书院中学读书节:读千古美文,做博学少年,建书香校园

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中学“书香校园”念书活动打算

中学“书香校园”念书活动打算

中学“书香校园”念书活动打算为了提倡我校学生、教师、家长好念书、读好书的风尚,拓宽教师文化视野,增进家庭文化气氛的形成,扩大学生知识面,夯实学生文化底蕴,开发课程资源,增进学生学习方式的转变。

学校将每一年4月定为“书香校园”念书节。

书是人类进步的阶梯!让课外书为学生们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。

丰硕他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们体验:“我念书,我幸福!”、“书能使咱们一生欢乐!”一、活动目的一、在教师中提倡“书香为伴”的理念,将朴素的“念书是一种需要”上升为“念书是一种责任”,“念书是一种乐趣”,“念书是一种有利的生活方式”,以此带动学生念书,增进教师提高业务素养,享受阅读、享受教育、享受人一辈子。

二、提倡学生“读好书,好念书,会念书”,以新颖活泼、形式多样的念书活动为载体激发学生的念书爱好,养成念书好适应,让念书渐渐成为学生的一种生活方式,为其终身学习打下基础。

3、通过念书月活动,开展一次全校性的念书活动,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。

4、在浓郁的念书气氛中真正地多念书,读好书,体会念书的乐趣,领会念书的真理,推动书香校园、书香班级的建设。

五、通过开展形式多样的念书活动,提高学生的思想觉悟和文化素养,使学生树立科学的世界观、人一辈子观和价值观。

二、活动主题与书为媒,以书为友;立君子品,做聪慧人(朗诵古今书,学做儒雅人)三、活动口号一、改日谁为天下士,昔时共读五车书二、知中外,知古今,知尔后,才能知理读自然,读社会,读人一辈子,方为念书四、活动组织组长:王金石,林流明,陈钦尧,黄勤华,柯德辉成员:遍地主任,团队,语文组五、活动时刻xxxx年3月1日——xxxx年4月30日六、活动内容(一)教师念书一、教师制定个人念书打算。

二、在全部教师中开展专业理论学习活动,推荐必念书目,利用学校图书馆,网络等资源,要求每位教师认真研读《解读新课程》、《给教师的建议》(苏霍姆林斯基)、《新教育之梦》、《阻碍教师的100个经典教育案例》、《上海教育》、《山东教育》等书籍杂志,并围绕这些教育教学理论书籍认真做好理论学习笔记,每位教师每学期精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍,并写好念书心得于摘抄本上。

2024年创建书香校园的倡议书

2024年创建书香校园的倡议书

2024年创建书香校园的倡议书尊敬的校园领导、教师和同学们:大家好!我是XX学校的一名学生,今天我想向大家提出一个关于创建书香校园的倡议。

随着社会的发展,阅读在我们的学习和成长中起着越来越重要的作用。

然而,我们也不得不面对现在阅读的困境:学生们的阅读兴趣下降,阅读量普遍不足,保持阅读习惯变得越来越困难。

因此,我提议成立“书香校园”倡议,以营造一个爱书、读书、分享书的校园环境。

我们旨在鼓励学生大量阅读,提高阅读兴趣,培养优秀的阅读习惯,从而促进学生成为具有综合素质的人才。

为了实现这一目标,我们可以采取以下几个步骤:第一步,建设书香校园。

我们可以在学校的不同角落设置书籍阅览区,也可以设立图书角或者图书馆,提供丰富多样的图书资源供学生借阅。

此外,还可以组织书法、绘画、诗歌等相关文化活动,进一步提高学生对书籍的兴趣。

第二步,开展阅读推广活动。

我们可以邀请作家、文化人士或者图书馆工作人员来学校进行读书展示、分享和讲座等活动,让学生们了解更多优秀的作品并激发他们的阅读欲望。

此外,还可以组织读书俱乐部、阅读比赛、读书分享会等活动,鼓励学生们互相交流、互相借阅,共同成长。

第三步,创建阅读导航平台。

我们可以建立一个实用的线上平台,提供学生们分享书籍推荐、书评和阅读心得的平台。

通过这个平台,学生们可以互相交流、互相学习,开阔阅读视野,同时也可以为其他同学提供阅读推荐。

第四步,加强家庭阅读。

我们可以邀请家长参与学校的阅读活动,组织家庭阅读沙龙、亲子阅读等活动,鼓励家长和孩子一起阅读、交流,增强家庭阅读氛围,推动阅读的持续发展。

通过以上措施,我们相信可以在我们的学校打造一个书香浓郁的校园环境。

书籍是我们的良师益友、智慧的源泉,通过多读书籍,我们可以增长见识、培养思维能力、提升学业水平、丰富人生阅历。

同时,阅读也能开拓我们的视野,使我们更加健康、积极、乐观地面对生活,为我们的未来加油。

最后,我希望所有的老师、同学和家长都能共同支持并参与到这个“书香校园”倡议中来,让我们的学校成为文化的熔炉,培养出更多爱书、读书、分享书的学子。

品读经典文化,共建书香校园作文

品读经典文化,共建书香校园作文

品读经典文化,共建书香校园作文《品读经典文化,共建书香校园》作文一小朋友们,你们知道吗?在我们的校园里,有一个特别神奇的世界,那就是经典文化的世界。

经典文化就像是一位智慧的老爷爷,给我们讲着好多好多有趣的故事。

比如说《西游记》,孙悟空可有本事啦,一个跟头能翻十万八千里,还会打妖怪,保护唐僧去取经。

还有《三国演义》,里面的诸葛亮聪明极了,能想出好多奇妙的计策。

我们学校经常会举办一些活动,让我们更了解经典文化。

有一次,老师给我们讲了《论语》里的一句话:“学而时习之,不亦说乎?”老师告诉我们,学习了知识要经常复习,这样会很快乐。

从那以后,我每次做完作业都会认真复习,真的感觉很开心呢!让我们一起在书香校园里,品读经典文化,变得更加聪明、勇敢、善良!《品读经典文化,共建书香校园》作文二亲爱的小伙伴们,咱们的校园可美啦,不仅有漂亮的花草树木,还有浓浓的书香呢!经典文化就像一颗颗闪闪发光的星星,照亮了我们的校园。

比如说古诗,“床前明月光,疑是地上霜。

”读起来多顺口呀,好像能看到诗人在月光下想家的样子。

还有《安徒生童话》,丑小鸭变成了美丽的白天鹅,它的勇敢让我很佩服。

学校的图书馆里有好多经典的书,每次我去那里,就像走进了一个宝藏屋。

有一次,我看了《小红帽》的故事,知道了不能随便相信陌生人。

让我们一起在这充满书香的校园里,好好品读经典文化,一起快乐成长!《品读经典文化,共建书香校园》作文三小朋友们,你们有没有发现,咱们的校园里藏着好多宝贝?对啦,那就是经典文化!经典文化就像甜甜的糖果,让我们心里美滋滋的。

像《哪吒闹海》的故事,哪吒多勇敢呀,小小的年纪就敢和坏人战斗。

还有《愚公移山》,愚公的坚持精神太值得我们学习啦,他不怕困难,一直努力挖山。

我们学校会举行经典诵读比赛,大家一起大声朗读那些好听的句子。

有一次,我参加比赛读了“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

”感觉自己好像走进了春天的花园里。

让我们一起在书香满满的校园里,享受经典文化的乐趣吧!《品读经典文化,共建书香校园》作文四小伙伴们,咱们的校园是个充满魔力的地方,尤其是那些经典文化。

中学2024年书香校园活动方案

中学2024年书香校园活动方案

中学2024年书香校园活动方案一、活动背景随着社会的不断发展,人们越来越重视精神文明的建设,其中阅读作为一种提升自身素质、丰富内心世界的重要方式,越来越受到广泛关注。

为了进一步推动书香校园的建设,激发广大中学生阅读的热情,提高他们的综合素质,我们特制定中学2024年书香校园活动方案。

二、活动目标2.提升学生的综合素质,拓展知识面。

3.增强学生的文化底蕴,提高人文素养。

4.营造浓厚的书香校园氛围,促进校园文化建设。

三、活动时间2024年全年四、活动对象全校中学生五、活动内容1.开展“书香班级”创建活动(1)每个班级设立图书角,配置一定数量的图书,鼓励学生捐赠、交换图书。

(2)班级定期组织阅读活动,如读书分享、好书推荐等,引导学生积极参与。

(3)开展“书香班级”评选,对表现突出的班级给予表彰和奖励。

2.举办“阅读节”活动(1)开展阅读知识竞赛,激发学生的阅读热情。

(2)举办阅读讲座,邀请知名作家、学者等进行授课,拓展学生的知识视野。

(3)开展阅读心得体会展览,展示学生的阅读成果。

(4)举行阅读主题班会,引导学生分享阅读心得,互相鼓励。

3.开展“阅读之星”评选活动(1)设立“阅读之星”评选标准,包括阅读量、阅读心得、阅读推广等方面。

(2)组织学生自主申报,班级、年级初评,学校终评。

(3)对评选出的“阅读之星”进行表彰和奖励,发挥榜样引领作用。

4.开展阅读公益活动(1)组织学生参与社区阅读推广活动,拓宽阅读渠道。

(2)开展爱心捐赠活动,为学生提供更多优质图书。

(3)开展阅读志愿服务,帮助学困生提高阅读能力。

5.加强阅读指导(1)开设阅读指导课程,提高学生的阅读技巧。

(2)组织阅读导师团队,为学生提供个性化的阅读指导。

(3)加强阅读研究,探索适合中学生的阅读方法。

六、活动组织与实施1.成立书香校园活动领导小组,负责活动的整体规划和组织实施。

2.设立活动办公室,具体负责活动日常事务的处理。

3.各部门、各年级要密切配合,确保活动的顺利进行。

诵读经典争做博学少年

诵读经典争做博学少年

诵读经典争做博学少年第一篇:诵读经典争做博学少年诵读经典,争做博学少年挥汗如雨,金桂飘香,在这个喜悦的季节里,让我们掀起诵读经典的高潮,弘扬中华民族灿烂文化,发扬中华民族传统美德,让我们更好地认识经典文化,重视中华优秀传统文化和传统经典的传承。

弘扬中华文化,建设中华民族共有的文明家园。

中华传统文化凝聚着中华民族宁死不屈的名族精神,记载着中华民族的思想美德,是民族经典文化的结晶,是建设文明社会先进文化的宝贵资源。

中华民族有着悠久灿烂的文化。

其中有“天下兴亡,匹夫有责”的爱国精神;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的无私奉献情操;“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气。

“读万卷书,行万里路”中国国学经典,文化蕴含丰厚,蕴藏着丰富的文明礼节和做人道理。

“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖”孟郊的一首《游子吟》体现了母爱的伟大、无私。

母爱如空气,阳光和水,拥有他就拥有了世上的珍宝,什么也不能换取,她却让平凡的生活充满色彩。

但没有她,即使有世上的珍宝,也不过是一堆货物而已。

母爱神圣、淳朴,只求给予,不求回报。

但我们一次次的辜负她,只求索取,不求报答。

可恶的我们却将母亲一声声甜蜜的问候当做一次次烦躁的唠叨,将母亲一次次的关心当做是一种施舍、、、苍天无情,世间万物,唯独将母亲渐渐变老。

“香九龄,能温席,融四岁,能让梨……”如此孝顺的孔融,一个只有四岁的小孩都知道孝顺和谦让。

孝顺是一个人的品德,谦让是一个人的思想道德。

当今社会发展较快,但随着社会的迅速发展,人们的素质越来越低,都遗失了自己的思想品德。

现在一个比孔融大三四倍的青少年也不一定会做到孝顺和谦让。

好听的话语谁都会说,但又有多少人可以去做呢?语言在行动面前往往都是苍白的。

经典文学都是易学难行。

放眼望去,在我国悠久的历史长河中,古代诗人虽然生活贫困,但精神的财富战胜了生活的贫寒。

这一切的一切都让我明白了只有精神财富才能托起民族的骨气。

诵读千古美文 争做博学少年 活动发言稿

诵读千古美文  争做博学少年  活动发言稿

诵千古美文活动发言稿各位领导老师们、同学们:大家上午好!今天,我们高兴地迎来了学校诵千古美文活动。

五千年中华文化浩如烟海;五千年华夏文明灿若星辰;走进语文,我们能感受名著文化的熏陶魅力;走进语文,我们能触摸心灵深处的酸甜与悲喜;走进语文,丝丝书卷气与忱忱关怀心会随时撞击你的思想与胸臆。

我们诵读中华经典,传承民族文化;我们营造书香校园,继承华夏文明。

本次比赛活动的主题是“诵读千古美文,争做汉字英雄”。

同学们,在语文中,你可以和历史上最伟大的人物交谈,你可以和人类最优秀的思想对话;那些优秀作品,字字句句都散发着珍珠般的光泽。

诵读中华经典诗文,在血液中融入民族文化的基因,播下民族精神的种子。

古人说“腹有诗书气自华”,让我们亲近国学经典,在中华美德的滋养下,让金色的童年更加阳光灿烂;少年稚气我们诵读千古美文,在书声琅琅的校园里,让金色的童年更加丰富多彩。

同学们,让我们一起扑向语文的海洋,让我们的校园溢满浓浓书香,让我们的生活充满阅读的快乐!最后,祝本次比赛活动取得圆满成功,谢谢大家!悠悠岁月,千年苍桑,我们始终坚信,人的成长离不开名家大师的指点,离不开经典文化的影响。

让我们一起行动起来,和好书交朋友,走进名家、走进经典、走进中外优秀的传统文化,开启我们的心智,开拓我们的视野,培养我们的兴趣,收获无究智慧吧。

老师们,同学们,来吧,让我们携起手来,让心灵徜徉书海,让书香溢满校园,让生命因读书而变得精彩!预祝学校诵千古美文活动圆满成功!谢谢大家!本周,我们还是围绕“创造活力语文”的主旨设计开展各项师生活动。

希望能够充分体现学生主体地位。

让更多学生可以在小组、班级、年级的不同层面参与活动,活动设计、活动评比均可发动学生参与。

充分体现教师的主体地位。

每个教师都参与。

活动项目在负责教师主持下,相关老师积极参与,集体制定活动方案,共同实施。

各项活动严谨安排,师生人人快乐参与。

同学们,深味人间真情,在语文的乐章上谱写爱与美的赞歌;体悟人生真谛,在语文的妙笔下闪耀理性的熠光;历经社会百态,在语文的书卷上嬉笑怒骂;徜徉自然之乐,在语文的天堂里展现钟灵毓秀的奇绝。

2024年中小学“书香校园”读书节活动方案

2024年中小学“书香校园”读书节活动方案

2024年中小学“书香校园”读书节活动方案一、指导思想书籍,犹如智慧的长者,以深邃教诲启迪心灵;如同良师,以循循善诱引导成长;恰似挚友,以心灵共鸣陪伴前行。

正值春暖花开,校园内外应弥漫浓郁书香。

为深入贯彻素质教育理念,有效落实“双减”政策,打造书香校园,我校特举办第七届“最美人间四'阅'天,春风漫卷书香来”校园读书节。

活动为了激发学生阅读兴趣,培养良好阅读习惯,使书籍成为开启知识宝库的钥匙,启迪智慧的源泉,拓宽视野的窗口,陶冶情操的良方。

二、活动主题最美人间四'阅‘天,春风漫卷书香来三、活动时间2024年4月一5月四、活动安排启动阶段(4月9日一4月15日)1.线上宣传:通过学校官方公众号发布读书节活动方案,详细介绍活动目标、内容与安排,吸引师生及家长关注。

2.线下展示:在校门口设置宣传展板,展示读书节主题、活动亮点及参与方式,营造浓厚的校园阅读氛围;教室、走廊等公共区域布置读书名言,潜移默化地熏陶学生。

3.启动仪式:4月15日举行读书节开幕式,校长发表主题演讲,阐述读书节意义,发出阅读倡议,正式拉开读书节帷幕。

五、活动内容1.“悦读分享会”:各班级每周组织一次读书分享会,学生自愿或轮流分享近期阅读的好书、精彩章节、心得体会,通过互动交流激发阅读兴趣,提升表达能力。

2.“名师荐书”:邀请校内外知名作家、学者、教师进行线上或线下讲座,推荐适合各年龄段学生的优秀图书,解读经典作品,引导学生深度阅读。

3.“亲子共读时光”:倡导家长与孩子共同阅读,设立亲子共读打卡活动,鼓励家长分享亲子阅读照片、视频或心得,增进亲子关系,营造家庭阅读氛围。

4.“书声琅琅”朗诵比赛:举办全校范围的诗歌、散文朗诵比赛,分年级段设置不同主题,通过诵读经典,提升学生的语言表达能力和审美素养。

5.“书香班级”评选:根据各班级阅读活动开展情况、阅读成果展示、书香氛围营造等方面进行综合评价,评选出“书香班级”,予以表彰奖励。

读千古美文做博学少年手抄报内容

读千古美文做博学少年手抄报内容

读千古美文做博学少年手抄报内容
博学少年手抄报内容:
标题:读千古美文成为博学少年
导语:千古美文是一种精神的财富,它蕴含着优秀的文化、哲学和人生智慧,读懂千古美文,不仅可以提高自己的语言表达能力,还能开阔视野,增长智慧,让我们一起成为博学少年吧!
正文:
1.《论语》:“君子喻于义,小人喻于利。

”这句话告诉我们,一个人应该以义为重,而不是一味地追求个人利益。

2.《红楼梦》:“仙翁对小道说,紫芝出海难为药。

”这句话告诉我们,每一件事情都有其困难和难以克服的挑战,只有坚持不懈才能成功。

3.《诗经》:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

”这句话告诉我们,死亡是无法回避的,而我们唯一能做的就是留下一颗真诚的心,照亮自己和历史。

4.《资治通鉴》:“性情好恶不可相违背,而务存公义。

”这句话告诉我们,一个人应该坚守自己的善良和公正,而不是轻易迁就自己的好恶情绪。

5.《论语》:“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。

”这句话告诉我们,无论在哪个环境中,我们都应该学会观察别人
身上的优点,借鉴别人的经验,不断改进自己。

结语:读千古美文,不仅可以提高我们的阅读能力,还能丰富我们的人生经验和智慧。

让我们一起成为博学少年,把这些美文慢慢品味,让自己成为一个更好的人!。

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读千古美文,做博学少年,建书香校园
——书院中学第二届“银杏书香杯”读书节总结
2011年4月25日,上海市书院中学举行第二届“银杏书香杯”“读千古美文,做博学少年,共建书香校园”读书节闭幕式。

本届读书节活动历时近七个星期,在全体师生的积极参与、共同努力下,开展了“书签制作比赛”、“英语手抄报比赛”、“演讲比赛”“经典古诗文朗诵比赛”“英语歌曲秀”“我与书征文比赛”“读书笔记摘抄比赛”等活动,这些活动虽开展得不是那么轰轰烈烈,但却渐渐地培养了同学们积极参与、认真阅读、用心感受的良好习惯,培养了一批热爱读书的校园“书香少年”。

在这次读书节中,学校领导、教研组长等都是学校读书活动领导小组的成员,另外,各学科的老师、各班班主任,为学生树立了良好的学习榜样,起到了以点带面,点面结合的读书促进机制,使得学校的读书活动蓬勃发展。

学校中爱读书的学生不少,每个班级有各自图书角,各班利用课余时间,组织学生进行阅读,为此,还设立了专门的图书管理员,使活动正常进行。

如此频繁的活动,让学生沉浸在书香之中,享受到了读书的乐趣,许多同学经常到班级的图书角、学校图书馆去借书,每天手不离书,一有空就捧着书孜孜不倦地阅读。

各班级每周还专门抽出一节课来供学生阅读,学生集中在教室阅读课外书,形成良好的班级阅读氛围;班级图书角的建设,使大量适合中学生阅读的好书直接进入班级,让学生与图书零距离接触,一本本好书就像一位位好老师,在一本本无声的老师教诲下,学生的心灵获得升华和充实。

虽然本届读书节活动已经落下了帷幕,但是,在本届读书节活动中所形成的书香氛围的影响将是深远的,它让每位同学都受益匪浅,回味无穷。

请记住:与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香满溢的校园,一定有内涵,有发展!
2011年4月26日。

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