五年级基础复习寒假
人教版五年级数学上册简易方程知识点寒假复习提升卷
知识点二:方程的意义及等式的性质
1.意义:含有未知数的等式叫做方程。
2.等式的性质
性质1:等式两边加上或者减去同一个数,左右两边仍然相等;
性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。
注意:方程一定是等式,但等式不一定是方程。
(1)磁悬浮列车的速度比普通火车的速度快多少?
(2)如果同时行驶t小时,磁悬浮列车比普通火车多行驶多少千米?
3.甲书架上有x本书,乙书架上的书比甲书架上的1.5倍还多5本。用式子表示乙书架上有多少本书。当 时,乙书架上有多少本书?
4.王伯伯家有一块长方形菜地种了茄子和豆角(如下图)。
(1)这块菜地的面积是平方米。
4.稍微复杂的方程
(1)列方程解决实际问题的步骤:
首先,找出未知数,用字母X表示;
其次,分析实际问题中的数量关系,找出等量关系,列方程;
最后,解方程并检验作答。
(2)方程解法与算式解法的区别
列方程解决问题时,未知数用字母表示,参与列式,算式解法中未知数不参与列式;
列方程解决问题时根据题中的数量关系,列出含有未知数的等式,求未知数由解方程来完成,算术解法是根据题中已知数和未知数之间的关系确定解答步骤,再进行计算。
6.看图回答问题。
(1)图中哪一段表示(400-x)元,哪一段表示(400+y)元?
(2)根据上图,你能列出两个不同的方程吗?
7.小华买了1个文具盒和2支钢笔共花24元,买一个文具盒的钱可以买2支钢笔。1个文具盒和1支钢笔各多少元?(先画图,再解答。)
考点三:解方程及实际问题
8.解方程。
2.6x-1.8x=7.28x-4×8=8.80.5x÷2=2.5
2021人教版五年级上册寒假作业详解
2021人教版五年级上册寒假作业详解
寒假作业内容概述
本学期的寒假作业包括以下科目的内容:
1. 语文
2. 数学
3. 英语
4. 品德与生活
5. 科学
6. 社会
语文
作业1:诵读古诗
寒假期间,请同学们选择一首古诗进行诵读,并在作业本上写下诵读的感受和理解。
作业2:阅读理解
阅读教材中的课文,完成相应的阅读理解题目。
数学
作业1:口算练习
寒假期间,请同学们每天进行口算练习,包括加减乘除等基本运算。
作业2:解决问题
根据教材中的问题,进行解答和计算。
英语
作业1:听力练习
每天进行英语听力练习,并在作业本上完成相应的听力题目。
作业2:语法练习
根据教材中的语法知识,完成相应的练习题目。
品德与生活
作业1:思考题
思考并回答教材中提出的品德与生活问题。
作业2:行为记录
记录自己在寒假期间的良好行为和习惯养成情况。
科学
作业1:实验报告
选择一个科学实验进行观察和记录,并撰写实验报告。
作业2:科学问题
回答教材中的科学问题,并进行简单的实践探究。
社会
作业1:地理知识
学习并回答教材中关于地理知识的问题。
作业2:人物故事
阅读教材中关于历史人物的故事,进行理解和思考。
以上是2021人教版五年级上册寒假作业的详细内容。
希望同学们在寒假期间能够按时完成作业,巩固所学知识,为下学期的学习打下坚实的基础。
五年级一班上册寒假数学复习作业
小学数学五年级上(人教版)计算训练(七)一、直接写出得数。
1.5×4= 5.8+1.2= 45×0.2= 4.08÷8=0.54÷0.6= 3.1-2.9= 0.12÷3= 0.4×0.7=0.32×1000= 7÷100= 0.8+0.02= 0.84÷0.3=二、竖式计算。
(1)7.6×0.9 (2)10.5×0. 3 (3)4.25×0.18(得数保留一位小数)三、递等式计算,能简算的要简算。
(每题5分,共60分)8.7×10.1 7.06×2.4-5.7 6.35÷0.8÷1.2523.4÷7.8-2.3 5.4+4.6×15 0.84÷7+0.36×8四、解下列方程。
5.5+X=8 X-6=8.4 3X=2.70.4X=16 X÷7=0.3 11X=1.1小学数学五年级上(人教版)计算训练(八)一、直接写出得数。
3.68÷0.01= 9+1.5= 0.4×0.5= 0.44+0.6=2.5×0.4= 0.125×8=3.6÷0.4= 3.92+7.2=二、竖式计算。
(4) 0.3÷0.12 (5)104.78÷26 得数保留一位小数 (6) 34.2÷0.8验算三、递等式计算,能简算的要简算。
2.5×6.8×0.4 2.5×3.2×1.25 21.36÷0.8×2.9四、解下列方程。
9X÷4=135 3X-1.6=32.6 1.5×30-5X=102X+1.5X =42 (X-3)÷2=7.5 8(X-6.2)= 41.6小学数学五年级上(人教版)计算训练(九)一、口算25×3= 24÷6= 0.16×5= 1.78×0.2=2.5×3= 2.4÷6= 1.2×5= 0.7×0.01=2.5×0.3= 2.4÷0.6= 75÷10= 0.7÷0.01=2.5×0.03= 2.4÷0.06= 2.37+3.7= 3.54+6.46=2.5×0.4= 125×0.8= 25×8= 9.6×0.6=二、列竖式计算。
五年级数学寒假作业
五年级数学寒假作业
五年级数学寒假作业可能包括以下内容:
1. 四则运算练习:加法、减法、乘法和除法的练习题,包括整数和分数的计算。
2. 数字的认识与运用:数字的读写和大小比较,以及数字在实际生活中的运用。
3. 分数的运算:包括分数的加减乘除和分数与整数的运算。
4. 小数的认识和计算:小数的读写和大小比较,以及小数的加减乘除运算。
5. 算式的列式和解答:根据问题列算式、解答问题,培养应用数学知识解决实际问题的能力。
6. 几何图形的认识和计算:直线、曲线、角、三角形、四边形等几何图形的认识和计算。
7. 数据分析与统计:根据给定的数据绘制表格、图表,进行数据的分析和统计。
8. 逻辑思维和推理:进行一些逻辑思维和推理题,培养学生的思维能力。
以上是五年级数学寒假作业的一些可能内容,具体作业内容可能根
据学校和教师的要求而有所不同。
建议你按照自己的实际情况和学校教师的要求来完成作业。
五年级寒假作业语文
五年级寒假作业语文语文是我国的国学科目,作为中国人,我们每个人都需要学好语文,掌握好语文知识。
语文作为我们学习的重要科目之一,对于学生的学习和成长有着重要的影响。
五年级的学生在寒假期间,也需要完成一定数量的语文作业,以巩固和提升自己的语文知识水平。
以下是五年级寒假作业语文的相关内容参考:一、语文阅读1. 寒假作文:五年级学生可以通过寒假作文的练习,提升自己的语文写作能力。
可以选择一些生活中的故事、经历或感悟作为写作素材,培养自己的写作能力和表达能力。
2. 阅读理解:五年级学生可以通过阅读一些适合自己年龄的文章,进行阅读理解练习。
在阅读的过程中,学会理解文章的主旨、细节,培养自己的阅读理解能力。
3. 诗歌赏析:五年级学生可以选择一些优秀的诗歌进行赏析,学会欣赏诗歌的美,领会诗歌的情感和意境,提升自己的审美能力和情感表达能力。
二、语文知识点1. 词语积累:五年级学生可以通过积累一些常用的词语,拓展自己的词汇量。
可以选择一些词语进行拼音、解释、造句等练习,提升自己的词语运用能力。
2. 语法练习:五年级学生可以通过语法练习,巩固自己的语法知识。
可以选择一些语法知识点,进行相关练习,加深对语法知识的理解和掌握。
3. 古诗词学习:五年级学生可以学习一些古诗词,了解古诗词的意境和文化内涵。
可以选择一些优秀的古诗词进行学习,提升自己的文学素养和诗词鉴赏能力。
综上所述,五年级的学生在寒假期间,可以通过语文作业的练习,提升自己的语文能力。
通过阅读、写作、词语积累、语法练习等多种方式,巩固和提升自己的语文知识,为未来的学习和成长打下坚实的基础。
希望五年级的学生能够认真完成寒假作业,取得进步,学有所成。
寒假五年级数学辅导资料(15份)
寒假五年级数学辅导资料一 、填空题(12分)1、0.4+0.4+0.4+0.4+0.4写成乘法算式是( )。
2、计算小数乘法时,先移动因数的小数点,使它变成整数,因数的小数点向右移动几位,最后把积的小数点向( )移动几位。
3、3.64×1.7的积是( )位小数,1.16×2.08的积是( )位小数。
4、根据794×98=77812,填出下面各式的得数。
79.4×0.98=( ) 79.4×980=( ) 7.94×0.98=( ) 5、小凯做了几道题,忘记点了小数点,请你帮他点上小数点。
36×2.4=8 6 4 13×0.25=3 2 5 14.4×3.98=5 7 3 1 2 6、6.5×2.4+6.5×7.6= 〇( 〇 ) 12.5×3.4×0.8=( × )×二、判断题(对的打“√”错的打“×” )(5分)1、一个因数扩大10倍,另一个因数缩小到它的101,积不变。
( ) 2、两个小数相乘,积一定是小数。
( ) 3、 8.2×9.5的积一定是两位小数。
( ) 4、 3.6×1.4+3.6×8.6=3.6×(1.4+8.6)应用的乘法的结合律。
( ) 5、 0.7×0.7的积用“四舍五入法”保留一位小数约是0.5。
( ) 三、下面的计算对吗?把不对的改正过来(8分)四、在○里填上“<” “>”或“=” (9分)13.76×0.8○13.76 0.2○1.1×0.2 0.3×3○0.3×0.35.2×0.6○0.52×6 8.4×1.3○0.9×8.46.4×0.2○6.4×0.53 2.4× 0.51 6 2.0×1 2.5 5 0 0 1 0 0 0 1 0.5 0 04.48×0.46○4.48×0.4065.25×0.75○5.25 35.4×44.2○35.3×44.3五、计算题(30分)1、直接写出得数。
寒假数学五年级学习计划
寒假数学五年级学习计划寒假即将来临,五年级的小朋友们将迎来一个长达一个月的假期。
在这个假期里,除了尽情玩耍外,也要合理安排时间进行学习。
数学是五年级的重要学科之一,同学们在寒假期间应该继续巩固和加深数学知识,为下学期的学习打下坚实的基础。
因此,制定一个科学合理的寒假数学学习计划是非常重要的。
一、整体目标1. 继续巩固和复习数学基础知识,牢固掌握加减乘除、分数、小数、时钟、面积和体积等相关知识;2. 提高解决数学问题的能力,培养逻辑思维和数学思维;3. 培养孩子的数学兴趣,让数学成为他们的朋友。
二、学习内容和计划1. 复习基础知识(1)加减乘除的综合应用(2)认识分数(3)认识小数和小数的加减法(4)认识时钟,学习对时间的认识和计算(5)认识面积和体积等计划:每天花费1-2小时时间进行复习,通过做题、讲解、教学视频等形式来加深理解。
2. 提高解决问题的能力数学问题是数学学习的重要环节,解决问题的过程能够培养孩子的逻辑思维和数学思维能力。
计划:每天至少做一道数学问题,家长可以为孩子挑选相关题目,鼓励孩子独立思考和解决。
3. 培养兴趣数学学习不能仅限于知识的学习,培养孩子的兴趣也是非常重要的。
可以通过数学游戏、数学竞赛等方式来提高孩子对数学的兴趣和学习动力。
计划:每周安排一次数学游戏活动,让孩子在游戏中感受到数学的乐趣。
4. 辅导方法家长在孩子寒假数学学习过程中,应该做到及时关注和引导,及时纠正错误,鼓励孩子,让孩子在学习中感受到家庭的温暖和支持。
同时,也要注重培养孩子的自主学习能力,让孩子在辅导下,有意识地进行学习和总结。
三、衡量指标和考核1. 学习成绩寒假数学学习成绩作为评价孩子学习状况的重要指标,可以通过做题正确率、速度、综合能力等来进行评价。
2. 学习习惯和态度除了学习成绩外,家长还要着重关注孩子的学习习惯和态度,包括是否能够主动完成学习任务、是否能够独立思考和解决问题等。
四、学习环境和条件在寒假期间,家长应该为孩子提供良好的学习环境和条件,包括学习用具、书籍、学习空间等,以确保孩子能够安心学习。
人教版2023-2024学年五年级上册数学寒假专项过关练:脱式计算技巧专训(基础篇)(含答案)
人教版2023-2024学年五年级上册数学寒假专项过关练脱式计算技巧专训(基础篇)学校:___________姓名:___________班级:___________1.计算。
(1)7.3+4.2÷(20-17.6)(2)7.2÷[0.8×(7.4-6.5)]2.用简便方法计算。
(1)30-7.7-12.3 (2)0.8×69.8×1.25(3)48×10.1 (4)7.17×0.28+2.83×0.283.计算下面各题,能简算的要简算。
(1)101×0.75 (2)0.68×4.7+5.3×0.68 (3)3.2×2.5×1.25 4.计算下面各题,能简算的要简算。
(1)8.6×0.26+0.74×8.6 (2)9.4×10.1 (3)36.7÷1.25÷8 5.有简便方法的用简便方法计算下列各题。
1.25×32×2.53.8×11-3.388 3.7×8.3+0.83×636.用你喜欢的方式计算。
0.175÷0.25×0.4 (3.2+0.12)÷0.8 36÷12.5÷0.87.脱式计算,怎样简便就怎样算。
36.5÷2.5+63.5÷2.5 26.4×9.5+0.264×5070.6-10.6÷2.65 2.54×100.18.用简便方法计算。
12.5×0.4×8×2.5 2.56÷25÷0.4 16.12×99+16.129.脱式计算。
(能简算的要简算)(12.3-5.8)×2.4-8.8 3.72×2.9+3.72×7.15-0.75÷1.5×6.4 102×0.8510.计算下面各题。
五年级数学《列式计算》寒假综合复习练习题(含答案)
五年级数学《列式计算》寒假综合复习练习题(含答案)1.某数的5倍加上3等于它的8倍减去9,求这个数?2.一个数的8倍是96,求这个数。
3. 64.6是17的多少倍?4.乙数是甲数的8倍,乙数是1004.8,甲数是多少?5.1.47乘1.6的积比0.8除以0.2的商少多少?6.甲数是x ,乙数是甲数的1.5倍,两数的和是60。
7.20减去0.8的差除以4个0.3的和,商是多少?(列综合算式计算)8.已知长方形的长 1.2a =分米,宽0.8b =分米,求长方形的面积S 。
9.17与一个数的3倍的和是100的一半,这个数是多少?10.0.9除4.68的商,乘25与6.6的差,积是多少?11.6.7的14倍比65.9多多少?12.一个数与6.5的和的8倍是84,这个数是多少?13.一个数的7倍减去2.6与4的积,差是7.1,求这个数。
(列方程计算)14.3.6减去0.8的差乘1.8与2.05的和,积是多少?15.3.4比x的3倍少5.6,求x。
16.两个相邻的自然数的和是57,这两个自然数分别是多少?17.15比一个数的4倍少12,这个数是多少?18.6除1.5的商加上4,和是多少?19.0.9与0.2的积加上1除0.25的商,和是多少?20.2.1与4.4的和是0.5的多少倍?21.27.2与11.5的差乘0.8,积是多少?22.把8.5扩大到原来的5倍后,与6.3的差是多少?23.一个数的3倍比20与0.5的和多46.25,这个数是多少?(用方程)24.一个数与6.5的和的8倍是84,这个数是多少?25.一个数的8倍比它的5倍多24,求这个数?26.2.8的3倍比10少多少?27.一个数的4倍加上4.5的和再除以0.3得111,求这个数。
28.三个连续单数的和是27,第一个数是m。
29.三个连续双数的和是42,最后一个数是n。
30.x除以14.3的商是1.5,求x。
31.一个平行四边形的面积是1.2平方米,高是0.8米,求底。
学习计划5年级寒假
学习计划5年级寒假
寒假是一个放松和学习的好时机。
作为五年级的学生,寒假是一个宝贵的时间,我们应该好好利用它。
在寒假期间,我制定了以下学习计划,希望在各个方面有所提高。
语文方面:寒假期间,我准备多读一些好书,通过阅读提高自己的写作能力和语言表达能力。
我还计划写一些日记和作文,将自己的所见所闻都记录下来。
另外,我还会刻苦练习词语的拼写和语文作业,提高自己的语文水平。
数学方面:在寒假期间,我会认真复习上半学年所学的数学知识,并做一些相关的习题。
我还会花更多的时间学习数学思维和解题技巧,提高自己的数学思维能力和解题能力。
英语方面:我准备在寒假期间背诵一些经典的英语文章,并练习英语口语和听力。
我还会花更多的时间做英语阅读和练习英语写作,提高自己的英语水平。
科学方面:我将继续研究自己感兴趣的科学知识,并进行一些小实验。
我还会花更多的时间观察自然现象,提高自己的科学观察能力和实验能力。
综合素质方面:我计划在寒假期间参加一些社会实践活动,参观一些博物馆和科技馆,开拓自己的视野,增长自己的知识。
我还会多参加一些体育锻炼,提高自己的身体素质。
家庭作业方面:我会认真完成寒假期间老师布置的各种作业和任务,并按时交给老师。
我还会按时整理自己的学习用品和家务,保持自己的生活环境整洁。
以上是我在寒假期间的学习计划,我会按照计划认真学习,提高自己的综合素质。
希望在寒假结束后,我能有所收获,成为更好的自己。
五年级寒假----基础版1-5讲
5
12
13 20.9 7 1
8
7
1、 分数除以整数。 3¸7 8
2、分数除以分数。 13 ¸ 1 15 3
3、分数除以带分数。 1 ¸81 33
4、 分数乘除混合。 8 18 3 9 19 76
3 3 ¸16 7
13 ¸91 57
45 ¸72 69
2 2 8.75 3 1
5
9
5
1、分数除以整数。 6 ¸7 19
第 01 讲 分数乘法
分数乘法的计算方法: 1、分数乘整数的计算方法:用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变.计算时,应该先
约分再计算,计算结果要约成最简分数. 2、分数乘分数的计算方法:分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母,能约分的应先约分.
(计算结果要约成最简分数) 3、分数乘带分数的计算方法:要先把带分数化成假分数再进行计算. 4、分数乘小数的计算方法:要先把小数化成分数再进行计算.
1、分数除法的计算法则: ①分数除以整数:转化成分数乘以整数的倒数; ②分数除以分数:转化成分数乘以分数的倒数(如果除数是带分数,先转化成假分数); ③分数除以小数:先把小数转化成分数,然后再乘以该分数的倒数。
2、单位“1”×分率=分量,分量÷分率=单位“1”(量率对应求单位“1”用除法)
例 1 鹿帅和壮壮合作植树,鹿帅比壮壮多植树 200 棵,已知鹿帅比壮壮多植树 1 ,那么两人共 3
例 1 分数除以整数。 2¸4 3
例 2 分数除以分数。 5¸1 82
例 3 分数除以带分数。 1 ¸31 28
12 ¸ 8 5 15 ¸ 9 4 16 52 ¸16
45 7
33 ¸9 4
63¸ 5 7 14
71 ¸21 54
湘岳假期寒假五年级上册2022鸟江镇中心小学
湘岳假期寒假五年级上册2022鸟江镇中心小学一、每天要做到的事情:1、数学:做口算题卡二张或应用题二张;预习下学期部分内容;2、语文:练字二张,提升书写水平;复习下学期部分内容;3、课外书:白天读半小时,晚上读半小时;4、英语:听到英语半小时;5、每天练习古筝1小时;6、每天跳绳跑步;7、空闲时间按照自己的爱好进行画画、手工制作等具体内容时间精心安排有效率掌控,每天顺利完成计划的事项即可。
二、假期中还计划要做的事情:1、回去趵突泉大明湖赏花灯,观赏民俗演出。
2、通过自己每天的表现,让妈妈奖励去看两场电影。
3、利用年前大人忙碌年的时间自学搞力所能及的家务,可以先从整理自己的东西、冲洗自己的小件物品学起至。
4、年后跟爸爸妈妈外出旅游,欣赏祖国大好河山,开阔视野,增长见识,放松心情。
1. 用"快乐"献上一份亲情;( 1 )给家人(或者和爸爸、妈妈一起)做一顿饭;( 2 )给家人洗脸一次衣服;( 3 )亲手给长辈(爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈)洗一次脚;( 4 )大年初一早上向父母、长辈道别;( 5 )(当面或者通过电话和网络)给长辈、师长、亲友、同学拜年;2. 用"心"搞一本文摘所选文章以短小精悍为限,以励志、说理、亲情、人情,做人之道为文摘标准。
长篇的如果心有不舍,可以自己缩写。
讲究排版、文章的布局和合理的插图,巧用豆腐块。
也可选上自己的得意之作。
最后,给自己编辑的文摘取一个好听的名字,设计一个漂亮的、简洁的或意味深长的封面、封底。
搜集十条灯谜。
摘录春联三副以上,背诵。
3. 用"诚"扩充每一天( 1 ) 有计划地做好寒假作业。
( 2 ) 写作金波爷爷的书(在书上写下注释,累积不好词好句),并挑选一本自己钟爱的书展开写作。
( 3 ) 了解一个古今名人的成长、成才、成功之道。
(开学回来与大家分享)( 4 ) 介绍家乡春节习俗、家乡的变化。
1、寒假里我准备每天用(时间)认真完成书面作业。
小学五年寒假学习计划
小学五年寒假学习计划小学五年级的寒假将至,为了提高学生们的学习兴趣,扩大他们的知识面,我制定了一份寒假学习计划,希望能够帮助学生度过一个有意义、丰富多彩的寒假。
一、语文语文是我们的母语,对提高我们的语言表达能力、文学鉴赏能力有着重要意义。
因此,我们可以利用寒假时间多读一些名著,丰富自己的词汇量,提高语文素养。
另外,我们还可以写一些寒假日记,记录自己的家庭生活,或是观察身边的事物。
同时,在写作中,我们也可以尝试多使用一些修辞手法,如比喻、拟人等,丰富语言表达。
二、数学数学是一门很有意思的学科,通过寒假学习,我们可以选择一些数学启发性的游戏,如数独、迷宫等,锻炼我们的逻辑思维能力。
另外,我们还可以选择一些适合自己水平的数学题目来练习,巩固寒假前的知识点,并预习一些新的知识点,为下学期的学习打下基础。
三、英语英语作为一门国际通用语言,对我们的未来发展有着重要的意义。
在这个寒假,我们可以选择一些适合自己水平的英语课外读物,多进行英语阅读,提高我们的阅读能力,同时也可以更好地理解和掌握英语知识。
另外,我们还可以选择一些英语歌曲或英语电影来提高我们的听力水平,通过欣赏音乐和电影,更好地理解英语的表达方式,同时也培养我们的兴趣。
四、科学科学是一门很有趣的学科,通过对天文、地理、生物等方面的学习,我们可以更好地了解自然界的奥秘。
在这个寒假中,我们可以选择一些科普读物,如科学小百科、自然杂志等,了解一些有趣的科学知识,并在实际生活中进行实践,进行一些简单的科学实验,提高科学观察力和动手能力。
五、其他在学习之余,我们也要注意进行一些体育活动,锻炼身体。
我们可以选择一些户外活动,如骑自行车、爬山等,也可以选择一些室内活动,如跳舞、打乒乓球等。
另外,我们还可以进行一些手工制作、美术绘画等艺术活动,培养我们的创造力和想象力。
寒假期间,我们还要注意保持良好的作息规律,不要熬夜,保证充足的睡眠,以便更好地投入学习和活动中。
同时,也要多注意饮食健康,合理搭配饮食,保持营养均衡。
苏教版五年级数学寒假复习提升卷负数的初步认识:思维导图+知识梳理+例题精讲+易错专练
苏教版五年级数学寒假复习提升卷负数的初步认识思维导图+知识梳理+例题精讲+易错专练一、思维导图二、知识点梳理知识点一:正、负数的意义和写法1.正、负数的意义。
像﹢20、﹢8844.4这样的数都是正数(正数前面的“﹢”可以省略不写),像﹣20、﹣155这样的数都是负数。
2.正、负数的读法和写法。
(1)写正数时,加“﹢”或省略“﹢”两种形式都可以,但是读正数时,带“﹢”的一定要读出“正”字,省略“﹢”的“正”字也要省略不读;写负数时,一定要写出“﹣”,读时也一定要读出“负”字。
(2)0既不是正数,也不是负数。
3.生活中的负数。
(1)认识温度的单位。
温度计左上方的“℃”表示左边的刻度是摄氏度;右上方的“℉”表示右边的刻度是华氏度,摄氏度和华氏度都是温度的计量单位。
2.零上温度、零下温度的表示方法和读法。
(1)在温度计上,以0℃刻度线为分界线,0℃刻度线上方的刻度表示零上温度;0℃刻度线下方的刻度表示零下温度。
(2)零上30℃记作:﹢30℃或30℃,﹢30读作:正三十;零下30℃记作:﹣30℃,﹣30读作:负三十。
知识点二:用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量1.用正、负数表示盈亏情况,一般用正数表示盈利,负数表示亏损。
2.用正、负数表示相反方向走的路程。
例:小明向东走40米,记作﹢40米;向西走40米,记作﹣40米。
3.通常,我们规定海平面的平均海拔高度为0米,比海平面高的用正数表示,比海平面低的用负数表示。
知识点三、借助直线上的点比较正、负数的大小1.理解表示正、负数的直线。
2.用直线上的点表示正数、负数和0:在一条直线上,用0表示分界点,正数都在0的右边,负数都在0的左边。
3.用直线上的点比较正数、负数和0:正数都大于0,负数都小于0。
三、典型精讲考点一:正数和负数的意义和读、写法1.像0、﹣1、﹣2、﹣3这样的数都是负数。
( )2.下列说法正确的是()。
A.0是自然数B.最小的自然数是0,最大的自然数是1000000C.不是正数的数一定是负数D.没有最小的负数,有最大的正数考点二:用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量3.低于正常水位0.16米记作﹣0.16,高于正常水位0.02米记作()。
部编版五年级语文下册必背必考知识点名师梳理(寒假预习)
部编版五年级语文下册必背必考知识点名师梳理①[昼]白天 [耘田]在田间锄草。
②[绩麻]把麻搓成线。
③[解]理解,懂得。
④[供]从事。
⑤[傍]靠近。
⑥[阴]树荫。
译文:白天锄地,夜晚搓麻,农家男女各自忙着各自的事情,各有自己拿手的本事。
小孩子哪里懂得耕织之事,也模仿大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜。
①[稚子]幼小的孩子。
②[金盆脱晓冰]早晨从金属盆里把冰取出来。
③[钲]一种金属打击乐器。
④[磐}一种用玉或石制成的打击乐器。
⑤[玻璃]一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。
译文:儿童早晨起来,从结成坚冰的铜盆里剜冰,用彩线穿起来当铮。
提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑,忽然冰锣敲碎碎落地,那声音就像美玉落地摔碎一样。
①[陂]池岸。
②[漪]水中的波纹。
③[腔]曲调。
④ [归去]回去。
[信口]随口。
译文:在一个长满青草的池塘里,池水灌得满满的,山衔住落日淹没了水波。
放牛的孩子横坐在牛背上,随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
☆《游子吟》[唐]孟郊慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
①游子:指诗人自己。
吟:诗体名称。
②临:将要。
③意恐:担心。
④归:回来,回家。
⑤谁言:言:说。
寸草:小草。
这里比喻子女。
心:子女的心意。
⑥报得:报答。
三春晖:春天灿烂的阳光,指慈母之恩。
⑦三春:旧称农历正月为孟春,二月为仲春,三月为季春,合称三春。
晖:阳光。
形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。
译文:慈祥的母亲手里把着针线,为即将远游的孩子赶制新衣。
临行前一针针密密地缝缀,怕儿子回来得晚衣服破损。
谁说像小草那样微弱的孝心,能报答得了像春晖普泽的慈母恩情?☆《鸟鸣涧》 [唐]王维人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
①鸟鸣涧:鸟儿在山涧中鸣叫。
②闲:安静、悠闲,含有人声寂静的意思。
春山:春日的山。
空:空寂、空空荡荡。
③月出:月亮升起。
惊:惊动,扰乱。
山鸟:山中的鸟。
④时鸣:偶尔(时而)啼叫。
寒假知识复习:小学五年级捅马蜂窝知识点
寒假知识复习:小学五年级捅马蜂窝知识点《捅马蜂窝》是西师大版小学五年级语文课本中的一篇文章,主要讲述了作者小时候捅马蜂窝的故事。
下面为大家整理了捅马蜂窝知识点,快来看看吧~**【原文】** 爷爷的后院很小,里边花木丛生,枝叶纠缠,是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土,也是我儿时的乐园。
这里,最壮观的要数爷他窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么。
爷爷不敢开窗,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。
“真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。
“不行,要蜇死人的!”爷爷说。
“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。
”奶奶反驳道。
“捅不得,捅不得。
”爷爷说。
我站在一旁,心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。
那多有趣!我找来妹妹,乘爷爷午睡的当儿,悄悄溜到通往后院的小门口。
我脱下褂子蒙住头顶。
用上衣的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼,又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。
我和妹妹约定,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。
当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的。
一些受惊的马蜂轰地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇撼两下,只听“嗵”,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑。
谁料到妹妹害怕,将门在里边插上,跑了。
我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽,决心相撞的战斗机。
这复仇者拼死的气势使我惊呆了。
我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!我捂着脸大叫,不知道谁开门把我拖到屋里。
当夜,我发了高烧,眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼瞧见。
打针吃药,七八天后才渐渐痊愈。
过了些天,我惊魂稍定,爷爷指着窗根处叫我看,原来是我捅掉的那个马蜂窝,却一只马蜂也不见了,好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。
五年级 寒假阅读与写作
五年级寒假阅读与写作
五年级寒假是一个很好的时间来进行阅读与写作的练习。
以下是一些建议,帮助五年级学生度过寒假:
1. 阅读计划:制定一个阅读计划,每天至少阅读30分钟。
可以选择一些适合五年级的书籍,如经典童话故事、科普知识书籍、历史故事等。
阅读可以帮助提高词汇量、阅读理解能力和写作能力。
2. 写作练习:每周选择一个话题,写一个短篇故事或一篇作文。
可以包括自己的经历、想象力丰富的故事或是对某个话题的观点。
写作可以锻炼语言表达能力和逻辑思维能力。
3. 词汇积累:每天选择一些生词,写下来并学习。
可以使用词汇卡片,写上生词的英文和中文意思,每天复习一遍。
也可以使用手机应用程序来学习词汇。
4. 语法练习:可以选择一些语法练习题,如填空、改错等。
通过练习语法,可以提高写作的准确性和流畅性。
5. 读书分享:可以选择一本自己喜欢的书,读完后和同学、家人或老师分享自己的阅读体会和感受。
可以组织一个读书俱乐部,和同学们一起分享读书的乐趣。
6. 写日记:每天写一篇简短的日记,记录自己的一天。
可以写下自己的思考、感受和体会。
写日记可以培养自己的观察力和记录能力。
通过以上的阅读与写作练习,五年级学生可以在寒假期间提高自己的阅读理解能力、写作能力和语言表达能力。
希望五年级同学们度过一个充实而有意义的寒假!。
人教版小学五年级数学上册寒假复习与巩固专题四 可能性 知识点回顾与例题精讲精练
人教版小学五年级数学上册寒假复习与巩固专题知识点回顾与例题精讲精练【知识点回顾】1、有些事件的发生是确定的,有些是不确定的。
可能 (不能确定)可能性 不可能一定2、事件发生的机会(或概率)有大小。
大 数量多小 数量少 【例题精讲精练】例1.下列事件存在可能性的是( )A .太阳从西边升起B .杭州一年四季都下雨C .星期一过了就是星期五D .冬季过了就是春季【分析】“一定”表示确定事件,“可能”表示不确定事件,“不可能”属于确定事件中的必然事件,由此对各选项进行依次分析、进而得出结论.【解答】解:A 、太阳从西边升起,是不可能事件;B 、杭州一年四季都下雨是不可能事件;C 、星期一过了就是星期五是不可能事件;D 、冬季过了就是春季确定事件;故选:D .【点评】解答此题的关键是先确定该事件是随机事件、必然事件还是不可能事件,然后进行分析,得出答案.(确定)精练1.用“可能”、“不可能”、“一定”描述下面的事件,选合适的词语.三亚冬天不下雪.()A.可能B.不可能C.一定例2.如图袋子里有6个黑球和4个白球.(1)从中任意摸出1个球,摸到球的可能性大.(2)如果要使摸到白球的可能性大,至少要往袋子里再放入个白球.【分析】(1)哪种颜色的球的数量越多,摸到的可能性就越大,根据2种球数量的多少,直接判断可能性的大小即可;(2)如果要使摸到白球的可能性大,则白球至少是7个,所以至少要往袋子里再放入7﹣4=3个白球.据此解答即可.【解答】解:(1)6>4,所以从中任意摸1个球,摸到黑球的可能性大.(2)如果要使摸到白球的可能性大,则白球至少是7个,7﹣4=3(个),所以至少要往袋子里再放入3个白球.故答案为:黑,3.【点评】解答此类问题的关键是分两种情况:(1)需要计算可能性的大小的准确值时,根据求可能性的方法:求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解答即可;(2)不需要计算可能性的大小的准确值时,可以根据各种球数量的多少,直接判断可能性的大小.精练2.选出点数是2,3,4,5,6的扑克牌各一张,反扣在桌子上.每次摸出一张,摸到奇数的可能性比摸到偶数的可能性.如果增加一个数或是减少一个数,摸到奇数和偶数的可能性就一样了.例3.随意掷两枚硬币,有两种可能:两枚都正面朝上,两枚都反面朝上.(判断对错)【分析】任意抛掷两枚硬币,出现的结果有:两正、一正一反、一反一正、两反,据此解答即可.【解答】解:任意抛掷两枚硬币,出现的结果有:两正、一正一反、一反一正、两反,所以本题说法错误;故答案为:×.【点评】此题主要考查了简单事件发生的可能性的求法,要把所有情况都列举出来.精练3.掷10次一元硬币,出现正面的次数多.(判断对错)例4.箱子里装有白色和黄色的乒乓球共10个.(1)双双闭着眼睛从箱子里摸球,摸出后放回摇匀继续摸.这样操作20次,结果摸到白球16次、黄球4次.如果再摸一次,摸到哪种颜色的球的可能性比较大?为什么?(2)在箱子里再放入100个同样的黄色乒乓球,摸一次一定能摸到黄球吗?为什么?【分析】(1)根据双双摸球的结果可推测:箱子里白球比较多,所以再摸一次,摸到白球的可能性大一些.(2)再放入100个黄色乒乓球,摸一次也不一定能摸到黄球,因为箱子里有白球,所以摸到黄球的可能性不是百分之百,所以摸一次不一定摸到黄球.【解答】解:(1)答:箱子里白球比较多,所以再摸一次,摸到白球的可能性大一些.(2)答:因为箱子里有白球,所以摸到黄球的可能性不是百分之百,所以摸一次不一定摸到黄球.【点评】此题考查可能性的大小,数量多的摸到的可能性就大,根据日常生活经验判断.精练4.盒子里有5颗红珠子,4颗蓝珠子,1颗绿珠子.摇匀后,随意摸出l颗.(1)摸到绿珠子的可能性有多大?(2)佳佳摸出了1颗蓝珠子,放回后摇匀.强强来摸,摸出的也是1颗蓝珠子,又放回摇匀.聪聪来摸,摸到哪种颜色珠子的可能性最大?(3)佳佳摸走了1颗红珠子,强强又摸走了1颗红珠子,都没有放回.这时聪聪来摸,摸到哪种颜色珠子的可能性最大?例5.按要求涂一涂.(涂色的球代表黑球)【分析】根据题意,(1)要求任意摸出一个球,一定是黑球,即全图黑色即可;(2)要求任意摸出一个球,黑球的可能性大,即黑球的数量最多.【解答】解:【点评】此题考查可能性的大小,数量多的摸到的可能性就大,根据日常生活经验判断.精练5.按要求给盒子里的球涂色.例6.小红和小丽玩转盘游戏,指针停在黑色区域算小红赢,指针停在白色区域算小丽赢,请你用铅笔按要求涂一涂转盘.【分析】根据两种区域面积的大小,直接判断可能性的大小即可;小红赢,则黑色区域的面积大;小丽赢,白红色区域的面积大;两人赢的可能性相同,则两种颜色的区域的面积相等,据此解答即可.【解答】解:【点评】解答此类问题的关键是分两种情况:(1)需要计算可能性的大小的准确值时,根据求可能性的方法:求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解答即可;(2)不需要计算可能性的大小的准确值时,可以根据两种区域面积的大小,直接判断可能性的大小.精练6.按要求涂一涂.(1)摸出的一定是▲.(2)摸出▲的可能性大.精练答案与解析1.【分析】“一定”表示确定事件,“可能”表示不确定事件,“不可能”属于确定事件中的必然事件,结合实际生活,三亚冬天不下雪属于自然现象,据此选择.【解答】解:三亚冬天一定不下雪.故选:C.【点评】此题考查的是事件的确定性和不确定性,应明确事件的确定性和不确定性,并能结合实际进行正确判断.2.【分析】2、3、4、5、6这些数中,奇数有3、5共2个,偶数有2、4、6共3个,根据数量多的可能性大,可知摸到奇数的可能性比摸到偶数的可能性小;如果增加一个奇数或是减少一个偶数,摸到奇数和偶数的可能性就一样了.据此解答.【解答】解:2、3、4、5、6这些数中,奇数有3、5共2个,偶数有2、4、6共3个,2<3,即摸到奇数的可能性小,摸到偶数的可能性大,所以,每次摸出一张,摸到奇数的可能性比摸到偶数的可能性小;如果增加一个奇数或是减少一个偶数,摸到奇数和偶数的可能性就一样了.故答案为:小,奇,偶.【点评】解答此题的关键是明确数量多的可能性大,并找出偶数、奇数的个数.3.【分析】因为硬币只有正反两面,求掷10次硬币正面朝上的可能性,根据可能性的求法:即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答,进而判断即可.【解答】解:1÷2=答:正面朝上的可能性是.所以掷10次一元硬币,出现正面的次数多说法错误.故答案为:×.【点评】解答此题应根据可能性的求法:即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答,进而得出结论.4.【分析】(1)根据求可能性的方法:求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解答,用绿珠子的数量除以珠子的总量,求出摸到绿珠子的可能性是多少即可.(2)根据:哪种颜色的珠子的数量越多,摸到的可能性就越大,判断出摸到哪种颜色珠子的可能性最大即可.(3)首先比较出佳佳、强强摸后剩下的三种颜色的珠子数量的多少,然后根据:哪种颜色的珠子的数量越多,摸到的可能性就越大,判断出摸到哪种颜色珠子的可能性最大即可.【解答】解:(1)5+4+1=10(个)1÷10=答:摸到绿珠子的可能性是.(2)因为5>4>1,即红珠子最多,所以摸到红珠子的可能性最大.答:摸到红珠子的可能性最大.(3)5﹣1﹣1=3(个)因为4>3>1,即剩下的珠子中,蓝珠子最多,所以摸到蓝珠子的可能性最大.答:摸到蓝珠子的可能性最大.【点评】解答此类问题的关键是分两种情况:(1)需要计算可能性的大小的准确值时,根据求可能性的方法:求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解答即可;(2)不需要计算可能性的大小的准确值时,可以根据各种珠子数量的多少,直接判断可能性的大小.5.【分析】(1)一定摸到黑球,那么盒子里都是黑球即可;(2)不可能摸到黑球,盒子里没有黑球即可;(3)摸到黑球的也可以摸到白球,盒子里只有两种颜色的球黑球和白球即可.【解答】解:【点评】此题考查了事件的确定性和不确定性,注意应结合题意进行涂色.6.【分析】(1)根据事件发生的确定性和不确定性可知:摸出的一定是▲,所以只要把第一个盒子中的三角形都涂成黑三角形即可;(2)根据事件发生的确定性和不确定性可知:摸出▲的可能性大,只要盒子中▲的数量最多即可.【解答】解:(1)(2)【点评】此题考查了事件发生的确定性和不确定性,应根据题意进行解答即可.。
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五年级语文综合测试姓名:__________得分:__________一、给句子中加点字选择正确的读音。
(4分)1.没(mãi mî)有了帆的小船在大海上漂荡,不一会儿便被波涛吞没(m ãi mî)了。
2.长江边烟雾迷蒙(mēng mãng),繁花似(shì sì)锦,年轻的李白正在鹤楼上为大诗人孟浩然饯(jiàn qián)行。
3.两个年龄相差(chā chà)十岁的差(chā chāi)人押解(jiě jiâ)着林冲来到柴进庄上,柴进请两个差人暂时解开木枷。
4.这位武师非比他人,乃是东京八十万禁(jìn jīn)军教头,他棒打洪教头,在场的人都情不自禁(jìn jīn)地叫起好来。
二、选择题(4分)1.词语搭配完全正确的一组是()A 保持优点维持秩序坚持改革B 改正缺点改进错误改变态度C发扬成绩发表宣言发挥威力D严重事故严厉批评严格请求2.下列词语是同一类的一组是()A官逼民反忍无可忍替天行道八仙过海B脍炙人口誉满天下措手不及举世闻名C孜孜不倦锲而不舍持之以恒坚持不懈D掩耳盗铃自相矛盾三顾茅庐叶公好龙三、注意带点的词语,把句子补充完整。
(10分)1.他果然..得了第一名,这是我。
2.他居然..得了第一名,这是我。
3.哪怕..雨下得再大,我们。
4.既然..雨下得太大了,我们。
5.如果..雨再下大,我们。
四、下列各句中破折号的用法,已作了解释,选出正确的一项打“√”(4分)1.“我的朋友啊,”他说,“我——我——”[表示声音的延长]()2.李白随即吟出脍炙人口的句诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
[表示解释说明]()3.这是一年的最后一天——大年夜。
[表示语言的中断]()4.他不喜欢乘马车游公园——除非为了炫耀一下的新衣服。
[表示解释说明]()五、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(4分)1.“迅雷不及掩耳”这个成语的意思是比喻来势凶猛,使人来不及防备。
()2.《去打开大自然绿色的课本》中的“绿色的课本”是说课本是绿色的。
()3.“十年树木,百年树人”是形容培养人才是长久之计,也指培养人才不容易。
()4.“台上三分钟,台下十年功”是句歇后语。
()六、读一读,在横线上填上合适的歇后语。
(5分)1.形容日子越过越好:2.形容不怀好意的问候:3.形容人混日子:4.形容以对事物充满好奇心,凡事都事问个为什么:5. 李时珍翻山越岭,走遍了大半个中国,访名医,尝药草,经过二十几年的不懈努力,终于写成了药物学巨著《本草纲目》。
这真是:七、写一段话,用上下面的词语。
(4分)挥汗如雨热火朝天齐心协力分工明确不甘示弱你来我往一成不染自告奋勇八、按要求回答问题。
(6分)1.秋天是个收获的季节,是个丰收的季节。
请你从读过的古诗中找出三句咏秋的诗句写下来:2.话说:“严是爱,松是害。
”也有人说:“宽容是伟大的。
”你认为父母对你的严格要求或宽容,哪个更利于你的成长?请简要陈述理由。
九、下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表,请根据这个调查情况,回答后面的问题。
(6分)初中生课外阅读情况调查统计表1.从表中数据可以得出一个结论,即:2.看了这一统计结果,你对同学的建议是:十、阅读短文,完成练习(二)我爱桂花(14分)人,都爱美。
有的爱美妙的音乐,这美的旋律会使人陶醉;有的则爱花,花的婀娜多姿,芬芳香味,使人心旷神怡;像我桂花。
八月,许多花儿都已凋谢,而桂花却怒放了。
老远就能闻到一股香气。
但花儿在哪儿呢?害羞的桂花躲在叶子后面哩!你看它,由五六个小瓣组成的小黄花,娇小玲珑,十分可爱,多么像藏在绿荫后面的害羞的小姑娘啊!桂花,没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的浓艳重彩,没有菊花的千姿百态。
它花美而不刺眼,显得那样朴素大方;花香而不刺鼻,闻着是那样的清新舒畅。
桂花榨出的油经过加工,可以制成美味可口的桂花糖,吃起来有一股桂花的香气。
当爸爸买糖给我时,我总爱对他说买桂花糖桂花还可以熏香茶喝了这种香茶满口清香据说桂花还可以制成化妆品它的用途真广啊我想,做一个人,出应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会。
朋友,你说我能不爱桂花吗?1.在加点字的正确读音上打“√”(1分)婀娜..(ā nàē nuï)心旷神怡.(yí yì)朴素.(shǜ sǜ)2.给多音字注意并组词。
(3分)()))旋藏喝()()()3.在文中的空白处加上恰当的标点符号。
(2分)4.用“”画出文中的拟人句。
(1分)5.文中画“”的句子属于哪种问句?短文最后一句话属于哪种问句?6.作者从、、和四个方面写出了桂花的特征。
(2分)7.作者写这篇文章是要告诉我们什么?(3分)基础复习一、文中成语()()动听专心()志五彩()纷兴致()()怒气()()身临其()()然而止引()入胜坚()不拔()声绘色()不及掩耳聚精()神依依不()鸟()虫居枝()叶茂奸诈贪()波()浪涌奔()不息满()而归凶相()露名()其实金蝉脱()张口()舌张牙()爪乌云()布犹豫不()翻箱()柜惊慌失()迫不()待()月当空树影()娑惊慌失()惊叹不()画龙点()滥()充数自相()盾()紫嫣红()然大波刻舟求()守()待兔螳()当车掩耳()盗铃买()还珠二、词语归类:刹那间:一刹那一瞬间霎时间顷刻间冷冰冰:绿油油金灿灿白花花娓娓..动听:依依不舍井井有条滔滔不绝恭恭敬敬:兢兢业业支支吾吾吞吞吐吐绘.声绘.色:一心一意自由自在惟妙惟肖怒气冲冲..:神采奕奕气喘吁吁风度翩翩碧蓝碧蓝:雪白雪白金黄金黄研究研究商量商量枝繁.叶茂.:南征北战东张西望志同道合虚情假意指口才好的:出口成章口若悬河妙语连珠滔滔不绝指文笔好的:下笔成文文思如泉赞美老师的:诲人不倦循循善诱兢兢业业指精神集中:聚精会神全神贯注目不转睛专心致志指色彩多的:五彩缤纷色彩斑斓五颜六色姹紫嫣红含数字的:四面八方七上八下十全十美五光十色含身体部位:指手画脚满面春风七嘴八舌手舞足蹈描写自然景色:湖光山色山清水秀崇山峻岭赞美邓小平的:赤胆忠心顶天立地永垂不朽形容气势大的:排山倒海浩浩荡荡一泻千里寓言故事:画蛇添足守株待兔拔苗助长刻舟求剑历史故事:卧薪尝胆背水一战指鹿为马四面楚歌神话故事:精卫填海火眼金睛八仙过海夸父追日指很有名的:闻名于世举世闻名誉满天下指勤奋的:锲而不舍日雕月琢孜孜不倦坚持不懈滴水穿石持之以恒指技艺高超的:炉火纯青出神入化登峰造极指作品精妙的:惟妙惟肖精妙绝伦巧夺天工指情意深厚的:情同手足形影不离风雨同舟五语复习资料(二)一、人物性格(教学有方)的田老师(关心学生)的陶校长(迷恋昆虫)的法布尔(爱护动物)的朋加沙(滥竽充数)的南郭先生(严肃认真)的贾岛(力大无比)的后羿(美丽善良)的嫦娥(奸诈贪婪)的逄蒙(英勇无畏)的李玉和(永垂不朽)的邓小平(乐于奉献)的高尔基(勇敢顽强)的恩科西(勇于探索、敢于实验)的富兰克林(不屈不挠)的谈迁(热爱科学、无私奉献)的诺贝尔(持之以恒)的李时珍、爱迪生、齐白石(武艺高强)的林冲(目中无人)的洪教头(勤奋刻苦、孝敬母亲)的王冕二、景物特点(神奇美丽)的大自然(外形奇特)的变色龙(形态各异)的黄山奇松(雄伟壮观)的黄果树瀑布(精妙绝伦)的彩塑(宏伟瑰丽)的壁画(绚丽多姿)的飞天三、俗语、谚语台上三分钟,台下十年功。
师傅领进门,修行靠个人。
要练惊人艺,须下苦功夫。
若要戏路通,全靠幼时功。
艺多不压身,艺高人胆大。
百日笛子千日萧,小小胡琴拉断腰。
四、诗句1.含“月”诗句:鸟宿池边树,僧敲月下门。
/床前明月光,疑是地上霜。
2.含“风”诗句:夜来风雨声,花落知多少。
/野火烧不尽,春风吹又生。
3.描写儿童活动:小娃撑小艇,偷采白莲回。
/牧童骑黄牛,歌声振林樾。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
4.描写庐山瀑布:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
5.送别诗:孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
/ 海内存知己,天涯若比邻。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
6.本册书上诗歌:《寻隐者不遇》(唐贾岛)《所见》(清袁枚)《题秋江独钓图》(清王士祯)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(唐李白)《清平乐村居》(宋辛弃疾)五、歇后语,并说一句话十五个吊桶打水——七上八下轮到我上台表演了,我的心里真是十五个吊桶打水——七上八下呀!八仙过海——铁杵磨成针——周瑜打黄盖——扁担挑水——姜太公钓鱼——韩信点兵——千里送鹅毛——猪八戒照镜子——竹篮打水——哑巴吃黄连——六、谚语台上三分钟——师傅领进门——要练惊人艺——若要戏路通——艺多不压身——百日笛子千日箫——七、古诗4、一蓑一笠一扁舟,__________。
___________,_________。
5、《寻隐者不遇》_________,________。
________,________。
6、《所见》__________,_________。
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八、给加点字选正确读音正.月(zhēng zhâng)娓娓..动听(wãi wěi)温馨.(xīn xīng)鸟栖.虫居(xī qī)可恶.(â wù)满载.而归(zǎi zài)几.乎(jǐ jī)金蝉脱壳.(qiào kã)贪婪.(nán lán)翻箱倒.柜(dǎo dáo)教诲.(huì huǐ)修改病句(1)多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
(2)即使你是天才,却同样需要努力学习。
(3)听了老师的教诲,使我终生难忘。
(4)他的话好像春雨一样湿润着我。
(5)雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。
(6)无论干什么事情,既然有滴水穿石的精神,都一定会成功。
(7)我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
(8)谁也不会否认地球不是靠着太阳转的。
(9)星期日,我穿上洁净的衣服,把脏衣服脱下来。
(10)既然有天大的本领,也不能骄傲。
(11)同学们排着整齐的队伍和嘹亮的歌曲秋游。
(12)李民学习非常勤奋,被光荣地评为“十佳学习标兵”的称号。
(13)老师说的那句话我牢牢记在心里,一辈子终生难忘。
(14)傍晚,天空把彩霞染红了。
(15)那些雕塑绘声绘色,令人赞叹不已。
(16)秋天到了,在田野里、小河边、山坡上寻找秋天。
(17)经过努力,语文成绩提高了。
(18)我和琳琳星期天一起去书店约会买书。
(19)尽管他出院了,但身体还比较软弱。
(20)发展“体艺二加一”活动可以丰富和提高大家的课余生活。
参考答案二、1.C 2.C四、2. √五、1. √2.×3. √4.×六、1.芝麻开花——节节高2.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心3.当一天和尚撞一天钟——得过且过4. 打破砂锅——问(纹)到底5.只要功夫深——铁杵磨成针九、1.大多数初中生课外阅读喜欢看卡通画而不喜欢阅读文学名著十、(一)1. ,、,。