2018-2019-厦门英才学校中学部高一年段工作计划--04——05学年度第二
2018-厦门英才学校高三毕业5月8日——6月8日工作计划-范文模板 (2页)
胡
5月30日——6月2日
放 读（学生不能在宿舍）四天
全体老师
6月3日
五
各科60分钟热身考（围题）
备课组长
6月4、5日
考前辅导（分科）
全体老师
6月6日
一
熟悉考场，动员应试
宋、胡
6月7日、8日
高考
全体老师（含副班主任）
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岁月如烟，流年似锦。一份烟火，一度春秋。左手染墨，右手繁华。只言片语，哪能写得尽五味人生？只道是文字如弦，拔动心的音律。用文字记录花的芬芳，美妙心的花朵，绽放楚楚动人的姹紫嫣红，在流年深处，让文字的河流浅浅流淌，流过花朵依然芳香的冬夏，流过灯火阑珊处那个我日夜思念的他，流过绚烂如梦的年华，在心底留下深深浅浅的足迹。
贺、
5月 日
文、理综合科与教研员研讨
贺
5月21日
六
家长会
宋、贺、胡
5月22日
日
休息
5月23日
一
主题班会：一鼓作气。。。。。。！
班主任
5月23日
一
检查落实计划（师生）
贺、胡
5月24日
二
厦门教研室专家讲座
贺
5月27日
五
组织信息调研卷及考试
备课组长
5月28日
六
组织信息调研卷பைடு நூலகம்考试
厦门英才学校2020-2020学年上学期高一(3)班班级工作计划
厦门英才学校2020-2020学年上学期高一(3)班班级工作计划在全面实施素质教育的今天，在课改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改变，在这种理念下，制定2020-2020学年上学期高一(3)班班级工作计划一、工作目标班级现有41人，其中女生16人，男生23人。
在未来的整个学期中，这41个人应是一个团结战斗、刻苦学习、力争上游的奋发向上的班集体。
每个学生都能快乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的知识基础和较强的学习能力。
有特长的学生能充分施展其才干。
二、指导思想以人为本、以多元智能理论指导自己的教学实践，关注每一位学生的成长，引导、扶持、帮助每位学生的每一步成长过程，建立一个积极向上的班集体，创建一种团结、奋进、友爱、有为的班级氛围，引导形成诚实自重的班级舆论。
以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待、实事求是、求精求细的工作方法做好学生的思想工作，以良好的班级文化引导学生上进。
团结全体任课教师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生在身心、思想、才识都能得到最大的发展。
三、本学期班级管理要解决的问题要达到预定的目标，本学期在班级管理上要努力解决以下问题：1，学生行为习惯养成问题。
2，良好的班级舆论如何形成问题。
3、学生基础知识、基本能力悬殊，如何协调的问题；4、可能有部分学生学习目的不明确、学习动力不足的问题；5、可能有部分学生作风散漫、行为不轨的问题；6、可能有部分学生自卑、自信不强的问题；7、可能有部分学生以自我为中心、集体意识不强的问题；8、可能有部分学生学习方法不当、学习习惯不良的问题。
四、主要工作措施与设想a)在开学后三天内建立一套切实可行、操作简便的班级日常事务管理制度，试行高一（3）班自我管理制度并加强检查落实，在一周内规范。
b)试行班干轮换制度，在开学后二天内明确班干职责，明确分工、职责到人，并加强检查监督落实。
厦门英才校园中学部初二(3)工作计划--2004-2005学年度第二学期_1
厦门英才校园中学部初二（3）工作计划--2004－2005学年度第二学期厦门英才校园中学部初二作业方案--2004－2005学年度第二学期一、作业方针。
根据本班学生的特色，以“成人”和“成才”为双项方针，以德育为先，贯穿诚信为本，培育“四有”人才，建立活跃向上的班风、谨慎的学风，营建一个杰出的学习空气。
杰出学科比赛，力求各学科比赛在大面积获奖的基础上进步获奖层次，取得新的打破。
二、作业关键。
加强惯例办理，建立文明班风。
1、进一步强化班级惯例办理作业，加强等相关内容的学习，从讲堂、卫生、升旗、做操、言语、外表、作息等细处小处抓起，标准学生的一言一行，培育杰出的行为习惯。
2、重视引导学生学会做人的道德教育，按照学部德育主题月活动的展开，活跃展开了系列德育活动，贯穿戴做人的教育，让学生在干事中砺炼自己，在活动中进步自己，并环绕德育主题举行主题班会、出刊专题黑板报。
3、健全班委会的班子建造，引导学生加强自主办理、自我教育。
持续打破班干部“终身”制，设定“值日班长制”执行一周班务办理各项作业，及时向教师反应班级当天的问题和状况，仔细执行和记载，为行为标准的月鉴定供给根据。
4、标准优化班级月考评作业，使用各种方法对学生进行归纳点评，建立典型，促进学生行为习惯的“内化”进步。
5、安全教育“警钟长鸣”，创设安全班级。
坚持做好每周的安全教育，并作好记载，特别是大假期间，更是作为重中之重的作业来抓。
每半月对班级进行一次安全隐患查看，根绝全部安全隐患。
6、进行专项整治，净化校园文化环境。
将进一步加大对“早恋”、“抽烟”、“手机、零食”等问题的管理力度，齐抓共管、防治结合，培育学生健康向上的志向，引导学生建立正确的人生观、价值观。
7、鼓舞学生活跃参与校园、德育处、年段展开的各项活动，展开学生专长，全面推动素质教育。
8、加强学生的心思健康教育。
本期举行两次学生心思健康教育主题班会，重视部分心思有缺点的学生，并合作心思教师进行教育。
—年度高一年级部工作计划范文
2024—2024年度高一年级部工作计划范文2024—2025年度高一年级部工作计划时间：2024年9月—2025年6月目标和任务：1. 提高年级管理水平，培养学生自主管理能力。
- 组织开展班级干部培训，在帮助他们了解管理知识和技能方面进行指导，提高他们的管理能力。
- 定期举行班会，引导学生参与班级管理，讨论并解决班级日常遇到的问题。
- 开展学生组织竞聘活动，培养学生的竞选意识和团队合作精神。
2. 加强学习指导，提高学生学习成绩。
- 安排专门的学习指导课程，帮助学生掌握学习方法和技巧，提高学习效果。
- 组织学习小组，鼓励学生互相学习、互相促进，共同提高学习成绩。
- 组织学科竞赛活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的竞争意识。
3. 加强思想教育，培养学生正确的人生观和价值观。
- 组织主题班会，开展心理健康教育和学生人生规划指导，帮助学生树立正确的人生观。
- 组织志愿者活动，培养学生的社会责任感和公益意识。
- 组织文明礼仪教育活动，培养学生良好的行为习惯和社交礼仪。
4. 加强家校合作，促进教育共同发展。
- 组织家长会及家长学校，邀请专家进行家庭教育指导，与家长共同关注和解决学生成长中的问题。
- 定期发布学校通讯，及时将学校的工作情况和家长关心的问题告知家长。
- 配合学校组织家庭活动，增强家庭教育的亲子互动性。
5. 加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
- 开展班级文化活动，组织班级联谊、主题班会等，加强班级凝聚力。
- 组织班级运动会、艺术节等活动，培养学生的团队协作意识和表达能力。
- 鼓励学生参加学校各类文体比赛，展示班级风采和个人才艺。
以上是我们高一年级部在2024—2025年度的工作计划，我们将全力以赴，与学生、家长共同努力，为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。
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厦门英才学校高三毕业5月8日——6月8日工作计
划
厦门英才学校高三毕业5月8日——6月8日工作计划
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。
厦门英才学校中学部高一(1)班班主任工作计划
一、基本情况分析本班42人（男生28人，女生14人），英才直升生11人，新生直升4人。
学生的基础参差不齐，学习、生活习惯及学习方法等方面差异很大。
虽经过一学期的努力，大部分同学能够做到文明守纪、团结协作，认真学习，努力完成各项任务，但也有少数同学，行为习惯不够好，学习态度不够端正，个别学生甚至厌学情绪较严重，行为随意，影响了班级的整体作风。
二、要点与措施1、针对学生现状，本着“成才源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的学习意识。
指导学生制定新学期学习计划，尽快地摆脱假期综合症，力求很好地适应新学期的学习和生活。
2、选举新一届班、团委，定期召开班委会,及时总结工作,树立典型,有题目及时解决,要求班干部以身作则,发挥学生干部的带头、榜样作用，实施班干轮值制度，以此培养每一个学生育成良好的学习、生活习惯和自我治理的能力。
3、确定班级精神－－“向前冲，一班与众不同”。
4、留意环境的整理和卫生的保洁，创造出干净、整洁、舒适的班级风采。
5、轮流写作《班级日记》，记心路历程、以小见大，记班级轶事、发微知著。
见证班集体成长和发展，弘扬正气，形成良好***导向。
6、做好每月月报表工作，评选“班级之星”，为惩处歪风、激励后进、奖励先进，构建一种最优的、健康的班级环境。
7、发挥周记的交流功能，增进师生了解与沟通，及时发现共性的题目，召开主题班会或通过放工教育的机会解决，若是学生有创造性地提出建议，或提出一个不可公然的私人题目，或对他人的秘密性的题目，则及时、个别地交流或引导。
8、主题系列教育。
让学生组织、主持主题班会，在活动时，尽量把学生推到主体位置上，让学生真正成为活动的策划者、组织者、实施者和评价者。
本学期，我们预备开展《新学期，我努力我进步》------冷假后收心工作，《挑战自己、锻炼自己、发展自己》-----新一届班、团委主要干部***竞选大会，《扬起理想风帆》、《心诚则灵：信心、专心、恒心、开心》------“五一”假期后的“收心”工作，《反思、学习、进步》------期中考总结及学习经验交流会等一系列的主题班会。
厦门英才学校2020-2020学年上学期高一(3)班班级工作计划
厦门英才学校2020-2020学年上学期高一(3)班班级工作计划在全面实施素质教育的今天，在课改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改变，在这种理念下，制定2020-2020学年上学期高一(3)班班级工作计划一、工作目标班级现有41人，其中女生16人，男生23人。
在未来的整个学期中，这41个人应是一个团结战斗、刻苦学习、力争上游的奋发向上的班集体。
每个学生都能快乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的知识基础和较强的学习能力。
有特长的学生能充分施展其才干。
二、指导思想以人为本、以多元智能理论指导自己的教学实践，关注每一位学生的成长，引导、扶持、帮助每位学生的每一步成长过程，建立一个积极向上的班集体，创建一种团结、奋进、友爱、有为的班级氛围，引导形成诚实自重的班级舆论。
以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待、实事求是、求精求细的工作方法做好学生的思想工作，以良好的班级文化引导学生上进。
团结全体任课教师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生在身心、思想、才识都能得到最大的发展。
三、本学期班级管理要解决的问题要达到预定的目标，本学期在班级管理上要努力解决以下问题：1，学生行为习惯养成问题。
2，良好的班级舆论如何形成问题。
3、学生基础知识、基本能力悬殊，如何协调的问题；4、可能有部分学生学习目的不明确、学习动力不足的问题；5、可能有部分学生作风散漫、行为不轨的问题；6、可能有部分学生自卑、自信不强的问题；7、可能有部分学生以自我为中心、集体意识不强的问题；8、可能有部分学生学习方法不当、学习习惯不良的问题。
四、主要工作措施与设想a)在开学后三天内建立一套切实可行、操作简便的班级日常事务管理制度，试行高一（3）班自我管理制度并加强检查落实，在一周内规范。
b)试行班干轮换制度，在开学后二天内明确班干职责，明确分工、职责到人，并加强检查监督落实。
厦门英才教校中教部初2(5)班级工作计划
厦门英才教校中教部初2（5）班级工做计划-⑵004—2005年第1教期1、指导思念按照教部工做指导思念战德育工做目标，分离本班教死的真践状况，本教期将正在继尽抓好教死的动做风俗的养成教诲的根底上，继尽抓好班级的班风、教风的组成教诲工做，当真探供教诲教教形式，正视育教于乐，正视好死的窜改工做，减大年夜对课堂通例的检查监眼力度，继尽抓好中教死仄居动做尺度的月报工做，增强教死的自主教诲，勤劳修建1个战谐、战睦、连开、进与的班个人。
2、工做重面1、继尽抓好教死的动做风俗的养成教诲工做。
2、增强与教死的思念相同工做，做好教死的心计心情教诲工做。
3、抓好班级文明建坐战通例办理工做，删进劣良班风、教风的组成。
4、增强家校联络，做好教校形象的饱吹工做，配开教校做好招死工做。
5、做好中华传统好德系列教诲举动。
6、做好教死的宁静教诲工做，确保没有出宁静变乱。
3、具体步伐1、把宁静教诲做为主要工做去抓。
（1）每周操做班会、自习等工妇停止1次宁静教诲专题集会（2）班级设坐专职的宁静办理小组，卖力课间、课中等空天工妇的宁静放哨工做，收明成绩实时背西席陈述叨教。
（3）把宁静教诲工做做到每1个家庭，争与家少的支撑战配开。
2、培育1支有才气、下素量、任务心强、能以身做则的班干队伍伍。
（1）当真选择班干部，做好班干部的培训工做，制好班干部的细确止动，饱足班干部的士气，做班干部的有力背景。
（2）饱舞班干部斗胆办理，并由值日班少天天实时背班主任陈述叨教状况。
（3）每周1次班干部工做集会，总结上周同教们的暗示状况，对暗示有前进的或有退步的教死实时教诲，并背家少陈述叨教。
3、建坐进建相助小组，培育教死的自主进建才气。
（1）齐班共分6个进建小组，每组指定语文、数教、英语各1个进建小组少，1个大年夜组少；（2）小组少卖力检查各科任西席安插的做业，并帮手西席检查、催促同教完成进建任务。
（3）展开小组内相助、小组间开做举动。
（4）实时表彰进建前进教死，指导教死帮手好死。
厦门英才学校学年上学期高一(3)班班级工作计划
【最新】厦门英才学校学年上学期高一(3)班班级工作计划在全面实施素质教育的今天,在课改的大背景下,教育理念.教育方法.管理方式都要有根本的改变,在这种理念下,制定_-_学年上学期高一(3)班班级工作计划如下:一.工作目标班级现有41人,其中女生_人,男生23人.在未来的整个学期中,这41个人应是一个团结战斗.刻苦学习.力争上游的奋发向上的班集体.每个学生都能快乐成长,且具有良好的世界观和良好的行为习惯,具有扎实的知识基础和较强的学习能力.有特长的学生能充分施展其才干.二.指导思想以人为本.以多元智能理论指导自己的教学实践,关注每一位学生的成长,引导.扶持.帮助每位学生的每一步成长过程,建立一个积极向上的班集体,创建一种团结.奋进.友爱.有为的班级氛围,引导形成诚实自重的班级舆论.以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为,以坦诚相待.实事求是.求精求细的工作方法做好学生的思想工作,以良好的班级文化引导学生上进.团结全体任课教师,协调学科矛盾,集中学校家庭的各种力量,形成合力,使每位学生在身心.思想.才识都能得到的发展.三.本学期班级管理要解决的问题要达到预定的目标,本学期在班级管理上要努力解决以下问题:1,学生行为习惯养成问题.2,良好的班级舆论如何形成问题.3.学生基础知识.基本能力悬殊,如何协调的问题;4.可能有部分学生学习目的不明确.学习动力不足的问题;5.可能有部分学生作风散漫.行为不轨的问题;6.可能有部分学生自卑.自信不强的问题;7.可能有部分学生以自我为中心.集体意识不强的问题;8.可能有部分学生学习方法不当.学习习惯不良的问题.四.主要工作措施与设想a) 在开学后三天内建立一套切实可行.操作简便的班级日常事务管理制度,试行高一（3）班自我管理制度并加强检查落实,在一周内规范.b) 试行班干轮换制度,在开学后二天内明确班干职责,明确分工.职责到人,并加强检查监督落实.c) 加强每天的巡视,发现问题,及时解决.d) 在开学后二周内召开一次家长会,调查了解学生在家表现情况提出班级要求,与家长形成共识.e) 在开学一个月内与每位学生谈心一到二次,了解学生需求,加强师生沟通,做好个体思想工作.f) 强制要求学生确定奋斗目标.制定奋斗计划,并加强检查落实.g) 主动了解每日每个学科的学业完成情况,发现问题,及时解决.h) 在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法.i) 每天及时表彰有阶段性进步的学生,鼓励先进,引导后进.j) 充分利用多样化的主题班会,引导班级舆论.k) 用电访.走访.信访方式,加强与家长的联系.l) 加强与生管区的联系,经常检查学生在生活区的表现情况.m) 利用各种集体活动,纠正部分学生的散漫习性.n) 抓住每日早.中.晚几个关键时间点,严格要求.规范学生的行为,以中学生日常行为规范的要求规范学生每日的行为.o) 关注每个学生每天的各种细微表现,将种种可能出现的问题扼杀在萌芽状态.p) 关注学生出勤.出操.升旗.卫生.穿着举止.情绪.言谈等细微表现,发现问题,及时解决.q) 充分利用单元测验.月考.期中考.期末考等各种数据,引导学生及时总结阶段性学习情况,及时调整学生进步的步伐.r) 加强与任课老师的沟通联系,协同作战.s) 充分利用学生相互鼓励的巨大作用,利用好学生做后进生的思想工作,以好学生的行为思想引导后进生.总体而言,今年高一（3）班的班级工作,应从大处着眼,小处入手,全程监控,深入灵魂,引导帮助,用纪律作约束,用制度为框架,用舆论为导向,以氛围为重心,以合力为关键.一个月初见成效,半年内大见成效,最终实现人人发展,人人成材的目标.厦门英才学校_学年上学期高一(3)班班级工作计划。
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厦门英才学校中学部高一年段工作计划--04——05
学年度第二学期
厦门英才学校中学部高一年段工作计划--04——05学年度第二学期
一、工作目标
1、抓实教学常规，竞赛班在竞赛中出成果，平行班保持稳定，努力使每一个学生都学有所获，学有所成。
2、做好生源的巩固工作，确保巩固率达标。
3、做好常规管理工作，治理好乱班，不出安全事故。
4、做好学生思想工作，大力整治早恋现象。
二、具体工作和措施
1、大力整治早恋现象。
进行主题教育（班会、黑板报），组织学生自查、互查，召开学生、家长座谈会，对问题学生跟踪教育，严重者签定协议；年段做好评价工作。
2、大力整治手机、零食问题。
开学前电话通知家长配合，加强检查的力度，加大处罚的力度。
3、理想教育，选择一定数量的文章或影象资料，组织学生学习，并写出心得体会；
4、学雷锋活动。
开展“学雷锋，做好事”活动；
5、安全教育。
将安全工作放在所有工作之首，贯彻整个学期始终；注重做好宣传工作：安全问题天天讲，周周讲，每月一大讲；切实做好发动工作，动员所有老师参与：年段安排安全轮值岗，动员学生参与，每班设立安全委员。
特别注意加强安全隐患的排查力度，加强集体活动时的安全策划和管理。
6、爱校教育——提高巩固率。
通过动员会、家访、个别谈话等形式做好部分不稳定的学生的思想工作；提高教育教学艺术，提高管理水平，吸引学生不外流；帮助学生解决实际困难，特别是学习上的困难，感动学生不外流。
7、考风、考纪教育。
进一步加大教育的力度，并通过考风、考纪教育，整治学风。
8、建立以班主任为主、科任老师积极参与的班级德育工作体系，班科任捆绑考核，提高任课教师参与德育工作的积极性。
通过探索，努力形成一套行之有效的管理及考核机制。
9、通过强有力的补差措施，稳定差生，转化差生：各个班级体制定措施，年段检查落实。
10、抓好会考工作。
让每一个任课教师明确参加会考的学生名单，做到明确性；困难生一个一个地抓，做到针对性；在时间上给予适当的倾斜，做到重点性；在目标上力争超上届，做到保证性。
11、组织各班班级干部进行年段常规督查，进行自主管理教育；
12、抓好竞赛的辅导和参赛工作，确保达到学校目标。
13、利用年段教师会，对本年段教师进行目标教育、工作纪律和师德教育。
14、开展单周班主任例会、双周教研组长例会活动，研讨本年段各个时期的主要工作。
15、切实抓好教学常规，抓实教学“六认真”：认真进行集体备课，认真上课，努力提高作业与练习的质量，加强培优辅差工作，抓实“错题过关”及作业地二次批改，做好差生转化工作。
16、未尽事宜，适时补充。
高一年段
05年2月19日
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。