五年级语文下册 鲁本的秘密 1教案 北京版
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二、自读课文，了解大意，理清叙述的顺序。
学生默读课文，通过查字典、词典和联系上下文，认识新字、理解词语的意思。学生可以一边读课文一边思考一边讨论，在了解课文主要意思的基础上，理清叙述的顺序，划分段落，概括段意，从而概括全文的主要内容。（秘密萌生——秘密攒钱——秘密实现）
三、检查自学情况
指名分段朗读课文，纠正字音，读通句子；说说课文的主要意思，课文的叙述顺序，划分段落，概括段意，概括全文的主要内容。。
课 题
23* 鲁本的秘密
课 型
略读
授课时间
教学目标
知识
认识10个认读字。
能力
通过理解课文内容及进行评价人物练习，使学生受到关爱他人、关爱父母的教育。
思品
体会鲁本对母亲无比关爱的孝子之情。教育学生知道感恩。
教学重点
了解课文内容，体会鲁本对母亲无比关爱的孝子之情。
教学难点
了解课文内容，体会鲁本对母亲无比关爱的孝子之情。
查阅资料
查阅有关母亲节的资料。
教、学具准备
Baidu Nhomakorabea课件
教学课时数
2
板书设计
课后小结
留言板
第 1 课时
学生活动时间（约）30 分钟
教师活动时间（约）10 分钟
教学要求
通过理解课文内容及进行评价人物练习，使学生受到关爱他人、关爱父母的教育。
教 学 过 程 设 计 （含时间分配）
一、质疑导入
今天，我们学习23课《鲁本的秘密》。读了课题，你有什么问题？ 是啊，鲁本的秘密是什么呢？既然是秘密，他为了保守秘密又是怎样做的呢？
六、阅读延伸，升华情感
讨论：你认为鲁本是怎样的一个孩子？学了这篇课文，你有什么想法？
四、重点讨论秘密攒钱的过程
课文是从哪几方面讲鲁本秘密攒钱的，他为什么要秘密攒钱，你从中体会到了什么?
五、指导有感情地朗读课文
通读全文，突出重点。(有关描写母亲为全家操劳、鲁本卖掉最后的两个麻袋、母亲节送胸针等部分)要读出对母亲的理解尊重、体贴关爱；读出急切；读出母亲的激动、欣慰；鲁本实现愿望的兴奋的语气和感情。通过有感情的朗读，加深对课文的理解。
学生默读课文，通过查字典、词典和联系上下文，认识新字、理解词语的意思。学生可以一边读课文一边思考一边讨论，在了解课文主要意思的基础上，理清叙述的顺序，划分段落，概括段意，从而概括全文的主要内容。（秘密萌生——秘密攒钱——秘密实现）
三、检查自学情况
指名分段朗读课文，纠正字音，读通句子；说说课文的主要意思，课文的叙述顺序，划分段落，概括段意，概括全文的主要内容。。
课 题
23* 鲁本的秘密
课 型
略读
授课时间
教学目标
知识
认识10个认读字。
能力
通过理解课文内容及进行评价人物练习，使学生受到关爱他人、关爱父母的教育。
思品
体会鲁本对母亲无比关爱的孝子之情。教育学生知道感恩。
教学重点
了解课文内容，体会鲁本对母亲无比关爱的孝子之情。
教学难点
了解课文内容，体会鲁本对母亲无比关爱的孝子之情。
查阅资料
查阅有关母亲节的资料。
教、学具准备
Baidu Nhomakorabea课件
教学课时数
2
板书设计
课后小结
留言板
第 1 课时
学生活动时间（约）30 分钟
教师活动时间（约）10 分钟
教学要求
通过理解课文内容及进行评价人物练习，使学生受到关爱他人、关爱父母的教育。
教 学 过 程 设 计 （含时间分配）
一、质疑导入
今天，我们学习23课《鲁本的秘密》。读了课题，你有什么问题？ 是啊，鲁本的秘密是什么呢？既然是秘密，他为了保守秘密又是怎样做的呢？
六、阅读延伸，升华情感
讨论：你认为鲁本是怎样的一个孩子？学了这篇课文，你有什么想法？
四、重点讨论秘密攒钱的过程
课文是从哪几方面讲鲁本秘密攒钱的，他为什么要秘密攒钱，你从中体会到了什么?
五、指导有感情地朗读课文
通读全文，突出重点。(有关描写母亲为全家操劳、鲁本卖掉最后的两个麻袋、母亲节送胸针等部分)要读出对母亲的理解尊重、体贴关爱；读出急切；读出母亲的激动、欣慰；鲁本实现愿望的兴奋的语气和感情。通过有感情的朗读，加深对课文的理解。