综合性文化服务中心也可以举办各种文艺比赛和培训班，提供艺术学习的机会，满足居民对于文艺的追求和学习的需求。
社区综合性文化服务中心是居民休闲娱乐的重要场所。
现代社会人们的工作压力越来越大，生活节奏也越来越快，居民需要有一个放松身心、休闲娱乐的场所。
社区综合性文化服务中心可以提供休闲娱乐设施，如健身房、游泳池、棋牌室等，让居民能够在这里放松身心、锻炼身体。
社区综合性文化服务中心还可以举办各种社区活动，如社区音乐会、舞台剧演出等，让居民在欢乐和欣赏中度过闲暇时光。
社区综合性文化服务中心是居民交流和社区活动的重要场所。
社区综合性文化服务中心可以提供多功能的场地，如多功能会议室、多功能剧场等，让居民能够在这里举办各种社区活动和交流会议。
社区居民可以利用这些场地开展文化艺术培训、社区讲座、志愿者活动等，促进社区居民之间的交流和互动，增强社区凝聚力和向心力。
社区文化艺术展演活动方案
社区文化艺术展演活动方案一、活动背景随着城市化进程的不断加速，城市社区逐渐成为人们生活的重要场所。
为了丰富社区居民的文化生活，增强社区文化底蕴，推动社区文化建设，我市将在10月份举办社区文化艺术展演活动。
该活动将囊括音乐、舞蹈、戏剧、绘画等多种艺术形式，以最丰富多彩的方式呈现给居民们。
本文将针对该活动的策划、组织、实施等方面进行详细的介绍。
二、活动目的1. 激发社区居民对文化艺术的兴趣，提高文化艺术素养；2. 丰富社区居民的文化生活，满足不同年龄和兴趣爱好的居民的需求；3. 加强社区居民之间的交流，促进社区和谐发展；4. 推进社区文化建设，提高社区的整体文化水平。
三、活动内容1. 艺术展览。
在社区居委会大厅或场馆内搭建展览空间，展出来自本地知名艺术家、美术馆的艺术品、书法、摄影作品等。
2. 音乐会。
邀请合唱、独唱、合奏演出，让居民感受到不同类型音乐的魅力。
（注：可以设置不同主题，如爵士乐、古典音乐、流行音乐等）3. 舞蹈演出。
邀请社区优秀舞蹈团队、机构和选手进行舞蹈表演，展现不同形式的舞蹈风格。
4. 戏剧表演。
邀请本地知名的话剧、歌舞剧团来到社区居委会，在小剧场表演传统经典戏曲或现代话剧作品。
5. 绘画活动。
借助本次展览活动，利用更少的资源承办与绘画相关的工作坊，鼓励家庭亲子互动和创意激发。
四、活动流程1. 活动前期准备：（1）确定活动主题、时间、地点、参与人员、活动预算等要素；（2）邀请参展画家等艺术家、艺术教育团队等、以及相关画展撰写人员、讲师等；（3）协调场地、布置展厅、采购器材、准备宣传资料和器具等。
2. 活动开幕式：（1）由主持人引导活动现场的气氛，让观众家长们感受到亲子互动工作坊的乐趣；（2）介绍本次活动的主要内容、规则、标志以及展示（包括参展作品、活动仪式等）；（3）重点讲解各个活动部分的考虑点、效应、资源和包容度；（4）介绍主要的画展撰写人员。
3. 活动展期：（1）艺术展览方面，注意进行展品守护、公共区域秩序维护，配备展览报名、服务站；（2）音乐、舞蹈、戏剧表演，确保演出质量和安全性，公布演出赛程及时间安排；（3）绘画活动方面，加强对观众的互动，引导家长教育孩子如何漫画制作和创作。
文艺服务活动实施方案
文艺服务活动实施方案一、活动背景。
随着社会的发展和人们生活水平的提高，文艺活动在人们生活中扮演着越来越重要的角色。
文艺活动不仅可以丰富人们的精神生活，也可以促进社会文化的繁荣。
因此，开展文艺服务活动对于提高人们的文化素养，增强社区凝聚力具有重要意义。
二、活动目标。
本次文艺服务活动的目标是通过丰富多彩的文艺表演和活动，提高社区居民的文化素养，增强社区凝聚力，促进社区文化建设。
三、活动内容。
1. 文艺表演，邀请当地优秀的文艺团体进行精彩的文艺表演，包括歌舞、戏曲、音乐等形式，丰富多彩的表演形式将会吸引更多的居民参与。
2. 书画展览，组织书画爱好者进行书画展览，展示他们的作品，让居民感受艺术的魅力，提高他们的艺术鉴赏能力。
3. 文化讲座，邀请专业人士进行文化讲座，介绍中国传统文化和当代文化艺术，让居民了解更多的文化知识。
4. 文艺活动互动，组织居民参与文艺活动，如诗歌朗诵、书法比赛等，增强居民之间的交流和互动。
四、活动实施方案。
1. 筹备阶段，确定活动时间、地点和内容，联系文艺团体和专业人士，制定详细的活动方案和预算。
2. 宣传阶段，通过社区广播、宣传栏、社交媒体等渠道进行活动宣传，吸引更多的居民参与。
3. 活动执行阶段，按照活动方案和时间表进行活动执行，保证活动的顺利进行，提供必要的服务和支持。
4. 活动总结阶段，对活动进行总结和评估，收集居民的意见和建议，为下一次活动做好准备。
五、活动保障。
1. 资金保障，确保活动所需的经费充足，合理利用资金，做到经济合理、效果明显。
2. 人员保障，组织专业人员负责活动的策划和执行，确保活动的质量和效果。
3. 安全保障，做好活动场地的安全检查和保障措施，保证居民的人身安全。
六、活动效果评估。
通过活动后的问卷调查、居民反馈等方式，对活动的效果进行评估，总结经验，为今后的文艺服务活动提供参考。
七、活动后续。
根据评估结果，总结经验，不断改进文艺服务活动的内容和形式，持续开展丰富多彩的文艺活动，为社区居民提供更好的文化服务。
浅析舞蹈专业大学生志愿者服务社区的重要性
浅析舞蹈专业大学生志愿者服务社区的重要性
首先，舞蹈专业大学生可以通过志愿者服务社区，提高自己的专业水平。
舞蹈专业需
要的是身体协调性和舞蹈技巧，这需要经常训练和表演。
而参与社区服务可以为舞蹈专业
大学生提供一个演出的平台，同时也可以接触到不同种类的观众，提高自己的表演能力、
舞蹈技巧和艺术表现力。
其次，舞蹈专业大学生通过志愿者服务社区可以积极推动社区文化建设。
舞蹈是一种
文化形式，能够引领和带动社会文化的发展。
通过表演和教授舞蹈，舞蹈专业大学生能够
让更多的人感受到文化之美，同时也能够吸引更多的人参与到舞蹈中来，推动社区文化的
发展。
另外，舞蹈专业大学生作为志愿者可以协助社区开展各种文体活动。
舞蹈专业大学生
了解舞蹈文化和活动的组织方式，能够为社区的各种文体活动出谋划策，提升活动的规模
和质量。
同时，志愿者服务社区也可以增强舞蹈专业大学生的社交能力和组织协调能力。
此外，舞蹈专业大学生通过志愿者服务社区还可以增强自身的社会责任感和公民意识。
舞蹈是一种以身体语言表现心灵的艺术形式，通过舞蹈表现社会的美好和矛盾，可以让人
们更加关注社会问题，进而提高自己的社会责任感和公民意识。
通过志愿者服务社区，舞
蹈专业大学生可以更加深刻地体验到社会服务的重要性，进而促进自身的成长和发展。
地方院校艺术专业参与社区文化建设的可行性
地方院校艺术专业参与社区文化建设的可行性作者：史海静来源：《文学教育》 2016年第6期史海静随着我国经济文化飞速发展，人们的精神文化需求逐渐提高，各种形式的文化活动纷纷涌现。
在这种社会背景下，社会各界对社区文化建设就提出了更高的要求。
而地方院校艺术专业的参与则可以为社区文化建设提供有力支持。
另一方面，这也对地方院校艺术专业的教育提出了更多更高的要求，如何促进双方共同发展，已经成为当前地方院校需要解决的重要问题。
一、地方院校艺术专业参与社区文化建设的可行性l、社区文化建设在艺术需求方面存在不足首先，硬件方面存在较多不足。
当前，我国的社区文化建设多采用政府主导形式。
社区文化建设的资金也由政府拨款，这在一定程度上限制了社区文化建设基础设施的发展。
如果要实现社区文化建设硬件条件的提高，不仅要最大限度的争取资金支持，还要合理利用地方院校内的硬件资源。
其次，软件方面也缺乏相应的人才支持。
目前我国的社区文化建设人才多是上世纪八十年代培养的人员，虽然他们拥有丰富的社区文化建设经验，但在精力、年龄和创新能力方面都有待提高。
同时，许多地方院校毕业的艺术专业学生，由于基层工作待遇较低，不愿意进入社区文化建设行业，这就导致当前的社区文化建设在人才资源方面出现“青黄不接”的现象。
2、艺术专业的参与对社区文化建设的作用在社区文化建设方面，地方院校艺术专业具有其他单位、组织无法比拟的优势条件。
许多地方院校拥有剧场、音乐厅、展览大厅、画室等先进的资源设施。
地方政府可以创造相关条件，促使地方院校和社区实现资源共享。
这不仅可以减少地方院校硬件资源的浪费与闲置，还能够避免地区文化场所的重复建设。
当前，虽然一些地方院校已经根据相关部门要求，进行了相应的调整，举办了一些活动，但总体而言，其与社区联系还不够紧密，还未能在社区文化建设中发挥应有的作用。
此外，地方院校艺术专业还具有丰富的人才资源。
在艺术人才培养和管理方面，地方院校显然比社区更加专业地方院校艺术专业的从教人员具有丰富的知识储备和教学经验，若将这些资源合理引入社区文化建设中，可以促进社区文化的进一步发展。
社区舞蹈培训与服务群众文化生活
社区舞蹈培训与服务群众文化生活摘要：在我国不断发展与建设的过程中，人们的生活水平得到了普遍提高，所以他们将目光又投向了精神的名字当中。
舞蹈作为一种艺术，从古至今一直都受到人们的广泛关注，所以在社会上也经常会看到自发组织的舞蹈活动，但根据调查发现这些舞蹈活动基本上都缺乏专业性和规范性，所以如何才能满足人们的业余休闲生活并进一步加强他们在舞蹈活动中的规范与专业，这已经成为相关工作人员所重视的任务。
关键词：社区服务；舞蹈培训；群众文化1.当前我国社区舞蹈培训的现状1.1表现形式因循守旧从当前我国社区民间舞蹈的普及状况来看，社区群众组织文化的参与热情越来越高，这样在很大程度上能够展现出群众的文化风貌，有利于提升他们的精神品质，但是在这个过程中社区舞蹈培训存在着一系列的问题，比如说还是采用传统的文化表现形式，只针对少数的舞蹈爱好者提供服务，因为社区民舞蹈是一种全民化的文化娱乐活动，相关工作人员通过宣传和组织能够让民间社区文化进行宣传，彼此通过走访各个地区的文化馆与文化馆的主管部门进行沟通发现多数情况之下，政府部门都可以将社区宣传的指导性思想传播到社区，但是很多的领导在处理问题上偏形式化，就连节日之中的节目都是注意按照流程进行的，所以思想观念偏重于程序化，舞蹈活动的形式都缺乏一定的灵活性。
1.2文娱器械配置不完善如今城市化建设关注打造民俗文化，但是在当前民俗文化之中所提供的娱乐设备不完备。
随着城市化的发展，群众文化活动场所非常的少。
一些经济比较贫困的地区经济、教育的落后很少开展相关的活动。
对于一些较为富裕的城市。
虽然娱乐设施有很多，但是并未达到良好的标准，有一些社区只关注对于社区景观的美化建设。
不重视文化功能的发展，比如对传统文化的传承和传播。
2.1.3技术指导教师短缺目前我国社会当中对于社区舞蹈的培训工作与人民群众的生活有着密切的联系，它作为一种娱乐活动在开展的过程中必须要有一定的组织性。
根据相关的调查和分析能够看出，国内有很多地区的社区人民群众参与舞蹈活动基本上都是那些对舞蹈有着热爱的大众人群，他们并没有什么专业的指导老师在现场教学，舞蹈中的动作和曲目都是按照他们的个人喜好进行选择，再加上各地政府从意识方面就认为去弄舞蹈就是人民群众的爱好，并不需要什么指导，所以说群众舞蹈中缺乏专业的教师。
论社区综合性文化服务中心建设
论社区综合性文化服务中心建设随着城市化的进程和人们生活水平的不断提高，社区综合性文化服务中心的建设成为了当前城市发展的重要组成部分。
社区综合性文化服务中心是指在城市社区中为居民提供文化、体育、教育、娱乐等多种功能于一体的公共设施，它的建设不仅丰富了居民的精神文化生活，还提高了社区的整体文化水平，促进了社区居民之间的交流和互动。
本文将就社区综合性文化服务中心建设的必要性、作用和建设策略进行深入分析。
1. 促进社区文化发展社区综合性文化服务中心作为文化活动的重要场所，能够为居民提供丰富多彩的文化活动和文化产品，包括艺术展览、文化讲座、文学沙龙、电影放映等。
通过这些丰富多彩的文化活动，可以激发居民对文化的兴趣，促进社区文化的蓬勃发展，提升社区的整体文化氛围。
2. 丰富居民精神生活社区综合性文化服务中心不仅能够为居民提供文化活动，还可以为他们提供各类健身、娱乐和休闲设施。
健身房、休闲娱乐室、阅读室等，这些设施可以为居民提供各种形式的精神生活需求，使他们在日常生活中能够得到身心愉悦。
3. 促进社区居民之间的交流和互动社区综合性文化服务中心是居民聚集的场所，各种文化、体育及娱乐设施能够促进社区居民之间的交流和互动，增进邻里关系，提高社区的凝聚力。
通过这种方式，可以使居民之间更加和睦，建立起一个和谐的社区环境。
1. 提高社区管理水平社区综合性文化服务中心的建设可以为社区管理提供更多的资源和支持。
设立社区服务站、居民议事厅等设施，能够更好地为广大居民提供各类服务和支持，提高社区管理水平，为居民提供更好的生活环境。
社区综合性文化服务中心的建设不仅可以为居民提供文化活动和服务，还可以为当地文化产业的发展提供更多的机会。
举办各类文化创意市集、文化艺术展等活动，可以为当地文化产业提供更大的发展空间和平台，带动当地经济的发展。
3. 丰富社区文化生活社区综合性文化服务中心的建设可以为居民提供更加多样化的文化生活，满足不同居民群体的文化需求。
浅谈大学艺术教育的社会服务功能
250 Northern Music北方音乐 Northern Music浅谈大学艺术教育的社会服务功能盖亚男 钱 芳（山西大学商务学院音乐舞蹈学院，山西 太原 030000）【摘要】伴随着我国社会经济文化的发展和进步，科学研究、人才培养和社会功能成为新时期大学教育的主要功能。
大学教育的社会功能性更是成为了科学研究以及对人才培养的进一步延伸和扩展，社会对大学教育中的社会服务功能的需求越来越强烈。
本文以大学教育的社会功能性的意义入手，为大学艺术类人才培养提供更多的思路，探讨大学艺术教育资源更好地为社会服务的新思维、新方法、新措施，。
【关键词】大学教育；社会功能【中图分类号】G621 【文献标识码】A基金项目：该文章系山西大学商务学院科研基金项目研究成果（项目编号：2018034），项目名称：以大学教育的社会服务功能视角谈艺术类人才培养。
一、大学社会服务功能现状党的十一届三中全会以来，我国很多高校开始更加积极的投入到社会服务当中，努力延伸社会服务的范围，把理论和实际结合在一起，积极推动产学研一体化。
近几年来，大学的社会服务功能日趋成熟，在借鉴国外大学先进的实践成果的基础上，让大学教育的社会功能在政治，经济、文化、教育等领域，发挥更加积极的作用，很多大学更是在社会服务的工作方面加深了管理力度，把服务于地方经济发展作为学校的办学宗旨。
这些大学会为了满足区域经济发展的需求和提高毕业生的就业率，主动积极地增设或者削减某些学科专业，结合区域经济实际发展情况，展开科学研究，一部分学校还创办了校企合作中心，实验中心，甚至是校办企业。
高校教育中的艺术教育也应该在这样的大背景下，紧跟形势，加强艺术类人才的艺术实践，为国家培养出更多加适应社会的艺术类人才。
然而，有一部分地方企事业单位，对大学了解和信任感还需要加强，还应明确大学艺术资源服务于社会的意义和前景，努力加强合作意识，地方政府也应该增强组织意识，为大学的艺术教育资源的充分利用发挥引领作用。
社区舞蹈培训服务
社区舞蹈培训服务社区舞蹈培训服务是一项旨在为社区居民提供舞蹈教育和培训的服务。
通过社区舞蹈培训，居民能够学习到舞蹈技巧，增强身体协调性，发展创造力，提升自信心，并且在享受舞蹈带来的乐趣的同时，增进社区内的交流与合作。
一、舞蹈培训的重要性舞蹈是一门综合性的艺术形式，它不仅能够表达情感，展现美感，还能够锻炼身体，提升身心素质。
社区舞蹈培训服务能够让社区居民在日常生活中感受到艺术的魅力，享受跳舞的乐趣，并从中获得多方面的益处。
首先，舞蹈培训能够促进身体健康。
跳舞需要各种动作的配合和协调，能够锻炼肌肉、增强柔韧性和平衡感，提高身体的协调能力，增强身体的代谢和免疫功能，预防和改善一些常见的慢性疾病，如心脏病和糖尿病等。
其次，舞蹈培训能够培养社交能力。
舞蹈培训通常以团队合作的形式进行，学员们需要与他人紧密配合，互相帮助和支持。
通过与他人共同学习和创作舞蹈作品，学员们能够增进彼此之间的交流与合作，培养自己的社交能力和合作精神。
再次，舞蹈培训能够提升艺术修养。
舞蹈作为一种艺术形式，有着丰富的文化内涵和情感表达。
通过舞蹈培训，学员们能够学习不同风格和类型的舞蹈，了解舞蹈的历史和背景，提高对艺术的欣赏能力和理解力，培养对美的独特感受。
最后，舞蹈培训能够提升自信心和个人发展。
在舞蹈培训中，学员们需要克服困难、挑战自我，并在舞台上展示自己的才华和能力。
通过舞蹈的训练和表演，学员们能够培养自信心，提高自我价值感，发现自己的潜力和魅力，并逐渐成长为自信独立的个体。
二、社区舞蹈培训的实施方式为了更好地为社区居民提供舞蹈培训服务，社区舞蹈培训机构通常采取以下方式：1. 课程设置：根据不同年龄段和舞蹈水平的学员，设置不同类型和难度的舞蹈课程。
可以包括基础舞蹈技巧的训练、舞蹈风格的学习、编舞和表演等内容。
2. 培训师资：拥有专业的舞蹈教师和艺术指导团队，他们具备丰富的舞蹈教学经验和专业知识，能够根据学员的需求和特点，制定个性化的培训计划和教学方法。
艺术公益服务活动方案策划
艺术公益服务活动方案策划一、活动背景艺术是人类文明的重要组成部分，具有丰富多样的表现形式和强大的传播力量。
艺术公益服务活动可以为社会提供艺术教育、文化交流等服务，提高公众艺术素养，促进社会和谐发展。
因此，本方案旨在策划一次针对社区居民的艺术公益服务活动，以提升居民的文化艺术素养，丰富居民的精神文化生活。
二、活动目标1. 提高居民的艺术素养，促进文化艺术的传承与发展。
2. 增强居民的艺术创造力和审美能力，培养社会艺术人才。
3. 丰富居民的精神文化生活，促进居民的身心健康。
4. 加强社区文化服务，深化社区文化建设。
三、活动内容1. 艺术培训课程组织专业艺术家或学者开设绘画、音乐、舞蹈、书法等各类艺术培训课程，提供基础技能培训和专业指导，满足社区居民各阶段的需求。
2. 艺术展览交流举办社区艺术展览，展出居民的艺术创作作品，促进居民之间的交流与分享。
同时，邀请专业艺术家参与展览，并组织相关讲座、工作坊等活动，提升居民的艺术鉴赏能力。
3. 文化沙龙活动组织定期的文化沙龙活动，邀请知名艺术家、学者或评论家与居民进行面对面的交流与互动，讲述艺术家经历、传授艺术知识，讨论艺术作品的欣赏与解读，增加居民对艺术的了解与认同。
4. 艺术进社区将艺术活动带入社区，包括公园、广场等公共场所，不定期组织艺术演出、街头艺术表演等，为居民提供丰富多样的艺术体验。
同时，组织居民参与艺术创作，如壁画创作、社区文化展览等，增强居民的参与感和归属感。
5. 社区艺术团队建设选拔和培养社区内有艺术特长的居民，组建社区艺术团队，定期进行排练和演出。
通过艺术表演提升居民的个人艺术素质，同时为社区举办各类文艺活动提供专业支持。
四、活动实施1. 建立组织架构成立活动策划小组，确定活动负责人，明确各部门职责和分工，确保活动的顺利进行。
2. 确定活动周期和地点根据实际情况，确定活动的实施周期，一般应持续3个月以上。
同时，确定艺术展览、文化沙龙和艺术进社区等不同活动的具体地点和场次。
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2008年12月第4期第64页高校表演艺术专业的培养目标和市场定位一直是一个重要的却又包含颇多争议的问题。
就这一问题的讨论和研究具有积极深远的意义，确立既符合自身特点又能顺应市场发展的专业建设思路，可明确专业发展目标，加快专业建设步伐，也可更准确定位人才培养类型，更好地为社会服务，这将实现高校与区域发展和谐共赢的良好局面。
1宁波社区文化建设现状分析宁波市委市政府提出的文化大市建设是包括了教育、卫生、体育、科技、旅游、社会科学等方面的大文化的概念。
其中把着力构建公共文化服务体系，作为探索文化大市建设的有效途径之一。
在这样的大环境下，社区文化的建设就被提升到一个全新的高度。
宁波的群众文化，公共文化，社区文化成为了宁波文化大市建设的重中之重，这都为我们高校表演艺术专业发展提供了良好的契机。
目前，宁波文化产业的现状是：产业规模小，从业人员少；文化行业内部发展不平衡，产业之间协作配套程度低；文化发展与经济发展不平衡；文化消费滞后于其他消费。
而社区文化建设现状是：社区文化工作专业人员少；活动形式单一；社区群众参与少。
可见政府的要求和社区文化的现状存在较大的矛盾，我们完全可以根据这巨大的需求空间，瞄准基层艺术人才的需求市场，致力于培养能够服务于基层社区街道、文化站、群文馆等相关单位和团体的艺术实用型人才。
2高校表演艺术专业教育的相应改革要为社区文化事业培养专门型的人才，我们就要及时调整培养思路和模式，改革专业设置，尽快培养出合格的从事社区文化工作的人才。
2.1调整培养目标我们将培养目标调整为：本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的职业技能素质，并具备和掌握音乐、舞蹈表演艺术的基本理论和基本技巧，能够从事群众文化艺术普及工作的高素质技能型专门人才。
学生就业范围调整为：面向各企事业单位、社区、街道文化站等艺术文化工作单位。
论表演艺术专业为社区文化建设服务徐进俞晓康摘要：文章从区域环境出发，论证了高校表演艺术专业定位服务于社区文化建设的合理性和可行性，提出了本专业为适应社区文化建设的需要应该作出的部分调整思路，然后从实践的层面证明了本专业服务社区文化的积极意义，并展望了本专业服务社区文化的前景，阐述了该定位的可持续发展性。
关键词：宁波；社区文化；高校；表演艺术专业中图分类号：G424.29文献标识码：B 文章编号：1674-2346(2008)04-0064-03————————————收稿日期：2008－04－22第一作者简介：徐进，女，浙江纺织服装职业技术学院，副教授(浙江宁波315211)浙江纺织服装职业技术学院学报2008年12月第4期第65页浙江纺织服装职业技术学院学报具体工作岗位为：企事业宣传、文化干事；社区街道文化员；艺术教育工作者。
2.2改革课程设置我们将主干课程设置为：基础乐理和视唱练耳，基础声乐，基础钢琴，舞蹈基训，民间舞，合唱指挥，即兴伴奏，艺术策划与组织，舞蹈作品排练与创编，英语及计算机应用基础。
其中核心课程是基础声乐，基础钢琴，民间舞和艺术策划与组织。
此外，我们还开设了化妆和发型，群众文化学，公共关系学，秘书实务，作曲基础理论，艺术实践等一系列相关课程。
3社区文化建设的特殊性为专业教学提供了新思路社区文化建设具有自身的特殊性，掌握了这些规律，会使我们在专业教学上有更明晰的目标，使我们培养的学生能够适应社区文化工作的需要。
下面就此进行探讨。
1）老与少的结合。
在社区文化活动中，老人和儿童是活动的主要参与者，中青年人群的精力围绕在工作、学习和交往上，而老人和儿童有更多的时间在社区中活动，对社区的文化活动也更关心，需求更加迫切，这是社区对象的特殊性。
社区工作应该抓住老人与儿童两大群体，带动青年参与社区文化建设。
因此，我们在专业教学中要使学生掌握更多老人和孩子感兴趣的艺术内容，加强学生在这方面的专业能力，这样就能更好地在社区中开展工作，成为社区文化工作真正需要的人才。
2）大与小的结合。
这里的“大”是指大型的社区文化活动，需要经过专业的策划组织，参与者多，影响面广，如社区庆典，节假日大型活动，艺术节，文艺汇演等等。
“小”是指那些常规的，周期性开展的文化活动，如歌唱、舞蹈兴趣小组等等。
要胜任这些工作，我们的教学除了要让学生具备扎实的专业基础技能以外，艺术策划和组织能力，协调能力，管理能力等等都是必不可少的。
因此我们一方面要求学生学好专业知识，另一方面也要求学生参与组织与策划那些大型的文娱活动，以适应“大”与“小”不同的社区文化活动要求。
3）教与乐相结合。
社区文化活动大多数都不带有明显的功利性，活动也大都以强身健体，陶冶情操为目的。
因此，活动的开展应该寓教于乐，在轻松愉快的氛围中开展，不可急功近利。
在活动中既能实现目的，又能有一个愉悦的过程是至关重要的。
因此我们的学生还应掌握一定的教学方法，积累一定的教学经验。
在社区文化活动传授知识的过程中，要有合理合适的教学目标，要找到兴趣点较为集中的教学内容，要实行轻松活泼的教学手段，这都是对我们教学上提出的新要求。
4）雅与俗相结合。
社区文化活动中应当尊重社区成员的不同文化品味，要同时能胜任不同类型、不同层次、多种风格的艺术活动任务。
不可以自己的喜好来决定活动内容，这样哪怕再高雅也不能获得理想的效果。
学生在学校就应该全面发展，广泛接触实践各种艺术形式，兼顾不同的文化品味。
只有这样，社区文化建设才既不会曲高和寡，也不会俗不可耐。
要通过雅俗结合的方式渐渐提高社区文化品味，这才是我们专业教育在文化建设中应起到的正确作用。
4切实搞好社区文化艺术实践活动我们在校外建设了5个实践基地，为学生的社会实践学习创造了良好的外部环境，这5个基地或直接是社区街道文化站，或带有明显的基层社区文化工作的性质。
我们已经带领学生，积极参与到社区街道的文化艺术活动中，让我们的学生在实践中学习到真正的本领，亲身参与社区文化活动，让他们锻炼自我，展现自我，积累相关经验。
另一方面，也是对我们教学思路及成果的不断检验，帮助我们发现问题，及时改进。
这样的活动我们将积极地开展下去。
我们相信，实践是检验真理的唯一标准。
只有在实践中，我们才不会脱离市场，才不会偏离目标，才能了解群众的需求，切实培养所需的人才。
学生在实践活动中各种能力得到了显著的提升,熟悉了如何具体开展社区文化工作。
学生的实践活动也丰富了社区文化，为社区文化建设做出了贡献。
5社区文化建设的机遇与挑战并存社区文化建设需要大量的人才充实其队伍。
随着经济的发展和人们生活水平的提高，社区文化工作2008年12月第4期第66页将会以更加诱人的面目出现在世人面前。
我们分析，未来的社区文化事业发展将具有以下几个特点：1.政府会越来越重视社区的文化建设工作。
2.需要更加专业的人才进入社区，如舞蹈专业、音乐专业、美术专业、管理专业人才等。
3.社区文化工作人员素质必将进一步增强。
4.社会的多元化，娱乐的多样化，必将带动社区的文化发展；同样社区文化的发展，也会带动全社会的文化娱乐活动发展。
5.社区文化建设的运作经费必将更加充实。
通过以上分析我们可以看出，我们目前的人才培养思路是顺应了社会发展的。
基层文化工作者的培养势必将从根本上推动地区文化事业的发展，为宁波建成文化大市的目标打下坚实的基础。
同时，我们也在思考，在新的历史条件下，基层的艺术型人才培养应有更高的层次，应努力使学生综合具备以下能力：全面、扎实的艺术专业能力、全面、丰富的艺术理论能力、姊妹学科的专业能力、策划组织与协调能力、口头表达能力、文字能力、统筹管理能力、外语和计算机能力以及再学习能力。
社区文化建设的机遇与挑战并存。
我们应不断探索和思考，根据社区基层文化建设的新特点，及时调整教育教学思路，在完善学科建设的同时，真正让我们的学生学有所用，学有所为。
实践证明，高校的表演艺术专业定位服务于社区文化建设是顺应市场发展趋势的，而且可持续发展的空间广阔，势必大有可为。
通过不断开拓创新，实现专业建设质量的不断提高，必将推动社会文化建设更好更快地发展。
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