2012高一历史课件：夏商制度与西周封建-(岳麓版必修1)共25张ppt.

——《尚书·酒诰》 材料 2 描述的是什么制度？盛行于何时？有什么特点？
2、商朝——内外服制度
特点：内外服联盟组成国家、 神权色彩浓厚、 商王对附属国的控制力有限
通过龟甲兽骨占卜问神 是商王的必修课
西周建立之初，武王早逝，继承者周 成王年幼，由周公旦辅政。当时商纣王 的儿子武庚串通周武王的三个弟弟（管 叔、蔡叔、霍叔），联络了一批殷商遗 族，发动叛乱，史称“三监之乱”，周公 很快平定了这场叛乱。为了周王室的长 治久安，他修改了商朝的内外服制度， 建立了分封制。
西周 历时200余年
十二王
周族是以农耕著称
的古老部族，起初生活 在关中地区，于商朝后 期兴起。
分封制
目的——为什么“分”？
为了进行有效的统治
对象——分给谁？
王族、功臣、古代帝王后代
方法——怎么“分”？
诸侯、卿大夫、士
内容——“分”什么？
土地、人口
诸侯承担的义务——凭什么“分”？
服从命令，镇守疆土、随从作战、 交纳贡赋、朝觐述职
——《三字经》
相揖逊，称盛世
禅让制
禹传子，家天 下
王位世袭制
公有制
生产力的提高
私有制
一、夏、商、周三代的政治概况
夏朝 公元前 2070 年，
禹 建立
世袭制取代禅让制 出现公共权力 国家形成
商朝 公元前1600 年，
成汤 建立
内外服制度 神化王权
奴隶社会
西周
周朝
公元前 1046 周武王 建立
年，
东周
期
辞
占
因为商代的附属国只是在商王强大的军事征服下才与 之结成臣属关系，它的服从与否是随着中央力量的强 弱而变化的，所以商王还不得不依靠垄断神权来强化 王权，以此加强控制附属国的能力。
公元前1046年
周武王东征，灭商建国，史称西周。 周公建制
周武王弟，辅助武王伐纣灭商，分封诸侯，制礼作乐，建 立典章制度，奠定了中国几千年政治、文化传统的重要基础。
分封制 宗法制 礼乐制度
春秋 “礼崩乐坏”
战国
由奴隶社会 向封建社会 过渡
二、夏、商、西周的政治制度
材料 1 ： “大道之行也，天下为公，选贤与能……，故人不独亲其亲， 不独子其子……今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子， 货力为己……”
——《礼记．礼运篇》 思考：材料 1 描述了哪两种制度？你如何看待这种制度的变化？
服从 朝觐 纳贡 出征
天子 分封制度图示
土地 人口 物资 武器
诸侯 卿、大夫 士
诸侯 卿、大夫
士
庶人
分封制使西周贵族统治集团形成了“周 王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列，巩 固了统治,但没有解决贵族之间在权力、财 产和土地继承上的矛盾。为解决此矛盾，西 周又实行了分封与宗法制相结合的制度。
宗法制是中国古代维护贵族 世袭统治的一种制度。至周 代逐渐完备。周王自称天子， 王位由嫡长子继承，称为大 宗。其余庶子有的被分封为 诸侯，对天子为小宗，在本 国为大宗，其职位亦由嫡长 子继承。后世地主阶级长期 利用这种制度，以巩固政权、 神权、夫权。
──《盂子·告子》
材料一、二反映了西周时期的哪种制度，依据这两段材料， 指出为什么周王要“贬其爵”“削其地” 甚至讨伐 ?
分封制，因为分封制下诸侯对周天子有服从、朝觐、纳贡、 出征等义务
为了巩固分封制，统治者采取了哪些措施？这些措施有没有 保证分封制长盛不衰？为什么？ 实行宗法制，从血缘关系上解决分封制的继承问题 实行礼乐制，从行为规范和日常生活上强化宗法分封制 没有，随着生产力的发展，以井田制为基础的宗法分封制的 崩溃是历史发展的必然。
王位
世袭制
矛 盾
分封制
宗法制
由来 原始社会的父系家长制 目的 为了加强、解决 内容 特点 嫡长子继承制 作用 保证了、有利于 发展 结果 春秋战国以后，日益削弱
（二）、宗法制
1、原因：为巩固分封制形成的统治秩序，解决贵 族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
2、含义：是周人把血缘纽带同政治关系结合起来
第1课 夏商制度与西周封建
课标要求：了解分封制和宗法制的基本内容， 认识中国早期的政治制度的特点。
朝代歌
夏商与西周， 东周分两段， 春秋和战国， 一统秦两汉， 三分魏蜀吴， 两晋前后延， 南北朝并立， 隋唐五代传， 宋元明清后， 王朝至此完。
禹传子，家天下；四百载，迁夏 社。 汤伐夏，国号商 ；六百载，至纣亡。 周武王，始诛纣；八百载，最长久。
A、内外服制度
B、郡县制度
C、宗法分封制度
D、礼乐制度
6、观察下表，按照西周宗法制的规定，有 资格继承王位的是：
妻妾 妻
妾一 妾二
一般称谓
A、三哥（20岁） B、四哥（14岁） C、大哥（25岁） D、二哥（22岁）
7、《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙 也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是 宗庙，这说明，宗法制以什么为纽带的：
大宗、小宗 义务：服从 朝觐 纳贡 出征 影响：巩固分封、凝聚宗族、
影响：疆域扩大、天下共主 王权加强、等级森严（当时） 诸侯势力膨胀、割据混战 （后来）
防止纷争、强化王权 形成贵族“世卿世禄” 特权，不利人才选拔 后随时间推移，亲族 疏远，效果减弱
维护工具：礼乐制度
经济基础：井田制
本课小结：
夏商的政治制度
材料 3：看下列示意图，回答问题
西周政治制度的 主要制定者周公
西周的诸侯国与商王朝的附属国有何不同？
联系：西周分
内服 外服
封制是在借鉴 内外服制度的 经验和教训的
基础上实行的。
王畿 封国
区别：依靠血 缘扩大了有效 控制范围，臣 属关系更加明 确。
商王还依靠神权来强化王权。
卜
用
甲
的殷
骨
龟商
文
甲时
卜
课堂设问 （三）、什么是礼乐制度？起了什么作用？
礼：泛指宗法等级制度的各种典章、 规则、礼节、仪式；乐：指音乐、舞蹈、 歌咏等。
成为维护宗法分封制度必不可少的工具
材料 4：
按周礼，天子的舞用“八俏”（“佾”是“列”的意思，每 列八人，八佾六十四人），春秋时季孙氏也用“八佾舞于 庭”，孔丘斥责说：“是可忍也，孰不可忍也！”
A、王室的衰微
B、诸侯争霸的激烈
C、分封制的崩溃
D、阶级矛盾的尖锐
D、保证了贵族在政治上的垄 断和特权
4、《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天 下，立七十有国，姬姓独五十三人。”可见同 姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封 时，周王会给他们：
A、封号和耕牛
B、土地和耕牛
C、土地和人口
D、人口和铁犁
5、“同姓则同德，同德则同心”，与这 一思想观念相对应的中国古代政治制度是：
作用——“分”了以后的效果
加强、开发、扩大
周的同姓召公封国
武王弟康叔封国 成王弟叔虞封国
功臣吕尚封国
请归纳周的分封 有哪几种类型?
周公长子伯禽封国 纣王兄微子启封国
周朝分封诸侯分类示意图
周王
异
同
先
姓
姓
代
功
王
帝
臣
室
王
分封与贵 被分封之贵间有何关系后 呢?
族
族
代
(试结(姜 尚 齐合) 下列(周公子伯禽鲁图) 片和(召公燕课) 本相(关成王弟晋) 知识(回商 纣 王 弟 宋)答)
1、夏朝——王位世袭制
王位世袭制取代禅让制是在生产力发展，私有制壮 大，社会阶级分化加剧的前提下进行的，因此是历史的 进步。
王位世袭制的出现宣告了“家天下”时代的到来， 深刻影响了古代中国的政治制度。
材料 2： “自成汤咸至于帝乙……越在外服，侯、甸、男、卫、邦伯； 越在内服，百僚、庶尹、惟亚、惟服、宗工，越百姓里居， 罔敢湎于酒。不惟不敢，亦无暇。”
A、财产B、地域C源自信仰D、血缘8、“亲情是缘，相聚是缘”，这是自古以来 就深存于每一个中国人心底的情结。追根溯源， 下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形 成有密切关系的是：
A、井田制
B、宗法制
C、分封制
D、郡县制
9、“王夺郑伯政，郑伯 不朝。秋，王以诸侯伐郑， 郑伯御之。”上述材料反 映了：
孔子为什么如此愤怒？由此来看，周礼有什么作用？
禹铜 鼎
西周长囟铜编钟
3、西周——分封制、宗法制、礼乐制
分封制
互为表里
宗法制
目的：巩固周王室统治
对象：同姓亲族、功臣 姻亲、降族、古国
目的：巩固分封秩序， 解决继承矛盾
实质：把血缘纽带同政治 关系结合起来
权利：物资、土地、武装、人口 内容：嫡长子继承制
夏朝：公共权力出现、国家形成 王位世袭制取代禅让制
商朝：内外服制度、神权色彩
从内外 服联盟 到封邦 建国
分封制：封邦建国
逐层分封
互为
表里
西周的政治制度 宗法制：嫡长子继承制
大宗与小宗
礼乐制：维护宗法分封 的工具
趣味题：带有宗法色彩的词汇
“四海之内皆 ” ；“光 耀 ” ； “
“国有国法，
”；“家 处置”
的一种措施。
3、内容：核心：嫡长子继承制
主要内容：确立严格的大宗小宗关系。 【提示】大宗：嫡长子；小宗：嫡长子的同母弟和庶母兄弟。
大宗与小宗的关系：相对的；不仅是家庭等级关系，也是政 治隶属关系
谁是合法继承人？
• 一个西周的诸侯娶了第一个妻子（正妻），她 为他生了一个女儿，然后他再娶了一个妾氏， 为他生了大儿子，此后妻子又为他生了一个小 儿子。某一天，这位诸侯不幸遇难而死，于是 他的两个儿子都想取得他的爵位和家业，请问 按西周的宗法制度应该判给谁？
“一人有罪,株连 ”